Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
HÍRLEVÉL 2017. december
OKTATÁSI HIVATAL SZOLNOKI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONT KÖNYVTÁRA
Nyitvatartási idő:
Hétfő: 8,00 - 16,00 Szerda: 8,00 - 16,00
Csütörtök: 8,00 - 17,00
Elérhetőségeink:
Cím: 5000 Szolnok, Mária út 19. Telefon: 96/613-410
E-mail: [email protected] Honlap: www.oktatas.hu
**************************************
Békés karácsonyi ünnepeket és eredményes új esztendőt
kívánunk olvasóinknak!
**************************************
A könyvtár munkarendje
Utolsó kölcsönzési nap: 2017. december 21. (csütörtök)
Nyitás: 2018. január 4. (csütörtök)
Helyünk, helyzetünk, jövőnk Az IFLA Iskolai könyvtári útmutató magyarországi adaptációja
a Könyvtárostanárok Egyesületének
Őszi Szakmai Napja - 2017
A novemberi rendezvény prezentációi megtekinthetők az egyesület honlapján: http://www.ktep.hu/OSZN2017
KÖNYV ÉS NEVELÉS 2017/1.
G. Gődény Andrea: Mes/élj mesét! - Mese/Dráma/Olvasás
„ ...olvass, járj színházba kis barátom,
és akkor a világ hű kiskutyaként hever a lábad elé - vagy ne tedd, és akkor fogalmad sem lesz róla, miért vicsorog rád.”
Böszörményi Gyula
http://olvasas.opkm.hu/portal/felso_menusor/konyv_es_neveles/meselj_meset_mesedramaolvasas
Tanuljunk egymástól…
A Könyvtári hírlevél a tájékoztatás mellett fórumot kíván biztosítani az iskolai könyvtárak jó gyakorlatainak,
az olvasáskultúra népszerűsítését szolgáló programjainak bemutatására, módszertani ötletbörzére a
könyvtárpedagógiai munkában.
A könyvtárostanárok megjelentetésre szánt anyagait Garai Ildikó pedagógiai referens várja
az alábbi e-mail címre: [email protected]
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY
2017/2018.
TÉMA: A VÍZ
A verseny meghirdetője
Az Eszterházy Károly Egyetem OFI Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum
A verseny célja
A tehetséggondozás, a tanulók információs műveltségének – és azon belül is könyvtárhasználati eszköztudásuk, szövegér-
tésük, logikus gondolkodásuk és kreativitásuk – fejlesztése. Mindemellett célja az önálló tanuláshoz szükséges kompeten-
ciák fejlesztése, az iskolai tanulási folyamat során részekre bontott ismeretelemeket egységbe foglaló, szintetizáló, az infor-
mációs műveltséget és a forráshasználati képességeket mozgósító tudás mérése, értékelése.
A verseny kategóriái korcsoportok szerint
I. kategória: 7-8. évfolyamos tanulók II. kategória: 9-10. évfolyamos tanulók
A felkészüléshez felhasználható irodalom
A verseny témájához – könyvtárhasználati, információkeresési verseny lévén – nincs megadott bibliográfia. Ugyanakkor a
verseny fordulóin (de fordulónként eltérő módon) a tanulók természetesen használhatnak nyomtatott és elektronikus biblio-
gráfiákat, lexikonokat, enciklopédiákat, egyéb kézikönyveket, monográfiákat, tanulmányköteteket, időszaki kiadványokat,
katalógusokat, internetet és egyéb forrásokat is.
A nevezés módja és határideje
Nevezni a megyei versenyszervezőknél lehet.
Jász-Nagykun-Szolnok megye: Garai Ildikó - [email protected] tel: 96/ 613-410
Pest megye: Tóta Tímea - [email protected] tel: 96/ 613-408
A versenyre kategóriánként max. 3 fő nevezhető.
A nevezés és beszámoló űrlap mellé a versenyzők jelentkezési lapját és nyilatkozatát is kérjük elektronikus úton beküldeni.
A formanyomtatványok a verseny honlapjáról http://www.opkm.hu/Bod_verseny, míg a Jelentkezési lap és nyilatkozat a
Szolnoki POK honlapjáról https://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/szolnok/szolnok_versenyek?itemNo=2 tölthető le.
1. forduló: iskolai forduló
Az iskolai versenyt az iskola saját hatáskörben szervezi meg. Időpontját és helyszínét a köznevelési intézmények határoz-
zák meg, de az időpont nem lehet későbbi, mint 2018. január 18. csütörtök (az intézmények helyi verseny, ill. felkészítő
foglalkozások megrendezése nélkül nem nevezhetnek tanulókat a megyei, illetve fővárosi versenyekre).
Az iskolai verseny, a felkészítő foglalkozások lebonyolításáról és megszervezéséről egy adott űrlapon beszámolót
kell küldeni a nevezéssel együtt elektronikus formában a megyei szervezők és a központi versenyszervező
([email protected]) számára. A nevezés és a beszámoló együttes megküldése nélkül a nevezés nem fogadható el.
A megyei fordulóra a nevezés határideje: 2018. január 19. (péntek) 24 óra
A versennyel kapcsolatos további információk a verseny honlapján találhatók.
FIGYELMÜKBE AJÁNLJUK
Ajánló bibliográfia az esélyteremtés, hátránykompenzáció téma irodalmából
a Szolnoki POK könyvtárából kölcsönözhető könyvekből
Bordács Margit: Kedveskönyv: módszerek, gyakorlatok a Kedvesház-pedagógia tapasztalatai alapján: roma és/vagy hátrányos helyzetű gyerekeket nevelő pedagógusok számára. Nyírtelek: Gyerekekért SOS’90 Alapítvány; Budapest: Dinasztia Kiadó, 2002. 184 p.
Esélynövelő és hátránykompenzáló iskolák. szerk. Mayer József. Budapest: Országos Közoktatási Intézet, 2006. 319 p. (Gyakorlatközelben)
Esélyteremtés az oktatási informatika eszközeivel: tanári kézikönyv a 12-14 éves korosztály oktatásához. szerk. Koreczné Kazinczi Ilona. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2006. 231 p. (Informatikai módszerek az oktatásban)
Esélyteremtés a családpedagógia eszközeivel: Esetelemző Családpedagógiai Ankét, 2002. Budapest. szerk. Nemes Mária, F. [Konferenciakötet]. Budapest: A Családi Nevelésért Alapítvány, [Hajdúböszörmény]: Debreceni Egye-tem Hajdúböszörményi Pedagógia Főiskolai Kar, 2002. 158 p.
Gyarmathy Éva: Hátrányban az előny. A szociokulturálisan hátrányos tehetségek. Budapest: MATEHETSZ, 2010. 176 p. (Géniusz Könyvek, 12.)
Hátrányok és stratégiák. szerk. Ronkovicsné Faragó Eszter. Budapest: Trezor Kiadó, 2003. 115 p.
Havas Gábor - Liskó Ilona: Óvodától a szakmáig. Budapest: Felsőoktatási Kutatóintézet, Új Mandátum Könyvkiadó, 2006. 213 p. (Társadalom és oktatás)
Az iskola szocializációs funkciói. szerk. Bábosik István, Torgyik Judit. Budapest: Eötvös József Könyvkiadó, 2009. 285 p.
Kudarcok és megoldások. Iskolai hátrányok, lemorzsolódás, problémakezelés. szerk. Fehérvári Anikó, Tomasz Gábor. Budapest: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, 2015. 251 p.
A második esély iskolái. szerk. Mayer József. Budapest: OKI, 2005. 152 p. (Gyakorlatközelben)
Nagy Emese, K.: Több mint csoportmunka. Munka heterogén tanulói csoportban. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2012. 151 p.
Neményi Eszter, C. - Radnainé Szendrei Julianna: Matematikai füveskönyv a differenciálásról: Differenciálás a matemati-katanításban. [Budapest]: OKKER, 2001. (Differenciáló pedagógia) 127 p.
Perlai Rezsőné: Fejlesztő játékok az óvodában. Különös tekintettel a hátrányos helyzetű cigány gyermekekre. [s.l.]: Magyar Óvodapedagógiai Egyesület, 2002. 79 p.
Perlai Rezsőné: A család és az óvoda kapcsolata. Különös tekintettel a hátrányos helyzetű cigány gyermekekre. [s.l.]: Magyar Óvodapedagógiai Egyesület, 2002. 62 p.
Pszichológia pedagógusoknak. szerk. Kollár Katalin, N. , Szabó Éva. Budapest: Osiris Kiadó 2004. 563-571. p.
Várnagy Elemér: A hátrányos helyzet pedagógiája. [Budapest]: Corvinus, 2000. 168 p.
Végzettséget mindenkinek! Kutatási eredmények, esetleírások, helyi kezdeményezések a korai iskolaelhagyás témájában. szerk. Juhász Judit, Mihályi Krisztina. Budapest: Tempus Közalapítvány, 2014. 159 p.
Vojnitsné Kereszty Zsuzsa: Az óvoda-iskola átmenet problémái különös tekintettel a halmozottan hátrányos helyze-tű gyermekekre. Budapest: Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. 104 p.