审计案例研究审计案例研究———— 导学导学

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课程介绍课程介绍　　本课程课内学时为 54 ，共 3 学分。《审计案例研究》课程，系开放教育本科会计学

专业的一门限选课。通过本课程的学习，可提高学生对诸方面审计知识的综合运用能力，内容涉及审计方法在实践中的运用、财务审计案例、经济效益审计案例、经济责任审计案例、验资业务、资产评估业务等。

先修课程：高级财务会计、高级财务管理。

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1 、文字教材，由赵保卿主编，中央广播电视大学出版社出版的《审计案

例研究》，它是本课程教学内容的主要载体； 2 、网上教学资源：教学大纲、教学实施细则、期末考核说明、虚拟课堂、

平时作业等。 中央电大——电大在线（搜索审计案例研究课程）

吉林电大——远程教学平台（搜索审计案例研究课程） 　 3 、 网上辅导，主要采用 E-mail 、 BBS 等形式解决不能面对面而又必

须解决的问题。电子邮件、 BBS 等主要解答教材中留给大家的练习题，并及时解答学生提出的本课程的有关知识性疑问等。

吉林电大责任教师崔东顺随时恭候大家进行学习交流。 E-mail 地址 Cuidsh@jlrtvu.jl.cn 。

4 、 电话答疑，本学期拟进行每周一次电话答疑。 每次安排在周一（下午），电话： 0431——5379278 。

　　

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11 、、统一的学习体系统一的学习体系

本书的知识结构本书的知识结构

22 、、知识结构模型知识结构模型

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章节内容

图 表

对每一章的学习内容提供一段精炼的提示。

丰富的图解资料、流程图、研究数据，形象、生动地展示了概念和人力资源管理活动。

复习思考题 　　通过复习思考题，便于激发学生进行批判性的分析、思考和讨论。

11 、、统一的学习体系统一的学习体系

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　　 基本理论审计的产生和发展审计的职能和作用审计的对象和任务审计的组织机构和人员

　　基本理论审计的种类、方法和程序内部控制制度审计依据和审计证据审计工作底稿审计报告

对于审计委托人来说——有利于监督被审计单位经济责任履行情况

对于被审计单位来说——有利于加强单位内部经济管理活动

最终保障金融企业活动的

正常、有序进行

《审计案例研《审计案例研究》究》

知识结构模型知识结构模型

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审计风险审计法律

责任与审计质量

控制案例

验资和经济责任审计

案例

期初余额期后事项

审核及审计报告

案例

货币资金审计

案例

筹资与投资审计案例

生产循环审计

案例

购货与付款循环审计

案例

销售与收款循环审计

案例

业务承接与规划案例

教与学的方式教与学的方式 传统的“代理性”传统的“代理性”教学方法教学方法

现代的“亲验性”现代的“亲验性”教学方法教学方法

方式内涵方式内涵 　指教师或前人将他们的亲身体　指教师或前人将他们的亲身体验所得来的知识验所得来的知识，传授给大家。，传授给大家。

　指学生亲自通过自身第　指学生亲自通过自身第一手的操作和体验而学得一手的操作和体验而学得知识和掌握技能。知识和掌握技能。

方式方法方式方法如典型的如典型的“结构式课堂讲授”“结构式课堂讲授”

（即指教师条理分明、定义精确（即指教师条理分明、定义精确地讲授系统的理论，辅以整洁清地讲授系统的理论，辅以整洁清晰的板书；学生则认真而凝神地晰的板书；学生则认真而凝神地倾听和记录，接受教师的灌输，倾听和记录，接受教师的灌输，课后各自按期完成教师所布置的课后各自按期完成教师所布置的作业并参加指定的考试。）作业并参加指定的考试。）

　案例分析　案例分析　讨论　讨论 (( 个人、小组或全个人、小组或全班的班的 ))　角色扮演　角色扮演　问卷　问卷　模拟性课堂练习　模拟性课堂练习　……　……

不适合本课程的学习不适合本课程的学习 适合本课程的学习适合本课程的学习必须重视、采用！必须重视、采用！

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学习目的与要求学习目的与要求　育道德、建观点、传知识、培技能

　　　对所发现的问题运用所学的知识和技术，结合工作实践进行深入的分析和研究，培养分析问题和解决问题的能力　　　

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要求

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再见再见