P R O F E S S O R A M E D I A D O R A C R I S

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Mediadores Mirins em Ação e Protagonismo Juvenil

2º SEMINÁRIO DE PROTEÇÃO ESCOLAR

Breve apresentação do meu percurso como PMEC

Histórico Profissional - Início antiga FEBEM (1998-2001);

Interesse na criação de projetos para o bem estar do menor;

O que me atraiu na função de PMEC?

Início em 2010, primeira turma de PMECs;

Primeira escola na cidade de Limeira – SP

Projeto Semeando Felicidade

Projeto Arrecadação de Alimentos

Projeto Coisa de Pele e Projeto Revelando Talentos

Sonho

“(....) para mim , é impossível existir sem sonho. A vida na sua totalidade me ensinou como grande lição que é impossível assumi-la sem risco.” (FREIRE, 2000)

O Projeto Mediadores Mirins em Ação e Protagonismo Juvenil

Atualmente, exerço a função na Escola Estadual João Baptista

Negrão Filho, Rio Claro – SP. Como surgiu o Projeto? Atribuir responsabilidade; Incentivo a outros alunos;

Resposta positiva;

Mais segurança e confiança a família do aluno;

Benefícios à escola, comunidade e equipe escolar.

Objetivo

Objetivo geral é desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo jovens, famílias, comunidades, redes de proteção, todo o corpo docente, enfim, todos que possam colaborar para que a escola passe a ser um espaço mais democrático, onde nossos jovens tenham liberdade de expressão, resgatando o fortalecimento da autoestima a fim de aproximá-los dos princípios desenvolvidos na escola como solidariedade, respeito, democracia, inclusão de todos para que assim possam argumentar entre eles.

Reunião para escolha de Jovens representantes do Projeto Delegado - CONDECA

Reunião Interna com os Jovens Protagonistas

Reunião Interna para tomada de decisões junto ao grupo de Protagonistas

Parcerias do projeto

CRAS; CREAS; CRIARI; UDAM; Conselho Tutelar; Defensoria Pública; Postos de saúde; Instituições privadas como SEST/SENAT, AABB - Rios de Aventura, entre outras;

Serviços oferecidos pelas parcerias: Psicólogos, Psiquiatras, Assistentes Sociais,Dentistas etc.

Projeto Mobilidade Urbana x Qualidade de Vida – SEST/SENAT

SEST/SENAT

Reunião Mensal com a Rede de Proteção

Profissionais Parceiros

Dr. Adriano Buosi - Defensor Público

Apoio de Autoridades

Ações Internas e Externas

Ideias dos próprios Mirins: Criação de novos projetos, colaboração em eventos

dentro e fora do âmbito escolar, ajudam em ações sociais junto com a Mediação;

Incentivo da Mediação a busca de novas Parcerias: A fim de proporcionar aos Mirins e ao corpo discente

novas oportunidades, a Mediação busca parceiras com instituições que se disponham a oferecer cursos profissionalizantes, esporte, saúde, auxílio à família, entre outros.

O projeto deu abertura aos participantes para que eles fizessem parte de outras ações fora do ambiente escolar, como no Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente – CONDECA; Reuniões de Rede; Rádio UFSCar; Encontro de Arte, Cultura e Direitos Humanos, ministrado na Universidade Federal de São Carlos – UFSCar; entre outros.

Ações Internas

Projeto Roda de Conversa

Momento Protagonistas em Ação

Momento Protagonistas em Ação

Reunião com Mirins e Protagonistas para tomada de decisões

Projeto Acampa Dentro

Ações Externas

Jovens Protagonistas participando do Arte, Cultura e Direitos Humanos na UFSCar

Protagonistas na Rádio UFSCar

Jovens Protagonistas – Delegados

Protagonista Eleito Delegado Regional do CONDECA

Jovem Protagonista atuando no CONDECA Regional

Protagonistas participando do CONDECA Regional

E quem não quer ser protagonistas de suas próprias ações?

Apesar de certa descrença dos professores, os mesmos começaram a apoiar o projeto visando bons resultados para todos.

O projeto proporcionou aos alunos mudanças comportamentais e novas visões sobre o mundo e com isso eles passaram a ser mais aceitos por todos no ambiente escolar.

Mediadores

Equipe Escolar

Família e Comunidade

Primeiramente houve muita resistência e desconfiança por parte da família dos participantes do projeto, mas depois de várias reuniões envolvendo esses familiares e comunidades com a intenção de aproxima-los dos ideais do projeto ‘Mirins em ação e Protagonismo Juvenil’, incentivos do grêmio e da Equipe Gestora, as famílias começaram a acreditar que através desta iniciativa, vinda da Professora Mediadora, poderia beneficiar a todos.

Atualmente são desenvolvidos Círculos Restaurativos que possibilitam as famílias e comunidade participação na tomada de decisões em relação aos envolvidos.

Círculo Restaurativo

Círculo Restaurativo com os Mirins e Comunidade

Palestra Direcionada aos Pais e Comunidade

RESULTADOS

Hoje temos uma escola mais amiga, participativa e envolvente onde todos os Mediadores Mirins e Protagonistas compartilham de tudo que será feito na unidade escolar, pois uma escola democrática deve se basear em princípios democráticos, possibilitando direitos de participação para estudantes, professores e funcionários.

REFERÊNCIAS

FREIRE, Paulo. Essa escola chamada vida. São Paulo : Ática, 11ª. Ed., 2000.