Upload
syarif-hidayat-pamungkas
View
220
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ds
Citation preview
RESUME PEMBELAJARANKELAS IV
SEMESTER GANJILBULAN SEPTEMBER 2015
TAHUN PELAJARAN 2015/2016SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYERDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Selasa, 1 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
Matematika 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)
1 1.3 Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka
o Mengalikan bilangan 10 secara berulang dan bilangan kelipatan 10
o Mengalikan Bilangan dua angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka
o Menghitung pembagian dengan cara tak bersisa dan dengan sisa
o Mempelajari fakta perkalian dan pembagiano latihan 1 s.d 23
o contoh soal Hlm.30
92
7 x
644
o Mempelajari contoh hlm. 37,38o Mencongako Mempelajari contoh hlm. 39o latihan pengayaano Mempelajari contoh Hlm. 41o Mempelajari contoh hlm. 43 dan 44o Latihan pengayaan hlm. 44o pembagian tak bersisa hlm 45o membagi bilangan empat angka dengan
bilangan satu angka
o Mempelajari mencocokkan kebenaran hasil
bagio Mempelajari pembagian bilanagan tiga
angka dengan dua bilangan satu angka secara berurutan.
o pembagian bersisa hlm 47o membagi bilangan empat angka dengan
bilangan satu atau dua angkao Mempelajari contoh hlm 47
Sumber: Buku Matematika 4a
Alat:-
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
1 simpan
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil08.45 - 09.00
B. Indonesia 09.00 - 10.45 (3 jam pelajaran)
3 3.2 Melakukan sesuatu sesuai petunjuk Membaca sekilas Menjawab pertanyaan Mencatat petunjuk dalam bacaan Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk yang dibaca
Buku Bina Bahasa Indonesia 4a hal. 81 – 82
10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)1 Melengkapi percakapan yang belum selesai
sesuai dengan isinya Siswa membentuk dalam kelompok dan setiap
kelompok berdiskusi menyelesaikan teks drama Siswa mennyimpulkan isinya dengan bimbingan
guru.
Teks percakapanBuku Remen Basa Jawa hal 7-9Buku
Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Rabu, 2 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilPenjasOrkes 07.00 - 08.45
(3 jam Pelajaran)08.45 - 09.00
PenjasOrkes 09.00 - 09.35 IPS 09.35 - 10.45
(2 jam Pelajaran)1 1.2 Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam
Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya
Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya
Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya
Menunjukkan tempat suku bangsa yang ada di daerahnya
Menunjukkan tempat budaya di daerahnya
Menyebutkan macam-macam Kenampakan alam
Menyebutkan ciri-ciri kenampakan
Menjelaskan manfaat kenampakan alam di kabupaten/kota dan provinsi
Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam di daerah setempat
Menyebutkan ciri-ciri terjadinya suatu peristiwa alam
Buku Erlangga IPS Asy’ari hal. 11 – 28
Buku pendamping
Peta / atlas
10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35
(1 jam Pelajaran)Meanjutkan materi sebelumnya
Remidial 11.35 – 12.10
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Kamis, 3 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilBhs. Indonesia 07.00 - 08.10
(2 jam pelajaran)3 3.2 Melakukan sesuatu sesuai petunjuk Membaca sekilas
Menjawab pertanyaan Mencatat petunjuk dalam bacaan Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk yang
dibaca
Buku Bina Bahasa Indonesia 4a hal. 81 – 82
Matematika 8.10 – 8.45 1 1.3 Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka
o Mengalikan bilangan 10 secara berulang dan bilangan kelipatan 10
o Mengalikan Bilangan dua angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka
o Menghitung pembagian dengan cara tak bersisa dan dengan sisa
o Mempelajari fakta perkalian dan pembagian
o latihan 1 s.d 23
o contoh soal Hlm.30
92
7 x
644
o Mempelajari contoh hlm. 37,38o Mencongako Mempelajari contoh hlm. 39o latihan pengayaano Mempelajari contoh Hlm. 41o Mempelajari contoh hlm. 43 dan 44o Latihan pengayaan hlm. 44o pembagian tak bersisa hlm 45o membagi bilangan empat angka
dengan bilangan satu angka
o Mempelajari mencocokkan kebenaran
hasil bagio Mempelajari pembagian bilanagan tiga
angka dengan dua bilangan satu angka
Sumber: Buku Matematika 4a
Alat:-
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
1 simpan
secara berurutan. o pembagian bersisa hlm 47o membagi bilangan empat angka
dengan bilangan satu atau dua angkao Mempelajari contoh hlm 47
08.45 - 09.00Matematika 09.00 - 09.35 Melanjutkan materi sebelumnya
pengembangan diri
09.35 - 10.45(2 jam pelajaran)
o
10.45 - 11.00Pertanian 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Jum’at, 4 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016 Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
PAI 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)
08.45 - 09.00SBK 09.00 – 10.10
(2 jam pelajaran)3 3.2 Menyanyikan 2 buah lagu wajib dengan lanatang.
Menjelaskan berbagai irama dalam lagu ( cepat, sedang, lambat )
Menyebutkan contoh lagu yang mempunyai pola irama cepat, sedang, dan lambat.
Menyanyikan contoh lagu berirama cepat, sedang, dan lambat.
Membedakan bunyi berbagai alat musik ritmis. Menyebutkan fungsi alat musik ritmis
menjelaskan perbedaan bunyi dari berbagai alat musik ritmis
memperagakan cara memainkan alat musik ritmis dengan tempo cepat, sedang, dan lambat
menyanyikan lagu wajib dengan penuh semangat dan percaya diri
menyebutkan beberapa judul lagu daerah yang terkenal di Nusantara
o Buku paket SBKo Saya Ingin Terampil dan
Kreatif, KTK SD Kls IV o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat musiko VCD/tape recorder
Perpeng 10.10 – 10.45
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Sabtu, 5 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016 Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
IPA 07.00 - 08.10(2 jam pelajaran)
2 2.4 o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.
o Mendeskripsikan bagian-bagian yang dimiliki bunga sempurna seperti :
- tangkai - dasar bunga- kelopak
- mahkota
- benang sari
- putiko Mendeskripsikan kegunaan bunga sebagai :
- Hiasan tumbuhan- Tempat berlangsungnya perkembangbiakan
tumbuhan o Mendeskripsikan buah sebagai pelindung dari biji yang
merupakan bakal tumbuhan baru
Sumber: Buku SAINS SD Kelas IVAlat:
- Berbagai daun- Kertas gambar- Alat tulis
Bhs Inggris 08.10 - 08.4508.45 - 09.00
Bhs Inggris 09.00 - 09.35 Remidial 09.35 – 10.10
(1 jam pelajaran)KKG 10.10 – 10.45
10.45 - 11.00KKG 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Senin, 7 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilUpacara 07.00 - 07.35
PKn 07.35 - 08.45(2 jam pelajaran)
08.45 - 09.00IPA 09.00 - 10.10
(2 jam pelajaran)2 2.4 o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya
bagi tumbuhan itu sendiri.o Mendeskripsikan bagian-bagian yang
dimiliki bunga sempurna seperti :- tangkai - dasar bunga- kelopak
- mahkota
- benang sari
- putik
o Mendeskripsikan kegunaan bunga sebagai :- Hiasan tumbuhan- Tempat berlangsungnya
perkembangbiakan tumbuhan o Mendeskripsikan buah sebagai pelindung
dari biji yang merupakan bakal tumbuhan baru
Sumber: Buku SAINS SD Kelas IVAlat:
- Berbagai daun- Kertas gambar- Alat tulis
Perpeng 10.10 - 10.4510.45 - 11.00
SBK 11.00 - 12.10(2 jam pelajaran)
3 3.2 Menyanyikan 2 buah lagu wajib dengan lanatang. Menjelaskan berbagai irama dalam lagu ( cepat,
sedang, lambat ) Menyebutkan contoh lagu yang mempunyai pola
irama cepat, sedang, dan lambat. Menyanyikan contoh lagu berirama cepat, sedang,
dan lambat. Membedakan bunyi berbagai alat musik ritmis. Menyebutkan fungsi alat musik ritmis
menjelaskan perbedaan bunyi dari berbagai alat musik ritmis
memperagakan cara memainkan alat musik ritmis dengan tempo cepat, sedang, dan lambat
menyanyikan lagu wajib dengan penuh semangat dan percaya diri
menyebutkan beberapa judul lagu daerah yang terkenal di Nusantara
o Buku paket SBKo Saya Ingin Terampil
dan Kreatif, KTK SD Kls IV
o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat musiko VCD/tape recorder
Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Selasa, 8 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
Matematika 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)
1 1.3 Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka
o Mengalikan bilangan 10 secara berulang dan bilangan kelipatan 10
o Mengalikan Bilangan dua angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka
o Menghitung pembagian dengan cara tak bersisa dan dengan sisa
o Mempelajari fakta perkalian dan pembagiano latihan 1 s.d 23
o contoh soal Hlm.30
92
7 x
644
o Mempelajari contoh hlm. 37,38o Mencongako Mempelajari contoh hlm. 39o latihan pengayaano Mempelajari contoh Hlm. 41o Mempelajari contoh hlm. 43 dan 44o Latihan pengayaan hlm. 44o pembagian tak bersisa hlm 45o membagi bilangan empat angka dengan
bilangan satu angka
o Mempelajari mencocokkan kebenaran hasil
bagio Mempelajari pembagian bilanagan tiga
angka dengan dua bilangan satu angka secara berurutan.
o pembagian bersisa hlm 47o membagi bilangan empat angka dengan
bilangan satu atau dua angkao Mempelajari contoh hlm 47
Sumber: Buku Matematika 4a
Alat:-
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
1 simpan
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil08.45 - 09.00
B. Indonesia 09.00 - 10.45 (3 jam pelajaran)
3 3.3 Menemukan makna dan infor-masi dalam kamus / ensiklopedia
Membaca teks yang berjudul ”Kereta Api Dulu dan Sekarang”
Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan Menjelaskan cara menggunakan kamus Membuat daftar kata sukar dan menemukan artinya
dalam kamus
Buku Bina Bahasa Indonesia 4A
hal. 48 – 49
10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)1 Melengkapi percakapan yang belum selesai
sesuai dengan isinya Siswa membentuk dalam kelompok dan setiap
kelompok berdiskusi menyelesaikan teks drama Siswa mennyimpulkan isinya dengan bimbingan
guru.
Teks percakapanBuku Remen Basa Jawa hal 7-9Buku
Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Rabu, 9 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilPenjasOrkes 07.00 - 08.45
(3 jam Pelajaran)08.45 - 09.00
PenjasOrkes 09.00 - 09.35IPS 09.35 - 10.45
(2 jam Pelajaran)1 1.2 Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan
alam
Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya
Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya
Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya
Menunjukkan tempat suku bangsa yang ada di daerahnya
Menunjukkan tempat budaya di daerahnya
Menyebutkan macam-macam Kenampakan alam
Menyebutkan ciri-ciri kenampakan
Menjelaskan manfaat kenampakan alam di kabupaten/kota dan provinsi
Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam di daerah setempat
Menyebutkan ciri-ciri terjadinya suatu peristiwa alam
Buku Erlangga IPS Asy’ari hal. 11 – 28
Buku pendamping
Peta / atlas
10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35
(1 jam Pelajaran)Meanjutkan materi sebelumnya
Remidial 11.35 – 12.10
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Kamis, 10 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilBhs. Indonesia 07.00 - 08.10
(2 jam pelajaran)4 4.1 Melengkapi percakapan rumpang Membaca teks percakapan yang berjudul”Calon Ilmuan”
Menjawab per-tanyaan sesuai isi percakapan Melengkapi percakapan rumpang. Memberi tanggapan terhadap pokok permasalahan Menggunakan tanda titik dua (:) dan tanda titik dalam
kalimat
Buku Bina Bahasa Indonesia 4A hal. 50 – 54.
Matematika 8.10 – 8.45 1 1.3 Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka
o Mengalikan bilangan 10 secara berulang dan bilangan kelipatan 10
o Mengalikan Bilangan dua angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka
o Menghitung pembagian dengan cara tak bersisa dan dengan sisa
o Mempelajari fakta perkalian dan pembagiano latihan 1 s.d 23
o contoh soal Hlm.30
92
7 x
644
o Mempelajari contoh hlm. 37,38o Mencongako Mempelajari contoh hlm. 39o latihan pengayaano Mempelajari contoh Hlm. 41o Mempelajari contoh hlm. 43 dan 44o Latihan pengayaan hlm. 44o pembagian tak bersisa hlm 45o membagi bilangan empat angka dengan bilangan
satu angka
o Mempelajari mencocokkan kebenaran hasil bagio Mempelajari pembagian bilanagan tiga angka dengan
dua bilangan satu angka secara berurutan. o pembagian bersisa hlm 47
Sumber: Buku Matematika 4a
Alat:-
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
1 simpan
o membagi bilangan empat angka dengan bilangan satu atau dua angka
o Mempelajari contoh hlm 4708.45 - 09.00
Matematika 09.00 - 09.35 Melanjutkan materi sebelumnyapengembangan
diri09.35 - 10.45
(2 jam pelajaran)o
10.45 - 11.00Pertanian 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Jum’at, 11 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016 Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
PAI 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)
08.45 - 09.00SBK 09.00 – 10.10
(2 jam pelajaran)4 4.1 o Pembagian kelompok memainkan alat musik
ritmis.o Memainkan alat musik ritmis secara individu.o Memainkan alat musik ritmis secara kelompok.o Membaca not angka dalam lagu anak-anak .o Memainkan alat musik ritmis pada lagu anak-anak
o alat musik ritmis yang dikuasai dan disenanginya.
o Membaca not angka yang terpampang di papan tulis sebuah lagu anak-anak
o Buku paket SBKo Saya Ingin Terampil dan
Kreatif, KTK SD Kls IV o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat musiko VCD/tape recorder
Perpeng 10.10 – 10.45
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Sabtu, 12 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016 Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
IPA 07.00 - 08.10(2 jam pelajaran)
3 3.1 Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan
Menggolongkan jenis makan hewan Sumber: Buku SAINS SD Kelas IVAlat:-
Bhs Inggris 08.10 - 08.4508.45 - 09.00
Bhs Inggris 09.00 - 09.35 Remidial 09.35 – 10.10
(1 jam pelajaran)KKG 10.10 – 10.45
10.45 - 11.00KKG 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Senin, 14 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilUpacara 07.00 - 07.35
PKn 07.35 - 08.45(2 jam pelajaran)
08.45 - 09.00IPA 09.00 - 10.10
(2 jam pelajaran)3 3.2 o Menggolongkan hewan-hewan yang termasuk
pemakan Tumbuhan (herbivora), pemakan daging (karnivora), dan pemakan segala (omnivora).
o Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanan. Herbivor Karnivor Omnivor
Sumber: Buku SAINS SD Kelas IVAlat:- Gambar daun, batang, buah- Gambar herbivor, serangga,
karnivor- Kertas gambar, lem dan alat tulis
Perpeng 10.10 - 10.4510.45 - 11.00
SBK 11.00 - 12.10(2 jam pelajaran)
4 4.1 o Pembagian kelompok memainkan alat musik ritmis.
o Memainkan alat musik ritmis secara individu.o Memainkan alat musik ritmis secara kelompok.o Membaca not angka dalam lagu anak-anak .o Memainkan alat musik ritmis pada lagu anak-
anak
o alat musik ritmis yang dikuasai dan disenanginya.
o Membaca not angka yang terpampang di papan tulis sebuah lagu anak-anak
o Buku paket SBKo Saya Ingin Terampil dan
Kreatif, KTK SD Kls IV o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat musiko VCD/tape recorder
Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Selasa, 15 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
Matematika 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)
1 1.4 o Menghitung operasi hitung campuran o Mengetahui tingkat pengerjaan hitung campuran1. () Tanda kurung2. X dan : 3. + dan –
o Mempelajari contoho Mengerjakan latihan 1 s.d 4o mempelajari contoh soal cerita
Sumber:Buku MATEMATIKA 4A
Alat:-
08.45 - 09.00B. Indonesia 09.00 - 10.45
(3 jam pelajaran) 4 4.1 Melengkapi percakapan rumpang Membaca teks percakapan yang berjudul”Calon Ilmuan”
Menjawab per-tanyaan sesuai isi percakapan Melengkapi percakapan rumpang. Memberi tanggapan terhadap pokok permasalahan Menggunakan tanda titik dua (:) dan tanda titik dalam
kalimat
Buku Bina Bahasa Indonesia 4A hal. 50 – 54.
10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)1 Melengkapi percakapan yang belum selesai
sesuai dengan isinya Siswa membentuk dalam kelompok dan setiap
kelompok berdiskusi menyelesaikan teks drama Siswa mennyimpulkan isinya dengan bimbingan
guru.
Teks percakapanBuku Remen Basa Jawa hal 7-9Buku
Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Rabu, 16 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilPenjasOrkes 07.00 - 08.45
(3 jam Pelajaran)08.45 - 09.00
PenjasOrkes 09.00 - 09.35IPS 09.35 - 10.45
(2 jam Pelajaran)1 1.3 Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya
dengan kegiatan ekonomi
Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam
Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat
Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungantempat tinggalnya
Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya
Berdiskusi tentang sumber daya alam
Menemutunjukkan dalam peta tempat-tempat penghasil sumber daya alam
Mencatat jenis-jenis sumber daya alam
Mencatat tempat persebaran sumber daya alam dan jenis kegiatannya
Menemutunjukkan dalam peta tempat penghasil persebaran sumber daya
Menyebutkan manfaat sumber daya alam
Menjelaskan pentingnya sumber daya alam
Buku IPS kelas IV Asy’ari Erlangga hal. 29 - 56
Buku pendamping
Peta/gmbar
10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35
(1 jam Pelajaran)Melajutkan materi sebelumnya
Remidial 11.35 – 12.10
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Kamis, 17 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilBhs. Indonesia 07.00 - 08.10
(2 jam pelajaran)4 4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu Membaca teks berisi petunjuk melakukan suatu percobaan
Mengurutkan petunjuk melakukan sesuatu sesuai gambar Menulis petunjuk melakukan sesuatu
Buku Bina Bahasa Indonesia 4A hal. 83 – 86
Matematika 8.10 – 8.45 1 1.4 o Menghitung operasi hitung campuran o Mengetahui tingkat pengerjaan hitung campuran4. () Tanda kurung5. X dan : 6. + dan –
o Mempelajari contoho Mengerjakan latihan 1 s.d 4o mempelajari contoh soal cerita
Sumber:Buku Matematika 4a
Alat:-
08.45 - 09.00Matematika 09.00 - 09.35 Melanjutkan materi sebelumnya
pengembangan diri
09.35 - 10.45(2 jam pelajaran)
o
10.45 - 11.00Pertanian 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Jum’at, 18 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016 Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
PAI 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)
08.45 - 09.00SBK 09.00 – 10.10
(2 jam pelajaran)4 4.2 o Menampilkan/ mempertunjukkan lagu anak-anak
diiringi alat musik ritmis di depan penonton.o Memainkan alat musik ritmis dengan irama dan
tempo yang tepat.o Menampilkan/ mempertunjukkan lagu anak-anak
diiringi alat musik ritmis di depan penonton
o Mempertunjukkan permainan alat musik ritmis dengan penuh percaya diri
o menggunakan alat musik ritmis yang disediakan, siswa dapat memainkan / mengiringi sebuah lagu
o permainan alat musik ritmis dengan penuh percaya diri
o Buku paket SBKo Saya Ingin Terampil
dan Kreatif, KTK SD Kls IV
o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat musiko VCD/tape recorder
Perpeng 10.10 – 10.45
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Sabtu, 19 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
IPA 07.00 - 08.10(2 jam pelajaran)
4 4.1 o Mendeskripsikan urutan daur hidup beberapa hewan secara sederhana.
o Menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama.
o Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan.
o Menjelaskan daur hidup hewan. Daur Hidup Ayam Daur Hidup Kucing Daur Hidup
Kanguru Daur Hidup Kupu-
Kupu
Daur Hidup Nyamuk
Daur Hidup Lalat Daur Hidup
Kecoa Daur Hidup Katak
Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV
Alat:-
Bhs Inggris 08.10 - 08.4508.45 - 09.00
Bhs Inggris 09.00 - 09.35 Remidial 09.35 – 10.10
(1 jam pelajaran)KKG 10.10 – 10.45
10.45 - 11.00KKG 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Senin, 21 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilUpacara 07.00 - 07.35
PKn 07.35 - 08.45(2 jam pelajaran)
08.45 - 09.00IPA 09.00 - 10.10
(2 jam pelajaran)4 4.1 o Mendeskripsikan urutan daur hidup beberapa hewan
secara sederhana.o Menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa tidak
semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama.
o Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan.
o Menjelaskan daur hidup hewan. Daur Hidup Ayam Daur Hidup Kucing Daur Hidup
Kanguru Daur Hidup Kupu-
Kupu
Daur Hidup Nyamuk
Daur Hidup Lalat Daur Hidup
Kecoa Daur Hidup Katak
Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV
Alat:-
Perpeng 10.10 - 10.4510.45 - 11.00
SBK 11.00 - 12.10(2 jam pelajaran)
4 4.2 o Menampilkan/ mempertunjukkan lagu anak-anak diiringi alat musik ritmis di depan penonton.
o Memainkan alat musik ritmis dengan irama dan tempo yang tepat.
o Menampilkan/ mempertunjukkan lagu anak-anak diiringi alat musik ritmis di depan penonton
o Mempertunjukkan permainan alat musik ritmis dengan penuh percaya diri
o menggunakan alat musik ritmis yang disediakan, siswa dapat memainkan / mengiringi sebuah lagu
o permainan alat musik ritmis dengan penuh percaya diri
o Buku paket SBKo Saya Ingin Terampil
dan Kreatif, KTK SD Kls IV
o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat
musiko VCD/tape recorder
Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Selasa, 22 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
Matematika 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)
1 1.5 o Menghitung soal penaksiran dan pembulatan
o Mempelajari contoh penaksiran dalam puluhan terdekat42 + 47 kira-kira 40 + 50 = 90
o Mempelajari contoh penaksiran dalam ratusan dan ribuan terdekat terdekat
o Mengerjakan latihan 1 s.d 7o Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung
dalam puluhan terdekato Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung
dalam ratusan dan ribuan terdekat
Sumber: Buku Matematika 4a
Alat:-
08.45 - 09.00B. Indonesia 09.00 - 10.45
(3 jam pelajaran) 4 4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan
sesuatu Membaca teks berisi petunjuk melakukan suatu percobaan Mengurutkan petunjuk melakukan sesuatu sesuai gambar Menulis petunjuk melakukan sesuatu
Buku Bina Bahasa Indonesia 4A hal. 83 – 86
10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)1 Menyimpulakan isi tembang
Menembangkan tembang macapat
Siswa mencermati tembang macapat “Murid Tumemen” dengan bimbingan guru
Siswa berlatih menyanyikan tembang macapat dengan bimbingan guru
Siswa terlibat aktif dalam diskusi yang membahas isi tembang macapat Durma
Tembang macapat Buku Remen Basa
Jawa hal 9-11 Buku, chart
Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Rabu, 23 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilPenjasOrkes 07.00 - 08.45
(3 jam Pelajaran)08.45 - 09.00
PenjasOrkes 09.00 - 09.35IPS 09.35 - 10.45
(2 jam Pelajaran)1 1.3 Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya
dengan kegiatan ekonomi
Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam
Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat
Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungantempat tinggalnya
Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya
Berdiskusi tentang sumber daya alam
Menemutunjukkan dalam peta tempat-tempat penghasil sumber daya alam
Mencatat jenis-jenis sumber daya alam
Mencatat tempat persebaran sumber daya alam dan jenis kegiatannya
Menemutunjukkan dalam peta tempat penghasil persebaran sumber daya
Menyebutkan manfaat sumber daya alam
Menjelaskan pentingnya sumber daya alam
Buku IPS kelas IV Asy’ari Erlangga hal. 29 - 56
Buku pendamping
Peta/gmbar
10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35
(1 jam Pelajaran)
Remidial 11.35 – 12.10
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Hari/Tanggal : Kamis, 24 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilMatematika 07.00 - 08.45 2 2.3 o Menentukan kelipatan persekutuan terkecil o Mempelajari contoh Hlm. 88 Sumber:
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
LIBUR HARI RAYA IDUL ADHA (10 DZULHIJJAH 1436 H)
(3 jam pelajaran) (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) dari dua bilangan
o Menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan dengan menggunakan metoda faktor prima
o Bilangan kelipatan 3 adalah 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, . .
o Mengerjakan latihan 1 s.d 5o Mempelajari cara mencari faktor persekutuan
terbesar dari dua bilangan
12 181 x 122 x 63 x 4
1 x 182 x 93 x 6
o Mempelajari cara menentukan KPK dan FPB dengan menggunakan faktor prima
Buku MATEMATIKA 4A
Alat:-
08.45 - 09.00Perpeng 09.00 - 09.35
IPA 09.35 - 10.45(2 jam pelajaran)
4 4.1 o Mendeskripsikan urutan daur hidup beberapa hewan secara sederhana.
o Menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama.
o Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan.
o Menjelaskan daur hidup hewan.- Daur Hidup Ayam- Daur Hidup Kucing- Daur Hidup Kanguru- Daur Hidup Kupu-Kupu- Daur Hidup Nyamuk- Daur Hidup Lalat - Daur Hidup Kecoa- Daur Hidup Katak
Sumber:Buku SAINS SD
Kelas IV
Alat:-
10.45 - 11.00Pertanian 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Jum’at, 25 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016 Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
PAI 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)
08.45 - 09.00SBK 09.00 – 10.10
(2 jam pelajaran)5 5.1 o Menjelaskan ciri-ciri gerak dalam seni tari
Nusantara.o Menjelaskan contoh busana yang dikenakan penari
dalam seni tari Nusantara.o Menjelaskan perbedaan gerak tari dari daerah satu
dengan daerah yang lain.
o menjelaskan cirri-ciri dalam gerak tari Nusantara.
o menjelaskan keragaman busana tari Nusantara.
o menjelaskan perbedaan gerakan yang khas dalam tari daerah di Nusantara
o menyebutkan nama tarian dan nama daerah asalnya.
o Buku kreasi seni dan kerajinan jilid 4,
o Ruang tario Perlengkapan tari
(proper ty, tata rias )o Gambar / video tari
daerah.
Perpeng 10.10 – 10.45
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Sabtu, 26 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016 Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
IPA 07.00 - 08.10(2 jam pelajaran)
4 4.2 o Mengidentifikasi cara merawat dan memelihara hewan peliharaan
o Mendemonstrasikan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan.
o Mampu memelihara hewan peliharaan Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV
Alat:Bhs Inggris 08.10 - 08.45
08.45 - 09.00Bhs Inggris 09.00 - 09.35
Remidial 09.35 – 10.10(1 jam pelajaran)
KKG 10.10 – 10.4510.45 - 11.00
KKG 11.00 - 12.10(2 jam pelajaran)
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Senin, 28 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016
Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilUpacara 07.00 - 07.35
PKn 07.35 - 08.45(2 jam pelajaran)
08.45 - 09.00
IPA 09.00 - 10.10(2 jam pelajaran)
4 4.2 o Mengidentifikasi cara merawat dan memelihara hewan peliharaan
o Mendemonstrasikan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan.
o Mampu memelihara hewan peliharaan Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV
Alat:Perpeng 10.10 - 10.45
10.45 - 11.00SBK 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)5 5.1 o Menjelaskan ciri-ciri gerak dalam seni tari
Nusantara.o Menjelaskan contoh busana yang dikenakan penari
dalam seni tari Nusantara.o Menjelaskan perbedaan gerak tari dari daerah satu
dengan daerah yang lain.
o menjelaskan cirri-ciri dalam gerak tari Nusantara.
o menjelaskan keragaman busana tari Nusantara.
o menjelaskan perbedaan gerakan yang khas dalam tari daerah di Nusantara
o menyebutkan nama tarian dan nama daerah asalnya.
o Buku kreasi seni dan kerajinan jilid 4,
o Ruang tario Perlengkapan tari
(proper ty, tata rias )o Gambar / video tari
daerah.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Selasa, 29 September2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil
Matematika 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)
1 1.5 o Menghitung soal penaksiran dan pembulatan
o Mempelajari contoh penaksiran dalam puluhan terdekat42 + 47 kira-kira 40 + 50 = 90
o Mempelajari contoh penaksiran dalam ratusan dan ribuan terdekat terdekat
o Mengerjakan latihan 1 s.d 7o Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam
puluhan terdekato Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam
ratusan dan ribuan terdekat
Sumber: Buku Matematika 4a
Alat:-
08.45 - 09.00B. Indonesia 09.00 - 10.45
(3 jam pelajaran) 4 4.3 Melengkapi cerita rumpang Membaca cerita yang rumpang ”Celengan Beni”
Melengkapi cerita “Celengan Beni” dengan kata atau kalimat yang tepat.
Menggunakan tanda titik dan tanda baca lainnya dalam konteks kalimat atau teks bacaan.
Buku Bina Bahasa Indonesia 4° hal. 126 – 129
10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10
(2 jam pelajaran)2 Menjelaskan isi geguritan Siswa mendengarkan geguritan “sedulur” yang dibaca
guru Siswa menjelaskan isi geguritan secara bersama-sama
Teks geguritan Buku Remen Basa
Jawa hal 16-17 Buku
Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung
Hari/Tanggal : Rabu, 30 September2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilPenjasOrkes 07.00 - 08.45
(3 jam Pelajaran)08.45 - 09.00
PenjasOrkes 09.00 - 09.35IPS 09.35 - 10.45
(2 jam Pelajaran)1 1.3 Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya
dengan kegiatan ekonomi
Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam
Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat
Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungantempat tinggalnya
Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya
Berdiskusi tentang sumber daya alam
Menemutunjukkan dalam peta tempat-tempat penghasil sumber daya alam
Mencatat jenis-jenis sumber daya alam
Mencatat tempat persebaran sumber daya alam dan jenis kegiatannya
Menemutunjukkan dalam peta tempat penghasil persebaran sumber daya
Menyebutkan manfaat sumber daya alam
Menjelaskan pentingnya sumber daya alam
Buku IPS kelas IV Asy’ari Erlangga hal. 29 - 56
Buku pendamping
Peta/gmbar
10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35
(1 jam Pelajaran)
Remidial 11.35 – 12.10
MengetahuiKepala Sekolah
Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008
Guru Kelas
Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001
Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung