6102/ 02410 الرقم: 6102 / مايو / 62 التاريخ:

المحترمون،،، إدارة التدريب السادة/

تحية طيبة وبعد.. تحياته متمنيًا لكم دوام التوفيق والتقدم والنجاح في أعمالكم. " لالستشارات " التربويون يهديكم مركز

:مجببرناالخاص عرضناويسرنا أن نقدم لكم

4102 نا لعامجديد

فلسفتنا التدريبية احلديثة: .التركيز على اكساب الجدارات وليس المعارف والمهارات فقط استخدام أنماط جديدة من الممارسات داخل قاعات التدريب )التدريب

بالممارسة، والتعلم مع األقران ولعب األدوار والمحاكاة وغيرها( المبرمجة.استخدام األلعاب التدريبية البيئة التدريبية الجاذبة والممتعة معتمدة من مؤسسات عالمية.الدولية الشهادات ال

املدرب احملرتف دبلوم

:اهلدف العام للدبلوماهلدف العام للدبلوم

عداد المشاركين نظريًا وعمليًا ليكونوا مدربين محترفين على درجة عالية من الكفاءة و تمكين وفق أفضل الممارسات ا االحتياجات التدريبية وتحديد تحليل منظومة التدريبية بكافة مراحلها المكتبية والتنفيذية بدءا من العملية في تنفيذ ال

الدورات والبرامج التدريبية بأعلى درجة من االحتراف مستخدمين مهارات تنفيذو الحقائب التدريبيةتصميم مرورا بو التدريبية العالمية.ات واألدو العرض واإللقاء الفعال وفقًا ألحدث األساليب التواصل و

:: للدبلومللدبلوم التفصيليةالتفصيلية األهدافاألهداف بنهاية الدبلوم سيكون بمقدور المشاركين :

الفرق بين تدريب الكبار والتعليم التقليدي تحديد السمات العامة للمتدربين عند عملية التعلم شرح شائعة في أسلوب تعلم الكبارال األخطاء تحديد يبتعريف المفاهيم األساسية للتدر

متطلبات التدريب الفعال تحديد ،اكتساب مهارات تقديم العروض التدريبية الفعالة من حيث اإلعداد وطريقة العرض

وسالمة اللغة، وتحقيق األغراض المقصودة

التخطيط لدورة تدريبية

تقدير االحتياجات التدريبية

صياغة أهداف تدريبية إعداد وتصميم الحقائب التدريبية ضمن معايير CRTP

دبلوم املدرب احملرتف

التعرف بأسلوب نظامS.A.T .في التدريب .تنفيذ مهارات العرض األساسية واإللقاء المتميز

.التعامل مع المواقف والحاالت الصعبة

استخدام األساليب التدريبية المختلفة

.التعرف على أهمية تنويع أساليب التدريب، والخطوات الالزمة للنجاح في ذلك

من خالل ممارسته أللعاب تدريبية د إيصالها للمتدربرينتأصيل المفاهيم التي

،يعتري العملية التدريبية طرد الملل الذي قدو إثارة نشاط المتدرب

.التعرف على أسلوب التعلم باللعب

عن طريق اللعب المتدرب لدىغرس مفهوم أو مهارة معينة

اإلطار العام للدبلوم :اإلطار العام للدبلوم :

فلسفة التدريب وتدريب

الكبار والتعلم النشط

ون العرض واإللقاء فن

ومواجهه الجمهور

وإدارة الحوار

تصميم المنهج التدريبي

وإعداد الحقائب

التدريبية

الذكاء االجتماعي

للمدرب وإدارة الجلسة

التدريبية

لمواقف والتعامل مع ا

الصعبة

مسئوليات المدرب نحو

نظم التقييم قبل وإثناء

وبعد التدريب

االحترافية في استخدام

التدريبية األساليب

دبلوم املدرب احملرتف

:التفصيلية التدريبية احملاور احملور األول : فلسفة التدريب وتدريب الكبار والتعلم النشط

. تعريف التدريب التدريب، مفهومه ، والحاجة إليه .

. مفهوم التدريب . الحاجة إلى التدريب

. الفرق بين التعليم والتدريب . ما هو النشاط التدريبي كيف يبنى النشاط التدريبي. . الخطوات الخمس األساسية للتدريب والتنمية (علم/ الت دريبمنظومة تنمية الموارد البشرية )الت لتدريب ل النواحي القانونية. . استراتيجيات وأساليب التدريب

اجلمهور وإدارة احلوار ةون العرض واإللقاء ومواجهفناحملور الثاني :

ي تحقيق هدف االتصال.مهارات التواصل مع اآلخرين ودور كل منها ف .أهمية العرض والتقديم وتأثيره في المستمعين ) لماذا نقدم العروض الشفوية ؟ ) أهداف العرض

ما الفرق بين العرض الجيد والعرض الفعال ؟ :خطوات إعداد العرض الفعال

الهدف

الجمهور

المحتوى

يبية: تصميم املنهج التدريبي وإعداد احلقائب التدر الثالثاحملور

. االعتبارات الواجب مراعاتها عند التصميم . التحليل المطلوب لتصميم البرامج التدريبية

. تحديد الوظائف التي يستهدفها البرنامج . تحديد مهام كل وظيفة

. تحديد المهام المشتركة للوظائف المستهدفة

. اختيار المهام الحيوية

. تحليل المهام الحيوية للبرنامج التدريبي .التصميم النهائي . قيود وتحفظات البرامـج التدريبية التفاعلية الخصائص المميزة للحقيبة التدريبية أهمية الحقيبة التدريبية بالنسبة للمدرب

التدريبية أنواع الحقائب

مكونات الحقيبة التدريبية

دليل المدرب

دليل المشارك

دليل التطبيقات

التدريبيةدليل المساعدات والوسائل

: االحرتافية يف استخدام األساليب التدريبية الرابعاحملور المحاضرة التدريبية .تعريف المحاضرة، كيف ومتي تستخدم، المميزات، والعيوب

.كيفية إعداد المحاضرة وتجهيزها .المحاضرة النقاشية: تعريف المحاضرة النقاشية، ، كيف ومتي تستخدم، المميزات، والعيوب

مات العرض التدريبي الفعالمقو .خطوات إعداد العرض الفعال .التعلم المبرمج: تعريف التعلم المبرمج، كيف ومتي تستخدم، المميزات، والعيوب

.أساليب المحاكاة: كيفية الحكم علي أساليب المحاكاة من خالل الشق المادي والنفسي . استخدام طرق وأساليب التدريب ب األدوار، كيف ومتي تستخدم، المميزات، والعيوب.لعب األدوار: تعريف لع

.كيفية إعداد لعب األدوار وتجهيزه .المباريات اإلدارية: تعريف المباريات اإلدارية، كيف ومتي تستخدم، المميزات، والعيوب

.كيفية إعداد المباريات اإلدارية وتجهيزها

والتعامل مع : الذكاء االجتماعي للمدرب وإدارة اجللسة التدريبية اخلامساحملور

املواقف الصعبة

.الذكاء االجتماعي والتعامل مع األنماط المختلفة للمشاركين

.أساليب وطرق التميز في مواجهة الجمهور .التعامل مع األنماط الصعبة

.التعامل مع المواقف الحرجة

د من العرض والتقديم.أساليب التقييم والمردود العائ اإللمام بمهارات قوة التخاطب والتأثير في اآلخرين عن طريق: التقديم الفاعل والجذب

يرفض األشخاص التحدث أمام الجمهور وكيفية التغلب على ذلك. االتشويق. لماذ .أساليب كسر الحاجز النفسي في مواجهة الجمهور .حالة اإلخفاق التي يقع فيها المتحدثون اليب مواجهة األجهزة اإلعالمية.أس

: مسئوليات املدرب حنو نظم التقييم قبل وإثناء وبعد التدريب السادساحملور .أساليب التقييم والمردود العائد من العرض والتقديم .إعداد االختبارات والتقييمات القبلية والبعدية

.قياس التحصيل المعرفي والمهاري لدي المشاركين

ئلة التقويمية أثناء التدريب.صياغة األس

.نماذج التقييم وقياس األثر التدريبي

.دارة التدريب في تقييم األثر التدريبي للمشارك والمؤسسة التعاون بين المدرب وا

قياس أثر التدريب:

تقييم قبلي في بداية الورشة لقياس مهارات المشاركين الخاصة بالورشة مجانا

رشة لقياس ما طرأ على مهارات المشاركين مجاناتقييم بعدي في نهاية الو

البث التفاعلي املباشر:

يمكن إلدارات التدريب ولمن يرغـب مـن المشـاركين وعمالئنـا وأصـدقائهم وغيـرهم مـن الـراغبين فـي االطالع على الدورات أثناء انعقادها، أن يستفيدوا من برامجنـا، وذلـك بمشـاهدة الـدورات التـي تعقـد

بث فوري ومباشر من قاعات التدريب، من قناة " التربويون لالستشارات " التـي تبـث في دبي في ، كمـا يمكـنهم مشـاهدتها مـرة أخـرى أثنـاء إعـادة www.educators.aeمن موقعنـا علـى االنترنـت

بثها أو اختيارها من مكتبة الدورات.

:األساليب التدريبية املستخدمة ةاستخدام األلعاب التدريبية المبرمج المحاضرات النقاشية المناقشات الجماعية الموجهة العصف الذهني تمثيل األدوار دراسة الحاالت العملية

ورش العمل

المدربون المعتمدون والمتميزون. تقييم قبلي وبعدي. أحدث أساليب التدريب. عملي03% و03النظري ال يزيد عن %. دائما ونحققه رضا العميل هدفنا. المعتمدة.العالمية وفقا للمعاير الحقيبة التدريبية إعادة الدورة إن لم يرض العميل. لى المطارا .لمن يطلب ستقبال من وا نقدم الضيافة مرتين، ووجبة الغداء للمشاركين

. التدريبطيلة أيام

نال نلغي الدورة مهما كان عدد المشاركي دورةنقوم بعمل رحلة ترفيهية في بلد ال. 033الضمان المالي للعميل بنسبة %. وبعده.وخالله متابعة العميل قبل التدريب معاملة خاصة لعمالئنا المميزين. شراف و ضيافة وخدمة سبع نجوم.ترتيب وا دق باألسعار افنالقامة باإل رتوفي نساعد في

لنا. المخفضة من خالل زيارتك موقعنا كاحصل على ألبوم صور

www.educators.ae

لماذا يختار العمالء التربويون

ات؟؟؟لالستشار

لماذا يتحول من يشترك لدينا بدورة إلى عميل دائم لنا؟؟؟

ألننا متيزنا بالتزامنا

لشركاء التدريب املفضلني للحكومة االحتاديةأسعار خاصة ملوظفي احلكومة االحتادية يف اطار مبادرة "معارف" يسرنا تقديم

تدريبية أيام خمسة الدبلوممدة 6102 أغسطس 60-01 الدبلومتاريخ درهم 00911 - للمشارك رهمد 00111 رسوم االستثمار لتنمية الموارد البشرية

ماليزيا –كوااللمبور الدبلوممكان

المملكة المتحدة. –ر الدولية للتدريب شهادة صادرة من كلية مانشست بطاقةةةة يةةةةوية ةةةةمن مةةةدربت كليةةةة مانشسةةةتر الدوليةةةة للتةةةدريب–

PCT CARDالمملكة المتحدة فةت المملكةة المتحةدة، –إدراج اسم ورقم المدرب ةمن مدربت كليةة مانشسةتر الدوليةة للتةدريب

المتحدة.المملكة –الموقع اإللكترونت لكلية مانشستر الدولية للتدريب ايتماد المواد التدريبية الخاصة بالمدرب حسب لوائح وأنظمة كلية مانشستر الدوليةة للتةدريب–

المملكة المتحدة.

دبلوم املدرب احملرتف

العرض املايل

المميزات التي يحصل عليها خريجي الدبلوم

:التزامات مركزنا التدريبي للدبلومتقديم المادة العلمية. .تقديم المدرب الخبير .تقديم مساعدات التدريب الدبلومتقديم شهادة إتمام .

الدبلومنشاط لكل مشارك في تقديم تقرير .

للتعاون المثمر والمتواصل فيما بيننا. عجابكم ورضاكم، وأن تكون استمراراآملين أن تنال إ ولكم منا فائق االحترام والتقدير...

المدير العام

د.يبد اهلل مصطفى