学弈学弈

弈：下棋

孟子：战国时期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家学派最有权威的代表人物，他继承并发展了孔子的思想。《孟子》是记载孟子言行的书，由孟子及其弟子共同编写而成。

【原文】

弈秋，通国之 / 善弈者也。使 / 弈秋 /

诲 / 二人弈，其一人 / 专心致志，惟 /

弈秋之为听；一人 / 虽 / 听之，一心以

为 / 有鸿鹄 / 将至，思 / 援弓缴 / 而射

之。虽 / 与之 / 俱学，弗若之矣。为是 /

其智 / 弗若与 ? 曰：非 / 然也。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰： “非然也。” huì

诲

weí

惟

hóng hú

鸿 　鹄

zhuó

弓 缴

fú

弗

yǐ

矣

jù

俱

yuē

曰

读准字音

2 、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

① 使： 让。 ② 诲：教，教导。

③ 其：他们。指学弈的两个人。

④ 惟： 只。

⑤ 专心致志：一心一意，集中精神。

译文：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一

心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。

3 、一人虽听之，一心以为有鸿 [hónɡ] 鹄 [hú] 将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗 [fú] 若之矣。

① 之：指弈秋讲的内容。 ③ 援：拉、拉开。② 鸿鹄：天鹅。

④ 弓缴： 弓箭（“缴”本指系在箭上的丝绳，这里指系着丝绳的 箭）。

⑤ 射之：指鸿鹄。 ⑥ 虽与之：他，指那个专心学习的学生。

⑦ 俱：一起。 ⑧ 弗：不。 ⑨ 若： 如，像。

⑩ 之： 他，指专心学习的人。

译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅

将要飞到这里来，想取过弓和系有丝绳的箭，把它射下来。这

个人虽然和那个专心致志的人一起学习，然而成绩就不如他了。

4 、为是其智弗若与？① 为：因为。 ② 其：指那个不专心学习的人。

③ 与：相当于“吗”，表疑问或反问。

译文：是因为这个人的智力不如那个人吗？

5 、曰：非然也。① 曰：说，答。 ② 非然：不是这样。

答到：不是这样的。

译文：

联系课文内容，思考问题：一、根据《学弈》，回答以下问题：(1) 弈秋教两个人下棋，第一个人的表现怎样？

(2) 第二个人在听讲时，心中想着什么？

二、两个人学习的效果有什么不同？

答：弈秋教两个人下棋时，第一个人集中精力，一心一意地听弈秋讲解。

答：第二个人在听讲时，心中却想着有一只天鹅将要飞过来，要拿弓箭把它射下来。

答： 两个人虽然同时学习，但结果第二人远远比不 上第一人。

三、“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？从中能明白了一个什么道理？

答：①因为第一个人学习时专心致志，凡是弈秋说的他都记得；第二个人学习时三心二意，所以第一个人比第二个人学的好。

② 学习必须专心致志，一心一意才能成功。

1 、使弈秋诲二人弈。

2 、思援弓缴而射之。

3 、为是其智弗若与？

4 、虽与之俱学，弗若之矣。

2 、说说“之”和“其”在每句话中的意思。

之通国之善弈者也（ ）的

思援弓缴而射之（ ）天鹅

虽与之俱学（ ）他，指那个专心学习的人

其其一人专心致志 ）他们，指学弈的两个人

为是其智弗若与（

这个人，指不专心学习的人

【作业】

1 、把学弈的故事讲给家人听，说说你懂得了什么。

2 、熟练背诵课文，试着默写。