Upload
moses-carter
View
42
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Галогены. Задачи урока:. Изучить: положение неметаллов-галогенов в ПСХЭ Д.И.Менделеева; строение их атомов на примере фтора и хлора; возможные степени окисления; физические и химические свойства; возможные способы получения. Строение атомов галогенов. F 1S 2 2S 2 2P 5 - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Галогены
Задачи урока:
Изучить: положение неметаллов-галогенов
в ПСХЭ Д.И.Менделеева; строение их атомов на примере
фтора и хлора; возможные степени окисления; физические и химические
свойства; возможные способы получения
F 1S2 2S2 2P5
Cl 1S2 2S2 2P6 3S2 3P5
Строение атомов галогенов
Задание №2
ГалогеныХимические элементы ___ группы __________ подгруппы
_____________________________________________________________
Окислительная способность ___________________________________
Восстановительная способность _______________________________
Степени окисления: F _______ ; Cl, Br, I __________________________
Задание №3
Открытие галогенов
Галоген Годоткрытия
Ученый
F
Cl
Br
I
At
ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ ГАЛОГЕНОВ
Презентацию выполнила ученица 9-а класса
Юрова Елена
Фтор
Греч. Фторос- разрушающий. Открыт в 1866г. Анри Муассан
Хлор С греческого Хлорос – желто-зеленый. Открыт в 1774г. Карл Вильгельм Шееле
Бром
Бромос- зловонный Открыт в 1826г. А.Балар.
Йод
Йодес - фиолетовый Открыт в 1811г Б.Куртуа
Астат
Этот элемент бы предсказан Д.И. Менделеевым под названием эскайода и стал вторым синтезированным элементом.
Астатос – неустойчивый.
Галогены – простые вещества Молекулы галогенов состоят из двух
атомов
F2 Cl2 Br2
I2
Какая химическая связь в молекулах галогенов?
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ГАЛОГЕНОВ
Химические свойства галогенов
2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3
Cu + Cl2 = CuCl2
2AL + 3 l2 = 2Al I3
H2 + Cl2 = 2HCl
Br2 +2KI = 2KBr + I2
Взаимодействие фтора с водой(окисление кислорода)
2F0 + 2H2O-2 = 4HF- + O2
0
Выполнила: Лохман Татьянаученица 9 классаКлепиковской ООШ
Биологическое значение
галогенов
Биологическое значение фтора.
Участвует в процессе обмена веществ в железах, мышцах и нервных клетках
Построение зубной эмали, костей
Биологическое значение хлора.
Стимулирует обмен веществ
Стимулирует рост волос
Содержится в плазме крови
В составе соляной кислоты входит в состав желудочного сока
Биологическое значение брома.
Регулирует процессы возбуждения и торможения ЦНС
Биологическое значение иода.
Участвует в выработке гормона щитовидной железы (регуляция мышечного возбуждения, биения сердца, пищеварения,работы
мозга)
Задача:
Миша с пеленок был заядлым экспериментатором. Однажды он решил получить кристаллы йода из
5%-го спиртового раствора йода путем выпаривания спирта. Выпарную чашку он вылил из флакончика
25 г раствора и начал процесс выпаривания.
Объясните, почему в конце работы у Миши округлились глаза, и было недоумевающее лицо. Сколько граммов йода мог бы получить Миша теоретически?
Домашнее задание:
§ 17, №№ 2,9 Сочинить сказку о галогенах Придумать задачу творческого
характера Составить тест Составить кроссворд Составить презентацию
«Применение галогенов».