2020학년도 · 시간적 효력 : 2017. 2. 1. ~ 다음 개정 시 까지 공간적 범위 : 경기도교육청 소속 기관, 초중등교육법에 따른 모든 학교 (유·초·중·고·특수학교,

2020학년도

단 한명의 아이도 포기하지 않는 책임교육

2020학년도 강천중학교

학교안전사고 예방 『학교안전계획』

2020. 3.

강 천 중 학 교

Ⅰ 개요

학생중심 현장중심 재난 ․안전관리 체계 및 정상적 교육과정 운영의 토대를 구축하여 경기교

육가족의 생명을 보호하고, 학생의 꿈과 희망을 가꾸는 행복한 학교를 실현한다.

목 적

1 법적 근거

대한민국 헌법 제34조 제6항

초·중등교육법 제7조(장학지도), 제30조의8(학생의 안전대책 등)

재난 및 안전관리 기본법 제23조(세부집행계획 수립), 동법 시행령 제28조

학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 제4조(예방계획의 수립·시행)

같은 법 시행령 제5조(지역계획 수립), 제6조(학교계획 수립), 제7조(평가)

경기도교육청 교육안전기본조례 제7조(교육안전종합계획의 수립),

제8조(교육안전 시행계획의 수립), 제9조(안전교육의 실시)

교육부 국가안전관리 집행계획, 학교안전사고예방 기본계획

2 성격

안전사고 예방, 안전교육, 시설 관리, 대응방안 등 학교안전관리 지역 계획

학교는 지역 여건, 학교별 특징을 포함한 학교안전계획을 수립·시행

시간적 효력 : 2017. 2. 1. ~ 다음 개정 시 까지

공간적 범위 : 경기도교육청 소속 기관, 초중등교육법에 따른 모든 학교

(유·초·중·고·특수학교, 공립, 사립)

3 추진 배경

□ 경주·포항 지진 발생, 북한의 핵무기 개발, 빈번한 테러 발생 등 다양한 형태의 재난 발생과

학교 안전 위협 요소의 증가

ㅇ 경주 지역 지진발생(2016.09.12.)으로 벽체 균열, 천정 마감재 탈락 등 총 417건, 약 63억원의

피해 발생. 재난 발생의 기존 틀 붕괴

ㅇ 포항 지역 지진발생(2017.11.15.)으로 대입수능시험장 학교의 벽체 균열 등 피해 발생. 수험생

안전을 위하여 사상초유의 대입수능시험 연기 우리나라도 지진 안전지대가 아님을 재확인 함

강천중학교

ㅇ 학생과 교직원의 해외 체험학습, 여행 증가로 국외에서 직면할 수 있는 각종 재난 대비와

국내로 유입 될 수 있는 감염병 예방 대책 필요

ㅇ 우리나라 기온은 2099년까지 3~5.9℃ 상승 전망(교육부, 2015.) 등 지구온난화에 따른 자연

재난 증가 대비 필요

□ 대형·복합·신종 유형의 재난 발생으로 국민 불안심리 확대

ㅇ 마우나리조트 붕괴(2014.2.), 세월호 참사(2014.4.), 글램핑 화재(2015.3.),

중동호흡기증후군(2015.5.), 금융 피싱, 싱크홀 발생 증가 등

ㅇ 서울 목동의 모 중학교 부탄가스를 이용한 테러(폭발)사고(2015.9.)

□ 정상적 교육과정 운영을 위한 안전한 학교 운영 토대 구축 필요

□ 미세먼지, 황사 발생 빈도 증가에 따른 학생, 교직원의 건강관리 강화 필요

ㅇ 대응 매뉴얼 정비 및 공기 질, 환경·위생분야의 안전의식 강화 필요

ㅇ 보건, 환경 관련 전문적인 예방 및 대응 역량 강화 필요

□ 학교안전사고 예방을 위한 교육기관 역량 제고, 계획수립 요구

ㅇ 안전사고 예방의 기본방향 및 목표, 추진전략 등 계획수립, 청사진 제시

ㅇ 안전사고 예방체제 구축, 안전교육 강화, 학교구성원 예방능력 강화,

안전한 교육활동 여건 및 풍토조성 등 핵심과제 추진

비 전 학생이 행복한 안전한 학교

4대 분야 9대 중 점 추 진 과 제

학교 안전사고

예방체제 구축

1. 재난·안전 위기대응 체계 구축

2. 학교 안전조직 및 지역사회 네트워크 구축

3. 학교 및 학교주변 안전시스템 구축

학생 참여형 1. 학생중심 현장중심 안전교육 안착

목 표 학생의 꿈과 희망을 가꾸는 행복한 학교 토대 구축

강천중학교

안전교육 내실화 2. 체험중심 안전사고 예방능력 강화

안전한

교육활동 여건 조성

1. 교육시설 안전성 강화

2. 교육활동 안전성 강화 및 지원여건 구축

안전한

학교풍토 조성

1. 학교 안전문화의 확산

2. 안전사고 평가와 환류 체계 구축

강천중학교

Ⅱ 학교 현황

1 2020학년도 수업일람표

2 교직원 명단 및 연락처[비상연락망]

강천중학교 비상연락망 체계도12616 경기도 여주시 강천면 강문로 594번지

Tel (행정실) 070-8769-6741 (교무실) : 070-8769-6732 Fax : 031-883-1904

※ 교직원 및 학생 비상 연락망은 별도 관리

구분

월 화 수 목 금

1학년 2학년 3학년 1학년 2학년 3학년 1학년 2학년 3학년 1학년 2학년 3학년 1학년 2학년 3학년

1교시 09:00-09:45 국어 진/직 기술 영어 국어 음악 수학 영어 과학 국어 음악 중국어 영어 수학 사회

2교시 09:55-10:40 과학 수학 영어 영어 국어 음악 사회 영어 국어 국어 음악 중국어 기술 국어 사회

3교시 10:50-11:35 도덕 역사 국어 수학 도덕 과학 과학 수학 국어 수학 역사 영어 기술 영어 수학

4교시 11:45-12:30 도덕 과학 수학 체육 도덕 국어 과학 수학 영어 기술 역사 주/선(영어) 국어 체육 수학

중식 12:30-13:15 점심시간

5교시 13:15-14:00예술체

육

(미술)

정보 체육 사회 과학 기술 도덕 체육 역사 체육 미술 과학 진/직 과학 체육

6교시 14:10-14:55 정보 체육 사회 과학 기술 동아리 체육 역사 체육 미술 과학 창체(진/탐)

창체(진/탐)

창체(진/탐)

7교시 14:55-15:40 스포츠 스포츠 스포츠 주/선 주/선(국어) 수학

방과

후

15:30-17:00

(월, 수)

강천중학교

3 학교 위치도

1층 행정실, 과학실, 교장실

보건실, 전산실

2층 교무실, 각학년 교실

도서관, 모둠학습실

(우) 12616

여주시 강천면 강문로 594

(전화) 070-8769-6741

4 교육청 재난대응체계 및 비상연락망

○ 신속한 구호 조치 및 보고체계 구축(선조치 후보고)

의 미 “사고대응 일이삼”이란 : 일일구 이구조 삼보고의 줄임말

※ 사고 발생 시 가장 먼저 119에 신고(심폐소생술 필요시 동시, 즉시 시행)

사고자 구조(심폐소생술 즉시 시행, 2차 사고 예방 등)

선생님, 혹은 관리자에게 보고

* 생명구조의 골든타임을 놓치지 않겠다는 경기도교육청 안전슬로건

ㅇ 학생안전상황실 중심의 일원화 된 보고 및 통합 대응

ㅇ 현지 경찰서, 소방서, 보건소, 병원 등에 즉시 구조를 요청

ㅇ 학교에서 교육지원청, 도교육청, 교육부에 동시 보고해야 하는 재난

교육부로 보고해야 하는 재난(안전사고)

교육부 보고방법 : [email protected] 안전대표 메일 신설(24시간 가동) 도교육청 보고방법 : 사안별 해당부서(부서장은 상황판단회의 요청 여부 결정)

교육활동 중 사고 : 병원 진료를 요하는 중상 이상의 사고

교육활동 외 사고 : 사망 1명 또는 부상 5명 이상의 사고

학교 관련 시설에 대한 화재, 붕괴, 폭발 사고 등

학교현장의 폭발사고로 인명피해가 발생하고 시설피해가 심대한 경우

학교현장에서 신종 전염병 최초발생 및 법정 전염병 집단 발생 시

학교에서 대규모 사이버 테러 발생

기타 사회적 파장이 예상되는 사건 사고 및 국가적 대응이 필요한 재난재해 발생 * 근거 : 2018년 교육부『국가집행계획』

mailto:[email protected]

강천중학교

○ 도교육청 주요 사안별 해당부서

주요 사안 해당부서 연락처 비고

급식, 식중독 등 교육급식과 031-249-0451~0455

건강, 보건, 환경, 위생 체육건강교육과 031-249-0593~0597

체육교육, 학교운동부 체육건강교육과 031-249-0292~0293

과학 실험·실습 특성화교육과 031-820-0593~0595

자연재난, 화재, 승강기 등 재난예방과 031-820-0727~0729

체험학습, 학생폭력 사안 보고 체계

초·중·고 → 교육지원청 → 경기도교육청 학생안전과

【☎ 주간 031-820-0790∼3, FAX 821-1098, 야간·공휴일 031-820-0514, 0524】

※ 국립학교는 경기도교육청 및 교육부 관련 부서에 동시 보고

기타 관련 내용에 따라 해당부서(특수, 정보, 유아 등) 또는 학생안전과

5 지역재난대응 및 응급구조기관 비상연락망

TEL: 031-882-9112

관할지구대

학교운영위원장

학교학부모회장

TEL:세종여주병원 031-880-7700

학교지정의료기관

TEL : 재난예방과 820-0726

경기도교육청상황실

류○○:010-9729-9797

학교전담경찰관

TEL:031-230-6623경기도소방재난본부

TEL:031-880-2308

교육지원청상황실

자연재난(풍수해, 설해, 한파, 지진, 폭염등), 화재, 승강기 사고 발생 시

사고 구호조치 후 교육지원청 및 도교육청 담당자에게 유선보고

유ㆍ초ㆍ중ㆍ고특수학교 ➡ 교육지원청

(방재담당/당직실)

➡

도교육청(남부청사)

- 주간(평일): 학교안전기획과 : 249-0683~4 (Fax 253-0035)

직속기관 - 야간 · 공휴일: 당직실 : 249-0342 (Fax 249-0362)

강천중학교

6 시설관리 및 물품공급업체 비상연락처

구분 회사명 전화번호 기타

보안용역 에스원 637-6157

전기 전기안전공사 (이천여주지사) 630-1912

승강기 관련업체 영서엘리베이터 033-742-8398

소방 신한소방 881-5119

7 비상시 사고지휘체계

대 책 반 장

교 장

대 책 부 반 장 (정보연계) 유관기관 협조

교 감 소방서, 경찰서

현장대응팀 교내지원팀 행정지원팀 외부지원팀

• 학생안전부장

• 학년부장

• 담임교사

• 보건교사

• 교무부장

• 혁신연구부장

• 생활안전인권부장

• 행정실장▷ 교육지원청

▷ 학교운영위원회

▷ 학부모회

• 긴급지원

• 가족지원

• 학사일정

• 심리상담

• 언론대응

• 행정지원 • 자문, 지원

∎ 운 영

● 자살 ‧ 현장체험학습 ‧ 학교 내 사고 등 학생사고 발생시 편성 ‧ 운영

● 평시 상황발생 대비『사고대응 일이삼』슬로건 숙지

※ 사고대응 일이삼이란 일일구, 이구조, 삼보고의 줄임말

● 사고발생시 상황전파시스템 활용으로 신속하고 체계적인 대응을 통해 학교현장 피해확

산 방지

강천중학교

대응 상 황 학교 상황대응

사 전

위 기

관 리

체제정비학교사고 대책반 업무분장교육 및 훈련놀이형 체험교육 실시교원 대응능력 강화점검위험시설 안전진단 및 정비

- 상황시스템 가입 및 점검 - 유관기관 지역사회 안전네트워크 구성 - 상황별 행동대처 방법 세분화 - 상황별 대처요령 및 업무매뉴얼 숙지 - 교육과정과 연계한 교수학습 자료 개발 - 교육․체험활동 시간 활용 안전교육 실시 - 안전업무 담당자 전문성 신장 연수

8 비상경보발령 및 커뮤니케이션 방법

구분 주 수단 보조 수단 정전시 수단 비고

접수(외부)

재난위험경보사이렌

유선 가두방송여주시청 및 강천면사무소

전파(내부)

학교내 방송음성방송, 호루라기

메가폰, 육성, 호루라기

방송실, 교무실

9 비상시 교직원 일반 책무

∎ 세부 역할

직 책 임 무 비 고

최초

발견자

- 일일구 이구조 삼보고(5W1H, 소방방재청 상황전파시스템 가동)

- 사고현장 보존(사진 및 동영상, 가림막 설치 등)

5W1H 는

육하원칙

을 의미

대책

반장학교장

- 사고대책반 소집 및 회의주재

- 사안논의 및 사고처리안 결정 → 해결방안 지시

- 학교운영위원장, 학부모회장 사고 통지 및 협조 요청

- 사안처리에 대한 보호자 불신해소 대책 강구

대책

부반장교감

- 학교장 부재 시 업무 대리 (현장사고 대책 총괄)

- 상황실 운영(전용 전화번호 및 기록자 2인 지정)

- 팀 구성 및 역할 배정

- 정보 종합 및 분석(언로 일원화 : 언론, 학부모, 시민단체 등)

- 팀별 사안 처리 진행상황 확인(체크리스트 검토)

- 유관기관 협조 의뢰

- 보호자에 대한 대응 및 요구사항 논의(대책부반장 및 팀장)

현장

대응팀

학생안전

부장

- 현장대응팀장(담당자별 세부역할 지시)

- 교감 부재 시 업무대리(현장사고 대책 총괄)

- 학년 피해 상황 종합

- 사안 관련 학부모 응대 및 의견수렴

강천중학교

10 심폐소생술, 응급구조 등 교직원 위기 대응 전문기술 보유현황

○ 응급 구조 전문 기술 보유 현황

성 명 자 격 증 발 행

보건 간호사 자격증 보건복지부

상담 수상안전 응급처치 자격증 대한접식자사

- 학년 관리(학생 동요 및 추가 사고 방지 대책 수립)

학년부장- 사고현장 이동 및 상황파악, 정보수집, 시간대별 상황 보고

- 최초 사안 조사 및 사안보고서 작성

학년부장

- 피해상황 종합

- 피해학생 후송병원별 학생인원 파악

- 시간대별 조치사항 기록(현장대응팀 일지 작성)

담임교사

- 사안관련 학생 정보제공(상담기록, 교우관계 등)

- 보호자 연락

- 학급 학생의 심리적 안정 및 교실 정상화 노력

보건교사- 응급조치 및 의료자문

- 학교안전공제회 업무 처리(피해 학생 및 교직원 등 보상)

교내

지원팀

교무부장

- 교내지원팀장(담당자별 세부역할 지시)

- 학생 현황 파악

- 직원회의 개최, 비상연락(전직원, 학부모)

- 피해학생 및 가족 지원

- 학사일정 검토

- 관련 문서 작성혁신연구

부장

- 상황실 전화응대

- 시간대별 조치사항 기록(현황판 및 체크리스트, 일지 작성)상담교사

(wee클래스)

- 사안 관련 학급 및 현장목격자 등 상담 필요 학생 상담지원

(필요시 외부지원팀 자문 및 지원 요청)

행정

지원팀행정실장

- 학생 귀교 대책(이동수단 확보)수립

- 현장이동 지원 및 인적․물적 지원

- 물적 피해 현황 파악

- 추가 사고 위험 여부 확인

- 교육시설공제회 업무 처리(재산 및 시설)

- 행․재정 지원

외부

지원팀

협력지원

단체- 전문 외부기관 고유 역할 진행

학교운영회

위원장,

학부모회장

- 사안 처리에 대한 학교 협조(유언비어 확산 방지)

- 사안 관련 학부모 중재

강천중학교

○ 재난 대피 훈련 및 응급 처치 교육

- 국가 재난 대피 훈련 : 연 2회 이상 훈련에 참가

- 소방 훈련 : 연 2회 실시(1회는 소방서와 연합 훈련)

- 재난 대피 훈련 종합 매뉴얼 교육 및 교실 비치

- 교직원 응급처치 및 심폐소생술 교육 : 연간 4시간 실시

11 학생보호인력 배치 및 근무[활동 현황]

- 운영시간 : 아침 등교시간 1시간과 하교 1시간

- 운영현황 : 퇴임 교장선생님 출신의 전문적 학생 보호인력을 운영.

- 배 치 : 등 하교시 학생들의 교통안전 지도를 위한 교문 앞

- 활동내역 : 학생 교통안전, 생활 안전 등

강천중학교

Ⅲ 예방활동

1 학교 및 건물 출입지점 안전관리 방침 및 절차

○ 출입구 제한, 등하교 시 이외 자물쇠를 채우는 등 교문의 관리

○ 등하교 시 교직원이나 자원봉사자 지도에 의한 학생 안전 관리

○ 인터폰, 침입 감시를 위한 센서 및 모니터 설치

○ 방범 카메라 모니터 관리 시스템 구축

○ 학교안전 매뉴얼 제작 활용

2 방문객의 학교 출입 방침 및 절차

○ 등․하교 등을 위한 학교 출입문 개방 시 반드시 학생보호인력․교직원 등을 배치하여 안전 관리 실시

○ 등‧하교 시를 제외하고 학교 일과 중에는 모든 출입문을 폐쇄하고, 경비실, 행정실에서 출입증을 지급․패용한 자만 출입

※ 교직원 및 학생들은 교직원증･학생증 등 신분증을 상시 패용

○ 학생들에게 출입증을 패용하지 않은 외부인 발견 시 신고할 수 있는 교내 대응시스템 구축(비상벨, 비

상전화 설치 등)

○ 일과 전․후 학교 시설 개방에 대한 원칙을 정하고 지역주민 및 학부모에게 홍보 강화

3 물품(택배, 식음료 및 자재) 수령 방침과 절차

○ 모든 택배 물품은 행정실에서 받으며 교직원은 해당 물품을 행정실에서 수령하도록 하여 택배기사는

행정실 외에 다른 공간을 출입하지 않도록 한다.

4 통학안전 지도 및 관리 현황(통학버스, 차량 및 보행 등)

○ 운영시간 : 아침 등교시간 1시간과 하교 1시간

○ 운영현황 : 가정리∼학교까지 약 45분 소요.

○ 학생보호인력 배치 : 등 하교시 학생들의 교통안전 지도를 위한 교문 앞 배치

○ 버스업체 : 세종투어

5 마스터키(비상열쇠) 관리

강천중학교

○ 평상시 마스터 키는 행정실 에 비치하도록 하며 방과 후 및 공휴일에는 숙직 담당자가 보관하여 건물

등에 이상이 있을 시 빠르게 대처할 수 있도록 한다.

○ 평일 마스터 키 관리담당자 : 행정실장

○ 방과 후 및 공휴일 마스터 키 관리담당자 : 행정실장

6 교내 차량 통행 및 주차관리

7 보관구역(식료품, 유해 물질, 장비 약품 등) 관리

○ 실험실 안전수칙

• 과학실험을 할 때에는 필요에 따라 실험복, 마스크, 보안경, 고무장갑 등을 착용한다.

• 교사의 지시 없이 함부로 시약의 맛을 보아서는 안되며 시약의 냄새를 맡고자 할 때에는 손으로

부채질하여 소량만 맡는다.

• 시약을 조제하여 보관할 때에는 시약 이름과 제조 일자를 기록한 라벨을 붙인다.

• 시약병에서 시약을 덜어낼 때는 반드시 라벨(Label)을 확인한 후 깨끗한 용기에 덜어내는데, 필요

이상의 양을 취하지 말고 쓰고 남은 시약이 있을 지라도 원래의 시약병에 다시 넣지 않는다.

강천중학교

• 유독 휘발성 액체 시약은 입으로 직접 피펫팅(pipetting) 하지 말고 스포이트 등을 이용하여야 한

다.

• 시험관을 가열할 때에는 윗부분이 다른 사람을 향하게 해서는 안 된다.

• 유리관을 절단하여 고무마개 또는 코르크 마개의 구멍에 끼울 때는 유리관 끝을 불에 달구어 날

카로운 끝을 둥글고 무디게 하고 물을 칠해서 부드럽게 돌리면서 끼우되 수건으로 싸서 손을 보

호하는 것이 좋다.

• 깨진 유리조각이나 성냥개비 혹은 시약의 폐기물을 싱크대에 버리면 하수관이 막히거나 쉽게 부

식되므로 지정된 폐기물 용기에 모아 처리해야 한다.

• 실험이 끝나면 시약 기구 등을 원래의 위치에 정리정돈하고 수도꼭지, 전열기의 플러그, 가스밸

브의 개폐여부를 확인하여 안전점검을 철저히 하여야 한다.

• 실험실에는 언제나 방화수와 방화사를 준비해 놓고 소화기를 정해진 위치에 둔다.

○ 실험실에서의 응급 처치법

실험실에서 다음과 같은 뜻밖의 사고가 일어났을 경우에는 당황하지 말고 침착하게 간단한 응급처치

를 한 후 즉시 전문의사의 치료를 받게 한다.

상태 응급처치

외상을

입었을 경우

• 날카로운 유리조각으로 상처를 입었을 경우에는 상처 부위를 3%의 과산화

수소수(옥시풀)로 잘 씻어내고 머큐로크롬을 바르고, 피가 멈추지(지혈) 않으

면 염화철(Ⅲ)수용액을 바른다.

화상을

입었을 경우

• 뜨거운 유리 기구에 접촉하였거나 약하게 데었을 경우에는 화상 입은 부

분을 불에 가까이 하여 아픈 것을 참으면서 얼마 동안 있으면 물집이 생기

지 않는다.

• 조금 큰 화상일 경우에는 바세린, 아마씨 기름과 석회수를 같은 양씩 섞은

기름이나 피르크산의 포화수용액을 바른다.

강한 산이 묻었을 경우

• 강한 산성 용액이 피부나 의복에 묻었을 경우에는 먼저 많은 양의 물로 충분히

씻고 산이 묻은 부분에 따라 다음과 같이 처리한 후 다시 물로 충분히 씻는다.

- 피부 : 묽은(0.1Mol/L) 암모니아수 또는 묽은(1%) 탄산수소나트륨 수용액으로 중

화한다.

- 눈 또는 입 : 0.1% 탄산수소나트륨 수용액으로 씻는다.

- 의복 : 0.1M/L 암모니아수로 중화한다.

강한 알칼리가 묻었을

경우

• 산과 마찬가지로 많은 물로 충분히 씻고 묻은 부분에 따라 다음과 같이 처리한

후 다시 물로 충분히 씻는다.

- 피부 : 0.1% 아세트산 용액으로 중화한다.

- 눈 또는 입 : 2% 붕산수로 닦는다.

- 의복 : 0.1% 아세트 산 수용액으로 중화한다.

강천중학교

○ 시약의 보관

구 분 방 법

화재의 위험이 있는

약품

• 황린 : 공기 중에선 자연 산화되며 물이 든 병 안에 밀폐하여 보관한다.

• 나트륨, 칼륨 : 공기 중에서 자연 산화되고 물에 닿으면 폭발하므로 석유

속에 밀폐하여 보관한다.

• 휘발유, 알코올, 벤젠, 에테르 : 인화되기 쉽고 마개를 밀봉하여 화기에서

멀리 보관한다.

폭발 위험이 있는 약

품

• 염소산칼륨, 중크롬산칼륨, 과망간산칼륨 : 탄소나 황의 분말과 섞어 마찰

하면 폭발한다.

휘발성이 강한 약품

• 요오드, 빙초산, 농질산, 농염산 : 코르크와 고무를 부식하므로 유리마개로

막고 파라핀을 칠하여 밀폐한다.

• 알코올, 나프탈렌 : 고무마개로 밀폐한다.

• 휘발유, 벤젠, 클로로포름 : 코르크크 마개로 밀폐한다.

조해성과 풍해성이

있는 약품

• 염화마그네슘, 염화칼슘, 수산화나트륨, 질산암모늄, 청산칼륨 : 코르크 마개

로 잘 막고 파라핀을 칠해 둔다.

• 탄산나트륨, 황산나트륨 : 분해되어 흰 분말로 변질되기 쉬우며 마개에 파

라핀을 칠해 둔다.

• 석회수 : 이산화탄소를 흡수하여 탄산칼슘으로 변하기 쉬우므로 공기가 들

어가지 않게 밀폐한다.

극약, 독약 맹독성

약품

• 염산, 수산화나트륨, 요오드 황산구리, 황린, 중크롬산칼륨, 질산, 황산, 염소

산칼륨, 석탄산, 요오드포름, 무수아비산, 청산칼륨 : 극약이거나 맹독성을 띄

고 있어 매우 위험하므로 라벨에 “위험”이라고 적색 글씨를 써두며 일반

시약과 별도로 보관하며 약품장의 문을 잠궈둔다.

8 교무실과 각 교실 간 커뮤니케이션 시스템 구축 현황

On line 경기 통합 메신저, 인터넷 전화

Off line 월 3회 이상의 교직원 회의 및 협의회

강천중학교

9 비상 대피도

○ 본교는 2층으로 건축된 건물로 2차 탈출구 및 창문 탈출구로의 비상 탈출보다 계단을 이용한 탈출법이

더 현실적임.

○ 건물 1층 유리창문, 옥상문 등 비상 시 2차 탈출구로 사용하기 위한 관리 방침을 기술한다.

10 방과후 전후 교실 운영 및 안전관리

○ 방과 후 운영 현황

설치과목 교실 요일 시간 비고

풋살 풋살장 월 15:30 ~ 17:00

탁구 강당 월 10:00 ~ 12:00

미술 미술실 월 15:30 ~ 17:00

골프 골프장 월 15:30 ~ 17:00

교과방과후 각교실 수 15:30 ~ 17:00

기초학습 도서실외 2 수 15:30 ~ 17:00

○ 방과후 학교 안전관리 방침

- 방과후 담당교사는 수업 후 전등 및 전열기구 등 책임지고 정리한다.

강천중학교

- 사고시 응급처치 및 신고를 하여 사고에 대비한다.

- 화재 등 발생시 빠르게 학생들을 인솔하여 안전 지대로 이동하고 119에 신고한다.

11 외부인에 대한 시설 개방 현황 및 안전관리

○ 학교장은 학교교육에 지장이 없는 범위 안에서 주민이 학교시설을 이용할 수 있도록 개방하여야 한다.

다만, 학교행사·시설공사 등 기타 부득이한 사유가 있는 때에는 기간을 정하여 학교시설을 개방하지 아

니할 수 있다.

○ 학교장은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 학교시설의 관리 및 이용자의 안전을 고려하여

학교시설의 이용을 제한할 수 있다.

- 일몰 후에 학교시설을 이용하고자 하는 경우

- 다수인이 행사나 경기를 함으로써 다른 사람들의 학교시설 이용을 곤란하게 하는 경우

- 학교의 장이 교육과정운영을 위하여 필요한 경우

○ 각급학교의 장은 이용자가 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 학교시설의 이용을 거부할 수

있다.

- 이용수칙을 위반한 경우

- 관리자의 정당한 지시에 따르지 아니한 경우

- 학습 분위기를 저해하는 행위를 한 경우

12 보건실 치료 데이터 관리 및 활용

○ 학교보건교육 및 보건관리로 학생과 교직원의 질병관리 및 예방, 건강 유지․증진

○ 올바른 생활습관의 형성으로 자기 건강관리 능력 배양

○ 학교보건 유관기관과의 협력 강화

○ 건강에 유익한 학교환경조성으로 쾌적하고 즐거운 학교 분위기 형성

추진 계획 세 부 계 획 시 기 대 상 담 당 자

건강관리

응급처치 및 상담지도

연중

전교생

보건약품 구입 및 관리 전교생

건강이상자관리 해당학생

감염병 학생 관리 발병학생

건강기록 관리 전교생 보건, 담임

신체검사

1학년 건강검사 3월 ~ 여름방학 1학년 지정병원

2, 3학년 별도검사 4월 ~ 6월 2, 3학년 지정기관

신체발달검사 4월 ~ 10월 2, 3학년 보건

강천중학교

○ 학교보건실(보건교육실)설치 현황, 보건교육 및 건강증진계획, 매년 부상학생에 대한 치료기록

을 분석과 저감 방안, 요보호학생 관리, 보건실 직무대행자의 지정 규정 등을 기술한다.

13 학교 안전공제회 보상 청구 관리

○ 학교안전사고는 지체 없이 학교안전공제회로 통지

○ 통지 방법은 공제급여 관리시스템에 접속하여 이행

○ 사고가 잘못 통지되었을 때에는 공제급여관리시스템을 통하여 수정 또는 재작성하여 통지

- 보건실 등에서 간단히 치료해 종결된 경우

- 의료기관에서 치료를 받지 않아도 될 경우

보건교육

교직원 보건교육

연중

전직원 보건

감염병 예방교육 전교생 보건, 담임

성희롱·성폭력예방교육 전교생 보건, 관련교과

심폐소생술교육 및 실습 2학년 보건,북내소방서

음주·흡연 및 약물 오·남용 예방교육

전교생 보건, 관련교과

정서행동특성검사 1학년 보건, 상담

생활습관병예방 교육 전교생 보건

환 경위 생 관 리

교내소독 및 방역 분기별 실내외 행정실

음수대 관리 연중 실내 보건, 행정실

강천중학교

- 향후 공제회에서 보상 청구를 하지 않을 것이 확실시 되는 경우

- 교육활동 중 발생한 사고가 아닌 지병의 경우 등은 통지하지 안함.

○학교안전사고에 의한 공제회 보상 청구 현황 분석에 기초한 학생 부상 저감 방안에 관한 사항

14 위험성 진단 결과 및 개선방안

위험진단 개선방안

학교 내 통학로 및 교문앞 도로와 접하는 부분의

경사도가 심하고 교통사고 유발 가능성이 높음

교육지원청 및 유관기관 과의 협의로 안전한 진입

로 만들기

15 안전한 학교 풍토 조성

○ 2020학년도 교육과정 반영 필수 안전교육

강천중학교

2020학년도 학생 안전교육 계획강천중학교 1학년

구

분차시 관련교과 소분류 활동요소 담당

교육시기 비고1학기 2학기

생활

안전

(10시

간)

2 기술가정 제품안전 가공식품 첨가물의 특성과 유해성 이해하기 교과담임 2

4 기술가정 제품안전 식중독 예방 교과담임 2

6 과학 실험실습안전 실험실 안전수칙 및 기구의 사용방법 알기 교과담임 2

8 과학 실험실습안전 전기, 전자제품의 안전한 사용법 익히기 교과담임 2

10 체육 실험실습안전체육도구 사용 시 안전사고 예방을 위한 교육 및

안전도구 교과담임 2

교통

안전

(10시

간)

1 현장체험 대중교통안전 단체 수련활동(사전교육) 담임 1

2 현장체험 대중교통안전 버스,택시,지하철 안전 담임 1

3 체육 자전거안전 안전하게 자전거 타기 교과담임 1


5 사회 오토바이안전 오토바이 타지 않기와 오토바이의 위험성 알기 교과담임 1

6 사회 자동차안전 교통사고의 위험성과 교통수칙 지키기 이해 교과담임 1

7 수학 대중교통안전 대중교통사고의 유형 분류하기 교과담임 1

8 수학 대중교통안전 대중교통사고의 유형별 통계내기 교과담임 1

9 창체 대중교통 및 자전거 안전 버스,택시,지하철 안전 및 자전거 타기 인권부 1

10 창체 오토바이 및 자동차 안전 오토바이 타지 않기 및 자동차 안전사고 인권부 1

폭력

및

신변

안전

(10시

간)

1 창체 성폭력 성매매예방교육 보건교사 1

2 창체 아동학대예방교육 아동폭력에 대한 이해 인권부 1

3 도덕 자살예방 자살예방 및 대처법 1

4 창체 성폭력 양성평등교육 보건교사 1

5 기술가정 가정폭력 가정폭력에 대처하는 방법 교과담임 1

6 국어 학업중단예방교육 언어(집단따돌림예방교육) 교과담임 1

7 진로와직업 학업중단예방교육 미래의 자신 모습 그려보기 교과담임 1

8 기술가정 아동학대 예방교육 아동학대 대처 방안 교과담임 1

9 사회 아동학대 예방교육 아동학대가 일어나는 사회적 사례분석 교과담임 1

10 수학 아동학대 예방교육 피해 아동의 피해사례 교과담임 1

약물

사이버

중독

(10시

간)

1 창체 흡연폐해및예방 담배의 유래와 역사, 유해성 알기 보건교사 1

2 창체 흡연폐해및예방 흡연폐해 및 예방 보건교사 1

3 사회 인터넷 중독예방교육 인터넷 사용습관과 문제점 알기 교과담임 1

4 과학 약물오남용예방교육 외국에서 약물 처방받는 방법 알기 교과담임 1

5 과학 마약류폐해및예방 약물사용의 위험성에 대해 알기 교과담임 1

6 국어 음주폐해및예방 음주폐해 및 예방 교과담임 1

7 국어 음주폐해및예방 음주와 암과의 관련성 교과담임 1

8 과학 마약류폐해 및 예방 약물사용의 위험성에 대해 알기 교과담임 1

9 기술가정고카페인 식품폐해및

예방고카페인 식품에 대해 알고 부작용 알아보기 교과담임 1

10 체육 약물오남용예방교육 올바른 여가 생활 교과담임 1

재난

안전

(6시

간)

1 소방훈련 화재발생 화재예방 및 대처 인권부 1

2 민방위훈련 사회재난 폭발과 붕괴사고 발생 시 대응방법 실습 인권부 1

3 민방위훈련 자연재난 지진발생시 대처방법 학습 인권부 1

4 재난한국훈련 사회재난 테러의 개념과 대처요령 인권부 1

5 사회 화재 소화원리와 화재의 종류 교과담임 1

6 사회 자연재난 대설과 한파 발생 시 대처방법 학습 교과담임 1

직업

안전

(3시

간)

1 진로와직업 직업안전의식 직업안전문화 운동의 홍보 교과담임 1

2 진로와직업 직업병 직업병의 진단과 발생요인 교과담임 1

3 미술 산업재해관리 산업재해의 개념과 현황 교과담임 1

응급

처치

(2시

간)

1 창체응급처치의 목적과

일반원칙응급처치의 의미 보건교사 1

2 체육 심폐소생술 심폐소생술의 필요성 교과담임 1

정보

통신

윤리(

2)

1 정보 사이버윤리 교과담임 1

2 정보 개인정보보 및 저작권 교과담임 1

계 51 　 27 24

강천중학교


구분 차시

관련교과 소분류 활동요소 담당


생활안전

(10시간)

2 진로와직업 제품안전 가공식품 첨가물의 특성과 유해성 이해하기 교과담임 2

4 진로와직업 제품안전 식중독 예방 교과담임 2



10 체육 실험실습안전체육도구 사용 시 안전사고 예방을 위한

교육 및 안전도구 교과담임 2

교통안전

(10시간)





5 도덕 오토바이안전 오토바이 타지 않기와 오토바이의 위험성 알기 교과담임 1

6 국어 자동차안전 교통사고의 위험성과 교통수칙 지키기 이해 교과담임 1



9 창체 대중교통 및 자전거 안전 버스,택시,지하철 안전 및 자전거 타기 인권부 1

10 창체 오토바이 및 자동차 안전 오토바이 타지 않기 및 자동차 안전사고 인권부 1

폭력 및

신변안전

(10시간)



3 미술 자살예방 자살예방 및 대처법 1


5 역사 가정폭력 가정폭력에 대처하는 방법 교과담임 1


7 진로와직업 학업중단예방교육 미래의 자신 모습 그려보기 교과담임 1

8 도덕 아동학대 예방교육 아동학대 대처 방안 교과담임 1

9 역사 아동학대 예방교육 아동학대가 일어나는 사회적 사례분석 교과담임 1


약물

사이버중독

(10시간)



3 과학 인터넷 중독예방교육 인터넷 사용습관과 문제점 알기 교과담임 1


5 영어 마약류폐해및예방 약물사용의 위험성에 대해 알기 교과담임 1




9 과학고카페인 식품폐해및



재난안전

(6시간)




4재난한국

훈련사회재난 테러의 개념과 대처요령 인권부 1

5 도덕 화재 소화원리와 화재의 종류 교과담임 1

6 도덕 자연재난 대설과 한파 발생 시 대처방법 학습 교과담임 1

직업안전

(3시간)

1 진로와직업 직업안전의식 직업안전문화 운동의 홍보 교과담임 1

2 진로와직업 직업병 직업병의 진단과 발생요인 교과담임 1

3 미술 산업재해관리 산업재해의 개념과 현황 교과담임 1

응급처치

(2시간)




정보통신

윤리(2)


2 정보개인정보보 및

저작권교과담임 1

계 51 　 27 24

강천중학교


구분 차시

관련교과 소분류 활동요소 담당


생활안전

(10시간)

2 기술가정 제품안전 가공식품 첨가물의 특성과 유해성 이해하기 교과담임 2

4 기술가정 제품안전 식중독 예방 교과담임 2



10 체육 실험실습안전체육도구 사용 시 안전사고 예방을 위한

교육 및 안전도구 교과담임 2

교통안전

(10시간)





5 사회 오토바이안전 오토바이 타지 않기와 오토바이의 위험성 알기 교과담임 1

6 사회 자동차안전 교통사고의 위험성과 교통수칙 지키기 이해 교과담임 1



9 창체대중교통 및 자전거

안전버스,택시,지하철 안전 및 자전거 타기 인권부 1

10 창체오토바이 및 자동차

안전오토바이 타지 않기 및 자동차 안전사고 인권부 1

폭력 및

신변안전

(10시간)



3 역사 자살예방 자살예방 및 대처법 1


5 기술가정 가정폭력 가정폭력에 대처하는 방법 교과담임 1


7 국어 학업중단예방교육 미래의 자신 모습 그려보기 교과담임 1

8 기술가정 아동학대 예방교육 아동학대 대처 방안 교과담임 1

9 사회 아동학대 예방교육 아동학대가 일어나는 사회적 사례분석 교과담임 1


약물

사이버중독

(10시간)



3 사회 인터넷 중독예방교육 인터넷 사용습관과 문제점 알기 교과담임 1


5 과학 마약류폐해및예방 약물사용의 위험성에 대해 알기 교과담임 1




9 기술가정고카페인 식품폐해및



재난안전

(6시간)




4재난한국

훈련사회재난 테러의 개념과 대처요령 인권부 1

5 사회 화재 소화원리와 화재의 종류 교과담임 1

6 사회 자연재난 대설과 한파 발생 시 대처방법 학습 교과담임 1

직업안전

(3시간)

1 과학 직업안전의식 직업안전문화 운동의 홍보 교과담임 1

2 영어 직업병 직업병의 진단과 발생요인 교과담임 1

3 영어 산업재해관리 산업재해의 개념과 현황 교과담임 1

응급처치

(2시간)




정보통신

윤리(2)


2 정보개인정보보 및

저작권교과담임 1

계 51 　 27 24

강천중학교

<인권교육>

<언어문화개선>

<독서교육>

<교육과정내 보건교육> 가. 교육과정 속에서 이루어지는 보건교육 계획

항목 내용 일정 대상 비고

학생인권교육도덕(1학년), 국어(2학년), 사회(3학년) 교과

에서 학년별 학기당 2시간씩 운영

정해

진

시기

교사, 학생

일시 학습내용추진계획

비고대상 목표 시기

연중 ▪ 관련 교과의 수업 연계 전교생 수시 연중

안전교육항목 영역 교과목 교육내용교육시간

비고1학년 2학년 3학년

보건교육

(1학년 대상)교과

사회‘성과 사랑의 윤리’에서

보건교육 실시3

체육

‘건강과 환경, 건강과 체력,

사회와 여가 생활’에서 보건교육

실시

5

과학‘소화, 순화, 호흡, 배설’에서


도덕‘우리․타인과의 관계’에서


기술•가정‘청소년의 자기 관리, 가족의

이해’에서 보건교육 실시3

총계 17

항목 내용 일정 대상 비고

독서교육

‣창의적 체험활동 시간 중 학기당 1시간 편성 후 실시‣‘사회(1학년), 역사(2학년), 국어(3학년)’ 교과에 학기당1시간씩 편성 후 실시

4,7,9,12

월전학년

‣아침 시간을 활용한 전교생 독서교육‣사제동행 소모임 독서활동

3월～

12월전학년

강천중학교

나.교육과정 교과내 성교육 실시-20시간

<표준형(교과통합형) 교육과정 성교육 참고자료>

구분소분류

영역 주제

인간

발달

1. 청소년의 성과 성징 청소년의 성과 성적 특징, 생식기의 구조와 기능을 알고 성호르몬에 따른 2차 성징을 바르게 이해한다.

2. 신체 이미지자신과 타인의 몸에 대한 이미지의 의미를 알고 긍정적 신체 이미지와 부정적 신체 이미지를 구분하여

자신과 타인에 대한 긍정적 신체 이미지를 실천한다.

3. 신체 이미지

청소년기의 성 심리와 성 정체성

청소년기 남녀의 정서와 성 심리의 차이를 이해하고 이에 따른 변화를 수용하며 성 정체성의 의미를

파악하여 올바른 청소년기의 성 정체성을 지닌다.

인간

관계

1. 사랑이란 진정한 사랑의 의미와 가치를 알고, 사랑의 유형에 따른 실천 방법을 알고 이를 일상생활에서 실천한다.

2. 이성 교제 이성과의 교제에서 지켜야할 바람직한 이성 교제의 조건을 알고 이를 실천한다.

3. 결혼과 가족 관계결혼의 의미와 가족 관계의 이해를 통해 가족 관계의 중요성과 역할 변화를 알고 역할 변화에 따른

부모의 책무성을 실천한다.

대처

기술

1. 성적 의사 결정과 의사소통성적 의사 결정의 사례를 통해 성적 의사 결정의 의미와 책무성을 바르게 이해하고 이성과의 효과적인

의사소통 조건과 방법을 익혀 실천한다.

2. 성에 대한 주장과 위기관리

성에 대한 분명한 의사 표현이 필요한 이유를 알고 자기주장을 분명하게 표현하며 필요에 따라 성과

관련한 거절의사를 명확하게 표현할 줄 알며, 성 문제로 인한 위기관리 방법을 익혀 대처 능력을

기른다.

성행

동

1. 남녀의 성 인식 차이의 이해 남녀의 성 인식의 차이를 이해하고 인간이 갖는 성적 존재로서의 남녀의 의미를 바르게 인식한다.

2. 성 욕구의 조절 청소년기의 금욕과 성 욕구 조절 방법을 이해하고 이를 실천한다.

성

건강

1. 생식기 건강과 임신, 태교, 출산

남녀의 생식기 위생과 부모의 건강이 태아의 건강에 미치는 영향을 알고 임신의 단계별 징후와 출산 및

태교에 대해 바르게 이해하며 산후 관리와 신생아의 보호 방법을 익혀 출산 후 적절하게 대처할 수 있는

관리 능력을 기른다.

2. 피임의 선택 피임이 필요한 이유와 종류, 방법 등에 대해 바르게 이해하고 올바른 피임 기구 이용법을 안다.

3. 성매개 감염병과 에이즈 성매개 감염병의 종류와 예방법을 이해하고 에이즈에 대한 감염 경로와 예방법을 알 수 있다.

사회

와

문화

1. 성폭력의 예방과 대처성폭력의 의미와 문제점을 알고 성폭력에 대한 사례 분석을 통해 사례에 따른 대처 방법을 익혀

성폭력의 예방과 대처 능력을 기른다.

2. 청소년의 임신청소년기 임신의 문제점에 대한 이해를 통해 미혼부모의 문제점과 예방법을 알고 미혼부모의 문제와

법과의 관계, 한부모 지원과 미혼부모 학습권의 문제 등을 바르게 인식한다.

3. 성 상품화와 음란물대중 매체 속에 나타난 성에 대한 잘못된 표현을 찾아 잘못 표현된 성 문화를 바르게 인식하고 음란물이

우리 생활에 미치는 영향과 문제점을 알고 이에 대처할 수 있는 능력을 기른다.

4. 성매매 방지법의 이해성매매 사례의 이해를 통해 성매매의 의미와 실태를 알고 성매매 방지법이 등장하게 된 배경과 주요

내용을 이해한다.

안전교육

항목영역 교과목 교육내용

교육시간비고

1학년 2학년 3학년

성교육 교과

사회 ‘성과 사랑의 윤리’에서 성교육 실시 3 3 3

체육‘건강과 환경, 건강과 체력, 사회와

여가 생활’에서 성교육 실시5 5 7

과학‘소화, 순화, 호흡, 배설, 생식과

발생’에서 성교육 실시4 4 4

도덕‘성과 사랑에 대한 윤리’, ‘평화적

해결과 폭력 예방’에서 성교육 실시3 3

국어문학 단원과 매체로 이용하여 말하기

단원에서 성교육 실시5

기술•가정‘청소년의 이해, 가족의 이해’에서

성교육 실시5 6

총계 20 20 20

강천중학교

○ 2020 학생이 안전한 행복한 학교 만들기 계획

1. 목적

안전하고 활기찬 학습 분위기 조성과 행복한 학교, 안전한 학생생활을 돕는데 그 목적이 있다.

2. 기본방침

- 학생자치 활성화

- 학교폭력 및 탈선 예방

- 안전하고 행복한 학교생활 만들기

3 실천방안

- 지역 특성에 맞는 학생 선도 및 지도 활동

- 현장 중심의 생활지도(학교폭력 예방) 및 안전지도

- 유관기관의 협조

4 세부 실천 계획

- 운영기간 : 2020년 3월 ~ 2020년 2월

- 활동시간

◦ 교사 : 08 : 30 ~ 16 : 30

◦ 학생 : 12 : 50 ~ 13 : 15

- 참여대상 : 교직원, 학생회 임원

- 지역 및 대상 : 강천중학교 전교생의 교내 생활 안전지도 및 예절, 태도 지도

5. 안전사고 예방 운영 활동

○ 교내 순회 지도 계획

- 지도일시 : 매주 월요일～금요일 실시 (12 : 50 ~ 13 : 10)

- 지도지역 : 학교 내 안전지도

- 지도내용 :

◦ 실내정숙보행 및 우측통행

◦ 생활지도 및 안전지도

◦ 학교 폭력 예방 지도

- 지도요원 : 전교사

요일 월 화 수 목 금

담당교사임○○

임○○

신○○

엄○○

김○○

이○○

양○○

김○○

조○○

오○○

함○○

강천중학교

○ 아침 맞이 캠페인

- 일시 : 매주 수요일 실시 (08:30～09:00)

- 장소 : 교문 앞

- 내용 : 공수배 캠페인, 사랑 나눔 캠페인, 학교폭력추방 캠페인

- 지도요원 : 학생회 임원참가 희망자

○ 스포츠를 통한 평화로운 학교 만들기

- 강천 스포츠 리그

◦ 일시 : 리그전 – 매주실시, 토너먼트 – 방학 전 일주일간

◦ 장소 : 학교

◦ 내용 : (1) 1,2,3 학년을 4모둠으로 나누어 리그전 실시

(2) 리그전 종목 : 피구. 풋살, 티볼, 플로어볼

(3) 학생회 주축 행사

○ 교육과정 내 7대 안전교육 시수 편성

추 진 내 용 대 상 시 기 목 표 량

• 생활안전 관련 현장체험 등 전교생(학년별) 연중 학년별 10시간

• 교통안전 관련 대중교통 체험 등 전교생 연중 10시간

• 폭력 및 신변안전 관련 대처교육 등 전교생 연중 17시간

• 약물 및 사이버 중독 관련 사례교육 등 전교생 연중 11시간

• 재난안전 관련 소방훈련 등 전교생 연중 6시간

• 직업안전 관련 산업재해관리 등 전교생 연중 5시간

• 응급처치 관련 현장체험 등 전교생 연중 6시간

• 7개 분야 총 65시간

26

○ 친구사랑주간 : 2020 년 5월, 11월

◦ 문화 체험의 날 : 공연, 전시회 관람, 한솥밥 음식 만들어 먹기

○ 친구초청의 날 : 2020 년 9월 18일

○ 공감캠프 운영 : 2020 년 9월

○ 안전 주간 운영 : 2020 년 10월

○ 생명 존중 주간 운영 : 2020 년 9 월

○ 5분 나침반 안전 교육

- 담임 교사가 조종례시간을 통한 안전 교육 실시

- 창체 시간, 교과 시간에 안전 교육 실시

○ 안전 자율 동아리 조직 운영

- 운영 기간 : 2020년 3월 - 12월

- 활동 내용 : 캠페인 활동, 안전 체험 활동, 교내 안전 점검활동 등

- 지도교사 : 1 명, 동아리 활동 학생 : 12 명

16 생활 안전교육 자료

(1) 전기안전 수칙

- 젖은 손으로 전기를 만지지 않는다.

- 모든 전기제품은 KS전표시가 되어 있는 규격제품을 사용한다.

- 퓨즈는 규격품 및 정격용량을 사용한다.

- 전열기구에는 비닐 코드를 사용하지 않는다.

- 고장 및 수리는 개폐기를 내린 후 실시한다.

- 누전차단기는 한 달에 한번정도 눌러 정상적으로 작동 여부를 확인한다.

(2) 가스 안전 수칙

- 사용전 냄새가 나는지 확인하고 문을 살짝 열어 환기시킨다.

- 점화할 때는 불이 붙었는지 반드시 확인한다.

- 가스가 새는 곳이 있는지 비눗물 등을 이용하여 수시로 확인한다.

- 가스기구에 이상이 있을 때는 반드시 전문 시공자에게 맡겨 설치한다.

- 사용 후에는 반드시 안전밸브를 잠근다.

(3) 화재 예방 수칙

- 전기를 한꺼번에 많이 사용하지 않는다.

- 가스제품, 유류제품 근처에서는 전기장치를 사용하지 않는다.

- 장시간 집을 비울 때는 가전제품의 전원을 뺀다.

- 소화기는 눈에 잘 띄는 장소에 비치하고 사용법을 숙지한다.

(4) 교통안전 수칙

- 길을 건널 때는 반드시 횡단보도를 이용한다.

- 횡단보도를 건널 때는 우측으로 통행한다.

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- 녹색등이 들어 와도 꼭 차량이 멈추었나 확인하고 건넌다.

- 차량의 앞뒤를 살피면서 건넌다.

- 비보호 횡단보도 이용시에는 반드시 손을 들어먼저 가겠다는 뜻을 밝힌다.

- 차량 승차시에는 반드시 안전벨트를 착용한다.

(5) 시내외 여행 안전 수칙

- 짧은 나들이라도 계획과 준비를 철저히 한다.

- 여행 목적지 및 동행인을 가족에게 알린다.

- 가장 안전한 교통편을 선택하여 이용한다.

- 낯선 장소에서는 항상 침착하게 행동한다.

- 식수 및 음식은 반드시 위생 상태를 확인하고 섭취한다.

- 위험 상황이 발생되면 주변 사람이나 관공서에 즉시 알린다.

(6) 복도 및 계단 보행시 안전 수칙

- 계단 및 복도에서는 넘어지거나 미끄러지는 등의 위험이 없도록 바닥을 안전하고 청결한

상태를 유지한다.

- 복도 및 계단 이용시에는 우측 통행을 하며 조용히 걷는다.

- 단체이동(운동장 조회 등)시는 질서 정연하게 이동하고 밀거나 뛰지 않는다.

- 계단 난간에 올라가 미끄럼을 타지 않는다.

- 계단을 무리하게 뛰어 오르거나 내리는 행동을 하지 않는다.

- 복도에서는 장난을 하지 않는다.

- 미끄러지기 쉽고 벗겨지기 쉬운 신발을 신지 않는다.

- 출입구나 통로 모퉁이를 주의한다. 앞으로 미는 출입문은 단번에 열어 다른 사람이 문에

부딪히는 일이 없도록 천천히 연다.

(7) 운동장 및 체육시설물 사용 수칙

- 체육활동 전 충분한 준비운동을 하고 안전 수칙을 준수한다.

- 식사 후 곧바로 운동을 하지 않는다.

- 철봉대, 평행봉 등은 자기신체를 고려하여결정하고 이상유무를 확인하고 사용한다.

- 철봉대, 평행봉 주변과 씨름장은 사용 전 고형물질(나무,돌,철 등)을 제거하고 사용한다.

- 축구, 농구골대 등 철조물에 부딪히지 않도록 주의하고 올라가지 않는다.

- 공을 이용하여 운동을 할 때에는 과격한 몸싸움을 피한다.

- 공을 줍기 위하여 담을 넘지 않는다.

- 운동장 주변의 하수구, 맨홀, 웅덩이에 빠지지 않도록 주의한다.

- 올바른 운동법을 익힌 후 실시한다.

- 운동기구의 이상이 있거나 안전사고 발생시 즉시 교무실이나 양호실에 연락한다.

- 운동 후 정리정돈을 철저히 한다.

(8) 실험 실습할 때의 안전 수칙

- 반드시 지도자의 지시에 따라 실습한다.

- 소란하지 않고 질서를 지키며 기구와 약품을 함부로 만지지 않는다.

- 위험한 약품은 반드시 지도 선생님의 지시에 따른다.

- 주어진 실험도구를 가지고 장난을 치거나 함부로 조작하지 않는다.

- 깨진 유리병이나 성냥개비 혹은 시약의 폐기물을 함부로 버리지 않는다.

- 실험 중 발생한 돌발 사고는 침착하고 신속하게 지도 선생님에게 알려서 응급 조치를 받

도록 한다.

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- 동식물을 아끼고 탐구하는 자세로 실습에 임한다.

- 여러 기구를 항상 조심히 다루고 다른 사람과의 안전거리를 확보한다.

- 도구를 가지고 절대로 장난치지 않는다.

- 실습 용구를 사용할 때는 반드시 교사의 지시에 따르며 사용법을 지킨다.

- 실습 용구를 사용할 때에는 지도교사의 입회 아래 사용한다.

- 수업이 끝났을 때에는 반드시 실험실 주변의 뒷정리를 깨끗이 한다.

(9) 휴가 중(연휴기간포함) 생활 수칙

- 부모님 말씀을 잘 듣고 웃어른에 대한 공경심을 갖는다.

- 방학중 생활 계획표를 수립하여 하루의 계획된 생활을 철저히 한다.

- 손, 발은 항상 청결히 하여 보건 위생에 한층 주의한다.

- TV, 만화책(불건전 만화, 비디오, PC 통신 음란 싸이트) 등은 되도록 금한다.

- 외출은 반드시 부모님의 사전 승낙을 얻고, 학생다운 복장을 갖춘다.

- 야간외출은 특별한 경우 외에는 하지 않으며 특히, 오후 9시 이후에는 외출을 하지 않는

다.

- 친구들과 어울려 필요 없이 거리를 방황하고 야외를 배회하는 일이 없도록 한다.

- 유흥장(전자오락실, 만화방, 롤러 스케이트장, 노래방 등)의 출입은 일절 금한다.

- 캠핑 및 장기간 장거리 여행은 반드시 부모님과 동행하고 사전에 학교에 알린다.

- 자전거를 타거나 여행할 때 교통규칙을 지키고 안전에 유의한다.

- 담배나 술 등의 해로운 음식물을 취하지 말고, 불필요한 약물을 잘못 사용하거나 너무 많

이 사용하지 않는다.

- 위험한 물놀이를 하거나 산에 오르지 말고 특히, 안전에 유의한다.

- 불온 유인물이나 폭발물은 발견 즉시 인근 경찰서나 학교에 알린다.

- 농작물 도식 행위 및 농약, 벌레 등에도 유의한다.

- 롤러스케이트 및 스케이트보도는 타지 않는다.

(10) 자전거 안전수칙

- 자전거는 운동장이나 놀이터 등 차가 다니지 않는 곳에서만 탄다.

- 양손을 잡고 바른 자세로 탄다.

- 자전거 뒤에 사람을 태우지 않는다.

- 자전거를 타고 경주하지 않는다.

- 자전거를 타고 있는 친구를 밀지 않는다.

- 밤에는 자전거를 타지 않는다.

(11) 가정과의 연계지도를 위한 수칙(가정통신을 통한 가정 안전지도)

● 유괴방지를 위한 안전 수칙

- 사치스럽고 화려한 장식품을 착용시키지 않도록 합니다.

- 낯선 사람 중에는 좋은 사람도 있으나 가끔씩 나쁜 사람도 있음을 알려 주도록 합니다.

- 집에 혼자 있을 때는 문을 잠그게 하고 함부로 열어 주지 않도록 합니다.

- 전화가 걸려왔을 때 집에 혼자 있음을 상대방에게 말하지 않도록 합니다.

- 가방이나 주머니 등에 어린이의 이름을 크게 쓰지 않도록 합니다.

- 늦게까지 집 밖에서 놀지 않도록 하고 귀가 시간을 잘 지키도록 합니다.

● 승용차를 탈 때 수칙

- 노약자는 먼저 타고 나중에 내릴 수 있도록 합니다.

- 잠금 장치나 창문 잠금 장치를 꼭 사용합니다.

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- 밀폐된 차 안에 노약자가 혼자 있지 않도록 합니다.

- 내릴 때 오토바이, 자전거가 옆으로 지나갈 수 있으므로 꼭 확인 후 오른쪽으로 내립니다.

- 차 안에서 장난하거나 팔이나 얼굴을 밖으로 내밀지 않습니다.

- 노약자는 뒷좌석에 앉도록하고 반드시 안전띠를 매도록 합니다.

(12) 승강기 안전

- 승강기 문이 열리면 내부에 바닥이 있는지 확인 후 탑니다.

- 승강기에서 뛰면 승강기가 고장 날 위험이 있으므로 뛰지 않습니다.

- 승강기 문에 기대지 않으며, 한쪽의 손잡이를 꼭 잡고 탑니다.

- 승강기 안에 쓰레기를 버리지 않도록 합니다.

- 승강기는 꼭 필요한 경우에만 이용합니다.

- 자전거를 탄 채로 승강기를 타지 않습니다.

- 위험한 상황(정전 등)이 발생되었을 때는 인터폰을 누르거나 벽을 두드려 어떤 상황인지

이야기하고 지시에 따릅니다.

(13) 보행자 안전 수칙[안전횡단의 5원칙]

▷선다(횡단보도의 도로 연석으로부터 두어 발짝 떨어져 선다)

▷본다(왼쪽→오른쪽→왼쪽을 살펴본다)

▷손을 든다(한쪽 손을 높이 든다)

▷확인한다(더이상 오는 차가 없는지 왼쪽 오른쪽을 확인한다)

▷건넌다(천천히 걷는다)

(14) 물놀이 안전 수칙

- 파도가 있거나 흐르는 물에서는 수영을 하지 않습니다.

- 수심은 배꼽 정도가 적당합니다.

- 개구리, 물고기가 죽어 있는 곳은 오염된 곳이므로 피해야 합니다.

- 수영할 때는 눈을 뜨고 합니다.

- 물의 깊이를 모르는 곳에서는 천천히 허리 깊이까지 걸어 들어갔다가 뒤로 돌아 얕은 곳

으로 헤엄쳐 나옵니다.

- 준비운동을 충분히 합니다.

- 심장에서 먼 곳 손→발→얼굴→가슴 순으로 물을 바른 후 물 속으로 들어갑니다.

- 물 속에서 밀거나 잡아당기지 않습니다.

- 수영 중 체온 유지에 관심을 갖습니다.

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Ⅳ 대비 활동

1 재난 대응 훈련 계획

항목 날짜 내용

재난대응2020.5.25.(월)~2020.6.5.(금)

(예정)

1주차 : 민방위훈련과 연계한 재난대피훈련

2주차 : 응급처치 및 심폐소생술 교육

소방훈련2020.7.10.(금)- 예정 자체 소방훈련

2020.10.30.(금)-예정 소방서와 함께하는 소방훈련

2 비상 배낭 마련과 관리

○ 학교 행정실에 비상배낭 상시 비치

- 행정실장은 분기별로 내용물을 점검․보완하고, 캐비넷 보관 등 보안․관리 철저

< 비상배낭의 구성 >

학교와 주변 위성사진 및 지도, 건물 도면(배치도, 평면도 및 각종 설비도면 등), 학생과

교직원 명단, 비상 열쇠, 화재경보기 작동법, 스프링클러 작동법, 설비(전기/가스/수

도) 밸브 잠금 방법, 안전사고 지휘체계 및 연락처, 사고지휘본부/재난대응 및 지원기관

명단과 연락처, 학생 대피장소, 재난대응기술 보유 교직원명단, 구급약품 배치 현황

비상용 손전등, 지압붕대, 기타 비상시 필요한 최소한의 서류와 장비 등

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Ⅴ 대응절차와 행동수칙

1 비상 커뮤니케이션

○ SNS 등을 활용한 재난 예방 및 선제적 대응 체계 구축

- 시간과 공간의 제약 없이 신속한 소통이 가능한 SNS(카톡, 밴드 등) 활용‘모바일 상황전

파’체제 구축 추진

- 개인정보, 민감 정보, 보안 관련 사항 등은 관련 법령에 따라 엄격히 관리

-‘상황전파시스템’을 통한 상시 모니터링 및 보고체계

- 재난 발생 시 보고체계 일원화로 현장중심 대응력 강화

-‘119 학생안전사고 긴급 알림’을 통한 선제적 위기관리

- 상황판단회의를 통해 대응수준 결정과 지원방안 마련

- 교직원 비상연락망, 학생-학부모 연락망 구축

2 장애학생 지원

○ 안전한 학교문화 조성

- 특수교육지도사 활용으로 학생이동 및 교육활동 안전 지원

- 특수학생 안전사고 예방 및 사안별 대처방법 계획 수립

- 교문 이탈 학생에 대한 특수학교별 대응시스템 운영

- 통학버스 운전원과 보조인력 대상 장애이해교육 및 안전사고 예방교육 실시

○ 장애학생 인권보호

- 사회통합 및 통합교육 활성화를 위한 장애이해교육 및 장애인식개선

- 장애학생 학교폭력(성폭력) 예방교육

- 장애학생 인권보호를 위한 모니터단 운영

ㅇ 학교는 장애학생과 교직원의 유형별 특성을 고려하여 재난대응 조력자 지정제도(Buddy

System : Good Friend) 등을 운영

※ 재난대응 조력자로 지정 받은 사람(Buddy)은 특수교사(또는 보건교사) 등으로부터 장애에

따른 특성과 유의사항에 관한 특별교육 참여고 이를 학교안전계획 등에 반영

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3 행동수칙

○ 폭염

(1) 일반 가정에서는 가족들과 함께

∙ 야외활동을 최대한 자제하고, 외출이 꼭 필요한 경우에는 창이 넓은 모자와 가벼운 옷차림

을 하고 물병을 반드시 휴대합니다.

∙ 물을 많이 마시고, 카페인이 들어간 음료나 주류는 마시지 않습니다.

∙ 냉방이 되지 않는 실내에서는 햇볕을 가리고 맞바람이 불도록 환기를 합니다.

∙ 창문이 닫힌 자동차 안에는 노약자나 어린이를 홀로 남겨두지 않습니다.

∙ 거동이 불편한 노인, 신체허약자, 환자 등을 남겨두고 장시간 외출할 경우에는 친인척, 이

웃 등에 부탁하고 전화 등으로 수시로 안부를 확인합니다.

∙ 현기증, 메스꺼움, 두통, 근육경련 등의 증세가 보이는 경우에는 시원한 곳으로 이동하여

휴식을 취하고 시원한 음료를 천천히 마십니다.

(2) 학교에서는 학생들과 함께

∙ 에어컨 등 냉방장치 운영이 곤란한 경우에는 단축수업, 휴교 등 학사일정 조정을 검토하

고, 식중독 사고가 발생하지 않도록 주의합니다.

∙ 냉방이 되지 않는 실내에서는 햇볕이 실내에 들어오지 않도록 하고, 환기가 잘 되도록 선

풍기를 켜고 창문이나 출입문을 열어둡니다.

∙ 운동장에서의 체육활동 및 소풍 등 각종 야외활동을 자제합니다.

(3) 무더위 쉼터 이용

∙ 외부에 외출 중인 경우나 자택에 냉방기가 설치되어 있지 않은 경우 가장 더운 시간에는

인근 무더위쉼터로 이동하여 더위를 피합니다. 무더위쉼터는 안전디딤돌 앱, 시군구 홈페

이지 등에서 확인할 수 있으며 평소에 위치를 확인해 둡니다.

○ 태풍, 집중호우

- 태풍 예보시

∙ 태풍의 진로 및 도달 시간을 파악해서 어떻게 대피할지를 생각합니다.

∙ 산간·계곡, 하천, 방파제 등 위험지역에서는 주변에 있는 사람들과 함께 안전한 곳으로

이동합니다.

∙ 주택이나 차량, 시설물 등의 보호를 위해 가족이나 지역주민과 함께 준비합니다.

∙ 가족과 함께 비상용품을 준비하여 재난에 대비합니다.

∙ 외출은 자제하고 연세 많은 어르신 등은 수시로 안부를 확인합니다.

- 태풍 특보 중 행동요령 - 태풍이 시작된 때에는 이웃과 함께 신속히 안전한 곳으로 대피

하고, 외출을 삼가하며 이웃이나 가족에게 연락하여 안전 여부를 확인하고 위험상황을

알려줍니다.

∙ 나와 가족, 지인들의 안전을 위해 외출은 자제하고 정보를 지속적으로 청취하며 정보가

필요한 사람들과 공유합니다.

∙ 건물, 집안 등 실내에서의 안전수칙을 미리 알아두고 가족과 함께 확인합니다.

∙ 위험지역은 접근하지 말고, 즉시 안전한 지역으로 주변에 있는 사람들과 함께 대피합니

다.

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- 태풍 이후 행동요령 - 태풍이 지나간 후에는 이웃들과 함께 피해 상황을 확인하고, 가까

운 행정복지센터 등에 피해를 신고하여 보수·보강을 하도록 합니다.

∙ 가족과 지인의 안전 여부를 주위 사람들과 함께 확인합니다.

∙ 태풍으로 인한 피해 여부를 주변에 있는 사람들과 함께 확인합니다.

∙ 주변에 있는 사람들과 함께 태풍으로 인한 2차 피해를 방지합니다.

∙침수된 주택은 가스와 전기차단기가 내려가 있는지 확인하고, 한국가스안전공사

(1544-4500)와 한국전기안전공사(1588-7500) 또는 전문가의 안전점검 후에 사용합니다.

○ 대설

- 대설 예보 시행동요령 - TV, 라디오, 인터넷 등에서 대설이 예보된 때에는 사전에 거주

지역에 영향을 주는 시기를 파악하고, 대설이 발생되기 전에 피해를 예방하기 위한 조치

를 가족이나 이웃과 함께 취하도록 합니다.

∙ 대설지역 및 지속시간 등을 파악해서 언제, 어떻게, 누구와 대피할지를 생각합니다.

∙ 산간 고립지역‧붕괴 위험시설물 등 위험지역에서는 주변에 있는 사람들과 함께 안전한

곳으로 이동합니다.

∙ 주택이나 차량 등의 보호를 위해 사전에 어떻게 할지를 가족이나 이웃과 함께 대비 합니

다.

∙ 비상용품 준비 등 재난 발생에 가족이나 이웃과 함께 대비합니다.

∙ 약속, 일정 등을 조정합니다.

- 대설 특보 중 행동요령 - 눈이 많이 내릴 때는 되도록 외출을 자제하고, 외출을 할 경우

에는 대중교통을 이용하거나 자동차의 월동 장비를 반드시 구비해야 합니다. 보온 유지

를 위해 외투, 장갑, 모자 등을 착용합니다.

∙ 일반 가정에서는 가족들이 함께

∙ 자동차 운전 중에는 가족이나 동승자가 함께

- 대설 후 행동요령 - 큰눈이 멈춘 후에는 주변의 피해를 확인하고, 가까운 행정복지센터

(주민센터) 등에 신고하여 보수·보강을 하도록 합니다.

∙ 가족 및 지인의 안전 여부를 주위 사람들과 함께 확인합니다.

∙ 대설로 인한 피해 여부를 주변에 있는 사람들과 함께 확인합니다.

∙ 대설로 인한 2차 피해를 주변에 있는 사람들과 함께 방지합니다.

○ 실험 실습실 사고

- 실험실 안전수칙

• 과학실험을 할 때에는 필요에 따라 실험복, 마스크, 보안경, 고무장갑 등을 착용한다.

• 교사의 지시 없이 함부로 시약의 맛을 보아서는 안되며 시약의 냄새를 맡고자 할 때에는 손으로

부채질하여 소량만 맡는다.

• 시약을 조제하여 보관할 때에는 시약 이름과 제조 일자를 기록한 라벨을 붙인다.

• 시약병에서 시약을 덜어낼 때는 반드시 라벨(Label)을 확인한 후 깨끗한 용기에 덜어내는데, 필요

이상의 양을 취하지 말고 쓰고 남은 시약이 있을 지라도 원래의 시약병에 다시 넣지 않는다.

• 유독 휘발성 액체 시약은 입으로 직접 피펫팅(pipetting) 하지 말고 스포이트 등을 이용하여야 한

다.

• 시험관을 가열할 때에는 윗부분이 다른 사람을 향하게 해서는 안 된다.

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• 유리관을 절단하여 고무마개 또는 코르크 마개의 구멍에 끼울 때는 유리관 끝을 불에 달구어 날

카로운 끝을 둥글고 무디게 하고 물을 칠해서 부드럽게 돌리면서 끼우되 수건으로 싸서 손을 보

호하는 것이 좋다.

• 깨진 유리조각이나 성냥개비 혹은 시약의 폐기물을 싱크대에 버리면 하수관이 막히거나 쉽게 부

식되므로 지정된 폐기물 용기에 모아 처리해야 한다.

• 실험이 끝나면 시약 기구 등을 원래의 위치에 정리정돈하고 수도꼭지, 전열기의 플러그, 가스밸

브의 개폐여부를 확인하여 안전점검을 철저히 하여야 한다.

• 실험실에는 언제나 방화수와 방화사를 준비해 놓고 소화기를 정해진 위치에 둔다.

- 실험실에서의 응급 처치법 - 실험실에서 다음과 같은 뜻밖의 사고가 일어났을 경우에는 당황하

지 말고 침착하게 간단한 응급처치를 한 후 즉시 전문의사의 치료를 받게 한다.

상태 응급처치

외상을

입었을 경우

• 날카로운 유리조각으로 상처를 입었을 경우에는 상처 부위를 3%의 과산화수소수(옥시풀)로 잘 씻어내고 머큐로크롬을 바르고, 피가 멈추지(지혈) 않으면 염화철(Ⅲ)수용액을 바른다.

화상을

입었을 경우

• 뜨거운 유리 기구에 접촉하였거나 약하게 데었을 경우에는 화상 입은 부분을 불에 가까이 하여 아픈 것을 참으면서 얼마 동안 있으면 물집이 생기지 않는다.

• 조금 큰 화상일 경우에는 바세린, 아마씨 기름과 석회수를 같은 양씩 섞은 기름이나 피르크산의 포화수용액을 바른다.

강한 산이 묻었을 경

우

• 강한 산성 용액이 피부나 의복에 묻었을 경우에는 먼저 많은 양의 물로 충분히 씻고 산이 묻은 부분에 따라 다음과 같이 처리한 후 다시 물로 충분히 씻는다.

- 피부 : 묽은(0.1Mol/L) 암모니아수 또는 묽은(1%) 탄산수소나트륨 수용액으로 중화한다.

- 눈 또는 입 : 0.1% 탄산수소나트륨 수용액으로 씻는다.

- 의복 : 0.1M/L 암모니아수로 중화한다.

강한 알칼리가 묻었

을 경우

• 산과 마찬가지로 많은 물로 충분히 씻고 묻은 부분에 따라 다음과 같이 처리한 후 다시 물로 충분히 씻는다.

- 피부 : 0.1% 아세트산 용액으로 중화한다.

- 눈 또는 입 : 2% 붕산수로 닦는다.

- 의복 : 0.1% 아세트 산 수용액으로 중화한다.

유독가스 혹은 휘발

성 액체의 증기를 마

셨을 경우

• 염소가스 이산화황, 암모니아, 클로로포롬, 에테르 등의 유독가스 혹은 휘발성 액체의 증기를 마셨을 경우 신선한 공기가 있는 곳으로 옮겨 눕히고 체온이 저하되지 않도록 보온하고 안정시킨다.

- 시약의 보관

구 분 방 법

화재의 위험이

있는 약품

• 황린 : 공기 중에선 자연 산화되며 물이 든 병 안에 밀폐하여 보관한다.

• 나트륨, 칼륨 : 공기 중에서 자연 산화되고 물에 닿으면 폭발하므로 석유 속에 밀폐하여 보관한다.

• 휘발유, 알코올, 벤젠, 에테르 : 인화되기 쉽고 마개를 밀봉하여 화기에서 멀리 보관한다.

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○ 화재

화재 및 소방교육

- 안전한 대피방법

•자기 주변에 있는 출입구를 확인한다.

- 외부로 나가는 출입경로를 판단한 후 움직여야 고립되지 않는다.

•건물에서 화재가 나면 비상구와 피난계단을 찾아서 대피한다.

- 고층건물에는 일반계단 외에 화재로부터 안전하게 설계된 피난계단이 있으므로 이계단을

이용한다. 또한, 일반승강기는 화재로 인하여 전원이 꺼질 수 있으며 연기의 이동경로가 될

수 있으므로 이용하지 않도록 한다.

•건물의 비상구 위치를 모르면 유도등 표시방향을 따라 간다.

- 유도등은 화재로 인하여 정전이 되는 경우라도 최소 20분 이상 켜지도록 설계되어 있으

며, 유도등 표시 방향을 따라가면 출입구나 비상구로 나갈 수 있다.

•연기가 들어오지 않는 곳으로 대피한다.

- 일반적으로 연기는 화재가 발생한 장소에서 외부로 흐르기 때문에 연기흐름을 따라 대피하는 것이

안전하다. 그러나 풍향, 온도, 압력차이 등에 따라 연기 흐름이 변할 수 있으므로 화재의 특성을 이

해하여 주의 깊게 상황을 판단해야 한다.

•연기가 많이 찬 곳은 자세를 낮춰서 피난한다.

- 뜨거운 연기는 위로 올라 간 후 천장에 부딪히면 다시 아래로 내려오기 때문에 아래쪽이 상대적으

로 안전하다.

•연기가 가득 찬 곳에서는 호흡을 짧게 한다.

- 연기에는 인체에 유해한 성분이 있으므로, 한 번에 많이 마시지 않도록 하기 위한 것이다. 가능하

다면 손수건으로 코와 입을 막고 호흡하도록 한다.

폭발 위험이 있

는 약품

• 염소산칼륨, 중크롬산칼륨, 과망간산칼륨 : 탄소나 황의 분말과 섞어 마찰하면 폭발한다.

휘발성이 강한

약품

• 요오드, 빙초산, 농질산, 농염산 : 코르크와 고무를 부식하므로 유리마개로 막고 파라핀을 칠하여 밀폐한다.

• 알코올, 나프탈렌 : 고무마개로 밀폐한다.

• 휘발유, 벤젠, 클로로포름 : 코르크크 마개로 밀폐한다.

조해성과 풍해성

이 있는 약품

• 염화마그네슘, 염화칼슘, 수산화나트륨, 질산암모늄, 청산칼륨 : 코르크 마개로 잘 막고 파라핀을 칠해 둔다.

• 탄산나트륨, 황산나트륨 : 분해되어 흰 분말로 변질되기 쉬우며 마개에 파라핀을 칠해 둔다.

• 석회수 : 이산화탄소를 흡수하여 탄산칼슘으로 변하기 쉬우므로 공기가 들어가지 않게 밀폐한다.

극약, 독약 맹독

성 약품

• 염산, 수산화나트륨, 요오드 황산구리, 황린, 중크롬산칼륨, 질산, 황산, 염소산칼륨, 석탄산, 요오드포름, 무수아비산, 청산칼륨 : 극약이거나 맹독성을 띄고 있어 매우 위험하므로 라벨에 “위험”이라고 적색 글씨를 써두며 일반 시약과 별도로 보관하며 약품장의 문을 잠궈둔다.

36

- 경보설비의 이용

◦ 소화기의 종류

◦ 소화기 사용방법

◦ 소화전

•물건을 챙기려고 지체하지 말고 바로 대피한다.

- 화재가 발생하면 5-10분 이내에 위험한 상황이 되므로 가능한 빠르게 행동하여야 한다.

•문의 손잡이가 뜨거운지 확인하고 열어야 한다.

- 문이 뜨겁다면 이미 화재가 확산되어있을 가능성이 높으므로 출입구 손잡이로 온도를 확인한 후

열도록 한다. 부득이 하게 뜨거운 문을 열어야 할 경우에는 자세를 낮추고 몸을 문 뒤에 두고 천천

히 열어 연기나 화염이 들어오는지 확인하여야 한다.

•건물에 고립되어 있을 때는 가능한 대응을 하고 구조를 기다린다.

- 위치를 알리고, 연기가 문틈으로 들어오지 않도록 수건이나 담요로 막는다. 실내에 물이 있다면 충

분히 뿌리고 커튼과 같이 타기 쉬운 물건은 떼어 둔다.

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◦ 스프링클러

◦ 화재에 따른 소화기 사용

• A급 화재 (일반화재)

A급 화재는 종이, 목재, 섬유, 플라스틱 제품 등 우리 주변에 있는 물질이 타는 화재를 말

하는데, 물을 사용하여 끌 수가 있다. 물을 사용하는 원리는 불에 타는 물질의 온도를 낮추

는 냉각소화 방법을 이용하는 것이다.

• B급 화재 (유류화재)

B급 화재는 유류화재로서 일반화재에 비해 연소속도와 발열량이 높아 위험한 화재이다. 유

류화재에 물을 사용하는 경우 유류가 물위에서 계속 연소하는 특징이 있으므로 물을 사용

하는 것보다는 공기를 차단시켜 불을 끄는 질식소화 방법이 유용하다. 작은 화재의 경우 물

에 젖은 모포 따위로 덮어 불을 끌 수도 있으나 일반적으로 소화기를 사용하는 것이 바람

직하다.

• C급 화재 (전기화재)

C급 화재는 전기화재로서 물을 사용하게 되면 전기제품에 손상이 발생되고 전기가 흘러 위

험한 경우가 발생될 수 있으므로 소화기를 사용하는 것이 좋다.

• D급 화재 (금속화재)

D급 화재는 일반장소에서는 쉽게 나타나지 않는 화재로서 리튬, 나트륨, 마그네슘과 같은

특별한 금속 물질이 불에 타는 경우를 말한다. 금속화재는 물과 반응하여 유독성 가스를 발

생하거나 가연성 증기를 발생 시켜 폭발 할 수 있으므로 팽창질석, 팽창진주암, 마른모래를

사용하여 불을 꺼야 한다. 우리 주변에 이러한 물질이 있다면 반드시 적응 소화기를 비치하

여야 한다.

38

○ 응급의료

심폐소생술 요령 4분 이내 뇌에 산소가 공급되지 않으면 뇌손상을 입으므로 최초 발견자가 바로 심폐소생술을

실시해야 한다

1. 의식과 호흡 확인

쓰러진 사람의 어깨를 두드리며 의식이 있는지,

정상적으로 호흡을 하는지 확인한다.

“여보세요, 괜찮으세요”

2. 도움 요청

주위 사람에게 도움을 요청한다.

“저기 00분 119에 신고해 주세요”

3. 가슴 압박 30회

가슴선 중앙에 손바닥을 대고 그 위에

다른 손을 겹쳐 꿈치를 펴고 수직으로

압박한다.(1분당100회, 5cm 깊이)

4. 기도 열기

머리를 뒤로 젖히고 턱을 들어 올려

기도를 연다.

5. 인공호흡 2회

환자의 코를 막고 입으로 호흡을 2번

불어 넣는다.

*** 가슴압박30회: 인공호흡2회의 비율로 계속한다.

*** 심폐소생술은 119가 올 때까지 계속 실시한다.

39

○ 황사 미세먼지

황사·미세먼지 발생 시 학생 행동요령

1) 등·하교 시

- 손수건이나 휴지, 마스크 등으로 입과 코를 가린다.

- 황사가 심할 경우 외출 시 교통안전에 유의한다.

2) 가정에서

- 창문을 닫고, 실외활동은 자제한다.

- 귀가 후에는 손발을 씻고 양치질을 한다.

- 외출 시에는 마스크, 긴소매 등을 착용한다.

3) 학교에서

- 야외활동을 자제하고, 교실 창문을 닫는다.

- 손을 자주 씻고, 양치질을 하여 황사 질환을 막는다.

- 눈이 가렵다고 손으로 비비지 말고 물로 씻는다.

- 물을 조금씩 자주 마신다.

4) 이상 증세 발견 시

- 황사와 관련된 증상이 보일 경우 대처법을 사용한다.

- 증상이 심하다면 부모님과 선생님께 알린다.

황사발생 시 국민행동요령

가. 가정에서는

- 황사가 들어오지 못하도록 창문을 닫고 노약자, 호흡기 질환자 등은 실외활동을

삼갑시다.

- 가능한 한 외출을 삼가시고 외출 시에는 보호안경, 마스크, 긴소매 의복을 착용하고

귀가 후에는 손발 등을 깨끗이 씻고 양치질을 합시다.

- 물을 자주 마시고 공기정화기와 가습기를 사용하여 실내공기를 쾌적하게 유지합시다.

- 황사에 노출된 채소, 과일, 생선 등 농수산물은 충분히 세척 후 요리합시다.

- 2차 오염을 방지하기 위하여 식품가공·조리 시 손을 철저히 씻읍시다.

나. 학교 등 교육기관에서는

- 유치원생과 초등학생들의 실외활동을 금지하고 수업단축 또는 휴업을 고려하여야

합니다.

- 실외학습, 운동경기 등을 중지하거나 연기합시다.

40

- 미세먼지 관련 단계별 대응요령

단계 대 응 요 령

평시사전준비사항

•고농도 미세먼지 상황 대비 실외수업 대체를 위한 사전계획 마련

- 수업전환 기준 및 대체안(실내체육, 단축수업, 휴원, 일정연기 등) 마련

•담당자는 고농도 미세먼지 발생시 대처방안에 대하여 숙지하고,

보호자 대상 대기오염 피해예방, 대응조치, 행동요령을 지도

•보호자 비상연락망 구축

•실내 미세먼지 유지기준(PM10 100㎍/㎥, PM2.5 35㎍/㎥) 준수

•호흡기질환 등 미세먼지 민감군 및 고위험군 관리대책 마련

- 민감군 현황 파악, 위생점검 및 건강체크, 응급조치 요령 등 숙지

ü 천식 : 천식증상과 최대 호기유속 측정해서 천식수첩에 기록, 천식악화시 행동요령 숙지, 의사와 상의하여 보건용마스크 사용

ü 호흡기질환자 : 의사와 상의하여 보건용마스크 사용

ü 민감군 : 민감군은 선천적으로 기저질환을 갖고있거나, 어린이․노인 등 생물학적으로 미세먼지 노출에 쉽게 반응하는 사람

ü 고위험군 : 주거지나 업무 특성상 외부활동이 불가피한 경우, 직업적으로 미세먼지에 노출될 수 밖에 없는 환경인 사람

•보건용 마스크, 상비약(안약, 아토피연고, 인헤일러 등) 비치 및 점검

고농도 예보익일예보

“나쁨”이상

•익일 예정된 실외수업에 대한 점검

•보호자 비상연락망, 안내문 등을 통한 예보상황 및 행동요령 공지

•미세먼지 예보 상황 및 농도변화 수시 확인

※ 에어코리아(airkorea.or.kr), 우리동네 대기정보 모바일 앱 활용

고농도 발생PM10 81이상 또는PM2.5 36이상 1시간 지속

• 담당자는 미세먼지 농도를 수시로 확인, 기관 내 상황 전파

• 학생 대상 행동요령* 교육 및 실천

※ 외출시 마스크 쓰기, 도로변 이동 자제, 깨끗이 씻기 등

• 실외수업(활동) 자제(실내수업 대체), 바깥공기 유입 차단(창문닫기)

• 호흡기 질환 등 미세먼지 민감군 및 고위험군 원아・학생 관리대책 이행

• 실내공기질 관리(예 : 공기정화장치(설치된 경우에 한함) 가동, 물걸레질 청소 등)

비상저감조치

PM2.5 주의보 수준과 유사

•공공기관 차량 2부제 시행

※ 학기초 차량 2부제 예외 차량 목록(통학버스, 학교장이 인정하는 통근차량 등) 작

성

•노후차량 운행제한 협조

※ 학기초 통학차량 등 필수운행차량 가스배출등급 조회(5등급여부 확인)

•노후차량 운행제한 협조

※ 학기초 통학차량 등 필수운행차량 가스배출등급 조회(5등급여부 확인)

•등교일 전날, 시·도지사 권고 또는 시·도교육감 휴업명령 등을 참고하여 휴업 또는

등하교(원)시간 조정을 실시

주의보PM10 150이상 또는PM2.5 75이상 2시간 지속

•실외수업 시간 단축 또는 금지

※ 체육활동, 현장학습, 운동회 등을 실내 수업으로 대체

•각급학교 내 식당 기계․기구 세척, 음식물 위생관리 강화

41

○ 지진, 해일

○ 흉기난동, 무단칩입/인질극

- 책임 : 모든 교직원들은 학교에 무단으로 침입한 자에 대해 어떻게 행동해야 하는지에 대한 트

레이닝을 사전에 받아 놓아야 한다.

◦ 시간적으로 가능하다면, 학교장/학교사고지휘관/학교전담경찰관에게 이러한 사건이 발생하였음

을 신고하고 이들의 지시에 따른다.

◦ 만일 교직원이 무단침입자에게 접근해야 하는 경우, 다른 동료 교직원들과 동행함으로써 필요

한 경우 이들로부터 지원을 받을 수 있도록 한다.

◦ 무단침입자에게 점잖게 인사를 건네고 자신이 누구임을 밝힌다.

◦ 무단침입자에게 학교를 왜 방문했는지 묻는다.

◦ 무단침입자에게 학교를 방문하는 모든 사람들은 경비실(또는 행정실)에서 방문일지를 기록해야

한다는 사실을 알려준 후, 이들과 동행하여 경비실(또는 행정실)로 이동한다.

◦ 만일 무단침입자의 학교 방문 목적이 불법적인 것이란 것을 알게 되었다면, 이들에게 학교 밖으

로 나가 줄 것을 요구한다.

◦ 무단침입자가 학교 밖으로 나가는 것을 동행한다.

- 만일 무단침입자가 학교 밖으로 나가달라는 요구를 거부하는 경우

◦ 무단침입자가 적대감을 갖지 않도록 유의하면서 학교에 계속 있게 되는 경우 어떤 조치가 취해

진다는 것을 설명한다.

경보PM10 300이상 또는PM2.5 150이상 2시간 지속

•실외수업 시간 단축 또는 금지

•수업시간 조정, 등‧하교(원) 시간 조정

※ 등하교시간 조정 또는 휴업 결정 시, 돌봄교실 및 휴업대체프로그램 운영

여부도 함께 결정하고, 학생․학부모에게 사전 공지

•미세먼지 관련 질환자 파악 및 특별관리(조기귀가, 진료)

•각급학교 내 식당 기계․기구 세척, 음식물 위생관리 강화

42

◦ 만일 무단침입자가 폭력을 행사할 가능성이 있다고 판단되는 경우, 일단 이들과 맞닥뜨린 상황에

서 벗어나도록 한다.

◦ 무단침입자들과 만난 당시의 상황(이들을 발견한 장소, 이들의 인상착의, 이들이 소지한 무기(흉기) 또

는 (소지품)을 파악한다.

◦ 안전한 거리를 확보한 상황에서 무단침입자와 시각적 접촉을 유지한다.

◦ 학교사고지휘관/학교장 또는 경찰(112)에 학교에 무단침입자가 있다는 사실을 통보한다. 경찰에

신고하는 경우 무단침입자의 인상착의를 설명한다(되도록이면 자신이 경찰에 신고하였다는 사실

을 무단침입자가 눈치채지 못하도록 한다)

◦ 학교장/학교사고지휘관은 교육장에게 이 사실을 통보하고 락다운을 발령한다거나 상황이나 경찰

의 지시에 따라 적절한 절차를 실행한다.

◦ 만일 인질극을 벌이는 자가 당신의 존재를 모르는 경우에는 이러한 상황에 끼어들지 않는다.

◦ 학교장/학교사고지휘관이나 학교보안관(이들에게 인질극 발생 사실을 알릴 수 없는 경우에는

112 경찰신고)에게 인질극 상황이 발생했음을 알린다.

- 학교 교직원 또는 학생들이 인질이 된 경우,

◦ 인질범의 지시에 따른다.

◦ 인질이 된 교직원이나 학생들이 공포심을 갖지 않도록 노력한다. 학생들이 있는 경우 침착하게 행

동하도록 한다.

◦ 가능한 한, 인질범들에게 당황하지 않고 차분하게 정상적으로 행동하는 모습을 보여준다.

◦ 인질범을 존중하는 태도를 보여준다.

◦ 인질범에게 말하는 것에 대한 허락을 받고 말하도록 하며, 이 경우 이들과 언쟁을 벌인다거나 어

떤 제안을 하지 않도록 한다.

- 학교장/학교사고지휘관

◦ 즉시 112에 신고한다. 인질범의 수와 인상착의, 인질극이 벌어진 정확한 장소, 학교가 취한 조

치(락다운 또는 폭발물을 소지한 인질범에 의한 대피) 등과 같은 상세한 상황을 알려준다. 인질

협상팀에게 자신들이 취해야 할 행동이 무엇이며, 이에 대한 지원을 요청한다.

◦ 락다운 또는 상황에 적합한 필요 조치를 실시한다.

◦ 학교 건물 바깥에 위치한 교직원들에게 상황을 설명하고 학생들을 학교 밖의 지정된 집합장소로

이동시키도록 지시한다.

◦ 인질극이 벌어지고 있는 장소를 격리시키고, 만일의 사태를 대비해서 인질범에 대항하는데 필

요한 것들을 준비할 것인지에 대한 결정을 내린다.

◦ 교육장에게 인질극이 발생한 사실을 알리고 커뮤니케이션 계획을 가동시킨다.

◦ 인질범과의 협상을 위한 팀이 도착하는 경우, 이들에게 현장에 대한 지휘권을 넘긴다.

◦ 발생한 사건에 대한 상세한 기록을 남기도록 한다.

- 교사와 직원

◦ 교직원은 락다운 또는 지시가 내려진 절차를 실행한다. 만일 학교 건물 밖에 있는 경우 학생들

을 지정된 집합장소로 이동시킨 후, 지시를 기다린다.

◦ 모든 사람들은 경찰로부터 별도의 지시가 있을 때까지 자신들이 있는 장소에 머물러 있도록 한

다.

(출처 : 「학교 현장 실전대비 훈련계획의 수립과 실행 가이드, 2018. 1 배포예정, 교육부)

43

○ 폭발 사고

◦ 가스폭발사고 발생시 행동요령

- 가스가 누출되었을 때에는 체류가스를 밖으로 내 보내는 등 즉시 환기를 하고, 전기스위

치나 화기 사용을 금지해야 합니다.

- 먼지가 많이 발생하는 밀폐공간 등에서는 집진설비를 설치해야 하며, 화기사용을 억제해

야 합니다.

- 과열이 되기 쉬운 가전제품, 보일러 등은 무리해서 사용하지 말고, 항상 안전밸브 등을

확인 점검해야 합니다.

- 휴대전화, 노트북 등의 축전지는 장시간 또는 고온의 장소에서 사용을 억제하고, 금속물

질과 함께 보관하거나 무리한 압력을 가하지 맙시다.

- 휴대용 부탄가스, 헤어스프레이 등 폭발성 용기는 반드시 구멍을 뚫어 잔류가스를 배출

한 후 버립시다.

- 여름철에 가스라이터 등 폭발성 위험물질을 자동차에 두고 내리지 맙시다.

- 의심이 되는 폭발물을 발견 시에는 마음대로 분해하지 말고 가까운 경찰서나 군부대에

신고합시다.

◦ 폭발사고 발생 시

- 건물 안에서는 2차 폭발에 대비하여, 신속히 밖으로 대피하여야 합니다.

- 폭발사고 때는 굉음으로 청각 장애를 당할 수 있으므로, 귀를 막고 대피합시다.

- 폭발사고 시에는 멀리 떨어진 장소, 차폐 벽이 있는 장소 등 안전한 곳으로 신속히 대피

하여야 합니다.

- 연기와 가스에 의한 질식 등에 대비 바람이 불어오는 방향으로 파편이나 낙하물에 주의

하면서 대피하여야 합니다.

- 부상자는 즉시 안전한 장소로 먼저 옮긴 후에 응급조치를 하여야 합니다.

- 추가 폭발에 대비 전기 스위치와 화기사용 등을 금하고, 가스 중간밸브를 잠근 후 창문

을 열어 자연환기를 시켜야 합니다.

○ 체험학습(구 수학여행 등) 예방교육 강화

학생안전과『안전하고 교육적인 체험학습 운영 매뉴얼』적용

ㅇ 현장 체험학습 실시 전 교육자료, 현장정보 등을 사전에 제공하고 안전교육7대 표준안

과 연계하여 전*·중·후로 구분하여 교육 실시

* 현장체험학습 실시 전 교과, 창의적체험활동 시간 등을 활용하여 차량이용, 시설이용,

예절, 교육 프로그램 안내, 안전사고 예방교육 등을 실시

※ 인솔 ‧ 지도교사는 현장에서 교육내용 ‧ 안전문제 ‧ 학생호응도 등을 관찰하고 모바일 안

전망 구축을 통해 안전사고 등 돌발 상황 발생에 대응

ㅇ 수련활동은 허가․등록된 시설 및 국ㆍ공립시설에서 실시

※ 청소년수련관, 청소년수련원, 청소년문화의집, 청소년특화시설, 청소년야영장, 유스호스텔(청소

년활동진흥법 제10조), 경기도교육청 직속기관 시설 등

ㅇ 목적, 적정 이동 거리, 학생의 발달단계 등을 고려하여 수련시설을 결정

ㅇ 청소년활동정보서비스(www.youth.go.kr) 홈페이지에서 이용수련시설

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종합평가 결과‘적정*’이상을 받은 수련시설 확인 후 이용

* 종합평가 결과 5등급 : 최우수-우수-적정-미흡-매우미흡

○ 위험(화학) 물질 유출 사고

· 화학물질 유출시 대피요령

- 안내방소(방송시설, 앰프 등)을 경청하고, 지정된 대피장소로 신속히 대피합니다.

- 긴급재난문자(CBS) 발송 시 안내사항을 숙지합니다.

- 방독면이 있으면 착용하고, 방독면이 없다면 가능한 우의나 비닐로 직접 피부가 노출되

지 않도록 하고, 수건, 마스크 등을 이용하여 코, 입을 감싸고 최대한 멀리 대피해야 합

니다.

- 화학사고로 발생한 독성 가스는 대부분 공기보다 무겁기 때문에 실외에 있는 경우 높은

곳으로 대피해야 하며, 관계기관이 제공하는 정보에 따라 움직이는 것이 안전합니다.

- 내 위치를 중심으로 사고발생 지역쪽으로 바람이 불 때는 바람이 불어오는 방향으로 대

피합니다.

사고발생 지역에서 내 위치쪽으로 바람이 불 때는 직각방향으로 대피합니다.

- 실내로 대피한 경우에는 창문 등을 닫아 젖은 수건이나 테이프를 이용하여 밀봉하고, 외

부공기와 통하는 설비(에어컨, 환풍기 등)의 작동은 중단해야 합니다.

- 만약 자동차를 타고 사고지역 주변을 지나게 된다면 창문을 닫고, 에어컨 등을 반드시

꺼 외부 공기가 차량 내부로 들어오는 것을 방지해야 합니다.

- 안전한 곳으로 대피한 후에는 비눗물로 샤워를 철저히 한 후 깨끗한 옷으로 갈아입어야

합니다.

- 화학물질에 노출되었다면, 즉시 병원에 가서 의사의 진찰을 받아야 합니다.

- 대피소로 대피하라는 안내가 없는 한 실내에 머물면서 스마트폰, 방송 등을 통해 외부상

황을 파악하도록 합니다.

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Ⅵ 복구활동

1 외상 후 스트레스의 모니터링과 서비스 제공

○ 진단 - 외상 후 스트레스 장애의 주요한 증상

- 꿈이나 반복되는 생각을 통해 외상의 재경험

- 외상과 연관되는 상황을 피하려고 하거나, 무감각해지는 것

- 자율신경계가 과각성되어 쉽게 놀라고 집중력 저하, 수면 장애, 짜증 증가 등

환자들은 간혹 해리 상태를 경험하기도 하고 공황 발작과 같은 심한 불안을 느끼거나 착각이나 환각

등을 경험할 수도 있습니다

○ 경과

- 외상 후 일정 시간이 지난 뒤에 발생하는데 30년 넘어서 증상이 생기는 경우도 있음

- 치료받지 않으면 30%의 환자는 스스로 증상이 호전되고, 나머지는 증상이 악화되거나 악화, 호전

을 반복한다고 함.

○ 치료 - 외상 후 스트레스장애의 치료는 우선 외상을 경험한 환자를 지지해 주고 격려해서 환자가

외상에 대해서 이야기할 수 있게 해 주어야 하고 대처 방법에 대한 교육을 해 주는 것이 중요합니

다. 이후 약물 치료와 정신치료를 하는 것이 도움이 됩니다. 약물 치료로는 선택적 세로토닌제 흡수

억제제가 주로 사용되는데 이 약물은 외상 후 스트레스 장애의 특징적인 증상뿐만 아니라 다른 불안

이나 우울 증상 치료에도 효과적 입니다. 이 외에도 삼환게 항우울제가 사용되기도 합니다. 이런 약

제의 경우 최소 8주 이상 사용하고 효과가 있는 경우 1년 정도 유지하는 것이 좋다고 합니다. 필요

하면 수면제나 항불안제를 사용할 수도 있습니다. 또한 상담을 통해 제반응과 카타르시스를 이용하

여 외상을 재구성하는 것이 도움이 된다고 하며 위기개입 기법도 효과적이라고 합니다.

2 시설 복구

○ 풍수해·설해·한파·지진·화재·승강기사고 6개 재해에 대한 행동요령

- 위기상황 인지후, 도교육청 및 교육지원청에 『즉시·동시·유선보고』후‘(당일)재난상황보고→ (5일이

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내)재해복구경과→(복구완료후 5일이내) 재해복구완료’의 『3단계 보고』

-『1일 2회(10시·21시)』상황보고체계를 마련하여 재난발생시 피해기관과 교육청이 함께 신속히 대처하

고 피해복구를 최소화.

- 상황보고서식을 ‘자연재난·화재·승강기사고로 세분화.

- ‘방재재난담당자’를 자체 지정하여, 기상정보 수신·전파와 자연재난 및 화재에 따른 물적 피해현황

을 파악하여 신속히 복구하여야 하며, 기상특보단계에 따른 상시 비상근무체제를 운영하여, 재난에 철저

하게 대비.

- 학교에서는 재난이 발생전, 발생후 조치사항에 따라 대비, 대응하고 매월 4일 안전점검의 날에 교육시설

점검 및 학생 대피훈련 등 재난대비 훈련을 실시 할 수 있도록 재난대응별 구체적인 행동 계획 수립.

해당교육청의 재난시설 복구 관련 정책과 절차에 관한 사항을 기술.

3 피해보상 청구 등

○ 치료비 청구 구조도

○ 공제급여 청구시 제출 서류

- 공제급여청구서(청구자 서명 혹은 날인)

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- 진료비영수증 원본

- 청구권자의 통장 사본

- 진료비(비급여)세부내역(비급여 진료비 발생시)

- 진단서(50만원 초과시)

- 주민등록등본(50만원 초과시)

○ 지급 결정된 공제급여를 수령하는 방법

- 학교안전공제회에서 지급하기로 결정된 공제급여는 청구서 작성 시 기재한 청구자(학부모)의 은행계좌

로 송금

- 공제급여 지급 청구 시 청구자의 은행계좌를 확인하시고 통장사본을 첨부

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2020년 학교안전 위험성 진단 계획

1. 목적

학교 안팎에 잠재하는 재난 및 안전사고 발생 가능성과 피해 심각성 등을 분석하는 매뉴얼 마련을

통한 위험수준 결정 및 대응능력 강화

※ (근거)「학교안전법」제4조에 따른 학교안전사고 예방 기본계획(’15.12)의 추진과제

2. 주요내용

가. 적용범위 : 모든 유․초․중등학교 및 재외 한국학교(학교안전법 제2조)

나. 진단대상 : 학교 안팎에 잠재하는 모든 재난 및 학교안전사고

다. (재난)「재난 및 안전관리법」에서 규정하는 자연재난(태풍 등 14종) 및 사회재난(화재 등 9

종)과 산불․폭염 등 30종의 재난

라. (안전사고)「학교안전법」에서 규정하는 교육활동 중에 발생하는 모든 사고로 낙상․교통․체육

활동 사고 등 8대 영역 81개 위험요인

※ 위 재난 및 안전사고 이외에 학교 안전환경을 고려한 발생가능 위험요인 자체 추가

마. (진단절차) 학교 안전환경에 대한 예비점검 및 5단계*로 진행

* 예비점검→(1단계)위험요인 파악→(2단계)위험성 추정→(3단계)위험성 결정→ (4단계)위험

성 통제방안 마련→ (5단계)기록의 작성․공유․관리

바. (진단방법) 재난 및 안전사고 유형별 발생가능성(빈도)과 피해 심각성(취약성) 등을 고려하여

위험성 수준(단계)을 추정하고 우선순위 결정

사. (진단시기) 각급학교가 매년 10월부터 12월까지 실시

아. (결과활용) 진단을 통해 확인된 재난 및 안전사고 유형별 우선순위에 따른 개선방안을 마련, 차

년도 학교안전계획에 반영(2월까지)․추진

3. 학교 안전진단 위원회 구성

안전관리책임관 교감:김○○

안전관리부책임관 부장:임○○

학생안전부장

행정실장관련전문가

(시설주무관)체육교사 보건교사

학부모회장

지역대응기관(학교경찰)

김○○ 이○○ 이○○ 임○○ 이○○ ○○ ○○

49

4. 세부추진일정

추진절차 추 진 일 내 용

위험성

진단

사전

준비

1단계 : 위험요인 파악

2019.12.

학교주변 위험요인 파악 및

대상목록 작성

2단계 : 위험성 추정 위험성진단을 위한 현장실사

(체크리스트, 안전진단 위원회)

3단계 : 위험성 결정위험우선순위 결정 및

위험성통제방안 마련

(안전진단위원회)

4단계 : 위험성통제방안 마련

5단계 : 기록의 작성 공유 관리 기록의 작성 공유 관리(내부결재)

학교

안전

계획

반영

2020학년도 학교안전계획수립 2020.01. 2020학년도 안전계획수립

2020학년도 학교안전계획

학교운영위상정2020.02. 학교운영위원회 상정

2020학년도 학교교육과정반영 2020.02. 교육과정 확정

5. 기타 자세한 사항은 첨부문서(학교안전 위험성진단 매뉴얼) 참조.

50

학교안전 위험성 진단 점검표

위험요인<A>

요인별 위험성 추정

위험성추정점수<E=B+C+

D>

우선순위

(위험성 결정)<F>

발생가능성(발생빈도)

<B>

피해심각성(취약성)<C>

대응 준비시간<D>

매우낮음 → 1점낮음 → 2점높음 → 3점매우높음 → 4점

경미한 피해 → 1점제한적 피해 → 2점중대한 피해 → 3점재앙적 피해 → 4점

24시간 이상 → 1점12～24시간 → 2점6～12 시간 → 3점즉시 → 4점

강풍

대설

지진

황사

화재

교통사고:도로

폭염

한파

미세먼지

51

<양식 1>

학급 교실 및 복도 안전점검표

학년부장 학생안전생활인권부장 교감

전결

2020년 월 일

순번 점 검 항 목학급

1-1 2-1 3-1

1 교실 출입문 상태는 안전한가?

2 책상 및 의자 파손은 없는가?

3 창문과 창틀의 파손은 없는가?

4 교실, 복도 벽에 날카로운 돌출물은 없는가?

5 환경 게시물 상태는 안전한가?

6 형광등은 안전하게 부착되어 있는가?

7 선풍기의 부착 상태는 안전한가?

8 교실, 복도 스위치, 콘센트의 파손은 없는

가?

9 교실, 복도 바닥의 상태는 양호한가?

10 교실, 복도 유리가 깨어진 곳이 없는가?

11 교실, 복도의 벽, 천정 상태는 안전한가?

12 칠판의 부착 상태는 안전한가?

13 떨어지거나 넘어뜨릴 위험이 있는 물건은

없는가?

14 TV 및 교단선진화 기재는 안전하게 설치되

어 있으며, 시건 장치는 양호한가?

15 선풍기 및 온풍기 상태는 양호한가?

16 청소도구 비치상태 및 위생 상태는 양호한

가?

17 거울. 액자 등의 파손은 없는가?

18 소방 시설 상태는 양호한가?

19 비올 때 벽이나 천정에서 비가 새지는 않는

가?

개선

요망

사항

(인) (인) (인)

(※ 이상이 없으면 ○표, 이상이 있을 때는 ×표를 기재한 후 개선 요망사항을 기재)

52

<양식 2>

2020년 ( )월 나침반 5분 안전교육 실시 현황

학년 반 담임 : (인)

교육일시 교육 내용날짜 시간 교통 생활 응급&약물 폭력신변 재난&직업

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

53

<양식 3>

1. 교실/관리실(교무실, 행정실 등)

날짜: 2020년 월 일 점검책임자: 소속:

★ 표시: ○=「상태좋음/이상없음」 X = 「결함/이상있음」 △= 「보통/관리자확인필요」 ᅳ = 「해당사항없음」

점검항목 점검결과 위치 특이사항

1.1. 바닥

교실 바닥의 안전상태 (균열 및 마감재 탈락 및 노후화, 보행 장애물 상태여부)

1.2. 벽

벽체 안전상태 (균열 및 기울임 상태여부)

벽체 부착물 안전상태(칠판, 선풍기 등의 고정 상태여부)

콘센트 안전상태(먼지, 탄 자국, 고정 불량, 문어발식 사용 상태여부)

1.3. 출입문

출입문의 안전상태(레일, 손 끼임 방지, 부착물 등 상태여부)

1.4. 창호

창호 안전상태(유리, 보호시설(추락방지용)의 고정 등 상태여부)

창호 개폐상태(레일, 창틀의 손상여부)

1.5. 복도

복도의 안전상태(피난관련시설 등 상태여부)

1.6. 천장

천장 마감재 안전상태(처짐, 파손, 누수 흔적 등 상태여부)

천장 부착물 안전상태(전등, 선풍기, 냉방설비, 빔프로젝트 고정 상태여부)

1.7. 기타

소화 및 가스설비 안전상태(파손, 동작 등 상태여부 및 전문점검결과)

책걸상 안전상태(파손, 동작 등 상태여부)

54

<양식 4>

2. 실험실




2.1. 안전계획

안전수칙/대응요령 게시상태

2.2. 안전관리

실험장구 구비상태 (실험복, 마스크, 보안경 등)

실험 중 사고대비 상태 (소화기, 콘센트상태, 비상구표시, 대피로 등)

시약보관상태 (시약보관함 여부, 잠금상태, 필요환기상태 등)

특수시약관리상태 (독극물, 위험실험시약 보관/잠금상태 등)

사후처리상태 (실험실청소, 사용후 약품관리상태, 약품출납대장기록상태 등)

2.3. 기타

보안관리상태 (실험실 잠금장치, CCTV 등)

비상시 대비상태 (비상대피로 확보상태, 비상연락망 게시상태 등)

55

<양식 5>

3.건축물 점검표




3.1. 건축 분야

구조체 안전 상태(보, 기둥, 슬래브, 벽체의 균열 및 기울임 상태여부)

옥상 안전상태(균열 및 탈락, 청소 및 배수 상태여부)

화장실 안전상태(파손, 동작 등 상태여부)

계단 안전상태(난간 고정, 미끄럼방지 시설 등 상태여부)

마감재 안전상태(파손, 고정 등 상태여부)

3.2. 일반시설물 분야

일반시설 안전상태(옹벽, 담장, 석축, 절개사면, 교문, 담장 등의 균열, 기울임, 파손, 고정 등 상태여부)

운동장 및 배수로 안전상태(파손, 패임, 퇴적물 등 상태여부)

CCTV 안전상태(파손, 고정, 작동 등 상태여부)

3.3. 소방분야

소화 및 감지설비 안전상태(소화기, 소화전 동작, 고정, 위치 등 상태여부)

피난 및 방화설비 안전상태(피난구, 유도표시 및 유도등, 방화문 또는 셔터 등의 동작, 위치, 장애물 등 상태여부)

소방점검용역업체 점검(지적사항 조치 등) 상태여부

소방차 진입로 상태여부

56

3.4. 전기분야

조명설비 안전상태(동작, 파손, 고정 등 상태여부)

전열설비 안전상태(동작, 파손, 문어발식 및 개인전열기 사용 등 상태여부)

관리실의 안전상태(전기관련시설의 위험 및 접근금지 등 경고표시상태)

전기점검용역업체 점검(지적사항 조치 등) 상태여부

3.5. 기계 분야

냉난방설비 안전상태(냉방 실내∙외기 등의 동작, 파손, 부식 등 상태여부)

급수 및 급탕설비 안전상태(펌프, 보일러등의 동작, 파손, 부식, 누수 등 상태여부)

환기설비 안전상태(환풍기 등의 동작, 파손, 부식 등 상태여부)

승강기 등 안전상태(승강기, 비상통화장치 등 동작, 파손, 점검 등 상태여부)

관리실의 안전상태(기계실, 보일러실 위험 및 접근금지 등 경고표시 상태)

승강기 및 보일러 정기점검 상태여부

3.6. 가스분야

가스설비 안전상태(가스설비 외관부식 파손상태 및 전문점검결과)

관리실 안전상태(가스관련시설의 위험 및 접근금지 등 경고표시상태여부)

기타 가스설비 정기점검 상태여부

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<양식 6>

4. 체육시설




4.1. 어린이놀이시설(초등학교)

어린이 놀이시설 안전관리법에 의거한 안전 점검/사고보고서/결과대장 관리여부

해 당 없 음

부적합시설에 대한 이용금지 및 수리이력관리대장 작성여부 해 당 없 음

4.2. 체육시설(초등학교이외)

체육시설의 근본적 낙후/파손상태

체육시설의 금이가거나 깨진부위 존재

금속재질 체육시설의 녹발생, 페인트칠 벗겨짐 여부

체육시설내 전기, 고압선, 유독물질, 유리조각 등 위험물질 존재

4.3. 관련부대시설

울타리,의자,가로등,표지판,식수대,쓰레기처리시설의 고장 또는 파손

외부화장실상태 (파손 및 청결상태)

58

<양식 7>

5.통학로/통학버스




5.1. 통학로

교내 차량 통행로 및 통학로 안전상태(인도와 차도의 구분, 도로 파손 상태, 보행 장애물 여부)

학교 앞 통학로 및 도로의 안전상태(보행 장애물 유무, 도로/보도블록/과속방지턱 파손상태 등)

학교앞 교통시설물 안전상태(교통표지판, 볼록거울, 안전 펜스 등 설치유무 및 파손여부, 표지판 시야확보 여부, 어린이보호구역지정여부)

5.2. 통학버스

어린이통학버스 등록차량 여부 및 차량 앞유리에 통학버스 신고필증 부착 상태

해 당 없 음

차내 모든 좌석의 안전벨트 또는 안전시트의 설치 및 정상 작동 상태

해 당 없 음

광곽후사경 설치유무(의무사항) 및 고정상태 해 당 없 음

차량내 날카로운 곳 또는 불필요한 물건의 존재 상태 해 당 없 음

정기적 차량 안전점검 실시 및기록 상태/안전 수칙 부착, 안전교육수행 여부

해 당 없 음

59

<양식 8>

6.화재취약시설(급식실/기숙사/체육관)




6.1. 급식실

일일 위생안전 점검표 작성상태

일일 화재예방 점검표 작성상태

일일 청소점검표 작성상태

6.2. 체육관

천정부착물 상태 (조명기구,냉난방 등)

별도분전반 상태 (설치여부, 관리상태)

6.3. 기숙사

가스,전기,소방시설 정기점검여부 및 지적조치상태

개인전열기구 점검 및 사용상태

6.4. 공통

비상시대비상태 (소화기,완강기,비상구 표시 등)

콘센트 사용상태 (문어발식 사용여부, 먼지상태 등)

화재감지기 작동시 당직실 수신기 확인가능 여부

60

강천중 교통안전교육 자료

이것은 꼭 지키기 좁은 길이나 길모퉁이에서는 멈추어 주위를 살펴보고, 안전하면 지나간다. 교통 신호를 지켜서 건너고 좌우를 살펴보고 걸어서 횡단보도로 건넌다. 공사 중인 길을 걸을 때는 잘 살펴보고 지나간다. 비가 올 때에는 비옷을 입거나 우산을 너무 내려쓰지 않는다. 신호등 구별 :보행자용, 자동차용, 설치된 위치를 확인한다. 간단한 교통 표지판을 알고 지킨다. 정해진 횡단보도와 큰길가의 인도를 이용하고 아무리 바빠도 횡단보도와 육교를 사용한다.

횡단보도로 건너기 신호를 기다리는 사이에 길가로 미리 내려서지 않고 횡단보도를 건너면서 장난하거나 너무 서두르거나 뛰지 않는다.

횡단보도는 오른쪽으로 건너는 것이 보다 안전하다. 먼저 건너갈 경우 운전자에게 손을 들어서 먼저 가겠습니다.하는 의사를 분명히 전달한

후 횡단보도 범위 내에 횡단한다. 차가 다니는 길로 나갈 때는 항상 우선 멈추어야 한다. 차가 다니는 길에서는 가급적 놀지

않도록 한다. 횡단보도를 건너며 휴대전화로 통화하거나, 게임을 하지 않는다. 보행자 신호등이 깜빡일 때에는 급하게 건너지 말고, 다음 신호를 기다리도록 한다. 교통안전 요원의 지시를 잘 따르며, 신호를 꼭 확인한 후 건너도록 한다. 무단 횡단은 절대 금한다.

가급적 횡단보도, 육교, 지하도 등의 횡단 시설물을 이용하고 없는 경우에는 운전자가 쉽게 볼 수 있고 예측할 수 있는 장소 중 최단 코스를 선택하며 야간에는 가급적 밝은 장소를 선택한다.

보행자 신호가 바뀌어도 횡단 장소 앞에서 일단 멈춘 다음 주위를 살피고 판단한다. 자동차는 예기치 않은 방향에서 나타날 수 있으므로 주변을 잘 살펴야 한다. 자전거나 오

토바이는 큰 차에 가려 보이지 않을 수 있으므로 더욱 주의한다. 횡단에 걸리는 시간, 접근 차량의 속도, 거리, 방향을 정확히 판단한다. 가까운 거리에서 오는 자동차는 지나간 후에 뒤에서 오는 차가 없는지 확인하고 횡단한다. 대형차(버스, 화물차) 앞을 지난 때에는 일단 멈추고 옆에서 오는 차를 확인한다.

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등∙하교길 및 횡단보도 안전사고

보행안전

이것은 꼭 지키기

☞ 잘못된 보행 습관

친구들과 잡담하면서 주변의 교통상황을 무시한 채 걸어가는 경우 휴대전화를 사용하거나 헤드폰을 끼고 음악을 들으면서 걸어나는 경우 장난을 하거나 놀이를 하면서 걸어가는 경우 자전거를 탄 사람과 보조를 맞추어 걸어가는 경우 차도보행, 집단보행, 무단횡단 등을 하는 경우 야간에 운전자가 식별하기 어려운 어두운 색깔의 옷을 입고 걸어가거나 빛이 없는 어두운

곳을 통행하는 경우 물이 고인 곳이나 공사를 하는 곳에서 주변 상황을 살피지 않고 갑작스럽게 행동하는 경우

☞ 사고의 원인이 되는 보행자의 행동

육교나 지하도를 이용하지 않고 무단 횡단하는 경우 갑자기 차도로 뛰어들어 횡단하는 경우 도로상에 있는 주정차 차량 등의 장애물 뒤로 횡단하는 경우 차량 또는 보행자 신호가 바뀌자마자 횡단하는 경우 신호가 점멸중이거나 이미 끝난 상태에서 횡단하는 경우 도로에서 놀이를 하거나 킥보드, 인라인스케이트 등을 타고 이리저리 달리는 경우

☞ 안전한 보행

차도와 보도가 구분된 도로에서는 차도에서 가급적 멀리 떨어진 보도 안쪽으로 통행한다.

차도와 보도가 구분되지 않은 도로에서는 길 가장자리 부분으로 좌측통행하면서 진행해 오는 차량을 확인한다.

굽은 도로에서는 차량이 진행해 오고 있으면 보행자 스스로 여유 있는 공간으로 피했다가 통행한다.

보도에서 갑자기 차도로 내려온다든가, 도로횡단 중 갑자기 멈추거나 되돌아오는 등의 돌발행동을 하지 않는다.

보도에 장애물이 있어서 차도보행을 해야 하는 경우에는 뒤에서 오는 차량이 없는지 반드시 확인한다.

보도가 끊긴 곳이나 차도와 만나는 곳은 자동차나 오토바이 등이 갑자기 나타날 수 있으므로 반드시 일단 멈추어서 좌우의 안전을 확인한다.

겨울철에 그늘진 곳은 도로면이 얼어 있어서 주행 중인 차량이 미끄러져 사고가 날 수 있으므로 주의하여 통행한다.

주머니에 손을 넣고 보행하면 미끄러지거나 넘어지려고 할 때 몸의 균형을 유지하기 어려우므로 주머니에 손을 넣지 않는다.

야간에는 가급적 밝은 색 계통이 옷을 입고 보행하는 것이 안전하다.

62

교통수단 이용 시 안전 수칙

이것은 꼭 지키기 ☞ 버스 이용 시

버스를 기다릴 때는 차도에서 2～3보 뒤에서 질서 있게 줄을 서서 기다린다. 특히 우산을 쓰고 있을 때는 자동차에 부딪힐 염려가 있으므로 조심해야 한다. 장난을 치거나 질서를 어지럽히는 행동을 하지 않는다. 버스가 완전히 멈춘 뒤에 차례차례 탄다. 버스 안에서는 장난을 하거나 뛰어다니며 떠들지 않는다. 창 밖에 손이나 머리를 내밀면 스쳐 지나가는 자동차나 가로수 등에 부딪혀 크게 다칠 위험이 있으므로 하지 않는다. 좌석에 바르게 앉거나 손잡이를 꼭 잡고 양 다리에 몸의 중심을 고정시키고 바른 자세로 선다. 버스가 멈추기 전에 미리 일어서지 않는다. 버스에서 내릴 때에는 버스가 완전히 멈춘 것을 확인한 후 앞에서부터 차례차례 내리고 뛰어 내리지 않는다. 내리기 전에 주변 상황을 확인하고 보도로 올라선다.

☞ 기차나 전철 이용 시

안전선에서 한 걸음 물러서서 차를 기다린다. 승강장에서는 장난을 하지 않는다. 알루미늄 풍선을 감전될 위험이 있으므로 가지고 타지 않는다. 문 앞과 차와 차 사이의 통로에 서 있지 않는다. 타고 내릴 때에는 승강장과 객차 사이에 발이 빠지지 않도록 조심한다. 차에 오르고 내릴 때에는 앞사람과 간격을 두고 질서를 지킵니다. 출입문이나 객실 통로 앞에서 서 있지 않습니다. 노약자, 임산부, 장애인에게는 항상 자리를 먼저 양보합니다. 차내에서 휴대폰을 진동으로 하거나 전원을 차단하여 다른 사람에게 불편을 주지 않도록 하며, 통화 시에는 작은 소리로 통화합니다.

☞ 승용차 이용 시

안전벨트를 꼭 맨다. 승하차 시 반드시 우측 문으로 타고 내린다. 승용차에서 내릴 때에는 문을 열기 전에 밖의 상황을 확인하고 문을 열어야 한다. 함부로 열면 다른 차나 오토바이, 자전거, 보행자와 부딪혀 사고가 날 수 있다. 차 안에서는 손이나 머리를 창밖으로 내밀지 않으며, 휴지나 쓰레기를 밖으로 버리지 않는다. 운전자에게 불필요한 말을 걸거나 행동을 하여 운행을 방해하지 않도록 합니다.

63

바퀴달린 탈 것의 안전

이것은 꼭 지키기 ☞ 자전거

복장은 몸에 맞는 옷을 입어 체인에 옷이 기지 않도록 한다. 반드시 보호 장구(안전모와 무릎 보호대)를 착용한다. 안장에 앉았을 때 발끝이 땅에 닿는 몸에 맞는 자전거를 택하도록 한다. 자전거 전용도로와 광장, 놀이터 등 안전한 장소에서 타도록 한다. 커브를 돌 때나 골목길 비탈길에서는 감속하도록 한다. 핸들을 한 손으로 잡거나, 재주를 부리거나, 서로 경쟁하며 타지 않도록 한다. 타기 전에 반드시 핸들, 브레이크, 페달, 타이어 경음기 등을 점검한다.

☞ 인라인스케이트

몸의 무게 중심을 앞으로 하여 무릎을 구부리고 섰을 때 발가락이 신발 앞쪽에 살짝 닿는 크기가 좋고, 발목을 편안하게 잡아주며, 얼마나 신체를 균형 있게 지탱하는지 등을 고려하여 알맞은 것을 선택한다.

헬멧, 손목, 팔꿈치, 무릎 보호대 등 보호 장구를 착용한다. 장비의 이상 유무를 확인 후 착용한다. 모퉁이에서는 무엇이 갑자기 튀어 나올지 알 수 없으므로 항상 속도를 줄인다. 스케이팅 금지라는 표지나 일반적인 교통표지, 도로 안전수칙을 반드시 준수한다. 혼잡한 장소에서는 스케이트를 타지 않는다. 비가 오면 미끄러울 뿐만 아니라 바퀴의 축받이에 녹이 슬어 뻑뻑해지므로 스케이트를 타지 않는다. 모래, 진흙, 흙탕물은 바퀴와 축받이의 고장 원인이 되므로 피한다.

☞ 스케이트보드

자신의 수준에 맞게 운동한다. 스케이트보드는 다른 운동기구에 비해 가속도가 높아서 속도제어를 하기 힘들다. 따라서 자신의 수준에 맞는 운동방법을 선택한다. 자신의 운동기구를 자주 점검한다. 스케이트보드는 자신의 몸을 지탱해야 하기 때문에 튼튼하고 결함이 없어야 한다. 넓은 공간에서 운동을 해야 한다.

☞ 안전수칙

골목길에서 큰 길로 나올 때는 일단 정지한다. 도로의 가장자리로 붙어서 탄다. 과속하거나 길에서 경주하지 않는다. 두 사람 이상 타지 않는다. 한 손으로 우산을 들거나 물건을 들고 자전거를 타지 않는다. 자전거 전용도로, 자전거 출입금지 등 교통표지판을 익혀둔다. 비탈길에서는 과속하지 않는다.

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2020학년도 · 시간적 효력 : 2017. 2. 1. ~ 다음 개정 시 까지 공간적 범위 : 경기도교육청 소속 기관, 초중등교육법에 따른 모든 학교 (유·초·중·고·특수학교,