Upload
adele-harding
View
55
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
การบริหารจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนวัดราชโอรส. ด้วยระบบคุณภาพ ตามแนวทางรางวัลคุณภาพแห่งชาติ. ดร.นิพนธ์ เสือก้อน ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดราชโอรส [email protected] 08-1801-6374. TQA. Obec -QA. L4. S-QA. ๑๐. การปรับและพัฒนาองค์กร. L3. ๙. การเสนอเพื่อรับการตรวจประเมิน. ๘. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
การบร�หารจั�ดการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานโรงเร�ยนวั�ด
ราชโอรส
ดรดร..น�พื้นธ์� เส�อก�อนน�พื้นธ์� เส�อก�อนผู้!�อ"านวัยการโรงเร�ยนวั�ดราชโอรสผู้!�อ"านวัยการโรงเร�ยนวั�ดราชโอรส
ด�วัยระบบคุ%ณภาพื้ตามแนวัทางรางวั�ลคุ%ณภาพื้แห-งชาต�
TQATQA
๑๑ การเตร�ยมการเตร�ยมองคุ�กรองคุ�กร
การจั�ดท"าโคุรงร-างองคุ�กรการจั�ดท"าโคุรงร-างองคุ�กรการเตร�ยมและพื้�ฒนาท�มงานการเตร�ยมและพื้�ฒนาท�มงาน
การวั�น�จัฉั�ยองคุ�กรการวั�น�จัฉั�ยองคุ�กรการจั�ดท"าแผู้นท�1การปร�บปร%งการจั�ดท"าแผู้นท�1การปร�บปร%ง
การด"าเน�นการตามแผู้นท�1การการด"าเน�นการตามแผู้นท�1การปร�บปร%งปร�บปร%ง
Obec-QAObec-QA
๒๒๓๓
๔๔๕๕
๖๖๗๗
๘๘๙๙
๑๑๐๐
สร�างคุ-าน�ยมและแนวัคุ�ดสร�างคุ-าน�ยมและแนวัคุ�ดหล�กหล�ก STARTSTART
L1L1L2L2
COMPETENCIES
COMPETENCIESS-QAS-QAL4L4
การปร�บและพื้�ฒนาองคุ�กรการปร�บและพื้�ฒนาองคุ�กรการเสนอเพื้�1อร�บการตรวัจัการเสนอเพื้�1อร�บการตรวัจัประเม�นประเม�นการเขั้�ยนรายงานวั�ธ์�การและผู้ลการเขั้�ยนรายงานวั�ธ์�การและผู้ล
การด"าเน�นการการด"าเน�นการL3L3
คุร! บ%คุลากร ผู้!�ปกคุรอง น�กเร�ยน และผู้!�ม�ส-วันได�ส-วันเส�ยเป=นก�ลยาณม�ตร
ก�บท%กคุน เป=นผู้!�ม%-งคุวัามส"าเร>จัคุ�อ(เพื้�1อ)ม%-งผู้ลล�พื้ธ์�ท�1เก�ดน�กเร�ยนเป=นส"าคุ�ญ โดยอาศึ�ยคุวัามรอบร!� คุวัามร�บ
ผู้�ดชอบท�1พื้ร�อมร�บการตรวัจัสอบ เป@ดใจัร�บคุวัามคุ�ดเห>นท�1แตกต-าง ด�วัยคุวัาม
ย%ต�ธ์รรม เพื้�1อน"าพื้าโรงเร�ยนวั�ดราชโอรสส!-คุวัามเป=นหน�1งในการปฏิ�บ�ต�ท�1
เป=นเล�ศึท�1ท%กภาคุส-วันขั้องส�งคุมพื้�งพื้อใจั
อ%ดมการณ�ราชโอรส
R
Accomplish : ม%-งม�1นส!-คุวัามส"าเร>จัJudgment : การวั�น�จัฉั�ยท�1ถู!กต�องAccountability : คุวัามร�บผู้�ดชอบท�1พื้ร�อมร�บการตรวัจัสอบ
Openness : เป@ดใจัRightness : ย�ดม�1นใน
คุวัามย%ต�ธ์รรมOneness : คุวัามเป=นหน�1งSatisfaction : ย�ดคุวัามพื้�งพื้อใจัขั้องส-วันรวัม
Rapport : ก�ลยาณม�ตรAJA
-O-
ROS
คุ-าน�ยมม� คุ-าน�ยมม� ๘ ๘
R A J A -O-
R O S
ท�ศึทางการจั�ดการศึ�กษาท�ศึทางการจั�ดการศึ�กษาโรงเร�ยนวั�ดราชโอรสโรงเร�ยนวั�ดราชโอรส
เป=นต�นแบบระบบบร�หารจั�ดการเป=นต�นแบบระบบบร�หารจั�ดการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน
ตามแนวัทางรางวั�ลคุ%ณภาพื้แห-งตามแนวัทางรางวั�ลคุ%ณภาพื้แห-งชาต�ชาต�
วั�ส�ยท�ศึน�วั�ส�ยท�ศึน�
พื้�นธ์ก�จัพื้�นธ์ก�จั
จั�ดการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานมาตรฐานสากลอย-างม�คุ%ณภาพื้
บนพื้��นฐานปร�ชญาขั้องเศึรษฐก�จัพื้อเพื้�ยง
เปDาประสงคุ�เปDาประสงคุ�a. น�กเร�ยนจับหล�กส!ตรสถูานศึ�กษามาตรฐานสากลอย-าง
ม�คุ%ณภาพื้ และม�คุ%ณล�กษณะตามเปDาหมายด�านผู้!�เร�ยนมาตรฐานสากล
b. โรงเร�ยนจั�ดการเร�ยนการสอนสอดคุล�องหล�กการและวั�ธ์�การหล�กส!ตรการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานมาตรฐานสากล
๓ . คุร!และบ%คุลากรทางการศึ�กษาม�สมรรถูนะส!งเหมาะสมก�บการจั�ดการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานมาตรฐานสากล
d. โรงเร�ยนบร�หารจั�ดการศึ�กษาด�วัยระบบคุ%ณภาพื้ตามแนวัทางรางวั�ลคุ%ณภาพื้แห-งชาต�
ผู้ลผู้ล�ตขั้องสถูานศึ�กษาผู้ลผู้ล�ตขั้องสถูานศึ�กษา
ผู้ลผู้ล�ตท�1 ๑ผู้ลผู้ล�ตท�1 ๑ น�กเร�ยนจับการศึ�กษาภาคุ น�กเร�ยนจับการศึ�กษาภาคุบ�งคุ�บตามหล�กส!ตรบ�งคุ�บตามหล�กส!ตร
การศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานตามเกณฑ์�ท�1การศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานตามเกณฑ์�ท�1โรงเร�ยนโรงเร�ยน
ก"าหนดก"าหนดผู้ลผู้ล�ตท�1 ๒ผู้ลผู้ล�ตท�1 ๒ น�กเร�ยนจับการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐาน น�กเร�ยนจับการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานท�1จับหล�กส!ตรท�1จับหล�กส!ตร การศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานตามเกณฑ์�ท�1การศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานตามเกณฑ์�ท�1โรงเร�ยนโรงเร�ยน ก"าหนดก"าหนด
ต�วัช��วั�ดคุวัามส"าเร>จัต�วัช��วั�ดคุวัามส"าเร>จั๑. ร�อยละขั้องน�กเร�ยนท�1จับการศึ�กษาภาคุบ�งคุ�บตาม
เกณฑ์�ท�1โรงเร�ยนก"าหนด๒. ร�อยละขั้องน�กเร�ยนท�1จับการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานตามเกณฑ์�ท�1โรงเร�ยนก"าหนด
๖. ผู้ลการตรวัจัร�บการประเม�นระบบบร�หารจั�ดการศึ�กษาตามแนวัทางรางวั�ลคุ%ณภาพื้แห-งชาต�ไม-ต"1ากวั-า Obec-
QA
๓. ร�อยละขั้องน�กเร�ยนท�1ม�คุ%ณล�กษณะตามเปDาหมายด�านผู้!�เร�ยนมาตรฐานสากลในระด�บด�
๕. ร�อยละขั้องคุร!และบ%คุลากรทางการศึ�กษาท�1ม�สมรรถูนะเหมาะสมก�บการจั�ดการเร�ยนการสอนมาตรฐานสากลใน
ระด�บด�
๔. ร�อยละขั้องน�กเร�ยนท�1ได�ร�บรางวั�ลการประกวัดแขั้-งขั้�นคุวัามร!� คุวัามสามารถู
ระด�บกล%-มโรงเร�ยน ระด�บเขั้ตพื้��นท�1 ระด�บประเทศึ และระด�บนานาชาต�
เปDาหมายคุวัามส"าเร>จัเปDาหมายคุวัามส"าเร>จั๑. น�กเร�ยนจับการศึ�กษาภาคุบ�งคุ�บตามเกณฑ์�ท�1สถูาน
ศึ�กษาก"าหนดร�อยละ ๙๙๒. น�กเร�ยนจับการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานตามเกณฑ์�ท�1สถูานศึ�กษาก"าหนดร�อยละ ๙๙
๖. ผู้ลการประเม�นระบบบร�หารจั�ดการศึ�กษาตามแนวัทางรางวั�ลคุ%ณภาพื้แห-งชาต�ไม-ต"1ากวั-า Obec-QA ภายใน
ปFงบประมาณ ๒๕๕๗
๓. น�กเร�ยนผู้-านการประเม�นคุ%ณล�กษณะด�านผู้!�เร�ยนมาตรฐานสากลในระด�บด�ไม-ต"1ากวั-าร�อยละ ๕๐
๕. คุร!และบ%คุลากรทางการศึ�กษาม�สมรรถูนะเหมาะสมตามเกณฑ์�มาตรฐานสากลในระด�บด� ไม-น�อยกวั-าร�อยละ ๘๕
๔. น�กเร�ยนได�ร�บรางวั�ลการประกวัด แขั้-งขั้�นคุวัามร!� ท�กษะและคุวัามสามารถูระด�บกล%-มโรงเร�ยน ระด�บเขั้ตพื้��นท�1 ระด�บ
ประเทศึ และนานาชาต�ไม-น�อยกวั-า ๑๐ รายการต-อปF
วั�ตถู%ประสงคุ�หล�ก ส!-คุวัามส"าเร>จัตามวั�ส�ย
ท�ศึน�
โรงเร�ยนใช�ระบบบร�หารจั�ดการศึ�กษาตามแนวัทางรางวั�ลคุ%ณภาพื้แห-งชาต�ท�1ม�คุ%ณภาพื้
คุร!ม�คุวัามร!� คุวัามสามารถูและท�กษะระด�บส!งเหมาะสมก�บการจั�ดการเร�ยนการสอน
มาตรฐานสากล
ม%มมองม%มมองด�านด�าน
ผู้!�เร�ยนผู้!�เร�ยนม%มมองม%มมองการให�การให�บร�การบร�การทางการทางการศึ�กษาศึ�กษาม%มมองม%มมองด�านคุร!ด�านคุร!
และและบ%คุลากรบ%คุลากรม%มมองม%มมอง
ด�านด�านบร�หารฯบร�หารฯ
วั�ส�ยวั�ส�ยท�ศึน�ท�ศึน�
เป=นต�นแบบระบบบร�หารจั�ดการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานตามแนวัทางรางวั�ลคุ%ณภาพื้แห-งชาต�
น�กเร�ยนม�คุวัามสามารถูและท�กษะการใช�ภาษาอ�งกฤษในระด�บส!ง
น�กเร�ยนม�คุวัามสามารถูและท�กษะภาษาไทยในระด�บส!ง
ผู้!�เร�ยนม�คุวัามม%-งม�1นและคุวัามสามารถูในการแสวังหาคุวัามร!�ด�วัยตนเอง
น�กเร�ยนม�คุวัามสามารถูและท�กษะในการคุ�ดท�1เป=นระบบ คุ�ดสร�างสรรคุ� คุ�ดอย-างม�
วั�จัารณญาณ และคุ�ดแก�ปIญหา
น�กเร�ยนม�คุวัามร!� คุวัามเขั้�าใจัวั�ถู�ช�วั�ต วั�ฒธ์รรมล�กษณะเฉัพื้าะในการอย!-ร-วัมก�น ท"างาน
ร-วัมก�น และการแขั้-งขั้�น
น�กเร�ยนม�ท�กษะและคุวัามสามารถูการผู้ล�ตและใช�เทคุโนโลย�ขั้�อม!ลขั้-าวัสาร (ICT) ใน
ระด�บส!ง โรงเร�ยนใช�หล�กส!ตรและจั�ดก�จักรรมการ
เร�ยนการสอนตามแนวัทางมาตรฐานสากลโรงเร�ยนม�ระบบการก"าก�บ ต�ดตาม น�เทศึ ตรวัจัสอบการจั�ดการศึ�กษามาตรฐานสากล
โรงเร�ยนม�ระบบการสน�บสน%น ส-งเสร�มและเผู้ยแพื้ร-ผู้ลการปฏิ�บ�ต�ท�1เป=นเล�ศึท��งในและนอก
สถูานศึ�กษา
น�กเร�ยนม�จั�ตสาธ์ารณะ จั�ตบร�การส�งคุมและร�บผู้�ดชอบส�งคุมในระด�บส!ง
คุร!ม�คุ-าน�ยม แนวัคุ�ด และกระบวันการท"างานตามแนวัทางรางวั�ลคุ%ณภาพื้แห-ง
ชาต�
คุร!ม�เคุร�อขั้-ายร-วัมพื้�ฒนาคุ%ณภาพื้การศึ�กษามาตรฐานสากลท��งในประเทศึและระหวั-าง
ประเทศึ
โรงเร�ยนม�เคุร�อขั้-ายร-วัมพื้�ฒนาการศึ�กษาท��งในประเทศึและระหวั-างประเทศึ
ต�วัอย-างตารางก"าหนดกลย%ทธ์�เพื้�1อบรรล%ต�วัอย-างตารางก"าหนดกลย%ทธ์�เพื้�1อบรรล%วั�ตถู%ประสงคุ�หล�กวั�ตถู%ประสงคุ�หล�ก
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�
โรงเร�ยนใช�หล�กส!ตรฯ
และจั�ดก�จักรรมการเร�ยนการสอน
ตามแนวัทางมาตรฐาน
สากล
- ระด�บคุ%ณภาพื้ขั้องหล�กส!ตร
สถูานศึ�กษาการศึ�กษาขั้��นพื้��นฐานมาตรฐานสากล
- ระด�บคุวัามพื้�งพื้อใจัขั้องน�กเร�ยน/ผู้!�
ปกคุรองต-อการจั�ดก�จักรรมการเร�ยนการสอน
แนวัทางมาตรฐานสากล
- ระด�บการม�ส-วันร-วัมขั้องคุร!และน�กเร�ยนใน
ใช�หล�กส!ตรสถูานศึ�กษา
- คุ%ณภาพื้ขั้องหล�กส!ตรสถูาน
ศึ�กษาฯในระด�บด�ถู�งด�มากไม-น�อยกวั-าร�อยละ 75
- คุวัามพื้�งพื้อใจัขั้องน�กเร�ยน/ผู้!�ปกคุรองต-อการจั�ดก�จักรรมการเร�ยนการสอนในระด�บด�ถู�งด�มากไม-น�อยกวั-าร�อย
ละ 90
- การม�ส-วันร-วัมขั้องคุร!และ
น�กเร�ยนในระด�บด�ถู�งด�มากไม-
น�อยกวั-าร�อยละ 95
1.พื้�ฒนาหล�กส!ตร
สถูานศึ�กษาส!-มาตรฐาน
สากล- ปร�บหล�กส!ตร
สถูานศึ�กษาแนวัทาง
มาตรฐานสากล- จั�ดท"า
หล�กส!ตรส"าหร�บน�กเร�ยนคุวัามสามารถู
พื้�เศึษ- จั�ด
ประชาส�มพื้�นธ์�ช��แจังการใช�
หล�กส!ตรสถูานศึ�กษา
มาตรฐานสากล
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�- ร�อยละขั้อง
น�กเร�ยนท�1สม�คุรเร�ยนโคุรงการ
พื้�เศึษตามหล�กส!ตรสถูาน
ศึ�กษา
-น�กเร�ยนสม�คุรเร�ยนโคุรงการ
พื้�เศึษไม-น�อยกวั-าร�อยละ 10
- จั�ดท"าบ�นท�กคุวัามร-วัมม�อการใช�หล�กส!ตรฯก�บสถูาบ�น
อ%ดมศึ�กษา
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�
2. ส-งเสร�มการจั�ด
ก�จักรรมการเร�ยนการสอนตามหล�กส!ตร
สถูานศึ�กษามาตรฐาน
สากล- ก�จักรรมคุ-ายฯฯลฯ
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�
โรงเร�ยนม�ระบบการ
ก"าก�บ ต�ดตาม
น�เทศึ ตรวัจัสอบการ
จั�ดการศึ�กษามาตรฐาน
สากล
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�
โรงเร�ยนม�ระบบการ
สน�บสน%น ส-งเสร�มและเผู้ยแพื้ร-ผู้ลการปฏิ�บ�ต�ท�1เป=น
เล�ศึท��งในและนอกสถูาน
ศึ�กษา
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�
คุร!ม�คุวัามร!� คุวัาม
สามารถูและท�กษะระด�บส!งเหมาะสมก�บการจั�ดการ
เร�ยนการสอน
มาตรฐานสากล
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�คุร!ม�คุ-าน�ยม
แนวัคุ�ด และ
กระบวันการท"างานตามแนวัทางรางวั�ล
คุ%ณภาพื้แห-งชาต�
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�คุร!ม�เคุร�อ
ขั้-ายร-วัมพื้�ฒนา
คุ%ณภาพื้การศึ�กษามาตรฐาน
สากลท��งในประเทศึและ
ระหวั-างประเทศึ
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�โรงเร�ยนใช�
ระบบบร�หารจั�ดการ
ศึ�กษาตามแนวัทางรางวั�ล
คุ%ณภาพื้แห-งชาต�ท�1ม�
คุ%ณภาพื้
วั�ตถู%ประสงคุ�วั�ตถู%ประสงคุ� ต�วัช��วั�ดต�วัช��วั�ด เปDาหมายเปDาหมาย กลย%ทกลย%ทธ์�ธ์�โรงเร�ยนม�
เคุร�อขั้-ายร-วัมพื้�ฒนาการศึ�กษา
ท��งในประเทศึและ
ระหวั-างประเทศึ