14
Fluxurile turistice Fluxurile turistice interna interna ţ ţ ionale ionale Curs 4.1.

4.2.-Fluxurile-turistice-internationale+2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

r

Citation preview

  • Fluxurile turisticeinternaionaleCurs 4.1.

    *

  • Cursul i dorete s realizeze o radiografie a principalelor fluxuri turistice internaionale i s analizeze aceste fluxuri din perspectiva Romniei.

    Scopul cursului este acela de a analiza fluxurile turistice existente, de a identifica noile tendine i de a gsi soluii n atragerea acestora ctre Romnia, lucru ce ar contribui la relansarea turismului i la o utilizare normal a potenialului geografic al acestei ri.

    Starea actual a turismului impune creearea unei strategii, previzionarea unor tendine, identificarea unor soluii i stabilirea direciilor de aciune necesare atingerii obiectivelor stabilite.

    *

  • n perioada analizat (2005-2007) s-au studiat iniial fluxurile interregionale pentru a avea o imagine de ansamblu a cadrului n care evolueaz fluxurile ctre i dinspre Romnia.

    Pentru determinarea fluxurilor ctre Romnia s-au utilizat date privind sosirile vizitatorilor strini pe ri de origine, respectiv pe zone i s-au calculat preferinele relative pentru statele Uniunii Europene n totalitate, iar pentru celelalte zone, inclusiv celelalte state din Europa, s-a folosit o ierarhizare a contribuiei la formarea fluxurilor de turiti, fiind astfel analizate primele zece state n cadrul fiecrei zone. S-au fcut comparaii ntre cei trei ani de referin, i pe baza datelor furnizate referitoare la dimensiunile i orientarea fluxurilor s-a realizat previzionarea i conturarea strategiei de dezvoltare n domeniu. S-a studiat, de asemenea, mprirea fluxurilor pe cele patru zone (montan, litoral, deltaic, balnear) pentru a identifica punctele slabe a zonelor mai sus menionate n atragerea turitilor.

    *

  • Fluxurile turistice pot fi structurate, dup coninutul lor n dou mari categorii:

    - fluxuri de tip sunlust care sunt asociate turismului de soare sau determinat de alte condiii naturale(zapad, resurse termale); - fluxuri de tip wonderlust reprezentnd turismul de cunoatere(cultural, participarea la diverse manifestri).O alt mprire a fluxurilor n funcie de disponibilitatea geografic i a distanelor dintre zonele de emisie i cele de recepie ar fi:

    - fluxuri turistice interregionale; - fluxuri turistice intraregionale (n interiorul aceleiai regiuni sau aceluiai continent).

    O analiz comparativ a turismului internaional(sub aspect structural al circulaiei turistice pe cele 5 zone) ntre anii 1960 i 2007 relev urmtoarele aspecte:

    *

  • - o concentrare puternic a fluxurilor pe cele dou continente- Europa i America, concentrare justificat de puterea economic a celor dou zone;

    - o a doua concluzie legat de evoluia celor 5 zone subliniaz faptul c Europa(zona cu cea mai intens activitate turistic) i reduce ponderea de participare cu 19% iar cea mai dinamic zon din ultima perioad- Asia i Pacific- i mrete aportul cu 19%. Graficul de mai jos este sugestiv:

    *

  • Pentru perioada 2005 - 2007, studiul privind analiza fluxurilor turistice efectuat cu ajutorul ponderilor relative, subliniaz urmtoarele aspecte:

    - fluxul turistic receptor cunoate o concentrare foarte puternic, 95% din sosirile de turiti strini fiind de provenien european;- 50 60% din acest procent provine din rile vecine Romniei(clasamentul primelor cinci state ierarhizate n funcie de ponderile relative este relevant);

    *

  • - studiul, n cazul celor cinci state, a reconfirmat rolul determinant al factorului distan dintre bazinele de cerere i ofert, i rolul crucial al similitudinilor de limb, cultur i istorie;

    - s-a demonstrat c gradul de dezvoltare economico-social influeneaz formarea cererii (India, China sunt state cu o populaie de peste 1 miliard de locuitori dar care particip foarte puin la creearea unor fluxuri ctre Romnia datorit unor venituri mici pe cap de locuitor i implicit unui grad de dezvoltare redus );

    - abordarea totalmente greit prin orientarea ctre piaa vestic deja saturat i neglijarea total a pieei estice, o pia cu un potenial fantastic(de altfel i infrastructura turistic a Romniei este mult mai adecvat turistului din est);

    *

  • - tendina clar cresctoare, pe termen lung, a fluxului de turiti strini ce au ales ca destinaie Romnia(tendin rezultat nu din stabilirea unor obiective ca puncte ale unei strategii, ci din creterea n amploare a fenomenului turistic pe plan internaional);

    -referitor la plecrile n strintate ale turitilor romni, am constatat c majoritatea cltoriilor au avut ca destinaii ri din Europa(procente cuprinse ntre 93-95%). Un clasament al primelor destinaii din Uniunea European, alctuit n funcie de ponderile relative se prezint astfel:

    *

  • - referitor la indicatorii activitii turistice s-a constatat o plafonare a numrului structurilor de cazare pentru cele patru zone analizate(litoral, balnear montan i deltaic);- tot n analiza ndicatorilor activitii turistice, interpretarea nnoptrilor i nnoptrilor turitilor strini, n perioada 1994 2008, n zonele mai sus menionate, a evideniat un trend descendent pe termen lung al numrului nnoptrilor turitilor strini n zonele litoral i balnear i o tendin cresctoare al aceluiai numr de nnoptri n zonele deltaic i montan;

    *

  • - o ierarhizare a cltoriilor n Romnia, pentru vacane i afaceri, pe zone turistice, reliefeaz faptul c zona litoral i cea montan sunt preferate n detrimentul zonelor balnear i deltaic care prezint un potenial nc neexploatat;

    Pentru ca aportul turismului n PIB s fie cel puin apropiat de cel european(14%) considerm c acesta are nevoie de o strategie ndrznea, de viziune, de un model capabil s orienteze comercializarea produselor turistice.

    *

  • Datorit faptului c gradul de cunoatere al destinaiei turistice Romnia difer de la ar la ar considerm necesar realizarea unor strategii difereniate pentru fiecare din cele 5 zone analizate n parte, astfel:

    Zona Europei:

    - eliminarea pecepiilor negative i crearea unei identiti puternice pentru Romnia i pentru principalele produse turistice(pentru piaa vestic) ;- ctigarea pieelor din est prin introducerea unor produse turistice care s concureze cu cele mai bune oferite de destinaiile concurente; promovarea de aranjamente de cltorie care s poarte marca numai n Romnia.

    Zona Africii

    - crearea unei identiti i promovarea unui turism accesibil, care s reduc factorul distan, cu costuri acceptabile.

    *

  • Zona Americii

    - crearea unei identiti puternice pentru Romnia i pentru principalele zone turistice ale rii;- atragerea interesului americanilor de origine romn n aciuni de popularizare a publicului american cu Romnia i cu atraciile sale turistice;- promovarea de aranjamente de cltorie care s poarte marca numai n Romnia.Zona Asia

    - poziionarea Romniei drept ara cu cea mai mare diversitate de atracii turistice din Europa Central i de Est, ara cu cele mai bine pstrate tradiii;-crearea unei identiti puternice pentru Romnia i pentru principalele zone turistice ale rii;-promovarea de aranjamente de cltorie care s poarte marca numai n Romnia.Zona Australia

    - crearea unei identiti pentru Romnia i pentru principalele zone turistice ale rii.

    *

  • Turismul reprezint pentru Romnia sectorul economic care dispune de un valoros potenial de dezvoltare, neexploatat nc suficient care poate deveni o surs de atracie. Marele avantaj al Romniei pentru dezvoltarea turismului este oferit de prezena resurselor naturale i culturale de o mare diversitate i armonios repartizate n teritoriu, care dau posibilitatea practicrii ntregii game de forme de turism.

    *

  • Tema de dezbatere Pornind de la formularea misunii Disney Company Make people happy elaborati un eseu de o pagina (font 12 la un rand), comentand: Masura in care considerati ca misiunea este indeplinita Cum se manifesta componenta sa inspirationala? Cum apreciati instrumentalizarea/operationalizarea misiunii? Data fiind notorietatea companiei, asum ca fiecare din dumneavoastra va fi venit in contact cu produsele acesteia sau se va informa in timp util.

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *