4 День. Лепка

Катерина Фридман Все права защищены 1

Как лепить с ребенкомраннего возраста?

I Неделя. Лепка. 4 День.Тренинг «Как эффективно развивать ребенка спомощью творчества?» или«Система творческих занятий от «А» до «Я»»

Автор и ведущий тренинга:

Катерина Фридман

http://razvivaem-doma.ru


4 день. Тема «Покатаем на славу»Катаем колбаски и шарики

1. Блок. Колбаски (Раскатывание) Забор Дом

2. Блок. Дуги и спирали Сушка

3. Блок. Шарики (Скатывание) Яблоко Гусеница

Дополнительные картинки

Основные темы:

•«Форма» - «Шар», «Прямоугольник», «Квадрат»

•«Цвета» - любые 3 цвета


Теоретический блок

Как катать колбаски? (прием раскатывания) 1. Между ладонями 2. По твердой поверхности

Как скатывать шарики? (прием скатывания) 1. Скатываем самостоятельно 2. Скатываем

Перекладывая из руки в руку Я пеку, пеку, пеку Деткам всем по пирожку А для милой мамочки Испеку два пряничка

Скатываем между ладонями Большим и указательным пальцами Пальцами по твердой поверхности Ладошкой по твердой поверхности

Обучение ребенка этим приемам с помощью демонстрации и последующей просьбойповторить действие

Между освоением этих навыков рекомендуется сделать небольшой перерыв, так как этитехники обратные по отношению друг к другу. Лучше, если ребенок сначала освоитраскатывание, а потом можно переходить к освоению техники скатывания


День №4. Забор (Задание 1. катаемколбаску)

Забор Дом из колбасок и

лепешек


КВАДРАТ

Пришёл из школы старший брат,Из спичек выложил квадрат.Дала мне мама шоколад,Я дольку отломил - квадрат.И стол -квадрат, и стул - квадрат,И на стене плакат - квадрат,Доска, где шахматы стоят,И клетка каждая - квадрат,Стоят там кони и слоны,Фигуры боевые.КВАДРАТ - четыре стороны,Все стороны его равны,И все углы прямые.


Что можно сделать из колбасок?

1. Полоски у зебры, 2. Лучи солнца3. Стебли и лепестки у цветов4. Птичка - толстую колбаску,

утолщенную с одной сторонысгибаем и вытягиваем клюв

5. Гнездо для птички: переплетаемколбаски между собой

6. Улитку7. Гриб8. Просто колбаса или сосиски,

которые можно порезать инакормить какую-то игрушку.


Изучаем фигуры и цвета. Ковер-самолет

Ковер-самолет из цветной бумаги (Если ребенку 3 года) Разложите на полу несколько листов цветной бумаги (первоначально не больше 3),

расскажите малышу сказку про волшебные ковры-самолеты, принимающие на свойборт только те игрушки, которые такого же цвета, как сами ковры. Еще разназовите цвета. Можно, показывая лист бумаги, назвать предмет, окрашенный втот же цвет. Например: красный, как помидор; желтый, как песок; зеленый, кактравка; синий, как небо в хорошую погоду; белый, как снег. Вскоре ребенокначнет повторять характеристики цветов, отыскивая соответствующие игрушки. Если малыш с этим успешно справился, продолжите повествование, сообщив, чтоначалась буря. Сильный ветер унес ковры-самолеты в тридевятое царство. Приэтом игрушки упали на землю и перемешались. Но тут же они услышали голосдоброго волшебника: "Если вы вновь соберетесь в группы по цветам, ковры-самолеты вернутся и можно будет продолжать путешествие". Теперь вашемумалышу предстоит без подсказки собрать игрушки одного (определенного вами) цвета.

Забавная геометрия Если ребенку от 2 до 4 лет Разложите на полу листы цветной бумаги. Это по-прежнему ковры-самолеты, но

теперь разложите на них не игрушки, а геометрические фигуры. Вырежьте избумаги того же цвета, что и ковры-самолеты, несколько геометрических фигур. Если малыш не понимает, что это такое и зачем, нарисуйте на фигурах забавныерожицы и объясните, что это веселые человечки с интересными именами: Круг, Треугольник, Квадрат, Ромб, Трапеция, Прямоугольник, Овал (для началаиспользуйте не больше 3-х). Попросите малыша посадить на коврик фигуры такогоже цвета, при этом он должен называть их имена.


День №4. Сушка (Задание 2. Спирали)

1. Спираль Катаем колбаску и просим ребенка повторить

наши действия (катать колбаску можнонесколькими способами)

Демонстрируем как сделать согнуть колбаску, чтобы получить сушку

Просим повторить ребенка это действие2. Круг


ОКРУЖНОСТЬ и КРУГМы живём с братишкой дружно,Нам так весело вдвоём,Мы на лист поставим кружку,Обведём карандашом.Получилось то, что нужно -Называется ОКРУЖНОСТЬ.Мой брат по рисованиюСебя считает матером,Всё, что внутри окружности,Закрасил он фломастером.Вот вам красный круг, кружок,По краю синий ободок.КРУГ - тарелка, колесо,ОКРУЖНОСТЬ - обруч, поясок.ОКРУЖНОСТЬ - очертанье КРУГА.Я смотрю на наш листок,Стал искать у круга угол,Но найти его не смог.Брат смеётся - вот дела!Да у круга нет угла,У тарелки и монетыНе найдёшь углов, их нету.


Что еще можно сделать изспиралей?


День №4. Яблоко (Задание 3. Катаемшар)

Раскатываем шар самостоятельно (илиэто делает ребенок любым способомскатывания)

Просим ребенка вдавить в центре шара Прикрепляем лист к яблоку


День №4. Гусеница (Задание 4. Катаем шары и соединяем их)

Скатайте 5 шариков Соедините из между собой или с помощью палочки

(нанизав шарики на палочку) Оформите голову всеми недостающими частями Украсьте гусеницу при желании Можно дополнительно посадить гусеницу на цветок


Стих про шар

Удар! Удар! Ещё удар!Летит в ворота мячик - ШАР!А это- шар арбузныйЗелёный, круглый, вкусный.Вглядитесь лучше - шар каков!Он сделан из одних кругов.Разрежьте на круги арбузИ их попробуйте на вкус.


День №4. Любая ваша поделка изшаров и колбасок


А что делать, если колбаски нераскатываются и шарики нескатываются?

Кукуруктор - увлекательныйконструктор, который способствует:

совершенствованию мелкоймоторики малышей;

развитию воображения; формированию творческих

способностей детей и взрослых. Кукуруктор – это абсолютно

безопасная игрушка, посколькуизготавливается из натуральныхкомпонентов: из кукурузной муки ипищевых красителей.

Работать с кукуруктором очень легко. Для составления композиций нужнотолько легонько смочить деталикукуруктора.


Стих про прямоугольник

Что сейчас увидим мы?Все углы мои прямы,Есть четыре стороны,Но не все они равны.Я четырехугольникКакой? ...(прямоугольник)

Ссылка: Считаем, изучаемгеометрические фигуры.http://forchild.ucoz.ru/load/schitaem_izuchaem_geometricheskie_figury/1-1-0-9


Стихи про цвета

Стихи про цвета:

http://www.kraskizhizni.com/edu/verse/101-stihi-pro-cveta


Дополнительные картинки. Чтоможно сделать из шариков. Снеговик


Что можно сделать из шариков иколбасок. Кошка


Что можно сделать из шариков иколбасок. Еще один вариант кошки


Что можно сделать из шариков иколбасок. Жираф


Пластилиновые картинки. Длявдохновения


Для тех, кто сейчас в он-лайне инапишет отчеты по всем 5 дням кпонедельнику 19.00 - БОНУС

Секретный мини-подарок, несвязанный с творчеством


Конец четвертой темы по лепке!

Всего доброго!

Успехов и творческоговдохновения!


Большое спасибо авторам идей икартинок!

Картинки и часть идей взяты из открытыхисточников Интернета.

Большое спасибо их авторам!

Если Вы, как автор, против размещенияэтих материалов в моем курсе, пожалуйста, напишите мне на

[email protected], они будутудалены

С уважением,Катерина Фридман

Documents

4 День. Лепка