襄阳市米公小学
藉经典诵读 营书香校园
—— “小学生经典诵读”课题实验中期研究报告
米公印象—美丽校园
米公印象—魅力校园
米公印象—书香校园
探索实践一、问渠那得清如许, 为有源头活水来。 从数量、篇目上确定内容,强化积累,滋润学生心灵。
一、问渠那得清如许, 为有源头活水来。 从数量、篇目上确定内容,强化积累,滋润学生心灵。
二、 纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行。 从环境、活动中丰富践行,全员参
与,书香弥漫校园。
探索实践
1 、移步换景,文化浸润。
2 、晨诵入心,诗句留痕。
3 、聚沙成塔,滴水穿石。
4 、亭亭小荷,蓓蕾初绽。
2012年,课题组老师共同编写了情景剧《超越》,展示经典诵读给学生带来的变化。 9 月,在樊城区举办的全国高效课堂情景剧大赛中,社团同学精彩的表演获得了与会领导和专家的高度赞扬,该节目获得一等奖。
2012年,课题组老师共同编写了情景剧《超越》,展示经典诵读给学生带来的变化。 9 月,在樊城区举办的全国高效课堂情景剧大赛中,社团同学精彩的表演获得了与会领导和专家的高度赞扬,该节目获得一等奖。
4 、亭亭小荷,蓓蕾初绽。
《米公新韵》,用不同主题的诗词串联起来,配置音乐,音画诗诵得到了完美的和谐统一。在樊城区高效课堂表彰大会上为全区教师代表们做了演出,再次获得成功。
《米公新韵》,用不同主题的诗词串联起来,配置音乐,音画诗诵得到了完美的和谐统一。在樊城区高效课堂表彰大会上为全区教师代表们做了演出,再次获得成功。
5 、莘莘学子,妙悟书香。
第八届诗词诵读比赛主题——童年 ·五月。 第八届诗词诵读比赛主题——童年 ·五月。
5 、莘莘学子,妙悟书香。
第九届诗词诵读比赛主题——诵读襄阳诗词,经典浸润人生。 第九届诗词诵读比赛主题——诵读襄阳诗词,经典浸润人生。
5 、莘莘学子,妙悟书香。
2013年,学校举行了“书香六一幸福童年”经典诵读汇报演出活动。 2013年,学校举行了“书香六一幸福童年”经典诵读汇报演出活动。
三、满园春色关不住, 遍地桃李竞妖娆。 从家庭、课外中外延拓展,家校合力,诵读伴随左右。
探索实践
四、接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 从形式、策略上诵文赏情,积累运用,经典伴随成长。
探索实践
困惑思考
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
腹有诗书气自华
杏花春雨江南,书香墨韵米公。杏花春雨江南,书香墨韵米公。