像雾像雨又像风

广东外语艺术职业学院 韦筱青 2011.3.24

面面观

大学生恋爱

像雾像雨又像风

大学生恋爱

起起落落风中秋千荡去荡来

淅淅沥沥雨中情丝忽停忽下

朦朦胧胧雾里看花花开花落

你对我像雾像雨又像风，来来去去只留下一场空………………

2000

“ 毕业分手”成为普遍现象

有调查据统计：大学生的毕业分手率高达 80%

大一握手大二牵手大三吻手大四分手

八个恋人四对掰

中国青年报社会调查中心与新浪网新闻中心联合调查

2149 人参与题目：身边是否有毕业分手的人

有很多 61.7%有一些 32.7%很 少 4.7%

分手的原因： 79.1% 父母及朋友的劝阻 57.7% 对未来的不确定 57.0% 距离耗光了所有的激情 38.8% 最大障碍是周围的诱惑 73.0% 现实的压力（就业、工作） 44.3% 对未来可能异地的担心和害 35.6% 家庭的影响不可忽视 29.6% 经历不同影响默契和信任

大学生恋爱

雾雨风

二、自然现象和现象自然 雨雾风是自然现象 大学生恋爱的“现象自然”

爱人的正常需求

大学生拥有结婚和生育权利《普通高等学校学生管理规定》 （ 2005

年）

恋爱心理发展一般经历四个时期：时期 年龄 生理 心理 行为异性疏远 12-14 急剧变化 不安、

害羞反感

异性向往 15-16 性生理发育性意识发展

向往 好感

异性接近 16-18 性生理进一步成熟

倾慕、愉快

接近

恋爱或爱情产生期

18 岁后 性生理 性意识

恋爱

三、为什么像雾像雨又像风

（一）大学生恋爱的特点

1 、 具有性爱的普遍性2 、具有明显的自主性3 、具有浓厚的浪漫性4 、具有大胆的公开性5 、具有一定的盲目性6 、缺乏理智的审视观

调查：大学生为什么谈恋爱？

37.2% 寻找真爱26.0% 积累经验12.3% 满足自己的虚荣心24.5% 为了好玩，丰富生活

“练爱”

对于大学生恋爱成功率

大学生认为——52% 成功的机率仅有 10%39% 有一半的可能性4.5% 能成功4.5% 绝对不能成功

爱情与个人的成熟度有关大学生也希望爱情能够开花结果但是不能理性地判断和选择还没认清自己是个什么样的人没有想清楚什么样的人适合在一起

不但是需要投入身心的感情还需要努力发展自己的全部人格

一对中年夫妻的对话： “ 你为什么不能恢复当初对我的热情呢？” “ 你为什么不能恢复当初的美貌呢？”

法国思想家卢梭：

我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。

互爱内在是爱情长久的根基

共同生活越久，感情越来越现实

对方的人品就是我对人品的追求对方的行为就是我的行为体现对方的言谈就是我的心声表露

人格上的相互映衬 志趣上的相互认同

爱情生长的内在依据共同理想

台湾女作家吴谈如的挑鞋理论： 我真的觉得，女人寻找适合中的男人，就像是寻找一双适合自己的鞋子。

年轻的时候，女人选择的往往是最华丽、最能垫高自己高度的鞋子，即使难穿也没有关系，因为你觉得自己可以忍耐。但是，如果有一天，你忍耐到拇指外翻，脚起水泡，你才会发现，鞋子最重要的功能，其实是陪你走路而已。不能只图外表好看，同时也不能贪图试鞋那时的舒服，可能穿久之后才会发现，其实它并不合脚。也就是日久见人心，路遥知马力。

三、为什么像雾像雨又像风

（一）大学生恋爱的特点（二）大学生恋爱的心理冲突

1 、各种需要的冲突 2 、喜新不厌旧的冲突 3 、学业与情感之间的冲突 4 、恋人与同学之间的冲突 5 、个性差异之间的冲突 6 、开销大与无经济基础的冲突

如何正确处理大学生恋爱中出现的问题

五、怎样预防“雾雨风”

1 、如何对待 单相思

（ 1）如何对待自己的单相思

重新审视自己的客观认识是否正确

爱我的人我不爱不爱的人偏爱我

情感错觉——

爱情是不能勉强的。 ——列宁

对象敬慕指向 交往 时间 空

间 承担义务

友情

广泛

志趣爱好能力才干

平和坦诚

暂时或长久

大 社会道德义务

爱情

专一

性爱吸引力

热烈神秘

持久稳定 小

还有婚姻相关法律义务

友情与爱情的区别

不应当众羞辱 可以间接处理

就是这个……

不可洋洋自得 不能暧昧不明

（ 2 ）如何对待

别人的单相思

去和对待三角恋爱要和平解决

不要发生冲突

陶行知——爱之酒，甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，酸如醋；随便喝，毒中毒。

明确对方爱情的指向

（ 1 ）自己成为两个异性爱的对象态度明朗行为坚决

（ 2 ）自己和对方同时爱上同一个异性不是自己立即退出

正确处理三角恋爱：

50% 不相信网恋25% 相信25% 不确定

大部分大学生对网恋的态度

（ 1）网恋的原因

精神空虚 缺少关爱 缺少温暖 孤独 压抑

（ 2）上瘾的原因忘记生活中的烦恼与不愉快没有现实的孤独感感到被认同，被需要对异性兴趣沉溺于内部体验中用幻想方式满足愿望

影响学习增加经费开支影响正常的生活

失去重要的人际关系对客观现实控制越差对网恋的依赖越大

越依赖对幻想的操纵不能投射到现实生活越难获得现实的成功

（ 3）网瘾带来的后果

4 、正确 对待失

恋

倾诉法 自调法

转移法

代偿迁移——把失恋或单相思造成的心理紧张迁移到其它的方面来缓解心理紧张。

环境的转移注意力的转移

80% 会坦然面对 8% 伤心欲绝，但只好接受 6% 报复 6% 死缠烂打，决不放手

对对方提出分手时的心态

5、正确处理理智和性冲动

正确对待婚前性关系问题 （ 1 ）必须有严肃的道德观 （ 2 ）正确认识其影响 对学业的影响

5、正确处理理智和性冲动 正确对待婚前性关系问题 （ 1 ）必须有严肃的道德观 （ 2 ）正确认识其影响 对学业的影响 对身体的影响

对心理的影响对婚后生活的影响

六、正确认识“雾雨风”

爱情是人类最美好、最深沉的情感体验之一，也是普遍存在的心理现象。

古老而常新的永恒话题

爱情的概念： 现实生活中的一对男女，基于一定的客观物质基础、共同的人生理想和生活情趣，而在各自内心形成的对异性的最真挚的仰慕，是一种渴望对方成为自己终身伴侣、而且愿意为对方作出一定牺牲的、最强烈、最持久、最稳定、最专一的情感，是性爱、友谊、理想、义务等多种因素交织在一起的高尚的精神生活。

爱情是“给予” “给”是力量的最高表现，恰恰是通过“给”，才能体验自己的力量、“富裕和“活力”；体验到生命力的升华使自己充满了欢乐。 感觉到自己是生气勃勃，因而欣喜万分。 “给”比“得”带来更多的愉快。

爱情需要“能力”拒绝爱的能力 ---明确态度和讲究方法 接受爱的能力 --- 善于辨别和勇敢接受施给爱的能力 ---正确判断和善于表达 发展爱的能力 ---承担责任和奉献精神

亲情友情 爱情

非性欲的爱情范围愈广，他的性爱也就愈为高尚。 ——马卡连柯

真爱——经得起异地恋的考验

地理上分开心理上不会分手

真爱在浪漫之时应该想起

……

这叫保鲜

这叫爱你一辈子

紧紧握住你的手，到底能够握多久……

在择偶标准上，要重内在，轻外表；在恋爱方式上，要重内容，轻形式；在恋爱行为中，要重结果，情过程；在恋爱思维中，要重责任，轻享乐。

正确的恋爱要考虑：

基础深 肥水适 阳光足 间隔够任凭风吹雨打，我自归然不动

重在教育重在引导

自然现象 不可禁止

工作越来越努力

对 父 母

越 来 越孝 敬

与 同 学越 来 越友 爱自己越来越幸福

学习越来越优秀成功的恋爱

拉手成为恋人，牵手步入婚姻；扣手真实生活，握手相伴一生！

请批评指正！