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EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-33
3.3 ASPECTOS SOCIALES
3.3.1 INTRODUCCIÓN
El Lote 143 se encuentra ubicado en la región norte del Amazonas, en el distrito de Pastaza, provincia de Alto Amazonas y los distritos de Trompeteros y Tigre en la provincia de Loreto, Región Loreto, con una superficie de 436,850.51 ha. Todas las operaciones del proyecto se van a realizar en parte del territorio de los distritos de Trompeteros y Tigre.
3.3.1.1 Provincia de Loreto
Aspectos Generales La provincia de Loreto se creó mediante Ley Nº 9815 del 02 de julio de 1943 dentro de la jurisdicción de la Región Loreto. Su capital es la ciudad de Nauta, ubicada en la margen izquierda del río Marañón y fundada en 1830, por lo que es una de las ciudades más antiguas de la amazonía peruana. La Provincia de Loreto se encuentra delimitada:
Por el Norte con el Ecuador.
Por el Este con la provincia de Maynas.
Por el Sur con la provincia de Requena, la provincia de Ucayali y con la región San Martín.
Por el Oeste con la provincia de Datem del Marañón y la provincia del Alto Amazonas.
En el Cuadro 3-11 se muestra la población y densidad poblacional de los distritos de la Provincia de Loreto medidas en el censo nacional del año 2005.
Cuadro 3-11 Distritos y Población de la Provincia de Loreto
Distrito Capital Población (hab)
Densidad Poblacional (hab/km2)
Nauta Nauta 29,859 4.5
Parinari Parinari 7,394 0.6
Tigre Tigre 7,616 0.4
Trompeteros Villa Trompeteros 6,621 0.5
Urarinas Concordia 12,025 0.8
Población Total 63,515
Fuente: Resultados del X Censo de Población y V Vivienda 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-34
3.3.1.2 Distrito de Trompeteros
Aspectos Generales El distrito de Trompeteros fue creado por Ley Nº 24696 del 18 de junio de 1987. Tiene una extensión de 12,246.01 km2 y su capital es la ciudad de Villa Trompeteros. Se encuentra ubicado a 960 km de la ciudad de Nauta, aproximadamente a 9 horas no fluvial. El distrito de Trompeteros limita:
Por el Norte con el distrito de Tigre y el Ecuador.
Por el Oeste con el distrito de Andoas.
Por el Este con el distrito de Tigre.
Por el Sur con los distritos de Urarinas y Tigre.
En el Cuadro 3-12 se muestra la cantidad de viviendas en los centros poblados existentes en el distrito de Trompeteros registrados en el censo del 2005.
3.3.1.3 Distrito de Tigre
Aspectos Generales El distrito de Tigre fue creado por Ley Nº 9815 del 02 de julio de 1943. Tiene una extensión de 19785.7 km2 y su capital es la ciudad de Intuto. El distrito de Tigre limita:
Por el Norte con la provincia de Maynas y el Ecuador.
Por el Oeste con los distritos de Trompeteros y Urarinas.
Por el Sur con los distritos de Parinari y Nauta.
Por el Este con la provincia de Maynas y el distrito de Nauta.
En el Cuadro 3-13 se muestra la cantidad de viviendas en los centros poblados existentes en el distrito de Tigre registrados en el censo del 2005.
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Cuadro 3-13 Centros Poblados en el Distrito de Tigre
Localidad Área Viviendas Localidad Área Viviendas
Intuto Urbano 321 Sargento Lores Rural 25
Libertad Urbano 104 Nuevo Berlín Rural 13
12 de Octubre Rural 82 Tarma Rural 13
Marsella Rural 18 Manchuria Rural 16
Andrés Avelino Cáceres Rural 16 Horeb Rural 3
San Juan de Bartra Rural 33 7 de Marzo Rural 14
Vista Alegre Rural 26 Bélgica Rural 7
Teniente Ruiz Rural 7 Nuevo Firmeza Rural 12
Paiche Playa Rural 16 Huacachina Rural 56
Pampa Hermosa Rural 5 San Jorge Rural 20
28 de Julio Rural 73 Nuevo Paraíso Rural 24
Alfonso Ugarte Rural 20 Santa Cruz Rural 22
Santa Clara de Yarinal Rural 27 Cristo Rey Rural 23
Providencia Rural 26 Bellavista Rural 54
Nueva Jerusalén Rural 16 Piura Rural 72
Santa Elena Rural 33 Monteverde Rural 31
San Juan de Pavayacu Rural 82 Nuevo Remanente Rural 14
25 de Diciembre Rural 17 Santa Fe Rural 13
Triunfo Rural 9 Las Malvinas Rural 14
Belén Rural 47 Cahuide Rural 1
San Andrés Rural 34 Nuevo Canaán (Llamas Tipishca) Rural 24
Fuente: Estadísticas de Centros Poblados 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)
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3.3.2 CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS
En esta sección se describen cuatro características demográficas de las poblaciones que se encuentran en el área de influencia directa e indirecta del proyecto. Estas características son: 1) población total, 2) distribución por sexo, 3) distribución por edad y, 4) migración.
3.3.2.1 Total Poblacional
A partir del trabajo de campo, en el cual se realizaron entrevistas con los jefes o autoridades de las comunidades nativas, se pudo estimar la población en cada localidad ubicada en el área de estudio (ver Cuadro 3-14). La población del AID está compuesta por 238 personas pertenecientes a las dos comunidades nativas, mientras que la población de las tres comunidades nativas que conforman el AII es de aproximadamente 324 personas.
Cuadro 3-14 Población Estimada en el Área de Estudio
Área de Influencia Localidad Población
CN Santa Rosa 100 AID
CN San José de Nueva Esperanza 138
CN San Ramón 41
CN Pucacuro 246 AII
CN Dos de Mayo 37 Fuente: Información de campo, Fichas de Información General - Domus 2008, ver Anexo 3-3.
3.3.2.2 Distribución Poblacional Según Sexo
Según el censo del 2005 (INEI), el 51.70% de la población en el distrito de Trompeteros son hombres, mientras que el 48.30% son mujeres (ver Cuadro 3-15); y, en el distrito de Tigre el 54.15% son hombres y 45.85% son mujeres.
Cuadro 3-15 Población Total Según Sexo - Distritos de Trompeteros y Tigre
Distrito de Trompeteros Distrito de Tigre Sexo
Total % Total %
Hombres 3,423 51.70 4124 54.15
Mujeres 3,198 48.30 3492 45.85
Total 6,621 100.00 7616 100.00
Fuente: Resultados del X Censo de Población y V Vivienda 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).
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En el Cuadro 3-16 y la Figura 3-8 se muestra la población femenina y masculina en las localidades del área de estudio. A partir de estos datos se observa que la distribución porcentual entre mujeres y hombres del área de estudio es similar a la distrital.
Cuadro 3-16 Población Total, según Sexo
Área de
Influencia Localidad Total Hombres Mujeres
CN Santa Rosa 100 49 51
CN San José de Nueva Esperanza 138 70 68 AID
TOTAL 238 119 119
CN San Ramón 41 21 20
CN Dos de Mayo 37 21 16
CN Pucacuro 246 140 106 AII
TOTAL 324 182 142
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-7 – Anexo 3-2.
Figura 3-8 Distribución de la Población según Sexo
50.00
50.00
56.17
43.83
0
20
40
60
80
100
Por
cent
aje
AID AII
Hombre Mujer
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-7 – Anexo 3-2.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-39
3.3.2.3 Población Según Rango de Edad
En el censo del 2005, el INEI registró una población de 6,617 habitantes para el distrito de Trompeteros y 7,616 habitantes en el distrito de Tigre. Para el análisis de la población por estructura de edad, la población se puede agrupar de diferentes formas. Para este análisis, se presenta un esquema que tiene cierta relación con el ciclo de vida de la población, el cual considera los siguientes grupos de edad: población infantil de (0 a 14 años), jóvenes (15 a 29 años), adulta joven (30 a 44 años), adulta (45 a 59 años) y adulta mayor (60 y más años de edad). Los datos del censo del año 2005, indican que la población infantil en el distrito de Trompeteros está representada por el 48.12% y en el distrito de Tigre por el 47.62%, mientras que los jóvenes en Trompeteros representan el 28.76% y en Tigre el 25.93%. Ambos grupos juntos representan más del 75% de la población censada en el distrito de Trompeteros y más del 70% de la población del distrito de Tigre. Los adultos jóvenes alcanzan el 14.69% en el distrito de Trompeteros y el 14.62% en el distrito de Tigre. Los adultos alcanzan el 6.06% y los adultos mayores el 2.37% en el distrito de Trompeteros, mientras que en el distrito de Tigre los adultos alcanzan el 7.93% y los adultos mayores el 3.90% (ver Cuadro 3-17). A partir de estos resultados, se puede afirmar que se tratan de poblaciones relativamente jóvenes, tal como se puede observar en las Figura 3-9 y 3-10.
Cuadro 3-17 Población Total según Grupos de Edad y Sexo - Distrito de Trompeteros y Distrito de Trompeteros
Distrito de Trompeteros Distrito de Tigre Edades
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 - 4 572 565 1,137 692 618 1,310
5 – 9 534 521 1,055 597 541 1,138
10 - 14 471 521 992 624 555 1,179
Infantes 1,577 1,607 3,184 1,913 1,714 3,627
15- 19 420 385 805 519 374 893
20 - 24 322 290 612 327 290 617
25 - 29 268 218 486 244 221 465
Jóvenes 1,010 893 1,903 1,090 885 1,975
30 - 34 193 155 348 207 173 380
35 - 39 185 171 356 214 208 422
40 – 44 146 122 268 171 140 311
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-40
Distrito de Trompeteros Distrito de Tigre Edades
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
Adultos jóvenes 524 448 972 592 521 1,113
45 – 49 101 81 182 189 111 300
50 – 54 71 65 136 111 71 182
55 – 59 51 32 83 69 53 122
Adultos 223 178 401 369 235 604
60 – 64 44 31 75 61 49 110
65 – 69 19 18 37 41 45 86
70 – 74 16 11 27 28 17 45
75 -79 6 10 16 20 11 31
80 y más 4 2 2 10 15 25
Adultos mayores 73 72 157 160 137 297
Total 3,407 3,198 6,617 4,124 3,492 7,616
Fuente: Resultados del X Censo de Población y V Vivienda 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).
Figura 3-9 Pirámide Poblacional del Distrito de Trompeteros
600 400 200 0 200 400 600
0 - 4
5 – 9
10 - 14
15- 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 – 44
45 – 49
50 – 54
55 – 59
60 – 64
65 – 69
70 – 74
75 -79
80 y más
Gru
pos
de
Eda
d
Población
Hombres Mujeres
Fuente: Resultados del X Censo de Población y V Vivienda 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-41
Figura 3-10 Pirámide Poblacional del Distrito de Tigre
700 500 300 100 100 300 500 700
0 - 4
5 – 9
10 - 14
15- 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 – 44
45 – 49
50 – 54
55 – 59
60 – 64
65 – 69
70 – 74
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Población
Hombres Mujeres
Fuente: Resultados del X Censo de Población y V Vivienda 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).
Según la información recogida en campo mediante las EHO y que se muestra en el Cuadro 3-18, la población de 0 a 14 años y la población de 15 a 29 años representan más del 75% de la población total tanto para el AID (81.62%) como en el AII (75.24%). Los adultos mayores (60 a más) representan sólo el 2.14% en el AID y 2.58% en el AII. Entonces se puede afirmar que las poblaciones del AID y del AII son poblaciones jóvenes, tal como se puede observar en las Figuras 3-11 y 3-12.
Cuadro 3-18 Población del Área de Estudio, Según Rango de Edad
Población por Grupos de Edad Área de Influencia Localidad
0-14 15-29 30-44 45-59 >60
CN Santa Rosa 55 27 10 7 1
CN San José de Nueva Esperanza 72 37 15 6 4
Total 127 64 25 13 5 AID
% 54.27 27.35 10.68 5.56 2.14
CN San Ramón 18 6 3 3 0
CN Pucacuro 112 69 43 12 8
CN Dos de Mayo 22 7 8 0 0
Total 152 82 54 15 8
AII
% 48.87 26.37 17.36 4.82 2.58 Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-8 A – Anexo 3-2.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-42
Estos resultados muestran que la población menor de 15 años del AID es superior a la que presenta el distrito de Trompeteros para el mismo rango (48.12%), pero similar en el AII. De la misma manera, en el rango entre 15 a 29 años y mayores de 60 años, el AID presenta valores similares al que presenta el distrito de Trompeteros (28.76% y 2.37% respectivamente). Para el rango entre 30 a 44 años y 45 a 59 años en el AID los resultados obtenidos son inferiores al registrado para el distrito de Trompeteros (14.69% y 6.06% respectivamente).
Figura 3-11 Pirámide Poblacional del AID (CN Santa Rosa y CN San José de Nueva Esperanza)
40 30 20 10 0 10 20 30 40
0 - 4
5 - 9
10 - 14
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 44
45 - 49
50 - 54
55 - 59
60 - 64
65 a más
Hombres Mujeres
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-8 B – Anexo 3-2.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-43
Figura 3-12 Pirámide Poblacional del AII (CN San Ramón, CN Pucacuro y CN Dos de Mayo)
36 24 12 0 12 24 36
0 - 4
5 - 9
10 - 14
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 44
45 - 49
50 - 54
55 - 59
60 - 64
65 a más
Hombres Mujeres
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-8 B – Anexo 3-2.
Foto 3-19 La población menor de 15 años representa la mayoría en las comunidades nativas del área de estudio. CN Santa Rosa.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-44
Foto 3-20 Los infantes representan a más de la mitad de la población de la CN San José de Nueva Esperanza.
Adicionalmente, en este punto hacemos referencia a la identificación formal a la que todo ciudadano tiene derecho. En los menores de 18 años se considera si es que tienen o no partida de nacimiento y en los mayores de 18 años aquellos que tienen DNI o que se encuentran indocumentados. En la Figura 3-13, se observa que la mayoría de la población menor de 18 años del AID no cuenta con partida de nacimiento, caso contrario sucede en el AII, del mismo modo en la Figura 3-14 se observa que la mayoría de los pobladores mayores de 18 años del AID y del AII cuentan con DNI.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-45
Figura 3-13 Población Menor de 18 años con Partida de Nacimiento en AID y AII
42.75
57.25
76.44
23.56
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Por
cen
taje
AID AII
Si No
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-9 A – Anexo 3-2.
Figura 3-14 Población Mayor de 18 años con DNI en AID y AII
65.26
34.74
81.08
18.92
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Por
cent
aje
AID AII
Si No
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-9 B – Anexo 3-2.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-46
3.3.2.4 Migración
En demografía, se denomina migración al movimiento o desplazamiento de los seres humanos sobre la superficie terrestre. Las migraciones pueden considerarse como emigración desde el punto de vista del lugar de salida y como inmigración en el lugar de llegada. Teniendo en cuenta la duración de las migraciones, podemos considerar las migraciones definitivas o permanentes, que son aquellas donde los emigrantes se establecen en un lugar por tiempo indefinido; y las migraciones temporales, que a veces son migraciones estacionales, y son aquellas donde los emigrantes retornan a su lugar de origen después de un determinado tiempo. Generalmente, las principales causas de las migraciones son:
La falta de recursos económicos, principalmente por la escasez de empleo en la zona.
La falta de instituciones educativas en la zona, sobretodo de nivel secundaria y superior.
Difícil acceso a los servicios básicos y servicios de salud.
Lugar de Nacimiento Según los datos obtenidos, el 55.04% de la población del AID y el 51.54% del AII refirieron como lugar de nacimiento la misma localidad donde se encontraban; un 2.52% del AID y el 2.78% del AII manifestaron haber nacido en una de las localidades distinta a donde viven actualmente, pero que se encuentra dentro del área de estudio; mientras que el 42.02% del AID y el 44.44% del AII señalaron como lugar de nacimiento otra localidad fuera del área de estudio (ver Figura 3-15). Estos tipos de movimiento de poblaciones son considerados migraciones internas.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-47
Figura 3-15 Lugar de Nacimiento de la Población del Área de Estudio
0.42
42.02
2.52
55.04
1.23
44.44
2.78
51.54
0 10 20 30 40 50 60
No sabe/No responde
Otro lugar fuera delárea de estudio
Dentro del área deestudio
En la misma localidad
Porcentaje
AID AII
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-10 – Anexo 3-2.
Migración Reciente En la siguiente figura se observa que el 84.92% de la población del AID y el 76.98% del AII residen desde hace 5 años en la misma localidad donde se encontraban al momento de ser encuestados; el 1.68% del AID y el 4.91% del AII señalaron que hace cinco años residían en una localidad distinta a donde se encontraban, pero que se ubica dentro del área de estudio; sólo el 11.73% del AID y el 16.98% del AII manifestaron que hace cinco años residían en un lugar fuera del área de estudio.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-48
Figura 3-16 Lugar Donde Vivía hace Cinco Años la Población del Área de Estudio
1.68
11.73
1.68
84.92
1.13
16.98
4.91
76.98
0 20 40 60 80 100
No sabe/No responde
Otro lugar fuera delárea de estudio
Dentro del área deestudio
En la misma localidad
Porcentaje
AID AII
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-11 – Anexo 3-2.
Población temporalmente ausente Tomando en cuenta la información obtenida a través de las EHO en las localidades del AID y AII del proyecto, se registró que es mínima la población temporalmente ausente y principalmente se ausentan por razones de trabajo o para mejorar sus ingresos (ver Tabla 3-12, Anexo 3-2).
3.3.3 NIVEL DE POBREZA
3.3.3.1 Necesidades Básicas Insatisfechas
El método de necesidades básicas insatisfechas (NBI) es un instrumento de caracterización de la población en términos de la insatisfacción de determinadas necesidades básicas (Feres y Mancero, 2001)8. El índice se obtiene de una serie de indicadores censales que permiten constatar si los hogares cubren las siguientes necesidades consideradas:
Acceso a una vivienda que asegure un estándar mínimo de habitabilidad para el hogar.
8 Feres, Juan Carlos y Mancero Xavier. El Método de las necesidades básicas insatisfechas (NBI) y sus aplicaciones en América Latina. Santiago de Chile, Febrero, 2001
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-49
Acceso a servicios básicos que aseguren un nivel sanitario adecuado.
Acceso a educación básica.
Capacidad económica para alcanzar niveles mínimos de consumo.
Se definen como hogares con Pobreza Extrema, aquellos hogares que tienen dos o más necesidades básicas insatisfechas (NBI) y se denomina hogares en Pobreza Total a dichos hogares que tienen al menos una necesidad básica insatisfecha. El método parte por definir las necesidades básicas que debe tener una familia, para considerar después como pobres a aquellas familias que no cumplen con un nivel de satisfacción mínimo de tales necesidades; es decir, presentan una o más carencias. En el Cuadro 3-19, se muestran las NBI identificadas para los distritos de Trompeteros y Tigre durante el X Censo de Población y V Vivienda del 2005. En esta ocasión, los indicadores que se consideraron fueron calidad de la vivienda, hacinamiento - tugurización, acceso a servicios y acceso a educación.
Cuadro 3-19 Necesidades Básicas Insatisfechas en la Provincia de Loreto (%)
Región Provincia
Distrito
Al menos 1 NBI NBI 1 NBI 2 NBI 3 NBI 4
Loreto 66.5 41.6 31.3 46.5 13.7
Loreto 90.1 69.0 49.4 70.9 26.1
Trompeteros 88.7 75.7 67.4 54.5 33.2
Tigre 94.6 63.0 46.3 77.5 33.8
Nota: NB1: Calidad de la vivienda, NB2: Hacinamiento – Tugurización, NB3: Acceso a servicios y NB4: Acceso a educación Fuente: Resultados del X Censo de Población y V Vivienda 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)
Del cuadro anterior, se tiene que la mayoría de la población del distrito de Trompeteros puede ser considerada como pobre total pues más del 85% de la población tiene al menos una necesidad básica insatisfecha. Lo mismo ocurre para el distrito de Tigre. Luego, la calidad de la vivienda (NBI 1) es la necesidad que menos satisfecha tiene la población del distrito de Trompeteros, mientras que en el distrito de Tigre el acceso a servicios (NB3) es la menos satisfecha. En el distrito de Trompeteros, el segundo lugar lo ocupa el hacinamiento y tugurización de la vivienda (NBI 2), mientras que en el distrito de Tigre es la calidad de la vivienda (NB1). La necesidad que está más satisfecha para ambos distritos es el acceso a la educación (NBI 4).
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-50
3.3.3.2 Por Ingresos Económicos
En las comunidades nativas ubicadas en el área de estudio, el empleo remunerado no es una actividad extendida. Los registros de campo muestran que al menos el 82.93% de la población del AID y 93.44% del AII respondieron que no trabajaron en alguna ocupación remunerada durante el último año (ver Figura 3-17).
Figura 3-17 Población del Área de Estudio con Ocupación Remunerada
17.07
82.93
6.56
93.44
0
20
40
60
80
100
Por
cen
taje
AID AII
Si No
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-13 – Anexo 3-2.
De las personas que respondieron haber trabajado en alguna ocupación remunerada durante el último año, el 28.57% del AID y el 75.00% del AII señalaron que desempeñaron sus labores en la misma localidad, mientras que el 71.43% del AID y el 25.00% del AII señalaron que trabajaron en otro lugar fuera del área de estudio (ver Tabla 3-13, Anexo 3-2). Las EHO muestran que la mayoría de los pobladores del AID (71.43%) y del AII (75.00%) que tienen una ocupación remunerada trabajan como empleados o docentes para el Estado (ver Tabla 3-15, Anexo 3-2). El 28.57% de los trabajadores del AID y el 50% del AII señalaron que el ingreso mensual por su trabajo es menor de 600 nuevos soles, mientras que el 42.86% de los trabajadores del AID y el 50% del AII señalaron que sus ingresos superan los 700 nuevos soles (ver Tabla 3-16, anexo 3-2). La otra fuente de ingreso monetario de la población son las actividades tradicionales de agricultura, ganadería, pesca, actividad forestal y crianza de animales domésticos. Estas actividades son de subsistencia, por lo que el ingreso producido por su práctica es de carácter eventual.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-51
3.3.3.3 Ingresos Familiares
Las EHO revelaron que el ingreso familiar es bastante bajo, tal como se observa en el Cuadro 3-20. EL 34.15% de las familias encuestadas en el AID y el 21.31% de las familias del AII tienen un ingreso menor a 100 nuevos soles.
Cuadro 3-20 Ingreso Familiar Mensual Promedio (Nuevos Soles)
Ingreso Mensual AID AII
Hasta 100 soles 14 34.15 13 21.31
101 – 200 6 14.63 4 6.56
201 – 300 0 0.00 3 4.92
301 – 400 0 0.00 1 1.64
401 – 500 1 2.44 2 3.28
501 – 600 1 2.44 1 1.64
601 a más 8 19.51 12 19.67
No sabe / No responde 11 26.83 25 40.98
Total 41 100.00 61 100.00
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-17 – Anexo 3-2.
Así mismo, es importante notar que el 26.83% de los encuestados en el AID y el 40.98% en el AII no respondieron ante la pregunta de ¿Cuál es el ingreso familiar por mes?, algunos manifestaban que podían pasar meses sin ningún ingreso de dinero y sólo viven de sus actividades de autoconsumo (agricultura, pesca y caza).
3.3.3.4 Índice de Desarrollo Humano
El Cuadro 3-21 presenta los valores de los indicadores que conforma el índice de desarrollo humano (IDH) de la Región Loreto, la provincia de Loreto y los distritos de Trompeteros y Tigre para el año 2005 (PNUD). Según estas cifras, la esperanza de vida al nacer en el distrito de Trompeteros es de 66.4 años de edad y 65.7 en el distrito de Tigre. La tasa de alfabetismo es de 75.6% en el distrito de Trompeteros y 88.7% en el distrito de Tigre. Así mismo, el nivel de escolaridad y logro educativo es de 72.5% y 74.6%, respectivamente, en el distrito de Trompeteros; y de 82.3% y 86.6%, respectivamente, para el distrito de Tigre. Finalmente, el ingreso familiar per cápita mensual en el distrito de Trompeteros es de 151.3 nuevos soles y de 194.2 nuevos soles para el distrito de Tigre. Estos resultados ubican al distrito de Trompeteros en el puesto 1573 y al distrito de Tigre en el puesto 1073 dentro del ranking nacional de IDH con un puntaje de 0.4974 y 0.5406 respectivamente, los cuales tienen un IDH inferior al promedio nacional, el cual es de 0.5976.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-52
Cuadro 3-21 Índice de Desarrollo Humano
País Región Provincia Distrito
Población (hab.)
Índice de Desarrollo Humano
(IDH)
Esperanza de vida al
nacer (Años)
Alf
abet
ism
o (%
)
Esco
lari
dad
(%
)
Log
ro
edu
cati
vo
(%)
Ingreso familiar
per capita (N.S. mes)
Perú 26’207,970 0.5976 71.5 91.9 85.4 89.7 285.7
Loreto 884,144 0.5660 68.1 93.1 81.3 89.1 215.7
Loreto 63,515 0.5353 66.5 87.7 79.0 84.8 172.7
Trompeteros 6,621 0.4974 66.4 75.6 72.5 74.6 151.3
Tigre 7,616 0.5406 65.7 88.7 82.3 86.6 194.2
Fuente: X Censo Población y V Vivienda 2005 – Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) Elaboración: PNUD /Unidad del Informe sobre Desarrollo Humano. Perú
3.3.4 EDUCACIÓN
3.3.4.1 Cobertura y Oferta Educativa
Según el Ministerio de Educación, en el año 2008 se matricularon 2,765 alumnos en el distrito de Trompeteros; de ellos, 329 cursaron el nivel de educación inicial, 1,796 la primaria de menores, 616 la secundaria y 24 técnico – productiva. Del mismo modo, en el distrito de Tigre se registró un total de 3,362 alumnos matriculados; de ellos, 432 cursaron el nivel de educación inicial, 1,961 la primaria de menores y 969 la secundaria (ver Cuadro 3-22). En el trabajo de campo, se pudo registrar que en las comunidades del AID la educación inicial está cubierta por dos instituciones educativas, las cuales son atendidas por dos profesores y asisten 40 alumnos. En el AII la educación inicial esta cubierta por una institución educativa, ubicada en la CN Pucacuro, la cual es atendida por un sólo profesor y a la que asisten 45 niños (ver Cuadro 3-23). La educación primaria es la de mayor acceso. Tanto en el AID como en el AII, todas las comunidades nativas cuentan con escuelas que cubren este nivel. En el AID se registraron 78 alumnos matriculados y dos profesores, mientras que en el AII se registraron dos escuelas atendidas por siete maestros y 142 alumnos matriculados9. La educación secundaria es muy limitada. En el AID no existe ninguna institución educativa que imparta instrucción a ese nivel. En el AII, solo la CN Pucacuro cuenta con una institución educativa de este nivel; a ella asisten 128 alumnos que son atendidos por tres docentes.
9 En la CN San Ramón, las autoridades informaron que no se contaba con profesor para la institución educativa.
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Tota
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2,76
5 35
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5 52
5
7
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-54
Alumnos Matriculados Docentes Centros o Programas Educativos
Nivel Educativo Urbano Rural Total Urbano Rural Total Urbano Rural Total
Básica Regular
Inicial 95 337 432 4 17 21 1 16 17
Escolarizada 95 294 389 4 15 19 1 12 13
No escolarizada 43 43 2 2 4 4
Primaria 344 1,617 1,961 12 68 80 1 39 40
Polidocente completo 344 78 422 12 8 20 1 1 2
Multigrado 911 911 33 33 11 11
Unidocente multigrado 628 628 27 27 27 27
Secundaria 392 577 969 16 24 40 1 8 9
Presencial 392 383 775 16 19 35 1 6 7
Distancia 194 194 5 5 2 2
Dis
trit
o de
Tig
re
Total 831 2,531 3,362 32 109 141 3 63 66
Fuente: Estadística de la Calidad Educativa (ESCALE) 2008 (http://escale.minedu.gob.pe/escale/inicio.do). Ministerio de Educación (MINEDU)
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-55
Cuadro 3-23 Infraestructura, Alumnos y Maestros por Nivel Educativo
Centros Educativos Alumnos matriculados Docentes Área de Influencia Localidad
2005 2006 2007 20081/ 2005 2006 2007 20081/ 2005 2006 2007 20081/
Educación Inicial
Santa Rosa - - - 1 - - - 17 - - - 1
San José de Nueva Esperanza 1 1 1 1 24 21 18 23 1 1 1
Total 1 1 1 2 24 21 18 40 1 1 1 2
Educación Primaria
Santa Rosa 1 1 1 1 25 27 22 30 1 1 1 1
San José de Nueva Esperanza 1 1 1 1 42 40 28 48 1 1 1 1
AID
Total 2 2 2 2 67 67 50 78 2 2 2 2
Educación Inicial
Pucacuro 1 1 1 1 25 31 33 45 1 1 1 1
Total 1 1 1 1 25 31 33 45 1 1 1 1
Educación Primaria
San Ramón 1 1 1 NR 22 22 16 NR 1 1 1 NR
Pucacuro 1 1 1 1 85 86 31 126 1 1 1 6
Dos de Mayo 1 1 1 1 44 6 19 16 1 1 1 1
Total 3 3 3 2 151 114 66 142 3 3 3 7
Educación Secundaria
Pucacuro - - 1 1 - - 128 36 - - 3 3
AII
Total - - 1 1 - - 128 36 - - 3 3 Fuente: Estadística de la Calidad Educativa (ESCALE) 2,005 - 2,007 (http://escale.minedu.gob.pe/escale/inicio.do). Ministerio de Educación (MINEDU) 1/ Información de campo, Ficha de Información General - Domus 2008, ver Anexo 3-3
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-56
3.3.4.2 Nivel Educativo
En el Cuadro 3-24 se muestran los valores de nivel educativo que el INEI (2005) indica para los distritos de Trompeteros y Tigre. Se puede observar que para ambos distritos, el nivel de estudios predominante es la primaria (47.08% y 53.72%, respectivamente), sea completa o incompleta, seguido del nivel secundaria (19.55% en Trompeteros y 23.48% en Tigre).
Cuadro 3-24 Nivel de Estudios de los Pobladores – Distritos de Trompeteros y Tigre
Distrito de Trompeteros Distrito de Tigre Categorías
Casos % Casos %
Sin nivel 1,706 28.71 1156 17.01
Educación Inicial 196 3.30 276 4.06
Primaria incompleta 2,166 36.45 2984 43.91
Primaria completa 632 10.63 667 9.81
Secundaria Incompleta 816 13.73 1226 18.04
Secundaria Completa 346 5.82 370 5.44
Superior no Univ. Incompleta 20 0.34 41 0.60
Superior no Univ. Completa 24 0.40 31 0.46
Superior Univ. Incompleta 23 0.39 30 0.44
Superior Univ. Completa 14 0.24 15 0.22
Total 5,943 100.00 6,796 100.00
Fuente: X Censo Población y V Vivienda 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)
En la Figura 3-18 se puede observar que, a partir de los datos obtenidos en la encuesta socio-económica, el nivel de estudio predominante de los pobladores en el AID es la primaria incompleta con un valor de 34.87%, seguido de los niños menores de 6 años y no asisten al nivel inicial 17.23%
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-57
Figura 3-18 Nivel de Estudios de los Pobladores del AID
0.42
1.26
0.42
7.98
4.62
34.87
9.66
7.56
17.23
15.97
0 10 20 30 40
Universitaria incomp.
Universitaria comp.
Técnica incomp.
Secundaria incomp.
Secundaria comp.
Primaria incomp.
Primaria comp.
Inicial
Menor de 6 años
Ninguno
Porcentaje
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-18 – Anexo 3-2.
En el AII ocurre lo mismo que en el caso anterior: la primaria incompleta también es el nivel de estudio predominante en la población con un valor de 29.94%, seguido de la primaria completa con un valor de 16.98% (ver Figura 3-19).
Figura 3-19 Nivel de Estudios de los Pobladores del AII
1.85
0.62
14.20
5.56
29.94
16.98
3.09
14.20
13.58
0 7 14 21 28 35
Universitaria comp.
Técnica incomp.
Secundaria incomp.
Secundaria comp.
Primaria incomp.
Primaria comp.
Inicial
Menor de 6 años
Ninguno
Porcentaje
Fuente: Información de campo, EHO - Domus 2008, ver Tabla 3-18 – Anexo 3-2.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-58
3.3.4.3 Repitencia y Deserción Escolar
De acuerdo a la información del Ministerio de Educación (Estadística de la Calidad de la Educación – ESCALE), la tasa de repitencia10 del año 2007 en la región Loreto fue de 12.2% para primaria y 5.9% para secundaria. Se observa una disminución del porcentaje de repitentes en los dos niveles mencionados con relación al año 2002, sin embargo los valores mostrados a nivel regional son superiores a los valores nacionales (ver cuadro 3-25).
Cuadro 3-25 Tasa de Repitencia a Nivel Regional, según nivel de estudios
Primaria Secundaria
2002 2007 2002 2007
Perú 11.1 9.1 5.5 5.8
Loreto 16.8 12.2 7.2 5.9
Fuente: Base de Datos del Censo Escolar - Estadística de la Calidad Educativa (ESCALE), Ministerio de Educación (http://escale.minedu.gob.pe/escale/inicio.do)
De acuerdo a la información del Ministerio de Educación (Estadística de la Calidad de la Educación – ESCALE), la tasa de deserción11 del año 2007 a nivel del país se ha reducido respecto a la registrada para el año 2002 tanto en el nivel primaria como en secundaria (ver Cuadro 3-26). No se obtuvo información de este tipo a nivel regional.
Cuadro 3-26 Tasa de Deserción Escolar en el Perú, según nivel de estudios
Nivel Educativo 2002 2007
Primaria 3.9 2.6
Secundaria 6.8 6.1
Fuente: Base de Datos del Censo Escolar 2007 - Estadística de la Calidad Educativa (ESCALE), Ministerio de Educación (http://escale.minedu.gob.pe/escale/inicio.do)
Al momento de realizar este estudio, no se tuvo acceso a información sobre el nivel de deserción y repitencia a nivel de las comunidades nativas que se encuentran en el área de influencia del proyecto.
10 Tasa de Repitencia Escolar es la proporción de alumnos en un grado determinado en un año escolar dado que estudia el mismo grado el siguiente año escolar por no haberlo aprobado. 11 Tasa de deserción escolar es la proporción de alumnos o estudiantes que abandonan un determinado grado de estudios en un año escolar determinado.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-59
3.3.4.4 Analfabetismo
El analfabetismo es una variable socio educativa que traduce el nivel de desarrollo y comprende a la población de 15 y más años de edad que no sabe leer ni escribir. A nivel nacional, el analfabetismo afecta fundamentalmente a los sectores pobres y marginados de la población de las zonas urbanas y de las zonas rurales. En la Región Loreto, la tasa de analfabetismo ha ido disminuyendo en los últimos tiempos. Según el INEI, para el 2005 la tasa de analfabetismo fue de 6.3%, siendo de 3.6% en hombres y 9.1% en el caso de las mujeres (ver Cuadro 3-27).
Cuadro 3-27 Población Analfabeta y Tasa de Analfabetismo por Sexo – Región Loreto
Total Hombres Mujeres
Población de 15 años a más 564,041 297,191 266,850
Población Analfabeta 35,535 10,699 24,283
Tasa de Analfabetismo1 6.3 3.6 9.1
1 Datos estimados Fuente: X Censo Población y V Vivienda 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)
Según el INEI (2005), en el distrito de Trompeteros el porcentaje de pobladores urbanos analfabetos alcanza el 19.46%, mientras que en el distrito de Tigre este alcanza el 15.41%. El porcentaje de pobladores rurales analfabetos alcanza el 40.03% en el distrito de Trompeteros y 22.83% en el distrito de Tigre. En el siguiente cuadro se observan estos valores, notándose que la tasa de analfabetismo es superior en el distrito de Trompeteros respecto al distrito de Tigre.
Cuadro 3-28 Analfabetismo de la Población de 15 a más Años por Área de Residencia – Distrito de Trompeteros
Distrito de Trompeteros Distrito de Tigre
Urbano Rural Total Urbano Rural Total
Población Total 1,434 4,509 5,943 1,953 4,843 6,796
Población Analfabeta 279 1,805 2,084 301 1,106 1,407
Tasa de Analfabetismo 19.46 40.03 35.06 15.41 22.83 20.70
Fuente: X Censo Población y V Vivienda 2005. Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-60
En el Cuadro 3-29, se muestra que el porcentaje de pobladores del AID analfabetos alcanza el 73.21%, mientras que en el AII este valor alcanza el 41.25% de la población mayor de 15 años.
Cuadro 3-29 Analfabetismo de la Población de 15 a más Años en el Área de Estudio
AID AII
Población > 15 años 56 80
Analfabetos 41 33
Tasa de Analfabetismo 73.21 41.25
Fuente: Información de campo, EHO – Domus 2008, ver Tabla 3-19 - Anexo 3-2
3.3.4.5 Infraestructura Educativa
Según información del Ministerio de Educación (Estadística de la Calidad Educativa – ESCALE), para las poblaciones que se encuentran en el área de estudio, existen tres instituciones educativas para el nivel inicial, cuatro para el nivel primaria y una para el nivel secundaria (ver Cuadro 3-23). En el Cuadro 3-30 se describen las condiciones en las que se encontraron las instituciones educativas en el área de influencia del proyecto.
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EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-62
Foto 3-21 Vista de la Institución Educativa 601598, escuela primaria en la CN Santa Rosa.
Foto 3-22 Vista de la Institución Educativa 803, escuela de nivel inicial en la CN San José de Nueva Esperanza.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-63
Foto 3-23 Vista de la Institución Educativa 6010201, escuela primaria en la CN San José de Nueva Esperanza.
Foto 3-24 Vista del local de la Institución Educativa 6010300 en la CN San Ramón.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-64
Foto 3-25 Vista de la Institución Educativa 601038, escuela primaria en la CN Pucacuro.
Foto 3-26 Vista de la Institución Educativa 601038, nivel secundaria, en la CN Pucacuro.
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-65
Foto 3-27 Vista de la Institución Educativa 601596, nivel primaria en la CN Dos de Mayo.
3.3.4.6 Calidad de la Educación
La calidad de la educación en la población rural, como ocurre en muchas regiones del país, enfrenta fuertes limitaciones:
Deficiente infraestructura educativa. La mayoría de las instituciones educativas del área de influencia directa del proyecto sólo cuentan con un aula y un docente, lo que origina que se dicten simultáneamente más de dos grados en un mismo ambiente.
No existe capacitación para los docentes, que muchas veces tampoco se encuentran en capacidad de solventar algunos cursos de actualización o capacitación debido a su bajo nivel de ingresos.
Deficiencias en las instalaciones y equipamiento de las instituciones educativas. La mayoría no cuenta con un ambiente para biblioteca, los servicios higiénicos (letrinas) se encuentran en regular o mal estado, no cuentan con material didáctico, mobiliario deficiente, entre otras limitaciones.
Deficiencia en la nutrición infantil, factor de gran importancia, que resulta en la deficiente capacidad de retención y aprendizaje.
Adicionalmente, algunos jóvenes dedican gran parte de su tiempo a ayudar en las labores domésticas, cuidando de los animales o ayudando en las actividades agrícolas. Estas condiciones hacen que la mayor cantidad de
EIA - Prospección Sísmica 2D y 3D en el Lote 143 Vol. II Cap. 3-66
estudiantes culminen su educación básica después de 12 a más años cuando lo normal es de 11 años (en caso de poder culminar sus estudios).
Pobre desarrollo de la currícula escolar, ocasionado principalmente por la ausencia de los docentes en las localidades donde laboran. Durante el trabajo de campo, algunas autoridades y padres de familia manifestaron su molestia e inconformidad con aquellos docentes que sin justificación alguna demoran su retorno a la localidad, lo que trae consigo menos días de labores escolares.
De acuerdo a la información de campo, más de la mitad de los padres de familia del área de estudio consideran que la educación que reciben sus hijos es buena (73.17% en el AID y 50.82% en el AII), seguido de aquellos que la califican de regular (2.44% en el AID y 13.11% en el AII), tal como se observa en la siguiente figura.
Figura 3-20 Percepción sobre la educación
2.44
2.44
73.17
13.11
50.82
0 20 40 60 80
Mala
Regular
Buena
Porcentaje
AID AII
Fuente: Información de campo, EHO – Domus 2008, ver Tabla 3-20 - Anexo 3-2
