4. e-Learning Fórum

Globális távoktatás

2004. június 16.

Előadó:Zimányi Krisztina

e-Europe 2002 akcióterv

1.Olcsóbb, gyorsabb, biztonságos internetOlcsóbb és gyorsabb internet hozzáférésGyorsabb internet a kutatóknak és a diákoknakBiztonságos hálózatok és intelligens kártyák

2. A befektetés tárgya: emberek és készségekA digitális korszak európai fiatalságaMunkavállalás a tudáson alapuló gazdaságbanRészvétel a tudáson alapuló gazdaságban

3. Az internet használatának. ÖsztönzéseAz elektronikus kereskedelem felgyorsításaOn-line közigazgatásOn-line egészségügyEurópai digitális tartalom a globális hálózatokbanIntelligens közlekedési rendszerek

A Magyar Információs Társadalom Stratégia - a gazdaság és a társadalom európai fejlődéséhez történő felzárkózásunknak stratégiája. (2003 november)

http://www.ihm.hu/strategia/mits_2003.pdf

A távoktatás, mint az „élethosszig tartó tanulás” módszertani

megoldása

Megörökölt problémák

• A gyerekek jelentős része nem sajátítja el az iskolában az alapkészségeket

• Az iskolarendszer nem csökkenti, hanem újratermeli a társadalmi különbségeket

• A hátrányos helyzetű diákoknak alig van esélyük eljutni a diplomáig

• A fiatalok nem beszélnek idegen nyelveket• A pedagógusok fizetése a nemzetgazdasági átlag alatt• A szakképzés nem reagált a munkaerőpiac igényeire és

követelményeire• A felsőoktatási expanziót nem kísérte minőségi

fejlesztés

Az Eszköz

„A XXI. század küszöbén nehezen képzelhető el egy modern, sikeres piackonform vállalat jól működő informatikai háttér nélkül. Ennek a korszaknak az új szemléleti formája a rendszerintegráció, ami több, mint hardver, több, mint szoftver és több, mint rendszer. Gondolkodásmód - az informatika filozófiája.”

“A technológia jelenleg már (és a jövőben egyre kevésbé) nem az üzleti stratégiát követő technikai tervezési feladat, hanem az üzleti stratégiát alapvetően meghatározó tényező.”

„Tanulni annyi, mint ár ellen evezni:mihelyt abbahagyja az ember, visszacsúszik.”

Becher