知識

• 認識春天天氣特徵• 認識昆蟲的身體結構

特徵• 認識蜂蜜製成不同食

品• 知道蜂蜜對身體有益

態度

• 享受遊公園的樂趣• 遵守遊公園的規則• 愛護動物• 愛護植物

技能

• 認識的6字與量• 順數排列1-6• 認辨長方形• 跳上離地2吋的矮級• 在4吋闊的平衡木上交替步行• 單手擲球至6呎遠的目標• 觀察昆蟲外形特徵• 實驗探索蜂蜜和蜂巢的味道、

質感和外貎

2015-2016年度K1班主題活動報告主題：「春天」

春天的探索寒冷的冬天過後，天氣漸漸和暖起來，原來春天來到了，我們走到寶雅苑公園，一起欣賞和感受春天的氣息和景物。步出校門不久，我們便看到第一個景象：就是春天温暖的陽光了 ! 就此開展了我們探索春天的旅程。

一起觀察花朵裡有沒有小昆蟲。

蝸牛蝸牛 !我們來探你啊 ! 你在那裡？

我見到有太陽啊 !

我看到自己的影子。有陽光時感到很温暖。

春天的探索回到校內，我們便把自己所見所聞，與同伴一起記錄下來，記得N1時，我們只用填色來表示自己的所見的景象，今年已開始學習與同伴一起使用記錄表，用繪圖的形式來記錄自己的觀察，我們真的長大了很多。

在記錄的過程中，我們學習到，與同伴一起輪候、聆聽別人的分享、表達自己的想法、學習一起互相合作。

昆蟲知多少？

春天天氣變得和暖，昆蟲都出來活動了，我們齊來觀看有什麼常見的昆蟲？我們以小組合作的形式，一起分享如何從不同的蟲類中，按特徵揀選出「昆蟲」來。

昆蟲有頭、胸、腹。蜜蜂有翅膀。

甲蟲有6隻腳。

我們找找看 !

蜜蜂有翅膀。

從找找看的活動中，我們知道昆蟲身體分為三個部份：有頭、胸、腹。而且胸部會長出6隻腳。有些昆蟲還會有翅膀，懂得飛。我們更能把蛇、爬蟲分別出來，這些不是屬於昆蟲類。

我找到了 !蜜蜂有翅膀。

神袐的蜂巢 蜂巢探索

透過課堂的課堂得知，蜜蜂採花蜜後，會把花蜜帶回蜂巢裡，究竟「蜂巢」裡是否真的有蜂蜜呢？而蜂巢又究竟是怎樣的呢？於是我們便對蜜巢進行了一次「感官探究」，並找出合適的圖咭來記錄對自己對蜂蜜和蜂巢的觀察。

我們用鼻子聞過蜂巢後，都認為它很「香」，充滿蜜糖的氣味。

我們用眼睛觀察蜂巢的形狀，很像這個「六角形」啊 !

我們用手去觸摸蜂蜜，覺得它很像膠水有「黏性」。 最後我們用口來品嘗蜂蜜和蜂巢，覺得它像糖一樣「甜」。

嗅嗅蜂蜜是什錦氣味？ 看看蜂巢是什麼形狀呢？

摸摸蜂蜜是怎樣的感覺？ 嚐嚐蜂巢和蜂蜜是什麼味道？

半熟蜂蜜蛋糕老師利用蜂蜜來製作蜂蜜半熟蛋糕，很想

快點嘗一嘗 !

流出蜂蜜流心

大家齊齊叫聲：「好味道啊 ! 」

海濱親子遊幼兒和家人一起到大埔海濱公園的昆蟲館不同的昆蟲標本及暢遊回歸塔，大家都很投入地觀察和遊玩；幼兒充滿了好奇心，對每一件事物都感到新奇和興奮 !

登上回歸塔探索昆蟲館

到了午餐時間，家長們紛紛地拿出餐盒，一起與身邊的家長和小朋友分享，大家彼此傾談，讓老師們都感受到家長們和小朋友之間的和諧和關懷。感謝大家的美食啊 !

春天綠草如茵，吃過午餐後，大家到了大草地上，一起唱遊、吹泡泡、放風箏和一起玩集體遊戲，雖然天氣有點熱，但家長和小朋友都玩得很投 ! 十分期待下一次的親子活動。

春天這個多姿多采的主題，讓幼兒深入認識了昆蟲的結構，並探討了蜂蜜的來源和製成品；幼兒開始學習分組討論的技巧，勇敢地嚐試過蜂巢的質感，K1的小朋友真的長大了 !