ALUMNOS QUE DEBEN RECUPERAR LA MATERIA

CRITERIOS GENERALES DE RECUPERACIN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3ESO.

En lneas generales, para recuperar la materia el alumno/a deber presentar: 1. El cuaderno autocorrectivo indicado para su nivel Cuaderno de verano 3. Lengua castellana ESO 3. Editorial Castellnou). Importante:

El cuaderno debe presentarse corregido en verde por el propio alumno/a; en el caso de que no sea as, puntuar solamente la mitad del porcentaje de la nota que le corresponda.

2. Confeccionar un dossier que contenga portada y los siguientes ejercicios:

2.2 Gramtica

- Pgina web: edu365.cat ( ir a ESO, Lengua castellana, lengua activa, morfologa)

Copiar el ttulo de la actividad y hacer los niveles que se

especifican:

o Las categoras gramaticales- clases de palabras- (nombres, adjetivos y verbos). Hacer nivel II,III siguiendo el ejemplo:

Ej. La instruccin que faltaba era decisiva Sust. V V Adj. Se deben copiar todas las oraciones sin faltas de ortografa.

o Las preposiciones - Completar textos con las preposiciones que faltan.

Hacer nivel I, II y V. Se debe copiar el texto completo siguiendo el ejemplo:

Ej. La guerra, que hasta entonces no haba sido ms que una palabra para designar

Prep.

- Corregir las preposiciones incorrectas de unas frases. Hacer nivel I, II.

Ej. La cerradura se ha estropeado y no puedo entrar a mi habitacin

en o Las categoras gramaticales (clases de palabras)-

pronombres, determinantes y adverbios nivel II, III-

Ej. Anteayer, l mantuvo la cabeza inclinada. Adv. Tiemp. Pron.pers. Det. Art. o Los verbos (relacionar formas verbales con su

tiempo y modo)-nivel I,II,III y IV. Ej. Trabajaris: 2p. del plur. del futuro simple,

m. indicat. verbo trabajar. 1 conjug. (Cada verbo debe analizarse con toda esta informacin, aunque el ejercicio no lo pida)

o Los conectores y repaso general (categoras gramaticales)- reconocer la categora o clase de unas palabras en unas oraciones).

Se tiene que copiar la frase, sealar el elemento gramatical y especificar todo lo que se sepa sobre esa categora. Ej. Esperan que les d buena suerte V (especificar persona,

nmero, tiempo)

2.3 Sintaxis

- Pgina web: edu365.cat (ir a ESO, Lengua castellana, lengua activa, sintaxis)

Copiar el ttulo de la actividad y hacer los niveles que se

especifican siguiendo el ejemplo: Ej. Jorge [aprob] [el carn de conducir] [con facilidad]

_____ V CD CCModo____ SNS SVP

Ir a la oracin simple, estructura, reconocer el sujeto de unas oraciones- NIVEL I y II-.

Ir a la oracin simple, estructura del predicado, reconocer en unas oraciones:

- Complemento Directo- NIVEL I- - Complemento Indirecto- NIVEL I-. - Atributo- NIVEL I- - Complemento Predicativo- NIVEL I-. - Complemento Circunstancial NIVEL I-.

3. Efectuar un examen en el que entran los siguientes contenidos:

3.1 Morfologa: Identificar todas las categoras gramaticales [APUNTES y FOTOCOPIAS]. 3.2 Sintaxis: Identificar el SNSujeto y el SVPredicado, SNS (elptico), orac. Impersonales, CD, CI, CC(tipos), Atributo y Complemento predicativo. (APUNTES) 3.3 Comunicacin:

- Elementos de la comunicacin: emisor, receptor, mensaje, canal y cdigo (APUNTES)

- Funciones del lenguaje: F. representativa, conativa, ftica (APUNTES)

3.4 Lxico: parasntesis, composicin y derivacin.(Libro digital) 3.5 Ortografa: - C/ Z (Apuntes) - LL/Y (Fotocopias) - Normas generales de acentuacin (Apuntes y

fotocopias) - Acentuacin diptongos, triptongos e hiatos

(Apuntes y fotocopias) 3.5 Literatura: Identificar los diferentes gneros literarios.

(Apuntes) 3.6 Comprensin lectora

El cuaderno realizado, el dossier y el examen se valorarn a partes iguales.

3. OPTATIVO Tambin cabe la posibilidad, aunque es optativo, de aadir la lectura de un libro de libre eleccin. En este caso deber completarse y entregar la FICHA DE LECTURA y este trabajo podr contribuir a aumentar la calificacin.