Educación

Superior.Se estudia una profesión y se obtiene una titulación.

Función

Docencia Investigación Extensión

Objetiv

os•Formar científicos, Profesionales y Técnicos

•Promover el desarrollo de la investigación y las creaciones

artísticas

•Garantizar crecientes niveles de calidad y excelencia

Calidad

Educativa.No es un concepto estático, es una característica de las cosas

que indica perfeccionamiento, mejora, logro de metas.

¿Cómo conseguir una Educación

de Calidad?Sólo desde una perspectiva de reflexión permanente e innovación, que

responda a las necesidades y demandas del alumnado y de la

sociedad.

Calidad en Educación Superior,

tiene su base en dos pilares

fundamentales: Eficienci

a

Eficacia

Masificación en la Educación

Superior.

Características de la Masificación

Educativa.

Es la solución para elevar el nivel de vida y cultural de la

población.

•Sobredimensiona la docencia y subestima la investigación

y la extensión.

•Debe ir en sintonía con los planes de la nación.

•El estudiante de educación superior es un ser maduro, capaz de

enfrentar las nuevas estrategias de la educación universitaria.

Expansión de la matrícula de

Educación Universitaria.

Matrícula total de Educación Universitaria en Venezuela

(Pregrado-Postgrado) 2000 - 2009

Fuente: Oficina de Estadística y Análisis Prospectivo MPPEU, Noviembre

2010

Matrícula de Educación

Universitaria.Incremento en la matrícula de Educación Universitaria en 170%

Fuente: Oficina de Estadística y Análisis Prospectivo MPPEU, Noviembre

2010

Matrícula total de pregrado por

cada 1.000 habitantes.

Se duplicó el número de estudiantes por cada 1.000 habitantes, al pasar en el

año 1998 de 34 por cada mil a 71 por cada mil en 2009

Fuente: Oficina de Estadística y Análisis Prospectivo MPPEU, Noviembre

2010

Matrícula de la Misión Sucre

2004 - 2009Para el año 2004 la matrícula inicial de la Misión Sucre era de 42.913, pasando a

577.321 estudiantes para 2009.

Fuente: Fundación Misión Sucre, Agosto 2010

Instituciones de Educación Universitaria

creadas entre 1999 – 2010.

Fuente: Oficina de Estadística y Análisis Prospectivo MPPEU, Noviembre

2010

Universidad Bolivariana de Venezuela

UNEFA

Universidad Politécnica “José Félix Ribas”

Matrícula Estudiantil

Universitaria a nivel

latinoamericano

Fuente: Instituto de Estadística de la Unesco, 2010

0

20

40

60

80

100

120

109

8367 64

52 4535 32 30 27 22 18

%

Cuba

Venezuela

Argentina

Uruguay

Chile

Panamá

Perú

Colombia

Brasil

Mexico

El Salvador

Guatemala

Matrícula Estudiantil

Universitaria a nivel mundial.

Fuente: Instituto de Estadística de la Unesco, 2010

0

20

40

60

80

100

120

10995 94 93 83 82 76

%

Cuba

Corea

Finlandia

Grecia

Venezuela

Estados Unidos

Noruega

•Producción o productividad académica.

•Producción académica en términos de horas/aula/año.

•Escala relativo a la planta física, medido en área de terreno

disponible, área de construcción, equipamiento para actividades

deportivas.

•Escala de equipos bibliotecarios y recursos técnicos para el acceso a

información.

•Número de computadoras personales e institucionales.

•Escala de utilidad social, extensión compromisos con la comunidad.

Indicadores de calidad de las

Instituciones de Educación

Superior.

Indicadores de calidad de las

instituciones de Educación

Superior.•Escala de formas de gobierno y principios de la gobernabilidad

académica institucional.

•Escala de prestigio/reputación.

•Escala de empleabilidad.

•Escala de libertad académica.

•Escala de publicaciones

(libros, revistas, videos, películas, periódicos)

Alfonso M. (2010)“La nueva universidad que Venezuela impulsa, la

del siglo XXI, debe abocarse al desarrollo del talento humano al

servicio de la sociedad… La educación Venezolana propone su

masificación, la cual también puede ser de alta calidad”

Ponencia “Masividad y Calidad en la Educación Superior”.

Masificación + Calidad.

GRACIAS, POR SU ATENCIÓN.