2020-2021 PER BRAHE

1.

PER BRAHE#VäljPB

2020

-202

1

2.

Jag hoppas att vi får möjlighet att vara en del av din framtid. >>

Per Brahegymnasiet en skola att vara stolt över!

gymnasiechefen har ordet

PER BRAHE är skolans officiella katalog och vänder sig till alla som är intresserade av vår skola och verksamhet. Ansvarig utgivare: Oskar Cronodal | Grafisk design: Tobias Staberg | Tryck: Arkitektkopia | Papper: Amber Graphic, FSC-märkt

Webbplats: perbrahe.se | Facebook: Per Brahegymnasiet i Jönköping | Instagram: @per_brahegymnasiet

Valet aV gymnasieutbildning är ett Viktigt beslut. I denna katalog har vi samlat information om våra program och du får träffa nuvarande och tidigare elever som berättar om sin studietid.

Per Brahegymnasiet är en skola som vilar på en historisk grund och som värnar om sina traditioner men som sam-tidigt är innovativ och nytänkande. Här möter du några av stans bästa och mest engagerade lärare som motiverar, inspirerar och utmanar dig. Det skapar förutsättningar för en riktigt bra skola där du får kunskaper och erfarenheter du har nytta av resten av livet.

På PB trivs eleverna och personalen och vi värdesätter varandras olikheter. Oavsett vem du är, vad du har för mål eller vad du är bra på har du något att bidra med och kommer bli en viktig del av skolan. Vi tror att olikheter gynnar kreativiteten. Vi uppmuntrar engagemang även utanför studierna, oavsett om du brinner för miljöfrågor, kultur, mänskliga rättigheter, HBTQ eller något annat. Här får du utrymme att utvecklas och växa som människa. På PB är tycker vi att internationella upplevelser viktigt, genom utbyten, studieresor och studiebesök men också på hemmaplan.

>>Oskar Cronodalgymnasiechef@gymnasiechef

Skolan som byggdes 1913 ligger mitt i stan och är en av fyra kommunala gymnasieskolor i Jönköping. Vi har en unik miljö med vackra valv och stora stentrappor. Vi tycker det är en av Jönköpings vackraste byggnader. Det vackra huset tillsammans med elevernas och lärarnas engagemang gör att vi har fantastiska julavslutningar, luciafirande och Halloween. Vårt traditionella studentfirande är också något vi är väldigt stolta över och som många elever ser fram emot redan från år ett.

Jag hoppas att vi får möjlighet att vara en del av din framtid. Att vi får vara med och skapa minnen, upplevelser och resultat. Ta vara på tiden, när du tittar tillbaka på din gymnasietid kommer du minnas den som en av de mest spännande perioderna i livet!

Välkommen till Per Brahegymnasiet i Jönköping.

3.

innehåll

30

08-12 Ekonomiprogrammet 12-15 Estetiska programmet16-19 Humanistiska programmet22-25 International Baccalaureate26-29 Naturvetenskapsprogrammet34-37 Samhällsvetenskapsprogrammet

20Jönköpings äldsta gymnasieskola

FORSKNINGSNÄRA undervisning på PB

38 Kom

ihåg!

Viktiga datumNågra händelser att hålla koll på

PROGRAMSIDOR

innehållförteckning

PB-AktuelltSkolaktiviteter Lokalerna

4 6

32

4.

pb-aktuellt

1300+elever studerar vid Per Brahegymnasiet valbara

program

100+lärare undervisar vid Per Brahegymnasiet

6

5.

3000+följare på Instagram

2000+följare på Facebook

1Gymnasiechef med Snapchat

@gymnasiechef 5kronor kostar kaffet i kafé

Linden

6.

Hallå där Benny!

Du är ju skolans äldsta medarbetare. Berätta om ditt starkaste minne på Per Brahegymnasiet?

- Det måste nog ändå vara första skolklassen jag hade precis när skolan hade invigts 1913. Alla elever var så nyfikna och hade verkligen en bildnings- ambition.

Är det mycket som skiljer dagens elever från dem som gick här för över 100 år sedan?

- Våra elever idag är minst lika fantastiska, men det som skiljer sig mest nu jämfört med då är att det bara var pojkar som fick gå på skolan på den tiden. Så det där har ju kommit att ändras mycket med åren.

Eleverna hos oss är ungdomar som jag verkligen tycker om som människor. De har varma personlig-heter och bemöter en gammal man som jag med respekt och kärlek!

Hur skulle du beskriva att Per Brahegymnasiet är idag?

- Skolan har en fantastiskt välkomnande och trevlig atmosfär där det är lätt att trivas. Sedan är det en skola med fantastiska avslutningar och att få bevittna studenten varje år är en ynnest.

Beskriv ditt arbete på Per Brahegymnasiet.

- För dem som inte känner till det är jag chef för skolans museum. Detta är en angenäm syssla som jag sköter med glädje. Jag försvarar museet till varje pris och är mycket stolt över att vi som skola har denna fina samling. Det är en fröjd att få ha ansvar för skolans klenoder och jag hoppas att både elever och personal uppskattar det arbete jag lägger ner.

Namn: Benny “PB-Benny” PerssonÅlder: Ingen kommentarBor: Per Brahegymnasiets museumGör: Museichef på Per BrahegymnasietFamilj: Änkeman, brorsonen Benjamin Upptäck

#PBbenny på Instagram

EngAgERAdE ELEVERFör oss på per brahegymnasiet är elevernas engagemang viktigt. Vi vill att eleverna skall uppleva att de är delaktiga under den tid de studerar hos oss. På PB jobbar vi systematiskt för att eleverna skall ha inflytande över sin skola både när det gäller undervisning och utveckling.

KlassrådEleverna har oftast klassråd varje vecka. Då kan man lyfta frågor och funderingar kring utbildningen och frågor som rör skolan. Man lyfter också frågor som rör den fysiska och psykosociala arbetsmiljön. På klassråden medverkar klassens mentorer.

ElevprogramrådVarje klass har representanter i elevprogramråden. Här kan man prata med elever från andra klasser och från andra årskurser om frågor som lyfts från klassråden. På elevpro-gramrådet pratar man om utveckling och upplägg av utbild-ningen men också om arbetsmiljö. Här deltar även rektor.

SkolforumI skolforum träffar representanter från elevprogramråden gymnasiechefen. Här lyfts frågor som rör hela skolan.

ElevskyddsombudSom en del i arbetet med arbetsmiljön på skolan utses en eller ett par representanter från varje klass till elev-skyddsombud. Elevskyddsombuden går en utbildning i arbetsmiljöarbete. De träffar gymnasiechefen och utbild-ningsledaren två till tre gånger om året.

SkolföreningarPå Per Brahegymnasiet är föreningarna många och aktiva. Här finns allt från miljögrupp till Amnesty. Skolföreningarna är ett bra sätt att träffa nya kompisar som man kanske inte annars skulle lärt känna.

ElevkårenPer Brahegymnasiets Elevkår är en organisation av elever för elever. Det innebär att vi är verksamma i skolans lokaler men skolan styr inte över oss. Vårt mål är att skapa ett underhållande skolår för alla elever på skolan. Några exempel på vad vi arrangerar är; tävlingar, föreläsningar, aktiviteter i samband med studenten och andra events.

Självklart får vem som helst på skolan bli medlem i el-evkåren, detta är helt gratis och vi har inga krav. Tveka aldrig på att höra av dig till oss om du har någon fråga eller vill sitta i styrelsen; då får du vara med och påverka skolan samt planera massa roliga events!

skolaktiveteter

7.Alla telefonnummer och mejladresser till personal på PB finner du under KONTAKT på perbrahe.se

Upptäck#finasteskolanistan

på Instagram

8.

Ekonomiprogrammet på Per Brahegymnasiet vänder sig till dig som vill ha en modern och bred utbildning inom ekonomi eller juridik. Utbildningen förbereder dig till ledarskap, egenföretagande, arbete i små- och medelstora företag samt fortsatta högskolestudier inom både ekonom-iska och samhällsvetenskapliga utbildningar.

Ekonomiprogrammet bedrivs i en studiemiljö där kontakter med högskolor och universitet finns inom alla utbildningar vilket ger chans till möten med framtida karriär- och yrkes-möjligheter. Skolans centrala läge med närhet till Jönköping University, rättsväsendet och näringslivet utgör en god grund för samarbeten som bidrar till en modern utbild-

För dig som önskar dig en bred utbildning inom ekonomi eller juridik som förbereder dig för fortsatta studier inom respektive område.

ning med hög kvalitet. Utbildningen kommer även att utveckla dina kunskaper om hur människor tänker, känner och handlar. Sådana kunskaper är viktiga vid beslut och bedömningar inom både ekonomi och juridik. På programmet knyts teori och praktik ihop, t.ex. i kursen Entreprenörskap och företagande där du ensam eller tillsammans med någon klasskamrat får starta och driva ett eget UF-företag.

Du som i framtiden vill arbeta som exempelvis marknadsförare, revisor, mäklare, egenföretagare, affärsjurist, jurist, åklagare eller polis, sök dig hit!

Välkommen till Ekonomiprogrammet på Per Brahegymnasiet!

ekonomiprogrammet

NYHET!Sök

Internationell profil!(Se nästa uppslag)

9.

Vill du utveckla och fördjupa dina kunskaper inom det företagsekonomiska området ska du välja inriktningen ekonomi. Inriktningen erbjuder dig kurser som bland annat berör redovisning, kalkylering, marknadsföring samt ledar-skap och organisation. Ekonominriktningen ger dig också färdigheter i att starta och driva företag.

Är du intresserad av redovisning, företagsledning och entre-prenörskap är det här utbildningen för dig. Den ger dess-utom en bred behörighet till fortsatta högskolestudier.

Några exempel på yrken för ekonomer är banktjänsteman, mäklare eller som ekonom på ett företag.

EKONOMI

Vill du utveckla och fördjupa dina kunskaper inom det juridiska området ska du välja inriktningen juridik. Inrikt-ningen ger kunskaper om juridikens och rättsordningens betydelse i det demokratiska samhället och hur den påverkas av internationell rätt.

Inriktningen utvecklar också din förmåga att analysera och bedöma juridiska problem med hjälp av olika rättskällor och juridiska metoder.

Inriktningen juridik är valet för dig som vill få med dig djupare kunskaper inom juridik och samtidigt en bred behörighet till fortsatta högskolestudier.

Några exempel på arbetsplatser för jurister är polisen, advokatbyråer, åklagarmyndigheten eller något företag med anställda affärsjurister.

JURIDIK

10.

Programkurser

Engelska 5Engelska 6Historia 1bIdrott och hälsa 1Matematik 1b Matematik 2bNaturkunskap 1bReligionskunskap 1Samhällskunskap 1b Samhällskunskap 2Svenska 1 *Svenska 2 *Svenska 3 *

Företagsekonomi 1Privatjuridik Moderna språkPsykologi 1

Individuellt valGymnasiearbete

Kurser inom respektive inriktning

Entreprenörskap och företagandeFöretagsekonomi 2 Matematik 3b Marknadsföring Affärsjuridik

Valbar kurs (1 kurs) - Internationell ekonomi - Ledarskap och organisation

Filosofi 1 AffärsjuridikRätten och samhället Psykologi 2a Entreprenörskap och företagande Straff- och processrätt

Valbar kurs (1 kurs) - Matematik 3b - Kriminologi - Retorik

Eko

nom

iJu

ridi

k

* Alternativt Svenska som andraspråk 1, 2 och 3

Jag skulle säga att det bästa med PB är undervisningen och lärar-na. En annan sak som är bra är att det är en avslappnad miljö. Alla får vara som de är och jag kan jämföra med andra skolor där det är mer statusinriktat. Lite mer avslappnat som gör det lättare att prestera bra. Jacob, fd elev på Ekonomiprogrammet ”

Gymnasiegemensamma kurser

Programgemensamma kurser

Övrigt

Med

res

erva

tion

för

even

tuel

la ä

ndri

ngar

ekonomiprogrammet

Företagsekonomi 2Matematik 3bEntreprenörskap och företagandeInternationell marknadsföring och interkulturell kommunikationInternationell ekonomiInternationella relationerEngelska 7

Inte

rnat

ione

ll pr

ofil

Mer infoom sökvägar:

perbrahe.se

11.

För mig personligen är det människorna. Det finns så många olika människor med olika bakgrunder, kulturer och person-ligheter, man lär sig något nytt varje dag! Personalen är också extremt trevlig och hjälpsam, man behöver aldrig vara rädd att fråga. Restaurang maten är definitivt ett bonus också! Madeleine, elev på Ekonomiprogrammet ”

- Internationell profil

För dig som ser Världen som din framtida arbetsplats och önskar dig en utbildning som förbereder dig för detta.

Ekonomiprogrammet med internationell profil vänder sig till dig som ser din framtid i ett globalt sammanhang där kommunikation i text och språk är oerhört viktiga. Utbildningen ger dig en möjlighet att inta ledarskaps-positioner i olika internationella affärskulturer, att arbeta med ekonomi och entreprenörskap inom och utanför Sveriges gränser, att jobba för ett globalt socialt entreprenörskap eller på ett internationellt företag i Sverige. Utbildningen är högskoleförberedande vilket ger dig goda möjligheter att fortsätta att studera ekonomi i Sverige, men även utomlands.

Vi erbjuder dig en modern internationell utbildn-ing inom ekonomiämnena. Vi har samarbete med Jönköping University och Jönköpings näringsliv vilket gör att du kan bygga upp viktiga nätverk för framtiden. Under din studietid på Per Brahegymnasiet kommer du även att arbeta i projekt med olika internationella utbyten som ger dig kontakter utanför Sverige. Hit söker du som är studiemotiverad, har hög ambitions-nivå, mycket goda kunskaper i engelska och en stor grad av självständighet.

Stämmer ovanstående in på dig och dina önskemål om utbildning, sök dig hit!

Välkommen till Ekonomiprogrammet med internationell profil på Per Brahegymnasiet!

Nyutbildning

på PB!

12.

På Per Brahegymnasiet erbjuds alla nationella inriktningar som finns inom det estetiska utbildningsområdet; dans, musik, media, bild & form och teater.

Vi utbildar dig till att skapa, uppleva och tolka olika konst-arter och använda din egen fantasi och kreativitet. Du får utveckla din analytiska förmåga, belysa frågor ur olika

Välkommen till Jönköpings läns största estetprogram där du tillsammans med ca 300 elever och 30 lärare lär för framtiden!

perspektiv, hantera digitala verktyg och medier, både bredda och specialisera ditt kunnande inom olika områden och förstås ta ansvar för ditt eget lärande.

Estetprogrammet är högskoleförberedande och du har möjlighet att efter gymnasiet söka utbildningar inom såväl estetiska som andra utbildningsområden på högskola och universitet.

estetiska programmet

13.

Är du intresserad av att teckna, måla, skulptera och arbeta digitalt? På bild och forminriktningen får du en bred bas inom området. Du får utveckla din kreativitet och skapa i många olika konstnärliga material och tekniker. Här får du även studera bild-kommunikation ur olika perspektiv, både nutida och historisk.

Du kommer både få besöka och möta olika förberedande konstnärliga utbildningar. Efter din gymnasietid har du goda möjligheter att studera vidare, inom såväl teoretiska som estetiska områden.

BILD OCH FORMGIVNING

Vår dansinriktning med en bred och gedigen dansverksamhet är Jönköpings läns största. Dans förbereder dig för högskole-studier inom dansområdet. Du blir också väl förberedd för högskolestudier inom andra områden.

Genom dans utvecklar du bl.a. rörelseförmåga, dansteknik, musikalitet och kreativitet. Alla i klassen kommer liksom du att vara dansintresserade vilket skapar en bra gemenskap.

DANS

Media är inriktningen för dig som vill utveckla ett kreativt bild-språk och kommunicera genom foto, film, grafisk kommunika-tion och digitalt skapande. Samtidigt ger det dig en högskole-behörighet.

Du får arbeta i program som används i mediebranschen såsom Photoshop, Illustrator, InDesign och Premiere. Vi arbetar mycket i projekt och med uppdrag som inspirerar och engagerar.

MEDIA

Musik är inriktningen för dig som vill utveckla din kreativitet och ditt intresse inom olika musikstilar. Du får möjlighet att uppträda inför publik vid konserter och andra evenemang. På musikutbildningen kommer du att möta en modern utbild-ningsmiljö där du handleds av erfarna och kunniga lärare och musiker.

Inför år två väljer du ett spår inom musikinriktningen som ger dig möjlighet till fördjupning inom ditt intresseområde. Det finns tre spår att välja mellan; musik, musiker och musik-produktion.

MUSIK

Vill du bli skådespelare, regissör, eller något helt annat? Vår teaterutbildning är en grundläggande skådespelarutbildning som följer samma struktur som teaterhögskolan. Vi ger dig en chans att komma vidare genom kunskap, övning och träning.

Hos oss går du på Jönköpings läns största teaterutbildning med kontakter direkt ut i den professionella teatervärlden och med skickliga pedagoger! Du kommer att delta i små och stora föreställningar, samtidigt som du tränar upp dina färdigheter och får tillgång till teorin bakom praktiken.

TEATER

14.

Programkurser

Engelska 5Engelska 6Historia 1bHistoria 2b - kulturIdrott och hälsa 1Matematik 1bNaturkunskap 1bReligionskunskap 1Samhällskunskap 1bSvenska 1 *Svenska 2 *Svenska 3 *

Estetisk kommunikation 1Konstarterna och samhället


Bild

och

form

givn

ing

Kurser inom respektive inriktningBild och form 1bBildFormBildteori Bild och form - specialisering Formgivning 1 - arkitektur, design och inredning Formgivning 2 - glas och keramik Digitalt skapande 1

Valbar kurs (1 kurs) - Fotografisk bild 1 - Engelska 7

Dansgestaltning 1Dansteknik 1Dansteknik 2Dansteori Dansimprovisation och komposition Dansteknik 3 Koreografi Dansorientering

Valbar kurs (1 kurs) - Dansgestaltning 2 - Engelska 7

Digitalt skapande 1Medieproduktion 1Medieproduktion 2Medier, samhälle och kommunikation 1 Grafisk kommunikation 1 Fotografisk bild 1 Fotografisk bild 2 Film- och TV-produktion 1

Valbar kurs (1 kurs) - Film- och TV-produktion 2 - Engelska 7

Dan

s


Det bästa med PB är skolmiljön, eleverna, lärarna och att man verkligen kan vara sig själv på skolan. Det är mycket fina lokaler och det är mycket härlig stämning hela tiden.

Robin , elev på Estetiska programmet ”

Med

res

erva

tion

för

even

tuel

la ä

ndri

ngar



Övrigt

estetiska programmet

Med

ia

15.

Scenisk gestaltning 1Scenisk gestaltning 2Scenisk gestaltning 3Teaterteori Röst Scenografi, mask och kostym Sceniskt karaktärsarbete Sceniskt karaktärsarbete, textValbar kurs (1 kurs) - Regi - Engelska 7

musikspåretEnsemble med körsångGehörs- och musiklära 1Instrument eller sång 1Arrangering och komposition 1Ensemble 2Musikproduktion 1Instrument eller sång 1 (biinstrument)Valbar kurs (1 kurs) - Körsång 2 - Engelska 7

musikerspåretEnsemble med körsångGehörs- och musiklära 1Instrument eller sång 1Instrument eller sång 2Ensemble 2Gehörs- och musiklära 2Instrument eller sång 1 (biinstrument)Valbar kurs (1 kurs) - Arrangering och komposition 1 - Körsång 2 - Engelska 7

musikproduktionspåretEnsemble med körsångGehörs- och musiklära 1Instrument eller sång 1Arrangering och komposition 1Ensemble 2Musikproduktion 1Musikproduktion 2Valbar kurs (1 kurs) - Körsång 2 - Engelska 7 - Instrument eller sång 1 (biinstrument) - Instrument eller sång 2

Tack vare stimulansen och energin de estetiska ämnena gav mig kunde jag prestera även i de övriga kurserna. Efter tre fina år tog jag studenten med toppbetyg, underbara vänner och en stark tro på mig själv.

Tove, fd elev på Estetiska programmet ”

Mus

ikTe

ater

Upptäck#föredettaelevpåPB

på Instagram

16.

Det gör dig väl förberedd för vidare studier vid högskola och universitet. Språken tar en stor plats på utbildningen, men även studier av människans skapande och tänkande genom olika tider. Med språken som verktyg utvecklar du din förmåga att kommunicera i olika sammanhang, både i tal och skrift. Du utvecklar dina kunskaper om kulturer i världen, både samtida och historiska.

På det Humanistiska programmet fördjupar du dina kunskaper i språk, historia, kulturhistoria och litteratur.

De humanistiska ämnena ger tillsammans en god förståelse för världen vi lever i. Med språkkunskaper och vana att läsa och analysera kommer steget över till högre studier att vara lättare att ta. På programmet fortsätter du även att lägga grunden till en bildning som du har glädje av hela livet!

Välkommen till det Humanistiska programmet på Per Brahegymnasiet!

humanistiska programmet

17.

SPRÅKSpråkkunskaper öppnar dina möjligheter att studera och arbeta utanför Sverige. Många svenska företag efterfrågar dessutom kunskaper i fler språk än engelska.

Genom att du läser latin på det Humanistiska programmet får du en bra grund för att utveckla dina språkfärdigheter.

Med språkkunskaper blir resande och kontakter med andra människor en större upplevelse. Redan under gymnasieåren får du knyta kontakter med andra länder.

Du får en vana att läsa, diskutera och analysera litteratur av olika slag och på olika språk. Det är något du kommer att ha stor nytta av när du studerar vidare.

Jönköpings bredaste språkutbildningHos oss erbjuds följande språk:

ArabiskaEngelskaFranskaItalienskaLatinSpanskaTyska

Vi erbjuder dig även möjlighet att göra prövningar för certifikat i engelska och tyska.

18.

Programkurser

Engelska 5Engelska 6Historia 1bHistoria 2b kulturIdrott och hälsa 1Matematik 1bNaturkunskap 1bReligionskunskap 1Samhällskunskap 1bSvenska 1 *Svenska 2 *Svenska 3 *

Filosofi 1Människans språk 1Moderna språk


Kurser för inriktningen

Inri

ktni

ng

Språ

k

Latin - språk och kultur 1Latin - språk och kultur 2Litteratur Matematik 2bSpråk

Valbar kurs - Moderna språk (2 kurser) Eget val (1 kurs) - Moderna språk (3 eller 5) - Engelska 7


Det verkade vara en bra skola som ligger centralt. Jag kände folk som gick här och de pratade gott om PB.

Ellen , fd elev på Humanistiska programmet ”

Med

res

erva

tion

för

even

tuel

la ä

ndri

ngar



Övrigt

humanistiska programmet

19.

Jag hade flera kompisar som skulle gå här och jag hade inte hört något negativt om skolan. Dessutom så bor jag nära.

Leona, fd elev på Humanistiska programmet ”

20.

Per Brahegymnasiet är Jönköpings mest anrika skola. År 2013 var det hundra år sedan den nuvarande huvudbyggnaden invigdes, men faktum är att skolhistoriken sträcker sig betydligt längre tillbaka än så.

Skolans tre epokerPå västra fasaden vid skolans norra flygel finns en re-lief med tre årtal. Med dessa åsyftas betydelsefulla skeden i Jönköpings skolhistoria. År 1283 kom francis-kanmunkar till staden för att anlägga kloster. I samband med detta grundades förmodligen även en skola väster om Munksjön. År 1612 drabbades Jönköping av en förödande brand, varefter stadsskolan, på order av Gustaf II Adolf, flyttades från väster till öster. Det tredje årtalet 1912 syftar till byggnadens uppförande.

Äldre skolformerUnder årens lopp har skolverksamhet bedrivits i olika former och på olika platser i Jönköping. Efter branden på 1600-talet låg Jönköpings skola intill Vätterstranden, vid nuvarande Kristine kyrka. Den var då utformad som en trivialskola, med fyra ordinarie klasser och en mera praktiskt inriktad skriv- och räkneklass – den så kallade apologisten.

Genom skolordningen 1820 ersattes trivialskolan av en högre elementarskola, som då hade drygt hundra elever. I juni 1867 invigdes en ny och större skolbyggnad på väster. Elevantalet

hade då ökat till omkring 400, medan den nya byggnaden var planerad för 500 lärjungar. År 1878 var det återigen dags att ändra benämning på skolan, då elementarläroverk ersattes med allmänt läroverk. Denna benämn-ing skulle sedan stå sig utan större förändringar i närmare 90 år.

Moderna tiderUnder slutet av 1800-talet uppstod lokalbrist på läroverket. Till grund för detta låg dels ett ständigt ökande elevantal, och dels krav på utökade utrymmen genom nya skolordningar. Ett gymnas-tikhus med fem lektionssalar uppfördes 1881. Tidigare hade gymnastiksalen varit olämpligt placerad mitt inne i läroverk-shuset. Än idag används gym-nastikhuset, vilket gör det till Per Brahegymnasiets äldsta del.

Det nya huset underlättade situationen en del, men innebar

knappast någon permanent lösning på lokalproblematiken. Efter att flera olika förslag om utbyg-gnad av det befintliga läroverkshuset lagts åt sidan, beslutades år 1907 att en helt ny huvudbyggnad skulle uppföras.

tillbakablick

TexT: TOBIas karlssOnFOTO: Per BrahegymnasIeTs arkIv

Jönköpings högre allmänna läroverk

21.

>>Jönköpings högre allmänna läroverk

Den 18 oktober 1913 invigdes så det nya läroverkshuset, som än idag är skolans huvudbyggnad. Den gamla skolbyggnaden blev hädanefter Jönköpings rådhus. I samband med nybyggnationen anlitades konstnären Georg Pauli, som tidigare varit elev på skolan, för att dekorera läroverksbyggnaden. Hans praktfulla freskmålningar kan fortfarande beskådas i huvudbyggnadens trapphus och vid Brahesalens fond.

Höstterminen 1924 antogs de första flickorna på skolan. Året dessförinnan hade riksdagen beslutat att flickor skulle kunna söka till gossläroverken, men endast fördelas platser om det inte fanns tillräckligt med pojkar bland de sökande.

Per Brahegymnasiet får sitt namnPå 1940-talet pågick diskussioner om att byta namn på skolan. Till minne av gynnaren Per Brahe föreslogs namnet Braheläroverket i Jönköping. En namnändring förhindrades emellertid med anledning av att namnet Brahe ansågs tillhöra Visingsö och dess skola.

Först i samband med gymnasiereformen på 1960-talet döptes skolan slutligen om till Per Brahegymnasiet. Samtidigt genom-fördes omfattande förändringar av skolans organisation. Treårig gymnasieutbildning infördes, med humanistisk, samhällsveten-skaplig, ekonomisk och naturvetenskaplig linje.

Under årens lopp har ämnen och inriktningar på skolan genom-gått ett flertal förändringar, och lokalerna har utökats med anledning av nytillkomna behov. Framför allt har byggnaderna Globen och Musikhuset tillkommit för att tillgodose estetpro-grammet. Sedan 1995 finns även International Baccalaureate Diploma Programme på skolan.

Först i samband med gymnasiereformen på 1960-talet döptes skolan slutligen om till Per Brahegymnasiet.

22.

Ett akademiskt program som passar dig vare sig du är sam-hällsvetare, naturvetare eller språkintresserad eftersom du väljer de ämnen som du är intresserad av.

Du läser på engelska och får ett ”bilingual diploma” efter avslutade IB-studier, vilket öppnar flera dörrar om man vill läsa utomlands.

Våra elever är väl förberedda för att läsa på högskolor och universitet. IB-elever forsätter till studier i många olika länder t.ex. Storbritannien, USA, Frankrike, Polen, Danmark, Tyskland och inte minst Sverige.

Många blir läkare, jurister, ekonomer, psykologer, forskare, ingenjörer, lärare osv.

Du får koncentrera dig på sex ämnen vilket leder till djupa ämneskunskaper.

international baccalaureate

23.

En IB-elev- Älskar utmaningar och vill testa sina gränser. - Är motiverad och vill söka kunskap. - Är en elev som tänker kritiskt. - Är en elev som tar ansvar för sina studier.- Är aktiv och skapande.- Är en del av en internationell IB-familj.- Är mycket uppskattad på universitet världen över.

IB mission statementEn IB-student får inte ett diplom enbart grundat på goda kunskaper. IB-ideologin bygger på att eleverna också ska utvecklas till ansvarsfulla världsmedborgare som är mång-sidiga och väl rustade både för framgångsrika studier och framtida yrken.

What is the IB?The IB was founded in 1968 to help create an educa-tion with a common curriculum and common exams for students in different countries. It is an international education studied by over 900,000 students and found in over 140 countries.

We have had the IB Diploma Program at Per Brahe-gymnasiet since 1995 with our first graduates in 1998. We have excellent results, well over the world average each year.

24.

KursplanInom varje grupp väljer du ett ämne.Du får koncentrera dig på sex ämnen vilket leder till djupa ämneskunskaper.

Grupp 1: Modersmål*Elevens bästa språk. Vi erbjuder svenska och engelska.Andra språk kan erbjudas.

Grupp 2: Andra språk*De flesta elever läser engelska (om det inte läses i Grupp 1).Även svenska finns, om man inte har det som modersmål.

Grupp 3: Samhällsämnen*Ekonomi, historia och psykologi.

Grupp 4: Naturämnen*Biologi, kemi och fysik.

Grupp 5: Matematik*Två nivåer av matematik.

Grupp 6: Extra ämne*Här väljer du ett sjätte ämne från Grupp 2, 3 eller 4.

* Gruppstorleken avgör om ämnet kommer att starta. Alla valkombinationer kommer inte att vara möjliga av schematekniska skäl.

Jag valde Per Brahegymnasiet mest för att jag ville gå IB. Jag vill plugga vidare utomlands och då är IB en perfekt grund. Jag gillar både NO och språk och här kan jag välja det. Jag gillar också att PB är en stor skola där det är lätt att träffa nya kompisar.

Danny, fd elev på International Baccalaureate ”

international baccalaureate

25.

* Gruppstorleken avgör om ämnet kommer att starta. Alla valkombinationer kommer inte att vara möjliga av schematekniska skäl.

Jag är mycket glad att jag valde PB och IB eftersom det för-beredde mig väl för studier utomlands. Jag fick college credit för mina IB-ämnen, och lyckades på grund av det slutföra college på 3 år istället för vanliga 4. Det sparade mig mycket pengar i slutändan.

Louise, fd elev på International Baccalaureate ”Upptäck

#föredettaelevpåPB på Instagram

26.

På Per Brahegymnasiets naturvetenskapsprogram får du bryta ner världen i dess beståndsdelar och lära dig hur människor, djur och natur är beroende av varandra för att överleva.

NA erbjuder kurser som förbereder dig väl för vidare hög-skolestudier. Vissa av våra kurser är redan på högskolenivå. Vi har samarbeten med forskare från olika forsknings- centrum och institutioner.

Naturvetenskapsprogrammet lär dig att söka efter förklaringar. Här får du en introduktion till vetenskapens frågeställningar och problem, samtidigt som du lär dig att tänka logiskt och dra egna slutsatser med hjälp av matematiska modeller, experiment och fältstudier.

Våra samarbeten med universitet och högskolor gör att du redan under din gymnasietid får tillfällen att möta gäst-föreläsare från universitet och andra institutioner. Vidare har vi många arbetssätt som finns på högskolan och som därför förbereder dig väl för kommande studier.

naturvetenskapsprogrammet

27.

Detta är den klassiska inriktningen som breddar och fördjupar dina kunskaper inom biologi, fysik och kemi. Matematiken har en central roll på programinriktningen där du utvecklar ditt logiska tänkande och din vetenskapliga förmåga.

För att bli en bra naturvetare behöver du dessutom goda kunskaper inom språk och samhällsvetenskapliga ämnen. Inriktningen ger dig en bredd som öppnar många karriär- möjligheter samt förbereder dig för aktivt deltagande i samhället.

NATURVETENSKAP

Denna inriktning är för dig som är intresserad av både de naturvetenskapliga och samhällsvetenskapliga ämnena. Första året läser alla elever på naturvetenskapsprogrammet grund-kurser i biologi, fysik och kemi. I samhällsinriktningen fördjupar du dig därefter i biologi, geografi, historia och samhällskun-skap. Du får även en gedigen grund i matematik då du läser tre matematikkurser.

Samhällsinriktningen rör sig i gränslandet mellan naturvet-enskap och samhällskunskap, den utforskar frågor som rör t.ex. hållbar utveckling och miljöproblem. Detta innebär att du utvecklar din analytiska förmåga och ditt källkritiska tänkande. Inriktningen ger dig en bredd som öppnar många karriär- möjligheter samt förbereder dig för aktivt deltagande i samhället.

NATURVETENSKAP OCH SAMHÄLLE

28.

Det bästa med PB är att man får vara sig själv fullt ut! Det känns inte bara som en bra skola, det är en plats där man har det kul och mår bra. Jag är väldigt nöjd med mitt val och skulle inte byta program för något, och jag rekommenderar starkt NA på PB.

Elias, elev på Naturvetenskapsprogrammet ”

naturvetenskapsprogrammet

Matematik - en matematisk specialiseringskurs Hos oss på Per Brahegymnasiet kan du läsa högskole-matematik under din gymnasietid. Väljer du matematikspåret läser du Ma 1-5 och matematik specialisering. Den sista av dem är högskolekursen ”Linjär Algebra” och den studerar du på Tekniska Högskolan här i Jönköping under vårterminen i åk3.

Väljer du matematikspåret är du väl förberedd för tekniskt- och naturvetenskapligt inriktade utbildningar på universitet och högskola!

I kursen Marin naturvetenskap får du lära dig om livet under ytan.Vilka livsformer finns där? Hur påverkar havet oss och hur påverkar vi havet?

Förutom studier på skolan har vi ett nära samarbete med Göte-borgs Universitet då vi åker till Sveriges största centrum för Marin forskning; Sven Lovén center på Tjärnö i Bohuslän. Under dagar-na vid kusten åker vi med forskningsfartyget Nereus då vi samlar organismer och gör kemiska och fysikaliska mätningar på prover som hämtats från havet på flera hundra meters djup.

Väljer du marin naturvetenskap kommer du att få många unika upplevelser samtidigt som du lär dig massor om havet!

Marin naturvetenskap – en naturvetenskaplig specialiseringskurs

Är du musikintresserad och vill gå NA?

På PB kan du läsa ensemble (200 p), som individuellt val, och samtidigt få full behörighet.

På PB finns närheten till de estetiska ämnena!

Unikt för PB!

I denna kurs får du fördjupa dig inom miljövetenskap, med särskild tonvikt på klimatförändringar över lång tid. Du får en djupare förståelse om dagens miljöhot och förhållandet mellan människa och miljö. I kursen ingår också geoveten-skap där du lär dig mer om Jordens historia och de processer som har format vår jord. Väljer du miljö- och geovetenskap så kommer du att skriva ditt gymnasiearbete om klimatför-ändringar med kursen som stöd.

Vill du forska på riktigt? Här får du möjlighet att i samarbete med Stockholms Universitet göra spännande fältstudier. Tidigare år har vi besökt ön Islay i Skottland och Draftinge Mosse i Småland för dessa fältstudier.

Miljö- och geovetenskap- en naturvetenskaplig specialiseringskurs

29.

Min tid på peset ökade mitt intresse att studera vidare och gav mig en bra grund för detta. Jag fick också flera vänner för livet under min tid på peset som jag fortfarande umgås med.

Love, fd elev på Naturvetenskapsprogrammet ”Upptäck



Nat

urve

tens

kap

Nat

urve

tens

kap

och

sam

hälle

Biologi 2Fysik 2Kemi 2Matematik 4

Eget val (2 kurser) - Matematik 5 - Matematik specialisering - Marin naturvetenskap - Miljö- och geovetenskap - Engelska 7

Geografi 1Samhällskunskap 2Biologi 2 Historia 2a

Eget val (2 kurser) - Marin naturvetenskap - Matematik 4 - Engelska 7 - Miljö- och geovetenskap

Med

res

erva

tion

för

even

tuel

la ä

ndri

ngar

Programkurser

Engelska 5Engelska 6Historia 1bIdrott och hälsa 1Matematik 1cMatematik 2cMatematik 3cReligionskunskap 1Samhällskunskap 1bSvenska 1 *Svenska 2 *Svenska 3 *

Biologi 1Fysik 1Kemi 1Moderna språk





Övrigt

30.

Forskarvärlden är för många elever främmande och okänd. Hur tänker en forskare? Hur gör de egentligen för att få fram nya vetenskapliga rön? Är professorer lika virriga som de brukar porträtteras i filmer? När Per Brahe-gymnasiet för 8 år sedan fick möjlighet till ett nära samarbete med både Stockholms och Göteborgs universitet blev jag intresserad direkt.

TexT: JOseFIne erlandssOn FOTO: JOseFIne erlandssOn & heIdI lIndahl

lärarens berättelse

att tÄnKa sOm EN FORSKARE- hur elever får möjlighet att forska på riktigt tillsammans med universiteten!

31.

I en samtid som präglas av fake news tror jag att det är viktigt att eleverna får närma sig forskarvärlden redan på gymnasiet. Det ökar elevernas tilltro till forskning och vetenskap och stärk-er elevernas lust till att vidareutbilda sig. Att elevernas arbete dessutom kan bli betydelsefullt för vetenskapen och till och med har publicerats i vetenskapliga tidskrifter, känns mäktigt. Det märks tydligt att forskning om miljö och klimatfrågor är vik-tigt för eleverna och detta intresse förenar forskarna, eleverna och mig. Det är fantastiskt att som lärare i naturvetenskap få förmånen att få vara länken mellan forskare och elever i detta spännande möte.

Att forska handlar om att vara nyfiken, att försöka förstå världen och göra den mer begriplig. Redan som liten hade jag en favoritbok, Så funkar det och jag kunde sitta i timmar och läsa i den. Kanske var det detta som var grunden till att jag sedan läste matematik, biologi och kemi på universitetet. Kurserna blev mer och mer spännande ju mer jag läste och jag fick möj-lighet att forska om stamceller i min masteruppsats. Intresset för naturvetenskaplig forskning har växt under åren och genom samarbetet med universiteten har jag fått möjligheten att intro-ducera elever till aktuell forskning om klimatet och miljön. Det är frågor som är angelägna och intresserar eleverna mycket. Per Brahegymnasiets naturvetarelever har fått vara del i flera olika studier; exempelvis analyserat hur klimatet i Sverige varierat sedan istiden. Vi har också fått undersöka om jorden en gång i tiden varit helt istäckt, som en stor snöboll. Så många spänn-ande projekt!

I dessa tider är det mer än någonsin viktigt att förstå att fakta som forskare utvecklar bygger på naturvetenskapliga arbets- metoder. Hypoteser prövas och blir en teori. Teorier kan ändras då nya undersökningar kullkastar tidigare “sanningar”. Att unga blir medvetna om hur forskare tänker och arbetar är avgörande för att de ska bli reflekterande medborgare och kunna förstå vår värld. Detta är extra viktigt då skillnad mellan sanning och fake news blivit alltmer otydlig. Med projekten mellan universiteten och gymnasiet stärks tilltron till vetenskap och forskning hos eleverna.

Våra samarbeten med universiteten under åren har inkluderat forskare som alla bär på en vision om att aktuell forskning är viktig för vardagen och samhället. Projekten med klimatforsk-ning tillsammans med Stockholms universitet har varit många. På den fantastiska ön Islay i Skottland har eleverna studerat

klimatet historiskt sett, före människans påverkan. Detta är en förutsättning för att förstå hur nutida klimatförändringar påverkas av människans aktiviteter. Fältstudierna på Islay är tuffa med stora väderomslag och för att ta sig till undersöknings-platserna måste eleverna ta sig genom otillgänglig terräng. En fältdag kan vara i tio timmar och inkludera långa och svåra vandringar över stora delar av ön. På Draftinge mosse nära Store Mosse i Småland har eleverna studerat klimatet genom att använda torven som ett arkiv. Med en ryssborr tog eleverna upp torv som bildades för 8000 år sedan, som fanns flera meter ner i mossen. Genom analyser av densitet, kolinnehåll samt makro-fossiler i torven får vi en bild av hur klimatet har varierat efter istiden fram till idag. De stora vidderna på en av Sveriges största mossar ger en känsla av att vara på Sveriges savann! Elevernas insamlade data har kunnat användas i vetenskapliga artiklar under ledning av universitetslektor Malin Kylander.

Ett annat spännande projekt vi fått delta i är studier om ”the snowball earth theory”, där man undersöker om jorden för ca 680 miljoner år sedan var helt istäckt. I år insåg forskarna att det kan finnas bevis runt Vättern för denna omdiskuterade teori! En fyra dagar lång fältresa gjordes till Motala, Omberg, Gränna och Visingsö för att hitta bevis tillsammans med professor Alasdair Skelton. Tänk att få att studera denna teori på hemmaplan då man tidigare endast hittat bevis på ett fåtal platser i världen!

Andra år har elever analyserat metanutsläpp från den tinande tundran i trakten av Abisko. Några grupper har studerat fossil på Gotland samt vulkanutbrott i Sundsvall. Alla dessa forsknings-resor har ökat elevernas kunskaper om klimatförändringar och bidragit till ett stort intresse för miljöfrågor. Samarbetet med Stockholms universitet har resulterat i en naturvetenskaplig fördjupningskurs i miljö- och geovetenskap som natureleverna kan välja under år 3 som min kollega Daniel Västlund håller i.

Som elev är det spännande att få veta vad en forskare gör och vilka vägar man kan gå för att bli forskare. Det är inte den stereotypa bilden av en forskare vi möter. Det är vanliga männi-skor med ovanligt spännande jobb! Mötet mellan elev och forskare får eleven att känna att akademikervärlden är möjlig att få vara en del av. Forskarnas entusiasm för ämnet smittar av sig och de tycker elevernas frågor är viktiga. Flera gånger har jag hört forskarna säga: Jag har inte tänkt på det viset tidigare, vad spännande!

NAMN Josefine Erlandsson ÅLDER 44 år GÖR Lärare i biologi & naturkunskap BOR Habo FAMILJ Gift och har två barn

32. >

BiBLiOteKetVill du få hjälp med ditt gymnasiearbete? Har du googlat utan att hitta någon bra källa? Söker du en spännande bok? Kom till biblioteket!

I vårt bibliotek finns cirka 20 000 böcker, ett flertal upp-slagsverk och databaser samt referenslitteratur. Skolans elever har tillgång till flera olika databaser och tidskrifter och dagstidningar för att finna passande information till sina skolarbeten.

I tidskriftskorridoren finns ungefär hälften av de cirka sjuttio tidskrifter som skolan prenumererar på. I “Tysta rummet” kan du studera i lugn och ro.

Bibliotekspersonal finns i tjänst kl. 08-16 varje skoldag. I biblioteket arbetar förutom skolbibliotekarie även skolans IKT-pedagog om du behöver hjälp med Vklass, Teams och Office 365 och andra digitala system och verktyg. Som elev har du även möjlighet att låna sällskapsspel eller Ipad.

lokaler

Per Brahegymnasiets naturvetenskapliga program har även ett nära samarbete med Göteborgs universitet och institu-tionen för de marina vetenskaperna. Sedan 2013 har vi fått besöka Tjärnö Marina forskningsstation vid Kosterfjorden. Här har vi tillsammans med universitet tagit fram ett pro-gram där eleverna får besöka forskare och se deras arbete. Eleverna får på riktigt nära håll själva studera havet då de åker ut på forskningsfartyget Neureus, där vi skrapar bott-nar i Kosterfjorden på upp till 200 meters djup. Även under strandexkursioner samlar vi in massvis med spännande organismer. Allt studeras sedan på forskningscentrets laboratorier. De välfyllda akvarierna undersöks också ivrigt. Årets roligaste fångst var kanske den lilla bläckfisken eller läderkorallen ”död mans hand”. Eleverna får en stark känsla för biologisk mångfald när de får se dessa vackra arter. Att få snorkla med krabbor och fånga sjögurkor tillsammans ger en fin gemenskap. I år fick vi se ett fantastiskt skådespel av mareld som tog gjorde oss alla hänförda. En magisk upplev-else som vi sent kommer att glömma. Det är extra fint att se elever som aldrig varit vid havet tidigare att uppleva det med alla sinnen!

Min roll som lärare är att finnas där mellan forskarvärldens ibland svårbegripliga teorier och elevernas förståelse. Vad tycker eleverna är svårt i arbetsmomentet? Förstår de varför

metoden används? Hur ska all data analyseras? Det handlar om att försöka förbereda dem och sedan grundligt efterarbeta de intensiva fältdagarna på skolan. Under åren har jag också förstått vikten av att alltid ha lite extra choklad i väskan att dela ut när det regnat oavbrutet i tio timmar under krävande fältdagar! Men mina elever klagar inte. De visar ett fantastiskt engagemang och med lite extra energi är humöret på topp igen!

Fältresorna har givit mig många fina minnen och varit en fan-tastisk vidareutbildning för mig och många kollegor på skolan. Att eleverna får vara en liten del av ny forskning är fantastiskt. Kanske kan eleverna känna sig delaktiga i miljöfrågorna istället för att få klimatångest. Det är kul att se hur eleverna tar till sig komplexa områden och efter ett tag förstår den efterföl-jande analysen, vilket stärker deras självförtroende. När man är ute i fält ser man eleverna på ett annat sätt än i skolan. Flera gånger har jag fått upp ögonen för en elev som inte visat sig så mycket i lektionssalen men fullkomligt strålat tillsammans med forskarna, där de med stor entusiasm ställt många frågor. Fält- resorna ger lärdomar som inte går att läsa sig till. Att forska handlar om att vara nyfiken på världen och jag hoppas att våra projekt med universiteten ger eleverna den inställningen.

Att få göra dessa forskningsresor med våra härliga elever bidrar till att jag har världens bästa jobb!

33.

restaUrang

LinDen

gymmet

I restaurang Linden äter du din lunch i en ljus, trevlig och fräsch omgivning med gott om plats. Matsalen används även för olika tillställningar - för och med elever. Här kan man även betrakta olika utställningar från programmen.

Vi har matråd med eleverna där eleverna får göra sig hörda och att eleverna alltid ska känna sig välkomna in till oss i köket.

Skolmaten tillagas på plats av skolans kockar. Skolan använder bra råvaror, mycket efter säsong, och ekologisk mjölk.

På Per Brahegymnasiet har vi ett stort idrottshus med gym.

Idrottshuset har tre hallar, en stor och två mindre.

Gymmet är modernt och välutrustat med roddmaskiner, löpband, motionscyklar, hantlar och träningsmaskiner. Våra elever har viss tillgång till gymmet även utanför lektionstid.

KaFÉ

LinDenBredvid restaurangen ligger Kafé Linden som erbjuder kaffe, te, mackor och fikabröd. Sortimentet av nyttiga mellanmål utökas ständigt.

Kaféet är trevliga mötesplatser där du kommer att trivas. I kaféet anordnas också med jämna mellanrum musik- underhållning där några av skolans musikelever uppträder.

34.

Här lär du dig om samspelet mellan individ och samhälle och hur samhällen är organiserade nu och genom historien. Demokratifrågor och mänskliga rättigheter är en del av utbildningen liksom etik, genus, miljö och hur vi bygger ett hållbart samhälle.

Under den treåriga utbildningen lär du dig att bli en bra kommunikatör och att analysera samhällsfrågor med hjälp av olika metoder och teorier.

Hur är det att vara människa och hur lever vi tillsammans? På Samhällsvetenskapsprogrammet är det individen och samhällsfrågor som är i fokus.

Du övar på att både skriva, läsa och tolka olika typer av texter. Här utvecklar du din förmåga att samarbeta, vara kreativ och ta eget ansvar.

Samhällsvetenskapsprogrammet är ett högskoleförberedande program. Du kan känna dig väl förberedd för universitets-studier efter tre år hos oss, eftersom du har fått arbeta veten-skapligt med många olika samhällsfrågor. Vi vill gärna hjälpa dig in i framtiden!

samhällsvetenskapsprogrammet

35.

Vill du lära dig mer om hur vi människor fungerar tillsam-mans ska du välja beteendevetenskaplig inriktning. Du får exempelvis studera hur vi kommunicerar på bästa sätt och ta del av strategier för hur konflikter kan förebyggas och hanteras då de eventuellt uppkommer.

Du får även lära dig hur en god ledare agerar i olika situ-ationer och vad som formar varje individs personlighet. Det här är viktiga kunskaper för att grupper, organisa-tioner och samhällen ska fungera bra. Inriktningen ger dig en bra grund om du vill läsa vidare till exempelvis lärare, jurist, personalvetare, polis, psykolog, sjuksköterska eller socionom.

BETEENDEVETENSKAP

Är du kreativ och vill jobba med bild, ljud och text i ett sammanhang är detta inriktningen för dig. Här lär du dig att berätta med hjälp av medier på bästa sätt.

Kurserna på inriktningen hjälper dig att förstå hur media påverkar människor och samhället. Det handlar exempelvis om hur företag och organisationer marknadsför sig och om hur man bygger upp en reklamkampanj. Du får också lära dig hur man arbetar journalistiskt i TV och tidningar genom att själv producera nyhetsinslag, reportage och artiklar.

Du utvecklar din förmåga att nå fram med budskap till olika målgrupper. Utbildningen ger en bra grund om du vill studera marknadsföring eller journalistik på universitet och högskola.

Vill du förstå mer om hur olika samhällen fungerar? Genom studier på den samhällsvetenskapliga inriktningen kommer du att utveckla förståelse för olika samhällssystem och kulturer.

Du läser om viktiga samhällsfrågor som demokrati, makt och hållbar utveckling, ur både ett nutida och historiskt perspek-tiv. I inriktningens fördjupningskurser utvecklar du din kunskap i ämnen som geografi, historia , samhällskunskap och internationella relationer och får därför ett globalt perspektiv på världen.

Fördjupningskurserna leder också till att du tränar det veten-skapliga perspektivet inom ämnet inför kommande hög-skolestudier. Du utvecklar också din förmåga att kunna tänka kritiskt och att formulera dig muntligt och skriftligt på svenska, engelska och moderna språk.

SAMHÄLLSVETENSKAP

MEDIER, INFORMATION OCH KOMMUNIKATION

36.

Åk 3

Engelska 5 Engelska 6 Historia 1b Idrott och hälsa 1 Matematik 1b Matematik 2b Naturkunskap 1b Religionskunskap 1 Samhällskunskap 1b Svenska 1 * Svenska 2 * Svenska 3 *

Filosofi 1Psykologi 1 Moderna språk

Programkurser




Bet

eend

evet

ensk

apM

edie

r, in

form

atio

n

och

kom

mun

ikat

ion

Sam

hälls

vete

nska

p

Ledarskap och organisationKommunikationPsykologi 2aPsykologi 2b Religion 2Samhällskunskap 2 SociologiHumanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering

Eget val (1 kurs) - Historia 2a - Moderna språk (3 eller 5) - Engelska 7 - Naturkunskap 2

Journalistik, reklam och information 1Medieproduktion 1Medier, samhälle och kommunikation 1Psykologi 2aSamhällskunskap 2 Film- och TV-produktion 1 Textkommunikation

Eget val (1 kurs) - Historia 2a - Moderna språk (3 eller 5) - Engelska 7 - Naturkunskap 2

Geografi 1Historia 2a Historia 3Religionskunskap 2Samhällskunskap 2Samhällskunskap 3Internationella relationer

Eget val (1 kurs) - Moderna språk (3 eller 5) - Engelska 7 - Naturkunskap 2

Med

res

erva

tion

för

even

tuel

la ä

ndri

ngar

På Per Brahegymnasiet kan man vara sig själv och behöver inte anstränga sig för att passa in. Skolan ligger mitt i stan vilket pas-sar mig som pendlar från Vaggeryd. Samhällsprogrammet är en bred och bra grund om man vill plugga vidare efter gymnasiet.

Rinora, fd elev på Samhällsvetenskapsprogrammet ”



Övrigt

samhällsvetenskapsprogrammet

37.

På det professionella planet gav min gymnasietid mig möjlighet att söka de utbildningar jag behövde för att kunna få världens bästa jobb!

Jonas, polis och fd elev på Samhäll ”Upptäck


38.

VIKTIGA DATUM

PB LIVE på Youtube (se baksidan)

2020-2023

ÖPPET HUS på Per Brahegymnasiet

JAN-FEBVAL TILL GYMNASIET

på kommunens webbplats2021

SKOLSTART NYA ELEVERvälkommen till PB!

2021

kalendarium

DIN STUDENT! på Per Brahegymnasiet

Juni17

2024

20augusti

v. 47-48

Med reservation för eventuella ändringar

2021

16Januari

2020

39.

VIKTIGA DATUM2020-2023

JAN-FEB2021

2024

Med reservation för eventuella ändringar

2020

40. perbrahe.se

PB Live 17:30-18:30

v. 47 16-19 november Måndag Ekonomiprogrammet Tisdag Naturvetenskapsprogrammet Onsdag Humanistiska programmet Torsdag Samhällsvetenskapsprogrammet

v. 48 23-26 november Måndag International Baccalaureate Tisdag Estetiska programmet: Bild och form & Media Onsdag Estetiska programmet: Dans & Teater Torsdag Estetiska programmet: Musik

Vi sänder live via vår Youtube-kanal Per Brahe

Är du intresserad av något av våra program? Undrar du vilka som arbetar här och vad vi gör?

Documents

2020-2021 PER BRAHE