4. Reel 0 a 3 años

5/10/2018 4. Reel 0 a 3 a os - slidepdf.com

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ESCALAPARA LAAPARICION DEL LENGUAJE RECEPTIVO - EXPRESIVO

ESCALAREEL(Receptive - expresive emergent languaje)

Escala para la medic i6n de la habilidad llnguistlca en la infanc ia.

Nombre completo:

Fecha: Fecha de nacimiento:

Direcci6n: Telefono:

Edad Sexo:

Padre: Ocupaci6n:

Madre Ocupaci6n:

Hermanos: Edad:

Hermanos: Edad:

Hermanos: Edad:

Hermanos: Edad:

Informante: Relaci6n:

Otros datos importantes:

Edad lenguaje receptivo Edad lenguaje expresivo Edad lenguaje com binado

(ELR) (ELE)(ELC)

(ELR + ELE)/ 2 = ELC)

Para obtener los cuocientes, divida cada una de las edades (ELR, ELEYELCpor la edad cronol6gica del nino y mu Itipliquela por 100).

LENG. RECEPTIVO LENG. EXPRESIVO LENG. COMBINADO

Cuociente: Cuociente: Cuociente:

+: Conducta tipica ±: Conducta Ocasional --: Conducta no Observada n a: Pregunta no administrada



PERIODODEEDADCRONOLOGICA

o a 1 mes

- R1 Respuesta sobresaltada a los ruidos repentinos - E1 Llantos frecuentes

-R2 Detiene actividad al aproximarse un sonido - E2 Comienza a vocalizar al azar, adernas deilianto

-R3 Setranquiliza con una voz familiar 0 amistosa - E 3 Vocaliza - predominan sonidos semejantes a le i y la lla2meses

- R4 Atencion directa a otras voces, frecuentemente - E4 Tiene un "llanto especial" para el hambre

- R5 Parece escuchar al hablante - E5 Algunas veces repite la misma sflaba mientras "arrulla" 0 balbucea

- R 6 A menudo mira al hablante y responde con sonrisa - E6 Desarrolla signos vocallcos de placer

2a3meses- R7 Responde al habla mirando directamente lacara del hablante - E7 Ocasionalmente responde con vocali zaciones de placer cuando

juega

- R8 Localiza regularmente al hablante con los ojos - E8 Usa risa y otras expresiones vocallcas de placer cuando juega

- R9 Frecuentemente mira los labios y boca del hablante - E9 A menudo vocali za con 2 0 mas sflabas diferentes

3a4meses

- R 10 Vuelve la cabeza deliberadamente a lafuente vocalica - E 10 A menudo ser ie durante el juego con objetos

- R 11 Mira alrededor buscando al hablante - E 11 Balbucea ( repite regularmente ser ies de los mismos sonidos,

especialmente cuando esta solo)

- R 12 Usualmente se asusta 0 molesta con las voces enojadas - E 12 A menudo usa sonidos tales como I p/ , I bl y Im l

4a5meses

- R 13 Regularmente localiza la fuente vocal con seguridad - E 13 Usa vocales similares a 1 0 1 y lu i

- R14 Reconoce y responde a su propio nombre - E14 Expresa rabia 0 molestia con patrones vocallco diferentes ailianto- R 15 Usualmente para de Ilorar cuando alguien Iehabla - E 15 Usualmente detiene el balbuceo en respuesta a la est irnu laclon

vocalica, pero puede, ocasionalmente, continuar balbuceando por

un rato

Sa 6 meses

- R 16 A traves de gestos corporales y faciales parece demostrar ser - E 16 Toma la iniciativa en vocalizar y balbucear directamente a los otros

capaz de distinguir signi ficados generales de: alerta, rabia y/o

voces amistosas

- R 17 Parece reconocer palab ras como "marna, papa, chao", etc. - E 17 Ocasionalmente vocaliza con cuatro 0 mas sflabas diferentes a un

tiempo

- R 18 Se detiene en respuesta al ( (NO" por 10menos la mitad de las - E 18 Juega haciendo sonidos 0 ruidos mientras esta solo 0 con 0 tros

veces

6a7meses

- R 19 Parece reconocer nombre de los miembros de la famil ia, dentro - E 19 Comienza balbuceo de dos sflabas (repi te combinaciones de dos 0

del lenguaje conectado, aun cuando la persona nombrada este 0 mas sonidos diferen tes)

no a lavista

- R 20 Responde con gesto apropiado ante palabras tales como "ven, - E20 Responde con vocallzaclon por 10menos la mitad de las veces que

upa", etc. se Ie llama por su nombre

- R 21 Presta alguna atencion a la rnuslca 0 canciones - E21 Usa algunas palabras cono expreslon vocalica (parece como si

nombrara algunas cosas en su "propia lengua")



7a8meses

- R 22 Frecuentemente parece escuchar conversaciones largas entre - E22 Ocasionalmente vocaliza en oraciones - como expresiones s in usar

otros verdaderas palabras

- R 23 Regularmente detiene su actividad cuando se Ie nombra - E23 Juega juegos con gestos y sonidos

- R 24 Parece reconocer el nombre de objetos comunes cuando se - E24 Ocasionalmente "canta solo" ante alguna canclon 0 rnuslca famil iar,

nombran sin usar verdaderas palabras

8a9meses

- R 25 Parece entender unos simples requerimientos verbales - E25 Usa algun lenguaje gestual (como mover lacabeza para el "no", etc.

- R 26 Regularmente detiene su actividad en respu esta al "no" - E 26 A menudo imita el sonido y el nurnero de sflabas usadas por otr os

en la estirnulaclon vocal- R 27 Mantiene el interes durante un minuto 0 mas mirando una - E27 Suexpresiones contienen ahora mas expresiones que a los 6 meses

lamina sise la cuentan

9 a 10 meses

- R 28 Parece gozar escuchando palabras nuevas - E 28 Dice a menudo sus primeras palabras (((pa - pa, marna", el nombre

de unjuguete 0 animal regalon)

- R 29 Generalmente puede escuchar a l hablante sin dis traerse ant e - E 29 Usa a lgunas exclamaciones como (( ah - ah"

otros sonidos

- R 30 A menudo entrega un juguete u otro objeto a los padres ante - E30 Usajerga a menudo (orac iones cortas como expres iones de 40 mas

requerimiento verbal sflabas sin palabras verda deras)

10 all meses

- R 31 Ocasionalmente obedece ordenes simples como "ponlo ahi" - E 31 Cornunrnente usa jerga mientras juega solo

- R 32 Parece entender pr eguntas simples como ((2_donde esta la - E32 Inicia juegos con gestos y sonidos

pelota"

- R 33 Responde al r itmo mus ical con movimientos de cuerpo y manos - E33 Ocasionalmente trata de imitar palabras nuevas

en tiempo aproximado al de la rnusica

11a 12meses

- R 34 Demuestra cornprension respondiendo con gestos apropiados 0 - E34 Usa tres 0 mas palabras con alguna regularidad

algunas clases de requerimientos verbales

- R 35 Generalmente muestra profunda atenclon al habla durante - E 35 "Converse" con juguetes y personas a traves del dia usando largos

perfodos mas prolongados de tiempo patrones verbales

- R 36 Demuestra cornprenslon dando apropiada respuesta verbal a un - E36 Frecuentemente responde a canciones 0 ritmos a traves de

requerimiento (ej: "diga mama") vocalizaciones

12a 14meses

- R 37 Parece entender nuevas palabras cad a semana - E37 Usa cinco 0 mas palabras con alguna regularidad

- R 38 Parece entender sentimientos y estados de animo del hablante - E38 Trata de obtener objetos deseados usando la voz junto con gestos y

senas

- R 39 Mantiene inter es por 2 minutos o mas mirando una lamina si se - E39 Aparecen verdaderas palabras en sujerga

la cuentan

14a 16meses

- R 40 Demuestra cornprension seleccionando y t rayendo un objeto - E40 Usa regularmente siete 0 mas pa labras verdaderas

famil iar desde otra pieza cuando se 10piden

- R 41 Reconoce e identifica muchos objetos 0 laminas de objetos - E41 Uso mas frecuente de consonantes como It! Idl Inl Ijlcuando se Ienombran



- R 42 Reconoce clar amente el nombre de varias partes del cuerpo - E42 Se comunica general mente con ver daderas palabras junto con

como pelo, boca, orej a, etc. gestos

16a 18meses

- R 43 Capta preguntas simples y sigue dos direcciones consecutivas - E43 Empieza a usar palabras mas que gestos par a expr es ar deseos,

con una pelota u otro objeto necesidades

- R 44 Recuerda y asocia nuevas palabras por categorias como - E44 Comienza a repetir palabras entrornetiendose en una conversacion

alimentos, ropas, animales, etc.

- R 45 Ante requerimiento simple, identifica dos 0 mas objetos - E45 Evidencia un continuo y gradual aumento de vocabulario

famil iares entre un grupo de 40 mas objetos famil iares

18a 20 meses

- R 46 Ante r equerimiento verbal sefiala varias par tes del cuerpo y - E46 Imita oraciones de 2 y 3 palabras

ropas en una lamina

- R 47 Demuestra cornprension por respuesta apropiada a acc iones - E47 Imita sonidos ambientales como motores, animales, etc., mientras

tales como "daselo a ella, darnelo ami" juega

- R 48 Demuestra cornprenslon de pronombres personales ante - E48 Posee un vocabular io de por 10menos 10a 20 palabras

ordenes tales como "daselo a ella, darnelo ami"

20a 22 meses

- R 49 Sigue una serie de dos 0 tres ordenes muy simples, pero - E49 Comienza a combinar palabras en oraciones simples como "papa

correlativas ven, mama chao"

- R 50 Reconoce palabras nuevas diar iamente, incluso a velocidad - R 50 Dice mas y mas palabras nuevas cada semana

creciente

- R 51 Reconoce e identif ica casi todos los objetos y laminas de objetos - E51 Trata de contar sus exper iencias usando una cornbinaclon dejerga y

comunes cuando se Ies nom bran palabras verdaderas

22a 24 meses

- R 52 Ante requerimiento verbal, selecc iona un i tem de expresiones - E52 Ocasionalmente usa oraciones de 3 0 mas palabras

de un grupo de Somas items di ferentes como peineta, cuchara,

etc.

- R 53 Parece entender significados y razones de expresiones - E53 Serefiere a si mismo usando su propio nombre

lingulstlcas, no solo ya palabras y sonidos

- R 54 Comprende oraciones mas complejas como "cuando vayamos al - E 54 Comienza a usar algunos pronombres, pero comete errores

alrnacen te cornprar e un helado" (oracion con proposlclon slntactlcos

subordinada)

24 a 27meses

- R 55 Demuestra cornprension de acciones (formas verbales) - E55 Cornunrnente usa oraciones de dos 0 tres palabras

seleccionando laminas apropiadas (ej : "escoge correctamente la

lamina donde estan comiendo, durmiendo, jugando")

- R 56 Cuando se Ie pide sefiala partes mas pequefias del cuerpo como - E56 A menudo usa pronombres per sonales cor rectamente (yo, tu, el,

mejillas, codo, ceja s, etc. etc.)

- R 57 Reconoce e identifica categorias generales de la familia (guagua, - E57 Pide ayuda ante alguna necesidad personal ( ir a l bafio, lavarse las

mama, abuela, etc.) manos, acostarse, etc.)



27a 30 meses

- R 58 Asocia palabras a traves de su funclon respondiendo - E58 Nombra al menos un color correctamente

cor rectamente a preguntas como: ( ((que usas para . .. , ( con que

comes ...., etc."

- R 59 Comprende diferentes tarnafios de un grupo de objetos similares - E59 Seref iere a sf mismo usando pronombre mas que su propio nombre

- R 60 Reconoce nombre y lamina de objetos comunes - E60 Repite dos 0 mas nurneros correctamente

30a 33 meses

- R 61 Demuestra compren slon de todos los verbos mas comunes - E 61 Dice el g enero cuando se I e pregunta (eres nino 0 nina?

- R 62 Comprende oraciones muy largas y complejas - E 62 Cuando se Ie pide, explica y nombra 10 que ha "dibujado"

- R 63Comprende los adjetivos mas comunes

- E63Dice su nombre y apell ido si se Iepide

33a 36 meses

- R 64 Muestra interes en explicaciones del "porque" son las cosas y - E64 Regularmente relata experiencias recien pasadas (que paso

"como" funcionan mientras los papas no estaban)

- R 65 Realiza tres ordenes simples dadas de una sola vez en una - E65 Usa algunas formas verbales cor rectamente, en relacion a 10 que

oraclon larga sucede en una lamina

- R 66 Demuestra cornprenslon de preposiciones (en, bajo, tras, etc.) - E66 Usa algunas formas plurales correctamente

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