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文

初三作文专题（一）

第一招：善用修辞，来一点“形象”  

前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 •前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 

•（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）

欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用 ：

•爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；

•爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；

•爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；

•爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。 

  生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；    生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；    生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；    生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。  

（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。）  

小结：

•无论哪种文体，恰当地运用排比句，均可以增加文章语言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。 

修辞用与不用，确实有着天壤之别！

•多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。 

第二招：精选词语，来一点“感情”

红杏枝头春意闹 •一个闹字写出了春天的绚烂与美丽，也饱含了诗人的满怀喜悦之情。 

古道西风瘦马

一个古、西、瘦写尽了漂泊在外游子的孤苦，凄凉，可谓是字字含情啊 

美句欣赏：《松鼠》

•它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

用准确生动的语言，不仅形象的描写了松鼠的特征，还表达了作者对松鼠的喜爱之情。

读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。

•爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人留  　在家里 。桌上的台灯发出明亮     的光芒，像一只大大     的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。

扔惨白

空洞

第三招：活学巧用，来一点“诗意”

原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业 •改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。

原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献 。

•改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。 

原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业

•改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。 

原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献 。

•改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。 

练习：•原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀丽江南。

      文章结尾“山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。”意味深长，请你写出一句与此意境或写法相似的古诗文。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。明月松间照，清泉石上流。     明月别枝惊鹊，      清风半夜鸣蝉。

。

。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。

小结： •作文语言靓起来的方法 ：•　善用修辞 •　　精选字词 •　　　善用诗词

练习： 下面请大家欣赏一组四季风景图，请尝试用我们刚才所学的写作技巧，用 100 字左右来描绘这些美丽的画面。 

写作的秘决：

　饱读诗书，笔耕不辍，　　　　　　定能文采飞扬

作业：•命题作文：•　　生活中的第一朵浪花 •要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。 ②不少于 600 字。③要运用到这节课上所学到的写作技巧。

祝你成功          用自己的心灵感受，用自己的头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相信自己一定能写出漂亮的作文！