Embed Size (px)
Citation preview
2018-19 FAALİYET
RAPORU BAUSTEM - Öğretmen
Meslekî Gelişim, Uygulama
ve Araştırma Merkezi
Şekil 1. 2018 Mezuniyet töreni
Doç. Dr. M. Sencer Çorlu
Merkez Müdürü ve Proje Yürütücüsü
İÇİNDEKİLER YÖNETİCİ ÖZETİ ...................................................... 1
İNSAN GÜCÜ ............................................................ 3
YAYGIN ETKİ ........................................................... 4
ENTELLEKTÜEL KATKI ............................................. 7
STEM LİDER ÖĞRETMEN MGP..................................................................... 7
Young Engineers & Scientists (YES) ...................................................... 10
İleri STEM Dersleri .................................................................................. 11
InTeach.org Portalı ................................................................................. 12
STEM Ders Planı Yarışması ................................................................... 14
İLKOKULLAR İÇİN erkenSTEM ..................................................................... 15
AR Uygulaması ....................................................................................... 18
AyseNil.tstem.com .................................................................................. 19
LabStar™ ARGE ............................................................................................. 20
GENÇ STEM PROGRAMI ............................................................................. 22
STEM MERKEZLERİ: STEM VADİSİ ............................................................ 23
AKADEMİK FAALİYETLER ........................................................................... 24
DİĞER ETKİNLİKLER .................................................................................... 26
STEMradyo ............................................................................................. 26
İŞBİRLİKLERİ & NETWORK ................................... 27
FIRSAT & BEKLENTİLER ........................................ 31
ETKİNLİK ÖZETLERİ .............................................. 32
Sencer Çorlu ile Öğretmenlik Seminerleri ............................................... 32
1
YÖNETİCİ ÖZETİ BAUSTEM dünyada STEM eğitimi ile ilgilenen üniversite araştırma
merkezleri içerisinde en saygı duyulan insan kaynaklarından birine
sahiptir: Bu sene h-index Doç. Dr. M. Sencer Çorlu (15); danışma kurulu
(176).
Proje üniversiteye her sene yüksek oranda maddi katkı yaratmaktadır. Bu
sene 215,000TL’lik bir katkı sağlanmıştır.
Üniversite ve BUEK okullarının toplumdaki yenilikçilik imajına en fazla
katkıyı sağlayan aktörlerin başında BAUSTEM gelmektedir. Bu sene sekiz
ayrı etkinlikle yüzlerce ulusal TV ve basılı yayında görünürlük, çevrimiçi
portalımızın 40,000 ziyaretçi ve 3,000,000 sosyal medya görüntülenmesi
sağlanmıştır.
STEM Lider Öğretmen MGP hizmetiçi öğretmen eğitiminde yaklaşım,
kapsam, içerik ve yöntemi ile benzersiz bir örnektir: Bu sene sekiz ay
süren program %70 tamamlama oranına ulaşmıştır.
BAUSTEM, YES ile öğretmen eğitiminde global ölçekte söz sahibi olmaya
hazırdır. Bu sene bir çok yabancı ülkeye öğretmen eğitimi önerileri
iletilmiştir.
InTeach portalı, Türkiye’nin STEM eğitimi üzerine ana referans noktasıdır:
Bu sene portal 20,000’den fazla öğretmen tarafından kullanılmıştır.
erkenSTEM ilkokul seviyesinde trend belirleyici bir programdır. Bu sene
Türkiye’de her sene 50,000’e yakın öğrenci Artırılmış Gerçeklikle
desteklenmiş kitaplarımızı kullanmaktadır.
BAUSTEM kendi içinden ticarî bir öğretim materyali markası çıkarmıştır:
LabStar Amazon.com üzerinden yurtdışına ve yurtiçinde seçkin okullara
ulaştırılmaktadır.
2
BAUSTEM akademik yayınlarıyla projenin veriye dayalı yürütülmesini ve
meslektaş eleştirilerine dayanarak büyümesini sağlamaktadır. Bu sene
merkezin araştırma kültürüne her ekip üyesi yayın veya bildiri ile destek
vermiştir.
BAUSTEM, ülkemizin ve dünyanın en saygın kurumları ile işbirlikleri
geliştirmektedir. Bu sene prestijli üniversiteler ile akademik işbirlikleri
yapılmıştır.
BAUSTEM, üniversitemiz fakülteleri ve BUEK ile yakın işbirliği ve uyum
içerisinde çalışmaktadır. Bu sene projenin en büyük destekçisi BUEK en
önemli paydaşımız olmaya devam etmektedir; ayrıca Eğitim Bilimleri,
Mühendislik ve İletişim Fakülteleri ile sıklıkla ortak etkinlikler
geliştirilmektedir.
3
İNSAN GÜCÜ Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, 2016 yılından beri merkez müdürü ve aynı yıl
Bahçeşehir Üniversitesine taşıdığı STEM: Bütünleşik Öğretmenlik Projesi
yürütücüsü olarak görevine 2018-2019 döneminde de devam etmiştir. Proje
yöneticisi Ayşegül Çelenk (yeni atama), daimi proje asistanları Sinem Boyacı
(yeni atama) ve Ebru Toka tam zamanlı idari kadrolarda görev almışlardır.
Öğrenci asistanları Kağan İnan (Mühendislik Fakültesi) ve Yusuf Kazım Işık
(Eğitim Fakültesi) ticarileşme potansiyeli olan özgün projelerini geliştirmiş;
öğrenci asistanı Büşra Arslan’ın (İletişim Fakültesi) ise grafik-tasarım üzerine
uzmanlığından faydalanılmıştır. Ece Genek her sene sadece bir kişiyi kabul
ettiğimiz BAUSTEM Fellow unvanı ile merkezimizde gönüllü araştırma
faaliyetlerinde bulunmaktadır.
Bu sene BAUSTEM danışma kuruluna Prof. Dr. Pratim Sengupta’nın
(University of Calgary) katılmasıyla merkezin dünya ölçeğinde saygınlığı daha
da artmıştır. Altı üyeden oluşan danışma kurulu ile birlikte merkez müdürü
Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun (15) toplam h-index’leri bu sene 176’ya
ulaşmıştır.
“ BAUSTEM dünyada STEM eğitimi ile
ilgilenen üniversite araştırma merkezleri
içerisinde en çok saygı duyulan ekiplerin
başında gelmektedir.
4
YAYGIN ETKİ
Şekil 2. Sözcü gazetesi ile Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun STEM röportajı
BAU Mütevelli Heyet Başkanı Enver Yücel’in medya açıklamalarında STEM
konusunu sürekli gündemde tutması, sponsor okul yöneticilerinin projeyi
sahiplenmesi, projenin doğrudan ulaştığı öğretmen topluluğunun dinamikliği
bu sene de devam etmiştir.
5
Şekil 3. Ulusal medyada BAUSTEM (Sadece Hürriyet / DHA verilmiştir)
BAUSTEM’in bu sene STEM ile ilgili sekiz ayrı etkinlikle yüzlerce ulusal,
yerel ve Internet medya ortamında yer alması projeye karşı istikrarlı bir
medya ilgisini göstermektedir. BAUSTEM’in göründüğü bazı TV kanalları
ve periyodikler şu şekildedir:
o Star TV, EkoTürk, TVNet…
o Hürriyet, Sözcü, Milliyet, Posta…
o Harvard Business Review, Popular Science, Ekonomist…
o Cosmopolitan, Platin, …
6
Tek bir günlük erkenSTEM lansman programına yoğun medya ilgisi olmuş;
Uğur Okulları İletişim Biriminin hesaplamaları ile BUEK kurumlarına
800,000TL’yi aşkın bir reklam değeri tek bir etkinlik sonucunda
yaratılmıştır.
Bu sene geliştirilen InTeach.org portalı, iOS ve Android uygulamaları
yanında erkenSTEM programının AyseNil.tstem.com sitesi ve diğer destek
sistemleri yaygın etkisinin sürdürülebilir olmasını sağlamıştır.
o InTeach.org portalı 20,000’i;
o AyseNil.tstem.com ise 16,000’i aşkın kullanıcı tarafından ziyaret
edilmiştir.
o Toplamda çevrimiçi hizmetlerimizden faydalanan kişi sayısı
40,000’i aşmıştır.
Twitter ve Facebook en aktif olarak kullanılan sosyal medya platformları
olmaya devam etmiştir.
o Merkez, projeye ait dört ayrı twitter hesabının toplam 15,000
takipçisi,
o son bir senede 3,000,000’a yakın görüntülenmesiyle eğitim ile
ilgili en popüler sosyal medya platformlarından birisi haline
gelmiştir.
BUEK Genel Merkezleri ile yakın çalışmalarımız neticesinde öğrenci
kayıtlarına en fazla katkıda bulunan etkenin erkenSTEM programımız
olduğu ifade edilmiştir.
“ Üniversite ve BUEK okullarının toplumdaki
yenilikçilik imajına en fazla katkıyı sağlayan
aktörlerin başında BAUSTEM gelmektedir.
7
ENTELLEKTÜEL KATKI STEM LİDER ÖĞRETMEN MGP
STEM: Lider Öğretmen Mesleki Gelişim Programı bu sene de merkezin ve
projenin amiral gemisi konumundadır. Program Ağustos – Haziran döneminde
sekiz ay boyunca BUEK, Darüşşafaka ve Küçük Prens Okullarından 1,000
yeni öğretmenin öğrenme yoldaşı olmuştur.
8
Geçen seneden itibaren 1,000 öğretmen/sene olan optimal öğretmen
oranına ulaşıldığından programa katılmak isteyen birçok okul geri
çevrilmiştir.
BAUSTEM tarafından içeriği hazırlanan, çekimi ve editleri yapılan çalıştay,
kuramsal ve pratik uygulama videoları Youtube’a açık olmayan şekilde
yüklenmektedir: Bu sene de öğretmenlerimize üniversitemizin itslearning
altyapısı üzerinden ulaşmıştır.
Öğretmenlerin hazırladığı ve potansiyel sayısı 4,000’i bulan ders planları
için ilk defa çift taraflı kör meslektaş-hakem yöntemi ile değerlendirme
sistemi BAUSTEM tarafından geliştirilmiştir. Hakemlere ders planı
değerlendirmeleri başına ücret ödemeleri sponsor okullar tarafından
yapılmıştır. Dönütlerin meslektaş-hakem sistemi ile verilebilmesi ile birlikte
programın sürdürülebilirliği ve özellikle bu sene okulların program özelinde
kendi kendilerine yetebilecekleri bir olgunluğa gelmeleri mümkün olmuştur.
Öğretmenlere verilen haftalık ödevlere sağlanan dönüt sayısı potansiyel
olarak 16,000’dir. Dönem ortası ve bitirme sınavları her öğretmen için ayrı
ayrı BAUSTEM ekibi tarafından değerlendirilmiştir..
Bu süreçte BUEK ve diğer okul yöneticilerine STEM ile ilgili her aşamada
ve düzeyde yönderlik yapılmıştır. Bu yönderlik bazen bir tanıtım afişinin
içeriği hakkında kurumsal iletişim birimlerine fikir beyan etme bazen ise
daha kapsamlı sorunlara beraber çözüm geliştirme şeklinde olmuştur. Bu
amaçla BUEK okul sorumluları ile merkezimizde haftada bir gün
buluşulmuş ve gün boyu süren toplantılarla gelişmeler değerlendirilmiştir.
Youtube’a yüklenen video eğitimlerinin izlenme sayıları programın
verimliliğinde bu sene doyuma ulaşan bir artış trendini göstermiştir.
9
“ STEM Lider Öğretmen MGP ile hizmetiçi
öğretmen eğitimine yaklaşım, kapsam,
içerik ve yöntem ile dünya çapında
benzersiz bir örnek ortaya koyulmaktadır.
10
Young Engineers & Scientists (YES)
Şekil 4. YES program video çekimleri
Young Engineers & Scientists (YES) Türkçe konuşmayan öğretmenler için bu
sene geliştirilmiş bir öğretmen meslekî gelişim programıdır.
Kanada Fulford Academy öğretmenleri ile 4 tam gün boyunca programın
yüzyüze çalıştay videoları masrafları BAUSTEM bütçesinden karşılanarak
çekilmiştir.
YES ile STEM Lider Öğretmen MGP’nin anadili İngilizce olan öğretmenler
ile birlikte pilotlanmış ve global ölçekte yaygınlaşması için altyapı
oluşturulmuştur.
Bu kapsamda Güney Afrika, Moğolistan, Tayland öğretmenlerine yönelik
YES öğretmen eğitimi program önerileri geliştirilmiştir. Bir önceki sene
zaten Kanada ve Azerbaycan’da kısa dönemli öğretmen eğitimleri
gerçekleştirilmişti.
“ BAUSTEM, YES ile öğretmen eğitiminde
global ölçekte söz sahibi olmaya hazırdır.
11
İleri STEM Dersleri
Şekil 5. İleri STEM Dersleri ile uzaktan senkron eğitim
İleri Seviye STEM Dersleri, bu sene ilk defa STEM Lider Öğretmen Mesleki
Gelişim Programını başarıyla bitirmiş olan öğretmenlerimizin meslekî
gelişimlerinde yakaladıkları ivmeyi sürdürebilmeleri için geliştirilmiştir.
Bu sene açılan toplam sekiz ayrı derse 56 öğretmenimiz katılmıştır.
Derslerin tamamlanma oranı (%96) katılımcıların yüksek derecede
memnuniyetini göstermiştir.
BAUSTEM ekibinin sürekli bir kalite kontrol ve rehberliğinde yüksek lisans
programı ciddiyetinde yönetilmiştir. Derslerin yüksek lisans kredisi olarak
sayılabilmesi konusunda Bahçeşehir Üniversitesi EBE olumlu görüş
bildirmiştir.
“ İleri STEM Dersleri gelecek sene yatırım
yapabileceğimiz alanlardan biri olma
potansiyeli göstermiştir.
12
InTeach.org Portalı
Şekil 6. InTeach.org kaynaklar sayfası
InTeach.org portalı ile ülkemizin farklı bölgelerinde görev yapan STEM Lider
Öğretmenleri ve potansiyel lider adayları için çevrimiçi bir öğrenme topluluğu
oluşturulmaktadır.
Geçen sene boyunca beta sürümünde kalan portal bu sene tam
fonksiyonel olarak çalışabilecek duruma getirilmiştir.
Dünyanın bilinen en zengin STEM kaynak bankası ve kapsamlı ders planı
değerlendirme mekanizması son bir sene içerisinde oluşturulmuştur.
STEM puanı kazanma ve rozet sistemi ile InTeach.org portalına kaynak
yükleyen öğretmenlere belirli ayrıcalıklar sağlayan bir sistem kurulmuştur.
13
3,000’i aşkın kayıtlı kullanıcı ile birlikte ziyaretçi sayıları ivmelenerek
artmaktadır. Yaz ayları sonunda toplam ziyaretçi sayısının 50,000’e
varması öngörülmektedir.
Portal kapsamında her pazartesi iki yeni kaynak düzenlenmekte ve
paylaşılmaktadır: Toplam kaynak sayısı 250 ders planını geçmiştir.
Her üye ve ziyaretçi öğretmene özel bir profil sayfası oluşturulmuştur. Bu
şekilde öğretmenlerin STEM ile ilgili etkinlik ve üretimlerini
paylaşabilmeleri, birbirlerine dönüt verebilmeleri mümkün olmuştur.
BAUSTEM ve paydaşları tarafından üretilen içerik (kitap, blog, radyo
yayınları, haberler, rapor, akademik yayın, makaleler ve tezler) portal
üzerinden açık şekilde paylaşılmaya başlanmıştır.
Portalın cep telefonu ve tabletlerde çalışan uygulaması proje öğrenci
asistanı tarafından ücret karşılığı prototip olarak geliştirilmiştir.
“ InTeach.org portalı, Türkiye’de STEM
eğitiminin odak ve referans noktasıdır.
14
STEM Ders Planı Yarışması
Şekil 7. STEM Ders Planı Yarışması Posteri
STEM Ders Planı Yarışması ile senede iki defa Türkiye çapında tüm
öğretmenlere açık ödüllü bir yarışma düzenlenmektedir.
Bu sene Türkiye’nin farklı bölgelerinden gönderilen 2,000’in üzerinde ders
planı, geliştirilen rubriklere göre BAUSTEM ekibi tarafından
değerlendirilmiştir ve en nitelikli 20 ders planına proje bütçesi ve
sponsorlar desteğinde çeşitli ödüller verilmiştir.
“ STEM Ders Planı Yarışması yöntem ve
prestiji ile benzer yarışmalara ilham
olmuştur.
15
İLKOKULLAR İÇİN ERKENSTEM
Doç. Dr. M. Sencer Çorlu editörlüğünde ülkemizin usta çocuk kitapları yazarı
Ayşe Nil ile birlikte tanınmış çizer ve grafik tasarımcılardan oluşan
erkenSTEM ekibi üstün bir gayret göstererek akademik yılın başlangıcında
tüm kaynakları yeniden hazırlamıştır. Eski yayıncımız Pusula ile problemler
sürmektedir.
erkenSTEM programı ile 4 ayrı seviyede program kitapları (öğretmenler
için plan ve rubrikler), 8 etkinlik kitabı ve 8 hikaye kitabı yazılmıştır. Baskısı
yapılan kitap listesi verilmiştir (4 öğretmen kitabı baskıdadır):
o Nil, A. (2019). Tuhaflıklar dünyası (hikaye kitabı 4. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2019). Tuhaflıklar dünyası (etkinlik kitabı 4. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2019). Konuşkan uzaylı (hikaye kitabı 3. sınıf), İstanbul,
Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2019). Konuşkan uzaylı (etkinlik kitabı 3. sınıf), İstanbul,
Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2019). Portakal işbaşında (hikaye kitabı 2. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
16
o Nil, A. (2019). Portakal işbaşında (etkinlik kitabı 2. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2019). Dargın bilgisayar (hikaye kitabı 1. sınıf), İstanbul,
Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2019). Dargın bilgisayar (etkinlik kitabı 1. sınıf), İstanbul,
Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2019). Şerbet’in uzay yolu (hikaye kitabı 4. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2018). Şerbet’in uzay yolu (etkinlik kitabı 4. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2018). Şerbet’in kukla işi (hikaye kitabı 3. sınıf), İstanbul,
Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2018). Şerbet’in kukla işi (etkinlik kitabı 3. sınıf), İstanbul,
Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2018). Portakal’ın dünyası (hikaye kitabı 2. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2018). Portakal’ın dünyası (etkinlik kitabı 2. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2018). Babam ne iş yapıyor? (hikaye kitabı 1. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
o Nil, A. (2018). Babam ne iş yapıyor? (etkinlik kitabı 1. sınıf),
İstanbul, Turkey: Mentora.
Bu sene 50,000 ilkokul öğrencisi STEM ile erkenSTEM programıyla
tanışmıştır.
Uğur Okulları ile yapılan iş birliği neticesinde Boğaziçi Üniversitesi,
Ortadoğu Teknik Üniversitesi, Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi okul
öncesi ve sınıf öğretmenliği öğrencilerine Doç. Dr. M. Sencer Çorlu
yönderliğinde organize edilen çalıştaylarla erkenSTEM tanıtılmıştır.
17
Resmi okullardaki öğretmenlere seminer ve eğitim programları Uğur
Okulları desteği ile düzenlenmiştir. Geçen sene Sakarya ilinde 5,000
öğretmene ulaşan program kaynakları, bu sene ise Muğla ilinin tamamında
kullanılmıştır.
Muğla ilinde yürütülen erkenSTEM ile 21.yy Yaşam Becerileri Projesi e-
Twinning 2019 Avrupa ödülünü almaya hak kazanmıştır.
Millî Eğitim Müdürlükleri girişimleri ile birçok farklı ilde seminer ve
çalıştaylar Uğur Okulları vasıtasıyla düzenlenmiştir.
Programı uygulayan Uğur Okulları ile yapılan iş birliği neticesinde
uygulamanın geliştirilmesine yönelik seminerler her iki eğitim-öğretim
dönemi başında Doç. Dr. M. Sencer Çorlu yönderliğinde ve devamında
tanıtım organizasyonları ise neredeyse her hafta sonunu kapsayacak
şekilde sürdürülmüştür.
Programın her aşamasında sponsor okullara sürekli bir yönderlik desteği
verilmektedir: Bu amaçla BUEK okul sorumluları ile merkezimizde haftada
bir gün buluşulmuş ve gün boyu süren toplantılarla gelişmeler
değerlendirilmiştir.
“
erkenSTEM ilkokul seviyesinde trend
belirleyici bir programdır.
18
AR Uygulaması
Şekil 8. Fotoğraf yarışması gönderilerinden bir kolaj ve MEB Bakan Yard. Reha Denemeç ile
Doç. Dr. M. Sencer Çorlu editörlüğünde erkenSTEM kitaplarına ilk defa bu
sene entegre edilen Artırılmış Gerçeklik (AR) teknolojisi öğrenciler, öğretmen
ve veliler kadar medya tarafından da ilgiyle karşılanmıştır.
Her hikaye kitabı için 2’şer olmak üzere toplamda 16 animasyon ve
seslendirmesi sinema kalitesinde hem Türkçe hem de İngilizce olarak
üretilmiştir.
Hem iOS hem de Android’de inTeachAR uygulamaları geliştirilmiştir.
Öğrencilere yönelik bir fotoğraf yarışması organize edilmiş; Twitter
üzerinde yüzlerce fotoğraf #şerbetyanımda ve #portakalyanımda etiketi ile
paylaşılmıştır.
“ Artırılmış gerçeklik uygulaması ile
üniversite ve BUEK kurumlarının yenilikçi
misyonu desteklenmiştir.
19
AyseNil.tstem.com
Şekil 9. erkenSTEM çevrimiçi destek sitesi
AyseNil.tstem.com sitesi bu sene erkenSTEM programını uygulayan
öğretmenlere destek olmak amacıyla en baştan hazırlanmıştır.
Her bir erkenSTEM kitabı için ayrı bir sayfa hazırlanmıştır.
Pinterest ve Youtube kanalları kurulmuştur.
Programların okullarda tanıtılması için her bir kitap için posterler
hazırlanmıştır.
“ AyseNil.tstem.com ile Türkiye’de ders
kitaplarında görülmemiş derinlikte
öğretmen desteği sağlanmaktadır.
20
LabStar™ ARGE
Şekil 10. LabStar görünüşü
LabStar™ matematik ve fen derslerinde kullanılmak üzere tasarlanmış yenilikçi
bir veri toplama aracıdır. Bünyesinde mesafe, nem, sıcaklık gibi birçok
sensörü barındıran LabStar™ ‘ın öne çıkan özellikleri; laboratuvar masraflarını
minimize etmesi, sınıf içerisinde müfredata bağlı kalarak pratik şekilde
kullanılabilmesi ve özgün pedagojik yaklaşımıdır.
Bu sene başında fiziksel ürünün prototipi tamamlanmıştır. Cep telefonları
ve tablet uygulamaları hazırlanmıştır.
Şirketleşme tamamlanmış; https://lab.inteach.org/ üzerinden tanıtım
videoları ve materyalleri hazırlanmıştır.
Şirket ve mühendislik ekibinin başı BAUSTEM öğrenci asistanı Kağan
İnan’dır. BAUSTEM ArGe masraflarını üstlenmiştir.
BETT fuarında ilk defa yabancı ziyaretçilere sunulmuştur. Yoğun ilgi
üzerine Amazon üzerinden yurtdışına satışa başlanmıştır.
Uğur Okulları, Koç Okulları, Özel Musevi Lisesi, İSTEK Okulları ve
Darüşşafaka ile test uygulamaları yapılmıştır.
Müfredat ekibi farklı özel okul öğretmenleri ve Doç. Dr. M. Sencer Çorlu,
Dr. Zerrin Doğança-Küçük ve Prof. Dr. Robert M. Capraro yönderliğinde
çalışmalarına devam etmektedir.
21
LabStar v2 için BAP proje başvuru dosyası tamamlanmıştır.
Şekil 11. Uygulama ekranı ve sitesi
“
BAUSTEM kendi içinden ticarî bir öğretim
materyali markası çıkarmıştır.
22
GENÇ STEM PROGRAMI
Genç STEM Araştırmacıları ve Uygulayıcıları Programı ile lisans
öğrencilerinin STEM ile ilgili akademik ve öğretmenlik çalışmalarına etkin
katılımını sağlamak amaçlanmaktadır.
Bu sene Boğaziçi ve Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Fakültesi
öğrencilerinden toplam 11 lisans öğrencisi ile çalışmalar haftada bir gün
düzenli olarak sürdürülmüştür. Her hafta düzenli toplantılar halinde fen ve
matematik eğitimi üzerine ulusal ve uluslararası alan yazında yayımlanan
özgün makaleler tartışılmış, Genç STEM Araştırmacıları Radyo
Programına taşınmıştır.
İki akademik çalışmanın sonuçlarını akademik bir konferansta
paylaşmaları konusunda öğrencilere rehberlik yapılmıştır - MISCES, 2019.
Uğur Okullarındaki erkenSTEM dersleri genç araştırmacı tarafından
gözlemlenmiş ve raporlanmıştır. Gözlem sonuçlarının akademik ve
meslekî gelişim dergilerinde paylaşılması hedeflenmektedir.
“ BAUSTEM öğretmenlik mesleğinin
akademik ve meslekî yönlerini genç
öğretmen adaylarına da tanıtmaktadır.
Şekil 12. Genç STEM araştırmacıları akademik bildiri sunumları
23
STEM MERKEZLERİ: STEM VADİSİ
Şekil 13. STEM vadisi eğitimleri
STEM Vadisi farklı yaş gruplarından bireylerin STEM uygulamalarını okul dışı
informal bir ortamda ve doğayla iç içe şekilde deneyimlemeleri amacıyla
Mentora College tarafından kurulmuştur. BAUSTEM, STEM Vadisi’nin
akademik içeriğinin hazırlanması konusunda danışmanlık görevi üstlenmiştir.
BAUSTEM yönderliğinde Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü, STEM Vadisi
Fethiye ve BUEK öğretmenleri işbirliğiyle “erkenSTEM ile 21.Yüzyıl Yaşam
Becerileri Projesi” kapsamında çalıştaylar gerçekleştirildi. Bu çalıştaylara
100’e yakın sınıf öğretmeni katılmış ve il çapında erkenSTEM programının
uygulaması başlamıştır.
24
AKADEMİK FAALİYETLER
Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, Bilkent’ten tez öğrencilerinin çalışmalarından iki
önemli dergide makale ve Springer’den bir kitap bölümü yayımlamıştır: Alanın
en önemli ulusal kongresinde BAUSTEM ekibinden Başak Helvacı, Dr. Canan
Mesutoğlu, Dr. Z. D. Küçük ile de bildiri sunmuş; alanın yüksek etki değerli
dergisi JRME dahil olmak üzere birçok dergide de hakemlik ve editörlük
yapmıştır. Hakemli olmayan ancak prestijli dergilerden bahse değer olan ise
Harvard Business Review’da yayımlanan incelemesidir:
Alp, A., Michou, A., Corlu, M. S., & Baray, G. (2018). Need satisfaction as
a mediator between classroom goal structures and students' optimal
educational experience. Learning and Individual Differences.
https://doi.org/10.1016/j.lindif.2018.05.012 [Peer-reviewed, SSCI, ERIC,
Scopus]. JCR2018 Impact Factor: 1.42.
Keskin, Ö., Corlu, M. S., & Ayas, A. (2018). Voicing mathematics teachers:
A holistic overview of their early career challenges. Educational Sciences:
Theory & Practice, 18(2), 331-371. [Peer-reviewed, SSCI, ERIC, Scopus].
Corlu, M. S., Svidt, K., Gnaur, D., Lavi, R., Borat, O., & Çorlu, M. A.
(2018). Engineering education higher education in Europe. In Y. J. Dori, Z.
Mevareach, & D. Baker (Eds). Cognition, Metacognition, and Culture in
STEM Education. New York: Springer.
Corlu, M. S. (2018, July). STEM bütünleşik öğretmenlik: Yaparak
öğrenmeden üreterek öğrenmeye [STEM integrated teaching: From
learning by doing to learning by making]. Harvard Business Review, 7,
102-108. [not peer-reviewed]
Kulaberoğlu, N., Allsop, Y., Başkonuş, S. (2019, March). Toplum, okul ve
öğretmen ilişkisi üzerine Türkiye – Birleşik Krallık karşılaştırması [A
comparative panel between Turkey and the UK on the relations between
society, school and teacher], In M. S. Corlu, (Moderator). Panel discussion
at the Eğitim Teknolojileri Zirvesi, İstanbul, Turkey.
Doğança Küçük Z., Helvacı, B., Corlu, M.S. (2018,
October). Öğretmenlerin kendi STEM ders planlarını bütünleşik
öğretmenlik çerçevesi’ne göre özdeğerlendirmeleri. [Teachers’ self-
25
evaluations about their STEM lesson plans according to STEM integrated
teaching framework.] Paper presented at the 13. Ulusal Fen ve Matematik
Eğitimi Kongresi, Denizli, Turkey.
Aşık, G., Baş, E., Türe, K, Türkmen, İ., & Corlu, M. S. (2018,
October). Disiplinler arası STEM eğitimine yönelik öğretmen
işbirlikleri. [Teacher collaborations directed to inter-disciplinary STEM
education]. Paper presented at the 13. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi
Kongresi, Denizli, Turkey.
Mesutoğlu, C., & Corlu, M.S. (2018, October). Genç STEM araştırmacı ve
uygulayıcıları: Öğretmen adaylarının STEM eğitimi üzerine
deneyimleri [Young STEM researchers and practitioners: Experiences of
pre-service teachers about STEM education]. Paper presented at the 13.
Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Turkey.
Yetgen, A., Meydan, H. B., Can, M., Ukav, M., & Doğanca Küçük, Z.
(2019, March). Teachers’ perspective on effect of implementation of early
STEM program on student gains. Paper presented at the MEF University
International Student Conference on Educational Science, Istanbul,
Turkey.
Yaman, C., Okan, B., Ağca, İ., Ankara, E., Gören, D., Çınar B., & Doğanca
Küçük, Z. (2019, March). STEM teachers’ perceptions for teaching an
engineering course in middle and high schools. Paper presented at the
MEF University International Student Conference on Educational Science,
Istanbul, Turkey.
Farklı Türk üniversitelerinden bazı yüksek lisans öğrencilerinin tez
çalışmalarının proje verisi üzerinden yapılması uygun görülmüştür.
“ BAUSTEM akademik yayınlarıyla projenin
veriye dayalı yürütülmesini ve meslektaş
eleştirilerine dayanarak büyümesini
sağlamaktadır.
26
DİĞER ETKİNLİKLER
STEMradyo
Şekil 14. STEM Öğretmenleri radyo programı sonrası
STEM Öğretmenleri, her 15 günde bir Çarşamba akşamları Bahçeşehir
Üniversitesi Radyosu’nda canlı olarak yayınlanmaya devam etmiştir. Arşiv
kayıtları podcast üzerinden de dinlenebilmektedir. Doç. Dr. M. Sencer
Çorlu’nun konuk ettiği öğretmen meslektaşları ile kazanım merkezli bir
tartışma ve paylaşma sohbeti sunmayı amaçlamaktadır. Bu seneden itibaren
akademik bir makalenin detaylı incelendiği STEM Araştırmacıları spinoff
olarak yayınlanmıştır.
“ STEM Öğretmenleri eğitim medyasına yeni
bir yaklaşım ve kalite getirmiştir.
27
İŞBİRLİKLERİ & NETWORK
Şekil 15. BAUSTEM ekibi, danışman ve okul sorumluları
Merkezin kurumsal paydaş sayısı ve networkü özellikle bu sene yurtdışı
bağlantıları ile daha da genişlemiştir.
Texas A&M University Aggie STEM Center ile düzenli fikir alış veriş
iletişimi devam etmiştir. Fethiye’deki STEM Vadisi için emekli Amerikalı
bireylere yönelik yaz programları geliştirilmesi planlanmıştır.
28
Avusturya Johannes Kepler Üniversitat (JKU) STEM merkezi ile işbirliği
kapsamında Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun doktora öğrencilerine
danışmanlık yapması ve BAUSTEM öğrenci asistanı Kağan İnan’ın yaz
aylarında Avusturya’da LabStar ve GeoGebra yazılımlarının uyumlu hale
getirilmesi konusunda ArGe çalışmalarına katılması kararlaştırılmıştır. Yine
JKU ile InTeach proje verisi kullanılarak ortak bir eğitim araştırması
başlatılmıştır.
Kanada University of Calgary’den Prof. Dr. Pratim Sengupta ve doktora
öğrencisi Başak Helvacı ile Public Computing pedagojisi ve teknolojisinin
Türkiye’ye adaptasyonu üzerine çalışılması süreci başlatılmıştır.
Avustralya University of Tasmania Mathematics and Science Education
Research Centre’dan Prof. Dr. Sharon Fraser ve doktora sonrası
araştırmacısı Dr. Vesife Hatisaru ile çeşitli grant programlarına ortak
başvuruların yapılması süreci başlatılmıştır.
Azerbaycan, Moğolistan, Güney Afrika ve Tayland gibi ülkelerin Eğitim
Bakanlıklarına programlarımız tanıtılmış ve öğretmen eğitimi program
önerileri iletilmiştir.
BAUSTEM, çalışanlarının kariyerlerinde referans niteliğinde olmaya
devam etmiştir: Merkezin akademik araştırma faaliyetlerinden sorumlu Dr.
Öğretim Üyesi Zerrin Doğança-Küçük, İrlanda’da itibarlı bir üniversitede
görev almak üzere 2019 Ocak; daimi proje asistanı Başak Helvacı ise
University of Calgary doktora programına tam burslu devam etmek üzere
Ağustos 2018 itibari ile görevlerinden ayrılmışlardır.
“ BAUSTEM, ülkemizin ve dünyanın en
saygın kurumları ile işbirlikleri
geliştirmektedir.
29
BUEK okullarından bu sene itibari ile STEM Lider Öğretmen Mesleki
Gelişim Programı (MGP) mezunu sayısı 941’e; InTeach portalı üye sayısı
ise 2997’ye ulaşarak BAUSTEM’in merkezinde olduğu çevrimiçi bir
meslekî öğrenme topluluğu oluşmuştur.
BUEK ile BAUSTEM arasındaki koordinasyonu sağlayan okul sorumluları
Senem Süral (Uğur Okulları), Cüneyt Dostoğlu ve Benay Tümkaya
(Bahçeşehir Koleji) haftada bir tam gün çalışmalarını BAUSTEM’de
sürdürmektedirler.
BAUEBF’in ihtiyaç duyduğu toplam 5 ayrı lisans ve lisansüstü dersin
sorumluluğu BAUSTEM ekibi tarafından üstlenilmiştir.
BAUEBF maddi desteği ile BETT fuarında sergilenmek üzere tercümeleri
yapılan erkenSTEM kitap ve AR uygulamalarımızla fakültemizin
görünürlüğüne katkıda bulunulmuştur.
BAUEBF öğrencisi dört öğretmen adayı haftada bir tam gün boyunca
düzenli olarak merkezde geliştirilen araştırma ya da toplumsal duyarlılık
programlarında yer almıştır.
YEGAM birimi üzerinden özel okul öğretmenlerine toplam 10 ayrı eğitim
verilmiştir.
BAUEBE’in ihtiyaç duyduğu lisansüstü tez komitelerinde ve sınavlarına
destek verilmiştir.
BAUEBF, BAUMühendislik ve BAUİletişim Fakültelerinden öğrenci
asistanları ile çalışılmış ve bu öğrencilere kendi projelerini geliştirmeleri
için ortam sağlanarak yönderlik yapılmıştır.
BAUEBF’nin düzenlediği öğretmen fuarına panel ve sunumla destek
verilmiştir.
BAUradyo ile STEM Öğretmenleri ve Araştırmacıları yayınlarımız
konusunda işbirliğimiz bu sene de devam etmiştir.
UBIT tarafından mevcut sistemin yenilenmesi yoluyla InTeach.org
portalının karmaşık altyapısı kurulmuş ve portal beta sürümünden
çıkarılmıştır.
30
BAUVR – CreatiXR’dan Özgül Gürbüz ve ekibi ile bu sene ilk defa
erkenSTEM kitaplarına entegre edilen Artırılmış Gerçeklik animasyonları
için çalışılmıştır.
BAUZEB’ten itslearning sisteminin kullanımı konusunda hizmet almaya
devam edilmiştir.
BAUZEB’in İleri STEM Derslerinin Adobe Connect üzerinden sorunsuz
yürütülmesi konularında ders saatlerinde hotline desteği sürmüştür.
Ayrıca,
Türkiye’nin en büyük ve prestijli mentorlük ağlarından biri olan Melek
Pulatkonak tarafından kurulan Binyaprak ile kapsamlı işbirliğimiz devam
etmiştir: Bu şekilde genç öğretmen adayları kadar iş dünyasının önemli
temsilcileri ile de işbirliği imkanları yaratılmaktadır.
Teknolojide Kadın Derneği ( WTECH) ile gelecek seneden itibaren yakın
işbirliği yapılmasına karar verilmiştir.
T3 Türkiye, TÜSSİDE, farklı Millî Eğitim Müdürlükleri ve üniversiteler gibi
saygın paydaşlarımızla ortak seminer ya da içerik paylaşımı kapsamında
işbirliklerinde bulunulmaya devam edilmiştir.
erkenSTEM kitap ve içeriklerinin üretilmesinde ülkemizin usta çocuk
hikaye yazarlarından Ayşe Nil ve ekibi ile çalışılmıştır.
Neslihan Er Amuce (Küçük Prens Okulları) ve Meltem Ceylan Alibeyoğlu
(Darüşşafaka Ortaokulu) ihtiyaç halinde çalışmalarını BAUSTEM’de
sürdürmektedirler.
Boğaziçi Üniversitesinden yedi öğretmen adayı haftada bir tam gün
boyunca düzenli olarak merkezde geliştirilen araştırma ya da toplumsal
duyarlılık programlarında yer almıştır.
“ BAUSTEM, üniversitemiz fakülteleri ve
BUEK ile yakın işbirliği ve uyum içerisinde
çalışmaktadır.
31
FIRSAT & BEKLENTİLER BAUSTEM, araştırma odaklı bir doktora sonrası araştırmacı ya da Dr.
Öğretim üyesi uzman kadrosunda açık bir pozisyondadır ancak uygun bir
aday son 6 aydır bulunamamıştır. Bu durum akademik yayın konusunda
bir risk teşkil etmektedir çünkü BAUSTEM’in yüksek lisans tez ve
öğrencilerine erişimi sınırlıdır.
32
ETKİNLİK ÖZETLERİ Sencer Çorlu ile Öğretmenlik Seminerleri
Farklı branş ve ülkelerdeki öğretmenlik deneyimlerinin paylaşıldığı bu
seminerler YEGAM üzerinden organize edilmektedir. Doç. Dr. M. Sencer
Çorlu geçen sene boyunca toplam 10 ayrı semineri çoğunlukla BUEK okulları
dışından gelen taleplere göre düzenlemiştir. Bunun yanında çok sayıda
gönüllü verdiği seminerler Etkinlik Özetlerinde listelenmiştir.
Etkinlik Tarih Başlangıç
Etkinliğin Adı Etkinliğin Tanımı (Faaliyetin Özeti)
15.08.2018 NUN Okulları'nda Seminer NUN Okulları tarafından yapılan davet üzerine BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu 15 Ağustos 2018 Çarşamba günü NUN Okulları öğretmenleri ile bir araya geldi.
14.08.2018 STEM ile Yaşama Becerileri Semineri BAUSTEM merkezi direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, 14 Ağustos 2018 tarihinde Denizli Uğur Okulları’nda fen bilimleri, fizik, biyoloji ve matematik branşlarından öğretmenlerle “STEM ile Yaşama Becerileri” adlı konferansta bir araya geldi.
3.09.2018 Küçük Prens Okulları - BAUSTEM İş Birliği
Özel Küçük Prens Okulları ve Bahçeşehir Üniversitesi BAUSTEM merkezi arasındaki uzun dönemli iş birliği için ilk adımlar 3 Eylül 2018 Pazartesi günü atıldı.
8.09.2018 Okul Öncesi Öğretmenlere Yönelik Bilimsel Düşünme Becerisi Eğitimi
Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Okul Öncesi Öğretmenlere Yönelik Bilimsel Düşünme Becerisi Eğitimi” projesi kapsamında davet edilen BAUSTEM direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu 8 Eylül 2018 Cumartesi günü Gaziantep’te okul öncesi öğretmenleri ile buluştu. Dr. Çorlu, Bahçeşehir Üniversitesi bünyesinde yürütücülüğünü yaptığı STEM: Bütünleşik Öğretmenlik Projesi’nin alt programlarından biri olan “İlkokullar için STEM Müfredat Programı”nda okul öncesi ve ilkokul kademelerinde STEM uygulamalarını nasıl yaptıklarını öğretmenlerle paylaştı. “İlkokullar için STEM Müfredat Programı”nın yeni dönem kahramanlarından biri olan Portakal’ı öğretmenlerle tanıştıran Dr. Çorlu çalışmalardan örnekler vererek günü sonlandırdı.
10.09.2018 Uğur Okulları erkenSTEM Çalıştayı BAUSTEM merkezi tarafından yürütülen "STEM: Bütünleşik Öğretmenlik Bilgi ve Becerileri Projesi"nin altında yer alan programlardan biri olan "İlkokullar için STEM Müfredat Programı" kapsamında Uğur Okulları okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerine yönelik hizmet içi eğitimi erkenSTEM Çalıştayı 10-11 Eylül 2018 tarihlerinde Bahçeşehir Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. Uğur Okulları’nda görev yapan, ülke çapındaki erkenSTEM uygulayıcılarının, 39 kampüsten kampüs temsilcilerinin katılımı ile 2018-2019 Eğitim-Öğretim Dönemi’nde gerçekleştirilecek projelerle ilgili bilgi ve deneyim paylaşımlarında bulunuldu.
13.09.2018 21. Yüzyılda Öğretmenlik Mesleği Ve STEM Çalıştayı
Tekirdağ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Uğur okulları Çerkezköy Kampüsü iş birliğinde düzenlenen “21. Yüzyılda Öğretmenlik Mesleği ve STEM Çalıştayı” 13 Eylül 2018 tarihinde Uğur Okulları Çerkezköy Kampüsü’nde gerçekleştirildi. Tekirdağ İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı devlet okullarında görev yapmakta olan Matematik, Fen Bilimleri ve Bilgi İletişim ve Teknolojileri branşlarındaki öğretmenlerin ağırlıklı olduğu çalıştayda, ilkokul sınıf öğretmenlerinin de bulunduğu toplam 39 öğretmen katılım gösterdi.
14.09.2018 Sevinç Okulları - Öğretmen Zirvesi 14 Eylül 2018 tarihinde, Sevinç Eğitim Kurumları öğretmenleri için Sevinç Okulları Çekmeköy Kampüsü’nde “Öğretmen Zirvesi” düzenlendi. Zirvenin ilk konuşmacısı BAUSTEM Yardımcı Direktörü Dr. Öğr. Ü. Zerrin Doğança Küçük, “21. Yüzyılda STEM Eğitimi” başlıklı semineriyle öğretmenlerle buluştu. 21. Yüzyılda değişen beklentiler ve problemler üzerine bir giriş yaptıktan sonra, öğretmenlik mesleğinin değişen yapısı üzerine vurgu yapan Dr. Doğança Küçük, STEM eğitim yaklaşımı özelinde öğretmen uygulamaları ve eğitimi hakkında konuştu.
17.09.2018 Kanadalı Öğretmenlerle İngilizce Çalıştaylar
BAUSTEM merkezinin ev sahipliği yapmış olduğu “STEM: Bütünleşik Öğretmenlik Bilgi ve Becerileri Projesi”nin uluslararası ayağı için planlanan çalışmaların ilk aşaması olan ingilizce çalıştay çekimleri, 17 Eylül 2018 haftası Kanada’dan gelen Fulford Akademi (Fulford Academy) öğretmenleri ve yöneticileri ile birlikte BAUSTEM merkezi direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu'nun liderliğinde yapılan çalıştaylarla tamamlanmıştır. 3 gün boyunca süren çalıştay çekimlerinin çıktıları projenin uluslararası arenaya taşınması için büyük önem taşımaktadır.
20.09.2018 Ben Bir Bilim İnsanıyım" TÜBİTAK Projesi'nde STEM Çalıştayları
TÜBİTAK 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı “ Ben Bir Bilim İnsanıyım” Projesi ‘nin ilk ayağı 19-21 Eylül 2018 tarihlerinde Giresun’un Bulancak ilçesinde gerçekleştirildi. Arkeolojiden, uçak uçurtmaya kadar çok farklı 23 atölye çalışmasının yer aldığı projede, hem farklı seviyede öğrenciler hem de öğretmenler atölyelere katılma imkanı buldular.
28.09.2018 TURJE Editörler Toplantısı Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nin ev sahipliğini yaptığı EDUCCON Eğitim Konferansı 27-28 Eylül 2018 tarihlerinde Ankara’da düzenlendi. BAUSTEM direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, “TURJE Editörler Toplantısı”na STEM – FeTeMM Eğitimi alan editörü olarak davet edildi. Toplantıda STEM’in bir araştırma alanı olarak tanınması konusu gündeme getirildi. Ayrıca derginin SSCI’den sonra Scopus endeksinde de taranmaya başlanması konusundaki gelişmeler tartışıldı.
27.09.2018 Balıkesir’de Herkes Için Bilim Var! Balıkesir Şehit Prof. Dr. İlhan Varank Bilim ve Sanat Merkezi'nin yürütücülüğünde, Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Karesi Belediyesi ve Balıkesir Üniversitesi işbirliği ile gerçekleştirilen “Balıkesir’de Herkes için Bilim Var!” projesi kapsamında davet edilen BAUSTEM direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu 27 Eylül 2018 Perşembe günü Balıkesir’de STEM meraklıları ile buluştu.
29.09.2018 VI. Zeka Ve Yetenek Kongresi Türkiye Zeka Vakfı ve ODTÜ Eğitim Fakültesi iş birliğinde 29-30 Eylül 2018 tarihleri arasında ODTÜ Kültür ve Kongre Merkezi’nde bu sene altıncısı gerçekleştirilen Zeka ve Yetenek Kongresi’ne davet edilen BAUSTEM merkezi direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu “Çoklu Zekadan Gelişim Odaklı Zihin Yapısına” adlı konuşması ile katılımcılarla bir araya geldi.
4.10.2018 UFBMEK'18 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi 4-6 Ekim 2018 tarihleri arasında Denizli’de gerçekleştirildi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve MEB iş birliğinde düzenlenen kongrenin bu seneki ana teması “21. Yüzyıl Becerileri ve Öğretmen Yeterlikleri” idi. Programda; panellere, çalıştaylara, sözlü bildirilere ve poster sunumlarına yer verildi. BAUSTEM bu sene dört tane sunumla kongredeki yerini aldı. BAUSTEM merkezinden Dr. Öğr. Ü. Zerrin Doğança Küçük sunumlarda yer aldı.
5.10.2019 ENKA STEAM Days 2 BAUSTEM merkezi direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, ENKA Okulları Fen Bilimleri Bölüm Başkanı Derya Koç’un daveti üzerine, ENKA STEAM Days kapsamında 5 Ekim 2018 Cuma günü ENKA öğrencileri ile buluştu. ENKA kampüsünde düzenlenen etkinliğe 200’ün üzerinde hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencileri katıldı...
6.10.2018 DAÇKA - BAUSTEM İş Birliği Darüşşafaka Ortaokulu ve Bahçeşehir Üniversitesi BAUSTEM merkezi arasındaki uzun dönemli iş birliği için ilk adımlar 6 Ekim 2018 Cumartesi günü atıldı. Darüşşafaka Ortaokulu Akademik Koordinatörü Meltem Ceylan Alibeyoğlu tarafından organize edilen seminerde BAUSTEM merkezi direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu Darüşşafaka Ortaokulu’nda görev yapan öğretmenlerle bir araya geldi.
18.10.2018 Harezmî Eğitim Modeli Yeni Dönem Tanıtım Programı
Harezmî Eğitim Modeli Yeni Dönem Tanıtım Programı 18 Ekim 2018 Perşembe günü Üsküdar Bağlarbaşı Kongre ve Kültür Merkezinde düzenlenen törenle tanıtıldı. Açılış konuşmalarının ardından Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şirin Karadeniz ve BAUSTEM Merkezi Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu sunumlarını gerçekleştirdi.
19.10.2018 Şanlıurfa Bilim Şenliği TÜBİTAK 4007 Şanlıurfa Bilim Şenliği, 18-20 Ekim 2018 tarihleri arasında Şanlıurfa’da gerçekleştirildi. BAUSTEM merkezi direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu ve Dr. Öğr. Üyesi Zerrin Doğança Küçük’de davetli olarak programa katıldılar. 19 Ekim günü Dr. Çorlu Bahçeşehir Koleji Şanlıurfa Kampüsü öğrencileri ile bir araya gelerek “Matematik ve Kültür” konulu sunumunu yaptı.
27.10.2018 ErkenSTEM Ile 21. Yüzyıl Yaşam Becerileri Projesi
Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü, STEM Vadisi Fethiye ve BUEK öğretmen ve akademisyenleri işbirliğiyle “erkenSTEM ile 21.Yüzyıl Yaşam Becerileri Projesi” kapsamında çalıştaylar 27-28 Ekim 2018 tarihlerinde Fethiye’de gerçekleştirildi. Program 27 Ekim’de Mentora ve STEM Vadisi Fethiye kurucusu Dr Essum Saatçi Aslan’ın ve ardından Muğla İl Milli Eğitim Müdürü Pervin Töre’nin açılış konuşmalarıyla başladı. Ardından Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şirin Karadeniz ve BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu akademik sunumlarını gerçekleştirdiler. Bahçeşehir Koleji K12 STEM Koordinatörü Uğur Sarıçam, Uğur Okulları STEM Bölüm Başkanı Senem Süral ve STEM Vadisi Koordinatörü Ulaş Sarı’nın tanıtım konuşmaları ile programın birinci günü sona erdi.
3.11.2018 STEM Paneli - Fatih ETZ 18'De Bu sene dördüncüsü düzenlenen Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi 2-3 Kasım’da Congresium Ankara’da gerçekleştirildi. Zirvede kodlama ve kod eğitimi, geleceğin teknolojik sınıfları, oyun tabanlı öğrenme ve oyunlaştırma, eğitimde mobil öğrenme, STEM, e-içerik geliştirme, üç boyutlu teknolojiler, eğitimde bilinçli ve güvenli internet kullanımı gibi konular ele alındı. Birçok farklı oturum, atölye çalışması, konuşmalar ve panellerle devam eden zirvede, BAUSTEM Merkezi Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun moderatörlüğünde de “STEM Paneli” yapıldı.
13.11.2018 Boğaziçi Üniversitesi Öğrencileri Ile STEM Atölyesi - I
BAUSTEM’in yürütmekte olduğu programlardan biri olan “Genç STEM Araştırmacı ve Uygulayıcıları Programı” kapsamında Boğaziçi Üniversitesi öğretmen adayları ile STEM uygulamalı tanıtım atölyesi 13 Kasım 2018 tarihinde Boğaziçi Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. Boğaziçi Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr. Serkan Özel’in desteğiyle düzenlenen atölyeye Ortaokul Matematik Eğitimi Bölümünden 40 öğretmen adayı katıldı.
19.11.2018 Boğaziçi Üniversitesi Öğrencileri Ile STEM Atölyesi - II
BAUSTEM’ in yürütmekte olduğu programlardan biri olan “Genç STEM Araştırmacı ve Uygulayıcıları Programı” kapsamında Boğaziçi Üniversitesi öğretmen adayları ile STEM uygulamalı tanıtım atölyesinin ikinci kısmı 19 Kasım 2018 tarihinde Boğaziçi Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. Boğaziçi Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr. Ebru Kaya’nın desteğiyle düzenlenen atölyeye Fen Bilgisi Öğretmen Adayı 35 öğrenci katıldı.
18.12.2018 Bilkent Ve TED Üniversitesi'ndeydik Bilkent Üniversitesi öğretmen adayları ile STEM atölyesi 19 Aralık 2018 tarihinde Bilkent Üniversitesinde gerçekleştirildi. Bilkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi yüksek lisans öğrencisi olan yirmiden fazla öğretmen adayı ile başlayan buluşmada açılış konuşmasını Uğur okulları Genel Müdürü Nevzat Kulaberoğlu yaptı. Uğur Okullarında yürütülen eğitim öğretim faaliyetlerini ve okul yapılanmasını tanıtan Kulaberoğlu, Uğur Okulları’nda öğretmen olmanın dinamiklerinden bahsetti. Ardından BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu okul üniversite iş birliği içerisinde yürütülen programlardan bahsederek 21. yüzyıl ile birlikte değişen öğretmenlik mesleği çerçevesinde tavsiyelerde bulundu.
7.01.2019 Bahçeşehir Samsun Atakum Koleji'nde STEM+A Çalıştayı Gerçekleştirildi
Bahçeşehir Koleji Atakum Kampüsü'nde "Yeni Nesil Eğitim Modeli STEM+A Çalıştayı" düzenlendi. 2023 eğitim Vizyonu ile örtüşen STEM, öğretmen ve eğitim yöneticilerinin mesleki gelişimine büyük katkı sağlıyor. Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından 'Bir Şehir Değişir Türkiye Değişir' sloganıyla 2016 yılında uygulanmaya başlanan Maarif Hareketi ile öğretmenin öğrenme serüvenine katkı sağlamak amacıyla gerçekleştirilen çalışmalar kapsamında, Bahçeşehir Koleji Samsun Atakum Kampüsü'nde 7 Ocak 2019 tarihinde Bahçeşehir Koleji STEM+A Çalıştayı; BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. Sencer Çorlu, Samsun İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, Atakum İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet İrfan Yetik, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları, Şube Müdürleri, çeşitli kademelerden okul müdürleri, müdür yardımcıları ve 500'ü aşkın öğretmenin katılımı ile gerçekleşti.
23.01.2019 BETT2019 Fuarın Yıldızı LabStar Bu sene 23-26 Ocak 2019 tarihleri arasında gerçekleştirilen dünyanın en büyük eğitim teknolojileri fuarı olan British Education and Training Technology Exhibition (BETT) 2019’da BAU Global çatısı altında BAUSTEM’de fuardaki yerini aldı. Yenilikçi eğitim teknolojilerin sunulduğu, pratik çözümlerin ve deneyimlerin paylaşıldığı fuarda BAUSTEM’in yürütücülüğü yaptığı STEM: Bütünleşik Öğretmenlik Projesi anlatıldı. BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, öğretmen eğitimcilerine STEM eğitimi için veri odaklı bir yol haritası sunan Bütünleşik Öğretmenlik Projesi’nde yıllar boyunca öğretmenler için ne tür mesleki gelişim programları geliştirildiği konusu üzerine olan sunumunu gerçekleştirdi. Sunumda Dr. Çorlu müfredatın devamı olması gereken okul sonrası etkinlikler üzerine 2012’deki duruma ait gözlemlerinden bahsederek STEM alanlarının eğitiminde bugün gelinen noktayı değerlendirdi. BAUSTEM’de Kağan İnan tarafından yapılan AR-GE çalışmaları sonucunda ortaya çıkan gerçek zamanlı veri toplama aracı “LabStar” da fuarda ilgi odağı oldu. Topladığı verileri farklı uygulamalarla paylaşma özelliğine sahip olan LabStar içerisinde sıcaklık, uzaklık ve nem sensörünü barındırırken birçok harici sensörüde kullanmanıza izin veren bir tasarıma sahiptir.
9.02.2019 Uğur Okulları II. Dönem ErkenSTEM Çalıştayı
BAUSTEM merkezi tarafından yürütülen "STEM: Bütünleşik Öğretmenlik Bilgi ve Becerileri Projesi"nin altında yer alan programlardan biri olan "İlkokullar için STEM Müfredat Programı" kapsamında Uğur Okulları okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerine yönelik hizmet içi eğitimi amaçlı erkenSTEM Çalıştayı 9-10 Şubat 2019 tarihlerinde Bahçeşehir Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. Uğur Okulları’nda görev yapmakta olan ülke çapındaki erkenSTEM uygulayıcısı öğretmenlerin 17 il ve 38 kampüsten temsilcilerinin katılımı ile 2018-2019 Eğitim-Öğretim yılının ikinci döneminde gerçekleştirilecek projelerle ilgili bilgi ve deneyim paylaşımlarında bulunuldu. 9 Şubat 2019 Cumartesi günü, çalıştay programı Uğur Okulları Eğitim Öğretimden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Nil Çiçek’in açılış konuşması ile başladı. Ardından programın yürütücüsü olan BAUSTEM merkezi direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu'nun erkenSTEM programı ve bu çerçevede öğretmenlerden beklentileri aktardığı konuşmasını takiben Uğur Okulları STEM Bölüm Başkanı Senem Süral’ ın atölye çalışmalarına geçildi. Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun editörlüğünü yaptığı yeni dönem erkenSTEM kitapları da ilk defa bu çalıştayda öğretmenlerle buluştu. Her kademe için yapılan atölyelerde hikaye kitaplarının ana karakterleri olan Portakal ve Şerbet’in hikayelerinde yeni bir karakter olarak Portakal’ın kardeşi Pancar da ön plana çıktı. Karakterler aracılığıyla bilgi temelli hayat problemlerine çözümler aranırken AR uygulamasıyla elde edilen görüntüler de öğretmenler arasında renkli anların yaşanmasına aracılık etti. Atölyeler okul öncesi ve ilkokul için tüm kademelerde 10 Şubat 2019 Pazar günü de devam etti. Öğretmenler ikinci dönem Teknoloji merkezindeki Bilişim Dünyası teması ve Matematik merkezindeki Hayal Dünyası temasında çalışmalar gerçekleştirdiler. Bilişim Dünyası’nda her kademe için özel hazırlanmış kodlama etkinlikleri ve bu etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin kendi hikaye ve animasyonlarını oluşturdukları uygulamalar yer aldı. Bu tema çerçevesinde öğretmenler dördüncü sınıf kademesinde yapılan kodlamaların elektronik devrelere aktarılmasını deneyimlediler. Hayal Dünyası temasında ise öğretmenler Matematik dersinin soyut 16.02.2019 EDK'19 İzmir Eğitimde Değişim Konferansı’nın üçüncüsü bu sene 16 Şubat 2019 tarihinde İzmir’de gerçekleştirildi. Eğitimde İnovasyon Derneği öncülüğünde düzenlenen konferansa İzmir Işıkkent Eğitim Kampüsü ev sahipliği yaptı. İzmir İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı İlker Erarslan ve Prof. Dr. Uğur Batı’nın konuşmacı olarak yer aldığı açılış programının ardından sabah programının tamamının ayrıldığı atölyelere geçildi. Çeşitli alanlardan eğitimcilerin bilgi ve deneyimlerini paylaşma ve deneyimleme fırsatı yakaladığı atölye programlarında Uğur Okulları STEM Bölüm Başkanı Senem Süral “Bir STEM Uygulaması: Kimyasal Risk Tanımlayıcı Atölyesi” ile programda yer aldı. BAUSTEM tarafından geliştirilmiş olan Bütünleşik Öğretmenlik Çerçevesi’ne göre hazırlanmış olan ders planının uygulanışını hedefleyen atölyede STEM uygulamalarına ilgi duyan farklı branştan öğretmenler verilen bilgi temelli 19.02.2019 EGT Yayın BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, 19 Şubat 2019 Salı günü EGT yayında Ece Karaboncuk’un konuğu oldu. “Dünyadan Türkiye’ye ya da Türkiye’den Dünyaya: Değişim Zamanı Gelmedi mi?” denilen yayında Dr. Çorlu, değişim denilince öğretmenlerin kendilerini sadece sınıfla sınırlamayıp topluma etkileri olan bir rollerinin de olduğunu ve bunun farkında olmaları gerektiğini vurguladı. “Türkiye’den dünyayı etkileyecek bir değişim hareketi çıkar mı?” sorusuna eğitimin lokalde başladığını ve lokalde etkili olduğunda öğretmenlerin işlerini iyi yapmış olduklarının anlaşılacağını söyledi. Diğer yandan da iletişim kanallarının yaygınlaşmasıyla dünyanın küçük bir köy haline geldiğini ve ülkeler arasında öğretmenlerin karşılıklı etkileşimlerinin arttığından bahsetti. Dr. Çorlu sözlerine, 2012 yılından itibaren devam eden STEM programı ve yenilikçi öğrenme ortamları ile ilgili uygulamaların sanki Amerika’da 19.02.2019 Geleceğin Eğitimini Tasarlamak Türk Hava Kurumu Üniversitesi adına Ankara Millî Eğitim Müdürlüğü’nde İsviçre merkezli bir sosyal girişim olan Objectif Sciences International (OSI) tarafından yürütülecek olan STEM programları ile ilgili medyada görülen haberlerin bir devamı olarak (https://www.egitimajansi.com/haber/thk-universitesinden-ogretmenlere-stem-egitimi-haberi-69127h.html) 19 Şubat 2019 Salı günü İstanbul’da düzenlenen toplantıya BAUSTEM olarak davet edildik. 21. yy becerileri ve eğitimin bu beceriler etrafında şekillenmesi gerekliliğinin üzerinde durulan toplantıda konuşma yapan TÜSİAD Genel Sekreter Yardımcı Ebru Dicle, içerisinde bulunduğumuz dijital dönüşüme vurgu yaparak bu değişimi yakalamanın en önemli yolunun nitelikli insan kaynağı olduğunu dolayısıyla da eğitime yatırım yapılması gerektiğini belirtti. Ayrıca STEM eğitiminin önemini vurgulayan ve bu eğitimin yaygınlaştırılması
1.03.2019 EURIE'19 4. Avrasya Yüksek Öğrenim Zirvesi (EURIE 2019), 27 Şubat – 1 Mart 2019 tarihleri arasında Lütfi Kırdar Kongre ve Sergi Merkezi’nde gerçekleşti. Moderasyonunu Prof. Dr. Hamide Ertepınar’ın yaptığı ve Türk eğitimcilerinin STEM üzerine tartıştığı toplantıya BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu ile Prof. Dr. Tufan Adıgüzel, Prof. Dr. Mehmet Karamanoğlu, Doç. Dr. Ebru Kaya, Dr. Öğr. Üyesi Devrim Akgündüz, Dr. Öğr. Üyesi Fatma Aslan Tutak , Dr. Öğr. Üyesi Sevilay Akaygün, Dr. Öğr. Üyesi Canan Mesutoğlu ve Dr. Mehmet Ayar katıldı. Toplantıda Dr. Çorlu, BAUSTEM merkezinde yürütülen programlardan biri olan erkenSTEM programı hakkındaki sunumunu gerçekleştirirken, Prof. Dr. Karamanoğlu STEM eğitiminde toplum katılımı, Dr. Akgündüz ise STEM eğitiminde cinsiyet, ekonomik dezavantajlar ve özel yetenekli çocuklarla ilgili durumlar üzerine olan sunumlarını yaptılar.2.03.2019 LabSTAR Müfredat Çalışması - I BAUSTEM merkezinde yürütülen AR-GE çalışmaları sonucunda ortaya çıkan LabSTAR veri toplama aracı için LabSTAR Türkiye müfredat tasarım ekibi üyeleri Senem Süral, Görkem Girgin, Duygu Kavvas, Nesrin Yanar ve Semih Sucolar, BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu ile bir araya gelerek LabSTAR müfredat çalışmasının ilk toplantısını 2 Mart 2019 Cumartesi günü BAUSTEM merkezinde gerçekleştirdi. Toplantının ilk kısmında LabSTAR’ın AR-GE sürecini yöneten Kağan İnan tarafından LabSTAR’ın teknik özellikleri ve üretim aşamaları ile ilgili bilgilendirme yapıldı. Bilgilendirmenin ardından cihazın sahip olduğu dahili ve harici sensörler ile telefon sensörleri birlikte kullanılarak nasıl veri toplanabileceğinden bahsedildi. LabSTAR için özel olarak hazırlanan inTeachLab aplikasyonu aracılığıyla grafik çizimi demo gösterimi yapıldı. Ayrıca aplikasyonun iOS / Android uyumluluğundan, 2.03.2019 ETZ'19 BAUSTEM merkezi bu sene altıncısı düzenlenen Eğitim Teknolojileri Zirvesi (ETZ)’ne panel çalışması ile katıldı. BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun moderatörlüğünü yaptığı “Okul topluma nasıl liderlik eder?” başlıklı panelin konukları Uğur Okulları Genel Müdürü Nevzat Kulaberoğlu, Doç. Yasemin Allsop ve İzmir Anafartalar İlköğretim Okulu Müdürü Samet Başkonuş oldu.2.03.2019 Eğitimde STEM Uygulaması BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu ve Uğur Okulları Genel Müdürü Nevzat Kulaberoğlu ile erkenSTEM uygulamaları üzerine yapılan röportaj 2 Mart 2019 Cumartesi günü Nazlı Çelik ile Star Tv Ana Haber Bülteni’nde yayınlandı. Çocukların öğrenme alışkanlıklarını yeniden düzenleyen STEM yaklaşımı Uğur Okulları’nda üç senedir uygulanıyor. Ezberci olmayan, yaratıcı düşünce ve girişimci ruhu destekleyen yaklaşım ders kitaplarından fırlayan kahramanları ile çocuklar için daha da ilgi çekici hale geliyor. Dr. Çorlu, konuşmasında STEM müfredatı oluşturulurken Türkiye şartlarının dikkate alındığına dikkat çekti.
2.03.2019 Genç STEM Araştırmacıları MUEBK 2019’Da
“Eğitime Dair Her Şey” temasıyla lisans ve lisansüstü öğrencilerin bilimsel çalışmalarını paylaştıkları MEF Üniversitesi Uluslararası Eğitim Bilimleri Öğrenci Konferansı 2-3 Mart 2019 tarihlerinde MEF Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. Lisans öğrenimi gören öğrencilerin akademik gelişimlerine destek vermek amacıyla BAUSTEM merkezinde yürütülen “Genç STEM Araştırmacı ve Uygulayıcıları” programı öğrencileri 2019-2020 eğitim öğretim yılının birinci dönemi boyunca Dr. Öğr. Üyesi Zerrin Doğança Küçük danışmanlığında yürüttükleri iki araştırmayı konferansta sundular. Bahçeşehir Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde okuyan lisans öğrencilerinden oluşan genç araştırmacı grubumuz erkenSTEM programının öğrenciye sağladığı katkılar üzerine öğretmen görüşlerini inceledikleri çalışmanın bağlamını ve bulgularını katılımcılara sundular. Boğaziçi Üniversitesi Matematik ve 4.03.2019 Okul Öncesinde Matematik
UygulamalarıBAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde vermiş olduğu “Okul Öncesinde Matematik ve Fen Eğitimi” dersine 4 Mart 2019 Pazartesi günü Bahçeşehir Koleji Okul Öncesi Koordinatörü Tuğba Özdinç Kater ve Bahçeşehir Koleji Florya Kampüsü Okul Müdür Yardımcısı Reyhan Büyükaydınlı konuk oldular. Kater ve Büyükaydınlı, Bahçeşehir Koleji’nde yapılan matematik uygulamaları 9.03.2019 ErkenSTEM AR Teknolojisi İle
SONAR'daBu sene Zorlu Performans Sanatları merkezinde düzenlenen SONAR İstanbul 2019 Müzik&Yaratıcılık&Teknoloji festivali 9 Mart 2019 Cumartesi günü gerçekleştirildi. Yaratıcılık ve teknolojinin bir araya geldiği, BAUSTEM merkezi tarafından ilkokullar için hazırlanan erkenSTEM kitapları da SONAR’daki yerini aldı. Bahçeşehir Üniversitesi Game Lab ve VR1’den CreatiXR ekibi üyeleri Özgül Gürbüz, Uğur Aksoy ve Berk Yalçın, erkenSTEM kitaplarının hazırlık aşamasında karakter ve animasyon üretim süreci ile artırılmış gerçeklik teknolojisine entegrasyonunu konu alan sunumlarında erkenSTEM karakterleri
14.03.2019 ErkenSTEM Basın Lansmanı Türkiye’de ilk kez Uğur Okulları’nda uygulanan erkenSTEM eğitim yaklaşımının basın lansmanı 14 Mart 2019 Perşembe günü Salt Galata’da gerçekleştirildi. Tanem Sivar’ın moderatörlüğünü yaptığı lansmanda açılış konuşmasının ardından erkenSTEM tanıtım videosu izlendi ve sırasıyla Uğur Okulları Genel Müdürü Nevzat Kulaberoğlu, BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu ve Uğur Okulları Genel Müdür Yardımcısı Nil Çiçek konuşmalarını yaptılar. Dr. Çorlu konuşmasının başlangıcında STEM’in Amerika’da ortaya çıkış noktasının insanları daha çok fen ve matematik alanlarına yönlendirmek olduğunu, akademisyenlerin de bunu sınıf ortamına nasıl entegre edebilecekleri üzerine çalışmaya başlamaları ile STEM nosyonunun meydana geldiğini anlattı. Konuşmasına Bütünleşik Öğretmenlik Çerçevesi’nde yer alan dört temel ilke olan; eşitlik, disiplinler arasılık, alanda derinlik ve ilgililik ilkelerini kısaca açıkladı. Akademisyen denilince; gülmeyen, 16.03.2019 Google For STEM Bahçeşehir Üniversitesi BAUSTEM tarafından ev sahipliği yapılan Google For STEM eğitimi 16 Mart 2019 Cumartesi günü Google Sertifikalı eğitmen Uğur Mert ve Google L2 sertifikasına sahip Yeşim Özen Açıl tarafından Bahçeşehir Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. Google Eğitim Uygulamalarının STEM derslerinde nasıl aktif kullanılabileceği ve Google sertifikasyon süreçlerine yönelik Google Eğitim Uygulamaları ile STEM dersleri çalışmasına özel okullarda ve devlet okullarında çalışan öğretmenler ile Matematik öğretmeni adayı son sınıf öğrencileri katıldılar. 21.03.2019 Eğitimde Yenilikçilik Zirvesi Bahçeşehir Koleji Eğitimde Yenilikçilik Zirvesi, Bahçeşehir Koleji öncülüğünde Trabzon İl Milli Eğitim’in desteği ile 21 Mart 2019 Perşembe günü Bahçeşehir Koleji Trabzon Kampüsü’nde gerçekleşti. Zirve, Bahçeşehir Koleji Trabzon Kampüsü Kurucu Temsilcisi Aziz Sonkaya’nın açılış konuşması ile başladı. Açılış konuşmasının ardından Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Özlem Dağ, Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şirin Karadeniz ve BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu sunumlarını gerçekleştirdiler. Dr. Çorlu “Yaparak-Üreterek Öğrenme” başlıklı sunumunda, yaparak öğrenmeden üreterek
5.04.2019 Bölgesel STEM Çalıştayı - Gaziantep Erdem Koleji ve Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğinde düzenlenen “Bölgesel STEM Çalıştayı” 5 Nisan 2019 Cuma günü Gaziantep’te Erdem Koleji’nde gerçekleştirildi. Programın sabah oturumu Erdem Koleji Genel Müdürü Mehmet Örfi Sönmez’in yaptığı açılış konuşması ile başladı. AÇılış konuşmasının ardından Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şener Büyüköztürk moderatörlüğünde Ortadoğu Teknik Üniversitesi’nden Prof. Dr. Erdinç Çakıroğlu, Bahçeşehir Üniversitesi’nden Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, Aksaray Üniversitesi’nden Doç. Dr. Sedef Canbazoğlu Bilici ve Gaziantep Target Genel Müdürü Ekrem Tekin’in katıldığı panel
8.04.2019 Okul Öncesinde Matematik Uygulamaları - II
BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde vermiş olduğu “Okul Öncesinde Matematik ve Fen Eğitimi” dersine 8 Nisan 2019 Pazartesi günü Uğur Okulları Okul Öncesi Eğitimi Bölüm Başkanı Tuğçe Yorulmazlar konuk oldu. Yorulmazlar, Uğur Okulları’nda yapılan matematik uygulamaları hakkında okul öncesi 2. Sınıf öğrencileri ile paylaşımlarda bulundu.
13.04.2019 Bahçeşehir Koleji Ömerli Kampüsü’nde STEM+A Çalıştayı
Çekmeköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Bahçeşehir Koleji Ömerli Kampüsü işbirliğinde düzenelen 'Yeni Nesil Eğitim Modeli STEM+A Çalıştayı' 13 Nisan 2019 Cumartesi günü Bahçeşehir Koleji Ömerli Kampüsü'nde 200 öğretmenin katılımı ile gerçekleştirildi. Düzenlenen STEM+A Çalıştayı, 2023 Eğitim Vizyonu ile örtüşerek öğretmen ve eğitim yöneticilerinin mesleki gelişimine büyük katkı sağlıyor. Çekmeköy İlçe Milli Eğitim Müdürü Ahmet Aktaş’ın açılış konuşması ile başladı. Ardından BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu, Bahçeşehir Koleji STEM Bölüm Başkanı Benay Tümkaya ve Cüneyt Dostoğlu’nun
21.04.2019 Geleceğin Eğitimi, Eğitimin Geleceği Eğitimde Kalite ve İş Birliği Platformu (EKİP) tarafından düzenlenen “Geleceğin Eğitimi, Eğitimin Geleceği” adlı EKİP eğitim sempozyumu 20-21 Nisan 2019 tarihleri arasında Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi’nde gerçekleştirildi. EKİP Yönetim Kurulu Başkanı Serap Artun Benibol’un daveti üzerine BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’da sempozyuma konuşmacı olarak katıldı. Dr. Çorlu yaptığı konuşmada belirli konularda öngörülerinden bahsetti. Konuşmasına gelecekte nasıl bir eğitim felsefesi olacağı üzerine öngörülerinden başlayan Dr. Çorlu, bütünleşiklik, bağlantısallık yani okulla dış dünya arasındaki bağlantıların güçleneceği, dış dünyadaki farklı topluluklar arasındaki bağların da güçleneceği ve aynı doğadaki gibi birbirimize ihtiyacımız olduğunun daha fazla farkında olacağımız bir çağa doğru gittiğimizi söyledi. Kullanılan yöntemlerden hesaplamalı bilimlerin daha önem kazanacağını, teorik ya da uygulamalı bilimler kadar bilgisayar üzerinden simülasyonlarla yapılan araştırmaların artacağını söyleyerek Boğaziçi Üniversitesi Polimer Merkezi’ndeki çalışmaları örnek gösterdi. Şirketler, STK’lar gibi birçok aktörün eğitimle ilgilenmeye başladığını gelecekte daha da artacağını belirtti. Bu aktörlerin de kendi müfredatlarını hazırlamaya, kendi öğretmenlerini yetiştirmeye başladıklarına değinen Dr. Çorlu, şu anda sınıfın içerisine yönelik bir öneri ile gelinmediğini daha çok sistemsel değişiklikler
30.04.2019 LabSTAR Nasıl Geliştirildi? - Binyaprak Canlı Yayını
BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu ile birlikte Uğur Okulları STEM Bölüm Başkanı Senem Süral, STEM Lider Öğretmeni Duygu Kavvas ve inTeachLab Kurucusu Kağan İnan 30 Nisan 2019 Salı günü “LabSTAR Nasıl Geliştirildi?” konulu Binyaprak Facebook canlı yayınına konuk oldular. Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun moderatörlüğünü yaptığı yayında, LabSTAR’ın nasıl ortaya çıktığı, öğretmenlerin hangi
6.05.2019 4. STEM Day Bahçeşehir Koleji, Türkiye’de STEM eğitiminin öncülüğünü yaparken üretime ve yaratıcılığa etkisi olan tasarım boyutunu da işin içine katıyor ve her yıl düzenlenen “STEM Day” etkinliğiyle öğrencilerine yaratıcı projelerini sunma fırsatı veriyor. Bu sene dördüncüsü düzenlenen STEM Day, 6 Mayıs 2019 Pazartesi günü Bahçeşehir Üniversitesi Güney Kampüsü Fazıl Say Konferans Salonu ve Fuaye alanında gerçekleştirildi. Etkinlikte, Türkiye’nin tüm bölgelerinden gelen okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinin temsilci öğrencileri danışma kurulu tarafından sergilenmek üzere seçilen projeleri yer aldı. STEM Day etkinliği Bahçeşehir Uğur Eğitim Kurumları Mütevelli Heyet Başkanı
6.05.2019 Okul Öncesinde STEM Uygulamaları - III
BAUSTEM Direktörü Doç. Dr. M. Sencer Çorlu’nun Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde vermiş olduğu “Okul Öncesinde Matematik ve Fen Eğitimi” dersine 6 Mayıs 2019 Pazartesi günü Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şirin Karadeniz konuk oldu. Öğrenciler dönem sonu bitirme projesi olarak hazırladıkları STEM ürünlerinin sunumlarını yaptılar.13.05.2019 Öğretmenlik Ve Kariyer Sohbeti'19 Bahçeşehir Üniversitesi 4. Sınıf mezun olacak öğretmen adayları için 13 Mayıs 2019 Pazartesi günü Bahçeşehir Üniversitesi Güney Kampüs’de öğretmenlik ve kariyer sohbeti gerçekleştirildi. Program, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şirin Karadeniz’in konuşması ile başladı. Dr. Karadeniz konuşmasında kariyer gelişiminin önemli noktalarını ve kendi deneyimlerini paylaştı. Ardından sözü Bahçeşehir Üniversitesi Rektör Danışmanı Turgay Polat aldı ve mezun adaylara eğitimin her sektörde var olduğunu, kariyerde denemeler yapmaktan korkmamak gerektiğini, fırsatları değerlendirip yaşam boyu tek meslek yerine becerilere
