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資料源自於謳馨出版社

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資料源自於謳馨出版社. 音樂的起源、發展與 人類 的 社會環境變遷 有密不可分的關係。. 音樂如何產生?. 達爾文 ( C.Darwin,1809-1882 )認為「音樂的起源來自於 模仿鳥叫聲 」. 史賓塞爾 ( H.Spencer,1820-1903 )說「音樂的產生是來自 人類聲音的抑揚頓挫 」. 中世紀的音樂 ( 450 ~ 1450A.D. ). 西方音樂的發展被有系統的記載下來,可追溯到西羅馬帝國滅亡,歐洲文化陷入「 黑暗時期 」時。 教會成為百姓心靈寄託的中心,促進 教會音樂 的發展及傳承。 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 資料源自於謳馨出版社

資料源自於謳馨出版社

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音樂的起源、發展與人類的社會環境變遷有密不可分的關係。

音樂如何產生?►達爾文( C.Darwin,1809-1882)認為「音樂的起源來自於模仿鳥叫聲」

►史賓塞爾( H.Spencer,1820-1903)說「音樂的產生是來自人類聲音的抑揚頓挫」

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西方音樂的發展被有系統的記載下來,可追溯到西羅馬帝國滅亡,歐洲文化陷入「黑暗時期」時。

教會成為百姓心靈寄託的中心,促進教會音樂的發展及傳承。

當時重要的教會儀式音樂是「葛雷果聖歌」( Gregorian Chant),由教皇葛雷果一世下令編纂。

中世紀的音樂中世紀的音樂( 450~ 1450A.D. )

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葛雷果聖歌

葛雷果一世,天主教禮拜音樂《葛雷果聖歌》就是以他的名字命名葛雷果聖歌 ( 00 : 41 )

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在單音聖歌聲部下方加上一條或數條平行式的旋律線,開啟多聲部音樂的發展。

平行複音( Organum)

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♬五度平行複音

• 五度平行複音:五度平行複音:上聲部為單音聖歌旋律,下聲部為平行五度的聲部。

平行複音( Organum)

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♬五度、四度、八度平行複音

•八度平行複音:八度平行複音:上聲部為單音聖歌旋律,中間聲部為平行五度的聲部,下聲部與上聲部之間為平行八度。•四度平行複音:四度平行複音:下聲部與中間聲部形成平行四度。

平行複音( Organum)

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中世紀的樂器中世紀的樂器以樂器發出的聲響大小來分類:

這裡所稱的高低無關音域這裡所稱的高低無關音域

► 高樂高樂器器

如蕭姆管、風笛

音量大且適合戶外

低樂低樂器器

如豎琴、笛子等

適合伴唱的室內樂器

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合唱團正在演唱複曲調音樂的歌曲,伴奏的樂器有管樂、絃樂和打擊樂器

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下圖中有一群天使們在演奏樂器,請仔細觀察,將屬於絃樂器的樂器圈出來。

豎琴魯特琴薩泰里琴

海號

小提琴

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管風琴的魅力管風琴的魅力 中世紀時期已產生管風琴。 相傳這項樂器是由潘神將九支蘆葦綑成一排「潘神笛」,爾後加上較為粗大的風箱形成管風琴雛形。

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最早的管風琴是水壓式管風琴,利用水力的原理來發聲。 之後改良成氣壓式管風琴,但這種管風琴在彈奏的時候需要有人在旁鼓風,相當耗費人力。

氣壓式管風琴

 現代管風琴利用電力的原理來產生聲音。

管風琴的科學( 02: 11 )

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佩羅坦:佩羅坦:《《誕生誕生》》之阿利路亞之阿利路亞

佩羅坦是西方音樂史上最早創作二聲部以上作品的作曲家之一。

三聲部平行複音

曲調以葛雷果聖歌的 Alleluia旋律為基礎

整首歌曲的歌詞為 Alleluia

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佩羅坦:佩羅坦:《《誕生誕生》》之阿利路亞之阿利路亞

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樂曲的結構聲部組織 三聲部演唱方式 無伴奏合唱作曲手法 •將葛雷果聖歌中 Alleluia的旋律放在

最低聲部作為定旋律•每一個音拉長形成持續音效果•在定旋律上方加了兩條平行、且移動快速的旋律線

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線譜、譜號與記譜法線譜、譜號與記譜法十一世紀十一世紀桂多桂多神父發明「神父發明「有線譜有線譜」記譜法」記譜法• 將「紐姆」( neume)符號放在線上• 使每一線與每一間都能代表固定的音高

你知道在西方音樂史上,線譜、譜號、記譜法、音值是如何發展的嗎?

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音符最早的記載是「音符最早的記載是「無線記譜法無線記譜法」」• 一種沒有線的記譜方式• 將希臘與拉丁文朗誦時抑、揚、頓、挫的音調起伏,用符號加以標示

無線記譜法

樂譜的由來

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• 將音階的唱名寫在左手的指節上

• 教學時用右手食指指示音高

桂多手桂多手

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線 譜線 譜• 最早使用一線譜(紅線),之後產生二線譜(黃線)

• 十一世紀已有方形紐姆符號與四線譜的記譜法

• 現今使用的五線譜是十三世紀才出現

二線譜

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中世紀時期,音域僅限人聲可演唱的範圍(一個八度),僅使用 C譜號與 F譜號。

譜號的運用

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十六世紀音域逐漸擴張,才加入 G譜號。

譜號的運用

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早期記譜法因為是單聲部,以方形紐姆符號的空間代表音值,間隔大音值長;間隔小音值短。

音符、紐姆與四線譜

記譜法

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現在我們所熟悉的音符與休止符在十七世紀才發展完成。

音符與休止符

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柯大宜手號柯大宜手號 匈牙利作曲兼音樂教育家柯大宜( Zolátan kodály, 1882-1967),也運用「手譜」於教學,形成「柯大宜手號」,手號靈感來自英國人柯恩( John S. Cuwen, 1816-1880)。

柯大宜手號

柯大宜

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桂多制定「階名唱法」桂多制定「階名唱法」 他以《聖約翰讚美詩》詩文中第一到第六句的第一個音節 Ut 、 Re 、 Mi 、 Fa 、 Sol 、 La 等,配合當時歌曲中的音高,形成「六音音階」。 現今我們所認識的音階唱名即是以此為基準,並將 Ut改成 Do,再加上第七音 Si,形成七個音的唱名。 下表中每一張笑臉代表《聖約翰讚美詩》 詩文中的每一個音高,仔細地聽聽看,桂多制定唱名的六個音,出現在哪一張臉上,將它圈起來。

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人類的發聲系統就像是一個樂器,在歌唱時要用到發聲生理構造中的:•吐字器官•共鳴器官•動力器官•振動器官

發 聲發 聲聲帶的構造( 01: 55 )

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把歌曲唱好的秘訣!把歌曲唱好的秘訣!1. 1. 良好的呼吸(動力器官)良好的呼吸(動力器官) 呼吸是良好唱歌的要素之一,試著以聞花香的動作練習放鬆的呼吸。

2. 2. 清晰的咬字(吐字器官)清晰的咬字(吐字器官) 歌詞意義的傳達是一個重要關鍵,語韻掌控好與咬字清晰,會使歌曲的意思表達的更清楚。

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3. 適當的共鳴(共鳴器官) 適當的共鳴可使聲音的傳送更清楚。

4. 4. 正確的發聲(振動器官)正確的發聲(振動器官) 正確的發聲才能將聲帶保持在最佳狀態。

5. 5. 歌曲的詮釋歌曲的詮釋 每首歌都有要表達的樂想,若嗓音很好,卻沒有歌唱的情感,這樣的演唱是不會吸引人的。

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模 唱模 唱 同學們應該聽過《搖小船 》 這首曲子,跟隨下列指示,以不同起音唱出曲子的曲調。

1.1. 請唱出以請唱出以 DD 為起音的為起音的《《搖小船搖小船》》

2.2. 請唱出以請唱出以 AA 為起音的為起音的《《搖小船搖小船》》

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同學們來試著創作一首平行複音式的歌曲,請選用一首熟悉的歌曲,在它的上方或下方加上一個四度或五度的旋律,並將樂想寫在設計單內。

平行複音的歌曲發表平行複音的歌曲發表