218
10 หมวดที3 ระบบการจัดการศึกษา การดําเนินการ และโครงสร้างของหลักสูตร 1. ระบบการจัดการศึกษา 1.1 ระบบ การศึกษาในมหาวิทยาลัยแม่โจ้ ใช้ระบบการศึกษาแบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่ง ออกเป็น 2 ภาคการศึกษา 1 ภาคการศึกษาปกติ มีระยะเวลาการศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ 1.2 การจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน ไม่มี 1.3 การเทียบเคียงหน่วยกิตในระบบทวิภาค ไม่มีการจัดการศึกษาระบบอื่น นอกเหนือจากระบบทวิภาค 2. การดําเนินการหลักสูตร 2.1 วัน-เวลาในการดําเนินการเรียนการสอน ภาคเรียนที1 เดือนมิถุนายน - เดือนกันยายน ภาคเรียนที2 เดือนพฤศจิกายน - เดือนกุมภาพันธ์ 2.2 คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา เป็นผู้สําเร็จการศึกษาหรือกําลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย(.6) แผนการเรียน วิทย์ -คณิตศาสตร์ , ศิลป์ -คํานวณ และผ่านการคัดเลือกให้เข้าศึกษาตามระบบการคัดเลือกทีมหาวิทยาลัยแม่โจ้กําหนด 2.3 ปัญหาของนักศึกษาแรกเข้า 1) ความแตกต่างของระดับความรู้พื้นฐานทางเลขะนิเทศ 2) ความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษค่อนข้างอ่อน 3) การปรับตัวให้เหมาะสมกับรูปแบบการศึกษาในระดับอุดมศึกษา และกิจกรรมของ มหาวิทยาลัย 4) นักศึกษาขาดแคลนทุนทรัพย์ 2.4 กลยุทธ์ในการดําเนินการเพื่อแก้ไขปัญหา/ข้อจํากัดของนักศึกษาในข้อ 2.3 1) กําหนดให้ผู้รับผิดชอบรายวิชาพื้นฐานทางด้านเลขะนิเทศของหลักสูตร ทําการทดสอบ ก่อนเรียน เพื่อจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละกลุ่ม 2) ให้อาจารย์ที่ปรึกษาติดตามผลการเรียนในรายวิชาทางด้านคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ ของนักศึกษา เพื่อให้คําแนะนําในการเรียน หรือเสนอต่อหลักสูตรเพื่อให้มีการจัดการ เรียนเสริม

3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

10

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

การศกษาในมหาวทยาลยแมโจ ใชระบบการศกษาแบบทวภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษา 1 ภาคการศกษาปกต มระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ไมม

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมมการจดการศกษาระบบอน นอกเหนอจากระบบทวภาค

2. การดาเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน ภาคเรยนท 1 เดอนมถนายน - เดอนกนยายน ภาคเรยนท 2 เดอนพฤศจกายน - เดอนกมภาพนธ

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา เปนผสาเรจการศกษาหรอกาลงศกษาอยในระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย(ม.6) แผนการเรยน วทย-คณตศาสตร, ศลป-คานวณ และผานการคดเลอกใหเขาศกษาตามระบบการคดเลอกทมหาวทยาลยแมโจกาหนด

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 1) ความแตกตางของระดบความรพนฐานทางเลขะนเทศ 2) ความรพนฐานทางคณตศาสตรและภาษาองกฤษคอนขางออน 3) การปรบตวใหเหมาะสมกบรปแบบการศกษาในระดบอดมศกษา และกจกรรมของ

มหาวทยาลย 4) นกศกษาขาดแคลนทนทรพย

2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3 1) กาหนดใหผรบผดชอบรายวชาพนฐานทางดานเลขะนเทศของหลกสตร ทาการทดสอบ กอนเรยน เพอจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบผเรยนแตละกลม 2) ใหอาจารยทปรกษาตดตามผลการเรยนในรายวชาทางดานคณตศาสตรและภาษาองกฤษ ของนกศกษา เพอใหคาแนะนาในการเรยน หรอเสนอตอหลกสตรเพอใหมการจดการ เรยนเสรม

Page 2: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

11

3) แตงตงอาจารยทปรกษาประจาตวนกศกษา เพอใหคาปรกษาทงทางวชาการ และวชาชพ รวมทง สงเสรมการจดกจกรรมในการพบปะเพอสรางความสมพนธระหวางศษยและ อาจารย 4) จดใหมชองทางในการเผยแพรขาวสารดานทนการศกษาแกนกศกษา 2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ภาคปกต ปละ 30 คน (รบปการศกษา 2554)

จานวนนกศกษา จานวนนกศกษาแตละปการศกษา

2554 2555 2556 2557 2558 2559

ชนปท 1 30 30 30 30 30 30

ชนปท 2 30 30 30 30 30

ชนปท 3 30 30 30 30

ชนปท 4 30 30 30

ชนปท 5 30 30

รวม 30 60 90 120 150 150

คาดวาจะจบการศกษา 30 30

2.6 งบประมาณตามแผน

งบประมาณสาหรบคาใชจายเปนเงนงบประมาณแผนดน และเงนรายไดของมหาวทยาลย

แหลงทนสนบสนน งบประมาณทคาดวาจะไดรบในปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558 2559

งบประมาณแผนดน 20,442,508 45,333,136 33,060,978 2,285,960 2,354,538 2,425,174

งบประมาณเงนรายได 1,120,000 1,120,000 1,120,000 1,120,000 1,120,000 1,120,000

Page 3: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

12

2.6.1 งบประมาณแผนดน

หมวดรายจาย ประมาณการคาใชจายในปงบประมาณ (บาท)

2554 2555 2556 2557 2558 25591.งบบคลากร - อตราเดม 792,240 816,007 840,487

865,702 891,673 918,423

2.งบดาเนนงาน- ตอบแทน ใชสอย วสด

137,680 141,810 146,065

150,447 154,960 159,609

3.งบลงทน - ครภณฑ - สงกอสราง*

-18,505,000

159,00043,178,400

163,77030,841,600

168,683

- 173,744

-178,956

-

4.งบอดหนน - อดหนนพนกงานมหาวทยาลย

1,007,688 1,037,919 1,069,056

1,101,128 1,134,162 1,168,187

รวม 20,442,608 45,333,136 33,060,978 2,285,960 2,354,538 2,425,175

*หมายเหต: งบสงกอสรางใชรวมกนทกหลกสตรในคณะ

2.6.2 งบประมาณเงนรายได

หมวดรายรบ ประมาณการคาใชจายในปงบประมาณ (บาท)

2554 2555 2556 2557 2558 2559รายไดคาธรรมเนยมนกศกษา

1,120,000 1,120,000 1,120,000 1,120,000 1,120,000 1,120,000

รวม 1,120,000 1,120,000 1,120,000 1,120,000 1,120,000 1,120,000

Page 4: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

13

2.6.3 งบประมาณเงนรายจาย

หมวดรายจาย ประมาณการคาใชจายในปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558 25591.งบบคลากร 792,240 816,007 840,487 865,702 891,673 918,423

2.งบดาเนนงาน- ตอบแทน ใชสอย วสด

1,257,680 1,261,810 1,266,065

1,270,447 1,274,960 1,313,209

3. งบลงทน - ครภณฑ - สงกอสราง*

-18,505,000

159,00043,178,400

163,77030,841,600

168,683

- 173,744

-178,956

-

4.งบอดหนน 1,007,688 1,037,919 1,069,056 1,101,128 1,134,162 1,168,187

5.งบรายจายอน - - - - - -

รวม 21,562,608 46,453,136 34,180,978 3,405,960 3,474,538 3,578,775

*หมายเหต: งบสงกอสรางใชรวมกนทกหลกสตรในคณะ 2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก

แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)

แบบทางไกลทางอนเตอรเนต

อนๆ (ระบ) 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)

การเทยบโอนหนวยกต และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ใหเปนไปตามขอบงคบ ระเบยบ หรอประกาศของทบวงมหาวทยาลย เรอง หลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบ พ.ศ. 2545 และขอบงคบ ระเบยบ หรอประกาศของมหาวทยาลยแมโจ ทบงคบใชอยในขณะนน รวมทงระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนก วาดวยหลกเกณฑ วธการตรวจสอบและรบรองปรญญา ระดบปรญญาตร ของสถาบนการศกษาทเปดสอนวชาสถาปตยกรรมศาสตร ในสาขาสถาปตยกรรมควบคมทประกาศใชในขณะนน

Page 5: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

14

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1. จานวนหนวยกต จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 168 หนวยกต

3.1.2. โครงสรางหลกสตร 3.1.2.1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

1) กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต 2) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต 3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 6 หนวยกต 4) กลมวชาภาษา 12 หนวยกต

3.1.2.2. หมวดวชาเฉพาะ 132 หนวยกต 1) วชาพนฐานวชาชพ 57 หนวยกต 2) วชาชพ ก. วชาชพ-บงคบ 69 หนวยกต ข. วชาชพ-เลอก 6 หนวยกต

3.1.2.3 หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

3.1.3. รายวชาในหลกสตร 3.1.3.1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

1) กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต นกศกษาจะตองเรยนรายวชากลมวชามนษยศาสตร จานวนไมนอยกวา

6 หนวยกต โดยเลอกศกษาจากรายวชา ดงตอไปน ศท 011 มนษยกบความงามทางศลปะ 3 (3-0-6) ศท 012 จตวทยากบพฤตกรรมมนษย 3 (3-0-6) ศท 013 สขภาพเพอการดารงชวต 3 (1-4-4) ศท 180 ศลปะกบความคดสรางสรรค 3 (1-4-4) ศท 304 ศาสตรและศลปแหงปญญาชน 3 (2-2-5) ศท 305 ประวตศาสตรและการพฒนาของลานนา 3 (3-0-6)

Page 6: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

15

2) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต นกศกษาจะตองเรยนรายวชาในกลมวชาสงคมศาสตร จานวนไมนอยกวา

6 หนวยกต โดยเลอกศกษาจากรายวชา ดงตอไปน ศท 021 สงคมศาสตรในชวตประจาวน 3 (3-0-6) ศท 022 อารยธรรมโลก 3 (3-0-6) ศท 104 มนษยและสงแวดลอม 3 (3-0-6) ศท 302 สงคมและวฒนธรรมไทย 3 (3-0-6) กช 321 เศรษฐกจพอเพยง และการพฒนาอยางยงยน 3 (2-2-5)

3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 6 หนวยกต นกศกษาจะตองเรยนรายวชา

ผษ 101 เกษตรเพอชวต 3 (3-0-6) และนกศกษาจะตองเลอกเรยนรายวชาในกลม วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร จานวนไมนอยกวา 3 หนวยกต โดยเลอกศกษาจากรายวชา ดงตอไปน วท 101 วทยาศาสตรเพอชวต 3 (2-2-5) วท 102 การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3 (2-2-5) ศท 014 การสบคนสารนเทศเพอการศกษา 3 (1-4-4) อก 101 วศวกรรมเบองตนในชวตประจาวน 3 (3-0-6) อก 102 นานาสาระเกยวกบอาหารและยา 3 (3-0-6)

4) กลมวชาภาษา 12 หนวยกต ศท 031 การใชภาษาไทย 3 (1-4-4) ศท 141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 3 (2-2-5) ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2 3 (2-2-5) ศท 241 ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1 3 (2-2-5)

3.1.3.2. หมวดวชาเฉพาะ 132 หนวยกต 1) วชาพนฐานวชาชพ 57 หนวยกต

ภส 114 เลขะนเทศ 1 2 (0-6-3) ภส 115 เลขะนเทศ 2 3 (1-6-5) ภส 121 ภมสถาปตยกรรมเบองตน 3 (3-0-6) ภส 211 ประวตศาสตรศลปะ 2 (2-0-4) ภส 222 ประวตภมสถาปตยกรรม 2 (2-0-4)

Page 7: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

16

ภส 223 เทคโนโลยการเขยนแบบ 2 (0-6-3) ภส 226 การสารวจภมทศน 3 (2-3-5) ภส 367 นเวศวทยาภมทศน 3 (2-3-5) ภส 282 การออกแบบสถาปตยกรรม 5 (2-6-7) สถ 272 กลศาสตรโครงสรางในงานสถาปตยกรรม 2 (2-0-4) สถ 375 ระบบโครงสรางงานสถาปตยกรรม 3 (3-0-6) สถ 275 คอมพวเตอรพนฐานสาหรบงานสถาปตยกรรม 3 (2-3-5) ภส 325 คอมพวเตอรขนสงในงานภมสถาปตยกรรม 3 (2-3-5) ภส 351 วสดพชพรรณและการเลอกใช 1 3 (2-3-5) ภส 352 วสดพชพรรณและการเลอกใช 2 3 (2-3-5) ภส 445 การจดการและการดแลรกษางานภมทศน 3 (2-3-5) ภส 471 การวางผงเมองและชมชนอยางยงยน 3 (2-3-5) ภส 391 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 1 1 (0-2-1) ภส 392 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 2 1 (0-2-1) ภส 393 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 3 1 (0-2-1) ภส 490 กฎหมายทดน ผงเมอง และสงแวดลอม 3 (3-0-6) ภส 330 แนวคดและปรชญาในงานภมสถาปตยกรรม 3 (3-0-6)

2) วชาชพ 75 หนวยกต 2.1) วชาชพ-บงคบ 69 หนวยกต

ภส 112 การออกแบบเบองตน 3 (1-6-5) ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 4 (2-6-7) ภส 332 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 4 (2-6-7) ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 4 (2-6-7) ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4 5 (2-9-8) ภส 435 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 5 5 (2-9-8) ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 1 (0-3-1) ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 1 (0-3-1) ภส 339 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 3 1 (0-3-1) ภส 341 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 1 3 (2-3-5) ภส 342 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 2 3 (2-3-5) ภส 443 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 3 3 (2-3-5)

Page 8: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

17

ภส 444 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 4 3 (2-3-5) ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 3 (2-3-5) ภส 454 การออกแบบวางผงพชพรรณ 2 3 (2-3-5) ภส 593 การปฏบตวชาชพภมสถาปตยกรรม 2 (2-0-4) ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบ 3 (2-2-4) ภมสถาปตยกรรม ภส 598 วทยานพนธ 9 (0-27-0) สถ 497 สหกจศกษา หรอ 9 (0-27-0) สถ 498 การเรยนรอสระ หรอ 9 (0-27-0) สถ 499 การศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ 9 (0-27-0)

2.2) วชาชพ-เลอก 6 หนวยกต นกศกษาจะตองเรยนรายวชาในกลมวชาชพ-เลอก จานวนไมนอยกวา

6 หนวยกต โดยเลอกศกษาจากรายวชาดงตอไปน ภส 110 ศลปนยม 3 (3-0-6) ภส 166 ภมศาสตรกายภาพ 3 (3-0-6) ภส 261 นเวศวทยาและหลกอนรกษวทยา 3 (3-0-6) ภส 340 วสดและเทคนควธการกอสรางภมทศน 3 (3-0-6) ภส 395 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรมภาคสนาม 3 (1-4-4) ภส 448 การจดการพนทนนทนาการ 3 (3-0-6) ภส 449 ภมทศนวฒนธรรม 3 (3-0-6) ภส 462 การออกแบบสงแวดลอมในงานสถาปตยกรรม 3 (3-0-6) ภส 465 โทรสมผสเพอการวางแผนทดน 3 (2-3-5) ภส 472 การอนรกษและการฟนฟชมชนเมอง 3 (3-0-6) ภส 473 การประเมนผลกระทบสงแวดลอมเมอง 3 (3-0-6) ภส 498 ภมทศนศกษาภายในประเทศ 3 ( 0-9-0 ) ภส 499 ภมทศนศกษาตางประเทศ 3 ( 0-9-0 ) ภส 599 สมมนาภมสถาปตยกรรม 3 (2-2-5) ภท 341 การบรหารงานกอสรางภมทศน 3 (3-0-6) ภท 441 การบรหารจดการธรกจภมทศน 3 (2-2-5) ภท 461 การประเมนผลกระทบทางสายตา 3 (3-0-6) และ/หรอรายวชาอน ๆ ทคณะฯ จะเปดสอนในอนาคต และ/หรอรายวชา

Page 9: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

18

อน ๆ ซงเปนวชาเอกของหลกสตรสาขาวชาใดสาขาวชาหนงทเปดสอนในมหาวทยาลย โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยประจาหลกสตร

3.1.3.3 หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาอน ๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลยไมนอยกวา 6 หนวยกต

3.1.4. แผนการศกษา

ปท 1 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

xxxxxx วชาในหมวดสงคมศาสตร 3 x x x

ศท 031 การใชภาษาไทย 3 1 4 4

ผษ 101 เกษตรเพอชวต 3 2 2 5

ภส 112 การออกแบบเบองตน 3 1 6 5

ภส 114 เลขะนเทศ 1 2 0 6 3

ภส 121 ภมสถาปตยกรรมเบองตน 3 3 0 6

ภส 211 ประวตศาสตรศลปะ 2 2 0 4

รวม 19 หนวยกต

… … …

ปท 1 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

xxxxxx วชาในหมวดมนษยศาสตร 3 x x x

ภส 115 เลขะนเทศ 2 3 1 6 5

ศท 141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 3 2 2 5

ภส 222 ประวตภมสถาปตยกรรม 2 2 0 4

ภส 282 การออกแบบสถาปตยกรรม 5 2 6 7

ภส 367 นเวศวทยาภมทศน 3 2 3 5

รวม

19 หนวยกต

… … …

Page 10: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

19

ปท 2 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

xxxxxx วชาในหมวดวทยาศาสตรและคณตศาสตร

3 x x x

ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2 3 2 2 5

ภส 223 เทคโนโลยการเขยนแบบ 2 0 6 3

ภส 226 การสารวจภมทศน 3 2 3 5

สถ 272 กลศาสตรโครงสรางในงานสถาปตยกรรม

2 2 0 4

สถ 275 คอมพวเตอรพนฐานสาหรบงานสถาปตยกรรม

3 2 3 5

ภส 351 วสดพชพรรณและการเลอกใช 1 3 2 3 5

รวม 19 หนวยกต

… … …

ปท 2 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

xxxxxx วชาในหมวดสงคมศาสตร 3 x x x

ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 4 2 6 7

ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 1 0 3 1

ศท 241 ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1

3 2 2 5

ภส 325 คอมพวเตอรขนสงในงานภมสถาปตยกรรม

3 2 3 5

ภส 352 วสดพชพรรณและการเลอกใช 2 3 2 3 5

สถ 375 ระบบโครงสรางงานสถาปตยกรรม 3 3 0 6

รวม

20 หนวยกต

… … …

Page 11: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

20

ปท 3 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

xxxxxx วชาในหมวดมนษยศาสตร 3 x x x

ภส 332 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 4 2 6 7

ภส 330 แนวคดและปรชญาในงานภมสถาปตยกรรม

3 3 0 6

ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 1 0 3 1

ภส 341 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 1 3 2 3 5

ภส 391 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 1 1 0 1 2

ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 3 2 3 5

รวม 18หนวยกต

… … …

ปท 3 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

xxxxxx วชาชพ-เลอก 3 x x x

xxxxxx วชาเลอกเสร 3 x x x

ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 4 2 6 7

ภส 339 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 3 1 0 3 1

ภส 342 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 2 3 2 3 5

ภส 392 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 2 1 0 2 2

ภส 454 การออกแบบวางผงพชพรรณ 2 3 2 3 5

รวม

18หนวยกต

… … …

Page 12: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

21

ปท 4 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

xxxxxx วชาชพ-เลอก 3 x x x

xxxxxx วชาเลอกเสร 3 x x x

ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4 5 2 9 8

ภส 443 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 3 3 2 3 5

ภส 445 การจดการและการดแลรกษางานภมทศน

3 2 3 5

ภส 471 การวางผงเมองและชมชนอยางยงยน

3 2 3 5

รวม

20 หนวยกต

… … …

ปท 4 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

ภส 393 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 3 1 0 2 2

ภส 435 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 5 5 2 9 8

ภส 444 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 4 3 2 3 5

ภส 490 กฎหมายทดนผงเมองและสงแวดลอม

3 3 0 6

ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม

3 2 2 4

รวม 15หนวยกต

… … …

Page 13: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

22

ปท 5 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

ภส 593 การปฏบตวชาชพภมสถาปตยกรรม 2 2 0 4

ภส 598 วทยานพนธ 9

(ปฏบตนอกเวลา)

- - -

รวม

11 หนวยกต

… … …

ปท 5 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฏ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

สถ 497 สหกจศกษา 9 0 ไมนอย

กวา 16 สปดาห

0

หรอ

สถ 498 การเรยนรอสระ 9 0 ไมนอย

กวา 16 สปดาห

0

หรอ

สถ 499 การศกษา หรอฝกงานหรอฝกอบรมตางประเทศ

9 0 ไมนอยกวา 16 สปดาห

0

รวม

9หนวยกต

… … …

หมายเหต: การจดแผนการศกษาของชนปท 5 ทางหลกสตรอาจสลบระหวางภาคการศกษาท 1 และ ภาคการศกษาท 2 ไดตามความเหมาะสมในแตละป เพอใหสอดคลองกบการจดสหกจ ศกษา

Page 14: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

23

3.1.5. คาอธบายรายวชา 1) หมวดวชาศกษาทวไป - กลมวชามนษยศาสตร ศท 011 มนษยกบความงามทางศลปะ 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาเกยวกบสนทรยภาพในงานศลปะแขนงตางๆ ความสมพนธและววฒนาการของมนษยกบศลปะดนตรและนาฏศลป ปลกฟงการชนชม การวเคราะห วจารณอยางเปนระบบในศลปะ ดนตรและนาฏศลป ทงของไทยและตางประเทศ

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 011 Man and Arts Appreciation 3 (3-0-6) Prerequisite: None

Aesthetics in arts; arts development and its relation to human life: music, dramatic art and visual art; arts appreciation; analysis and criticism of Thai and Western arts

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ศท 012 จตวทยาและพฤตกรรมมนษย 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาแนวคดทางดานพฤตกรรม พนฐานชววทยาของพฤตกรรม พฒนาการมนษย กระบวนการทางจต บคลกภาพ พฤตกรรมสขภาพ และพฤตกรรมทางสงคม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 012 Psychology and Human Behaviour 3 (3-0-6) Prerequisite: None

Perspectives in behavior; biological foundations of behavior; human development; mental processes; personality; health behavior; social behavior

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ศท 013 สขภาพเพอการดารงชวต 3 (1-4-4) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาแนวคดเกยวกบสขภาพ การบรหารจดการสขภาพ และการสรางเสรมสขภาพ โดยคานงถงหลกการทางพลศกษา สขศกษา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา และการสาธารณสขเปนสาคญ ทงนเนนถงการออกกาลงกายเพอสขภาพ โภชนาการกบสขภาพ การปองกนควบคมและการจดการความเครยด การทดสอบและประเมนความสมบรณของรางกาย การปฐมพยาบาล และการ

Page 15: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

24

ปองกนการบาดเจบจากการออกกาลงกายและการเลนกฬา สงเสพตดใหโทษ เพศศกษา อบตเหตการจราจร โรคตดตอและโรคไมตดตอทสาคญ

(บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 4 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) GE 013 Health for Life 3 (1-4-4) Prerequisite: None

Concepts in health, health management, health promotion with an emphasison principles of physical education, health education, recreation, sports science, and public health; exercise for health; nutrition and health; stress prevention and eradication; physical fitness test and assessment; first aid; prevention of exercise and sports injury, drug abuse, accident, and major transmitted and non-transmitted diseases; providing sex-education

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week) ศท 180 ศลปะกบความคดสรางสรรค 3 (1-4-4) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาความหมายของศลปะ ประเภทแบบอยางของงานศลปะแขนงตางๆ ศกษากระบวนการของการสรางสรรค เกณฑหรอปจจยทใชในการพจารณาความคดสรางสรรค ปญหาของการสรางสรรคและวธแกไขปญหาและปฏบตกจกรรมของการนาสวนประกอบสาคญของศลปะทใหผลตอความคดและความรสก

(บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 4 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) GE 180 Art and Creative Thinking 3 (1-4-4) Prerequisite: None Definition of art; genres of art; artistic creation process; creative thinking elements; problems of artistic creation and their solutions; practice of drawing lines and shapes, painting, colouring, and spacing; artistic composition and fundamental artistic techniques; creation of artistic work

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week)

Page 16: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

25

ศท 304 ศาสตรและศลปแหงปญญาชน 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาเกยวกบการรจกตนเอง การรจกผอน เทคนคและกลวธในการรจกตนเองและผอน

ทกษะการสอสารและมนษยสมพนธ การพฒนาบคลกภาพ ทกษะการคดและการวเคราะหปญหา

สถานการณทางเศรษฐกจ สงคม และการเมองในปจจบน รวมไปถงการปลกจตสานกในสาธารณ

สมบต ตลอดจนการดารงชวตในสงคมอยางเปนสข

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 304 Liberal Arts of Intellectuals 3 (3-0-6) Prerequisite: None

The study of self-recognition, recognition of others, techniques and strategies of self-recognition and recognition of others, skills of communication and human relation, personality development, skill of thinking and economic, social and political problem analyzing including awareness of public property and ways of living in society with happiness

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ศท 305 ประวตศาสตรและพฒนาการของลานนา 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาประวตศาสตรความเปนมาของลานนา ในสมยกอนการกอตงเปนอาณาจกร สมยกอตงเปนอาณาจกร สมยพมาปกครอง สมยเปนประเทศราชของสยาม สมยถกผนวกเปนสวนหนงของสยาม ศกษาถงกระบวนการเปลยนแปลงดานเศรษฐกจ การเมอง สงคมและวฒนธรรมของลานนา เรยนรถงสภาพเศรษฐกจ การเมอง และสงคมวฒนธรรมของลานนาในปจจบน

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 305 History and Development of Lanna 3 (3-0-6) Prerequisite: None

The study of historical development of Lanna before the Kingdom establishment,during the Kingdom period, Lanna under Burmese rule, Lanna under Siamese protectors and the annexation of Lanna into Siam; the study of socio-economic, political, and cultural changes of Lanna; and the study of socio-economic, political, and cultural situations of contemporary Lanna.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 17: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

26

- กลมวชาสงคมศาสตร ศท 021 สงคมศาสตรในชวตประจาวน 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาปรากฏการณทางสงคมทเกยวของกบการดาเนนชวตประจาวนและเหตการณสาคญตาง ๆ ทเกดขน ในสงคม โดยใชองคความรและมมมองทางดานสงคมศาสตรในการอธบายและทาความเขาใจ รวมทงศกษาถงการเปลยนแปลงของสงคมไทยในมตทสมพนธกบสงคมระดบโลก และการวเคราะหปญหาสงคมรปแบบตาง ๆ ในโลกสมยใหม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 021 Social Sciences in Everyday Life 3 (3-0-6) Prerequisite: None

Social phenomena in everyday life; application of concepts and theoretical knowledge in the Social Sciences for the understanding and explanation of social occurrences; changes in Thai society in relations to global society; analysis of social problems in the modern world

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ศท 022 อารยธรรมโลก 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาพฒนาการทางความคดของมนษยชาตทงโลกตะวนตก และโลกตะวนออก ในดานการเมองเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม) ดนตร ศลปะ การแสดง วรรณกรรม ปรชญา ศาสนา ทมอทธพลกบสงคมไทย

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 022 World Civilization 3 (3-0-6) Prerequisite: None

Historical development of thoughts of Eastern and Western worlds in terms of political, economic, social, and cultural dimensions including music, art, dramatic art, literature, philosophy, and religion; their influences on Thai society

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 18: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

27

ศท 104 มนษยและสงแวดลอม 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ความเปนมาของมนษย ความสมดลทางธรรมชาตและนเวศวทยา ความรเกยวกบพชและสตว ววฒนาการของเศรษฐกจ สงคม ประเพณและวฒนธรรม พฒนาการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ผลกระทบในการพฒนาทมตอธรรมชาตและระบบนเวศ กระบวนการคดและตดสนใจเพอใหรจกใชประโยชนจากทรพยากรอยางคมคา

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 104 Man and Environment 3 (3-0-6) Prerequisite: None

The formation of human beings, the equilibrium of nature and ecology, the knowledge relates to plants and animals, the study of socio-economic and cultural evolution, the development of sciences and technology effecting on natural environment and ecology, thinking process and decision making in appropriating uses of natural resources

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ศท 302 สงคมและวฒนธรรมไทย 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาความเปนมาของสงคมไทย ปจจยทกาหนดลกษณะสงคม เศรษฐกจ การปกครอง ศาสนา พธกรรม การละเลนพนบาน ศลปกรรม นาฏศลป ดนตร ตลอดจนโครงสรางของสงคมไทยในปจจบนและลกษณะทสบเนองจากสงคมไทยในอดต รวมทงแนวโนมการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมของไทย

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 302 Thai Society and Culture 3 (3-0-6) Prerequisite: None

Studying the formation of Thai society. The factors that determine the characteristics of socio-economic political, religion, rite, playing folk, fine arts, dramatic arts, music, trends to structure of Thai society in the present day and the characteristic that continuous from Thai society in the past, including trend of change in Thai society and culture.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 19: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

28

กช 321 เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาทยงยน 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ไมม

ความหมาย ความเปนมา คณลกษณะ เงอนไขและประเดนสาคญของแนวคดเศรษฐกจพอเพยง รวมทงความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงทสงผลตอการพฒนาทยงยน โดยเนนการศกษากรณตวอยางของไทย

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) CM 321 Sufficiency Economy and Sustainable

Development 3 (2-2-5)

Prerequisite: None Definition, background, conditions and major aspects of sufficiency economy

concept; its relations to and impact on sustainable development, with an emphasis on Thailand.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week)

- กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ผษ 101 เกษตรเพอชวต 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ววฒนาการ และความสาคญของการเกษตร ความหลากหลายทางชวภาพในระบบนเวศวทยา ปจจยดานสงแวดลอมทมผลตอปจจยการผลตทางการเกษตร การผลตพช การจดการศตรพช การผลตสตว โรคและพยาธสตวเลยง จลนทรย และการใชประโยชนทางการเกษตรระบบการเกษตร การคงอยของการเกษตร

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) AP 101 Agriculture for Life 3 (3-0-6) Prerequisite: None

Evolution and importance of agriculture; bio-diversity in the ecosystem; environmental factors affecting agricultural production; plant production and pest control; livestock production, diseases and parasites control; microorganism and its utilization in agriculture; agricultural production systems; existence of agriculture and its survival.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 20: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

29

วท 101 วทยาศาสตรเพอชวต 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ไมม

กาเนดโลกและสวนประกอบของโลก สงมชวต ววฒนาการของสงมชวต ชววทยาในชวตประจาวน ดาราศาสตร อตนยมวทยาเบองตน ทรพยากรธรรมชาต พลงงานนวเคลยร รงส การใชประโยชนของนวเคลยรทางสนต สงแวดลอมและมลพษ สารเคมในอาหาร ยาในชวตประจาวนการใชเคมในอตสาหกรรม ผลกระทบตอสงแวดลอม นาโนเทคโนโลยและแนวโนมการประยกตใช

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) SC 101 Science for Life 3 (2-2-5) Prerequisite: None

Origins of the Earth and life; evolution of life; biology in everyday life; introduction to astronomy, meteorology, natural resources, nuclear energy, radiation; use of nuclear energy for peace; the environment and pollutions; chemical substance in food; medication in everyday life; use of chemicals in industry and their effects on the environment; nanotechnology and its trend and application.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week) วท 102 การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ไมม

กระบวนการเรยนรธรรมชาตของมนษยตงแตยคแรกเรม ววฒนาการของวทยาศาสตรและเทคโนโลยทกอใหเกดเศรษฐกจในยคตางๆ ไดแก ยคแหงการเกษตร )Agriculture Economy) ยคอตสาหกรรม )Industrial Economy) ยคสารสนเทศ )Information Economy) ยคแหงโมเลกล Molecular Economy) การพฒนาการของวทยาศาสตรในดานบรการเพอชวต อาหารและยา ผลของเทคโนโลยซอฟตแวร ทมตออตสาหกรรมการแพทยและการคนควาดานยารกษาโรค การวเคราะหโปรตนในรางกายมนษยเพอการวนจฉยสาเหตแหงการเกดโรค พฒนาการดานจโนมนษยและชวสารสนเทศ การคนควาดานสมนไพรและการใหความสาคญกบภมปญญาทองถนสอตสาหกรรมยาในอนาคต

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

Page 21: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

30

SC 102 Development of Science and Technology 3 (2-2-5) Prerequisite: None

Human’s learning process about nature from the dawn of civilization; scientific and technological development and economic characteristics in different periods, namely, agriculture economy, industrial economy, information economy, molecular economy; scientific development in terms of application to life; food and medication; effects of software technology on medical industry; research and advancement in medicine; protein analysis in the human body for medical diagnosis and treatment; human genomic development and bioinformatics; research in herbs; indigenous wisdom in medication and its prospect in medical industry.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week) ศท 014 การสบคนสารนเทศเพอการศกษา 3 (1-4-4) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาความรพนฐานเกยวกบสารนเทศ วธใชทรพยากรสารนเทศ เนนการเขาถงในระบบเครอขาย วธการเขาถงสารนเทศจากฐานขอมลหองสมด และแหลงสารนเทศทเปนฐานขอมลออนไลนบนอนเตอรเนต การใชเครองมอชวยคน (Search engine) การประเมนคณคาสารนเทศและเลอกใชสารนเทศทตองการไดอยางมประสทธภาพ รวมถงการเขยนรายการอางอง (Reference) และการลงรายการบรรณานกรมตามรปแบบมาตรฐานสากล ทงในรปสงพมพและขอมลออนไลนเพอการเขยนงานทางวชาการ

(บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 4 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) GE 014 Information Searching for Academic Study 3 (1-4-4) Prerequisite: None

Fundamental knowledge of information; use of information resources with an emphasis on the Internet access; access means of library information databases and online databases on the Internet; use of search engines; information evaluation and how to make an effective use of desired information; citing references and making bibliographies for academic papers

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week)

Page 22: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

31

อก 101 วศวกรรมเบองตนในชวตประจาวน 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ระบบไฟฟาและการสอสาร การใชอปกรณไฟฟาอยางประหยดพลงงาน การใชและดแลรกษาเครองคอมพวเตอร การใชและบารงรกษารถจกรยานยนตและรถยนต เครองจกรกลเกษตร ความร พนฐานในงานกอสราง ระบบประปาและสขาภบาลเบองตนการจดการสงแวดลอมในชวตประจาวน

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) AI 101 Basic Engineering in Daily Life 3 (3-0-6) Prerequisite: None

Electrical systems and communication; use of electrical equipments for energy saving; use and maintenance of computer; use and maintenance of vehicles and farm machineries; fundamental of construction, water supply and sanitary, and environmental management in everyday life.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) อก 102 นานาสาระเกยวกบอาหารและยา 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

ความสาคญของอาหาร วฒนธรรมการบรโภคอาหาร การใชเทคโนโลยกบอาหารในชวตประจาวน การใชประโยชนจากอาหารนอกเหนอจากการบรโภค การใหบรการดานอาหาร ธรกจอาหารขนาดเลก การตลาดอาหาร โลจสตกสและซพพลายเชน เภสชโภชนศาสตร ความรทวไปเกยวกบยาอนตรายจากการใชยา ความรเกยวกบยาเสพตดใหโทษ สทธของผบรโภคและการคมครองผบรโภคทางอาหารและยา

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) AI 102 General Aspects of Food and Drug 3 (3-0-6) Prerequisite: None

Importance of food; food consumption culture; technological applications to food in everyday life; use of food beyond consumption; nutritional service; small food enterprise and marketing; logistics and supply chain; nutraceuticals; general knowledge of medicine dosage and its danger, and drug; consumers’ rights and protection on nutrition and medicine.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 23: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

32

- กลมวชาภาษา ศท 031 การใชภาษาไทย 3 (1-4-4) วชาบงคบกอน : ไมม

ฝกทกษะการใชภาษาไทยทง 4 ทกษะ ไดแก ทกษะการฟง ทกษะการอาน เพอจบใจความสาคญ คดวเคราะห และประเมนคาสงทไดจากการฟงการอาน ทกษะการพดเพอถายทอดความร ความคด และแสดงความคดเหน ทกษะการเขยนในดานการใชถอยคาการสรางรปประโยค ตลอดจนการเรยบเรยงประโยคเปนยอหนา เพอสามารถเขยนความเรยง สารคด บทความแสดงความคดเหน และบทความทางวชาการได

(บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 4 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) GE 031 Thai Language Usage 3 (1-4-4) Prerequisite: None

Practice of listening and reading for main ideas; analysis and evaluation of text from listening and reading; speaking for giving information, knowledge, and opinions; sentence and paragraph writing; essay writing; documentary writing; argumentative and academic articles writing

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week) ศท 141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษา และ ฝกใชภาษาองกฤษ เพอการสอสารในระดบเบองตนไดอยางมประสทธภาพ เหมาะสมกบสถานการณตาง ๆ ในชวตประจาวน โดยใชทกษะสมพนธ ฟง พด อาน และเขยนตลอดจนเสรมสรางกลวธในการเรยน เพอเปนพนฐานสาหรบการเรยนภาษาองกฤษในระดบตอไป

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) GE 141 Fundamental English 1 3 (2-2-5) Prerequisite: None

Practice of English for communicative purposes on a basic level; English usage in everyday life contexts focusing on listening, speaking, reading, and writing; English learning strategies

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 24: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

33

ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ศท141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1

ศกษาและฝกใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบสงขนไดอยางมประสทธภาพ เหมาะสมกบสถานการณตาง ๆ ในชวตประจาวนโดยใชทกษะสมพนธ ฟง พด อาน และเขยน ตลอดจนเสรมสรางกลวธการเรยนในระดบตอจากวชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 และนาไปประยกตใชในชวตจรงไดอยางเหมาะสมและสอดคลองกบวฒนธรรมการใชภาษาองกฤษเพอใหเกดการเรยนรตลอดชวตหรอเปนพนฐานสาหรบการเรยนวชาภาษาองกฤษในระดบสงตอไป

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) GE 142 Fundamental English 2 3 (2-2-5) Prerequisite: GE141 Fundamental English 1

Practice of English for communicative purposes on an intermediate level; English usage in everyday life contexts focusing on listening, speaking, reading, and writing; English learning strategies; application of language skills to real life situations in accordance with the cultures of English speakers

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week) ศท 241 ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ศท142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2

ศกษาคาศพทเฉพาะดาน โครงสรางตามหนาทของภาษาทเกยวของกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยเนนทกษะการอาน เพอศกษาคนควาและสอสาร เพอใหผเรยนสามารถนาความรและทกษะไปประยกตใชในการเรยนรในระดบทสงขน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) GE 241 English for Science and Technology 1 3 (2-2-5) Prerequisite: GE142 Fundamental English 2

To study specific English vocabulary and structures based on the functions of language use relevant to Science and Technology, particularly emphasizing reading skills for the purposes of applications for study, research and communication in their learning at a higher level.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 25: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

34

2) หมวดวชาเฉพาะ - วชาพนฐานวชาชพ ภส 114 เลขะนเทศ 1 2 (0-6-3) วชาบงคบกอน : ไมม การเรยนรและฝกทกษะเกยวกบเลขะศลปและการเขยนแบบเพอสอสารงานออกแบบขนตน การเขยนแบบดวยมอเปลาและใชเครองมอ การสเกทชภาพ การเขยนภาพทวทศน ทศนยภาพ (Perspective Drawing) การเขยนสญลกษณ การเขยนภาพสองมต สามมต การแรเงาดวยเทคนคและเครองมอตาง ๆ (บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 3 ชวโมง/สปดาห) LA 114 Graphic Communication 1 2 (0-6-3)

Prerequisite : None Learning and practices of basic graphic arts and drawing for Design Communication; drawing by hand and tools; sketch, landscape, and perspective drawing; symbolic drawing; two and three dimensional drawings; shading with various techniques and tools. (Lecture 0 hour, Practice 6 hours, Self Study 3 hours/week) ภส 115 เลขะนเทศ 2 3 (1-6-5) วชาบงคบกอน : ภส 114 เลขะนเทศ 1 การศกษาและฝกทกษะในวธการและเทคนคเชงเลขะนเทศของการแสดงแบบภมสถาปตยกรรม หลกการและวธการเขยนภาพราง แบบแปลน แผนผง รปตด รปตง ทศนยภาพ และวธการทาแบบจาลองในงานภมสถาปตยกรรม (บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 115 Graphic Communication 2 3 (1-6-5)

Prerequisite: LA 114 Graphic Communication 1 Study and practice of graphic communication methods and techniques for landscape architectural presentation; principles and methods of sketch and drawing of plans, sections, elevations, and perspectives; methods of landscape architectural model building. (Lecture 1 hour, Practice 6 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 26: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

35

ภส 121 ภมสถาปตยกรรมเบองตน 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

แนะนาใหรจกกบวชาชพภมสถาปตยกรรม ทเกยวกบการวางแผนและออกแบบพนทโครงการตาง ๆ ทเกยวของ และความสมพนธกบวชาอน เชน เทคโนโลยสงแวดลอม สถาปตยกรรม ผงเมอง วศวกรรม หลกพชกรรม ตลอดจนจตวทยาสงคม มงเนนการปรบปรงสภาพแวดลอมทด เพอความปลอดภยและผาสกของสงคม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 121 Introduction to Landscape Architecture 3 (3-0-6)

Prerequisite : None Introduction to landscape architectural profession concerning planning and design of related projects; relationships with other subjects, for example, Environmental Technology, Architecture, Urban Planning, Engineering, Fundamentals of Crop Production, as well as Social Psychology; The focus is on environmental improvement for security and happiness of societies. (Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ภส 211 ประวตศาสตรศลปะ 2 (2-0-4)

วชาบงคบกอน : ไมม การศกษาประวตศาสตรศลปะในยคตางๆ เรมตงแตยคกอนประวตศาสตร, ลมนาไนลรวมไปถง

อารยธรรมตะวนตก อารยธรรมตะวนออก เชน จนและอนเดยจนถงปจจบน บรรยายในเชง ภมปญญา,เชงวเคราะห, และการวจารณเปรยบเทยบศลปะในดานสถาปตยกรรม, จตรกรรม, และประตมากรรม รวมทงมมมองทางดานภมทศนวฒนธรรมและศลปะทองถนประจาชาต

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) LA 211 History of Arts 2 (2-0-4)

Prerequisite : None Study of art history in various periods since Pre-Historic, Nile basin, western

civilization, and eastern civilization such as Chinese and Indian art until today; intellectual and analysis lectures into comparative critic of architecture, painting, and sculpture; Cultural landscape, national and local art are also included. (Lecture 2 hours, Practice 0 hour, Self Study 4 hours/week)

Page 27: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

36

ภส 222 ประวตภมสถาปตยกรรม 2 (2-0-4) วชาบงคบกอน : ไมม

ววฒนาการของภมสถาปตยกรรม ตงแตยคโบราณจนถงปจจบน ลกษณะเฉพาะของงาน ภมสถาปตยกรรมแตละรปแบบของยคตาง ๆ โดยว เคราะหอทธพลดานตาง ๆ ทมตองานภมสถาปตยกรรมนน ๆ

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) LA 222 History of Landscape Architecture 2 (2-0-4)

Prerequisite : None The evolution of landscape architecture Since ancient ages until now; specific

characteristics of landscape architecture in each ages; analysis of various influences on landscape architecture. (Lecture 2 hours, Practice 0 hour, Self Study 4 hours/week) ภส 223 เทคโนโลยการเขยนแบบ 2 (0-6-3)

วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาถงหลกการเขยนแบบเบองตน ตลอดจนเทคโนโลยใหม ๆ ในการเขยนแบบ รจกวสด

อปกรณในการเขยนแบบ เขาใจวธการเขยนแบบ การเขยนแบบในลกษณะงานกอสราง ศกษาวสดกอสรางและเทคนคกอสรางทเกยวเนองกบการเขยนแบบ สามารถนาไปดาเนนการกอสรางไดอยางเหมาะสม

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 3 ชวโมง/สปดาห) LA 223 Drawing Technology 2 (0-6-3)

Prerequisite : None Study of basic as well as new drawing technologies; materials, tools, and methods of drawing; construction drawing; study of construction materials and techniques related to drawing for appropriately uses in construction. (Lecture 0 hour, Practice 6 hours, Self Study 3 hours/week) ภส 226 การสารวจภมทศน 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ไมม ทฤษฎและปฏบตการสารวจภาคสนามและการวเคราะหขอมลทเกยวของกบภมทศนทเปน

ธรรมชาต อาท ความลาดชน ลกษณะดน ภมอากาศ พชพรรณ เปนตน และภมทศนทมนษยสรางขน อาท อาคาร สงปลกสราง การใชทดน ลกษณะเสนทางคมนาคมและระบบขนสง สาธารณปโภคและสาธารณปการ สภาพทางสงคม และเศรษฐกจ และลกษณะทางดานสนทรยภาพ เปนตน เพอหา

Page 28: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

37

ขอมลทจาเปนในการทาความเขาใจ ถงลกษณะทตงของโครงการทจะทาการออกแบบวางผง ใหนกศกษารจกการใชเครองมอสารวจตาง ๆ สามารถสารวจและทาแผนทได พรอมทจะนาไปออกแบบวางผง

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 226 Landscape Inventories 3 (2-3-5)

Prerequisite : None Theories and workshops of field survey and data analysis of natural landscapes such as slopes, soil characteristics, climate, vegetations etc., as well as those of man-made landscapes such as buildings, structures, land uses, transportation and logistics, utilities, and facilities, social and economic states, aesthetics etc.; collections of needed data for understanding of sites ‘characteristics; uses of survey tools for mapping and planning. (Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 367 นเวศวทยาภมทศน 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ไมม แนวคดและทฤษฎของนเวศวทยาภมทศนในอดต และปจจบน การศกษาความซบซอนของ

องคประกอบทางภมทศนธรรมชาต และทมนษยสรางสรรค กระบวนการและการเปลยนแปลงสภาพภมทศนโดยธรรมชาต และการกระทาของมนษย การศกษาและวเคราะหความเดน ความสงางามตามธรรมชาต รวมทงการลดความดอยขององคประกอบภมทศนเพองานภมทศน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 367 Landscape Ecology 3 (2-3-5)

Prerequisite : None Concepts and theories of landscape ecology from the past until present; study of the complexity of the natural and man-made landscape elements; processes and changes of landscapes caused by nature and human actions; study and analysis of natural distinction and gracefulness; reduction of inferior landscape elements for landscaping. (Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 29: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

38

ภส 282 การออกแบบสถาปตยกรรม 5 (2-6-7) วชาบงคบกอน : ภส 112 การออกแบบเบองตน

ศกษาขนตอนและปฏบตการออกแบบสถาปตยกรรม โดยใชสดสวนและพฤตกรรมของมนษย ในการออกแบบทวางและรปทรง รวมทงวเคราะหทตง การจดความสมพนธของพนทใชสอยในการออกแบบงานสถาปตยกรรมขนมลฐาน โดยเนนแนวความคดและการออกแบบอาคารใหสอดคลองกบสภาพแวดลอมในเขตรอนชน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 7 ชวโมง/สปดาห) LA 282 Architectural Design 5 (2-6-7)

Prerequisite: LA 112 Fundamental Design Studies of architectural design processes and workshops; applications of human

proportions and behavior for space and form design; site analysis; functional relationship diagram in fundamental architectural design; The focuses are on architectural concepts and design corresponding to tropical environments. (Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week) สถ 272 กลศาสตรโครงสรางในงานสถาปตยกรรม 2 (2-0-4)

วชาบงคบกอน : ไมม การวเคราะหแรง การสมดล การประยกตสมการสมดลกบโครงสราง การวเคราะห โครงสราง

จดศนยถวง โมเมนตความเฉอยของพนท กาลงของวสดและการเสยรปของวสดอนเนองมาจากแรง เพอใหเกดความเขาใจเกยวกบโครงสราง

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) AR 272 Structural Mechanics in Architecture 2 (2-0-4)

Prerequisite : None Force analysis; balance; application of balance algebraic equation to a

structure; a structure analysis; a center of gravity; moment of inertia of areas; strength of Materials; material deformation caused by forces; for understanding of structures. (Lecture 2 hours, Practice 0 hour, Self Study 4 hours/week) สถ 375 ระบบโครงสรางงานสถาปตยกรรม 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม แนวความคดในการออกแบบ และเลอกใชโครงสรางในงานสถาปตยกรรม รวมทงหลกการ

เกยวกบแรง วสด รปราง และการเสยรปอนเนองจากแรง (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

Page 30: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

39

AR 375 Structural System in Architecture 3 (3-0-6) Prerequisite : None

Concepts of architectural design and structure selections; principles of forces, materials, and deformation caused by forces. (Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) สถ 275 คอมพวเตอรพนฐานสาหรบงานสถาปตยกรรม 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ไมม ความตองการทางดานฮารดแวรและซอฟตแวร เพอใชในงานออกแบบสถาปตยกรรม การใช

โปรแกรมอนๆ ทเกยวของ งานพมพทวไป การใชภาพประกอบ การทาอารตเวรก งานกราฟกตางๆ การเขยนแบบสองมต เบองตน การแสดงแบบสามมต การรวบรวมความรพนฐานในการใชโปรแกรมตางๆ เพอนามาจดทาสมดภาพผลงานทางสถาปตยกรรม การสราง โฮมเพจเพอแสดงผลงานทางสถาปตยกรรม

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) AR 275 Basic Computer Applications in Architecture 3 (2-3-5)

Prerequisite : None Studies of computer hardwares and softwares needed for architectural design; uses of other related program; general typing works; applications of images; art works; various graphic arts; two dimension construction drawing; three dimension presentations; basic knowledge of various programs used to create architectural portfolios; online architectural portfolio homepages. (Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 325 คอมพวเตอรขนสงในงานภมสถาปตยกรรม 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : สถ 275 คอมพวเตอรพนฐานสาหรบงานสถาปตยกรรม การใชโปรแกรมคอมพวเตอร เพอการออกแบบและวางผงทางภมสถาปตยกรรม ซงครอบคลม

การวเคราะหพนท การสรางแบบจาลองภมประเทศ การสรางรป 3 มต ในงานออกแบบและงานกอสรางทางภมสถาปตยกรรม

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

Page 31: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

40

LA 325 Advanced Computer Applications in Landscape Architecture 3 (2-3-5) Prerequisite: AR 275 Basic Computer Applications in Architecture

Uses of software computer for landscape architectural design and planning including site analyses, geographic modeling, and creation of three dimensional figures in landscape architectural design and construction.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 351 วสดพชพรรณและการเลอกใช 1 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ไมม ศกษากลมของพชทนามาเปนวสดในงานภมทศนและภมสถาปตยกรรม โดยศกษาลกษณะ

พฤกษศาสตร การจาแนก การเรยกชอ ระบบนเวศ การปลกเลยงและการเลอกใชตามหนาทใชสอยในงานภมทศน ในกลมไมพมและไมตน ทงพรรณไมพนเมองและไมตางถน (บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 351 Plant Materials and Plant Selection 1 3 (2-3-5)

Prerequisite : None Studies on plant materials for Landscape and Landscape Architecture in

botanical characteristics; identification; nomenclature; ecology; cultivation and functional uses in landscape, including shrubs and trees, covering both native and exotic species.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 352 วสดพชพรรณและการเลอกใช 2 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : วสดพชพรรณและการเลอกใช 1 ศกษากลมของพชทนามาเปนวสดในงานภมทศนและภมสถาปตยกรรม โดยศกษาลกษณะทาง

พฤกษศาสตร การจาแนก การเรยกชอ ระบบนเวศ การปลกเลยงและการเลอกใชตามหนาทใชสอยในงานภมทศน ในกลมไมดอกลมลก ไมใบประดบ ไมนา ไมเลอย ทงพรรณไมพนเมองและไมตางถน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 352 Plant Materials and Plant Selection 2 3 (2-3-5)

Prerequisite : LA 351 Plant Materials and Plant Selection 1 Studies on plant materials for Landscape and Landscape Architecture in botanical characteristics; identification; nomenclature; ecology; cultivation and functional uses in landscape, including flowering annuals, foliage plants, aquatic

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 32: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

41

ภส 445 การจดการและการดแลรกษางานภมทศน 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ไมม

ความหมายและความสาคญของงานภมทศน ประเภทของงานภมทศน และการดแลรกษา ไดแก การตดหญา การตดแตงตนไม การใหนา การใหปย การใชยาปองกนกาจดศตรพช การปรบปรงภมทศน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 445 Landscape Maintenance and Management 3 (2-3-5)

Prerequisite : None Meanings and importance of landscaping works; types of landscaping and maintenance works including grass mowing; tree pruning and trimming; water irrigations; fertilizing; uses of plant protection products; landscape improvement.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 471 การวางผงเมองและชมชนอยางยงยน 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ไมม ลกษณะการตงถนฐาน ววฒนาการของเมอง ปจจยทมอทธพลตอการเตบโตของเมอง ทฤษฎ

แนวคด และกระบวนการในการวางผงเมองและชมชน การใชท ดน การคมนาคมและขนสง สาธารณปโภคและสาธารณปการ นโยบาย กฎหมายผงเมองและมาตรการควบคม ตลอดจนการประยกตใชในการวางผงและออกแบบสวนของเมองและชมชน ทคานงถงบรบทของเมอง ปจจยทางกายภาพ เศรษฐกจ และสงคม เพอการพฒนาทยงยน รวมทงกรณศกษา

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 471 Sustainable Community and Urban Planning 3 (2-3-5)

Prerequisite : None Human settlements; urban evolutions; factors influencing urban growth;

theories, concepts and process in community and urban planning; land uses; mass transit and transportation; infrastructure and facilities; policies, regulations and city-control including applications in part of city and community design and planning in response to urban contexts, physical, economic and social factors for sustainable developments; Case studies.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 33: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

42

ภส 391 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 1 1(0-2-1) วชาบงคบกอน : ไมม การเพมความสามารถและทกษะการใชภาษาองกฤษในการพดเพอนาเสนอผลงานออกแบบ การฟงและทาความเขาใจในความคดเหนของผอน สามารถสรปประเดน ตอบคาถาม และเจรจาตอรองในการปฏบตวชาชพได (บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตวเอง 1 ชวโมง/สปดาห) LA 391 Communication in professional practice 1 1(0-2-1) Prerequisite: None Increasing abilities and skills in English oral presentations of design works; listening practices and understanding opinions of others; summarizing the issues; answering questions; negotiations in the professional practice. (Lecture 0 hours, Practice 2 hour, Self Study 1 hours/week) ภส 392 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 2 1(0-2-1) วชาบงคบกอน : ภส 391 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 1 การเพมความสามารถในการอานและทาความเขาใจในขอความและศพทเทคนคภาษาองกฤษ ทจาเปนตอการปฏบตวชาชพ ในงานออกแบบ งานเขยนแบบ และงานกอสราง (บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตวเอง 1 ชวโมง/สปดาห) LA 392 Communication in professional practice 2 1(0-2-1) Prerequisite: LA 391 Communication in professional practice 1 Increasing abilities to read and understand technical term and messages needed for the professional practice in design, drafting, and construction. (Lecture 0 hours, Practice 2 hour, Self Study 1 hours/week) ภส 393 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 3 1(0-2-1) วชาบงคบกอน : ภส 392 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 2 การเพมความสามารถและทกษะในการเขยนเอกสารภาษาองกฤษทใชในการปฏบตวชาชพและการศกษาตอ เชน เอกสารสญญา เอกสารการประชม เอกสารรายการประกอบแบบกอสราง การเขยนโตตอบจดหมายอเลคทรอนกส การจดเตรยมเอกสารเพอสมครเขาศกษาตอในระดบปรญญาโท เปนตน (บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตวเอง 1 ชวโมง/สปดาห)

Page 34: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

43

LA 393 Communication in professional practice 3 1(0-2-1) Prerequisite: LA 392 Communication in professional practice 2 Increasing abilities and skills to write English documents used in the professional practice and further education such as contact documents, meeting documents, construction specification documents; answering e-mail; preparation of application documents for graduate programs. (Lecture 0 hours, Practice 2 hour, Self Study 1 hours/week) ภส 490 กฎหมายทดน ผงเมองและสงแวดลอม 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม กฎหมายทเกยวของกบการวางผงบรเวณ และงานภมสถาปตยกรรม ไดแก ขอบญญตอาคาร

สงปลกสราง กฎหมายทดน การจดสรรทดน กฎหมายผงเมอง กฎหมายสงเสรมและรกษาคณภาพสงแวดลอม ทนกศกษาจะตองเรยนร เพอใชในงานวชาชพ

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 490 Land, City Planning and Environmental Laws 3 (3-0-6)

Prerequisite : None The laws related to planning and landscape architecture including Building

Control Act, land code, Land Appropriation Act, Town Planning Act. and Enhancement and Conservation of National Environmental Quality Act, that students must learn to use for professional works.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ภส 330 แนวคดและปรชญาในงานภมสถาปตยกรรม 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม ความรเกยวกบศลปะในงานออกแบบภมสถาปตยกรรม อธบายแนวคด ทฤษฏ หลกการ

ออกแบบงานภมสถาปตยกรรม ทงกระบวนการวเคราะห การวางแผน การจดระบบความคดรเรมสรางสรรคในการออกแบบทางภมสถาปตยกรรม คณคาของงานออกแบบภมสถาปตยกรรมทงทางสนทรยภาพ สงคม และสงแวดลอม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

Page 35: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

44

LA 330 Concepts and Philosophy in Landscape Architecture 3 (3-0-6) Prerequisite : None

Knowledge of arts in landscape architectural designs; Descriptions of concepts, theories, and principles in landscape architectural designs including analysis processes, planning, and organizing of creative thinking in landscape architectural designs; values of landscape architectural designs in terms of aesthetics, societies, and environments.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) - วชาชพ-บงคบ ภส 112 การออกแบบเบองตน 3 (1-6-5)

วชาบงคบกอน : ไมม การวเคราะหและประยกตองคประกอบและหลกการทางศลปะและการออกแบบสการ

แสดงออกสองมต, สามมต, และอนๆ เพอนาไปใชในงานศลปะและงานออกแบบทงทมประโยชนใชสอยและไมใชสอย โดยเนนการประยกตใชในองคประกอบทางภมทศน และพนทภายนอกอาคารเพอความเหมาะสมทางสภาวะแวดลอม

(บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 112 Fundamental Design 3 (1-6-5)

Prerequisite : None Analysis and application of composition and principles in art and design into

two dimensional, three dimensional, and others presentations. The studio projects are functional and non-functional arts and designs, focusing on their applications in landscape elements and outdoor spaces that suit environments. (Lecture 1 hour, Practice 6 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 4 (2-6-7)

วชาบงคบกอน : ภส 112 การออกแบบเบองตน การออกแบบ และวางผงภมสถาปตยกรรมบรเวณพนทเคหะสถานและอาคารสาธารณะ โดย

คานงถงกระบวนการออกแบบ การเลอกทตง การวางผงบรเวณ การประยกตทฤษฎและหลกการออกแบบมา ใช ใ น ง านสร า งสร รค ใ นการออกแบบภ ม ท ศน การจ ดอ งค ป ระกอบภ มสถาปตยกรรมในแงสนทรยภาพและประโยชนการใชสอยเปนการเสนอวธแกปญหาทเกยวเนองกนระหวางการออกแบบทวางทางสถาปตยกรรมและภมสถาปตยกรรม

Page 36: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

45

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 7 ชวโมง/สปดาห) LA 231 Landscape Architectural Design 1 4 (2-6-7)

Prerequisite : LA 112 Fundamental Design The landscape architectural design and planning of residential areas, and public

buildings with regard to design processes, site selections, and site planning; Application of design theories and principles to create landscape designs; Landscape architectural compositions in terms of aesthetics and functions; Design solutions showing relationships between architectural and landscape architectural design spaces.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week) ภส 332 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 4 (2-6-7)

วชาบงคบกอน : ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 การออกแบบ และวางผงภมสถาปตยกรรมชมชนพกอาศย สวนสาธารณะ และสถานทพกผอน

หยอนใจในชมชน โดยคานงถงกระบวนการออกแบบ การเลอกทตง การวางผงบรเวณ การวางผงอาคาร และระบบสญจรภายในโครงการ

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 7 ชวโมง/สปดาห) LA 332 Landscape Architectural Design 2 4 (2-6-7)

Prerequisite : LA 231 Landscape Architectural Design 1 The landscape architectural design and planning of housing developments,

community parks, and recreation areas with regard to design processes, site selections, site planning, building planning, and circulation systems within projects’ areas.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week) ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 4 (2-6-7)

วชาบงคบกอน : ภส 332 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 การออกแบบและวางผงภมสถาปตยกรรมอยางยงยนในโครงการทมความซบซอนของกจกรรม

เพมมากขน บนพนททมความหลากหลายทางทรพยากรธรรมชาต มระดบความลาดชนทแตกตางกน ออกแบบวางผงการใชทดน การปรบระดบ และการระบายนา ใหสมดลกบทรพยากรธรรมชาตอยางมประสทธภาพ รวมถงเปนการศกษาการวางผงทมเงอนไขทางศลปะ หรอวฒนธรรมเขามาเกยวของ โดยคานงถงกระบวนการออกแบบ การเลอกทตง และการวางผงบรเวณ เชน โครงการสถาน

Page 37: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

46

พกตากอากาศ สวนนาและสวนสนก แหลงทองเทยวทางธรรมชาต พพธภณฑ และศนยศลปวฒนธรรม เปนตน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 7 ชวโมง/สปดาห) LA 333 Landscape Architectural Design 3 4 (2-6-7)

Prerequisite : LA 332 Landscape Architectural Design 2 The sustainable landscape architectural design and planning of projects with

more complexity of activities on areas that have diverse natural resources and different terrain slopes; Land use planning, land grading, and drainage design that effectively balance with the natural resources; The study of planning that involve arts or cultural criteria, with regard to design processes, site selections, site planning; For example, resort hotels, water or amusement parks, natural attractions, museums and cultural centers.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week) ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4 5 (2-9-8)

วชาบงคบกอน : ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 การออกแบบและวางผงภมสถาปตยกรรมอยางยงยน ในโครงการทมความซบซอนมากขน ม

ผใชสอยจานวนมาก มกจกรรมทหลากหลาย มระบบการสญจรทซบซอน มความสวยงามตามธรรมชาต และมความเดนทางธรณวทยาทควรอนรกษ เชน โครงการ สถาบนการศกษา สวนพฤกษศาสตร สนามกอลฟ โรงพยาบาล ศนยกฬาและสนทนาการ เปนตน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 9 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 8 ชวโมง/สปดาห) LA 434 Landscape Architectural Design 4 5 (2-9-8)

Prerequisite : LA 333 Landscape Architectural Design 3 The sustainable landscape architectural design and planning of complex

projects with a large number of users, a variety of activities, complex circulation systems, natural beauty, and distinctive geological characteristic that should be conserved; Example projects are universities, botanical gardens, golf courses, hospitals, sports and recreation centers.

(Lecture 2 hours, Practice 9 hours, Self Study 8 hours/week)

Page 38: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

47

ภส 435 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 5 5 (2-9-8) วชาบงคบกอน : ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4

การออกแบบวางผงและปรบปรงภมทศนเมอง พนททมความสาคญควรคาแกการอนรกษและการพฒนาใหเหมาะสมกบลกษณะทางกายภาพในปจจบน และความตองการพนทใชสอยของกลมผใชพนทโครงการ โดยนาเอาหลกการออกแบบและวางผงเมองและชมชน นโยบายและกฎหมายผงเมองมาเปนขอพจารณา

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 9 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 8 ชวโมง/สปดาห) LA 435 Landscape Architectural Design 5 5 (2-9-8)

Prerequisite : LA 434 Landscape Architectural Design 4 Landscape design, planning and improvement of urban landscape, at important

areas worth conserving and developing to suit existing physical characteristics and program requirements of projects’ users; The principles of urban and community design and planning, as well as cities’ laws and policies are applied and taken into consideration.

(Lecture 2 hours, Practice 9 hours, Self Study 8 hours/week) ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 1 (0-3-1)

วชาบงคบกอน : ไมม การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม โดยเนนงานออกแบบองคประกอบทางภมทศนขนาดเลก

ตงแต ซมประต ปายตาง ๆ ลวดลายปพน โคมไฟสนาม สะพาน ศาลา นาพ ไปจนถงสวนหยอมขนาดเลกประเภทตางๆ ทงทเปนพนทสวนบคคลและพนทสาธารณะ เรยนรถงการเลอกใชพชพรรณใหเหมาะสมกบประโยชนใชสอยและกบสภาพแวดลอม นาเสนอแนวความคดและงานออกแบบออกมาในรปแบบของงานเลขะศลป ภายในเวลาทกาหนด มงเนนใหเนอหาวชาสามารถนาไปประยกตใช และสอดคลองกบรายวชาภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) LA 237 Landscape Architectural Sketch Design 1 1 (0-3-1)

Prerequisite : None Landscape architectural sketch designs that focus on small scale landscape

elements from arched entrance, signs, paving patterns, outdoor lamps, bridges, pavilions, fountains, to various types of small gardens both in private and public areas; plant selections that suit to functions and environments; graphic art presentations of concepts and designs within the limited time; the contents of this

Page 39: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

48

subject can be applied and correspond to the course LA. 231 landscape architectural design 1.

(Lecture 0 hour, Practice 3 hours, Self Study 1 hours/week) ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 1 (0-3-1)

วชาบงคบกอน : ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรมขนาดเลกทมความซบซอนมากขน มการคานงถงระบบการ

สญจร กจกรรม และผใชเขามาเกยวของในการออกแบบมากขน เชน ซมรานขายอาหารกลางแจง สวนพกผอนหยอนใจของอาคารตาง ๆ สวนดาดฟา ทจอดรถ สวนแสดงงาน ซมแสดงนทรรศการตาง ๆ ซงสวนใหญเนนการรองรบกจกรรมสาธารณะ เรยนรถงการเลอกใชพชพรรณใหเหมาะสมกบประโยชนใชสอยและกบสภาพแวดลอม นาเสนอแนวความคดและงานออกแบบออกมาในรปแบบของงานเลขะศลปภายในเวลาทกาหนด มงเนนใหเนอหาวชาสามารถนาไปประยกตใช และสอดคลองกบรายวชา ภส 332 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห LA 338 Landscape Architectural Sketch Design 2 1 (0-3-1)

Prerequisite : LA 237 Landscape Architectural Sketch Design 1 Small scale landscape architectural sketch designs with more complexity and

concern circulation system, activities, and users such as outdoor food pavilion, recreational gardens of various buildings, roof gardens, parking spaces, exhibition gardens and pavilion, mostly for public activities; plant selections that suit to functions and environments; graphic art presentations of concepts and designs within the limited time; the contents of this subject can be applied and correspond to the course LA.232 landscape architectural design 2.

(Lecture 0 hour, Practice 3 hours, Self Study 1 hour/week) ภส 339 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 3 1 (0-3-1)

วชาบงคบกอน : ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรมทเนนกระบวนเลอกทตง การวเคราะหและสงเคราะห

รวมถงการใชทกษะการออกแบบสงแวดลอมมาใชในงานภมสถาปตยกรรม โดยการถายทอดแนวความ คด ออกมาในรปของงานเลขะนเทศภายในเวลาทกาหนด

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห)

Page 40: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

49

LA 339 Landscape Architectural Sketch Design 3 1 (0-3-1) Prerequisite : LA 338 Landscape Architectural Sketch Design 2

Landscape architectural sketch designs that emphasizes on processes of site selection, analyses, and syntheses; application of environmental design skills to landscape architectural design; graphic arts presentations of concepts and designs in within the limited time.

(Lecture 0 hour, Practice 3 hours, Self Study 1 hour/week) ภส 341 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 1 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ไมม การศกษางานกอสรางทางภมสถาปตยกรรมเบองตน โดยเนนงานเอกสารแบบกอสราง งาน

เขยนแบบผงบรเวณ แบบขยายผงบรเวณ มาตรฐานในการออกแบบกอสรางทางภมสถาปตยกรรม งานโครงสรางทางสถาปตยกรรมท เกยวของกบงานภมสถาปตยกรรม งานโครงสรางทาง ภมสถาปตยกรรมวสดและการเลอกใชวสดในงานออกแบบ กอสรางทางภมสถาปตยกรรม ในดานการใชงาน สนทรยภาพ ความปลอดภย และการดแลรกษา

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 341 Landscape Architectural Construction 1 3 (2-3-5)

Prerequisite : None Studies of basic landscape architectural construction that focuses on

construction documents; lay out plan drawings; detail drawings; standard of landscape architectural construction design; architectural structures related to landscape architecture; landscape architectural structures; materials and material selections in designs, landscape architectural construction in terms of usability, aesthetics, security, and maintenance.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 342 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 2 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ภส 341 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 1 การศกษางานกอสรางภมสถาปตยกรรมเบองตนในเรองงานดน ธรณสณฐาน ภมประเทศ และ

การวเคราะห ขอควรพจารณา การคานวณ และขนตอนการปรบระดบงานดน การระบายนา การปองกนการกดเซาะและการพงทลายของดนเบองตน เพอใชในการออกแบบกอสรางงาน ภมสถาปตยกรรม มาตรฐานและขนตอนเกยวกบการออกแบบเสนทางการสญจร

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

Page 41: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

50

LA 342 Landscape Architectural Construction 2 3 (2-3-5) Prerequisite : LA 341 Landscape Architectural Construction 1

Studies of basic landscape architectural construction about earthwork, landforms, topography and analyses; noteworthy issues, calculations, and processes of land Leveling; water drainage; basic soil erosion prevention in landscape architectural constructions; standard and processes of circulation path designs.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hour, Self Study 5 hours/week) ภส 443 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 3 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ภส 342 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 2 การศกษางานกอสรางภมสถาปตยกรรมเบองตนในเรองการจดการนาฝน ความรดานอทก

วทยาและธรณสณฐานทเกยวของ การออกแบบกอสรางระบบนาพ นาตกและบอนา รวมถงงานออกแบบกอสรางโครงสรางในเงอนไขพเศษ เชน สวนหลงคา สวนภายในอาคาร สวนแนวตง เปนตน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 443 Landscape Architectural Construction 3 3 (2-3-5)

Prerequisite : LA 342 Landscape Architectural Construction 2 Studies of basic landscape architectural construction about stormwater

management; related knowledge of hydrology and landforms; construction design of fountain, waterfall and pond system; construction of structures with special conditions such as roof gardens. Indoor gardens, and vertical gardens.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 444 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 4 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ภส 443 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 3 การศกษางานกอสรางภมสถาปตยกรรมเบองตน โดยเนนงานเอกสารรายละเอยดประกอบ

แบบกอสราง การประมาณราคา ระบบสาธารณปโภค เชน งานระบบไฟฟาแสงสวาง การกาจดและบาบดนาเสย การชลประทาน เปนตน เทคนคการกอสราง ขนสง เชน สนามกฬา เปนตน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 444 Landscape Architectural Construction 4 3 (2-3-5)

Prerequisite : LA 443 Landscape Architectural Construction 3 Studies of basic landscape architectural construction that focuses on construction specification documents; cost estimations; utility systems such as

Page 42: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

51

electricity and lighting systems, waste water treatment, irrigation, etc.; advanced construction techniques such as sport stadium, etc. (Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ไมม การศกษาหลกการเลอกใชวสดพชพรรณ การทารายงาน ตลอดจนหลกการออกแบบวางผงพช

พรรณในการออกแบบภมทศนอยางยงยน การเขยนแบบแปลน การเขยนรายละเอยด และบญชพชพนธท ใชในการออกแบบ การใชพชพรรณเพอสรางสนทรยภาพและประโยชนใชสอยในโครงการภมทศนขนาดเลก เชน ภมทศนในเคหสถาน ฯลฯ

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 453 Planting Design 1 3 (2-3-5)

Prerequisite : None Studies of plant material selections, report writing, as well as planting design principles in sustainable landscape design; plan drawings; detail drawings and listing of plant used in designs; plant selections for aesthetic and functional uses in small scale landscape project such as residential landscapes.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 454 การออกแบบวางผงพชพรรณ 2 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 เนนโครงการออกแบบวางผงพชพรรณทมขนาดใหญขน มการใชและการจดการพชพรรณอยาง

เหมาะสมเพอการสรางสรรคสถานทพกอาศยหรอพนทสาธารณะ ตงแตในระดบชมชนไปจนถงระดบเมอง โดยพจารณาสภาพแวดลอม ระบบนเวศ ลกษณะรปทรงของพช การปลก และฤดกาล ทงนมงเนนใหเกดภมทศนทยงยน สอดคลองกบหลกนเวศวทยาภมทศน และสงแวดลอมของเมอง เปนการพฒนาแนวความคดและวธการแกไขสภาพแวดลอมทไมเหมาะสมอยางเปนรปธรรม

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 454 Planting Design 2 3 (2-3-5)

Prerequisite : LA 453 Planting Design 1 Larger scale planting design projects with appropriately plant selections and management to create residential or public areas from community to town level, in consideration of environments, ecosystems, plant forms and characteristics, planting, and seasons; in order to crate sustainable landscapes that correspond to ecological

Page 43: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

52

landscape principles and urban environment; resulting in developments of concepts and methods to physically solve environmental problems.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 593 การปฏบตวชาชพภมสถาปตยกรรม 2 (2-0-4)

วชาบงคบกอน : ไมม เสรมสรางความร พนฐานทจาเปนตอการประสพความสาเรจในการประกอบวชาชพ

ประกอบดวย ความเปนมาของวชาชพ การควบคมการปฏบตวชาชพ การเตรยมเอกสารแสดงผลงานการออกแบบและประวตสวนตวเพอยนสมครงาน ขอบเขตของการบรการวชาชพ ภาระหนาทและความรบผดชอบ จรรยาบรรณวชาชพ ทกษะเกยวกบมนษยสมพนธ ทกษะดานธรกจและการตลาด การดาเนนงานในสานกงาน ขอกฎหมายและความรบผดชอบทางกฎหมาย เอกสารแบบฟอรมทเกยวของกบการปฏบตวชาชพ โดยจะมการยกกรณศกษาตวอยางจากบรษทออกแบบ เพอใหเกดความเขาใจทชดเจน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) LA 593 Professional Practice 2 (2-0-4)

Prerequisite : None Strengthen the basic knowledge necessary to gain successes in professional

practices consists of professional background; Controlling of professional practice; portfolio and resume preparation for job application; scope of professional services; professional obligations and responsibilities; human relationship skills; business and marketing skills; office operation; legals and legal responsibilities; document forms that is related to professional practice; case studies of design firms for clearer understanding.

(Lecture 2 hours, Practice 0 hour, Self Study 4 hours/week) ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม 3(2-2-4) การศกษาคนควาและจดเตรยมโครงการออกแบบตามขนตอนการดาเนนงานออกแบบภมสถาปตยกรรมประกอบดวย การกาหนดประเดนปญหาและหวขอของโครงการ การกาหนดขอบเขตโครงการทจะศกษาและออกแบบ การเลอกทตง การศกษาเปรยบเทยบโครงการประเภทเดยวกน การเกบและวเคราะหขอมลพนฐานทเกยวของกบโครงการ และการจดทาขอเสนอโครงการ (บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตวเอง 4 ชวโมง/สปดาห)

Page 44: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

53

LA 597 Preparation for Landscape Architectural Design Project Proposal 3(2-2-4) Prerequisite: LA 434 Landscape Architectural Design 4 Design project Preparations and researches following the specified Landscape Architectural Design process. They include defining research issues and topics, scoping projects areas of studies and designs, and selections, comparative studies of similar projects, collections and analyses of basic information, and project proposal writing.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hour, Self Study 4 hours/week) ภส 598 วทยานพนธ 9 (0-27-0)

วชาบงคบกอน: ภส 597 เตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม , ภส 435 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 5 โครงการออกแบบวางผงภมสถาปตยกรรมทนกศกษาสนใจศกษาเรยนรและปฏบตดวยตนเอง

ครอบคลมความรทกษะและกระบวนการออกแบบวางผงภมสถาปตยกรรมอยางยงยน ประกอบดวย การเกบรวบรวม การวเคราะหและสงเคราะหขอมลทเกยวของเพอหาขอสรปเกยวกบศกยภาพและขอจากดของโครงการ การพฒนาแนวความคดและปรชญาในการออกแบบและวางผงทสอดคลองกบสภาพแวดลอมของพนท และการนาความรดานเทคโนโลยตางๆมาปรบใชอยางเหมาะสม นกศกษาจะตองดาเนนการจดทาโครงการตามขนตอนทกาหนด ภายใตคาแนะนาจากคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ

(ปฏบตนอกเวลา 27 ชวโมง/สปดาห) LA 598 Thesis 9 (0-27-0)

Prerequisite : LA 597 Preparation for Landscape Architectural Design Project Proposal, LA 435 Landscape Architectural Design 5

Self studies and practices of Landscape architectural design and planning projects which cover knowledge, skills, and processes of sustainable landscape architectural design and planning. They include; collections, analyses and syntheses of concerned data to summarize projects’ potentials and constraints; developments of theories and concepts in designs and planning that correspond to sites’ environments. Appropriate application of various technologies. Students must follow the specified thesis process under advices of thesis advisory committee.

(Outside Class Practice 27 hours/week)

Page 45: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

54

สถ 497 สหกจศกษา 9 (0-27-0) วชาบงคบกอน: ตามเงอนไขของสาขาวชา และผานการอบรมเตรยมความพรอม กอนไปปฏบตงานสหกจศกษาไมนอยกวา 30 ชวโมง

การปฏบตงานจรงเสมอนหนงเปนพนกงานในสถานประกอบการทมการดาเนนงานเกยวของกบสาขาวชาทศกษาอยเปนระยะเวลา ไมนอยกวา 16 สปดาหตอเนอง นกศกษาจะตองผานการอบรม เตรยมความพรอมกอนไปปฏบตงานสหกจศกษา ตองจดทารายงาน ผลการปฏบตงานสหกจศกษา และนาเสนอผลงานในการสมมนาระหวางนกศกษา อาจารยทปรกษา หรอ อาจารยนเทศ หลงจากเสรจสนการปฏบตงานแลว

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห)AR 497 Co-operative Education 9 (0-27-0)

Prerequisite : Approval by the Curriculum Committee that the proposed word study relates to the major field of study and; students are required to pass a minimum 30-hour preparation session.

The minimum practical work experience will consist of 16 weeks in a workplace in which the work is related to the major field of study of the student; students are required to pass a minimum 30-hour preparation session prior to their placement in a selected workplace; students are required to submit a report of their work study placement education and give a presentation in a seminar in the presence of their classmates and academic advisors at the end of the course.

(Minimum practice of 16 weeks)สถ 498 การเรยนรอสระ 9 (0-27-0) วชาบงคบกอน: ตามเงอนไขของสาขาวชา

การวจยหรอศกษาหรอทาโครงงานวชาชพ ในสาขาวชาทเกยวของ อาจมการฝก อบรมเพอเสรมสรางความรในการทาวจยหรอศกษาหรอทาโครงงานวชาชพไดตามความ เหมาะสมภายใตการกากบดแลของ อาจารยทปรกษาการเรยนรอสระ นกศกษาตองเขยนโครงการหรอโครงรางการเรยนรอสระ สงรายงาน ฉบบสมบรณ และนาเสนอผลงานภายใน 1ภาคการศกษา

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห)

Page 46: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

55

AR 498 Independent Study 9 (0-27-0) Prerequisite: Approval by the Curriculum

A research study or a professional development project in the student’s major field of study under supervision of an academic advisor; training in research methodology or project consultation is required to meet academic requirements; students are required to develop a research or project proposal prior to undertaking the project, to submit a fully detailed paper describing their research or project and give a presentation by the end of the semester in which the training is undertaken.

(Minimum practice of 16 weeks) สถ 499 การศกษาหรอฝกงานหรอฝกอบรมตางประเทศ 9 (0-27-0) วชาบงคบกอน: ตามเงอนไขของมหาวทยาลย

การศกษาหรอฝกงานหรอฝกอบรมตางประเทศ ในสาขาวชาทเกยวของ นกศกษา ตองเขยน โครงการศกษา สงรายงานฉบบสมบรณ และนาเสนอผลงาน โดยทกขนตอนอยใน ความเหนชอบของอาจารยทปรกษาวชาการศกษาหรอฝกงานหรอฝกอบรมตางประเทศ

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห)

AR 499 Overseas Study, Training or Internship 9 (0-27-0) Prerequisite: Approval by the University Overseas study, training or internship in an area related to the student's major field of study; students are required to develop a study project proposal prior to undertaking the training, remain under the supervision of an academic advisor,, and submit a full report on completion of the training and give a presentation by the end of the semester in which the training is undertaken.

(Minimum practice of 16 weeks)

Page 47: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

56

- วชาชพ-เลอก นกศกษาจะตองเรยนรายวชาในกลมวชาชพ-เลอก จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต โดยเลอกศกษาจากรายวชาดงตอไปน ภส 110 ศลปนยม 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาความหมายของศลปะแขนงตาง ๆ ของศลปะ สอและการแสดงออกของศลปะ วจตรศลป

และศลปะประยกต เนนทางดานทศนศลป (Visual Arts) องคประกอบและการจดองคประกอบของศลปะ ทงสองมต สามมต และมตอน ๆ บรรยายเชงศลปวจารณประกอบภาพ เพอใหนกศกษาไดซาบซงในศลปะ และเรยนรถงยคสมย บคลกภาพของศลปน รปแบบของงานศลปะสาคญ ๆ อนไดแก จตรกรรม ประตมากรรม และสถาปตยกรรม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 110 Art Appreciation 3 (3-0-6)

Prerequisite : None Meanings of various disciplines of arts; art media and design both fine and

applied arts; the focuses are on the visual arts, elements and composition of arts in two, three, and other dimensions; critical art image descriptions; in order that students could be appreciated in arts and learn about their ages, characteristics of artists, the types of importance art works including paintings, sculptures, and architectures.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ภส 166 ภมศาสตรกายภาพ 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม แนวคดสาขาวชาภมศาสตรกายภาพ ศกษาถงองคประกอบของภมศาสตรกายภาพ ความหมาย ตวการ และปจจยการเกดสภาพภมสณฐาน สภาพภมอากาศ อทกวทยา การแบงเขตภมศาสตรโลกและทองถน การแพรกระจายพชพรรณ และวฒนธรรม ตามสภาพภมศาสตร แนวความคดเกยวกบมนษยและทรพยากรธรรมชาต ภมศาสตรกบการพฒนาประเทศ และงานทางภมสถาปตยกรรม (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

Page 48: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

57

LA 166 Physical Geography 3 (3-0-6) Prerequisite : None

Concepts in physical geography disciplines; Learning the elements of physical geography; meanings and factors that causes landscape characteristic, climates, and hydrology; Area divisions of regional and rural geography; the spreading of vegetations and cultures according to the geographic environments; concepts about the human and natural resources, geography and country developments, and landscape architectural works.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ภส 261 นเวศวทยาและหลกอนรกษวทยา 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม ความหมายของนเวศวทยา โครงสรางและความสมพนธทางนเวศวทยา การหมนเวยนและการเปลยนแปลงของระบบนเวศ หลกการอนรกษทรพยากรธรรมชาตไดแก ดน นา ปาไม ทงหญา สตวปา แร มนษย และอน ๆ ศกษาความสมพนธระหวางทรพยากรธรรมชาตและสงคมมนษย วธอนรกษและวางแผน การใชประโยชนเพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาต (บรรยาย 3 ชวโมง/ปฏบต 0 ชวโมง /ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 261 Ecology and Principles of Conservation 3 (3-0-6)

Prerequisite: None The meaning of ecology; Ecological structures and relations; Circulation and changes in ecosystem; Principles of natural resource conservation, including soils, water, forests, meadows, wildlife, Minerals, human, etc. Studies of relationships between human societies and natural resources; conservation and planning Methods; Uses for natural resource conservation. (Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self study 1 hour/week) ภส 340 วสดและเทคนควธการกอสรางภมทศน 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม วสดกอสรางและอปกรณทใชในงานภมสถาปตยกรรม เชน วสดโครงสราง วสดพนผวภายในและภายนอกอาคาร ฯลฯ วสดอปกรณทใชในการตกแตงภมทศน เชน นาพ นาตก วสดทดแทน ไมและหน มแนวคดสรางสรรคในการเลอกใชวสดตางๆ ใหกลมกลนกบสภาพธรรมชาต (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

Page 49: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

58

LA 340 Building Materials and Methods in Landscape 3 (3-0-6) Prerequisite : None

Construction materials and equipments used in landscape architecture such as structural materials, paving materials used inside and outside of buildings, etc.; materials and devices used in landscape decoration such as fountains, waterfalls, alternative materials instead of woods and stones; creative thinking of material selections that are in harmony with environments. (Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ภส 395 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรมภาคสนาม 3 (1-4-4)

วชาบงคบกอน : ไมม การปฏบตงานดานภมทศนในพนท เพอเรยนรทางดานการใชเครองมอ เทคนคและวธการ

ปฏบตงาน หรองานกอสรางทเกยวของกบวชาชพ (บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 4 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห)

LA 395 Landscape Architecture Field Practices 3 (1-4-4) Prerequisite : None

Field landscaping in order to learn how to use tools; techniques and methods of operation or construction related to the profession.

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week) ภส 448 การจดการพนทนนทนาการ 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม การจดการแหลงพกผอนหยอนใจชนดตาง ๆ และปญหาของงานบรการ ตงแตสวนสาธารณะขนาดเลก ไปจนถงอทยานแหงชาต โครงสรางและรายละเอยดของการบรหารและกฎเกณฑตาง ๆ ในการควบคมพนทนนทนาการของรฐบาลและเอกชน (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 448 Management of Recreation Areas 3 (3-0-6)

Prerequisite : None Management of various types of recreational sources and service problems,

ranging from the small parks to the National Parks; structures and details of the management; regulations to control of the government and private recreational areas.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 50: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

59

ภส 449 ภมทศนวฒนธรรม 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม

แนวคด และทฤษฎทเกยวของกบภมทศนวฒนธรรม ความสมพนธระหวางมนษย วฒนธรรม และสภาพแวดลอมทางกายภาพทมผลตอภมทศนวฒนธรรม และแนวทางในการจดการภมทศนวฒนธรรม มรดกทางวฒนธรรม ภมทศนเมองมรดกโลก (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 449 Cultural Landscape 3 (3-0-6)

Prerequisite : None Concepts and theories concerned cultural landscape; relationships between

humans, culture, and physical environments affecting the cultural landscapes; guidelines for management of cultural landscape, cultural heritage, and world heritage urban landscapes. (Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ภส 462 การออกแบบสงแวดลอมในงานสถาปตยกรรม 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม วชานมงเนนใหนกศกษาไดเรยนรถงหลกการ และทฤษฎของการออกแบบวางแผนสงแวดลอมในงานวชาชพสถาปตยกรรมควบคมอยางยงยน รวมไปถงสรางความเขาใจปญหาสงแวดลอมและหลกการในการแกไขปญหาเบองตน เพอกระตนใหนกศกษาเกดความตระหนกและมจตสานกในการลดผลกระทบตอสงแวดลอมทอาจเกดขนจากงานสถาปตยกรรมในทกแขนง โดยผานกระบวนการเรยนรอยางมสวนรวม และการศกษาดงานนอกสถานท (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 462 Environmental Design in Architecture 3 (3-0-6)

Prerequisite : None This course focuses on the principles and theories of sustainable

environmental design and planning in controlled architectural profession; Including building up understanding about environmental problems and the basic principles in troubleshooting; to encourage students’ awareness to reduce the environmental impacts that may arise from all branches of architectural practices; through participatory learning processes and field trips.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 51: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

60

ภส 465 โทรสมผสเพอการวางแผนทดน 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ไมม

การศกษาวธการใชรปถายทางอากาศ และภาพถายดาวเทยม เพอการออกแบบและการวางแผน การใชทรพยากรธรรมชาตอยางมประสทธภาพ ไดแก การใชทดน การกาหนดทตงของอาคาร การจราจร ภมลกษณ การระบายนาธรรมชาต ตลอดจนชนดของพชพรรณทปกคลมพนท ฯลฯ รวมทงเทคนคทวไป กระบวนการจดทาและแปลภาพถายทางอากาศและภาพถายดาวเทยมโดยสงเขป

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 465 Remote Sensing for Land Planning 3 (2-3-5)

Prerequisite : None Studies of aerial photos and satellite images application methods for efficient

designs, planning, and uses of natural resources including land use planning, building location determination, circulation, natural drainage, as well as the types of vegetations covering the areas, etc.; general techniques and briefly processes of making and interpretation of aerial photos and satellite images.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) ภส 472 การอนรกษและการฟนฟชมชนเมอง 3 (3–0–6)

วชาบงคบกอน : ไมม แนวความคดเกยวกบการอนรกษและฟนฟเมองเกา เมองประวตศาสตร และงานภมสถาปตยกรรม

ทางประวตศาสตรและวฒนธรรม กระบวนทศน และกฎบตรนานาชาตวาดวยการอนรกษเมองประวตศาสตร (Historic Towns) สวนของเมอง (Urban Areas) และอทยานประวตศาสตร (Historic Gardens) เพอกาหนดกรอบความคดและแนวทางในการอนรกษหรอการฟนฟชมชนเมอง

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) La 472 Conservation and restoration of urban communities 3 (3–0–6)

Prerequisite : None Concepts of conservation and restoration of old towns, historic towns and

historical and cultural landscape architecture. The process and international charters for conservation of historic towns, urban areas and historic gardens to determine concepts and guideline for conservation and restoration of urban communities

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 52: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

61

ภส 473 การประเมนผลกระทบสงแวดลอมเมอง 3 (3–0–6) วชาบงคบกอน : ไมม หลกการ เทคนคการวเคราะหและการคาดการณ และขนตอนในการประเมนผลกระทบสงแวดลอมของโครงการพฒนาประเภทตางๆ ในเมอง อาท โครงการพฒนาดานสาธารณปโภคและสาธารณปการ โครงการอาคารขนาดใหญและอาคารสง เปนตน ทสอดคลองกบบรบททางกายภาพ เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของพนท รวมถงแนวทางการมสวนรวมของประชาชนในกระบวนการประเมนผลกระทบสงแวดลอม (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) La 473 Urban Environmental Impact Assessment 3 (3–0–6)

Prerequisite : None. Principles, analysis and forecast techniques, and processes of environmental Impact assessment for project developments in urban areas such as infrastructure development projects, large and high rise building projects, etc., conforming to the physical, economic, social and cultural contexts of places, Including public participation guidelines in environmental impact assessment processes.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ภส 498 ภมทศนศกษาภายในประเทศ 3 (0-9-0)

วชาบงคบกอน : ไมม การศกษานอกสถานทสาหรบนกศกษาในสาขาวชาชพตาง ๆ เ ชน สถาปตยกรรม

ภมสถาปตยกรรม ผงเมอง ฯลฯ เพอเสรมสรางประสบการณการเรยนร และสรางวสยทศน โดยการศกษาเรยนรจากลกษณะภมทศนทางธรรมชาตและวฒนธรรมรวมถงโครงการออกแบบทเกดขนจรงในภาคตาง ๆ ของประเทศไทย ศกษาความสมพนธ ความแตกตาง ความเปลยนแปลง ทางดานกายภาพ วฒนธรรม และประชากร ตลอดจนพฒนาทเกยวกบภมทศน ซงนกศกษาสามารถนาประสบการณไปประยกตใชสาหรบวชาชพของตนเองได

(ปฏบตไมนอยกวา 90 ชวโมง) LA 498 Domestic Landscape Field Study 3 (0-9-0)

Prerequisite : None Educational field trips for students in various professional disciplines such as

architecture, landscape architecture, urban planning, etc; to reinforce learning experiences and visions by learning from natural and cultural landscapes, as well as projects in various regions of Thailand; studies of relationships, differences, and

Page 53: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

62

changes of physical characteristics, cultures, populations, as well as developments concerning landscapes; the experiences gained from the field trips could be applied for students’ professions.

(Lab not less than 90 hours) ภส 499 ภมทศนศกษาตางประเทศ 3 (0-9-0)

วชาบงคบกอน : ไมม การศกษานอกสถานทส าหรบนกศกษาในสาขาวชาชพตางๆ เ ชน สถาปตยกรรม

ภมสถาปตยกรรม ผงเมอง ฯลฯ เพอเสรมสรางประสบการณ การเรยนร และสรางวสยทศน โดยศกษาและเรยนรจากลกษณะภมทศนทางธรรมชาต และวฒนธรรมรวมถงโครงการออกแบบทเกดขนจรงในภมภาคตาง ๆ ของประเทศเพอนบานและประเทศอน ๆ ทเหมาะสม ศกษาความสมพนธ ความแตกตาง ความเปลยนแปลง ทางดานกายภาพ วฒนธรรม และประชากร ตลอดจนพฒนาท เกยวกบพนแผนดนและภมทศน ซงนกศกษาสามารถนาประสบการณไปประยกตใชสาหรบวชาชพของตนเองได

(ปฏบตไมนอยกวา 90 ชวโมง) LA 499 International Landscape Field Study 3 (0-9-0)

Prerequisite : None Educational field trips for students in various professional disciplines such as

architecture, landscape architecture, urban planning, etc; to reinforce learning experiences and visions by learning from natural and cultural landscapes, as well as projects in various regions of neighborhood countries and other appropriate and noteworthy ones; studies of relationships, differences, and changes of physical characteristics, cultures, populations, as well as developments concerning landscapes; the experiences gained from the field trips could be applied for students’ professions. (Lab not less than 90 hours) ภส 599 สมมนาภมสถาปตยกรรม 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมม การอภปรายเกยวกบแนวความคด เทคโนโลย หรอประเดนทางดานภมสถาปตยกรรมทนกศกษาสนใจ เพอเปนประโยชนในปฏบตวชาชพในอนาคต

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

Page 54: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

63

LA 599 Seminar in Landscape Architecture 3 (2-2-5) Prerequisite : None

Discussions about the concepts, technologies or issues in landscape architecture that are interested by students for benefits of professional practices in the future.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week) ภท 341 การบรหารงานกอสรางภมทศน 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเรยนรเกยวกบกอสรางภมทศน การบรหารจดการองคกรกอสรางงานภมทศนและ

หลกการบรหารงานกอสราง สญญาและรายการกอสรางงานภมทศน การประกวดราคา การวางแผนการทางานกอสราง การควบคมดแล และความปลอดภยในงานกอสรางภมทศน

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LT 341 Landscape Construction Management 3 (3-0-6)

Prerequisite : None Studies of landscape constructions; managements of landscape constructional

organizations; principles of constructional managements; contract documents and landscape constructional specifications; biddings; constructional planning; controlling and safety in landscape constructions.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ภท 441 การบรหารจดการธรกจภมทศน 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาหลกการบรหาร และการจดการทางธรกจ มาประยกตใชในงานภมทศน ในดานการ

บรหารจดการ การตลาด การผลต การเงนและบญช การเขยนเอกสาร และรายงาน เพอประโยชนในการวางแผน ควบคม ตดสนใจขององคกร

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LT 441 Landscape Business Administration 3 (2-2-5)

Prerequisite : None Applications of business administration and management to landscaping in

terms of management, marketing, production, finance and accounting; document and report writing for the benefits of organizations' planning, controlling, and decision making.

Page 55: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

64

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week) ภท 461 การประเมนผลกระทบทางสายตา 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม หลกการ ทฤษฎ และขนตอนในการศกษาผลกระทบตอสงแวดลอมของการพฒนาโครงการ

กอสรางประเภทตางๆ เชน โครงการโรงงานอตสาหกรรม เขอน อาคารขนาดใหญ และถนน รวมถงเทคนคในการวเคราะหและประเมนคณภาพภมทศนทางสายตา กระบวนการในการการประยกตใชใหเหมาะสมกบบรบททางกายภาพ สงคม และ วฒนธรรม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LT 461 Visual Impact Assessment 3 (3-0-6)

Prerequisite : None The principles, Theories, and processes of the studies of environmental

impacts from development different types of construction projects such as industrial factories, dams, large buildings, and roads; as well as techniques to analyze and evaluate landscape visual qualities; The application processes that suit to physical, social and cultural contexts.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 56: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

65 3.2. ชอ สกล ตาแหนง คณวฒของอาจารย สาขาวชา และสาเรจการศกษา 3.2.1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจาหลกสตร

ท ตาแหนง

ทางวชาการ ชอ-นามสกล คณวฒ

สาขาวชา

สาเรจ การศกษาจาก

ปการศกษาทจบ

1 รองศาสตราจารย นายศรชย หงษวทยากร

M.LA สถ.บ.

Landscape Architecture สถาปตยกรรม

University of Michigan, U.S.A. จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2524 2515

2 อาจารย นางสาวจรสพมพ บญญานนต

M.LA สถ.บ.

Landscape Architecture สถาปตยกรรม

Virginia Polytechnic Institute and State University, U.S.A. จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2540 2534

3 อาจารย นายทาเนยบ อฬารกล

สถ.ม. บธ.ม. ภ.สถ.บ.

การออกแบบชมชนเมอง การจดการ ภมสถาปตยกรรม

มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยเกษตร ศาสตร มหาวทยาลยแมโจ

2547 2552 2545

4 อาจารย นายยทธภม เผาจนดา

สถ.ม. ภ.สถ.บ.

การออกแบบชมชนเมอง ภมสถาปตยกรรม

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยแมโจ

2550 2546

5 อาจารย นายวรกต วงควชต

ภ.สถ.ม. ภ.สถ.บ.

ภมสถาปตยกรรมภมสถาปตยกรรม

จฬาลงกรณมหาวทยาลยมหาวทยาลยแมโจ

25522549

Page 57: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

66 3.2.2. อาจารยประจา ลาดบท

ตาแหนง ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา ป

1 รองศาสตราจารย

นายเกรยงศกด ศรเงนยวง

D.Sc.วท.ม. วท.บ.

Forest Ecologyวนศาสตร วนศาสตร เกยรตนยม 2

Osaka City Universityมหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

25452533 2530

2 ผชวยศาสตราจารย

นางปรานอม ตนสขานนท

Ph.D. ผ.ม. สถ.บ.

Advance Architectural studies การวางผงชมชน สถาปตยกรรม

University College London จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

2546 2530 2523

3 ผชวยศาสตราจารย

นางอจฉร เหมสนต

ผ.ม.ทษ.บ.

การวางผงเมองเทคโนโลยภมทศน

จฬาลงกรณมหาวทยาลยสถาบนเทคโนโลยการเกษตร แมโจ

25382530

4 ผชวยศาสตราจารย

นางลกษณา สมมานธ

ผ.ม.วท.บ.

การวางผงเมองภมศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลยมหาวทยาลยบรพา

25382535

5 ผชวยศาสตราจารย

นางสาวดารณ ดานวนด

วท.ม.ทษ.บ.

อทยานและนนทนาการ เทคโนโลยภมทศน

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร สถาบนเทคโนโลยการเกษตร แมโจ

2545 2536

6 อาจารย นางเยาวนตย ธาราฉาย

วท.ด. วท.ม. วท.บ.

ความหลากหลายทางชวภาพและชววทยาชาตพนธ ชววทยา เกษตรศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยขอนแกน

2551 2539 2534

7 อาจารย นายแทนวธธา ไทยสนทด

ศศ.ด. ศศ.ม. ศป.บ.

การจดการมรดกทางสถาปตยกรรมกบการทองเทยว ภาพพมพ ภาพพมพ

มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

2551 2547 2541

8 อาจารย นายบรรจง สมบรณชย

ศศ.ม.ทษ.บ.

นเทศศาสตรเทคโนโลยภมทศน

มหาวทยาลยแมโจ สถาบนเทคโนโลยการเกษตร แมโจ

2546 2530

Page 58: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

67 ลาดบท

ตาแหนง ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา ป

9 อาจารย นายสระพงษ เตชะ

วท.ม. ทษ.บ.

การจดการทรพยากรการเกษตรและสงแวดลอม เทคโนโลยภมทศน

มหาวทยาลยแมโจ สถาบนเทคโนโลยการเกษตร แมโจ

2549 2538

10 อาจารย นายโชคอนนต วาณชยเลศ ธนาสาร

สถ.ม. คอ.บ.

การออกแบบชมชนเมอง สถาปตยกรรม

มหาวทยาลยศลปากร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

2542 2536

11 อาจารย นายวทยา ดวงธมา

ผ.ม.คอ.บ.

การวางผงชมชนสถาปตยกรรม

จฬาลงกรณมหาวทยาลยสถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

25492545

12 อาจารย นายวฒกานต ประพรหม

สถ.ม.สถ.บ.

สถาปตยกรรมเทคโนโลยสถาปตยกรรม

จฬาลงกรณมหาวทยาลยมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

25502548

13 อาจารย นายปรญญา ปฏพนธกานต

ผ.ม. ทษ.บ.

การวางแผนชมชนเมองและสภาพแวดลอม เทคโนโลยภมทศน

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง มหาวทยาลยแมโจ

2549 2546

14 อาจารย นายพนธระว กองบญเทยม

วศ.ม.วศ.บ.

วศวกรรมโยธาวศวกรรมโยธา

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเชยงใหม

25462543

15 อาจารย นางสาวภทรา ลาชโรจน

M.Sc. สถ.ม. สถ.บ.

Facility and Environment Management สถาปตยกรรม สถาปตยกรรม

University College of London จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2552 2551 2549

16 รองศาสตราจารย

นางอรทย มงธพล

วท.ด.วท.ม. วท.บ.

วนศาสตรวทยาศาสตรสงแวดลอม ภมศาสตร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตรมหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

25402536 2533

17 อาจารย นางสาวปรชมาศ ลญชานนท

ผ.ม.วท.บ.

การวางผงเมองภมศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลยมหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ

25352532

Page 59: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

68 ลาดบท

ตาแหนง ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา ป

18 อาจารย นางสาวทรรศชล ปญญาทรง

สถ.ม. ภ.สถ.บ.

การออกแบบชมชนเมอง ภมสถาปตยกรรม

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยแมโจ

2550 2546

3.2.4 อาจารยพเศษ

ลาดบท

ตาแหนง

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา ป

1 - ดร.วรพนธ ไพศาลนนท วฒภมสถาปนก / กรรมการผจดการ บรษท P.L. Design จากด

ภ.สถ.ด กตตม ศกด

ภมสถาปตยกรรม มหาวทยาลยแมโจ 2543

2 รองศาสตราจารย นางจามร อาระยานมตสกล วฒภมสถาปนก / ภาควชาภมสถาปตยกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

M.LA. Landscape Architecture

University of Michigan, Ann Arbor

2524

3 อาจารย ดร.พรศลป รตนชเดช จฬาลงกรณราชวทยาลย วทยาเขตเชยงใหม

M.A.

พธ.ด.

Entire A.I.C. Arch. พระพทธศาสนา

Deccan Collage, Poona University มหาจฬาลงกรณมหาวทยาลยวทยาเขตเชยงใหม

1975 2552

4

- นายกตพงษ วาณชพงษ สถาปนก / กรรมการผจดการ

B.S.Arch.

สถาปตยกรรม Mapua Institute of Technology, Manila, Philippines

2521

Page 60: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

69 ลาดบท

ตาแหนง

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา ป

บรษท ควอลตกรป จากด

5 - นายวฒ ชพานนท นกภมทศน หางหนสวนจากด พ.เอส.ว. บานสวนและสนาม

น.บ. นตศาสตรบณฑต มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

2531

6 - นายปรดาพนธบณฑตยานนท วฒภมสถาปนก / กรรมการผจดการ บรษท แลนดสเคป อารคเทค 49 จากด

M.LA.

ภ.สถ.บ

Landscape Architecture สถาปตยกรรม

Harvard University, U.S.A. จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2530 2528

7 - นายอารกษ อยยามะพนธ วฒภมสถาปนก/รองกรรมการผจดการ บรษท แลนดสเคป อารคเทค 49 จากด

M.LA.

ภ.สถ.บ

Landscape Architecture ภมสถาปตยกรรม

The Ohio State University, U.S.A จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2532 2529

8 - นายกรดล สงสแกว Environmental Graphic Designer / รองกรรมการผจดการ บรษท sk plus y จากด

ภ.สถ.บ ภมสถาปตยกรรม มหาวทยาลยแมโจ 2542

Page 61: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

70

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา หรอการฝกงานตางประเทศ)

การฝกประสบการณภาคสนาม ในสาขาวชาภมสถาปตยกรรม มวตถประสงคเพอ เพมความรประสบการณใหแกนกศกษา โดนเปนการฝกปฏบตในสถานประกอบการ หรอการฝกปฏบตงานสหกจศกษาไดแก ฝกปฏบตงานดานภมสถาปตยกรรม ณ สถานประกอบการในประเทศและ/หรอตางประเทศ และฝกในหนวยงานราชการ เชน กรมทางหลวง กรมโยธาธการและผงเมอง เปนตน ภายใตการดแลของอาจารยนเทศก เปนเวลา 16 สปดาห

4.1. มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม มาตรฐานผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษาใหเปนไปตามทอาจารย /คณะกรรมการสหกจศกษาของคณะกาหนด ทงนใหนาคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของหลกสตร ขอกาหนด มาตรฐาน ระเบยบ ขอบงคบทเกยวของกบมาตรฐานการปฏบตวชาชพซงออกโดยสภาสถาปนก และทออกโดยสมาคมภมสถาปนกแหงประเทศไทย รวมทงความเหนของผใชบณฑตมาเปนแนวทางในการกาหนดมาตรฐานผลการเรยนรดงกลาว

4.2. ชวงเวลา สหกจศกษา หรอการฝกงานตางประเทศ ดาเนนกจกรรมในภาคการศกษาท 1 หรอ 2 ของชนปท 5 จานวนไมนอยกวา 16 สปดาห ตามความเหนชอบของอาจารย การฝกงาน ดาเนนกจกรรมในชวงภาคการศกษาฤดรอนของชนปท 3 หรอชนปท 4 หรอตามความเหนชอบของคณะกรรมการประจาหลกสตร

4.3. การจดเวลาและตารางสอน การฝกปฏบตงานสหกจศกษา/การเรยนรอสระ/การศกษา หรอ ฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศจดในเดอนมถนายนถงเดอนกนยายน รวม 16 สปดาห จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา การฝกปฏบตงานสหกจศกษา/การเรยนรอสระ/การศกษา หรอ ฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศจดในเดอนพฤศจกายนถงเดอนกมภาพนธ รวม 16 สปดาห จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา การฝกปฏบตทางดานวชาชพทเกยวของจดในเดอนมนาคมถงเดอนพฤษภาคม รวมปฏบตไมนอยกวา 270 ชวโมง จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา 5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย

5.1 คาอธบายโดยยอ 1) ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม

Page 62: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

71

LA 597 Preparation for Landscape Architectural Design Project Proposal การศกษาคนควาและจดเตรยมโครงการออกแบบตามขนตอนการดาเนนงาน

ออกแบบภมสถาปตยกรรมประกอบดวย การกาหนดประเดนปญหาและหวขอของโครงการ การกาหนดขอบเขตโครงการทจะศกษาและออกแบบ การเลอกทตง การศกษาเปรยบเทยบโครงการประเภทเดยวกน การเกบและวเคราะหขอมลพนฐานทเกยวของกบโครงการ และการจดทาขอเสนอโครงการ

2) ภส 598 วทยานพนธ LA 598 Thesis โครงการออกแบบวางผงภมสถาปตยกรรมทนกศกษาสนใจศกษาเรยนรและปฏบต

ดวยตนเอง ครอบคลมความรทกษะและกระบวนการออกแบบวางผงภมสถาปตยกรรมอยางยงยน ประกอบดวย การเกบรวบรวม การวเคราะหและสงเคราะหขอมลทเกยวของเพอหาขอสรปเกยวกบศกยภาพและขอจากดของโครงการ การพฒนาแนวความคดและปรชญาในการออกแบบและวางผงทสอดคลองกบสภาพแวดลอมของพนท และการนาความรดานเทคโนโลยตางๆมาปรบใชอยางเหมาะสม นกศกษาจะตองดาเนนการจดทาโครงการตามขนตอนทกาหนด ภายใตคาแนะนาจากคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร 1) ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม

นกศกษาสามารถนากระบวนการวเคราะห วจยขอมลทางภมสถาปตยกรรม เพอนาไปประยกตใชในการจดทารายละเอยดโครงการออกแบบวทยานพนธของตนเอง และสามารถนาเสนอขอมลอยางเปนระบบดวยรปแบบและเทคนควธการนาเสนอทสอดคลองกบรปแบบของคณะฯ

2) ภส 598 วทยานพนธ LA 598 Thesis นกศกษาสามารถดาเนนการจดทาโครงการออกแบบวทยานพนธทางดานภม

สถาปตยกรรมอยางเปนระบบ ตามรายละเอยดโครงการทไดศกษามาในวชาการเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม และสามารถนาเสนอขอมลอยางเปนระบบดวยรปแบบและเทคนควธการนาเสนอตามรปแบบของคณะฯ

5.3 ชวงเวลา 1) ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม LA 597 Preparation for Landscape Architectural Design Project Proposal

ในภาคการศกษาท 2 ของชนปท 4 2) ภส 598 วทยานพนธ LA 598 Thesis

Page 63: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

72 ภาคการศกษาท 1 หรอ 2 ของการศกษาในชนปท 5 ทงนเพอใหสอดคลองกบการจดสหกจศกษาในปการศกษานนๆ

5.4 จานวนหนวยกต 1) ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม LA 597 Preparation for Landscape Architectural Design Project Proposal

3 (2-2-4) หนวยกต 2) ภส 598 วทยานพนธ LA 598 Thesis

9 (0-27-0) หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

1) ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม LA 597 Preparation for Landscape Architectural Design Project Proposal (1) การแนะนาการศกษา กรอบเวลา และแผนการทางาน (2) การเตรยมตวอยางรปแบบการนาเสนอขอมลตามรปแบบของคณะฯ (3) การแนะนาขอมลคณสมบต ความเชยวชาญของอาจารยทปรกษาใหนกศกษา

ทราบเพอพจารณาเลอกเปนทปรกษาโครงการ (4) การนาเสนอหวโครงการใหคณะกรรมการพจารณาความเปนไปไดเบองตนของ

โครงการกอนการจดทารายละเอยดโครงการ 2) ภส 598 วทยานพนธ LA 598 Thesis

(1) การแนะนาการศกษา กรอบเวลา และแผนการทางาน (2) การเตรยมตวอยางรปแบบการนาเสนอขอมลตามรปแบบของคณะฯ (3) การกาหนดความสมาเสมอในการสงงานตออาจารยทปรกษา

(4) การทวนสรปรายละเอยดโครงการออกแบบโครงการใหคณะกรรมการวทยานพนธพจารณา 5.6 กระบวนการประเมนผล

1) ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม LA 597 Preparation for Landscape Architectural Design Project Proposal (1) การทวนสอบความเขาใจ วตถประสงค เ ปาหมายของโครงการโดย

คณะกรรมการ (2) การพจารณาความสมาเสมอในการนาสงงานประจาสปดาหตออาจารยผสอน

และ/หรออาจารยทปรกษา

Page 64: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

73

(3) การประเมนความกาวหนาของผลงานตามรปแบบของคณะฯโดยคณะกรรมการ (4) การประเมนความสมบรณผลงานขนสดทายตามรปแบบของคณะฯโดยคณะกรรมการ เพอสรปผลการศกษา

2) ภส 598 วทยานพนธ LA 598 Thesis (1) การทวนสอบความเขาใจโครงการโดยคณะกรรมการวทยานพนธ (2) การพจารณาความสมาเสมอในการสงงานตออาจารยผสอนและ/หรออาจารยท

ปรกษาวทยานพนธ (3) การประเมนความกาวหนาของผลงานออกแบบวทยานพนธตามรปแบบของ

คณะฯโดยคณะกรรมการ วทยานพนธ (4) การประเมนความสมบรณผลงานวทยานพนธขนสดทายตามรปแบบของคณะฯ

โดยคณะกรรมการวทยานพนธเพอสรปผลการศกษา

Page 65: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

74

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. บณฑตทมทกษะเปนเลศ เกงงาน เกงคน เกงคด เกงวชาการ

1. สงเสรมใหนกศกษามความคดสรางสรรคและกลาแสดงออก

2. สรางกจกรรมการเรยนรอยางตอเนองทชวยพฒนากระบวนการคดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)

2. ดานภาวะผนา 1. สงเสรมใหนกศกษาทากจกรรมชวยเหลอบรการวชาการแกชมชน

2. สงเสรมใหนกศกษาเขารวมกจกรรมทางวชาการและ/หรอวชาชพ กบนกศกษาตางสถาบน

3. ดานความเปนผมคณธรรม 1. สอดแทรกคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพในการจดการเรยนการสอน

2. ปลกฝงความรบผดชอบ และความตรงตอเวลา

4. ดานภาษาตางประเทศ 1. สงเสรมทกษะทางภาษาแกนกศกษา โดยเฉพาะการสอสารในทางวชาชพ เพอรองรบการเปดเสรทางการคาและบรการ รวมทงการเปดเสรทางการศกษา

5. ดานเทคโนโลยสารสนเทศ และมาตรฐานทางวชาชพทเกยวของกบเทคโนโลยคอมพวเตอร

1. สงเสรมกระบวนการทางาน การคนควาขอมล การวเคราะหและสงเคราะหขอมล รวมทงเทคนคการนาเสนอ

Page 66: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

75

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา ผลงาน ดวยการใชคอมพวเตอรอยางสรางสรรคตามมาตรฐานการปฏบตวชาชพสถาปตยกรรมควบคม

6. คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค หลกสตรไดกาหนดคณลกษณะของ บณฑตทพงประสงคไววาตองเปนทงคนด และเปนนกออกแบบทด โดยมราย ละเอยดดงน

ความเปนคนด G = Gentleness (สภาพ ออนนอม) O = Open Mind (ใจกวาง ยอมรบความฟง ความคดของผอน) O = Optimist (มองโลกในแงด) D = Discipline (มระเบยบวนย) ความเปนนกออกแบบทด D = Design (Design Principles – ม หลกการออกแบบทด) E = Environment (Environmental Awareness – มความตระหนกใน สงแวดลอม) S = Social (Social Responsibility – มสานกตอสงคม หรอ มจตสาธารณะ) I = Innovation (Innovative Design – มนวตกรรมการออกแบบ) G = Graphic (Graphic Communication Skills - มทกษะการสอสารดวยกราฟก) N = Network (Network Enhancement – มเครอขายครอบคลม)

1. การสอนโดยเนนการทาโครงการ ออกแบบ ในพนทและสภาพแวดลอมจรง

2. การสอนโดยใชโครงการออกแบบจรง ในชมชนหรอมทมาจากปญหาของ ชมชน 3. การสอนโดยการทาโครงการเปนกลม

Page 67: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

76

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา E = Ethics (Ethics in Professional Practice - มจรยธรรมดานวชาชพ) R = Responsibility (Responsible and Accountable working – มความ รบผดชอบ)

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1. คณธรรม จรยธรรม 2.1.1. ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม นกศกษาหลกสตรภมสถาปตยกรรมตองมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทาง

วชาชพ (ซงถอเปนกฎเกณฑทางสงคมอยางหนง) เพอใหสามารถดาเนนชวตรวมกบผอนในสงคมอยางราบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม ดงนนอาจารยจงตองพฒนาคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาชพของนกศกษาไปพรอมกบวทยาการตางๆ เพอใหนกศกษาผลการเรยนรทคาดหวงดานคณธรรม และจรยธรรมอยางนอย 3 ขอตามทระบไว

1) มความยดมนความดงามในทางวชาการ ซอสตยสจรต เสยสละและมนาใจชวยเหลอผอน

2) มวนย ตรงตอเวลา และรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม 3) เคารพสทธของผอน คานงถงความเสมอภาค รวมถงระเบยบและกฎเกณฑในสงคม

2.1.2. กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม อาจารยผสอนสามารถเลอกกลยทธการสอนทเสนอแนะตอไปน และกลยทธอนๆ ท

เหมาะสมกบลกษณะของรายวชาเพอใหนกศกษามผลการเรยนรคาดหวงตามทกาหนด 1) สอดแทรกในเนอหารายวชา 2) การเรยนรจากสถานการณจรง 3) การเปนแบบอยางทดของอาจารย 4) การมอบหมายงาน / กจกรรม / โครงการ ทงงานสวนบคคลและงานกลม 5) การสอนแบบอภปราย

2.1.3. กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม อาจารยผสอนสามารถเลอกกลยทธการประเมนผลการเรยนรทเสนอแนะตอไปน และกลยทธอนๆ ทเหมาะสมกบลกษณะของรายวชา

Page 68: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

77

1) ประเมนจากพฤตกรรม เชน การเขาชนเรยน พฤตกรรมในหองสอบ การมสวนรวมในชนเรยน การสงงานตามกาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม

2) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย 3) ประเมนจากผลงาน เชน ผลงานการออกแบบในการคานงถงกฎหมาย เทศบญญต

ตางๆ และผลกระทบตอสงคมและคณภาพชวต รวมไปถงสงแวดลอม และการมจรยธรรมไมแอบอางผลงานทางวชาการ และวชาชพ รวมทงงานลขสทธของผอนโดยมชอบ

2.2. ความร 2.2.1. ผลการเรยนรดานความร

นกศกษาตองมความรเกยวกบสาขาวชาทศกษา ทงในดานวชาการ และวชาชพ เพอใชในการประกอบอาชพและดารงชวตในสงคม ดงนนอาจารยจงตองจดการเรยนการสอน เพอใหนกศกษามผลการเรยนรทคาดหวงดานความร อยางนอย 4 ขอตามทระบไว

1) มความสามารถอธบายหลกการและทฤษฎทสาคญในเนอหาวชาทศกษา 2) มความสามารถในการประสมประสานเนอหาในสาขาวชาชพและสาขาวชาท

เกยวของ 3) มความสามารถประเมนตรวจสอบความกาวหนาและการปรบเปลยนเนอหาวชาท

ศกษามา 4) มความสามารถทจะระบกฎ ระเบยบขอบงคบทเกยวของกบสาขาวชาชพ

2.2.2. กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร อาจารยผสอนสามารถเลอกกลยทธการสอนทเสนอแนะตอไปน และกลยทธอนๆ ทเหมาะสมกบลกษณะของรายวชาเพอใหนกศกษามผลการเรยนรคาดหวงตามทกาหนด

1) จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ เลอกใชเทคนคการสอนทหลากหลาย โดยใหสมพนธกบเนอหาของรายวชา

2) การจดการเรยนการสอนทสรางประสบการณในการทางานจรงใหแกนกศกษา เชน การจดสหกจศกษา การเรยนการสอนโดยใชโครงการจรง การศกษาดงาน การวเคราะหกรณศกษา การเชญผทรงคณวฒมาใหความร และการทากจกรรมรวมกบสถาบนตางๆ เปนตน

3) การศกษาดงานดานภมทศนในสถานทจรง 2.2.3. กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตาง ๆ คอ

Page 69: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

78

1) ประเมนจากผลงานตางๆ ทมอบหมาย 2) ประเมนจากผลการสอบ 3) ประเมนจากการนาเสนอผลงาน และการสอบปากเปลา

ทงนอาจกาหนดใหมการประเมนผลโดยผมสวนรวมตางๆ เชน นกศกษาในชนเรยน เจาของโครงการ ชมชน ศษยเกา ผทรงคณวฒ ผใชบณฑตเปนตน เพอใหนกศกษาสามารถนาผลการประเมนไปพฒนาตนเองไดอยางเหมาะสมตอไป

2.3. ทกษะทางปญญา

2.3.1. ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา นกศกษาตองสามารถพฒนาตนเองและประกอบวชาชพการงานโดยพงตนเองได ดงนนอาจารยตองจดการเรยนการสอนใหนกศกษาพฒนาทกษะทางปญญา เพอใหนกศกษาตองมผลการเรยนรทคาดหวงดานทกษะทางปญญา ดงน

1) มความสามารถในการใชระบบคดทวเคราะห สงเคราะหและวพากษได 2) มความสามารถในการประยกตความรทไดรบเพอแกไขปญหาทเกดขนและนาไป

บรณาการกบศาสตรอนๆ ทเกยวของ 3) มความสามารถในการประเมน สรปประเดนและสรางองคความรใหมได

2.3.2. กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา อาจารยผสอนสามารถเลอกกลยทธการสอนทเสนอแนะตอไปน และกลยทธอนๆ ท

เหมาะสมกบลกษณะของรายวชาเพอใหนกศกษามผลการเรยนรคาดหวงตามทกาหนด 1) จดการเรยนการสอนทเนนกระกวนการคดอยางสรางสรรค ผานการแกปญหาในงาน

ออกแบบ และการทาผลงานในรายวชาตางๆ 2) เปดโอกาสใหนกศกษาแสดงความคดเหนในชนเรยน และนอกชนเรยน 3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง ทงในงานออกแบบและดานอนๆ เพอใหไดฝกฝนใน

การแกปญหา 4) สงเสรมการเขารวมการประกวดแบบตางๆ รวมทงกจกรรมอนทชวยพฒนาทกษะ

ทางปญญาแกนกศกษา 2.3.3. กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตางๆ คอ 1) ประเมนจากผลงานตางๆ ทมอบหมาย ทงงานสวนบคคลและงานกลม 2) ประเมนจากผลการสอบ 3) ประเมนจากการนาเสนอผลงาน และการสอบปากเปลา

Page 70: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

79

4) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม เชน การปฏบตงาน ของนกศกษา 5) ประเมนจากผลงานการเขารวมประกวดแบบ

2.4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.1. ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ความสามารถทจะพฒนาความสมพนธกบกลมคนตาง ๆ เปนเรองสาคญ ทงในทาง

การดาเนนชวตและทางวชาชพ ดงนนอาจารยตองจดการเรยนการสอนเพอใหนกศกษามคณสมบตตาง ๆ ดงน

1) มจตสานกตอภาระหนาททไดรบมอบหมายทงในระดบปจเจกและองคการ 2) มความสามารถในการปรบตวในการทางานรวมกบผอน โดยอยบนพนฐานของการ

นบถอความแตกตางและคณคาของความหลากหลาย 3) มภาวการณเปนผนา ชวยเหลอผอนและแกไขปญหาในสถานการณตางๆไดอยาง

เหมาะสม 4) มความสามารถในการวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเองทงใน

ดานวชาการและวชาชพ 2.4.2. กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ อาจารยผสอนสามารถเลอกกลยทธการสอนทเสนอแนะตอไปน และกลยทธอนๆ ทเหมาะสมกบลกษณะของรายวชาเพอใหนกศกษามผลการเรยนรคาดหวงตามทกาหนด

1) การมอบหมายงานกลมแกนกศกษา 2) การมอบหมายกจกรรม โครงการจรงแกนกศกษา เพอฝกฝนความรบผดชอบ และ

การทางานรวมกบผอนทมสวนไดสวนเสยกบกจกรรม โครงการนน 3) การเปดโอกาสใหนกศกษาเสนอความคดเหน และรวมวางแผนการดาเนนกจกรรม

โครงการตางๆ ทงทเกยวของกบการเรยน และไมเกยวของกบการเรยน 2.4.3. กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา โดยผสอนอาจ

พจารณาเลอกจากกลยทธทเสนอแนะตอไปน หรอกลยทธอนทเหมาะสมกบลกษณะของรายวชา 1) ประเมนจากผลงานตางๆ ทมอบหมาย 2) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม

Page 71: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

80

ทงน อาจกาหนดใหมการประเมนผลโดยผมสวนรวมตางๆ เชน นกศกษาในชนเรยน เจาของโครงการ ชมชน ศษยเกา ผทรงคณวฒ ผใชบณฑตเปนตน เพอใหนกศกษาสามารถนาผลการประเมนไปพฒนาตนเองไดอยางเหมาะสมตอไป

2.5. ทกษะในการวเคราะหและการสอสาร

2.5.1. ผลลพธการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

นกศกษาตองมทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการเทคโนโลยสารสนเทศขนตา ดงน

1) มความสามารถเลอกใชทกษะทางภาษาและรปแบบการสอสารทเหมาะสม 2) มความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการรวบรวมขอมล ตดตอสอสาร จดการ

และนาเสนอขอมลได 3) มความสามารถนาเทคนคทางสถต และทางคณตศาสตรพนฐานมาใชในการศกษา

คนควา วเคราะหและนาเสนอประเดนตางๆ ได 4) มความสามารถในการคนควาหาความรทางดานวชาการและวชาชพดวยตนเอง

2.5.2. กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อาจารยผสอนสามารถเลอกกลยทธการสอนทเสนอแนะตอไปน และกลยทธอนๆ ทเหมาะสมกบลกษณะของรายวชาเพอใหนกศกษามผลการเรยนรคาดหวงตามทกาหนด

1) การมอบหมายงาน กจกรรมตางๆ ทเกยวของ เพอใหนกศกษาเรยนร และฝกฝนทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

2) การมอบหมายใหนกศกษาถายทอดความร ประสบการณทงในเชงวชาการและวชาชพแกผอน ผานชองทางการสอสารตางๆ อยางเหมาะสม

3) การนาเทคโนโลยสารสนเทศมาใชเปนสอการสอน เพอใหเปนแบบอยาง รวมทงเสนอแนะเทคนคแนวทางตางๆ ทเกยวของแกนกศกษา

2.5.3. กลยทธการประเมนผลลพธการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา โดยผสอนอาจพจารณาเลอกจากกลยทธทเสนอแนะตอไปน หรอกลยทธอนทเหมาะสมกบลกษณะของรายวชา

1) ประเมนจากการสอบ 2) ประเมนจากผลงานตาง ๆ ทมอบหมาย

Page 72: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

81

3) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม ทงนอาจกาหนดใหมการประเมนผลโดยผมสวนรวมตาง ๆ เชน นกศกษาในชนเรยน

เจาของโครงการ ชมชน ศษยเกา ผทรงคณวฒ ผใชบณฑตเปนตน เพอใหนกศกษาสามารถนาผลการประเมนไปพฒนาตนเองไดอยางเหมาะสมตอไป

2.6. ผลการเรยนรอนๆ (ถาม) ไมม ทงนคณะกรรมการประจาหลกสตรอาจเสนอปรบปรงเพมเตมไดในภายหลง

เพอใหสอดคลองกบบรบท และขอกาหนดขององคกรวชาชพตาง ๆ ทเกยวของ 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรสรายวชา (Curriculum

Mapping) ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน

3.1 ผลการเรยนรทคาดหวง 3.1.1 คณธรรม จรยธรรม

1) มความยดมนความดงามในทางวชาการ ซอสตยสจรต เสยสละและมนาใจชวยเหลอผอน

2) มวนย ตรงตอเวลา และรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม 3) เคารพสทธของผอน คานงถงความเสมอภาค รวมถงระเบยบและกฎเกณฑในสงคม

3.1.2 ความร 1) มความสามารถอธบายหลกการและทฤษฎทสาคญในเนอหาวชาทศกษา 2) มความสามารถในการประสมประสานเนอหาในสาขาวชาชพและสาขาวชาท

เกยวของ 3) มความสามารถประเมนตรวจสอบความกาวหนาและการปรบเปลยนเนอหาวชาท

ศกษามา 4) มความสามารถทจะระบกฎ ระเบยบขอบงคบทเกยวของกบสาขาวชาชพ

3.1.3 ทกษะทางปญญา 1) มความสามารถในการใชระบบคดทวเคราะห สงเคราะหและวพากษได 2) มความสามารถในการประยกตความรทไดรบเพอแกไขปญหาทเกดขนและนาไป

บรณาการกบศาสตรอน ๆ ทเกยวของ 3) มความสามารถในการประเมน สรปประเดนและสรางองคความรใหมได

Page 73: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

82

3.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มจตสานกตอภาระหนาททไดรบมอบหมายทงในระดบปจเจกและองคการ 2) มความสามารถในการปรบตวในการทางานรวมกบผอน โดยอยบนพนฐานของการ

นบถอความแตกตางและคณคาของความหลากหลาย 3) มภาวการณเปนผนา ชวยเหลอผอนและแกไขปญหาในสถานการณตางๆไดอยาง

เหมาะสม 4) มความสามารถในการวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเองทงใน

ดานวชาการและวชาชพ 3.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) มความสามารถเลอกใชทกษะทางภาษาและรปแบบการสอสารทเหมาะสม 2) มความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการรวบรวมขอมล ตดตอสอสาร จดการ

และนาเสนอขอมลได 3) มความสามารถนาเทคนคทางสถต และทางคณตศาสตรพนฐานมาใชในการศกษา

คนควา วเคราะหและนาเสนอประเดนตาง ๆ ได 4) มความสามารถในการคนควาหาความรทางดานวชาการและวชาชพดวยตนเอง

Page 74: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

83

3.2 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทาง

ปญญา

4.ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

1.หมวดวชาศกษาทวไป (33 หนวยกต) - กลมวชามนษยศาสตร (6 หนวยกต) ศท011 มนษยกบความงามทางศลปะ

ศท012 จตวทยากบพฤตกรรมมนษย

ศท013 สขภาพเพอการดารงชวต

ศท180 ศลปะกบความคดสรางสรรค

ศท304 ศาสตรและศลปแหงปญญาชน

ศท305 ประวตศาสตรและการพฒนาของลานนา

- กลมวชาสงคมศาสตร (6 หนวยกต)

ศท021 สงคมศาสตรในชวตประจาวน

ศท022 อารยธรรมโลก

ศท104 มนษยและสงแวดลอม

ศท302 สงคมและวฒนธรรมไทย

กช321 เศรษฐกจพอเพยง และการพฒนาอยางยงยน

- กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร (9 หนวยกต) ผษ101 เกษตรเพอชวต

วท101 วทยาศาสตรเพอชวต

วท102 การพฒนาวยาศาสตรและเทคโนโลย

ศท014 การสบคนสารนเทศเพอการศกษา

อก101 วศวกรรมเบองตนในชวตประจาวน

อก102 นานาสาระเกยวกบอาหารและยา

- กลมวชาภาษา (12 หนวยกต) ศท141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1

ศท142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2

ศท241 ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1

ศท031 การใชภาษาไทย

2.หมวดวชาเฉพาะ (132 หนวยกต) - วชาพนฐานวชาชพ (57 หนวยกต) ภส114 เลขะนเทศ 1

ภส115 เลขะนเทศ 2

Page 75: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

84

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทาง

ปญญา

4.ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

ภส121 ภมสถาปตยกรรมเบองตน

ภส211 ประวตศาสตรศลปะ

ภส222 ประวตภมสถาปตยกรรม

ภส223 เทคโนโลยการเขยนแบบ

ภส226 การสารวจภมทศน

ภส367 นเวศวทยาภมทศน

ภส282 การออกแบบสถาปตยกรรม

สถ272 กลศาสตรโครงสรางในงานสถาปตยกรรม

สถ375 ระบบโครงสรางงานสถาปตยกรรม

สถ275 คอมพวเตอรพนฐานสาหรบงานสถาปตยกรรม

ภส325 คอมพวเตอรขนสงในงานภมสถาปตยกรรม

ภส351 วสดพชพรรณและการเลอกใช 1

ภส352 วสดพชพรรณและการเลอกใช 2

ภส445 การจดการและการดแลรกษางานภมทศน

ภส471 การวางผงเมองและชมชนอยางยงยน

ภส391 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 1

ภส392 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 2

ภส393 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 3

ภส490 กฎหมายทดน ผงเมอง และสงแวดลอม

ภส330 แนวคดและปรชญาในงานภมสถาปตยกรรม

- วชาชพ (75 หนวยกต) • วชาชพ – บงคบ (69 หนวยกต)

ภส112 การออกแบบเบองตน ภส231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1

ภส332 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2

ภส333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 ภส434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4

ภส435 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 5

ภส237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรร 1

ภส338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2

Page 76: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

85

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทาง

ปญญา

4.ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

ภส339 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 3

ภส341 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 1

ภส342 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 2

ภส443 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 3

ภส444 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 4

ภส453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1

ภส454 การออกแบบวางผงพชพรรณ 2

ภส593 การปฏบตวชาชพภมสถาปตยกรรม

ภส597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม

ภส598 วทยานพนธ

สถ497 สหกจศกษา

สถ498 การเรยนรอสระ

สถ499 การศกษาหรอฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศ

• วชาชพ – เลอก (6 หนวยกต) ภส110 ศลปนยม

ภส166 นเวศวทยาและหลกอนรกษวทยา

ภส261 นเวศวทยาและหลกอนรกษวทยา ภส340 วสดและเทคนควธการกอสรางภมทศน

ภส395 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรมภาคสนาม

ภส448 การจดการพนทนนทนาการ

ภส449 ภมทศนวฒนธรรม

ภส462 การออกแบบสงแวดลอมในงานสถาปตยกรรม

ภส465 โทรสมผสเพอการวางแผนทดน ภส472 การอนรกษและการฟนฟชมชนเมอง

ภส473 การประเมนผลกระทบสงแวดลอมเมอง

ภส498 ภมทศนศกษาภายในประเทศ

ภส499 ภมทศนศกษาตางประเทศ ภส599 สมมนาภมสถาปตยกรรม

ภท341 การบรหารงานกอสรางภมทศน

ภท441 การบรหารจดการธรกจภมทศน ภท461 การประเมนผลกระทบทางสายตา

3.หมวดวชาเลอกเสร (ไมนอยกวา 6 หนวยกต)

Page 77: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

86

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) ใชหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน ตามขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2553 ขอ 13 การวดและประเมนผลการศกษา โดยกาหนดความหมาย ดงน

อกษรระดบคะแนน ระดบผลการเรยน แตมระดบคะแนนA ดเยยม 4.0

B+ ดมาก 3.5

B ด 3.0

C+ คอนขางด 2.5

C ปานกลาง 2.0

D+ คอนขางออน 1.5

D ออน 1.0

F ตก 0.0

นอกจากอกษรระดบคะแนนขางตนแลว ผสอนอาจใชอกษรอนเพอสญลกษณแสดงผลการศกษา โดยมความหมาย ดงน อกษร ความหมาย S ผลการศกษาเปนทพอใจ หรอแสดงวานกศกษาสอบผาน U ผลการศกษาไมเปนทพอใจ หรอแสดงวานกศกษาสอบ ผาน I ไมสมบรณ

V ลงทะเบยนในฐานะผเขารวมฟง โดยไมมการประเมนผลและมเวลาเรยนไมนอยกวา รอยละ 80

W ถอนรายวชาภายในกาหนดเวลา Op การเรยนการสอนยงไมสนสดใหใชเฉพาะบางรายวชาท

หลกสตรกาหนด

Page 78: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

87

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ใหกาหนดระบบการทวนสอบผลฤทธการเรยนรของนกศกษาเปนสวนหนงของระบบการ

ประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองทาความเขาใจตรงกนทงสถาบน และนาไปดาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได การทวนสอบในระดบรายวชาควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชามคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน มการประเมนขอสอบโดยผทรงคณวฒภายนอก

การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบน อดมศกษาดาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงาน 3. สารวจความคดเหนจากสถาบนอน ๆ ในดานความร ความพรอมหรอคณสมบตอนทจาเปนของบณฑตทจบการศกษาแลวไปศกษาตอในระดบปรญญาทสงขน 3.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะทนกศกษายงไมสาเรจการศกษา แตงตงคณะกรรมการทวนสอบ เพอสมตรวจสอบรายวชา รายงาน โครงงาน หรองานอน ๆ ทไดรบมอบหมาย จดทาขอสอบมาตรฐานสาหรบรายวชาทมผสอนรวมกนหลายคน การประเมนผลแตละรายวชาตองผานทประชมคณะกรรมการประจาหลกสตรและคณะกรรมการประจาคณะกรรมการประจาคณะกอนการประกาศผล 3.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา

การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการทาวจยสมฤทธผลการ อาจจะดาเนนการดงน

(1) ภาวะการไดงานทาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

(2) การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอ การสงแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทสาเรจการศกษาและเขาทางานในสถานประกอบการนน ๆ

(3) ผลการตรวจเยยมจากคณะกรรมการสภาสถาปนก ตามระเบยบคณะกรรมการวาดวย ระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยหลกเกณฑ วธการตรวจสอบและรบรองปรญญา ระดบปรญญาตรของสถาบนการศกษาทเปดสอนวชาสถาปตยกรรมศาสตร ในสาขาสถาปตยกรรมควบคม พ.ศ. 2553 ทประกาศใชในขณะนน

Page 79: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

88

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร นกศกษาทสาเรจการศกษาในสาขาวชาตาง ๆ และไดรบการเสนอชอใหรบปรญญา จะตองมคณสมบตดงน 3.1 ตองเรยนรายวชาตาง ๆ ใหครบตามหลกสตรและเงอนไขของสาขาวชา และตองไมมรายวชาใดทไดรบอกษร I และ/หรอ Op 3.2 ตองใชเวลาเรยนไมนอยกวาทกาหนดไวในหลกสตร 3.3 ตองไดรบแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมทงหมดทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 2.00 3.4 ไมมหนสนใด ๆ ตอมหาวทยาลย และ/หรอหนสนอน ๆ ทมหาวทยาลยรบร

Page 80: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

89

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม 1.1. ปฐมนเทศอาจารยใหม

เพอใหมความรและเขาใจนโยบายของสถาบน คณะ ตลอดจนหลกสตรทสอน รวมทงหนาทความรบผดชอบตอผลการเรยนรของนกศกษาในรายวชาทรบผดชอบ ทงน อาจจะกาหนดใหอาจารยใหมเขารวมการฝกอบรมอาจารยใหมทจดโดยมหาวทยาลยแมโจ หรอหนวยงานอนทอาจารยประจาหลกสตรเหนสมควรทดแทนกได

1.2. อาจารยพเลยง มอบหมายอาจารยประจาหลกสตรทานหนง หรอหลายทานซงมอายงานใน

มหาวทยาลยแมโจไมนอยกวา 1 ป ใหเปนอาจารยพเลยงแกอาจารยใหม เพอใหคาแนะนาทงดานการจดการเรยนการสอน และการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ รวมทงเรองอนๆ ทเกยวของแกอาจารยใหม ทงน ตามทอาจารยประจาหลกสตรเหนสมควร 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1. การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล 1) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณ เพอสงเสรมการสอน

และการวจยอยางตอเนองโดยผานการทาวจยในชนเรยน การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม การศกษาดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ ทงน รวมแลวไมนอยกวา 15 ชวโมงตอป

2) สงเสรมใหมการเพมพนทกษะในการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผลของอาจารยประจาหลกสตร เชน การเขาอบรมสมมนา การแลกเปลยนประสบการณผานการสอนรวมกนระหวางอาจารย ทงในและนอกหลกสตร การประชม เปนตน

2.2. การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 1) สงเสรมใหคณาจารยมสวนรวมในการบรการวชาการแกชมชน ทเกยวของกบการ

พฒนาความร และ/หรอเผยแพรองคความรแกสงคม 2) สงเสรมการทาวจย และ/หรองานสรางสรรคทางสถาปตยกรรม (ทง 4 สาขาวชา)

รวมทงสาขาอนทเกยวของ

Page 81: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

90

3) สงเสรมใหมความเชยวชาญในทางวชาชพ เชน การสอบเพอขอรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพสถาปนกควบคม การเขารวมกจกรรมพฒนาวชาชพตอเนอง (พวต.) หรอกจกรรมอนๆ ทสงเสรมความเชยวชาญทางวชาชพของอาจารยทานนนๆ

Page 82: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

91

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร 1.1 จดใหมอาจารยประจาหลกสตร และ/หรออาจารยผรบผดชอบหลกสตร เพอปฏบต

หนาทตามทระบไวในแนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 และระเบยบ / ประกาศของมหาวทยาลยแมโจ ทประกาศใชในขณะนน และระเบยบ / ประกาศอน ๆ ทเกยวของ โดยอนโลม รวมทงตองเปนไปตาม  ระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยหลกเกณฑ วธการตรวจสอบและรบรอง ปรญญาระดบปรญญาตรของสถาบนการศกษาทเปดสอนวชาสถาปตยกรรมศาสตร ในสาขาสถาปตยกรรมควบคม พ.ศ. 2553

1.2 อาจารยประจาหลกสตรทาหนาทสนบสนน ชวยเหลอ และดาเนนกจกรรมได ครบถวนตามเกณฑของการประกนคณภาพหลกสตร 1.3 กาหนดใหอาจารยผสอนมสวนรวม ในกจกรรมตามขอ 1.1 และ 1.2

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1. การบรหารงบประมาณ

1. จดสรรงบประมาณเพอจดหาทรพยากรการเรยนการสอนอยางประสทธภาพ 2. สงเสรมใหมทรพยากรรวมกนระหวางหลกสตรภายในคณะเดยวกน/ตางคณะ ทงภายใน และภายนอกมหาวทยาลย

2.2. ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 1. อาคารสวรรณวาจกกสกจ เปนสถานทสอน พนทประมาณ 1,544 ตารางเมตรประกอบดวยหองบรรยาย 4 หอง หองปฏบตการ 3 หอง หองประชม 3 หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร 2 หอง 2. อาคารศนยเรยนรวม (อาคารเรยนรวมแมโจ 70 ป) เปนสถานทสอน พนทประมาณ 2,426 ตารางเมตร ประกอบดวยหองบรรยาย 12 หอง หองบรการคอมพวเตอร/อนเตอรเนต 5 หอง หองปฏบตการ 1 หอง หองประชม 3 หอง หองโถงแสดงผลงาน 2 หอง 3. อาคารปฏบตการภมทศน คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม เปนสถานทสอน พนทประมาณ 5,494 ตารางเมตร ประกอบดวยหองเรยนขนาดเลก 4 หอง หองเรยนขนาดใหญ 3 หอง หองปฏบตการ 6 หอง หองประชมขนาดใหญ 1 หอง หองสมด 1 หอง อาคารหลงใหม อยระหวางการดาเนนการประกาศขอตกลงเพอทาการกอสรางอาคารเรยนหลงใหม

Page 83: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

92

มหาวทยาลยแมโจ มทรพยากรท เ กยวของกบการเรยนการสอน ของหองสมดกลางมหาวทยาลยแมโจ มทกประเภทประกอบดวย หนงสอ วทยานพนธ วารสาร และหนงสอพมพ จลสาร กฤตภาค โสตทศนวสด และฐานขอมลสาเรจรป CD-ROM MULTIMEDIA โดยทรพยากรดงกลาวขางตนมจานวน ดงน

จานวนหนงสอ ณ วนท 31 มกราคม 2554

หมวด คาอธบาย ภาษาไทย ภาษาองกฤษ000 เบดเตลด 7,658 เลม 1,597 เลม

100 ปรชญา 1,842 เลม 290 เลม

200 ศาสนา 3,512 เลม 210 เลม

หมวด คาอธบาย ภาษาไทย ภาษาองกฤษ300 สงคมศาสตร 39,675 เลม 4,999 เลม

400 ภาษาศาสตร 3,229 เลม 1,221 เลม

500 วทยาศาสตร(บรสทธ) 7,599 เลม 5,180 เลม

600 วทยาศาสตรประยกต 31,020 เลม 11,631 เลม

700 ศลปวฒนธรรม ภาษา 2,957 เลม 623 เลม

800 วรรณกรรม วรรณคด 2,442 เลม 34 เลม

900 ประวตศาสตร 5,350 เลม 791 เลม

รวม 125,244 เลม 26,576 เลม

สอโสตทศนวสด รายการ จานวน

CD/DVD เกษตร 171

CD/DVD การศกษา 61

CD/DVD สารคด 99

CD/DVD บทเรยนภาษา 26

CD/DVD ซดรอมทวไป 116

CD/DVD กฬา 31

CD/DVD บนเทง 10

รวม 514

Page 84: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

93

บทความวารสาร จานวน 103,302 บทความ

วารสารภาษาไทย จานวน 719 รายการ

วารสารภาษาตางประเทศ จานวน 496 รายการ

ฐานขอมลออนไลน จานวน 16 ฐานขอมล

ฐานขอมลอเลกทรอนกส (E-book, E-clipping, E-journal)

จานวน 5 ฐานขอมล

หองสมดคณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหนงสอและเอกสารทางวชาการ ทงภาษาไทยและองกฤษ และวารสารอนทสนบสนนการเรยน การสอนและการวจย รวมทงสน 2,332 ชน ดงรายละเอยดตอไปน (ขอมล ณ ป 2551)

ปญหาพเศษและวทยานพนธ 935 เรอง

หนงสอเกยวกบศลปะ วจตรศลป มณฑนศลป

785 เลม

หนงสอดานเทคโนโลย 262 เลม

หนงสอเบดเตลดทวไป 104 เลม

DVD/CD ภาพและขอมล 27 ชด

VCD/CD ภาพยนตร 219 เรอง

นอกจากนยงมหองสมดของหนวยงานอน ๆ ในจงหวดเชยงใหม เชน มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม มหาวทยาลยราชมงคลลานนา วทยาเขตพายพ มหาวทยาลยพายพ มหาวทยาลยราชมงคลเปนตน และยงมการตดตอสอสารแบบเชอมโยงเครอขายในฐานขอมล Journal Link และวทยานพนธ / งานวจยออนไลน ตลอดจนสหบรรณานกรม

สาหรบทรพยากรการเรยนการสอนดานพชพรรณหลกสตรมความพรอมในการจดการเรยนการสอนในดานทเกยวของกบพชพรรณ โดยมฐานการเรยนรดานพชพรรณในมหาวทยาลยคอ สนามวงซาย และสวนปาสมพร ยกตร รวมทงมโรงปฏบตการ (โรงเรอนเพาะชา) เพอใชในการฝกทกษะดานภมทศนแกนกศกษา นอกจากนนยงมการจดการเรยนการสอนนอกสถานทในแหลงเรยนรดานพชพรรณ และภมสถาปตยกรรม เชน สวนพฤกษศาสตรสมเดจพระนางเจาสรกต แมรม อทยานแหงชาตตาง ๆ เปนตน

Page 85: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

94

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 1) มหาวทยาลยแมโจ ไดดาเนนการจดสรรงบประมาณสาหรบหนงสอ ตาราและ

วารสารวชาการ สออเลกทรอนกส เปนประจาทกปและเวยนแจงอาจารยใหเสนอชอสอทตองการ

2) คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอมจดใหมการประชมเพอพจารณาจดสรรงบประมาณ เพอจดหาทรพยากรการเรยนการสอน ทงหนงสอตารา อปกรณเครองมอปฏบตการ รวมทงครภณฑตางๆ รวมกบทกหลกสตรเปนประจาทกป

3) มการตงคณะกรรมการตาง ๆ ในระดบคณะ เชน คณะกรรมการหองสมด เพอทาหนาทรวมรวมความตองการดานสอการสอนตาง ๆ จากคณาจารย และนกศกษาเปนประจาทกป

4) คณะไดรบการสนบสนนจากภาคเอกชน ทงภาคธรกจ และศษยเกา ดานทรพยากรการเรยนการสอนเปนประจาทกป

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร 1) มหาวทยาลยแมโจจดใหมการประเมนความพงพอใจดานทรพยากรสนบสนนการ

เรยนการสอนโดยนกศกษา จาแนกเปนรายวชาในทกภาคการศกษา โดยประเมนผานระบบออนไลน

2) คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอมไดจดใหมคณะกรรมการทเกยวของ เชน คณะกรรมการหองสมด เพอทาหนาทในการตดตามและประเมนความพอเพยงของทรพยากรตาง ๆ และแจงใหคณะกรรมการประจาคณะทราบ

3. การบรหารคณาจารย 3.1. การรบอาจารยใหม

3.1.1 กาหนดคณสมบต 1) คณสมบตทวไปเปนไปตามนโยบายการพฒนามหาวทยาลยไปส

มหาวทยาลยทเนนการผลตบณฑตเฉพาะทางและวจย (ค 1) และ นาไปสวสยทศนของมหาวทยาลย 2) คณสมบตเฉพาะของผสมคร 2.1) อาจารยผสอนวชาพนฐานทางสถาปตยกรรมศาสตร ตองม

คณวฒไมตากวาปรญญาโทในสาขาสถาปตยกรรม 2.2) อาจารยผสอนในสาขาวชาหลกของสาขา ตองมคณวฒ ดงน

Page 86: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

95

(ก) มคณวฒไมตากวาปรญญาโทในสาขาทสภาสถาปนกรบรอง ในสาขาวชาภมสถาปตยกรรม หรอ

(ข) มคณวฒไมตากวาปรญญาโทในสาขาสถาปตยกรรมอนทสภาสถาปนกรบรอง และมคณวฒปรญญาตรทสภาสถาปนกรบรองในสาขาวชาภมสถาปตยกรรม

2.3) อาจารยผสอนในวชาเทคโนโลยและวชาสนบสนนของสาขา ตองมคณวฒไมตากวาระดบปรญญาโทในสาขาทเกยวของกบรายวชาทไดรบมอบหมายใหรบผดชอบ

2.4) อาจารยตามขอ 2.1 ถง 2.3 ทสมครโดยใชคณวฒปรญญาโท ตองสาเรจการศกษาในแผนการเรยนทมการทาวทยานพนธ

2.5) อาจารยตามขอ 2.1 ถง 2.3 ตองมคณสมบตเปนไปตามระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยหลกเกณฑ วธการตรวจสอบและรบรองปรญญา ระดบปรญญาตรของสถาบนการศกษาทเปดสอนวชาสถาปตยกรรมศาสตร ในสาขาสถาปตยกรรมควบคมทบงคบใชในขณะนน

2.6) มความสามารถในการใชภาษาองกฤษ/ภาษาตางประเทศ อน ๆ ไดเปนอยางด

3.1.2 การคดเลอกหรอการสอบคดเลอก โดยการสอบขอเขยน หรอ สอบสมภาษณ และ/หรอทดสอบความสามารถในการ

สอน โดยคณะกรรมการทมหาวทยาลย/คณะแตงตง 3.1.3 การแตงตงและประเมนผลการปฏบตงานใหเปนไปตามระเบยบของ

มหาวทยาลย 3.2. การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

3.2.1 จดประชมคณาจารยในคณะฯอยางนอย ปละ 1 ครง เพอตดตามการดาเนนงานตามแผนประจาปของคณะฯ

3.2.2 จดประชมอาจารยประจาหลกสตร อยางนอยภาคการศกษาละ 2 ครง เพอการเตรยมการจดการเรยนการสอนและการประเมนการบรหารหลกสตร

3.2.3 จดประชมรวมกนระหวางอาจารยประจาหลกสตรและอาจารยผสอนทกรายวชาในหลกสตรอยางนอย ภาคการศกษาละ 1 ครง เพอ

- การแบงภาระงานสอน - วางแผนการจดการเรยนการสอน การประเมนผล - การใหความเหนชอบการประเมนผลการเรยนการสอน - เกบรวบรวมขอมลผลการดาเนนงานของหลกสตรเพอนาไปใชในการ

ปรบปรงหลกสตร

Page 87: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

96

- หาแนวทางทจะทาใหหลกสตรบรรลเปาหมาย 3.2.4 อาจารยประจาหลกสตร ทาหนาททบทวนหารบรหารหลกสตรทกสนป

การศกษา เพอนาไปสการปรบปรงหลกสตร 3.2.5 ใหแตงตงกรรมการปรบปรงหลกสตรเพอปฏบตหนาท ตามแนวทางทกาหนด

ไวในประกาศของมหาวทยาลย 3.2.6 ใหอาจารยประจาหลกสตรดาเนนการขอรบการรบรองหลกสตรจากสภา

สถาปนก เมอเรมเปดการเรยนการสอนของหลกสตร รวมทงดาเนนการเรองอน ๆ ทเกยวของใหเปนไปตามระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยหลกเกณฑ วธการตรวจสอบและรบรองปรญญา ระดบปรญญาตรของสถาบนการศกษาทเปดสอนวชาสถาปตยกรรมศาสตร ในสาขาสถาปตยกรรมควบคมทบงคบใชในขณะนน 3.3. คณาจารยทสอนบางเวลาแลคณาจารยพเศษ

3.3.1 อาจารยประจาหลกสตร รวมกนพจารณารายชอผทรงคณวฒภายนอกทมความเหมาะสม 3.3.2 อาจารยประจาหลกสตรเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมสอนในบางรายวชา และบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะหรอประสบการณจรง 3.3.3 การจดจางอาจารยพเศษ ตองมการวางแผนลวงหนาเปนรายภาคการศกษาเปนอยางนอย 3.3.4 อาจารยประจาหลกสตรจดใหมการประเมนผลการสอนของอาจารยพเศษทกภาคการศกษา 3.3.5 สดสวนอาจารยพเศษทรบผดชอบรายวชาตลอดภาคการศกษา ตออาจารยประจาประมาณ รอยละ 30 : รอยละ 70 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1. การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง

4.1.1 มการกาหนดคณสมบตและมาตรฐานสมรรถนะของบคลากรสายสนบสนนใหตรงตามภาระหนาททตองรบผดชอบ

4.1.2 ตองผานการคดเลอกตามระเบยบ/ประกาศของมหาวทยาลยแมโจ ในตาแหนงนน ๆ 4.2. การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

4.2.1 จดใหมการฝกอบรมในดานการปฏบตงานในหนาททรบผดชอบโดยตรง

Page 88: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

97

4.2.2 จดใหมการศกษาดงานหรอทศนศกษาอยางนอยปละ 1 ครง เพอใหเกดการแลกเปลยนการเรยนรการทางานนอกจากการทางานตามทไดกาหนดไว 4.2.3 สนบสนนใหบคลากรไดรวมงานกบคณาจารยในโครงการบรการวชาการ และงานวจยของคณะฯ 4.2.4 มการใหความรดานจรรยาบรรณของบคลากรสายสนบสนน ตลอดจนควบคมดแลใหบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต 5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา 5.1. การใหคาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

5.1.1 คณะฯ แตงตงอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคน เพอทาหนาทตามทมหาวทยาลยกาหนด 5.1.2 อาจารยทกคนจดทาตารางการทางานพรอมกาหนดเวลาวางเพอใหนกศกษาสามารถเขาพบไดตามเวลาทกาหนดไว 5.1.3 อาจารยเปดชองทางการสอสารสารสนเทศ เชน E-mail, Facebook ฯลฯ 5.2. การอทธรณของนกศกษา

กรณทนกศกษาสงสยเรองการประเมนผลในรายวชาหรอเรองทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน สามารถดาเนนการไดดงน 1. ใหสอบถามจากอาจารยผสอนรายวชา 2. ยนคารองขอดกระดาษคาตอบ ภายใน 1 ภาคเรยนการศกษาหลงจากวนประกาศผลการศกษา 3. นกศกษาสามารถยนคารองอทธรณไดโดยตรงตอคณบด/อธการบด หรอคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตง 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 1. ใหอาจารยประจาหลกสตรรวมกบคณะ ดาเนนการสารวจตดตามปรมาณความตองการบณฑตของหลกสตร คณลกษณะของบณฑตทพงประสงคของตลาดแรงงาน และความพงพอใจของผใชบณฑตอยางสมาเสมอ และนามาเปนสวนหนงในการพจารณาปรบปรงหลกสตร 2. ใหอาจารยประจาหลกสตรตดตามประกาศ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ แนวปฏบตรวมทงขาวสาร ขอมลอนใด จากสภาสถาปนก สมาคมภมสถาปนกแหงประเทศไทย และองคกรวชาชพอนทเกยวของ เพอปรบปรงหลกสตร เนอหา และ/หรอการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบบรบทดงกลาวอยเสมอ

Page 89: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

98

3. ใหแตงตงบคคลภายนอกทเปนศษยเกา และ/หรอผใชบณฑต อยางนอย 1 คน รวมเปนคณะกรรมการวพากษหลกสตร

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators) ขอท ตวบงชผลการดาเนนงาน

ปการศกษา

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท 6

1 อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

/ / / / / /

2 มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบมคอ . 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา / สาขาวชา (ถาม)

/ / / / / /

3 ม รายละ เ อยดราย วชา และรายละ เ อยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบมคอ. 3 มคอ . 4 อยางนอยกอนเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

/ / / / / /

4 จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการ ดา เ นนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบมคอ. 5 และมคอ . 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

/ / / / / /

5 จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตรตามแบบมคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

/ / / / / /

6 มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกาหนดไวในมคอ. 3 และมคอ. 4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

/ / / / / /

7 มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานในมคอ. 7 ปทแลว

/ / / / /

Page 90: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

99

ขอท ตวบงชผลการดาเนนงาน

ปการศกษา

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท 6

8 อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน

/ / / / / /

9 อาจารยประจาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

/ / / / / /

10 จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ทไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอไป

/ / / / / /

11 ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย และ/หรอบณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

/ /

12 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

/

13 มการประเมนความรความสามารถของนกศกษาทาง ด านภาษา ต า งประ เทศ และ เทค โน โล ยคอมพวเตอร (Exit Exam)

/ /

รวมตวบงชบงคบทตองดาเนนการ (ขอ 1 – 7)ในแตละป

6 7 7 7 7 7

รวมตวบงชในแตละป 8 9 9 10 10 13

Page 91: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

100

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1. การประเมนกลยทธการสอน 1) การประชมรวมของอาจารยผสอนในหลกสตร และตางหลกสตร เพอแลกเปลยนความ

คดเหนและขอคาแนะนา/ขอเสนอแนะของอาจารยทมความรในการใชกลยทธการสอน 2) อาจารยผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอน ขอความคดเหนและขอเสนอแนะจาก

อาจารยทานอน หลงการวางแผนกลยทธการสอนสาหรบรายวชา 3) ใหอาจารยประจาหลกสตรพจารณา มคอ. 3 ของแตละรายวชากอนทจะเปดสอนใน

ภาคการศกษานน 4) ประเมนจากผลการเรยนของนกศกษา 5) การสอบถามนกศกษา โดยใชแบบสารวจหรอการสนทนากบกลมนกศกษาระหวางภาค

การศกษา โดยอาจารยผสอน และ/หรออาจารยผรบผดชอบรายวชา 1.2. การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

1) ใหนกวชาการศกษาดาเนนการวเคราะหผลการประเมนการสอนของอาจารยผสอน โดยนกศกษา จากแบบสารวจทสานกบรหารและพฒนาวชาการจดทา เพอเสนอตออาจารยประจาหลกสตรพจารณาทกภาคการศกษา

2) การประเมนการสอนของอาจารยจากการสงเกตในชนเรยน กจกรรม งานทมอบหมายแกนกศกษา โดยอาจารยประจาหลกสตร หรอคณะกรรมการประเมนทคณะกรรมการประจาหลกสตรเสนอใหคณะแตงตง

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1. โดยนกศกษาปจจบน และบณฑตทจบการศกษาในหลกสตร การประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยนกศกษาชนปท 5 ในภาคปลายกอนจบการศกษา ในรปแบบสอบถาม หรอการประชมตวแทนนกศกษากบตวแทนอาจารย

2.2. โดยผทรงคณวฒ ทปรกษา และ/หรอจากผประเมนภายนอก 1) การแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร และคณะกรรมการวพากษหลกสตรตองม

ผทรงคณวฒจากภายนอกอยางนอยคณะละ 3 คน โดยอยางนอย 1 คนจาก 3 คนในแตละคณะนนตองเปนผแทนองคกรวชาชพ

2) หลกสตรตองไดรบการตรวจรบรองจากสภาสถาปนก โดยคณะกรรมการทแตงตงโดยสภาสถาปนกอยางนอยตามรอบทสภาสถาปนกกาหนด

Page 92: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

101

2.3. โดยนายจาง และ/หรอผมสวนไดสวนเสยอนๆ 1) ใหมการวเคราะหผลสารวจความคดเหน ความคาดหวง และความพงพอใจ จากผใช

บณฑต และสถานประกอบการทจดสหกจศกษาอยางสมาเสมอ 2) ใหมการจดชองทางในการรบทราบความคดเหนจากศษยเกา หรอผมสวนไดสวนเสย

อนผานระบบออนไลน และประชาสมพนธชองทางดงกลาวอยางทวถง 3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ประเมนตามตวบงชผลการดาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

1) อาจารยผรบผดชอบรายวชาทบทวนผลการประเมนประสทธผลของการสอนในวชาทรบผดชอบในระหวางภาค และปรบปรงทนทจากขอมลทไดรบ เมอสนภาคการศกษาใหจดทารายงานรายวชาตามแบบมคอ. 5 เสนอผานคณะกรรมการประจาหลกสตร

2) อาจารยประจาหลกสตรตดตามผลการดาเนนงานตามดชนบงชในหมวดท 7 ขอ 7 จากการประเมนคณภาพภายใน

3) อาจารยประจาหลกสตรสรปผลการดาเนนงานหลกสตรประจาป โดยรวบรวมขอมลการประเมนประสทธผลของการสอน รายงานรายวชา รายงานผลการประเมนการสอนและสงสนบสนนการสอน รายงานผลการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา รายงานผลการประเมนหลกสตร รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ความคดเหนของผทรงคณวฒ จดทารายงานผลการดาเนนงานหลกสตรประจาปเสนอคณบด

4) ประชมอาจารยประจาหลกสตร พจารณาทบทวนสรปผลการดาเนนงานหลกสตรจากรางรายงานผลการดาเนนงานหลกสตรและความคดเหนของผทรงคณวฒ ระดมความคดเหน วางแผนปรบปรงการดาเนนงานเพอใชในรอบการศกษาถดไป จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรเสนอตอคณบด ตามแบบมคอ. 7

Page 93: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

เอกสารแนบ เอกสารแนบ 1 ตารางเปรยบเทยบหลกสตรเกา-หลกสตรใหม และสาระการปรบปรง

หลกสตร เอกสารแนบ 2 ประวตและผลงานของอาจารยประจาหลกสตร เอกสารแนบ 3 สญญาจางรองศาสตราจารยศรชย หงษวทยากร เอกสารแนบ 4 คณะกรรมการพฒนาหลกสตร/คณะกรรมการวพากษหลกสตร เอกสารแนบ 5 กฎ ระเบยบ ขอบงคบ กรรมการสภาสถาปนก

- ระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยการกาหนดวตถประสงคและขอบเขตหมวดวชาของมาตรฐานวชาการในสาขาสถาปตยกรรมควบคม พ.ศ. 2548

- ระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยการกาหนดวตถประสงคและขอบเขตหมวดวชาของมาตรฐานวชาการในสาขาสถาปตยกรรมควบคม พ.ศ. 2552

- ระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยหลกเกณฑ ว ธการตรวจสอบและรบรองปรญญา ระดบปรญญาตรของสถาบนการศกษาทเปดสอนวชาสถาปตยกรรมศาสตร ในสาขาสถาปตยกรรมควบคม พ.ศ. 2553

เอกสารแนบ 6 ขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2553

Page 94: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

เอกสารแนบ 1 ตารางเปรยบเทยบหลกสตรเกา-หลกสตรใหม และ

สาระการปรบปรงหลกสตร

Page 95: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตร หลงการปรบปรงแกไข เมอเปรยบเทยบกบโครงสรางเดม และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548

หมวดวชา เกณฑกระทรวง(หนวยกต)

โครงสรางเดม(หนวยกต)

โครงสรางใหม (หนวยกต)

หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 33 30

หมวดวชาเฉพาะ/วชาชพเฉพาะ - กลมวชาแกน/พนฐานวชาชพ - กลมวชาเอกบงคบ/ วชาชพ – บงคบ - กลมวชาเอกเลอก/ วชาชพ – เลอก

ไมนอยกวา 114 13763 68

ไมนอยกวา 6

132 57 69

ไมนอยกวา 6

หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 6

หนวยกตรวม ไมนอยกวา 150 ไมนอยกวา 176 ไมนอยกวา 168

Page 96: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

โครงสรางหลกสตรภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาภมสถาปตยกรรม ภายหลงการปรบปรงแกไข

โครงสรางหลกสตรเดม พ.ศ. 2548

โครงสรางหลกสตรทขอปรบปรงแกไข พ.ศ. 2554

หมายเหต

1. หมวดวชาศกษาทวไป รวม 33 หนวยกต 1. หมวดวชาศกษาทวไป รวม 30 หนวยกต

1.1 กลมวชาภาษา (9) 1.1 กลมวชาภาษา (12)

- ศท 031 การใชภาษาไทย (3) - ศท 031 การใชภาษาไทย (3) คงเดม

- ศท 141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1(3)

- ศท 141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 (3) คงเดม

- ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2(3)

- ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2 (3) คงเดม

- ศท 241 ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1 (3)

ยายมาจากกลมวชาแกน

1.2 กลมวชาสงคมศาสตร (6) 1.2 กลมวชาสงคมศาสตร ใหเลอกเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

- ศท 021 สงคมศาสตรในชวตประจาวน (3)

- ศท 021 สงคมศาสตรในชวตประจาวน (3)

คงเดม

- ศท 022 อารยธรรมโลก (3) - ศท 022 อารยธรรมโลก (3) คงเดม

- ศท 104 มนษยและสงแวดลอม (3) เพมเตม

- ศท 302 สงคมและวฒนธรรมไทย (3)

เพมเตม

- กช 321 เศรษฐกจพอเพยง และการพฒนาอยางยงยน (3)

เพมเตม

1.3 กลมวชามนษยศาสตร (9) 1.3 กลมวชามนษยศาสตร ใหเลอกเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

- ศท 011 มนษยกบความงามทางศลปะ (3)

- ศท 011 มนษยกบความงามทางศลปะ (3)

คงเดม

- ศท 012 จตวทยากบพฤตกรรมมนษย (3)

- ศท 012 จตวทยากบพฤตกรรมมนษย (3)

คงเดม

- ศท 013 สขภาพเพอการดารงชวต (3)

- ศท 013 สขภาพเพอการดารงชวต (3)

คงเดม

- ศท 180ศลปะกบความคดสรางสรรค (3)

เพมเตม

- ศท 304 ศาสตรและศลปแหงปญญาชน (3)

เพมเตม

Page 97: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

โครงสรางหลกสตรเดม พ.ศ. 2548

โครงสรางหลกสตรทขอปรบปรงแกไข พ.ศ. 2554

หมายเหต

- ศท 305 ประวตศาสตรและการพฒนาของลานนา (3)

เพมเตม

1.4 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร (9)

1.3 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร (6)

- ผษ 101 เกษตรเพอชวต (3) เพมเตม

- วท 101 วทยาศาสตรเพอชวต (3) - วท 101 วทยาศาสตรเพอชวต (3) คงเดม

- วท 102 การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย (3)

- วท 102 การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย (3)

คงเดม

- ศท 014 การสบคนสารนเทศเพอการศกษา (3)

- ศท 014 การสบคนสารนเทศเพอการศกษา (3)

คงเดม

- อก 101 วศวกรรมเบองตนในชวตประจาวน (3)

เพมเตม

- อก 102 นานาสาระเกยวกบอาหารและยา (3)

เพมเตม

2. หมวดวชาเฉพาะ รวม 137 หนวยกต 2. หมวดวชาเฉพาะ รวม 132 หนวยกต

2.1 กลมวชาแกน รวม 63 หนวยกต 2.1 กลมวชาแกน รวม 57 หนวยกต

- ภส 112 หลกการออกแบบเบองตน 1 (2)

ยายไปกลมวชาเอก ปรบปรงชอวชา เนอหาและเพมจานวนหนวยกต

- ภส 113 หลกการออกแบบเบองตน 2 (3)

ยกเลก

- ภส 114 เลขะนเทศ 1 (2) - ภส 114 เลขะนเทศ 1 (2) คงเดม

- ภส 115 เลขะนเทศ 2 (3) - ภส 115 เลขะนเทศ 2 (3) คงเดม

- ภส 121 ภมสถาปตยกรรมเบองตน(3)

- ภส 121 ภมสถาปตยกรรมเบองตน (3)

คงเดม

- ภส 166 ภมศาสตรกายภาพ (3) ยายไปกลมวชาเอกเลอก

- ภส 211 ประวตศาสตรศลปะ (2) - ภส 211 ประวตศาสตรศลปะ (2) คงเดม

- ภส 181 การสารวจ (3) ยกเลก

- ภส 222 ประวตภมสถาปตยกรรม (2)

- ภส 222 ประวตภมสถาปตยกรรม (2)

คงเดม

Page 98: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

โครงสรางหลกสตรเดม พ.ศ. 2548

โครงสรางหลกสตรทขอปรบปรงแกไข พ.ศ. 2554

หมายเหต

- ภส 223 เทคโนโลยการเขยนแบบ (2)

- ภส 223 เทคโนโลยการเขยนแบบ (2)

คงเดม

- ภส 226 การสารวจภมทศน (2) - ภส 226 การสารวจภมทศน (3) เพมจานวนหนวยกต

- ภส 261 นเวศวทยาและหลกอนรกษวทยา (3)

ยายไปกลมวชาเอกเลอก

- ภส 367 นเวศวทยาภมทศน (3) ยายมาจากกลมวชาเลอกเสร

- ภส 282 การออกแบบสถาปตยกรรม 1 (3)

- ภส 282 ออกแบบสถาปตยกรรม (5)

เพมจานวนหนวยกต

- ภส 283 การออกแบบสถาปตยกรรม 2 (3)

ยกเลก

- วก 311 กลศาสตรโครงสราง (2) ยกเลก

- สถ 272 กลศาสตรโครงสรางในงานสถาปตยกรรม (2)

เพมเตม

- วก 312 การออกแบบโครงสราง(2)

ยกเลก

- สถ 375 ระบบโครงสรางงานสถาปตยกรรม (3)

เพมเตม

- ภส 324 คอมพวเตอรสาหรบงานเขยนแบบ (2)

ยกเลก

- ภส 325 คอมพวเตอรสาหรบงานออกแบบ (2)

ยกเลก

- สถ 275 คอมพวเตอรพนฐานสาหรบงานสถาปตยกรรม (3)

เพมเตม

- ภส 325 คอมพวเตอรขนสงในงานภมสถาปตยกรรม (3)

เพมเตม

- ภส 257 วสดพชพนธ (3) ยกเลก

- ภส 352 วสดพชพรรณและการเลอกใช (3)

- ภส 351 วสดพชพรรณและการเลอกใช 1 (3)

ปรบปรงชอวชา

- ภส 352 วสดพชพรรณและการเลอกใช 2 (3)

เพมเตม

- ภส 445 การจดการและการดแล - ภส 445 การจดการและการดแล คงเดม

Page 99: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

โครงสรางหลกสตรเดม พ.ศ. 2548

โครงสรางหลกสตรทขอปรบปรงแกไข พ.ศ. 2554

หมายเหต

รกษางานภมทศน (3) รกษางานภมทศน (3)

- ภส 471 ทฤษฎการวางผงเมองและผงภาค (2)

- ภส 471 การวางผงเมองและชมชนอยางยงยน (3)

ปรบปรงชอวชา เนอหาและเพมจานวนหนวยกต

- ภส 572 สตดโอการวางผงเมอง (2)

ยกเลก

- ศท 348 ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอและการประกอบอาชพ (3)

ยกเลก

- ภส 391 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 1(1)

เพมเตม

- ภส 392 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 2(1)

เพมเตม

- ภส 393 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 3(1)

เพมเตม

- ภส 490 กฎหมายทดนผงเมองและสงแวดลอม (3)

ยายมาจากกลมวชาเอกเลอก

- ภส 330 แนวคดและปรชญาในงานภมสถาปตยกรรม (3)

เพมเตม

2.2 กลมวชาเอก รวม 68 หนวยกต 2.2 กลมวชาเอก รวม 69 หนวยกต

- ภส 112 การออกแบบเบองตน (3) ยายมาจากกลมวชาแกนโดย

ปรบปรงชอวชา เนอหาและเพมจานวนหนวยกต

- ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 (4)

- ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 (4)

ปรบปรงคาอธบายรายวชา

- ภส 232 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 (4)

- ภส 232 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 (4)

ปรบปรงคาอธบายรายวชา

- ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 (4)

- ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 (4)

ปรบปรงคาอธบายรายวชา

- ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4 (5)

- ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4 (5)

ปรบปรงคาอธบายรายวชา

- ภส 435 การออกแบบภม - ภส 435 การออกแบบภม ปรบปรงคาอธบาย

Page 100: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

โครงสรางหลกสตรเดม พ.ศ. 2548

โครงสรางหลกสตรทขอปรบปรงแกไข พ.ศ. 2554

หมายเหต

สถาปตยกรรม 5 (5) สถาปตยกรรม 5 (5) รายวชา

- ภส 536 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 6 (5)

- ภส 536 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 6 (5)

ยกเลก

- ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 (1)

- ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 (1)

ปรบปรงคาอธบายรายวชา

- ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 (1)

- ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 (1)

ปรบปรงคาอธบายรายวชา

- ภส 339 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 3 (1)

- ภส 339 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 3 (1)

ปรบปรงคาอธบายรายวชา

- ภส 341 การสรางและตกแตงภมทศน 1 (3)

- ภส 341 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 1 (3)

ปรบปรงชอรายวชาและ

คาอธบายรายวชา

- ภส 342 การสรางและตกแตงภมทศน 2 (3)

- ภส 342 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 2 (3)

ปรบปรงชอรายวชาและ

คาอธบายรายวชา

- ภส 443 การสรางและตกแตงภมทศน 3 (3)

- ภส 443 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 3 (3)

ปรบปรงชอรายวชาและ

คาอธบายรายวชา

- ภส 444 การสรางและตกแตงภมทศน 4 (3)

- ภส 444 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 4 (3)

ปรบปรงชอรายวชาและ

คาอธบายรายวชา

- ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 (3)

- ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 (3)

คงเดม

- ภส 454 การออกแบบวางผงพชพรรณ 2 (3)

- ภส 454 การออกแบบวางผงพชพรรณ 2 (3)

คงเดม

- ภส 593 ปฏบตวชาชพภมสถาปตยกรรม (2)

- ภส 593 ปฏบตวชาชพภมสถาปตยกรรม (2)

คงเดม

- ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบ (3)

เพมเตม

- ภส 598 วทยานพนธ (9) - ภส 598 วทยานพนธ (9) คงเดม

- มจ 497 สหกจศกษา (9) หรอ - สถ 497 สหกจศกษา (9) หรอ ปรบปรงรหสวชา

- มจ 498 การเรยนร อสระ (9) หรอ - สถ 498 การเรยนร อสระ (9) หรอ ปรบปรงรหสวชา

- มจ 499 การศกษา หรอ ฝกงาน - สถ 499 การศกษา หรอ ฝกงาน ปรบปรงรหสวชา

Page 101: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

โครงสรางหลกสตรเดม พ.ศ. 2548

โครงสรางหลกสตรทขอปรบปรงแกไข พ.ศ. 2554

หมายเหต

หรอฝกอบรมตางประเทศ (9) หรอฝกอบรมตางประเทศ (9)

2.3 กลมวชาเอกเลอก 2.3 กลมวชาเอกเลอก

ใหเลอกเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

- ภส 395 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรม 1 (1)

ยกเลก

- ภส 110 ศลปะนยม (3) เพมจานวนหนวยกต

- ภส 166 ภมศาสตรกายภาพ (3) ยายมาจากกลมวชาแกน

- ภส 261 นเวศวทยาและหลกอนรกษวทยา (3)

ยายมาจากกลมวชาแกน

- ภส 250 หลกพชสวนสาหรบภมสถาปตยกรรม (3)

ยกเลก

- ภส 465 โทรสมผสเพอการวางแผนทดน (3)

- ภส 465 โทรสมผสเพอการวางแผนทดน (3)

คงเดม

- ภส 490 กฎหมายทดนผงเมองและสงแวดลอม (3)

ยายไปกลมวชาแกน

- ภส 491 การวจยทางภมสถาปตยกรรม (2)

ยกเลก

- ภส 498 ภมทศนศกษาภายในประเทศ (2)

- ภส 498 ภมทศนศกษาภายในประเทศ (3)

เพมจานวนหนวยกต

- ภส 499 ภมทศนศกษาตางประเทศ (3)

คงเดม

- ภส 497 การฝกงาน (2) ยกเลก

- ภส 599 สมมนาภมสถาปตยกรรม (1)

- ภส 599 สมมนาภมสถาปตยกรรม (3)

เพมจานวนหนวยกต

- ภส 395 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรม 1 (1)

- ภส 395 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรม (3)

เพมจานวนหนวยกต ปรบปรงชอ

วชา

- ภส 496 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรม 2 (1)

ยกเลก

- ภส 340 วสดและเทคนควธการกอสรางภมทศน (3)

เพมจานวนหนวยกต ยายมา

Page 102: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

โครงสรางหลกสตรเดม พ.ศ. 2548

โครงสรางหลกสตรทขอปรบปรงแกไข พ.ศ. 2554

หมายเหต

จากกลมวชาเลอกเสร

- ภส 448 การจดการพนทนนทนาการ (3)

คงเดม

- ภส 462 การออกแบบสงแวดลอมในงานสถาปตยกรรม (3)

คงเดม

- ภส 449 ภมทศนวฒนธรรม (3) เพมเตม

- ภส 472 การอนรกษและการฟนฟชมชนเมอง (3)

เพมเตม

- ภส 473 การประเมนผลกระทบสงแวดลอมเมอง (3)

เพมเตม

- ภท 341การบรหารงานกอสรางภมทศน (3)

เพมเตม

- ภท 441 การบรหารจดการธรกจภมทศน (3)

เพมเตม

- ภท 461 การประเมนผลกระทบทางสายตา (3)

เพมเตม

“และ/หรอรายวชาอนๆ ทคณะจะเปดสอนในอนาคต และ/หรอรายวชาอนๆ ซงเปนวชาเอกของหลกสตรสาขาวชาใดสาขาวชาหนงทเปดสอนในมหาวทยาลย โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจาหลกสตร”

3. หมวดวชาเลอกเสร รวม 6 หนวยกต 3. หมวดวชาเลอกเสร รวม 6 หนวยกต

- ใหเลอกเรยนรายวชาอนๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลย ไมนอยกวา 6 หนวยกต

- ใหเลอกเรยนรายวชาอนๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลย ไมนอยกวา 6 หนวยกต

หมายเหต : ตวเลขในวงเลบเปนจานวนหนวยกต

Page 103: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

สาระในการปรบปรงแกไข 1. ปรบปรงปรชญาของหลกสตร

ปรชญาเดมของหลกสตร (ใชของคณะ)

“ขยายโอกาสทางการศกษา พฒนาแนวความคด สรางบณฑตนกปฏบตการ วสยทศนกวางไกล ดารงไวซงวฒนธรรม นาจรรยาวชาชพภมทศน เพอคณภาพชวตและสงแวดลอมทดงาม” ปรชญาเดมของมหาวทยาลย

“พฒนาองคความร ในรปแบบการเรยนรทฤษฎควบคกบการฝกปฏบต เพอผลตบคลากรในสาขาวชาชพใหม ทกษะใฝร สงาน คดเปน และมความเปนผนาทมคณธรรมและจรยธรรม“ (มหาวทยาลยแมโจ, 2552)

ปรชญาใหม

ผลตบณฑตนกปฏบตวชาชพทมความชานาญทงทางดานทฤษฎและปฏบต ทมงเนนดานการออกแบบภมสถาปตยกรรมอยางยงยน เปนผมคณธรรมและจรยธรรม สามารถชนาสงคมได โดยการจดการศกษาทเนนผเรยนเปนสาคญ ทสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนเองสงสดตามศกยภาพของแตละคน 2. ปรบปรงวตถประสงคของหลกสตร

วตถประสงคเดม “1. เพอผลตบณฑตทางภมสถาปตยกรรมทมความรความสามารถ และความชานาญ

ในการวางผงและออกแบบภมทศน โดยเนน ทงภาคทฤษฎ และปฏบต ใหเกดทกษะ จนสามารถประกอบอาชพทางดานภมสถาปตยกรรมได โดยตงอยบนพนฐานความรทางดานอนรกษสงแวดลอมทด เพอสนองความตองการของประเทศและสอดคลองกบแนวนโยบายแหงรฐ

2. เพอพฒนาความสามารถเชงศลปะและเทคนค โดยเสรมสรางทศนคตทกวางไกลดานความสมพนธของมนษยตอสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต เพอการใชสอยของมนษยอยางรเทาทน

3. เพอการบรการทางวชาการตอสงคมทางดานภมสถาปตยกรรม ตลอดจนการทะนบารงศลปวฒนธรรม สถานทและวตถทมคณคาทางประวตศาสตร อนควรอนรกษไวเพอเปนมรดกแหงชาต ดวยวธการทเหมาะสม

4. เพอคนควาวจยและหาวธการปฏบต ตลอดจนเทคโนโลยทเหมาะสมในการพฒนาสงคมทางดานภมสถาปตยกรรมและอนรกษสงแวดลอม”

Page 104: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

วตถประสงคใหม 1. วตถประสงคดานลกษณะทคาดหวงของบณฑต -เพอผลตบณฑตทางภมสถาปตยกรรมทมความรความสามารถและความชานาญ ในการวางผงและออกแบบภมสถาปตยกรรมอยางยงยน โดยเนน ทงภาคทฤษฎ และปฏบต ใหเกดทกษะ สามารถประกอบอาชพทางดานภมสถาปตยกรรมได โดยตงอยบนพนฐานจรรยาบรรณวชาชพ เพอสนองความตองการของสงคมและสอดคลองกบแนวนโยบายแหงรฐ 2. วตถประสงคดานบทบาทการเปนผนาทางวชาการ-เพอพฒนาองคความรทางดานภมสถาปตยกรรม โดยเนนทการออกแบบภมสถาปตยกรรมอยางยงยน สามารถนาความรไปตอยอดเพอใหเกดผลในทางปฏบตวชาชพไดจรง 3. วตถประสงคดานบทบาทการพฒนาสงคม – เพอเปนสวนสาคญในการพฒนาสงคม โดยเฉพาะอยางยงในระดบทองถน โดยการผสานงานดานการผลตบณฑตและงานดานการพฒนาวชาการเขากบการใหบรการวชาการสชมชน 3. ปรบปรงคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค คณลกษณะของบณฑตทพงประสงคเดม

ความเปนคนด G = Gentleness )สภาพ ออนนอม( O = Obedience )เชอฟง( O = Optimist )มองโลกในแงด( D = Discipline (มระเบยบวนย) ความเปนนกออกแบบ D = Design (Design Principles - มหลกการออกแบบทด) E = Environment (Environmental Awareness – มความตระหนกใน สงแวดลอม) S = Sustainability (Sustainable Design - รหลกการออกแบบอยางยงยน) ซา I = Innovation (Innovative Design – มนวตกรรมการออกแบบ) G = Green (Green Design - มการออกแบบเปนมตรตอธรรมชาต) N = Network (Network Enhancement - มเครอขายครอบคลม) E = Ethics (Ethics in Professional Practice - มจรยธรรมดานวชาชพ) R = Responsibility (Responsible and Accountable working – มความ รบผดชอบตอสงคม)

Page 105: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

คณลกษณะของบณฑตทพงประสงคใหม ความเปนคนด G = Gentleness )สภาพ ออนนอม( O = Open Mind (ใจกวาง ยอมรบความฟงความคดของผอน) O = Optimist )มองโลกในแงด( D = Discipline )มระเบยบวนย(

ความเปนนกออกแบบ D = Design (Design Principles - มหลกการออกแบบทด)

S = Social (Social Responsibility – มสานกตอสงคม หรอ มจตสาธารณะ) I = Innovation (Innovative Design – มนวตกรรมการออกแบบ)

G = Graphic (Graphic Communication Skills - มทกษะการสอสารดวยกราฟก) N = Network (Network Enhancement - มเครอขายครอบคลม) E = Ethics (Ethics in Professional Practice - มจรยธรรมดานวชาชพ) R = Responsibility (Responsible and Accountable working – มความรบผดชอบ)

4. ปรบปรงคาอธบายรายวชา / รหสวชา / จานวนหนวยกตรายวชา 1. เพมเตมรายวชาในกลมวชาสงคมศาสตร 3 รายวชา ดงน รายวชาท 1 ศท 104 มนษยและสงแวดลอม 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม ความเปนมาของมนษย ความสมดลทางธรรมชาตและนเวศวทยา ความรเกยวกบพชและสตว ววฒนาการของเศรษฐกจ สงคม ประเพณและวฒนธรรม พฒนาการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ผลกระทบในการพฒนาทมตอธรรมชาตและระบบนเวศ กระบวนการคดและตดสนใจเพอใหรจกใชประโยชนจากทรพยากรอยางคมคา

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

GE 104 Man and Environment 3 (3-0-6) Prerequisite: None The formation of human beings, the equilibrium of nature and ecology, the knowledge relates to plants and animals, the study of socio-economic and cultural evolution, the development of sciences and technology effecting on

Page 106: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

natural environment and ecology, thinking process and decision making in appropriating uses of natural resources

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) รายวชาท 2 ศท 302 สงคมและวฒนธรรมไทย 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาความเปนมาของสงคมไทย ปจจยทกาหนดลกษณะสงคม เศรษฐกจ การปกครอง ศาสนา พธกรรม การละเลนพนบาน ศลปกรรม นาฏศลป ดนตร ตลอดจนโครงสรางของสงคมไทยในปจจบนและลกษณะทสบเนองจากสงคมไทยในอดต รวมทงแนวโนมการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมของไทย

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 302 Thai Society and Culture 3 (3-0-6) Prerequisite: None Studying the formation of Thai society. The factors that determine the characteristics of socio-economic political, religion, rite, playing folk, fine arts, dramatic arts, music, trends to structure of Thai society in the present day and the characteristic that continuous from Thai society in the past, including trend of change in Thai society and culture.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) รายวชาท 3 กช 321 เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาทยงยน 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ไมม ความหมาย ความเปนมา คณลกษณะ เงอนไขและประเดนสาคญของแนวคดเศรษฐกจพอเพยง รวมทงความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงทสงผลตอการพฒนาทยงยน โดยเนนการศกษากรณตวอยางของไทย

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) CM 321 Sufficiency Economy and Sustainable

Development 3 (2-2-5)

Prerequisite: None Definition, background, conditions and major aspects of sufficiency economy concept; its relations to and impact on sustainable development, with an emphasis on

Page 107: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

Thailand. (Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hour/week)

2. เพมเตมรายวชาในกลมวชามนษยศาสตร 3 รายวชา ดงน รายวชาท 1 ศท 180 ศลปะกบความคดสรางสรรค 3 (1-4-4) วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาความหมายของศลปะ ประเภทแบบอยางของงานศลปะแขนงตางๆ ศกษากระบวนการของการสรางสรรค เกณฑหรอปจจยทใชในการพจารณาความคดสรางสรรค ปญหาของการสรางสรรคและวธแกไขปญหาและปฏบตกจกรรมของการนาสวนประกอบสาคญของศลปะทใหผลตอความคดและความรสก

(บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 4 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) GE 180 Art and Creative Thinking 3 (1-4-4) Prerequisite: None Definition of art; genres of art; artistic creation process; creative thinking elements; problems of artistic creation and their solutions; practice of drawing lines and shapes, painting, colouring, and spacing; artistic composition and fundamental artistic techniques; creation of artistic work

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week) รายวชาท 2 ศท 304 ศาสตรและศลปแหงปญญาชน 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาเกยวกบการรจกตนเอง การรจกผอน เทคนคและกลวธในการรจกตนเองและผอน ทกษะการสอสารและมนษยสมพนธ การพฒนาบคลกภาพ ทกษะการคดและการวเคราะหปญหาสถานการณทางเศรษฐกจ สงคม และการเมองในปจจบน รวมไปถงการปลกจตสานกในสาธารณสมบต ตลอดจนการดารงชวตในสงคมอยางเปนสข

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

Page 108: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

GE 304 Liberal Arts of Intellectuals 3 (3-0-6)

Prerequisite: None

The study of self-recognition, recognition of others, techniques and strategies of self-recognition and recognition of others, skills of communication and human relation, personality development, skill of thinking and economic, social and political problem analyzing including awareness of public property and ways of living in society with happiness

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) รายวชาท 3 ศท 305 ประวตศาสตรและพฒนาการของลานนา 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาประวตศาสตรความเปนมาของลานนา ในสมยกอนการกอตงเปนอาณาจกร สมยกอตงเปนอาณาจกร สมยพมาปกครอง สมยเปนประเทศราชของสยาม สมยถกผนวกเปนสวนหนงของสยาม ศกษาถงกระบวนการเปลยนแปลงดานเศรษฐกจ การเมอง สงคมและวฒนธรรมของลานนา เรยนรถงสภาพเศรษฐกจ การเมอง และสงคมวฒนธรรมของลานนาในปจจบน (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) GE 305 History and Development of Lanna 3 (3-0-6) Prerequisite: None The study of historical development of Lanna before the Kingdom establishment, during the Kingdom period, Lanna under Burmese rule, Lanna under Siamese protectors and the annexation of Lanna into Siam; the study of socio-economic, political, and cultural changes of Lanna; and the study of socio-economic, political, and cultural situations of contemporary Lanna. (Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

3. เพมเตมรายวชาในกลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 รายวชา ดงน รายวชาท 1 ผษ 101 เกษตรเพอชวต 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม ววฒนาการ และความสาคญของการเกษตร ความหลากหลายทางชวภาพในระบบนเวศวทยา ปจจยดานสงแวดลอมทมผลตอปจจยการผลตทางการเกษตร การผลตพช การจดการศตรพช การผลตสตว โรคและพยาธสตวเลยง จลนทรย และการใชประโยชนทางการเกษตรระบบ

Page 109: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

การเกษตร การคงอยของการเกษตร (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

AP 101 Agriculture for Life 3 (3-0-6) Prerequisite: None Evolution and importance of agriculture; bio-diversity in the ecosystem; environmental factors affecting agricultural production; plant production and pest control; livestock production, diseases and parasites control; microorganism and its utilization in agriculture; agricultural production systems; existence of agriculture and its survival.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) รายวชาท 2 อก 101 วศวกรรมเบองตนในชวตประจาวน 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม ระบบไฟฟาและการสอสาร การใชอปกรณไฟฟาอยางประหยดพลงงาน การใชและดแลรกษาเครองคอมพวเตอร การใชและบารงรกษารถจกรยานยนตและรถยนต เครองจกรกลเกษตร ความรพนฐานในงานกอสราง ระบบประปาและสขาภบาลเบองตนการจดการสงแวดลอมในชวตประจาวน (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) AI 101 Basic Engineering in Daily Life 3 (3-0-6) Prerequisite: None Electrical systems and communication; use of electrical equipments for energy saving; use and maintenance of computer; use and maintenance of vehicles and farm machineries; fundamental of construction, water supply and sanitary, and environmental management in everyday life. (Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 110: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 3 อก 102 นานาสาระเกยวกบอาหารและยา 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม ความสาคญของอาหาร วฒนธรรมการบรโภคอาหาร การใชเทคโนโลยกบอาหารในชวตประจาวน การใชประโยชนจากอาหารนอกเหนอจากการบรโภค การใหบรการดานอาหาร ธรกจอาหารขนาดเลก การตลาดอาหาร โลจสตกสและซพพลายเชน เภสชโภชนศาสตร ความรทวไปเกยวกบยาอนตรายจากการใชยา ความรเกยวกบยาเสพตดใหโทษ สทธของผบรโภคและการคมครองผบรโภคทางอาหารและยา (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) AI 102 General Aspects of Food and Drug 3 (3-0-6) Prerequisite: None Importance of food; food consumption culture; technological applications to food in everyday life; use of food beyond consumption; nutritional service; small food enterprise and marketing; logistics and supply chain; nutraceuticals; general knowledge of medicine dosage and its danger, and drug; consumers’ rights and protection on nutrition and medicine.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) 4. ยายเขารายวชาในกลมวชาภาษา 1 รายวชา ดงน ศท 241 ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1 3 (1-6-5) วชาบงคบกอน : ศท142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2

ศกษาคาศพทเฉพาะดาน โครงสรางตามหนาทของภาษาทเกยวของกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยเนนทกษะการอาน เพอศกษาคนควาและสอสาร เพอใหผเรยนสามารถนาความรและทกษะไปประยกตใชในการเรยนรในระดบทสงขน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) GE 241 English for Science and Technology 1 3 (2-2-5) Prerequisite: GE142 Fundamental English 2

To study specific English vocabulary and structures based on the functions of language use relevant to Science and Technology, particularly emphasizing reading skills for the purposes of applications for study, research and communication in their learning at a higher level.

Page 111: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week) 5. เปลยนชอวชา เพมจานวนหนวยกต และปรบปรงคาอธบายรายวชาในกลมวชาพนฐานวชาชพ 4 รายวชา ดงน รายวชาท 1 เดม ภส 112 หลกการออกแบบเบองตน 1 2 หนวยกต LA 112 Fundamental of Design 1 วชาบงคบกอน : ไมม การวเคราะหและประยกตองคประกอบและหลกการตาง ๆ ของศลปะและการออกแบบซงแสดงออกเปนสองมต สามมต และอน ๆ เพอนาไปใชในการจดองคประกอบดานสนทรยภาพของงานศลปะและงานออกแบบ ทงทมประโยชนใชสอย และทไมไดใชสอย

(ปฏบต 6 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 112 การออกแบบเบองตน 3 (1-6-5) วชาบงคบกอน : ไมม การวเคราะหและประยกตองคประกอบและหลกการทางศลปะและการออกแบบสการแสดงออกสองมต, สามมต, และอนๆ เพอนาไปใชในงานศลปะและงานออกแบบทงทมประโยชนใชสอยและไมใชสอย โดยเนนการประยกตใชในองคประกอบทางภมทศน และพนทภายนอกอาคารเพอความเหมาะสมทางสภาวะแวดลอม

(บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 112 Fundamental Design 3 (1-6-5) Prerequisite : None Analysis and application of composition and principles in art and design into two dimensional, three dimensional, and others presentation. The studio projects are functional and non-functional art and design, focusing on their application in landscape elements and outdoor spaces that suits environment.

(Lecture 1 hour, Practice 6 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 112: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 2 เดม ภส 471 ทฤษฎการวางผงเมองและผงภาค 2 หนวยกต LA 471 Theory of Urban and Regional Planning วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาทฤษฎ ปรชญา แนวความคด และวธการวางผงเมองและผงภาค ลกษณะการตงถนฐานในเมองและชนบท ววฒนาการของเมอง และรปแบบของเมองตาง ๆ องคประกอบทมอทธพลตอการตงถนฐานและรปแบบของเมอง บทบาทและความสมพนธระหวางเมองกบชนบท ปญหาของเมองและชนบท ความสมพนธระหวางชมชน เมอง ภาค องคประกอบของหนวยวางผง ความสมพนธของการวางผงในระดบตาง ๆ และศกษานอกสถานท

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 0 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 471 การวางผงเมองและชมชนอยางยงยน 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ไมม ลกษณะการตงถนฐาน ววฒนาการของเมอง ปจจยทมอทธพลตอการเตบโตของเมอง ทฤษฎ แนวคด และกระบวนการในการวางผงเมองและชมชน การใชท ดน การคมนาคมและขนสง สาธารณปโภคและสาธารณปการ นโยบาย กฎหมายผงเมองและมาตรการควบคม ตลอดจนการประยกตใชในการวางผงและออกแบบสวนของเมองและชมชน ทคานงถงบรบทของเมอง ปจจยทางกายภาพ เศรษฐกจ และสงคม เพอการพฒนาทยงยน รวมทงกรณศกษา

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 471 Sustainable Community and Urban Planning 3 (2-3-5) Prerequisite : None Human settlements; urban evolutions; factors influencing urban growth; theories, concepts and process in community and urban planning; land uses; mass transit and transportation; infrastructure and facilities; policies, regulations and city-control including applications in part of city and community design and planning in response to urban contexts, physical, economic and social factors for sustainable developments; Case studies. (Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 113: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 3 เดม ภส 282 การออกแบบสถาปตยกรรม 1 3 หนวยกต LA 282 Architectural Design 1 วชาบงคบกอน : ไมม การออกแบบทางสถาปตยกรรม ทงในทางทฤษฏ และปฏบต คานงถงดานสนทรยภาพและประโยชนใชสอย ศกษาถงพฤตกรรม การรบร แบบแผนการดาเนนชวต และความตองการพนทเพอการใชสอยในงานสถาปตยกรรมขนาดเลก ใหสอดคลองกบสดสวนของมนษย ววฒนาการ และอทธพลตาง ๆ ททาใหเกดรปแบบทางสถาปตยกรรมทแตกตางกนไป พฒนาทกษะในการออกแบบ ตงแตการจดองคประกอบพนฐานทใชในงานสถาปตยกรรม การวางผงหองตาง ๆ ไปจนถงการออกแบบอาคารบานพกอาศยขนาดเลก

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 282 การออกแบบสถาปตยกรรม 5 (2-6-7) วชาบงคบกอน : ภส 112 การออกแบบเบองตน ศกษาขนตอนและปฏบตการออกแบบสถาปตยกรรม โดยใชสดสวนและพฤตกรรมของมนษย ในการออกแบบทวางและรปทรง รวมทงวเคราะหทตง การจดความสมพนธของพนทใชสอยในการออกแบบงานสถาปตยกรรมขนมลฐาน โดยเนนแนวความคดและการออกแบบอาคารใหสอดคลองกบสภาพแวดลอมในเขตรอนชน (บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 7 ชวโมง/สปดาห)

LA 282 Architectural Design 5 (2-6-7) Prerequisite: LA 112 Fundamental Design Studies of architectural design processes and workshops; applications of human proportions and behavior for space and form design; site analysis; functional relationship diagram in fundamental architectural design; The focus is on architectural concepts and design corresponding to tropical environments.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week)

Page 114: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 4 เดม ภส 325 คอมพวเตอรสาหรบงานออกแบบ 2 หนวยกต LA 325 Computer-Aided Design วชาบงคบกอน : ภส 324 คอมพวเตอรสาหรบงานเขยนแบบ ศกษาเทคนคและวธการออกแบบทางสถาปตยกรรม และภมสถาปตยกรรมดวยเครองคอมพวเตอร ทงสองมต และสามมต ตลอดจนการแกไขแบบการพลอตภาพดวยเครองพมพและพลอตเตอร การรวบรวมขอมลในการออกแบบในรปของเอกสาร รายละเอยดประกอบแบบ เนนการใชโปรแกรมสาเรจรป เชน AutoCAD , LandCADD , Microstation , Softdesk , 3D Studio ฯลฯ

(บรรยาย 1 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 325 คอมพวเตอรขนสงในงานภมสถาปตยกรรม 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : สถ 275 คอมพวเตอรพนฐานสาหรบงานสถาปตยกรรม การใชโปรแกรมคอมพวเตอร เพอการออกแบบและวางผงทางภมสถาปตยกรรม ซงครอบคลมการวเคราะหพนท การสรางแบบจาลองภมประเทศ การสรางรป 3 มต ในงานออกแบบและงานกอสรางทางภมสถาปตยกรรม (บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 325 Advanced Computer Applications in Landscape Architecture 3 (2-3-5) Prerequisite: AR 275 Basic Computer Applications in Architecture Uses of software computer for landscape architectural design and planning including site analyses, geographic modeling, and creation of three dimensional figures in landscape architectural design and construction. (Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) 6. เพมจานวนหนวยกต และปรบปรงคาอธบาย รายวชาในกลมวชาพนฐานวชาชพ 1 รายวชา ดงน เดม ภส 226 การสารวจภมทศน 2 หนวยกต LA 226 Landscape Inventories วชาบงคบกอน : ไมม การสารวจภาคสนามทเกยวของกบภมทศน ไดแก การสารวจแหลงและประเภทของภมทศนทเปนธรรมชาต หรอมนษยสรางขน เพอหาขอมลทจาเปนในการทาความเขาใจ ลกษณะทตงของ

Page 115: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

โครงการทจะทาการออกแบบวางผง ใหนกศกษาเรยนทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต รจกการใชเครองมอสารวจตาง ๆ สามารถสารวจและทาแผนทได พรอมทจะนาไปออกแบบวางผง

(บรรยาย 1 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 226 การสารวจภมทศน 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ไมม ทฤษฎและปฏบตการสารวจภาคสนามและการวเคราะหขอมลทเกยวของกบภมทศนทเปนธรรมชาต อาท ความลาดชน ลกษณะดน ภมอากาศ พชพรรณ เปนตน และภมทศนทมนษยสรางขน อาท อาคาร สงปลกสราง การใชทดน ลกษณะเสนทางคมนาคมและระบบขนสง สาธารณปโภคและสาธารณปการ สภาพทางสงคม และเศรษฐกจ และลกษณะทางดานสนทรยภาพ เปนตน เพอหาขอมลทจาเปนในการทาความเขาใจ ถงลกษณะทตงของโครงการทจะทาการออกแบบวางผง ใหนกศกษารจกการใชเครองมอสารวจตาง ๆ สามารถสารวจและทาแผนทได พรอมทจะนาไปออกแบบวางผง

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

7. เปลยนชอวชา และปรบปรงคาอธบาย รายวชาในกลมวชาพนฐานวชาชพ 1 รายวชา ดงน เดม ภส 352 วสดพชพรรณและการเลอกใช 3 หนวยกต LA 352 Plant Materials and Plant Selection วชาบงคบกอน : ภส 257 วสดพชพนธ โดยเนนพนธไมพนเมองและพนธไมตางถนทนาสนใจ หลกการเลอกใชประเภทของไมตางๆ ทจะนามาใชในงานภมสถาปตยกรรม ทงดานประโยชนใชสอยและความงาม

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 352 วสดพชพรรณและการเลอกใช 2 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : วสดพชพรรณและการเลอกใช 1 ศกษากลมของพชทนามาเปนวสดในงานภมทศนและภมสถาปตยกรรม โดยศกษาลกษณะทางพฤกษศาสตร การจาแนก การเรยกชอ ระบบนเวศ การปลกเลยงและการเลอกใชตามหนาทใชสอยในงานภมทศน ในกลมไมดอกลมลก ไมใบประดบ ไมนา ไมเลอย ทงพรรณไมพนเมองและไมตางถน

Page 116: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 352 Plant Materials and Plant Selection 2 3 (2-3-5) Prerequisite : LA 351 Plant Materials and Plant Selection 1 Studies on plant materials for Landscape and Landscape Architecture in botanical characteristics; identification; nomenclature; ecology; cultivation and functional uses in landscape, including flowering annuals, foliage plants, aquatic

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

8. ยกเลก ยายเขา เพมเตม และปรบปรงคาอธบาย รายวชาในกลมวชาพนฐานวชาชพ ดงน ยกเลก 10 รายวชา ดงน รายวชาท 1 ภส 113 หลกการออกแบบเบองตน 2 3 หนวยกต LA 113 Fundamental of Design 2 รายวชาท 2 ภส 181 การสารวจ 3 หนวยกต LA 181 Surveying รายวชาท 3 ภส 283 การออกแบบสถาปตยกรรม 2 3 หนวยกต LA 283 Architectural Design 2 รายวชาท 4 วก 311 กลศาสตรโครงสราง 2 หนวยกต EA 311 Structural Mechanics รายวชาท 5 วก 312 การออกแบบโครงสราง 2 หนวยกต EA 312 Structural Design รายวชาท 6 ภส 324 คอมพวเตอรสาหรบงานเขยนแบบ 2 หนวยกต LA 324 Computer-Aided Drafting

Page 117: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 7 ภส 257 วสดพชพนธ 3 หนวยกต LA 257 Plant Materials รายวชาท 8 ภส 572 สตดโอการวางผงเมอง 2 หนวยกต LA 572 Urban Planning Studio รายวชาท 9 ศท 348 ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอและการประกอบอาชพ 3 หนวยกต GE 348 English for Further studies and careers รายวชาท 10

ศท 241 ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย1 3(2-2-5) GE 241 English for Science and Technology 1 3(2-2-5)

ยายเขา 2 รายวชา ดงน รายวชาท 1 ภส 367 นเวศวทยาภมทศน 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ไมม แนวคดและทฤษฎของนเวศวทยาภมทศนในอดต และปจจบน การศกษาความซบซอนขององคประกอบทางภมทศนธรรมชาต และทมนษยสรางสรรค กระบวนการและการเปลยนแปลงสภาพภมทศนโดยธรรมชาต และการกระทาของมนษย การศกษาและวเคราะหความเดน ความสงางามตามธรรมชาต รวมทงการลดความดอยขององคประกอบภมทศนเพองานภมทศน (บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 367 Landscape Ecology 3 (2-3-5) Prerequisite : None Concepts and theories of landscape ecology from the past until present; study of the complexity of the natural and man-made landscape elements; processes and changes of landscapes caused by nature and human actions; study and analysis of natural distinction and gracefulness; reduction of inferior landscape elements for landscaping. (Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 118: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 2 ภส 490 กฎหมายทดน ผงเมองและสงแวดลอม 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม กฎหมายทเกยวของกบการวางผงบรเวณ และงานภมสถาปตยกรรม ไดแก ขอบญญตอาคาร สงปลกสราง กฎหมายทดน การจดสรรทดน กฎหมายผงเมอง กฎหมายสงเสรมและรกษาคณภาพสงแวดลอม ทนกศกษาจะตองเรยนร เพอใชในงานวชาชพ (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 490 Land, City Planning and Environmental Laws 3 (3-0-6) Prerequisite : None The laws related to planning and landscape architecture including Building Control Act, land code, Land Appropriation Act, Town Planning Act. and Enhancement and Conservation of National Environmental Quality Act, that students must learn to use for professional works. (Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) เพมใหม 8 รายวชา ดงน รายวชาท 1 สถ 272 กลศาสตรโครงสรางในงานสถาปตยกรรม 2 (2-0-4) วชาบงคบกอน : ไมม การวเคราะหแรง การสมดล การประยกตสมการสมดลกบโครงสราง การวเคราะห โครงสราง จดศนยถวง โมเมนตความเฉอยของพนท กาลงของวสดและการเสยรปของวสดอนเนองมาจากแรง เพอใหเกดความเขาใจเกยวกบโครงสราง (บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) AR 272 Structural Mechanics in Architecture 2 (2-0-4) Prerequisite : None Force analysis; balance; application of balance algebraic equation to a structure; a structure analysis; a center of gravity; moment of inertia of areas; strength of Materials; material deformation caused by forces; for understanding of structures. (Lecture 2 hours, Practice 0 hour, Self Study 4 hours/week)

Page 119: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 2 สถ 375 ระบบโครงสรางงานสถาปตยกรรม 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม แนวความคดในการออกแบบ และเลอกใชโครงสรางในงานสถาปตยกรรม รวมทงหลกการเกยวกบแรง วสด รปราง และการเสยรปอนเนองจากแรง (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) AR 375 Structural System in Architecture 3 (3-0-6) Prerequisite : None Concepts of architectural design and structure selections; principles of forces, materials, and deformation caused by forces.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) รายวชาท 3 สถ 275 คอมพวเตอรพนฐานสาหรบงานสถาปตยกรรม 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ไมม ความตองการทางดานฮารดแวรและซอฟตแวร เพอใชในงานออกแบบสถาปตยกรรม การใชโปรแกรมอนๆ ทเกยวของ งานพมพทวไป การใชภาพประกอบ การทาอารตเวรก งานกราฟฟกตางๆ การเขยนแบบสองมต เบองตน การแสดงแบบสามมต การรวบรวมความรพนฐานในการใชโปรแกรมตางๆ เพอนามาจดทาสมดภาพผลงานทางสถาปตยกรรม การสราง โฮมเพจเพอแสดงผลงานทางสถาปตยกรรม (บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) AR 275 Basic Computer Applications in Architecture 3 (2-3-5) Prerequisite : None Studies of computer hardwares and softwares needed for architectural design; uses of other related program; general typing works; applications of images; art works; various graphic arts; two dimension construction drawing; three dimension presentations; basic knowledge of various programs used to create architectural portfolios; online architectural portfolio homepages. (Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 120: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 4 ภส 351 วสดพชพรรณและการเลอกใช 1 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ไมม ศกษากลมของพชทนามาเปนวสดในงานภมทศนและภมสถาปตยกรรม โดยศกษาลกษณะพฤกษศาสตร การจาแนก การเรยกชอ ระบบนเวศ การปลกเลยงและการเลอกใชตามหนาทใชสอยในงานภมทศน ในกลมไมพมและไมตน ทงพรรณไมพนเมองและไมตางถน (บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 351 Plant Materials and Plant Selection 1 3 (2-3-5) Prerequisite : None Studies on plant materials for Landscape and Landscape Architecture in botanical characteristics; identification; nomenclature; ecology; cultivation and functional uses in landscape, including shrubs and trees, covering both native and exotic species.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) รายวชาท 5 ภส 391 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 1 1(0-2-1) วชาบงคบกอน : ไมม การเพมความสามารถและทกษะการใชภาษาองกฤษในการพดเพอนาเสนอผลงานออกแบบ การฟงและทาความเขาใจในความคดเหนของผอน สามารถสรปประเดน ตอบคาถาม และเจรจาตอรองในการปฏบตวชาชพได (บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตวเอง 1 ชวโมง/สปดาห) LA 391 Communication in professional practice 1 1(0-2-1) Prerequisite: None Increasing abilities and skills in English oral presentations of design works; listening practices and understanding opinions of others; summarizing the issues; answering questions; negotiations in the professional practice. (Lecture 0 hours, Practice 2 hour, Self Study 1 hours/week)

Page 121: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 6 ภส 392 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 2 1(0-2-1) วชาบงคบกอน : ไมม การเพมความสามารถในการอานและทาความเขาใจในขอความและศพทเทคนคภาษาองกฤษ ทจาเปนตอการปฏบตวชาชพ ในงานออกแบบ งานเขยนแบบ และงานกอสราง (บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตวเอง 1 ชวโมง/สปดาห) LA 392 Communication in professional practice 2 1(0-2-1) Prerequisite: none Increasing abilities to read and understand technical term and messages needed for the professional practice in design, drafting, and construction. (Lecture 0 hours, Practice 2 hour, Self Study 1 hours/week) รายวชาท 7 ภส 393 การสอสารในการปฏบตวชาชพ 3 1(0-2-1) วชาบงคบกอน : ไมม การเพมความสามารถและทกษะในการเขยนเอกสารภาษาองกฤษทใชในการปฏบตวชาชพและการศกษาตอ เชน เอกสารสญญา เอกสารการประชม เอกสารรายการประกอบแบบกอสราง การเขยนโตตอบจดหมายอเลคทรอนกส การจดเตรยมเอกสารเพอสมครเขาศกษาตอในระดบปรญญาโท เปนตน (บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตวเอง 1 ชวโมง/สปดาห) LA 393 Communication in professional practice 3 1(0-2-1) Prerequisite: none Increasing abilities and skills to write English documents used in the professional practice and further education such as contact documents, meeting documents, construction specification documents; answering e-mail; preparation of application documents for graduate programs. (Lecture 0 hours, Practice 2 hour, Self Study 1 hours/week)

Page 122: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 8 ภส 330 แนวคดและปรชญาในงานภมสถาปตยกรรม 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม ความรเกยวกบศลปะในงานออกแบบภมสถาปตยกรรม อธบายแนวคด ทฤษฏ หลกการออกแบบงานภมสถาปตยกรรม ทงกระบวนการวเคราะห การวางแผน การจดระบบความคดรเรมสรางสรรคในการออกแบบทางภมสถาปตยกรรม คณคาของงานออกแบบภมสถาปตยกรรมทงทางสนทรยภาพ สงคม และสงแวดลอม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 330 Concepts and Philosophy in Landscape Architecture 3 (3-0-6) Prerequisite : None Knowledge of arts in landscape architectural designs; Descriptions of concepts, theories, and principles in landscape architectural designs including analysis processes, planning, and organizing of creative thinking in landscape architectural designs; values of landscape architectural designs in terms of aesthetics, societies, and environments.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) ปรบปรงคาอธบาย 2 รายวชา ดงน รายวชาท 1 เดม ภส 114 เลขะนเทศ 1 2 หนวยกต LA 114 Graphic Communication 1 วชาบงคบกอน : ไมม ใหนกศกษาหดเขยนแบบและเรยนรเกยวกบเลขะศลป การเขยนแบบดวยมอเปลาและใชเครองมอ การสเกทชภาพ การเขยนภาพทวทศน ทศนยภาพ (Perspective Drawing) การเขยนสญลกษณ การเขยนภาพสองมต สามมต การแรเงาดวยเทคนคและเครองมอตาง ๆ

(ปฏบต 6 ชวโมง/สปดาห)

Page 123: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ใหม ภส 114 เลขะนเทศ 1 2 (0-6-3) วชาบงคบกอน : ไมม การเรยนรและฝกทกษะเกยวกบเลขะศลปและการเขยนแบบเพอสอสารงานออกแบบขนตน การเขยนแบบดวยมอเปลาและใชเครองมอ การสเกทชภาพ การเขยนภาพทวทศน ทศนยภาพ (Perspective Drawing) การเขยนสญลกษณ การเขยนภาพสองมต สามมต การแรเงาดวยเทคนคและเครองมอตาง ๆ

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 3 ชวโมง/สปดาห) LA 114 Graphic Communication 1 2 (0-6-3) Prerequisite : None Learning and practice of basic graphic arts and drawing for Design Communication; drawing by hand and tools; sketch, landscape, and perspective drawing; symbolic drawing; two and three dimensional drawings; shading with various techniques and tools.

(Lecture 0 hour, Practice 6 hours, Self Study 3 hours/week) รายวชาท 2 เดม ภส 211 ประวตศาสตรศลปะ 2 หนวยกต LA 211 History of Arts วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาประวตศาสตรศลปะในยคสมยตาง ๆ เรมตงแตยคกอนประวตศาสตร คอ ยคของอารยธรรมตะวนตก จากอารยธรรมลมนาไนล และตะวนออก คอ จน จนถงปจจบน บรรยายในเชงภมปญญา และเชงวเคราะห วจารณเปรยบเทยบ ในศลปะดานตาง ๆ เชน สถาปตยกรรม จตรกรรม และประตมากรรม

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 0 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 211 ประวตศาสตรศลปะ 2 (2-0-4) วชาบงคบกอน : ไมม การศกษาประวตศาสตรศลปะในยคตางๆ เรมตงแตยคกอนประวตศาสตร, ลมนาไนลรวมไปถงอารยธรรมตะวนตก อารยธรรมตะวนออก เชน จนและอนเดยจนถงปจจบน บรรยายในเชง

Page 124: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ภมปญญา,เชงวเคราะห, และการวจารณเปรยบเทยบศลปะในดานสถาปตยกรรม, จตรกรรม, และประตมากรรม รวมทงมมมองทางดานภมทศนวฒนธรรมและศลปะทองถนประจาชาต

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) LA 211 History of Arts 2 (2-0-4) Prerequisite : None Study of art history in various periods since Pre-Historic, Nile basin, western civilization, and eastern civilization such as Chinese and Indian art until today; intellectual and analysis lectures into comparative critic of architecture, painting, and sculpture; Cultural landscape, national and local art are also included.

(Lecture 2 hours, Practice 0 hour, Self Study 4 hours/week) 9. ยกเลก เพมเตม และปรบปรงคาอธบาย รายวชาในกลมวชาชพ-บงคบ ดงน ยกเลก 1 รายวชา ดงน ภส 536 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 6 5 หนวยกต LA 536 Landscape Architectural Design 6 เพมใหม 1 รายวชา ดงน ภส 597 การเตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม 3(2-2-4) การศกษาคนควาและจดเตรยมโครงการออกแบบตามขนตอนการดาเนนงานออกแบบภมสถาปตยกรรมประกอบดวย การกาหนดประเดนปญหาและหวขอของโครงการ การกาหนดขอบเขตโครงการทจะศกษาและออกแบบ การเลอกทตง การศกษาเปรยบเทยบโครงการประเภทเดยวกน การเกบและวเคราะหขอมลพนฐานทเกยวของกบโครงการ และการจดทาขอเสนอโครงการ (บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตวเอง 4 ชวโมง/สปดาห) LA 597 Preparation for Landscape Architectural Design Project Proposal 3(2-2-4) Prerequisite: LA 434 Landscape Architectural Design 4 Design project Preparations and researches following the specified Landscape Architectural Design process. They include defining research issues and topics, scoping projects areas of studies and designs, and selections, comparative studies of similar projects, collections and analyses of basic information, and project proposal writing.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hour, Self Study 4 hours/week)

Page 125: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ปรบปรงคาอธบาย 8 รายวชา ดงน รายวชาท 1 เดม ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 4 หนวยกต LA 231 Landscape Architectural Design 1 วชาบงคบกอน : ภส 112 หลกการออกแบบเบองตน 1 การออกแบบ และเขยนแบบภมสถาปตยกรรม โดยเนนใหรจกการวางแผนงานลวงหนาในการจดภมสถาปตยกรรม การกาหนดพนทเพอทาทางเดนหรอทางเขาบาน สถานทปลกไมดอก ไมประดบตาง ๆ ตลอดจนสงกอสรางอน ๆ การจดสถานทตามบรเวณเคหสถานและอาคารสาธารณะ การประยกตทฤษฎและหลกการออกแบบมาใชในงานสรางสรรคในการออกแบบภมทศน การจดองคประกอบภมสถาปตยกรรมในแงสนทรยภาพและประโยชนการใชสอยเปนการเสนอวธแกปญหาทเกยวเนองกนระหวางการออกแบบทวางทางสถาปตยกรรมและภมสถาปตยกรรม

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 6 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 4 (2-6-7) วชาบงคบกอน : ภส 112 มลฐานการออกแบบ การออกแบบ และวางผงภมสถาปตยกรรมบรเวณพนทเคหะสถานและอาคารสาธารณะ โดยคานงถงกระบวนการออกแบบ การเลอกทตง การวางผงบรเวณ การประยกตทฤษฎและหลกการออกแบบมาใชในงานสรางสรรคในการออกแบบภมทศน การจดองคประกอบ ภมสถาปตยกรรมในแงสนทรยภาพและประโยชนการใชสอยเปนการเสนอวธแกปญหาทเกยวเนองกนระหวางการออกแบบทวางทางสถาปตยกรรมและภมสถาปตยกรรม

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 7 ชวโมง/สปดาห) LA 231 Landscape Architectural Design 1 4 (2-6-7) Prerequisite : LA 112 Fundamental Design The landscape architectural design and planning of residential areas, and public buildings with regard to design processes, site selections, and site planning; Application of design theories and principles to create landscape designs; Landscape architectural compositions in terms of aesthetics and functions; Design solutions showing relationships between architectural and landscape architectural design spaces.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week)

Page 126: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 2 เดม ภส 232 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 4 หนวยกต LA 232 Landscape Architectural Design 2 วชาบงคบกอน : ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 เนนการออกแบบและวางผงโครงการขนาดกลาง การออกแบบสถานทพกผอนหยอนใจ ซงรวมถงสวนสาธารณะ สนามเดกเลนขนาดเลกในชมชน การออกแบบชมชน ทพกอาศย โดยครอบคลมถงการวางผงอาคารและระบบสญจรภายในโครงการ การจดสถานทตาง ๆ ภายในโครงการ

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 6 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 232 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 4 (2-6-7) วชาบงคบกอน : ภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1 การออกแบบ และวางผงภมสถาปตยกรรมชมชนพกอาศย สวนสาธารณะ และสถานทพกผอนหยอนใจในชมชน โดยคานงถงกระบวนการออกแบบ การเลอกทตง การวางผงบรเวณ การวางผงอาคาร และระบบสญจรภายในโครงการ

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 7 ชวโมง/สปดาห) LA 232 Landscape Architectural Design 2 4 (2-6-7) Prerequisite : LA 231 Landscape Architectural Design 1 The landscape architectural design and planning of housing developments, community parks, and recreation areas with regard to design processes, site selections, site planning, building planning, and circulation systems within projects’ areas.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week) รายวชาท 3 เดม ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 4 หนวยกต LA 333 Landscape Architectural Design 3 วชาบงคบกอน : ภส 332 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 เนนการออกแบบภมทศนในโครงการทมขนาดใหญขน และมความซบซอนของกจกรรมเพมมากขน มการวางผงโครงการบนพนททมความหลากหลายทางทรพยากรธรรมชาต ประกอบกบม

Page 127: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ระดบความลาดชนทแตกตางกนเพอใหออกแบบวางผง การใชทดนใหสมดลยกบทรพยากรธรรมชาตอยางมประสทธภาพ โดยลดผลกระทบทมตอสงแวดลอมใหเหลอนอยทสด เชน โครงการสถานพกตากอากาศ โครงการพฒนาแหลงทองเทยวทางธรรมชาต รวมถงเปนการศกษาการวางผงทมเงอนไขทางศลปะ หรอวฒนธรรมเขามาเกยวของ เชน โครงการวางผงและตกแตงภมทศนพพธภณฑ ศนยศลปวฒนธรรม ฯลฯ

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 6 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 4 (2-6-7) วชาบงคบกอน : ภส 332 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 การออกแบบและวางผงภมสถาปตยกรรมอยางยงยนในโครงการทมความซบซอนของกจกรรมเพมมากขน บนพนททมความหลากหลายทางทรพยากรธรรมชาต มระดบความลาดชนทแตกตางกน ออกแบบวางผงการใชท ดน การปรบระดบ และการระบายนา ใหสมดลกบทรพยากรธรรมชาตอยางมประสทธภาพ รวมถงเปนการศกษาการวางผงทมเงอนไขทางศลปะ หรอวฒนธรรมเขามาเกยวของ โดยคานงถงกระบวนการออกแบบ การเลอกทตง และการวางผงบรเวณ เชน โครงการสถานพกตากอากาศ สวนนาและสวนสนก แหลงทองเทยวทางธรรมชาต พพธภณฑ และศนยศลปวฒนธรรม เปนตน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 6 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 7 ชวโมง/สปดาห) LA 333 Landscape Architectural Design 3 4 (2-6-7) Prerequisite : LA 332 Landscape Architectural Design 2 The sustainable landscape architectural design and planning of projects with more complexity of activities on areas that have diverse natural resources and different terrain slopes; Land use planning, land grading, and drainage design that effectively balance with the natural resources; The study of planning that involve arts or cultural criteria, with regard to design processes, site selections, site planning; For example, resort hotels, water or amusement parks, natural attractions, museums and cultural centers.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week)

Page 128: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 4 เดม ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4 5 หนวยกต LA 434 Landscape Architectural Design 4 วชาบงคบกอน : ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 เนนการออกแบบภมทศนในโครงการทมขนาดใหญทมผใชสอยจานวนมาก มกจกรรมทหลากหลาย และมระบบการสญจรทซบซอนมากขน เชน โครงการวางผงและออกแบบภมทศน สถาบนการศกษาขนาดใหญ รวมถงการออกแบบภม-สถาปตยกรรมขนาดกลางถงขนาดใหญในบรเวณทมความสวยงามตามธรรมชาต และมความเดนทางธรณวทยาทควรอนรกษ เชนโครงการวางผง และออกแบบสวน พฤกษศาสตร

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 9 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4 5 (2-9-8) วชาบงคบกอน : ภส 333 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 3 การออกแบบและวางผงภมสถาปตยกรรมอยางยงยน ในโครงการทมความซบซอนมากขน มผใชสอยจานวนมาก มกจกรรมทหลากหลาย มระบบการสญจรทซบซอน มความสวยงามตามธรรมชาต และมความเดนทางธรณวทยาทควรอนรกษ เชน โครงการ สถาบนการศกษา สวนพฤกษศาสตร สนามกอลฟ โรงพยาบาล ศนยกฬาและสนทนาการ เปนตน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 9 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 8 ชวโมง/สปดาห) LA 434 Landscape Architectural Design 4 5 (2-9-8) Prerequisite : LA 333 Landscape Architectural Design 3 The sustainable landscape architectural design and planning of complex projects with a large number of users, a variety of activities, complex circulation systems, natural beauty, and distinctive geological characteristic that should be conserved; Example projects are universities, botanical gardens, golf courses, hospitals, sports and recreation centers.

(Lecture 2 hours, Practice 9 hours, Self Study 8 hours/week)

Page 129: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 5 เดม ภส 435 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 5 5 หนวยกต LA 435 Landscape Architectural Design 5 วชาบงคบกอน : ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4 เนนการวางผงและออกแบบปรบปรงภมทศนบรเวณ พนททมความสาคญควรคาแกการอนรกษ เชน โบราณสถานประเภทตาง ๆ ชมชนโบราณ การวางแผนอนรกษและพฒนาใหเหมาะสมกบลกษณะทางกายภาพในปจจบนของสถานท และความตองการพนทใชสอยของกลมบคคลตาง ๆ ทงทอาศยอยในบรเวณ นกทองเทยว นกศกษา และนกวชาการ รวมถงการวางผงและออกแบบพนทในเมอง โดยนาเอาหลกการออกแบบและวางผงเมองและภาคมาเปนขอพจารณา เนนการจดระบบพนทวางในเมอง

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 9 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 435 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 5 5 (2-9-8) วชาบงคบกอน : ภส 434 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 4 การออกแบบวางผงและปรบปรงภมทศนเมอง พนททมความสาคญควรคาแกการอนรกษและการพฒนาใหเหมาะสมกบลกษณะทางกายภาพในปจจบน และความตองการพนทใชสอยของกลมผใชพนทโครงการ โดยนาเอาหลกการออกแบบและวางผงเมองและชมชน นโยบายและกฎหมายผงเมองมาเปนขอพจารณา

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 9 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 8 ชวโมง/สปดาห) LA 435 Landscape Architectural Design 5 5 (2-9-8) Prerequisite : LA 434 Landscape Architectural Design 4 Landscape design, planning and improvement of urban landscape, at important areas worth conserving and developing to suit existing physical characteristics and program requirements of projects’ users; The principles of urban and community design and planning, as well as cities’ laws and policies are applied and taken into consideration.

(Lecture 2 hours, Practice 9 hours, Self Study 8 hours/week)

Page 130: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 6 เดม ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 1 หนวยกต LA 237 Landscape Architectural Sketch Design 1 วชาบงคบกอน : ไมม การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม โดยเนนงานออกแบบองคประกอบภม-ทศน เชน ซมประต ปายตาง ๆ ลวดลายปพน โคมไฟสนาม ถงขยะ สะพาน ศาลา นาพ รวมถงงานออกแบบภมสถาปตยกรรมขนาดเลก เชน สวนหยอมประเภทตาง ๆ โดยการถายทอดแนวความคดออกมาในรปของงานเลขะนเทศภายในเวลาทกาหนด (ปฏบต 3 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 1 (0-3-1) วชาบงคบกอน : ไมม การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม โดยเนนงานออกแบบองคประกอบทางภมทศนขนาดเลกตงแต ซมประต ปายตาง ๆ ลวดลายปพน โคมไฟสนาม สะพาน ศาลา นาพ ไปจนถงสวนหยอมขนาดเลกประเภทตางๆ ทงทเปนพนทสวนบคคลและพนทสาธารณะ เรยนรถงการเลอกใชพชพรรณใหเหมาะสมกบประโยชนใชสอยและกบสภาพแวดลอม นาเสนอแนวความคดและงานออกแบบออกมาในรปแบบของงานเลขะศลป ภายในเวลาทกาหนด มงเนนใหเนอหาวชาสามารถนาไปประยกตใช และสอดคลองกบรายวชาภส 231 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 1

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) LA 237 Landscape Architectural Sketch Design 1 1 (0-3-1) Prerequisite : None Landscape architectural sketch designs that focus on small scale landscape elements from arched entrance, signs, paving patterns, outdoor lamps, bridges, pavilions, fountains, to various types of small gardens both in private and public areas; plant selections that suit to functions and environments; graphic art presentations of concepts and designs within the limited time; the contents of this subject can be applied and correspond to the course LA. 231 landscape architectural design 1.

(Lecture 0 hour, Practice 3 hours, Self Study 1 hours/week)

Page 131: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 7 เดม ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 1 หนวยกต LA 338 Landscape Architectural Sketch Design 2 วชาบงคบกอน : ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรมขนาดเลกทมความซบซอนมากขน มการคดถงระบบสญจร กจกรรม และผใชเขามาเกยวของในการออกแบบมากขน เชน ซมรานขายอาหารกลางแจง สวนพกผอนหยอนใจของอาคารตางๆ สวนดาดฟา ทจอดรถ สวนแสดงงานศลปะ เปนตน โดยการถายทอดแนวความคดออกมาในรปของงานเลขะนเทศภายในเวลาทกาหนด

(ปฏบต 3 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 1 (0-3-1) วชาบงคบกอน : ภส 237 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 1 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรมขนาดเลกทมความซบซอนมากขน มการคานงถงระบบการสญจร กจกรรม และผใชเขามาเกยวของในการออกแบบมากขน เชน ซมรานขายอาหารกลางแจง สวนพกผอนหยอนใจของอาคารตาง ๆ สวนดาดฟา ทจอดรถ สวนแสดงงาน ซมแสดงนทรรศการตาง ๆ ซงสวนใหญเนนการรองรบกจกรรมสาธารณะ เรยนรถงการเลอกใชพชพรรณใหเหมาะสมกบประโยชนใชสอยและกบสภาพแวดลอม นาเสนอแนวความคดและงานออกแบบออกมาในรปแบบของงานเลขะศลปภายในเวลาทกาหนด มงเนนใหเนอหาวชาสามารถนาไปประยกตใช และสอดคลองกบรายวชา ภส 232 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) LA 338 Landscape Architectural Sketch Design 2 1 (0-3-1) Prerequisite : LA 237 Landscape Architectural Sketch Design 1 Small scale landscape architectural sketch designs with more complexity and concern circulation system, activities, and users such as outdoor food pavilion, recreational gardens of various buildings, roof gardens, parking spaces, exhibition gardens and pavilion, mostly for public activities; plant selections that suit to functions and environments; graphic art presentations of concepts and designs within the limited time; the contents of this subject can be applied and correspond to the course LA.232 landscape architectural design 2. (Lecture 0 hour, Practice 3 hours, Self Study 1 hour/week)

Page 132: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 8 เดม ภส 339 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 3 1 หนวยกต LA 339 Landscape Architectural Sketch Design 3 วชาบงคบกอน : ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรมขนาดเลกและขนาดกลาง รวมไปถงการวางผงโครงการขนาดเลก เชน คลบเฮาส โรงเรยน เปนตน รวมถงการออกแบบสถาปตยกรรมขนาดเลกทเกยวของกบงานภมสถาปตยกรรม เชน อาคาร สถานพกผอนตากอากาศ สนามกฬา เปนตน โดยการถายทอดแนวความคดออกมาในรปของงานเลขะนเทศภายในเวลาทกาหนด

(ปฏบต 3 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 339 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 3 1 (0-3-1) วชาบงคบกอน : ภส 338 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรม 2 การออกแบบรางภมสถาปตยกรรมทเนนกระบวนเลอกทตง การวเคราะหและสงเคราะห รวมถงการใชทกษะการออกแบบสงแวดลอมมาใชในงานภมสถาปตยกรรม โดยการถายทอดแนวความ คด ออกมาในรปของงานเลขะนเทศภายในเวลาทกาหนด

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) LA 339 Landscape Architectural Sketch Design 3 1 (0-3-1) Prerequisite : LA 338 Landscape Architectural Sketch Design 2 Landscape architectural sketch designs that emphasizes on processes of site selection, analyses, and syntheses; application of environmental design skills to landscape architectural design; graphic arts presentations of concepts and designs in within the limited time. (Lecture 0 hour, Practice 3 hours, Self Study 1 hour/week)

Page 133: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 9 เดม ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 3 หนวยกต LA 453 Planting Design 1 วชาบงคบกอน : ไมม ใหนกศกษารจกหลกการออกแบบและทารายงาน (Plant Material) ตลอดจนการเลอกใชวสดพชพรรณ ในการออกแบบภมทศน การเขยนแบบแปลน การเขยนรายละเอยด และบญชพชพนธทใชในการออกแบบ เนนการใชทางดานสนทรยภาพ (Aesthetic Use) และประโยชนใชสอย (Functional Use) ในโครงการภมทศนขนาดเลก เชน ภมทศนในเคหสถาน ฯลฯ

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ไมม การศกษาหลกการเลอกใชวสดพชพรรณ การทารายงาน ตลอดจนหลกการออกแบบวางผงพชพรรณในการออกแบบภมทศนอยางยงยน การเขยนแบบแปลน การเขยนรายละเอยด และบญชพชพนธทใชในการออกแบบ การใชพชพรรณเพอสรางสนทรยภาพและประโยชนใชสอยในโครงการภมทศนขนาดเลก เชน ภมทศนในเคหสถาน ฯลฯ

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 453 Planting Design 1 3 (2-3-5) Prerequisite : None Studies of plant material selections, report writing, as well as planting design principles in sustainable landscape design; plan drawings; detail drawings and listing of plant used in designs; plant selections for aesthetic and functional uses in small scale landscape project such as residential landscapes.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 134: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 10 เดม ภส 454 การออกแบบวางผงพชพรรณ 2 3 หนวยกต LA 454 Planting Design 2 วชาบงคบกอน :ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 เนนโครงการขนาดใหญขน เชน สวนสาธารณะ สถานทราชการ โรงแรม ฯลฯ

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 454 การออกแบบวางผงพชพรรณ 2 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ภส 453 การออกแบบวางผงพชพรรณ 1 เนนโครงการออกแบบวางผงพชพรรณทมขนาดใหญขน มการใชและการจดการพชพรรณอยางเหมาะสมเพอการสรางสรรคสถานทพกอาศยหรอพนทสาธารณะ ตงแตในระดบชมชนไปจนถงระดบเมอง โดยพจารณาสภาพแวดลอม ระบบนเวศ ลกษณะรปทรงของพช การปลก และฤดกาล ทงนมงเนนใหเกดภมทศนทยงยน สอดคลองกบหลกนเวศวทยาภมทศน และสงแวดลอมของเมอง เปนการพฒนาแนวความคดและวธการแกไขสภาพแวดลอมทไมเหมาะสมอยางเปนรปธรรม

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 454 Planting Design 2 3 (2-3-5) Prerequisite : LA 453 Planting Design 1 Larger scale planting design projects with appropriately plant selections and management to create residential or public areas from community to town level, in consideration of environments, ecosystems, plant forms and characteristics, planting, and seasons; in order to crate sustainable landscapes that correspond to ecological landscape principles and urban environment; resulting in developments of concepts and methods to physically solve environmental problems.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 135: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 11 เดม ภส 598 วทยานพนธ 9 หนวยกต LA 598 Thesis วชาบงคบกอน : ไมม เปนโครงการออกแบบทางภมสถาปตยกรรม เพอเสรมสรางทกษะและประสบการณในการประกอบอาชพดานภมสถาปตยกรรม โครงการออกแบบนเปนทรวมปญหาทกประเภททไดศกษามาวางแผนระบบ รายละเอยดทสาคญ และจะตองไดรบความเหนชอบจากหวหนาสาขา เพอแตงตงอาจารยทปรกษา ผลจากการศกษาใหจดทาเปนรายงานทางวชาการ

(ปฏบตนอกเวลา) ใหม ภส 598 วทยานพนธ 9 (0-27-0)

วชาบงคบกอน: ภส 597 เตรยมขอเสนอโครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม,ภส 435 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 5

โครงการออกแบบวางผงภมสถาปตยกรรมทนกศกษาสนใจศกษาเรยนรและปฏบตดวยตนเอง ครอบคลมความรทกษะและกระบวนการออกแบบวางผงภมสถาปตยกรรมอยางยงยน ประกอบดวย การเกบรวบรวม การวเคราะหและสงเคราะหขอมลทเกยวของเพอหาขอสรปเกยวกบศกยภาพและขอจากดของโครงการ การพฒนาแนวความคดและปรชญาในการออกแบบและวางผงทสอดคลองกบสภาพแวดลอมของพนท และการนาความรดานเทคโนโลยตางๆมาปรบใชอยางเหมาะสม นกศกษาจะตองดาเนนการจดทาโครงการตามขนตอนทกาหนด ภายใตคาแนะนาจากคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ

(ปฏบตนอกเวลา 27 ชวโมง/สปดาห) LA 598 Thesis 9 (0-27-0)

Prerequisite : LA 597 Preparation for Landscape Architectural Design Project Proposal, LA 435 Landscape Architectural Design 5

Self studies and practices of Landscape architectural design and planning projects which cover knowledge, skills, and processes of sustainable landscape architectural design and planning. They include; collections, analyses and syntheses of concerned data to summarize projects’ potentials and constraints; developments of theories and concepts in designs and planning that correspond to sites’

Page 136: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

environments. Appropriate application of various technologies. Students must follow the specified thesis process under advices of thesis advisory committee.

(Outside Class Practice 27 hours/week)

10. เปลยนชอวชา และปรบปรงคาอธบาย รายวชาในกลมวชาชพ-บงคบ 4 รายวชา ดงน รายวชาท 1 เดม ภส 341 การสรางและตกแตงภมทศน 1 3 หนวยกต LA 341 Landscape Construction 1 วชาบงคบกอน : ไมม การออกแบบและจดสรางภมทศนตามบรเวณเคหสถาน สวนสาธารณะ ยานการคา ปญหาการปรบพนท ทางระบายนา ทจอดยานพาหนะ สวนประดบประเภทตาง ๆ และสงกอสรางเพมเตม การคดราคาในการจดสรางพนธไม และการดแลรกษา ศกษานอกสถานท (บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 341 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 1 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ไมม การศกษางานกอสรางทางภมสถาปตยกรรมเบองตน โดยเนนงานเอกสารแบบกอสราง งานเขยนแบบผงบรเวณ แบบขยายผงบรเวณ มาตรฐานในการออกแบบกอสรางทางภมสถาปตยกรรม งานโครงสรางทางสถาปตยกรรมท เกยวของกบงานภมสถาปตยกรรม งานโครงสรางทาง ภมสถาปตยกรรมวสดและการเลอกใชวสดในงานออกแบบ กอสรางทางภมสถาปตยกรรม ในดานการใชงาน สนทรยภาพ ความปลอดภย และการดแลรกษา

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 341 Landscape Architectural Construction 1 3 (2-3-5) Prerequisite : None Studies of basic landscape architectural construction that focuses on construction documents; lay out plan drawings; detail drawings; standard of landscape architectural construction design; architectural structures related to landscape architecture; landscape architectural structures; materials and material selections in designs, landscape architectural construction in terms of usability, aesthetics, security, and maintenance.

Page 137: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) รายวชาท 2 เดม ภส 342 การสรางและตกแตงภมทศน 2 3 หนวยกต LA 342 Landscape Construction 2 วชาบงคบกอน : ภส 341 การสรางและตกแตงภมทศน 1 ใหนกศกษาหดเขยนแบบกอสรางทางภมทศน และใหรจกวสดและวธการกอสราง รวมทงการเขยนแบบขยายผงบรเวณกอสรางทงหมด การเขยนระบในแบบ (Specification) และการคานวณราคา ใหสามารถนาไปใชปฏบตงานไดจรง

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 342 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 2 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ภส 341 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 1 การศกษางานกอสรางภมสถาปตยกรรมเบองตนในเรองงานดน ธรณสณฐาน ภมประเทศ และการวเคราะห ขอควรพจารณา การคานวณ และขนตอนการปรบระดบงานดน การระบายนา การปองกนการกดเซาะและการพงทลายของดนเบองตน เพอใชในการออกแบบกอสรางงาน ภมสถาปตยกรรม มาตรฐานและขนตอนเกยวกบการออกแบบเสนทางการสญจร

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 342 Landscape Architectural Construction 2 3 (2-3-5) Prerequisite : LA 341 Landscape Architectural Construction 1 Studies of basic landscape architectural construction about earthwork, landforms, topography and analyses; noteworthy issues, calculations, and processes of land Leveling; water drainage; basic soil erosion prevention in landscape architectural constructions; standard and processes of circulation path designs.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hour, Self Study 5 hours/week)

Page 138: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 3 เดม ภส 443 การสรางและตกแตงภมทศน 3 3 หนวยกต LA 443 Landscape Construction 3 วชาบงคบกอน : ภส 342 การสรางและตกแตงภมทศน 2 เนนเทคนคการกอสรางภมทศน ในระบบทมความซบซอนมากขน เชน ระบบการชลประทาน ระบบการใหนาในสนามหญาและพช ระบบนาพ นาตก และสระนา ระบบโครงสรางกาแพงกนดน ฯลฯ

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 443 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 3 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ภส 342 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 2 การศกษางานกอสรางภมสถาปตยกรรมเบองตนในเรองการจดการนาฝน ความรดานอทกวทยาและธรณสณฐานทเกยวของ การออกแบบกอสรางระบบนาพ นาตกและบอนา รวมถงงานออกแบบกอสรางโครงสรางในเงอนไขพเศษ เชน สวนหลงคา สวนภายในอาคาร สวนแนวตง เปนตน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 443 Landscape Architectural Construction 3 3 (2-3-5) Prerequisite : LA 342 Landscape Architectural Construction 2 Studies of basic landscape architectural construction about stormwater management; related knowledge of hydrology and landforms; construction design of fountain, waterfall and pond system; construction of structures with special conditions such as roof gardens. Indoor gardens, and vertical gardens.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) รายวชาท 4 เดม ภส 444 การสรางและตกแตงภมทศน 4 3 หนวยกต LA 444 Landscape Construction 4 วชาบงคบกอน : ภส 443 การสรางและตกแตงภมทศน 3 เนนเทคนคการกอสรางทมรายละเอยดขนสง เชน การสรางสนามกฬา สนามกอลฟ ระบบสาธารณปการ ไดแก ระบบไฟฟา และรายละเอยดเกยวกบเฟอรนเจอรถนน

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 3 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห)

Page 139: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ใหม ภส 444 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 4 3 (2-3-5) วชาบงคบกอน : ภส 443 การกอสรางทางภมสถาปตยกรรม 3 การศกษางานกอสรางภมสถาปตยกรรมเบองตน โดยเนนงานเอกสารรายละเอยดประกอบแบบกอสราง การประมาณราคา ระบบสาธารณปโภค เชน งานระบบไฟฟาแสงสวาง การกาจดและบาบดนาเสย การชลประทาน เปนตน เทคนคการกอสราง ขนสง เชน สนามกฬา เปนตน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 444 Landscape Architectural Construction 4 3 (2-3-5) Prerequisite : LA 443 Landscape Architectural Construction 3 Studies of basic landscape architectural construction that focuses on construction specification documents; cost estimations; utility systems such as electricity and lighting systems, waste water treatment, irrigation, etc.; advanced construction techniques such as sport stadium, etc.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week) 11. ยายเขา และปรบปรงคาอธบาย รายวชาในกลมวชาชพ-บงคบ 1 รายวชา ดงน เดม ภส 593 ปฏบตวชาชพภมสถาปตยกรรม 2 หนวยกต LA 593 Professional Practice วชาบงคบกอน : ไมม จรรยาบรรณวชาชพ การดาเนนงานในสานกงาน การเสนองาน การประมาณราคา การเขยนรายงานการกอสราง การรางสญญา การจดการเตรยมแบบกอสราง สญลกษณและการเรยงลาดบแบบ กฎหมายและระเบยบตาง ๆ ทเกยวของกบงานกอสราง ศกษางานนอกสถานท

(บรรยาย 2 ชวโมง/ปฏบต 0 ชวโมง/ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 593 การปฏบตวชาชพภมสถาปตยกรรม 2 (2-0-4) วชาบงคบกอน : ไมม เสรมสรางความร พนฐานทจาเปนตอการประสพความสาเรจในการประกอบวชาชพ ประกอบดวย ความเปนมาของวชาชพ การควบคมการปฏบตวชาชพ การเตรยมเอกสารแสดงผลงานการออกแบบและประวตสวนตวเพอยนสมครงาน ขอบเขตของการบรการวชาชพ ภาระหนาทและความรบผดชอบ จรรยาบรรณวชาชพ ทกษะเกยวกบมนษยสมพนธ ทกษะดานธรกจและการตลาด

Page 140: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

การดาเนนงานในสานกงาน ขอกฎหมายและความรบผดชอบทางกฎหมาย เอกสารแบบฟอรมทเกยวของกบการปฏบตวชาชพ โดยจะมการยกกรณศกษาตวอยางจากบรษทออกแบบ เพอใหเกดความเขาใจทชดเจน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) LA 593 Professional Practice 2 (2-0-4) Prerequisite : None Strengthen the basic knowledge necessary to gain successes in professional practices consists of professional background; Controlling of professional practice; portfolio and resume preparation for job application; scope of professional services; professional obligations and responsibilities; human relationship skills; business and marketing skills; office operation; legals and legal responsibilities; document forms that is related to professional practice; case studies of design firms for clearer understanding.

(Lecture 2 hours, Practice 0 hour, Self Study 4 hours/week) 12. เปลยนรหสวชา และปรบปรงคาอธบาย รายวชาในกลมวชาชพ-บงคบ 3 รายวชา ดงน รายวชาท 1 เดม มจ 497 สหกจศกษา 9 หนวยกต MJ 497 Co-operative Education วชาบงคบกอน : ตามเงอนไขของสาขาวชา และผานการอบรมเตรยมความพรอมเขารวมโครงการสหกจศกษา เปนการทางาน หรอ ฝกปฏบตงานจรง หรอ วจย ในหนวยงานของราชการ หรอเอกชน ทมการดาเนนงานเกยวของกบสาขาวชา เปนระยะเวลาไมนอยกวา 15 สปดาห โดยนกศกษาจะตองผานการอบรมเตรยมความพรอมเขารวมโครงการสหกจศกษา กอนไปปฏบตงาน จดทารายงานปฏบตงานสหกจศกษา และเขารบการสมมนารวมกบอาจารยนเทศ หลงจากเสรจสนการปฏบตงานแลว

(ปฏบตไมนอยกวา 15 สปดาห)

Page 141: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ใหม สถ 497 สหกจศกษา 9 (0-27-0) วชาบงคบกอน: ตามเงอนไขของ สาขาวชาและผานการอบรมเตรยม ความพรอมกอนไปปฏบตงานสหกจศกษาไมนอยกวา 30 ชวโมง การปฏบตงานจรงเสมอนหนงเปนพนกงานในสถานประกอบการทมการดาเนนงานเกยวของกบสาขาวชาท ศกษาอยเปนระยะเวลา ไมนอยกวา 16 สปดาหตอเนอง นกศกษาจะตองผาน การอบรม เตรยมความพรอมกอนไปปฏบตงานสหกจศกษา ตองจดทารายงาน ผลการปฏบตงานสหกจศกษา และนาเสนอผลงานในการสมมนาระหวางนกศกษา อาจารยทปรกษา หรอ อาจารยนเทศ หลงจากเสรจสนการปฏบตงานแลว

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห) AR 497 Co-operative Education 9 (0-27-0) Prerequisite: Approval by the Curriculum Committee that the proposed work study relates to the major field of study and; students are required to pass a minimum 30-hour preparation session. The minimum practical work experience will consist of 16 weeks in a workplace in which the work is related to the major field of study of the student; students are required to pass a minimum 30-hour preparation session prior to their placement in a selected workplace; students are required to submit a report of their work study placement education and give a presentation in a seminar in the presence of their classmates and academic advisors at the end of the course.

(Minimum practice of 16 weeks) รายวชาท 2 เดม มจ 498 การเรยนรอสระ 9 หนวยกต MJ 498 Independent Learning วชาบงคบกอน : ไมม นกศกษาวจย หรอ ศกษา หรอ โครงงานวชาชพ หรอฝกอบรมเสรมทกษะความร ทงน อาจผสมผสานกน ตามความสนใจ ความถนด ภายใตการดแล และแนะนาจากอาจารยทปรกษาวชาการเรยนรอสระ มการกาหนดใหเขยนเปนโครงการศกษาของนกศกษาแตละคน นาเสนอรายงานผล อภปราย และการประเมนผล ใหเสรจสน ในเวลา 1 ภาคการศกษา

(ปฏบตไมนอยกวา 15 สปดาห)

Page 142: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ใหม สถ498 การเรยนร อสระ 9 (0-27-0) วชาบงคบกอน: ตามเงอนไขของสาขาวชา การวจยหรอศกษาหรอทาโครงงานวชาชพ ในสาขาวชาทเกยวของ อาจมการฝกอบรม เพอเสรมสรางความรในการทาวจยหรอศกษาหรอทาโครงงานวชาชพไดตามความเหมาะสมภายใต การกากบดแลของ อาจารยทปรกษาการเรยนรอสระ นกศกษาตองเขยนโครงการหรอโครงราง การเรยนรอสระ สงรายงาน ฉบบสมบรณ และนาเสนอผลงานภายใน 1ภาคการศกษา

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห) AR 498 Independent Study 9 (0-27-0) Prerequisite: Approval by the Curriculum Committee that the proposed Independent Study is related to the student's major field of study. A research study or a professional development project in the student’s major field of study under supervision of an academic advisor; training in research methodology or project consultation is required to meet academic requirements; students are required to develop a research or project proposal prior to undertaking the project, to submit a fully detailed paper describing their research or project and give a presentation by the end of the semester in which the training is undertaken.

(Minimum practice of 16 weeks) รายวชาท 3 เดม มจ 499 การศกษา หรอ ฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศ 9 หนวยกต MJ 499 Studying or Training Abroad วชาบงคบกอน : ไมม นกศกษาไปศกษา หรอฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศ ในเรองทเกยวของกบสาขาวชาทศกษาอย ขนตอนการดาเนนการประกอบดวยการเสนอโครงการศกษา หรอฝกงาน หรอฝกอบรม การรายงานผลในลกษณะของรายงานทาง วชาการ ทกขนตอนอยในความเหนชอบของอาจารยทปรกษาวชาการศกษา หรอฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ

(ปฏบตไมนอยกวา 15 สปดาห)

Page 143: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ใหม สถ499 การศกษา หรอ ฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศ 9 (0-27-0) วชาบงคบกอน: ตามเงอนไขของมหาวทยาลย การศกษาหรอฝกงานหรอฝกอบรมตางประเทศ ในสาขาวชาทเกยวของ นกศกษาตองเขยน โครงการศกษา สงรายงานฉบบสมบรณ และนาเสนอผลงาน โดยทกขนตอนอยในความเหนชอบของ อาจารยทปรกษาวชาการศกษาหรอฝกงานหรอฝกอบรมตางประเทศ

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห) AR 499 Overseas Study, Training or Internship 9 (0-27-0) Prerequisite: Approval by the University that the proposed Overseas Study, Training or Internship is related to the student's major field of study. Overseas study, training or internship in an area related to the student's major field of study; students are required to develop a study project proposal prior to undertaking the training, remain under the supervision of an academic advisor,, and submit a full report on completion of the training and give a presentation by the end of the semester in which the training is undertaken.

(Minimum practice of 16 weeks) 13. ยกเลก ยายเขา เพมเตม และปรบปรงคาอธบาย รายวชาในกลมวชาชพ-เลอก ดงน ยกเลก 4 รายวชา ดงน รายวชาท 1 ภส 250 หลกพชสวนสาหรบภมสถาปตยกรรม 3 หนวยกต LA 250 Horticulture for Landscape Architecture รายวชาท 2 ภส 496 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรม 2 1 หนวยกต LA 496 Landscape Architecture Practices รายวชาท 3

ภส 491 การวจยทางภมสภาปตยกรรม 2 หนวยกต LA 491 Research in Landscape Architecture

รายวชาท 4 ภส 497 การฝกงาน 2 หนวยกต LA 497 Field Work

Page 144: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ยายเขา 2 รายวชา ดงน รายวชาท 1 ภส 166 ภมศาสตรกายภาพ 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม แนวคดสาขาวชาภมศาสตรกายภาพ ศกษาถงองคประกอบของภมศาสตรกายภาพ ความหมาย ตวการ และปจจยการเกดสภาพภมสณฐาน สภาพภมอากาศ อทกวทยา การแบงเขตภมศาสตรโลกและทองถน การแพรกระจายพชพรรณ และวฒนธรรม ตามสภาพภมศาสตร แนวความคดเกยวกบมนษยและทรพยากรธรรมชาต ภมศาสตรกบการพฒนาประเทศ และงานทางภมสถาปตยกรรม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 166 Physical Geography 3 (3-0-6) Prerequisite : None Concepts in physical geography disciplines; Learning the elements of physical geography; meanings and factors that causes landscape characteristic, climates, and hydrology; Area divisions of regional and rural geography; the spreading of vegetations and cultures according to the geographic environments; concepts about the human and natural resources, geography and country developments, and landscape architectural works.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) รายวชาท 2 ภส 261 นเวศวทยาและหลกอนรกษวทยา 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม ความหมายของนเวศวทยา โครงสรางและความสมพนธทางนเวศวทยา การหมนเวยนและการเปลยนแปลงของระบบนเวศ หลกการอนรกษทรพยากรธรรมชาตไดแก ดน นา ปาไม ทงหญา สตวปา แร มนษย และอน ๆ ศกษาความสมพนธระหวางทรพยากรธรรมชาตและสงคมมนษย วธอนรกษและวางแผน การใชประโยชนเพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาต

(บรรยาย 3 ชวโมง/ปฏบต 0 ชวโมง /ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 261 Ecology and Principles of Conservation 3 (3-0-6) Prerequisite: None The meaning of ecology; Ecological structures and relations; Circulation and changes in ecosystem; Principles of natural resource conservation, including soils,

Page 145: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

water, forests, meadows, wildlife, Minerals, human, etc. Studies of relationships between human societies and natural resources; conservation and planning Methods; Uses for natural resource conservation.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self study 1 hour/week) เพมใหม 6 รายวชา ดงน รายวชาท 1 ภส 449 ภมทศนวฒนธรรม 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม แนวคด และทฤษฎทเกยวของกบภมทศนวฒนธรรม ความสมพนธระหวางมนษย วฒนธรรม และสภาพแวดลอมทางกายภาพทมผลตอภมทศนวฒนธรรม และแนวทางในการจดการภมทศนวฒนธรรม มรดกทางวฒนธรรม ภมทศนเมองมรดกโลก

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 449 Cultural Landscape 3 (3-0-6) Prerequisite : None Concepts and theories concerned cultural landscape; relationships between humans, culture, and physical environments affecting the cultural landscapes; guidelines for management of cultural landscape, cultural heritage, and world heritage urban landscapes.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) รายวชาท 2 ภส 472 การอนรกษและการฟนฟชมชนเมอง 3 (3–0–6) วชาบงคบกอน : ไมม แนวความคดเกยวกบการอนรกษและฟนฟเมองเกา เมองประวตศาสตร และงาน ภมสถาปตยกรรมทางประวตศาสตรและวฒนธรรม กระบวนทศน และกฎบตรนานาชาตวาดวยการอนรกษเมองประวตศาสตร (Historic Towns) สวนของเมอง (Urban Areas) และอทยานประวตศาสตร (Historic Gardens) เพอกาหนดกรอบความคดและแนวทางในการอนรกษหรอการฟนฟชมชนเมอง

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

Page 146: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

La 472 Conservation and restoration of urban communities 3 (3–0–6) Prerequisite : None Concepts of conservation and restoration of old towns, historic towns and historical and cultural landscape architecture. The process and international charters for conservation of historic towns, urban areas and historic gardens to determine concepts and guideline for conservation and restoration of urban communities

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) รายวชาท 3 ภส 473 การประเมนผลกระทบสงแวดลอมเมอง 3 (3–0–6) วชาบงคบกอน : ไมม หลกการ เทคนคการวเคราะหและการคาดการณ และขนตอนในการประเมนผลกระทบสงแวดลอมของโครงการพฒนาประเภทตางๆ ในเมอง อาท โครงการพฒนาดานสาธารณปโภคและสาธารณปการ โครงการอาคารขนาดใหญและอาคารสง เปนตน ทสอดคลองกบบรบททางกายภาพ เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของพนท รวมถงแนวทางการมสวนรวมของประชาชนในกระบวนการประเมนผลกระทบสงแวดลอม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) La 473 Urban Environmental Impact Assessment 3 (3–0–6) Prerequisite : None. Principles, analysis and forecast techniques, and processes of environmental Impact assessment for project developments in urban areas such as infrastructure development projects, large and high rise building projects, etc., conforming to the physical, economic, social and cultural contexts of places, Including public participation guidelines in environmental impact assessment processes.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

Page 147: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 4 ภท 341 การบรหารงานกอสรางภมทศน 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเรยนรเกยวกบกอสรางภมทศน การบรหารจดการองคกรกอสรางงานภมทศนและหลกการบรหารงานกอสราง สญญาและรายการกอสรางงานภมทศน การประกวดราคา การวางแผนการทางานกอสราง การควบคมดแล และความปลอดภยในงานกอสรางภมทศน

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LT 341 Landscape Construction Management 3 (3-0-6) Prerequisite : None Studies of landscape constructions; managements of landscape constructional organizations; principles of constructional managements; contract documents and landscape constructional specifications; biddings; constructional planning; controlling and safety in landscape constructions.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) รายวชาท 5 ภท 441 การบรหารจดการธรกจภมทศน 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาหลกการบรหาร และการจดการทางธรกจ มาประยกตใชในงานภมทศน ในดานการบรหารจดการ การตลาด การผลต การเงนและบญช การเขยนเอกสาร และรายงาน เพอประโยชนในการวางแผน ควบคม ตดสนใจขององคกร

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LT 441 Landscape Business Administration 3 (2-2-5) Prerequisite : None Applications of business administration and management to landscaping in terms of management, marketing, production, finance and accounting; document and report writing for the benefits of organizations' planning, controlling, and decision making.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week)

Page 148: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายวชาท 6 ภท 461 การประเมนผลกระทบทางสายตา 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม หลกการ ทฤษฎ และขนตอนในการศกษาผลกระทบตอสงแวดลอมของการพฒนาโครงการกอสรางประเภทตางๆ เชน โครงการโรงงานอตสาหกรรม เขอน อาคารขนาดใหญ และถนน รวมถงเทคนคในการวเคราะหและประเมนคณภาพภมทศนทางสายตา กระบวนการในการการประยกตใชใหเหมาะสมกบบรบททางกายภาพ สงคม และ วฒนธรรม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LT 461 Visual Impact Assessment 3 (3-0-6) Prerequisite : None The principles, Theories, and processes of the studies of environmental impacts from development different types of construction projects such as industrial factories, dams, large buildings, and roads; as well as techniques to analyze and evaluate landscape visual qualities; The application processes that suit to physical, social and cultural contexts.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

14. ยายเขา เพมจานวนหนวยกต และปรบปรงคาอธบาย รายวชาในกลมวชาชพ-เลอก ดงน เพมจานวนหนวยกต 2 รายวชา ดงน รายวชาท 1 เดม ภส 110 ศลปนยม 2 หนวยกต LA 110 Art Appreciation ใหม ภส 110 ศลปนยม 3 (3-0-6) LA 110 Art Appreciation 3 (3-0-6) รายวชาท 2 เดม ภส 498 ภมทศนศกษาภายในประเทศ 2 หนวยกต LA 498 Domestic Landscape Field Study

Page 149: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ใหม ภส 498 ภมทศนศกษาภายในประเทศ 3 (0-9-0) LA 498 Domestic Landscape Field Study 3 (0-9-0) ยายเขาและเพมจานวนหนวยกต 1 รายวชา ดงน เดม ภส 340 วสดและเทคนควธการกอสรางภมทศน 2 หนวยกต LA 340 Building Materials and Methods in Landscape ใหม ภส 340 วสดและเทคนควธการกอสรางภมทศน 3 (3-0-6) วชาบงคบกอน : ไมม วสดกอสรางและอปกรณทใชในงานภมสถาปตยกรรม เชน วสดโครงสราง วสดพนผวภายในและภายนอกอาคาร ฯลฯ วสดอปกรณทใชในการตกแตงภมทศน เชน นาพ นาตก วสดทดแทน ไมและหน มแนวคดสรางสรรคในการเลอกใชวสดตางๆ ใหกลมกลนกบสภาพธรรมชาต (บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห) LA 340 Building Materials and Methods in Landscape 3 (3-0-6) Prerequisite : None Construction materials and equipments used in landscape architecture such as structural materials, paving materials used inside and outside of buildings, etc.; materials and devices used in landscape decoration such as fountains, waterfalls, alternative materials instead of woods and stones; creative thinking of material selections that are in harmony with environments.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week) เพมจานวนหนวยกต และปรบปรงคาอธบาย 1 รายวชา ดงน รายวชาท 1 เดม ภส 599 สมมนาภมสถาปตยกรรม 1 หนวยกต LA 599 Seminar in Landscape Architecture วชาบงคบกอน : ไมม

Page 150: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

การอภปรายปญหา และรายงานความกาวหนาทางเทคนคใหม ๆ ในดานภมสถาปตยกรรม งานคนควาทดลองตาง ๆ ทจะเปนประโยชนแกวชาชพนกศกษา ตามแขนงวชาทเรยนมา นกศกษาจะตองเตรยมเรอง เพอนามาอภปรายตอทประชมสมมนา โดยมคณาจารยทมอบหมายเปนผรวมดาเนนการสมมนาและวดผล

(ปฏบต 3 ชวโมง/สปดาห) ใหม ภส 599 สมมนาภมสถาปตยกรรม 3 (2-2-5) วชาบงคบกอน : ไมม การอภปรายเกยวกบแนวความคด เทคโนโลย หรอประเดนทางดานภมสถาปตยกรรมทนกศกษาสนใจ เพอเปนประโยชนในปฏบตวชาชพในอนาคต

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห) LA 599 Seminar in Landscape Architecture 3 (2-2-5) Prerequisite : None Discussions about the concepts, technologies or issues in landscape architecture that are interested by students for benefits of professional practices in the future.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week)

15. ปรบปรงชอวชา เพมจานวนหนวยกต และปรบปรงคาอธบายในกลมวชาชพ-เลอก 1 รายวชา ดงน รายวชาท 1 เดม ภส 395 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรม 1 1 หนวยกต LA 395 Landscape Architecture Practices 1 วชาบงคบกอน : ไมม จดใหนกศกษาไดปฏบตงานฟารมในสาขาภมทศน เพอใหคนเคยกบเทคนคในการทาสวนไมดอกไมประดบ การปลก การขยายพนธ การจดเรอนเพาะชา การตก-แตงสถานท การสงตลาด เปนตน โดยอาจใหนกศกษาไดปฏบตงานภมทศนของสถาบนฯ ของรฐบาลและเอกชนอน ๆ

(ปฏบต 3 ชวโมง /สปดาห)

Page 151: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ใหม ภส 395 ปฏบตงานภมสถาปตยกรรมภาคสนาม 3 (1-4-4) วชาบงคบกอน : ไมม การปฏบตงานดานภมทศนในพนท เพอเรยนรทางดานการใชเครองมอ เทคนคและวธการปฏบตงาน หรองานกอสรางทเกยวของกบวชาชพ

(บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 4 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห) LA 395 Landscape Architecture Field Practices 3 (1-4-4) Prerequisite : None Field landscaping in order to learn how to use tools; techniques and methods of operation or construction related to the profession.

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week)

Page 152: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

เอกสารแนบ 2 ประวตและผลงานของอาจารยประจาหลกสตร

Page 153: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

อาจารยทาเนยบ อฬารกล ตาแหนง: ประธานหลกสตรภมสถาปตยกรรม สาขาวชา: ภมสถาปตยกรรม คณะ: สถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ ทอย (ททางาน) คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ 63 หม 4 ถนนเชยงใหม – พราว ตาบลหนองหาร อาเภอสนทราย เชยงใหม 50290 เบอรโทรศพท 0-5387-3360 โทรสาร 0-5387-3367 Email [email protected] เวบไซท http://www.arch-envi.mju.ac.th ประวตการศกษา

- ปรญญาบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาการจดการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

- ปรญญาสถาปตยกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาการออกแบบชมชนเมอง มหาวทยาลยศลปากร

- ปรญญาภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สาขาภมสถาปตยกรรม มหาวทยาลยแมโจ ประวตการทางาน 2551 – ปจจบน อาจารยประจาหลกสตรภมสถาปตยกรรม, คณะสถาปตยกรรมศาสตรและ

การออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ 2550 – ปจจบน รองกรรมการผจดการ, บรษท อฬารฟารม จากด 2548 – 2549 สถาปนก, บรษท ธนารกษพฒนาสนทรพย จากด (รฐวสาหกจสงกด กระทรวงการคลง) 2547 – 2548 อาจารยพเศษหลกสตรเทคโนโลยภมทศน, มหาวทยาลยเทคโนโลยราช มงคลตะวนออก สาขาทเชยวชาญ

O การออกแบบชมชนเมอง O ภมสถาปตยกรรม O การบรหารจดการธรกจภมทศน

รางวล

- ผลงานการออกแบบชมชนเมองดเดน ประเภทนกศกษาปรญญาโท สมาคมสถาปนกชมชนเมองไทย, 2547

Page 154: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ผลงานวจย/โครงการวจยเชงปฏบตการและบรการสงคม

- วทยากร: โครงการประชมสมมนาเวทแลกเปลยนเรยนรสาธารณสขรวมใจรณรงคลดโลกรอนดวยการสขาภบาลอยางยงยนและเปนมตรกบสงแวดลอม ในหวขอ “การจดอาคารและภมสถาปตยในสถานพยาบาลเพอลดโลกรอน” จดโดย กรมอนามย กระทรวงสาธารณสข

- วทยากร: โครงการประชมสมมนาเชงปฏบตการเพอพฒนารายละเอยดหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ สาขาวชาเทคโนโลยภมทศน จดโดย มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลตะวนออก, มถนายน 2553

- วทยากร : โครงการชายหาดตดดาว จดโดย กรมควบคมมลพษ, มนาคม 2551. ผลงานทางวชาชพ :

- ภมสถาปนก/หวหนาโครงการ: โครงการออกแบบปรบปรงภมทศนโรงพยาบาลประสาทเชยงใหม จงหวดเชยงใหม, 2553

- ภมสถาปนก/ผออกแบบ: โครงการออกแบบภมทศนหอดดาวแหงชาตเฉลมพระเกยรต ณ อทยานแหงชาตดอยอนทนนท จงหวดเชยงใหม, 2552

- ภมสถาปนก/หวหนาโครงการ: โครงการศกษาสารวจออกแบบพฒนาแหลงทองเทยวทางนาจงหวดเชยงใหม บรเวณพนท วดชยมงคล อาเภอเมอง จงหวดเชยงใหม – องคการบรหารสวนตาบลสนผเสอ อาเภอเมอง จงหวดเชยงใหม, 2552

- ภมสถาปนก/ผออกแบบ: งานออกแบบวางผงสวนสาธารณะหมบานจดสรร จงหวดสกลนคร, 2549

ประวตการอบรม / ดงาน / ฝกงาน: 2553 - ศกษาดงานดานภมสถาปตยกรรม และภมวฒนธรรม ณ กรงโซล ประเทศสาธารณรฐ

เกาหล จดโดยมหาวทยาลยแมโจ 2552 - ศกษาดงานดานภมสถาปตยกรรม และภมวฒนธรรม ณ บาหล ประเทศอนโดนเซย จด โดย มหาวทยาลยแมโจ

- 0การสมมนาการนามาตรฐานคณภาพสงแวดลอมธรรมชาตและศลปกรรม : โปงพรอน และเมองเกาไปสการปฏบต, กองอนรกษสงแวดลอมธรรมชาตและศลปกรรมสานกนโยบายฯ กระทรวงทรพยากรธรรมชาต

2547 - ศกษาดงานเมองใหมบตราจายา ประเทศมาเลเซย จดโดยสมาคมภมสถาปนกแหง ประเทศไทย

Page 155: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

2546 - ศกษาดงาน Urban Redevelopment Authority (URA) ประเทศสงคโปร จดโดย มหาวทยาลยศลปากร

Page 156: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รองศาสตราจารย ศรชย หงษวทยากร ตาแหนง: นกวชาการเชยวชาญเฉพาะดานสถาปตยกรรม/กรรมการประจาหลกสตรภมสถาปตยกรรม สาขาวชา: ภมสถาปตยกรรม คณะ: สถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ ทอย (ททางาน) คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ 63 หม 4 ถนนเชยงใหม – พราว ตาบลหนองหาร อาเภอสนทราย เชยงใหม 50290 เบอรโทรศพท 0-5387-3360 โทรสาร 0-5387-3367 Email [email protected] เวบไซท 1http://www.arch-envi.mju.ac.th ประวตการศกษา

- Master of Landscape Architecture. University of Michigan, U.S.A.

(ทน ก.พ.)

- สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สาขาสถาปตยกรรม จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ประวตการทางาน 2554 – ปจจบน อาจารยประจาหลกสตรภมสถาปตยกรรม, คณะสถาปตยกรรมศาสตรและ

การออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ 2518 – 2522 สถาปนกผงเมอง กองผงเมอง สานกงานปลดฯ ศาลาวาการ

กรงเทพมหานคร 2515 – 2518 สถาปนกอสระ งานทไดรบแตงตงพเศษจากหนวยงานภายนอกทเกยวของกบวชาชพ

ชวงเวลา ตาแหนง หนวยงาน

พ.ศ. 2539-2541 รองประธานฝายวชาการ กรรมาธการสถาปนกลานนา

สมาคมสถาปนกลานนา จ.เชยงใหม

พ.ศ. 2541-2545 ทปรกษา กรรมาธการสถาปนกลานนา

สมาคมสถาปนกลานนา จ.เชยงใหม

พ.ศ. 2545-2549 กรรมการ กรรมาธการสถาปนกลานนา

สมาคมสถาปนกลานนา จ.เชยงใหม

พ.ศ. 2549-ปจจบน ทปรกษา กรรมาธการสถาปนก สมาคมสถาปนกลานนา จ.เชยงใหม

Page 157: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ชวงเวลา ตาแหนง หนวยงาน

ลานนา

พ.ศ. 2543 - 2549 คณะกรรมการวางผงแมบท ในคณะ อนกรรมการปรบปรงแผนแมบทและ ภมทศน องคการสวนพฤกษศาสตร

องคการสวนพฤกษศาสตร อ.แมรม จ.เชยงใหม

พ.ศ. 2547- ปจจบน คณะอนกรรมการรบรองปรญญา อนปรญญา และประกาศนยบตร หรอวฒบตรในการประกอบวชาชพสถาปตยกรรมควบคมของสภาสถาปนก

สภาสถาปนก กรงเทพมหานคร

พ.ศ. 2549 – ปจจบน

อนกรรมการผงเมองระดบจงหวดเพอพจารณาผงเมองรวมจงหวดและพจารณาคารองของผมสวนไดสวนเสยเกยวกบการใชประโยชนทดนของผงเมองรวมจงหวด

ศาลากลางจงหวดเชยงใหม

งานบรหาร

งานบรหารระยะเวลา

1. หวหนาภาควชาภมทศนและอนรกษสงแวดลอม 2537 – 2541

2. คณบดคณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม 2550 - 2551

ผลงานวจย

ชอเรอง ระยะเวลา แหลงทน 1. โครงการอนรกษพนธกรรมพช : การสารวจและจดเกบพรรณไมแหง

2540- 2546 โครงการอนรกษพนธกรรมพชฯ สวนจตรลดา

และงบประมาณ

Page 158: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ชอเรอง ระยะเวลา แหลงทน 2. โครงการออกแบบและพฒนาฐานขอมลการพฒนาชมชนและทองถนเพอการบรหาร ในสวนการทาระบบฐานขอมลทางทรพยากร (Resource Mapping)

2545 – 2546 ทบวงมหาวทยาลย

3. โครงการศกษาเพอจดทาผงแมบท และแผนแมบทการบรหารจดการ“พพธภณฑธรรมชาตทมชวตและสถานทองเทยวเชงพฒนา”โครงการศนยศกษาพฒนาหวยฮองไคร อนเนองมาจากพระราชดาร

2546 - 2548 การทองเทยวแหงประเทศไทย

4. โครงการนารองแนวคดใหมสการเปนเมอง สเขยว : เขตเทศบาลเชยงใหมและพนทโดยรอบ

2547-2548

สานกงานนโยบายและแผนทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม กระทรวงทรพยากรธรรมชาตฯ

งานอนๆทไดรบมอบหมายภายในมหาวทยาลย

กจกรรม ระยะเวลา

1. ประธานกรรมการรางหลกสตรปรญญาตรภมสถาปตยกรรม 2536

2. คณะกรรมการดาเนนงานโครงการอนรกษพนธกรรมพชฯ 2539 – 2547

3. คณะอนกรรมการดาเนนงานโครงการอนรกษพนธกรรมพชฯ 2539 – 2547

4. คณะกรรมการเปดซองสอบราคาและคณะกรรมการตรวจรบพสด 2539 - ปจจบน

5. คณะกรรมการดาเนนการสอบคดเลอกเขาเปนนกศกษา ทกป

6. คณะกรรมการวชาการ มหาวทยาลยแมโจ 2542 - 2548

7. คณะกรรมการนโยบายและบรหารระบบสารสนเทศ 2543 - 2548

8. กรรมการรางหลกสตรสาขาวชาผงเมอง ภาควชาภมทศนฯ 2542 – 2548

9. กรรมการรางหลกสตรรวมมหาบณฑต สาขาวชาทรพยากรและการจดการสงแวดลอม

2542

10. คณะกรรมการฝายวชาการ คณะผลตกรรมการเกษตร 2542 – 2545

Page 159: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

กจกรรม ระยะเวลา

11. คณะกรรมการดาเนนงานโครงการพฒนาพนทปาอนรกษบานโปง เพอการทองเทยวเกษตรเชงนเวศ

2543 - 2546

12. คณะอนกรรมการประกนคณภาพการศกษา คณะผลตกรรมการเกษตร 2543 - 2545

13. คณะทางานเพอพฒนาและจดหาระบบ GIS มหาวทยาลยแมโจ 2543 - 2546

14. คณะทางานสมมนาเชงปฏบตการการยทธศาสตรและแผน 9 2543 - 2546

15. ผแทนอธการบด ในทประชมอธการบดดานศลปวฒนธรรม 2543 - ปจจบน

วทยากรบรรยายพเศษภายนอก

วทยากรบรรยาย

1. วทยากร งานฝกอบรม “การจดสวนและตกแตงสถานท” สานกวจยและสงเสรมวชาการเกษตร

2. อาจารยพเศษวชา”Landscape Design” ภาควชาพชสวน คณะเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

3. วทยากรรบเชญบรรยายพเศษ เรอง “Local Wisdom : A New Hope for Resource Management” ท Dept. of Renewable Resources, Faculty of Agriculture, Forestry and Home Economics, University of Alberta. CANADA.

4. วทยากรรบเชญบรรยายพเศษ เรอง “Utilizing Ban Pong Forest as an Outdoor Laboratory” ท Dept. of Renewable Resources, Fac. Of Agriculture, Forestry and Home Economics, University of Alberta. CANADA.

5. วทยากรรบเชญเสวนา “เมองเชยงใหมนาอย” งานสถาปนกลานนา ประจาป 2543 โรงแรมโลตส ปางสวนแกว จงหวดเชยงใหม

6. วทยากรรบเชญ “กรณการสรางสะพานลอยขามทาง สแยกสนามบน จงหวดเชยงใหม” ศาลากลางจงหวดเชยงใหม

7. วทยากรรบเชญเสวนาเรอง “พนทสเขยว เมองเชยงใหม“ สถานวทยกระจายเสยงแหงประเทศไทย จงหวดเชยงใหม

8. วทยากรบรรยาย เรอง “สารสนเทศทางชววทยา” การอบรมครวทยาศาสตร สาขาวชาชววทยา ในโครงการ สสวท.

9. วทยากรบรรยายเรอง “GIS” การอบรมครวทยาศาสตร สาขาวชาสงแวดลอม ในโครงการ สสวท.

10. วทยากรบรรยายเรอง “Botanical Information System” ในการฝกอบรมนานาชาต “Agricultural Resources Management”

Page 160: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

วทยากรบรรยาย

11. วทยากรบรรยาย เรอง การจดทาหลกสตรภมสถาปตยกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล เชยงใหม

12. วทยากรวพากษหลกสตร เทคโนโลยภมทศน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน (สกลนคร)

คณะกรรมการ/คณะทางาน หนวยงานภายนอก

คณะกรรมการ/คณะทางาน ระยะเวลา

1. คณะทางานจดตกแตงภมทศนพระตาหนกดอยตงมกราคม 2532

2. คณะทางานออกแบบและจดสรางสวนลานนา ร. 9 จงหวดเชยงใหม2530-2540

3. คณะอนกรรมการจดทาผงแมบทและภมสถาปตย สวนพฤกษศาสตรสมเดจพระนางเจาสรกต อ.แมรม จงหวดเชยงใหม

2539 –2545

4. คณะกรรมการจดสวนพฤกษศาสตรและจดตงหองสารสนเทศทางพฤกษศาสตรและคณะกรรมการโครงการววฒนาการวถชวตของชาวนนทบร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช กรงเทพ

2539 – 2541

5. รองประธานกรรมาธการสถาปนกลานนา ฝายวชาการ 2539-2541

6. ทปรกษาคณะกรรมาธการสถาปนกลานนา จ.เชยงใหม 2541

7. คณะทางานโครงการพพธภณฑชาวเขากลางแจง สถาบนวจยชาวเขา 2541

8. คณะกรรมการจดทาปาย “เวยงสวนดอก” จงหวดเชยงใหม 2541

9. คณะทางานการจดทาปายโบราณสถานและสถานทสาคญทางประวตศาสตรในนครเชยงใหม ศาลากลางจงหวดเชยงใหม

2541

10. คณะกรรมการฝายภมทศน โครงการจดทาปายโบราณสถานและสถานทสาคญทางประวตศาสตรในนครเชยงใหม ศาลากลางจงหวดเชยงใหม

2541

11. คณะทางานโครงการปรบปรงสภาพแวดลอมรมฝงแมนาปงดานตะวนออก เทศบาลนครเชยงใหม

2542

12. คณะทางานโครงการจดทาหลกสตรปรญญาตร สาขาภมสถาปตยกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตร ม.เกษตรศาสตร

2543

13. อนกรรมการจดทาแผนพฒนาจงหวดเชยงใหม สาขาผงเมอง 2543

Page 161: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

คณะกรรมการ/คณะทางาน ระยะเวลา

14. คณะทางานรวมการปฏบตงานพฒนาหมบานชนบท ในโครงการ อนเนองมาจากพระราชดาร

2543

15. คณะอนกรรมการจดระบบการจราจรทางบกจงหวดเชยงใหม พฤษภาคม 2544

16. อนกรรมการในคณะอนกรรมการประสานงานภาคเอกชนขององคการสวนพฤกษศาสตร

มนาคม 2545

17. คณะทางานรางแผนแมบทโครงการอนรกษพนธกรรมพช อนเนองมาจากพระราชดาร ของสานกงานคณะกรรมการพเศษเพอประสานงานอนเนองมาจากพระราชดาร (กปร.)

เมษายน 2545

18. คณะทางานวางผงแมบท ในคณะอนกรรมการปรบปรงแผนแมบทและภมทศน องคการสวนพฤกษศาสตร

2543- ปจจบน

19. คณะอนกรรมการฝายวชาการโครงการจดตงหอประวตศาสตร 2545

20. คณะทางาน “โครงการออกแบบและพฒนาฐานขอมลการพฒนาชมชนและทองถนเพอการบรหาร ในสวนการทาระบบฐานขอมลทางทรพยากร (Resource Mapping)

ตลาคม 2545 -2548

21. ทปรกษาโครงการจดทาสวนสขภาพ บรเวณหนาสถานรถไฟ กมภาพนธ 2546

22.คณะอนกรรมการจดทาผงแมบทและภมสถาปตยองคการสวนพฤกษศาสตร

2546 – 2549

23. ประธานคณะทางาน โครงการศกษาเพอจดทาผงแมบท และแผนแมบทการบรหารจดการ“พพธภณฑธรรมชาตทมชวตและสถานทองเทยวเชงพฒนา”โครงการศนยศกษาพฒนาหวยฮองไคร อนเนองมาจากพระราชดาร

2546

24. คณะอนกรรมการรบรองปรญญา อนปรญญา และประกาศนยบตร หรอวฒบตรในการประกอบวชาชพสถาปตยกรรมควบคมของสภาสถาปนก

2547

25. ประธานคณะกรรมการทปรกษา โครงการนารองแนวคดใหมสการเปนเมองสเขยว ไดรบงบประมาณสนบสนนจากสานกงานนโยบายและแผนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม กระทรวงทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ธนวาคม 2547-กมภาพนธ 2549

27. ทปรกษาโครงการจดทาหลกสตรปรญญาตร สาขานวตกรรมภมทศน คณะสถาปตยกรรมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

มนาคม 2549

Page 162: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

คณะกรรมการ/คณะทางาน ระยะเวลา

26. ทปรกษาโครงการจดทาหลกสตรปรญญาตร สาขาภมสถาปตยกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตร ม.วลยลกษณ

ตลาคม 2549

27. คณะกรรมการตดสนพรรณไมดอกไมประดบ และการจดสวน มหกรรมพชสวนโลก จงหวดเชยงใหม

พฤศจกายน 2549 –มกราคม 2550

28. กรรมการพจารณาคดเลอกและตดสนตนไมใหญ เทศบาลนครเชยงใหม ธนวาคม 2549

งานบรการวชาการดานการออกแบบ

1. โครงการออกแบบและจดสรางสวนลานนา ร. 9 จงหวดเชยงใหม

2. โครงการพพธภณฑชาวเขากลางแจง สถาบนวจยชาวเขา จงหวดเชยงใหม

3. โครงการปรบปรงสภาพแวดลอมรมฝงแมนาปงดานตะวนออก เทศบาลนครเชยงใหม

4. โครงการการศกษาสารวจขอมลเพอกาหนดรายละเอยดกจกรรม ขนาดพนท การพฒนา

พนทบรเวณตลาดหลกเมอง จงหวดลาปาง

5. โครงการปรบปรงภมทศนและปรบปรงตอเตมอาคารสงกอสรางสวนสาธารณ 3 แหง ไดแก

สวนสาธารณะเขลางคนคร สวนสาธารณะฝายนาแมวงเฉลมพระเกยรต (เขอนยาง)

สวนสาธารณะอนสาวรยพอเจาทพยชาง

6. การปรบปรงพนทสวนสาธารณะรมฝงแมนาบรเวณชมชนนากวมเหนอและใตตงแตเชง

สะพานเฉลมพระเกยรต (บานสบตย) ถงบรเวณหลงตลาดนากวมใต

7. การศกษาออกแบบปรบปรงบรเวณโรงฆาสตวของเทศบาลเดม จงหวดลาปาง

ประสบการณการศกษาดงานตางประเทศ

1. ศกษาดงานดานพฤกษศาสตรทมาเลเซย ระหวางวนท 20 กมภาพนธ 2534 2. ศกษาดงานในโครงการพฒนาบคลากรทประเทศญปน ระหวางวนท 20-26

กมภาพนธ 2535 3. ศกษาดงานดานการเกษตร ท นครคนหมง ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน

ระหวางวนท 2-6 สงหาคม 2537

Page 163: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

4. ศกษาดงานดานสถาปตยกรรมกบกลมสถาปนกลานนา ณ เมอง Sydney ประเทศออสเตรเลย ระหวางวนท 8-13 สงหาคม 2538

5. ศกษาดงานดานภมทศน ภมสถาปตยกรรม และผงเมอง ทประเทศ อตาล ฝรงเศส สวสเซอรแลนด เบลเยยม เนเธอรแลนด และองกฤษ ระหวางวนท 20 พฤษภาคม – 4 มถนายน 2539

6. ศกษาดงานดานการพฒนาหลกสตรสงแวดลอม ท University of Alberta ประเทศแคนาดา ระหวางวนท 10-30 เมษายน 2540

7. ศกษาดงานท University of Melbourne และ Monash University ประเทศออสเตรเลย ระหวางวนท 25 พฤษภาคม – 18 มถนายน 2541

8. เจรจาความรวมมอทางวชาการและการจดทาโครงการดานสงแวดลอม University of Alberta ประเทศแคนาดา ระหวางวนท 10-30 ตลาคม 2541

9. ศกษาดงานดานภมสถาปตยกรรม และผงเมอง ท University of Sydney และ Adelaide University ประเทศออสเตรเลย ระหวางวนท 23 เมษายน – 5 พฤษภาคม 2543

10. ศกษาดงานดานการเกษตร Plant Science & Biodiversity ท Yunan University นครคนหมง ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน ระหวางวนท 2-6 มถนายน 2545

11. ศกษาดงานดานภมทศน ภมสถาปตยกรรม และผงเมอง ท เมอง Sydney Canberra และ Melbourne ประเทศออสเตรเลย ระหวางวนท 5-16 กรกฎาคม 2546

12. ศกษาดงานดานภมทศน ภมสถาปตยกรรม และผงเมอง ท เมอง Bali ประเทศอนโดนเซย ระหวางวนท 13-19 ตลาคม 2546

13. ศกษาดงานดานการประกนคณภาพการศกษาและการจดการเรยนการสอน ท Curtin University of Technology เมอง Perth ประเทศออสเตรเลย ระหวางวนท 30 มนาคม – 4 เมษายน 2547

14. ศกษาดงานดานพนทสเขยวทเมอง Munich Innsbruck ระหวางวนท 30 สงหาคม – 7 กนยายน 2548

15. ศกษาดงานดานพนทสเขยวทประเทศสงคโปรระหวางวนท 1-5 พฤศจกายน 2548 16. ศกษาดงานดานการประกนคณภาพกบกลม QA Forum ทประเทศนวซแลนด

ระหวางวนท 10-22 มนาคม 2549 17. ศกษาดงานและเจรจาความรวมมอทางวชาการกบหนวยงาน Department of

Transportation , Los Angeles และ Faculty of Architecture , University of

Page 164: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

California at Pomona และการเยยม Prof. Lawrence Zuercher ในการทาโครงการ Coyote Springs Ranch , Cathy’s Valley , California ในเรองการจดสงนกศกษาฝกงานและประสบการณในการทางานในตางประเทศ ระหวางวนท 4-27 ตลาคม 2549

18. ศกษาดงานดานสวนพฤกษศาสตร รวมกบคณะกรรมการสวนพฤกษศาสตรสมเดจพระนางเจาสรกต ทประเทศสงคโปรระหวางวนท 17-19 กนยายน 2550

Page 165: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รองศาสตราจารย ดร. อรทย มงธพล ตาแหนง: รองศาสตราจารย ระดบ 9 /อาจารยประจาหลกสตรภมสถาปตยกรรม สาขาวชา: ภมสถาปตยกรรม คณะ: สถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ ทอย (ททางาน) คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ 63 หม 4 ถนนเชยงใหม – พราว ตาบลหนองหาร อาเภอสนทราย เชยงใหม 50290 เบอรโทรศพท 0-5387-3360 โทรสาร 0-5387-3367 Email [email protected] เวบไซท http://www.arch-envi.mju.ac.th ประวตการศกษา ป พ.ศ. ระดบการศกษา สถานศกษา 2533 วทยาศาสตรบณฑต สาขาภมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร2536 วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวทยาศาสตรสงแวดลอม

โดยทนพฒนาอาจารย สาขาวชาขาดแคลนทบวงมหาวทยาลย

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2540 วทยาศาสตรดษฎบณฑต สาขาการจดการทรพยากรลมนา โดยทนกาญจนาภเษกเฉลมพระเกยรต ร.๙ ทบวงมหาวทยาลย

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2545 Training fellowship in Sustainable Land use and Natural Resource Management

Royal Veterinary and Agricultural University, Copenhagen Denmark

สาขาวชาทมความชานาญพเศษ 1) การประเมนสถานภาพทรพยากรลมนาทสง Highland watershed resource

determination 2) การประเมนผลกระทบสงแวดลอมจากการ

พฒนา ดานทรพยากรธรรมชาต Environmental Impact Assessment

3) การชะลางพงทลายบนพนทเกษตรทสง Soil erosion on highland agriculture4) งานวจยรวมแบบสหวทยาการ Interdisciplinary research

Page 166: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

เอกสารงานวจยทนาเสนอในงานสมมนาทางวชาการระดบประเทศและตพมพเผยแพรในระดบประเทศ 6 เรอง

1) Udomchoke. V and O. Mingtipon.1996. The Environmental Geology of the Low-Hill Watershed at Huai Jo, Chiangmai Basin. International Symposium on Geology and Environment. 31 January – 2 February 1996. Rinkhame Hotel Chiangmai Thailand.

2) 2) Mingtipon. O and V. Udomchoke. 1999. The Watershed Development Plan of Low-Hill Watershed Surrounding Chiangmai Basin. International Conference on Water Resources Management in Intermonatane Basins. 2-6 February 1999. Rinkhame Hotel Chiangmai Thailand.

3) Mingtipon. 2004. On-site erosion under various types of upland agriculture. In Transformation Processes in The Use of Natural Resources and Effects on Sustainable. A Monograph on Conceptual Approach to Interdisciplinary Land Use and Natural Resources Management in North and Northeast Thailand. Pp. 73 - 92 (ISBN 974-537-632-9).

4) Mingtipon. 2004. Mohamed M and Waramit N. 2004.Dose crop cultivation have any impact on water resources? : A case study of Song Watershed, Mae Yom Basin, Thailand.IN Transformation Processes in The Use of Natural Resources and Effects on Sustainable. A Monograph on Conceptual Approach to Interdisciplinary Land Use and Natural Resources Management in North and Northeast Thailand pp.29- 44 (ISBN 974-537-632-9)

5) อรทย มงธพล. 2547. อทกวทยาลมนาเชงเขา.ใน รายงานการประชมทางวชาการครงท 5 ภาคบรรยาย วนท 20 -21 พฤษภาคม 2547 ณ ศนยการศกษาและฝกอบรมนานาชาต มหาวทยาลยแมโจ.เชยงใหม.

6) อรทย มงธพล. 2547. ผลกระทบของการเกษตรแบบเขมขนตอคณภาพนา ลมนาสอง .ใน รายงานการประชมทางวชาการครงท 5 ภาคโปสเตอร วนท 20 -21

Page 167: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

พฤษภาคม 2547 ณ ศนยการศกษาและฝกอบรมนานาชาต มหาวทยาลยแมโจ.เชยงใหม.

ประสบการณทเกยวของกบการบรหารงานวจยระดบนานาชาต

ป พ.ศ. 2544 - 2550

ผประสานงานโครงการรวมและอาจารยสอน โครงการศกษาภาคสนามนานาชาต (Joint Field Course) ซงเปนความรวมมอระหวาง มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยแมโจ และสามมหาวทยาลยจากประเทศเดนมารก ไดแก Roskide University Copenhagen University และ Royal Veterinary and Agricultural University ประเทศเดนมารก ดวยทนสนบสนนจากรฐบาลเดนมารก

ป พ.ศ. 2547-2552

ผประสานงานโครงการวจย Joint interdisciplinary research project in Problems of Sustainable land use and natural resource management in a community at Song Watershed , Prae Province, Thailand ภายใตโครงการ TUCED-SLUSE ฝายมหาวทยาลยแมโจ รวมกบมหาวทยาลยเชยงใหม และสามมหาวทยาลยจากประเทศเดนมารก ไดแก Roskide University Copenhagen University และ Royal Veterinary and Agricultural University ประเทศเดนมารก ดวยทนสนบสนนจากรฐบาลเดนมารก ทาการศกษาวจย สถานภาพและการจดการทรพยากรลมนา ขนสมน จงหวดนาน

ผลงานวจย ในอดต

Topics Year written

weighting funding sources

1. Soil erosion of Highland Agriculture Research report : Problems of Sustainable Land Use and Natural Resource Management in A Community at Song Watershed, Song Watershed , Mae Yom Basin, Thailand

2002 100 Danida

2. Nutrient cycling characteristics of Ban Pong Forest, Huai Jo Low-Hill Watershed, Chiangmai Basin

2002 50 วช.

Page 168: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

Topics Year written

weighting funding sources

3. On-site erosion under various types of upland agriculture : Transformation Processes in The Use of Natural Resources and Effects on Sustainable In A Monograph on Conceptual Approach to Interdisciplinary Land Use and Natural Resources Management in North and Northeast Thailand (ISBN 974-537-632-9)

2004 100 Danida

4. ศกยภาพการปองกนการแตกกระจายของเมดดนและการชะลางพงทลายของปาเสอมโทรม ปาปลกและสวนไมผล เพอประเมนมลคาการสญเสยธาตอาหารและผลตอบแทนทางเศรษฐกจของพนทโครงการอทยานเกษตรฟารม มหาวทยาลยแมโจ Proceeding : Potential of CP-index on soil erosion and fertility erosion protection including economic analysis return of the Multi Agricultural Area Maejo University

2548 100 วช.

5. Dose crop cultivation have any impact on water resources? : A case study of Song Watershed, Mae Yom Basin, Thailand Transformation Processes in The Use of Natural Resources and Effects on Sustainable In A Monograph on Conceptual Approach to Interdisciplinary Land Use and Natural Resources Management in North and Northeast Thailand (ISBN 974-537-632-9)

2004 50 Danida

Page 169: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

Topics Year written

weighting funding sources

6. Water Quality and Pesticide Residue in Stream Sediment from Upland Agriculture of Khun Samun Watershed , Nan Basin

2006 100 Danida

7. Soil erosion and soil fertility status under various types of upland cropping A case study on Khun Samun Watershed, Nan Basin

2006 100 Danida

8. ภมปญญาและองคความรดานการจดการทรพยากรปาไมของชมชนปกากะญอ บานหวยสมปอย บานหนเหลกไฟและบานหวยมะนาว

2549 -2550

หวหนาโครงการ

วจย

มลนธโครงการหลวง

9. ดชนความยงยนของเศรษฐกจระดบครวเรอน ชมชนปกาเกอะญอ บานหวยสมปอย ภายใตขอจากดของระบบเกษตรและทรพยากรธรรมชาตบนพนทสง ลมนาแมเตยะตอนบน จงหวดเชยงใหม

2550 -2551

หวหนาโครงการ

วจย

มลนธโครงการหลวง

คณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ

หวขอวทยานพนธ

ประธานกรรมการทปรกษาวทยานพนธ ป พ.ศ.

1) วฐจกรการหมนเวยนธาตอาหารของปาบานโปง ลมนาเชงเขาหวยโจ อาเภอสนทราย จงหวดเชยงใหม

2546

2) แบบจาลองการประเมนศกยภาพการทองเทยวเชงนเวศระดบลมนา กรณศกษาลมนาเชงเขาหวยโจ อาเภอสนทราย จงหวดเชยงใหม

2547

3) ระบบผลตภาคเกษตรและระดบความยงยนของระบบผลตและฐานทรพยากรในพนทลมนาหวยสมน กรณศกษา หมบานกาไสและบานละเบายา จงหวดนาน

2548

4) ศกยภาพการบรหารและการจดการทรพยากรนาระหวางรฐกบชมชน กรณศกษา โครงการแมกวงและชมชนในพนทรบนา ตาบลสนนาเมง อาเภอสนทราย จงหวดเชยงใหม

2549

5) การประยกตใชระบบภมสารสนเทศในการประเมนการชะลางพงทลายของดน กรณศกษาลมนาขนสมน อาเภอเมอง จงหวดเชยงใหม

2549

Page 170: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

หวขอวทยานพนธ

ประธานกรรมการทปรกษาวทยานพนธ ป พ.ศ.

6) การประเมนความอดมสมบรณของดนภายใตการใชประโยชนทดนทหลากหลาย กรณศกษาลมนาขนสมน อาเภอเมอง จงหวดเชยงใหม

2549

7) ผลกระทบการเกษตรบนพนทสงตอคณภาพนาและการสะสมสารเคมกาจดศตรพชในตะกอนทองนา กรณศกษา ลมนาแมเตยนตอนบน ตาบลแมวน อาเภอแมวาง จงหวด เชยงใหม

2550

คณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ

1) การวเคราะหประสทธภาพการใชนาชลประทานในการปลกขาวนาปรง กรณศกษา พนทรบนาเขอนแมกวงอดมธารา จงหวดเชยงใหม

2545

2) การชะลางพงทลายของดนและการสญเสยธาตอาหารจากการใชประโยชนทดนหลากหลายประเภท ในพนทลมนาเชงเขาหวยโจ อาเภอสนทราย จงหวดเชยงใหม

2546

3) โครงสราง องคประกอบและการใชประโยชนจากปา พนทลมนาหวยสมน กรณศกษา หมบานกาไสและบานละเบายา จงหวดนาน

2548

4) องคกรชมชนกบการอนรกษความหลากหลายของชนดพนธกลวยไมปา กรณศกษา บานแมคาปอง ตาบลหวยแกว อาเภอแมออน จงหวดเชยงใหม

2549

5) การฟนฟปาเสอมโทรมดวยพรรณไมโครงสรางบางชนดตอระบบนเวศปาดบเขา โดยการมสวนรวมของชมชน กรณศกษาบานแมสาใหม ตาบลโปงแยง อาเภอแมรม จงหวดเชยงใหม

2549

งานความรวมกบมหาวทยาลยอน ๆ ทงภายในประเทศและตางประเทศ

1) คณะทางานเพอเตรยมพนทและเตรยมความพรอมของนกศกษาไทย ในการฝกงาน ภาคสนามของนกศกษาไทย ในโครงการ SLUSE FIELD COURSE 2000 IN PHREA PROVINCE NORTHERN THAILAND ครงท 1 เรมการทางาน ตงแต วนท 8 เดอน พฤษภาคม ถงวนท 14 เดอนตลาคม พ.ศ. 2543 ปรมาณการทางาน 1 ชวโมงตอสปดาห

2) ผเรยบเรยงและหวหนาบรรณาธการการทาเอกสารคมอการฝกงานภาคสนาม โครงการ SLUSE FIELD COURSE 2000 IN PHREA PROVINCE NORTHERN

Page 171: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

THAILAND ปการศกษา 2543 ตงแตวนท 9 พฤษภาคม –15 ตลาคม 2543 ปรมาณการทางาน 3 ชวโมงตอสปดาห 3) คณะทางานฝกงานภาคสนามของนกศกษาระดบนานาชาต ครงท 1 และ 2 ป การศกษา 2542 และปการศกษา 2543 ระหวางนกศกษาระดบปรญญาโทของ สามมหาวทยาลยในประเทศเดนมารก ไดแก University of Copenhagen (KU) The Royal Veterinary and Agricultural University (KVL) และ Roskilde University Centre (RUC) และสามมหาวทยาลยของประเทศไทยคอ มหาวทยาลย แมโจ มหาวทยาลยเชยงใหมและมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปรมาณการทางาน 3 ชวโมงตอสปดาห 4) คณะทางานเพอเตรยมพนทและเตรยมความพรอมของนกศกษาไทย ในการฝกงาน ภาคสนามของนกศกษาไทย ในโครงการ SLUSE FIELD COURSE 2001 NORTHERN THAILAND ครงท 1 เรมการทางาน ตงแตวนท 1 เดอนมกราคม ถง วนท 14 เดอนตลาคม พ.ศ. 2544ปรมาณการทางาน 1 ชวโมงตอสปดาห 5) ผเรยบเรยงและหวหนาบรรณาธการการทาเอกสารคมอการฝกงานภาคสนาม โครงการ SLUSE FIELD COURSE 2001 NORTHERN THAILAND ปการศกษา 2544 ตงแตวนท 15 กมภาพนธ –15 สงหาคม 2544 ปรมาณการทางาน 3 ชวโมง ตอสปดาห 6) คณะทางานฝกงานภาคสนามของนกศกษาระดบนานาชาต ครงท 3 ปการศกษา 2544 ระหวางนกศกษาระดบปรญญาโทของสามมหาวทยาลยในประเทศเดนมารก ไดแก University of Copenhagen (KU) The Royal Veterinary and Agricultural University (KVL) และ Roskilde University Centre (RUC) และ สามมหาวทยาลยของประเทศไทยคอ มหาวทยาลยแมโจ มหาวทยาลยเชยงใหมและ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปรมาณการทางาน 3 ชวโมงตอสปดาห 7) คณะกรรมการวจยรวม โครงการ TUCED-SLUSE ระหวางสามมหาวทยาลยใน ประเทศเดนมารก ไดแก University of Copenhagen (KU) The Royal Veterinary and Agricultural University (KVL) และ Roskilde University Centre (RUC) และสามมหาวทยาลยของประเทศไทยคอ มหาวทยาลยแมโจ มหาวทยาลยเชยงใหมและมหาวทยาลยเกษตรศาสตร

Page 172: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

งานพเศษอน ๆ ทไดรบมอบหมายจากมหาวทยาลย

1) คณะกรรมการรางหลกสตรระดบปรญญาโท สาขาการจดการทรพยากรการเกษตรและสงแวดลอม

2) คณะทางานปรบปรง แกไขคมอการเขยนวทยานพนธของนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3) คณะกรรมการทปรกษาและผชวยเลขานการ และคณะทางานสารวจและออกแบบภมทศน

และสอความหมาย โครงการพฒนาพนทปาอนรกษบานโปงเพอการทองเทยวเชงนเวศ งานบรการวชาการ ดานการออกแบบ วางผงสงแวดลอม

1) คณะทางานโครงการออกแบบพพธภณฑธรรมชาตทมชวต ศนยศกษาเพอการพฒนาหวย ฮองไคร อาเภอดอยสะเกด จงหวดเชยงใหม (พ.ศ. 2547)

2) หวหนาคณะทางานและทปรกษา โครงการออกแบบภมสถาปตยกรรม พนทใตอางหวยโจ ชมชน บานโปง องคการบรหารสวนตาบลปาไผ อาเภอสนทราย จงหวดเชยงใหม (พ.ศ. 2550)

3) หวหนาคณะทางานและทปรกษา โครงการปรบปรงภมทศนแหลงทองเทยวธรรมชาต บานทรายขาว ตาบลศรดงเยน อาเภอไชยปราการ จงหวดเชยงใหม (พ.ศ. 2550)

4) หวหนาคณะทางานและทปรกษา โครงการปรบปรงภมสถาปตยกรรม และออกแบบและกอสรางภมทศน เรอนประทบแรม สมเดจพระนางเจา พระบรมราชนนาถ โครงการพระราชดาร ดอยมนลาน (พ.ศ. 2550)

5) หวหนาคณะทางานและทปรกษา โครงการ สารวจ วางผงและออกแบบ ศกษาผลกระทบสงแวดลอม ของศนยราชการ องคการบรหารสวนตาบลบาน ทบ อาเภอแมแจม จงหวดเชยงใหม (พ.ศ. 2550)

Page 173: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

อาจารยวรกต วงศวชต ตาแหนง: กรรมการและเลขานการคณะกรรมการประจาหลกสตรภมสถาปตยกรรม สาขาวชา: ภมสถาปตยกรรม คณะ: สถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ ทอย (ททางาน) คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ 63 หม 4 ถนนเชยงใหม – พราว ตาบลหนองหาร อาเภอสนทราย เชยงใหม 50290 เบอรโทรศพท 0-5387-3360 โทรสาร 0-5387-3367 Email [email protected] เวบไซท http://www.arch-envi.mju.ac.th ประวตการศกษา

- ปรญญาภมสถาปตยกรรมศาสตรมหาบณฑต จฬาลงกรณมหาวทยาลย

- ปรญญาภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (เกยรตนยม) มหาวทยาลยแมโจ ประวตการทางาน 2553 - ปจจบน อาจารย/ เลขานการคณะกรรมการประจาหลกสตรภมสถาปตยกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแม โจ หนสวนผชวยผจดการ หจก.พงษสวสดพาณชย 2524 2551 - 2552 อาจารยสถาบนกวดวชา Krutoo สาขาทเชยวชาญ

O ภมสถาปตยกรรม ผลงานวจย/โครงการวจยเชงปฏบตการและบรการสงคม 2551 การวจยเชงปฏบตการเรอง “แผนปฏบตการเพอพฒนาการทองเทยวอยางยงยนใน

เกาะลนตา จงหวดกระบ” ความรวมมอทางวชาการระหวาง จฬาลงกรณมหาวทยาลย และมหาวทยาลยแหงมลรฐแคลฟอรเนย วทยาเขตเบอรกลย ภายใตการสนบสนนจากมลนธนโยบายสาธารณะไทย

2550 โครงการศกษาเ บองตน เ พอออกแบบวางผงแมบทศนย วจยจฬาลงกรณมหาวทยาลย อาเภอแกงคอย จงหวดสระบร

Page 174: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ผลงานทางวชาชพ : 2552 แนวทางวางผงบรเวณวดอโศการาม จงหวดสมทรปราการ 2548 ออกแบบวางผงภมทศนสถานพกตากอากาศฟาเรอนไทยรสอรท อาเภอเมอง

จงหวดสโขทย

Page 175: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

อาจารยทรรศชล ปญญาทรง ตาแหนง: อาจารยประจาหลกสตรภมสถาปตยกรรม สาขาวชา: ภมสถาปตยกรรม คณะ: สถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ ทอย (ททางาน) คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ 63 หม 4 ถนนเชยงใหม – พราว ตาบลหนองหาร อาเภอสนทราย เชยงใหม 50290 เบอรโทรศพท 0-5387-3360 โทรสาร 0-5387-3367 Email [email protected] เวบไซท http://www.arch-envi.mju.ac.th ประวตการศกษา

- ปรญญาสถาปตยกรรมศาสตรมหาบณฑต (การออกแบบชมชนเมอง) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

- ปรญญาภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (ภมสถาปตยกรรม) มหาวทยาลยแมโจ ประวตการทางาน 2553 - ปจจบน อาจารยประจาหลกสตรภมสถาปตยกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลย แมโจ 2552 อาจารยพเศษหลกสตรภมสถาปตยกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตรและ

การออกแบบสงแวดลอม มหาวยาลยแมโจ 2546-2550 ภมสถาปนกอสระ สาขาทเชยวชาญ

O ภมสถาปตยกรรม ผลงานทางวชาชพ : 2546 ออกแบบวางผงภมทศนและจดทาหนจาลองโครงการปลกปาเพอฟนฟสภาพปา

หมบานอมเปยม ต.ชองแคบ ตาบลครราช อาเภอพบพระ จ.ตาก กรมปาไม กระทรวงเกษตรและสหกรณ

2546 ออกแบบวางผงภมทศนบานพกอาศย ในพนทโครงการแลนแอนดเฮาส จงหวด เชยงใหม 2546 ออกแบบวางผงภมทศนและงานดแลรกษา รานอาหารรเวอรไซด จงหวดเชยงใหม

Page 176: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

อาจารย นายยทธภม เผาจนดา ตาแหนง: อาจารยประจาหลกสตรภมสถาปตยกรรม สาขาวชา: ภมสถาปตยกรรม คณะ: สถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ ทอย (ททางาน) คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ 63 หม 4 ถนนเชยงใหม – พราว ตาบลหนองหาร อาเภอสนทราย เชยงใหม 50290 เบอรโทรศพท 0-5387-3360 โทรสาร 0-5387-3367 Email - เวบไซท http://www.arch-envi.mju.ac.th ประวตการศกษา

- พศ. 2550 สถาปตยกรรมศาสตรมหาบณฑต(การออกแบบชมชนเมอง) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

- พศ. 2546 ภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต มหาวทยาลยแมโจ ผลงานดานวชาชพ พศ. 2549-2550 แนวทางการออกแบบปรบปรงพนทสาธารณะ Ocheteaul Beach, พศ. 2550 โครงการสถานพกตากอากาศ เนเจอร คลบ อาเภอสงขละบร กาญจนบร พศ. 2552 โครงการศกษาสารวจออกแบบพฒนาแหลงทองเทยวทางนาจงหวด เชยงใหม บรเวณพนทวดชยมงคล อาเภอเมอง จงหวดเชยงใหม-อบต.สนผเสอ อาเภอเมอง จงหวดเชยงใหม (ศนยบรการออกแบบนเวศสงแวดลอมชมชน)

Page 177: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

อาจารยจรสพมพ บญญานนต ตาแหนง: อาจารยประจา / กรรมการประจาหลกสตร สาขาวชา: ภมสถาปตยกรรม คณะ: สถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ ทอย (ททางาน) คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ 63 หม 4 ถนนเชยงใหม – พราว ตาบลหนองหาร อาเภอสนทราย เชยงใหม 50290 เบอรโทรศพท 0-5387-3360 โทรสาร 0-5387-3367 Email [email protected] เวบไซท http://www.arch-envi.mju.ac.th ประวตการศกษา พศ. 2534 สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (สถ.บ.) สาขาวชาเอก: สถาปตยกรรม จฬาลงกรณมหาวทยาลย พศ. 2540 Master of Landscape Architecture (MLA.) สาขา วชาเอก: Landscape Architecture Virginia polytechnique Institute and State University (Virginai Tech) สหรฐอเมรกา หวขอวทยานพนธ: Charaspim Boonyanunt. 1997. The New Town of Williamsburg: A Study of the New Urbanism. Master Thesis. Virginia Polytechnique Institue and State University. U.S.A. สาขาทเชยวชาญ

O สถาปตยกรรมหลก O ภมสถาปตยกรรม

งานบรหาร พศ. 2542-2547 -หวหนาสาขาวชาภมสถาปตยกรรม -เลขานการและกรรมการประจาหลกสตรภม

สถาปตยกรรม ภาควชาอนรกษ สงแวดลอม -คณะกรรมการประจาคณะผลตกรรมการเกษตร

มหาวทยาลยแมโจ

Page 178: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

พศ. 2549-2552 -รองคณบดฝายวชาการ คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ

พ.ศ. 2551 -ประธานกรรมการหลกสตรภมสถาปตยกรรม พ.ศ. 2549-ปจจบน -คณะกรรมการประจาคณะสถาปตยกรรมศาสตรและ

การออกแบบสงแวดลอม มหาวทยาลยแมโจ ผลงานทางวชาชพ : พศ. 2546 ภมสถาปนก โครงการออกแบบวางผงแมบท สถานสาธตและถายทอด การเกษตร ปาไม สงแวดลอม ตามพระราชดาร บาน แปกแซม หมท 6 ตาบลเปยงหลวง อาเภอเวยงแหง จงหวดเชยงใหม พศ. 2547 ภมสถาปนกโครงการออกแบบและปรบปรงภมทศน โรงเรยนบานเจรญสามคค กงอาเภอดอยหลอ

จงหวดเชยงใหม ผลงานวจย/โครงการวจยเชงปฏบตการและบรการสงคม พ.ศ. 2545 ผรวมวจย โครงการสารวจและจดทาแผนการอนรกษและปรบปรง สภาพแวดลอมเมองโบราณดงเวยงแกน อ. เวยงแกน จ. เชยงราย

พศ. 2547 หวหนาโครงการวจย แนวทางการพฒนาสภาพแวดลอมทางดานกายภาพ โรงเรยนประถมศกษาในระดบทองถน: กรณศกษา

โรงเรยนในเขตกงอาเภอดอยหลอ จงหวดเชยงใหม พ.ศ. 2549 ผรวมวจย การวจยอยางมสวนรวมตอการจดภมทศนวดในเขตเวยง โบราณ กรณศกษา :วดสองแคว อาเภอดอยหลอ จงหวด เชยงใหม พ.ศ. 2553 หวหนาโครงการวจย การศกษาเปรยบเทยบการวางผงและลกษณะทางกายภาพ ระหวางเมองโบราณสโขทย และเมองโบราณเชยงใหม หนงสอและบทความวจย

พ.ศ. 2548 “แนวทางการพฒนาสภาพแวดลอมทางดานกายภาพ โรงเรยนประถมศกษาในระดบทองถน: กรณศกษา

โรงเรยนในเขตกงอาเภอดอยหลอ จงหวดเชยงใหม”

Page 179: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

รายการการประชมทางวชาการครงท 6 ภาคโปสเตอร ประจาป พ.ศ. 2548 สานกวจยและสงเสรมวชาการเกษตร มหาวทยาลยแมโจ

พ.ศ. 2549 “การออกแบบสงแวดลอมอยางยงยนบนพนฐานปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง” เอกสารประกอบการประชม

วชาการประจาป พ.ศ. 2549 เรอง เศรษฐกจพอเพยงกบ กระแสโลกาภวฒน จดโดยสมาคมภมศาสตรแหงประเทศไทย

พ.ศ. 2554 The Planning and Physical Characteristics between Sukhothai and Chiangmai Ancient City. เอกสารประกอบงานประชมวชาการ สมาพนธภมสถาปนกนานาชาต ภาคพนเอเชย-แปซฟก 17-21 มกราคม 2554. IFLA-APR Congress 2011. Bangkok.

คมอ/รายงาน/และเอกสารการสอน พ.ศ. 2553 รายงานการศกษาวเคราะหโครงสรางหลกสตรภม

สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต พ.ศ. 2554 คมอการดาเนนงานวทยานพนธ หลกสตรภม สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต พ.ศ. 2554 ฉบบปรบปรง

ครงท 3 พ.ศ. 2554 การออกแบบภมสถาปตยกรรมชมชนทนาอยอาศย และ

สถานทพกผอนหยอนใจในชมชน เอกสารการสอนวชา ภส 332 การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2

บทความทางดานวชาการ จรสพมพ บญญานนต 2542 "สวนสวยดวยมอเรา" แมโจปรทศน ปท 1 ฉบบท 1 (มถนายน-กรกฎาคม)

หนา 37- 39

จรสพมพ บญญานนต 2542 "หลกเบองตนในการเลอกปลกพนธไม"" แมโจปรทศน ปท 1 ฉบบท 2 (สงหาคม-

กนยายน) หนา 45-48

จรสพมพ บญญานนต 2542 "ภมทศนนครเชยงใหม บทเรยนจากการพฒนาทางเศรษฐกจ" แมโจปรทศน ปท 1

ฉบบท 3 (ตลาคม-พฤศจกายน) หนา 45-47

จรสพมพ บญญานนต 2542 "ระบบสารสนเทศทางภมศาสตร กบการวางผงภมทศน" แมโจปรทศน ปท 1

ฉบบท 4 (ธนวาคม-มกราคม) หนา 45-47

จรสพมพ บญญานนต 2543 "สนามเดกเลนในฝน" แมโจปรทศน ปท 1 ฉบบท 5 (กมภาพนธ-มนาคม)

Page 180: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

หนา 32-34

จรสพมพ บญญานนต 2543 "พนธไมรายทาง" แมโจปรทศน ปท 1 ฉบบท 6 (มถนายน-กรกฎาคม) หนา 37-40

จรสพมพ บญญานนต 2544 "ฝนปลาย สายหมอก และดอกไม" แมโจปรทศน ปท 2 ฉบบท 5

(กนยายน-ตลาคม) หนา 5-8

จรสพมพ บญญานนต 2544 "การออกแบบสภาพแวดลอมอยางยงยน" แมโจปรทศน ปท 2 ฉบบท 1 (มกราคม-

กมภาพนธ) หนา 33-38

จรสพมพ บญญานนต 2544 "ชวนไปดสวนสวยทภเกต" แมโจปรทศน ปท 2 ฉบบท 2 (มนาคม-เมษายน)

หนา 37-43

จรสพมพ บญญานนต 2544 "ปรศนาเรอนกระจก " แมโจปรทศน ฉบบท 6 (พฤศจกายน- ธนวาคม) หนา 47-51

จรสพมพ บญญานนต 2545 "ความขดแยงบนเสนทางของนกออกแบบวางผง เชงนเวศ " ปท 3 ฉบบท 4

(กรกฎาคม-สงหาคม) หนา 34-37

จรสพมพ บญญานนต 2545 "โลก IT: หลงเสนหพรรณไม ONLINE" ปท 3 ฉบบท 6 (พฤศจกายน-ธนวาคม) หนา

59-60

จรสพมพ บญญานนต 2545 "สพปะดวงดอกไมงามเมองเหนอ" ปท 3 ฉบบท 6 (พฤศจกายน-ธนวาคม)

จรสพมพ บญญานนต 2546 "เรองนารจากการไปเยอนนทรรศการพชสวนโลกท คณหมง" ปท 4 ฉบบท 2

(มนาคม-เมษายน) หนา 40-44

จรสพมพ บญญานนต 2546"ทาเรอดารลง" ปท 4 ฉบบท 6 (พฤศจกายน-ธนวาคม) หนา 51-54

จรสพมพ บญญานนต 2547"สามเหลยมรฐสภาแหงแคนเบอรรา" ปท 5 ฉบบท 1 (มกราคม-กมภาพนธ)

หนา 34-38

จรสพมพ บญญานนต 2547 "ขมทรพยสเขยวแหงเขลางคนคร"แมโจปรทศน ปท 5 ฉบบท 5 (กนยายน-ตลาคม)

จรสพมพ บญญานนต พงษศกด รวมทรพย 2547. เชยงแสน จากตานานสความจรงออารยธรรมลานนา

แมโจปรทศน ฉบบท 6 (พฤศจกายน-ธนวาคม)หนา 69-75

จรสพมพ บญญานนต 2547 "จดสวนรบลมรอน" แมโจปรทศน ปท 5 ฉบบท 2(มนาคม-เมษายน) หนา 41-44

จรสพมพ บญญานนต 2548 "ครไทยไปอเมรกา" ปท 6 ฉบบท 4 (กรกฎาคม-สงหาคม) หนา 67-73

จรสพมพ บญญานนต. 2547. การออกแบบภมสถาปตยกรรม 2 (ภส 332)Charaspim Boonyanant. 2004.

LA 332 Landscape Architectural Design(http://courwares.mju.ac.th/section2/la332/

index2.htm)

จรสพมพ บญญานนต. 2547. วทยานพนธทางดานภมสถาปตยกรรม (ภส 598) Charaspim Boonyanant.

2004. LA 598 Thesis in Landscape Architecture Design

(http://courwares.mju.ac.th/section2/ la332/index2.htm)

จรสพมพ บญญานนต 2545 "ภมสถาปนกในยคคอมพวเตอร" แมโจปรทศน ปท 3 ฉบบท 2 (มนาคม-เมษายน)

หนา 38-43

Page 181: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

เอกสารแนบ 3 สญญาจางรองศาสตราจารยศรชย หงษวทยากร

Page 182: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 183: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 184: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

เอกสารแนบ 4 คณะกรรมการพฒนาหลกสตร/คณะกรรมการวพากษหลกสตร

Page 185: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

คาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรระดบปรญญาตร สาขาวชาภมสถาปตยกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม

Page 186: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

คาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรระดบปรญญาตร สาขาวชาภมสถาปตยกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตรและการออกแบบสงแวดลอม

Page 187: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

เอกสารแนบ 5 กฎ ระเบยบ ขอบงคบ กรรมการสภาสถาปนก

Page 188: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยการกาหนดวตถประสงคและขอบเขต หมวดวชา ของ

มาตรฐานวชาการในสาขาสถาปตยกรรมควบคม พ.ศ.2548

Page 189: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 190: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 191: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 192: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยการกาหนดวตถประสงคและขอบเขตหมวดวชา

ของมาตรฐานวชาการในสาขาสถาปตยกรรมควบคม พ.ศ. 2552

Page 193: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 194: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 195: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

ระเบยบคณะกรรมการสภาสถาปนกวาดวยหลกเกณฑ วธการตรวจสอบและรบรองปรญญา ระดบปรญญาตร ของสถาบนการศกษาทเปดสอนวชาสถาปตยกรรมศาสตร ในสาขา สถาปตยกรรมควบคม พ.ศ.2553

Page 196: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 197: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 198: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 199: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 200: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 201: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 202: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 203: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 204: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 205: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 206: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

3.8 ขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.2553

Page 207: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ

เอกสารแนบ 6 ขอบงคบมหาวทยาลย วาดวยการศกษาขนปรญญาตร

พ.ศ. 2553

Page 208: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 209: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 210: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 211: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 212: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 213: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 214: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 215: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 216: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 217: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ
Page 218: 3 1. 1.1 1.2 อน 1.3 2. - FAED Docsdoc.arch.mju.ac.th/wp-content/uploads/2018/08/LA-2... · 2018. 8. 28. · 2.2 คุณสมบัติู้้ของผาศเขึ