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UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO CAMPUS TUXPAN ESTUDIO CONTABLE DE SOCIEDADES. 6º L.C. CICLO ESCOLAR MARZO – AGOSTO 2011 RUBRICAS DE EVALUACION EXAMEN ESCRITO 5 PUNTOS - Se prorratea la calificación para determinar el puntaje obtenido por alumn@. FORO: 1 PUNTO Escala de valoración: Excelente – bien – regular – pobre - muy pobre 1. El participante subió sus participaciones al foro oportunamente (de acuerdo con la semana indicada). Excelente Muy pobre 2. El número de las participaciones fue el adecuado, de acuerdo con los propósitos del foro. Excelente Muy pobre 3. El estudiante refleja en sus intervenciones, el análisis de los objetos de aprendizaje de la primera semana. Excelente Muy pobre 4. Las participaciones del estudiante fueron claras y concisas (no pasan de media cuartilla). Excelente Muy pobre 5. La participación del estudiante reflejan que consideró las aportaciones anteriores de sus compañeros. Excelente Muy pobre 6. El estudiante retomó contenidos previamente publicados por sus compañeros a lo largo del foro, únicamente con fines de refinamiento, corrección, precisión o complemento. Excelente Muy pobre 7. El estudiante argumentó sus ideas Excelente Muy pobre 8. Las participaciones del estudiante fueron relevantes, importantes y pertinentes.

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UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO CAMPUS TUXPANESTUDIO CONTABLE DE SOCIEDADES. 6º L.C. CICLO ESCOLAR MARZO –

AGOSTO 2011

RUBRICAS DE EVALUACION

EXAMEN ESCRITO 5 PUNTOS- Se prorratea la calificación para determinar el puntaje obtenido por alumn@.

FORO: 1 PUNTOEscala de valoración: Excelente – bien – regular – pobre - muy pobre 1.      El participante subió sus participaciones al foro oportunamente (de acuerdo con la

semana indicada).

Excelente                           Muy pobre  

2.      El número de las participaciones fue el adecuado, de acuerdo con los propósitos del foro.

Excelente                           Muy pobre   3.      El estudiante refleja en sus intervenciones, el análisis de los objetos de aprendizaje de la

primera semana.

Excelente                           Muy pobre  

4.      Las participaciones del estudiante fueron claras y concisas (no pasan de media cuartilla).

Excelente                           Muy pobre  

5.      La participación del estudiante reflejan que consideró las aportaciones anteriores de sus compañeros.

Excelente                           Muy pobre  

6.      El estudiante retomó contenidos previamente publicados por sus compañeros a lo largo del foro, únicamente con fines de refinamiento, corrección, precisión o complemento.

Excelente                           Muy pobre  

7.      El estudiante argumentó sus ideas

Excelente                           Muy pobre  

8.      Las participaciones del estudiante fueron relevantes, importantes y pertinentes.

Excelente                           Muy pobre  

9.      El estudiante mostró humildad intelectual; es decir acepta otros puntos de vista, o inclusive admitió alguna imprecisión o error (si este fue el caso).

Excelente                           Muy pobre  

10.   El estudiante participó en la conformación de los productos a entregar

Excelente                           Muy pobre

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CLASE 1.5 PUNTOS

CADA PUNTO DE RUBRICA EQUIVALE A 0.15 PUNTOS, AL FINALIZAR SE SUMA EL PUNTAJE PARA OBTENER EL OBTENIDO POR CADA ALUMN@.

TRABAJOS 2 PUNTOS

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CADA PUNTO TIENE UN VALOR DE 0.5 PUNTOS Y DEPENDIENDO DE LA PUNTUACION SE SUMARA LA CANTIDAD DE PUNTAJE OBTENIDA POR ALUMN@.

ASISTENCIA 0.5 PUNTOS (PRORRATEO).