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Llegamos al Modelo visto como formas histórico culturales de concreción o materialización de un enfoque o un paradigma. Como olvidarnos de las famosas corrientes que se definen como una línea de pensamiento con carácter innovador y que se encuentra en proceso de validación. Desde un punto de vista innovador que atrae seguidores, en especial intelectuales y sirve de base para construir modelos ubicamos a la educación virtual como una Corriente. Freddy Vallejos. 3 3 [email protected]
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¿La Educación Virtual, TendenciaCorriente, Modelo, Enfoque oParadigma?
La era de la educación contemporánea a cambiado y con ella todo lo relacionado con educación, en la actualidad hablamos con énfasis de la educación virtual, pero a que nos estamos refiriendo, será a caso que no sabemos donde ubicarla.
El famoso y tan difícil de romper Paradigma que no es más que un sistema de ideas compartidas por un gran conglomerado humano y aceptadas que sirven para interpretar la realidad.
Oh, hablamos que la educación virtual es un Enfoque es decir es la manera de concebir, organizar y ejecutar determinada actividad.
Llegamos al Modelo visto como formas histórico culturales de concreción o materialización de un enfoque o un paradigma.Como olvidarnos de las famosas corrientes que se definen como una línea de pensamiento con carácter innovador y que se encuentra en proceso de validación.
Finalizando con las Tendencias fundamentadas en nuevasperspectivas, ideas, que expresan las demandas sociales y avances significativos en determinado campo del quehacer humano.
Desde un punto de vista innovador que atrae seguidores, en especial intelectuales y sirve de base para construir modelos ubicamos a la educación virtual como una Corriente.
Referencias:Xavier Andrade – Gestión Talento Humano
Freddy [email protected]
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Palabras Claves: Paradigma, Educación, Tenencia