2_Dokumen I TKR

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/18/2019 2_Dokumen I TKR

    1/3

     Kompetensi  Keahl ian : Teknik Ken d ara a n Ringan KURIKULUM TINGKAT S ATUAN PENDIDIKANSMK Negeri Selong !alaman " dari "#$

    BAB I

    PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang

    SMK Negeri Selong %ang terletak di desa R&m'&k( ke)amatan Sakra( ka'&patenLom'ok Tim&r mer&pakan salah sat& SMK negeri %ang memiliki lokasi %ang )&k&pstrategis dan m&dah di*angka&( 'aik mengg&nakan angk&tan &m&m ma&p&nkendaraan pri'adi+

    Mas%arakat setempat memiliki sikap religi&s %ang sangat k&at dengan tradisikeagamaan %ang 'aik+ Mata pen)aharian se'agian 'esar mas%arakat di sekitar SMK

    Negeri Selong adalah '&r&h tani( g&r& dan ,iras,asta+ Animo dan keinginanmas%arakat &nt&k men%ekolahkan anak )&k&p tinggi+ !al it& ditandai dengan'an%akn%a *&mlah penda-tar setiap a,al tah&n pela*aran+

    Dari sisi akademik dan non.akademik( prestasi %ang diraih dapat dikatakan 'el&mmemen&hi harapan mas%arakat se'agai stakeholder pendidikan+ Nam&n( sem&akomponen pendidikan /sekolah dan komite sekolah0 SMK Negeri Selong s&dahmemiliki komitmen 'ersama &nt&k meningkatkan prestasi akademik dan non.akademikdari tah&n ke tah&n+ Komitmen terse'&t did&k&ng oleh tersedian%a sarana danprasarana %ang memadai /,ala&p&n *a&h dari memadai0 sehingga diharapkan mamp&mem'erikan nilai tam'ah 'agi sekolah dalam &pa%a ik&t meningkatkan m&t&pendidikan di ke)amatan Sakra kh&s&sn%a dan di ka'&paten Lom'ok Tim&r pada&m&mn%a+

    Unt&k men)apai t&*&an pendidikan nasional %ang ses&ai dengan kekhasan( kondisidan potensi daerah( sat&an pendidikan( serta peserta didik( se'agai sekolah -ormal(SMK Negeri Selong dan mengem'angkan K&rik&l&m Tingkat Sat&an Pendidikan/KTSP0+ K&rik&l&m terse'&t diharapkan dapat di*adikan a)&an pendidikan dalammem'erikan la%anan kepada mas%arakat ses&ai dengan potensi daerah dan s&m'erda%a %ang dimiliki+ Pen%&s&nan dan pengem'angan KTSP dimaks&dkan agar 'isadi*adikan a)&an &nt&k mengem'angkan kompetensi sis,a( sehingga sis,a mamp&:

    /"0 menerapkan a*aran agama 'erdasarkan keimanan dan ketak,aan %ang di'ang&n1/20 mengem'angkan diri 'erdasarkan ilm& dan pengalaman %ang diperoleh1 /0 hid&pr&k&n 'erdasarkan nilai.nilai sosial %ang dimiliki1 dan /30 mandiri 'erdasarkan ilm& danketerampilan %ang dipela*ari+

    Adap&n landasan %ang dig&nakan dalam pen%&s&nan KTSP SMK Negeri Selong(antara lain se'agai 'erik&t:

    "+ Undang.Undang Nomor 24 Tah&n 244 tentang Sistem Pendidikan Nasional/Lem'aran Negara Rep&'lik Indonesia Tah&n 244 Nomor 56( Tam'ahanLem'aran Negara Rep&'lik Indonesia Nomor 34"01

  • 8/18/2019 2_Dokumen I TKR

    2/3

     Kompetensi  Keahl ian : Teknik Ken d ara a n Ringan KURIKULUM TINGKAT S ATUAN PENDIDIKANSMK Negeri Selong !alaman 2 dari "#$

    2+ Perat&ran Pemerintah Nomor "$ Tah&n 2447 tentang Standar NasionalPendidikan /Lem'aran Negara Rep&'lik Indonesia Tah&n 2447 Nomor 3"(Tam'ahan Lem'aran Negara Rep&'lik Indonesia Nomor 33$#01

    + Perat&ran Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 22 tah&n 244# tanggal 2 Mei

    244# tentang Standar Isi &nt&k Sat&an Pendidikan Dasar Dan Menengah13+ Perat&ran Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 2 Tah&n 244# tanggal 2 Mei

    244# tentang Standar Kompetensi L&l&san &nt&k Sat&an Pendidikan Dasar danMenengah1

    7+ Perat&ran Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 23 Tah&n 244# tanggal 2 8&ni244# tentang Pelaksanaan Perat&ran Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22Tah&n 244# tentang Standar Isi &nt&k Sat&an Pendidikan Dasar dan Menengah+

    B. Tujuan Pengembangan Kurikulum

    T&*&an pen%&s&nan dan pengem'angan K&rik&l&m SMK Negeri Selong antara lainse'agai 'erik&t:

    "+ Se'agai a)&an 'ela*ar sis,a dalam menerapkan a*aran agama 'erdasarkankeimanan dan ketak,aan( mengem'angkan diri 'erdasarkan ilm& danpengalaman %ang diperoleh( hid&p r&k&n 'erdasarkan nilai.nilai sosial( dan hid&pmandiri 'erdasarkan ilm& dan keterampilan %ang dipela*ari+

    2+ Se'agai perangkat ren)ana dan pengat&ran mengenai t&*&an( isi( dan 'ahanpela*aran serta )ara %ang dig&nakan se'agai pedoman 'agi sekolah dalammen%elenggarakan kegiatan pem'ela*aran sehingga sis,a memiliki kesempatan'ela*ar &nt&k: /a0 'eriman dan 'ertak,a kepada T&han 9ang Maha Esa1 /'0memahami dan mengha%ati1 /)0 mamp& melaksanakan dan 'er'&at se)ara e-ekti-1/d0 hid&p 'ersama dan 'erg&na &nt&k orang lain1 dan /e0 mem'ang&n danmenem&kan *ati diri melal&i proses 'ela*ar %ang akti-( kreati-( e-ekti-( danmen%enangkan+

    + Se'agai dok&men tert&lis agar 'isa di*adikan a)&an 'agi pendidik dan tenagakependidikan dalam mengem'angkan kompetensi sis,a ses&ai dengan potensidaerah dan s&m'er da%a %ang dimiliki+

    3+ Se'agai a)&an pendidikan dalam mem'erikan la%anan kepada mas%arakat ses&aidengan potensi daerah dan s&m'er da%a %ang dimiliki+

    C. Prinsip Pengembangan Kurikulum

    Pengem'angan KTSP menga)& pada SI dan SKL dan 'erpedoman pada pand&anpen%&s&nan k&rik&l&m %ang dis&s&n oleh SNP( serta memperhatikan pertim'angankomite sekolah+ Pen%&s&nan KTSP &nt&k pendidikan kh&s&s dikoordinasi dandis&per;isi oleh dinas pendidikan pro;insi( dan 'erpedoman pada SI dan SKL sertapand&an pen%&s&nan k&rik&l&m %ang dis&s&n oleh SNP+

  • 8/18/2019 2_Dokumen I TKR

    3/3

     Kompetensi  Keahl ian : Teknik Ken d ara a n Ringan KURIKULUM TINGKAT S ATUAN PENDIDIKANSMK Negeri Selong !alaman dari "#$

    Adap&n prinsip.prinsip %ang dig&nakan dalam mengem'angkan k&rik&l&m di SMKNegeri Selong antara lain se'agai 'erik&t:

    "+ erp&sat pada potensi( perkem'angan( ke'&t&han( dan kepentingan peserta didik

    dan lingk&ngann%a

    K&rik&l&m dikem'angkan 'erdasarkan prinsip 'ah,a peserta didik memiliki posisisentral &nt&k mengem'angkan kompetensin%a agar men*adi man&sia %ang'eriman dan 'ertak,a kepada T&han 9ang Maha Esa( 'erakhlak m&lia( sehat('erilm&( )akap( kreati-( mandiri dan men*adi ,arga negara %ang demokratis serta'ertangg&ng *a,a'+ Unt&k mend&k&ng pen)apaian t&*&an terse'&tpengem'angan kompetensi peserta didik dises&aikan dengan potensi(perkem'angan( ke'&t&han( dan kepentingan peserta didik serta t&nt&tanlingk&ngan+ Memiliki posisi sentral 'erarti kegiatan pem'ela*aran 'erp&sat padapeserta didik+

    2+ eragam dan terpad&

    K&rik&l&m dikem'angkan dengan memperhatikan keragaman karakteristik pesertadidik( kondisi daerah( *en*ang dan *enis pendidikan( serta menghargai dan tidakdiskriminati- terhadap per'edaan agama( s&k&( '&da%a( adat istiadat( stat&s sosialekonomi( dan *ender+ K&rik&l&m melip&ti s&'stansi komponen m&atan ,a*i'k&rik&l&m( m&atan lokal( dan pengem'angan diri se)ara terpad&( serta dis&s&ndalam keterkaitan dan kesinam'&ngan %ang 'ermakna dan tepat antars&'stansi+

    + Tanggap terhadap perkem'angan ilm& pengetah&an( teknologi( dan seni

    K&rik&l&m dikem'angkan atas dasar kesadaran 'ah,a ilm& pengetah&an(teknologi dan seni %ang 'erkem'ang se)ara dinamis+