5 - Аschool97.edu.kh.ua/Files/downloadcenter/ХЗОШ 97 Форми... · Портал «Мій класс» Бєлєвцова Н.О. Природознав- ство 1. Проводиться

5 - А

№ ПІБ учителя Предмет Форма дистанційного навчання (месенджери, відеозв’язок,

спеціальні інтернет - платформи)

Організація освітнього процесу

Меньшикова

О.М.

Інформатика 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навчаль-

них завдань для виконання учнями під час карантину

2. Розробляються мотиваційні завдань для формувального оціню-

вання

3. Проведено Онлайн консультації у телефонному режимі для уч-

нів 5-го класу

4. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на e – mail

(щоденно)

Gmail

Viber

YouTube

Google

Онлайн школа «На урок»

Сайт «Всеосвіта»

Портал «Мій класс»

Бєлєвцова Н.О. Природознав-

ство

1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навчаль-



вання

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на Gmail,

Viber

Gmail

Viber

YouTube

Google

Онлайн школа «На урок

Меншикова О.М. Англійська

мова




вання

3. Проведено он-лайн консультації у телефонному режимі


(щоденно)

Gmail

Viber

YouTube

GoogleClassroom

https://classroom.google.com/c/

NTQ2MzQ1MTcxMjVa

код курсу tnjfh3o

Он-лайн школа «На урок»

Zoom

https://naurok.com.ua/test

Огірь І.М. Фізична ку-

льтура

1.Проводиться підготовка та систематизація посильних

навчальних завдань для виконання учнями під час карантину

Gmail

Viber

https://classroom.google.com/c/NTQ2MzQ1MTcxMjVa



2. Розробляються завдання для самостійного виконання

(окремо для хлопців і дівчат, враховуючи їх фізичну

підготовку і статеві особливості), рекомендації щодо

самоконтролю під час самостійних занять.

3. Проводиться перевірка самостійних завдань, надісланих на

Telegram, Viber (щоденно)

4. Проводяться бесіди з профілактики травматизму, гігієни та

санітарії.

5.Підготовка матеріалу для початківців-бажаючих з танцю ШАФЛ

YouTube

Zoom

Чебаненко С.А. Математика веб-сторінка закладу ХЗОШ №97

сервіс Google Classroom

особистий веб-сайт

відео уроки на освітніх каналах YouTube

Месенджер Viber

Відеозв'язок Zoom

Тестування на платформі «На урок» Нова школа YouTube

Організація освітнього процесу під час карантину відбувається

шляхом використання технологій дистанційного навчання, а саме:

розміщення інформації на сторінці шкільного сайту, у класі

сервісу Google Classroom, у групі 5-А (Viber); на сторінці власного

веб-сайту;

спілкування через Viber, телефонні дзвінки, переписка у

Classroom;

відеозв’язок через Viber (індивідуальний), конференції на Zoom;

використання та створення особистих відеоуроків на YouTube;

контроль та перевірка знань та умінь – огляд надісланих робіт у

Viber або Classroom, тести на платформі «На урок».

http://school97.edu.kh.ua/zavda

nnya_na_chas_karantinu/zavdan

nya_na_chas_karantinu_dlya_u

chniv_5_klasu/

https://classroom.google.com/h

Код курсу iinq7gq

https://sites.google.com/view/m

atematikasch/5-

%D0%BA%D0%BB%D0%B0

%D1%81

Завадський Т.А. Вступ до істо-

рії

1.Проводиться підготовка та систематизація дистанційних навча-

льних завдань для виконання учнями під час карантину.

2.Аналіз та поширення освітніх курсів на інтернет-ресурсі

«YouTube».

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, виконаних на порталі

«На урок».

Навчальний портал «На

урок»:

https://naurok.ua/student/tests

Дрозд Г.О. Музичне мис- 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навчаль- Gmail, сайт школи

http://school97.edu.kh.ua/zavdannya_na_chas_karantinu/zavdannya_na_chas_karantinu_dlya_uchniv_5_klasu/




https://classroom.google.com/h

https://sites.google.com/view/matematikasch/5-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81





тецтво них завдань для виконання учнями під час карантину


вання

3. Проведено онлайн консультації у телефонному режимі

4. Проводиться перевірка творчих робіт, надісланих на e-

mail(щоденно)

Viber

YouTube, Google

Skype

Цвіркун І.М. Російська мо-

ва та зарубі-

жна літерату-

ра


них завдань для учнів під час карантину.

2. Проводиться перевірка домашніх завдань.

3. Розробка мотиваційних завдань для формувального оцінювання.

4. Онлайн-консультації для учнів.

Viber ,

e-mail

телефон

067 948 20 72

[email protected]

067 948 20 72

Гречкіна Л.Д. Основи здо-

ров’я


них завдань для виконання учнями під час карантину. Завдання

розміщуються у робочі діалоги сайту школи та групу Viber.

2. Розробляються мотиваційні завдання для оцінювання.

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих в групу

Viber та ел.пошту: практичні роботи, тести, творчі завдання (що-

денно)

Viber

YouTube

Google


Тузенко Л.В. Російська мо-

ва

1. Підготовка та систематизація завдань для виконання учнями під

час карантину.

2. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на Viber (за

розкладом).

3.Надання роз’яснень і консультацій.

4 Робота над помилками.

Viber (0984021270)

YouTube

Google

Email

([email protected])

Телефон (0984021270)

Новоселова Л.О. Українська

мова та укра-

їнознавство



2. Розробляються мотиваційні завдань для оцінювання учнів

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на Viber

(відповідно розкладу занять) – (10 робіт, 2 тести)

Gmail

Viber 0508010309

YouTube

Google


Жила О.А. Українська

мова та літе-

ратура




Gmail

Viber

YouTube

mailto:[email protected]


вання

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на e – mail ,

classroom (щоденно)

Тренажер з української мови

https://webpen.com.ua/pages/Syntax_and_punctuation/appeal.html

Google


Биценко Н.О. Англійська

мова

Навчальна платформа «На урок», «Всеосвіта»

електрона пошта, месенджери Viber, Telegram

блог, YouTube, електрона пошта

https://nataliabycenkoblog.blogs

pot.com/

Методична робота


О.М.

Інформатика 1. Розроблено завдання у GOOGLЕ классрум

для 10-го класу

2. Розроблені тестові завдання для 10-го класу.

3. Розроблено завдання у GOOGLЕ классрум

для 5-х класів

4. Опрацювання літератури та інтернет – ресурсів із проблеми

«Особливості використання інтерактивних технологій на уроках

історії»

5. Проходження онланй – курсу «Бери й роби»

Viber

YouTube

Google




Меншикова

О.М.

Англійська

мова

1. Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і вибір

доступної та зручної платформи для використання в роботі, а саме

Viber i Telegram (самоосвіта) GOOGLЕ классрум

2. Проводиться підготовка та систематизація посильних


3. Розробляються мотиваційні завдань для формувального

оцінювання

4. Проведено он-лайн консультації у телефонному режимі для уч-

нів та батьків.


(щоденно).

6. Проходження курсу «Інклюзивна освіта»

Viber

YouTube

Google



GoogleClassroom

https://classroom.google.com/c/

NTQ2MzQ1MTcxMjVa



Zoom


Бєлєвцова Н.О. Природознав-

ство

1.Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної компетентнос-

ті.

Gmail

Viber



https://nataliabycenkoblog.blogspot.com/





2.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань та відео – ау-

діосупровіду для учнів


«Особливості використання інтерактивних технологій на уроках»

4. Проходження курсу EdEra-SmartOsvita: Med Домедична допо-

мога

YouTube

Google



Огірь І.М. Фізична куль-

тура

1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і вибір


Viber i Telegram (самоосвіта) .

2.Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної компетентно-

сті.

3.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань та відео для

учнів

4. Проходження курсу «Як навчатися он-лайн і прокачувати кри-

тичне мислення»

Е-mail

Viber

YouTube

Googl

Сайт «Прометей»

https://courses.prometheus.org.u

a/courses/course-

v1:CZ+CTFT101+2017_T3/abo

ut

Чебаненко С.А. Математика Відстежування нормативних документів, освітніх новин.

Спілкування с колегами: проведення онлайн методичних нарад та

консультацій.

Знайомство з інструментами організації дистанційного навчання з

метою підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетен-

тності.

Створення та розробка власних навчальних матеріалів: відеоуро-

ків, тестів, алгоритмів дій для виконання завдань.

Участь у онлайн семінарах, вебінарах, конференціях.

Консультації батьків та учнів.

http://school97.edu.kh.ua/navch

aljn_predmeti/


atematikasch/%D0%BD%D0%

BE%D0%BC%D0%B0%D1%8

2%D0%B8%D0%B2%D0%BD

%D0%B0-

%D0%B1%D0%B0%D0%B7%

D0%B0?authuser=0

Цвіркун І.М. Російська мо-

ва та зарубіж-

на література

1. Опрацювання методичної літератури та інтернет-ресурсів із

проблеми «Особливості використання інтерактивних технологій».

2. Опрацювання фахової літератури.

3. Розробка конспектативного курсу за темою «Служебные части

речи»

4. Засвоєння навичок складання сенкана та гроно.

067 948 20 72

[email protected]

067 948 20 72

Дрозд Г.О. Музичне мис-

тецтво



Viber ,Skype,

Gmail

Viber

YouTube

https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:CZ+CTFT101+2017_T3/about




http://school97.edu.kh.ua/navchaljn_predmeti/


https://sites.google.com/view/matematikasch/%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B0?authuser=0









сті.

3.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань та відео по-

силань до уроків.

4. Перегляд курсів: «Національна платформа «Дія» з цифрової

грамотності.»: Базовий курс( початковий рівень); Глобальне тесту-

вання; «Онлайн сервіси для вчителів»

5. Користування сайтом Міністерства освіти та науки України;

«НУШ»; сайтом Міністерства охорони здоров’я України.

6.Перегляд онлайн-курсів на EdEra “Протидія торгівлі людьми в

Україні»

Google

Zoom


“Цифрова освіта «Дія»»,

EdEra

https://mon.gov.ua/ua/news/5-

rechej-pro-koronavirus-yaki-

potribno-znati-batkam-mon-ta-

moz-dayut-rozyasnennya-

https://www.youtube.com/watch

?v=EmMD0qkUFPs-сайт

Завадський Т.А. Вступ до істо-

рії

1. .Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і вибір

доступної та зручної платформи для використання в роботі .


сті.

3.Пошук та поширення освітніх відео для учнів.

YouTube

Навчальний портал «На урок»


ва

1. Розроблено плани-конспекти до теми: «Служебные части речи.

Предлоги. Союзы. Частицы». 5 клас

2. Підготовлена підсумкова контрольна робота.

YouTube

Google

Гречкіна Л.Б. Основи здо-

ров’я

1.Опрацювання фахової літератури, інформаціі МОНУ, методич-

них рекомендацій та інтернет – ресурсів із проблеми «Особливос-

ті використання інтерактивних технологій на уроках Основи здо-

ров`я»

2. Центр дистанційної освіти «Джерело» «Що таке дійсно дистан-

ційне навчання?»

3.Складання тестів для учнів 5-х класів за темами: «Безпека на

дворі», «Наслідки забруднення довкілля».

4.Розроблено конспекти з тем: «У небезпечних місцях», «Стихійні

лиха».

Viber

YouTube

Google



Жила О.А. Українська

мова та літе-

ратура

1.Розроблені тестові завдання для 5-х класів за темою «Реченя з

однорідними членами» (мова)

2. Розроблені тестові завдання для 5-х класів за темою «Рідна

Україна. Світ природи» (література).

Gmail

Viber

YouTube

Google

https://mon.gov.ua/ua/news/5-rechej-pro-koronavirus-yaki-potribno-znati-batkam-mon-ta-moz-dayut-rozyasnennya-




https://www.youtube.com/watch?v=EmMD0qkUFPs-сайт




української мови та літератури»



5. Проходження онланй – курсу «Бери й роби» (Ментальні карти



Новоселова Л.О. Українська

мова, україно-

знавство

1. Розроблено конспекти з української мови з теми: « Вставні сло-

ва»

2. Розроблені тестові завдання для 5-го класу за темою «Вставні

слова»


«Особливості використання інтерактивних технологій на уроках»

4. Вебінар: «Освітні онлайн-сервіси в контексті підготовки проду-

ктивного уроку

Gmail

Viber

YouTube

Google


Виховна робота


О.М.

Класний кері-

вник

1. Індивідуальні консультації для учнів та батьків в онлайн режимі

2.Створення позитивного настрою у школярів та батьків, викорис-

тання завдань виховного пізнавального змісту, знайомство учнів

та батьків з новинами освіти

3. Дистанційна робота в групі «Психолог» щодо психологічної пі-

дтримки учасників освітнього процесу.

Gmail

Viber

YouTube

Google

Робота гуртків, факультативів, спецкурсів, курсів за вибором

Медведєва Г.М. Німецька мо-

ва




вання


нів та батьків

4. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на

e – mail



Сайт «Deutsch labor» –DW

підручник Gmail

Viber


https://www.dw.com/de/deutsch

-lernen/das-deutschlandlabor/s-

32379

Чебаненко С.А. Математика Проведення онлайн занять, надаються посилання на відеоматеріа-

ли, індивідуальні онлайн консультації, тести для самоперевірки

знань

Zoom

Viber

YouTube

https://naurok.com.ua/webinar/osvitni-onlayn-servisi-v-konteksti-pidgotovki-produktivnogo-uroku



https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/das-deutschlandlabor/s-32379



http://school97.edu.kh.ua/navch

aljn_predmeti/


atematikasch/5-

%D0%BA%D0%BB%D0%B0

%D1%81?authuser=0

Профілактика захворювання на COVID - 19


О.М.

Класний кері-

вник

1. Проведено бесіду з учнями і батьками щодо запобігання захво-

рюваності та збереження здоров’я під час карантину (у телефон-

ному режимі черезViber).

2. Проводиться щоденний збір інформації про стан здоров’я учнів

(у телефонному режимі черезViber та Zoom)

3. Відправлення учням відео про COVID – 19

4. Онлайн – курс «Короновірусна інфекція: факти проти паніки»

(Prometheus)

Gmail

Viber

YouTube

Google

Міністерство охорони здо-

ров’я

https://moz.gov.ua/

5 Б

№ ПІБ учителя Предмет Форма дистанційного навчання (месенджери, віде-

озв’язок, спеціальні інтернет - платформи)


1 Завадський Т.А. Вступ до історії 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних

навчальних завдань для виконання учнями під час кара-

нтину

2. Аналіз та поширення освітніх курсів на інтернет-

ресурсі «YouTube».

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, виконаних на

порталі «На урок»

Навчальний портал «На урок»:

2https://naurok.ua/student/tests

2 Меньшикова

О.М.

Англійська мова 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину

2. Розробляються мотиваційні завдань для формуваль-

ного оцінювання

Gmail

Viber

YouTube

GoogleClassroom

https://classroom.google.com/c/N



https://sites.google.com/view/matematikasch/5-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81?authuser=0




https://moz.gov.ua/


https://classroom.google.com/c/NTQ2MzQ3MTM1MzJa


e – mail (щоденно)

TQ2MzQ3MTM1MzJa

код курсу fqboj5s



Zoom

3 Огірь І.М. Фізична культура 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину




e – mail та Viber

Gmail

Viber

YouTube

Google

4 Гречкіна Л.Б. Основи здоров`я



нтину. Завдання розміщуються у робочі діалоги сайту

школи та групу Viber.

2. Розробляються мотиваційні завдання для оцінюван-

ня.

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих в

групу Viber та ел.пошту: практичні роботи, тести, творчі

завдання (щоденно)

Viber

YouTube

Googl


5 Васильєва І.О. Математика Classroom,

Проводиться підготовка завдань та матеріалів на освіт-

ніх ресурсах та платформах.

Для навчання використовується навчальна платформа

gioschool,

Viber,

електронна пошта, телефонні дзвінки, блог,

Платформи «На урок», «Всеосвіта», «learningapps»,

«onlinetestpad», інтерактивні аркуші app.wizer.me. Ве-

деться щоденна перевірка робіт, надісланих учнями. Ро-

зробляються мотиваційні завдання для навчання.

https://classroom.google.com/

код доступу rrjwxys

https://irinavasylieva.blogspot.co

m/

https://gioschool.com/

6 Васильєва І.О. Інформатика Проводиться підготовка завдань та матеріалів на освіт-

ніх ресурсах та платформах.


код доступу rrjwxys

https://classroom.google.com/c/NTQ2MzQ3MTM1MzJa



https://irinavasylieva.blogspot.com/


https://gioschool.com/


Для навчання використовується Classroom,

Viber, ZOOM,

електронна пошта, блог,

«learningapps», інтерактивні аркуші app.wizer.me. Ве-

деться перевірка робіт згідно розкладу, надісланих уч-

нями. Розробляються мотиваційні завдання для навчан-

ня.


m/

Конференції ZOOM

7 Дрозд Г. О. Музичне

мистецтво

1. Підготовка та систематизація посильних навчальних

завдань для виконання учнями під час каранти-

ну(прослухати музику, переглянути відеоматеріал за по-

силанням, проспівати пісню, засвоїти основні поняття за

темою).



Gmail, сайт школи

Viber

YouTube Google

Skype

8 Нартова Л.В. Українська мова 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину

2. Розробляються мотиваційні завдань для оцінювання

учнів


Viber

(відповідно розкладу занять) – (10 робіт, 2 тести)

Gmail

Viber 0961465837

YouTube

Googlе


9 Попова .Н.А Англійська мова Навчальна платформа

Електронна пошта Skype.телефонні дзвінки .Всеосвіта,

медіа файли Edera , інтерактивні аркуші whitelist, Нау-

рок освітня платформа

Навчальна платформа

Електронна пошта Skype.телефонні дзвінки .Всеосвіта,

медіа файли Edera , інтерактивні аркуші whitelist, Нау-

рок освітня плаформа


zUxNzQ5NzkzNzNa


zUxNzQ5NzkzNzNa

10 Жила О.А. Українська мова і

література



нтину



Gmail

Viber

YouTube

Googl




https://classroom.google.com/c/NzUxNzQ5NzkzNzNa





e – mail, classroom (щоденно)

11 Тузенко Л.В. Російська мова, за-

рубіжна література

1. Підготовка та систематизація завдань для виконання

учнями під час карантину.


Viber (за розкладом).



Viber (0984021270)

YouTube

Googl

Email ([email protected])

Телефон (0984021270)

12 Цвіркун І.М. Російська мова 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних

навчальних завдань для учнів під час карантину.

2. Проводиться перевірка домашніх завдань.

3. Розробка мотиваційних завдань для формувального

оцінювання.


067 948 20 72

[email protected]

067 948 20 72

Viber ,

e-mail

телефон

13 Бєлєвцова Н.О. природознавство 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину




e – mail (щоденно).

Gmail

Viber

YouTube

Googl



Огірь І.М. Фізична культура 1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання

і вибір доступної та зручної платформи для використан-

ня в роботі, а саме Viber i Telegram (самоосвіта) .

2.Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної

компетентності.

3.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань та

відео для учнів

4. Проходження курсу «Як навчатися он-лайн і прокачу-

вати критичне мислення»

Е-mail

Viber

YouTube

Googl


https://courses.prometheus.org.ua/

courses/course-

v1:CZ+CTFT101+2017_T3/about

Гречкіна Л.Б. Основи здоров’я 1.Опрацювання фахової літератури, інформаціі МОНУ,

методичних рекомендацій та інтернет – ресурсів із про-

блеми «Особливості використання інтерактивних техно-

логій на уроках Основи здоров`я»

Viber

YouTube

Googl







2. Центр дистанційної освіти «Джерело» «Що таке дійс-

но дистанційне навчання?»

3.Складання тестів для учнів 5-х класів за темами:

«Безпека на дворі», «Наслідки забруднення довкілля».

4.Розроблено конспекти з тем: «У небезпечних місцях»,

«Стихійні лиха».


Васильєва І.О. Математика Планування, розробка та розміщення завдань для диста-

нційного навчання. Створення онлайн-тестів та робочих

аркушів для зворотнього зв’язку з учнями. Ознайомлен-

ня з новими формами та методами подання матеріалу в

умовах дистанційного навчання на платформі «Всеосві-

та» та впровадженн їх у навчання. Проходження вебіна-

рів від платформи «Всеосвіта». Корекційна робота з ка-

лендарно-тематичним плануванням. Розробка презента-

цій для подальшого використання у дистанційному на-

вчанні. Консультації учнів та батьків.

«Всеосвіта», Viber, YouTube

Бєлєвцова Н.О. Природознавство 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної



відео – аудіосупровіду для учнів

3. Опрацювання літератури та інтернет – ресурсів із

проблеми «Особливості використання інтерактивних

технологій»

4.Проходження курсу EdEra-

SmartOsvita: Med Домедична допомога

5.Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що

потребують допомоги під час навчання в дистанційній

формі.

Gmail

Viber

YouTube

Googl




Завадський Т.А. Вступ до історії Індивідуальні консультації для учнів та батьків в диста-

нційному режимі

Gmail

Гречкіна Л.Б. Основи здоров’я 1. Дистанційна робота в групі «Психолог» щодо психо-

логічної підтримки учасників освітнього процесу.

Viber (група), відео-зустрічі

ZOOM

2. Індивідуальні консультації для учнів та батьків в он-

лайн режимі.

Жила О.А. Українська мова і


1. Індивідуальні консультації для учнів та батьків в он-

лайн режимі

Gmail

Viber

Васильєва І.О. Математика

Моніторинг стану здоров’я учнів класу. Індивідуальні

консультації для учнів та батьків. Розміщення в групі

посилань на онлайн відвідування музеїв, цирку. Надання

рекомендації стосовно ефективного навчання в умовах

карантину, створення здорового психологічного клімату

для навчання та розвитку особистості. Створення твор-

чих робіт над прикрашанням захисних масок та малюн-

ків

Viber, відео-конференції ZOOM



О.М.

Англійська мова Рекомендовано пройти он-лайн – курс «Короновірусна

інфекція: факти проти паніки» (Prometheus)

Gmail

Viber

Zoom

Гречкіна Л.Б Основи здоров’я 1.Розміщення інформації на сайті школи щодо психоло-

гічної підтримки учасників освітнього процесу.

2.Зроблено звернення для батьків щодо поширення ко-

рона вірусу у світі, розміщені необхідні рекомендації

учням та батькам.

3.Дистанційна робота в групі «Психолог» щодо психо-

логічної підтримки учасників освітнього процесу

Viber (група), відео-зустрічі

ZOOM, сайт школи.

Цвіркун І.М. Російська мова Рекомендовано пройти онлайн-курс «Коронавірусна ін-

фекція: факти проти паніки».

Viber ,

e-mail

телефон

067 948 20 72

[email protected]

067 948 20 72


Васильєва І.О. Математика Розміщення в групі інформації та посилань стосовно

профілактики захворюваності на Covid-19.

Моніторинг стану здоров’я учнів. Творчі роботи: прик-

раса захисних масок, створення малюнків на тему

«Профілактика захворюваності на корона вірус». Про-

ходження тестів. Створення пам’яток.

https://moz.gov.ua/article/news/di

znajsja-pro-svoju-supersilu-

informacijna-kampanija-dlja-

ditej-schodo-koronavirusu

Viber ,

https://moz.gov.ua/koronavirus-

2019-ncov

6-А

№ ПІБ учителя Предмет Форма дистанційного навчання (месенджери, ві-

деозв’язок, спеціальні інтернет – платформи)

Посилання на дистанційний курс

1 Дурнєва Т.О. Інформатика classroom.google.com,

Viber,

e-mail,

telegram,

Zoom.

https://classroom.

google.com/c/NT

M2NTQxMTY4

MTla

Код курсу zlq7rar

2 Биценко Н. О. Англійська

мова

Навчальна

платформа «На урок»,

«Всеосвіта»

електрона

пошта,

месенджери

Viber, Telegram

блог, YouTube,

електрона пошта

Zoom,Skype


https://moz.gov.ua/article/news/diznajsja-pro-svoju-supersilu-informacijna-kampanija-dlja-ditej-schodo-koronavirusu




https://moz.gov.ua/koronavirus-2019-ncov


3. Медведєва

Г.М.

Німецька

мова

Gmail

Viber

YouTube

Googl


Zoom




32379

4. classroom.google.com,

Viber,

e-mail

Шалімова

Н.М.

Українська

мова

https://classroom.google.com/c/NTM3ODYzNzQ1MTFa

Код курсу:

lm33y2b

5. Козинець

Є.М.

Географія Gmail

Viber

YouTube

Googl


6. Чернікова

А.М.


мова та лі-

тература

1.Опрацьовано методичні рекомендації щодо орга-

нізації навчальних занять за допомогою дистанцій-

них технологій у 5-11 класах під час карантину.

2. Для дистанційного навчання учнів під час каран-

тину створено клас на платформі Classroom та про-

ведено консультацію щодо реєстрації, роботи з

електронним щоденником та розміщення домаш-

нього завдання.

3. Організовано підготовку навчальних завдань для

учнів під час карантину.

4.Розроблено позитивні мотиваційні завдання з ме-

тою підготовки учнів до самостійного опановуван-

ня відповідної теми.

5. Інформування учнів про web-ресурси та тренаже-

ри з української мови для дистанційного навчання.

6.Проводиться щоденна перевірка виконаних робіт

кожного учня, які надіслані в classroom ( по 5 робіт)

або на Viber ( по 2 роботи)

Gmail

Googl Classroom (код курсу uekls3s)

Тренажер з правопису української мови.

https://webpen.com.ua/index.html#exercises

Googl Classroom (код курсу uekls3s)

Viber



7 Рєзнік Л.Я. Математика 1.Проведення аналізу платформ дистанційного на-

вчання і вибір доступної та зручної платформи для

використання в роботі, а саме Viber i Telegram (са-

моосвіта) GOOGLЕ клас

2. Підготовка та систематизація посильних навчаль-

них завдань для виконання учнями під час каранти-

ну

3. Розробка мотиваційні завдань для формувального


4. Проведено он-лайн консультації у телефонному

режимі для учнів та батьків.

5. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісла-

них на e – mail (щоденно).

6. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної


Gmail

Viber

YouTube

Googl




8. Овчаренко

Л.Б.

Російська

мова

Viber ,

e-mail

телефон

Viber ,

e-mail

телефон 067 948 20 72

[email protected]

067 948 20 72

9. Гречкіна Л.Б. Основи

здоров`я

Viber

YouTube

Googl

Онлайн

школа «На урок»


Viber (група),

відео-зустрічі

ZOOM

10. Бєлєвцова Н.О. Етика Gmail

Viber

YouTube

Googl




Viber

11 Власєнко О.В. Історія

України

1. Проводиться підготовка та систематизація по-

сильних навчальних завдань для виконання уч-

нями під час карантину

2. Розробляються мотиваційні завдань для фор-

мувального оцінювання

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, наді-

сланих на e – mail (щоденно) – (14 робіт, 12 тес-

тів)

Gmail

Viber

YouTube

Googl



12. Огірь І.М. Фізична

культура

Gmail

Viber

YouTube

Googl

Сайт «Спортгид»

https://sportguide.kiev.ua/articles/7186-uroki-

fizkultury-v-shkole.-mirovoyi-opyt

13. Дрозд Г.О. Мистецтво Gmail, сайт школи,

Viber,

YouTube ,Google

Skype


Л.Б.

Зарубіжна


Viber ,

e-mail

телефон

Viber ,

e-mail

телефон 067 948 20 72

[email protected]

067 948 20 72

15 Сидоренко

Л.Й.

Біологія GoogleClassroom, Viber, e-mail Skype Код доступу: du53byv


Шалімова

Н.М.


мова

1. Проводиться підготовка та систематизація поси-

льних навчальних завдань для виконання учнями

Gmail

Viber

під час карантину

2. Розробляються мотиваційні завдань для оціню-

вання учнів

3. Проведено онлайн консультації у телефонному

режимі

4. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісла-

них на Viber

YouTube

Googl


Шалімова

Н.М.


мова

1. Пошук та розробка посильних завдань для учнів

2. Наповнення бази електронного навчального кон-

тенту для учнів.


проблеми «Особливості використання інтерактив-

них технологій на уроках »

4. Проходження вебінарів

Gmail

Viber

YouTube

Googl



Zoom


Шалімова

Н.М.


мова

1.Інструктаж батьків та учнів щодо організації дис-

танційної форми навчання під час карантину та на-

дання роз`яснювальної інформації щодо виконання

завдань дистанційної форми навчання у Viber i

Telegram групах та соціальній мережі Facebook.

2.Було проінформовано учнів та батьків про серйоз-

ність вірусу та засоби дезінфекції, розміщено у кла-

сній групі Viber інформацію «Як запобігти короно

вірусу?»

3.Індивідуальні консультації для учнів та батьків в

онлайн режимі

Gmail

Viber

Zoom

Профілактика захворювання на COVID – 19

Шалімова

Н.М.


мова

1. Проведено бесіду з учнями і батьками щодо

запобігання захворюваності та збереження

здоров’я під час карантину (у телефонному

режимі через Viber).

2. Індивідуальні консультації « Рекомендації

Gmail

Viber

ВООЗ в умовах карантину». (у телефонному

режимі черезViber).

3. Проводиться щоденний збір інформації про

стан здоров’я учнів (у телефонному режимі

черезViber)

6-Б


озв’язок, спеціальні інтернет – платформи)

Посилання на дистанційний

курс


1 Дурнєва Т.О. Інформатика classroom.google.com,

Viber,

e-mail,

telegram,

Zoom.


TM2NTQxMTY4MTla,


2 Биценко Н. О. Англійська мова Навчальна



електрона

пошта,


Viber, Telegram

блог, YouTube,


Zoom,Skype

https://nataliabycenkoblog.blogsp

ot.com/


Г.М.

Німецька

мова

Gmail

Viber

YouTube

Googl


Zoom




32379

https://classroom.google.com/c/NTM2NTQxMTY4MTla




4. Шалімова

Н.М.

Українська мова classroom.google.com,

Viber,

e-mail


TM3ODYzNzQ1MTFa Код кур-

су:

lm33y2b

5. Козинець

Є.М.


Viber

YouTube

Googl


6. Новоселова

Л.О.

Українська мова та


Gmail

Viber

YouTube

Googl


Viber 0508010309


7 Рєзнік Л.Я. Математика 1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання


ня в роботі, а саме Viber i Telegram (самоосвіта)

GOOGLЕ клас

2. Підготовка та систематизація посильних навчальних

завдань для виконання учнями під час карантину

3. Розробка мотиваційні завдань для формувального оці-

нювання

4. Проведено он-лайн консультації у телефонному ре-

жимі для учнів та батьків.


e – mail (щоденно).



Gmail

Viber

YouTube

Googl





Л.Б.

Російська мова

Viber ,

e-mail

телефон

Viber ,

e-mail

телефон 067 948 20 72

[email protected]

067 948 20 72



9. Гречкіна Л.Б. Основи

здоров`я

Viber

YouTube

Googl

Онлайн



Viber (група),

відео-зустрічі ZOOM

10. Бєлєвцова Н.О. Етика Gmail

Viber

YouTube




Viber

11 Власєнко О.В. Історія

України



нтину

2. Розробляються мотиваційні завдань для формувально-

го оцінювання


e – mail (щоденно) – (14 робіт, 12 тестів)

Gmail

Viber

YouTube

Googl




культура

Gmail

Viber

YouTube

Googl


https://sportguide.kiev.ua/articles/

7186-uroki-

fizkultury-v-shkole.-mirovoyi-

opyt


Viber,

YouTube ,Google

Skype

14. Тузенко Л.В. Зарубіжна літерату-

ра

1. Підготовка та систематизація завдань для виконання




3. Надання роз’яснень і консультацій.

4. Робота над помилками.

Viber (0984021270)

YouTube

Googl


Телефон (0984021270)



Л.Й.

Біологія GoogleClassroom, Viber, e-mail Skype Код доступу: du53byv

Медведєва

Г.М.

Німецька мова 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину


учнів

3. Проведено онлайн консультації у телефонному ре-

жимі


Viber

Gmail

Viber

YouTube

Googl



Медведєва

Г.М.

Німецька мова 1. Пошук та розробка посильних завдань для учнів

2. Наповнення бази електронного навчального контенту

для учнів.



технологій на уроках »

4.Проходження вебінару: «Викладання іноземної мови в

умовах дистанційного онлайн-навчання

5. Проходження курсу «Як навчатися он-лайн і прокачу-

івти критичне мислення»

Класні години в ZOOM

Gmail

Viber

YouTube

Googl



Сайт «Deutsch labor» –DW під-

ручник

Zoom


https://www.dw.com/de/deutsch-

lernen/das-deutschlandlabor/s-

32379


Медведєва

Г.М.

Класний керівник 1.Інструктаж батьків та учнів щодо організації дистан-

ційної форми навчання під час карантину та надання

роз`яснювальної інформації щодо виконання завдань

дистанційної форми навчання у Viber i Telegram групах

та соціальній мережі Facebook.

2.Було проінформовано учнів та батьків про серйозність

вірусу та засоби дезінфекції, розміщено у класній групі

Viber інформацію «Як запобігти короно вірусу?»

Gmail

Viber

Zoom





3.Індивідуальні консультації для учнів та батьків в он-



Медведєва

Г.М.

Класний керівник 4. Проведено бесіду з учнями і батьками щодо за-

побігання захворюваності та збереження здоров’я

під час карантину (у телефонному режимі через

Viber).

5. Індивідуальні консультації « Рекомендації ВООЗ

в умовах карантину». (у телефонному режимі че-

резViber).

6. Проводиться щоденний збір інформації про стан

здоров’я учнів (у телефонному режимі че-

резViber)

Gmail

Viber

7 – А



Посилання на дистанційні засоби на-

вчання


Бєлєвцова Н.О. Хімія 1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання



GOOGLЕ класс.



нтину




жимі


e – mail

6.Розробка тестових завдань з окремих тем.

Gmail

Viber

YouTube

Googl


Биценко Н. О Англійська мова Навчальна платформа «На урок», «Всеосвіта»

електрона пошта, месенджери Viber, Telegram

https://nataliabycenkoblog.blogspot.com


Дурнєва Т.О. інформатика 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину;


ного оцінювання;

3. Проведено Онлайн консультації у телефонному ре-

жимі;


GoogleClassroom

(щоденно)

Gmail, Viber

YouTube

https://testinform.in.ua/

GoogleClassroom

https://classroom.google.com/c/NTM3Mjg

0MTg2ODBa

Код курсу: dgr5o5k

Завадський Т.А. Історія України 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину

2. Розробляються мотиваційні завдання для формуваль-






YouTube

Завадський Т.А. Всесвітня історія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину

2. Аналіз та поширення освітніх курсів на інтернет-

ресурсі «YouTube».





YouTube

Пачіна Л.О. Фізична культу-

ра



нтину

2. Розробляються завдання для самостійного виконання,

рекомендації щодо самоконтролю під час самостійних

занять.

3. Проводиться перевірка самостійних завдань, надісла-

них на Telegram, Viber (щоденно)

4. Проводяться бесіди з профілактики травматизму, гігі-

Gmail Viber

YouTube

GoogleClassroom

код курсу tzuxm4n


Zoom

Telegram


https://classroom.google.com/c/NTM3Mjg0MTg2ODBa




єни та санітарії.

Гречкіна Л.Б. Основи здоров`я 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину

2. Розробляються домашні завдання для учнів та розмі-

щуються у робочі діалоги сайту школи.

3. Дистанційна робота в групі «Психолог», он-лайн кон-

сультації у тел. режимі, відео-зустрічі ZOOM.


групу Вайбер та ел.пошту: практичні роботи, тести, тво-

рчі завдання (щоденно)

Viber

YouTube

Googl


ZOOM.

Дрозд Г.О Музичне

мистецтво

Пошук та розробка посильних завдань для учнів під час

карантину(засвоєння основних понять,термінів; слухан-

ня музичних творів, перегляд відеоматеріалів до теми,

виконання пісень)

Gmail, сайт школи,

Viber,

YouTube, Google

Skype

Козинець Є.М Географія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних


нтину


ного


3. Проведено Онлайн консультації у телефонному ре-

жимі для

учнів .


e – mail

Gmail

Viber

YouTube

Googl




Нартова Л.В.

Українська мова

та література



нтину


учнів


Viber (за розкладом) – (10 робіт, 6 тестів)

Viber 0961465837


Новоселова Л.О Українська мова 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних Gmail


(курс за вибором

Українознавство)


нтину

2. Розробляються мотиваційні завдань для оцінювання.

3. Проведено онлайн консультації у телефонному ре-

жимі .


Viber

Viber 0508010309

YouTube

Попова .Н.А Англійська мова Skype.телефонні дзвінки .Всеосвіта, медіа файли Edera ,

інтерактивні аркуші whitelist, Наурок освітня платформа

https://classroom.google.com/c/NzUxNzc

wODY3MzZa

https://classroom.google.com/c/NzUxNzc

wODY3MzZa

Сидоренко Л.Й Біологія GoogleClassroom, Viber,

e-mail

Skype

Номер телефону

Код доступу: qfir4ij

+380966995143

[email protected]

live:.cid.c5750201e82d1069

+380671149033

Ткаченко Т.Я. Фізика

математика

1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання


ня в роботі, а саме Viber На урок, . Zoom конференції



нтину




жимі


електронну дошку, на вайбер


7 Розробка власного сайту як форми подання матеріалу

для вивчення окремих тем.

Viber

YouTube

Googl


padlet.com ,

Zoom конференції

Власний сайт

https://sites.google.com/s/1wuFn6nyFlXIV

pz-LlwukncVh-

raGYxwv/p/1i1qgdHc0Xz9KtqJ6ZgoI6pz

wyfXB35-Z/edit

https://learningapps.org

Тузенко Л.В. Російська мова 1. Підготовка та систематизація завдань для виконання




Viber (0984021270)

YouTube

Googl


https://classroom.google.com/c/NzUxNzcwODY3MzZa




https://sites.google.com/s/1wuFn6nyFlXIVpz-LlwukncVh-raGYxwv/p/1i1qgdHc0Xz9KtqJ6ZgoI6pzwyfXB35-Z/edit






4 Робота над помилками

Телефон (0984021270)


Бєлєвцова Н.О. Хімія 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної







4.Проходження курсу EdEra-

SmartOsvita: Med Домедична допомога

5. Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що


формі.

Gmail

Viber

YouTube

Googl



Дурнєва Т.О. Інформатика 1 Створення презентацій, додавання відео, практичних

робіт, прикріплення завдань, PDF-файли, посилання на

веб-ресурси;



технологій на уроках»;


но дистанційне навчання?»;

4. Проходження он-ланй – курсу «Медіаграмотність:

практичні навички»;

5. Проходження «Медіаграмотність для освітян»;

5. Проходження курсу EdEra-« Домедична допомога»

6.Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що


формі

Gmail, Viber

YouTube


GoogleClassroom

https://classroom.google.com/c/NTM3Mjg

0MTg2ODBa


Завадський Т.А. Історія України 1. .Проведення аналізу платформ дистанційного навчан-

ня і вибір доступної та зручної платформи для викорис-

тання в роботі



YouTube





3.Пошук та поширення освітніх відео для учнів

Завадський Т.А. Всесвітня історія 1. .Проведення аналізу платформ дистанційного навчан-


тання в роботі




YouTube


Пачіна Л.О. Фізична культу-

ра

1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання



GOOGLЕ клас.

2.Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної ком-

петентності.

3.Розробка і розміщення у соціальній мережі за-

вдань для учнів.

4.Національна он-лайн платформа з цифрової грамотно-

сті «Дія», «Цифрова освіта. Базові цифрові навич-

ки». 5..Проходження курсу «EdEra:

«Освітній проект з протидії домашньому насильству.

Дім (не) безпеки».

Gmail

Viber

YouTube

Googl



Zoom

Міністерство освіти

https://mon.gov.ua/ua Міністерство охо-

рони здоров’я https://moz.gov.ua/

Гречкіна Л.Б. Основи здоров`я 1.Розроблено конспективний курс за темами: «Види на-

ркотичної залежності», «Наркотики і ВІЛ», «Туберку-

льоз і ВІЛ».

2. Складено тестові завдання для учнів 7-х класів «Соці-

альна складова здоров`я».

3. Опрацювання фахової онлайн літератури та інтернет

– ресурсів: «Особливості використання інтерактивних

технологій на уроках Основи здоров`я», «Основні мо-

менти при роботі з Googl Class room.»


но дистанційне навчання?»

Viber

YouTube

Googl




мистецтво

1. .Проведення аналізу платформ дистанційного навчан-


тання в роботі, а саме Viber ,Skype,


Gmail

Viber

YouTube

Googl

https://mon.gov.ua/ua

https://moz.gov.ua/



відео посилань до уроків.

4. Перегляд курсів: «Національна платформа «Дія» з

цифрової грамотності.»: Базовий курс( початковий рі-

вень); Глобальне тестування; «Онлайн сервіси для вчи-

телів»

5. Користування сайтом Міністерства освіти та науки

України; «НУШ»;сайтом Міністерства охорони здо-

ров’я України.

6.Перегляд онлайн-курсів на EdEra “Протидія торгівлі

людьми в Україні

Zoom


“Цифрова освіта «Дія»»,EdEra

https://mon.gov.ua/ua/news/5-rechej-pro-

koronavirus-yaki-potribno-znati-batkam-

mon-ta-moz-dayut-rozyasnennya-

https://www.youtube.com/watch?v=EmM

D0qkUFPs-сайт

Козинець Є.М Географія 1. Розроблено конспективний курс з тем «Країни Аме-

рики. США.

Канада. Бразилія», «Країни Африки».

2. Розроблені тестові завдання для 10-го класу за темою

«Америка», «Країни Африки».


проблеми

«Особливості використання інтерактивних технологій

на уроках

географії»


но

дистанційне навчання?»

5. Опанування курсу «Основні моменти при роботі з

Googl Class

room.»

Viber

YouTube

Googl




Нартова Л.В. Українська мова


1. Розроблено конспекти з української мови за темою «

Прийменник»

2. Розроблені тестові завдання для 7-го класу за темою

«Сполучник»



технологій на уроках»

Viber

YouTube

Googlе





https://www.youtube.com/watch?v=EmMD0qkUFPs-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82


4. Вебінар: «Освітні онлайн-сервіси в контексті підгото-

вки продуктивного уроку

Новоселова Л.О Українська мова


(курс за вибором

Українознавство)

1. Розроблено конспекти зі спецкурсу Українознавство

для 7 класів

2. Розроблені тестові завдання



технологій на уроках»

4. Вебінар: «Освітні онлайн-сервіси в контексті підгото-

вки продуктивного уроку

5. Проходження онлайн – курсу «Бери й роби»

Viber

YouTube

Googl


Сидоренко Л.Й Біологія GoogleClassroom, Viber,

e-mail

Skype


Код доступу: qfir4ij

+380966995143

[email protected]

live:.cid.c5750201e82d1069

+380671149033


математика








4.Проходження курсу освітній проект на урок:

Інтернет семінари

створення тестів

5.робота над власним сайтом

6. Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що


формі.

Viber

YouTube

Googl


курс «Цифрова освіта вчителя»

Тузенко Л.В. Російська мова 1. Розроблено плани-конспекти до теми: «Служебные

части речи. Пре-длоги. Союзы. Частицы». 7 клас

2. Складання тестів для перевірки домашніх робіт.

3. Підготовка підсумкової контрольної роботи.

YouTube

Googl





Чернікова А.М. Українська мова 1. Упорядковано навчальний матеріал за темою «Слу-

жбові частини мови» для дистанційного навчання.

2.Розроблено презентацію за темою «Прийменник як

службова частина мови» та підготовлено відео уроки на

теми «Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполу-

ченні та реченні», «Розряди сполучників» та «Правопис

часток».

3. Створено інтерактивні завдання до теми «Службові

частини мови».

4. Розроблено питання для перевірки теоретичного ма-

теріалу з відповідної теми для стимулювання учнів до

самостійних роздумів, нових поглядів на досліджува-

не явище.

5. Розроблено тематику для творчих робіт та надано ін-

струкцію щодо їх презентації.

6. Для отримання зворотнього зв’язку підготовлено он-

лайн- тести до теми «Службові частини мови. Приймен-

ник. Сполучник. Частка»

7. Проводиться анкетування серед учнів з метою засво-

єння навчального матеріалу та надання дітям допомоги.

8. Самоосвіта. Участь у вебінарі «Вправи з редагування

на уроках української мови в середніх і старших класах»

Gmail

YouTube

Відео уроки з української мови

https://www.youtube.com/playlist?list=PL

q5DacDuZa_4CgmBfuiYUnrgmWpwDR

VUM

Тренажер з української мови

https://webpen.com.ua/pages/Morphology_

constant_leng_parts/particle_spelling.html

Googl Classroom (код курсу v3iav43))

Онлайн школа «Naurok

Googl Classroom (код курсу v3iav43)



Ткаченко Т.Я. Класний керів-

ник

Індивідуальні консультації для учнів та батьків в он-


Viber


мистецтво

1.Інструктаж батьків та учнів щодо організації дистан-

ційної форми навчання під час карантину та надання

роз`яснювальної інформації щодо виконання завдань

дистанційної форми навчання у Viber групах та Skype



Viber інформацію «Як запобігти короно вірусу?»,

«Роз’яснення щодо нових обмежень”(Урядовий портал

Кабінету Міністрів України),Всеукраїнська школа он-

Gmail, сайт школи,Google,You Tube

Viber,Zoom,EdEra

https://mon.gov.ua/ua/news/5-rechej-pro-

koronavirus-yaki-potribno-znati-batkam-

mon-ta-moz-dayut-rozyasnennya-

https://www.youtube.com/watch?v=EmM

D0qkUFPs-сайт

https://www.youtube.com/playlist?list=PLq5DacDuZa_4CgmBfuiYUnrgmWpwDRVUM



https://webpen.com.ua/pages/Morphology_constant_leng_parts/particle_spelling.html

https://webpen.com.ua/pages/Morphology_constant_leng_parts/particle_spelling.html






лайн(розклад уроків для 5-11 кл.),звертання Національ-

ної поліції Харківщини до мешканців регіону; залучан-

ня до групи шкільного психолога.

3.Індивідуальні консультації для учнів та батьків в он-

лайн режимі щодо дистнанційного навчання.

4.EdEra:освітній проект з протидії домашньому насиль-

ству «Дім (не) безпеки»;

« Домедична допомога», “Протидія торгівлі людьми в

Україні».



1.Розміщення завдань для гуртківців через соціальні ме-

режі.

2. Он-лайн консультації.

Завадський Т.А Міфологія Здійснення дистанційного навчання за спецкурсом «Мі-

фологія»

Новоселова Л.О Українська мова


1. Розробка теми для конспективного курсу : « Україна і

українці в світі»

2. Проведено перевірку творчих завдань з теми «Україна

і українці в світі»

Gmail

Viber

YouTube

Googl


Ткаченко Т.Я. Класний керів-

ник

Он-лайн – курс «Короновірусна інфекція: факти проти

паніки» (Prometheus)

Viber

Гречкіна Л.Б. Основи здоров`я 1. Розміщення інформації на сайті школи щодо психоло-

гічної підтримки учасників освітнього процесу. Зробле-

но звернення для батьків щодо поширення корона віру-

су у світі, розміщені необхідні рекомендації учням та

батькам. Дистанційна робота в групі «Психолог» щодо

психологічної підтримки учасників освітнього процесу

Viber (група), відео-зустрічі ZOOM,

сайт школи.

7-Б


озв’язок, спеціальні інтернет - платформи)

1 Дурнєва Т.О. алгебра 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на- Gmail

вчальних завдань для виконання учнями під час карантину;


оцінювання;


GoogleClassroom (щоденно);

4. Спілкування з учнями засобами Zoom.

Viber

YouTube

Telegram

GoogleClassroom

https://classroom.google.com/c/NT

M1NjAzNDEyMzha

Код курсу: 3zrm55n

Zoom

2 Дурнєва Т.О. геометрія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-





GoogleClassroom

(щоденно)

Gmail

Viber

YouTube

Telegram

GoogleClassroom


M3MjYzNjE5ODNa

Код курсу: p7w22d5

Zoom

3 Дурнєва Т.О. Інформа

тика

1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-




3. Проведено Онлайн консультації у телефонному режимі;


GoogleClassroom

(щоденно).

Gmail, Viber

YouTube


GoogleClassroom


M3Mjg0MTg2ODBa


4 Завадський

Т.А.

Історія України 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-

вчальних завдань для виконання учнями під час карантину

2. Розробляються мотиваційні завдання для формувального






YouTube

https://classroom.google.com/c/NTM1NjAzNDEyMzha

https://classroom.google.com/c/NTM1NjAzNDEyMzha

https://classroom.google.com/c/NTM3MjYzNjE5ODNa







Т.А.

Всесвітня історія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-


2. Аналіз та поширення освітніх курсів на інтернет-порталі

YouTube





YouTube

6

Огірь І.М. Фізична культура 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-






e – mail

Gmail

Viber

YouTube

Googl

7

Гречкіна Л.Б. Основи здоров`я 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-


2. Розробляються домашні завдання для учнів та розміщу-

ються у робочі діалоги сайту школи.

3. Дистанційна робота в групі «Психолог», он-лайн консуль-

тації у тел. режимі, відео-зустрічі ZOOM.

4. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих в гру-

пу Вайбер та ел.пошту: практичні роботи, тести, творчі за-

вдання (щоденно)

Viber

YouTube

Googl


ZOOM.

8 Дрозд Г.О. Музичне

мистецтво

Пошук та розробка посильних завдань для учнів під час ка-

рантину(засвоєння основних понять,термінів; слухання му-

зичних творів, перегляд відеоматеріалів до теми, виконання

пісень)

Gmail, сайт школи,

Viber,

YouTube, Google

Skype

9 Попова Н.А Англійська мова 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-




https://classroom.google.com/c/Nz

UxNzcwODY3MzZa


UxNzcwODY3MzZa








Електронна пошта

Наурок освітня платформа


Електронна пошта

Skype.телефонні дзвінки

.Всеосвіта, медіа файли Edera

10 Биценко

Н. О.

Англійська мова 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-









Навчальна платформа «На урок»,


електрона пошта, месенджери

Viber, Telegram


Zoom, Skype

https://nataliabycenkoblog.blogspot

.com/

11 Бєлєвцова

Н.О.

хімія 1. Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і

вибір доступної та зручної платформи для використання в

роботі, а саме Viber i Telegram (самоосвіта) GOOGLЕ класс.

2.Проводиться підготовка та систематизація посильних на-





5. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на e –

mail (щоденно)

Gmail

Viber

YouTube

Googl



12 Ткаченко Т.Я. фізика 1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі, а саме Viber На урок, . Zoom конференції






Viber

YouTube

Googl


padlet.com ,



https://sites.google.com/s/1wuFn6n


5. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих

на електронну дошку, на вайбер


7 Розробка власного сайту як форми подання матеріалу для

вивчення окремих тем.

yFlXIVpz-LlwukncVh-

raGYxwv/p/1i1qgdHc0Xz9KtqJ6Z

goI6pzwyfXB35-Z/edit

https://learningapps.org

13 Тузенко Л.В. Російська мова 1. Підготовка та систематизація завдань для виконання уч-

нями під час карантину.





Viber (0984021270)

YouTube

Googl


Телефон (0984021270)

14 Овчаренко

Л.Б.

Російська мова

Зарубіжна літера-

тура

1. Підготовка та систематизація завдань для виконання уч-






Viber

YouTube

Googl


15 Чернікова

А.М.

Україн

ська мова

1. Опрацьовано методичні рекомендації щодо організації на-

вчальних занять за допомогою дистанційних технологій у 5-

11 класах під час карантину.

2. Створено клас на платформі Classroom та проведено кон-

сультацію щодо реєстрації, роботи з електронним щоденни-

ком та розміщення домашнього завдання.

3. Розроблено позитивні мотиваційні завдання з метою під-

вищення навчальної самостійності у засвоєнні теоретичних

питань та виконанні практичних робіт.

4. Проінформовано учнів про web-ресурси та тренажери з

української мови для дистанційного навчання.

5. Проводиться щоденна перевірка виконаних робіт кожного

учня, які надіслані в classroom або на Viber.

Gmail

YouTube

Googl Classroom (код курсу

v3iav43)

Онлайн школа «Naurok» Viber

Viber


v3iav43)

16 Шалімова

Н.М.

Українська мова 1. Підготовка та систематизація завдань для виконання уч-






QxMTYyOTI2MjJa Код курсу:

qkkkt6f

classroom.google.com,

Viber,





https://classroom.google.com/c/NTQxMTYyOTI2MjJa

https://classroom.google.com/c/NTQxMTYyOTI2MjJa

4 Робота над помилками. e-mail,

telegram,

17 Шалімова

Н.М.

Українська літе-

ратура








QxMzUwMjg4NjVa

Код курсу: xtd5aat

classroom.google.com,

Viber,

e-mail,

telegram,

18 Козинець Є.М. Географія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-




3. Проведено Онлайн консультації у телефонному режимі

для учнів .


mail

Gmail

Viber

YouTube

Googl





Л.Й.

Біологія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-





для учнів .


mail

GoogleClassroom, е-mail, сайт

школи, Viber, YouTube, Skype

Код доступу: gllztft

+380966995143

[email protected]

live:.cid.c5750201e82d1069

+380671149033

https://classroom.google.com/c/NTQxMzUwMjg4NjVa

https://classroom.google.com/c/NTQxMzUwMjg4NjVa


20

Новоселова

Л.О

Україно

знавство

1. Розроблено конспекти зі спецкурсу Українознавство для 7

класів

2. Розроблені тестові завдання

3. Опрацювання літератури та інтернет – ресурсів із пробле-

ми «Особливості використання інтерактивних технологій на

уроках»

4. Вебінар: «Освітні онлайн-сервіси в контексті підготовки

продуктивного уроку

5. Проходження онлайн – курсу «Бери й роби»

Viber

YouTube

Googl


Бєлєвцова Н.О. хімія 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної компе-

тентності.

2.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань та ві-

део – аудіосупровіду для учнів


ми «Особливості використання інтерактивних технологій»

4.Проходження курсу EdEra-SmartOsvita: Med Домедична

допомога

5. Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що потре-

бують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

Gmail

Viber

YouTube

Googl



Чернікова А.М. Українська мова 1. Упорядковано навчальний матеріал за темою «Службові

частини мови» для дистанційного навчання.

2.Розроблено презентацію за темою «Прийменник як служ-

бова частина мови» та підготовлено відео уроки на теми

«Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні та ре-

ченні», «Розряди сполучників» та «Правопис часток».

3. Створено інтерактивні завдання до теми «Службові час-

тини мови».

4. Розроблено питання для перевірки теоретичного матеріа-

лу з відповідної теми для стимулювання учнів до самостій-

них роздумів, нових поглядів на досліджуване явище.

5. Розроблено тематику для творчих робіт та надано інстру-

кцію щодо їх презентації.

Gmail

Viber


uekls3s)

«Мова – ДНК нації» https://ukr-

mova.in.ua/

YouTube

Відео уроки з української мови

https://www.youtube.com/playlist?

list=PLq5DacDuZa_4CgmBfuiYU

nrgmWpwDRVUM




https://ukr-mova.in.ua/

https://ukr-mova.in.ua/




6. Для отримання зворотнього зв’язку підготовлено онлайн-

тести до теми «Службові частини мови. Прийменник. Спо-

лучник. Частка»

7. Проводиться анкетування серед учнів з метою засвоєння

навчального матеріалу та надання дітям допомоги.

8. Самоосвіта. Участь у вебінарі «Он-лайн тести «На урок»

для дистанційної роботи »


uekls3s)


Завадський

Т.А.

Історія України 1. .Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі

2.Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної компе-

тентності.


YouTube



1 Бєлєвцова Н.О. Класний керівник 1.Інструктаж батьків та учнів щодо організації дистанційної

форми навчання під час карантину та надання роз`яснюваль

ної інформації щодо виконання завдань дистанційної форми

навчання у Viber i Telegram групах та соціальній мережі

Facebook.

2.Індивідуальні консультації для учнів та батьків в онлайн

режимі



Viber інформацію «Як запобігти короно вірусу?»

Gmail

Viber

YouTube

Googl

2 Огірь І.М. Фізична культура 1. Інструктаж батьків та учнів щодо організації дистанційної

форми навчання під час карантину та надання

роз`яснювальної інформації щодо виконання завдань диста-

нційної форми навчання у Viber i Telegram групах та соціа-

льній мережі Facebook.


вірусу та засоби дезінфекції, розміщено у класній групі Viber

інформацію «Як запобігти короно вірусу?»

3.Принципи фізичного здоров’я, руховий режим школяра.

Viber

Telegram

YouTube


Т.А.

Історія України Індивідуальні консультації для учнів та батьків в дистанцій-

ному режимі

Gmai

4 Дурнєва Т.О. Алгебра

Геометрія

Інформа

тика

1.Інструктаж батьків та учнів щодо організації дистанційної



нційної форми навчання у Viber i Telegram.

2.Було проінформовано учнів про серйозність вірусу та за-

соби дезінфекції, «Як запобігти короно вірусу?»


режимі

Gmail

Viber

Zoom

Telegram


1 Бєлєвцова Н.О. Класний керівник Он-лайн – курс «Короновірусна інфекція: факти проти пані-

ки» (Prometheus)

Gmail

Viber

8 – А



Посилання на дистанційний

курс

1 Дурнєва Т.О. Алгебра classroom.google.com,

Viber,

e-mail,

telegram,

Zoom.


TM2NTQxMTY4MTla


Геометрія classroom.google.com,

Viber,

e-mail,

telegram,

Zoom.


TM2NTQxMTY4MTla

Код доступа ezanmqd





2 Биценко Н.

О.

Англійська мова Навчальна



електрона

пошта,


Viber, Telegram

блог, YouTube,


Zoom,Skype


ot.com/


Г.М.

Німецька

мова

Gmail

Viber

YouTube

Googl


Zoom




32379

4. Васильєва

І.О.

Інформатика Classroom,

електронна пошта,

блог, interactive.ranok»


код доступу tw7sr4s


m/

5. Козинець

Є.М.


Viber

YouTube

Googl


6. Новоселова

Л.О.

Українська мова







Viber (за розкладом )

Gmail

Viber

YouTube

Googl




7 Ткаченко

Т.Я.

Фізика Viber

YouTube

Googl


padlet.com ,




https://sites.google.com/s/1wuFn6

nyFlXIVpz-LlwukncVh-

raGYxwv/p/1i1qgdHc0Xz9KtqJ6

ZgoI6pzwyfXB35-Z/edit

8. Цвіркун І.М. Російська мова

Зарубіжна літера-

тура

Viber ,

e-mail

телефон

Viber ,

e-mail

телефон 067 948 20 72

[email protected]

067 948 20 72

9. Гречкіна

Л.Б.

Основи

здоров`я

Viber

YouTube

Googl

Онлайн



Viber (група),

відео-зустрічі

ZOOM

10. Бєлєвцова

Н.О.

Хімія Gmail

Viber

YouTube

Googl




Viber


Т.А.

Історія

України


урок»:

https://naurok.ua/student/test

YouTube



культура

Gmail

Viber

YouTube

Googl



7186-uroki-fizkultury-v-shkole.-

mirovoyi-opyt






https://sportguide.kiev.ua/articles/7186-uroki-fizkultury-v-shkole.-mirovoyi-opyt




Viber,

YouTube ,Google

Skype



Л.О.


мова та літера-

тура

1. Розроблено конспективний курс з української мови з теми

« Відокремлені члени речення»

2. Складено тестові завдання з мови та літератури

3.Опрацювання літератури та інтернет – ресурсів із пробле-

ми «Особливості використання інтерактивних технологій на

уроках»

4. Вебінар: «Освітні онлайн-сервіси в контексті підготовки

продуктивного уроку»

Gmail

Viber

YouTube

Googl




Л.О

Класний керів-

ник

1.Індивідуальні консультації для учнів та батьків в

онлайн режимі

2. Індивідуальні консультації « Як працювати в умо-

вах карантину»,

Gmail

Viber


Новоселова Л.О Класний керів-

ник

7. Проведено бесіду з учнями і батьками щодо запобі-

гання захворюваності та збереження здоров’я під час

карантину (у телефонному режимі через Viber).

8. Індивідуальні консультації « Рекомендації ВООЗ в

умовах карантину». (у телефонному режимі че-

резViber).

9. Проводиться щоденний збір інформації про стан здо-

ров’я учнів (у телефонному режимі черезViber)

Gmail

Viber

8 Б класс

№ Предмет ПІБ вчителя Форма дистанційного навчання (месенджери, віде-

озв’язок, спеціальні інтернет - платформи




Англійська мова Биценко Н. О. 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-





для учнів 8 Б класу

4. Проведення он-лайн консультацій для батьків 8Б класу

5. Розроблення тестів на платформах

Навчальна платформа «На

урок», «Всеосвіта»


Viber, Telegram

блог, YouTube, електрона по-

шта

Zoom, Skype


ot.com

Алгебра Дурнєва Т. О. 1. Проводиться підготовка та

систематизація посильних навчальних

завдань для виконання учнями під час

карантину;

2. Розробляються мотиваційні завдань

для формувального оцінювання;

3. Проведено он-лайн консультації у

телефонному режимі;

4. Проводиться перевірка домашніх

робіт, надісланих на GoogleClassroom

(щоденно).

Gmail

Viber

YouTube

Telegram

GoogleClassroom


TM2NTQxMTY4MTla

Код курсу: zlq7rar

Zoom

Геометрія Дурніва Т. О. 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-





GoogleClassroom

(щоденно)

Gmail

Viber

YouTube

Telegram

GoogleClassroom


TM3MjYzNjE5ODNa


Zoom

Українська мова та


Жила О. А. 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних

навчальних завдань для виконання учнями під час

карантину



Gmail

Viber

YouTube

Googl

Онлайн









mail, classroom (щоденно) .

школа «На

урок»

Українська мова Чернікова А. М. 1.Опрацьовано методичні

рекомендації щодо організації

навчальних занять за

допомогою дистанційних

технологій у 5-11 класах під час

карантину.

2. Для дистанційного навчання

учнів під час карантину

створено клас на платформі

Classroom та проведено

консультацію щодо реєстрації,

роботи з електронним

щоденником та розміщення

домашнього завдання.

3. Організовано підготовку

навчальних завдань для учнів

під час карантину.

4.Розроблено позитивні

мотиваційні завдання з метою

підготовки учнів до

самостійного опановування

відповідної теми.

5. Інформування учнів про web-

ресурси та тренажери з

української мови для

дистанційного навчання.

6.Проводиться щоденна

перевірка виконаних робіт

кожного учня, які надіслані в

classroom ( по 5 робіт) або на

Viber ( по 2 роботи)

Gmail

Googl Classroom

(код курсу uekls3s)

Тренажер з правопису україн-

ської мови.

https://webpen.com.ua/index.html

#exercises

Googl Classroom


Viber

Російська мова, за- Цвіркун І. М. 1. Проводиться підготовка та Viber ,



рубіжна література систематизація посильних навчальних

завдань для учнів під час карантину.


завдань.

3. Розробка мотиваційних завдань для

формувального оцінювання.


e-mail

телефон

067 948 20 72

[email protected]

067 948 20 72

Фізика Ткаченко Т. Я. Проведення аналізу платформ дистанційного

навчання і вибір доступної та зручної платформи

для використання в роботі, а саме Viber На урок,


2.Проводиться підготовка та систематизація

посильних навчальних завдань для виконання

учнями під час карантину

3. Розробляються мотиваційні завдань для

формувального оцінювання


телефонному режимі

5. Проводиться перевірка домашніх робіт,

надісланих на електронну дошку, на вайбер


7 Розробка власного сайту як форми подання

матеріалу для вивчення окремих тем.

Viber

YouTube

Googl


padlet.com ,




nyFlXIVpz-LlwukncVh-

raGYxwv/p/1i1qgdHc0Xz9KtqJ6

ZgoI6pzwyfXB35

Хімія Бєлєвцова Н. О. 1. Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі, а саме Viber i Telegram (самоосвіта) GOOGLЕ класс






для учнів та батьків.


mail (щоденно).

Gmail

Viber

YouTube

Googl


Сайт «Всеосвіта

https://sites.google.com/s/1wuFn6nyFlXIVpz-LlwukncVh-raGYxwv/p/1i1qgdHc0Xz9KtqJ6ZgoI6pzwyfXB35




Німецька мова Медвєдєва Г. М. 1. Проводиться підготовка та систематизація

посильних навчальних завдань для виконання учнями




3. Проведено Онлайн консультації у телефонному

режимі


на e – mail (щоденно)

Gmail

Viber

YouTube

Googl






32379

Мистецтво Дрозд Г. О. Підготовка посильних завдань (прослухати музичний твір,

переглянути за посиланням фрагменти з музичних творів,

м.ф., проспівати пісеньку, станцювати під музи-

ку,намалювати «музику»).

Gmail. Сайт школи

Viber

YouTube

Google

Інформатика Васильєва І. О. 1. Проводиться підготовка та систематизація





3. Проведено Онлайн консультації у телефонному

режимі



Classroom,

електронна пошта, блог,

interactive.ranok»


код доступу tw7sr4s

https://irinavasylieva.blogspot.om

/

Історія України Завадський Т.А. 1. Проводиться підготовка та систематизація відкритих та

тестових дистанційних навчальних завдань для виконання



YouTube

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, виконаних на пор-

талі «На урок



YouTube

Всесвітня історія Завадський Т.А.

1. Проводиться підготовка та систематизація відкритих та

тестових дистанційних навчальних завдань для виконання





YouTube

https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/das-deutschlandlabor/s-



https://irinavasylieva.blogspot.om/

https://irinavasylieva.blogspot.om/



YouTube

3. Проводиться перевірка домашніх робіт, виконаних на пор-

талі «На урок»

Харківщинознавство Завадський Т.А. 1. Проводиться перевірка домашніх робіт, виконаних диста-

нційно



YouTube

Фізична культура Огірь І. М. 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних

навчальних завдань для виконання учнями під час

карантину




режимі


e – mail

Gmail

Viber

YouTube

Googl



7186-uroki-fizkultury-v-shkole.-

mirovoyi-opyt

Основи здоров’я Грєчкіна Л. Б. 1. Проводиться підготовка та

систематизація посильних

навчальних завдань для

виконання учнями під час

карантину. Завдання

розміщуються у робочі діалоги

сайту школи та групу Viber.

2. Розробляються мотиваційні

завдання для оцінювання.

3. Проводиться перевірка

домашніх робіт, надісланих в

групу Viber та ел.пошту:

практичні роботи, тести, творчі

завдання (щоденно)

Viber

YouTube

Googl

Онлайн

школа «На

урок»

Сайт


Методична робота Англійська мова Биценко Н. О. 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної ком-



део– аудіосупровіду для учнів

Навчальна платформа «На

урок», «Всеосвіта»


Viber, Telegram





3. Опрацювання літератури та інтернет – ресурсів із про-

блеми «Особливості використання інтерактивних техноло-

гій»

4.Створення власного блогу на платформі блогспот

5.Наповнення ресурсу освітніми матеріалами з предмету.

6.Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що пот-

ребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

7.Перегляд вебінару «Дистанційне навчання» («На

Урок»)(сертифікат)

8.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури

для підвищення теоретичного та наукового рівня.

9.Самоосвіта. Перегляд блогів вчителів

блог, YouTube, електрона по-

шта

Zoom, Skype


ot.com

Німецька мова Медвєдєва Г. М. 1. .Проведення аналізу платформ дистанційного

навчання і вибір доступної та зручної платформи для

використання в роботі, а саме Viber i Telegram

(самоосвіта) GOOGLЕ класс.





4. Центр дистанційної освіти «Джерело» «Що таке

дійсно дистанційне навчання?»

5. Проходження курсу «Як навчатися он-лайн і

прокачувати критичне мислення»

Gmail

Viber

YouTube

Googl



Сайт «Deutsch labor» –DW

підручник

Zoom




Українска мова та


Жила О. А. 1.Розроблені тестові завдання для 5-х класів за темою «Ре-

ченя з однорідними членами» (мова)

2. Розроблені тестові завдання для 5-х класів за темою «Рі-

дна Україна. Світ природи» (література).



гій на уроках української мови та літератури»

4. Центр дистанційної освіти «Джерело» «Що таке дійсно


5. Проходження онланй – курсу «Бери й роби» (Ментальні

Gmail

Viber

YouTube

Googl







карти)

Українська мова Чернікова А. М. 1. Відкоректовано конспекти уроків до тем «Числівник: за-

гальне значення, морфологічні ознаки та синтаксична

роль» та «Займенник як самостійна частина мови»

2.Розроблено презентації «Числівник як самостійна час-

тина мови» та «Відмінювання кількісних та порядкових

числівників».

3.Створено інтерактивні завдання за темами «Уживання

числівників на позначення часу та дат», «Займенник: зага-

льне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль»;

підготовлено теми для творчих робіт з відповідною ін-

струкцією щодо їх виконання.

4. Підготовлено відео уроки на тему «Відмінювання кількі-

сних та порядкових числівників» та «Розряди займенників,

їх відмінювання та правопис»

та онлайн- тести до теми «Числівники кількісні та порядко-

ві» та «Відмінювання числівників».

5. Опрацювання інтернет - джерел з метою підготовки за-

вдань для дистанційного навчання з української мови.

6. Проводиться анкетування серед учнів з метою засвоєння

навчального матеріалу та надання дітям допомоги.

7. Самоосвіта. Участь у вебінарі «Організація дистанційно-

го навчання за допомогою Google Клас".


uekls3s) Тренажер з української мови. Зв’язок числівника з іменниками

https://webpen.com.ua/pages/Morpho

logy_and_spelling/numerals%20_and

_nouns.html Експрес-уроки О. Авраменка

http://ippo.kubg.edu.ua/ekspres-

uroky YouTube https://www.youtube.com/watch?v=

KFXV6vChTGU

YouTube Відео урок «Розряди займен-

ників» https://www.youtube.com/watch?v=

KFXV6vChTGU Онлайн школа «Naurok»


uekls3s)

Онлайн школа «Naurok»

Фізика Ткаченко Т. Я. 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної ком-






гій»




5.Робота над власним сайтом

6. Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що пот-

Viber

YouTube

Googl



https://webpen.com.ua/pages/Morphology_and_spelling/numerals%20_and_nouns.html



http://ippo.kubg.edu.ua/ekspres-uroky

http://ippo.kubg.edu.ua/ekspres-uroky

https://www.youtube.com/watch?v=KFXV6vChTGU





Хімія Бєлєвцова Н. О. 1.Створення публікацій, прикріплення завдань, PDF-файли,

посилання навеб-ресурси, фотографії,скріни підручників.

2.Опрацювання літератури та інтернет – ресурсів із про-


гій на уроках »

3. Розробка методичних матеріалів для роботи дистанцій-

ної школи.

4.Наповнення бази електронного навчального контенту для

учнів.

5.Центр дистанційної освіти «Джерело» «Що таке дійсно


6. Проходження он-ланй – курсу «Бери й роби»

Viber

YouTube

Googl


Сайт «Всеосвіта

Алгебра Дурнєва Т. О. 1. Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі, а саме Viber i Telegram (самоосвіта) GOOGLЕ

класс;


навчальних завдань для виконання учнями під час каран-

тину;

3.Розробляються мотиваційні завдань для формувального


4.Проведено он-лайн конференцій;

5. Проходження он-ланй – курсу «Математика: Арифмети-

ка, рiвняння та нерiвностi»


GoogleClassroom

(щоденно).

Gmail

Viber

YouTube

Googl

Telegram



GoogleClassroom


TM2NTQxMTY4MTla

Код курсу: zlq7rar

Zoom

Геометрія Дурнєва Т. О. 1. Пошук та розробка посильних завдань для учнів та роз-

міщення на дистанційному курсі;

2. Наповнення бази електронного навчального контенту

для учнів;


блеми «Оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7 класів

Gmail

Viber

YouTube

Googl

Telegram




в умовах дистанційного навчання»;

4.Проходження вебінару: Оцінювання навчальних досяг-

нень учнів 5-7 класів в умовах дистанційного навчання»

5. Проведено он-лайн конференцій;

GoogleClassroom


TM3MjYzNjE5ODNa


Zoom

Мистецтво Дрозд Г. О. 1. Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі, а саме Viber ,Skype,

2.Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної ком-



део посилань до уроків.

4. Перегляд курсів: «Національна платформа «Дія» з циф-

рової грамотності.»: Базовий курс( початковий рівень);

Глобальне тестування; «Онлайн сервіси для вчителів»


України; «НУШ»;сайтом Міністерства охорони здоров’я

України.

6.Перегляд онлайн-курсів

Gmail

Viber

YouTube

Googl

Zoom







https://www.youtube.com/watch?

v=EmMD0qkUFPs-сайт

Основи здоров’я Грєчкіна Л. Б. 1. Розроблено конспективний курс за

темами: «Мотоцикл і безпека»,

«Забруднення навколишнього

середовища», «Атмосферні

забруднення та їх вплив на

здоров’я», «Соціальна безпека».

2. Складено тестові завдання для

учнів 8-х класів «Безпека на дорозі»,

«Екологічна безпека».

3. Опрацювання фахової онлайн

літератури та інтернет – ресурсів:

«Особливості використання

інтерактивних технологій на уроках

Основи здоров`я», «Основні моменти

при роботі з Googl Class room.»

4. Центр дистанційної освіти

Viber

YouTube

Googl

Онлайн

школа «На

урок»

Сайт










«Джерело» «Що таке дійсно


Інформатика Васильєва І. О. Планування, розробка та розміщення завдань для дистан-

ційного навчання. Створення онлайн-тестів та робочих ар-

кушів для зворотнього зв’язку з учнями. Ознайомлення з

новими формами та методами подання матеріалу в умовах

дистанційного навчання на платформі «Всеосвіта» та впро-

вадженн їх у навчання. Проходження вебінарів від платфо-

рми «Всеосвіта». Корекційна робота з календарно-

тематичним плануванням. Розробка презентацій для пода-

льшого використання у дистанційному навчанні. Консуль-

тації учнів та батьків.

Viber

YouTube

Googl

Онлайн

школа «На

урок»

Сайт


Історія України

Всесвітня історія

Харківщинознавство

Завадський Т.А. 1. Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі




YouTube


Російська мова За-

рубіжна література

Цвіркун І. М. 1. Розробка конспектативного курсу з російської мови за

темою «Обособленные члены предложения».

2.Опрацювання літератури інтернет-ресурсів із проблеми

«Особливості використання інтерактивних технологій на

уроках».

3 Вебінар «Освітні онлайн-сервіси в контексті підготовки

продуктивного уроку.

Viber ,

e-mail

телефон

Gmail

YouTube

Фізична культура Огірь І. М. 1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі, а саме Viber i Telegram (самоосвіта) .




део для учнів

4. Проходження курсу «Як навчатися он-лайн і прокачува-

ти критичне мислення»

Е-mail

Viber

YouTube

Googl


https://courses.prometheus.org.ua/

courses/course-

v1:CZ+CTFT101+2017_T3/about





Класний керівник Биценко Н. О. 1. Індивідуальні консультації для учнів та батьків в онлайн

режимі

2Моніторинг стану здоров’я учнів класу.

3Індивідуальні консультації для учнів та батьків.

4Розміщення в групі посилань на онлайн відвідування му-

зеїв, цирку.

5Надання рекомендації стосовно ефективного навчання в

умовах карантину, створення здорового психологічного

клімату для навчання та розвитку особистості.

6 Створення творчих робіт над прикрашанням захисних

масок та малюнків

Viber ,

e-mail

телефон

Gmail

Українська мова Чернікова А. М. 1.Індивідуальні консультації в телефонному режимі для

батьків та учнів, які потребують допомоги під час навчання

в дистанційній формі.

2.Здійснено зворотній зв’язок: надання коментарів до кож-

ної роботи («Молодець!»; «Виконано добре, але варто ще

попрацювати над відмінюванням складених числівників» з

метою підтримки учнів у самостійному здобуванні знань

Gmail

Viber

Classroom


Фізична культура Огірь І. М. Індивідуальні консультації для учнів та батьків в онлайн

режимі

Е-mail

Viber

Інформатика Васильєва І. О. Моніторинг стану здоров’я учнів класу. Індивідуальні кон-

сультації для учнів та батьків. Розміщення в групі посилань

на онлайн відвідування музеїв, цирку. Надання рекоменда-

ції стосовно ефективного навчання в умовах карантину,

створення здорового психологічного клімату для навчання

та розвитку особистості. Створення творчих робіт над при-

крашанням захисних масок та малюнків

Viber ,

e-mail

телефон

Gmail

Профілактика захворювань на Covid-19

Класний керівник Биценко Н. О. Розміщення в групі інформації та посилань стосовно про-

філактики захворюваності на Covid-19.

https://moz.gov.ua/article/news/diznajsja-pro-svoju-supersilu-

Viber ,

e-mail

телефон


9-А № ПІБ вчителя Предмет Форми дистанційного навчання(мессенджери,відозв`язок,

спеціальні інтернет-платформи)

Посилання на форми дистанцій-

ного навчання

Організація освітнього процесу 1. Дрозд Г.О. Мистецтво 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навчаль-

них







Gmail,

сайт школи

Viber

YouTube

Google

Skype

2. Медведєва Г.М. Друга іноземна

мова (німецька)

1. Проводиться підготовка та систематизація






режимі для учнів та батьків



Gmail, Viber

YouTube

Googl

Он-лайн школа «На

урок»


Сайт

«Deutsch labor» – DW

підручник

3. Завадський Т.А. Правознавство.

Харківщинознавт-

во

1.Проводиться підготовка та систематизація дистанційних


2. Розробляються мотиваційні завдання для


урок»:


informacijna-kampanija-dlja-ditej-schodo-koronavirusu . Мо-

ніторинг стану здоров’я учнів. Творчі роботи: прикраса за-

хисних масок, створення малюнків на тему «Профілактика

захворюваності на корона вірус.»


Gmail

Українська мова Чернікова А. М. 1. Пройдено онлайн – курс «Коронавірусна інфекція: факти

проти паніки».

2.Для учнів розроблено питання « Що таке карантин, наві-

що його вводять та чому громадяни повинні дотримуватися

його умов?»

Gmail

Viber

Classroom








YouTube

4. Сидоренко Л.Й. Біологія GooglClassroom

Viber

e-mail

Skype

Телефонний зв’язок

Код доступу: cxnq37k

Viber, +380966995143

e-mail

[email protected]

Skype live:.cid.c5750201e82d1069

Номер телефону +380671149033

5. Меньшикова О.М. Інформатика 1. Проводиться підготовка та


навчальних завдань для виконання


2. Розробляються мотиваційні

завдань для формувального



робіт, надісланих на e – mail

(щоденно)

Gmail

Viber

YouTube

GoogleClassroom

https://classroom.google.com/c/NTQ

1OTgzMTYyNzVa




Zoom

6. Белевцова Н.О. Хімія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних






Gmail

Viber

YouTube

Googl

Онлайн школа

«На урок»

7. Гречкіна Л.Б. Основи здоров`я 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних

завдань для виконання


2. Розробляються домашні завдання

для учнів та розміщуються у робочі

діалоги сайту школи.

3. Дистанційна робота в групі

«Психолог», он-лайн консультації у

тел. режимі, відео-зустрічі ZOOM.


робіт, надісланих в групу Вайбер та

ел.пошту: практичні роботи, тести,

творчі завдання (щоденно)

YouTube

Googl




https://classroom.google.com/c/NTQ1OTgzMTYyNzVa

https://classroom.google.com/c/NTQ1OTgzMTYyNzVa

8. Ткаченко Т.Я. Фізика 1.Проведення аналізу платформ дистанційного


для використання в роботі, а саме Viber На урок, .














8 Організація проведення інтерактивних

лабораторних робіт

Viber

YouTube

Googl


padlet.com ,



https://sites.google.com/s/1wuFn6ny

FlXIVpz-LlwukncVh-

raGYxwv/p/1i1qgdHc0Xz9KtqJ6Zgo

I6pzwyfXB35-Z/edit

Виконання віртуальних лаборато-

рних робіт

http://interactive.ranok.com.ua

9. Пачіна Л.О. Фізична культура 1.Проводиться підготовка та систематизація посильних



рекомендації щодо самоконтролю під час самостійних занять.




санітарії. 5.Підготовка матеріалу для початківців-бажаючих з

танцю ШАФЛ.

Gmail

Viber

YouTube

GoogleClassroom



«На урок»

Zoom

Telegram

10. Цвіркун І.М. Російська мо-

ва,зарубіжна літе-

ратура

1. Проводиться підготовка та

систематизація посильних навчальних

завдань для учнів під час карантину.


завдань.

3. Розробка мотиваційних завдань для

формувального оцінювання.


Viber 067 948 20 72

e-mail [email protected]

телефон 067 948 20 72

11. Чернікова А.М. Українська мова 1.Опрацьовано методичні

рекомендації щодо організації

навчальних занять за

допомогою дистанційних

Gmail

Googl Classroom





технологій у 5-11 класах під час

карантину.

2. Для дистанційного навчання

учнів під час карантину

створено клас на платформі

Classroom та проведено

консультацію щодо реєстрації,

роботи з електронним

щоденником та розміщення

домашнього завдання.

3. Організовано підготовку

навчальних завдань для учнів


4.Розроблено позитивні

мотиваційні завдання з метою

підготовки учнів до

самостійного опановування

відповідної теми.

5. Інформування учнів про web-

ресурси та тренажери з

української мови для

дистанційного навчання.

6.Проводиться щоденна

перевірка виконаних робіт

кожного учня, які надіслані в

classroom ( по 5 робіт) або на

Viber ( по 2 роботи)

(код курсу

uekls3s)

Тренажер з

правопису

української

мови.

https://webpen.com.ua/index.html#ex

ercises

Googl Classroom


Viber

12. Нартова Л.В. Українська мова і


1.Проводиться підготовка та систематизація посильних навчаль-

них





розкладом ) – 8 (з мови),12 (з літератури), тести-10(з мови),12(з

літератури)

Gmail

Viber 0961465837

YouTube

Googlе

Онлайн школа «На

урок»

13. Попова Н.А. Англійська мова Всеосвіта, медіа файли Edera ,

інтерактивні аркуші whitelist,


Відео блоги

https://drive.google.com/drive/folder

s/0BwXhjtj9eqT4cmtGMXJ3bk5jX0

k

https://classroom.google.com/c/NzU



https://drive.google.com/drive/folders/0BwXhjtj9eqT4cmtGMXJ3bk5jX0k



https://classroom.google.com/c/NzUxNzcwODY3NzZa

Та співпраця з платформою Zoom


Електронна пошта Skype.телефонні

дзвінки .Всеосвіта, медіа файли

Edera , інтерактивні аркуші whitelist,



Електронна пошта Skype.телефонні

дзвінки .Всеосвіта, медіа файли

Edera ,

xNzcwODY3NzZa

14. Рєзнік Л.Я. Алгебра

Геометрія

1.Проводиться підготовка та


навчальних завдань для виконання



вання

3. Проведено Онлайн

консультації у телефонному режимі


робіт, надісланих на e – mail (щоденно).

Gmail

Viber

YouTube

Google


15. Власенко О.В. Історія України.








(щоденно) – 12 (з історії України), 14 (з Всесвітньої)

Gmail

Viber

YouTube

Google


Пачіна Л.О. Класний керівник,

мистецтво

Інструктаж батьків та учнів щодо організації дистанційної форми

навчання під час карантину та надання роз`яснювальної інформа-

ції щодо

виконання завдань дистанційної форми навчання у Viber групах

та Skype.

2.Було проінформовано учнів та батьків про серйозність вірусу та

засоби дезінфекції, розміщено у

класній групі Viber інформацію «Як запобігти короновірусу?»,

«Роз’яснення щодо нових обмежень”(Урядовий портал Кабінету

Міністрів України),Всеукраїнська школа онлайн(розклад уроків

Gmail, сайт школи,Google,You

Tube

Viber,Zoom,EdEra

https://mon.gov.ua/ua/news/5-rechej-

pro-koronavirus-yaki-potribno-znati-

batkam-mon-ta-moz-dayut-

rozyasnennya-

https://www.youtube.com/watch?v=

EmMD0qkUFPs






https://www.youtube.com/watch?v=EmMD0qkUFPs

https://www.youtube.com/watch?v=EmMD0qkUFPs

для 5-11 кл.),звертання Національної поліції Харківщини до меш-

канців регіону; залучання до групи шкільного психолога.

3.Індивідуальні консультації для учнів та батьків в онлайн режимі

щодо дистнанційного навчання.

4.EdEra:освітній проект з протидії домашньому

насильству «Дім (не) безпеки»;

« Домедична допомога», “Протидія торгівлі людьми в Україні».

-сайт

Профілактика захворювання на COVID-19

Пачіна Л.О. Класний керівник,

мистецтво

1. Проведено бесіду з учнями і батьками щодо запобігання

захворюваності та збереження здоров’я під час карантину (у

телефонному режимі черезViber).





Gmail

Viber

YouTube

Googl

Міністерство охорони здоров’я

https://moz.gov.ua/

9-Б

№ ПІБ вчителя Предмет

Форми дистанційного навчан-

ня(мессенджери,відозв`язок, спеціальні інтернет-

платформи)

Посилання на форми дистан-

ційного навчання


1 Дрозд Г.О. Мистецтво 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних на-

вчальних








Viber

YouTube Google

Skype

2. Медведєва Г.М. Друга мо-

ва(німецька)

1. Проводиться підготовка та систематизація




Gmail, Viber

YouTube

Googl

Он-лайн школа «На



режимі для учнів та батьків


на

e – mail (щоденно)

урок»


Сайт

«Deutsch labor» – DW

підручник

3. Завадський Т.А. Правознавство карантину

2. Розробляються мотиваційні завдання для





урок»:


YouTube

4. Сидоренко Л.Й. Біологія GooglClassroom

Viber

e-mail

Skype


Код доступу: cxnq37k

Viber, +380966995143

e-mail

[email protected]

Skype live:.cid.c5750201e82d1069

Номер телефону +380671149033

5. Дурнєва Т.О. Інформатика Проводиться підготовка та систематизація посильних навча-

льних

завдань для виконання учнями під час

карантину;

2. Розробляються мотиваційні завдань

для формувального оцінювання;

3. Проведено Онлайн консультації у

телефонному режимі;


робіт, надісланих на e – mail

(щоденно).

Код курсу: tv5bavn

GoogleClassroom


M3MjYzNjE3MzN

YouTube Gmail, Viber

6. Белевцова Н.О. Хімія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних






Gmail

Viber

YouTube

Googl


«На урок»

7. Гречкіна Л.Б. Основи здоров` 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних YouTube


завдань для виконання


2. Розробляються домашні завдання

для учнів та розміщуються у робочі

діалоги сайту школи.

3. Дистанційна робота в групі

«Психолог», он-лайн консультації у

тел. режимі, відео-зустрічі ZOOM.


робіт, надісланих в групу Вайбер та

ел.пошту: практичні роботи, тести,

творчі завдання (щоденно)

Googl

Онлайн

школа «На

урок»

Сайт


Портал «Мій

класс»

8. Ткаченко Т.Я. Фізика 1.Проведення аналізу платформ дистанційного


для використання в роботі, а саме Viber На урок, .














8 Організація проведення інтерактивних

лабораторних робіт

Viber

YouTube

Googl


padlet.com ,




nyFlXIVpz-

LlwukncVh-


goI6pzwyfXB35

-Z/edit

Виконання віртуальних лабора-

торних робіт


9. Пачіна Л.О. Фізична культу-

ра




рекомендації щодо самоконтролю під час самостійних за-

нять.

Gmail

Viber

YouTube

GoogleClassroom


3. Проводиться перевірка самостійних завдань, надісланих

на Telegram, Viber (щоденно)

4. Проводяться бесіди з профілактики травматизму, гігієни

та санітарії. 5.Підготовка матеріалу для початківців-

бажаючих з танцю ШАФЛ.


«На урок»

Zoom

Telegram

10

.


ва,зарубіжна лі-

тература







Viber (0984021270)

YouTube

Googl

Email

([email protected])

Телефон (0984021270)

11

.

Жила О.А. Українська мо-

ва,українська



карантину




та Viber.

4. Проводиться compl перевірка домашніх робіт, надісланих

на e –mail, classroom (щоденно) .

Тренажери з української мови

https://webpen.com.ua/pages/Syntax_and_punctuation/complex

sentence coma.html

Gmail

Viber

YouTube

Googl

Онлайн школа «Наурок»


12

.

Нартова Л.В. Українська мова Проводиться підготовка та систематизація посильних навча-

льних





Viber (за

розкладом ) – 8 (з мови),12 (з літератури), тести-10(з мо-

ви),12(з літератури)

Gmail

Viber 0961465837

YouTube

Googlе

Онлайн школа «На

урок»

13

.

Попова Н.А. Англійська мова .Всеосвіта, медіа файли Edera ,

інтерактивні аркуші whitelist,

«На урок» освітня платформа

Відео блоги та співпраця з платформою Zoom

https://drive.google.com/drive/fold

ers/0BwXhjtj9eqT4cmtGMXJ3bk5

jX0k


https://webpen.com.ua/pages/Syntax_and_punctuation/complex





Електронна пошта Skype. телефонні дзвінки .

Всеосвіта, медіа файли Edera , інтерактивні аркуші whitelist,

UxNzcwODY3NzZa

14

.

Рєзнік Л.Я. Алгебра

Геометрія

Проводиться підготовка та систематизація посильних навча-

льних завдань для виконання учнями під час карантину






Gmail

Viber

YouTube

Googl


15

.

Власенко О.В. Історія України








mail

(щоденно) – 12 (з історії України), 14 (з Всесвітньої)


Дрозд Г.О. Класний керів-

ник,

мистецтво

Інструктаж батьків та учнів щодо організації дистанційної


роз`яснювальної інформації щодо

виконання завдань дистанційної форми навчання у Viber

групах та Skype.

2.Було проінформовано учнів та батьків про серйозність ві-

русу та засоби дезінфекції, розміщено у

класній групі Viber інформацію «Як запобігти короновіру-

су?», «Роз’яснення щодо нових обмежень”(Урядовий портал

Кабінету Міністрів України),Всеукраїнська школа он-

лайн(розклад уроків для 5-11 кл.),звертання Національної

поліції Харківщини до мешканців регіону; залучання до гру-

пи шкільного психолога.


режимі щодо дистнанційного навчання.

4.EdEra:освітній проект з протидії домашньому

насильству «Дім (не) безпеки»;

Gmail, сайт школи,Google,You

Tube

Viber,Zoom,EdEra


rechej-pro-

koronavirus-yaki-potribno-znati-

batkam-mon-ta-


https://www.youtube.com/watch?v

=EmMD0qkUFPs

-сайт


« Домедична допомога», “Протидія торгівлі людьми в Укра-

їні».

Профілактика захворювання на COVID-19

Дрозд Г.О. Класний керів-

ник,

мистецтво




2. Проводиться щоденний збір інформації про стан здоров’я

учнів



4. Онлайн – курс «Короновірусна інфекція: факти проти па-

ніки»

Gmail

Viber

YouTube

Googl


https://moz.gov.ua/

10 - А




Власенко О.В. історія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навчаль-



вання


нів 10-го класу


(щоденно) 27 – з історії України, 29 – з Всесвітньої історії

Gmail

Viber

YouTube

Googl




Бєлєвцова Н.О. Хімія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних




3. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на e - mail

Меншикова

О.М.


мова




вання

Gmail

Viber

YouTube

GoogleClassroom



(щоденно)


Q2MzQ1MTcxMjVa



Zoom


Пачіна Л.О. Фізична

культура










санітарії.

5.Підготовка матеріалу для початківців-бажаючих з танцю ШАФЛ

Gmail

Viber

YouTube

Zoom

Васильєва І.О. Математи-

ка

Classroom, Viber, електронна пошта, блог,«interactive.ranok»,


«onlinetestpad», інтерактивні аркуші app.wizer.me


/

код доступу lje77j7


Козинець Є.М. Географія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навчаль-



вання


нів .


Gmail

Viber

YouTube

Googl




Дрозд Г.О. Мистецтво 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навчаль-



вання




Viber

YouTube, Google

Skype






Сидоренко Л.Й. Біологія 1. GoogleClassroom, е-mail, сайт школи, Viber, YouTube, Skype


+380966995143

[email protected]

live:.cid.c5750201e82d1069

+380671149033




Viber На урок, . Zoom конференції




вання


5. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на елект-

ронну дошку, на вайбер


7 Розробка власного сайту як форми подання матеріалу для ви-

вчення окремих тем.

8 Організація проведення інтерактивних лабораторних робіт

Viber

YouTube

Googl


padlet.com ,




yFlXIVpz-LlwukncVh-






Тузенко Л.В. Зарубіжна


1. Підготовка та систематизація завдань для виконання учнями під

час карантину.


розкладом).



Viber (0984021270)

YouTube

Googl


Телефон (0984021270)


Власенко О.В. історія 1. Розроблено конспективний курс з історії України для 10-го кла-

су

2. Розроблені тестові завдання для 10-го класу за темою «ІІ світова

війна»



історії»

Viber

YouTube

Googl









http://interactive.ranok.com.ua/





Меншикова

О.М.


мова



Viber i Telegram (самоосвіта) GOOGLЕ класс






нів та батьків.


(щоденно).

6. Проходження курсу «Як навчатися он-лайн і прокачуівти кри-

тичне мислення»

Viber

YouTube

Googl



GoogleClassroom


Q2MzQ1MTcxMjVa



Zoom


Бєлєвцова

Н.О.

Хімія 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної компетентно-

сті.

2.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань та відео

– аудіосупровіду для учнів


«Особливості використання інтерактивних технологій»

4.Проходження курсу Наука про навчання: Що має знати кожен

вчитель? https://prometheus.org.ua/


6.Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що потребують

допомоги під час навчання в дистанційній формі.

7.Перегляд вебінару « Мислення логічне, креативне, критичне»

(«На Урок»).




Viber

YouTube

Googl





культура

1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі, а саме Viber i Telegram (самоосвіта) GOOGLЕ клас.

Viber

YouTube

Googl



2.Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності.

3.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань для учнів.

4.Національна он-лайн платформа з цифрової грамотності

«Дія», «Цифрова освіта. Базові цифрові навички».

5.Проходження курсу «EdEra: «Освітній проект з протидії

домашньому насильству. Дім (не) безпеки».




Zoom




https://moz.gov.ua/

Васильєва І.О. Математи-

ка

1. Планування, розробка та розміщення завдань для дистанційного

навчання.

2.Створення онлайн-тестів та робочих аркушів для зворотнього

зв’язку з учнями.

3.Ознайомлення з новими формами та методами подання матеріа-

лу в умовах дистанційного навчання на платформі «Всеосвіта» та

впровадження їх у навчання.

4. Проходження вебінарів від платформи «Всеосвіта». Корекційна

робота з календарно-тематичним плануванням.

5.Розробка презентацій для подальшого використання у дистан-

ційному навчанні.

6. Консультації учнів та батьків

Viber

YouTube

Googl


Козинець Є.М. Географія 1. Розроблено конспективний курс з тем «Країни Америки. США.

Канада. Бразилія», «Країни Африки».

2. Розроблені тестові завдання для 10-го класу за темою «Амери-

ка», «Країни Африки».



географії»



5. Опанування курсу «Основні моменти при роботі з Googl Class

room.»

Viber

YouTube

Googl




Дрозд Г.О. Мистецтво 1. Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і вибір


Viber ,Skype,


Gmail

Viber

YouTube

Googl

сті.

3.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань та відео по-

силань до уроків.

4. Перегляд курсів: «Національна платформа «Дія» з цифрової

грамотності.»: Базовий курс( початковий рівень); Глобальне тесту-

вання; «Онлайн сервіси для вчителів»

5. Користування сайтом Міністерства освіти та науки України;

«НУШ»;сайтом Міністерства охорони здоров’я України.

6.Перегляд онлайн-курсів на EdEra “Протидія торгівлі людьми в

Україні»

Zoom







https://www.youtube.com/watch?v

=EmMD0qkUFPs-сайт

Ткаченко Т.Я. Фізика 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної компетентно-

сті.

2.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань та відео – ау-

діосупровіду для учнів


«Особливості використання інтерактивних технологій»





6. Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що потребують

допомоги під час навчання в дистанційній формі.

Viber

YouTube

Googl



Тузенко Л.В. Зарубіжна


1. Опрацювання літератури та інтернет-ресурсів із проблеми «осо-

бливості дистанційного навчання».

2. Складання запитань для проведення контрольної роботи.

3. Підготовка планів-конспектів до уроків з зарубіжної літератури:

(за творчістю Шарля Бодлера, Поля Верлена, Артюра Рембо, Ме-

терлінка «Синій птах», Паоло Коельо «Алхімік»).

4. Перегляд художніх фільмів до творів, що вивчаємо, з метою ре-

комендації учням.

YouTube

Googl


Власенко О.В. Класний

керівник

1. Індивідуальні консультації для учнів та батьків в онлайн режимі

2. Складено характеристику – 10- го класу для звіту завуча Чеба-

ненко С. В.

Gmail

Viber

YouTube







Googl


культура

1. Інструктаж батьків та учнів щодо організації дистанційної


роз`яснювальної інформації щодо виконання завдань дистанційної

форми навчання у Viber i Telegram групах та соціальній мережі

Facebook.





Viber

Telegram

YouTube



керівник,

історія

1. Розробка теми для конспективного курсу «Революційні стерео-

типи, символіка і фразеологія» для факультативу «Досліджуємо

історію України» 10 кл.

2. Проведено перевірку творчих завдань з теми «Проблема масо-

вого насильства у 1917—1921 рр. Революційний максималізм у

ставленні між людьми» «Досліджуємо історію України» 10 кл.

Gmail

Viber

YouTube

Googl



керівник

1. Проведено бесіду з учнями і батьками щодо запобігання захво-

рюваності та збереження здоров’я під час карантину (у телефон-

ному режимі черезViber).





(Prometheus)

Gmail

Viber

YouTube

Googl


https://moz.gov.ua/

11 - А



Посилання на форми дистан-

ційного навчання


1 Власенко О.В. історія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навча- Gmail


2. Розробляються мотиваційні завдань для формувального оці-

нювання

3. Проведено Онлайн консультації у телефонному режимі для

учнів 11-го класу


(щоденно) 27 – з історії України, 29 – з Всесвітньої історії

Viber

YouTube

Googl




2 Голдобіна Л.І. Англійська

мова

1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навча-



нювання



(щоденно)

Gmail

Viber

YouTube

3 Огірь І.М. Фізична

культура










санітарії.

5.Підготовка матеріалу для початківців-бажаючих з танцю

ШАФЛ

Gmail

Viber

YouTube

Zoom

4 Васильєва І.О. Інформати-

ка

Classroom, Viber, електронна пошта, блог,«interactive.ranok»,


«onlinetestpad», інтерактивні аркуші app.wizer.me


код доступу lje77j7


5 Козинець Є.М. Географія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навча-



нювання

3. Проведено Онлайн консультації у телефонному режимі для

учнів .

Gmail

Viber

YouTube

Googl



4. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на e – mail Портал «Мій класс»

6 Дрозд Г.О. Художня

культура




нювання





Viber

YouTube, Google

Skype


Л.Й.

Біологія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навча-



нювання




GoogleClassroom, е-mail, сайт

школи, Viber, YouTube, Skype


+380966995143

[email protected]

live:.cid.c5750201e82d1069

+380671149033

8 Ткаченко Т.Я. Фізика


доступної та зручної платформи для використання в роботі, а

саме Viber На урок, . Zoom конференції




нювання


5. Проводиться перевірка домашніх робіт, надісланих на елект-

ронну дошку, на вайбер


7 Розробка власного сайту як форми подання матеріалу для ви-

вчення окремих тем.

8 Організація проведення інтерактивних лабораторних робіт

Viber

YouTube

Googl


padlet.com ,




yFlXIVpz-LlwukncVh-











http://interactive.ranok.com.ua/

9 Овчаренко

Л.Б.

Зарубіжна


1. Підготовка та систематизація завдань для виконання учнями



(за розкладом).



Viber

YouTube

Googl

12 Бєлєвцова

Н.О.

хімія 1. Проводиться підготовка та систематизація посильних навчаль-



вання


Gmail

Viber

YouTube

Googl


10 Рєзнік Л.Я. Матема

тика


доступної та зручної платформи для використання в роботі, а

саме Viber i Telegram (самоосвіта) GOOGLЕ класс.




нювання



(щоденно)

Gmail

Viber

YouTube

Googl



11 Новоселова

Л.О


мова та лі-

тература



2. Розробляються мотиваційні завдань для оцінювання учнів.

3. Проведено онлайн консультації у телефонному режимі.


(за розкладом ) – 12 (з мови), 12 (з літератури )

Gmail

Viber 0508010309

YouTube



(щоденно).


1 Власенко О.В. історія 1. Розроблено конспективний курс з історії України для 11-

го класу

2. Розроблені тестові завдання для 11-го класу



гій на уроках історії»




Viber

YouTube

Googl




2 Бєлєвцова Н.О. Хімія 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної ком-



део

– аудіосупровіду для учнів


ми «Особливості використання інтерактивних технологій»

4.Проходження курсу Наука про навчання: Що має знати

кожен вчитель? https://prometheus.org.ua/




7.Перегляд вебінару « Мислення логічне, креативне, кри-

тичне» («На Урок»).



Viber

YouTube

Googl





3 Огірь І.М. Фізична

культура

1.Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі, а саме Viber i Telegram (самоосвіта) GOOGLЕ клас.

2.Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компе-

тентності.

3.Розробка і розміщення у соціальній мережі завдань для

учнів.

4.Національна он-лайн платформа з цифрової грамотності

«Дія», «Цифрова освіта. Базові цифрові навички».

5.Проходження курсу «EdEra: «Освітній проект з протидії

домашньому насильству. Дім (не) безпеки».

Viber

YouTube

Googl




Zoom




https://moz.gov.ua/

4 Васильєва І.О. Інформа

тика

1. Планування, розробка та розміщення завдань для диста-

нційного навчання.

2.Створення онлайн-тестів та робочих аркушів для зворот-

нього зв’язку з учнями.

3.Ознайомлення з новими формами та методами подання

матеріалу в умовах дистанційного навчання на платформі

«Всеосвіта» та впровадження їх у навчання.

4. Проходження вебінарів від платформи «Всеосвіта». Ко-

рекційна робота з календарно-тематичним плануванням.

5.Розробка презентацій для подальшого використання у

дистанційному навчанні.

6. Консультації учнів та батьків

Viber

YouTube

Googl


5 Козинець Є.М. Географія 1. Опрацювання літератури та інтернет – ресурсів із про-


гій на уроках географії»



3. Опанування курсу «Основні моменти при роботі з Googl

Class room.»

Viber

YouTube

Googl




6 Дрозд Г.О. Художня

культура

1. Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і


роботі, а саме Viber ,Skype,


Gmail

Viber

YouTube

Googl



део посилань до уроків.

4. Перегляд курсів: «Національна платформа «Дія» з циф-

рової грамотності.»: Базовий курс( початковий рівень);

Глобальне тестування; «Онлайн сервіси для вчителів»


України; «НУШ»;сайтом Міністерства охорони здоров’я

України.

6.Перегляд онлайн-курсів на EdEra “Протидія торгівлі лю-

дьми в Україні»

Zoom







https://www.youtube.com/watch?

v=EmMD0qkUFPs-сайт

7 Ткаченко Т.Я. Фізика 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної ком-






гій»





6. Індивідуальні консультації для учнів та батьків, що пот-


Viber

YouTube

Googl



8 Овчаренко Л.Б. Зарубіжна


1. Опрацювання літератури та інтернет-ресурсів із пробле-

ми «особливості дистанційного навчання».

2. Складання запитань для проведення контрольної роботи.

3. Підготовка планів-конспектів до уроків з зарубіжної лі-

тератури

4. Перегляд художніх фільмів до творів, що вивчаємо, з ме-

тою рекомендації учням.

YouTube

Googl







9 Рєзнік Л.Я. математика 1. Підвищення рівня інформаційно – комунікаційної ком-





блемими «Особливості використання інтерактивних техно-

логій»

4.Проходження курсу Наука про навчання: Що має знати

кожен вчитель? https://prometheus.org.ua/




7.Перегляд вебінару « Мислення логічне, креативне, кри-

тичне» ( «На Урок»).




Gmail

Viber

YouTube

Googl


1 Рєзнік Л.Я. класний

керівник




нційної форми навчання.

2. Індивідуальні консультації для учнів та батьків в он-лайн

режимі

3. Було проінформовано учнів та батьків про серйозність віру-

су та засоби дезінфекції, розміщено у класній групі Viber


Gmail

Viber

YouTube

Googl

2 Огірь Л.Б. Фізична

культура



роз`яснювальної інформації щодо виконання завдань дистан-

ційної форми навчання у Viber i Telegram групах та соціальній

Viber

Telegram

YouTube

https://prometheus.org.ua/

мережі Facebook.






БєлєвцоваН.О. хімія 1.Розміщення завдань для гуртківців через соціальні мережі.

2. Он-лайн консультації.

3 Пошук та створення завдань для підготовки до ЗНО.

Viber

YouTube

Zoom


Рєзнік Л.Я. Класний

керівник




2. Проводиться щоденний збір інформації про стан здоров’я

учнів (у телефонному режимі черезViber та Zoom)


4. Онлайн – курс «Короновірусна інфекція: факти проти пані-

ки» (Prometheus)

Gmail

Viber

YouTube

Googl

Міністерство охорони

здоров’я

https://moz.gov.ua/

Documents

5 - Аschool97.edu.kh.ua/Files/downloadcenter/ХЗОШ 97 Форми... · Портал «Мій класс» Бєлєвцова Н.О. Природознав- ство 1. Проводиться