3
HÍRLEVÉL 2017. január OKTATÁSI HIVATAL SZOLNOKI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONT KÖNYVTÁRA Nyitvatartási idő: Hétfő: 8,00 - 16,00 Szerda: 8,00 - 16,00 Csütörtök: 8,00 - 17,00 Elérhetőségeink: Cím: 5000 Szolnok, Mária út 19. Telefon: 56/510-716 E-mail: [email protected] Honlap: www.oktatas.hu BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2016/2017. TÉMA: KÉTSZÁZ ÉVE- 1817 ÖRÖKSÉGE Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (OFI PKM) ebben a tanévben is meg- hirdette a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Versenyt. A verseny célja a tehetséggondozás, a tanulók információs műveltségének – és azon belül is könyvtárhasználati eszköztudá- suk, szövegértésük, logikus gondolkodásuk és kreativitásuk – fejlesztése. Mindemellett célja az önálló tanuláshoz szükséges kompetenciák fejlesztése, az iskolai tanulási folyamat során részekre bontott ismeretelemeket egységbe foglaló, szintetizáló, az információs műveltséget és a forráshasználati képességeket mozgósító tudás mérése, értékelése. A verseny két kategóriában zajlik (I. kategória: 7-8. évfolyamos tanulók; II. kategória: 9-10. évfolyamos tanulók). A verseny témájához – könyvtárhasználati, információkeresési verseny lévén – nincs megadott bibliográfia. Ugyanakkor a felkészülés során (továbbá az iskolai versenyen és az országos döntőn) a tanulók használhatnak nyomtatott és elektronikus bibliográfiákat, lexikonokat, enciklopédiákat, egyéb kézikönyveket, monográfiákat, tanulmányköteteket, időszaki kiadványo- kat, katalógusokat, internetet és egyéb forrásokat. 1. forduló Az iskolai forduló időpontját és helyszínét a köznevelési intézmények határozzák meg, de az időpont nem lehet későbbi, mint 2017. január 12. csütörtök. Az iskolai versenyt az iskola saját hatáskörben szervezi meg. Az iskolai verseny, a felkészítő foglalkozások lebonyolításáról és megszervezéséről a beszámoló formanyomtatványt elektronikus formában a központi versenyszervező ([email protected]) számára kell megküldeni. Az űrlap a nevezési lappal együtt letölthető a verseny honlapjáról (http://www.opkm.hu/Bod_verseny ). A megyei fordulóba bejutott versenyzők (intézményenként ill. tagintézményenként és kategóriánként) legfeljebb 3 fő nevét a Nevezési lapon, valamint a Szolnoki POK honlapjáról ( http://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/szolnok/szolnok_versenyek) letölthető Jelentkezési lapot a nyilatkozattal a megyei versenyszervezők várják e-mailben: - Jász-Nagykun-Szolnok megye: Garai Ildikó (Garai. [email protected]) - Pest megye: Tóta Tímea ([email protected]) A nevezés és a beszámoló együttes megküldése nélkül a nevezés nem fogadható el. A nevezés határideje: 2017. január 13. péntek 24 óra A megyei forduló résztvevői további tájékoztatást a Szolnoki POK versenyszervezőitől kapnak.

2017. január - oktatas.hu · Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (OFI PKM) ebben a tanévben is meg- hirdette a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati

Embed Size (px)

Citation preview

HÍRLEVÉL 2017. január

OKTATÁSI HIVATAL SZOLNOKI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI

KÖZPONT KÖNYVTÁRA

Nyitvatartási idő:

Hétfő: 8,00 - 16,00

Szerda: 8,00 - 16,00

Csütörtök: 8,00 - 17,00

Elérhetőségeink:

Cím: 5000 Szolnok, Mária út 19.

Telefon: 56/510-716

E-mail: [email protected]

Honlap: www.oktatas.hu

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2016/2017.

TÉMA: KÉTSZÁZ ÉVE… - 1817 ÖRÖKSÉGE

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (OFI PKM) ebben a tanévben is meg-

hirdette a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Versenyt.

A verseny célja a tehetséggondozás, a tanulók információs műveltségének – és azon belül is könyvtárhasználati eszköztudá-

suk, szövegértésük, logikus gondolkodásuk és kreativitásuk – fejlesztése. Mindemellett célja az önálló tanuláshoz szükséges

kompetenciák fejlesztése, az iskolai tanulási folyamat során részekre bontott ismeretelemeket egységbe foglaló, szintetizáló,

az információs műveltséget és a forráshasználati képességeket mozgósító tudás mérése, értékelése.

A verseny két kategóriában zajlik (I. kategória: 7-8. évfolyamos tanulók; II. kategória: 9-10. évfolyamos tanulók).

A verseny témájához – könyvtárhasználati, információkeresési verseny lévén – nincs megadott bibliográfia. Ugyanakkor a

felkészülés során (továbbá az iskolai versenyen és az országos döntőn) a tanulók használhatnak nyomtatott és elektronikus

bibliográfiákat, lexikonokat, enciklopédiákat, egyéb kézikönyveket, monográfiákat, tanulmányköteteket, időszaki kiadványo-

kat, katalógusokat, internetet és egyéb forrásokat.

1. forduló

Az iskolai forduló időpontját és helyszínét a köznevelési intézmények határozzák meg, de az időpont nem lehet későbbi, mint

2017. január 12. csütörtök. Az iskolai versenyt az iskola saját hatáskörben szervezi meg.

Az iskolai verseny, a felkészítő foglalkozások lebonyolításáról és megszervezéséről a beszámoló formanyomtatványt

elektronikus formában a központi versenyszervező ([email protected]) számára kell megküldeni. Az űrlap a nevezési lappal

együtt letölthető a verseny honlapjáról (http://www.opkm.hu/Bod_verseny).

A megyei fordulóba bejutott versenyzők (intézményenként ill. tagintézményenként és kategóriánként) legfeljebb 3 fő nevét a

Nevezési lapon, valamint a Szolnoki POK honlapjáról (http://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/szolnok/szolnok_versenyek)

letölthető Jelentkezési lapot a nyilatkozattal a megyei versenyszervezők várják e-mailben:

- Jász-Nagykun-Szolnok megye: Garai Ildikó (Garai. [email protected])

- Pest megye: Tóta Tímea ([email protected])

A nevezés és a beszámoló együttes megküldése nélkül a nevezés nem fogadható el.

A nevezés határideje: 2017. január 13. péntek 24 óra

A megyei forduló résztvevői további tájékoztatást a Szolnoki POK versenyszervezőitől kapnak.

A 2014/15-ös tanévtől 1501 iskolában kezdenek el tanítani a kísérleti tankönyvekből.

IRODALOM MÁSKÉPP

AEGON VERSENY KÖZÉPISKOLÁSOKNAK

A budapesti Eötvös József Gimnázium az AEGON támogatásával a 2016/2017-es tan-évben új típusú irodalomversenyt hirdet meg a gimnáziumok 9-12. évfolyamai számára.

A verseny a humán kultúra átfogóbb megalapozását és működtetését célozza meg. Ezen belül az egyéni olvasói tapasztalatra, a személyes érdekeltségen alapuló megértésre ir ányítja a figyelmet. A versenyfeladatok (két, helyben írt szövegalkotási feladat) évfolyamonként más-más, előre megadott olvasmányok elmélyült, értelmező olvasatára épülnek, amelyről egy több napos, szemináriumokkal és előadásokkal kiegészülő verseny kereté-ben adhatnak számot a nevező diákok felkészítő tanáraik társaságában. A verseny időpontja: 2017. március 24-26. Helyszíne: egy Pest megyei ifjúsági szabadidőközpont. Nevezési díj nincs. A szállást és étkezést a szervezők biztosítják, az utazási költségről a jelentkezőknek kell gondoskodniuk. Nevezési határidő: 2017. január 27. A nevezés elektronikusan a következő jelentkezési lapon keresztül történik: http://aegondij.hu/irodalomverseny A kitöltött jelentkezési lapot az [email protected] címre kell elküldeni.

További információ: http://www.aegondij.hu/irodalomverseny

Tanuljunk egymástól…

A Könyvtári hírlevél a tájékoztatás mellett fórumot kíván biztosítani az iskolai könyvtárak jó gyakorlatai-

nak, az olvasáskultúra népszerűsítését szolgáló programjainak bemutatására, módszertani ötletbörzére a

könyvtárpedagógiai munkában.

A könyvtárostanárok megjelentetésre szánt anyagait Garai Ildikó pedagógiai referens várja

az alábbi e-mail címre: [email protected]

SZAKMAI TOVÁBBKÉPZÉS

A Verseghy Ferenc Megyei Könyvtár (Szolnok, Kossuth tér 2.) 2017. január 16-án 10 órától a megyebeli könyvtáros kollégák és intézményvezetők számára statisztikai szakmai napot tart.

A programból: Alapfogalmak, értelmezések a könyvtári statisztikában

A könyvtári integrált rendszerek statisztikai moduljának használata Működési dokumentumok vezetése mint a könyvtári statisztika alapjai (munkanapló, beiratkozási napló)

A teljesítménymérés szolgálatába állított könyvtári statisztika a minőségbiztosításban

FIGYELMÜKBE AJÁNLJUK

FOLYÓIRATOKBÓL

MÓDSZERTANI KÖZLEMÉNYEK

2016/3.

A tartalomból:

Cs. Bogyó Katalin: Webkettes lehetőségek a magyartanítás/

magyartanulás szolgálatában 28-38. p.

Kecskeméti Judit: Otthoni tanulási szokások és módszerek

vizsgálata középiskolai tanulóknál 39-49. p.

Sárvári Tünde: Hogyan segíthetnek a játékos tevékenységek

a korai német mint idegennyelv-oktatás nyelvi eredmé-

nyeinek feltárásában? 1-10. p.

Zs. Sejtes Györgyi: Olvasás = / ≠ szövegértés? Az olvasás-szövegértés fogalma interdiszciplináris megközelítés-ben. 20-27. p.

METHODUS.HU A Módszertani Közlemények online változata naprakész, gyakorlati szempontú anyagokkal igyekszik segíteni a pedagó-gusok oktató-nevelő munkáját, beleértve a speciális (fejlesztő és tehetséggondozó) igényeket is. A honlap (www.methodus.hu) a Módszertani Közlemények társoldalaként is működik, s a köz-leményekben megjelent cikkek rövid átfutási idővel itt is olvashatók.

ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 2016/9-12.

Trencsényi László: Mag a hó alatt - avagy út a „Kockás moz-

galomig”. 14-23. p.

Nagy-Czirok Lászlóné: „ Az oktatási rendszer csak olyan jó,

mint a tanárok, akik alkotják”. Az iskola mint szakmai

műhely. 45-72. p.

Havassy András: Az okostelefon használatának néhány lehető-

sége és tapasztalata a gimnáziumi oktatásban. 80-87. p.

Szávai István: Az Arizona program - avagy egy iskola, ahol

szabad kiküldeni a diákot az óráról. 123-133. p.

Veszprémi Attila: Az első Digitális Témahétről.134-147. p.

Megrendelhető kiadványok

Notbohm, Ellen - Zysk Veronica: Ezeregy nagyszerű ötlet autizmussal élő vagy Asperger-szindrómás gyerekek neveléséhez és tanításához. Akadémiai Kiadó, 2016. 348 p. 4100,-

Biermann, Ingrid: Érzékelésfejlesztő foglalkozások. Dialóg Campus Kiadó, 2016. 160 p. 2480,-

Hamar Pál: A testnevelés tantervelmélete. Eötvös Jó-zsef Könyvkiadó, 2016. 184 p. 2520,-

Winkler Márta: Örömre nevelni. Savaria University Press, 2016. 240 p. 2480,-

Miller, Alice : A tehetséges gyermek drámája és az igazi én felkutatása. 2. javított kiadás. Osiris Ki-adó, 2016. 136 p. 2480,-

Balogh László: Az egyéni tehetségfejlesztő programok alapjai. Kézikönyv az egyéni tehetségfejlesztő programok kidolgozásához és megvalósításához. Didakt Kiadó, 2016. 304 p. 4500,-

Pléh Csaba: Információs eszközök és tanulás a kognitív pszichológiai kutatásokban. Akadémiai Kiadó, 2016. 230 p. 3500,-

Ágoston Valéria: „Csillaglesen” Az óvodai tehetséggondozás ösvényein Sprint Kiadó - Óvodai Nevelés, 2016. 168 p. 2480,-

www.flaccus.hu

KÖNYVAJÁNLÓ A TINTA Könyvkiadó a 2016. év végén jelentette meg több éves fejlesztőmunka után Daniss Győző szerkesztésében a Mit jelent? című diákszótárt. A kötet a kiveszőben, eltűnőben lévő szavak leltáro-zásával, szótárba foglalásával hidat teremt a ma embere és a hajdanvolt emberek világa és kultúrája között. A kézikönyv összesen 3200 lexikai egységnek adja meg az értelmét, jelentését 40 tematikus csoportban. A szótár hatékonyan segíti az anyanyelvi nevelést és kompetenciafejlesztést, célközön-sége az 5-12. osztályos tanulóifjúság. Iskolai és közkönyvtárak most a 408 oldalas szótárt 4.990 Ft helyett 40% kedvezménnyel 2.990 Ft-ért rendelhetik meg.

www.tintakiado.hu

Szlafkai Éva: Az olvasás 7 jótékony hatása. In.: 365LETSZIKRA: Gondolatébresztő magazin. - 2016.12. 28.

http://365letszikra.hu/olvasas-hatasa-magyar-fiatalok/ Radó Péter: PISA 2015: miért romlanak eredményeink? http://www.tani-tani.info/pisa_2015