DUYURU 1: 28 Ekim 2011 AKTS BAġVURU FORMU HAZIRLIKLARI

Değerli Dekan ve Müdürler, Bildiğiniz gibi, üst yönetimimizce, 2012 yılında açılacak ilk çağrıda, AKTS etiketi ve Diploma Eki etiketi almak üzere Avrupa Komisyonu‟na üniversitemiz için başvurulması istenmektedir. Bu nedenle hazırlıklarımızı 2012 yılının Ocak ayı sonuna kadar tamamlamamız beklenmektedir. Kalite takımının üç üyesi olarak 21 Ekim 2011 tarihinde Trabzon Karadeniz Teknik Üniversitesi Rektör Danışmanı ve ERASMUS Koordinatörü Prof. Dr. Miraç AKÇAY ziyaret edilmiştir. Geçen yıl üniversitemizde de bir konferans veren Prof. Dr. AKÇAY aynı zamanda Bolonya uzmanıdır ve çok büyük bir olasılıkla Ulusal Ajans Değerlendirme aşamasında, kendisi bizi denetleyecektir. Son derece verimli olan bu görüşme sırasında, Kalite Takımımızın 2011 Başvuru Formları üzerinde yaptığı çalışmalarla doğru yolda olduğu anlaşılmış ve tereddüt edilen konular netlik kazanmıştır. Her bir bölüm/anabilim dalı/programın 2012 Başvuru formlarında yer almak üzere, daha önce hazırladıkları dosyaları revize etmeleri uygun olacaktır. Bu aşamada, her bir bölüm/program başkanının ve dekan/ müdürlerin aşağıda yer alan başlıklara önem vermeleri ve azami özeni göstermeleri beklenmektedir:

Program Hakkında (Genel Bilgi, Misyon, Vizyon)

Kazanılan Derece

Kazanılan Derecenin Düzeyi

Kayıt Kabul Şartları

Kazanılan Derece Gereklilikleri ve Kurallar

Önceki öğrenmenin tanımlanması

Program Tanımı

Program Hedefleri (İzmir Ekonomi Üniversitesi dokümanlarında yok, ancak Maltepe Üniversitesi‟ne konulacaktır.)

Program Yeterlilikleri

TYYÇ1-Program Yeterlilikleri İlişkisi

http://ects.ieu.edu.tr/tyyc.php (İzmir Ekonomi Ü.) TYYÇ, 5. düzey-önlisans için: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=32 TYYÇ, 6. düzey-lisans için: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=33 TYYÇ, 7. düzey-yüksek lisans için: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=34 TYYÇ, 8. düzey-doktora için: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=35 Alan yeterlilikleri: http://www.yok.gov.tr/content/view/977

Ders-Program Yeterlilikleri Matriksi (Ders izlencelerinin formata tamamen uygun olması beklenmektedir.)

http://ects.ieu.edu.tr/akademik.php?sid=matrix

Mezunların Mesleki Profili

Bir üst dereceye geçiş

Program yapısı

Öğretim Programı (Ders izlenceleri dahil olmak üzere)

Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma

Mezuniyet Koşulları

Eğitim Türü

Bölüm Başkanı ya da eşdeğeri

Dersler (Ders tanımları) Bu yazının ekinde (Ek 1) yer alan, İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Psikoloji Bölümü için hazırlanan ve web‟de de bulunabilecek doküman, örnek olarak değerlendirilebilir. Aynı üniversitenin ilgili sayfalarına bakıldığında, diğer alanlar için örnekler de görülebilmektedir. Dr. AKÇAY tarafından, İEÜ‟nin başlıkları sıralandırmasının, Karadeniz Teknik Üniversitesininkine (KTÜ) göre daha iyi olduğu vurgulanmıştır. O nedenle, üniversitemizde de, İEÜ modeli benimsenmiştir. Ancak, TYYÇ- Alan Yeterlilikleri/ Program Yeterlilikleri İlişkisi ve Program Çıktıları/Ders çıktıları matriksi KTÜ modelinde daha rahat anlaşılmaktadır: (http://www.katalog.ktu.edu.tr/DersBilgiPaketi/oloprogram.aspx?pid=18&lang=1)

1 Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi

Ayrıca hazırlıklar aşamasında, şu noktalara dikkat çekilmektedir: 1. Bizim hazırladığımız Program Hedefleri, Misyon, Vizyon, İzmir Ekonomi Üniversitesi‟nde ve

yeni hazırlanan formlarda yer almamaktadır. Ancak Prof. AKÇAY, onları kullanmamızın iyi olacağını söylemiştir.

2. AKTS ve Diploma eki etiketleri için 2012 Başvuru Formlarının hemen hemen hazır olduğu ve

2011 yılının sonuna doğru çağrı çıkacağı beklenmektedir. Bu formlar doğrultusunda hazırlanacak olan başvurular, Mayıs ayının başında Ulusal Ajansa teslim edilecektir. Bundan sonraki evre, Bolonya uzmanlarınca başvuruların değerlendirilerek elenmesi olacaktır. Bu ön değerlendirmeyi geçen başvurular Avrupa Komisyonuna (AK) gönderilmektedir. AK tarafından değerlendirmeye değer bulunan üniversitelere denetçi gönderilmekte ve her fakültede /enstitüde/yüksekokulda yapılanlar tüm ayrıntısına kadar araştırılmaktadır.

3. Sistemin Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesine göre yapılandırılması çok

önemlidir.

4. Sürecin her aĢamasında, her faaliyetin somut, görülebilir ve izlenebilir olması, bunun dokümanlarla kanıtlanması gerekmektedir. Buna örnek olarak öğrencilerden alınan işyükü tabloları (AKTS) ve değerlendirilmeleri; Memnuniyet araştırmaları ve sonuçlarının işlerlik kazanıp kazanmadığı, engelliler için olanaklar, vb. gibi birçok faaliyet verilebilmektedir.

5. Program yeterlilikleri (Program çıktıları) en fazla 10-15 tane olmalıdır.

6. Her ders izlencesi sizlere daha önce verilen formatta olmalı (Ek 2) ve o dersin öğrenme

çıktılarını mutlaka barındırmalıdır.

7. Program çıktıları ile derslerin çıktıları matrixi yapılmalıdır. Hazırlıklarımızı eş zamanlı olarak bitirebilmemiz için hazırlanan takvim EK 3‟de dikkatinize sunulmaktadır. Fakülte/Enstitü/Yüksekokulunuz için ve her bir bölüm/program için belirlediğiniz Bolonya Koordinatörü ve ERASMUS Koordinatörünü, aşağıdaki tabloda olduğu gibi, 1 Kasım 2011 Salı günü mesai saati bitimine kadar belma.aksit@maltepe.edu.tr adresine bildirmenizi rica ederim.

Bölüm/Anabilim Dalı/Program adı

ERASMUS KOORDĠNATÖRÜ BOLONYA KOORDĠNATÖRÜ

Unvanı, Adı ve Soyadı

e-adresi Unvanı, Adı ve Soyadı

e-adresi

…………………… Fakültesi/Enstitüsü/Yüksekokulu

……. Bölümü/Programı

……. Bölümü/Programı

……. Bölümü/Programı

……. Bölümü/Programı

……. Bölümü/Programı

Değerli dekan ve müdürler, Prof. Dr. AKÇAY, önemle her bir bölümün/ana bilim dalının/programın dosyalarının tam olması gerektiğini vurgulamış ve 2011 yılında tüm hazırlıklarını tamamlayarak Ulusal Ajansa başvuran Marmara Üniversitesi sitesindeki üç ders izlencesinde öğrenim çıktılarının bulunmaması nedeniyle, üniversitenin tamamının nasıl reddedildiğini anlatmıştır. Bundan çıkartacağımız en önemli ders, hepimizin her düzeyde son derece özenli olmamız gerektiğidir. Gereken önem ve özenin her düzeyde gösterileceğine olan inancımla hepinize en iyi dileklerimi sunuyorum. Saygılarımla. Prof. Dr. Belma AKŞİT

Rektör Danışmanı ve BEK Başkanı

EK 1: ĠZMĠR EKONOMĠ ÜNĠVERSĠTESĠ PSĠKOLOJĠ BÖLÜMÜ ÖRNEĞĠ

o Matematik o Psikoloji Program Hakkında Psikoloji, insanların davranışlarını, zihinsel süreçlerini ve duygusal yaşamlarını bilimsel yöntemler kullanarak açıklamaya ve değerlendirmeye yönelik temel bir bilim dalıdır. Günümüzde psikoloji, eğitim, sağlık, endüstri gibi çok çeşitli disiplinlerde geniş bir uygulama ve kullanım alanına sahiptir. İzmir Ekonomi Üniversitesi Psikoloji Bölümü‟nün lisans eğitiminde, öğrencilere algı, öğrenme, bellek, bilişim ve kişilik gibi temel psikoloji konularını kazandırdıktan sonra, başta endüstriyel psikoloji olmak üzere, sosyal psikoloji, gelişim psikolojisi, deneysel psikoloji, klinik psikoloji ve psikometri alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiler sağlayabilecek bir eğitim programı temel alınmaktadır. Psikoloji bölümü öğretim programı, öğrencilere aynı zamanda, öğretim üyeleri ve lisansüstü öğrencilerle bir araya gelerek saha deneyimi kazanma ve araştırma projelerinde yer alma imkanı da sağlamaktadır. Kazanılan Derece Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Psikoloji alanında Lisans derecesi (Bachelor of Science) almaya hak kazanmaktadırlar. Kazanılan Derecenin Seviyesi Bu program, lisans seviyesinde öğrenim veren bir programdır. Kayıt Kabul Şartları Yükseköğretim Kurumu (YÖK) tarafından belirlenen yönetmelikler çerçevesinde, bu programa öğrenci kabulü ÖSYS olarak adlandırılan merkezi sınav sistemi ile yapılmaktadır. Öğrenciler, öğrenim görmek istedikleri program tercihlerini bildirdikten sonra bu sınavdan aldıkları puana göre Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından ilgili programlara yerleştirilmektedir. Yabancı uyruklu öğrenciler, bu programa uluslararası geçerliliği olan SAT, ACT gibi sınav sonuçlarıyla ya da ortaöğretim mezuniyet notlarına gore kabul edilmektedir. Değişim öğrencilerinin kabulü, İEÜ ile partner üniversite arasında imzalanan ikili anlaşmalar (Erasmus ya da Genel Akademik Protokol) çerçevesinde yapılmaktadır. Misafir öğrenciler, bu programda verilen derslere, ilgili akademik birimin onay vermesi durumunda kayıtlanabilirler. Üniversitemizde eğitim dilinin tüm programlarda İngilizce olması nedeniyle, öğrencilerin bu derslere kayıtlanabilmesi için aynı zamanda İngilizce Dil Yeterliliklerini belgelemeleri gerekmektedir. Kazanılan Derece Gereklilikleri ve Kurallar Bu programda öğrenim gören öğrencilerin, mezun olabilmek için 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmaları ve öğretim programlarında öngörülen tüm derslerden en az DD/S notu alarak başarılı olmaları gerekmektedir. Mezuniyet için kazanılması gereken minimum AKTS, 240‟dır. Öğrencilerin aynı zamanda zorunlu stajlarını belirtilen sürede ve özellikte tamamlamaları zorunludur. Önceki öğrenmenin tanımlanması İzmir Ekonomi Üniversitesi‟nde öğrenim gören öğrenciler,bazı derslerden belirli yönetmelikler çerçevesinde muaf olabilirler. Başka bir kurumda alınan dersin içeriğinin, İEÜ „de verilen dersin içeriğine uygun olması ve ilgili fakülte/enstitü müdürlüğü tarafından onaylanması durumunda, öğrenci bu dersten muaf tutulabilir. Program Tanımı Psikoloji lisans programının amacı psikolojinin temel ilke ve kuramlarına hakim, bilimsel düşünebilme yetisine sahip, mesleki ve bilimsel etik ilkeler çerçevesinde hareket eden, bireysel ve toplumsal sorunlara yaratıcı çözümler üretebilen mezunlar yetiştirmek ve mezunlarımıza bu ilkeler doğrultusunda üniversiteler, araştırma ve eğitim merkezleri, sağlık, eğitim, hukuk, güvenlik gibi kamu ve özel sektör alanlarında çalışmalarını sağlayacak bilgi ve beceriyi kazandırmaktır. Program Hedefleri İzmir Ekonomi Üniversitesinde yok, ancak Maltepe Üniversitesine konulacak.

Program Yeterlilikleri

1 Psikoloji alanındaki kavram ve görüşleri bilimsel yöntemlerle inceleyebilmek, verileri yorumlayabilmek ve

değerlendirebilmek

2 Bilimsel düşünce anlayışına, eleştirel düşünme becerilerine sahip olabilmek, insan davranışı, zihin ve

deneyimleri konusunda ilgi ve merak geliştirebilmek, edinilen bilgileri değerlendirip, süzgeçten geçirebilmek

3 Psikoloji alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri yerel ve küresel düzeyde kullanabilmek

4 Psikolojiye katkıda bulunabilecek diğer disiplinlerden yararlanabilmek ve bu disiplinlere ilişkin temel

bilgilere sahip olmak

5 Psikoloji ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında

toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak

6 Psikolojinin, bilimsel bir disiplin olarak konumlanışını, davranışsal ve zihinsel süreçleri tarihsel bir

perspektifle nasıl ele aldığı ve hangi yöntemlerle incelediği bilgisine sahip olmak

7 Temel kuramsal yaklaşım ve bakış açılarının (davranışsal, biyolojik, bilişsel, evrimsel, sosyal, gelişimsel,

hümanistik, psikodinamik ve sosyokültürel) belirgin vurgularını ayırt edebilmek, karşılaştırma yapabilmek, benzerlik ve farklılıklarını, katkı ve sınırlılıklarını ifade edebilmek

8 Nicel ve nitel veriye dayalı psikoloji bilgilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilecek şekilde

etkin anlatım ve dil becerileriyle ifade edebilmek

9 Kişilerarası duyarlılığa, toplumsal olay ve sorunlara yönelik farkındalığa sahip olmak ve bu konudaki duyarlık ve farkındalıklarının aynı zamanda, psikoloji bilgisine, sorusuna ve araştırmalarına da eşlik

edebilmesini sağlamak

10 Psikoloji alanında edinilen kuramsal ve uygulamalı bilgileri endüstri alanında etkin ve verimli bir şekilde

kullanabilmek, sorunlara çözüm üretebilmek ve endüstriyel gelişime katkı sağlayabilmek

11 Psikolojik ölçme ve değerlendirme için gerekli teknik ve araçgereç bilgisine sahip olmak

TYYÇ-Program Yeterlilikleri İlişkisi http://ects.ieu.edu.tr/tyyc.php TYYÇ, 6. düzey-lisans için: http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=33 Ders-Program Yeterlilikleri Matrixi http://ects.ieu.edu.tr/akademik.php?sid=matrix Mezunların Mesleki Profili Araştırma, reklam, halkla ilişkiler şirketleri, çocuk yuvaları ve kreşler, çocuk ve aile mahkemeleri, ıslahevleri, ceza ve tutukevleri, huzurevleri, hastaneler, ruh sağlığı merkezleri, bedensel ve zihinsel engellilere hizmet veren kuruluşlar, sağlık ocakları, spor kulüpleri, psikoteknik laboratuarları psikologların çalışabilecekleri kurumlardan bazılarıdır. Bir üst dereceye geçiş Bu programdan mezun olan öğrenciler, lisansüstü programlarda öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler. Program yapısı

o İEÜ'deki lisans programları, 52 adet dersten az olmamak üzere toplam 240 ECTS kredisinden oluşur.

o Her yarıyılda Ortak Zorunlu ve II. yabancı dil dersleri hariç en fazla 5'er ders bulunur. o Her programda Yükseköğretim Kanununda yer alan Ortak Zorunlu Dersler ile II. Yabancı Dil Dersleri

ve Üniversite Senatosu'nun belirlediği diğer ortak dersler yer alır. o Üçüncü sınıftan başlayarak her yarıyılda seçmeli ders öngörülmektedir o Seçmeli derslerin en az %25‟i diğer fakültelerden alınır. o Her lisans programında en az 10 adet seçmeli ders bulunur.

ÜNĠVERSĠTE GENELĠNDE VERĠLEN DERSLERĠ

Üniversite

Ortak Dersleri

o Hukukun Temel İlkeleri o Sosyal Bilimin İlkeleri I-II

o Ekonominin İlkeleri veya Mikro-Makro Ekonomi o Genel Matematik I-II

o İstatistik

o Akademik Oryantasyon Öğrenciler, birinci sınıfa başladığı yarıyıl başında alınır ve intensive olarak

işlenir.

o Uygulamalı Atölye (Workshop) I-II

4. sınıf 7 ve 8. yarıyıllarda verilir. Bir öğretim üyesinin/öğretim görevlisinin koordinasyonunda meslek profesyonelleri tarafından verilen seminer ve

konferanslar şeklinde işlenir. Dönem sonunda öğrencilerin sunulan seminer ve konferanslara ilişkin hazırladıkları özel çalışmaları değerlendirilir.

o Staj Her lisans programında en az 4 haftalık staj yapılması zorunludur.

Ortak

Zorunlu Dersler

(YÖK Dersleri)

o Türk Dili I-II o Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I-II

Türkiye'deki ön lisans ve lisans programlarında Yükseköğretim Kanunu hükümlerine göre zorunlu olarak alınması öngörülen derslerdir.

o Bilgisayar Teknolojileri ve Enformasyon Sistemleri Temel bilgi teknolojileri yetkinliklerinin kazandırılmasına yönelik olarak Türkiye'deki ön lisans ve lisans programlarında öngörülen bir derstir.

o İngilizcede Akademik Beceriler I-II Birinci ve ikinci yarıyılda her fakültenin programlarının içeriğine uygun

materyallerle işlenir.

Ġkinci

Yabancı Diller

o Almanca o İtalyanca o Fransızca o İspanyolca o Yunanca o Portekizce o Rusça o Çince o Japonca

Birinci sınıfa başlarken ikinci yabancı dil derslerinden birisi öğrenci tarafından tercih edilir ve 8 yarıyıl boyunca bu ders alınır.

http://ects.ieu.edu.tr/akademik.php?sid=progstructure

Öğretim Programı Bir dersin detaylı bilgilerini görüntüleyebilmek için (Örn : Amaçlar, Dersin Öğrenme Çıktıları , Ders İçeriği, Değerlendirme ve AKTS İş Yükü vb.) aşağıdaki tablodan ilgili dersin koduna tıklayınız.

1. Yıl Güz Dönemi

Kodu Önk. Ders Adı Teori Uygulama/Laboratuar Yerel Kredi

AKTS

MATH 111 Temel Matematik 3 0 3 4

IUE 100 Akademik ve Sosyal

Oryantasyon 0 2 1 1

SFL 1013 İkinci Yabancı Diller I 2 2 3 3

ENG 101 İngilizcede Akademik Beceriler 1 2 2 3 3

CE 100 Bilgisayara Giriş ve Enformasyon

Teknolojisi 2 2 3 4

PSY 101 Psikolojiye Giriş I 3 0 3 5

HUM 103 Sosyal Bilimin İlkeleri I 3 0 3 4

PSY 103 Psikolojide Niceliksel Yöntemler I 2 2 3 6

TOTAL: 30

1. Yıl Bahar Dönemi

Kodu Önk. Ders Adı Teori Uygulama/Laboratuar Yerel Kredi

AKTS

SFL 1024 İkinci Yabancı Diller II 2 2 3 3

PSY 104 Psikolojide Niceliksel Yöntemler

II 2 2 3 6

ENG 102 İngilizcede Academik Beceriler 2 2 2 3 3

ECON 100 Ekonominin İlkeleri 3 0 3 4

PSY 102 Psikolojiye Giriş II 3 0 3 6

HUM 104 Sosyal Bilimin İlkeleri II 3 0 3 4

PSY 106 İnsan Davranışının Biofizyolojik

Temelleri 3 0 3 4

TOTAL: 30

2. Yıl Güz Dönemi

Kodu Önk. Ders Adı Teori Uygulama/Laboratuar Yerel Kredi

AKTS

HIST 201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

I 2 0 2 1

TURK 201 Türk Dili I 2 0 2 1

PSY 205 Psikolojide Araştırma

Yöntemleri 2 2 3 7

PSY 203 Sosyal Psikoloji I 3 0 3 7

PSY 201 Gelişim Psikolojisine Giriş I 3 0 3 7

BA 113 İşletmeciliğe Giriş 3 0 3 4

SFL 201 İkinci Yabancı Diller III 2 2 3 3

TOTAL: 30

2. Yıl Bahar Dönemi

Kodu Önk. Ders Adı Teori Uygulama/Laboratuar Yerel Kredi

AKTS

TURK 202 Türk Dili II 2 0 2 1

PSY 212 Sosyal Psikoloji II 3 0 3 5

PSY 204 Klinik Psikolojiye Giriş 3 0 3 5

ST 200 Staj 0 0 0 4

PSY 202 Gelişim Psikolojisine Giriş II 3 0 3 5

SFL 202 İkinci Yabancı Diller IV 2 2 3 3

HIST 202 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 1

PSY 208 Psikolojide Laboratuvar Teknikleri

ve Enstrümentasyon 2 2 3 6

TOTAL: 30

3. Yıl Güz Dönemi

Kodu Önk. Ders Adı Teori Uygulama/Laboratuar Yerel Kredi AKTS

SFL 301 İkinci Yabancı Diller V 2 2 3 3

PSY 303 Algı Psikolojisi 3 0 3 6

PSY 307 Kişilik Kuramları 3 0 3 5

ELEC 002 Seçmeli Ders II 3 0 3 5

ELEC 001 Seçmeli Ders I 3 0 3 5

PSY 302 Psikometri 3 0 3 6

TOTAL: 30

3. Yıl Bahar Dönemi

Kodu Önk. Ders Adı Teori Uygulama/Laboratuar Yerel Kredi

AKTS

ELEC 003 Seçmeli Ders III 3 0 3 5

ELEC 004 Seçmeli Ders IV 3 0 3 5

PSY 304 Psikopatoloji 3 0 3 4

SFL 302 İkinci Yabancı Diller VI 2 2 3 3

PSY 206 Öğrenme Psikolojisi 3 0 3 5

PSY 401 Psikolojide Ölçme Araçları

Geliştirme 2 2 3 4

ST 300 Staj 0 0 0 4

TOTAL: 30

4. Yıl Güz Dönemi

Kodu Önk. Ders Adı Teori Uygulama/Laboratuar Yerel Kredi AKTS

PSY 451 Psikolojide Uygulamalı Atölye I 0 2 1 2

ELEC 008 Seçmeli Ders VIII 3 0 3 5

ELEC 007 Seçmeli Ders VII 3 0 3 5

PSY 305 Endüstriyel Psikoloji 3 2 4 5

SFL 401 İkinci Yabancı Diller VII 2 2 3 3

ELEC 006 Seçmeli Ders VI 3 0 3 5

ELEC 005 Seçmeli Ders V 3 0 3 5

TOTAL: 30

4. Yıl Bahar Dönemi

Kodu Önk. Ders Adı Teori Uygulama/Laboratuar Yerel Kredi

AKTS

PSY 452 Psikolojide Uygulamalı Atölye

II 0 2 1 2

ELEC 009 Seçmeli Ders IX 3 0 3 5

SFL 402 İkinci Yabancı Diller VIII 2 2 3 3

ELEC 013 Seçmeli Ders XIII 3 0 3 5

ELEC 012 Seçmeli Ders XII 3 0 3 5

ELEC 011 Seçmeli Ders XI 3 0 3 5

ELEC 010 Seçmeli Ders X 3 0 3 5

TOTAL: 30

Seçmeli Dersler

Kodu Önk. Ders Adı Teori Uygulama/Laboratuar Yerel Kredi

AKTS

PSY 301 Psikolojik Danışmanlık ve

Rehberliğin İlkeleri 3 0 3 5

PSY 311 Klinik Gözlem ve Görüşme 3 0 3 5

PSY 312 Psikolojik Danışmanlık

Uygulamaları 2 2 3 5

PSY 313 Evrimsel Psikoloji 3 0 3 5

PSY 314 Sosyal Psikolojide Çağdaş

Gelişmeler 3 0 3 5

PSY 316 İleri Fizyolojik Psikoloji 3 0 3 5

PSY 404 Çocuk ve Ergen Psikopatolojisi 2 2 3 5

PSY 405 Bilişsel Psikoloji 3 0 3 5

PSY 408 Sağlık Psikolojisi 3 0 3 5

PSY 409 Kültürler Arası Psikoloji 3 0 3 5

PSY 411 Psikolojinin Felsefi Temelleri 3 0 3 5

PSY 413 Psikoterapilere Giriş 2 2 3 5

PSY 414 Uygulamalı Psikolojik Testler 2 2 3 5

PSY 415 İnsan Cinselliği 3 0 3 5

PSY 416 Sistemler ve Kuramlar

Yaklaşımıyla Psikoloji Tarihi 3 0 3 5

PSY 418 Dil ve Düşünce 3 0 3 5

PSY 422 Trafik Psikolojisi 2 2 3 5

PSY 423 Motivasyon 3 0 3 5

PSY 424 Bireysel Farklılıklar 3 0 3 5

PSY 497 Psikolojide Araştırma Projesi

Geliştirme 2 2 3 5

PSY 498 Psikolojide Araştırma Projesi

Uygulama ve Raporlama 2 2 3 5

Diğer Notlar

Seçmeli dersler Güz ve Bahar dönemlerinde açılır. Bir seçmeli dersin açılabilmesi için en az 8 öğrencinin kayıtlı olması gerekmektedir.

Seçmeli Derslerle Ġlgili Önemli Açıklamalar -Psikoloji Bölümü öğretim planlarında 13 adet seçmeli ders bulunmaktadır. Öğrenciler mezun

olabilmek için Fakülte dıĢından 3 adet seçmeli ders almakla yükümlüdürler. Engeliniz nedeni ile bu dersler için desteğe ihtiyaç duyuyorsanız Engelli Destek Birimi'ne başvurunuz.

İletişim; engelsiz@ieu.edu.tr

Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma Öğrenciler, daha önce aldıkları sınavların ya da yaptıkları çalışmaların dışında bir final sınavına tabi tutulurlar. Her dönem, öğrencilere en az bir ara sınav yapılır. Ara sınavların dışında, tarih belirtilmeden küçük sınavlar (quiz) yapılabilir. Derslere ait başarı değerlendirmesinde dikkate alınacak olan kriterler (ara sınav, ödev, final sınavı vb.) ve bunlara ait oranlar, dönem başında öğrencilere dağıtılan ya da web sitesinde yayınlanan müfredat programlarında belirtilir. Final sınavları, Üniversite tarafından ilan edilen tarihlerde, belirtilen yer ve zamanda yapılır. Öğrencilerin dönem sonu başarı notları; ara sınav, final sınavı notları ile dönem içerisinde yürüttükleri çalışmalar ve derse devam kurallarına göre dersten sorumlu olan öğretim üyesi/görevlisi tarafından verilir. Ara sınav ve/veya final sınavı yapılmayacak olan dersler, ilgili bölüm başkanlıkları ve yüksek okul

müdürlükleri tarafından belirlenerek Öğrenci İşleri Müdürlüğü‟ne iletilir. Bu derslere ait dönem sonu başarı notları, öğrencilerin dönem boyunca yürüttükleri çalışmalara gore belirlenir. Dönem sonu başarı notları, başarı değerlendirme kriterleri ile birlikte ilgili öğretim üyesi/görevlisi tarafından Öğrenci İşleri Müdürlüğü‟ne teslim edilir. Notlar Öğrencilere aldıkları her ders için, aşağıdaki harf notlarından biri öğretim elemanı tarafından dönem sonu ders notu olarak takdir olunur. Harf notlarının katsayıları ve 100 puan üzerinden karşılıkları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Yarıyıl Ders Notu Katsayı

90-l00 AA 4.0

85-89 BA 3.5

80-84 BB 3.0

75-79 CB 2.5

70-74 CC 2.0

65-69 DC 1.5

60-64 DD 1.0

50-59 FD 0.5

49 and below FF 0

BaĢarı Notları Bir dersten başarılı olabilmek için alınması gereken asgari not:

o Ön lisans ve lisans öğrencileri için; DD, o Yüksek Lisans öğrencileri için; CC, o Doktora öğrencileri için; CB

Ders Tekrarı Bir dersten “FF”, “FD”, “NA” (Devamsız) ya da “W” (Çekilmiş) notu ile ya da kredisiz olan derslerden “U” (Yetersiz) notu alarak başarısız olan öğrenciler, açıldığı ilk dönemde bu derse tekrar kayıtlanmak zorundadırlar. Eğer bir dersin önkoşulu varsa ve öğrenci önkoşul dersinden başarısız olmuşsa, buna bağlı olan derse kayıtlanamaz. Dönem Tekrarı İkinci dönemin sonundan başlamak üzere, öğrencilerin başarıları her dönem sonundaki Genel Not Ortalamasına göre takip edilir. 1.80 Genel Not Ortalamasına sahip olmayan öğrenciler, dönem tekrarı yaparlar. Bu öğrenciler, daha önce DD‟den daha düşük bir not ile geçtikleri dersi tekrar alırlar. Eğer isterlerse, bir önceki dönem aldıkları CC ya da daha yüksek notu olan ders sayısı kadar ilgili dönemde yeni derse danışmanlarının onayıyla kayıtlanabilirler. BaĢarılı Öğrenciler Bir dönem sonunda en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olan öğrenciler başarılı olarak kabul edilirler. En az normal ders yükü kadar ders alarak dönem sonunda 3.00-3.49 arasında Genel Not Ortalamasına sahip olan öğrenciler “Şeref Öğrencisi”, 3.50-4.00 arasında Genel Not Ortalamasına sahip olan öğrenciler “Yüksek Şeref Öğrencisi” olarak değerlendirilirler. Mezuniyet Koşulları Bu programdan mezun olabilmek için öğrencilerin;

o Öğretim programlarında belirlenen tüm derslerden en az DD/S notu alarak minimum 240 AKTS kredisinden başarılı olmaları

o 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmaları o Zorunlu stajlarını belirtilen sürede ve özellikte tamamlamaları gerekmektedir.

Eğitim Türü Bu program tam zamanlıdır. Bölüm Başkanı ya da eşdeğeri:

Doç. Dr. Hakan ÇETĠNKAYA

Bölüm Başkanı

Ġzmir Ekonomi Üniversitesi

Fen Edebiyat Fakültesi

Adres Sakarya Cad. No:156 Balçova-İZMİR/TÜRKİYE

Telefon +90 232 488 81 95

E-posta hakan.cetinkaya@ieu.edu.tr

Dersler IUE 100 Akademik ve Sosyal Oryantasyon İdari Birimlerin SunumlarıAkademik Birimlerin SunumlarıÖğrenci Kulüplerinin sunumları MATH 111 Temel Matematik Kümeler, fonksiyonlar, matrisler, istatistiğe giriş, veri tipleri ve verileri gruplama, olasılık fonksiyonu, permütasyon, kombinasyon, olasılık hesaplamaları, rasgele değişkenler, beklenen değer ve varyansları, dağılımları. PSY 101 Psikolojiye Giriş I Bu derste psikoloji biliminin kuramsal ve uygulamalı alanları genel çizgileri ile öğrencilere tanıtılır. PSY 103 Psikolojide Niceliksel Yöntemler I Bu ders kapsamında psikoloji alanında kullanılan istatistiksel yöntemlere yönelik temel bilgiler öğretilmektedir. Temel hipotez test etme ve psikolojik veri analizlerinin yürütülmesinin öğretilmesine ek olarak öğrencilere aşağıdaki istatistiksel testlere dair bilgi verilmektedir:Bağlantılı ve bağlantısız örneklemler için t testi, MannWhitney U ve Wilcoxon testi gibi parametrik olmayan testler. Öğrenciler bu testlerin temelinde yatan temel ögelerin yanısıra bu testleri yürütülmesini elle hesaplayarak yapacaklardır. Aynı zamanda öprenciler bu testleri SPSS istatistik programında yürütmeyi öğreneceklerdir. ENG 101 İngilizcede Akademik Beceriler 1 Bu derste akademik amaçlı İngilizce dersinin iki temel konusu olan akademik dinleme ve not alma ile akademik konuşma konuları ele alınır. HUM 103 Sosyal Bilimin İlkeleri I Bilimsel bilginin doğası ve sosyal bilimlerle ilgili genel bilgilerin yanı sıra antropoloji, sosyoloji, psikoloji, sosyal psikoloji, siyaset bilimi ve ekonomi disiplinlerinden seçilmiş konular dersin içeriğini oluşturacaktır SFL 1013 İkinci Yabancı Diller I Lütfen Bir Dil Seçiniz CE 100 Bilgisayara Giriş ve Enformasyon Teknolojisi Bu ders bilgisayar terminolojisinin ve bilgisayar parçalarının tanıtımı amaçlamakta ve PCtabanlı yazılım kullanımı için temel kavramları sağlamaktadır. Kapsanan başlıklar bilgisayar donanımı ve çalışması, işletim sistemleri, uygulama yazılımları, ağlar ve bilgisayar iletişimi, İnternet ve İnternet ağı içerikleri şeklindedir. İş ortamlarında yardımcı olarak bilgisayarların kullanımına ağırlık verilmiştir. Bilgisayarların hayatımıza etkisi de ayrıca incelenmiştir. Laboratuar çalışmalarında ofis yazılımının kullanımına özelliklede elektronik tablo çalışmalarına ağırlık verilmektedir. Terminolojiyi tam anlamıyla kavrayabilmek için öğrenci her hafta derse gelmeden ilgili konuyu okumalı ve dersten sonra İnternet üzerinden ilgili soruları çalışmalıdır. Dersten sonra, takip eden haftada İnternet egzersizleri, araştırma çalışması olarak yapılmalı ve eğitmene ağ üzerinden gönderilmelidir. Laboratuar çalışmaları, Üniversitenin öğrenci için ayırdığı web alanı üzerinden yayınlanarak sunulmalıdır. PSY 102 Psikolojiye Giriş II Bu derste psikoloji biliminin kuramsal ve uygulamalı alanları genel çizgileri ile öğrencilere tanıtılır. PSY 104 Psikolojide Niceliksel Yöntemler II Bu ders kapsamında psikoloji alanında kullanılan istatistiksel yöntemlere yönelik temel bilgiler öğretilmektedir. Temel hipotez test etme ve psikolojik veri analizlerinin yürütülmesinin öğretilmesine ek olarak öğrencilere aşağıdaki istatistiksel testlere dair bilgi verilmektedir:Bağlantılı ve bağlantısız örneklemler için t testi, MannWhitney U ve Wilcoxon testi gibi parametrik olmayan testler. Öğrenciler bu testlerin temelinde yatan temel ögelerin yanısıra bu testleri yürütülmesini elle hesaplayarak yapacaklardır. Aynı zamanda öprenciler bu testleri SPSS istatistik programında yürütmeyi öğreneceklerdir. PSY 106 İnsan Davranışının Biofizyolojik Temelleri Davranışın biyolojik temelleri. Sinir sisteminin, beynin yapısı ve işlevleri. İlaçların bilinçlilik ve davranış üzerindeki etkileri. ENG 102 İngilizcede Academik Beceriler 2 Bu derste akademik amaçlı İngilizce dersinin iki temel konusu olan akademik okuma ile akademik yazma konuları ele alınır. SFL 1024 İkinci Yabancı Diller II Lütfen Bir Dil Seçiniz ECON 100 Ekonominin İlkeleri Bu ders temel mikroekonomi ve makroekonomi modellerini ve kavramlarını tanıtır. Bu derste incelenecek olan mikroekonomi başlıkları şunlardır: Piyasa ekonomisi, arz ve talep, tüketici teorisi, firmalar teorisi, tam rekabet. Bu derste incelenecek olan makroekonomi başlıkları şunlardır: ulusal gelir, işsizlik, enflasyon ve ekonomik büyüme. HUM 104 Sosyal Bilimin İlkeleri II Bu ders, modern toplumların oluşumunda etkin faktör ve bileşenleri inceler. Bu bağlamda, Aydınlanma düşüncesi, modern devletin ortaya çıkışı, modern ekonominin özellikleri, değişen sınıf ve toplumsal cinsiyet ilişkileri, dinin, seküler düşüncenin ve ideolojinin modern toplumdaki yeri dersin konularını oluşturur. PSY 201 Gelişim Psikolojisine Giriş I Döllenmeden ergenliğe kadar geçen süre içinde fiziksel, psikolojik ve sosyal gelişimi incelemek

PSY 203 Sosyal Psikoloji I Bu derste öğrencilere sosyal psikolojinin temel konu (örn. sosyal etki süreçleri, grup süreçleri), yaklaşım ve araştırma yöntemleri tanıtılmaktadır. PSY 205 Psikolojide Araştırma Yöntemleri Bu ders öğrencilerin bilimsel düşünme ve bilimsel sorgulama becerilerini kazandırmaya yönelik olarak desenlenmiştir. SFL 201 İkinci Yabancı Diller III Lütfen Bir Dil Seçiniz TURK 201 Türk Dili I Bu derste, öğrencilerin yazılı iletişim araçlarını etkili ve doğru şekilde kullanması üzerinde durulacaktır. Derste anlama, anlatma, okuma ve yazma etkinliği üzerinde çalışma yapılarak, çeşitli yazılı anlatım türleri irdelenecek ve eleştirel bir bakış açısıyla incelenecektir. Yazılı anlatımın temeli olan noktalama işaretleri ve yazım kuralları sezdirilecek, etkili ve sağlam ifade için bu kuralların doğru kullanımı sağlanacaktır. HIST 201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Bu derste Türkiye‟nin yakın tarihi hakkında çok yönlü bilgiler verilirken, lâikdemokratik cumhuriyet düzeninin kuruluş ve varoluş felsefesi aktarılır, böylece yüzyılın olduğu kadar, küreselleşen dünyanın geleceği ve sorunları Atatürk‟ün yöntem ve dünya görüşüyle değerlendirilir. CumhuriyetDemokrasi ve Lâiklik gibi kavramların Türkiye‟nin bütünlüğü açısından, iç ve dış gelişmelerden örneklerle açıklanır. BA 113 İşletmeciliğe Giriş Bu derste öğrencilere; işletme türleri, işletmelerin temel faaliyetleri ve fonksiyonları ve tüm işletme konuları hakkında genel bir bakış açısı kazandırılacaktır.hakkında genel bir açısı kazandırılacaktır. ST 200 Staj Staj herhangi bir iş yerinde (kamu ya da özel sektör) dört haftalık (20 işgünü) bir saha deneyimi kazanılmasını öngörmektedir. Öğrencilerin stajlarını başarıyla tamamlayabilmeleri için İEÜ Staj Rehberi‟ndeki prosedürü izlemeleri gerekmektedir. PSY 212 Sosyal Psikoloji II Bu derste öğrencilere sosyal psikolojinin temel konu (örn. sosyal etki süreçleri, grup süreçleri), yaklaşım ve araştırma yöntemleri tanıtılmaktadır. PSY 202 Gelişim Psikolojisine Giriş II Ergenlikten ölüme kadar geçen süre içinde fiziksel, psikolojik ve sosyal gelişimi incelemek. PSY 204 Klinik Psikolojiye Giriş Klinik psikolojinin tarihçesi, değerlendirme, gözlem ve test uygulama, klinik müdahale yöntemleri ve klinik psikolojinin yakın ilişki içinde olduğu diğer alanlarla ilişkileri incelenecektir. SFL 202 İkinci Yabancı Diller IV Lütfen Bir Dil Seçiniz TURK 202 Türk Dili II Bu derste, öğrencilerin sözlü ve yazılı iletişim araçlarının etkili ve doğru şekilde kullanması üzerinde durulacaktır. Derste anlama, anlatma, okuma ve yazma etkinliği üzerine çalışma yapılacak, hazırlıklı konuşma türleri(panel, sempozyum, konferans vb.) tanıtılacak, öğrenci; beden dilini kullanma, vurgu ve tonlamaya özen gösterme, sunum yapma teknikleri gibi konularda donanımlı bir hale getirilecektir. HIST 202 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Bu derste Türkiye‟nin yakın tarihi hakkında çok yönlü bilgiler verilirken, lâik demokratik cumhuriyet düzeninin kuruluş ve varoluş felsefesi aktarılır, böylece yirminci yüzyılın olduğu kadar, küreselleşen dünyanın geleceği ve sorunları Atatürk‟ün yöntem ve dünya görüşüyle değerlendirilir. Cumhuriyet, Demokrasi ve Lâiklik gibi kavramların önemi, Türkiye‟nin bütünlüğü açısından, iç ve dış gelişmelerden örneklerle açıklanır. PSY 208 Psikolojide Laboratuvar Teknikleri ve Enstrümentasyon İçerik Yok! PSY 304 Psikopatoloji Bu dersin amacı bilimsel ve klinik perspektiflerden, farklı bakış açıları göz önüne alınarak, normal dışı davranış üzerine bir anlayış geliştirmektir. PSY 401 Psikolojide Ölçme Araçları Geliştirme Bu ders öğrencileri; psikolojinin farklı alanlarında geliştirilen testlerle ilgili bilgi vermek ve bir test geliştirme sürecini yaşatarak onlara deneyim kazandırmak üzere düzenlenmiştir. PSY 206 Öğrenme Psikolojisi Bu derste öğrenmenin ilkeleri incelenmektedir. Alışma, duyarlılaşma, klasik koşullanma, edimsel koşullanma ve bunların uygulamaya ilişkin aktarımları konusunda kuramsal ve pratik konular üzerinde durulmaktadır SFL 302 İkinci Yabancı Diller VI Lütfen Bir Dil Seçiniz ST 300 Staj Staj herhangi bir iş yerinde (kamu ya da özel sektör) dört haftalık (20 işgünü) bir saha deneyimi kazanılmasını öngörmektedir. Öğrencilerin stajlarını başarıyla tamamlayabilmeleri için İEÜ Staj Rehberi‟ndeki prosedürü izlemeleri gerekmektedir. PSY 451 Psikolojide Uygulamalı Atölye I

Bu ders psikolog adaylarını mezuniyet sonrası yaşama hazırlamak ve psikolojinin uygulama alanlarına farklı perspektiflerden yaklaşmalarını mümkün kılmak üzere tasarlanmıştır. SFL 401 İkinci Yabancı Diller VII Lütfen Bir Dil Seçiniz PSY 305 Endüstriyel Psikoloji Bu derste öğrencilere iş ortamındaki davranışı etkileyen farklı psikolojik süreçler ve psikoloji teori ve yaklaşımlarının iş ortamındaki uygulamaları tanıtılmaktadır PSY 452 Psikolojide Uygulamalı Atölye II Bu ders psikolog adaylarını mezuniyet sonrası yaşama hazırlamak ve psikolojinin uygulama alanlarına farklı perspektiflerden yaklaşmalarını mümkün kılmak üzere tasarlanmıştır. SFL 402 İkinci Yabancı Diller VIII Lütfen Bir Dil Seçiniz PSY 303 Algı Psikolojisi Bu ders insan duyusal ve algısal sistemlerine temel bir giriş niteliği taşımaktadır. Bu araştırma alanındaki tarihsel eğilim nedeniyle, daha çok görsel algı sistemleri ve prensipleri üzerinde durulacaktır. Bunun yanında diğer duyu alanları da detaylı olarak çalışılacaktır. PSY 307 Kişilik Kuramları Kişilik kuramlarının tarihçesi, normal gelişime yönelik açıklamaları ve psikopatolojinin etiyolojisini ele alışları incelenir SFL 301 İkinci Yabancı Diller V Lütfen Bir Dil Seçiniz PSY 302 Psikometri Bu ders öğrencileri; psikolojik testlerin doğası, amaçları ve kullanımı, psikometrinin tarihsel gelişimi, psikometride etik, psikometriyle ilgili temel istatistiksel kavramlar, normlar ve test puanlarının yorumlanması, klasik test kuramındaki güvenirlik ve türleri ile geçerlik ve geçerlikle ilgili yapılan çalışmaların türleri konusunda bilgilendirmek üzere düzenlenmiştir. Seçmeli Dersler PSY 301 Psikolojik Danışmanlık ve Rehberliğin İlkeleri Ders temel olarak öğrencilere psikolojik danışma sürecini yönlendiren psikolojik süreçlerle ilgili bilgileri ve bu meslek alanına katkıda bulunan teorileri kapsamaktadır. PSY 311 Klinik Gözlem ve Görüşme Bu derste gözlem ve görüşme becerileri farklı teorik yaklaşımlardan anlatılacak ve mikrobeceriler adı verilen ortak beceriler üzerinde durulacaktır. Uygulama aşamasında teorisi anlatılan psikolojik gözlem ve görüşme becerileri pratik yapılarak pekiştirilecektir. PSY 312 Psikolojik Danışmanlık Uygulamaları Ders, formal öğretimin yanı sıra, danışma becerilerinin etkileşimli ögretim yoluyla ikili, üçlü ya da daha geniş gruplarda gösteriminden oluşmaktadır. Öğrenciler, becerilerin “rol oynama”, yaşantı, pratik ve tartışmalar aracılığıyla öğrenmeye çalışacaklar ve sergiledikleri performansa ilişkin geri bildirim alacaklardır. PSY 313 Evrimsel Psikoloji Evrimsel psikoloji, psikolojinin bir alt alanı olmaktan ziyade, genel olarak psikoloji hakkında farklı bir düşünme biçimidir. Geleneksel psikoloji oldukça canlı ve zengin bir alan olmakla beraber, “zihinsel desenleme”ye ilişkin olarak kapsayıcı bir kurama sahip olmaması bakımından sıklıkla eleştirilmektedir. Evrimsel psikolojik yaklaşım işte bu eksikliği giderme çabasında bir yaklaşımdır. Ek olarak, geleneksel psikolojinin algı, düşünme, öğrenme, motivasyon, sosyal davranış gibi alanlarında ortaya koyduğu sağlam bilgi birikimi evrimsel perspektiften ele alındığında daha anlamlı hale gelmektedir. PSY 314 Sosyal Psikolojide Çağdaş Gelişmeler Bu derste sosyal psikolojideki çağdaş yaklaşım ve araştırmalar okumalar yapılarak tartışılmaktadır PSY 316 İleri Fizyolojik Psikoloji Bu ders öğrencilere davranışın fizyolojik temelleri ile ilgili gelişmiş bir anlayış sağlamaktır. Tartışma konuları sinir sisteminin işlevi ve yapısını moleküler düzeyde incelemektedir. PSY 404 Çocuk ve Ergen Psikopatolojisi Çocuk ergen psikopatolojilerinin etiyolojileri ve tedavileri farklı bakış açıları temel alınarak incelenir. PSY 405 Bilişsel Psikoloji İnsanın temel bilişsel özelliklerini ve kullanılan temel araştırma yöntemlerini tanıtmak. PSY 408 Sağlık Psikolojisi Bu dersin amacı sağlık psikolojisinin temel çalışma konuları olan hastalık, hastalığa uyum sağlama, yaşam kalitesi, sağlık davranışları gibi kavramları ve sağlık psikolojisi alanında temel olarak kullanılan araştırma yöntemlerini öğrencilere tanıtmaktır PSY 409 Kültürler Arası Psikoloji Bu derste kültürün psikolojinin çeşitli alt alanlarında, özellikle de klinik psikoloji alanındaki etkileri incelenmektedir. Dezavantajlı grupların yaşadıkları deneyimlerin aklı sağlığını nasıl etkilediği dönem içinde tartışılacaktır.

PSY 411 Psikolojinin Felsefi Temelleri Felsefenin temel alanlarını oluşturan ve psikoloji ile yakın ilişkisi bulunan zihin felsefesi, dil felsefesi ve bilim felsefesinin temel sorunları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. PSY 413 Psikoterapilere Giriş Bu derste belli başlı psikoterapi yaklaşımları öğrencilere anlatılacaktır. Farklı yaklaşımların benzerlikleri ve farklılıklarını karşılaştırarak kritik bir çerçeve oluşturulacaktır PSY 414 Uygulamalı Psikolojik Testler Bu derste klinik psikoloji alanında ölçme ve değerlendirmenin tarihsel gelişimi ele alınacaktır. Derste kişilik, zekâ, nöropsikolojik fonksiyonlar ve psikopatolojiyi değerlendirmek üzere geliştirilmiş farklı testler, psikometrik özellikleri de ele alınarak anlatılacaktır. PSY 415 İnsan Cinselliği Bu dersin amacı insan cinselliğini anatomik yapılar, cinsel gelişim, cinsel kimlik ve yönelim, cinsel yolla bulaşan hastalıklar, güvenli seks, cinsel hastalıklar ve parafilileri kapsayacak şekilde tanıtmaktır. PSY 416 Sistemler ve Kuramlar Yaklaşımıyla Psikoloji Tarihi Ders, bir akademik disiplin olarak psikolojinin tarihindeki temel gelişmelere ve düşünsel evrime odaklanmaktadır. Bu derste, zihne ilişkin olarak düşünce tarihindeki teorilere, alanı etkileyen tarihsel ve sosyal olaylara, psikolojinin nasıl ve ne zaman bir bilim haline geldiğine, psikologların yaşam öykülerine ve “normal” kavramının psikolojiyi ne şekilde etkilediğine ve aynı zamanda psikolojiden nasıl etkilendiğine odaklanılacaktır. PSY 418 Dil ve Düşünce Ders Wittgenstein, Heidegger, Derrida ve Saussure gibi dil filozofları ve bu filozofların kuramları hakkında temel bilgiyi ele almaktadır. PSY 422 Trafik Psikolojisi Bu derste sürücü davranışları, psikoteknik değerlendirme, risk alma, sürücülerin rehabilitasyonu gibi trafik psikolojisi konuları kuramsal ve uygulamalı olarak işlenmektedir. PSY 423 Motivasyon Sizi öğrenmeye güdüleyen nedir? Kariyerinizin ne olacağına, eşinizin kim olacağına ya da nerede yaşayacağınıza nasıl ve neden karar verdiniz? Sahip olduğunuz güdüler diğer insanlarınkinden farklı mı yoksa aynı ortak hedefleri mi paylaşıyoruz? Bu soruların yanıtları, motivasyon ve duygulara ilişkin çeşitli kuramlar temelinde bu derste tartışılacaktır. PSY 424 Bireysel Farklılıklar Bu dersin amacı kişilik, kişilik gelişimi, cinsiyetin ve zekanın kişilik üstündeki rolü ve kişilik ve kimlik patolojilerini incelemektir. PSY 497 Psikolojide Araştırma Projesi Geliştirme Bu derste, psikolojide araştırma yapmayı literatür taramasından, araştırma önerisi yazmaya kadar tanıtmak ve yapılması gereken tüm prosedürleri öğretmek hedeflenmektedir. PSY 498 Psikolojide Araştırma Projesi Uygulama ve Raporlama Psikolojide araştırma yapma sürecini araştırma önerisinden, araştırmanın sonuçlandırılıp raporlanmasına kadar tanıtmak ve yapılması gereken tüm prosedürleri öğretmek hedeflenmektedir.

EK 2: DERS ĠZLENCE FORMATI

T.C. MALTEPE ÜNĠVERSĠTESĠ ………….. FAKÜLTESĠ

…………………. LĠSANS PROGRAMI

2011-12 Güz Yarıyılı

Dersin adı Dersin Kodu

AKTS Kredisi ... yıl – 2. yarıyıl Lisans Zorunlu/Seçmeli

… s/hafta Teorik: … s/hafta Uygulamalı: … s/hafta Dersin dili

Öğretim elemanı ve iletiĢim bilgileri:

GörüĢme Saatleri:

(Varsa) Dersin web sayfasının adresi:

Dersin Genel Amacı: Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler: Genel Yeterlilikler: Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Değerlendirme Yöntemi: ÖnkoĢul: Ders Kitabı: Yardımcı Okumalar: Dersin Ġçeriği: Ara sınav(lar) ve final sınavı için belirlenen günler de belirtilecektir.

Haftalar TartıĢılacak/ĠĢlenecek Konular

1. Hafta

2. Hafta

3. Hafta

4. Hafta

5. Hafta

6. Hafta

7. Hafta

8. Hafta

9. Hafta

10. Hafta

11. Hafta

12. Hafta

13. Hafta

14. Hafta

15. Hafta

DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ

YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI

SAYISI KATKI PAYI

Devam Laboratuar Uygulama Alan ÇalıĢması) Derse Özgü Staj (Varsa) Ödev Sunum Projeler Seminer Ara sınavlar Final

TOPLAM

YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARININ BAġARI NOTUNA KATKISI YARIYIL SONU SINAVININ BAġARI NOTUNA KATKISI

TOPLAM

DERSĠN ÖĞRENĠM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLĠLĠKLERĠ ĠLE ĠLĠġKĠSĠ

No Program Yeterlikleri/Çıktıları *Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

*1 en düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 en yüksek ya da tamamen/kısmen şeklinde de belirtilebilir. AKTS (Ġġ YÜKÜ TABLOSU)

Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat)

Toplam ĠĢ Yükü

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati)

Laboratuar

Uygulama

Derse Özgü Staj (varsa)

Alan ÇalıĢması

Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)

Sunum / Seminer Hazırlama

Proje Ödevler Ara sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı

Toplam ĠĢ Yükü

EK 3: T.C. MALTEPE ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠMDE KALĠTE ÇALIġMALARI AKTS ETĠKETĠ VE DĠPLOMA EKĠ ETĠKETĠNE BAġVURULMAK ÜZERE 2012 YILINDA DOLDURULACAK

BAġVURU FORMLARINDA KULLANILMAK ÜZERE HAZIRLIKLANACAK DOKÜMANLAR VE AKTĠVĠTE PLANI (Güncellenme tarihi: 28 Ekim 2011)

EVRE

FAALĠYETLER

NE ZAMAN?

KĠM TARAFINDAN?

1 BaĢvuru formlarında üniversite geneli için sorulan soruların yanıtı için hazırlıkların yapılması 31 Ekim-

30 Nisan 2012 Kalite Takımı

2 BĠLGĠLENDĠRME TOPLANTISI (Bolonya ve Erasmus Koordinatörleri, bölüm/anabilim dalı/program başkanları ve dekan/müdürler katılacaklardır.)

2 Kasım 2011, ÇarĢamba 15:00-17:30, Fen-Edebiyat

Fakültesi amfisi

Kalite Takımı üyeleri BTA, PE, SB

3 Yüksek Lisans düzeyinde diploma eki verilmesi 1 Kasım 2011’den itibaren Sosyal Bilimler Enstitüsü

ve Fen Bilimleri Enstitüsü

4 Bölüm/anabilim dalı/programların Türkçe dosyalarının güncellenmesi (Aşağıdaki alt başlıklar ışığında yapılacaktır.)

31 Ekim- 25 Kasım 2011

Bölüm/anabilim dalı/program başkanları

ve Bolonya Koordinatörleri Program Hakkında (Genel Bilgi, Misyon, Vizyon)

Kazanılan Derece

Kazanılan Derecenin Düzeyi

Kayıt Kabul Şartları

Kazanılan Derece Gereklilikleri ve Kurallar

Önceki öğrenmenin tanımlanması

Program Tanımı

Program Hedefleri

Program Yeterlilikleri

TYYÇ-Alan Yeterlilikleri/Program Yeterlilikleri İlişkisi

Ders-Program Yeterlilikleri Matriksi (Ders izlencelerinin formata tamamen uygun olması

beklenmektedir.)

Mezunların Mesleki Profili

Bir üst dereceye geçiş

Program yapısı

Öğretim Programı (Ders izlenceleri dahil olmak üzere)

Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma

Mezuniyet Koşulları

Eğitim Türü

Bölüm Başkanı ya da eşdeğeri

Dersler (Ders tanımları)

Kalite Takımı üyeleri, tüm süreç boyunca gerektiğinde, fakülte, enstitü ve yüksekokullarda bölüm/anabilim dalı/program dosyaları ve aktiviteleri ile ilgili takvim dışı müdahalelerde bulunabilecekler ve ek bilgi isteyebileceklerdir.

EVRE

FAALĠYETLER

NE ZAMAN?

KİM TARAFINDAN?

5 Güncellenen Türkçe dosyaların EKÇ Koordinatörlüğü’ne kâğıda basılı ve imzalı olarak ve elektronik ortamda teslim edilmesi

25 Kasım 2011 (En geç) İlgili dekan/müdür

6 Elektronik ortamın uygun Ģekilde hazırlanması 31 Ekim-

25 Kasım 2011 Goncagül BALKİ ve

Merve CEYLAN (GB ve MC)

7 Bölüm/anabilim dalı/program Türkçe bilgilerinin (Türkçe Dosya) sisteme girilmesi (Ders izlenceleri hariç)

28 Kasım-16 Aralık 2011 GB + Bölüm/anabilim dalı/program başkanları

ve Bolonya koordinatörleri

8 Türkçe ders izlencelerinin sisteme girilmesi 28 Kasım-16 Aralık 2011 Her bir öğretim elamanı +

MC ve GB

9 Bölüm/anabilim dalı/programların Ġngilizce dosyalarının güncellenmesi ve Yabancı Diller Yüksekokuluna teslim edilmesi

5-30 Aralık 2011 Bölüm/anabilim dalı/program başkanları

ve Bolonya Koordinatörleri

10 Güncellenen Ġngilizce dosyaların EKÇ Koordinatörlüğü’ne kâğıda basılı ve imzalı olarak ve elektronik ortamda teslim edilmesi

30 Aralık 2011 (En geç) İlgili dekan/müdür

11 Bölüm/anabilim dalı/programların güncellenmiĢ Ġngilizce dosyalarının aynı standartta olması için rafine edilmesi

5 Aralık-13 Ocak Yabancı Diller Yüksekokulu

(Şafak GÜNDÜZ)

12 Sisteme girilen Türkçe bilgilerin kontrolü ve eksikliklerin tespiti 19 Aralık 2011-13 Ocak 2012 Kalite Takımı+ GB+MC

13 Bölüm/anabilim dalı/program Ġngilizce bilgilerinin (Ġngilizce Dosya) sisteme girilmesi (Ders izlenceleri hariç)

16-27 Ocak 2012 GB + Bölüm/anabilim dalı/program başkanları

ve Bolonya koordinatörleri

14 Ġngilizce ders izlencelerinin sisteme girilmesi 28 Kasım-16 Aralık 2011 Her bir öğretim elamanı +

GB ve MC

15 Sisteme girilen Ġngilizce bilgilerin kontrolü ve eksikliklerin tespiti 30 Ocak-10 ġubat 2012 Kalite Takımı+ GB ve MC

16 Sisteme girilen Türkçe bilgilerin son halini alması

13-24 ġubat 2012 Kalite takımı +GB ve MC + Bölüm/anabilim

dalı/program başkanları ve Bolonya koordinatörleri

17 Sisteme girilen Ġngilizce bilgilerin son halini alması

27 ġubat-2 Mart 2012 Bölüm/anabilim dalı/program başkanları

ve Bolonya koordinatörleri +GB ve MC + Kalite

takımı

18 Etiketler için baĢvuruyu hazır hale getirme 5 Mart-29 Nisan 2012 Kalite takımı + GB+MC

19 BaĢvuru 30 Nisan 2012 Rektörlük