• Contenidos:• - Percepción visual• Objetivos: • Comprender los procesos psicológicos

básicos que determinan la conducta y la percepción visual.

Aparentemente es un anuncio de Coca-Cola normal, pero... ¿lo has leído bien? Si a simple vista creías ver el nombre de la marca y no te has dado cuenta de que está trucada, es debido al efecto STROOP, que es como se llama la clase de interferencia semántica producida como consecuencia de la automaticidad de la lectura. Creemos saber lo que pone y ya no leemos con atención, lo damos por hecho.

Verde Rojo AzulAmarillo Azul Amarillo

Azul Amarillo RojoVerde Amarillo Verde

“Se define como un procesomediante el cual la concienciaintegra los estímulos sobreobjetos, hechos o situaciones;para luego transformarlos enexperiencia útil”.

SIGNIFICATIVA

• Por ejemplo, y a un nivel muy elemental, la psicología de la percepción investiga cómo una rana distingue a una mosca entre la infinidad de objetos que hay en el mundo físico

• En los seres humanos, a un nivel más complejo, se trataría de descubrir el modo en que el cerebro traduce las señales visuales estáticas recogidas por la retina para reconstruir la ilusión de movimiento, o cómo reacciona un artista ante los colores y las formas del mundo exterior y los traslada a su pintura.

¿Por qué es un proceso bipolar?¿Por qué es un proceso bipolar?

_ Porque depende, por una parte, de las características de los estímulos ( intensidad, tonalidad, duración etc.)

_ Y por otra, de la actividad de la conciencia, que determina las sensaciones o impresiones en un individuo o receptor. (motivación, experiencias pasadas, deseos, necesidades, expectativas, estado afectivo, etc.)

• Una percepción deficiente implica experimentar el mundo como un caos, mientras que una ‘extrapercepción’ —percibir estímulos inexistentes— puede llevar a experimentar el mundo inadecuadamente, con sentimientos de depresión en el primer caso y de alucinación o delirio en el segundo.

LA PERCEPCIÓN COMO UN PROCESO DE LA PERCEPCIÓN COMO UN PROCESO DE INFORMACIÓN - ADAPTACIÓNINFORMACIÓN - ADAPTACIÓN

La percepción nos proporciona

información sobre el mundo, posibilitando

así nuestra adaptación al medio en que

vivimos.

MEDIO

INFORMACIÓN

LA PERCEPCIÓN COMO UN PROCESO DE LA PERCEPCIÓN COMO UN PROCESO DE INFORMACIÓN - ADAPTACIÓNINFORMACIÓN - ADAPTACIÓN

El ser humano necesita utilizar mediosmedios para adaptarse, pues vive en un mundo con mucha información, la capacidad perceptiva es precisamente uno de ellos.

LA PERCEPCIÓN COMO UN PROCESO DE SELECCIÓN - LA PERCEPCIÓN COMO UN PROCESO DE SELECCIÓN - ATENCIÓNATENCIÓN

La percepción posee también un carácterselectivo. El hombre tiene un mundo muchomás rico en términos de estímulos, y comosus recursos son limitados, sólo es capaz depercibir una parte de ellos; por lo tanto, debeseleccionar la información, y esta selecciónse hace mediante lo que llamamos atención.

La atención selectiva entonces, permite maximizar la información que nos interesa yreducir la interferencia sensorial de otras

fuentes de estimulación.Se trata de un mecanismo de alerta que

nos activa frente a la información.Existen 4 tipos de atención:

1.- Atención espontánea: Se activa sin mayor esfuerzo, cuando algo nos interesa o nos provoca curiosidad.

2.- Atención voluntaria: Depende de la voluntad del sujeto y se activa generalmente cuando algo no nos agrada.

3.- Atención múltiple: Es la atención que ponemos a varias cosas al mismo tiempo.

4.- Atención única: Es la atención que ponemos a una sola cosa, se activa generalmente cuando algo requiere de mayor concentración.

¿QUÉ Y CÓMO PERCIBIMOS?¿QUÉ Y CÓMO PERCIBIMOS? LA ESCUELA DE LA GESTALT

El término Gestalt proviene del alemán y se traduce generalmente como figura o forma.Para esta escuela la percepción es entendida como una agrupación de sensaciones, esto quiere decir que no percibimos un objeto como partes o elementos separados y aislados, sino como un “todo” bien organizado y estructurado.Sin embargo, que la figura o la forma se imponga y pueda ser percibida, depende de ciertas leyes que permiten que el fenómeno de la agrupación se lleve a cabo.

la percepción de la forma no depende de la percepción de los elementos individuales que la constituyen

PERCEPCIÓN VISUAL

Multitud de rostros y figuras se esconden

tras este retrato de la Gioconda. ¿Cuántos

puedes ver tu?.

LEYES DE AGRUPACIÓNLEYES DE AGRUPACIÓN

Dentro de la perspectiva gestáltica, estas leyes constituyenun intento por identificar las claves más relevantes de lavisión de objetos en su conjunto; nos ayudan a explicar porqué parece que ciertos estímulos van juntos en lugar deaislados o independientes.

LEY DE LA FIGURA Y FONDO

La visión siempre se compone de dos elementos, una figura principal y nítida o primer plano y el fondo, o segundo plano, que aparece desdibujado y tenue. Se trata de un mecanismo básico del proceso perceptivo, en el que posamos nuestra atención en una figura sobre un fondo.

LEY DE LA CONTINUIDAD

Tendemos a percibir como formando parte de una unidad todos aquellos estímulos que guardan entre sí una continuidad, vale decir, los que siguen una misma dirección o un mismo patrón.

LEY DE LA PROXIMIDAD

Aquí nuestra percepción, de manera espontánea tiende a percibir como una unidad, los elementos que están más cercanos o próximos entre sí.

LEY DE LA SEMEJANZA

Nuestra mente tiende a agrupar en un conjunto homogéneo o en una unidad, aquellos estímulos que son semejantes entre sí. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y el brillo de los elementos.

(columnas verticales)

LEY DEL CONTRASTE

Esta ley hace referencia a la percepción de las características de un objeto, especialmente del tamaño, la que se ve influenciada por la relación que éste guarda con los demás elementos del conjunto.

LEY DEL CIERRE

Al agrupar los elementos se tiende a hacerlo de tal modo que el resultado sea una figura cerrada en sus contornos, es decir, esta ley nos permite completar mentalmente las figuras incompletas, para así poder percibirlas.

ILUSIONES ÓPTICASILUSIONES ÓPTICAS

Las ilusiones ópticas surgen por una mala interpretación de la realidad, ya sean relativas a las formas o tamaños de los objetos. Veamos algunos ejemplos:

Ilusión de Ponzo

• Por la percepción de profundidad tendemos a percibir las dos líneas horizontales de distinto tamaño, pese a tener la misma longitud

Ilusión de Poggendorf

• La ilusión de Poggendorff se basa en el efecto óptico que se produce cuando una línea inclinada queda interrumpida en un segmento de cierta

longitud que produce el efecto de que los trozos

resultantes no pertenecen a la misma

línea.

Ilusión de Müller-Lyer:• Pese a que las dos líneas

tienen  la misma longitud, la que está encerrada entre dos puntas de flecha invertidas parece mucho más larga que la que está encerrada entre dos puntas de flecha normales.

• Cuando las dos configuraciones se incluyen en la misma escena, como en la ilustración de la derecha, esta ilusión, aliada con la perspectiva lineal, hace suponer al cerebro que la más distante está más alejada, y es, en consecuencia, de mayor tamaño.

Otros ejemplos de ilusiones ópticasOtros ejemplos de ilusiones ópticas

……Y más ejemplosY más ejemplos

DOS EN UNODOS EN UNOReversibilidad de Fondo-FiguraReversibilidad de Fondo-Figura

Otros ejemplos de figuras reversibles

……Y más ejemplosY más ejemplos

Definiciones relevantes:

• Habituación: La persona, de tanto permanecer percibiendo un estímulo, se acostumbra a él y finalmente deja de percibirlo.

• Invisibilización: El estímulo se hace total o parcialmente “invisible” para la persona, en tanto su atención no lo focaliza.

• Atención selectiva: Capacidad del sistema nervioso que permite diferenciar lo central de lo accesorio.

PERCEPCIÓN

La percepción es un proceso que depende tanto de la información que el mundo entrega, como de la fisiología y las experiencias de quien percibe; éstas afectan tanto el acto perceptivo mismo, por la alteración de los esquemas perceptivos, tanto como a otros procesos superiores, como son las motivaciones y las expectativas. (bipolar)

Elementos de la percepción

• En toda percepción concurren una serie de eventos y datos dispares que necesitan ser estructurados para poder obtener una información del mundo de fuera. Entre estos datos y elementos distinguiremos 2 principales:

Elementos de la percepción

· RECEPCIÓN SENSORIAL:

La base de la perfección es la recepción proveniente de los sentidos, sin sensación es imposible cualquier tipo de percepción. Las sensaciones no nos llegan nunca aisladas, ni siquiera con la misma intensidad y siempre se da un proceso de selección de las mismas, es decir, una percepción.

Elementos de la percepción

· LA ESTRUCTURACIÓN SIMBÓLICA:

La percepción va siempre

ligada a una representación, a un concepto o a una significación; al escuchar un sonido de un avión, por ejemplo, representamos su configuración por las experiencias vividas anteriormente.

Definición y diferencias entre sensación y percepción

• SensaciónLa sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples (Matlin y Foley 1996). La sensación también se define en términos de la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo (Feldman, 1999).

Definición y diferencias entre sensación y percepción

• La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización (Matlin y Foley 1996). La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro (Feldman, 1999).

• En el acto perceptivo, el cerebro no sólo registra datos, sino que además interpreta las impresiones de los sentidos.

• Como no percibimos sólo por un órgano sino que recibimos muchos estímulos al mismo tiempo y por distintos órganos, ocurre que la más leve desviación en cualquiera de los órganos puede dar lugar a diferencias profundas en el resultado total de nuestras percepciones.

Actividad en clases

• ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas?

• Las personas anoréxicas se ven gordas a pesar de estar muy delgadas, ¿Cómo explicarías ese fenómeno?

• Señala los estereotipos que tienes acerca de las siguientes palabras: feliz, profesor, aburrimiento, madre e intelectual.

• Describe el elemento que se te presenta.

“La memoria es aquella facultad o capacidad por medio de la cual es posible retener las ideas adquiridas o aprendidas y traerlas al presente, a través del recuerdo.”

http://www.psicoactiva.com/tests/memor.htm

Los recuerdos• Los recuerdos son

imágenes del pasado que se archivan en la memoria. Esos recuerdos nos sirven para traer al presente algo o a alguien. Así mismo, los recuerdos también se definen como una reproducción de algo anteriormente aprendido o vivido, por lo que están vinculado directamente con la experienciaexperiencia.

• Según los psicoanalistas, el aferrarse a un recuerdo puede generar depresiones y, en casos extremos, hasta un ruptura con la realidad actual.

• Los recuerdos individuales, de un colectivo humano, nos dan una aproximación más cercana de la realidad que la propia historia, ya que ella suele saltarse los hechos individuales para centrarse en los acontecimientos globales.

Los principios básicos de la Los principios básicos de la memoriamemoria

1.- La percepción del estímulo: Se percibe algo a través de los sentidos (escuchamos, vemos, tocamos, olemos etc.)2.- Codificación del estímulo: Una vez captado el estímulo, se introduce en la memoria, y se inicia el proceso de clasificación de la información. Para ello se deben organizar significativamente los estímulos.3.- Retención de la información: Se debe retener la información primero en la MCP, para que luego pase a la MLP.4.- Recuperación de la información: Debemos ser capaces de encontrar la información al momento de necesitarla, de extraerla del almacén.

Tipos de memoriaTipos de memoriaContamos con tres tipos de memoria:• Memoria Sensorial• Memoria a Corto Plazo (MCP)• Memoria a Largo Plazo (MLP)

A) Memoria Sensorial: Es el primer almacén de información. Los estímulos atraviesan nuestros sentidos, llegan a la memoria sensorial para finalmente registrar todo lo que ve, huele, escucha etc. Es una especie de cámara fotográfica.

Tipos de memoria sensorialTipos de memoria sensorial

1.- Memoria Icónica: Procede de la vista

2.- Memoria Ecoica: Procede de nuestros oídos y tiene una durabilidad un poco mayor que la anterior.

3.- Memoria Olfativa: Memoria que procede de olores y fragancias.

B) B) Memoria a Corto PlazoMemoria a Corto Plazo:: Es el segundo almacén, es nuestra memoria de

trabajo, vale decir, la que utilizamos a diario. Requiere, por lo general, de un mecanismo llamado repaso o repetición , que nos ayuda a mantener la información.

Hay seis razones por las cuales recordamos:

1. Primacía2. Novedad3. Distintividad4. Frecuencia5. Asociaciones

(significación)6. Reconstrucción

(inventamos: Big Fish)

C) Memoria a Largo Plazo: Una vez que la información es retenida en la MCP, llega a la MLP; esta permite que la información sea mantenida por más tiempo, sin embargo, para que ello ocurra, es importante que ésta haya sido previamente ordenada y clasificada, de lo contrario tendremos dificultades para recordar. SIGNIFICATIVA. Ej: el primer beso.

Declarativa No declarativa

¿Pero qué es lo que recordamos¿Pero qué es lo que recordamos con mayor facilidad?con mayor facilidad?

_ Las primeras y últimas experiencias_ Lo que se escapa de la normalidad_ Lo que se relaciona con sucesos emocionales gratos e importantes

de nuestras vidas.

¿Por qué olvidamos?¿Por qué olvidamos?

Es normal que olvidemos cosas, pero las razones muchas las desconocemos. Existen diversas teorías que nos hablan de posibles causas:

• Olvido motivado: A veces olvidamos porque pareciera que nos conviene hacerlo. Se trata de un olvido inconsciente muchas veces, algo así como la represión de los recuerdos tristes y desagradables.

• Deterioro de la memoria: La memoria va perdiendo su capacidad, se deteriora o decae. Esto se explica porque existe un decaimiento del trazo de la MCP, lo que hace imposible retener la información y por ende, recordarla.

c) Otras causas: Un recuerdo puede decaer porque la percepción del hecho o suceso fue débil y no produjo en la MCP la suficiente impresión. Olvidamos también porque estamos distraídos o bajo estrés o porque simplemente no le dimos importancia a algún hecho.

Alteraciones de la memoria• Existen 2 tipos básicos de

pérdida de memoria (amnesia):

• _ Amnesia anterógrada: Incapacidad para crear nuevos recuerdos. Es típica de los pacientes que han sufrido algún hecho traumático. (MEMENTO y 50 primeras citas)

• _ Amnesia retrógrada: Existe la incapacidad para recordar la información que había sido ya aprendida, aquí los pacientes no logran recordar experiencias ya pasadas.

Eterno Resplandor de una mente sin Eterno Resplandor de una mente sin recuerdosrecuerdos

• “A un sujeto le llama la atención una bonita chica en el andén del metro. Suben al mismo vagón, y ella, atrevida, coquetea con el extraño. Él, halagado y extrañado, siente el vago recuerdo de algo no vivido con ella. Luego se darán cuenta que lamentablemente, sí se conocían…

• Son las primeras tomas de una película muy hermosa, íntima, compleja, dolorosa, y además futurista, Eternal sunshine, que toca como ninguna otra el tema de la manipulación de la experiencia a través de la alteración de la memoria y sirve como proemio para este trabajo…”

Antonio Velasco-Castro Revista crítica de ciencias sociales y jurídicas.

http://www.cepvi.com/articulos/memoria4.shtml