44.. RROOČČNNÍÍKK NNEEJJSSTTAARRŠŠÍÍ ČČEESSKKÉÉ DDĚĚJJIINNYY

ČČLLOOVVĚĚKK AA JJEEHHOO SSVVĚĚTT -- PPRRAACCOOVVNNÍÍ SSEEŠŠIITT PPRROO 44.. RROOČČNNÍÍKK ZZŠŠ

44.. RROOČČNNÍÍKK NNEEJJSSTTAARRŠŠÍÍ ČČEESSKKÉÉ DDĚĚJJIINNYY

ČČLLOOVVĚĚKK AA JJEEHHOO SSVVĚĚTT -- PPRRAACCOOVVNNÍÍ SSEEŠŠIITT PPRROO 44.. RROOČČNNÍÍKK ZZŠŠ

AAUUTTOOŘŘII:: Mgr. Aleš Dlouhý Mgr. Helena Chmelařová IILLUUSSTTRRÁÁTTOORR:: Jarmila Pětiletá VVYYSSVVĚĚTTLLIIVVKKYY KK OOBBRRÁÁZZKKŮŮMM Nalep. Vystřihni. Najdi v knihách. Nakresli, vybarvi. Udělej za domácí úkol. Najdi, vylušti, rozlušti.

2

__rok _ _ _ _

Takto vypadá náš stroj času! Stroj, který nás zanese až na úplný počátek našich dějin. Díky němu se ocitneme v pravěké době ledové (snad ulovíme i mamuta), navštívíme opevněné hradiště keltských bojovníků, uvidíme franského kupce Sáma, s Praotcem Čechem dojdeme do země zaslíbené, předpovíme slávu města Prahy společně s kněžnou Libuší, politujeme krutý konec svatého Václava – patrona České země, získáme královskou korunu společně s přemyslovskými králi, shlédneme největší rozkvět Prahy za dob Karla IV., vyslechneme si kázání Mistra Jana Husa a nepromeškáme husitské bitvy. Než se však vydáme na cestu, je třeba něco vědět. Pak už jen držte si čepice, pojedeme z kopce…

1. Půjdeme mnoho a mnoho tisíců let zpátky, ještě mnohem dál než začíná náš letopočet. Počátek našeho letopočtu je přesně v roce ____, v tomto roce se totiž podle Bible narodil _____ _______. Vše před tímto rokem se označuje ______ ________ ___________(př. n. l.), vše po roce 1 označujeme ______ _____________.

2. Označ na ose modře vše před naším letopočtem, červeným křížkem počátek letopočtu a zeleně náš letopočet. Žlutým sluníčkem označ současný rok. Doplň názvy etap. 1 500 1000 1500 2000

_ R _ _ _ K _ T _ _ _ _ V _ _ N _ _ O _ _ _

3. Dějiny rozdělujeme do etap. V našem stroji času jsou tyto etapy popisovány šifrou, je tedy jen na vás, abyste je pokaždé rozluštili.

Ale pro pořádek, historické etapy jsou tři: __________, ___________ a ______________. Dále dělíme dějiny na staletí a tisíciletí: Jedno století = _____ let. Jedno tisíciletí = _____ let. Ale teď popořadě od roku 1. Doplň čísla v přehledech a barevně vyznač tisíciletí. 1 - 100 = 1. století 1 001 - 1 100 = 11. stol. 2 001 - 2 100 = _____ 101 - 200 = _. století 1 101 - 1 200 = ______ 2 101 - ____ = _____ 201 - 300 = _______ ____ - 1 300 = ______ … 301 - ___ = _______ 1 301 - ____ = ______ Ve kterém jsme století a tisíciletí? 401 - ___ = _______ ____ - ____ = ______ ___ - 600 = _______ 1 501 - ____ = ______ ___ - ___ = _______ ____ - 1 700 = ______ 4. Na číselné ose vyznač roky ___ - 800 = _______ 1 701 - ____ = ______ narození svých blízkých. 801 - ___ = _______ ____ - ____ = ______ (svůj, rodičů, prarodičů, ___ - ___ = _______ 1 901 - 2 000 = ______ sourozenců, psa, kočky, myši…)

1900 1920 1940 1990

3

ČČAASS: 1 500 000 let př. n. l. 5. století př. n. l. UUDDÁÁLLOOSSTT::

O životě pravěkých lidí na našem území neexistují žádné písemné záznamy, dovídáme se o nich z archeologických nálezů. Podle objevených nástrojů přišli první lidé na naše území asi 1 500 000 let před naším letopočtem. Tito lidé se od nás stavbou těla ještě drobně odlišovali.

Asi 25 000 let před naším letopočtem, v době, kdy u nás byla poslední doba ledová, žili na našem území tzv. „lovci mamutů“. Ti se od nás již nijak nelišili. Jak název napovídá, živili se hlavně lovem mamutů a dalších velkých zvířat, jako byli koně, sobi nebo bizoni.

Člověk, který na našem území žil v pravěku, je ____________________. Pračlověk již uměl rozdělat ________. K výrobě nástrojů a zbraní využíval __________, podle toho se také nejstarší dějiny

označují jako doba _______________. Opracovaný kámen, který pračlověk používal k výrobě nářadí, se nazývá _______________. Pravěcí lidé zhotovovali

sošky žen, kterým říkáme __________. Nejznámější z nich byla nalezena v Dolních Věstonicích, podle toho se jmenuje ______________

_______________.V mladší době kamenné lidé již začali pěstovat obiloviny a také si ochočili ______. Pravěcí lidé nepoužívali pouze kámen. Dalšími

materiály byly postupně _______, ____________ a ____________. 1. Najdi, čím se pračlověk živil.

B R O U C I P Z Y M H K Č E R V I B M A Z V K O N Ě O U O A I R E E K Ř P Ě S B M B Y V Z A J Í C I U U O D E T N Y K N I L T S O R Y T S I L K E I Í L K K L L A R V Y Í N P Y

3. Umíš seřadit jednotlivá

období pravěku? Příloha č. 1 na str.27

500 000 př. n. l.

3 000 př. n. l.

2 000 př. n. l.

750 př. n. l. až 0

Škrtneš-li všech 14 slov, ze zbylých písmen ti vyjdou dva pravěké nástroje: _____________ a __________________________________. 2. Pračlověk se tedy živil:

1 2 3 4 5 6 7 8 9B R M Ě L O V E S

9, 1, 4, 2, 8, 3 ________________________ a

5, 6, 7, 8, 3 __________________________.

4

4. S paní učitelkou/panem učitelem si v knize od Miloše Macourka přečti o tom, jak se Mach a Šebestová ocitli v době ledové. Popiš, jak ulovili mamuta Mach se Šebestovou a Jonatánem a jak ho lovil pračlověk. _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________

Jak se “ jejich“ pračlověk jmenoval? ____________________________________________________

Kterou nemocí trpěl a proč?___________________________________________________

5. Najděte v knize Lovci mamutů od Eduarda Štorcha kapitolu o tom, jak objevili oheň. Do rámečku napište jména objevitelů ohně a nakreslete nástroje, kterými oheň vyrobili. 6. Nakresli příbytek pračlověka z kamenů, klů a zvířecích kůží.

7. Sestav obrázek. Příloha č.2

8. Víš, kdo nakreslil spoustu krásných obrázků z pravěku? Malíř Zdeněk Burian. Zkus v knihovně najít knížku, kterou ilustroval. Myslíš, že by tvoji rodiče, prarodiče nebo sourozenci také zvládli nakreslit mamuta? Popros tedy někoho z rodiny, aby ti mamuta nakreslil.

Na obrázku je _______________________. 8. Pračlověk ještě neznal řeč, proto se dorozumíval skřeky a posunky podobnými pantomimě. Zkusíte se také takto dorozumívat? Sděl něco svým spolužákům pomocí posunků. Pochopili tvoji zprávu?

5

ČČAASS:: 5. století př. n. l. 5. století n. l. UUDDÁÁLLOOSSTT::

V celém období pravěku prošly přes naše území mnohé kmeny a národy. O žádném z nich se nám ale nedochovaly věrohodné zprávy.

Teprve asi 500 let před naším letopočtem začali obývat naše území Keltové. Byli to vynikající bojovníci. Ze svých sídel se vydávali na válečné výpravy široko daleko. Zvuk jejich válečných trub a jejich bojový křik naháněl hrůzu obyvatelům celé Evropy. Keltové vařili všelijaké čarovné nápoje, k čemuž využívali jmelí. Ač od nás již dávno keltské kmeny odešly, zvyk využívat jmelí jako výzdobu např. o Vánocích nám zůstal dodnes.

Někdy na přelomu letopočtu ovládli naše území Germáni. I ti byli vynikající bojovníci a dobře ovládali řemesla, ne však tak dobře jako Keltové. Germány pak na našem území vystřídali naši předchůdci, Slované.

Jeden z keltských kmenů - __________ - byl první, kdo pojmenoval naše území. Dal mu jméno ______________ = země Bójů. Keltové žili v opevněných sídlištích - ____________. Své zbraně a nářadí již nevyráběli z kamene, ale ze ____________.

Stejně dobře jako boj ovládali Keltové také řemesla, hlavně ______________ a ______________. Po keltských kmenech se na našem území usadily kmeny _______________. Po nich již

přišli na naše území naši předchůdci - ______________. 1. Znáš nějaký sportovní klub, který přijal své jméno z této doby? Napiš jeho název.

___________________________________________________________________________

2. K časové ose přiřaď názvy kmenů, které osidlovaly naše území. Příloha č. 3 před naším letopočtem náš letopočet 800 700 600 500 400 300 200 100 100 200 300 400 500 600 700

3. Zdobíte si na Vánoce domov jmelím? Zeptej se maminky nebo babičky, proč.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6

4. Dopň i/y u názvů zvířat. Češtinářská vlastivěda Všechna políčka s doplněným Y vybarvi černě. Pracuješ-li správně, získáš bronzového kančíka z tohoto období.

5. Na časové ose označ: žlutou hvězdičkou rok 750 př. n. l., modrým mráčkem 400 n. l., růžovým srdíčkem rok 625 n. l. a červeným křížkem narození Ježíše Krista. Další letopočty si s kamarádem diktujte ve dvojicích.

před naším letopočtem náš letopočet 800 700 600 500 400 300 200 100 100 200 300 400 500 600 700 6. Vylušti křížovku. Doplníš-li vše, zasloužíš si jedničku s hvězdičkou..

1. 2.

3.

4.

5.

6. 7.

8.

9.

10. 11.

12.

1. Zvíře, které si člověk ochočil jako první. 7. Kmen velkých bojovníků, přišli před Germány. 2. Posvátná rostlina Keltů. 8. Materiál, který užíval pračlověk při tvorbě nástrojů. 3. Uměl ho rozdělat i pračlověk. 9. Člověk z doby kamenné. 4. Studené období v pravěku. 10. Keltové kromě bojovníků byli i vynikající… 5. Opracovaný kámen pračlověka. 11. Soška ženy nalezená u Dolních Věstonic. 6. Přišli z východu. 12. Opevněné sídliště Keltů. Tajenka: Názvem _________________ byly označovány národy, které hovořily podobným jazykem, měly podobná slova. Názvem __________________ byly označovány ostatní národy, kterým Slované nerozuměli. Neměli jejich slova, byli pro ně němí.

Místo pro jedničku:

7

ČČAASS:: 5. stol. n. l. UUDDÁÁLLOOSSTT::

V dávných dobách žili naši předci se svým kmenem v zemi na východě. Nebyli tam však spokojeni, neboť o svou zemi museli neustále bojovat s nepřáteli. Bojovalo se velmi krutě, ne vždy je ochránila opevněná hradiště, která si budovali. Často umírali nejen muži bojovníci, ale i ženy a děti. Není divu, že se jim takové žití nelíbilo. Rozhodli se proto svou zemi opustit a zkusit najít nové místo, kde bude všeho dostatek i bez boje. Vydali se tedy na cestu…

Z doby příchodu prvních Slovanů se nedochovaly žádné písemné zprávy, a tak si lidé začali vymýšlet své vlastní příběhy. Vystupovala v nich bájná knížata, kněžny, věrná zvířata i nadpřirozené bytosti. Dobro se snažilo vítězit nad ________. Tato vyprávění se dochovala dodnes a nazývají se ___________.

A čím se první Slované živili? Kromě ___________ zvěře chovali vlastní dobytek a dovedli obdělávat svoji půdu. Pěstovali převážně ___________ na výrobu chleba. Byli také velice zruční, vyráběli z keramické hlíny, kovu a tkali plátno.

1. Vymysli, čeho potřebovali lidé dostatek, aby se jim dobře žilo. _____________________________ Čeho bys ke spokojenému životu potřeboval dostatek ty?__________________________________

2. Spoj správně údaje z pověstí a zjistíš, kdo jako první 3. Vystřihni a nalep podle časové

tyto pověsti zapsal. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ posloupnosti. Příloha č. 4

Pravěk

Středověk

K Libuše N zradila Ctirada O Šárka M Šemík I Bivoj Ř lev Á Bruncvík R uměla věštit K Přemysl O manžel Libuše S Horymír S Krokovy dcery A Kazi, Teta, Libuše K nesl kance 4. Rozlušti.

Slované byli dobří 12, 2, 4, 5, 1, 2, 6, 9, 8 _____________________ a 10, 2, 4, 2, 7, 6, 3, 11, 9, 8 _________________.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 d e n m ě l s i c ř í z

5. Najdi v knihovně alespoň dvě knihy o českých pověstech. U každé si zapiš název a autora. Do hodiny slohu si v jedné z nich přečti pověst O Libuši. Ve slohovém cvičení sestavte osnovu pověsti O Libuši (nezapomeňte na uložení lýčených střevíců).Rozdělte se do skupin – divadelních společností a nacvičte tuto pověst jako divadelní hru. Ve výtvarné výchově si vytvořte kulisy a kostýmy.

8

6. Pojmenuj postavy na obrázcích. Poznáš, kdo co řekl? 7. Vyber si jednu pověst, Chybějící pověsti nakresli obrázek. nakresli ji jako komiks. _______: „Dlouhé vlasy, krátký rozum!“ _______: „Pomóóóc, odnáší mě silný Bivoj!“ _______: „Vidím město veliké, jehož sláva hvězd se dotýká.“

_______: „Ať nás tato země přijme jako pečlivá matka.“ ______: „Lýčené střevíce nechť připomenou můj prostý původ.“ _______: „Nalíčíme na něj past - tebe, Šárko!“ ______: „Chtěl bych se před smrtí projet na svém věrném koni.“ 8. Vylušti křížovku a ze zpřeházených písmen v tajence sestav jméno jednoho z panovnických rodů na našem trůnu.

1. Krokova dcera, zamilovala se do Bivoje. 2. Dívky ho nalákaly do pasti pomocí Šárky. 3. Krokova dcera, uměla věštit. 4. Vesnice, odkud pocházel Přemysl Oráč. 5. Přeskočil hradby na koni.. 6. Statečný kůň. 7. Hora, kam došel praotec Čech. 8. Manžel kněžny Libuše. 9. Třetí Krokova dcera. 10. Silák, unesl kance. 11. Kníže, vybojoval si do znaku lva. Tajenka: ________________

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7.

8.

9.

10. 11.

9

ČČAASS:: 1. polovina 7. století UUDDÁÁLLOOSSTT::

Slované přišli na naše území z východu, odkud je vytlačili velmi silní Hunové. Víme, že Slované se dožívali průměrně 25 let, měli ryšavé vlasy a byli vysocí asi 150 cm. Slované žili v rodech, několik rodů tvořilo kmen a v čele kmene stál kníže. Žili v dřevěných obydlích, která byla částečně zapuštěna do země. Postupně svá obydlí začali opevňovat před nepřáteli a vznikla tak opevněná hradiště.

První, kdo dokázal Slovany sjednotit a ubránit území

před nepřáteli, byl kupec _______ – v roce 623 vznikla ____________ říše, první státní útvar na našem území. Původní pravlastí Slovanů byla oblast mezi řekami _________________ a _____________. Hovořili jazykem ____________________.

Z jedné strany napadali naše území ________, z druhé strany ____________________ říše. Sámo je dokázal porazit. Prvního velkého vítězství nad Franky dosáhli Slované pod Sámovým vedením v roce 631 v bitvě u _________________. Sámo zde vládl celkem ____ let. Po jeho smrti se říše rozpadla.

1. Kterého krále Franků porazil kupec Sámo v bitvě u W O _ _ _ T _ _ B _ _ _ U. Zakroužkuj písmena před správnou odpovědí a zapiš je do tajenky. 1, Sámo byl původně S, voják D, kupec M, čaroděj

2, Sámo je svou národností A, Frank E, Avar I, Apač

3, V bitvě u Wogastisburgu Sámo porazil H, Avary G, Franky K, Apače

4, Hovořili jazykem Y, staroslověnštinou A, němčinou O, praslovanštinou

5, Slovany poprvé sjednotil kupec P, Kámo B, Sámo Ch, Lámo

6, Sámova říše byla E, v 7. století O, v 15. století I, v 5. století

7, Slované přišli na naše území z R, východu T, jihu L, západu

8, Slované žili v F, tlupách S, kupách T, rodech

9, Smrtí Sáma říše III. rozkvetla IV. rozrostla se I. rozpadla se

Tajenka: 2. Začni si zaznamenávat probrané panovníky do PPŘŘEEHHLLEEDDŮŮ VVÝÝZZNNAAMMNNÝÝCCHH PPAANNOOVVNNÍÍKKŮŮ na str. 26.

10

ČČAASS:: 1. polovina 9. stol. 10. století UUDDÁÁLLOOSSTT::

Pod vedením knížete Mojmíra I. a silného kmene Mojmírovců došlo v 9. století ke sjednocení Moravy. Vznikl první skutečný státní útvar na našem území – Velká Morava. Velkomoravská říše zasahovala i do okolních zemí - do Polska, Slovenska, Rakouska i Maďarska.

Nástupcem knížete Mojmíra byl kníže Rastislav. Ten se kvůli vzdělanosti obyvatelstva snažil o příchod nového náboženství na naše území. Proto také vyslal v roce 863 delegaci s dary za byzantským králem Michalem III. s prosbou o pomoc. Michal byl notorický alkoholik, proto se mu také říká Michal Opilec. Ten k nám také poslal dva věrozvěsty.

Mojmír I. si mírové vztahy s Východofranskou říší zajišťoval ________________________. Jeho nástupcem se stal kníže ____________, který vztahy s Franky řešil __________. Rastislav se snažil o příchod křesťanství na naše území. Zakladatelem křesťanství byl ______ __________. Za jeho vlády k nám přišli dva bratři z řecké __________, kteří se jmenovali _______________ a _______________. S lidmi se dorozumívali jazykem ___________________ a sestavili první slovanské písmo - ____________. Největšího rozmachu dosáhla Velká Morava za vlády knížete ______________. Naopak za vlády knížete ______________ Velkomoravská říše zanikla.

1. Popiš stručně pověst O Svatoplukovi a třech kopretinách – kamenech - prutech. Jaké z ní plyne ponaučení?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

2. K časové ose připiš názvy kmenů, které osidlovaly naše území – Slované, Keltové, Germáni, neznámé kmeny. před naším letopočtem náš letopočet 800 700 600 500 400 300 200 100 100 200 300 400 500 600 700

11

3. Vyzkoušej si podle klíče psát hlaholicí. Na linku napiš jména dvou věrozvěstů, kteří přišli na Velkou Moravu.

___________________________________________________________________________ 4. Ve výtvarné výchově napiš hlaholicí krásným velkým písmem své jméno a příjmení. Poté uspořádejte výstavu. Zbude-li vám čas, zkuste si s kamarády hlaholicí dopisovat.

5. Zjisti z kalendáře, kdy slavíme státní svátek na počest příchodu Konstantina a Metoděje.

_________________________________________ 6. Vypočítej, kolik let uplynulo od příchodu Konstantina a Metoděje.

_________________________________________ 7. Najdi v osmisměrce 13 druhů zboží, se kterým se v době Velkomoravské říše čile obchodovalo. Ze zbylých písmen doplň tajenku. Nejvíce nálezů je z okolí

M Y Š P E R K V O N Z L A T O T R I B I K S Ř K B Š R O K U E A Í E A D E M N N Ř Ž N Ě L L Í I T O Ě V Č Ů I N S K C O L K S Y

Češtinářská vlastivědaZ osmisměrky vypiš všechna podstatná jména na linky a doplň jejich rod.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Zahraj si doma nebo ve čtveřici se spolužáky Černého Petra. Příloha ČEERRNNÝÝ PPEETTRRČ . na str. 29. Černým Petrem je panovník, který se nechoval vždy čestně. Zkus zjistit, kdo to byl a kterého špatného činu se dopustil.

8. Pamatuješ si jestě postavy z českých pověstí? Doplníš-li vše, zasloužíš si jedničku. Kněžna Libuše a __________ ________. Vlasta přelstila __________ díky _________. Bivoj nesl _________. ___________ měl ve znaku lva. Krok měl tři dcery: _________, ______ a ________. Šemík byl ________ kůň. Lech byl bratr ________. Kněžna __________ uměla věštit. Kazi se zamilovala do ___________.

Místo pro jedničku:

12

ČČAASS:: 2. polovina 9. stol. 10. století UUDDÁÁLLOOSSTT::

V době, kdy Velkomoravská říše dosahovala největšího rozmachu, byly její součástísamozře

rvním skutečně doloženým

. Seřaď za sebou podle časové ta.

. Najdeš minci s patronem t.

Konec 9. století29.4

jmě také Čechy. V nich vládl kmen Čechů, v němž nejsilnějším byl rod Přemyslovců.

Přemyslovci odvozovali svůj původ od postav, které známe z pověstí – od kněžny Libuše a Přemysla Oráče.

PPřemyslovcem byl kníže __________. Se svou manželkou _______________ se nechali pokřtít na dvoře velkomoravského knížete Svatopluka. Vnuk knížete Bořivoje a kněžny Ludmily, kníže ____________, byl označen za patrona České země. Aby v zemi udržel mír, dával Němcům každý rok 125 kg stříbra a 125 volů. Ti za tuto cenu neplenili české území. Tato politika se ale nelíbila Václavovu mladšímu bratrovi – knížeti _______________. Kníže Boleslav I. odmítl odvádět německému králi poplatek. Začal s nimi válčit. Za vlády syna Boleslava I., knížete _______________, došlo v Praze roku _____ k založení pražského ______________.

36.5

15.7

21.6 10. století

13.9

25.5

11. století 38.0

1posloupnosti přemyslovská knížaZkontroluj výpočtem. Příloha č. 5 2České země? Zkus ji nakresli

13

3. Pokus se vytvořit rodokmen své rodiny. Zkus vypátrat co možná nejstarší předky. Třeba jsi z královského rodu…

4. Vytvoř rodokmen prvních Přemyslovců.

Drahomíra

Bořivoj 5. Doplň chybějící jména. Svatý ______________ byl synem ______________ a ______________ a vnukem ______________ s ______________. Hodně se naučil od své milované babičky ______________. Tu však nechala zavraždit její snacha ______________, aby se zmocnila koruny. Vlády se zachtělo i jeho mladšímu bratrovi ______________, který na svém panství ve Staré ______________ nechal svého bratra ______________ zavraždit. Ostatky svatého Václava a Ludmily jsou dodnes uloženy v chrámu sv. ______________ na ______________ hradě. Po své smrti byli oba svatořečeni a stali se patrony ______________ země.

6. Popiš, jakým způsobem byl zavražděn sv. Václav, a ve skupinkách tento příběh zdramatizujte. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7. Máš dobrou paměť? Zvládneš správně napsat, jak šli za sebou panovníci Velké Moravy? __________________________________________________________________________

14

8. Spoj správně dvojice a zjistíš, jak se jmenovaly 9. Vyber si jednu z pověstí, přečti si ji první české mince z dob prvních Přemyslovců. a zakresli jako komiks.

Razily se _ _ _ _ _ _. O Oldřichovi a Boženě O Břetislavovi a Jitce

D Bořivoj Á Jitka N Břetislav E Ludmila R Oldřich Y Božena 10. Najdi v kalendáři den, kdy sv. Václav slaví svůj svátek. Zjisti, zda je tento den státním svátkem a proč.

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 11. Vypočítej, kolik let uplynulo od smrti svatého Václava.

_____________________________________________

12. Zeptej se rodičů, co si myslí o tom, co za dob přemyslovských knížat znamenal tzv. stařešinský zákon. Zavedl ho kníže Břetislav.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. Rodová příslušnost – vyškrtni jména osob, která nepatří do rodu Přemyslovců. Mojmír I., Sv. Václav, Rastislav, Sv. Vojtěch, Boleslav I., Boleslav II., Boleslav IV., Bořivoj, Dagobert I., Oldřich, kupec Sámo, Břetislav, Svatopluk, Konstantin, Vratislav, Mojmír II., Sv. Ludmila, Šemík, Drahomíra. 14. Doplň text a dokresli obrázek. V průběhu 11. století se nejen ve stavebnictví začal rozvíjet stavební styl dnes nazývaný

____________________________________. Stavěly se budovy s kruhovým půdorysem, mohutnými zdmi a malými okny. Těmto stavbám říkáme _________________. Nejznámější je rotunda sv. Jiří. Zjisti, kde se nachází. ____________________________

15

ČČAASS:: 10. století 1306 UUDDÁÁLLOOSSTT::

Po knížeti Břetislavovi se na českém trůnu vystřídala řada dalších knížat, lepších i horších.

Přemyslovci nakonec získali královskou korunu. I země se výrazně proměnila. Vznikla nová vrstva mocných pánů – šlechta. Začaly se stavět pevné a mohutné hrady a také se rozrůstala města. Obyvatelé českých zemí museli panovníkovi odvádět pravidelné daně, královská pokladna tak rychle bohatla. Nejprve u Jihlavy, později i u Kutné Hory, se našla rozsáhlá naleziště stříbra, které bylo největším bohatstvím Čechů.

V polovině 11.století se rozhořel boj mezi papežem a císařem o to, kdo je na světě mocnější. Toho využil kníže ______________, který podpořil císaře a roku 1085 byl za to korunován jako první český král. Druhým českým králem se stal jeho vnuk _______________. Prvním, kdo získal královský titul dědičně, byl ___________________________. Dědičnost královského titulu byla potvrzena v roce ______ listinou, která se podle zlaté pečetě jmenovala ________________________________.

1. Doplň, zahraj si hru ANO x NE Po smrti Přemysla Otakara I. vládl jeho syn ____________. Dcera Přemysla Otakara I. _____ ________ se odmítla stát panovnicí. Svůj život zasvětila chudým. V Praze založila klášter s útulkem pro chudé lidi bez domova. Víš, jak se tento útulek nazýval? AANNOO NNEE Š O Bořivoj je 1. historicky doložený Přemyslovec. K P Boleslava I., patrona České země, zavraždil bratr Václav. 2. Najdi názvy mincí. I O Přemysl Otakar I. byl 1. český král a otec Anežky. Které jsou z dob vlády T L Oldřich natrvalo připojil k Čechám Moravu. Přemyslovců? A Á Přemysl Otakar I. je král „železný a zlatý“. L K Václav III. byl poslední Přemyslovec. ________________

3. Přemysl Otakar II. měl přezdívku Král „železný a zlatý“. Zkus najít v knihách proč. Železný = __________________________________________________________________ Zlatý = ____________________________________________________________________

16

4. Doplň text. Po smrti Václava I. se králem stal jeho jediný syn __________________________.

Brzy získal přívlastek Král ______________ a __________. V roce ______ zemřel v bitvě _____________________________, ve které prohrál s Rudolfem Habsburským.

Po smrti Přemysla Otakara II. se králem stal jeho jediný syn ____________. Za vlády Václava II. se začaly razit nové mince - ______________________.

Posledním přemyslovským králem na našem trůnu byl ____________. Ten byl ale v roce _______ zavražděn v ______________ a Přemyslovci vymřeli po ________. 5. Vybarvi, nakresli. Znakem Přemyslovců byla černá orlice s červenými plaménky na stříbrném poli. Král Vladislav II. získal od německého císaře výsadu používat znak stříbrného lva na červeném poli. Tento znak se později stal znakem českých králů. Vybarvi oba znaky podle předešlé nápovědy. Zjisti, jaký znak má vaše obec, a nakresli ho vpravo.

6. Nalep přemyslovské panovníky, jak šli za sebou. Příloha č.6 na str.27.

Znak českých králů Znak Přemyslovců

K N Í Ž A T A

K R Á L O V É

Znak naší obce

7. Slož si domino, poté si ho zahraj se svým spolužákem nebo doma s rodinou. Příloha PPŘŘEEMMYYSSLLOOVVSSKKÉÉ DDOOMMIINNOO nnaa ssttrr.. 3311.. 8. Již u přemyslovských knížat jsme se zmiňovali o stříbře. Zjisti, k čemu ho kníže Václav potřeboval. Potřeboval také jeden druh dobytka, zjisti který a přesný počet. Důvodem bylo ____________ _________. Druh dobytka: ___________, počet________ks. Vlastivědné úlohy: Václav potřeboval _______ kg stříbra = ____________g.

17

U dobytka spočítej, kolik to bylo přesně nohou ____________ a rohů __________. 9. Přemyslovská matematika - Pečlivě prostuduj tabulku vybraných panovníků. Vypočítej a doplň. U některých panovníků nejsou určitá data přesně známa, jsou jen přibližná. Proto jsou v různých zdrojích uváděny různé údaje.

Přemyslovská knížata Život Žil tedy

…… let Období vlády Vládl tedy……let

Bořivoj 852 – 889 867 – 889 Václav 907 – 935 921 – 935 Boleslav I. 915 – 972 935 – 972 Boleslav II. 929 – 999 972 - 999 Oldřich ? – 1 035 nelze zjistit 1 012 – 1 034 Břetislav 1 002 – 1 005 1 035 – 1 055 Přemysl. knížata 852 – . – 1 055 * Pro matematické šikulky a) Který z přemyslovských knížat vládl nejdéle? __________________________________ b) Před kolika lety se narodil první Přemyslovec? __________________________________ c) Před kolika lety byl zavražděn sv. Václav? __________________________________ d) Kolik bylo Boleslavovi let, když nechal zavraždit svého bratra? ______________________ e) Kdo vládl déle z vnuků Bořivoje a Ludmily a o kolik let? ___________________________ f) Vypočítej a napiš za jméno knížete, v kolika letech usedl na trůn. Kdo začal vládnout nejmladší? ______________________ Kdo jako nejstarší usedl na trůn? _________________ g) Který panovník vládl v roce 1028? _____________________________________________ h) Který panovník vládl v roce 888 a kolikátý to byl Přemyslovec? _____________________ ch) Který uvedený panovník vládl nejkratší dobu? ___________________________________ i) Za kterého panovníka došlo v roce 995 k vyvraždění Slavníkovců? ___________________

Přemyslovští králové Život Žil tedy

…… let Období vlády Vládl tedy……let

Přemysl Otakar I. 1 155 – 1 230 1 197 – 1 230 Přemysl Otakar II. 1 233 – 1 278 1 253 – 1 278 Václav II. 1 271 – 1 305 1 278 – 1 305 Václav III. 1 289 – 1 306 1 305 – 1 306 Přemysl. králové 1 155 – . Přemyslovci celkem 852 – . – 1 _ _ _ j) Který přemyslovský král vládl nejkratší dobu a proč? ______________________________ k) Kterým panovníkem vymřeli Přemyslovci po meči a proč? __________________________ l) Před kolika lety ukončil svou vládu Václav II.? ___________________________________ m) Za kterého panovníka získali Přemyslovci dědičný titul krále roku 1212? Jak se tato listina jmenovala a kolik let od té doby uplynulo? ________________________________________ ___________________________________________________________________________ n) Který z přemyslovských králů vládl nejdéle? ______________________________________ o) Který přemyslovský král se dožil nejvyššího věku? ________________________________ p) Vládla déle přemyslovská knížata, nebo králové? _________________________________ r) Vyber si jednoho Přemyslovce (krále či knížete) a spočítej, kolik let uplynulo od jeho narození, úmrtí, začátku i konce vlády. Narození _____________let, úmrtí ____________let, začátek vlády _________ let, konec vlády __________ let. Nebude mít v blízké době výročí? Jak jsem dopadl/a? Zvládl/a jsem odpovědět na ________ otázek.

18

ČČAASS:: 14. století UUDDÁÁLLOOSSTT::

Po smrti Václava III. neměli Přemyslovci mužského následovníka trůnu – vymřeli po meči. O trůn se začali ucházet manželé českých princezen. V českých zemích zavládl zmatek. V roce 1310 požádala česká šlechta římského císaře, aby si jeho syn Jan vzal princeznu z rodu Přemyslovců. Císaři jeho rozhodování trvalo poměrně dlouho, nicméně Jan Lucemburský se oženil a v roce 1311 se stal novým českým králem. Na trůn usedli Lucemburkové.

Jan Lucemburský se stal českým králem díky sňatku s princeznou __________ _____________. Jan Lucemburský zemřel v roce _____ v bitvě u _____________, kde bojoval na straně Francouzů proti Angličanům. Na trůn usedl jeho prvorozený syn _____________ IV.

1. Vylušti křížovku a dozvíš se, jak byl nazýván Jan Lucemburský. Zkus vymyslet, proč nebo najdi..

1. Jan Lucemb. padl v bitvě u…. 2. Druhé přijaté jméno Konstantina. 3. Patron České země. 4. Manželka Jana Lucemburského. 5. Poslední Přemyslovec. 6. První Přemyslovec. 7. Doba v pravěku po d. bronzové. 8. Po čem vymřeli Přemyslovci. 9. Světice, dcera Přemysla Otakara I. 10. Jan Lucemburský byl velký bojovník, později až nerozvážný. Do své poslední bitvy se vrhl, aniž by viděl. Byl tedy…. 11. Jakého rodu byl král Jan?

Tajenka:____________________

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10. 11.

2. Vyzkoušej si svou paměť. Budeš-li mít bez chyby, jednička tě nemine. Doplň správný rod. Mojmír I. ___________________________ sv. Václav ______________________ Bořivoj ___________________________ sv. Vojtěch ______________________ Rastislav ___________________________ sv. Ludmila ______________________ Boleslav II. ___________________________ sv. Anežka ______________________ Přemysl Otakar I. ________________________ Jan Lucem. ______________________ Karel IV. ___________________________ Drahomíra ______________________ Svatopluk ___________________________ Václav III. ______________________

Místo pro jedničku:

19

Místo pro tvůj referát o Karlu IV. Z knih či internetu zjisti vše důležité o životě a vládě Karla IV, kdo byli jeho rodiče, kde byl vychován, jak byl vzdělaný, zda byl ženatý a měl-li následníky trůnu ze svých dětí, jestli byla jeho vláda našim zemím prospěšná a proč. Nalep či nakresli obrázky. ČČAASS:: _ _. století, narodil se ___________, zemřel ___________ UUDDÁÁLLOOSSTT::

20

1. Vyplň rodokmen Karla IV. 2. Víš, na které české bankovce je Karel IV.? Napiš hodnotu. Synové panovníci:

Karel IV.

3. Zvládneš doplnit ze svého referátu? Nevíš-li, najdeš v knihách. V roce _____ se Karlovi podařilo povýšit pražské biskupství na ____________________. Vyjmenuj všechny tituly, které Karel IV. měl: ______________________________________ ___________________________________________________________________________ Karel IV. měl celkem ___ dětí, z toho __ syny - ____________________________________ ___________________. 4. Poznáš z popleteného textu významné stavby z doby vlády Karla IV.? ___________________________ stěna, která chce jíst ___________________________ „štejn“ patřící synovi Elišky Přemyslovny ___________________________ univerzální škola syna Jana Lucemburského ___________________________ lávka s pilíři přes řeku patřící otci Václava IV. ___________________________ nestaré městečko hlavního města ___________________________ svatý chrám, který nám mává na pozdrav 5. Poznáš popletený životopis? Karel IV. je nazýván tatínkem země. _________________________________ Jeho matka byla Ezvíře, které uneslo Budulínka. _________________________________ Karel IV. měl čtyři kuželky. _________________________________ Na jeho trůn po sobě usedli dva jeho syslové. _________________________________ 6. Přiřaď správně jména synů Karla IV. Zikmund Lucemburský

Václav IV. _________________________ __________________

Šelma ryšavá. Nelíbil se husitům a tak vypukly husitské války. Jeho smrtí vymřeli Lucemburkové po meči.

Za jeho vlády nastaly moc zlé časy – mor a chudoba. Církev utlačovala chudé a bohatla na odpustcích. Proti tomu kázal Mistr Jan Hus.

7. Nakresli pověst O zázračném meči, která se vztahuje ke Karlovu mostu.

21

8. Lucemburská matematika - Prostuduj tabulku a doplň.

Lucemburští králové Život Žil tedy

…… let Období vlády Vládl tedy……let

Jan Lucemburský 1 296 – 1 346 1 310 – 1 346 Karel IV. 1 316 – 1 378 1 346 – 1 378 Václav IV. 1 361 – 1 419 1 378 – 1 419 Zikmund Lucemb. 1 368 – 1 437 1 436 – 1 437 Lucemb. králové 1 296 – . – 1 437

Zikmund byl českým králem zvolen dříve, ale v době husitských válek nevládl. * Pro matematické šikulky a) Který z lucemburských králů vládl nejdéle? __________________________________ b) Před kolika lety se narodil poslední Lucemburk? __________________________________ c) Který z Lucemburků se dožil nejvyššího věku? __________________________________ d) V kolika letech usedl na trůn Otec vlasti? __________________________________ e) V kolika letech se „králi cizinci“ narodil první syn? _______________________________ f) Kolika let se dožili uvedení synové Karla IV. celkem? _____________________________ g) Kolik let uplynulo od smrti Jana Lucemburského? ________________________________ h) V kolika letech založil Karel IV. univerzitu (1348)? _______________________________ ch) Kolik let by bylo Janu Lucemburskému, kdyby se dožil doby, kdy jeho syn nechal postavit Karlův most (1357)? __________________________________ i) Kolik let po přiznání dědičného královského titulu Přemyslovcům (1 212) se česká koruna dostala do rukou Lucemburků? ______________________________________________ j) Kdo vládl déle – Přemyslovci nebo Lucemburkové? __________________, o ________let. 9. Poznáš místo, které je na fotografii? ____________________________________ .

10. Vybarvi znak Lucemburků. Červený lev, v pozadí bílé a modré pruhy.

11. Chrám na obrázku byl přestavěn v novém stylu, Nejznámějšími gotickými staviteli který se v naší zemi rozmáhal právě za dob vlády u nás jsou ____________________ Karla IV. v polovině __. století. Tento stavební sloh a __________________________. se nazývá ______________. Stavěly se velmi vysoké stavby - aby nespadly, museli stavitelé vymyslet opěrný ____________. Dalším znakem je lomený ________ (nakresli ho).

22

ČČAASS:: 2. polovina 14. stol. 1. polovina 15. stol. UUDDÁÁLLOOSSTT::

Po smrti Karla IV. nastoupil na trůn jeho prvorozený syn Václav IV. Nebyl tak dobrým panovníkem jako jeho otec. Měl problémy se šlechtou i církví. Navíc téměř pětina obyvatel vymřela při silné epidemii moru, která naše země zasáhla. Ani v této chvíli Václav IV. lidem nepomohl. Stejně jak nový král vadila obyčejným lidem i chamtivá církev.

Proti chamtivosti církve začal veřejně vystupovat ______ _____ ______. Vystudoval _____________ ___________. Kázal v _________ jazyce v ___________ ____________. Změnil český pravopis, když do něj zavedl _________ a _________. Mistr __________ měl vliv na krále ______________, čímž se v roce _____ zasloužil o vydání ____________ _______________, který změnil hlasovací právo na _______________ __________. Německý král __________ pozval Jana Husa do města _____________ před _________, aby zde obhájil své názory. Zde byl odsouzen jako _________ a dne _______________ upálen. Jeho popel byl vhozen do řeky _______. Den jeho upálení dodnes slavíme jako státní svátek.

1. Najdi v kalendáři, který den (pondělí, úterý…) budeme letošní rok slavit státní svátek na počest Mistra Jana Husa. _______________ Kolik let uplynulo od jeho upálení?________let

2. Husitské války odstartovala v červnu roku _______ první pražská ________________. Nakresli ji. 3. Popiš vozovou hradbu.

___________________________ ___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

4. Nakresli do vlajky symbol husitů – _ _ _ _ __ . 5. Doplň text. Na počátku roku _____ založili husité město ________, kde si byli všichni rovni a říkali si _________ a ____________. Nejslavnějším vojevůdcem husitských vojsk byl __________ _____________.

23

6. Vystřihni obrázky husitských zbraní a nalep je k příslušným názvům. Příloha č. 7 na str. 28.

KUŠE PALCÁT TARASNICE ŘEMDIH HOUFNICE KROPÁČ SUDLICE 7. S pomocí paní učitelky/pana učitele vyber požadavky, které husité formulovali ve 4 artikulích pražských. Odstoupení krále Odebrání církevního majetku Spravedlivé tresty za hříchy Přijímání pod obojí Svobodné kázání a svobodný výklad bible Zákaz zpěvu a tance Rozdělení pozemků šlechty obyčejným lidem 8. Zeleně vyznač na časové ose slavné bitvy husitů, v nichž vždy porazili výpravy křižáků, červeně vyznač bitvu, kterou husité prohráli. Uvedená města najdi na mapě.

- 1420 u Sudoměře a na Vítkově - 1424 u Malešova a Přibyslavi - 1426 u Ústí nad Labem - 1427 u Tachova - 1431 u Domažlic - 1434 u Lipan

1410 1430 9. Doposud jsme nezmínili jednu významnou osobnost, která do doby husitství patří. Je to Jiří z Poděbrad. Vyškrtej v osmisměrce 11 slov a jedno datum z dob husitství a zjistíš, jakou přezdívku měl. Najdi v knihách proč.

Češtinářská vlastivěda: nalezená slova vypiš a napiš za ně

vzor: __________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

H K U H I D M E Ř V P O D O B O J Í E Y A S S I K T C K N V P T S A K A R A T Ý E N L K K Í P I R Á Ž I 6. 7. C I B H U S CH C L Y L U K I T R A E

Tajenka: ______________________, protože ______________________________________. 10. Poslechněte si s paní učitelkou/panem učitelem husitskou píseň KTOŽ SÚ BOŽÍ BOJOVNÍCI. Můžete si ji zazpívat.Věděli jste, že píseň vyhrála husitům bitvu?Zkuste vymyslet, jak to tenkrát bylo.

24

Tato stránka ti poslouží jako PPŘŘEEHHLLEEDD VVÝÝZZNNAAMMNNÝÝCCHH PPAANNOOVVNNÍÍKKŮŮ Vždy po probrané kapitole si na linky postupně zaznamenávej probrané panovníky a jejich činy. Každého panovníka podtrhni jinou barvičkou a tou samou barvou označ na ose období, kdy panoval.Uvidíš, že díky přehlednosti se ti vše bude dobře pamatovat.

100 př.n.l.

SSÁÁMMOOVVAA ŘŘÍÍŠŠEE ___________________________________________________

VVEELLKKOOMMOORRAAVVSSKKÁÁ ŘŘÍÍŠŠEE ___________________________________________________

200 ___________________________________________________ ___________________________________________________

___________________________________________________ PPŘŘEEMMYYSSLLOOVVSSKKÁÁ KKNNÍÍŽŽAATTAA

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

700 ___________________________________________________

PPŘŘEEMMYYSSLLOOVVŠŠTTÍÍ KKRRÁÁLLOOVVÉÉ ___________________________________________________

900 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

LLUUCCEEMMBBUURRŠŠTTÍÍ KKRRÁÁLLOOVVÉÉ

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

___________________________________________________ 1400 KKRRÁÁLL ZZ PPRROOSSTTÉÉHHOO LLIIDDUU

___________________________________________________ Nápady k HHRRAACCÍÍMM OOBBRRÁÁZZKKŮŮMM na straně 32: Podle návodu si vyrob kartičky. Ke každé kapitole dějin je jeden obrázek, můžeš je řadit za sebou podle časové posloupnosti, společně s kamarádovými si zahrát pexeso nebo paní učitelka/pan učitel či spolužák může diktovat události a ty podle toho obrázky zvedat. Lze také z kartiček losovat kapitolu, kterou budete opakovat. Na spoustu dalších věcí určitě přijdete sami nebo s paní učitelkou či panem učitelem.

25

OOPPAAKKOOVVÁÁNNÍÍ SS BBOOJJEEMM OO DDRRAAHHÉÉ KKAAMMEENNYY DDOO KKRRÁÁLLOOVVSSKKÝÝCCHH KKLLEENNOOTTŮŮ

Vždy po probraném celku si nanečisto zkus odpovědět na všechny otázky. Černobílých drahých kamenů si prozatím nevšímej – boj o ně ještě nevypukl. Teprve až dá paní učitelka/pan učitel povel, vezmi si tužku a papír a na otázky z předem určené kapitoly písemně odpověz. Poté společně zkontrolujte a vybarvi si kamínek u otázky, na kterou jsi zvládl správně odpovědět.

I po „získání“ kamenů trénuj, stále se k otázkám vracej a oživuj si tak svou paměť. Až přijde čas, tvá pilná příprava ti přijde vhod. Boj o safíry – České země v době pravěku 1. Čím byl významný rok 1? 6. Co je to oppidum? 2. Jaké znáš historické etapy dějin? 7. Jaká byla posvátna rostlina Keltů? 3. Jaké znáš archeologické nálezy z pravěku? 8. V čem Keltové vynikali? 4. Jak se živil pračlověk? 9. Jak vznikl název naší země Bohemia? 5. Jaké byly doby v pravěku? 10. Jaké kmeny byly na našem území v pravěku? Boj o růženíny – Příchod Slovanů a první říše na našem území 1. Kdo sídlil v naší zemi před příchodem Slovanů? 6. Koho porazil kupec Sámo? 2. Kdo přivedl Slovany k nám a kam došli? 7. Který rod vládl na Velké Moravě? 3. Kdo byla kněžna Libuše a proč nemohla dál vládnout? 8. Kdo založil Velkomoravskou říši? 4. Co jsou to pověsti a kdo je sepsal jako první? 9. Kdo pozval věrozvěsty, odkud a proč? 5. Čím se živili Slované? 10. Kdy věrozvěstové přišli? 6. Jak se nazývala první říše na našem území? 11. Jaký jazyk a písmo věrozvěstové přinesli? Boj o diamanty– Přemyslovská knížata 1. Kdo byl zakladatel rodu Přemyslovců podle pověsti a kdo podle doložených zpráv? 2. Jak se jmenovali synové Vratislava I.? Proč mladší neměl rád staršího a co mu udělal? 3. Jak získal Břetislav svou manželku a jak se jmenovala? 4. O co se zasloužil kníže Oldřich? 7. Kdo byla Božena a jakého byla původu? 5. Kdo je označován patronem České země a proč? 8. Koho učila sv. Ludmila a proč je svatá? 6. Koho nechala zavraždit Drahomíra a proč? 9. Jak zamezil Břetislav bojům o český trůn? Boj o rubíny – Přemyslovští králové 1. Jak se jmenovala dcera Přemysla Otakara I. a proč byla svatořečena? 2. Kdo získal pro Čechy dědičně královskou korunu, kdy, jak se tato listina jmenovala? 3. Jakého rodu byl sv. Vojtěch a co se s jeho rodem stalo? 4. Kdo byl „Král železný a zlatý“ a proč? 7. Kde se těžilo stříbro? 5. Kde padl Přemysl Otakar II.? 8. Proč vymřeli Přemyslovci? 6. Jaké peníze se razily za Václava II.? 9. Co znamená vymření rodu po meči? Boj o olivíny - Lucemburkové 1. Kdo byl první Lucemburk a koho si vzal? 7. Kolik měl Karel IV. manželek a významných synů? 2. Jak byl Jan Lucemb. přezdíván a proč? 8. Které památky nechal Karel IV. postavit? 3. Co přinesl Dekret Kutnohorský? 9. Proč se stavěla hladová zeď? 4. Kdo je Otec vlasti a proč? 10. Jaká škola byla za Karla IV. založena? 5. Kdo byli rodiče Karla IV.? 11. Jak vládl Václav IV. a čí to byl syn? 6. Kde byl Karel IV. vychováván? 12. Kdo byl přezdíván „Liška ryšavá“ a proč? Boj o drahokamy – Mistr Jan Hus a husitství 1. Kde kázal Mistr Jan Hus? 7. Kdy, kde a jak skončil život Jana Husa? 2. Co se nelíbilo Husovi na církvi? 8. Za jakého Lucemburka propukly husitské války? 3. Co byly odpustky? 9. Jakou událostí husitské války vypukly? 4. Co byl symbol husitů a proč? 10. Kdo byl husitským králem a proč? 5. Kdo to byl kacíř? 11. Jak se jmenovalo město husitů a jejich vůdce? 6. Znáš jména tří husitských zbraní? 12. Ve které bitvě byli husité poraženi?

Jste na konci putování, probrali jste naše celé nejstarší dějiny. Zkuste s paní učitelkou/panem učitelem uspořádat soutěž – znovu odpovědět na všechny otázky. Třeba vás za to čekají jedničky…

26

PPŘŘÍÍLLOOHHYY KK VVYYSSTTŘŘIIŽŽEENNÍÍ Příloha č. 1 Příloha č. 5

Doba železná

Oldřich 125

Bořivoj 116

Mladškam

Boleslav II. 117 Břeti

Doba b

Boleslav I. 126

Václav 105

Vratislav 180

Příloha č. 6

Starškam

Příloha

Oldřich

Václav

Boleslav I.

Bořivoj

Václav I. Václ

Přemysl

Boleslav II.

Příloha

Břetislav

Přemysl Otakar I.

Keltské kmeny

Václ

Neznámé kmPříloha č. 7

Slované

Germánské k

Příloha

Germánské k

Neznámé km

Keltské km

Slované

27

í doba enná

slav 0

ronzová

í doba enná

č. 2

Otakar II.

č. 3

av II.

av III.

eny

meny

č. 4

meny

eny

eny

Volná stránka z druhé strany příloh k vystřižení.

28

ČEERRNNÝÝ PPEETTRRČ (Příchod Slovanů, Velkomoravská říše) Lze hrát i jako PPEEXXEESSOO, stačí odložit kartu Černého Petra.

Kartičky rozstříhej a nalep na trochu větší karty z tvrdého papíru, může být i barevný.

Ctirad Krokovy dcery Věštit Libušin

manžel

Vesnice, kde Přemysla

našli

Šárka Kazi, Teta,

Libuše

Schopnost Libuše

Přemysl Oráč Stadice

Horymír Bivoj Vlasta Lech Náboženství s více bohy

Šemík Kanec Vedla dívčí válku Bratr Čecha Pohanství

Náboženství s jedním bohem

Kronikář Kníže Svatopluk

Kníže Rastislav

Cyril (Konstantin)

Křesťanství Kosmas Tři synové Pozval věrozvěsty Metoděj

Hlaholice První písmo Příchod věrozvěstů 5. 7. 863 Boleslav I.

29

Volná stránka z druhé strany černého Petra

30

PPŘŘEEMMYYSSLLOOVVSSKKÉÉ DDOOMMIINNOOŘEEMMYYSSLLOOVVSSKKÉÉ DDOOMMIINNOO

Přemyslovci

sv. Václav

patron České země

zavražděn bratrem Boleslavem I.

učila ho babička Ludmila

sv. Ludmila

zavražděna Drahomírou

manželka Bořivoje

babička sv. Václava

Boleslav I.

chtěl trůn, nechal zavraždit svého bratra

Boleslav II.

vyvraždil rod Slavníkovců

rod Slavníkovců

Vystřihni podle silné čáry, nalep na čtvrtku (můžeš barevnou), pak rozstříhej na jednotlivé

kartičky. Poté slož za sebou historii Přemyslovců nebo hraj s kamarádem.

unesl Jitku z německého kláštera

Oldřich

natrvalo připojil Moravu k Čechám

měl za manželku Boženu

byla prostého původu

Přemysl Otakar I.

získal Zlatou bulu sicilskou

významný rok 1 212

otec sv. Anežky

sv. Anežka

světice, starala se o chudý lid

Přemysl Otakar II.

Král železný a zlatý

Václav III.

poslední Přemyslovec

vymření Přemyslovců po meči

sv. Vojtěch, opat Sázavského kláštera

Břetislav

HHRRAACCÍÍ OOBBRRÁÁZZKKYY

Vybarvi obrázky, vystřihni je a nalep na stejně velké kartičky ze čtvrtky.

31

Volná stránka z druhé strany domina a obrázků.

32