Upravljanje informatizacijom dijelova nastavnog procesa

Prof.dr.sci. Senad Turković

Univerzitet u Sarajevu

Fakultet sporta i tjelesnog odgoja

Sadržaj predavanja

• Uvod• Opšta upustva• Upravljanje nastavnim procesom• Testiranje učenika i evidentiranje rezultata• IKT primjena u praćenju, vrednovanju i

valorizaciji nastavnog procesa• Zaključak

Uvod

SPORT(KINEZIOLOGIJA)

ODGOJNO-OBRAZOVNOSREDSTVO

SVRHA SAMOM SEBI

PREVENTIVNO I KURATIVNOSREDSTVO

UČENIKNASTAVNIK

Opšta teorijska upustva• Cilj cjelokupnog odgojno-obrazovnog sistema?• Cilj Tjelesnog i zdrabstvenog odgoja?• Cilj procjenjivanja biološkog statusa učenika

- morfološki status?- motorički status?- situacijska motorička postignuća?- kognitivni status? (emocionalna inteligencija)- konativne dimenzije?- sociološki status?- motivacijski faktor!!!!!- biomehaničke analize kretanja...- genetske karakteristike...

Upravljanje nastavnim procesomPlaniranje aktivnosti

(priprema za budućnost)

• Strateško planiranje-cilj:• Taktičko planiranje-cilj:• Operativno planiranje-cilj:

Ulaz Proces (black box) Izlaz

Operativno Taktičko Strateško

Testiranje učenika i evidentiranje rezultata

• Eurofit baterija testova (morfološki i motorčki status + funkcionalni)

• Motivacijski ( pedagoški lik nastavnika, metodske karakteristike rada, realnost zacrtane strategije)

• Kao sredstvo rehabitusa –antroskopski pregled;

• kao svrha sebi – situaciono-motorička priprema;

• emocionalna inteligencija- stvarne situacije

• sociološki status

karton tjelesnog razvoja

Visina

Težina

Kožni nabor

Obim bicepsa

DATUMI

(cm)

(kg)

GLAVA

RAMENA

KIČ.STUB

SVOD STOPALA

DRŽANJA

(mm)

u cm

Držanje tijela

KARTON TJELESNOG RAZVOJASadržaj kartona:- Opće generalije;- Ocjena motoričkih sposobnosti (eurofit baterija testova);( ravnoteža, segmentarna brzina pokreta, fleksibilnost, eksplozivna

snaga, repetitivna snaga, statička snaga, funkcionalna snaga, aginost, programirana brzinska izdržljivost);

- Tjelesni razvoj (antropometrija i antroskopija);- Ocjena motoričkih dostignuća ( NPP);- Procjena kontinuiteta izvođenja tjelesnih aktivnosti (kvantificiranje

sportskih rezultata, sportskih učešća, takmičenja isl.);- Evaluacijski list (kritika partnera u odgoju i obrazovanju sa

samokritičkim osvrtom učenika);- Procjena znanja izvođenja utilitarnih bazičnih kretnih aktivnosti

(plivanje, vožnja bicikl-a; skijanje, ronjenje, )

Praćenje i kontinuirano evaluiranje rezultata učenika

TRANZITNE PROCJENE

INICIJALNI STATUS

BAZA PODATAKA

PROGRAM TRANZITNI STATUS

VREDNOVANJE

ANALIZA

PROGRAM

VRIJEME

S

POSOB

NOS

T

Napomene: Značaj pravovremene informacije u odgojno-obrazovnom procesu

Izvor Upotreba Rezultat

elektronski

konvencionalni

Vrijeme

Upotrebna vrijednost

Prednosti i mane

+ ΘΘOlakšan automatski rad Dostupnost PC

Brže operacije sa značajnijim parametrima

Poznavanje statističkih parametara

Veliki izbor grafičkih opcija za prikaze

Relijabilnost rezultata

Mogućnost bržeg definiranja uspjeha u efektima nekog kineziološkog tretmana

Pouzdanost instrumentarija i subjektiviteti mjerenja

IKT primjena u praćenju, vrednovanju i valorizaciji nastavnog procesa1. KREIRANJE BAZE PODATAKA

(MS eXCEL)

Programski paket MS Excel KORISTI ZA:• poznavanje osnovnih operacija u kreiranju baze podataka;• mogućnost primjene alata za statističku obradu podataka (centralne

i disperzione parametre); i• grafičko prezentiranje rezultata testiranja i mjerenja određenih

sposobnosti i karakteristika učenika.

Kreiranje osnovne baze podataka

• Pokretanjem ikone (slikice) otvara se radna površina Excela i iznadnje na osnovnoj komandnoj liniji nalaze se meniji za rad (File, Edit, View, Insert, Format, Tools, Data, Window, Help) (Slika ).

Unos podataka• Logika unosa podataka

generalije, ID, testovi:- M- motorika (MESSDM; MRSSKL isl):- A- antropometrija (ADIKO, AVISTJ i sl.);- AN – antroskopija (ANDRT; ANDRGL; ANDRN i sl.)

Primjene alata za statističku obradu podataka (centralne i disperzione parametre)

kreiranje manuelnog poluautomatskog proračuna

1 2 3

4

Na slijedećoj slici je prikazan postupak korištenja podataka:1.aktiviranje padajućeg menija "Tools" (alati)2.odabir opcije Data Analysis; (podaci za analizu)3.selektiranje (označavanje) proračuna željenih parametara;4.Definiranje podataka;5.Čitanje finalnog izvještaja automatski proračunatog.

AVISTJ

Mean 182,7656

Mode 188

Standard Deviation 6,915152

Sample Variance 47,81933

Range 36,7

Minimum 164,3

Grafičko prezentiranje rezultata testiranja i mjerenja određenihsposobnosti i karakteristika učenika.

Izborna forma Eurofit baterije testova

ZAKLJUČAK

KORISNICI

FINANCIJEVIZIJA,MISIJE,

STRATEGIJE

ZNANJE IRAST

POSLOVNIPROCESI

ŠTA

KAKO?

KO?

ČEMU?

STRATEGIJA

I

CILJEVI

NASTAVNI

PROCES

UČENICI

LLL

STANDARDI