30
1 แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชา ค21102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 2 1.5 หน่วยกิต 3 คาบ/สัปดาห์ ชั้นมัธยมศึกษาปีท1 ภาคเรียนที2 ปีการศึกษา ............. ครูผู้สอน ………………………………………………………… 1. คาอธิบายรายวิชา ศึกษา ฝึกทักษะ/กระบวนการในสาระต่อไปนีสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว คาตอบของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปร เดียวโดยใช้สมบัติของการเท่ากัน โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว สมการเชิงเส้นสองตัวแปร กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณที่มีความสัมพันธ์เชิงเส้น กราฟ ของสมการเชิงเส้นสองตัวแปร กราฟกับการนาไปใช้ อัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละ อัตราส่วน อัตราส่วนที่เท่ากัน อัตราส่วนของจานวนหลายๆ จานวน สัดส่วน ร้อยละ การประยุกต์ของอัตราส่วนและร้อยละ แผนภูมิรูปวงกลม สถิติ การตั้งคาถามทางสถิติ การเก็บรวบรวมข้อมูล การนาเสนอข้อมูล การแปลความหมายข้อมูล การนาสถิติไปใช้ในชีวิตจริง โดยใช้แนวการจัดการเรียนรู้ผ่านการแก้ปัญหา ( problem – solving approach) การสืบสวน สอบสวน (Inquiry) การทาโครงงานคณิตศาสตร์ ( mathematical project) การเขียนผังความคิด (mind mapping) การอภิปราย (discussion) และใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล เรียนรู้และนาเสนอ แนวคิดทางคณิตศาสตร์ ตลอดจนสอดแทรกการใช้ภาษาอังกฤษในบริบททางคณิตศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาสาระ สามารถเชื่อมโยงความรู้ หลักการและ กระบวนการทางคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น คิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ในสถานการณ์ต่างๆ เลือกใช้กลยุทธ์ในการแก้ปัญหาได้มากกว่าหนึ่งกลยุทธ์ ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร

2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

1

แผนการจดการเรยนรและแผนการประเมนผลการเรยนรฉบบยอ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

รายวชา ค21102 คณตศาสตรพนฐาน 2 1.5 หนวยกต 3 คาบ/สปดาห ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา ............. ครผสอน ………………………………………………………… 1. ค าอธบายรายวชา ศกษา ฝกทกษะ/กระบวนการในสาระตอไปน

สมการเชงเสนตวแปรเดยว ค าตอบของสมการเชงเสนตวแปรเดยว การแกสมการเชงเสนตวแปรเดยวโดยใชสมบตของการเทากน โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

สมการเชงเสนสองตวแปร กราฟแสดงความสมพนธระหวางปรมาณทมความสมพนธเชงเสน กราฟของสมการเชงเสนสองตวแปร กราฟกบการน าไปใช

อตราสวน สดสวนและรอยละ อตราสวน อตราสวนทเทากน อตราสวนของจ านวนหลายๆ จ านวน สดสวน รอยละ การประยกตของอตราสวนและรอยละ แผนภมรปวงกลม

สถต การตงค าถามทางสถต การเกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล การแปลความหมายขอมล การน าสถตไปใชในชวตจรง

โดยใชแนวการจดการเรยนรผานการแกปญหา (problem – solving approach) การสบสวนสอบสวน (Inquiry) การท าโครงงานคณตศาสตร (mathematical project) การเขยนผงความคด (mind mapping) การอภปราย (discussion) และใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล เรยนรและน าเสนอแนวคดทางคณตศาสตร ตลอดจนสอดแทรกการใชภาษาองกฤษในบรบททางคณตศาสตร

เพอใหนกเรยนเกดความรความเขาใจในเนอหาสาระ สามารถเชอมโยงความร หลกการและกระบวนการทางคณตศาสตรกบศาสตรอน คดวเคราะหและแกปญหาทางคณตศาสตรในสถานการณตางๆ เลอกใชกลยทธในการแกปญหาไดมากกวาหนงกลยทธ ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร

Page 2: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

2

สอความหมายทางคณตศาสตรและน าเสนอแนวคด ใชเหตผลประกอบการตดสนใจและมความคดรเรมสรางสรรค ตลอดจนมคณลกษณะอนพงประสงค

ใชการวดผลประเมนผลตามสภาพจรงดวยวธการทหลากหลาย ครอบคลมทงดานความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรและคณลกษณะทพงประสงค 2. ตวชวด ค1.3 ม.1/1 เขาใจและใชสมบตของการเทากนและสมบตของจ านวน เพอวเคราะหและแกปญหาโดยใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว ค1.3 ม.1/2 เขาใจและใชความรเกยวกบกราฟในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง ค1.3 ม.1/3 เขาใจและใชความรเกยวกบความสมพนธเชงเสนในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง ค1.1 ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตร และปญหาในชวตจรง ค3.1 ม.1/1 เขาใจและใชความรทางสถตในการน าเสนอและวเคราะหขอมลจากแผนภาพกลองและแปลความหมายผลลพธรวมทงน าสถตไปใชในชวตจรงโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม

เมอเรยนจบรายวชาน นกเรยนสามารถ 1. หาค าตอบของสมการเชงเสนตวแปรเดยว โดยใชสมบตของการเทากน 2. เขยนสมการเชงเสนตวแปรเดยวทสอดคลองกบสถานการณหรอปญหาทก าหนด 3. แกปญหาทางคณตศาสตรในสถานการณตางๆ โดยใชแนวคดของสมการเชงเสนตวแปรเดยว 4. เขยนกราฟแสดงความสมพนธระหวางปรมาณทมความสมพนธเชงเสน 5. เขยนกราฟของสมการเชงเสนสองตวแปร 6. อานและแปลความหมายกราฟของระบบสมการเชงเสนสองตวแปรและกราฟอน ๆ 7. หาอตราสวนและอตราสวนทเทากนของปรมาณทก าหนดตงแตสามปรมาณขนไป 8. เขยนความสมพนธของอตราสวนและรอยละ 9. เขยนสดสวนทแสดงความสมพนธระหวางอตราสวนสองอตราสวนทก าหนด 10. แกปญหาทางคณตศาสตรในสถานการณตางๆ โดยใชแนวคดของอตราสวนและรอยละ 11. ตงค าถามทางสถตทเกยวของกบขอมลหรอสถานการณทก าหนด 12. อธบายวธการเกบรวบรวมขอมลทก าหนด 13. อานและแปลความหมายขอมลทก าหนด 14. เลอกรปแบบการน าเสนอขอมลทสอดคลองกบขอมลทก าหนด

Page 3: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

3

15. ออกแบบและลงมอเกบรวบรวมขอมล น าเสนอขอมล และแปลความหมายของขอมลใน สถานการณชวตจรง

Page 4: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

4

3. ก าหนดการสอนและจดประสงคการเรยนร

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

1

1 – 3 สมการเชงเสนตวแปรเดยว - ค าตอบของสมการเชงเสนตวแปรเดยว

ตวชวด ค1.3 ม.1/1 เขาใจและใชสมบตของการเทากนและสมบตของจ านวน เพอวเคราะหและแกปญหาโดยใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว จดประสงคการเรยนร 2. หาค าตอบของสมการเชงเสนทก าหนดใหได

อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ

-ใบความร/ใบงาน

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน

2

4 – 6

สมการเชงเสนตวแปรเดยว - การแกสมการเชงเสนตวแปรเดยวโดยใชสมบตการเทากน

ตวชวด ค1.3 ม.1/1 เขาใจและใชสมบตของการเทากนและสมบตของจ านวน เพอวเคราะหและแกปญหาโดยใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว จดประสงคการเรยนร 1. แกสมการเชงเสนตวแปรเดยวอยางงาย 2. หาค าตอบของสมการเชงเสนท

อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ

-ใบความร/ใบงาน

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน

Page 5: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

5

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

ก าหนดใหได

3

7 – 9 สมการเชงเสนตวแปรเดยว - การแกสมการเชงเสนตวแปรเดยวโดยใชสมบตการเทากน

ตวชวด ค1.3 ม.1/1 เขาใจและใชสมบตของการเทากนและสมบตของจ านวน เพอวเคราะหและแกปญหาโดยใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว จดประสงคการเรยนร

2. หาค าตอบของสมการเชงเสนทก าหนดใหได

อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ

-โปรกรม GSP -เสนจ านวน

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน

4

10 – 12 สมการเชงเสนตวแปรเดยว - โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

ตวชวด ค1.3 ม.1/1 เขาใจและใชสมบต

ของการเทากนและสมบตของจ านวน เพอวเคราะหและแกปญหาโดยใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว จดประสงคการเรยนร

1. เขยนสมการเชงเสนตวแปรเดยวจากสถานการณทก าหนดใหได

2. แกโจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยวได

อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ

-ใบความร/ใบงาน

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน

5 13 – 15 สมการเชงเสนตวแปร ตวชวด อธบาย อภปราย ใชสอ -ใบความร/ใบงาน -ตรวจแบบฝกทกษะและ

Page 6: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

6

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

เดยว - โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

ค1.3 ม.1/1 เขาใจและใชสมบตของการเทากนและสมบตของจ านวน เพอวเคราะหและแกปญหาโดยใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว จดประสงคการเรยนร

2. หาค าตอบของสมการเชงเสนทก าหนดใหได

ประกอบ ใบงาน

6

16 – 18 สมการเชงเสนสองตวแปร - กราฟแสดงความสมพนธระหวางปรมาณทมความสมพนธเชงเสน

ตวชวด ค1.3 ม.1/2 เขาใจและใชความรเกยวกบกราฟในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 1. สงเกตและคนหาความสมพนธระหวางปรมาณสองชดทมความสมพนธเชงเสนได 2. อานและแปลความหมายของกราฟแสดงความสมพนธระหวางปรมาณสองชดทมความสมพนธเชงเสนได 3. เขยนกราฟแสดงความเกยวของระหวางปรมาณสองชดทม

อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ

-ใบความร/ใบงาน

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน

Page 7: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

7

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

ความสมพนธเชงเสนได

7

19 – 21 สมการเชงเสนสองตวแปร - กราฟของสมการเชงเสนสองตวแปร

ตวชวด ค1.3 ม.1/2 เขาใจและใชความรเกยวกบกราฟในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 1. ตรวจสอบการเปนสมการเชงเสนสองตวแปรของสมการทก าหนดใหได 2. หาคอนดบทสอดคลองกบสมการเชงเสนสองตวแปรทก าหนดใหได 3. เขยนกราฟของสมการเชงเสนสองตวแปรทก าหนดใหได

4. อธบายลกษณะทส าคญบางประการของกราฟของสมการเชงเสนสองตวแปรทก าหนดใหได

อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ

-ใบความร/ใบงาน

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน

8

22 – 24 สมการเชงเสนสองตวแปร

ตวชวด ค1.3 ม.1/3 เขาใจและใชความร

อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ

-ใบความร/ใบงาน

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน

Page 8: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

8

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

- กราฟกบการน าไปใช เกยวกบความสมพนธเชงเสนในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 1. ลงมอแกปญหาในสถานการณตางๆ ทก าหนด โดยใชวธการทหลากหลายได 2. ใชเทคโนโลย เชน โปรแกรม Microsoft Excel / โปรแกรม The geometer’s sketchpad (gsp.) ในการเขยนกราฟ แสดงความสมพนธระหวางปรมาณสองปรมาณทมความสมพนธเชงเสนได

9

25 – 27 สมการเชงเสนสองตวแปร - กราฟกบการน าไปใช

ตวชวด ค1.3 ม.1/3 เขาใจและใชความรเกยวกบความสมพนธเชงเสนในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 1. ลงมอแกปญหาในสถานการณตางๆ ทก าหนด โดยใชวธการทหลากหลายได

อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ

-ใบความร/ใบงาน

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน

Page 9: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

9

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

2. ใชเทคโนโลย เชน โปรแกรม Microsoft Excel / โปรแกรม The geometer’s sketchpad (gsp.) ในการเขยนกราฟ แสดงความสมพนธระหวางปรมาณสองปรมาณทมความสมพนธเชงเสนได

10 28 – 30 สอบกลางภาค

11

31 – 33 อตราสวน สดสวนและรอยละ - อตราสวน - ความหมายของอตราสวน - อตราสวนทเทากน

ตวชวด ค1.1 ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 1. อธบายความหมายของอตราสวน พรอมยกตวอยางได 2. อธบายความแตกตางระหวางความหมายของเศษสวน อตราสวน อตรา และมาตราสวนได 3. หาอตราสวนทเทากน กบอตราสวนทก าหนดใหได 4. ตรวจสอบการเปนอตราสวนทเทากนกบอตราสวนทก าหนดใหได

- ใชสอ/เทคโนโลย ในการแนะน าความ หมายของอตราสวน - บรรยายและใชสอประกอบ - แบบฝกหด

- สอ/เทคโนโลย (รปภาพ/คลป) - เอกสารประกอบ การเรยน

- ตรวจแบบฝกหด/ ใบงาน - แบบสงเกตการ เขารวมกจกรรม - แบบสงเกต พฤตกรรม

Page 10: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

10

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

12

34 – 36 อตราสวนของจ านวนหลายๆ จ านวน

ตวชวด ค1.1 ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง 21. ใชเหตผลประกอบการตดสนใจ จดประสงคการเรยนร 1. เขยนอตราสวนแสดงการเปรยบเทยบปรมาณตงแต 3 ปรมาณขนไปได 2. ลงมอแกโจทยปญหาอตราสวนของจ านวนหลายๆ จ านวนทก าหนด ให โดยใชกลยทธทหลากหลายได 3. ตรวจสอบความถกตองของค าตอบทได

- ใชสอ/เทคโนโลย ในการแนะน าการหาอตราสวนของจ านวนหลายๆ จ านวน - บรรยายและใชสอประกอบ - แบบฝกหด

- สอ/เทคโนโลย (รปภาพ/คลป) - เอกสารประกอบ การเรยน

- ตรวจแบบฝกหด/ใบงาน - แบบสงเกตการ เขารวมกจกรรม - แบบสงเกตพฤตกรรม

13

37 – 39 สดสวน ตวชวด ค1.1 ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร

- ใชสอ/เทคโนโลย ในการแนะน าการหา สดสวน - บรรยายและใชสอประกอบ - แบบฝกหด

- สอ/เทคโนโลย (รปภาพ/คลป) - เอกสารประกอบ การเรยน

- ตรวจแบบฝกหด/ใบงาน - แบบสงเกตการ เขารวมกจกรรม - แบบสงเกตพฤตกรรม

Page 11: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

11

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

1. อธบายความหมายของสดสวน พรอมยกตวอยางได 2. หาจ านวนทแทนตวแปรในสดสวนทก าหนดใหได 3. ลงมอแกโจทยปญหาสดสวนทก าหนดให โดยใชกลยทธทหลากหลายได 4. ตรวจสอบความถกตองของค าตอบทได

14

40 – 42 รอยละ ตวชวด ค1.1 ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 1. เขยนอตราสวนใหอยในรปรอยละได 2. เขยนรอยละใหอยในรปอตราสวนได 3. ลงมอแกโจทยปญหารอยละทก าหนดให โดยใชกระบวนการแกปญหา

- ใชสอ/เทคโนโลยใน การแนะน าการหา รอยละ - บรรยายและใชสอประกอบ - แบบฝกหด

- สอ/เทคโนโลย (รปภาพ/คลป) - เอกสารประกอบ การเรยน

- ตรวจแบบฝกหด/ใบงาน - แบบสงเกตการ เขารวมกจกรรม - แบบสงเกตพฤตกรรม

Page 12: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

12

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

ตามแนวคดของโพลยาได 4. ตรวจสอบความถกตองของค าตอบทได

15

43 – 45 การประยกตของอตราสวนและ รอยละ

ตวชวด ค1.1 ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 1. ลงมอแกโจทยปญหาอตราสวนและรอยละทก าหนดให โดยใช กลยทธทหลากหลายได 2. เขยนขอความคาดการณแสดงความสมพนธของขอมลทสอดคลองกบเงอนไขทก าหนดใหได(กระบวนการของการใหเหตผลแบบอปนย) 3. ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการน าเสนอ วธการหา ผลเฉลยไดอยางถกตองและชดเจน

- บรรยายและใชสอประกอบ - จดกจกรรมกลมแกปญหาและน าเสนอ - แบบฝกหด

- เอกสารประกอบการท ากจกรรมกลม - เอกสารประกอบ การเรยน

- ตรวจแบบฝกหด/ใบงาน - แบบสงเกตการ เขารวมกจกรรม - แบบสงเกตพฤตกรรม

16 46 – 47 การประยกตของ ตวชวด - บรรยายและใชสอ - เอกสารประกอบการ - ตรวจแบบฝกหด/ใบ

Page 13: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

13

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

48

อตราสวนและ รอยละ แผนภมรปวงกลม - การอานแผนภมรปวงกลม

ค1.1 ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 2. เขยนขอความคาดการณแสดงความสมพนธของขอมลทสอดคลองกบเงอนไขทก าหนดใหได(กระบวนการของการใหเหตผลแบบอปนย) 3. ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการน าเสนอ วธการหา ผลเฉลยไดอยางถกตองและชดเจน ตวชวด ค1.1 ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 1. อาน เขยนและน าเสนอขอมลท

ประกอบ - จดกจกรรมกลมแกปญหาและน าเสนอ - แบบฝกหด - กจกรรมกลมแกปญหาและน าเสนอ - สบคนขอมลและอภปราย - แบบฝกหด - Mind Mapping

ท ากจกรรมกลม - เอกสารประกอบ การเรยน - สอ/เทคโนโลย - รปภาพ - เอกสารประกอบ การเรยน

งาน - แบบสงเกตการ เขารวมกจกรรม - แบบสงเกตพฤตกรรม - ตรวจแบบฝกหด/ ใบงาน/ผลงาน - แบบสงเกตการ เขารวมกจกรรม - แบบสงเกตพฤตกรรม

Page 14: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

14

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

ก าหนด โดยใชแผนภมรปวงกลม 2. เลอกใชกลยทธในการแกปญหาทางคณตศาสตรไดมากกวาหนง กลยทธ

49 – 50

51

แผนภมรปวงกลม - การเขยนแผนภม รปวงกลม สถต - การตงค าถามทางสถต - การเกบรวบรวมขอมล

ตวชวด ค1.1 ม.1/3 เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง จดประสงคการเรยนร 1. อานขอมลจากแผนภมรปวงกลมทก าหนดได 2. เขยนแผนภมรปวงกลมทสอดคลองกบขอมลทก าหนดใหได 3. ลงมอแกโจทยปญหาแผนภมรปวงกลมโดยใชกลยทธทหลากหลายได ตวชวด ค3.1 ม.1/1 เขาใจและใชความรทางสถตในการน าเสนอและวเคราะหขอมลจากแผนภาพกลอง

- กจกรรมกลมแกปญหาและน าเสนอ - สบคนขอมลและอภปราย - แบบฝกหด - Mind Mapping อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ จดกจกรรมกลมการแกโจทยปญหา

- สอ/เทคโนโลย - รปภาพ - เอกสารประกอบ การเรยน -ใบความร/ใบงาน -เอกสารประกอบการท ากจกรรมกลมและน าเสนอ

- ตรวจแบบฝกหด/ ใบงาน/ผลงาน - แบบสงเกตการ เขารวมกจกรรม - แบบสงเกตพฤตกรรม -ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน -ตรวจเอกสารประกอบการท า

Page 15: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

15

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

และแปลความหมายผลลพธรวมทงน าสถตไปใชในชวตจรงโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม จดประสงคการเรยนร 1. ตงค าถามทางสถตทเกยวของกบขอมลหรอสถานการณทก าหนดได 2. อธบายวธการเกบรวบรวมขอมลทก าหนดได

กจกรรมกลม

18

52 – 54

สถต - การน าเสนอขอมล - การแปลความหมายขอมล

ตวชวด ค3.1 ม.1/1 เขาใจและใชความรทางสถตในการน าเสนอและวเคราะหขอมลจากแผนภาพกลองและแปลความหมายผลลพธรวมทงน าสถตไปใชในชวตจรงโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม จดประสงคการเรยนร 1. อานและแปลความหมายขอมลทก าหนดได 2. เลอกรปแบบการน าเสนอขอมลทสอดคลองกบขอมลทก าหนดได

อธบาย อภปราย ใชสอประกอบ จดกจกรรมกลมการแกโจทยปญหา

-ใบความร/ใบงาน -เอกสารประกอบการท ากจกรรมกลมและน าเสนอ

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน -ตรวจเอกสารประกอบการท ากจกรรมกลม

Page 16: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

16

สปดาหท (วน/เดอน/ป)

คาบท หนวยการเรยนร/หวขอ ตวชวด/จดประสงคการเรยนร กจกรรม สอ การประเมน

19

55 – 57 สถต - การน าสถตไปใชในชวตจรง

ตวชวด ค3.1 ม.1/1 เขาใจและใชความรทางสถตในการน าเสนอและวเคราะหขอมลจากแผนภาพกลองและแปลความหมายผลลพธรวมทงน าสถตไปใชในชวตจรงโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม จดประสงคการเรยนร 1. ออกแบบและลงมอเกบรวบรวมขอมล น าเสนอขอมล และแปลความหมายของขอมลในสถานการณชวตจรงได

อธบาย อภปราย สอประกอบ จดกจกรรมกลมการแกโจทยปญหา

-ใบความร/ใบงาน -เอกสารประกอบการท ากจกรรมกลมและน าเสนอ

-ตรวจแบบฝกทกษะและใบงาน -ตรวจเอกสารประกอบการท ากจกรรมกลม

20 58 – 60 สอบปลายภาค

Page 17: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

17

4. แผนการประเมนผลการเรยนรและการมอบหมายงาน การสอนรายวชา ค21102 คณตศาสตรพนฐาน 2 ประจ าภาคเรยนท 2 ปการศกษา 25........ มแผนการประเมนผลการเรยนร ดงน 4.1 ประเมนจากงานหรอแบบฝกหดทมอบหมาย 10 คะแนน 4.2 ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมการเรยนของนกเรยน : คณลกษณะอนพงประสงค 10 คะแนน 4.3 ประเมนจากการสอบยอย 4 ครง 30 คะแนน สอบยอยครงท 1 8 คะแนน สอบยอยครงท 2 7 คะแนน สอบยอยครงท 3 10 คะแนน สอบยอยครงท 4 5 คะแนน 4.4 ประเมนจากการสอบกลางภาคเรยน 20 คะแนน 4.5 ประเมนจากการสอบปลายภาคเรยน 30 คะแนน

รวม 100 คะแนน

Page 18: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

18

รายละเอยดการประเมนผลแตละหวขอเปนดงน 4.1 ประเมนจากงานหรอแบบฝกหดทมอบหมาย (10 คะแนน)

รายการ รปแบบของงาน

สปดาหทมอบหมาย

ก าหนดสง เวลาท

นกเรยนควรใช (นาท)

คะแนน

1. ประเมนจากการท าแบบฝกหด เรอง ค าตอบของสมการเชงเสน และการแกสมการเชงเสน ตวแปรเดยว

งานเดยว 1 - 2 ถดจากวนมอบหมาย

3 วน

30 0.5

2. ประเมนจากการท าแบบฝกหด เรองโจทยปญหาสมการเชงเสน

งานเดยว 4 ถดจากวนมอบหมาย

3 วน

30 0.5

3. ประเมนจากการท าแบบฝกหด/ชนงาน เรอง กราฟ

งานเดยว 6 ถดจากวนมอบหมาย

3 วน

30 0.5

4. ประเมนจากการท าแบบฝกหด/ชนงาน เรอง สมการเชงเสน 2 ตวแปร

งานเดยว 8 ถดจากวนมอบหมาย

3 วน

30 0.5

5. ประเมนจากการท าใบกจกรรม / ใบงาน / แบบฝกหด เรอง อตราสวน อตราสวนทเทากน

งานเดยว 12 ถดจากวนมอบหมาย

3 วน

30 0.5

6. ประเมนจากการท าใบกจกรรม / ใบงาน / แบบฝกหด เรอง อตราสวนของจ านวนหลายๆ จ านวน และสดสวน

งานเดยว 13 ถดจากวนมอบหมาย

3 วน

30 0.5

7. ประเมนจากการท าใบกจกรรม / ใบงาน / แบบฝกหด เรอง รอยละ และประยกตของอตราสวนและรอยละ

งานเดยว 15 ถดจากวนมอบหมาย

3 วน

30 0.5

8. ประเมนจากการท าใบกจกรรม / ใบงาน / แบบฝกหด เรอง แผนภม รปวงกลม

งานเดยว 16 ถดจากวนมอบหมาย

3 วน

30 0.5

9. น าเสนอขอมลจากการส ารวจและแปลความหมายของขอมล

งานกลม 11 ถดจากวน 120 6

Page 19: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

19

มอบหมาย 30 วน

หมายเหต เวลาทนกเรยนควรใช หมายถง เวลาทครไดพจารณาวาในการท างานหรอแบบฝกหดชนนนๆ

นกเรยนควรใชเวลาท าประมาณเทาใดการประมาณดงกลาวครไดพจารณาจากความยาก ความซบซอน และปรมาณของงานหรอแบบฝกหดชนนนๆ

Page 20: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

20

4.2 ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมการเรยนของนกเรยน : คณลกษณะอนพงประสงค ( 10 คะแนน ) การประเมนพฤตกรรมการเรยนของนกเรยนรายวชา ค21102 คณตศาสตรพนฐาน 2 ประจ าภาคเรยนท 2 ปการศกษา 25......... ไดก าหนดหวขอการประเมนไดดงแสดงในตาราง

หวขอการประเมน

ผลการประเมน

ดเยยม

(5)

ดมาก (4)

(3)

ปานกลาง (2)

ตองปรบปรง

(1)

1. ความตงใจเรยนในหองเรยน

2. การตรงตอเวลาในการท างาน

3. การมสวนรวมในการเรยน

4. ความมวนยในตนเอง

5. ความรบผดชอบตอการเรยน

6. ความคดรเรมสรางสรรคทางคณตศาสตร

7. ความสามารถในการท างานรวมกบผอน

8. ความสามารถในการบรหารและจดการเวลา

9. ความสามารถในการแกปญหาทางคณตศาสตร

10. ความสามารถในการตดสนใจ

4.3 ประเมนจากการสอบยอย รายวชานจะมการสอบยอย 4 ครงดงน 4.3.1 ก าหนดการสอบยอยครงท 1 วนท ................................. เวลาทใชสอบ 50 นาท 8 คะแนน 4.3.2 ก าหนดการสอบยอยครงท 2 วนท ................................. เวลาทใชสอบ 50 นาท 7 คะแนน 4.3.3 ก าหนดการสอบยอยครงท 3 วนท ................................. เวลาทใชสอบ 50 นาท 10 คะแนน 4.3.4 ก าหนดการสอบยอยครงท 4 วนท ................................. เวลาทใชสอบ 50 นาท 5 คะแนน

Page 21: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

21

เนอหาทสอบ ลกษณะขอสอบ จ านวนขอสอบของการสอบยอยแตละครง มรายละเอยดดงตาราง

หวขอ/เนอหา ทใชในการสอบ

ชวโมงทใชสอน

จดประสงค การเรยนร

ลกษณะและจ านวนขอสอบ คะแนน แสดงวธท า พอสงเขป

แสดงวธท า

การสอบยอยครงท 1 (50 นาท) ค าตอบของสมการเชงเสนตวแปรเดยว

3 1. หาค าตอบของสมการเชงเสนทก าหนดใหได 2 ขอ (1 คะแนน)

- 2

การแกสมการเชงเสนตวแปรเดยวโดยใชสมบตของการเทากน

6 1. หาค าตอบของสมการเชงเสนทก าหนดใหได 2. แกสมการเชงเสนตวแปรเดยวโดยใชสมบตของการเทากนได

2 ขอ (1 คะแนน)

- 2

โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

6 1. เขยนสมการเชงเสนตวแปรเดยวจากสถานการณทก าหนดใหได 2. แกโจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยวได

- 2 ขอ (2 คะแนน)

4

รวม 18 - 4 ขอ 4 คะแนน 2 ขอ 4 คะแนน 8 การสอบยอยครงท 2 (50 นาท) กราฟแสดงความสมพนธระหวางปรมาณทมความสมพนธเชงเสน

3 1. อานและแปลความหมายของกราฟแสดงความสมพนธ ระหวางปรมาณสองชดทมความสมพนธเชงเสนได

1 ขอ (1 คะแนน)

- 1

กราฟของสมการเชงเสน 3 1. เขยนกราฟแสดงความเกยวของระหวางปรมาณสองชดทม 2 ขอ 2

Page 22: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

22

หวขอ/เนอหา ทใชในการสอบ

ชวโมงทใชสอน

จดประสงค การเรยนร

ลกษณะและจ านวนขอสอบ คะแนน แสดงวธท า พอสงเขป

แสดงวธท า

สองตวแปร ความสมพนธเชงเสนได (1 คะแนน) กราฟกบการน าไปใช 3 1. เขยนกราฟของสมการเชงเสนสองตวแปรทก าหนดใหได

2. อธบายลกษณะทส าคญบางประการของกราฟของสมการเชงเสนสองตวแปรทก าหนดใหได

- 2 ขอ (2 คะแนน)

4

รวม 9 - 3 ขอ 3 คะแนน 2 ขอ 4 คะแนน 7 การสอบยอยครงท 3 (50 นาท) อตราสวน อตราสวนทเทากนและอตราสวนของจ านวนหลายๆ จ านวน

4 1. หาอตราสวนทเทากน กบอตราสวนทก าหนดใหได 2. ตรวจสอบการเปนอตราสวนทเทากน กบอตราสวนท ก าหนดใหได 3. เขยนอตราสวนแสดงการเปรยบเทยบปรมาณตงแต 3 ปรมาณขนไปได

2 ขอ (1 คะแนน)

2

สดสวน 5 1. หาจ านวนทแทนตวแปรในสดสวนทก าหนดใหได 2. ลงมอแกโจทยปญหาสดสวนทก าหนดใหโดยใชกลยทธ ทหลากหลายได

1 ขอ (2 คะแนน)

2

รอยละการประยกตของอตราสวนและรอยละ

ลงมอแกโจทยปญหาอตราสวนและรอยละทก าหนดใหโดยใชกลยทธทหลากหลายได

2 ขอ (2 คะแนน)

4

แผนภมรปวงกลม 1. อานขอมลจากแผนภมรปวงกลมทก าหนดได 2. เขยนแผนภมรปวงกลมทสอดคลองกบขอมลทก าหนด

1 ขอ (2 คะแนน)

2

รวม 9 - 2 ขอ 2 คะแนน 4 ขอ 8 คะแนน 10 การสอบยอยครงท 4 (50 นาท) การตงค าถามทางสถตการ 2 1. ตงค าถามทางสถตทเกยวของกบขอมลหรอสถานการณท 2 ขอ 2

Page 23: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

23

หวขอ/เนอหา ทใชในการสอบ

ชวโมงทใชสอน

จดประสงค การเรยนร

ลกษณะและจ านวนขอสอบ คะแนน แสดงวธท า พอสงเขป

แสดงวธท า

เกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล

ก าหนดได 2. อธบายวธการเกบรวบรวมขอมลทก าหนดได 3. เลอกรปแบบการน าเสนอขอมลทสอดคลองกบขอมลทก าหนด

(1 คะแนน)

การแปลความหมายขอมล 2 1. อานและแปลความหมายขอมลทก าหนด 1 ขอ (1 คะแนน)

1

การน าสถตไปใชในชวตจรง

5 1. ออกแบบและลงมอเกบรวบรวมขอมล น าเสนอขอมล และแปลความหมายของขอมลในสถานการณชวตจรง

2 ขอ (1 คะแนน)

2

รวม 13 - 5 ขอ 5 คะแนน 5 4.4 ประเมนจากการสอบกลางภาคเรยน (20 คะแนน) ก าหนดสอบกลางภาคในวนท เวลาทใชในการสอบ 90 นาท หวขอ/เนอหาและลกษณะขอสอบมรายละเอยดดงตาราง

หวขอ/เนอหาทใชในการสอบกลางภาค

ชวโมงทใชสอน

จดประสงค การเรยนร

ลกษณะและจ านวนขอสอบ คะแนน เตมค าตอบ แสดงวธท า

การแกสมการเชงเสนตวแปรเดยวโดยใชสมบตของการ

1. หาค าตอบของสมการเชงเสนทก าหนดใหได 2. แกสมการเชงเสนตวแปรเดยวโดยใชสมบตของการเทากนได

2 ขอ (1 คะแนน)

1 ขอ (3 คะแนน)

5

Page 24: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

24

หวขอ/เนอหาทใชในการสอบกลางภาค

ชวโมงทใชสอน

จดประสงค การเรยนร

ลกษณะและจ านวนขอสอบ คะแนน เตมค าตอบ แสดงวธท า

เทากน

โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

1. เขยนสมการเชงเสนตวแปรเดยวจากสถานการณทก าหนดใหได 2. แกโจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยวได

2 ขอ (1 คะแนน)

1 ขอ (3 คะแนน)

5

กราฟแสดงความสมพนธระหวางปรมาณทมความสมพนธเชงเสน

1. อานและแปลความหมายของกราฟแสดงความสมพนธ ระหวางปรมาณสองชดทมความสมพนธเชงเสนได

- 1 ขอ (3 คะแนน)

3

กราฟของสมการเชงเสนสองตวแปร

1. เขยนกราฟแสดงความเกยวของระหวางปรมาณสองชดทมความสมพนธเชงเสนได

2 ขอ (1 คะแนน)

- 2

กราฟกบการน าไปใช 1. เขยนกราฟของสมการเชงเสนสองตวแปรทก าหนดใหได 2. อธบายลกษณะทส าคญบางประการของกราฟของสมการเชงเสนสองตวแปรทก าหนดใหได

2 ขอ (1 คะแนน)

1 ขอ (3 คะแนน)

5

รวม 8 ขอ 8 คะแนน 4 ขอ 12 คะแนน 20

Page 25: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

25

4.5 ประเมนจากการสอบปลายภาคเรยน (30 คะแนน) ก าหนดสอบปลายภาคระหวางวนท เวลาทใชในการสอบ 120 นาท หวขอ/เนอหาและลกษณะขอสอบมรายละเอยดดงตาราง

หวขอ/เนอหาทใชในการสอบปลายภาค

ชวโมงทใชสอน

จดประสงคการเรยนร ลกษณะและจ านวนขอสอบ คะแนน แสดงวธท า พอสงเขป

แสดงวธท า

อตราสวน อตราสวนทเทากนและอตราสวนของจ านวนหลายๆ จ านวน

4 1. หาอตราสวนทเทากน กบอตราสวนทก าหนดใหได 2. ตรวจสอบการเปนอตราสวนทเทากน กบอตราสวนท ก าหนดใหได 3. เขยนอตราสวนแสดงการเปรยบเทยบปรมาณตงแต 3 ปรมาณขนไปได

2 ขอ (1 คะแนน)

1 ขอ (3 คะแนน)

5

สดสวน 5 1. หาจ านวนทแทนตวแปรในสดสวนทก าหนดใหได 2. แกโจทยปญหาสดสวนทก าหนดใหโดยใชกลยทธ ทหลากหลายได

2 ขอ (2 คะแนน)

- 4

รอยละการประยกตของ 1. แกโจทยปญหาอตราสวนและรอยละทก าหนดใหโดยใชกลยทธท 2 ขอ 1 ขอ 7

Page 26: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

26

อตราสวนและรอยละ หลากหลายได (2 คะแนน) (3 คะแนน) แผนภมรปวงกลม

1. อานขอมลจากแผนภมรปวงกลมทก าหนดได 2. เขยนแผนภมรปวงกลมทสอดคลองกบขอมลทก าหนด

- 1 ขอ (3 คะแนน)

3

การตงค าถามทางสถต การเกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล

2 1. ตงค าถามทางสถตทเกยวของกบขอมลหรอสถานการณทก าหนดได 2. อธบายวธการเกบรวบรวมขอมลทก าหนดได 3. เลอกรปแบบการน าเสนอขอมลทสอดคลองกบขอมลทก าหนด

1 ขอ (2 คะแนน)

2 ขอ (3 คะแนน)

8

การแปลความหมายขอมล 2 1. อานและแปลความหมายขอมลทก าหนด - 1 ขอ (3 คะแนน)

3

รวม 25 - 7 ขอ 12 คะแนน 6 ขอ 18 คะแนน 30

Page 27: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

27

ตารางการประเมนจากการทดสอบยอย สอบกลางภาค และสอบปลายภาคเรยน รายวชา ค21102 คณตศาสตรพนฐาน 2

หนวย

หวขอ/เนอหา

ประเมนจากการสอบยอย

ประเมนจากการสอบกลางภาค

เรยน

ประเมนจากการสอบปลายภาค

เรยน

คะแนน วธ

ท าพอ

สงเข

ป จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

เตมค

าตอบ

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

วธท า

พอสง

เขป

จ านว

นขอ

(ขอล

ะ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

1 สมการเชงเสนตวแปรเดยว (13 คาบเรยน) ค าตอบของสมการเชงเสนตวแปรเดยว

2(1) - - - - - 2

การแกสมการเชงเสนตวแปรเดยวโดยใชสมบตการเทากน

2(1) 2(1) 1(3) - - 7

โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

- 2(2) 2(1) 1(3) - - 9

รวมทดสอบหนวยท 1

4 ขอ

4

คะแน

2 ขอ

4

คะแน

4 ขอ

4

คะแน

2 ขอ

6

คะแน

- -

18 จ านวน 6 ขอ

8 คะแนน จ านวน 6 ขอ 10 คะแนน

-

ตารางการประเมนจากการทดสอบยอย สอบกลางภาค และสอบปลายภาคเรยน รายวชา ค21102 คณตศาสตรพนฐาน 2

Page 28: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

28

หน

วยท

หวขอ/เนอหา

ประเมนจากการสอบยอย

ประเมนจากการสอบกลางภาค

เรยน

ประเมนจากการสอบปลายภาค

เรยน

คะแนน

วธท า

พอสง

เขป

จ านว

นขอ

(ขอล

ะ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

เตมค

าตอบ

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

วธท า

พอสง

เขป

จ านว

นขอ

(ขอล

ะ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

2 สมการเชงเสนสองตวแปร (15 คาบเรยน) กราฟแสดงความสมพนธระหวางปรมาณทมความสมพนธเชงเสน

1(1) - - 1(3) - - 4

กราฟของสมการเชงเสนสองตวแปร

2(1) - 2(1) - - - 4

กราฟกบการน าไปใช - 2(2) 2(1) 1(3) - - 9

รวมทดสอบหนวยท 2

3 ขอ

3

คะแน

2 ขอ

4

คะแน

4 ขอ

4

คะแน

2 ขอ

6

คะแน

- - 17

จ านวน 6 ขอ 7 คะแนน

จ านวน 6 ขอ 10 คะแนน

-

ตารางการประเมนจากการทดสอบยอย สอบกลางภาค และสอบปลายภาคเรยน รายวชา ค21102 คณตศาสตรพนฐาน 2

Page 29: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

29

หน

วยท

หวขอ/เนอหา

ประเมนจากการสอบยอย

ประเมนจากการสอบกลางภาค

เรยน

ประเมนจากการสอบปลายภาค

เรยน

คะแนน

วธท า

พอสง

เขป

จ านว

นขอ

(ขอล

ะ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

เตมค

าตอบ

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

วธท า

พอสง

เขป

จ านว

นขอ

(ขอล

ะ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

3 อตราสวน สดสวนและรอยละ (20 คาบเรยน) อตราสวน อตราสวนทเทากนและอตราสวนของจ านวนหลายๆ จ านวน

2(1) - - - 2(1) 1(3) 7

สดสวน - 1(2) - - 2(2) - 6

รอยละการประยกตของอตราสวนและรอยละ

- 2(2) - - 2(2) 1(3) 11

แผนภมรปวงกลม - 1(2) - - - 1(3) 5

รวมทดสอบหนวยท 3

2 ขอ

2

คะแน

4 ขอ

8

คะแน

- -

6 ขอ

10

คะแ

นน

3 ขอ

9

คะแน

น 29

จ านวน 6 ขอ 10 คะแนน

- จ านวน 9 ขอ 19 คะแนน

ตารางการประเมนจากการทดสอบยอย สอบกลางภาค และสอบปลายภาคเรยน รายวชา ค21102 คณตศาสตรพนฐาน 2

Page 30: 2.61.7.241.230/curriculum/2561/website2561/5... · โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ค1.3 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

30

หน

วยท

หวขอ/เนอหา

ประเมนจากการสอบยอย

ประเมนจากการสอบกลางภาค

เรยน

ประเมนจากการสอบปลายภาค

เรยน

คะแนน

วธท า

พอสง

เขป

จ านว

นขอ

(ขอล

ะ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

เตมค

าตอบ

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

วธท า

พอสง

เขป

จ านว

นขอ

(ขอล

ะ)

แสดง

วธท า

จ า

นวนข

อ (ข

อละ)

4 สถต (7 คาบเรยน) การตงค าถามทางสถตการเกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล

- 2(1) - - 1(2) 2(3) 10

การแปลความหมายขอมล - 1(1) - - - 1(3) 4

การน าสถตไปใชในชวตจรง

- 2(1) - - - - 2

รวมทดสอบหนวยท 4

-

5 ขอ

5

คะแน

- -

1 ขอ

2

คะแน

3 ขอ

9

คะแน

น 16

จ านวน 5 ขอ 5 คะแนน

- จ านวน 4 ขอ 11 คะแนน