Classroom Language : ภาษาองกฤษในหองเรยน ครหนพล newpoon@hotmail.com http://newpoon.spaces.live.com

ในการสอนภาษาองกฤษครควรคำานงอยเสมอวาจะมวธใดทจะใหผเรยนไดเรยนร ฝกฝนและคนเคยกบภาษาทเขากำาลงเรยนอยใหมากทสด การใชภาษาองกฤษในหองเรยนจงจำาเปนอยางยงเพอชแจงการทำากจกรรม กลาวชมเชย ถามขอมลตาง ๆ แททจรงแลวนกเรยนสามารถนำาประโยคเหลานไปใชในสถานการณจรงนอกหองเรยนไดดวย

ผมไดรวบรวม Classroom Language จำานวนหนงเขาใจวาคงมากพอทจะนำาไปใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยนได อาจจะมบางประโยคทซำากนบางกถอเสยวาเปนการทบทวน ถาเปนไปไดโอกาสตอไปจะทำาเปนรปแบบ Flashcard เพอใหดทาทายยงขนสำาหรบครเอาไวฝกยงเปาบน หรอทบทวนกอนนำาไปใช ผมใหความหมายภาษาไทยในบางประโยค บางประโยคกไมไดบอกวาเปนคำาพดของนกเรยนหรอครหรอทงค

วธนำาเสนอใหเดกไดเรยน Classroom Language เหลาน อาจใช กรยาทาทาง (Gesture) ของครใหมากและชดเจนในตอนแรก ๆ หรอคงตองแปลเปนไทยเลยถาไมเขาใจ พมพตดทบอรด อาจจะนำาเสนอวนละ 2-3 ประโยค เปนตน หรอมวธการทด ๆ ทำาแลว work ชวย Share ประสบการณของทานมาดวยครบจะเปนกศลสำาหรบครทานอน ๆ ดวย ผมยนดเปนคนกลางเผยแพรใหครบ

Things you might say to your teacher. : ประโยคทนกเรยนพดกบคร1. I’m sorry, I don’t understand. ขอโทษคะ หนไมเขาใจ (อยากใหอธบายใหม)2. Pardon? ชวยพดใหมอกครงคะ3. What does “ripe” mean? “คำาวา ripe” แปลวาอะไร4. How do you say “ลกโปง” in English? “ ” พดคำาวา ลกโปง ในภาษาองกฤษอยางไร5. How do you spell that? คำานสะกดอยางไร6. Is this correct? อนนถกไหม7. What is the past of “go” ? อดตของคำา “go” คออะไร8. How do you pronounce this word? คำานออกเสยงอยางไร9. What exactly do we have to do? จรง ๆ แลวเราตองทำาอะไร10.Thank you that was a very interesting lesson. ขอบคณ นนเปนบทเรยนทนาสนใจ

Things your teacher might say to you. : ประโยคทครพดกบนกเรยนOpen your book at page 25. เปดไปหนา 25Answer the questions. ตอบคำาถาม

Write the answers. เขยนคำาตอบWork alone. ทำางานเดยว Work in pairs. ทำางานค Work in groups. ทำางานเปนกลมAsk your partner these questions ....ใหถามคของเธอดวยคำาถามตอไปน...Answer your partner’s questions ...ตอบคำาถามคของเธอListen and repeat … again … ฟงและพดตาม ......อกครงMake the question. ใหสรางประโยคคำาถามListen to the tape to answer these questions. ใหฟงเทปเพอทจะตอบคำาถามCopy this into your notebooks. คดลอกอนนลงในสมดงานThe homework is ...exercise 5, page 11 การบานคอ Exercise ท 5 หนา 11Well done! ทำาดมาก จากเวบไซต http://www.churchillhouse.co.ukHow did you answer number (1)? เธอตอบขอ 1 อยางไรI agree./I don’t agree. ฉนเหนดวย / ไมเหนดวย (กบคำาตอบ)I think that’s right./I think that’s wrong. ฉนคดวามนถก/ผดLet’s ask the teacher about this. เราถามครเรองนเถอะExpressions for pair work and group work คำาพดสำาหรบงานคและงาน กลมRole-playing activities and sharing information กจกรรมบทบาทสมมตและแลกเปลยนขอมลWho's going to begin? ใครจะเรมกอนYou start. เธอเรมกอนLet’s start. เราเรมเลยนะWhich role are you going to take? เธอจะรบบทไหนWhose turn is it? เปนทของใครI think we’re finished. ฉนคดวาเราเสรจแลว(คำา finished) เมอ เตม ed ออกเสยงเปน finishtWhat should we do now? เราควรจะทำาอะไรดตอนนI’ll be . . . You be . . . ฉนจะเปน....เธอเปน.....It’s my turn. มนเปนทของฉนIt’s your turn. มนเปนทของคณExpressions for conversations คำ�พดในก�รสนทน�Responding to someone in a conversation โตตอบการสนทนาYeah, I guess so. / No, I guess not. ใชฉนคดอยางนน / ไมฉนไมคดอยางนนOh, that’s great. / Oh, that’s terrible. โอ มนเยยมมาก / โอ มนแยมาก

2

Really? That’s interesting. จรงหรอ นาสนใจนะYou’re kidding! คณลอเลนแนเลยAsking for clarification and asking for more details ขอคำาอธบายหรอรายละเอยดเพมเตมWhat do you think? เธอคดอยางไรWhat do you mean? คณหมายความวาอยางไรI didn’t hear what you said. ฉนไมไดยนทคณพด

จาก Cambridge University Press

The Magic Words คำาพน ๆ แตมหศจรรยเมอใช ฝกใหเดกใชบอย ๆ–

Excuse me. ขอโทษ(ทจะตองรบกวน)

Appreciate. บอกวาเราชอบมาก

Pardon? พดใหมซ No, thank you. ไม ขอบคณ

Thank you. ขอบคณ You're welcome. พดตอบเมอเขาขอบคณเรา

Please. เมอขอใหเขาทำาอะไรสกอยาง

I'm sorry. ขอโทษ

Greetings/Small Talk

Good morning everybody. Good afternoon everyone. See you tomorrow/ Friday/next week.

How are you today? Fine. Not too bad. What's up? Not much. Have a nice/good day! Now, let's start today's lesson. Now, let's begin today's

lesson. Today we will be going to วนนเราจะ........

General Clarity English Questions คำาถามขอความกระจาง/ขอคำาอธบายเพมเตม

** blah blah เปนคำาสมมต **

I don't understand. How do you say "blah, blah, blah" in English?

What do you call "blah, blah, blah" in English?

Are you saying "blah blah blah"?

Can you say that again, please?

What does "blah, blah, blah" mean?

Could you explain it once more, please? ชวยอธบายอกครงไดไหม

What is the meaning of "blah, blah blah"?

What does it mean?

3

Would you repeat that? Can you speak more slowly? Can you speak more loudly? Opposite meaning. What is the opposite

meaning of " hot"? ความหมายตรงขามคำาวา hot คออะไร

Would you read the last sentence a little more slowly? กรณาอานประโยคสดทายใหชาลงอกนด

"Cold" is the opposite meaning of "hot".

Would you mind speaking louder? กรณาพดใหดงขนไดไหม

What page?

It means the same thing.มนหมายถงสงเดยวกน

What is another meaning for "big"?

"Large" is another meaning for "big".

Teacher to Student Classroom English

What's the problem? มปญหาอะไร

Ready? Are you ready? Excellent. เยยม

Here we go. เรมเลย That's correct. ถกตอง  

Could you speak louder, please? I can't hear you. Let's go/start. เราเรมเลยนะ That's right. ถกตอง

Now let's go/move on to... One more time. ขออกครง Perfect. เยยม

Please pronounce each word. กรณาออกเสยงอกครง

Listen carefully. ตงใจฟงนะ Looks good. ดเขาทนะ

Student to Teacher Classroom English

Can I come to your office? How should I pronounce "appreciate"?

How do you pronounce this word?

Would you pronounce the word "appreciate"?

How do you spell "appreciate"?

What does USA stand for?

Would you give us an example?

How do you spell that? Could you explain a little bit more about that? อาจารยชวยอธบายเพมเตมอกนดไดไหม

What do you mean? What is the difference between "rat" and "mouse"?

I didn't understand today's lesson.

I don't understand the homework.

Just a minute/second/sec. รอสกคร

When is the homework due?กำาหนดสงการบานเมอใด

Excuse me, can I talk to you for a minute?

I'm sorry I am late. Can I go to the restroom? ขออนญาตไปหองนำา

Can I change seats?    

Asking for something

4

Can I have a pen, please? ขอปากกาหนอยDo you have a pen for me?

May I have a pen, please? ขอปากกาหนอยWhere's the stress in "(today)"? ใส stress ในคำา Today ทไหน

Have a good weekend / day / evening / time! ขอใหสนก

STUDENT - TEACHERExcuse me. May I come in?Could you speak more slowly, please?Can you repeat that please? I didn't understand.Sorry, I don't understand that.How do you say 'กระตาย' in English?How do you spell 'table'? What's the difference between 'do' and 'did'?I'm sorry, I've left my book at home.Excuse me. I'm sorry I'm late. Can I leave a bit early today, please?Can you explain that again, please?I didn't have time to do my homework. I'm sorry. It's time to go. See you next lesson.Have a nice weekend. The same to you. Bye.Have you finished? เสรจหรอยง

STUDENT - STUDENT Can you help me do this exercise? Can you lend me a pen? เธอใหฉนยมปากกาไดไหม

5

Have you done your homework? เธอทำาการบานมาหรอยงWhat homework have we got to do? เรามการบานอะไรวนนSorry, I can't remember your name. ขอโทษนะฉนจำาชอเธอไมไดCan I share your book with you? ขอดหนงสอดวยไดไหมWhere's Angela today?She's absent. What page is it on? ตอนนอยหนาไหนCan you pass me that piece of paper, please? ชวยสงกระดาษแผนนนใหหนอยDo we have to work in pairs? Who's going to start? Whose turn is it? It's my turn now. ตอนนเปนทของฉนSorry, can you say that again?Excuse me, that's my book. What do we have to do now? We have to compare our work

จาก http://www.pt.britishcouncil.org/journal/j0955sg.htm

Classroom Language: The beginning of the lesson1. Good morning

Good morning, everybody. Good afternoon, everybody. Hello, everyone.

Hello there, James.

2. How are you?

How are you today, Bill?. How are you getting on? How's life? How are things with you, Bill?

Are you feeling better today, Bill? 3. Introductions

My name is Newpoon. I'm your new English teacher.

I'll be teaching you English this year.

I've got 3 lessons with you each week.

4. Time to begin

Let's begin our lesson now. Is everybody ready to start? I hope you are all ready for your English lesson. I think we can start now.

6

Now we can get down to work. ตงใจเรยน5. Waiting to start.

I'm waiting for you to be quiet. We won't start until everyone is quiet. Stop talking and be quiet. Settle down now so we can start.

พรอมนงประจำาทเราจะเรมเลย

6. Put your things away.

Close your books. Put your books away.

Pack your things away. เกบสงของอน ๆ ไว

7. Register - สอบถามการเขาเรยน

Who is absent today? Who isn't here today? What's the matter with Bob today? What's wrong with Jim today?

Why were you absent last Friday, Molly?

8. Late

Where have you been? ไปไหนมา We started ten minutes ago. What have you

been doing?. เธอไปทำาอะไรมา Did you miss your bus? เธอไมทนรถบสหรอ Did you oversleep? เธอนอนเพลนหรอ

Don't let it happen again. อยาใหเกดแบบนอกนะ

Classroom Language: The end of the lesson1. Time to stop

It's almost time to stop. ใกลจะไดเวลาหยดแลว I'm afraid it's time to finish now. We'll have to stop here. There's the bell. It's time to stop. That's all for today. You can go now.

พอแลวสำาหรบวนน ไปเรยนได

2. Not time to stop.

The bell hasn't gone yet. ออดยงไมดง There are still two minutes to go. ยงมเวลาตออก 2 นาท We still have a couple of minutes left. ยงมเวลาอกนดหนอย. We seem to have finished early.

Sit quietly until the bell goes. นงเงยบ ๆ จนกวาเสยงออดดง

3. Wait a minute

Hang on a moment. Just hold on a moment. Stay where you are for a moment. Just a moment, please. One more thing before you go.

Back to your places.

4. Next time

We'll do the rest of this chapter next time. We'll finish this exercise next lesson. We've run out of time, so we'll continue next

lesson. เราหมดเวลาแลว ตอในครงตอไป

We'll continue this chapter next Monday.

5. Homework

This is your homework for tonight. Do exercise 10 on page 23 for your

homework. Prepare the next chapter for Monday. There is no homework tonight. Remember your homework.

6. Goodbye

Goodbye, everyone. See you again next Wednesday. See you tomorrow afternoon. See you in room 437 after the break. Have a good holiday. (พดกอนถงวนหยด)

Enjoy your vacation.. พดกอนปดเรยน

7

Take a worksheet as you leave.

รบใบงานดวยตอนออกไป

7. Leaving the room

Get into a queue. เขาคว Form a queue and wait for the bell. เขา

ควแลวรอสญญาณ Everybody outside! ทกคนออกไปขางนอก All of you, get outside now! Hurry up and get out! รบออกไปขางนอก Try not to make any noise as you leave.

พยายามอยาสงเสยงดงขณะออกไป

Be quiet as you leave. Other classes are still working. เงยบขณะออกไปหองอนกำาลงเรยนอย

 

Classroom Language: Simple InstructionsHere are some common instructions which the class can easily understand:

Come in. Go out. Stand up. Sit down. Come to the front of the class.

ออกไปหนาหอง

Stand by your desks. ยนขนใกลโตะ Put your hands up. Put your hands down. Hold your books/pens up. หยบหนงสอ/ปากกาขน

มา

Show me your pencil.

A number of instructions can be used at the beginning of a session, and as the semester continues: Pay attention, everybody. ตงใจฟง You need pencils/rulers. We'll learn how to ...เราจะเรยนวธการ... Are you ready? Open your books at page 14. Turn to page 14.

Look at activity five.

Listen to this tape. Repeat after me. Again, please. Everybody ... You have five minutes to do this. Who's next?

Like this, not like that. A number of instructions can be used at the end of a session, and as the semester continues:

It's time to finish. Have you finished? Let's stop now. Stop now.

Let's check the answers.

Any questions? Collect your work please. เกบสงงาน Pack up your books. Are your desks tidy?

8

Don't forget to bring your dictionary tomorrow.

Instructions can also be sequenced: คำาชแจงทบอกลำาดบเหตการณ

First กอนกอน Next จากนน

After that หลงจากนน

Then แลวก

Finally สดทาย

Comprehension language: ตรวจสอบความเขาใจ Are you ready? Are you with me? ยงฟงอยหรอเปลา Are you OK? OK so far? Do you get it? เขาใจไหม Do you understand?

Do you follow me? เธอยงตดตามฟงอยหรอเปลา

What did you say? One more time, please. Say it again, please. I don't understand. I don't get it. ไมเขาใจ Like this? แบบนไหม

Is this OK? อนนไดไหม

Classroom Language,Week 2: The language of spontaneous situationsIf we use English in spontaneous situations:

we relate the target language to the learner's immediate environment; we take advantage of spontaneous situations to use the target language;

we exploit contexts which are not directly linked to the syllabus (language in use).

Here are some common situations in which spontaneous English can be used: Happy birthday!. Many returns (of the day). อวยพรวน

เกดเหมอน Happy birthday Jane has her 12th birthday today.

Boonlove is eleven today. Let's sing "Happy Birthday".

I hope you all have a good Christmas. Happy New Year! All the best for the New Year.

Happy Easter.

Best of luck. Good luck. I hope you pass. หวงวาเธอคงสอบผาน Congratulations!

Well done! ดมาก

Hard lines! โชคไมดเลย Never mind. Better luck next time..

ใชพดปลอบใจไดทง 3 ประโยค

Who's not here today? Do you feel better today?

9

Who isn't here? What's wrong with Nattaya today?

นาตยาเปนอะไรวนน

Are you better now? Have you been ill? ยงคงไมสบายอยไหม

What was the matter? I'm sorry (about that). Sorry, that was my fault. เสยใจเปน

ความผดของฉน

I'm terribly sorry. ฉนเสยใจมาก

Excuse me for a moment. I'll be back in a moment. สกครฉนจะกลบมา Carry on with the exercise while I'm away. ทำาแบบฝกหดตอไปในขณะทครไมอย

I've got to go next door for a moment. ครจะไปหองอนสกคร

Excuse me. Could I get past please? ขอทางหนอย You're blocking the way. เธอกำาลง

ขวางทาง I can't get past you. ฉนผานไปไมได

Get out of the way, please. หลกทางหนอย

I'm afraid I can't speak any louder. I seem to be losing my voice. รสกวาฉนเสยง

หาย I have a sore throat. I have a headache. I'm feeling under the weather.

Do you mind if I sit down?

Classroom Language,Week 4: The language of classroom managementHere are some common situations in which spontaneous English can be used:

Make groups of four. แบงกลมละ 4 คน Move your desks into groups of four people. ยายโตะไปจดกลมละ 4 คน Turn your desks around. Make a horseshoe shape with your desks. จดโตะเปนรปเกอกมา Make a circle with your desks. จดโตะเปนรปวงกลม Make a line of desks facing each other. จดโตะเปนแถวหนหนาเขาหากน Make groups of four desks facing each other. จดเปน 4 โตะหนหนาเขาหากน

Sit back to back. นงหนหลงใหกน Work together with your friend There are too many in this group. กลมนมคน

10

Find a partner ไปหาค Work in pairs/threes/fours/fives. Work in groups of two/three/four. I want you to form groups. Form groups of three จดกลมละ 3 คน

Here are some tasks for you to work on in groups of four. นเปนงานทเธอจะทำาในกลมละ 4 คน

มากเกนไป Can you join the other group? เธอไปรวมกบ

กลมอนนะ Only three people in each group.

I asked for four people to a group.

Everybody work individually ทกคนทำาเปนงานเดยว

Work by yourselves. ทำาดวยตนเอง Work independently. ทำาอยางอสระ Ask your neighbor for help. ถาม

เพอนเมอตองการความชวยเหลอ

Work on the task together.

Ask other people in the group Ask others in the class. Interview someone else. ไปถามคนอน Ask everyone in the class.

Stand up and find another partner.

Have you finished? เสรจหรอยง Do the next activity. ทำากจกรรมตอไป Move on to the next activity.

ยายไปกจกรรมตอไป

 

Week 8: Language of classroom managementHere are some phrases that can be used for classroom management:Organization  Giving instructions

Open your books at page 52 Come out and write it on the board Listen to the tape, please Get into groups of four Finish off this song at home Let's sing a song. Everybody, please. All together now. The whole class, please.

Sequencing

First of all, today, ...กอนอน วนน.... Right. Now we will go on to the next

exercise. Have you finished? For the last thing today, let's ... Whose turn is it to read? เปนตาใครอาน Which question are you on? Next one, please.

11

I want you all to join in Could you try the next one? ลองตอไป I would like you to write this down. Would you mind switching the lights on?

กรณาเปดไฟหนอย It might be an idea to leave this till next

time. Who would like to read? ใครตองการอาน Which topic will your group report on? กลมเธอจะรายงานเรองอะไร

Do you want to answer question 3?

Who hasn't answered yet? Let me explain what I want you to do

next. The idea of this exercise is for you to ... You have ten minutes to do this. Your time is up. หมดเวลาแลว Finish this by twenty to eleven. จะหมด

เวลา 10.40 น. Can you all see the board? Have you found the place?

Are you all ready?   Supervision

Look this way. Stop talking. Listen to what ... is saying. Leave that alone now.

Be careful. Interrogation

Asking questions

Where's Min-su? Is Min-su in the kitchen? Tell me where Min-su is. What was the house like? What do you think?

How can you tell?

Responding to questions

Yes, that's right Fine. Almost. Try again.

What about this word?

Explanation  Metalanguage

What's the Korean for "doll"? Explain it in your own words. It's spelt with a capital "J". Can anybody correct this sentence? ใครสามารถแกไขประโยคนได Fill in the missing words. เตมคำาทหายไป

Mark the right alternative. เลอกคำาตอบทถกตอง

Reference

After they left the USA, the Beatles ... The church was started in the last

century. This is a picture of a typically English

castle. นคอภาพของปราสาทองกฤษทพบเหนทวไป

In the background you can see ..........ในภาพพนหลงเธอจะเหน

While we're on the subject, ... As I said earlier, ...อยางทครพดในครงกอน

Let me sum up. ครจะสรปวา

12

Interaction  Affective attitudes

That's interesting! That really is very kind of you. Don't worry about it.

I was a bit disappointed with your efforts.

Social ritual

Good morning. Cheerio now. God bless! Have a nice weekend. Thanks for your help Happy birthday!

Merry Christmas!

Classroom Language,Week 7: The language of error correction Here are some phrases that can be used when giving feedback to students:

Very good That's very good Well done Very fine That's nice I like that

Mar vellous เยยม

You did a great job. Magnificent Terrific Wow! Jolly good Great stuff Fantastic

ทกคำามความหมายวาเยยม

Right Yes Fine Quite right That's right. That's it. That's correct That's quite right. Yes, you've got it. You've got the idea.

ทกคำามความหมายยอมรบวาถกตอง

It depends It might be, I

suppose In a way, perhaps Sort of , yes.

That's more like it That's much better That's a lot better

You've improved a lot

Not really Unfortunately not I'm afraid that's not quite right You can't say that, I'm afraid

คงไมใชอยางนน you can't use that word here Good try, but not quite right

Have another try. Not quite right. Try again. Not exactly ยงไมถกตองนก

You were almost right. That's almost it You're halfway there You've almost got it You're on the right

lines There's no need to rush There's no hurry. ไม

ตองรบ We have plenty of

time. Go on. Have a try.

Have a guess ลองทายซ There's nothing wrong with your

answer. What you said was perfectly all

right. You didn't make a single

Don't worry about your pronunciation. Don't worry about your spelling. Don't worry, it'll improve. Maybe this will help you.

13

mistake. That's exactly the point. ใชเลย That's just what I was looking

for.

นแหละสงทฉนตองการ

Do you want a clue (hint)? ตองการตวชวยไหม

You have good pronunciation. Your pronunciation is very good. You are communicating well. You speak very fluently. พด

คลอง You have made a lot of progress.

เธอพฒนาขนมาก

You still have some trouble with pronunciation. เธอยงมปญหาเรองการออกเสยง

You need more practice with these words. You'll have to spend some time practicing this. เธอ

ตองใชเวลาฝกอนนอก You're getting better at it all the time.

You've improved no end.

Hellos and goodbyes (salutations)

HelloGood morningGood afternoonGood eveningThat’s all for todayGoodbyeBye byeSee you tomorrow/next week

Give and take การใหและรบสงของHere you are นไง (พรอมกบสงให)Thank you/very much ขอบคณมากYou’re welcome/That’s all right ไมเปนไร (พดตอบเมอเขาขอบคณเรา)Can I have…? ขอ (ปากกา) หนอยGive me/him/her สงปากกาใหฉน/ใหเขา/ใหหลอน หนอยControlling the classListen to me/him/her ฟงครLook/at the picture ดภาพนนStop talking/moving/making such a noise หยดคย/เดนไปมา/สงเสยงดงSpeak quietly พดเบา ๆShshsh ! Hush ! จ ๆ ๆ (บอกใหใชเสยงเบา ๆ)Be quiet เงยบ ๆStop it ! หยด

14

Be careful ระวงPut your hands up ยกมอขนGet in line / In a line เขาแถวWait. เดยวกอนDon’t start yet. อยาเพงเรมDo not… อยา.....

Setting up an activityToday we’re going to learn…/practice… วนนเราจะมาเรยน/ฝก....Sing a song/Listen to a story/play a game รองเพลง / ฟงเรอง / เลนเกมNow we’re going to… ตอนนเราจะ....Listen carefully ตงใจฟงWatch carefully ดใหดYou need a sheet of paper/a pencil เธอตองใชกระดาษหนงแผน / ดนสอEveryone show me your picture. ทกคนใหครดรปหนอยReady ?/ Is everyone ready ? พรอมหรอยง

Ending an activity หยดทำากจกรรมEveryone stop now ทกคนหยดไดแลวHave you finished? เสรจหรอยงLet’s check เรามาตรวจคำาตอบกนLet’s review เรามาทบทวนกนWhat did we learn today? วนนเราเรยนอะไรมาบางวนน (สรป)

InstructionsLet’s start เรามาเรมเลยWork together/in pairs/in groups ทำางานดวยกน / เปนค / เปนกลมIt’s your turn now เปนทของเธอThink carefully คดอยางถถวนRepeat everyone พดตาม ทกคนAgain everyone อกครง ทกคนLouder/quieter ดงอกนด / เบาลงหนอยStand upSit downCome hereGo to the board/the door ไปทกระดาน / ประตGo back to your seat กลบไปทเกาอเธอWalkShut your eyes/the door หลบตา / ปดประตOpen your eyes/the door ลมตา / เปดประต

15

Fold your arms งอแขนMove around เดนไปรอบ ๆTake a (pen) หยบปากกามาShow me your bookOpen your book on page 21Go on ตอไป Encouraging, praisingGood/very goodWell done !That’s right/ correct / Lovely !Brilliant ! เยยมExcellent ! เยยมYou’re wonderful ! เธอยอดมากNot bad ! ไมเลวTry again ! พยายามอกTry harder ! พยายามอก

16