考纲要求

第六部分：写作


考纲要求

• 考生能够写出长度为 80 词的常见应用文、一般的叙述文、说明文或议论文。

• 1. 用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达。

• 2. 基本做到内容切题、结构严谨、条理清楚。

• 3. 根据不同的写作目的进行有针对性地写作。


考点分析

• 写作常考的模式分为提纲式、图表式和图画式等，大学英语网考写作全部都是提纲式作文。提纲式作文，即给出二、三个汉语或英语提示短语作为写作框架，展开文章的一种作文形式 , 属于指导性作文（ guided writing ），与段首句作文相比，提纲作文具有更大的控制性，而且给出的材料更明确具体。这种作文题型以提纲的形式对作文的选材范围、立意、内容的组织等进行具体的指导。网考提纲式作文一般是给出作文的英文题目，然后给出二、三个中文写作提示。提纲式作文按照体裁分为议论文、说明文、记叙文和应用文。


考点分析 ——对立观点式议论文

• 对立观点式命题就是通常在提纲中给出两个对立的事物或同一事物的两个对立面，要求考生对此进行分析和评论。《大学英语》模拟题出现 2 篇对立观点式作文。

• My Opinion on Cell Phones• （ 1 ）使用手机的好处。• （ 2 ）使用手机的弊端。• （ 3 ）我的看法。• 这是 T6 的作文提纲，是对同一事物（使用手机）的对立

面（好处与弊端）的描述，由此考生提出自己的观点。


考点分析 ——对立观点式议论文

• Can Money Buy Happiness ？• （ 1 ）不同的人对金钱能买来幸福持有不

同观点。• （ 2 ）我的观点。• 这是 T8 的提纲作文，是对两个对立的事物

（金钱和幸福）的不同观点阐述，并提出作者自己的观点。


考点分析 ——单一问题解决式议论文

• 这类作文提纲一般包括 what, why 和 opinion 三要素， what 即一个热点的现象或大众共同关注的话题； why 及引起这种现象的原因； opinion 及作者对现象的评价和看法，这里的观点主要是提出问题的解决方案。比如 T2 的作文就是属于这一类型。

• Water and Life• （ 1 ）随着工业化（ industrialization ）的推进，

地球上的淡水（ fresh water ）越来越少。• （ 2 ）生命没水就要消亡（ disappear ），因此人

类要珍惜（ treasure ）淡水。• （ 3 ）我们如何节约用水。


考点分析 ——单一观点之现象评述式议论文

• 单一观点之现象评述式是对某一问题或现象展开论述并进行评价，但不一定要求作者对该现象产生的原因进行阐述，从文章结构看就是现象、评价及个人观点。模拟题共有 2篇作文是属于这一类型（ T5 和 T9 ）。

• Bad Manners in Public• （ 1 ）列举人们在公共场所的不良现象。• （ 2 ）对其中某一种现象陈述你的看法，并简单说明理由。• The Digital products• （ 1 ）如今数字化产品得到广泛的使用，例如……。• （ 2 ）数字化产品的使用对人们生活所带来的影响。


考点分析 ——说明文

• 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。《大学英语》模拟题中出现两篇说明文体的作文，一篇是是介绍你喜欢的体育运动项目（ T1 ），另一篇是是介绍你喜欢的电视节目（ T7 ）。

• Sports• （ 1 ）你喜欢什么运动。• （ 2 ）你如何喜欢上这种运动。• （ 3 ）运动对你有什么益处（工作、学习和生活）。• My Favorite TV Program• （ 1 ）你最喜欢什么电视节目？• （ 2 ）你为何喜欢这种电视节目？


考点分析 ——应用文

• 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。应用文以书信（包括电子邮件）为主。《大学英语》网考模拟题共设计了两篇应用文的写作，都是书信格式，一篇是邀请函（ T3 ）；另一篇是请求函（ T4 ）。

• A Get-together on May Day Holiday• （ 1 ）了解对方近日的情况。• （ 2 ）你的近况并通知他（她）；五一长假有一个同学聚会。

• Help Me to Buy A Spoken English Book• （ 1 ）介绍你的近况。• （ 2 ）请他帮你买本英语口语书。• （ 3 ）欢迎他方便时来访。


解题思路

• 写好提纲式作文必须兼顾三个方面的内容：审题、扩展深化提纲材料以及过渡和照应。

• （一）审题• 审题是写好提纲式作文的关键，认真分析

所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，确定文章的主题、内容以及文体 , 按照文章的结构形式拟定文章的结构框架。


解题思路

• My Opinion on Cell Phones• Cell phones do play an important role in p

eople’s daily life, but every coin has its two sides. （引入讨论的主题）

• It’s advantages.( 阐述使用手机的好处 )• However, the cell phone has many disadv

antages. （使用手机的弊端）• My opinion. （作者的观点）


解题思路• （二）扩展深化提纲材料• 每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。主题句一般具有三个特征，首先是意义完整；其次是点明话题并表达个人对此的看法或态度；最后就是主题句在某种程度上暗示段落的扩展方式。然后围绕主题句进行扩展。收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。最后是写好总结句。总结句放在文章的段尾，其目的是总结该段的论述，与主题句相照应。关于如何扩展深化提纲材料，在常见写作技巧部分作有针对性的进一步阐述。


解题思路

• （三）过渡和照应• 一致性和连贯性是作文的两个基本原则之一，而过渡和照应是取得文章一致性和连贯性的重要手段。过渡是上下文之间的衔接，在写作中起到承上启下的作用。自然的过渡和照应帮助文章条理和层次更清晰，文章全文更连贯，畅达。照应是前后照应，可以使文章的结构严谨，内容连贯。过渡与照应的方法不胜枚举，运用过渡词语、句子，甚至是段略。


常见写作技巧介绍

• 1. 对立观点式• 考生在做对立观点式议论文时应从以下几

个方面入手：扣住提纲核心词汇，分别从正反两个方面进行论述；正反两个方面的部分是转述他人对此问题的看法，进行好坏、优劣、正反地对比；最后一部分可以自由发挥，充分表达自己的观点。下面以 T8 的提纲作文为例，看看是如何组织行文的。



• Can Money Buy Happiness ？• Can money buy happiness ？ The answer varies among

people. Some believe that money is the source of happiness, because money provides food for the hungry, medicine for the sick, and clothes for the needy. While others hold that money is the root of evils, because it is the devil of money that drives a person to lie, cheat, steal and worst of all, to murder.

• In my opinion, money is essential to being well-off, but not necessarily to well-being. Happiness is a state of mind, not something that can be bought.



• 2. 单一观点之问题方案式• 写这类作文一般遵循常见的议论文的套路：

提出问题；分析问题的原因并提出解决问题的方案。以 T2 的作文为例分析文章的结构。


常见写作技巧介绍• Water and Life• While we are enjoying the rich fruits of modern industrialization, we

are losing something precious on this planet. Fresh water, among others, is dwindling down day by day, owing to the large-scale industrialization everywhere in the world. Just as sunshine is a necessity to life, so is fresh water. Without fresh water, our human society would come to a stop.

• As fresh water is such an important resource to the human society, we need to treasure it as we treasure our life, but how?

• First, our government should have a good plan for the use of fresh water and develop industries that consume less water. Second, waste water must be recycled. Finally ， everyone of us should do his bit to save water.



• 3. 单一观点之现象评述式• 单一观点之现象评述式作文首先是描述现象，进

一步围绕提纲所规定的立论点作出评价。可以运用多种写作手法，例如分析原因、举例、分类、对比或比较等，充分展开提纲中的立论点。最后是发表个人观点。这一部分是整篇文章扩展空间较大的部分，可以充分表达自己的观点，同意与不同意，赞成与反对，意见和倡议等。模拟题共有两篇单一观点之现象评述式（ T5 和 T9 ）。我们以 T5 的作文为例解读这类作文的行文结构模式。



• Bad Manners in Public• Although we consider ourselves as highly advanced

being living in a civilized society, bad manners can still be found here and there. For example, some cyclists run the red traffic lights, many passengers litter waste papers and plastic bags in public places, and some tourists scrabble in tourists’ attractions, let alone spit on the street. In the cinema, some audiences talk loudly on cell phones in front of others.

• I’m strongly against talking loudly in the cinema, for this behavior shows no respect at all to others; what’s worse, it upsets the audience who are in the mood of having fun.



• （二）说明文• 网考说明文多是介绍你熟悉或喜欢的某一事物或

人物，进一步阐述你喜欢的原因是什么，但这里需要注意的是一定不能把你喜欢的理由强加与别人，说服别人也和你一样喜欢人或物，这样文章就不再是说明文而是理论文了。这类的说明文首先是描述你喜欢的人或物，并进一步阐述喜欢的原因。我们以大学英语模拟题中的一篇（ T7 ）为例，看看说明文的组织结构。


常见写作技巧介绍• My Favorite TV Program• The News Broadcast is my favorite TV program. This has become a

part of my life because almost everyday I turn on the TV at 7 pm, watching CCTV news program.

• Watching the daily news brings me the following benefits. Firstly, it develops my good language skills, proper pronunciation and greater knowledge and understanding of news around the world. Secondly, watching TV news as a family opens a stage for discussion between family members on a wide variety of topics. What is more, sharing the news helps kids better understand the world they live in, helps them learn more on difference views and on how to act or respond to tough situations if they face it. All in all, watching the news program is informative, communicative and instructive.


常见写作技巧介绍• （三）应用文• 网考应用文以书信（包括电子邮件）和通知为主。写书信和通知重要的是注意其格式，尤其是注意中英之间格式上的差异。

• 1 、书信• 书信种类很多，它包括笔友信、感谢信、慰问信，祝贺信、鼓励信、介绍信、自荐信、询问信、应聘信、联系信、求职信及求职信的答复信，邀请信及其接受邀请的信，读者请求的解答信及其答复读者的信等。写英语书信时有以下几点需注意：

• (1) 地址的书写与中文相反，须从小到大写。• (2) 日期写法与中文不同，它应写在信纸右上方寄信人地址下面，不可写在写信人签名

之后。• (3) 正式书信中，收信人的姓名和地址应写在信纸左上方，并低于写信人地址一行。• (4) 称呼通常用 Dear Sir/Dear Madam ，尊敬的先生（女士）；关系亲密的可写 My d

ear… ，之后要加逗号，而不用冒号。• (5) 结尾敬语和称呼一致，熟人间写 Yours ever, 致长者时写 Yours respectfully ，一

般情况写 Yours truly ， Yours sincerely 等，其中 Your sincerely 最为保险，但不管哪一种，结尾客套语中不可遗漏 Yours ，最后还有签名。书信常用语言：


常见写作技巧介绍日期（月／日／年）称呼 ,

开头正文

结束语敬语署名


常见写作技巧介绍• Oct. 16 2007 （日期）

• Dear Li Hua, （称呼）• It’s long time we haven’t seen each other. I miss you very much. H

ow’s everything going on with you? I am busy preparing for PETS 4. （开始语）

• I would appreciate if you could help me buy PETS4 English oral textbook which was issued by the Beijing Press, because the books were sold out here.

• Drop in when you are free. I often think of those happy days we spent together when we were at University.

• Please let me know as soon as possible once you get the book.• My best wishes. （结束语）••

Yours truly, （敬语）•

Wang Lei （署名）



• 2 、通知• 通知一般可分为口头通知和书面通知两种。书面通知又有

两种：一种是布告式通知，即以布告的形式把事情通知有关人员；另一种是书信式通知，即以书信的形式把事情传达给有关人员。通知的内容一般可分为五个部分：

• （ 1 ）标题：通知的正上方通常要有一个标题，口头通知常用 Announcement ，书面通知多用 Notice 或 NOTICE 。

• （ 2 ）日期：口头通知因是现场发布，不需要日期，但书面通知要写日期。布告式通知的日期一般写在最后一行，即左下角，要低于落款；书信式通知的日期可写在右上角。

• （ 3 ）呼语：口头通知往往要有呼语，如 Boys and girls ，Ladies and gentlemen ， Dear friends ， Comrades 等。



• （ 4 ）正文：通知正文所使用的语言应尽量简明扼要。口头通知开始往往要用上 “ Attention ， please ，”或“May I have your attention ， please?” 或“ Be quiet ， please” ，其后可以加上“ I have an announcement to make” ，结束时可加上“ That’s all” ，“ Thank you!” 之类的客套话。对举行活动的口头或书面通知，常用“ sth will／ is going to be held+ 地点 +时间”或“ There will／ is going to be+sth+ 地点 +时间”结构。结束语前常用“ Please attend it on time” ，“ Do be present on time” 或“ Everyone is／ All are welcome／ expected to attend it” ，“ Don’t be late” 之类的句子。

• （ 5 ）落款：口头通知通常不用落款；书面通知要落款，写出发出通知的人或单位名称。落款一般写在通知的右下角。



• 通知的写作思路一般遵循以下四个步骤：• （ 1 ）审题：根据要求首先判断是口头通知还是书面通知，如果是书面通知是写成布告式还是书信体，以便选择合适的格式。

• （ 2 ）定句型：根据提纲的要求，找要点，确定使用的句型，内容一定要覆盖提纲提示的要点，选择合理的句型，展开通知的内容。

• （ 3 ）确定时态：通知一般使用一般将来时和一般现在时。

• （ 4 ）连句成文：将列举出来的提纲要点组成文章，注意语句的过渡及连贯，注意语法和拼写。


常见写作技巧介绍• NOTICE

• A big news for all of us! Our English teacher will hold an evening party and all students in the class are invited to take part in it. Please note the time and place of the party as follows:

• Time : 6 pm• Place: Classroom 303• Here’s a requirement for every student. Each of us is asked to prepa

red some programs. It can be an English song, or telling a joke in English or reading an English poem. Whatever you can think of! It doesn’t matter whether you a good performer or not. It is just for fun!

• Monitor• March 22 ， 2012



• （四）记叙文• 虽然在模拟题中没有出现记叙文的写作文体，但

是在实际考试中有所体现，网考记叙文的写作也是提纲式的作文。记叙文一般有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作时要明白、清楚地给予表达。写人时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等；叙事时，要写清事情发生与发展的过程以及事情发生的前因后果等。下面从三个方面来分析记叙文的写法的要点：



• 1 、叙述的人称• （ 1 ）第一人称叙述（ first-person narrator ）：

写作者以当事人的口气，即第一人称来叙述，把文章中的事情以“我”的所见所闻来告诉读者，用主观的表现手法，给读者一种亲切自然的感觉，如同亲身经历一样，加强了事件的可信性，直接抒发作者的思想情感，从而引起读者的共鸣。

（ 2 ）第三人称叙述（ third-person narrator ）：写作者从旁观者的角度来叙述事件，以客观的写作方法，能够充分反映事件中各人的感受及见解，以全知的视角来叙述。



• 2 、叙述的内容：一篇记叙文应注意交代清楚事情的始末及细节，即何时、何地、何事、何人及何因（ when ， where ， what ， who and why／ how ），做到有条有理，使读者易于明白。

• （ 1 ）事件：为了引起读者的注意，可以从一些纠纷或交叉事件中展开，直到高潮出现，再将问题解决。

• （ 2 ）人物：集中主要人物的描写，记叙人物遇到的事情及人物有什么影响。

• （ 3 ）时态：一般多采用一般过去时。



• 3 、叙述的方法：一般叙述的线索可分为以下几种：

• （ 1 ）以时间为线索，按时间的顺序来展开。 • （ 2 ）以地点为线索，以地点的转移为顺序来展

开。 • （ 3 ）以事件发展的过程为线索，或以人物出现

的先后次序来展开。 • （ 4 ）以事物的象征意义为线索来展开。 • （ 5 ）以人物的思想行为及认知的过程为线索来

展开。



• My Activities in Leisure time• I am mostly a stay-at-home type, but I do love cycling. I u

sed to ride my bicycle alone often wondering around the small town I had lived for about 18 years. I was enjoying the views and mostly the excitement of discovering new places. The quiet when you cycling by yourself is so delightful and the taste of freedom is addictable. I was addicted to it. Whenever I decided to go further about a direction, I was always as excited as a kid whose just got a new toy--you got a lot to discover!


写作学习小贴士• 一、多读• 所谓多读并不是随意浏览文章，而是仔细研习他人的优秀作文，汲取

文章的精华部分加以研究。研习主要侧重两个方面，包括文章结构和语言表达。文章结构指文章的行文思路、布局谋篇、结构安排、逻辑顺序。许多考生常常会产生这样的困惑，一是下笔千言，但离题万里；二是思绪万千，却无从落笔。导致两种困惑的根源皆在于欠缺思考问题、组织思路的恰当方式，以至于文章不得要领、章法紊乱。这就要求我们从全篇脉络角度多研习范文，之后领悟如何以演绎法行文、怎样用归纳法谋篇以及如何围绕特定话题拓展思路等等。此外，研习还要侧重于语言表达，包括遣词造句和句子、段落之间的各种衔接手段，以期在自己日后的写作中派上用场，因为英文写作皆通一理。只有善于借鉴，勤加研究，才会借他人的优势和长处，提高自己的写作水平。


写作学习小贴士

• 二、多背• 背诵是提高写作的又一有效途径。要学好写作，首先要处

理好语言输入与输出之间的关系。前者是后者的前提条件。如果头脑空空如也，就根本谈不上写出像模像样的文章。只有读过大量东西，并且有意识地将其中精彩部分储存于记忆之中，才能保证下笔流畅、文通字顺。因此，背诵对于写作极为重要。但背诵不是机械记忆，而是有选择性的背诵，是有意义的记忆。因为机械背诵的结果要么是记忆很快就荡然无存、了无痕迹，要么是无法活学活用、付诸实践。背诵包括五个方面：重点词汇、常用套语、精彩句子、优秀段落、经典篇章。


写作学习小贴士

• 重点词汇包括美妙的用词及搭配，比如 fall victim（受害）， stand a fair chance （大有希望）这种地道的动宾搭配随时归类记忆。为了积累写作词汇，应将文中同属一个话题的用词汇总归纳，组成主题词族（ topic family ）。归类记忆可以使自己日后即写即用，得心应手。

• 常用套语是指流行的公式化语言，在写作中适当使用颇有必要。如在商业信函结尾，期望对方早日回复的表达方式就要遵循套语的基本模式，使表达规范得体。


写作学习小贴士• 精彩句子精彩句子指文章中句式优美、蕴含哲理的句子。精彩句子的背诵有助于写作时的引用和模仿。比如美国前总统约翰 ·肯尼迪 (John F. Kennedy) 的就职演说 (Inaugural Address) 中的经典名句：“ Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country. ” （不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。）这样的传世佳句，当你写关于爱国 (patriotism) 主题的作文时，则可以适时引用。

• 优秀段落阅读时，我们经常会碰到一些过目难忘的段落。这些段落或者表达流畅、文笔优美，或者逻辑缜密、结构严谨。根据表达需要，有不同的功能段落，如现象说明段、观点陈述段、原因列举段、利弊解释段、结论归纳段、趋势预测段、措施建议段等。有些优秀段落可以作为写作的功能段落加以背诵，对于我们拓展思路、规范行文大有裨益。在背诵过程中，熟练掌握各种功能段落的行文规则，自己在表达时就能驾轻就熟。


写作学习小贴士• 三、多默写• 默写也是提高写作的一个重要环节，即把背熟的东西付诸纸端。这个过程不仅是为了检验自己的记忆效果，更为重要的是训练正确的书面表达能力。在英语学习中，我们少有机会动笔写英文，长期以来，手笔生疏，导致提笔即错。再者，由于受汉语思维和习惯的种种影响，在潜意识里容易犯一些英语表达错误。普遍存在的语言错误包括主谓一致、时态处理、冠词用法、名词单复数形式、单词拼写等，尤其在单词拼写方面，很多人混淆词性，把 society, economy, difficulty 写成 social, economic, difficult ；再如字母位置错误，将 true, tired, modern误写成 ture, tried, morden ；诸如此类。这些看似微妙的错误如果不加以有意识的克服，可能会发展为根深蒂固的习惯，成为写作中的重大弊病。通过默写，写出曾经记诵过的段落字句，之后自我查验、批改，发现并纠正在动笔中的错误，可以有效克服自己潜意识中的英文错误，提高实际写作时的熟练和准确程度。


写作学习小贴士• 四、多互译• 能够在英汉两种语言之间自如转换是英语学习的一个至高境界。尝试

英汉互译，即把英语文章翻译成地道汉语，间隔数日再将汉语翻译回英文。英文和汉语在表情达意方面存在着诸多差异，可惜学习者往往观察不足，领悟不深。通过互译训练，比较异同，可以强化我们对两种语言之间差异的认知，可以加强英语表达能力。在复原成英文的过程中，词汇表达、句式结构、段落组织、篇章布局等各个方面、多个角度都得到复习。同时，可以有效避免中国式英语在作文中的出现。中式英语在书面表达中屡见不鲜，根源在于学习者受到汉语表达和中式思维的制囿。英汉互译有助于冲破两种语言习惯的壁垒，有助于超越两种语言思维的障碍，有助于思维与表达取得和谐的统一，有助于将中文的思想地道流畅地传达为英语语言。互译的实质在于巧妙地借翻译手段促进英语的创作性表达。


写作学习小贴士• 五、多模仿• 在自己写文章时，应有意识地调用以前的积累，正向迁移，融入自己

的写作，包括语言表达、文章章法、写作技巧等，最终达到学以致用的目的。如果记忆中有像 “ Not that I loved Caesar less, but that I loved Rome more. ” （不是我爱凯撒浅，而是我爱罗马深。）这样的经典名句，当写作有关英语学习的文章时不妨模仿这个句式 : Not that we can't master English, but that we have not been willing to take pains. （不是我们不能掌握英语，而是我们不愿付出努力。）正如学好书法常要描红，学好绘画常须描摹，写好文章则需要模仿。 Beauty imitated is beauty recreated. （模仿美就是创造美。）赋予经典的表达以新的内涵，这也是一种创新。模仿他人目的在于提高自己。模仿与借鉴为写作所必须。总之， Good writing favors the prepared mind. （好的写作总是照顾那些有准备的人。）

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