24 KKPI

KISI UJI KOMPETENSI 2013MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI)

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Profesional Mengoperasikan PC stand alone

Mengoperasikan operasi berbasis teks

Mengoperasikan PC stand alone


Menjelaskan sistem komputer secara rinci





Menjelaskan indikator keberhasilan sistem komputer ditampilkan pada layar monitor





Melakukan perintah melihat isi folder dengan benar





Melakukan perintah mengubah folder/file dengan benar





Melakukan perintah menghapus folder/file dengan benar


Mengoperasikan system Operasi GUI ( Graphical User Interface )



Melakukan beberapa operasi dengan menggunakan mouse





1.2.4. Melakukan pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, ikon, tampilan utama dengan benar





Menggunakan Start Menu untuk memulai program aplikasi





Melakukan pengembalian folder/file yang telah dihapus dengan benar





Melakukan diagnosa disk dengan benar

Profesional Mengoperasikan Sistem Operasi & Software

Menginstal Sistem Operasi Dan Program Aplikasi

Mengoperasikan Sistem Operasi & Software


Menjelaskan fungsi dari sistem operasi





Menjelaskan sifat sistem operasi


Mengoperasikan software pengolahan kata


Mengoperasikan software pengolahan kata

Menguraikan jenis‐jenis software pengolah kata


Mengoperasikan software spead sheet.



Mengurutkan langkah‐langkah menampilkan simbol Rp didepan angka





Menguraikan jenis‐jenis sofware spread sheet





Menguraikan fungsi‐fungsi yang terdapat pada spreadsheet


Mengoperasikan softwarepresentasi Mengoperasikan Sistem

Operasi & Software

Mengoperasikan softwarepresentasi

Mengurutkan langkah‐langkah memberikan nomor halaman pada setiap slide



Operasi & Software


Mengurutkan langkah‐langkah menambahkan movie pada slide



Operasi & Software


Menguraikan efek‐efek yang dapat dilakukan pada slide



Operasi & Software


Menguraikan fungsi‐fungsi yang terdapat pada presentation view


Mengoperasikan softwareaplikasi basis data



Membedakan apa yang dimaksud dengan tabel, query,form dan laporan





Menguraikan jenis‐jenis basis data





Menguraikan tingkatan data pada basisdata relational

Profesional Mengolah data aplikasi

Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard Mengolah data aplikasi Melakukan entry data

aplikasi dengan keyboard

Membedakan jenis‐jenis keyboard menurut fisik dan sistem koneksinya



aplikasi dengan keyboard Menjelaskan struktur tombol keyboard sesuai dengan fungsinya



aplikasi dengan keyboard Melakukan entry data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat



aplikasi dengan keyboard Melakukan pencetakan hasil entry data


Melakukan update data dengan utilitas aplikasi Mengolah data aplikasi Melakukan update data

dengan utilitas aplikasi

Menjelaskan langkah‐langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data



dengan utilitas aplikasi Memilih data, field atau record pada suatu aplikasi basis data



dengan utilitas aplikasi Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat


Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi Mengolah data aplikasi Melakukan delete data

dengan utilitas aplikasi Menjelaskan prosedur penghapusan data


Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi Mengolah data aplikasi Melakukan delete data

dengan utilitas aplikasi

Melakukan macam‐macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat


Melakukan entry data dengan image scanner Mengolah data aplikasi Melakukan entry data

dengan image scanner Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner



dengan image scanner Menjelaskan pengolahan imagge dengan aplikasi pengolah image



dengan image scanner

Melakukan manipulasi objek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja



dengan image scanner

Melakukan penyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai prosedur dan instruksi kerja


Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition )

Mengolah data aplikasi Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition )

Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recoqnition) dengan baik


Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition )

Mengolah data aplikasi Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition )

Menjelaskan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal: Omni Page Pro)

Profesional Mengoperasikan PC dalam jaringan

Menginstal software jaringan

Mengoperasikan PC dalam jaringan Menginstal software jaringan

Menjelaskan fungsi sarana koneksi jaringan internet




Menjelaskan kategori jaringan internet




Menentukan komponen PC berkaitan dengan hubungan jaringan internet




Melakukan setting koneksi Jaringan internet




Melakukan setting Domain Name Server ISP


Mengoperasikan jaringan PC dengan system operasi

Mengoperasikan PC dalam jaringan


Melakukan konfigurasi koneksi dial up ke jaringan internet pada sistem operasi open source





Mengoperasikan koneksi ke jaringan internet pada sistem

operasi





Menguji koneksi internet melalui suatu Provider layanan internet pada sistem operasi

Profesional Mengoperasikan Web‐Design ( internet )

Mengoperasikan Web‐Browser

Mengoperasikan Web‐Design (internet)


Menjelaskan Area kerja pada Web‐browser





Menggunakan fitur pada Web‐Browser





Melakukan Setting Fitur Web Browser





Melakukan Setting Fitur Web Browser





Melakukan pencarian pada Web Browser


Mengoperasikan software e‐mail client



Menjelaskan email





Menjelaskan email client





Menjelaskan Etika Penulisan email





Melakukan Setting Email client





Menjelaskan variasi bentuk komunikasi dengan email

Pedagogik

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.


Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

Mendiagnosis potensi peserta didik dalam mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik


Mengidentifikasi bekal‐ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.


Mengidentifikasi bekal‐ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

Menentukan bekal‐ajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

Pedagogik

Menguasai teori belajar dan prinsip‐prinsip pembelajaran yang mendidik

Memahami berbagai teori belajar dan prinsip‐prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu.



Memillih teori belajar dan prinsip‐prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik





Memillih teori belajar dan prinsip‐prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik


Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif


Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang

Menerapkan strategi pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

dalam mata pelajaran yang diampu.

diampu.

Pedagogik


Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.



Menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik





Menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik





Menerapkan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik





Menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik


Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang


Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif


mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

dalam mata pelajaran yang diampu.

Pedagogik






Pedagogik

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Memahami prinsip‐prinsip pengembangan kurikulum Mengembangkan kurikulum

yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Memahami prinsip‐prinsip pengembangan kurikulum

Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik


Memahami prinsip‐prinsip pengembangan kurikulum Mengembangkan kurikulum


Memahami prinsip‐prinsip pengembangan kurikulum

Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik


Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik


Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik

Menyusun materi pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik


Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. Mengembangkan kurikulum


Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.

Menyusun indikator penilaian keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang

Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. Mengembangkan kurikulum


Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.

Menyusun instrumen penilaian keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

diampu

Pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Mengembangkan komponen‐komponen rancangan pembelajaran.

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Mengembangkan komponen‐komponen rancangan pembelajaran.

Menentukan komponen RPP keterampilan komputer dan pengelolaan informasi


Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.



Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi





Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam memberikan pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik

Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik

Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.

Menggunakan komunikasi yang efektif, empatik dan santun pada pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan

Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan

hasil belajar. informasi

Pedagogik


13.2 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar


13.2 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

Pedagogik


13.3 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan


13.3 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan

Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan

Documents

24 KKPI