213954176 PROIECT Didacticlit2 Clasa a VIII A

7/25/2019 213954176 PROIECT Didacticlit2 Clasa a VIII A

1/196

coala Gimnazial Nr.1, Pantelimon

PROIECT DIDACTIC

Profesor: Guriencu Daniela

Obiectul: Limba i literatura romn

Aria curricular: Limb i comunicare

Data: 4 noiembrie 2015

Clasa: a !!!"a

Subiectul:Planeta celor doi sori,#e $oria %ram " cele #ou &e'e ale (lanetei %)ra* uni+erul -..

Tipul leciei:/it

Competene specifice

2.4. oloirea unor mo#alit'i #i+ere #e n'eleere i #e inter(retare a tetelor literare tu#iate* 2.2. 3tilizarea ntrun mea oral a cateoriilor leicale#i&erite*

6.1. 7n'eleerea unui tet literar au nonliterar, (ornin# #e la cerin'e #ate*6.6. !#enti&icarea +alorilor etice i culturale ntrun tet, (rin e(rimarea im(reiilor i (re&erin elor* 6.4. -u'inerea arumentat a unui (unct #e +e#ere ntro #icu'ie.

Obiective operaionale:

La &inalul lec'iei, ele+ii +or &i ca(abili:1 recunoac mrcile narati+it ii #in tetele #ate*


2/196

28 i#enti&ice (r'ile com(onente ale (o+etirii: ntm(larea narat, eta(ele nara'iunii

6. 8 analizeze mo#ul n care e recontituie tructuri ociale ce a(ar'in unui +iitor imainar, cu (ro&iluri umane #eterminate #e acetea*4. 8 #e&ineac literatura tiin'i&ico&antatic, temele i (eronaele (eci&ice.

5. 8 creeze (rezentarea #iurn i cea nocturn utilizn# (roce#ee artitice #in tet*.9 . 8 inter(reteze +iziunea autorului au(ra uni+erului i +iitorului.


3/196

RESURSE:

urriculum %ria ;Limb i comunicare


4/196


5/196


6/196


7/196


8/196


9/196


10/196


11/196


12/196


13/196


14/196


15/196


16/196


17/196


18/196


19/196


20/196


21/196


22/196


23/196


24/196


25/196


26/196


27/196


28/196


29/196


30/196


31/196


32/196


33/196


34/196


35/196


36/196


37/196


38/196


39/196


40/196


41/196


42/196


43/196


44/196

SCENARIU DIDACTIC

Nr.Evenimentul

Activitatea

Activitatea elevilorMetode iMijloace deForme deEvaluare

crt.leciei

profesorului

procedeenv mntorganizare


45/196

Captarea-e+a

cere

ele+ilor?le+iiacult

cucon+era'ie

rontalCber+area

ateniei(ro(un

un altnumeaten'ie i +or r(un#eice breain


46/196

itematic a

ele+ilor

!"(entru

(laneta%)ra.lantrebrile


47/196

!n#i+i#ual

eilal'i +or &i olicita'i (ro&eorului.


48/196

1

noteze

(ecaiet, #intre

numele(ro(ue,numele


49/196

celei (e care lear (lcea

con+era'ie


50/196

&ac o e(e#i'ie.

euritic

rontal


51/196

Enunarea-e

(rezintobiecti+ele?le+ii noteaztitlulcon+era'iaPlane curontalCber+area


52/196

temei #i atemei

ntermenilec'iei (e caiete.

intro#ucti+

obiecti+e

itematic a

li(c)art

ele+ilor

obiectiveloracceibili.


53/196

Eabla

Eitlul

lec'ieiete


54/196

$"


55/196

2

;Planeta celor doi sori,

#e $oria %ram " cele


56/196

#ou&e'eale

(lanetei

%)ra* uni+erul -.


57/196

Actuali%areaPrin

meto#aScaunul

3n ele++a+enila-caunul autorului

rontalCber+area


58/196

cuno#tinelorautorului e+a+eri&icacate#r, (e caun, i +a

itematic a

ele+ilor

ancor&tema. ?le+ii au a+ut #eciti

(ro(ria


59/196

realizato com(unerencom(unere.eilal'i

'"

!n#i+i#ual


60/196

care i imaineze oele+iacult

i

(o+etiretiin'i&icoa(reciaz

+aloarea


61/196

6

&antatic.

tilitica lucrrii,

(e


62/196

-e +a #ialoa cu ele+iimurceacult

#e(re

rela ianarator

com(unerea,marcn#

(o+etitor


63/196

Fim(licareaelementele

(ecarecon+era'ie

a&ecti+ n tetulu(ortcoleul lea realizat.(roblematizarea

i#e(reciu# eniileDu(terminarea


64/196

=.


65/196

Nr.EvenimentulActivitatea


crt.lecieiprofesorului



66/196

(lanetei%)ra. ?le+ii +orlecturii

tetului,

enumeracel

(u in(atrucoleii&aca(recieri

caracteritici

careau(ra mo#ului n care


67/196

uti&ice&a(tulcte0tula

&otntocmit

citat a(ar ine

uneio(ere

com(unerea. -e&ac

e(ice:

(rezen aa(recieri

(ertinente,


68/196

naratorului,

tranmiterea(ro&eorul&iin#

cel

in#irectaentimentelorcare+a&ormula

(rin

interme#iul


69/196

concluziilecee

(eronaelor i a ac iunii, im(un.

obiecti+itatea,


70/196

con&iurarea unui ubiect,

con&lictul etc.


71/196

4.Pre%entareaPro&eorul

#etaliaz?le+ii acult cu

?(unerea

Cber+area

coninutuluiobiecti+ele

i(ro(uneaten ie

com(orta


72/196

mentelor

(nv&&rii

ele+ilor(lanul#e

lucru


73/196

ele+ilor

)"rezultat#in

#etalierea


74/196

acetora:


75/196

Elevii primesc cte o fi?le+ii e (retec

?erci iulie #e lucruPe ru(e,

cu eerci!ii pe care le vor

aietele!n#i+i#ual

(entru a lucra

lucra att oral"ct i #n

ele+ilor


76/196

eerci'iile in#i+i#ual,

scris$ %&nea '(


77/196

&rontal au n (erec)i.

Li e (rezint ele+ilor

reurele


78/196

Fbibliora&ice,

meto#icei

e

&ace

(rezen a.


79/196

B.


80/196

Nr.Evenimentul

Activitatea


crt.leciei

profesorului



81/196

Diri*areaPe

baza

meto#ei)urul?le+iiunt

ncuraa'i,Eurul Galeriei&li(c)artrontal

(nv&&rii*aleriei

ele+ii

unt

(rinaceatte)nic,#ezbaterea


82/196

con#ui,

(e2ru(eiie(rime

o(iniile(roblematizarea

!+"&rontal,


83/196

#eco(erere&eritoarelaolu'iile

trturile(a'iuluii#ate #e coleii lor la


84/196

tim(ului #iurn i nocturn(roblema #at.

i (rezinte a(ecte


85/196

(eci&ice

ale(o(ula'iei

a)riene, #in tim(ul no('ii


86/196

i #in tim(ul zilei. -e +or

alctui(atru

2ru(e#e


87/196

ele+i, crora li e +or

re(artiza #e ctre (ro&eor?le+ii

+ornumi

urmtoarele arcini:


88/196

(roce#eele

artitice

,rupa !


89/196

(rin care e realizeaz

/anualul

Notarea

trturilor

(rezentarea#iurni


90/196

(a'iului

i

tim(ului

cea

nocturn:/eto#ai e #e lucru

Cber+area

5


91/196

#iurn.

a#ranelor

itematic a


92/196

)i(erbola, meta&ora.

Natura ziua: ;cerul u or

Pe ru(eele+ilor


93/196

violaceu"

de

o

nuan

dulce" sub lumina blnd


94/196

a soarelui diurn$$$+ra ul

era

un

savant?le+ii i+ore0(rima

con*lomeratde


95/196

liniio(inia nleturcu

curbe$$$

#ntr-un

,ocdeatitu#inea a)rienilor #e

/anualul

linii

i

volume

perfect

a i mani&eta #ec)i


96/196

armonic$. ?IE?AN " Li e


171/196

recoman#

ele+ilor

citeac ialte (o+etiri

au romane - care o&er

(oibilitatea

unei


172/196

cunoateri

(ro&un#ea

literaturii -, #e eem(lu

;Sfr itul copilriei < #e


173/196

%rt)ur . lare.

15.


174/196


175/196


176/196

Ane2a ! 3 .i & /e lucruEurul aleriei

/?ECD% %DA%N?LCA

%DA%N3L !

%DA%N3L !!

Sarcina ,rupei I 3 spaiu #i timp /iurn

Sarcina ,rupei II4 spaiu #i timp nocturn

Erturile (a'iu ireal, imainar*

ntm(lrile e (etrec ntrun ora #e (e %)ra " oErturile (a'iu ireal, imainar* ntm(lrile e (etrec ntrun ora #e (e(a'iului


177/196

(lanet #e la marinea alaiei n tim(ul zilei*(a'iului

%)ra " o (lanet #e la marinea alaiei (e#iurn (a'iul #iurn ncnttor. totul eman armonie, linitenocturn

tim(ul no('ii*

cerul uor +iolaceu cu o nuan' #ulce, lumina bln#

(a'iu nocturn #ezareabil.4 totul ete cu(rin #e un +uiet ur#, a(tor,

a oarelui, ar)itectura oraului, un#e liniile z+elte ale

un +acarm #e ne#ecri, caco&onie #e lauri

cl#irilor e mbin cu +eeta'ia*

tri#ente*


178/196

bule+ar#ele cu &ntni arteziene, (arcuri a+ant

culoarea rocat im(rena totul " #in cauza

ntocmite, conlomerat #e linii curbe*

lobului #e un (ur(uriu ntunecat al oarelui

mainile lucrau &r tre(i#eze au e aite*

eamn " oraul era luminat u(rtor, albul

nimic tri#ent, bttor la oc)i au oboitor n

#e+enie un roz mbcit, albatrul (rea mo+,

re(rezenta'ie*

iar albenul a+ea cli(iri #e incen#iu*


179/196

lucrurile au in(irate (ete #e culoare.

tri#en'ele cromatice i li(a #e loic a

liniilor caracterizau &ormele nocturne.

Erturile tim(ului #iurn i nocturn

-Eim( imainar , (laat ntrun +iitor n#e(rtat #eoarece carna+alul #e la Aio ete coni#erat antic*

-Eim(ul e (oate caracteriza ca &iin# tiin'i&ico&antatic*


180/196

-Eim(ul i #urata au alte #imeniuni #ect (e Pmnt, cci o noa(te (e %)ra ec)i+aleaz cu trei &erturi #e or teretr*

--inurul element comun cu tim(ul teretru ete ucceiunea noa(te " zi, ntuneric " lumin.

%DA%N3L !!!

%DA%N3L !

Sarcina ,rupei III4 aspectul /iurn al a5rienilor

Sarcina ,rupei I64 aspectul nocturn al a5rienilor


181/196

Erturile

im(reioneaz (rin calm, nimeni nu e rbea, nicio &a' nu era uruz, nimeniErturile oc)eaz (rin aita'ie, +acarm, &iuri #izarmonice, oc)i eo&talmici, (ra)rienilor

+eelie, #icre'ie, cum(tarenu 'i e ba n u&let, etremele care marcaua)rienilor

brutalitate, +iolen'e i aimetrie*+l+oi, e(reii ealtate* rtceau (e trzi caziua

i ec)ilibru*

com(ortamentul teretrilor erau e+i#ente #e lanoa(tea

#roa'ii*

nce(ut*

micri brute, ne)otrte, e ciocneau

(ri+irea #etin, bln#, a(ro(iat*

)aotic, izbucneau alterca'ii, +iolen'e +erbale,


182/196


183/196

e(reia #irect, leb#a roie, oaza #e ti)n, anelic.noa(tea

e aa' #e tul unui necunocut, i

aco(er &a'a cu rutri, i are n crc i i

n&ie )earele n buclele +lanului.

1=.


184/196

Ane2a !

Eurul 2aleriei

METODA CADRANELOR

CADRANUL I

CADRANUL II

Sarcina Grupei I spaiu i timp diurn

Sarcina Grupei II- spaiu i timp nocturn

Trsturile


185/196

Trsturile

spaiului

spaiului

diurn

nocturn

Trsturile timpului diurn i nocturn


186/196

CADRANUL III

CADRANUL IV

Sarcina Grupei III- aspectu diurn a a!rienior

Sarcina Grupei I"- aspectu nocturn a a!rienior

Trsturile

Trsturile

arienilor

arienilor

!iua


187/196

noaptea

Trsturile

Trsturile

tinerei

tinerei

Riluri !iua

Riluri

noaptea

1B.


188/196


189/196

Ane2a $.I78 DE UCRU

iteratura #tiinifico4fantastic& 3 basmul

%rumenta'i a&irma'ia: ;Povestirea SF este un basm al timpurilor moderne %sau un basmdespreviitor(


190/196

20.


191/196

ANE


192/196

21.


193/196

ANE


194/196

eelErit

Nu tiu Fmie in#i&erentel mai mult mia (lcut c

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKel mai mult nu mia (lcut

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKAecoman# (ro&eorului

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

22.


195/196


196/196

26.

Documents

213954176 PROIECT Didacticlit2 Clasa a VIII A