4.Programas Para El Desarrollo de Contenidos Digitales Wimba Create

5/17/2018 4.Programas Para El Desarrollo de Contenidos Digitales Wimba Create - slidepd...

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1.

Elaboración de Contenidos Digitales

TEMA 4

Programas para el Desarrollo de

Contenidos Digitales:

Wimba Create

“ Divulgación Dinámica ”

www.divulgaciondinamica.com

http://www.divulgaciondinamica.com/





© Divulgación Dinámica S.L | www.divulgaciondinamica.es

2 PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS DIGITALES: WIMBA CREATE

1. Conocer los principales rasgos característicos del e-Learning y su importancia

para la creación de contenido

2. Diseñar y establecer correctamente la estructura de los contenidos de una

acción formativa en modalidad e-Learning

3. Conocer y utilizar la herramienta WIMBA CREATE para la creación de

contenidos siguiendo las especificaciones SCORM, para su integración en una

plataforma E-Learning4. Conocer y utilizar las opciones de Wimba Create para la creación de ejercicios

de autoevaluación y pruebas de evaluación

5. Integrar correctamente en una plataforma los contenidos generados, como

paquetes SCORM o directamente como recursos adicionales

OBJETIVOS





1. WIMBA CREATE2. CÓMO EMPEZAR A USARLO

3. ENTORNO DE TRABAJO

4. CREAR UN CURSO

4.1. COMENZAR A TRABAJAR EL CONTENIDO

4.2. ESTILOS

4.3. DIVISIÓN DE PÁGINAS DEL DOCUMENTO

4.4. RESALTE DE CONTENIDO4.5. INSERTAR TABLAS

4.6. INSERTAR IMÁGENES

4.7. INSERTAR CONTENIDO MULTIMEDIA

4.8. INSERTAR VIDEOS DE YOUTUBE

4.9. VENTANAS EMERGENTES (POPUPS)

4.10. INSERTAR ENLACES EXTERNOS

4.11. CREAR CONTENIDO INTERACTIVO4.12. FLASHCARDS

4.13. METADATOS

4.14. CONFIGURACIÓN GENERAL DEL CURSO

4.14.1. QUÉ ASPECTOS SON MÁS IMPORTANTES

4.14.2. ACCESIBILIDAD

4.14.3. NAVEGACIÓN

4.14.4. CONTENIDO

4.14.5. SCORM

4.14.6. EXAMENES

4.15. GARANTÍA DE ACCESIBILIDAD

5. CONVERTIR EL CONTENIDO DE WORD A HTML

6. CONVERTIR EL CONTENIDO DE WORD A SCORM

6.1. REPASEMOS…

6.2. GENERAR CONTENIDO

7. SUBIR EL CONTENIDO A UNA PLATAFORMA DE E - LEARNING

INDICE





Wimba Create es una herramienta de generación decontenidos digitales en formato HTML que, integradacomo una barra de menú nueva dentro de MS Word(desde Office 97 hasta 2010) permite generar contenidospara eLearning en numerosos formatos: Moodle, SCORM1.2, SCORM 1.3 (2004), Blackboard.

Se trata de un complemento de Microsoft Word, que permite generar contenidos apartir del material que se tenga en dicho formato, o bien crear un temario nuevodirectamente en Word.

Tan solo aplicando estilos de texto específicos al texto que tenemos en Word,conseguimos el siguiente resultado:

A lo largo de la unidad se expondrán todos los pasos a seguir para su utilización,

mediante los cuales se aprenderá a elaborar un documento en Wimba.

1. WIMBA CREATE ES ...





Antes de comenzar, es necesario conocer los requerimientos del sistema, así comola versión de Microsoft Office de la que se dispone para trabajar:

Windows XP, Vista, 7

Microsoft Word 2003, 2007, 2010

Para dar el primer paso, esto es importante, puesto que en función de la versión, seaccede a Wimba Create de la siguiente forma:

Versiones anteriores a Microsoft Office 2007:

Abrir el documento de Word que se desee convertir y en el elemento del menú“Herramientas” se encuentra la opción “Wimba Create”. Tan solo se debe pulsar sobre “Abrir Wimba Create”:

Versiones Microsoft Office 2007 y posteriores:

Para abrir la herramienta en estas versiones de Microsoft, se debe pulsar en elelemento “Complementos”, donde se encuentra “Wimba Create”. Igualmente, tansolo debe pulsar sobre “Abrir Wimba Create”:

2. COMO EMPEZAR A USARLO





En este momento, el programa comienza a cargarse, apareciendo la siguienteventana:

Pulsando “OK” se logra acceder a todas las opciones de Wimba Create:





A la nueva ventana con las opciones propias de Wimba Create, le sumamos laventana de estilos, la cual explicaremos más adelante, obteniendo así el entorno detrabajo de Wimba Create:

3. ENTORNO DE TRABAJO





A lo largo de la presente unidad se van a dar las pautas para crear y convertir uncurso, un manual, a raíz de un documento Word, en Wimba Create.

Los puntos que vamos a trabajar son:

Comenzar a trabajar el contenidoEstilos

División de páginas del documentoResalte de contenidoInsertar tablasInsertar imágenesInsertar contenido multimediaInsertar videos de YouTubeVentanas emergentes (Popups)Insertar enlaces externos (Hipervículos)Crear contenido interactivo

FlashcardsMetadatosConfiguración general del cursoGarantía de accesibilidad

44..11 CCoommeennzzaarr aa ttrraabbaajjaarr eell ccoonntteenniiddoo

Una vez establecido el entorno de trabajo, podemos comenzar a convertir undocumento Word con Wimba Create.

Como se ha indicado anteriormente, este documento puede ser de nueva creaciónen Word, es decir, que se vaya desarrollando al mismo tiempo, o bien un escrito yaexistente, el cual es aconsejable que carezca de estilos propios para ir aplicando losde Wimba.

Lo primero es tener clara la apariencia que va a tener nuestro documento Word unavez convertido en Wimba, para lo cual haremos uso de los diferentes estilos.

4. CREAR UN CURSO





44..22 EEssttiillooss

Los principales estilos que se utilizan son:

SectiontitlePagetitlePaneltextBoxtextQuotetextDefinition

La herramienta dispone de otros estilos más, no obstante los indicados son los másusuales y los que se trabajarán en este manual.

Para acceder a ella, lo hacemos a través de las opciones habituales de MicrosoftWord, “Inicio” y pulsando en “Cambiar estilos”:

Apareciendo la siguiente ventana de estilos:





44..33 DDiivviissiióónn ddee ppáággiinnaass ddeell ddooccuummeennttoo

La división en páginas que se debe ir realizando en función de dos niveles:

Apartados Principales (nivel superior)Subapartados (nivel inferior subordinado al anterior).

Así, se logra una división eficaz de los contenidos estructurados del siguiente modo:

1. Apartado principal2. Apartado principal

a. Subapartadob. Subapartado

3. Apartado principala. Subapartado

El Apartado Principal se marca con el estilo cgSectiontitle y el Subapartadomediante el cgPagetitle:

La aplicación de un estilo se consigue seleccionando el texto y escogiendo el estilo autilizar en la ventana de estilos de Word.

Recuerde que primero debe utilizar el estilo Sectiontitle y después el Pagetitle. Si se

usa al revés, al transformar el documento la conversión empieza a partir delsegundo, por lo que todo lo incluido en el Pagetitle se pierde.





44..44 RReessaallttee ddeell ccoonntteenniiddoo

Aplicando determinados estilos se logra resaltar y remarcar distintos tipos deelementos importantes del documento. Veamos algunos ejemplos:

Paneltext

Utilizado para destacar contenidos importantes: recordatorios, consejos, etc.

Quedaría del siguiente modo:

Boxtext

Ayuda a remarcar las entradas de una página, consejos de estudio, resúmenes de loque se visualizará.


Quotetext

Se utiliza para introducir citas, ejemplos, artículos, etc.






Definition

Usado para enmarcar definiciones de términos.


SubHeading

Se utiliza para destacar párrafos dentro den un texto.


Las imágenes recogidas como ejemplo corresponden al estilo propio de DivulgaciónDinámica.

Este se selecciona, como podemos ver más adelante, en el apartado

“Configuración”, donde se podrá definir el aspecto del temario, el tipo de publicaciónfinal, en el apartado “Esquema”.





44..55 IInnsseerrttaarr ttaabbllaass

Para crear una tabla se han de seguir los siguientes pasos:

Crear una tabla en MS Word con el menú 'Insertar' y escogiendo en la opción'Tabla' tantas filas y columnas como se desee.

Rellenar la tabla con la información y texto necesario.

Dar formato a las cabeceras de las columnas y filas, seleccionando el texto dela cabecera de columna o de la cabecera de la fila y asignar el estilonecesario. Los formatos adecuados para las cabeceras de filas y columnasson:

- 'cgTableColumnHead': Estilo para el texto de la cabecera de la columna.- 'cgTableRowHead': Estilo para el texto de la cabecera de la fila.

Escribir una leyenda para la tabla y darle el estilo 'cgCaption' a la leyenda dela tabla se logra el siguiente resultado:

44..66 IInnsseerrttaarr iimmáággeenneess

Las imágenes que se insertan en un documento Word se utilizan directamente por

Wimba para la generación del documento web.

Sin embargo, se debe tener en cuenta:

Utilizar sólo imágenes pegadas en el documento Word.Las imágenes puede adoptar diferentes posiciones en "Ajustes de Texto" delmenú propiedades de la imagen.Es recomendable utilizar la posición "En línea con el texto".Evitar la posición flotante de la imagen (delante, detrás del texto, etc.) ya quea Wimba le será difícil determinar el punto de inserción de la imagen.





No obstante, queda correcto pulsando botón derecho sobre la imagen, ydespués en “Ajustar texto”, y del menú desplegable elegir la opción“Cuadrado” como podemos ver en la siguiente imagen:

El resultado obtenido en el documento web sería:





44..77 IInnsseerrttaarr ccoonntteenniiddoo mmuullttiimmeeddiiaa

Es posible insertar además de imágenes otros de los elementos como pistas de

audio o video, aunque con algunas limitaciones.

Para insertar directamente este contenido multimedia se debe pulsar de entre loscomplementos de Wimba en Interacción, y después en Media:

Así, se puede elegir el tipo de fichero que desee compartir, enlazarlo desde suequipo y definir las distintas opciones, como el tamaño predefinido, la alineación o elautoarranque:





44..88 IInnsseerrttaarr vviiddeeooss ddee YYoouuTTuubbee

Para insertar videos de Youtube en un documento de Word tan solo debemos seguirlos siguientes pasos:

Se crea un video y se sube a www.youtube.com , o bien se selecciona unvídeo que pueda ser interesante para el contenido que estemos trabajando.

Debajo del video de Youtube, se pulsa en insertar1, marcando la opción deutilizar código de inserción anterior2. Se copia el texto que aparece debajo,marcado en azul, como se puede comprobar en la imagen:

http://www.youtube.com/







Este texto copiado, se pega en Word, poniendo delante del mismo <center> y al final

de dicho código </center>, para centrarlo.

Se selecciona el texto y se pone el estilo 'cghtmlinclude':





Obteniendo el siguiente resultado en la web:

44..99 IInnsseerrttaarr vveennttaannaass eemmeerrggeenntteess ((PPooppuuppss))

Para poder aportar información complementaria al contenido, se utilizan las ventanasemergentes.

Así, la extensión de los contenidos no es excesiva, facilitando así su comprensión,pero transmitiendo esa información.

Recordar que el contenido que se plasme de las ventanas emergentes sólo estaráaccesible vía Web. No es posible imprimirlo, por lo que la información no debe seresencial, solo complementaria.

Para insertar un Popup (o ventana emergente) en la opción “Interacción”, debepulsar sobre “Popup” y rellenar el texto del asistente y listo:





Siendo el resultado de la ventana emergente al pulsar sobre…

… el siguiente:





44..1100 IInnsseerrttaarr eennllaacceess eexxtteerrnnooss ((HHiippeerrvví í nnccuullooss))

Los hipervínculos se suelen crear en Word, y Wimba Create los exporta al curso tal cuallos hemos creado.

Para introducir en nuestro documento hipervínculos que nos dirijan a enlacesexternos se han de hacer lo siguiente:

Selecciona el texto que, posteriormente, será el hipervínculo.

Pulsa el botón derecho encima de la selección anterior y elige "Hipervínculo...":

Elige "Archivos o página web existente" y escribe la URL o dirección de lapágina:

Así, por ejemplo vamos a conocer Divulgación Dinámica

http://www.divulgaciondinamica.es/








44..1111 CCrreeaarr ccoonntteenniiddoo iinntteerraaccttiivvoo

Se pueden incluir elementos para enriquecer los contenidos que se estánelaborando para hacerlo más interactivo.

Es posible añadir preguntas de autoevaluación a ventanas emergentes concontenido, flashcards o distintos tipos de enlaces.

Estos elementos se insertan a través de la ventana de herramientas que aparececuando inicias Wimba Create en versiones anteriores a Microsoft Office 2007:

Y en el elemento “Complementos” en versiones posteriores a Microsoft Office 2007:

En estas ventanas puedes escoger entre los distintos tipos.

44..1111..11 TTiippooss ddee ccoonntteenniiddoo iinntteerraaccttiivvoo

A través de las ventanas anteriores se ha de pulsar sobre el tipo de contenido quedesee insertar y rellenar la información en la ventana del asistente:

Existen varios tipos y subtipos:





a) Elección múltiple: Para configurar preguntas de una única respuestacorrecta, entre varias posibles. Tipos 1, 2 y Verdadero/Falso.

b) Múltiple Respuesta: Utilizadas para configurar preguntas que tienen más deuna respuesta correcta. Tipos 1, 2 y 3.

c) Entrada de texto: La respuesta se escribe en una caja de texto. Tipos 1, 2 y3.

d) Relacionar: El alumno recibe dos listas y debe unirlas correctamente. Tipos 1y 2.

e) Rellenar Huecos: Permite incrustar en un texto, "espacios en blanco" quedeben ser completados por los alumnos. En cada "espacio en blanco" o"hueco", el alumno debe rellenar con las palabras que faltan. (1, 2, 3 y 4)

La realización de todos los tipos es muy intuitiva y semejante, por lo que vamos aexplicar como ejemplo como ejecutar una pregunta de Elección Múltiple 1:

Pulsando sobre dicha opción, se abre la siguiente ventana:





En detalles de la pregunta, se rellena el título de la pregunta y las instrucciones:

A continuación se redactan las respuestas:

Y por último, el feedback que se desea dar en función de la respuesta:





El resultado en el documento Wimba queda así:

Multichoice1

Title División de páginas en Wimba Create

Text Para dividir páginas en Wimba Create utilizamos losestilos:Answer Sectiontitle, Pagetitle y SubheadingAnswer Sectiontitle y SubheadingAnswer * Sectiontitle y PagetitleFeedback Correct ¡Correcto!Feedback Incorrect Repasa la teoría

¡Ánimo!

Y en la Web su apariencia sería la siguiente:





44..1122 FFllaasshhccaarrddss

Una flashcard es un elemento interactivo para la memorización de términos y susdefiniciones, entre otros usos.

Las flashcards o tarjetas de aprendizaje, consisten en leer un lado de la tarjeta ytratar de conocer su definición, girando después la tarjeta para su comprobación.

Con Wimba Create se pueden añadir tarjetas de aprendizaje fácilmente, con larestricción de no poder introducir imágenes, es decir, aprendizaje ilustrativo.

Se insertan a través de la siguiente opción:

Después se rellenan los datos siguiendo el patrón:

Front: conceptoBack: definición

Flashcard

Long description Reflexiona

Front BackSevilla AndalucíaA Coruña GaliciaBarcelona CataluñaBadajoz Extremadura

El resultado es el siguiente:





44..1122 MMeettaaddaattooss

La ficha de metadatos contiene la información imprescindible para crear eldocumento final interactivo (HTML, SCORM), de modo que este pueda ser

importado a cualquier plataforma de e-Learning y ser empleado en el aprendizaje delos alumnos.

El primer paso para crear un documento Wimba es definir la ficha de metadatos deldocumento. Esto se llevará a cabo una vez editado el documento Word con losestilos y elementos interactivos.

Con esta ficha, se debe modificar la información que aparecerá en su versión enHTML antes de generar el documento.

Para ello, dispone de las distintas opciones de menú de Wimba Create:





Pulsando en “Metadata” aparece la siguiente pantalla:

En esta opción se ha de cambiar el nombre del tema, el cual aparecerá en la partesuperior de cada página HTML, además de definir las propiedades del documentocomo serán, entre otras: versión, autor, derechos de autor, palabras clave, etc.

Revisando cada una de la opciones que nos proporciona, en General, se ponenombre al contenido que se está desarrollando, se describe el contenido y semuestran ciertas palabras claves del mismo:





En Ciclo de Vida, define la versión del documento, el estado de redacción (borrador,final, revisión,…), autor, Organización y fecha.





En Derechos, podrá especificar el coste, derechos de autor y descripción de losmismos:

Por último, en cuanto a la opción de perfiles, dentro de Metadatos, se encuentran:

Tan solo los describimos, puesto que pertenecen a un nivel más avanzado:

LOMv1.0 (Básico)

(Learning Object Metadata / metadatos para objetos de aprendizaje) es un modelode datos que se usa para describir un objeto de aprendizaje y otros recursosdigitales similares que se utilizan para apoyar un proceso de enseñanza/aprendizaje.Su propósito es ayudar al almacenamiento, búsqueda, reutilización einteroperabilidad del contenido.





PESEFE1.3 Content Search Profile

El PESEFE (Primary Education - Secondary Education - Further Education) es otraforma de construir metadatos, el cual proporciona más campos que el perfil básicode LOM. Wimba desarrolló este modelo de metadatos (basado en IMS) para el

proyecto "Take Shape Share": un repositorio de materiales digitales.

LOMv1.0 (Avanzada)

LOM (Learning Object Metadata / metadatos para objetos de aprendizaje) es unmodelo de datos que se usa para describir un objeto de aprendizaje y otros recursosdigitales similares que se utilizan para apoyar un proceso de enseñanza/aprendizaje.Su propósito es ayudar al almacenamiento, búsqueda, reutilización einteroperabilidad del contenido.

44..1133 CCoonnffiigguurraacciióónn ggeenneerraall ddeell ccuurrssoo

En la opción de “Configuración” podrá definir el aspecto del temario, el tipo de

publicación final (compatibilidad con ciertas plataformas de formación por ejemplo).

http://www.tsseurope.eu/index.php?cat=home








Esta pantalla de menú está dividida en distintas pestañas, las cuales permitirán unasopciones diferentes las cuales definiremos a continuación:

f) General

En la pestaña General, podrás definir distintas opciones como:

Prefijo: nombre de cada una de las páginas HTML que se generarán.Pie de página: en cada página aparecerá este pie, puede ser por ejemplo elnombre de tu departamento, de la universidad o el tuyo.Esquema: los distintos esquemas que se pueden elegir determinarán elaspecto del temario.Multimedia: si se añade contenido multimedia se debe marcar la casilla, para

que a la hora de subirlos a tu curso, dichos contenidos sean accesibles.





g) Accesibilidad

Aquí podrás comprobar si el tema que se genere cumple con los estándares de

accesibilidad. Esto permite saber si se verán correctamente los contenidos a la horade visualizarlos en un navegador web.

Si marcas la opción de validar, puedes decidir qué elementos deseas comprobar,pudiendo ser desde uno sólo a todos los posibles:

h) Navegación

En esta tercera pestaña puede definir las opciones de interacción a la hora deinteractuar entre las distintas páginas del temario.

La primera opción crea una página inicial con un índice de todas las páginas HTMLque componen tu tema. Con la segunda se insertan botones para ir hacia delante oatrás en los contenidos, y la última genera un marco a la izquierda de tus contenidoscon el índice de páginas. El tamaño de esta última opción se puede definir enpíxeles.

Puedes escoger a la hora de mostrar las secciones (estilo cgSectiontitle) o páginas(estilo cgPagetitle), como ya se ha indicado.

http://es.wikipedia.org/wiki/Pixel







Y por último elegir entre abrir los enlaces y popups en la misma ventana del temarioo en una distinta. Es aconsejable esto último para que el alumno no pierda de vistanunca los contenidos del tema.

La apariencia del temario con las opciones arriba marcadas será este:





i) Contenido

El temario puede ser generado con diversos formatos dependiendo del uso que se levaya a dar. Desde HTML normales hasta distintos estándares según la plataformaen que se vaya a utilizar, como podemos ver en la pantalla:

j) SCORM

Aquí se define si se usará un único SCO para todo el contenido (todo el tema en unúnico índice) o múltiples SCO (el tema dividido en varios índices).

Es recomendable, si se utiliza una plataforma como Moodle, utilizar esta opción a lahora de exportar el contenido.





k) Exámenes

Da la opción de subir preguntas de examen a una plataforma. Si no se desea semarca ninguno.





44..1144 GGaarraannttí í aa ddee aacccceessiibbiilliiddaadd

Wimba Crear permite la creación de contenidos accesibles compatibles con SENDA,W3C WAI y la sección 508, e incluso incluye un verificador de accesibilidad,

permitiendo que los diseñadores y profesores del curso comprobar su contenido

antes de generar el paquete de contenido final.

Tal y como se ha indicado anteriormente, una vez se ha desarrollado el documento,este puede ser generado con diversos formatos dependiendo del uso que se le vayaa dar. Desde HTML normales hasta distintos estándares según la plataforma en quese vaya a utilizar, como podemos ver en la pantalla:

Como ejemplo vamos a convertir el documento Word que hemos estado trabajando

con Wimba Create a HTML para su importación en la plataforma E-Learning.

5. CONVERTIR EL CONTENIDO DE WORD AHTML





Lo primero que hay que hacer es comprobar varias opciones de “Configuración” quehemos visto anteriormente, como son:

Nombre del documentoEncabezado y pie que tendrán las páginas HTML

Esquema que dará el aspecto a las páginasFormato de conversiónOpciones de navegación

Así ya tendremos un contenido navegable en HTML y los paquetes de datosnecesarios para importarlos a la plataforma.

Para convertir el documento a SCORM, actuamos del mismo modo, pero eligiendodicha opción:

Las opciones de “Configuración” serían las mismas que hemos descritoanteriormente para HTML.

Antes de generar el documento a SCORM se recomienda se realicen pruebas en

HTML para comprobar posibles fallos.

6. CONVERTIR EL CONTENIDO DE WORD ASCORM





66..11 RReeppaasseemmooss……

Antes de generar el contenido, y para evitar posibles errores, debes repasar ciertoselementos claves en el documento Word:

El nombre del archivo Word no debe contener espacios, tildes o eñes. De locontrario dará error a la hora de obtener el resultado final.

Cada uno de tus temas debe ir en un documento Word independiente, de locontrario tendrás todos los temas en una única tabla de contenidos.

Recuerda que puedes dividir un temario en dos niveles, subordinados el unoal otro. El nivel superior se consigue al aplicar el estilo cgSectiontitle y elinferior subordinado a este mediante el cgPagetitle.

Para generar el temario debes seleccionar que tipo de resultado quieres: si espara subirlo a WebCT o simplemente como HTML. Para seleccionar el tipo decontenidos debes hacerlo desde la pestaña Contenido de la configuración deWimba Create.

Para una correcta visualización de los contenidos debes generarlos usandoun esquema adecuado.

En la configuración de Wimba Create encontrarás la opción Metadata, quepermitirá definir gran variedad de datos del temario, como por ejemplo sutítulo, versión, autor, etc.

Ahora el documento está preparado para ser generado.





66..22 GGeenneerraarr ccoonntteenniiddoo

Para generar el contenido es fundamental abrir Wimba Create en el documento deWord:

Comenzamos pulsando la opción “Generar curso” en el menú de Wimba Create:

A continuación preguntará donde se desea guardar el resultado:





Pulsa el botón Aceptar y comenzará el proceso, mostrando por último la siguienteventana que indica que todo ha salido correctamente. Si se deja seleccionada lapestaña Ver en navegador, se verá el resultado final en HTML, tal y comoaparecerá en tu curso, al pulsar el botón Cerrar:

Este es el resultado:





Una vez que ha concluido el proceso previo, verás que en la carpeta que marcaste ala hora de generar el contenido tienes nuevos archivos:

El resultado de usar Wimba Create han sido una carpeta y un archivo comprimido.

A continuación se sube el archivo generado a la Plataforma E-Learnig con la quevayamos a trabajar.

En nuestro caso, vamos a hacerlo sobre una Plataforma Moodle.

En primer lugar accedemos a nuestro curso dentro de la Plataforma:

7. SUBIR EL CONTENIDO A UNA

PLATAFORMA E-LEARNING





A continuación se pulsa en Activar edición:

Después, en “Agregar actividad”, pulsamos SCORM:





Vamos cumplimentando los datos solicitados en cuanto al nombre del curso, ypulsamos sobre “Elija o suba un archivo”:

De la pantalla que nos sale, pulsamos en “Subir un archivo”:

Después pulsamos en “Examinar”:





Seleccionamos el archivo:

Y le damos a “Subir este archivo”:

Pulsamos en “Elegir”:





Una vez subido, debe ir marcando las opciones de configuración que desee:

Se guarda y regresamos al curso:

Así ya tenemos subido muestro SCORM a la Plataforma:





A continuación desactivamos la edición:

Y ya tenemos nuestro curso en la plataforma E-Learning:

Documents

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