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多元進路說明多元進路說明

金甌女中輔導主任汪逸萍

多元入學方案的精神與實施

多 多 元 元選 選才 擇

考

招

國中基測

申請入學

甄選入學

登記分發入學

升學學校類型

1. 高中 2. 綜合高中 3. 高職4. 五專 5. 進修學校

高中（一）、普通高中

（二）、綜合高中

（三）、單類科高中與實驗高中

高中課程內容＊必修課程為國文、英文、數學、 物理、化學、生物、歷史、地理等

＊選修科目為與語文、社會學科、 數學、自然學科、體育、家政、 生活科技、藝術、職業陶冶等九等， 提供高中學生以選修代替分組。

高中學生升學進路

就業升學

高中畢業生

職訓中心

就業輔導

中心

青輔會

自行謀職

國家考試

科技大學

技術學院

專科學校

自

行創

業公民營

企 業

政

府機

關

(

博士

班)(

碩士

班)

研究所

出國留學

空大、行

專軍警校院

一般大學

綜合高中( 一 )彈性的選課機制(二 )多元的課程安排(三 )適性的諮商輔導(四 )個人的學習檔案

* 96 學年度全國辦理綜合高中課程學校共有 140 所。

出國留學

空大；行專

軍警院校

專技科科術技學學大校院學

一般大學

國家考試

就業輔導中心

青輔會

職訓中心

自行謀職

政府 公民營 自行機關 企 業 創業

升 學 就 業 證照

綜合高中畢業生

( 博士班 )( 碩士班 )研究所

綜合高中進路圖

升學進路

學術學程

大學學科能力測驗

大學指定科目考試

四技二專甄試入學測驗

四技二專統一入學測驗

個人申請

大學甄選入學

甄試入學

四技個人申請

大學考試分發

進修部 (夜間部 )聯合登記分發或申請入學

日間部聯合登記分發

學校推薦

個人申請

升學進路

專門學程

大學學科能力測驗

大學指定科目考試

四技二專甄試入學測驗

四技二專統一入學測驗

個人申請

大學甄選入學

甄試入學

四技個人申請

大學考試分發

進修部 (夜間部 )聯合登記分發或申請入學

日間部聯合登記分發

學校推薦

個人申請

技優入學保送

甄選

高職（一）、培養專業的基礎技術人才

（二）、理論與實作並重

（三）、通過檢定 --- 可取得技術士證或職業證照

高職工業類群科歸屬

類別 科　　　　組機械群 機械科、模具科、製圖科等共 11科

動力機械群 汽車科、重機科、農業機械科等共 4科

電機電子群 電機科、電子科、資訊科等共 7科土木建築科 消防工程科、土木科、建築科等 3科化工群 化工科、染整科、紡織科等 3科

高職商業家事類群科歸屬

類別 科　　　　組商業管理群 商業經營科、國際貿易科等共 9科外語群 應用外語科 (日文 ) 、應用外語科

(英文 )等 2科設計群(跨類 )

金屬工藝科、室內空間設計等共 9科

家政群 服裝科、美容科、幼兒保育科等共 5科

餐旅科 觀光事業科、餐飲管理科等 2科

高職農業海事藝術類群科歸屬

類別 科　　　　組

農業群 農場經營科、園藝科等共 6科

食品群 食品加工科、食品科、水產食品科等共 3科

海事群 航海軻、輪機科等 2科水產群 漁業科、水產養殖科等 2科藝術群 音樂科、舞蹈科、美術科、影劇科、

多媒體動畫科、時尚工藝科等 14科

高職學生升學進路自

行創

業公民營

企 業

高職畢業生

政

府機

關

國家考試

職訓中心

就業輔導中心

青輔會

自行謀職

科技大學

技術學院

專科學校

軍警校院

一般大學

出國留學

空大、行專

升學(

博士

班)(

碩士

班)

研究

所

就業證照

五專（一）、培養中級實用專業人才

（二）、理論與實作並用

（三）、融合全人普通及專業教育

( 四 ) 、理論與實務兼顧，重視專題製作，鼓勵考取證照

( 五 ) 、修業年限為 5 年 , 畢業後授與副學士學位。

五專類科類別 科　　　　組

工 電子、電機、建築、機械等

商 國貿、會計、商經等。海事 輪機、水產、航海、水產食品等。家事 家政、服裝、幼保、美容等。餐飲 餐飲管理、觀光事業等。護理 護理、醫技等。外語 英文、日文等。

五專學生進路

就業

軍警校院

科技大學

技術學院

一般大學

出國留學

空中大學

社區學院

五專畢業生

證照升學

職訓中心

青輔會

自行謀職

國家考試

就業輔導中心

自

行創

業公民營

企 業

政

府機

關

(

博士

班)(

碩士

班)

研究

所

進修學校（一）、分高級中學及職業進修學校、專科進修 學校、大學進修學校三級。

（二）、以適應學生學習及社會需要為準。

（三）、高級中等進修學校畢業 , 具有同級、同 類學校之畢業資格。

多元入學方式

1. 申請入學：以九十七年「國民中學學生基本學力測驗」分數，加上各招生學校的特別條件為依據，分數可加權計分。

2. 甄選入學：可以加考術科等測驗，但不再有學科紙筆測驗。

3. 登記分發入學：是以九十七年「國民中學學生基本學力測驗」的分數為依據。

申請入學 實施方式： 1. 依招生學校所訂條件，向國中集體報名。 2. 招生學校以九十七年國民中學學生基本學力

測驗分數為申請條件，並得擇一至二科加權計分。

3. 各校應參採學生之在校特殊事蹟、優良品德或綜合表現等方面之具體表現。

4. 招生學校採書面審查方式辦理，不得再辦理任何形式之測驗。

5. 國中技藝技能優良學生甄選保送就讀高職。

甄選入學 實施範圍（得跨區報名 ）1. 五專各類科。2. 高中職 （１）音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育等殊才

　 能班、各單類科高中。 （２）高職海事、水產、藝術、農業類科等經

主管教育行政機關核准設立之班、科、校。 （３）學生應就單一學校或跨區聯合甄選委員

　 會擇一報名。

登記分發入學

分發區域 1.全國公私立高中職、五專聯合成立統一

登記發中心（國立台中家商） (40001 台中郵局第 1488 號信箱 )2.登記分發之區域，以全國高中職分為十

五個區，五專全國不分區。

登記分發入學

實施方式 1. 以國民中學學生基本學力測驗分數為 (含寫作測驗 0～ 12級分 )分發依據，不得加權計分。

2. 參加兩次測驗學生，分發時電腦幫您選擇較優之測驗分數完整使用，但登記分發區以第二次基測報名時選填登記分發區為依據。

九十七年多元進路重要日程表項目 第一次測驗 第二次測驗報名日期 97 年 4 月 1 日 ~4 月 3 日 97 年 6 月 24 日 ~25 日

寄發准考證 97 年 5 月 9 日 97 年 7 月 4 日

測驗日期 97 年 5 月 24 日 ~5 月 25 日

25 日下午考寫作測驗

97 年 7 月 12 日 ~7 月13 日13日下午考寫作測驗

寄發測驗分數通知單

97 年 6 月 5 日 97 年 7 月 22 日

申請測驗分數複查及結果通知

97 年 6 月 6 日 ~6 月 7 日 97 年 7 月 23 日 ~7 月24 日

九十七年多元進路重要日程表 項目 日期申請、甄選入學報名 97 年 6月 10 日 ~6月

11 日甄選非學科測驗 (註 ) 97 年 6月 14 日高中職申請、甄選入學放榜 97年 6月 18日高中職申請、甄選入學報到 97年 6月 20日高中職申請、甄選入學放棄 97 年 6月 29 日 16 ：

00前登記分發入學報名 97年 7月 25日 ~7月

28日登記分發入學放榜 97 年 8 月 11 日登記分發入學報到 97 年 8 月 14 日

註 :各類甄選入學班次單獨辦理之測驗

九十七年試務主辦學校

考區代碼 校名 學校電話

基測台北一區 台北市南湖高中 02-2630889#601

基測台北二區 林口高中 02-26009482#110

申請入學 大同高中 02-25054269#110

甄選入學 各校辦理 02-23034381#201

登記分發入學 三重商工 02-29882337

多元入學方式

申請 ( 不可跨區 )

甄選入學入學登記分發入學 ( 基測報名時即選定分發區 )

重要事項 ( 一 )

■今年的寫作測驗會作為入學採計，而且兩次基本學力測驗都會測驗，為了便於電腦掃描及線上閱讀，作答時請務必使用黑色墨水的筆作答 (其他學科仍然要使用 2B 鉛筆在答案卡上劃記答案 )■報名「基本學力測驗」時，應選填高中高職登記分發區。

■登記分發可劃記志願數為 80 個，請務必仔細慎選劃記。

重要事項 ( 二 )

■學術性向 (含語文、數理等 )資賦優異學生之入學，今年改由各校於學生入學後，依規定辦理後續之鑑定安置。

■報名高中藝術才能班（音樂、美術、舞蹈）甄選入學者，須先申請資優鑑定（國中觀察推薦表、參加術科測驗及經鑑輔會綜合研判），並取得鑑定通過文號。

■提供身心障礙學生適當之考場服務。

國中畢業生多元入學相關資訊查詢網站

＊基 本 學 測： http://www.bctest.ntnu.edu.tw

＊高中資優班及藝術才能班： http://www.aide.gov.tw

＊技 職 資 訊： http://www.tve.edu.tw＊教育部各級學校： http://rs.edu.tw/school＊綜合高中資訊： http://page.phsh.tyc.edu.tw/com＊高中職社區化： http://140.122.120.203/comm/＊國中生畢業生多元進路： http://www.edu.tw 或 http://me.moe.edu.tw/junior/index

產學攜手計劃－推動特點

輔導高職暨技專校院設置產學訓合作專班。

採 3+2 、 3+2+2 、 3+4 之合作模式。

建置技職教育、職業訓練及產業界之合作平台。

產學攜手計劃－預期效益

兼顧弱勢學生升學與就業意願。減輕家長經濟負擔，降低社會成本。滿足業界人力需求。配合技專校院，發展學校本位課程，因應社區特殊需求，發展在地化特色。

台德菁英計劃－推動特點

雙軌制職業訓練，補助一半學費。教育部、行政院勞委會、德國經濟辦事處聯合推動。

升學、就業、認證三合一。 理論、實務、證照同取得。

台德菁英計劃－預期效益

學費減半並提供津貼、減輕家長經濟負擔。

修業畢領有正式學歷文憑、培訓證書、國際專業認證，增加就業、升學、出國進修機會。

提供事業單位優質募才、育才、用才途徑。