襄阳市米公小学

藉经典诵读 营书香校园

—— “小学生经典诵读”课题实验中期研究报告

米公印象—美丽校园

米公印象—魅力校园

米公印象—书香校园

探索实践一、问渠那得清如许， 为有源头活水来。 从数量、篇目上确定内容，强化积累，滋润学生心灵。

一、问渠那得清如许， 为有源头活水来。 从数量、篇目上确定内容，强化积累，滋润学生心灵。

二、 纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行。 从环境、活动中丰富践行，全员参

与，书香弥漫校园。

探索实践

1 、移步换景，文化浸润。

2 、晨诵入心，诗句留痕。

3 、聚沙成塔，滴水穿石。

4 、亭亭小荷，蓓蕾初绽。

2012年，课题组老师共同编写了情景剧《超越》，展示经典诵读给学生带来的变化。 9 月，在樊城区举办的全国高效课堂情景剧大赛中，社团同学精彩的表演获得了与会领导和专家的高度赞扬，该节目获得一等奖。

2012年，课题组老师共同编写了情景剧《超越》，展示经典诵读给学生带来的变化。 9 月，在樊城区举办的全国高效课堂情景剧大赛中，社团同学精彩的表演获得了与会领导和专家的高度赞扬，该节目获得一等奖。

4 、亭亭小荷，蓓蕾初绽。

《米公新韵》，用不同主题的诗词串联起来，配置音乐，音画诗诵得到了完美的和谐统一。在樊城区高效课堂表彰大会上为全区教师代表们做了演出，再次获得成功。

《米公新韵》，用不同主题的诗词串联起来，配置音乐，音画诗诵得到了完美的和谐统一。在樊城区高效课堂表彰大会上为全区教师代表们做了演出，再次获得成功。

5 、莘莘学子，妙悟书香。

第八届诗词诵读比赛主题——童年 ·五月。 第八届诗词诵读比赛主题——童年 ·五月。

5 、莘莘学子，妙悟书香。

第九届诗词诵读比赛主题——诵读襄阳诗词，经典浸润人生。 第九届诗词诵读比赛主题——诵读襄阳诗词，经典浸润人生。

5 、莘莘学子，妙悟书香。

2013年，学校举行了“书香六一幸福童年”经典诵读汇报演出活动。 2013年，学校举行了“书香六一幸福童年”经典诵读汇报演出活动。

三、满园春色关不住， 遍地桃李竞妖娆。 从家庭、课外中外延拓展，家校合力，诵读伴随左右。

探索实践

四、接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 从形式、策略上诵文赏情，积累运用，经典伴随成长。

探索实践

困惑思考

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

腹有诗书气自华

杏花春雨江南，书香墨韵米公。杏花春雨江南，书香墨韵米公。