От редактора

«Клуб родителей Детки.kz»Зарегистрирован в Министерстве культуры и информации Республики Казахстан. Свидетельство о постановке на учет периодического печатного издания № 10196-Ж, выдано 17.06.2009г. Адрес редакции: Республика Казахстан, 050043, г. Алматы, ул. Сыргабекова, 7Телефоны: (727) 269-68-51, 269-68-67, 269-68-61E-mail: info@detki.kzURL: www.detki.kzПериодичность: 1 раз в месяцТираж: 15000 экземпляровРаспространяется бесплатноУчредитель и издатель: ИП Джандосова Жанат МирзакаримовнаГлавный редактор: Евгения МоорПрическа и макияж: Ирина ХаберОдежда: Terranova , молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, Тел. 312-15-79

Дизайнер: Наталия РоденкоФотографии: Ксения Насырова, Кенен Джандосов, shutterstock.com, photl.comОбложка: Ярошенко АкимОтпечатано в типографии «Print House Gerona», г. Алматы ул.Сейфуллина 458/460. Редакция не несет ответственность за содержание рекламных материалов.Перепечатка и любое воспроизведение материалов и иллюстраций из журнала возможны лишь с письменного разрешения учредителя Джандосовой Жанат Мирзакаримовны.Все материалы носят информативный характер. Авторы, редакция и собственник журнала не несут ответственность за результаты применения опубликованной информации. Прежде чем воспользоваться рекомендациями, советами, рецептами, методологиями и технологиями следует проконсультироваться с соответствующим специалистом.

Странно, но в этом году меня не покидал воп-рос: «Когда же наступит лето?» Уж очень оно запоздалое, да и весна выпала прохладная, дождливая и немного грустная. Так уже хоте-лось сменить гардероб моего сына на летний, чтобы он бегал в легких маечках, шортиках и сандаликах. Ведь, наверное, именно такие ас-социации связаны у нас с летом и с детством! Пожалуй, это вообще неотделимые понятия, и все воспоминания из детства неизбежно при-водят меня на детскую площадку с качелями и горками, к веселым каруселям в теплый, солнечный день, к радости и смеху! Это ли не праздник? Праздник! И самый детский празд-ник в июне Всемирный День Защиты детей!Обязательно устройте праздник себе и своему ребенку: сходите в парк, покатайтесь на ка-русели, посетите одно из множества детских мероприятий, устраиваемых в нашем горо-де! Почувствуйте себя ребенком, окунитесь в эту атмосферу беззаботности и неподдельного счастья!Наши детки нуждаются в постоянном внима-нии и нашей любви. Посвятите весь этот месяц своему малышу, ведь это отличный повод, что-бы прижать к себе своего кроху, в очередной раз признаться ему в любви и вспомнить о тех детках, которые лишены этого. Любите своих детей и берегите друг друга!

Евгения Моор

Июнь 2011Июнь 2011Мои первые сережки

28

Зелень

32Витамин D

36

Мой веселый, звонкий мяч

10 18 44

Учимся решать конфликты

52Здоровье нации

4Помощь при лактостазе

14Уход за новорожденными

24

Маршрут выходного дня

56Маме на заметку

58Handmade

64

ВетрянкаГомеопатия в родах

Детский уголок

39Влияние искусства на гармоничное развитие детей

48«Дом. Дерево.Человек» рисуем и анализируем

50

Июнь 2011Мои первые сережки

28

Зелень

32Витамин D

36

Мой веселый, звонкий мяч

10 18 44

Учимся решать конфликты

52Здоровье нации

4Помощь при лактостазе

14Уход за новорожденными

24

Маршрут выходного дня

56Маме на заметку

58Handmade

64

ВетрянкаГомеопатия в родах

Детский уголок

39Влияние искусства на гармоничное развитие детей

48«Дом. Дерево.Человек» рисуем и анализируем

50

4

События

20 мая в Алматы, в отеле «Intercontinental» по иници-ативе компании «Нестле» состоялся телемост Алма-ты-Москва на тему: «Здо-ровье нации и современные стандарты питания детей от 0 до 3-х лет. Стереоти-пы, негативно влияющие на детское здоровье».Впервые традиционная встреча казах-станских и российских специалистов в области педиатрии прошла в режи-ме On-line. В конференции со стороны Казахстана приняли участие более 100 специалистов из области педиатрии. Специальным гостем мероприятия

стал Аукен Машкеев, доктор медицин-ских наук, главный научный сотрудник НЦ педиатрии и детской хирургии МЗ РК, главный редактор журнала «Педиат-рия и детская хирургия». В Москве сво-их казахстанских коллег приветствовали Вера Скворцова, доктор медицинских наук, ведущий научный сотрудник отде-ления питания здорового и больного ре-бенка НИИ педиатрии Научного центра здоровья детей РАМН, профессор кафед-ры акушерства и гинекологии с курсом перинатологии МОНИКИ им. Владимирс-кого и Татьяна Боровик, доктор меди-цинских наук, профессор, руководитель отделения питания здорового и больного ребенка НИИ педиатрии Научного цент-ра здоровья детей РАМН.В рамках общения эксперты большое внимание уделили обсуждению пробле-мы нарушения стандартов питания де-тей до 3 лет. По итогам исследования, проведенного РАМН были обозначены главные ошибки современных родите-лей в вопросе соблюдения рекомендаций в области кормления малышей: низкая распространенность грудного вскармли-вания, широкое использование коровье-го молока, кефира и «взрослой» еды (кол-баса, сосиски) в рационе детей первого года жизни, и наоборот недостаточное

Здоровье нации

использование фруктов, овощей и мяса. Такая же ситуация в сфере соблюдения стандартов питания детей от 0-3 лет на-блюдается и в Казахстане. По словам Татьяны Боровик около 56% случаев смертности взрослого населения страны приходится на сердечно-сосу-дистые заболевания (ССЗ), которые яв-ляются следствием избыточного веса и ожирения. В настоящее время появились данные о том, что истоки ожирения и ССЗ лежат в качестве питания детей в первые месяцы жизни. По статистичес-ким данным в Казахстане 12,8% детей до 5 лет имеют задержку в росте, 13,3% страдают избыточным весом, распро-страненность йодо- и железодефицитных состояний составляет до 36%.Аукен Машкеев особо отметил высокую степень влияния качества питания бе-ременной женщины, а затем уже родив-

шегося ребенка до 3 лет на развитие его мозговой деятельности. Доказано, что дефицит таких микроэлементов как же-лезо и цинк, полинасыщенных жиров и других элементов приводит к наруше-нию когнитивных функций мозга. Стоит отметить, что проблема не соб-людения стандартов питания детей уже рассматривается и на государственном уровне. Заботясь о здоровье нации, в Ка-захстане была разработана программа развития здравоохранения РК «Саламат-ты Казахстан» на 2011-2015 гг. В рамках этой программы предусмотрены меры по улучшению питания детей раннего возраста, женщин репродуктивного воз-раста, беременных и кормящих женщин. Также большое внимание уделено обес-печению защиты и поддержки грудного вскармливания и своевременного введе-ния прикорма младенцев, адекватного питания детей младшего возраста.

Предъяви свой дневник хорошиста или отличника специалистам педиатричес-кого отделения международной клиники ИНТЕРТИЧ и получи медицинский ос-мотр* БЕСПЛАТНО! Весь июнь родители могут привести своего ребенка на медицинский осмотр к лучшим специалистам разного профиля и при необходимости получить рекомен-дации по дальнейшему лечению и обсле-дованию. В медицинский осмотр входят консуль-тации специалистов:

педиатр; хирург; отоларинголог (ЛОР); невропатолог; офтальмолог (окулист); общий анализ крови, мочи.

Время работы педиатрического отделения:Понедельник-пятница с 8:30 до 20:00. Суббота с 9:00 до 15:00.Воскресенье выходной.

••••••

ВНИМАНИЕ! С 2 июня стартует акция «ОТЛИЧНИК»!!!

Мы ждем Вас по адресу:

г. Алматы, мкр. Самал-2, ул. Мендекуло-ва, д.49, тел.: 258-75-13, 258-49-88prdiatric@interteach.kzwww.interteach.kz

* Предъявление дневника хорошиста или отличника дает право на одно посещение. Период проведения акции с 02.06.2011г. по 30.06.2011г.

5

События

20 мая в Алматы, в отеле «Intercontinental» по иници-ативе компании «Нестле» состоялся телемост Алма-ты-Москва на тему: «Здо-ровье нации и современные стандарты питания детей от 0 до 3-х лет. Стереоти-пы, негативно влияющие на детское здоровье».Впервые традиционная встреча казах-станских и российских специалистов в области педиатрии прошла в режи-ме On-line. В конференции со стороны Казахстана приняли участие более 100 специалистов из области педиатрии. Специальным гостем мероприятия

стал Аукен Машкеев, доктор медицин-ских наук, главный научный сотрудник НЦ педиатрии и детской хирургии МЗ РК, главный редактор журнала «Педиат-рия и детская хирургия». В Москве сво-их казахстанских коллег приветствовали Вера Скворцова, доктор медицинских наук, ведущий научный сотрудник отде-ления питания здорового и больного ре-бенка НИИ педиатрии Научного центра здоровья детей РАМН, профессор кафед-ры акушерства и гинекологии с курсом перинатологии МОНИКИ им. Владимирс-кого и Татьяна Боровик, доктор меди-цинских наук, профессор, руководитель отделения питания здорового и больного ребенка НИИ педиатрии Научного цент-ра здоровья детей РАМН.В рамках общения эксперты большое внимание уделили обсуждению пробле-мы нарушения стандартов питания де-тей до 3 лет. По итогам исследования, проведенного РАМН были обозначены главные ошибки современных родите-лей в вопросе соблюдения рекомендаций в области кормления малышей: низкая распространенность грудного вскармли-вания, широкое использование коровье-го молока, кефира и «взрослой» еды (кол-баса, сосиски) в рационе детей первого года жизни, и наоборот недостаточное

Здоровье нации

использование фруктов, овощей и мяса. Такая же ситуация в сфере соблюдения стандартов питания детей от 0-3 лет на-блюдается и в Казахстане. По словам Татьяны Боровик около 56% случаев смертности взрослого населения страны приходится на сердечно-сосу-дистые заболевания (ССЗ), которые яв-ляются следствием избыточного веса и ожирения. В настоящее время появились данные о том, что истоки ожирения и ССЗ лежат в качестве питания детей в первые месяцы жизни. По статистичес-ким данным в Казахстане 12,8% детей до 5 лет имеют задержку в росте, 13,3% страдают избыточным весом, распро-страненность йодо- и железодефицитных состояний составляет до 36%.Аукен Машкеев особо отметил высокую степень влияния качества питания бе-ременной женщины, а затем уже родив-

шегося ребенка до 3 лет на развитие его мозговой деятельности. Доказано, что дефицит таких микроэлементов как же-лезо и цинк, полинасыщенных жиров и других элементов приводит к наруше-нию когнитивных функций мозга. Стоит отметить, что проблема не соб-людения стандартов питания детей уже рассматривается и на государственном уровне. Заботясь о здоровье нации, в Ка-захстане была разработана программа развития здравоохранения РК «Саламат-ты Казахстан» на 2011-2015 гг. В рамках этой программы предусмотрены меры по улучшению питания детей раннего возраста, женщин репродуктивного воз-раста, беременных и кормящих женщин. Также большое внимание уделено обес-печению защиты и поддержки грудного вскармливания и своевременного введе-ния прикорма младенцев, адекватного питания детей младшего возраста.

Предъяви свой дневник хорошиста или отличника специалистам педиатричес-кого отделения международной клиники ИНТЕРТИЧ и получи медицинский ос-мотр* БЕСПЛАТНО! Весь июнь родители могут привести своего ребенка на медицинский осмотр к лучшим специалистам разного профиля и при необходимости получить рекомен-дации по дальнейшему лечению и обсле-дованию. В медицинский осмотр входят консуль-тации специалистов:

педиатр; хирург; отоларинголог (ЛОР); невропатолог; офтальмолог (окулист); общий анализ крови, мочи.

Время работы педиатрического отделения:Понедельник-пятница с 8:30 до 20:00. Суббота с 9:00 до 15:00.Воскресенье выходной.

••••••

ВНИМАНИЕ! С 2 июня стартует акция «ОТЛИЧНИК»!!!

Мы ждем Вас по адресу:

г. Алматы, мкр. Самал-2, ул. Мендекуло-ва, д.49, тел.: 258-75-13, 258-49-88prdiatric@interteach.kzwww.interteach.kz

* Предъявление дневника хорошиста или отличника дает право на одно посещение. Период проведения акции с 02.06.2011г. по 30.06.2011г.

6

НАЧАЛСЯ 6-ой ЭТАП АКЦИИ «НАУЧИ МЕНЯ ПЛАВАТЬ TUBE»

Для желающих заниматься плавани-ем и получать подарки строго реко-мендуется участвовать в акции!!!23 мая 2011 года начался 6-ой этап акции «Научи меня плавать TUBE». «Акция «Научи меня плавать TUBE» в г.Алматы проводиться впервые. Перед данным социальным проектом, мы пос-тавили глобальные и масштабные цели и задачи – мы хотим рассказать и показать

воспитанникам детских садов как инте-ресно и полезно заниматься спортом, поз-накомить детей и их родителей с таким нужным видом спорта как плавание» - го-ворит генеральный менеджер плаватель-ного клуба «TUBE» Алексей Пилипака.19 мая 2011 года завершился пятый этап акции в детских садиках: №35, 43, 96, 106, ясли сад №39, 69, 87, 90, 91, 109. В детских садиках №96 и ясли садах №39, 90 рисунков не оказа-лось, поэтому администрация плаватель-ного клуба «TUBE», приняло принципи-альное решение, трех оставшихся побе-дителей выбрать дополнительно из семи активно участвовавших в акции детских садиков, вот имена 10 победителей 5-го этапа акции «Научи меня плавать TUBE»: Абдрахман Айымай, Лысенко Илья, Фидирко Лев, Шарханов Диар, Родькин Никита, Сергали Даулет, Ткирбаева

Диана, Пирматов Мансур, Завалова Аня, Иванова Элла.Счастливые победители 5-го этапа акции, получили в подарок бесплатное членство в плавательном клубе «TUBE», а с 4 июня 2011 года, в течение всего месяца будут бесплат-но посещать тренировки по плаванию в на-шем клубе, на которых они получат базовые знания о плавание. Так же благодаря компаниям спонсорам: ТОО «ELFINA» с брендами «LEGO», «AQUA SAND», «BEADOS» и ТОО «Виталюкс Азия» c брендом «Аквион», победители получат па-мятные и ценные призы.Уважаемые родители и руководители детских садиков просим принимать ак-тивное участие в акции и внимательнее следить за ее освещением в следующих изданиях: журнал «Ростишка», «Детки.kz», «TIME OUT», «Выбирай», в газете «Ви-тамин» и на радио «ТЕНГРИ FM». Акция будет проходить в 120 детских садах г.Алматы в течении всего 2011 года.Акция разбита на 12 этапов (1этап-1 ме-сяц), т.е. ежемесячно в 10 детских садах из них будет проходить акция. И так переез-жая из садика в садик за 12 месяцев «TUBE» научит плавать 120 человек на базе своего клуба, а так же подарит победителям море памятных и ценных призов.23 мая 2011 года начался 6-ой этап акции в 10-ти дошкольных заведениях г.Алматы: детский сад №14, 27, 64, 71, 88, 151, 152, “Sky rainebow”, «Голо-бой парус» и ясли сад №3. Воспитанники этих дошкольных заведений возрастом от 4 до 6 лет должны в течении месяца нарисо-вать рисунки на тему «Как я с семьей ходил в бассейн».Информацию об акции вы можете узнать по телефонам (727) 272-44-46, 296-04-99 или на сайте плавательного клуба «TUBE» (www.tube-sc.kz) и во всех социальных сетях в группе «TUBE» (FACE BOOK, В КОНТАК-ТЕ, МОЙ МИР, ОДНОКЛАССНИКИ).Участвуй, побеждай, занимайся спор-том и будь здоров.Руководителей детских садиков желающих участвовать в акции просим связываться с администрацией плавательного клуба «TUBE» по вышеуказанным телефонам.

Новости

Успешное плавание!Клуб груднич-кового пла-вания Aqua Baby недавно торжественно отметил свою первую годов-щину. Самые маленькие гости пили на праз-днике грудное молоко, осталь-ные обсуждали успехи. Aqua Baby - не обычная сек-ция, упор тут ставится не на спортивные до-стижения детей, а на гармонич-

ное взаимодействие детей и родителей, но, может, поэтому спортивных достиже-ний здесь так много.

Подавляющее большинство рано начав-ших занятия младенцев достигают свобо-ды самостоятельного плавания уже к 3 ме-сяцам. Правда, для этого приходится пот-рудиться. Сегодня двери клуба открыты для детей с десятого дня жизни и до двух-летнего возраста, и чем раньше родители решаются начать занятия и побороть свои страхи, тем более впечатляют результаты.- Самостоятельное плавание - это не само-цель, главное - гармоничное развитие ре-бенка, крепкая прямая спина, подтянутые мышцы, хороший аппетит и настроение, а поплыть, имея все это, несложно, - ут-верждает Наталья.За год существования клуб Aqua Baby от-правил в самостоятельное плавание 42 малыша. Когда дочь Евгения и Натальи сама поплыла в возрасте трех месяцев, это казалось фантастикой, а теперь 2,5-летняя Вера практически является тренером клу-ба, и все дети с радостью копируют каж-дое ее движение.

Успешное плавание!

Рождение ребенка переворачивает мир женщины, диктуя новые правила и расставляя новые приоритеты. Как изменилась Ваша жизнь после

появления в ней малыша? Поделитесь своим опытом на нашем сайте detki.kz и получите в подарок

мячик для весёлых летних игр или другие подарки!

Внимание! Подарки мамам и малышам!

7

НАЧАЛСЯ 6-ой ЭТАП АКЦИИ «НАУЧИ МЕНЯ ПЛАВАТЬ TUBE»

Для желающих заниматься плавани-ем и получать подарки строго реко-мендуется участвовать в акции!!!23 мая 2011 года начался 6-ой этап акции «Научи меня плавать TUBE». «Акция «Научи меня плавать TUBE» в г.Алматы проводиться впервые. Перед данным социальным проектом, мы пос-тавили глобальные и масштабные цели и задачи – мы хотим рассказать и показать

воспитанникам детских садов как инте-ресно и полезно заниматься спортом, поз-накомить детей и их родителей с таким нужным видом спорта как плавание» - го-ворит генеральный менеджер плаватель-ного клуба «TUBE» Алексей Пилипака.19 мая 2011 года завершился пятый этап акции в детских садиках: №35, 43, 96, 106, ясли сад №39, 69, 87, 90, 91, 109. В детских садиках №96 и ясли садах №39, 90 рисунков не оказа-лось, поэтому администрация плаватель-ного клуба «TUBE», приняло принципи-альное решение, трех оставшихся побе-дителей выбрать дополнительно из семи активно участвовавших в акции детских садиков, вот имена 10 победителей 5-го этапа акции «Научи меня плавать TUBE»: Абдрахман Айымай, Лысенко Илья, Фидирко Лев, Шарханов Диар, Родькин Никита, Сергали Даулет, Ткирбаева

Диана, Пирматов Мансур, Завалова Аня, Иванова Элла.Счастливые победители 5-го этапа акции, получили в подарок бесплатное членство в плавательном клубе «TUBE», а с 4 июня 2011 года, в течение всего месяца будут бесплат-но посещать тренировки по плаванию в на-шем клубе, на которых они получат базовые знания о плавание. Так же благодаря компаниям спонсорам: ТОО «ELFINA» с брендами «LEGO», «AQUA SAND», «BEADOS» и ТОО «Виталюкс Азия» c брендом «Аквион», победители получат па-мятные и ценные призы.Уважаемые родители и руководители детских садиков просим принимать ак-тивное участие в акции и внимательнее следить за ее освещением в следующих изданиях: журнал «Ростишка», «Детки.kz», «TIME OUT», «Выбирай», в газете «Ви-тамин» и на радио «ТЕНГРИ FM». Акция будет проходить в 120 детских садах г.Алматы в течении всего 2011 года.Акция разбита на 12 этапов (1этап-1 ме-сяц), т.е. ежемесячно в 10 детских садах из них будет проходить акция. И так переез-жая из садика в садик за 12 месяцев «TUBE» научит плавать 120 человек на базе своего клуба, а так же подарит победителям море памятных и ценных призов.23 мая 2011 года начался 6-ой этап акции в 10-ти дошкольных заведениях г.Алматы: детский сад №14, 27, 64, 71, 88, 151, 152, “Sky rainebow”, «Голо-бой парус» и ясли сад №3. Воспитанники этих дошкольных заведений возрастом от 4 до 6 лет должны в течении месяца нарисо-вать рисунки на тему «Как я с семьей ходил в бассейн».Информацию об акции вы можете узнать по телефонам (727) 272-44-46, 296-04-99 или на сайте плавательного клуба «TUBE» (www.tube-sc.kz) и во всех социальных сетях в группе «TUBE» (FACE BOOK, В КОНТАК-ТЕ, МОЙ МИР, ОДНОКЛАССНИКИ).Участвуй, побеждай, занимайся спор-том и будь здоров.Руководителей детских садиков желающих участвовать в акции просим связываться с администрацией плавательного клуба «TUBE» по вышеуказанным телефонам.

Для желающих заниматься плавани-ем и получать подарки строго реко-мендуется участвовать в акции!!!23 мая 2011 года начался 6-ой этап акции «Научи меня плавать TUBE». «Акция «Научи меня плавать TUBE» в г.Алматы проводиться впервые. Перед данным социальным проектом, мы пос-тавили глобальные и масштабные цели и задачи – мы хотим рассказать и показать

Новости

Успешное плавание!Клуб груднич-кового пла-вания Aqua Baby недавно торжественно отметил свою первую годов-щину. Самые маленькие гости пили на праз-днике грудное молоко, осталь-ные обсуждали успехи. Aqua Baby - не обычная сек-ция, упор тут ставится не на спортивные до-стижения детей, а на гармонич-

ное взаимодействие детей и родителей, но, может, поэтому спортивных достиже-ний здесь так много.

Подавляющее большинство рано начав-ших занятия младенцев достигают свобо-ды самостоятельного плавания уже к 3 ме-сяцам. Правда, для этого приходится пот-рудиться. Сегодня двери клуба открыты для детей с десятого дня жизни и до двух-летнего возраста, и чем раньше родители решаются начать занятия и побороть свои страхи, тем более впечатляют результаты.- Самостоятельное плавание - это не само-цель, главное - гармоничное развитие ре-бенка, крепкая прямая спина, подтянутые мышцы, хороший аппетит и настроение, а поплыть, имея все это, несложно, - ут-верждает Наталья.За год существования клуб Aqua Baby от-правил в самостоятельное плавание 42 малыша. Когда дочь Евгения и Натальи сама поплыла в возрасте трех месяцев, это казалось фантастикой, а теперь 2,5-летняя Вера практически является тренером клу-ба, и все дети с радостью копируют каж-дое ее движение.

Рождение ребенка переворачивает мир женщины, диктуя новые правила и расставляя новые приоритеты. Как изменилась Ваша жизнь после

появления в ней малыша? Поделитесь своим опытом на нашем сайте detki.kz и получите в подарок

мячик для весёлых летних игр или другие подарки!

Внимание! Подарки мамам и малышам!

88

В ожидании чуда

25-я неделя беременности

По материалам журнала «40 недель. Календарь беременности»

МамаНа этом сроке у некоторых женщин появляется изжога.

ИзжогаПроявляется она через некоторое время после приема пищи в виде чувства жжения, печения в груди, иногда в виде болей за грудиной. Чувс-тво изжоги появляется из-за заброса кислого содержимого желудка в нижние отделы пище-вода. В норме между пищеводом и желудком расположен мышечный сфинктер, который, со-кращаясь, препятствует обратному попаданию желудочного содержимого в пищевод. Во время беременности наблюдается некоторое расслабле-ние этого сфинктера, обусловленное действием гормона прогестерона, что способствует появле-нию изжоги. Существует и другая причина. Матка постепенно начинает занимать все больше и больше места в брюшной полости, оказывая давление на сосед-ние органы (кишечник, желудок), и объем желуд-ка уменьшается. Привычное для вас количество пищи может приводить к переполнению желуд-ка и небольшому забросу кислого содержимого обратно в пищевод. В результате вы начинаете испытывать изжогу. Это нормальные физиологи-ческие изменения во время беременности.Что делать, чтобы облегчить эти ощущения?

Не переедайте! Кушать следует почаще, до 5—6 раз в день и небольшими порциями. А последний прием пищи должен быть за три часа до сна.Ешьте медленно, тщательно пережевывая пищу. Быстрое заглатывание больших ку-сочков пищи приводит к заглатыванию воз-духа, который переполняет желудок, а это способствует изжоге и отрыжке. Чем хуже измельчена пища, тем больше необходимо желудочной кислоты для ее переваривания и тем сильнее проявления изжоги.После приема пищи не следует ложиться в течение 30—40 минут, поскольку гори-зонтальное положение тела (также, как и наклоны туловища вперед) провоцирует заброс соляной кислоты из желудка в пи-щевод. Постарайтесь сначала постоять или посидеть.В рацион следует включать продукты, кото-рые обладают щелочными свойствами. Их называют «пищевыми антацидами»:

сливкисметанатворогяйца всмяткуомлеты (паровые)

•

•

•

•

•••••

отварное нежирное мясосливочное и растительные масла.

Овощи употребляйте отварными. При му-чительной изжоге их лучше дополнительно протирать, готовить пюре.Фрукты (например, яблоки) старайтесь запекать.Включайте в рацион продукты, препятс-твующие запорам (свеклу, чернослив). За-поры — лишний ненужный повод для не-обходимости тужиться и повышать внут-рибрюшное давление. Старайтесь следить за тем, чтобы опорожнение кишечника происходило каждый день.Исключите из рациона жирное мясо, ос-трые приправы, кислые фрукты, ягоды; овощи с грубой клетчаткой (белокочанная капуста, лук репчатый). Также избегайте горячих напитков: чай, кофе.Спать надо на кровати с приподнятой на 15—20 см головой (можно подложить лиш-нюю подушку).Обратите внимание на одежду: она не должна быть сдавливающей.

Любое медикаментозное лечение должно быть согласовано с врачом. Не занимайтесь самоле-чением во избежание вреда для себя и будущего малыша.

Будущий ребенокДлина вашего малыша примерно 31 см.Вес — около 700 г.На этой неделе продолжается интенсивное укреп-ление костно-суставной системы. Если ваш муж положит руку на ваш живот, то может хорошо ощущать шевеления малыша. Яички у мальчика начинают опускаться в мошонку. При УЗИ можно с достаточно высокой точностью определить пол будущего ребенка, так как половые органы хоро-шо сформировались.У малыша сформировался свой режим сна и бодр-ствования. Когда он не спит, вы можете понять по толчкам. Ребенок становится все более ловким и уже может ухватить собственную ножку.

••

•

•

•

•

•

•

9

1010

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kzВ ожидании чуда

Сегодня я хочу рассказать о нескольких гомеопатических лекарс-твах, которые могут оказать эффективную помощь женщине в процессе родов. На самом деле гомеопатических лекарств, кото-рые могут применяться в акушерско-гинекологической практи-ке, довольно много. Но я хочу описать те, которые испытывала на себе сама, почувствовала их эффективность и предлагаю восполь-зоваться этими знаниями тем женщинам, которые идут на роды.

Гомеопатическая помощь в родах

Каулофиллум. Женский корень. Ле-карство замечательно описано Маргарет Тайлер в ее книге «Портреты гомеопа-тических лекарств». Она пишет, что это лекарство появилось в гомеопатической практике из опыта североамериканских индейцев, которые давали настойку это-го растения женщинам перед родами. Испытав его, врачи-гомеопаты обнару-жили, что корень лечит проблемы, свя-занные со слабостью родовой деятель-ности. Это лекарство можно принимать женщинам ежедневно за 2-3 недели до предполагаемого срока родов в 6 или 12 потенции, по 5 крупинок. Оно размягча-ет шейку матки и готовит ее к родам. Прочитав информацию о лекарстве, я решила испытать его на себе, когда ро-жала третьего ребенка. Я начала при-нимать это лекарство за несколько дней перед родами и продолжала – при появ-лении схваток, которые становились все более сильными и ритмичными. В итоге я родила девочку без каких-либо ослож-нений. Хочу подчеркнуть, что гомеопа-тические лекарства не ускоряют срока родов, этот процесс происходит тогда, когда он должен произойти, но они об-легчают этот процесс.Второе лекарство, о котором я хотела рассказать, это женское средство под названием Цимицифуга. В гомеопа-тической аптеке его можно найти под названием Актея рацемоза. В народе оно известно как средство, содержащее растительные эстрогеноподобные вещес-тва, поэтому не удивительно его влия-ние на женскую сферу. Цитирую Джона Генри Кларка, «Словарь практической MATERIA MEDICA»: «Будучи назначен-ным накануне предполагаемого времени родов, лекарство облегчает их течение; оно так же излечивает тошноту во время беременности и предотвращает послеро-

довые боли и гиперчувствительность... Излечивает послеродовый психоз». А вот что написано у другого известного индийского гомеопата своего времени С.Р.Фатака: «Если дать Цимицифугу бе-ременной женщине, то роды будут про-текать легче: уменьшатся недомогания, связанные с беременностью, а также послеродовые схватки». Принимать это лекарство следует еже-дневно в низкой потенции Д1 или в 6 потенции в течение месяца до предпола-гаемого срока родов. Нет необходимости принимать Каулофиллум и Цимицифугу одновременно, так как они однонаправ-ленные и взаимозаменяемые. Не найдете одного, возьмите другое, и обязательно в низкой дозировке.Третье лекарство, которое я хотела опи-сать – Калькарея флюорика. В «Сло-варе практической Материа медика» Дж. Генри Кларка описано, что это средство давали женщине, которой предыдущие роды дались с большим трудом. Приняв это средство, она родила удивительно легко. Позже это лекарство давали дру-гим рожавшим женщинам и получали тот же результат – облегчение родовой деятельности. Поскольку я в очередной раз собиралась рожать, то решила проверить действие этого лекарства на себе. Опишу свой опыт: после того, как врач, у которой я наблюдалась, сказала, что у меня уже зрелый плод, и роды могут начаться в любой момент, я начала принимать в низких дозах Каулофиллум. Постепен-но появлялись признаки приближения родов. В один прекрасный день у меня начались схватки. Сначала они были совершенно безболезненные и нерит-мичные. Когда они стали более регу-лярными и повторялись уже каждые 10 минут, я поняла, что пора ехать рожать.

1111

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kzВ ожидании чуда Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Сегодня я хочу рассказать о нескольких гомеопатических лекарс-твах, которые могут оказать эффективную помощь женщине в процессе родов. На самом деле гомеопатических лекарств, кото-рые могут применяться в акушерско-гинекологической практи-ке, довольно много. Но я хочу описать те, которые испытывала на себе сама, почувствовала их эффективность и предлагаю восполь-зоваться этими знаниями тем женщинам, которые идут на роды.

Сегодня я хочу рассказать о нескольких гомеопатических лекарс-твах, которые могут оказать эффективную помощь женщине в Сегодня я хочу рассказать о нескольких гомеопатических лекарствах, которые могут оказать эффективную помощь женщине в Сегодня я хочу рассказать о нескольких гомеопатических лекарс

процессе родов. На самом деле гомеопатических лекарств, кото-рые могут применяться в акушерско-гинекологической практи-ке, довольно много. Но я хочу описать те, которые испытывала на себе сама, почувствовала их эффективность и предлагаю воспольке, довольно много. Но я хочу описать те, которые испытывала на себе сама, почувствовала их эффективность и предлагаю воспольке, довольно много. Но я хочу описать те, которые испытывала на

-зоваться этими знаниями тем женщинам, которые идут на роды.

Гомеопатическая помощь в родах

Каулофиллум. Женский корень. Ле-карство замечательно описано Маргарет Тайлер в ее книге «Портреты гомеопа-тических лекарств». Она пишет, что это лекарство появилось в гомеопатической практике из опыта североамериканских индейцев, которые давали настойку это-го растения женщинам перед родами. Испытав его, врачи-гомеопаты обнару-жили, что корень лечит проблемы, свя-занные со слабостью родовой деятель-ности. Это лекарство можно принимать женщинам ежедневно за 2-3 недели до предполагаемого срока родов в 6 или 12 потенции, по 5 крупинок. Оно размягча-ет шейку матки и готовит ее к родам. Прочитав информацию о лекарстве, я решила испытать его на себе, когда ро-жала третьего ребенка. Я начала при-нимать это лекарство за несколько дней перед родами и продолжала – при появ-лении схваток, которые становились все более сильными и ритмичными. В итоге я родила девочку без каких-либо ослож-нений. Хочу подчеркнуть, что гомеопа-тические лекарства не ускоряют срока родов, этот процесс происходит тогда, когда он должен произойти, но они об-легчают этот процесс.Второе лекарство, о котором я хотела рассказать, это женское средство под названием Цимицифуга. В гомеопа-тической аптеке его можно найти под названием Актея рацемоза. В народе оно известно как средство, содержащее растительные эстрогеноподобные вещес-тва, поэтому не удивительно его влия-ние на женскую сферу. Цитирую Джона Генри Кларка, «Словарь практической MATERIA MEDICA»: «Будучи назначен-ным накануне предполагаемого времени родов, лекарство облегчает их течение; оно так же излечивает тошноту во время беременности и предотвращает послеро-

довые боли и гиперчувствительность... Излечивает послеродовый психоз». А вот что написано у другого известного индийского гомеопата своего времени С.Р.Фатака: «Если дать Цимицифугу бе-ременной женщине, то роды будут про-текать легче: уменьшатся недомогания, связанные с беременностью, а также послеродовые схватки». Принимать это лекарство следует еже-дневно в низкой потенции Д1 или в 6 потенции в течение месяца до предпола-гаемого срока родов. Нет необходимости принимать Каулофиллум и Цимицифугу одновременно, так как они однонаправ-ленные и взаимозаменяемые. Не найдете одного, возьмите другое, и обязательно в низкой дозировке.Третье лекарство, которое я хотела опи-сать – Калькарея флюорика. В «Сло-варе практической Материа медика» Дж. Генри Кларка описано, что это средство давали женщине, которой предыдущие роды дались с большим трудом. Приняв это средство, она родила удивительно легко. Позже это лекарство давали дру-гим рожавшим женщинам и получали тот же результат – облегчение родовой деятельности. Поскольку я в очередной раз собиралась рожать, то решила проверить действие этого лекарства на себе. Опишу свой опыт: после того, как врач, у которой я наблюдалась, сказала, что у меня уже зрелый плод, и роды могут начаться в любой момент, я начала принимать в низких дозах Каулофиллум. Постепен-но появлялись признаки приближения родов. В один прекрасный день у меня начались схватки. Сначала они были совершенно безболезненные и нерит-мичные. Когда они стали более регу-лярными и повторялись уже каждые 10 минут, я поняла, что пора ехать рожать.

12

В ожидании чуда

Мы с мужем приехали в роддом, дежур-ный врач посмотрела меня на кресле и сказала, что шейка матки мягкая и готова к родам, но еще не раскрыта полностью. Меня определили в родовое отделение, и там я приняла одну дозу Калькареи флюорики-200. Схватки участились, стали более интен-сивными и ритмичными. Не буду вда-ваться в излишние подробности, скажу только, что я родила дочку в течение двух часов пребывания в роддоме. Пос-кольку мне есть с чем сравнивать, ведь это был уже четвертый ребенок, могу сказать, что роды прошли гораздо легче (в сравнении с предыдущими родами). Конечно, надо отметить, что все но-вовведения в роддоме имеют реальную пользу. И то, что стали использовать ре-зиновые шары, на которых можно по-качиваться во время схваток, и то, что каждая женщина находится и рожает в отдельной палате, и что акушерками и роженицами выбирается наиболее оп-тимальное и физиологичное положение для родов – все это здорово. И можно, конечно, предположить, что у меня уже не первые роды, и уже есть опыт. Но я почувствовала разницу после использо-вания этого гомеопатического лекарс-тва: болевые ощущения были значи-тельно меньше. Поэтому я предлагаю идущим на роды женщинам воспользо-ваться этим средством.По Шанкарану Калькарея флюори-ка – это состояние человека, который нуждается в безопасности, в чувстве защищенности, стабильности и одно-временно имеет потребность отделить-ся от этой безопасности, разорвать связь и начать существовать самосто-ятельно. Я думаю, именно поэтому со-стояние Калькаре флюорики подобно самому процессу родов, а гомеопатия лечит по закону подобия. Ребенок в жи-воте матери, в матке, чувствует себя в безопасности, он защищен, ему не надо ничего бояться, но приходит время, когда надо выйти из матки и стать от-дельным существом. Наверное, ребен-ку страшно сделать этот шаг, выйти в мир, который неизвестен, нестабилен, непредсказуем. И вот эта субстанция, Калькарея флюорика, помогает ребен-ку преодолеть страх и отделиться от ма-тери. Наверное, поэтому лекарство так хорошо помогает в родах.

Есть еще группа женщин, которые идут на оперативное родоразрешение по ме-дицинским показаниям (миопия высокой степени, тазовое предлежание, рубцы на матке и т.д.). Таким женщинам нужно заранее запастись двумя другими гомео-патическими лекарствами: Арника-30 и Стафизагрия-30. Сразу после операции начинайте при-менять эти два лекарства, чередуя одно за другим, сначала часто, потом урежая, рассасывая по 5 крупинок. Они способс-твуют быстрому заживлению операцион-ной раны, уменьшают болезненность, и это тоже проверенная информация. Эти гомеопатические препараты являются серьезной альтернативой традиционным обезболивающим средствам, которые не-желательно принимать, чтобы не навре-дить младенцам. Кроме того, Стафиза-грию я бы порекомендовала принимать тем женщинам, которые имели разрывы во время родов, хотя уверяю читатель-ниц, что если они будут принимать Калькарею флюорику, таких проблем не будет.В заключение хочу сказать, что нашими рекомендациями может воспользовать-ся любая женщина, которая собирается рожать. Гомеопатия – это сама природа, помогающая мудро, мягко и надежно. Если у женщин во время беременнос-ти существуют проблемы со здоровьем, или имеются эмоциональные проблемы, переживания и страхи, то ей просто не-обходимо прийти на прием к классичес-кому гомеопату и найти свое конститу-циональное лекарство, которое поможет гармонизировать состояние женщины, потому что важно вынашивать ребенка в гармоничном, счастливом и уравнове-шенном состоянии. Желаю вам легких родов и здоровых деток!

Бакина Дина Амантаевна, врач-гомеопат, преподаватель

кафедры гомеопатии и фитотерапии при АГИУВ,

дипломант Бомбейской школы классической гомеопатии

13

14

Далида Накупова, консультант по грудному вскармливанию и слингоношению, группа поддержки грудного вскармливания «Молочные берега Алматы» Телефон горячей линии: +7 (727) 3 294-505www.tmb.kz, molokoSOS@babies.kz

Помощь при лактостазеГлавная причина лактос-таза – плохое опорожнение груди или определенной ее части. Хорошей новостью здесь является тот факт, что основной помощью можно считать хорошее опорожнение молочной железы. В ситуации с лак-тостазом важно принять все своевременные меры по устранению закупорки молочного протока, а не тянуть до тех пор, пока ситуация ухудшится.

Кормим грудью Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Профилактика:

Прикладывание и кормление сразу после родов.Правильное прикладывание.Поощрение естественного грудного вскармливания по требованию, час-тых кормлений и совместного сна.

Для купирования симптомов лактоста-за в большинстве случаев бывает до-статочно исправить прикладывание и предлагать крохе грудь как можно чаще (сосание не менее 20 минут в свободной расслабленной позе, примерно один раз в час). Обратите внимание на то, что час-тота прикладываний увеличивается не только по требованию малыша, но и за счет маминого желания. Мама, как и ма-лыш, вправе инициировать кормления по собственному требованию, предлагая грудь, когда ей это надо. Переесть груд-ного молока кроха не сможет по опреде-лению, а в настойчивости, как и во всем остальном, рекомендуется ориентиро-ваться на здравый смысл и действовать, пока обоим это приятно.

Этапы устранения:Попытка прикладывания ребенка и однократное сцеживание в первые часы. (Внимание: сцеживание позд-нее этого срока в некоторых случаях усиливает травматизацию!).

1.

2.3.

1.

Правильное прикладывание и ис-правление ошибок под контролем специалиста по лактации. Обучение мамы удобным позам и тому, чтобы подбородок ребенка смотрел на зону лактостаза во время кормления.Показан строгий постельный режим в максимально свободной одежде, без бюстгальтера (хлопковые фут-болки, ночные рубашки, при под-текании молока рекомендуется ис-пользовать свернутые вафельные полотенца).Частые эффективные кормления не реже 1 раза в 1,5-3 часа. Больную грудь можно давать чаще (2 раза подряд), допустимо кормление обе-ими грудями за 1 раз. Схема корм-лений 4 через 1. Рекомендация с че-редованием груди отменяется после устранения проблемы.Рекомендуется однократно для расслаб-ления приложить на 15 минут теплый компресс или принять теплый душ.

2.

3.

4.

5.

После кормлений на 20 минут на об-ласть покраснений прикладывается хо-лод (способствует купированию реакции воспаления).Минимально травмирующий массаж заключается в поглаживании во время кормления. Миф о том, что при лактос-тазе важно «разбить камни» сильным сдавливанием, даже с помощью компе-тентных специалистов по массажу час-то приводит к печальным последстви-ям. Разминать грудь через боль катего-рически нельзя, поскольку так можно разнести возможную инфекцию, передавить молочные протоки, сделать синяк, тем самым осложнив ситуацию: за-купорка про-изойдет еще в нескольких местах. Са-мая главная помощь в данной си-туации – это хороший дре-наж груди.

Если все сделано правильно, то даль-нейшее развитие забо-левания не последует, и стадию развития мастита и абсцесса можно будет предо-твратить.

Ситуации необходимости и техника сцеживания

Во время лактос-таза сцеживать молоко нельзя, так как дополнительное воз-действие травмирует грудь. Од-нократно можно сцедиться только в первые сутки до кормления.Бывает, что часто кормящая женщина мо-жет от кого-либо получить рекомендацию сцеживаться после каждого кормления.

6.

7.Окончание. Начало в предыдущем номере.

1515

Далида Накупова, консультант по грудному вскармливанию и слингоношению, группа поддержки грудного вскармливания «Молочные берега Алматы» Телефон горячей линии: +7 (727) 3 294-505www.tmb.kz, molokoSOS@babies.kz

Помощь при лактостазеГлавная причина лактос-таза – плохое опорожнение груди или определенной ее части. Хорошей новостью здесь является тот факт, что основной помощью можно считать хорошее опорожнение молочной железы. В ситуации с лак-тостазом важно принять все своевременные меры по устранению закупорки молочного протока, а не тянуть до тех пор, пока ситуация ухудшится.

Кормим грудью Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Профилактика:

Прикладывание и кормление сразу после родов.Правильное прикладывание.Поощрение естественного грудного вскармливания по требованию, час-тых кормлений и совместного сна.

Для купирования симптомов лактоста-за в большинстве случаев бывает до-статочно исправить прикладывание и предлагать крохе грудь как можно чаще (сосание не менее 20 минут в свободной расслабленной позе, примерно один раз в час). Обратите внимание на то, что час-тота прикладываний увеличивается не только по требованию малыша, но и за счет маминого желания. Мама, как и ма-лыш, вправе инициировать кормления по собственному требованию, предлагая грудь, когда ей это надо. Переесть груд-ного молока кроха не сможет по опреде-лению, а в настойчивости, как и во всем остальном, рекомендуется ориентиро-ваться на здравый смысл и действовать, пока обоим это приятно.

Этапы устранения:Попытка прикладывания ребенка и однократное сцеживание в первые часы. (Внимание: сцеживание позд-нее этого срока в некоторых случаях усиливает травматизацию!).

1.

2.3.

1.

Правильное прикладывание и ис-правление ошибок под контролем специалиста по лактации. Обучение мамы удобным позам и тому, чтобы подбородок ребенка смотрел на зону лактостаза во время кормления.Показан строгий постельный режим в максимально свободной одежде, без бюстгальтера (хлопковые фут-болки, ночные рубашки, при под-текании молока рекомендуется ис-пользовать свернутые вафельные полотенца).Частые эффективные кормления не реже 1 раза в 1,5-3 часа. Больную грудь можно давать чаще (2 раза подряд), допустимо кормление обе-ими грудями за 1 раз. Схема корм-лений 4 через 1. Рекомендация с че-редованием груди отменяется после устранения проблемы.Рекомендуется однократно для расслаб-ления приложить на 15 минут теплый компресс или принять теплый душ.

2.

3.

4.

5.

После кормлений на 20 минут на об-ласть покраснений прикладывается хо-лод (способствует купированию реакции воспаления).Минимально травмирующий массаж заключается в поглаживании во время кормления. Миф о том, что при лактос-тазе важно «разбить камни» сильным сдавливанием, даже с помощью компе-тентных специалистов по массажу час-то приводит к печальным последстви-ям. Разминать грудь через боль катего-рически нельзя, поскольку так можно разнести возможную инфекцию, передавить молочные протоки, сделать синяк, тем самым осложнив ситуацию: за-купорка про-изойдет еще в нескольких местах. Са-мая главная помощь в данной си-туации – это хороший дре-наж груди.

Если все сделано правильно, то даль-нейшее развитие забо-левания не последует, и стадию развития мастита и абсцесса можно будет предо-твратить.

Ситуации необходимости и техника сцеживания

Во время лактос-таза сцеживать молоко нельзя, так как дополнительное воз-действие травмирует грудь. Од-нократно можно сцедиться только в первые сутки до кормления.Бывает, что часто кормящая женщина мо-жет от кого-либо получить рекомендацию сцеживаться после каждого кормления.

6.

7.Окончание. Начало в предыдущем номере.

16

невского, этиловые, водочные и прочие компрессы травмируют и пересушива-ют нежную кожу груди, а также блоки-руют выделение окситоцина – гормона, отвечающего за выделение молока. Сле-дующим шагом является поглаживание легкими круговыми движениями груди от основания к соску, особое внимание уделяется области застоя.Сцеживание при лактостазе произ-водится полное. После чего, чтобы очистить проток от кусочка за-стрявшего молочного жира, очень важно приложить ребенка к постра-давшей груди, так как никто, кроме ребенка, не способен так эффектив-но отсосать остатки молока. В боль-шинстве случаев хватает всего одного полного сцеживания, плюс исполнения рекомендации придерживаться частых кормлений и в дальнейшем, чтобы изба-виться от лактостаза навсегда.Заметим, что иногда, даже после приня-тых мер, синяк, некоторая отечность и припухлость не проходят. Возможно так-же, что какое-то время еще останется бо-лезненность. Пугаться этого состояния не надо, все постепенно пройдет, и потреб-ность в сцеживании нивелируется сама собой. Через 2-3 дня число сцеживаний снижается по состоянию, и мама с ма-лышом переходят в нормальный режим кормлений по требованию.После предотвращения лактостаза важ-но в обязательном порядке организовать повторный визит консультанта через 2-3 дня. Также о повторной консультации надо договориться для проверки прикла-дывания. В связи с риском развития лак-тостазов маме надо обязательно кормить ночью.Хорошо, если женщина постарается ор-ганизовать вокруг себя поддерживаю-щее грудное вскармливание окружение из кормящих и кормивших родственниц и подруг.Берегите себя, принимайте позитив в лю-бой ситуации и получайте удовольствие от материнства во всех его проявлениях!

Кормим грудьюЭто чревато проблемами. В сцеживани-ях после каждого кормления нет необ-ходимости, поскольку такое поведение дает обратный эффект. При сцеживании мозг получает неверную информацию о том, сколько молока действительно не-обходимо ребенку, и запускает гипер-лактацию, сбивая механизм «спрос-пот-ребление». Молока начинает прибывать с каждым разом все больше, а малыш просто не в состоянии его съесть. Сле-довательно, женщина загнана в ситуа-цию, когда ей необходимы постоянные сцеживания, в противном случае, она подвергает себя риску возникновения повторяющейся серии лактостазов. Та-кое сцеживание утомляет мать.В более тяжелых случаях также реко-мендуются частые прикладывания к груди, однако, дополнительно назнача-ются сцеживания. Их, в зависимости от сложности, должно быть от 1-го до 3-х в сутки.Если женщина не может сцедить ни капли молока, то это не значит, что мо-лока нет, просто бывает такая анато-мия. Можно попробовать расслабиться, выпить стимулирующее лактацию пи-тье (но не увлекаться из-за способство-вания «приливам» молока), принять теп-лый душ, непродолжительную ванну, положить сухое тепло на плечевой пояс, сделать массаж предплечий в течение 20 минут.Сцеживаться можно как руками (тех-ника ручного сцеживания Др. Ньюма-на или метод «теплой бутылки»), так и молокоотсосом, делая это прицельно, то есть стараться обработать именно ту об-ласть, которая болит. Однако во время сцеживания молокоотсосом надо следо-вать инструкции и чередовать интен-сивность, имитируя сосание ребенка. Категорически нельзя сцеживаться молокоотсосом при ссадинах и тре-щинах на груди!Перед сцеживанием, для того чтобы мо-локо начало легче вытекать, многим ма-мам помогает следующее: до остывания приложить на грудь компресс, смочен-ный теплой водой. Раньше считалось, что при лечении эффективны согре-вающие компрессы. Однако хотелось бы предупредить женщин от желания воспользоваться этой рекомендацией, поскольку спиртовые, на мази Виш-

17

18

Детки Здоровье

Тулебаева Асель Кайратовна

Врач-педиатр, консультант медицинского центра

«Сә би ана»

Что такое ветряная оспа? Каковы ее причины?Ветряная оспа (varicella, chickenpox) – ост-рое инфекционное заболевание, сопро-

вождающееся лихорадкой и пузырько-вой сыпью. Заболевание вызывается вирусом Варицелла-Зостер (Varicella-Zoster). У взрослых Варицелла-Зостер вызывает опоясывающий лишай. Не-смотря на то, что описание инфекции сделано еще в античные времена, а инфекционная природа заболевания доказана в 1875 г., сам вирус был вы-делен лишь в 1958 г. Вирус ветряной оспы поражает только человека. С 3-4-го дня болезни он об-наруживается в содержимом пузырь-ков. Вирус нестоек во внешней среде: он быстро погибает при воздействии

Ву детей

етрянка

плоские высыпания по всему телу (кроме ладошек и ступней), ко-торые стремительно покрывают ребёнка (за 1-2 часа). Пятнышки размером с горошину или про-сяное зёрнышко розового цвета на этапе высыпания не приносят ребёнку дискомфорта;через несколько часов в центре пятнышек появляются маленькие пузырьки, внутри которых про-зрачное содержимое. Самое не-приятное, что при появлении пу-зырьков ребёнок начинает испы-тывать зуд и стремиться их расче-сать. Здесь для родителей важно следить за тем, чтобы ребёнок перестал расчёсывать поражён-ную кожу, так как можно занести инфекцию;спустя 1-2 дня пузырьки подсы-хают и покрываются корочкой бу-рого цвета. Однако одновременно с этим на протяжении ещё 7-10 дней с интервалом в 1-2 дня по-являются новые высыпания, кото-рые вновь сопровождаются подъё-мом температуры;по окончании высыпаний корочки сходят в течении 1-2 недели, пос-ле чего остаётся незначительная пигментация, исчезающая со вре-менем. Если во время заболевания были осложнения, например, зане-сена гноеродная инфекция, тогда на коже остаются мелкие рубцы;на протяжении всей болезни ребё-нок слабый, раздражительный, плохо спит и ест.

Какие бывают осложнения при ветряной оспе у детей?Течение ветряной оспы может ослож-ниться:

воспалением ветряночных элемен-тов – самое частое осложнение. Ре-бенок расчесывает места высыпа-ний, что способствует проникно-вению болезнетворных микробов: сыпь нагнаивается и заживает дольше с образованием некра-сивых рубчиков, которые могут остаться на всю жизнь;

•

•

•

•

•

•

солнечного света, нагревании, ультра-фиолетовом облучении. Ветрянкой болеют практически все дети в возрасте от 2-х до 7-ми лет, осо-бенно если они посещают детский сад, так как вирус возбудитель очень летуч и может проникать не только в смеж-ные помещения, но и квартиры. Кроме того, большой процент заболеваемос-ти детей ветрянкой связан с тем, что скрытый период заболевания состав-ляет 14-21 день, благодаря чему вирус успевает распространиться и охватить всех детей, находящихся в группе или саду. Заразной ветрянка у детей становится за один день до начала кожных высы-паний. Карантин заканчивается через 5 дней после появления последних вы-сыпаний. Дети до 6 месяцев ветрян-кой не болеют, так как ещё во время внутриутробного периода мама малы-ша передала ему свой иммунитет. Дети старше 7-10 лет болеют ветрянкой реже, но, если заболевают, инфекция проходит в достаточно тяжёлой форме с возможными осложнениями.Ветрянка передается через слизистые оболочки глаз и верхних дыхательных путей. То есть, можно сказать, что она передается по воздуху – воздушно-ка-пельным путем. Несложно догадаться, что именно из-за такой особенности передачи это заболевание и получи-ло свое название. Помните, ветрянка у детей – это не обычный насморк, а намного заразнее. Поэтому лечение всегда осуществляется в карантинных условиях. Хотя, во многих европейских странах ребенка, зараженного данным заболеванием, не ограничивают в об-щении со своими сверстниками, так как считается, что лучше переболеть ветрянкой в раннем возрасте, тогда и лечение, как таковое, не потребуется.

Каковы симптомы?Ветрянку нельзя спутать ни с какой другой болезнью, так как за очень ко-роткое время она проявляется во всей своей красе. Основными симптомами ветрянки являются:

повышенная температура тела (38-39°С);

•

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

19

Детки Здоровье

Тулебаева Асель Кайратовна

Врач-педиатр, консультант медицинского центра

«Сә би ана»

Что такое ветряная оспа? Каковы ее причины?Ветряная оспа (varicella, chickenpox) – ост-рое инфекционное заболевание, сопро-

вождающееся лихорадкой и пузырько-вой сыпью. Заболевание вызывается вирусом Варицелла-Зостер (Varicella-Zoster). У взрослых Варицелла-Зостер вызывает опоясывающий лишай. Не-смотря на то, что описание инфекции сделано еще в античные времена, а инфекционная природа заболевания доказана в 1875 г., сам вирус был вы-делен лишь в 1958 г. Вирус ветряной оспы поражает только человека. С 3-4-го дня болезни он об-наруживается в содержимом пузырь-ков. Вирус нестоек во внешней среде: он быстро погибает при воздействии

Ву детей

етрянка

плоские высыпания по всему телу (кроме ладошек и ступней), ко-торые стремительно покрывают ребёнка (за 1-2 часа). Пятнышки размером с горошину или про-сяное зёрнышко розового цвета на этапе высыпания не приносят ребёнку дискомфорта;через несколько часов в центре пятнышек появляются маленькие пузырьки, внутри которых про-зрачное содержимое. Самое не-приятное, что при появлении пу-зырьков ребёнок начинает испы-тывать зуд и стремиться их расче-сать. Здесь для родителей важно следить за тем, чтобы ребёнок перестал расчёсывать поражён-ную кожу, так как можно занести инфекцию;спустя 1-2 дня пузырьки подсы-хают и покрываются корочкой бу-рого цвета. Однако одновременно с этим на протяжении ещё 7-10 дней с интервалом в 1-2 дня по-являются новые высыпания, кото-рые вновь сопровождаются подъё-мом температуры;по окончании высыпаний корочки сходят в течении 1-2 недели, пос-ле чего остаётся незначительная пигментация, исчезающая со вре-менем. Если во время заболевания были осложнения, например, зане-сена гноеродная инфекция, тогда на коже остаются мелкие рубцы;на протяжении всей болезни ребё-нок слабый, раздражительный, плохо спит и ест.

Какие бывают осложнения при ветряной оспе у детей?Течение ветряной оспы может ослож-ниться:

воспалением ветряночных элемен-тов – самое частое осложнение. Ре-бенок расчесывает места высыпа-ний, что способствует проникно-вению болезнетворных микробов: сыпь нагнаивается и заживает дольше с образованием некра-сивых рубчиков, которые могут остаться на всю жизнь;

•

•

•

•

•

•

солнечного света, нагревании, ультра-фиолетовом облучении. Ветрянкой болеют практически все дети в возрасте от 2-х до 7-ми лет, осо-бенно если они посещают детский сад, так как вирус возбудитель очень летуч и может проникать не только в смеж-ные помещения, но и квартиры. Кроме того, большой процент заболеваемос-ти детей ветрянкой связан с тем, что скрытый период заболевания состав-ляет 14-21 день, благодаря чему вирус успевает распространиться и охватить всех детей, находящихся в группе или саду. Заразной ветрянка у детей становится за один день до начала кожных высы-паний. Карантин заканчивается через 5 дней после появления последних вы-сыпаний. Дети до 6 месяцев ветрян-кой не болеют, так как ещё во время внутриутробного периода мама малы-ша передала ему свой иммунитет. Дети старше 7-10 лет болеют ветрянкой реже, но, если заболевают, инфекция проходит в достаточно тяжёлой форме с возможными осложнениями.Ветрянка передается через слизистые оболочки глаз и верхних дыхательных путей. То есть, можно сказать, что она передается по воздуху – воздушно-ка-пельным путем. Несложно догадаться, что именно из-за такой особенности передачи это заболевание и получи-ло свое название. Помните, ветрянка у детей – это не обычный насморк, а намного заразнее. Поэтому лечение всегда осуществляется в карантинных условиях. Хотя, во многих европейских странах ребенка, зараженного данным заболеванием, не ограничивают в об-щении со своими сверстниками, так как считается, что лучше переболеть ветрянкой в раннем возрасте, тогда и лечение, как таковое, не потребуется.

Каковы симптомы?Ветрянку нельзя спутать ни с какой другой болезнью, так как за очень ко-роткое время она проявляется во всей своей красе. Основными симптомами ветрянки являются:

повышенная температура тела (38-39°С);

•

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

20

Детки Здоровье

развитием более серьезных забо-леваний, связанных с присоедине-нием вторичной (бактериальной) инфекции, таких как: флегмон, абсцессов, рожистого воспаления, стоматита, отита, лимфаденита, воспаления легких;воспалением почек (нефритом), синовиитом , энцефалитом и се-розный менингитом.

Диагноз ставится на основании клинических проявлений болезни. Диагностика ветряной оспы не пред-ставляет особых затруднений, так как ведущий симптом этой болезни – свое-образная сыпь, разбросанная на раз-ных частях тела, – достаточно пока-зателен и убедителен.Лечение ветрянки обычно проводит-ся в амбулаторных условиях, дома, исключение – осложнения и крайне тяжёлое течение заболевания.Необходимо знать, что ветрянка – это вирус, поэтому антибиотиками ее не вылечить. Но почему же некото-рые врачи все же назначают анти-биотики? Это делается в тех случаях, когда к ветрянке присоединяется бактериальная инфекции, начина-ется нагноение пузырьков. Часто такое происходит из-за постоянных расчесываний сыпи. Именно поэто-му лечение ветрянки у детей требует пристального внимания родителей. Нужно всеми способами постарать-ся отвлечь ребенка от расчесывания. Почитайте ребенку сказку, поиграй-те в спокойные игры.Лечение ветрянки не требует какой-то особой терапии, против неё нет лекарств, следует лишь соблюдать постельный режим, чаще менять постельное бельё, много пить, соб-людать диету (употреблять толь-ко молочные продукты, блюда из фруктов и овощей).Чтобы предотвратить наслоение гнойной инфекции, необходимо все высыпания ребёнка 2 раза в день об-рабатывать зелёнкой или раствором марганцовки. При этом ни марган-цовка, ни зелёнка не лечат ветрянку, а лишь обеззараживают, препятствуя проникновению гнойной инфекции

•

•

внутрь ранки. Кроме того, зелёнка уменьшает зуд, а её пятнышки (их количество, интенсивность цвета) дают врачу понять, на какой ста-дии находится заболевание.При повышении температуры тела до 38-38,5°С и выше ребёнку необ-ходимо давать жаропонижающее: Эффералган, Панадол, Нурофен.Чтобы снять сильный зуд, вы може-те попросить педиатра назначить вам антигистаминный препарат.Часто родителей мучает вопрос: можно ли купать ребёнка при ветрянке? Здесь мнение зару-бежных и отечественных медиков различаются. Зарубежные счита-ют, что можно во время ветрянки принимать душ, так как он успо-каивает, уменьшает зуд. Наши до-ктора считают, что следует избегать любого контакта поражённой кожи с водой, исключение – ванны с рас-твором марганцовки.

Профилактика ветряной оспы:Своевременное разобщение и изо-ляция больных, контактных. Срок изоляции больного – до 9-го дня с момента появления сыпи. Карантин в детском дошкольном учреждении устанавливается на 21 день с мо-мента выявления заболевания. Если известна дата контакта, то первые 10 дней дети могут посещать де-тские сады и школы, разобщение проводится с 11 по 21 день.Отношение к специфической про-филактике (профилактическим прививкам) ветряной оспы среди ученых неоднозначное. Возможно, поэтому в нашей стране профилак-тические прививки против ветря-ной оспы не проводятся.

21

22

23

2424

Детки Гигиена

Рождение ребенка – самое

знаменательное и радостное событие в жизни. Примите наши

поздравления! Вы стали мамой или возможно вы готовитесь стать мамой!

Вас переполняет радость, но в то же время многие молодые мамочки волну-

ются, смогут ли они правильно ухажи-вать за малышом. Мы готовы вам по-мочь. Надеюсь, наши рекомендации

помогут вам справиться с прият-ными хлопотами по уходу за

новорожденным.

Уход за новорожденными

25

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Первая неделя общения с малышом, конечно, не самая легкая. Отложи-те в сторону свои дела. Сейчас го-

раздо важнее проводить все свое время с малышом. Все новорожденные дети в первое время выглядят очень хрупкими и слабыми, но на самом деле, они до-вольно крепкие и выносливые. Сначала вы будете брать своего малыша на руки со страхом, боясь причинить ему какой-нибудь вред, но со временем вы будете справляться с мамиными обязанностями все лучше и увереннее.

Что нужно вашему крохе? Вашему младенцу сейчас нужны:

заботливый уход, тепло, понимание и ваша любовь.

Правильный уход за новорожденным требует знаний и навыков от мамы. Рассмотрим основные правила ухо-да за ребенком в дома шних условиях. Первое, чему нужно будет научиться ро-дителям – это правильно держать ново-рожденного. Когда вы берёте малыша на руки, сначала подложите одну руку под его голову и шею, а другую руку – под спинку и ягодицы. Крепко держите ма-лыша перед собой или около груди, все так же поддерживая его голову и ниж-нюю часть спинки.

Процедуры ухода за ребенком до годаМероприятия ухода за новорожденным можно условно разделить на ежедневные и еженедельные. Но при необходимости нужно выполнять эти процедуры чаще, чтобы новорожденный ребенок чувство-вал себя комфортно.Ежедневный уход за новорожденным включает в себя следующие процедуры:

Умывание лица теплой кипяче-ной водой. Лицо можно протирать рукой, а можно использовать ват-ные шарики. Одновременно прово-

••••

1.

дится протирание ушных раковин. Никогда не мойте лицо малыша мы-лом: оно может попасть ему в глаза и вызвать раздражение слизистых оболочек.Обработка глаз. Проводится с по-мощью ватных шариков, которые смачиваются в кипяченой воде. Глаза ребёнка вытирают, начиная с внутреннего уголка, и для каждого глаза должен быть отдельный ват-ный тампон.Кожные складки. После того как вы вымыли ребёнку лицо, подними-те его голову и протрите складки на шее кипяченой водой.Подмывание. Чем меньше ребенок, тем чаще необходимо его подмы-вать. После каждого опорожнения кишечника младенца нужно подмы-вать тёплой кипяченой водой, учи-тывая некоторые тонкости: девочек подмывают спереди назад, чтобы не занести микробы в половые органы.Купание новорожденного. До 6 ме-сяцев новорожденных детей необхо-димо купать ежедневно, причем 2-3 раза в неделю с мылом. В прохладную погоду достаточно купать 1-2 раза в неделю. На протяжении первых 3 месяцев для купания рекомендуется использовать кипяченую воду. Тем-пература в комнате в момент купа-ния должна быть не ниже +25С, тем-пература воды +36,5-37,5С. Купать ребёнка лучше всего вечером, перед кормлением. Когда дети ещё совсем маленькие, лучше всего купать их в детской ванночке, которая помеща-ется на специальную подставку или в большую ванну.

Перед купанием необходимо тщатель-но вымыть и согреть руки. Погружать малыша в воду необходимо постепенно, поддерживая голову и спинку ребенка одной рукой. Моют младенца по при-нципу «сверху-вниз», начиная с головы. В последнюю очередь моют ягодицы и ножки. Завершают купание ополаскива-нием чистой водой. Продолжительность купания детей первого года должна со-ставлять не более 5-7 минут. Обычно дети с удовольствием купаются, но если вашему малышу не нравится купание,

2.

3.

4.

5.

26

не мойте его каждый день. В первое вре-мя достаточно обойтись обмыванием верхней и нижней части тела малыша. По крайне мере до тех пор, пока купание вызывает у ребёнка негативное отноше-ние, такого обмывания достаточно.Ежедневный уход нужно выполнять по ут-рам, за исключением купания малыша.

Еженедельный уход за ребенком до года

Носовые ходы прочищают по мере необходимости 1-2 раза в неделю ватными жгутиками. Лучше их при-готовить из стерильной ваты. Тех-ника: ватный жгутик смачивают в стерильном растительном масле или в кипяченой воде. Вводят в носовой ход на глубину не более чем 1-1,5 см. и вращательными движениями очищают изнутри наружу. Правый и левый носовые ходы очищают от-дельными жгутиками. Не следует слишком долго и часто проводить эту процедуру. Не используйте для этого плотные предметы, в том чис-ле спички и ватные палочки. Это мо-жет привести к травматизации сли-зистой оболочки.Наружные слуховые проходы очи-щают вращательными движениями с помощью сухих ватных жгутиков.Слизистые оболочки полости рта протирать не следует, так как они очень легко травмируются.Обрезание ногтей. Удобнее пользо-ваться ножницами с закругленными концами или щипчиками для ногтей.Без рекомендаций педиатров пупоч-ную рану не обрабатываем.

Одежда для малышаОдежда для малыша должна пропускать воздух, легко впитывать влагу, предох-ранять от потери тепла. Первая одежда новорожденного должна быть простой и удобной с хорошо растягивающейся гор-ловиной. Маленького ребёнка переодева-ют не менее 3-4 раз в день. Самая луч-шая одежда – это одежда из натуральных тканей. Она теплая и хорошо впитывает

•

•

•

•

•

влагу, поэтому самое качественное де-тское нижнее бельё и ползунки сделаны из натурального хлопка. Старайтесь не пользоваться порошками с биодобавка-ми – они могут раздражать кожу малы-ша. Вся одежда должна быть хорошо вы-сушена и выглажена.

Сон новорожденныхНоворожденные дети не отличают день от ночи, поэтому первые недели своей жизни они засыпают и просыпаются, тогда, когда им захочется. Некоторые младенцы спят до 20 часов в сутки, а дру-гим хватает и 12 часов. Позже вы сами будете укладывать малыша в «нужное» время. Температура в комнате, где спит ребёнок, должна быть не ниже +18 С. Но-ворожденному следует спать на твердой поверхности и в надёжно огороженной детской кроватке или коляске.Каждый ребенок по-своему уникален и требует к себе индивидуального подхода. Не сравнивайте своих детей с другими детьми, так как у каждого ребёнка свои биологические часы, определяющие, сколько ему спать, есть и бодрствовать. Будьте более внимательными к своему младенцу, и через некоторое время вы быстро научитесь определять, чего хочет ваш малыш. Опытная мать всегда знает, что нужно ее ребенку! Старайтесь при-слушиваться к своему внутреннему го-лосу, больше доверяйте своей интуиции, своему сердцу, и у вас все с малышом будет хорошо.Самое прекрасное, что вы сможете сде-лать для своих детей – это подарить свою любовь. Она должна стать для вас естес-твенным процессом: поцелуи, объятия, слова нежности. Особенно, в первые дни после рождения старайтесь качать ново-рожденного на руках; ласкайте, баюкай-те, пойте ему песенки.Дети очень благодарные. Они всегда от-вечают на любовь только любовью. Ва-шему ребенку не важно, какие вы роди-тели: плохие или хорошие, помните, что именно вы ему нужны. Желаю вам радос-ти от каждого прожитого дня! А всем деткам – счастливого детства!

Саркулова Динара, врач акушер-гинеколог ЖК№2

при ГКБ№5

Детки Гигиена

27

2828

Детки Здоровье

2929

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

3030

Детки Здоровье

31

32

Рубрику ведет Семейное кафе

Детки Питание

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Зелень

О пользе Зелень – это первый в

году источник натураль-ных витаминов, который

дарит нам природа. Она зани-мает почетное место в питании

малыша, так как не просто полезна, а необходима. Таких

ценных элементов и вита-минов вы не найдете даже в самых полез-

ных овощах.

Укроп. Он имеет приятный вкус и аромат и содержит много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-пюре, не говоря уже о свежих салатах.

32

Рекомендации педиатраСпециалисты рекомендуют включать в рацион ребенка зелень с 8 месяцев. До-бавляйте в первые блюда укроп, петруш-ку, шпинат. Так как свежие растения в этом возрасте малыши весьма не любят, можно воспользоваться блендером для измельчения.Свежую зелень укропа дают малышам с «беспокойными» животиками. Так-же считается, что укроп благотвор-но отражается на работе сердца и стимулирует вы-

рабатывание молока у тех, кто кормит грудью.В первые блюда рекомендуется класть укроп, начиная с 8 месячного возраста ребенка (5 граммов). В свежем виде мож-но вводить в рацион с 1,5 лет.Петрушка является отличным мочегон-ным средством, предотвращает появле-ние отеков и задержку жидкости в орга-

Петрушка – это пряная травка, которая богата витами-нами А, С, микроэлементами и минералами. Это обуславли-вает ее полезность для ребенка.

Лист салата снабжает организм ребенка ви-таминами К, Е, В, С, микроэлементами и оказывает регулирующее действие на водный баланс.

Зеленый лук также не обделен ни ви-таминами, ни микроэлементами. Но больше всего в нем цинка, кальция и фосфора, не-достаток которых может вызвать выпадение волос, ломкость ногтей и плохого состояния зубов. Также в зеленом луке содержатся вещества, укрепляющие сердечную мышцу и стенки сосудов.

низме, а отвар благотворно сказывается при лечении отравления, помогает при укусах насекомых, способствует зажив-лению ран.Добавлять в суп петрушку можно ма-лышам с 8 месяцев (3-5 граммов), све-жую – давать с 1,5 лет (5-10 граммов).Лист салата стимулирует пищеварение и освежает его. Полезен детям с лишним весом. Настой из свежих листьев салата (20 граммов на 200 мл. воды) успокаива-ет ребенка и улучшает его сон. Это расте-ние можно использовать с 1,5 лет.

Полезные советы мамамЗелень необходимо тщательно мыть в проточной воде. Всевозможные листья, если они очень загрязнены землей, опус-кают на несколько минут в соленую воду, чтобы очистить от яиц червей и улиток.Черные пятна на зелени – это следы об-работки химическими веществами. На поверхности листьев сельдерея могут, например, находиться мышьяковистые соединения, так что промывать его сле-дует особенно внимательно и несколько раз ополаскивать. Чтобы зелень была свежей в течение не-скольких дней, можно, очистив ее, завер-нуть в бумагу, а затем в полиэтиленовом пакете положить в холодильник. Можно также, слегка сбрызнув зелень водой, надуть полиэтиленовый пакет и туго пе-ревязать (хранить также в холодильнике).

Непосредственное соприкосновение зелени с полиэтиленом нежелательно. Еще один вариант хранения в холо-дильнике – стеклянная банка, плот-но закрытая обычной полиэтиленовой крышкой. Вымытый зеленый лук, как и другие зеленые овощи, хорошо сохра-

Базилик способствует процессу пищеварения и ус-покаивает нервную систему. Несколько листьев, добавлен-ных в воду или пищу, очищают их и убивают мик-робы. Даже запах этого растения или выращи-вание его в доме в горшке может защитить всю семью от инфекций, кашля и простуды.

няется во влажной ткани. Если зелень начала увядать, ее погру-жают на полчаса в воду ком-натной температуры.

Александра Бибик

Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит Он имеет приятный вкус и аромат и содержит много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-

рабатывание молока у тех, кто кормит

33

Рубрику ведет Семейное кафе

Детки Питание

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Зелень

О пользе Зелень – это первый в

году источник натураль-ных витаминов, который

дарит нам природа. Она зани-мает почетное место в питании

малыша, так как не просто полезна, а необходима. Таких

ценных элементов и вита-минов вы не найдете даже в самых полез-

ных овощах.

Укроп. Он имеет приятный вкус и аромат и содержит много витаминов А, С, Р, РР, В1, а также железо и кальций. Укроп очень хорошо дополняет блюда из рыбы и супы-пюре, не говоря уже о свежих салатах.

3333

Рекомендации педиатраСпециалисты рекомендуют включать в рацион ребенка зелень с 8 месяцев. До-бавляйте в первые блюда укроп, петруш-ку, шпинат. Так как свежие растения в этом возрасте малыши весьма не любят, можно воспользоваться блендером для измельчения.Свежую зелень укропа дают малышам с «беспокойными» животиками. Так-же считается, что укроп благотвор-но отражается на работе сердца и стимулирует вы-

рабатывание молока у тех, кто кормит грудью.В первые блюда рекомендуется класть укроп, начиная с 8 месячного возраста ребенка (5 граммов). В свежем виде мож-но вводить в рацион с 1,5 лет.Петрушка является отличным мочегон-ным средством, предотвращает появле-ние отеков и задержку жидкости в орга-

Петрушка – это пряная травка, которая богата витами-нами А, С, микроэлементами и минералами. Это обуславли-вает ее полезность для ребенка.

Лист салата снабжает организм ребенка ви-таминами К, Е, В, С, микроэлементами и оказывает регулирующее действие на водный баланс.

Зеленый лук также не обделен ни ви-таминами, ни микроэлементами. Но больше всего в нем цинка, кальция и фосфора, не-достаток которых может вызвать выпадение волос, ломкость ногтей и плохого состояния зубов. Также в зеленом луке содержатся вещества, укрепляющие сердечную мышцу и стенки сосудов.

низме, а отвар благотворно сказывается при лечении отравления, помогает при укусах насекомых, способствует зажив-лению ран.Добавлять в суп петрушку можно ма-лышам с 8 месяцев (3-5 граммов), све-жую – давать с 1,5 лет (5-10 граммов).Лист салата стимулирует пищеварение и освежает его. Полезен детям с лишним весом. Настой из свежих листьев салата (20 граммов на 200 мл. воды) успокаива-ет ребенка и улучшает его сон. Это расте-ние можно использовать с 1,5 лет.

Полезные советы мамамЗелень необходимо тщательно мыть в проточной воде. Всевозможные листья, если они очень загрязнены землей, опус-кают на несколько минут в соленую воду, чтобы очистить от яиц червей и улиток.Черные пятна на зелени – это следы об-работки химическими веществами. На поверхности листьев сельдерея могут, например, находиться мышьяковистые соединения, так что промывать его сле-дует особенно внимательно и несколько раз ополаскивать. Чтобы зелень была свежей в течение не-скольких дней, можно, очистив ее, завер-нуть в бумагу, а затем в полиэтиленовом пакете положить в холодильник. Можно также, слегка сбрызнув зелень водой, надуть полиэтиленовый пакет и туго пе-ревязать (хранить также в холодильнике).

Непосредственное соприкосновение зелени с полиэтиленом нежелательно. Еще один вариант хранения в холо-дильнике – стеклянная банка, плот-но закрытая обычной полиэтиленовой крышкой. Вымытый зеленый лук, как и другие зеленые овощи, хорошо сохра-

Базилик способствует процессу пищеварения и ус-покаивает нервную систему. Несколько листьев, добавлен-ных в воду или пищу, очищают их и убивают мик-робы. Даже запах этого растения или выращи-вание его в доме в горшке может защитить всю семью от инфекций, кашля и простуды.

няется во влажной ткани. Если зелень начала увядать, ее погру-жают на полчаса в воду ком-натной температуры.

Александра Бибик

34

Вам понадобятся:куриное филе – 150гр., грибы шампиньоны – 80гр., перец болгар-ский – 80гр., сливки – 100гр., карри – 2гр, соль, перец по вкусу

Приготовление: нарезаем филе, грибы и перец средними ку-биками. Жарим грибы, добавляем филе и по готовности до-бавляем перец. Затем заливаем сливками, добавляем карри и тушим 5 мин.

Вам понадобятся: лук – 5 гр., морковь – 5 гр., картофель – 50 гр., щавель – 100 гр., яйцо – 1шт., лук зеленый – 10 гр., петрушка – 5 гр.Приготовление: в сковороде обжариваем лук и морковь, наре-занные соломкой, в кипящую воду закидываем мелко рубленый картофель, варим, добавляем обжаренный лук и морковь, до-бавляем нарезанный щавель. Доводим до кипения и добавляем взбитое яйцо. По готовности добавляем зеленый лук и петрушку. Соль, перец – по вкусу.

Вам понадобятся: морковь – 20 гр., лук-порей – 50 гр., брокколи – 50 гр,. петруш-ка – 10 гр., сельдерей – 20 гр., укроп – 10 гр., молоко – 100 мл.Приготовление: на сливочном масле обжариваем морковь, лук-порей, брокколи, сельдерей, добавляем соль и перец по вкусу, затем заливаем молоком, доводим до кипения. После этого взби-ваем на блендере, выкладываем в тарелку и украшаем веточкой укропа.

Вам понадобятся: лист салата – 50 гр., айсберг – 100 гр., черри – 30 гр., сухари – 10 гр., сметана домашняя – 50 гр., укроп – 5 гр.Приготовление: всю массу крупно рубим, делаем соус: сметану перемешиваем с мелко нарезанным укропом, по вкусу добав-ляем сок лимона и заправляем салат. Перед подачей украшаем сухарями.

Вам понадобятся: щавель – 100 гр., шпинат – 50 гр., лист салата – 50 гр., по-мидор – 1шт., маслины – 2 шт., сметана домашняя – 10 гр., кефир – 10 гр.Приготовление: все крупно рубим, перемешиваем и заправля-ем сметаной.

Весе

нний

сал

ат

Суп

пюре

из з

елен

и

Буте

рбро

дыЦ

езар

ь по

-дет

ски

Щи

зеле

ные

с 8 месяцев

с1,5 лет

с1,5 лет

с1,5 лет

Детки Питание

с 8 месяцев

35

36

D

Детки Питание

На заметку!Дикий лосось содержит значительно больше витамина Д, чем выращенная рыба.

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

ИНТЕРЕСНО! Исследования показали, что резервы витамина Д у детей, отдыхавших на море, гораздо выше, чем у остальных детей. Такие резервы способны сохраняться не менее полугода, то есть, примерно до февраля-марта следующего года. Люди, которые получают необходимое количество витамина Д, в меньшей степени подвержены инфекциям вируса гриппа.

•

•

ВитаминкаВитамин Д (кальциферол)Группа – жирорастворимые витамины.Витамин Д и солнышко не отделимы друг от друга, и это вполне объяснимо, ведь он синтезируется в организме под воздействием солнечных лучей. Впервые витамин Д синтезировали и начали его изучение в 20-30-х го-дах ХХ века. На самом деле, это вов-се не один витамин, а целая группа близких по химическому составу и воздействия на организм витаминов.

Наиболее значимые из них – витамин Д2 (эргокальциферол) и витамин Д3 (холекальциферол).

Где содержится?Животные продукты: сыр и другие молочные и кисломолочные продукты, сливочное масло, сырой яичный желток, рыбий жир, икра и печень рыб (треска, палтус, сельдь, скумбрия, тунец, макрель) и живот-ных, морепродукты.

•

Растительные: крапива, люцерна, петрушка, хвощ, грибы, дрожжи.

Грудное молоко, к сожалению, содержит лишь небольшое количество витамина Д.И напомним: самым богатым источником витамина Д считается солнце, лучше – в со-четании с чистым воздухом, когда дейс-твуют утренние ультрафиолетовые лучи. Однако, все должно быть в меру, ведь длительное пребывание на солнце (осо-бенно это касается детей) может вызы-вать тяжелые заболевания кожи.

•

Суточная потребность:Дети – 2,5 - 10,0 мкг. (в зависи-мости от возраста и пола).Взрослые – 2,5 - 5,0 мкг.Беременные женщины и кормя-щие мамы – 10,0 мкг.

ЗначениеБезусловно, пользу витамина Д переоценить сложно, осо-бенно для растущего организ-ма. Судите сами, витамин Д:

Обеспечивает нормальный рост и развитие костей у де-тей, предупреждает рахит, регулирует минеральный обмен и способствует ус-воению кальция в кос-тной ткани и дентине, таким образом, пре-пятствуя размягче-нию костей. Способствует пре-дотвращению зуб-

ного кариеса и па-тологий дёсен.

Регулирует обмен каль-ция и поддерживает уро-

вень неорганического фос-фора в крови, предупреждает

слабость мышц, способствует повышению иммунитета ор-

ганизма, оказывает вли-яние на клетки кишеч-ника, почек и мышц, участвует в регуляции

•

••

•

•

•

37

37

D

Детки Питание

На заметку!Дикий лосось содержит значительно больше витамина Д, чем выращенная рыба.Дикий лосось содержит значительно больше

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

ИНТЕРЕСНО! Исследования показали, что резервы витамина Д у детей, отдыхавших на море, гораздо выше, чем у остальных детей. Такие резервы способны сохраняться не менее полугода, то есть, примерно до февраля-марта следующего года. Люди, которые получают необходимое количество витамина Д, в меньшей степени подвержены инфекциям вируса гриппа.

•

•

ВитаминкаВитамин Д (кальциферол)Группа – жирорастворимые витамины.Витамин Д и солнышко не отделимы друг от друга, и это вполне объяснимо, ведь он синтезируется в организме под воздействием солнечных лучей. Впервые витамин Д синтезировали и начали его изучение в 20-30-х го-дах ХХ века. На самом деле, это вов-се не один витамин, а целая группа близких по химическому составу и воздействия на организм витаминов.

Наиболее значимые из них – витамин Д2 (эргокальциферол) и витамин Д3 (холекальциферол).

Где содержится?Животные продукты: сыр и другие молочные и кисломолочные продукты, сливочное масло, сырой яичный желток, рыбий жир, икра и печень рыб (треска, палтус, сельдь, скумбрия, тунец, макрель) и живот-ных, морепродукты.

•

Растительные: крапива, люцерна, петрушка, хвощ, грибы, дрожжи.

Грудное молоко, к сожалению, содержит лишь небольшое количество витамина Д.И напомним: самым богатым источником витамина Д считается солнце, лучше – в со-четании с чистым воздухом, когда дейс-твуют утренние ультрафиолетовые лучи. Однако, все должно быть в меру, ведь длительное пребывание на солнце (осо-бенно это касается детей) может вызы-вать тяжелые заболевания кожи.

•

Суточная потребность:Дети – 2,5 - 10,0 мкг. (в зависи-мости от возраста и пола).Взрослые – 2,5 - 5,0 мкг.Беременные женщины и кормя-щие мамы – 10,0 мкг.

ЗначениеБезусловно, пользу витамина Д переоценить сложно, осо-бенно для растущего организ-ма. Судите сами, витамин Д:

Обеспечивает нормальный рост и развитие костей у де-тей, предупреждает рахит, регулирует минеральный обмен и способствует ус-воению кальция в кос-тной ткани и дентине, таким образом, пре-пятствуя размягче-нию костей. Способствует пре-дотвращению зуб-

ного кариеса и па-тологий дёсен.

Регулирует обмен каль-ция и поддерживает уро-

вень неорганического фос-фора в крови, предупреждает

слабость мышц, способствует повышению иммунитета ор-

ганизма, оказывает вли-яние на клетки кишеч-ника, почек и мышц, участвует в регуляции

•

••

•

•

•

37

степени подвержены инфекциям вируса гриппа.

повышению иммунитета организма, оказывает вли

яние на клетки кишеч

37

3838

ВАЖНО! Витамин Д довольно устойчив при нагревании и при хранении. Так, в сыре при хранении в течение 9 месяцев при температуре +4-29°С практически нет потерь витамина, что подчеркивает его стабильность.

Детки Питание

артериального давления и ра-боты сердца.Необходим для функциониро-вания щитовидной железы и нормальной свертываемости крови.Блокирует бесконтрольное раз-множение клеток организма, что делает его эффективным в профилактике и лечении онко-логических заболеваний, уси-ливает работу иммунной систе-мы и подавляет аутоиммунные процессы, что влияет на про-должительность жизни больных СПИДом.

Недостаток витамина ДОсновным и самым опасным

проявлением дефицита ви-тамина Д у детей является рахит, деформации поз-воночника, задержка в росте и развитии. На ранних стадиях дефицит витамина Д

•

•

проявляется в виде потери аппетита, бессонницы, жжения во рту и в горле, снижении веса, ухудшении зрения.Диагностику недостатка витамина D можно провести при помощи анализа крови в специальных лабораториях.

Взаимодействие витамина ДСледует помнить, что для правильного обмена витамина Д в печени необхо-димо поступление в организм витами-на Е. Кроме того, стоит помнить о том, что препараты, понижающие уровень холестерина, могут нарушать всасы-вание витамина Д, поэтому его прием должен осуществляться в разное время с подобными средствами. Стероидные гормоны, противосудорожные и неко-торые противотуберкулезные препа-раты, синтетические слабительные и спирт по разным причинам уменьша-ют эффективность витамина Д.В свою очередь, прием витамина Д мо-жет снижать эффективность сердеч-ных препаратов, а в значительных до-зах – приводить к дефициту железа.

39

Детский уголок

Авт

ор: С

ауле

Бай

ниет

ова,

пер

евод

на

каза

хски

й яз

ык:

Рау

шат

Шам

ерде

нов,

худ

ожни

к: З

ауре

ш Ж

абаг

ина

Сор

ока

купи

ла с

ерёж

ки,

Цеп

очку

‚ кол

ьцо

и са

пож

ки.

Но

с эт

им д

обро

м н

елег

коС

орок

е вз

лете

ть в

ысо

ко.

Сат

ып

алды

сау

ысқ

анАл

қа‚ ж

үзiк

‚ етi

ктi.

Ал с

одан

соң

асп

анға

Әзе

р ұш

ып

кетi

птi.

Бiра

қ ау

ыр

«олж

аны

»К

өтер

е ал

са б

олға

ны.

ВАЖНО! Витамин Д довольно устойчив при нагревании и при хранении. Так, в сыре при хранении в течение 9 месяцев при температуре +4-29°С практически нет потерь витамина, что подчеркивает его стабильность.

Детки Питание

артериального давления и ра-боты сердца.Необходим для функциониро-вания щитовидной железы и нормальной свертываемости крови.Блокирует бесконтрольное раз-множение клеток организма, что делает его эффективным в профилактике и лечении онко-логических заболеваний, уси-ливает работу иммунной систе-мы и подавляет аутоиммунные процессы, что влияет на про-должительность жизни больных СПИДом.

Недостаток витамина ДОсновным и самым опасным

проявлением дефицита ви-тамина Д у детей является рахит, деформации поз-воночника, задержка в росте и развитии. На ранних стадиях дефицит витамина Д

•

•

проявляется в виде потери аппетита, бессонницы, жжения во рту и в горле, снижении веса, ухудшении зрения.Диагностику недостатка витамина D можно провести при помощи анализа крови в специальных лабораториях.

Взаимодействие витамина ДСледует помнить, что для правильного обмена витамина Д в печени необхо-димо поступление в организм витами-на Е. Кроме того, стоит помнить о том, что препараты, понижающие уровень холестерина, могут нарушать всасы-вание витамина Д, поэтому его прием должен осуществляться в разное время с подобными средствами. Стероидные гормоны, противосудорожные и неко-торые противотуберкулезные препа-раты, синтетические слабительные и спирт по разным причинам уменьша-ют эффективность витамина Д.В свою очередь, прием витамина Д мо-жет снижать эффективность сердеч-ных препаратов, а в значительных до-зах – приводить к дефициту железа.

40

Детский уголок

Художник: Зауреш Жабагина

Посмотри на рисунки и найди подходящие по смыслу предметы

Помоги пиратам добраться до сокровищ

41

Детский уголок

Художник: Зауреш Жабагина

Посмотри на рисунки и найди подходящие по смыслу предметы

Помоги пиратам добраться до сокровищ

42

Издательство «Дайк-Пресс», предлагает вашему вниманию, книги для малышей на казахском языке:Су іздеген бота.Ормандағы оқиғалар, кішкентай боршатышқанды құтқару.Су түбіндегі дүрбелен.Развивает:Логику,Мышление,Воображение,Пополняет словарный запас.

Детский уголок

Азербайджанская народная сказка

Жил в Шахсеване богатый Гаджи. Мно-го было у него золота и серебра, баранов, овец, коров, быков и лошадей. На об-ширных шахсеванских лугах паслись его огромные стада.Был у него также и пёс, большой отваж-ный пёс, бесстрашный защитник овец и баранов, верный друг быстроногих ко-ней. Гаджи любил его и берег, как зени-цу ока. Но ничто не вечно под солнцем! В один несчастный день, проснувшись,

Пёс Шахсеванского ГаджиГаджи нашёл верного пса бездыханным у своих ног.Бедный, несчастный пёс! Он проглотил кость, и она стала причиной его смерти...Какое несчастье для Гаджи! Безутешен был бедный Гаджи! Горькими слезами оплаки-вал он смерть надёжного, храброго друга.Но этого мало... Он приказал завернуть его труп в белый саван и похоронил его с такими почестями, как обыкновенно хоро-нят людей почтенных и уважаемых. Мулла должен был три дня и три ночи кряду на-ходится на его могиле. В память верного пса Гаджи устроил поминки и в продолже-ние семи дней кормил всех нищих, убогих, неимущих, раздавал милостыню. Слух об этом дошёл до главного муллы.Ужаснулся святой мулла! Посыпал пеплом голову, разорвал на себе платье.– Вах, растоптана святая религия! Смеша-на с грязью вера Пророка! Забыт имам, поруган шариат, осмеян Аллах! О нечести-вые! Сто тысяч раз достойны смерти люди, которые осмелились с почётом хоронить умершего пса и находится на его могиле!Сказав это, мулла сел на коня и поехал к Гаджи, чтобы достойным образом нака-зать его за святотатство. Гаджи дали знать о приезде главного муллы. Он приказал тотчас же выделить из своего стада пять-десят жирных баранов, и сам пошёл к мул-ле. Поклонившись ему до земли, он поце-ловал край его одежды и сказал:– Эй, великий имам, опора и честь нашей святой религии! Выслушай горе твоего по-корного раба. Околел мой пёс, мой верный, славный Боздар, опора моего богатства, защитник моих стад, гроза врагов! Он был добр и умён, был настоящий мусульманин, почитал мулл и имамов; перед смертью даже завещал тебе пятьдесят самых жир-ных баранов!– Эх! Не называй его псом!.. Назови его моим братом, моим другом! – Воскликнул восхищённый мулла. – Покажи мне его мо-гилу, я пойду туда и прочитаю молитву за упокой его души!

43

4444

Детки Развитие

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Мой веселый, звонкий мячСпециалисты в области детского разви-тия говорят о том, что растущий человек может сам выбрать себе тот предмет (еды, игры, одежды), который в максимальной степени удовлетворит его настоящие за-просы. Значит, мяч, отличающийся от предыдущего всего лишь на пару санти-метров в диаметре или рисунком, имен-но тот, который нужен?Может быть, и так. Все зависит от того, как играть с этим «царем»» игрушек. Не постесняемся назвать мячик именно так, потому что ему, действительно, нет рав-ных в процессе игры. Так как игра в до-школьном и младшем школьном возрасте является ведущей деятельностью, игры с мячом «работают» на обучение и развитие.

дить с удовольствием наблюдает за пока-чиванием мячика, тянет ручки к яркому кругляшу, пробует его схватить, тянет в рот – так развиваются восприятие, коор-динация движений. А пупырышки помо-гут сделать массаж пальчикам – вот вам и стимуляция речи, которая, как извест-но «находится на кончиках пальцев»: со-провождающиеся потешками в мамином исполнении надавливания на точки, от-вечающие за речевые зоны, провоциру-ют более раннее и качественное развитие речи.Двухлетке пора учится сравнениям: боль-ше-меньше, много-мало мягкий-твердый и т.д. Хорошо, что богатый арсенал мячей дает возможность выбора размеров, мате-риалов для процесса игры. Обучение сен-сорному восприятию, проходящее в игре, позволит ребенку научиться сравнивать предметы по разным характеристикам. К тому же, разные цвета лишний раз помо-гут вспомнить и закрепить оттенки, кото-рые сложно было запомнить раньше.Кроме того, для физического развития мяч можно использовать как тренажер: выбрав нехитрые упражнения, выпол-нять вместе с ребенком. Комплекс дви-жений и упражнений (бросить, поднять, подкинуть, наклониться) задействует все мышцы. Если мама приучает ребенка к ежедневному ритуалу зарядки, современ-ные детские тренеры предложат массу специальных упражнений на фитболе, на котором, помимо прочего, еще так весело прыгать и скакать.Не забывайте, что важно научить ребенка пользоваться разнокалиберными игруш-ками: держать маленький мяч, захватывать большой надувной, жонглировать, перебра-сывая один мячик из руки в руку, катать, целенаправленно бросать. Важно научить карапуза пользоваться «средствами управ-ления»: палочкой, клюшкой, потому что кажущаяся на первый взгляд простая игра требует от ребенка самоконтроля, хорошей координации и умения управлять своим телом. Благодаря таким требованиям, ка-чества развиваются и совершенствуются именно в процессе игры.

Среди богатого разнообразия игрушек

простой, на первый взгляд, мячик оказывается предпочти-

тельнее супермодной куклы или новейшего конструктора с огром-

ным числом деталей. Попытки отговорить маленького покупа-

теля от очередного круглого друга не помогают, и дома

появляется еще один мяч.

Конечно, многие усомнятся. Однако вспомните: и до года, и после двух лет дети с удовольствием играют мячом дома, на улице, в детском саду, а подрос-шие непоседы с азартом гоняют мяч по полю в свободное от уроков время.

В чем же его секрет?Во-первых, мяч разнообразен. Совре-менная детская промышленность вы-пускает мячи всевозможных размеров, от теннисного до фитбольного; материал изготовления зависит от возраста потре-бителя: малышам предлагаются резино-вые, тканевые, шуршащие, гремящие, с пупырышками. Рисунки тоже радуют: яркие иллюстрации любимых мультфиль-мов, смайлики, сказочные герои – любой привереда, мальчишка и девчонка, най-дет для себя именно то, что хочет.Во-вторых, как мы уже отметили, мяч развивает. Особенно заметно такое влияние мячика на крох: малыш, еще не умеющий (или только обучающийся) хо-

Для деток двух лет и старше мяч также является незаменимым другом: требую-щая выхода активность находит место для игры, во время которой развивается координация движений, глазомер. Кро-ме того, мячик научит взаимодействию с другими ребятишками – в групповых играх. Чтобы навыки и умения формиро-вались верно, родителям нужно помочь маленькому игроку: описывать процесс и правила игры следует неоднократно, родителям следует запастись терпением, чтобы показывать действия с игрушкой (катить, бросать, подкидывать, переда-вать, ловить, отбивать, перебрасывать), проговаривая их.А внимательные мамы и воспитатели мо-гут научить детей играть в мяч еще и с пользой для процесса обучения. Напри-мер, ребенок не может осилить стихот-ворение. Берите мяч. Проговаривая по одной строчке текста, бросайте мяч ре-бенку, ждите, пока он не расскажет вам строчку. Следующий бросок усложняйте: пусть малыш расскажет вслед за вами две строчки. И так далее.

Разнообразие игрМячик позволяет взрослым придумывать незамысловатые, но полезные игры вне зависимости от места и времени. Судите сами: дома можно предложить ребенку играть в сравнения или цвета, катать мяч наперегонки с мамой или папой, скаты-вать с наклонной поверхности в короб-ку или разбрасывать по всей квартире и собирать «кто больше». Можно пробовать забрасывать мячики в небольшую корзи-ну, а за неимением ее – в тазик (такая игра хорошо тренирует глазомер и раз-вивает ловкость). Ребятишкам после двух лет понравится детский боулинг: научите целиться и сбивать мячиком кегли, пред-ложите игру компании малышей, чтобы ваш, уже умеющий играть, карапуз стал «водящим». Не сомневайтесь, все получат массу эмоций: от игры, от общения, от умений, а ваш «вада» – еще и от того, что именно он стал главным.

дети с удовольствием играют мячом дома, на улице, в детском саду, а подрос

Елена ЧерепахинаУчитель русского

языка, логопед

Мой веселый, звонкий мячСпециалисты в области детского разви

45

Детки Развитие

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Мой веселый, звонкий мячСпециалисты в области детского разви-тия говорят о том, что растущий человек может сам выбрать себе тот предмет (еды, игры, одежды), который в максимальной степени удовлетворит его настоящие за-просы. Значит, мяч, отличающийся от предыдущего всего лишь на пару санти-метров в диаметре или рисунком, имен-но тот, который нужен?Может быть, и так. Все зависит от того, как играть с этим «царем»» игрушек. Не постесняемся назвать мячик именно так, потому что ему, действительно, нет рав-ных в процессе игры. Так как игра в до-школьном и младшем школьном возрасте является ведущей деятельностью, игры с мячом «работают» на обучение и развитие.

дить с удовольствием наблюдает за пока-чиванием мячика, тянет ручки к яркому кругляшу, пробует его схватить, тянет в рот – так развиваются восприятие, коор-динация движений. А пупырышки помо-гут сделать массаж пальчикам – вот вам и стимуляция речи, которая, как извест-но «находится на кончиках пальцев»: со-провождающиеся потешками в мамином исполнении надавливания на точки, от-вечающие за речевые зоны, провоциру-ют более раннее и качественное развитие речи.Двухлетке пора учится сравнениям: боль-ше-меньше, много-мало мягкий-твердый и т.д. Хорошо, что богатый арсенал мячей дает возможность выбора размеров, мате-риалов для процесса игры. Обучение сен-сорному восприятию, проходящее в игре, позволит ребенку научиться сравнивать предметы по разным характеристикам. К тому же, разные цвета лишний раз помо-гут вспомнить и закрепить оттенки, кото-рые сложно было запомнить раньше.Кроме того, для физического развития мяч можно использовать как тренажер: выбрав нехитрые упражнения, выпол-нять вместе с ребенком. Комплекс дви-жений и упражнений (бросить, поднять, подкинуть, наклониться) задействует все мышцы. Если мама приучает ребенка к ежедневному ритуалу зарядки, современ-ные детские тренеры предложат массу специальных упражнений на фитболе, на котором, помимо прочего, еще так весело прыгать и скакать.Не забывайте, что важно научить ребенка пользоваться разнокалиберными игруш-ками: держать маленький мяч, захватывать большой надувной, жонглировать, перебра-сывая один мячик из руки в руку, катать, целенаправленно бросать. Важно научить карапуза пользоваться «средствами управ-ления»: палочкой, клюшкой, потому что кажущаяся на первый взгляд простая игра требует от ребенка самоконтроля, хорошей координации и умения управлять своим телом. Благодаря таким требованиям, ка-чества развиваются и совершенствуются именно в процессе игры.

Среди богатого разнообразия игрушек

простой, на первый взгляд, мячик оказывается предпочти-

тельнее супермодной куклы или новейшего конструктора с огром-

ным числом деталей. Попытки отговорить маленького покупа-

теля от очередного круглого друга не помогают, и дома

появляется еще один мяч.

Конечно, многие усомнятся. Однако вспомните: и до года, и после двух лет дети с удовольствием играют мячом дома, на улице, в детском саду, а подрос-шие непоседы с азартом гоняют мяч по полю в свободное от уроков время.

В чем же его секрет?Во-первых, мяч разнообразен. Совре-менная детская промышленность вы-пускает мячи всевозможных размеров, от теннисного до фитбольного; материал изготовления зависит от возраста потре-бителя: малышам предлагаются резино-вые, тканевые, шуршащие, гремящие, с пупырышками. Рисунки тоже радуют: яркие иллюстрации любимых мультфиль-мов, смайлики, сказочные герои – любой привереда, мальчишка и девчонка, най-дет для себя именно то, что хочет.Во-вторых, как мы уже отметили, мяч развивает. Особенно заметно такое влияние мячика на крох: малыш, еще не умеющий (или только обучающийся) хо-

Для деток двух лет и старше мяч также является незаменимым другом: требую-щая выхода активность находит место для игры, во время которой развивается координация движений, глазомер. Кро-ме того, мячик научит взаимодействию с другими ребятишками – в групповых играх. Чтобы навыки и умения формиро-вались верно, родителям нужно помочь маленькому игроку: описывать процесс и правила игры следует неоднократно, родителям следует запастись терпением, чтобы показывать действия с игрушкой (катить, бросать, подкидывать, переда-вать, ловить, отбивать, перебрасывать), проговаривая их.А внимательные мамы и воспитатели мо-гут научить детей играть в мяч еще и с пользой для процесса обучения. Напри-мер, ребенок не может осилить стихот-ворение. Берите мяч. Проговаривая по одной строчке текста, бросайте мяч ре-бенку, ждите, пока он не расскажет вам строчку. Следующий бросок усложняйте: пусть малыш расскажет вслед за вами две строчки. И так далее.

Разнообразие игрМячик позволяет взрослым придумывать незамысловатые, но полезные игры вне зависимости от места и времени. Судите сами: дома можно предложить ребенку играть в сравнения или цвета, катать мяч наперегонки с мамой или папой, скаты-вать с наклонной поверхности в короб-ку или разбрасывать по всей квартире и собирать «кто больше». Можно пробовать забрасывать мячики в небольшую корзи-ну, а за неимением ее – в тазик (такая игра хорошо тренирует глазомер и раз-вивает ловкость). Ребятишкам после двух лет понравится детский боулинг: научите целиться и сбивать мячиком кегли, пред-ложите игру компании малышей, чтобы ваш, уже умеющий играть, карапуз стал «водящим». Не сомневайтесь, все получат массу эмоций: от игры, от общения, от умений, а ваш «вада» – еще и от того, что именно он стал главным.

Елена ЧерепахинаУчитель русского

языка, логопед

46

шие, чтобы можно было брать в малень-кие ладошки, мячики. Подросшим непо-седам можно покупать разные по раз-меру и весу мячи, так как очень важно научиться соразмерять силу удара с тя-жестью мяча. Возможность предвидеть результат, развитие умения управлять своим телом дают хороший опыт.Второе. Цвет. Родителям стоит пом-нить о том, что выбор стоит отдать та-кому изделию, цвет которого не «режет» глаз. Едким, неестественным цветам сто-ит предпочесть сочные натуральные цвета радужного спектра или пастельной гаммы. При этом обратите внимание на покраску: потрите мяч. Если краска не потянулась за пальцами, не отщелкнулась – такую иг-рушку можно покупать, а вот ту, у которой краска облезает, лучше оставить на полке, так как такое изделие может быть опас-ным для здоровья ребенка.Третье. Поверхность. Для тактильного восприятия важны натуральные матери-алы, поэтому маленьким открывателям мира важно разнообразить опыт в дейс-твиях с разными поверхностями. Выбор огромен: вязаная поверхность, хлопко-вая, небьющееся стекло, резина, дерево, кость, плетение из бересты, лозы и т.д.Четвертое. Динамические характе-ристики. Мячи могут быть катучими и прыгучими. Прыгучий мячик может лег-ко стать катучим, а вот наоборот – вряд ли. Поэтому активным игрокам выбирать мяч важно именно для улицы, потому что «непрыгучий» в процессе игры кажется неживым. А вот для дома лучше предпо-честь катучего собрата, потому что раз-битые стекла и вазы никому не принесут удовольствия…О мяче можно говорить долго, предла-гая множество вариантов игр. Найти игры в Интернете, книгах, придумать самим или вспомнить игры своего де-тства – каждый взрослый решит для себя сам, что больше ему по нраву. Главное, помнить, что мяч – это не просто самая древняя и простая игруш-ка, а действительно, король в царстве радости, фантазии и воображения, по-тому как процесс игры и придумывания новых вариаций позволяет ребенку про-явить свои возможности по максимуму. Играйте на здоровье!

На улице мяч тоже спасет от скуки: даже зимой можно играть в футбол, бегать за ярким колобком и ловить его, а еще мяч можно сделать самим… из снега. Про-цесс лепки весьма полезен в плане разви-тия моторики и тренировки (укрепления мышц) пальчиков, а игра в снежки учит ребенка меткости.После трех лет игры можно усложнять. Так как ребенку этого возраста становит-ся важной компания себе подобных, игры можно предлагать на развитие логики. Так, например, взрослый, обучая ребяти-шек, показывает суть игры: бросает мяч одному из детей, который должен его не только поймать, но и прочитать короткое стихотворение, после чего мяч можно вер-нуть. Придумать аналогов таких игр мож-но много: по образцу игры «съедобное-не-съедобное» сделайте «фрукты-ягоды», «до-машние-дикие животные», «право-лево» – такие игры не только помогут в развитии зрительно-двигательной координации, но и укрепят социальные навыки ребен-ка, разовьют познавательный интерес и помогут при подготовке к школе.Кроме мяча можно воспользоваться его воздушным братом – шариком. Играть с ним сложнее, потому что он легче. Поэто-му и вариантов активных игр с ним много: предложите перебрасывать шарик по кру-гу друг другу так, чтобы он не опустился на землю (варианты: передавать без рук; при передаче рассказывать стихотворение или называть цвета, части тела).Для детей-школьников мяч предлагает еще большее разнообразие игр: команд-ные (футбол, волейбол, баскетбол), игры-соревнования (кто быстрей проскачет дистанцию с мячом, зажатым меж ко-лен), эстафеты, «вышибалы», «картошка» и другие.

Как выбрать мяч?Самое главное правило – помнить, что мяч должен быть удобен и не вызывать у малы-ша слез от ощущения собственной нелов-кости. Поэтому родителям важно запом-нить, что при покупке важно обращать внимание не на цену, а на свойства мяча. Первое. Вес игрушки. Этот параметр важен для самых маленьких, так как не-удобная и тяжелая игрушка не сможет стать таковой. Крохам подойдут неболь-

Детки Развитие

47

48

Очень часто говорят о волшебной силе искусства. На мой взгляд, эта сила и заключается в спо-собности искусства делать нас

чище, возвышеннее, душевнее. Разве это не волшебство? И, что самое главное, каждый из нас может стать волшебником и принести своим волшебством пользу не только себе, но и другим людям. По-этому одна из важнейших задач родите-

Сухомлинский В.А. создал оригинальную пе-

дагогическую систему, основы-вающуюся на принципах гуманизма,

признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ори-

ентированы процессы воспитания и образо-вания, творческая деятельность сплоченного коллектива педагогов-единомышленников и

учащихся. Он строил процесс обучения как ра-достный труд; важная роль в обучении отводи-лась слову учителя, художественному стилю из-

ложения, сочинению вместе с детьми сказок, художественных и музыкальных произведе-ний. Воспитывал в детях личное отношение

к окружающей действительности, пони-мание своего дела и ответственности

перед родными, товарищами и обществом и, что главное,

перед собственной совестью.

лей – приобщить ребенка к миру искусства. Да-да, вы не ошиблись, именно к миру искусства. И это совсем не банальность, а научно дока-занный факт.Анализ психолого-педаго-гической литературы свиде-тельствует о том, что основа-

нием для творческого развития является процесс деятельности.

Именно в деятельности происхо-дит творческое развитие малыша

и ребенка-дошкольника. Наиболее благоприятными для такого развития

являются игра и изобразительная де-ятельность, так как именно в них прояв-ляются разные стороны развития ребен-ка. Не стоит также упускать из вида му-зыку. В совокупности, изобразительное и музыкальное искусства – это основа грамотного и в то же время достаточно интересного, нисколько не напрягающе-го развития вашего ребенка.Стоит начать с того, что музыку малыш начинает воспринимать задолго до свое-го рождения, а уже после появления на свет ребенок слышит множество различ-

Детки Развитие

49

с рождения и до 12 лет

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Влияние искусства

ных звуков, самым сладким из которых и очень значимым является биение мами-ного сердца. Не менее ценны для разви-тия ребенка мамины колыбельные. А как же можно упустить из внимания пение птиц, звуки воды, с которыми он сталки-вается при купании, и даже собственный крик? Обратите внимание, малыш всег-да слушает собственный голос и меняет интонацию.Практически все мамы начинают воспи-тывать музыкальный вкус ребенка до его рождения. Но одни делают это бес-сознательно (просто слушая музыку), другие – сознательно, понимая, что ту музыку, которую они слышат, восприни-мает ребенок, а значит, она оказывает на него влияние.Главное в музыкальном воспитании – это восприятие музыки, которое является ос-новой всех видов музыкальной деятель-ности: слушания, исполнения, сочини-тельства. Поэтому, очень актуальной бу-дет цитата В.А. Сухомлинского, в которой он говорит о слушанье музыки и реакции на нее детской психики: «…Многолетний опыт убеждает, что человек овладевает и родной речью, и азбукой музыкальной культуры – способностью воспринимать, понимать, чувствовать, переживать кра-соту мелодии – только в годы детства. То, что упущено в детстве, очень трудно, почти невозможно наверстать в зрелые годы. Детская душа в одинаковой мере чувствительна и к родному языку, и к красоте природы, и к музыкальной мело-дии. Если в раннем детстве донести до сердца красоту музыкального произве-дения, если в звуках ребенок почувству-

ет многогранные оттенки человеческих чувств, он поднимется на такую ступень-ку культуры, которая не может быть до-стигнута никакими другими средствами. Чувство красоты музыкальной мелодии открывает перед ребенком собственную красоту – маленький человек осознает свое достоинство».Безусловно, эту тему можно раскрывать еще достаточно долго, ведь в современ-ном мире очень много новых технологий, детский организм и без того впитывает огромное количество информации, но, к большому сожалению, не успевает спра-виться и усвоить ее всю. Медицинская статистика бесстрастным языком цифр говорит о росте численности активных, гипервозбудимых детей, но в этом не виноваты ни дети, ни родители. Просто наши дети живут в таком веке. С этим ничего не поделать, но заботливые и вни-мательные родители могут помочь своим малышам справится с большим потоком информации, если будут воспитывать детей правильно и гармонично, а музыка в этом – одна из помощниц. В следующей статье подробнее остано-вимся на изобразительном искусстве и его влиянии на развитие ребенка.

на гармоничное развитие детей

Виктория Поленова,педагог ЦРР «Пчелка»

с рождения и до 12 лет

ет многогранные оттенки человеческих

педагог ЦРР «Пчелка»

Продолжение читайте в следующем номере

50

Детки Развитие

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

«Дом. Дерево.Человек»рисуем и анализируем

Окончание. Начало читайте в предыдущих номерах

Мир детей отличается от мира взрослых в стократ. Часто мы сами своими руками рушим этот мир и не замечаем, как наши детки становятся грубыми и озлоблен-ными. Давайте будем учиться верить в чудо, как мы сами верили в чудо в де-тстве, и чаще общаться с нашими детка-ми, чтобы они нам помогли вернуться в волшебство.В заключительной части нашего текста мы с вами разберем нарисованного че-ловека. Руки человека – орудия помощи, которыми совершается оборонительное или наступательное действие в отноше-нии окружающего мира или самого себя, а ступни символизируют движение.

Нарисованный Человек

Дождик лил как из ведра.Я открыл калитку

И увидел средь двораГлупую Улитку.

Говорю ей: - Посмотри,Ты ведь мокнешь в луже.

А она мне изнутри:- Это ведь снаружи...

А внутри меня весна,День стоит чудесный! -

Отвечала мне онаИз скорлупки тесной.

Говорю: - Повсюду мрак,Не спастись от стужи!

А она в ответ: - Пустяк.Это ведь снаружи...А внутри меня уют:

Расцветают розы,Птицы дивные поют

И блестят стрекозы!!!!!

Автопортрет без рук и ступней означает беспомощность. Разведенные руки – выра-жение стремления к действию. Руки скре-щены на груди – свидетельство замкнутос-ти, мнительности, ухода в себя. Длинные руки – наличие каких-то стремлений, амби-ций. Короткие руки – отсутствие стремле-ний, направленных на внешний мир. Руки длинные и слабые – признак зависимости и потребности в защите и опеке. Непро-порционально длинные ноги указывают на стремление к независимости. Короткие ноги отражают чувство беспомощности.Глаза, нос, рот, уши представляют собой рецепторы, воспринимающие внешние стимулы, которые могут быть неприят-

ными (выслушивание обвинений, критики), могут привести к конфликту или проблеме. Рисунок человека, имеющего только глаза, указывает на подозрительность, излишнюю осторожность. Отсутствие носа, ушей и рта говорит об отсутствии желания общаться.Голова – это сфера интеллекта и воображения. Голова большая трактуется как неосознанное подчеркивание убеждения о значении мышле-ния в деятельности человека.Если голова маленькой, возможно, это пока-затель переживания интеллектуальной неа-декватности. Нечеткая голова указывает на застенчивость, робость.Шея – орган, символизирующий связь между сферой контроля (головой) и сферой влече-ния (телом). Таким образом, это их коорди-национный признак. Длинная шея – показа-тель торможения, регрессии. Толстая корот-кая шея означает уступки своим слабостям и желаниям, выражение неподавленного импульса.Плечи являются признаком физической силы или потребности во власти. Если ребе-нок рисует плечи очень крупные – это демонс-трация ощущения большой силы. Плечи мел-кие – ощущения малоценности. Плечи пока-тые указывают на уныние, отчаяния, чувство вины. Плечи широкие – у ребенка сильные телесные импульсы.Туловище символизирует мужественность. Туловище угловатое или квадратное – по-казатель мужественности. Туловище ненор-мально маленькое – чувство унижения.Лицо – это сенсорный контакт с действитель-ностью. Если на рисунке лицо подчеркнуто, ребенок сильно озабочен своей внешностью. Если слишком прорисован подбородок, это говорит о потребности доминировать. Уши слишком подчеркнуты – субъект очень чувс-твителен к критике. Уши маленькие отража-ют стремление не принимать критику. Глаза закрыты или спрятаны под полями шляпы – сильное стремление избегать не-приятных визуальных воздействий. Глаза выпучены – грубость, черствость.Глаза маленькие указывают на погружен-ность в себя. Длинные ресницы говорят о кокетливости, склонности обольщать, соб-лазнять, демонстрировать себя. Полные губы – женственность. Рот впалый – пассивная значимость. Рот клоуна – вынужденная приветливость. Нос широкий, с горбинкой демонстрирует пре-зрительные установки, тенденцию мыслить

ироническими социальными стереотипами. Зубы, четко нарисованные, демонстрируют агрессивность.Обратите внимание на лицо: если оно неяс-ное, тусклое - так проявляется боязливость, застенчивость, если похоже на маску – ос-торожность, скрытность. Брови редкие, ко-роткие означают призрение. Волосы – при-знак мужественности, храбрости, зрелости.Широкие руки (размах рук) обозначает ин-тенсивное стремление к действию. Руки шире к плечу или к ладони указывают на недостаточный контроль действий и им-пульсивность. Если руки изображены не слитно с туловищем, а отдельно, если они вытянуты в сторону – субъект иногда ловит себя на действиях или поступках, которые вышли у него из-под контроля. Руки скре-щены на груди демонстрируют враждеб-но-мнительную установку. Руки за спиной – нежелание уступать, идти на компромис-сы. Руки длинные и мускулистые – субъект нуждается в физической силе, ловкости, храбрости как в компенсации. Руки слиш-ком длинные трактуются как чрезмерно амбициозные стремления. Руки очень ко-роткие – отсутствие стремлений вместе с чувством неадекватности. Если на рисунке у человека отсутствуют руки, это говорит о проявлении чувства неадекватности при высоком интеллекте. Руки, изображенные близко к телу, отображают напряженность. Руки, достающие что либо – зависимость, желание любви. Руки изображены как бок-серская перчатка – это вытесненная агрес-сия. Руки за спиной или в кармане – чувс-тво вины, неуверенность в себе. Если на ри-сунке руки отсутствуют в женской фигуре, это говорит о том, что материнская фигура воспринимается как нелюбящая, неподде-рживающая.Пальцы сжатые к кулак – скрытая агрес-сия. Ноги слишком короткие – чувство физической или психической неловкости. Ноги непропорционально длинные показы-вают сильную потребность независимости и стремление к ней.Ступни – это признак подвижности. Ступ-ни на рисунке длинные – так ребенок вы-ражает потребность безопасности. Ступ-ни короткие – показатель скованности, зависимости.Семейный уют и тепло в ваших руках! Учи-тесь быть вместе, и у Вас всё получится.

Олеся Колыванова,педагог-психолог

51

Детки Развитие

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

«Дом. Дерево.Человек»рисуем и анализируем

Окончание. Начало читайте в предыдущих номерах

Мир детей отличается от мира взрослых в стократ. Часто мы сами своими руками рушим этот мир и не замечаем, как наши детки становятся грубыми и озлоблен-ными. Давайте будем учиться верить в чудо, как мы сами верили в чудо в де-тстве, и чаще общаться с нашими детка-ми, чтобы они нам помогли вернуться в волшебство.В заключительной части нашего текста мы с вами разберем нарисованного че-ловека. Руки человека – орудия помощи, которыми совершается оборонительное или наступательное действие в отноше-нии окружающего мира или самого себя, а ступни символизируют движение.

Нарисованный Человек

Дождик лил как из ведра.Я открыл калитку

И увидел средь двораГлупую Улитку.

Говорю ей: - Посмотри,Ты ведь мокнешь в луже.

А она мне изнутри:- Это ведь снаружи...

А внутри меня весна,День стоит чудесный! -

Отвечала мне онаИз скорлупки тесной.

Говорю: - Повсюду мрак,Не спастись от стужи!

А она в ответ: - Пустяк.Это ведь снаружи...А внутри меня уют:

Расцветают розы,Птицы дивные поют

И блестят стрекозы!!!!!

Автопортрет без рук и ступней означает беспомощность. Разведенные руки – выра-жение стремления к действию. Руки скре-щены на груди – свидетельство замкнутос-ти, мнительности, ухода в себя. Длинные руки – наличие каких-то стремлений, амби-ций. Короткие руки – отсутствие стремле-ний, направленных на внешний мир. Руки длинные и слабые – признак зависимости и потребности в защите и опеке. Непро-порционально длинные ноги указывают на стремление к независимости. Короткие ноги отражают чувство беспомощности.Глаза, нос, рот, уши представляют собой рецепторы, воспринимающие внешние стимулы, которые могут быть неприят-

ными (выслушивание обвинений, критики), могут привести к конфликту или проблеме. Рисунок человека, имеющего только глаза, указывает на подозрительность, излишнюю осторожность. Отсутствие носа, ушей и рта говорит об отсутствии желания общаться.Голова – это сфера интеллекта и воображения. Голова большая трактуется как неосознанное подчеркивание убеждения о значении мышле-ния в деятельности человека.Если голова маленькой, возможно, это пока-затель переживания интеллектуальной неа-декватности. Нечеткая голова указывает на застенчивость, робость.Шея – орган, символизирующий связь между сферой контроля (головой) и сферой влече-ния (телом). Таким образом, это их коорди-национный признак. Длинная шея – показа-тель торможения, регрессии. Толстая корот-кая шея означает уступки своим слабостям и желаниям, выражение неподавленного импульса.Плечи являются признаком физической силы или потребности во власти. Если ребе-нок рисует плечи очень крупные – это демонс-трация ощущения большой силы. Плечи мел-кие – ощущения малоценности. Плечи пока-тые указывают на уныние, отчаяния, чувство вины. Плечи широкие – у ребенка сильные телесные импульсы.Туловище символизирует мужественность. Туловище угловатое или квадратное – по-казатель мужественности. Туловище ненор-мально маленькое – чувство унижения.Лицо – это сенсорный контакт с действитель-ностью. Если на рисунке лицо подчеркнуто, ребенок сильно озабочен своей внешностью. Если слишком прорисован подбородок, это говорит о потребности доминировать. Уши слишком подчеркнуты – субъект очень чувс-твителен к критике. Уши маленькие отража-ют стремление не принимать критику. Глаза закрыты или спрятаны под полями шляпы – сильное стремление избегать не-приятных визуальных воздействий. Глаза выпучены – грубость, черствость.Глаза маленькие указывают на погружен-ность в себя. Длинные ресницы говорят о кокетливости, склонности обольщать, соб-лазнять, демонстрировать себя. Полные губы – женственность. Рот впалый – пассивная значимость. Рот клоуна – вынужденная приветливость. Нос широкий, с горбинкой демонстрирует пре-зрительные установки, тенденцию мыслить

ироническими социальными стереотипами. Зубы, четко нарисованные, демонстрируют агрессивность.Обратите внимание на лицо: если оно неяс-ное, тусклое - так проявляется боязливость, застенчивость, если похоже на маску – ос-торожность, скрытность. Брови редкие, ко-роткие означают призрение. Волосы – при-знак мужественности, храбрости, зрелости.Широкие руки (размах рук) обозначает ин-тенсивное стремление к действию. Руки шире к плечу или к ладони указывают на недостаточный контроль действий и им-пульсивность. Если руки изображены не слитно с туловищем, а отдельно, если они вытянуты в сторону – субъект иногда ловит себя на действиях или поступках, которые вышли у него из-под контроля. Руки скре-щены на груди демонстрируют враждеб-но-мнительную установку. Руки за спиной – нежелание уступать, идти на компромис-сы. Руки длинные и мускулистые – субъект нуждается в физической силе, ловкости, храбрости как в компенсации. Руки слиш-ком длинные трактуются как чрезмерно амбициозные стремления. Руки очень ко-роткие – отсутствие стремлений вместе с чувством неадекватности. Если на рисунке у человека отсутствуют руки, это говорит о проявлении чувства неадекватности при высоком интеллекте. Руки, изображенные близко к телу, отображают напряженность. Руки, достающие что либо – зависимость, желание любви. Руки изображены как бок-серская перчатка – это вытесненная агрес-сия. Руки за спиной или в кармане – чувс-тво вины, неуверенность в себе. Если на ри-сунке руки отсутствуют в женской фигуре, это говорит о том, что материнская фигура воспринимается как нелюбящая, неподде-рживающая.Пальцы сжатые к кулак – скрытая агрес-сия. Ноги слишком короткие – чувство физической или психической неловкости. Ноги непропорционально длинные показы-вают сильную потребность независимости и стремление к ней.Ступни – это признак подвижности. Ступ-ни на рисунке длинные – так ребенок вы-ражает потребность безопасности. Ступ-ни короткие – показатель скованности, зависимости.Семейный уют и тепло в ваших руках! Учи-тесь быть вместе, и у Вас всё получится.

Олеся Колыванова,педагог-психолог

52

«Ответный удар»: Дилемма, которая рано или поздно возникнет

перед каждым родителем, – это детские

конфликты. Малыш подрастает, у него

формируется характер, появляются друзья,

следовательно, как и у любого нормального,

полноценного человека, некоторые разногласия

с окружающими его людьми.

учимся решать конфликты

Детки Психология

53

Кто-то предпочитает не лезть в детские «разборки» и дает возможность решать детям все вопросы самостоятельно.

Кто-то, наоборот, лезет в каждую ссо-ру, пытаясь усмирить ребенка. Что же лучше? Как всегда, золотая сере-дина. И вот несколько советов для родителей, которые помогут научить ребенка выходить из любой ситуации победителем.Во-первых, не нужно бежать на всех парах к ссорящимся детям. Они должны, в первую очередь, сами по-пытаться решить проблему. Ведь ре-бенку необходимо учиться решать конфликты. Иначе, не научившись этому сейчас, он не сможет делать этого и потом.Во-вторых, не спешите судить кого-то одного. Как правило, всегда виноваты двое. И оба они должны рас-смотреть свое поведение и признать свои ошибки.Главное, никогда не нужно спешить в вопросах непонимания малышей. Если ваш ребенок регулярно конф-ликтует со многими детьми то, скорее всего, проблема в нем самом. При-смотритесь к своему чаду. Может, ему просто не хватает внимания? И именно таким вот образом он пыта-ется его привлечь? Или же эдакий разбалованный сорванец, который привык, что ему позволяется многое, хочет мириться с рамками, установ-ленными в обществе?Бывает, что родители так поглощены своим ребенком, что позволяют ему все. Например, малыш капризами и истериками устанавливает прави-ла дома. Ему потакают мама, папа,

«Ответный удар»: Дилемма, которая рано или поздно возникнет

перед каждым родителем, – это детские

конфликты. Малыш подрастает, у него

формируется характер, появляются друзья,

следовательно, как и у любого нормального,

полноценного человека, некоторые разногласия

с окружающими его людьми.

учимся решать конфликты

Детки Психология

53

Диана Мамаджанова,детский психолог

54

бабушка и дедушка, и все ему дозво-ляют, лишь бы их любимый карапуз не обиделся. И тогда ребенок начи-нает таким же образом «пробивать» себе положение и среди сверстников. В безумной любви к своему чаду не нужно забывать о воспитании, чтобы в будущем у самого малыша не было проблем.Если же конфликт происходит постоян-но только с одним и тем же ребенком, если вашего малютку то и дело обижа-ют, то надо действовать. Большинство психологов утверждают, что позиция «Дай ему сдачи!» – неправильная. Ко-нечно, отчасти это так. Ведь, приме-нение силы – это проявление слабости. Нельзя учить ребенка отстаивать свое мнение и свои права лишь физичес-кой силой. Ведь именно таким образом прививается понятие «Кто сильнее, тот и прав». Дав сдачи один раз, и слыша от авторитетного родителя, что каж-дый раз, когда обижают, нужно драть-ся, ребенок поступит так же и во вто-рой, и в третий, и в десятый раз. И, в конце концов, малыш привыкнет уже и без разговоров, тумаками, решать вопросы. С другой стороны, ребенка могут посто-янно обижать. Какой-нибудь хулиган, который будет отыгрываться на малы-ше, не умеющем дать сдачи. А ведь это совсем не дело. И не один родитель не потерпит, чтобы его малютку обижали.Поэтому, учтя все вышесказанное, можно выработать определенную так-тику поведения. Если случилась такая ситуация, а они случаются постоянно, для начала согласуйте с родителями обидчика план совместных действий. Пусть они проведут разъяснительные работы со своим ребенком и объяснят ему, что драться или обзываться не хо-рошо. Так же объясните своему малы-шу, что если его обозвали, не нужно в ответ делать то же самое. Может, и этих мер будет достаточно. Если же нет, то соберите детей вместе для разговора. И пусть каждый объяс-нит причину своей неприязни к оппо-ненту. Исходя из этого, постарайтесь найти для ребят взаимовыгодное реше-ние. Попробуйте свести все на шутку, можно придумать им совместное заня-

тие, которое их сплотит. В конце концов, можно пару раз пригласить их семью в гости, чтобы растопить лед в домашних условиях.А вот если уже никакие мирные действия не помогают, и ваш ребенок продолжает получать тумаки, здесь просто необходим «ответный удар». Некоторым «маленьким задирам» иногда просто необходима про-тивоборствующая сила, чтобы понять, что не только они могут делать больно, но и им могут дать сдачи. И в следующий раз не полезут. Объясните своему ребенку, что он обя-зательно должен уметь постоять за себя. И если человек не понимает слов и убеж-дений и продолжает делать больно, ему нужно дать сдачи. Ребенок должен на-учиться обороняться, выпускать свой гнев наружу. Это естественный ход фор-мирования личности. В противном слу-чае, он просто перегорит. Или, накопив много негатива, выплеснет его в ненуж-ном направлении. Конечно, бывает и так, что и после того, как драчуну дали сдачи, он никак не мо-жет угомониться. В этом случае, чтобы не было постоянных драк и последующих осложнений, лучше сделать так, чтобы малыши больше не встречались. Если проблема в детском саду, то можно ре-шить вопрос с родителями придирчивого ребенка, перевести кого-либо из детей в другой садик. Если проблема во дворе, то можно с детьми и родителями оговорить время прогулок. В любом случае, самим родителям важно не идти на конфликт из-за разногласий детей. Нужно быть крайне уважительны-ми, дружелюбными и идти на компро-миссы, чтобы суметь договориться. Ведь психическое и физическое состояние своих детей гораздо важнее взрослых амбиций. Придите на помощь вашим детям, и, возможно, в дальнейшем злейшие враги в детстве станут лучшими друзьями в жизни.

Детки Психология

55

56

Семья Моя история

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Утро возвестило о своем наступлении ра-достными воплями ребятни: сначала наш дружок Никита бодрым голоском закри-чал: «Мама!», а потом и Марина не преми-нула распахнуть свои прелестные глазки. Пришлось просыпаться родителям.Детям для счастья много ли надо? Ве-дерко, лопатка, сито, машинка – вот и весь нехитрый арсенал для песочных баталий. Дети быстро нашли остав-ленные с вечера на веранде игрушки и с грохотом скатились с невысоких

Маршрут выходного дня

совсем недалеко от окрестностей города, а от базы отдыха, куда мы семьями приехали с вечера, и подавно) и предложила поехать на прогулку. Сергей, муж Ани, что-то не-вразумительное проворчал, потому что ему не очень хотелось пачкать свежевымытую машину, но согласился.Пока детки не успели далеко уйти, мамы (то есть, мы с Аней) их быстро изловили, потом к всеобщему детскому недовольству переодели для поездки и водрузили папам на плечи, чтобы не убежали все четверо, собрали продукты, сменную одежду, все-возможные кремы (от клещей, комаров и прочих лесных неприятностей). «Итак, все готовы, можно ехать», - резюмировали мы, усаживаясь в маленький джипик.Дорога вела через детство. В смысле, мы ехали по местам, где прошло детство подру-ги, а она рассказывала о том, как когда-то они с мамой ходили по полям за клубникой, в лес за лекарственными травами, шишка-ми, грибами. Странно, но даже непоседы притихли – то ли слушали, то ли смотрели вокруг, то ли дремали.А вокруг буйствовали краски: желтым цвела сурепка, сиреневым – кипрей, розовым – Ма-рьин корень, небо было пронзительно си-ним, горный ручей со странным именем Опёныш то казался хрустальным, то пере-ливался радугой в солнечных бликах, то на перекатах становился пенно-белым.Горная дорога круто поднималась вверх. По обеим сторонам от нее цвели жарки, ко-локольчики, незабудки, кое-где доцветали свою весну первоцветы. В горах часто так бывает: не успевают доцвести подснежни-ки, им на смену торопятся летние цветы. Аня предложила сделать привал. Дети с удовольствием последовали ее примеру: загудели, всем видом показывая, что им хочется пройти пешком. Машину постави-ли на смотровой площадке, полюбовались красотами пейзажа. Детям предоставили свободу: лужа и камни – что может быть лучше? Отмыв и переодев проказников,

поехали дальше. Горный воздух становил-ся все чище, давление – выше. Уши закла-дывало, как в самолете.А вот и первые кедры, огромные, но еще не старые. На них сидят кедровки – наверное, ждут первых шишек… Рядом с кедрами растут эдельвейсы – мой муж, как средне-вековый рыцарь из легенды, победивший всех драконов и преодолевший все трудно-сти, несет мне скромный букетик. В голове проносятся обрывки предания, мысли пу-таются: «Что же я, как принцесса, долж-на сделать? Поцеловать, что ли?» - дочка оказывается быстрее мамы – берет цветы у отца, чтобы понюхать, пощипать и даже пожевать нежные сиреневые цветы, а слегка растерянный принц обнимает сме-ющуюся жену.Дело к обеду. Мы накрываем полянку, дети с аппетитом поглощают свежие овощи с хлебом, пьют вкусный абрикосо-вый сок и смеются. Недалеко от импровизированного стола появляется бурун-дук – он ждет лакомс-тва, которое не за-ставляет себя долго ждать: корочка хлеба, брошенная кем-то из муж-чин, оказывается у хитрюги в лап-ках. Дети раду-ются, что увидели зверушку, хотят поймать – но не тут-то было! А потом и мамы ловят своих шустриков…Понимая, что детям пора спать, усаживаемся в машину, с сожалением покидаем гостеприим-ную полянку. По пути мы еще раз сдела-ем остановку, чтобы сфотографироваться на фоне горного пейзажа, поймаем в кадр своих проказников, нюхающих цветы, с интересом ученых-биологов наблюдающих за жуком-короедом, и даже поймаем… кле-ща (хорошо, что он не успел поймать нас)!Осмотрев друг друга, усаживаемся в ма-шину. Марина трет глаза, Никита «мур-лыкает» какую-то песенку, папы сосре-доточенно следят за каменистой дорогой. Ребятишки уснули. Мы вполголоса делимся впечатлениями.Сейчас мы приедем на базу, примем душ, попьем чай. Проснутся дети, будем ку-

Так уж получи-лось, что этим летом

наш папа остался без от-пуска, а мы – без путевки на

Бухтарминское водохранилище. Говорить о зарубежных курортах пока тоже не приходится – дочке едва исполнилось полтора года.

Но мы решили: «Безвыходных си-туаций не бывает», - и стали со-вершать небольшие походы и

поездки по местным лесам-горам-полям. Об одной

такой и хотелось бы рассказать.

ступенек. Трехлетний джентльмен Ни-кита, как старший, что-то объяснял по-луторагодовалой Марине. С крылечка мы наблюдали, как он взял ее маленькую ладошку в свою, и куда-то повел. «Види-мо, в песочницу», - резюмировала мама Никиты, Аня. Пошутив на тему «тили-тили-теста», она мечтательно посмотрела в сторону леса (который, надо сказать,

пать их прямо на улице (уже и таз готов, оста-

лось только набрать воды и сбросить резиновые игрушки).

А вечером поедем по домам – так закончатся очередные летние выходные.Мне нравятся такие поездки: общение с близкими тебе по духу людьми, детская радость, великолепная природа Рудного Алтая – это ли не есть отдых? Пусть не-долгий, некурортный, но заставляющий раскрыть свою душу природе: небу, ру-чью, цветку, дереву... Наверное, именно такие маршруты выходного дня делают семью сплоченнее, чувства – нежнее, мысли – светлее…

Семьи Черепахиных (Елена, Роман и Маришка)

и Шилкиных (Анна, Сергей и Никитка).

ми, грибами. Странно, но даже непоседы

сурепка, сиреневым – кипрей, розовым – Марьин корень, небо было пронзительно синим, горный ручей со странным именем Опёныш то казался хрустальным, то переливался радугой в солнечных бликах, то на перекатах становился пенно-белым.Горная дорога круто поднималась вверх. По обеим сторонам от нее цвели жарки, колокольчики, незабудки, кое-где доцветали свою весну первоцветы. В горах часто так бывает: не успевают доцвести подснежники, им на смену торопятся летние цветы. ступенек. Трехлетний джентльмен Ниступенек. Трехлетний джентльмен Ни-

ми, грибами. Странно, но даже непоседы притихли – то ли слушали, то ли смотрели вокруг, то ли дремали.А вокруг буйствовали краски: желтым цвела сурепка, сиреневым – кипрей, розовым – Ма

ми, грибами. Странно, но даже непоседы притихли – то ли слушали, то ли смотрели вокруг, то ли дремали.А вокруг буйствовали краски: желтым цвела сурепка, сиреневым – кипрей, розовым – Ма

и с грохотом скатились с невысоких и с грохотом скатились с невысоких и с грохотом скатились с невысоких

При

сыла

йте

нам

сво

и ин

тере

сны

е ис

тори

и на

jane

@de

tki.k

z

57

Семья Моя история

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

Утро возвестило о своем наступлении ра-достными воплями ребятни: сначала наш дружок Никита бодрым голоском закри-чал: «Мама!», а потом и Марина не преми-нула распахнуть свои прелестные глазки. Пришлось просыпаться родителям.Детям для счастья много ли надо? Ве-дерко, лопатка, сито, машинка – вот и весь нехитрый арсенал для песочных баталий. Дети быстро нашли остав-ленные с вечера на веранде игрушки и с грохотом скатились с невысоких

Маршрут выходного дня

совсем недалеко от окрестностей города, а от базы отдыха, куда мы семьями приехали с вечера, и подавно) и предложила поехать на прогулку. Сергей, муж Ани, что-то не-вразумительное проворчал, потому что ему не очень хотелось пачкать свежевымытую машину, но согласился.Пока детки не успели далеко уйти, мамы (то есть, мы с Аней) их быстро изловили, потом к всеобщему детскому недовольству переодели для поездки и водрузили папам на плечи, чтобы не убежали все четверо, собрали продукты, сменную одежду, все-возможные кремы (от клещей, комаров и прочих лесных неприятностей). «Итак, все готовы, можно ехать», - резюмировали мы, усаживаясь в маленький джипик.Дорога вела через детство. В смысле, мы ехали по местам, где прошло детство подру-ги, а она рассказывала о том, как когда-то они с мамой ходили по полям за клубникой, в лес за лекарственными травами, шишка-ми, грибами. Странно, но даже непоседы притихли – то ли слушали, то ли смотрели вокруг, то ли дремали.А вокруг буйствовали краски: желтым цвела сурепка, сиреневым – кипрей, розовым – Ма-рьин корень, небо было пронзительно си-ним, горный ручей со странным именем Опёныш то казался хрустальным, то пере-ливался радугой в солнечных бликах, то на перекатах становился пенно-белым.Горная дорога круто поднималась вверх. По обеим сторонам от нее цвели жарки, ко-локольчики, незабудки, кое-где доцветали свою весну первоцветы. В горах часто так бывает: не успевают доцвести подснежни-ки, им на смену торопятся летние цветы. Аня предложила сделать привал. Дети с удовольствием последовали ее примеру: загудели, всем видом показывая, что им хочется пройти пешком. Машину постави-ли на смотровой площадке, полюбовались красотами пейзажа. Детям предоставили свободу: лужа и камни – что может быть лучше? Отмыв и переодев проказников,

поехали дальше. Горный воздух становил-ся все чище, давление – выше. Уши закла-дывало, как в самолете.А вот и первые кедры, огромные, но еще не старые. На них сидят кедровки – наверное, ждут первых шишек… Рядом с кедрами растут эдельвейсы – мой муж, как средне-вековый рыцарь из легенды, победивший всех драконов и преодолевший все трудно-сти, несет мне скромный букетик. В голове проносятся обрывки предания, мысли пу-таются: «Что же я, как принцесса, долж-на сделать? Поцеловать, что ли?» - дочка оказывается быстрее мамы – берет цветы у отца, чтобы понюхать, пощипать и даже пожевать нежные сиреневые цветы, а слегка растерянный принц обнимает сме-ющуюся жену.Дело к обеду. Мы накрываем полянку, дети с аппетитом поглощают свежие овощи с хлебом, пьют вкусный абрикосо-вый сок и смеются. Недалеко от импровизированного стола появляется бурун-дук – он ждет лакомс-тва, которое не за-ставляет себя долго ждать: корочка хлеба, брошенная кем-то из муж-чин, оказывается у хитрюги в лап-ках. Дети раду-ются, что увидели зверушку, хотят поймать – но не тут-то было! А потом и мамы ловят своих шустриков…Понимая, что детям пора спать, усаживаемся в машину, с сожалением покидаем гостеприим-ную полянку. По пути мы еще раз сдела-ем остановку, чтобы сфотографироваться на фоне горного пейзажа, поймаем в кадр своих проказников, нюхающих цветы, с интересом ученых-биологов наблюдающих за жуком-короедом, и даже поймаем… кле-ща (хорошо, что он не успел поймать нас)!Осмотрев друг друга, усаживаемся в ма-шину. Марина трет глаза, Никита «мур-лыкает» какую-то песенку, папы сосре-доточенно следят за каменистой дорогой. Ребятишки уснули. Мы вполголоса делимся впечатлениями.Сейчас мы приедем на базу, примем душ, попьем чай. Проснутся дети, будем ку-

с аппетитом поглощают свежие овощи с хлебом, пьют вкусный абрикосо-вый сок и смеются. Недалеко от импровизированного стола появляется бурундук – он ждет лакомства, которое не за-ставляет себя долго ждать: корочка

поймать – но не тут-то было! А потом и мамы ловят своих

Понимая, что детям пора спать, усаживаемся в машину, с сожалением покидаем гостеприим-

вый сок и смеются. Недалеко от импровизированного стола появляется бурун-дук – он ждет лакомс-

и мамы ловят своих

Понимая, что детям пора спать, усаживаемся в машину,

Так уж получи-лось, что этим летом

наш папа остался без от-пуска, а мы – без путевки на

Бухтарминское водохранилище. Говорить о зарубежных курортах пока тоже не приходится – дочке едва исполнилось полтора года.

Но мы решили: «Безвыходных си-туаций не бывает», - и стали со-вершать небольшие походы и

поездки по местным лесам-горам-полям. Об одной

такой и хотелось бы рассказать.

ступенек. Трехлетний джентльмен Ни-кита, как старший, что-то объяснял по-луторагодовалой Марине. С крылечка мы наблюдали, как он взял ее маленькую ладошку в свою, и куда-то повел. «Види-мо, в песочницу», - резюмировала мама Никиты, Аня. Пошутив на тему «тили-тили-теста», она мечтательно посмотрела в сторону леса (который, надо сказать,

пать их прямо на улице (уже и таз готов, оста-

лось только набрать воды и сбросить резиновые игрушки).

А вечером поедем по домам – так закончатся очередные летние выходные.Мне нравятся такие поездки: общение с близкими тебе по духу людьми, детская радость, великолепная природа Рудного Алтая – это ли не есть отдых? Пусть не-долгий, некурортный, но заставляющий раскрыть свою душу природе: небу, ру-чью, цветку, дереву... Наверное, именно такие маршруты выходного дня делают семью сплоченнее, чувства – нежнее, мысли – светлее…

Семьи Черепахиных (Елена, Роман и Маришка)

и Шилкиных (Анна, Сергей и Никитка).

Клуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kzКлуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

При

сыла

йте

нам

сво

и ин

тере

сны

е ис

тори

и на

jane

@de

tki.k

z

58

Маме на заметкуКлуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

59

«Дополнительно витаминизировано». Не вредно ли?Обогащение продуктов детского питания витаминами вовсе не вре-дит здоровью детей, а, наоборот, помогает предупредить развитие у них гиповитаминоза, который довольно распространен в наше время у детей и взрослых. Связано это с использованием в пище-

вой промышленности новых высоких технологий, повсеместным загрязне-

нием окружающей среды, нерациональным пи-танием населения, что существенно снижает потребление витаминов с пищей. Термин «дополнительно витаминизировано», как правило, означает, что содержание витаминов в данном продукте доведено до нормального уровня. Избы-

точное потребление витаминов, так же как и других видов пита-

ния, нежелательно, так как может приводить к нарушению обменных процессов в организ-ме, развитию аллергических реакций.

При кожных проявлениях диатеза, раз-личных формах аллергии, сопровожда-ющихся зудом, поможет крахмальная ванна! Для этого приготовьте раствор:

100 г. свежего картофельного крах-мала разведите в 200 мл. холод-ной кипяченой воды. Влейте этот раствор в 10 л. воды (тем-пература 37-38 градусов Цель-сия). Продолжительность приема такой ванны – 7-8 минут. Однако помните, что противопоказанием является индивиду-альная непереноси-мость крахмала.

Крахмальная ванна для малыша

На бочокОчень важно уделить внимание поло-жению крохи во время сна. Старайтесь укладывать малыша на бочок, при-чем следите за чередованием: пос-ле одного кормления кладите на левый бок, после другого – на правый. На это есть несколь-ко причин:

Если кроха после еды срыгнет лишнее мо-лочко, это не доста-вит неудобств, оно просто впитается в пеленку, подстелен-ную под голову.Положение «на боку» максимально снижа-ет риск возникнове-ния внезапной оста-новки дыхания во вре-мя сна.Немаловажно такое поло-жение для формирования правильной формы головки.

•

•

•

В баню нельзя!Абсолютным противопоказанием для посещения крохой бани или сауны яв-ляется повышенная температура и все воспалительные заболевания в острой стадии, а также врожденные пороки сердца и онкозаболевания. К относительным противопоказаниям относятся любые серьезные заболева-ния системы кровообращения, серд-

ца, почек, нервной системы; эндок-ринные заболевания, повышенное внутричерепное давление, эпи-

лепсия, дисплазия соединительной ткани, а также наличие у малыша большого количества родинок или родимых пятен.Обязательно проконсультируйтесь с врачом перед посещением крохой бани или сауны!

Мы уже держим головку!

Хотите помочь малышу научиться держать головку? Кроме самого простого способа – вы-кладывания крохи на животик – можно проде-лывать следующее упражнение: уложите ма-

лыша на спинку, заведите кисти своих рук под спинку и шею ребеночка и, приподнимая свои

пальцы, как бы кивайте его головкой. А еще можно плавно покачивать малыша на боль-

шом мяче (идеальный диаметр – 85 см.) вперед-назад, вправо-влево. Данное

упражнение также способствует снятию тонуса у крохи.

помните, что противопоказанием

витаминизировано». Не вредно ли?витаминизировано». Не вредно ли?витаминизировано». Не вредно ли?Обогащение продуктов детского питания витаминами вовсе не вре-дит здоровью детей, а, наоборот, помогает предупредить развитие дит здоровью детей, а, наоборот, помогает предупредить развитие у них гиповитаминоза, который довольно распространен в наше у них гиповитаминоза, который довольно распространен в наше время у детей и взрослых. Связано это с использованием в пищевремя у детей и взрослых. Связано это с использованием в пище-

вой промышленности новых высоких вой промышленности новых высоких технологий, повсеместным загрязнетехнологий, повсеместным загрязне-

нием окружающей среды,

снижает потребление витаминов с пищей. Термин «дополнительно Термин «дополнительно витаминизировано», как витаминизировано», как правило, означает, что правило, означает, что содержание витаминов в содержание витаминов в данном продукте доведено данном продукте доведено до нормального уровня. Избыдо нормального уровня. Избы-

точное потребление витаминов, точное потребление витаминов, так же как и других видов питатак же как и других видов пита

58

Маме на заметкуКлуб родителей Детки.kz | Июнь 2011 | www.detki.kz

59

«Дополнительно витаминизировано». Не вредно ли?Обогащение продуктов детского питания витаминами вовсе не вре-дит здоровью детей, а, наоборот, помогает предупредить развитие у них гиповитаминоза, который довольно распространен в наше время у детей и взрослых. Связано это с использованием в пище-

вой промышленности новых высоких технологий, повсеместным загрязне-

нием окружающей среды, нерациональным пи-танием населения, что существенно снижает потребление витаминов с пищей. Термин «дополнительно витаминизировано», как правило, означает, что содержание витаминов в данном продукте доведено до нормального уровня. Избы-

точное потребление витаминов, так же как и других видов пита-

ния, нежелательно, так как может приводить к нарушению обменных процессов в организ-ме, развитию аллергических реакций.

При кожных проявлениях диатеза, раз-личных формах аллергии, сопровожда-ющихся зудом, поможет крахмальная ванна! Для этого приготовьте раствор:

100 г. свежего картофельного крах-мала разведите в 200 мл. холод-ной кипяченой воды. Влейте этот раствор в 10 л. воды (тем-пература 37-38 градусов Цель-сия). Продолжительность приема такой ванны – 7-8 минут. Однако помните, что противопоказанием является индивиду-альная непереноси-мость крахмала.

Крахмальная ванна для малыша

На бочокОчень важно уделить внимание поло-жению крохи во время сна. Старайтесь укладывать малыша на бочок, при-чем следите за чередованием: пос-ле одного кормления кладите на левый бок, после другого – на правый. На это есть несколь-ко причин:

Если кроха после еды срыгнет лишнее мо-лочко, это не доста-вит неудобств, оно просто впитается в пеленку, подстелен-ную под голову.Положение «на боку» максимально снижа-ет риск возникнове-ния внезапной оста-новки дыхания во вре-мя сна.Немаловажно такое поло-жение для формирования правильной формы головки.

•

•

•

В баню нельзя!Абсолютным противопоказанием для посещения крохой бани или сауны яв-ляется повышенная температура и все воспалительные заболевания в острой стадии, а также врожденные пороки сердца и онкозаболевания. К относительным противопоказаниям относятся любые серьезные заболева-ния системы кровообращения, серд-

ца, почек, нервной системы; эндок-ринные заболевания, повышенное внутричерепное давление, эпи-

лепсия, дисплазия соединительной ткани, а также наличие у малыша большого количества родинок или родимых пятен.Обязательно проконсультируйтесь с врачом перед посещением крохой бани или сауны!

59

Очень важно уделить внимание полоОчень важно уделить внимание поло-жению крохи во время сна. Старайтесь жению крохи во время сна. Старайтесь укладывать малыша на бочок, причем следите за чередованием: после одного кормления кладите на левый бок, после другого – на правый. На это есть несколь-

Если кроха после еды

-новки дыхания во вре-

Немаловажно такое поло-жение для формирования правильной формы головки.

жению крохи во время сна. Старайтесь жению крохи во время сна. Старайтесь укладывать малыша на бочок, при-чем следите за чередованием: пос-ле одного кормления кладите на левый бок, после другого – на

жение для формирования правильной формы головки.

Мы уже держим головку!

Хотите помочь малышу научиться держать головку? Кроме самого простого способа – вы-кладывания крохи на животик – можно проде-лывать следующее упражнение: уложите ма-

лыша на спинку, заведите кисти своих рук под спинку и шею ребеночка и, приподнимая свои

пальцы, как бы кивайте его головкой. А еще можно плавно покачивать малыша на боль-

шом мяче (идеальный диаметр – 85 см.) вперед-назад, вправо-влево. Данное

упражнение также способствует снятию тонуса у крохи.Немаловажно такое поло

жение для формирования правильной формы головки.

•

На бочокНа бочокНа бочок

сердца и онкозаболевания. К относительным противопоказаниям относятся любые серьезные заболевания системы кровообращения, серд

60

Вопрос юристу

Юрист - Тажиев Даурен Онгарбекович, Директор ТОО «First Kazakhstan Business &

Law Holding Company»

Ваши вопросы

Вопрос:Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как можно разделить машину при разводе, если муж уехал на ней и жи-вет в другом городе? Машина записа-на на нем.

Ответ: Добрый день!Имущество, нажитое супругами во вре-мя брака, является их общей совместной собственностью. К имуществу, нажитому супругами во время брака (общему иму-ществу супругов), относятся доходы каж-дого из супругов от трудовой деятельнос-ти, предпринимательской деятельности и результатов интеллектуальной деятель-ности, доходы с общего имущества суп-ругов и раздельного имущества каждого из супругов, полученные ими пенсии, пособия, а также иные денежные выпла-ты, не имеющие специального целевого назначения (суммы материальной помо-щи, суммы, выплаченные в возмещение ущерба в связи с утратой трудоспособ-ности, вследствие увечья либо иного пов-реждения здоровья и другие). Общим имуществом супругов являются также приобретенные за счет общих до-ходов супругов движимое и недвижимое имущество, ценные бумаги, паи, вклады, доли в капитале, внесенные в кредитные

учреждения или в иные коммерческие организации, и любое другое нажитое супругами в период брака имущество, независимо от того, на чье имя оно при-обретено, либо кем из супругов внесены денежные средства.Собственностью каждого из супругов является:

имущество, принадлежавшее каж-дому из супругов до вступления в брак; имущество, полученное супругами в период брака в дар, в порядке на-следования или по иным безвозмез-дным сделкам; вещи индивидуального пользования (одежда, обувь и другие), за исклю-чением драгоценностей и других предметов роскоши, хотя и приоб-ретенные в период брака за счет об-щих средств супругов.

Раздел общего имущества супругов мо-жет быть произведен как в период брака, так и после его расторжения по требова-нию любого из супругов, а также в слу-чае заявления кредитором требования о разделе общего имущества супругов для обращения взыскания на долю одного из супругов в общем имуществе супругов. Общее имущество супругов может быть разделено между супругами по их согла-шению. В случае спора раздел общего имущества супругов, а также опреде-ление долей супругов в этом имуществе производятся в судебном порядке.Таким образом, если автомобиль нажит Вами во время брака и, соответственно, является общим имуществом супругов, Вы имеете право требовать раздела иму-щества, независимо от того, на кого из супругов оформлен автомобиль.При явной нецелесообразности про-водить раздел общего имущества либо выдел доли из него по правилам, изло-женным в Гражданском Кодексе РК, суд вправе принять решение о продаже иму-щества с публичных торгов с последую-щим распределением вырученной суммы между участниками общей собственнос-ти соразмерно их долям.

1.

2.

3.

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

При

сыла

йте

инте

ресу

ющ

ие в

ас в

опро

сы н

а ja

ne@

detk

i.kz

61

62

Уникальный рюкзакУникальный рюкзак, способный полностью раскладываться. Легкая, прочная, надежная конструкция. Увеличенная ширина лямок, помо-гает правильно распределять нагрузку. Водонепроницаемая спинка, боковые стороны и усиленное дно создают упругий каркас, делающий комфортным ношение рюкзака за спиной.

Балбесы 3DРежиссёр: Юрген ЛердамЭгон Ольсен — криминальный гений и закоренелый преступник. Его посто-янные подельники — Бенни и Кельд, парочка глупых и абсолютно безвредных воришек, никогда не прибегающих к насилию. К сожалению, филигранно продуманные операции Ольсена терпят фиаско с завидной регулярностью, но всякий раз, отмотав срок, компания неунывающих неудачников объеди-няется, чтобы реализовывать очередной «гениальный» план обогащения. На сей раз банда Ольсена решает похитить мемориальное перо, которым были написаны лучшие произведения легендарного сказочника Ганса

Христиана Андерсена. Но хитроумная операция опять пошла не тем путем! В дело оказа-лись впутаны китайский магнат, датская королева и продажный премьер-министр. Удас-тся ли Эгону избежать ареста? Или вместо увильнувшей от полиции «крупной рыбы» ему опять придется выступить «козлом отпущения»?..

Набор с пластилином «Тачки»Ваш малыш фанат мультика «Тачки»? В таком случае наш набор будет для него замечательным подарком! С помощью специального пресса и формочек в виде машинок из пластилина разных цветов у ребенка получатся главные герои мультфильма. В наборе новая, ре-волюционная масса для моделирования Modellino, обладающая уни-кальными свойствами: быстро сохнет, очень мягкая и пластичная. Желаем удачного творчества!DVD

Игрушки

Книги

Семейный досуг с сетью магазинов

Давай учиться! Книжки с окошками знают и любят дети во всем мире! Вместе с “Маленькими человечками” малыш в игровой форме научится опре-делять цвета и формы предметов, познакомится со словами-проти-воположностями, словами-действиями и словами, обозначающими эмоции. Откройте окошки и посмотрите, что скрывается в комнате для игр и занятий, чем занимаются малыши на прогулке, что они делают, когда отдыхают или показывают своим родителям детский спектакль. Эти книжки хочется открывать снова и снова!

Веселые занятия для девочек (+ маркер)Каркуша и ее друзья зовут играть и учиться! Веселые занятия в ком-пании героев передачи “Спокойной ночи, малыши!”, помогут на-учиться писать, читать и рисовать, разгадывать головоломки и ре-шать логические задачки. В книжке ты найдешь фломастер, который легко стирается со страниц. Не получился рисунок? Стирай и рисуй снова!

Маша и медведь: Будьте здоровы!Режиссёр: Денис Червяцов, Олег Кузовков, Олег Ужинов “Ма-ша с Ми-шей нав-сег-да!” - так прочитала однажды Маша в букваре, и так относятся зрители к сериалу “Маша и Медведь”. Мы полюбили его навсегда! И каждый, кто видел хотя бы одну серию про девочку-непоседу Машу и очень терпеливого ее друга Медведя, будет искренне рад увидеть продолжение. Компания “Мистерия звука” с удовольствием представляет новый сборник мультфильмов “Маша и Медведь. Будьте здоровы!”. В че-тырех новых сериях Маша вновь будет шалить, придумывать невероятно веселые игры, открывать для себя новое. А удивит всех… - Медведь! Ока-зывается, он способен на гениальные хитрости!

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. “Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?” - подобные упре-ки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может “достучаться” до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, как донести до ре-бенка свои мысли и чувства и как понять его? Эта книга - разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руко-водство о том, как правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практичес-кие рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни! Авторы - всемирно известные специалисты в области отношений ро-

дителей с детьми - делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой - трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.

Hasbro Twister Твистер MAXБеги, скачи на одной ноге и прыай через скакалку прямиком к цели! Hasbro Twister Твистер MAX 53854 - активный вариант клас-сической игры Twister обеспечит Вашим детям долгие часы весе-лья на свежем воздухе. Эту игру легко устанавливать, в неё просто играть.

Содержимое: Twister, волчок, мешок из сетки, правила.Для 3-5 игроковВозраст: 4+

Каждую субботу в 10:00 в магазине Меломан Grand (Алматы)

специально для детей и родителей: читаем книги, играем в настольные

игры и Lego, рисуем и танцуем!

Обязательно приходите, потому что

У НАС ИНТЕРЕСНО!

Детский клуб Меломан

Балбесы 3DРежиссёр: Юрген ЛердамЭгон Ольсен — криминальный гений и закоренелый преступник. Его посто-янные подельники — Бенни и Кельд, парочка глупых и абсолютно безвредных воришек, никогда не прибегающих к насилию. К сожалению, филигранно продуманные операции Ольсена терпят фиаско с завидной регулярностью, но всякий раз, отмотав срок, компания неунывающих неудачников объеди-няется, чтобы реализовывать очередной «гениальный» план обогащения. На сей раз банда Ольсена решает похитить мемориальное перо, которым были написаны лучшие произведения легендарного сказочника Ганса

Христиана Андерсена. Но хитроумная операция опять пошла не тем путем! В дело оказа-лись впутаны китайский магнат, датская королева и продажный премьер-министр. Удас-тся ли Эгону избежать ареста? Или вместо увильнувшей от полиции «крупной рыбы» ему тся ли Эгону избежать ареста? Или вместо увильнувшей от полиции «крупной рыбы» ему опять придется выступить «козлом отпущения»?..опять придется выступить «козлом отпущения»?..

DVD

Книги

с сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазинов

Давай учиться! Книжки с окошками знают и любят дети во всем мире! Вместе с “Маленькими человечками” малыш в игровой форме научится опре-делять цвета и формы предметов, познакомится со словами-проти-воположностями, словами-действиями и словами, обозначающими эмоции. Откройте окошки и посмотрите, что скрывается в комнате для игр и занятий, чем занимаются малыши на прогулке, что они делают, когда отдыхают или показывают своим родителям детский спектакль. Эти книжки хочется открывать снова и снова!

Маша и медведь: Будьте здоровы!Режиссёр: Денис Червяцов, Олег Кузовков, Олег Ужинов“Ма-ша с Ми-шей нав-сег-да!” - так прочитала однажды Маша в букваре, и так относятся зрители к сериалу “Маша и Медведь”. Мы полюбили его навсегда! И каждый, кто видел хотя бы одну серию про девочку-непоседу Машу и очень терпеливого ее друга Медведя, будет искренне рад увидеть продолжение. Компания “Мистерия звука” с удовольствием представляет новый сборник мультфильмов “Маша и Медведь. Будьте здоровы!”. В че-тырех новых сериях Маша вновь будет шалить, придумывать невероятно веселые игры, открывать для себя новое. А удивит всех… - Медведь! Ока-зывается, он способен на гениальные хитрости!

Каждую субботу в 10:00 в Меломан Grand

Каждую субботу в 10:00Меломан Grand

Каждую субботу в 10:00(Алматы)

специально для детей и родителей: читаем книги, играем в настольные

игры и Lego, рисуем и танцуем!

Обязательно приходите, потому что

У НАС ИНТЕРЕСНО!

Детский клуб Меломан

63

Уникальный рюкзакУникальный рюкзак, способный полностью раскладываться. Легкая, прочная, надежная конструкция. Увеличенная ширина лямок, помо-гает правильно распределять нагрузку. Водонепроницаемая спинка, боковые стороны и усиленное дно создают упругий каркас, делающий комфортным ношение рюкзака за спиной.

Балбесы 3DРежиссёр: Юрген ЛердамЭгон Ольсен — криминальный гений и закоренелый преступник. Его посто-янные подельники — Бенни и Кельд, парочка глупых и абсолютно безвредных воришек, никогда не прибегающих к насилию. К сожалению, филигранно продуманные операции Ольсена терпят фиаско с завидной регулярностью, но всякий раз, отмотав срок, компания неунывающих неудачников объеди-няется, чтобы реализовывать очередной «гениальный» план обогащения. На сей раз банда Ольсена решает похитить мемориальное перо, которым были написаны лучшие произведения легендарного сказочника Ганса

Христиана Андерсена. Но хитроумная операция опять пошла не тем путем! В дело оказа-лись впутаны китайский магнат, датская королева и продажный премьер-министр. Удас-тся ли Эгону избежать ареста? Или вместо увильнувшей от полиции «крупной рыбы» ему опять придется выступить «козлом отпущения»?..

Набор с пластилином «Тачки»Ваш малыш фанат мультика «Тачки»? В таком случае наш набор будет для него замечательным подарком! С помощью специального пресса и формочек в виде машинок из пластилина разных цветов у ребенка получатся главные герои мультфильма. В наборе новая, ре-волюционная масса для моделирования Modellino, обладающая уни-кальными свойствами: быстро сохнет, очень мягкая и пластичная. Желаем удачного творчества!DVD

Игрушки

Книги

Семейный досуг с сетью магазинов

Давай учиться! Книжки с окошками знают и любят дети во всем мире! Вместе с “Маленькими человечками” малыш в игровой форме научится опре-делять цвета и формы предметов, познакомится со словами-проти-воположностями, словами-действиями и словами, обозначающими эмоции. Откройте окошки и посмотрите, что скрывается в комнате для игр и занятий, чем занимаются малыши на прогулке, что они делают, когда отдыхают или показывают своим родителям детский спектакль. Эти книжки хочется открывать снова и снова!

Веселые занятия для девочек (+ маркер)Каркуша и ее друзья зовут играть и учиться! Веселые занятия в ком-пании героев передачи “Спокойной ночи, малыши!”, помогут на-учиться писать, читать и рисовать, разгадывать головоломки и ре-шать логические задачки. В книжке ты найдешь фломастер, который легко стирается со страниц. Не получился рисунок? Стирай и рисуй снова!

Маша и медведь: Будьте здоровы!Режиссёр: Денис Червяцов, Олег Кузовков, Олег Ужинов “Ма-ша с Ми-шей нав-сег-да!” - так прочитала однажды Маша в букваре, и так относятся зрители к сериалу “Маша и Медведь”. Мы полюбили его навсегда! И каждый, кто видел хотя бы одну серию про девочку-непоседу Машу и очень терпеливого ее друга Медведя, будет искренне рад увидеть продолжение. Компания “Мистерия звука” с удовольствием представляет новый сборник мультфильмов “Маша и Медведь. Будьте здоровы!”. В че-тырех новых сериях Маша вновь будет шалить, придумывать невероятно веселые игры, открывать для себя новое. А удивит всех… - Медведь! Ока-зывается, он способен на гениальные хитрости!

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. “Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?” - подобные упре-ки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может “достучаться” до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, как донести до ре-бенка свои мысли и чувства и как понять его? Эта книга - разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руко-водство о том, как правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практичес-кие рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни! Авторы - всемирно известные специалисты в области отношений ро-

дителей с детьми - делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой - трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.

Hasbro Twister Твистер MAXБеги, скачи на одной ноге и прыай через скакалку прямиком к цели! Hasbro Twister Твистер MAX 53854 - активный вариант клас-сической игры Twister обеспечит Вашим детям долгие часы весе-лья на свежем воздухе. Эту игру легко устанавливать, в неё просто играть.

Содержимое: Twister, волчок, мешок из сетки, правила.Для 3-5 игроковВозраст: 4+

Каждую субботу в 10:00 в магазине Меломан Grand (Алматы)

специально для детей и родителей: читаем книги, играем в настольные

игры и Lego, рисуем и танцуем!

Обязательно приходите, потому что

У НАС ИНТЕРЕСНО!

Детский клуб Меломан

Уникальный рюкзакУникальный рюкзак, способный полностью раскладываться. Легкая, прочная, надежная конструкция. Увеличенная ширина лямок, помо-гает правильно распределять нагрузку. Водонепроницаемая спинка, боковые стороны и усиленное дно создают упругий каркас, делающий комфортным ношение рюкзака за спиной.

Набор с пластилином «Тачки»Ваш малыш фанат мультика «Тачки»? В таком случае наш набор будет для него замечательным подарком! С помощью специального пресса и формочек в виде машинок из пластилина разных цветов у ребенка получатся главные герои мультфильма. В наборе новая, ре-волюционная масса для моделирования Modellino, обладающая уни-кальными свойствами: быстро сохнет, очень мягкая и пластичная. Желаем удачного творчества!

ИгрушкиУникальный рюкзак, способный полностью раскладываться. Легкая,

ИгрушкиУникальный рюкзак, способный полностью раскладываться. Легкая,

Игрушкис сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазиновс сетью магазинов

Веселые занятия для девочек (+ маркер)Каркуша и ее друзья зовут играть и учиться! Веселые занятия в ком-пании героев передачи “Спокойной ночи, малыши!”, помогут на-учиться писать, читать и рисовать, разгадывать головоломки и ре-шать логические задачки. В книжке ты найдешь фломастер, который легко стирается со страниц. Не получился рисунок? Стирай и рисуй снова!

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. “Почему ты не слушаешься, бывают у всех. “Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?” - подобные упре-ки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует ки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может “достучаться” до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, как донести до ре-бенка свои мысли и чувства и как понять его? Эта книга - разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руко-водство о том, как правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практичес-кие рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни! Авторы - всемирно известные специалисты в области отношений ро-

дителей с детьми - делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой - трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.

Желаем удачного творчества!

Hasbro Twister Твистер MAXБеги, скачи на одной ноге и прыай через скакалку прямиком к цели! Hasbro Twister Твистер MAX 53854 - активный вариант клас-сической игры Twister обеспечит Вашим детям долгие часы весе-лья на свежем воздухе. Эту игру легко устанавливать, в неё просто играть.

Содержимое: Twister, волчок, мешок из сетки, правила.Для 3-5 игроковВозраст: 4+

6464

Tекстильные бусы

При

сыла

йте

свои

тво

рчес

кие

идеи

на

jane

@de

tki.k

z

Оксана Закаблукwww.okcidesign.com

Первым делом вам необходимо сшить из ткани полую заготовку такой ширины, чтобы в нее свободно пролезли деревян-ные бусины. Для этого оберните одну де-ревянную бусину тканью.

Сегодня я покажу вам, как сделать сво-ими руками текстильные бусы, которые актуальны этим летом!

Вам понадобится:Ткань: лоскут 10 см на 40 см. Лучше использовать 100% хлопок.Деревянные бусины: 9 штукКружево 30 см: 2 кусочкаРазделительные бусины с отверсти-ем 5-7 мм: 12 штукНитки, иголка, ножницы

•

•••

•

И поняв, где должен быть шов, прошейте уже 2 слоя ткани в нужном месте самым простым сметочным швом.

Когда ааша заготовка из ткани будет го-това, попробуйте с одной стороны засу-нуть в нее бусину и вытащить с другой. Если бусина проходит с трудом, советую сделать новый сметочный шов, чтобы немного расширить заготовку из ткани. Если бусина проходит без препятствий, значит у вас получилась идеальная осно-ва для текстильных бус!Теперь по наметанному шву нужно сде-лать постоянный шов на машинке, а если ее нет, то на руках. после завершения этого процесса выверните получившую-ся текстильную заготовку с изнанки на лицевую сторону.

Следующим шагом будет соединение одного из концов тканевой заготовки с одной из завязок из кружева. Для этого берем один кусочек кружева, засовыва-ем его кончик в тканевую заготовку и вручную сшиваем их вместе.

Затем просовываете деревянные бусины в тканевую заготовку с другого конца.

За каждой деревянной бусиной, просу-нутой внутрь тканевой заготовки, наде-ваете на ткань 1 бусину с широким от-верстием. Таким образом, поступаете со всеми бусинами.

Когда все 9 деревянных бусин окажутся в текстильной заготовке, а разделять их по верх ткани будут 8 бусин с широким отвер-стием, приступаете к последнему этапу. Вам нужно будет повторить шаг с рисунка 4, только с другим концом заготовки.Пришив второй кусочек кружева к этому концу, наденьте на кружевную завязку 2 бусины с широким отверстием и натяни-те их на шов, чтобы бусины оказались на ткани, а не на кружеве. То же самое повто-рите с другим концом ваших бус.

1

2

3

4

5

6

Для того, чтобы бусины не «разбежались», их нужно хорошенько затянуть узлом из кружева.

Бусы готовы!

7

8

6565

Tекстильные бусы

При

сыла

йте

свои

тво

рчес

кие

идеи

на

jane

@de

tki.k

z

Оксана Закаблукwww.okcidesign.com

Первым делом вам необходимо сшить из ткани полую заготовку такой ширины, чтобы в нее свободно пролезли деревян-ные бусины. Для этого оберните одну де-ревянную бусину тканью.

Сегодня я покажу вам, как сделать сво-ими руками текстильные бусы, которые актуальны этим летом!

Вам понадобится:Ткань: лоскут 10 см на 40 см. Лучше использовать 100% хлопок.Деревянные бусины: 9 штукКружево 30 см: 2 кусочкаРазделительные бусины с отверсти-ем 5-7 мм: 12 штукНитки, иголка, ножницы

•

•••

•

И поняв, где должен быть шов, прошейте уже 2 слоя ткани в нужном месте самым простым сметочным швом.

Когда ааша заготовка из ткани будет го-това, попробуйте с одной стороны засу-нуть в нее бусину и вытащить с другой. Если бусина проходит с трудом, советую сделать новый сметочный шов, чтобы немного расширить заготовку из ткани. Если бусина проходит без препятствий, значит у вас получилась идеальная осно-ва для текстильных бус!Теперь по наметанному шву нужно сде-лать постоянный шов на машинке, а если ее нет, то на руках. после завершения этого процесса выверните получившую-ся текстильную заготовку с изнанки на лицевую сторону.

Следующим шагом будет соединение одного из концов тканевой заготовки с одной из завязок из кружева. Для этого берем один кусочек кружева, засовыва-ем его кончик в тканевую заготовку и вручную сшиваем их вместе.

Затем просовываете деревянные бусины в тканевую заготовку с другого конца.

За каждой деревянной бусиной, просу-нутой внутрь тканевой заготовки, наде-ваете на ткань 1 бусину с широким от-верстием. Таким образом, поступаете со всеми бусинами.

Когда все 9 деревянных бусин окажутся в текстильной заготовке, а разделять их по верх ткани будут 8 бусин с широким отвер-стием, приступаете к последнему этапу. Вам нужно будет повторить шаг с рисунка 4, только с другим концом заготовки.Пришив второй кусочек кружева к этому концу, наденьте на кружевную завязку 2 бусины с широким отверстием и натяни-те их на шов, чтобы бусины оказались на ткани, а не на кружеве. То же самое повто-рите с другим концом ваших бус.

1

2

3

4

5

6

Для того, чтобы бусины не «разбежались», их нужно хорошенько затянуть узлом из кружева.

Бусы готовы!

7

8

6666

Мамы готовятМамы обсуждаютФорум ww w.detki.kz

Детки с небольшой разницей в возрастеAselДорогие мамы, у кого дети с маленькой раз-ницей в возрасте! Как вы справляетесь? Как укладываете? Гуляете? Мои дети дерутся каждый день! Средний лупит младшего (среднему 2 года, младше-му – 1 год).

AliceПривет! У нас такие же нюансы, как и у всех: дети не всегда могут поделить игрушки, и сын может ударить дочку. Хотя если их разъединяют, например, сын идёт в магазин со мной, а доча остается с папой, то потом они так ра-дуются, когда видят друг друга, хоть и расставались на пару часов. Укладываю сначала дочу, а потом сына. После обе-да, пока сын смотрит мультик, я корм-лю дочу, укачиваю, а потом зову сына спать. Гуляем вместе, правда, я забыла про каблуки и неудобную одежду, пото-му что оба разбегаются в разные сторо-ны, и я бегаю за ними. А драки – это, наверное, норма у всех погодок: на фо-руме много мам детей-погодок, и у мно-гих похожие проблемы.

мама Айгерим и ДинарыОй, у нас дерутся тоже, только, наобо-рот, средняя бьет старшую, а старшая ее жалеет. А так они друг без друга не могут: по утрам ищут, если разлучают-ся, то скучают, звонят друг другу (мол, быстрее приезжай). Гуляем мы хорошо. Идем днем на школьный двор: маленькая в коляске, а они обе с двух сторон коляски, держат-ся за нее. Старшие спят двое вместе, а младшая со мной. Правда, иногда перед сном средняя точно по попе получает. Игруш-ки покупаем двоим, только разные.

GалинаУ меня дети не погодки, разница в 2 и 3 года между ними, но игрушки мы дол-гое время покупали одинаковые! Даже посудку мальчишкам приходилось по-купать, а то возмущались, что у сестры есть, а у них нет! И драчки такие же, как у всех, причем тоже, средний – самый шебутной и самый задиристый )))

СеверянкаПро погодок не знаю, но своим всег-да (!) покупаю по две игрушки, разные, правда. Иначе никак. Вообще. Правда, научила в последнее время не отбирать друг у друга, а меняться. Меньше хоть драться стали.

АйголекУ нас то же самое творится. Дерутся, руга-ются ((( Но если долго не видятся, скучают!!!

lenykaНаши почти погодки: разница – 1год и 8 месяцев, драк пока, вроде, не было, а вот объятия – это даааааааа, младший аж «синеет» от объятий старшенькой, пыта-ется вырваться, хотя сам тоже не прочь её пообнимать )))А с игрушками, если младший играет, старшенькая, проходя мимо, обязатель-но заберет игруху, но не для того, чтобы самой поиграть, а забросит подальше и по своим делам дальше идёт, но сейчас уже младшенький научился кое-чему и тоже игрухи забирает... Так и живём )))

mirymir-05

У меня тоже погодки разнополые: 4 и 3. Дерутся, но друг без друга никуда, делят-ся, друг за друга горой.

NAKУ меня муж часто ездил в команди-ровки, один период на работе у него был завал, в общем, приходил или приезжал из командировок, когда все спали. Тут в одно утро дочь к нему подходит с таким сеееерьезным ви-дом и спрашивает: «Папа, я не могу понять, ты, вообще, где живешь?» )))

Alfiya79Едем в машине. И папа тут: «Смот-ри, доча, теленок».Доча (3 года) не успела увидеть и спрашивает: «Папа, а что такое теленок?»Папа думает, как объяснить: «Ну, представь, что твоя мама – корова, а ты ее доча. Получается, значит, ты теленок».Доча с возмущением: «Моя Мама НЕ КОРОВА!!!»

ЛунаВспомнила случай, произошедший с сыночком моей подруги, он тогда хо-дил во второй класс. У них в тетра-ди по самопознанию был такой воп-рос: «Твоя помощь маме?»На что он написал: «Самая большая помощь маме – это не мешать ей!» P.S. Маму вызывали в школу...

Детки говорят Ингредиенты для приготовления:

Сосиски – 0,5 кг.Мука – 250-300 гр.Молоко – 150 мл.Яйцо – 1 шт.Масло растительное – 3 столовые ложки.Дрожжи – 1 чайная ложка.Соль по вкусу.

Сначала готовим опару. Для этого берем 5-6 ложек теплого молока, добавляем 1 ч.л. дрожжей и 5-6 столовых ложек муки, накры-ваем полотенцем и оставляем на 20 минут в теплом месте до образования пузырьков.Отдельно делаем тесто. Смешиваем яйцо, молоко, муку, масло, потом добавляем туда опару. Ставим тесто в теплое место на 2-2,5 часа. Когда тесто увеличивается вдвое, его нужно обмять, и подождать, когда оно опять начнет подниматься.После берем тесто, слегка посыпаем мукой стол и разминаем его хорошо несколько раз. Затем формируем тесто в виде колбас-ки и нарезаем небольшими кусочками.Кусочки раскатываем в длинные полоски.Каждую сосиску нужно очистить от плен-ки и обмотать полоской из теста. Уложить сосиски на противень и оставить на 15-20 минут. Предварительно смазать готовые сосиски желтком или яйцом, затем помес-тить в хорошо разогретую духовку на 20-30 минут. Выпекать при температуре 180-200 градусов. Когда тесто подрумянится, можно вынимать.Приятного аппетита!

Юлия Оконешникова (Juli)

•••••••

Присылайте изречения малы-шей, отчеты о встречах и луч-шие рецепты на jane@detki.kz

6767

Мамы готовятМамы обсуждаютФорум ww w.detki.kz

Детки с небольшой разницей в возрастеAselДорогие мамы, у кого дети с маленькой раз-ницей в возрасте! Как вы справляетесь? Как укладываете? Гуляете? Мои дети дерутся каждый день! Средний лупит младшего (среднему 2 года, младше-му – 1 год).

AliceПривет! У нас такие же нюансы, как и у всех: дети не всегда могут поделить игрушки, и сын может ударить дочку. Хотя если их разъединяют, например, сын идёт в магазин со мной, а доча остается с папой, то потом они так ра-дуются, когда видят друг друга, хоть и расставались на пару часов. Укладываю сначала дочу, а потом сына. После обе-да, пока сын смотрит мультик, я корм-лю дочу, укачиваю, а потом зову сына спать. Гуляем вместе, правда, я забыла про каблуки и неудобную одежду, пото-му что оба разбегаются в разные сторо-ны, и я бегаю за ними. А драки – это, наверное, норма у всех погодок: на фо-руме много мам детей-погодок, и у мно-гих похожие проблемы.

мама Айгерим и ДинарыОй, у нас дерутся тоже, только, наобо-рот, средняя бьет старшую, а старшая ее жалеет. А так они друг без друга не могут: по утрам ищут, если разлучают-ся, то скучают, звонят друг другу (мол, быстрее приезжай). Гуляем мы хорошо. Идем днем на школьный двор: маленькая в коляске, а они обе с двух сторон коляски, держат-ся за нее. Старшие спят двое вместе, а младшая со мной. Правда, иногда перед сном средняя точно по попе получает. Игруш-ки покупаем двоим, только разные.

GалинаУ меня дети не погодки, разница в 2 и 3 года между ними, но игрушки мы дол-гое время покупали одинаковые! Даже посудку мальчишкам приходилось по-купать, а то возмущались, что у сестры есть, а у них нет! И драчки такие же, как у всех, причем тоже, средний – самый шебутной и самый задиристый )))

СеверянкаПро погодок не знаю, но своим всег-да (!) покупаю по две игрушки, разные, правда. Иначе никак. Вообще. Правда, научила в последнее время не отбирать друг у друга, а меняться. Меньше хоть драться стали.

АйголекУ нас то же самое творится. Дерутся, руга-ются ((( Но если долго не видятся, скучают!!!

lenykaНаши почти погодки: разница – 1год и 8 месяцев, драк пока, вроде, не было, а вот объятия – это даааааааа, младший аж «синеет» от объятий старшенькой, пыта-ется вырваться, хотя сам тоже не прочь её пообнимать )))А с игрушками, если младший играет, старшенькая, проходя мимо, обязатель-но заберет игруху, но не для того, чтобы самой поиграть, а забросит подальше и по своим делам дальше идёт, но сейчас уже младшенький научился кое-чему и тоже игрухи забирает... Так и живём )))

mirymir-05

У меня тоже погодки разнополые: 4 и 3. Дерутся, но друг без друга никуда, делят-ся, друг за друга горой.

NAKУ меня муж часто ездил в команди-ровки, один период на работе у него был завал, в общем, приходил или приезжал из командировок, когда все спали. Тут в одно утро дочь к нему подходит с таким сеееерьезным ви-дом и спрашивает: «Папа, я не могу понять, ты, вообще, где живешь?» )))

Alfiya79Едем в машине. И папа тут: «Смот-ри, доча, теленок».Доча (3 года) не успела увидеть и спрашивает: «Папа, а что такое теленок?»Папа думает, как объяснить: «Ну, представь, что твоя мама – корова, а ты ее доча. Получается, значит, ты теленок».Доча с возмущением: «Моя Мама НЕ КОРОВА!!!»

ЛунаВспомнила случай, произошедший с сыночком моей подруги, он тогда хо-дил во второй класс. У них в тетра-ди по самопознанию был такой воп-рос: «Твоя помощь маме?»На что он написал: «Самая большая помощь маме – это не мешать ей!» P.S. Маму вызывали в школу...

Детки говорят Ингредиенты для приготовления:

Сосиски – 0,5 кг.Мука – 250-300 гр.Молоко – 150 мл.Яйцо – 1 шт.Масло растительное – 3 столовые ложки.Дрожжи – 1 чайная ложка.Соль по вкусу.

Сначала готовим опару. Для этого берем 5-6 ложек теплого молока, добавляем 1 ч.л. дрожжей и 5-6 столовых ложек муки, накры-ваем полотенцем и оставляем на 20 минут в теплом месте до образования пузырьков.Отдельно делаем тесто. Смешиваем яйцо, молоко, муку, масло, потом добавляем туда опару. Ставим тесто в теплое место на 2-2,5 часа. Когда тесто увеличивается вдвое, его нужно обмять, и подождать, когда оно опять начнет подниматься.После берем тесто, слегка посыпаем мукой стол и разминаем его хорошо несколько раз. Затем формируем тесто в виде колбас-ки и нарезаем небольшими кусочками.Кусочки раскатываем в длинные полоски.Каждую сосиску нужно очистить от плен-ки и обмотать полоской из теста. Уложить сосиски на противень и оставить на 15-20 минут. Предварительно смазать готовые сосиски желтком или яйцом, затем помес-тить в хорошо разогретую духовку на 20-30 минут. Выпекать при температуре 180-200 градусов. Когда тесто подрумянится, можно вынимать.Приятного аппетита!

Юлия Оконешникова (Juli)

•••••••

Присылайте изречения малы-шей, отчеты о встречах и луч-шие рецепты на jane@detki.kz

686868

Детская афиша

ГАРТ для детей и юношества им. Н. Сац

ГАРДТД им.М. Ю. ЛермонтоваСпектакли для детей Начало в 11.00

5 вс Т. Габбе ХРУСТАЛЬНЫЙ БАШМАЧОК Сказка в 2-х действиях 12 вс И. Каржухова, Л. Браусевич АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК Пьеса по мотивам сказки С. Аксакова в одном действии19 вс Е. Черняк ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ Сказка в одном действии

КиноИюнь

ТеатрОсновная сцена 1 ср, 12.00 ЗОЛУШКА Музыкальная сказка - игра 5 вс. 12.00 БЕЛОСНЕЖКА По мотивам сказки Братьев Гримм.17 пт. 11.00 В. Губарев КОРОЛЕВСТВО КРИВЫХ ЗЕРКАЛ Сказка 8 ср. 11.00 Г. Данатаров СКАЗКА ПРО НОЛИК, БЕЗ КОТОРОГО НЕ НАСТУПИТ ЗАВТРА Музыкальная сказка9 чт. 11.00 КОМАНДА «Т» По мотивам повести А. Гайдара «Тимур и его команда»10 пт. 11.00 ЗОЛУШКА Музыкальная сказка - игра15 ср. 11.00 Р. Сеф, Н.Карелина ДВЕ БАБЫ – ЯГИ Сказка 16 чт. 11.00 С. Маршак КОШКИН ДОМ Музыкальная сказка 19 вс. 12.00 Е.Шварц КРАСНАЯ ШАПОЧКА Лесная сказка 26 вс. 12.00 С. Маршак КОШКИН ДОМ Музыкальная сказка

4 сб 11-00 Н.Милентьевой «Живой светофор»5 вс 15-00 Н.Милентьева «Там, где ветер живёт» 6 пн 11-00 В.Лунин «Приключение сдобной Лизы» 9 чт 11-00 Н.Милентьева «Там, где ветер живёт» 11 сб 11-00 А.Кастинский «Сюрприз» 12 вс 15-00 Н.Милентьева «Яблочко счастья» 13 пн 11-00 Н.Милентьева «Там, где ветер живёт» 16 чт 11-00 Григорий Усач, Ефим Чеповецкий «Я – цыплёнок, ты – цыплёнок» 18 сб 11-00 Е.Чеповецкий «Кто там шуршит?» 19 вс 15-00 С.Маршак «Сказка о глупом мышонке» 21 вт 11-00 Д.Родари «Сказка для Джанни» 25 сб 11-00 Н.Милентьева «Там, где ветер живёт» 26 вс 15-00 А.Супонин «Коза – Дереза»

Театр кукол Зазеркалье

Спрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах города

«Тачки 2»Жанр: анимация,

комедия

«Бунт ушастых»Жанр: комедия

Безработный лоботряс Фред однажды сбивает машиной Пасхального кролика. Пока сказочный грызун поправляет здоровье, герой вынужден занять его место, приступив к раздаче крашеных яиц детишкам по всему миру.

В новом анимационном фильме Disney/Pixar Молния МакКуин и его друг Мэтр отправляются в международ-ное путешествие — когда МакКуин получает шанс участвовать в соревнованиях для самых быстрых машин в мире, Мировом Гран-При. Этапы этих престижных го-нок заведут друзей в Токио, на набережные Парижа, на побережье Италии, и на ули-цы туманного Лондона.

69

Детская афиша

ГАРТ для детей и юношества им. Н. Сац

ГАРДТД им.М. Ю. ЛермонтоваСпектакли для детей Начало в 11.00

5 вс Т. Габбе ХРУСТАЛЬНЫЙ БАШМАЧОК Сказка в 2-х действиях 12 вс И. Каржухова, Л. Браусевич АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК Пьеса по мотивам сказки С. Аксакова в одном действии19 вс Е. Черняк ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ Сказка в одном действии

КиноИюнь

ТеатрОсновная сцена 1 ср, 12.00 ЗОЛУШКА Музыкальная сказка - игра 5 вс. 12.00 БЕЛОСНЕЖКА По мотивам сказки Братьев Гримм.17 пт. 11.00 В. Губарев КОРОЛЕВСТВО КРИВЫХ ЗЕРКАЛ Сказка 8 ср. 11.00 Г. Данатаров СКАЗКА ПРО НОЛИК, БЕЗ КОТОРОГО НЕ НАСТУПИТ ЗАВТРА Музыкальная сказка9 чт. 11.00 КОМАНДА «Т» По мотивам повести А. Гайдара «Тимур и его команда»10 пт. 11.00 ЗОЛУШКА Музыкальная сказка - игра15 ср. 11.00 Р. Сеф, Н.Карелина ДВЕ БАБЫ – ЯГИ Сказка 16 чт. 11.00 С. Маршак КОШКИН ДОМ Музыкальная сказка 19 вс. 12.00 Е.Шварц КРАСНАЯ ШАПОЧКА Лесная сказка 26 вс. 12.00 С. Маршак КОШКИН ДОМ Музыкальная сказка

4 сб 11-00 Н.Милентьевой «Живой светофор»5 вс 15-00 Н.Милентьева «Там, где ветер живёт» 6 пн 11-00 В.Лунин «Приключение сдобной Лизы» 9 чт 11-00 Н.Милентьева «Там, где ветер живёт» 11 сб 11-00 А.Кастинский «Сюрприз» 12 вс 15-00 Н.Милентьева «Яблочко счастья» 13 пн 11-00 Н.Милентьева «Там, где ветер живёт» 16 чт 11-00 Григорий Усач, Ефим Чеповецкий «Я – цыплёнок, ты – цыплёнок» 18 сб 11-00 Е.Чеповецкий «Кто там шуршит?» 19 вс 15-00 С.Маршак «Сказка о глупом мышонке» 21 вт 11-00 Д.Родари «Сказка для Джанни» 25 сб 11-00 Н.Милентьева «Там, где ветер живёт» 26 вс 15-00 А.Супонин «Коза – Дереза»

Театр кукол Зазеркалье

«Тачки 2»Жанр: анимация,

комедия

«Бунт ушастых»Жанр: комедия

Безработный лоботряс Фред однажды сбивает машиной Пасхального кролика. Пока сказочный грызун поправляет здоровье, герой вынужден занять его место, приступив к раздаче крашеных яиц детишкам по всему миру.

70

Внимание! В фотогалерею принимаются

фотографии детей на определенную тематику. Тема

июля: «Я на прогулке». Присылайте фото вашего

малыша на эту тему на jane@det-ki.kz с пометкой «Фотогалерея». Не забудьте указать фамилию,

имя и возраст ребенка.

«Мои любимые»

Абаканова Томирис, 5 месяцев и Маратова Малика, 4 года с бабулей Райхан

Ким Никита, 5 лет и Кирюша, 4мес с дедом Шурой и бабой Галей

Аннабель-Роуз Визкарра, 3 мес с мамой Ольгой и

бабушкой НатальейАбикенов Амир, 1 год

с папой Аскаром

Сухарникова Арина, 12мес с тетей Шолпан и абикой Нелли

Грюкачев Даниил, 7 мес с мамой

Ольгой

Паниширокова Виолетта, 3 года с любимой тетей Светланой

Веретенников Глеб, 3года 10 месяцев с любимой

мамой Юлей

Окапова Дайна, 2 года 5 мес с мамой и

дедушкой Сейфоллой

Лева Яшин, 3 года с любимыми мамой Юлей и папой Сашей

Коробко Данил, 10 мес с бабулей Надей

Артур Пак, 1 годик с дедушкой Сергеем

Тахтаева Сафина, 7 мес и Тахтаев Рамиз, 4 года c дедом Борисом

Ярошенко Аким, 11 мес, с мамой Даной

71

Внимание! В фотогалерею принимаются

фотографии детей на определенную тематику. Тема

июля: «Я на прогулке». Присылайте фото вашего

малыша на эту тему на jane@det-ki.kz с пометкой «Фотогалерея». Не забудьте указать фамилию,

имя и возраст ребенка.

«Мои любимые»

Абаканова Томирис, 5 месяцев и Маратова Малика, 4 года с бабулей Райхан

Ким Никита, 5 лет и Кирюша, 4мес с дедом Шурой и бабой Галей

Аннабель-Роуз Визкарра, 3 мес с мамой Ольгой и

бабушкой НатальейАбикенов Амир, 1 год

с папой Аскаром

Сухарникова Арина, 12мес с тетей Шолпан и абикой Нелли

Грюкачев Даниил, 7 мес с мамой

Ольгой

Паниширокова Виолетта, 3 года с любимой тетей Светланой

Веретенников Глеб, 3года 10 месяцев с любимой

мамой Юлей

Окапова Дайна, 2 года 5 мес с мамой и

дедушкой Сейфоллой

Лева Яшин, 3 года с любимыми мамой Юлей и папой Сашей

Коробко Данил, 10 мес с бабулей Надей

Артур Пак, 1 годик с дедушкой Сергеем

Тахтаева Сафина, 7 мес и Тахтаев Рамиз, 4 года c дедом Борисом

Ярошенко Аким, 11 мес, с мамой Даной

72

73

74

75

76

77

78

Читайте в следующем номере:

Капуста в детском питании

Морская болезнь

Детская ложь

Первое кормление новорожденного

Расстройства сна

79

80

Где найти «Клуб родителей Детки.kz»?В магазинах

Terranova, молл Aport, западное направление трас-сы Алматы – Бишкек, Тел. 312-15-79Гипермаркет детских товаров «Городок», ТРЦ «Мега», ТРЦ «Апорт».Сеть магазинов для будущих мам «Gemko», ТРЦ «Мега», ТЦ «Променад», ТЦ «Silk Way».Магазин детских игрушек «Ералаш», Детский мир (цокольный этаж), ТРЦ «Maxima».Магазин детской одежды «Okaidi», ТРЦ «Спутник».Магазин детской одежды «Kinderville», 291-59-51, ул. Шевченко, 18, уг. пр. Достык

В центрах подготовки к родам«Коктем» тел.: 376-21-70, 328-18-96, мкр. «Коктем-2», д.2.«Карапуз» тел.: 386 59 09, 317 86 78, Жибек Жолы, 54 (Пушкина/ Гоголя)«Помогите.kz» тел.: 250-04-62, ул. Желтоксан, д. 68, каб. 278, уг. Макатаева“ЧУДО-МАМА”, Школа для будущих мам и пап, тел. 392-03-11, 8-707-20-300-20, ул. Зенкова, 25, уг. ул. Кирова.

В центрах развития детей«Филипок» тел.: 395-47-85, ул. Толе би, уг. ул. Жарокова.«Часик» тел.: 262-66-93, мкр. «Самал-2», д.55, пр. Аль-Фараби уг. ул. Фурманова.«Солнечный круг» тел.: 315-47-85, 317-80-43, пр. Аль-Фараби, д. 97, ж/к «Аэлита», 4 подъезд«Гаухар» тел.: 223-22-55, 224-05-80, мкр. «Аксай-4», д. 51 В«Керемет» тел.: 315-08-99, +7 (701) 799-77-39 ул. Сей-фуллина, уг. ул. Тимирязева, ж.к. «Керемет», секция 34, офис 131 В.«Рыбки» тел.:275-46-76. Ботанический бульвар уг. ул. Ауэзова, д. 72, кв.1«Познайка» тел.: 327-16-06, +7 (777) 269-85-37, ул. Жамбыла, д. 77, уг. ул. Наурызбай батыра«Непоседы» Торайгыра, 25, кв.85«Золотой ключик» тел.: 384-02-54. Д.с. № 36, 7-ой микрорайон (пересечение улиц Абая и Правды)Детский сад «Слоники» тел.: 227-96-06. Кок-тобе-2, ул. Новая, д. 1А уг. ул. Жамал Омарова (Клочкова)Образовательный центр «Триумфатор», тел.: 3291727, 3790919, ул. Гагарина 8, уг. Толе биЦентр Раннего Развития “Пчелка”адрес: г.Алматы, ул.Солодовникова, 21 Е, ж/к Куаттел. 392 77 37Детский сад «Лучик» тел.: 3276825 ул., Джамбула 28/191а, уг.ул. Клочкова

В фитнес центрах«Век Олимп» тел: 237-95-18, 237-95-19, мкр. «Керемет», ул. Тимирязева, д. 1, (вход с ул. Наурызбай батыра)«Ренессанс» тел.: 311-25-28, ул. Хаджимукана уг. ул. Фурманова Центр путешествий и духовного развития «Vedatour», тел.: 329-39-17 (47), ул. Толе би, д. 64, уг. ул. Фурманова

В медицинских центрах«Grand Clinic» тел.: 394-62-47,48, 394-60-60 мкр. «Коктем-2», д. 16 (по бульвару Мусрепова, между Тимирязева и Ботаническим)«Клиника Век» (детская) тел.: 237-94-99, 237-95-55 мкр. «Керемет», ул. Тимирязева, д. 1Центр Узи доктора Ембергенова тел.: 376-33-97,328-50-42 мкр. «Коктем-1», д. 25 Институт молекулярной медицины тел.: 378-66-00, 378-67-35 ул. Муканова, д. 235, ниже ул. Жамбыла

•

•

•

•

••

•

•

•

•

••

•

••

•

•

••

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

Центр «ЭКО» тел.: 292-53-70, 292-57-70, ул.Толе би, д. 99, уг. ул. Байтурсынова«Керуен Медикус» тел.: 293-08-77, 292-67-56 ул. Шарипова, 62, выше ул. Толе би«Центр Израильской Медицины» тел.: 250-60-50 ул.Маркова, 71, г.Алматы, 050040«Interteach», адрес: ул. Фурманова, 275 дСемейная амбулатория и лаборатория “САУЖАР-ДЕМ” (“ХАК”), тел.: 239-54-39, 239-54-16 пр. Абая, 7а, угол пр. ПравдыГородской центр репродукции человека, тел.: 279-02-11 ул. Жибек жолы, 124CIM (Центр Израильской Медицины), Тел.: 250-60-50, ул.Маркова, 71 (выше ул.Тимирязева)Сеть клиник Достар Med, 227-80-60, 227-80-61, 270-36-66, 270-36-65

АптекиЦентральная аптека на Фурманова, тел.: 2730708 ул. Фурманова, 91/97 Центральная аптека на Ауэзова, тел.: 2740707 ул. Ауэзова, 175

РазноеСемейное кафе “Дорога детства” ул. Навои, д. 10, уг.ул. Новая. Вверх по дороге в Алма-Арасан. Студия рисования песком «СэндПро» тел: 255-44-03, 263-96-50, мкр. «Таугуль-2», д. 29аМастерская радости “Baby Print”, тел.: 235 70 45, 335 31 96 Джандосова, 96

•

•

•

••

•

•

•

•

•

•

•

•

80

ПОДПИСКА!Дорогие читатели и читательницы!Вы можете оформить подписку на журнал «Клуб родителей. Детки.kz» по каталогу «Казпочта», а также по каталогу «Каз Пресс». Подписной индекс - 74353

Алматы «Казпочта» ул. Богенбай батыра, 1348 (727) 261 61 12

ТОО «Каз Пресс»Ул. Кунаева,18 (727) 250 22 60, 271 83 73

Сеть магазинов

Алматы«GRAND», ул. Гоголя, 58 (уг. ул. Панфилова). Тел.: 2-333-555, 273-10-24. ТРК «Mega Center Alma-Ata», ул. Розыбакиева, 247. Тел.: 232-26-22ТЦ «Promenade», ул. Абая, 44А (уг. ул. Байтурсыно-ва). Тел.: 270-07-58«Достык», пр. Достык, 71 (уг. ул. Курмангазы). Тел.: 291-53-28, 291-51-24ТЦ «City Plus», ул. Толе би, 285 (уг. ул. Мате Залки). Тел.: 275-98-36Молл «Апорт», пр. Райымбека (выезд на Бишкек, 3 км ниже санатория «Алатау»). Тел.:312-12-39ТЦ «Silk Way City», ул. Толе Би, 71 (уг. ул. Наурызбай батыра). Тел.:261-75-01ТРЦ «Галерея», ул. Тимирязева, 42 (на территории ЦДС «Атакент»). ТРЦ «Прайм Плаза», пр. Райымбека (уг. ул. Саина). Тел.: 300-40-42

Астана«Аэропорт», НТП Аэропорта, 2-й этаж. Тел.: 77-79-51«Керуен», ул. Достык, 9. Тел.: 79-53-61«Проспект Республики», пр. Республики, 17/1. Тел.: 32-65-79 ТД «Астыкжан-1», ул. Бейсековой, 106. Тел.: 54-63-43ТД «Астыкжан-2», ул. Ак Жол, 31. Тел.: 28-91-21ТД «Мечта», ул. Пушкина, 99. Тел.: 20-54-30ТРК «Mega Center Astana», пересечение Кургаль-джинского шоссе и пр. Сарыарка, строение 1, 1-й этаж, бутик В24. Тел.: 79-14-91. ТРК «Арсенал», ул. Алтынсарина, 4. Тел.: 38-41-06 ТРЦ «Asia Park», пр. Кабанбай батыра, 21, 1-й этаж, блок А6. Тел.: 47-88-56Ул. Кенесары, ул. Кенесары, 72. Тел.: 32-38-44

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•••

••••

••

•