รายงานการประเมินคุณภาพภายใน ประจำปีการศึกษา 2555

ก

คํานํา รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ฉบับนี้ จัดทําข้ึน เพ่ือนําเสนอผลการดําเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา ๗ มาตรฐาน 35 ตัวบงชี้ ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ปการศึกษา ๒๕๕5 ซ่ึงมีเนื้อหาเก่ียวกับบทสรุปสําหรับผูบริหาร สภาพท่ัวไปของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม วิธีดําเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาผลการประเมินคุณภาพภายใน สรุปผลการประเมินคุณภาพภายใน จุดเดน และจุดท่ีควรพัฒนา ทิศทางการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมในอนาคต การจัดทํารายงานประเมินตนเองในครั้งนี้ สําเร็จไดดวยความรวมมือของบุคลากรทุกฝายท้ังภายในและภายนอกสถานศึกษา จึงขอขอบคุณในความรวมมือเปนอยางดียิ่งมา ณ ท่ีนี้

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม พฤษภาคม ๒๕๕6

ข

สารบัญ

หนา

คํานํา ก สารบัญ ข บทสรุปสําหรับผูบริหาร 1 ตอนท่ี ๑ สภาพท่ัวไปของสถานศึกษา 9 1.1 ขอมูลเก่ียวกับสถานศึกษา 9 1.2 สภาพปจจุบันของสถานศึกษา 17 1.3 ระบบโครงสรางการบริหาร 21 1.4 เกียรติประวัติของสถานศึกษา 23 1.5 ความสําเร็จตามเปาหมายของแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา 39 ตอนท่ี ๒ การดําเนินงานของสถานศึกษา 42 ๒.๑ ปรัชญา วิสัยทัศน พันธกิจและเปาประสงคของสถานศึกษา 42 ๒.๒ ยุทธศาสตรการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา 43 2.3 การพัฒนาสถานศึกษาจากผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานการศึกษา 55 ตอนท่ี ๓ การดําเนินงานตามมาตรฐานของสถานศึกษา 56 มาตรฐานท่ี 1 ดานผูเรียนและผูสําเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา 56 มาตรฐานท่ี 2 ดานหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา 95

มาตรฐานท่ี 3 ดานการบริหารจัดการอาชีวศึกษา 111 มาตรฐานท่ี 4 ดานการบริการวิชาชีพและวิชาชีพ 138 มาตรฐานท่ี 5 ดานนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรคหรืองานวิจัย 148 ม า ต ร ฐ า น ท ี่ 6 ด า น ก า ร ป ล ูก จ ิต ส ํา น ึก แ ล ะ เส ร ิม ส ร า ง ค ว า ม เป น พ ล เม ือ ง ไท ย แ ล ะ พ ล โล ก 153 มาตรฐานท่ี 7 ดานการประกันคุณภาพการศึกษา 173

ตอนท่ี ๔ สรุปและแนวทางการพัฒนาสถานศึกษา 187 4.๑ สรุปผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐาน 187 4.๒ แนวทางการพัฒนาสถานศึกษา 189 4.๓ ความตองการสนับสนุนจากหนวยงานท่ีเก่ียวของ 194

ภาคผนวก ๗ ภาคผนวก ก ผลการประเมินคุณภาพภายในโดยตนสังกัด 197 ผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบสาม 200

ค

สารบัญ

หนา

ภาคผนวก ข

1. คําสั่งแตงตั้งคณะกรรมการดําเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 210 ปการศึกษา 2555

2. คําสั่งแตงตั้งคณะอนุกรรมการประเมินคุณภาพภายใน 231 3. คําสั่งแตงตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 233 4. คําสั่งแตงตั้งคณะอนุกรรมการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 235 5. คําสั่งแตงตั้งคณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 237

ประจําปการศึกษา 2555

บทสรุปสําหรับผูบริหาร

ประวัติของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

วิทยาลัยอาชวีศึกษาเชียงใหม เดิมชื่อโรงเรียนประชาบาล สังกัดกองวิสามัญศึกษา กรมศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ เริ่มกอตั้งเม่ือวันท่ี ๑ มิถุนายน ๒๔๗๖ โดยเชาอาคารไม ๒ ชั้น บนถนนทาแพ เปดทําการสอนวิชาการฝมือ การตัดเย็บเสื้อผา ชางทอผา และบัญชีรานคา พ.ศ. ๒๔๘๑ เปลี่ยนชื่อเปนโรงเรียนชางตัดเย็บเสื้อผาและการชางสตรีเชียงใหม สังกัดกองอาชีวศึกษา กรมวิชาการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๔๘๒ ยายมาตั้ง ณ สถานท่ีปจจุบัน เลขท่ี ๑๖๗ ถนนพระปกเกลา อําเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม

ปรัชญาการจัดการศึกษา วิสัยทัศน อัตลักษณ เอกลักษณ พันธกิจ

ปรัชญาการจัดการศึกษา “มีคุณธรรม นําวิชาการ ชํานาญวิชาชีพ”

วิสัยทัศน “มุงสูสถานศึกษาแหงคุณภาพท่ีมีความเปนเลิศในดานอุตสาหกรรมบริการในระดับสากล”

อัตลักษณ “ผูเรียนมีคุณภาพดานอุตสาหกรรมบริการ” (Quality Students In Service Industry)”

เอกลักษณ “บริการดวยหัวใจ” (Heart On Hospitality)”

พันธกิจ ๑. ผลิตผูสําเร็จการศึกษาท่ีมีคุณภาพตามมาตรฐานอาชีพทางดานอุตสาหกรรมบริการ ๒. พัฒนาศักยภาพวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมดานการจัดการองคความรู ๓. พัฒนาหลักสูตรและมาตรฐานวิชาชีพดานอุตสาหกรรมบริการ ๔. สรางเครือขายความรวมมือท้ังภายในประเทศและตางประเทศ ๕. พัฒนาระบบบริหารจัดการท่ีมีประสิทธิภาพโดยยึดหลักปรชัญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. พัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาใหมีประสิทธิภาพ การดําเนินงานประกันคุณภาพในสถานศึกษา

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการประกันคุณภาพการศึกษา โดยไดวางแผน การดําเนินงานตามโครงสรางบริหารงาน โดยอยูในความรับผิดชอบของผูบริหารฝายแผนงานและความรวมมือ งานประกันคุณภาพภายและมาตรฐานการศึกษา แผนกวิชาและคณะกรรมการบริหารสถานศึกษารวมกันวางแผนการดําเนินงานประกันคุณภาพ แตงตั้งคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5

๒

คณะกรรมการดําเนินงาน คณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษา เพ่ือกํากับ ติดตาม การพัฒนาคุณภาพในแตละมาตรฐาน โดยบุคลากรทุกฝายทุกคนมีสวนรวมในการประกันคุณภาพมีรายงาน การประเมินตนเองเปนรายบุคคล สาขาวิชา และสถานศึกษา พรอมท้ังนําเสนอรายงานการประเมินตนเองตอตนสังกัด เผยแพรตอสาธารณชน รวมท้ังการนําผลการประเมินตนเอง เสนอตอท่ีประชุม คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา คณะกรรมการวิทยาลัย คณะครู บุคลากรทางการศึกษา ผูเรียน ผูปกครอง ชุมชน และรวมมือกันวางแผนแกไข ปรับปรุงโครงการกิจกรรมในแผนปฏิบัติการประจําป เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษาตอไป จุดเดนของสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1

1.1 ผูเรียนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ข้ึนไป คิดเปนรอยละ 94.95 1.2 สถานประกอบการมีความพึงพอใจตอคุณลักษณะท่ีพึงประสงคของผูสําเร็จการศึกษา มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

1.3 ผูเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพผานการประเมิน จํานวน 546 คน จากจํานวน

ผูเรียน 546 คิดเปนรอยละ 100 และผูเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงผานการประเมิน

จํานวน 460 คน จากจํานวนผูเรียน 460 คน คิดเปนรอยละ 100

1.4 ผูเรียนมีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา ( V-NET ) ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป จํานวน 699 คน จากจํานวนผูเรียนท้ังหมด 958 คน คิดเปนรอยละ 73.96

1.8 ผ ูส ํา เร ็จ ก า ร ศ ึก ษ า ได ง า น ท ํา ห ร ือ ป ร ะ ก อ บ อ า ช ีพ อ ิส ร ะ ห ร ือ ศ ึก ษ า ต อ ภ า ย ใน 1 ป ม ีจ ํา น ว น 9 4 6 ค น จากผูสําเร็จการศึกษา 1,047 คน คิดเปนรอยละ 90.07

1.9 สถานประกอบ หนวยงาน หรือสถานศึกษา หรือผูรับบริการมีความพึงพอใจตอผูสําเร็จ การศึกษาอยูในระดับดีมาก

มาตรฐานท่ี 2 2.1 การใชและพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาท่ีสอดคลองกับความตองการของ

สถานประกอบการหรือประชาคมอาเซียน อยูในระดับดีมาก

2.2 ครูผูสอนทุกคนจัดทําแผนการจัดการเรียนรูแบบบูรณาการมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

2.3 ครูผูสอนทุกคนจัดการเรียนการสอนในรายวิชาอยางมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

2.4 ครูผูสอนทุกคนไดดําเนินการวัดและประเมินผลในการจัดการเรียนการสอนตามรายวิชา

อยางมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

2.5 การฝกงานมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

มาตรฐานท่ี 3 3.1 การปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัยมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

3.2 การจัดทําแผนการบริหารจัดการสถานศึกษาอยูในระดับคุณภาพดีมาก 3.3 การพัฒนาสถานศึกษาตามอัตลักษณมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก


๓

3.4 การบริหารงานและภาวะผูนําของผูบริหารสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.5 การบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

3.6 การบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.7 การจัดระบบดูแลผูเรียนมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.8 การพัฒนาและดูแลสภาพแวดลอมและภูมิทัศนของสถานศึกษาและใชอาคารสถานท่ี

หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

3.9 การบริหารจัดการวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอรมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.10 การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.11 การบริหารการเงินและงบประมาณมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.12 ระดมทรัพยากรในการจัดการอาชีวศึกษากับเครือขายท้ังในและ หรือตางประเทศ มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

มาตรฐานท่ี 4 4.1 การบริหารจัดการการบริการวิชาการและวิชาชีพอยูในระดับดีมาก

มาตรฐานท่ี 5 5.1 การบริหารจัดการโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยของผูเรียน

มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

5.2 การบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยของครู อยูใน

ระดับดีมาก

มาตรฐานท่ี 6 6.1 การปลูกจิตสํานึกดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบ

ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุขและทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมใหแก

ผูเรียนมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

6.2 การปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษสิ่งแวดลอมมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 6.3 การสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

6.4 การปลูกจิตสํานึกดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

มาตรฐานท่ี 7 7.1 การดําเนินงานประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิผลและมีประสิทธิภาพอยูในระดับดีมาก 7.2 การดําเนินงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการอาชีวศึกษามีคุณภาพอยูใน


จุดควรพัฒนาของสถานศึกษา 1.7 ผ ูส ํา เร ็จ ก า ร ศ ึก ษ า ต า ม ห ล ัก ส ูต ร เท ีย บ ก ับ แ ร ก เข า จ ํา น ว น 9 8 3 ค น จ า ก จ ํา น ว น น ัก ศ ึก ษ า แ ร ก เข า

1 ,3 3 4 ค น ค ิด เป น ร อ ย ล ะ 7 3 .6 8


๔

ทิศทางการพัฒนาคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดกําหนดทิศทางการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาโดยระบุไวในแผนยุทธศาสตรเพ่ือพัฒนาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ดังนี้ 1. พัฒนาคุณภาพผูเรียนและผูสําเร็จการศึกษา 1.1 สงเสริมคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณดานวิชาชีพ พัฒนามาตรฐานฝมือของผูสําเร็จการศึกษาท่ีตรงตามความตองการของสถานประกอบการ ในระดับสากล 1.2 การพัฒนาผลงานทางวิชาการนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐคนรุนใหมทางดานอุตสาหกรรมบริการ 1.3 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศใหมีประสิทธิภาพ 1.4 พัฒนาระบบการจัดการเรียนการรู 1.5 พัฒนาหลักสูตรดานอุตสาหกรรมบริการ 1.6 สรางความรวมมือการจัดการศึกษากับสถาบัน การศึกษาในประเทศและตางประเทศ 1.7 พัฒนาภาวะผูนํา 1.8 พัฒนาสุขภาพกายและใจของผูเรียน 1.9 ทะนุบํารุงสืบสานภูมิปญญาไทย ประเพณีศิลปะ วัฒนธรรม และอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอม

2. พัฒนาคุณภาพครแูละบุคลากร

3. พัฒนาคุณภาพหลักสูตรการเรียนและการสอน 3.1 พัฒนาคุณภาพงานวิทยบริการ

3.2 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศใหมีประสิทธิภาพ 3.3 พัฒนาครุภัณฑและอุปกรณใหมีคุณภาพและมาตรฐานสากล 3.4 พัฒนาระบบการจัดการศึกษารวมกับสถานประกอบการ 3.5 ทะนุบํารุงสืบสานภูมิปญญาไทย ประเพณีศิลปะ วัฒนธรรม และอนุรักษ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอม

4. พัฒนาการบรกิารวิชาชีพสูสังคม 4.1 ขยายเครือขายความรวมมือกับองคกร ชุมชน สังคม ใหมีความเขมแข็ง 4.2 สรางระบบการถายโอนความรูสูชุมชน

5. พัฒนานวัตกรรมและการวิจัย 5.1 การพัฒนาผลงานทางวิชาการนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐคนรุนใหมทางดานอุตสาหกรรมบริการ

5.2 พัฒนาคุณภาพงานวิจัยพ้ืนฐาน


๕

6. พัฒนาคุณภาพดานการบริหารจัดการ 6.1 สรางศักยภาพการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยยึดหลัก

ปรัญญาของเศรษฐกิจพอเพียง 6.2 พัฒนาการใชระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่ือใชในการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา และใชในการเรียนการสอน

7. พัฒนามาตรฐานการประกันคุณภาพภายใน 7.1 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศดานการประกันคุณภาพการศึกษา 7.2 พัฒนาระบบกลไกในการประกันคุณภาพ

8. พัฒนาคุณภาพดานอาคารสถานท่ี 8.1 ปรับปรุงหองเรียนและหองปฏิบัติการดวยการนําเทคโนโลยีมาใชในการจัดการ

9. พัฒนาคุณภาพดานพัฒนาองคกรแหงการเรียนรู โดยกําหนดทิศทางคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ตามโครงการกิจกรรมดังนี้ 1. โครงการสัมพันธภาพกับองคกร ชุมชนและสังคม

2. โครงการจัดทําวารสารเผยแพรผลงานวิทยาลัย

3. โครงการจัดทําสื่อวีดิทัศนประชาสัมพันธวิทยาลัยภาคภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

4. โครงการปรับปรุงระบบเครื่องเสียงภายในวิทยาลัย

5. โครงการปรับปรุงระบบเครือขายโทรศัพทภายในและภายนอกวิทยาลัย 6. โ ค ร ง ก า ร พ ัฒ น า ส ม ร ร ถ น ะ ค ร ูแ ล ะ บ ุค ล า ก ร ท า ง ก า ร ศ ึก ษ า ต า ม แ น ว ป ร ัช ญ า ข อ ง เศ ร ษ ฐ ก ิจ พ อ เพ ีย ง 7. โครงการจัดทําบัตรประจําตัวนักเรียน นักศึกษา

8. โครงการจัดพิธีมอบประกาศนียบัตร นักเรียน นักศึกษา ประจําปการศึกษา 2555 9. โครงการจัดทําคลังภูมิปญญาอาชีวศึกษา 10. โครงการจัดทําแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2556

11. โครงการติดตามผลการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2556

12. โครงการจัดทําหนังสือรายงานประจําป (Annual Report)

13. โครงการพัฒนาระบบการใหบริการอินเตอรเน็ต

14.โครงการดําเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา

15.โครงการตรวจติดตามการดําเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

16. โครงการประกวดรายงานการประเมินตนเองของบุคคลและรายงานการประเมิน

ตนเองของสาขาวิชาท่ีดําเนินการประกันคุณภาพตามระบบ และกลไกการประกันคุณภาพ

17.โครงการเสริมสรางความรูดานการประกันคุณภาพอยางตอเนื่อง

18.โครงการประชุมเพ่ือนิเทศการดําเนินงานประกันคุณภาพ

19. โครงการรั้ววิทยาลัย สูรั้วครอบครัว และชุมชน พนภัยยาเสพติด 20. โครงการอบรมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง


๖

21. โครงการเขาคายพักแรมเตรียมลูกเสือ-เนตรนารี 22. โครงการคุณธรรมนําความรู 23. โครงการกิจกรรมกีฬาสี ประจําปการศึกษา 2556 24. โครงการสงเสริมกิจกรรมชมรมวิชาชีพ 25. โครงการพัฒนากิจกรรมองคการวิชาชีพ 26. โครงการกิจกรรมพิธีไหวครู 27. โครงการวันสําคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย 28. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬา 29. โครงการจัดอบรมเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรม 30. โครงการกีฬาเพ่ือความเปนเลิศ 31. โครงการทําความสะอาดครั้งใหญ (Big Cleaning Day) และกิจกรรม 5 ส 32. โครงการพัฒนาบุคลิกภาพคณะกรรมการดําเนินงานองคการวิชาชีพ 33. โครงการแนะแนวสัญจร 34. โครงการติดตามผูสําเร็จการศึกษา 35. โครงการสรางสัมพันธภาพกับองคกร ชุมชนและสังคม (สื่อประชาสัมพันธ) 36. โครงการศึกษาความพึงพอใจของสถานประกอบการ 37. โครงการจัดหาทุนการศึกษา 38. โครงการปจฉิมนิเทศผูสําเร็จการศึกษา 39. โครงการสงเสริมการมีงานทําของนักเรียน นักศึกษาเพ่ือใหมีรายไดระหวางเรียน 40. โครงการจัดทําหนังสือรุน 41. โครงการจัดทําคูมือนักเรียน นักศึกษา 42. โครงการฝกอาชีพศิษยเกาโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดน 43. โครงการฝกอาชีพระยะสั้น 108 อาชีพ 44. โครงการสรางอาชีพเพ่ือชุมชน 45. โครงการจิตอาสา 46. โครงการรณรงคปองกันโรคเอดสและโรคติดตอทางเพศสัมพันธ 47. โครงการกีฬาตานยาเสพติด 48. โครงการอบรมแกนนํานักเรียน นักศึกษา 49. โครงการตรวจสุขภาพนักเรียน นักศึกษาประจําป 50. โครงการประกันอุบัติเหตุผูเรียน 51. โครงการบริการดานสุขภาพของผูเรียน 52. โครงการสงเสริมสุขภาพผูเรียนและบุคลากรของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม 53. โครงการบริจาคโลหิต 54. โครงการวิจัยเรื่อง “บทบาทครูท่ีปรึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมตามทัศนคติ”

และความคาดหวังของนักเรียน นักศึกษา


๗

55. โครงการจัดกิจกรรมทางวิชาการ (กลุมวิชาภาษาไทย) 5.6 โครงการจัดนิทรรศการแสดงผลงานทางวิชาการ (ตามรอยพอตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง)

57. โครงการจัดกิจกรรมทางวิชาการ 58. โครงการ English Day Camp 59. โครงการเสริมคุณภาพผูเรียนดานภาษาตางประเทศ 60. โครงการจัดนิทรรศการผลงานทางวิชาการ (วันวิทยาศาสตร) 61. โครงการจัดทําโครงงานวิทยาศาสตร 62. โครงการบํารุงรักษาซอมแซมเครื่องจักร เครื่องมือ

63. โครงการรวมแขงขันทางวิชาการดานคหกรรมศาสตรท่ีสถาบันภายนอกเปนผูจัด

64. โครงการนิเทศเลือกสาขางานของนักเรียนชั้นปวช. 1 แผนกวิชาพณิชยการ

65. โครงการอาชีวศึกษาเชียงใหมสรางสรรคแปรฝนธุรกิจ

66. โครงการปองกันนักเรียนออกกลางคัน

67. โครงการพัฒนาผูเรียนชํานาญวิชาชีพ

68. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ (แผนกวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ) 69. โครงการนิทรรศการแสดงผลงานทางวิชาการ (วาดเสน DRAWING) 70. โครงการจัดทํานิทรรศการแสดงผลงานทางวิชาการ (นิทรรศการอาชีวศิลปกรรม 56) 71. โครงการวันสําคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริยและวิทยาลัย (จัดพิธีทําบุญประเภท

วิชาศิลปกรรม) 72. โครงการจัดนิทรรศการแสดงผลงานทางวิชาการ (สรุปผลการเรียนวิชาภาพพิมพ) 73. โครงการฝกปฏิบัติมาตรฐานวิชาชีพมัคคุเทศก 74. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ

75. โครงการนิทรรศการโครงการ 75. โครงการอบรมการวัดผลประเมินผล 76. โครงการบริการวิเคราะหขอสอบแบบทดสอบ 77. โครงการสอบมาตรฐานวิชาชีพ 78. โครงการสงเสริมการอาน 79. โครงการศึกษาความพึงพอใจของผูใชบริการงานวิทยบริการ 80. โครงการเยาวชนยอดนักอาน 81. โครงการแปรผันขอมูลอาชีพอิสระใหอยูในรูปสื่ออิเล็กทรอนิกส 82. โครงการจัดทําเว็บเพจงานวิทยบริการและหองสมุด 83. โครงการพัฒนาอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและการฝกงานรวมกับสถานประกอบการ

ประจําปการศึกษา 2555 84. โครงการสมุดบันทึกการฝกงาน ประจําปการศึกษา 2556 85. โครงการประชาสัมพันธและแนะแนวการศึกษาระบบทวิภาคี


๘

86. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาระบบทวิภาคีและการฝกงาน ประชุมผูปกครอง

และสถานประกอบการ 87. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาระบบปกติ ภาคฤดูรอน ปการศึกษา 2556 88. โครงการศึกษาดูงานของนักเรียน นักศึกษา

ตอนท่ี 1

สภาพท่ัวไปของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

1.๑ ขอมูลเกี่ยวกับสถานศึกษา

1.1.1 ประวัติของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม เดิมชื่อ “โรงเรียนประชาบาลอําเภอเมืองจังหวัดเชียงใหม” สังกัดกอง วิสามัญศึกษา กรมศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งอยูท่ีถนนทาแพ อําเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม

พ.ศ. 2476 เปดทําการสอนเม่ือวันท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2476 โดยรับนักเรียนประโยคประถมศึกษา ปท่ี 3 เขาเรียนวิชา การฝมือตัดเย็บเสื้อผา ชางทอผา บัญชีรานคา ซ่ึงในขณะนั้นมีครู ท้ังสิ้น 3 คน นักเรียนจํานวน 10 คน

พ.ศ. ๒๔๘๑ เปลี่ยนชื่อโรงเรียน ชื่อ “โรงเรียนตัดเย็บเสื้อผาและการชางสตรีเชียงใหม” สังกัดกอง อาชีวศึกษา กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ โดยรับนักเรียนท่ีจบชั้นประถมปท่ี 4 เขาเรียน แบงการเรียนการสอนออกเปน 2 แผนก คือ แผนกชางตัดเย็บเสื้อผา และแผนก การชางสตรี

พ.ศ. ๒๔๘๒ ทางราชการไดสั่งยายจากสถานท่ีเชาเดิมซ่ึงตั้งอยูท่ีถนนทาแพ ใหมาตั้งอยูท่ีสถานท่ีปจจุบัน เดิมเคยเปนท่ีตั้งของ โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ (โรงเรียนสตรีประจําจังหวัดเชียงใหม) มีพ้ืนท่ี 8 ไร 38 ตารางวา

พ.ศ. ๒๔๘๖ ไดรวมแผนกตัดเย็บเสื้อผา และแผนกชางสตรี เขาดวยกันใหชื่อใหมวา แผนกการชางสตรี และเปลี่ยนชื่อสถานศึกษาใหมโดยชื่อวา “โรงเรียนการชางสตรี” สังกัดแผนกการชางสตรี กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สอนระดับอาชีวศึกษาชั้นตน หลักสูตร 2 ป

พ.ศ. ๒๕๐๑ เปดสอนระดับชั้นอาชีวศึกษาชั้นสูง หลักสูตร 3 ป โดยรับนักเรียนท่ีจบชั้น ม.6 (เทากับ ม.3 ปจจุบัน) จํานวน 2 แผนก คือ แผนกวิชาผาและการตัดเย็บ และแผนกวิชาอาหาร และโภชนาการ

พ.ศ. ๒๕๐๓ ไดรับงบประมาณจากทางราชการ จัดซ้ือท่ีดินเพ่ิมอีก 1 ไร 2 งาน 86 ตารางวา รวมกับ เนื้อท่ีเดิมท่ีมีอยูแลว จึงมีเนื้อท่ีท้ังหมด 9 ไร 3 งาน 24 ตารางวา

พ.ศ. ๒๕๐๗ จัดการเรียนการสอนแผนกวิชาผาและเครื่องแตงกาย แผนกวิชาอาหารและโภชนาการ และ เปดสอนเพ่ิมข้ึนอีก 1 แผนกวิชา คือ แผนกวิชาคหกรรมศาสตรท่ัวไป

พ.ศ. ๒๕๑๓ เสนอโครงการนํารองขอเปดสอนแผนกวิชาพณิชยการ ซ่ึงไดรับอนุมัติ ถือไดวาเปน สถานศึกษาแหงแรกของกรมอาชีวศึกษาในสวนภูมิภาค ท่ีเปดสอนแผนกวิชาพณิชยการ ซ่ึงตอมาไดรับการเห็นชอบจากกรมอาชีวศึกษา ใหเปดสอนแผนกวิชาพณิชยการในโรงเรียน อาชีวศึกษาท่ัวประเทศในระยะเวลาตอมา

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐

รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5 พ.ศ. ๒๕๑๔ ไดรับงบประมาณกอสรางอาคารหอประชุม 1 หลัง จํานวนเงิน 600,000 บาท เปนอาคารหอประชุมชั้นเดียว (อาคารนี้ถูกรื้อถอนในป 2528 เพ่ือกอสรางอาคารประชุม หลังใหม คือ อาคารหอประชุมปจจุบัน) และ ในป 2514 ไดรับงบกอสรางอาคารบานพัก ครูจํานวนเงิน 500,000 บาท

พ.ศ. ๒๕๑๕ ไดรับงบประมาณกอสรางอาคารเรียนตึก 2 ชั้น ขนาด 8 หองเรียน เปนเงินจํานวน 500,000 บาท

พ.ศ. ๒๕๑๖ เปลี่ยนชื่อเปน “โรงเรียนอาชีวศึกษาเชียงใหม” ตั้งแตวันท่ี 1 พฤษภาคม 2516 สังกัด กองโรงเรียน กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

พ.ศ. ๒๕๑๘ ไดรับงบประมาณ 190,000 บาท ตอเติมอาคารเรียนของคณะวิชาศิลปหัตถกรรม ซ่ึงกอสรางเม่ือป 2515

พ.ศ. ๒๕๑๙ กรมอาชีวศึกษาประกาศรวมสถานศึกษา คือโรงเรียนอาชีวศึกษาเชียงใหม กับโรงเรียน เทคนิคเชียงใหม ยกระดับมาตรฐานของสถานศึกษา ข้ึนเปนวิทยาลัยในชื่อใหมวา “วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม” มีผลตั้งแตวันท่ี 1 ตุลาคม พ.ศ. 2519 และใหเปน สถานศึกษาในสังกัด กองวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา แตงตั้งนางจันทดา โหละสุต ดํารงตําแหนงผูอํานวยการ และนายถาวร สัพพเลข (อาจารยใหญโรงเรียนเทคนิคเดิม) ดํารงตําแหนงผูชวยผูอํานวยการ การบริหารงานป 2519 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มี 2 วิทยาเขต คือ วิทยาเขต 1 คือโรงเรียนเทคนิคเชียงใหมเดิม เปดสอนประเภทวิชาชางอุตสาหกรรม ท้ังระดับ ปวช. และ ปวส. วิทยาเขต 2 คือโรงเรียนอาชีวศึกษาเชียงใหมเดิม เปดสอนในประเภทวิชาคหกรรม พาณิชยกรรม และศิลปหัตถกรรมท้ัง ปวช. และ ปวส. พ.ศ. ๒๕๒๑ ไดรับงบประมาณ 3,300,000 บาท กอสรางอาคาร 4 ชั้นจํานวน 18 หองเรียน ซ่ึงปจจุบันคืออาคาร 5 ของคณะบริหารธุรกิจ การกอสรางอาคารดังกลาวนี้ วิทยาลัยตอง ใชเงินบํารุงการศึกษาสมทบเพ่ิมอีก 305,250 บาท เพ่ือจัดซ้ือครุภัณฑ สถานท่ีสราง อาคารนี้เคยเปนท่ีตั้งของเรือนวัฒนาเดิม พ.ศ. ๒๕๒๒ กรมอาชีวศึกษาไดมีประกาศแยกการบริหารเปนวิทยาลัย โดยใหวิทยาลัยอาชีวศึกษา เชียงใหม ซ่ึงมีอยู 2 วิทยาเขตในป 2519 นั้น เปนสถานศึกษาเดิมและเปลี่ยนชื่อจาก โรงเรียนเปนวิทยาลัย มีผลตั้งแตวันท่ี 1 มกราคม 2522 ดังนี้ วิทยาเขต ๑ โรงเรียนเทคนิคเชียงใหม เปนวิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม วิทยาเขต ๒ โรงเรียนอาชีวศึกษาเชียงใหม เปนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม และ นางจันทดา โลหะสุต ดํารงตําแหนงผูอํานวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑

รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5 พ.ศ. ๒๕๒๓ ไดรับงบประมาณจํานวน 396,925 บาท กอสรางอาคารคหกรรมศาสตร (แผนกวิชา อาหารและโภชนาการ) เพ่ิมเติมอีก 4 หอง และไดรับอนุมัติใหดําเนินการจัดการเรียน การสอนระดับ ปวส. แผนกวิชาบัญชี พ.ศ. ๒๕๒๔ กรมอาชีวศึกษาประกาศใชหลักสูตรใหม คือ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปพุทธศักราช 2524 และจัดการเรียนการสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) สาขาวิชาธุรกิจการโรงแรมหลักสูตร 2 ป โดยรับนักเรียนท่ีมีความรูพ้ืนฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 6 เขาเรียนเปนปแรก พ.ศ. 2525 1. เปดสอนประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาวิชาศิลปหัตถกรรม กลุมวิชาวิจิตรศิลป 2. ไดรับการประกาศเกียรติคุณจากกรมอาชีวศึกษาใหเปน สถานศึกษาดีเดนของกรม อาชีวศึกษาประจําป 2525 ประเภทวิชาคหกรรม พาณิชยกรรม และศิลปกรรม พ.ศ. ๒๕๒๗ 1. กรมอาชีวศึกษาไดประกาศใชหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) ปพุทธศักราช 2527 2. ไดรับอนุมัติจากกรมอาชีวศึกษาใหเปดสอนแผนกวิชาใหม ดังนี้ 2.1 ระดับ ปวช. กลุมวิชาศิลปประยุกต สาขาวิชาศิลปหัตถกรรม 2.2 ระดับ ปวส. แผนกวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 2.3 ระดับ ปวท. แผนกวิชาบัญชี และวิชาคหกรรมศาสตรท่ัวไป พ.ศ. ๒๕๒๘ ไดรับงบประมาณจํานวน 4,000,000 บาท กอสรางอาคาร 4 ชั้น ขนาด 20 หองเรียน และใชเงินบํารุงการศึกษาสมทบอีก 1,570,000 บาท ปจจุบันคือ อาคาร 2 ซ่ึงแตเดิม บริเวณนี้เปนอาคารเรียนไม 2 ชั้น พ.ศ. ๒๕๒๙ 1. ไดรับงบประมาณตอเนื่องจากป ๒๕๒๘ อีก 4,000,000 บาท เพ่ือสราง อาคาร 4 ชั้น ขนาด 20 หองเรียน ซ่ึงยังไมแลวเสร็จและตองใชเงินบํารุงการศึกษาของ สถานศึกษาเพ่ิมเติมอีกจํานวน 815,712 บาท 2. ไดรับงบประมาณอีก 2,500,000 บาท เพ่ือกอสรางอาคารหอประชุมใหมเปน อาคาร 2 ชั้น โดยรื้อถอนหอประชุมเดิม ซ่ึงเปนอาคารชั้นเดียว แลวสรางในสถานท่ีเดิม ซ่ึงสถานศึกษาตองสมทบเงินอีก 1,674,288 บาท พ.ศ. ๒๕๓๐ 1. ไดรับงบประมาณจํานวน 500,000 บาท เพ่ือกอสรางอาคาร 2 ชั้น เปนอาคาร ปฏิบัติการของแผนกวิชาอาหารและโภชนาการ โดยกอสรางในบริเวณท่ีตั้งของเรือน อลงกรณเดิม 2. กรมอาชีวศึกษาไดปรับปรุงเปลี่ยนแปลงหลักสูตรใหม โดยประกาศใชหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2530 พ.ศ. ๒๕๓๒ เปดสอนระดับ ปวช. สาขาวิชาศิลปหัตถกรรม กลุมวิชาหัตถอุตสาหกรรม พ.ศ. ๒๕๓๓ ไดรับงบประมาณกอสรางอาคารปฏิบัติการโรงแรมจํานวน 9,000,000 บาท โดยกอสรางเปนอาคาร 4 ชั้น และใชเงินบํารุงการศึกษาสมทบอีก 3,600,000 บาท อาคารหลังนี้แลวเสร็จในตนป 2535 แตยังไมสามารถใชดําเนินการเรียนการสอน และฝกปฏิบัติการโรงแรมได เนื่องดวย ยังขาดครุภัณฑท่ีจําเปนอีกมาก ซ่ึงวิทยาลัยได

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒

รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5

ดําเนินการแกไขดวยการขอเงินงบประมาณเพ่ิมเติม จนสามารถใชปฏิบัติการไดใน ป พ.ศ. ๒๕๓๖ พ.ศ. ๒๕๓๔ เปดสอนระดับ ปวช. สาขาวิชาการถายภาพ พ.ศ. ๒๕๓๖ 1. รื้อถอนอาคารตึก 2 ชั้น ซ่ึงเปนอาคารเดิมตั้งแตครั้งเปนโรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ (ตึกหอนอน) ตั้งอยูระหวางอาคารคณะวิชาศิลปหัตถกรรม และ อาคารคณะวิชา คหกรรมศาสตร โดยสรางเปนอาคารเรียนชั่วคราวกอน และวิทยาลัยไดทําแผนพัฒนา สถานศึกษา เพ่ือของบประมาณจากกรมอาชีวศึกษาในการกอสรางเปนอาคารตึก 4 ชั้น ขนาดกวาง 9.50 เมตร ยาว 54 เมตร ตอไป 2. กรมอาชีวศึกษา ปรับปรุงหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง และประกาศใช หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงพุทธศักราช 2536 พ.ศ. ๒๕๓๗ ไดรับคัดเลือกใหเปน สถานศึกษารางวัลพระราชทานระดับอุดมศึกษา ตามท่ี กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศจัดตั้งเปนสถานศึกษาประเภทวิทยาลัยอาชีวศึกษา ทําใหไดมีโอกาสเปดทําการสอนระดับอุดมศึกษา คือหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูง (ปวส.) และขยายเปดสาขาวิชาชีพเพ่ิมข้ึนอยางกวางขวางจนถึงปจจุบัน พ.ศ. ๒๕๓๘ กรมอาชีวศึกษา ไดประกาศใชหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2538 พ.ศ. ๒๕๔๐ 1. เปดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) คณะวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชา พณิชยกรรม กลุมวิชาธุรกิจคาปลีกในระบบทวิภาคี 2. เปดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาการเลขานุการ สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ สาขาวิชาการตลาดภาคสมทบ พ.ศ. ๒5๔๑ 1. รื้อถอนเรือนเพาะชํา และอาคาร 4 (แผนกอาหารและโภชนาการ) เพ่ือกอสราง อาคารเรียนคณะวิชาศิลปกรรม ไดรับเงินงบประมาณ 1,500,000 บาท ใชเปน อาคารเรียนตั้งแตปการศึกษา 2542 เปนตนมา 2. เปดสอนการศึกษาระบบทวิภาคี หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) คณะวิชาคหกรรมศาสตร สาขาวิชาคหกรรมศาสตร กลุมวิชาคหกรรมธุรกิจผา กลุมวิชาคหกรรมธุรกิจอาหาร กลุมวิชาคหกรรมธุรกิจ และคณะวิชาศิลปกรรม เปดสอนสาขาวิชาเครื่องเคลือบดินเผา 3. เปดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาเทคโนโลยี การถายภาพและวีดีทัศน พ.ศ. ๒๕๔๒ จัดตั้งธนาคารโรงเรียน โดยไดรับความรวมมือจากธนาคารออมสิน จังหวัดเชียงใหม พ.ศ. ๒๕๔๓ เปดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาจิตรกรรมสากล พ.ศ. ๒๕๔๕ กรมอาชีวศึกษา ประกาศใชหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 พ.ศ. ๒๕๔๖ 1. กรมอาชีวศึกษา ประกาศใชหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2545 2. เปดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว คณะวิชาบริหารธุรกิจ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓

รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5 พ.ศ. ๒๕๔๗ 1. แยกคณะวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว จากคณะวิชาบริหารธุรกิจ 2. จัดการเรียนการสอน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาการโรงแรม และบริการ 3. ผานเกณฑการประเมินคุณภาพสถานศึกษา จากสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมิน คุณภาพการศึกษา (องคการมหาชน) พ.ศ. ๒๕๔๘ 1. เปดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาเทคโนโลยีศิลปกรรม และ สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก คณะวิชาศิลปกรรม 2. ยกเลิกหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาจิตรกรรมสากล และสาขาวิชา เทคโนโลยีการถายภาพและวิดีทัศน 3. จัดการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ซ่ึงเปนการศึกษารูปแบบโรงเรียน ในโรงงาน สาขาวิชาทันตกรรม โดยความรวมมือกับบริษัทเอ็กซา ซีแลม จํากัด พ.ศ. ๒๕๔๙ 1. เขารับการประเมินคุณภาพสถานศึกษา โดยสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมิน คุณภาพการศึกษา (องคการมหาชน) ผลการประเมินในระดับดีมาก (๔.๗๕) 2. เปดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาคอมพิวเตอร คณะวิชาบริหารธุรกิจ 3. ทําความรวมมือกับทัณฑสถานหญิงเชียงใหม กรมราชทัณฑ จัดการศึกษาหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ คณะวิชาคหกรรมศาสตร พ.ศ. ๒๕๕๐ ทําความรวมมือกับเรือนจํากลาง จังหวัดเชียงใหม กรมราชทัณฑจัดการศึกษา หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาวิจิตรศิลป พ.ศ. ๒๕๕๒ จัดตั้งศูนยสงเสริมและผลิตภัณฑอาชีวศึกษาเบเกอรี่ ผลิตภัณฑนักเรียนนักศึกษา และ ศูนยภูมิปญญาทองถ่ิน พ.ศ. ๒๕๕๓ 1. ไดรับคัดเลือกใหเปนสถานศึกษาแบบอยางการจัดกระบวนการเรียนการสอนและการ บริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจําป ๒๕๕๓ 2. ไดผานการคัดเลือกเปนแบบอยางการจัดกระบวนการเรียนการสอน และการบริหาร

จัดการ ตามนโนบายสถานศึกษา 3D ระดับเหรียญเงิน

พ.ศ. ๒๕๕๔ รับการประเมินคุณภาพภายใน โดยสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผลการ ประเมินในระดับดีมาก (๔.๙๑) ตามมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสําหรับวิทยาลัย อาชีวศึกษา พ.ศ. ๒๕๕5 ไดรับคัดเลือกใหเปนสถานศึกษาพระราชทาน ประจําปการศึกษา 2554 และผานการ ประเมินการประกันคุณภาพภายนอก รอบสาม โดยสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมิน คุณภาพการศึกษา (องคการมหาชน) ในระดับดีมาก (4.96)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔


1.1.๒ ขนาดและที่ตั้งของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีเนื้อท่ี ๙ ไร ๓ งาน ๒๔ ตารางวา ตั้งอยูเลขท่ี ๑๖๗ ถนนพระปกเกลา ตําบลศรีภูมิ อําเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม รหัสไปรษณีย ๕๐๒๐๐ หมายเลขโทรศัพท ๐ ๕๓๒๒ ๑๔๙๓ และ ๐ ๕๓๔๑ ๖๒๐๓ โทรสาร ๐ ๕๓๒๑ ๗๓๑๐ เว็บไซต http://www.cmvc.ac.th ทิศเหนือติดกับสํานักงานยาสูบเชียงใหม ทิศใตติดกับอาคารพาณิชย ทิศตะวันออกติดกับถนนพระปกเกลา ฝงตรงกันขามเปนโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ทิศตะวันตกติดกับถนนจาบาน ฝงตรงกันขามเปนหอพักเอกชน

๑. อาคารเรียนคณะวิชาพ้ืนฐาน ๒. อาคารเรียนคณะวิชาบริหารธุรกิจ ๓. อาคารเรียนคณะวิชาคหกรรม ๔. อาคารเรียนคณะวิชาศิลปกรรม ๕. อาคารหองสมุดและอาคารเรียน ๖. อาคารปฏิบัติการอาหารและพัสดุ ๗. โรงอาหาร หอประชุม ธนาคารโรงเรียน งานการคา และศูนยแฟชั่นภาคเหนือ ๘. อาคารปฏิบัติการโรงแรมและอาคารเรียน ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว ๙. อาคารเรียนและปฏิบัติการชั่วคราว

๑๐. โดมกีฬา ๑๑. หองประชาสัมพันธ ๑๒. บานพักครู ๑๓. สนามหนาเสาธง (ใชเปนท่ีจอดรถ) ๑๔. ปอมยาม ๑๕. ศูนยสงเสริมและพัฒนาผลิตภัณฑอาชวีศึกษา

15

http://www.cmvc.ac.th/

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕


1.1.3 สภาพชุมชน เศรษฐกิจ สังคม การเมืองสภาพท่ัวไปของจังหวัดเชียงใหม ท่ีตั้งและขนาดพ้ืนท่ี

ตั้งอยูทางทิศเหนือของประเทศไทย เสนรุงท่ี 16 องศาเหนือ สูงจากระดับน้ําทะเลประมาณ

1,027 ฟุต (310 เมตร) สวนกวางจากทิศตะวันตกจรดทิศตะวันออก ประมาณ 138 กิโลเมตร สวนยาว

จากทิศเหนือจรดทิศใตประมาณ 320 กิโลเมตร หางจากกรุงเทพมหานคร 750 กิโลเมตร โดยทางรถไฟ

และรถยนตประมาณ 720 กิโลเมตรตามแนวทางหลวงแผนดินสายเหนือ มีอาณาเขตติดตอดังนี้

ทิศเหนือ ติดตอกับ รัฐฉาน ของประเทศเมียนมาร

ทิศใต ติดตอกับ จังหวัดลําพูน และจังหวัดตาก

ทิศตะวันออก ติดตอกับ จังหวัดลําพูน จังหวัดลําปางและจังหวัดเชียงราย

ทิศตะวันตก ติดตอกับ จังหวัดแมฮองสอน

จํานวนประชากร มีประชากรรวมท้ังสิ้น 1,666,024 คน แยกเปน ชาย 818,958 คน หญิง 851,066 คน

ความหนาแนนเฉลี่ย 81.83 คน/ตร.กม. (ขอมูล ณ วันท่ี 11 มีนาคม 2552)

สวนประชาชนบนพ้ืนท่ีสูง มีจํานวนท้ังสิ้น 312,447 คน กระจายอยูใน 20 อําเภอ มีกลุมชน

เผาตาง ๆ รวม 13 ชนเผา แบงเปนชาวเขา 7 เผา ไดแก กะเหรี่ยง1 มง1 เม่ียน1 (เยา) อาขา 1 (อีกอ) ลาหู1

(มูเซอ) ลีซอ1 (ลีซู) และลัวะ1 จํานวน 229,382 คน เปนชนกลุมนอย 5 กลุม ไดแก ปะหลอง 1 ไทใหญ1 ไท

ลื้อ1 จีนฮอ1 และอ่ืน ๆ รวมจํานวน 34,022 คน

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%87

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B9%89%E0%B8%87

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%B9%E0%B9%80%E0%B8%8B%E0%B8%AD

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B8%8B%E0%B8%AD

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%B0&action=edit&redlink=1

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%9B%E0%B8%B0%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%87

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B8%8D%E0%B9%88

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%88%E0%B8%B5%E0%B8%99%E0%B8%AE%E0%B9%88%E0%B8%AD

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖

รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5 1.1.4 งบประมาณ จํานวนท้ังสิน 90,531,153.76 บาท รายละเอียดแสดงในตาราง ท่ี 1.1

ตารางท่ี 1.1 งบดําเนินการ งบประมาณ ประจําปการศึกษา 2555

รายการ จํานวนเงิน (บาท)

1. งบบุคลากร

(เงินเดือน,เงินประจําตําแหนง,เงินวิทยฐานะ,คาจางลูกจางประจํา)

54,569,705.39

2. งบดําเนินงาน

2.1 งบดําเนินงาน (ของแผนงาน โครงการ ในแผนปฏิบัติการประจําป

8,947,889.47

2.2 สาธารณูปโภค 1,985,368.03

3. คาเสื่อมราคา 7,620,304.97

4. งบเรียนฟรี 15 ป : คาจัดการเรียนการสอน (งบอุดหนุนข้ันพ้ืนฐาน)

4.1 คาจัดการเรียนการสอน 9,867,968.05

4.2 คาหนังสือเรียน+เครื่องแบบ+อุปกรณ+กิจกรรมพัฒนาผูเรียน 6,390,719.50

5. งบรายจายอ่ืน ๆ (เงินอุดหนุนโครงการพิเศษตาง ๆ)

5.1 โครงการ Fix it Center 860,998.35

5.2 สิ่งประดิษฐของคนรุนใหม 85,000

5.3 โครงการคุณธรรมนําความรูสูเศรษฐกิจพอเพียง 40,000

4.4 โครงการหารายไดระหวางเรียน 153,200

4.5 โครงการสรางอาชีพเพ่ือชุมชน/วิชาชีพระยะสั้น 10,000

ฯลฯ

รวมงบดําเนินการท้ังส้ิน 90,531,153.76

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗

รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5 1.2 สภาพปจจุบันของสถานศึกษา

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ พ.ศ. 2545 (ฉบับปรับปรุง) 2546 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พ.ศ. 2546 รายละเอียดสภาพปจจุบันของสถานศึกษาดังนี้ 1.2.1 จํานวนผูเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ประจําปการศึกษา 2555 ดังแสดงในตารางท่ี 1.2 ถึงตารางท่ี 1.5

หลักสูตรการเรียนการสอน ปการศึกษา 2555

ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ

ระบบ ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน

จํานวนผูเรียน ขอมูล ณ วันท่ี

๓๐ มิ.ย. ๒๕๕5

ปกติ พาณิชยกรรม พณิชยการ การบัญชี การขาย การเลขานุการ คอมพิวเตอรธุรกิจ

433 112 121 283

รวม 949 ศิลปกรรม ศิลปกรรม ศิลปกรรม

วิจิตรศลิป ออกแบบ เครื่องเคลือบดินเผา เทคโนโลยีศิลปกรรม

118 44 38 32 48

รวม 280 คหกรรม ผาและเครื่องแตงกาย ออกแบบเสื้อผา 54

345 18 76 54

อาหารและโภชนาการ อาหารและโภชนาการ อาหารและโภชนาการ (MEP.)

คหกรรมศาสตร คหกรรมการผลิต คหกรรมการบริการ

รวม 547 อุตสาหกรรมทองเท่ียว

การโรงแรมและการทองเท่ียว การโรงแรม การโรงแรม (MEP.) การทองเท่ียว การทองเท่ียว (MEP.)

95 11

104 15

รวม 225 รวมจํานวนผูเรียน ระดับ ปวช. 2,001

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘


ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง

ระบบ ประเภทวิชา สาขาวิชา สาขางาน

จํานวนผูเรียน ขอมูล ณ วันท่ี

๓๐ มิ.ย. ๒๕๕5

ปกติ

ทวิภาคี

บริหารธุรกิจ การบัญชี การบัญชี 283

91

95

109

30

การตลาด การตลาด

การจัดการสํานักงาน การจัดการสํานักงาน

คอมพิวเตอรธุรกิจ การพัฒนาเว็บเพจ

การจัดการธุรกิจคาปลีก (ทวิ) การจัดการธุรกิจคาปลีก (ทวิ)

รวม 608

ปกติ


ศิลปกรรม การออกแบบ ออกแบบนิเทศศิลป 20

63

11

คอมพิวเตอรกราฟก คอมพิวเตอรกราฟกอารต

ชางทันตกรรม

รวม 94

ปกติ


คหกรรม เทคโนโลยีผาและเครื่องแตงกาย การตัดเย็บเสื้อผาสตรีข้ันสูง 47

142

29 อาหารและโภชนาการ การประกอบอาหาร

การบรหิารงานคหกรรมศาสตร ธุรกิจงานประดิษฐ

อาหารและโภชนาการ (ทวิ) 25

รวม 243

ปกติ


อุตสาหกรรม

ทองเท่ียว

การโรงแรมและบริการ

การบริการอาหารและเครื่องดื่ม

โรงแรมและบริการ (ทวิ)

55

45

การจัดการธุรกิจทองเท่ียว มัคคุเทศกเดินปา 37

รวม 137

รวมจํานวนผูเรียน ระดับ ปวส. 1,082

รวมจํานวนผูเรียนท้ัง ระดับ ปวช. และ ระดับ ปวส. 3,083

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๙


จํานวนผูบริหารและครูจําแนกตามสถานภาพ เพศ วุฒิการศึกษา ตําแหนง

ผูบริหาร/แผนกวิชา จํานวน

(คน)

สถานภาพ เพศ วุฒิการศึกษา ตําแหนง

ผูบริหาร/ครู

ขารา

ชการ

พนัก

งาน

อัตรา

จาง

ชาย

หญิง

ป.เอ

ก

ป.โท

ป.ตร

ี

ต่ํากว

า

ครูผูช

วย

ชํานา

ญกา

ร

ชํานา

ญกา

รพิเศ

ษ

เชี่ยว

ชาญ

ผูบริหาร 5 √ 4 1 5 5

ครูประจํา ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ

33

√

3

30

17

16

24

9

ประเภทวิชาศิลปกรรม 13 √ 9 4 6 7 11 2

ประเภทวิชาคหกรรมศาสตร 24 √ 24 10 14 13 11

ประเภทวชิาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 5 √ 5 5 5

ประเภทวชิาพ้ืนฐาน 14 √ 4 10 1 7 6 9 5

ครูอัตราจาง (มากกวา ๙ เดือน) และพนักงานราชการ

ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ 8 2 6 4 4 8

ประเภทวิชาศิลปกรรม 3 1 2 2 1 3

ประเภทวิชาคหกรรมศาสตร -

ประเภทวชิาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 2 2 1 1 3

ประเภทวชิาพ้ืนฐาน 17 1 16 6 11 2 15

บุคลากรสายสนับสนุน

ลูกจางประจํา 16 16 16 1 15

ลูกจางชัว่คราว 44 44 12 32 34 10

ขาราชการพลเรือน 2 2 2

รวมท้ังหมด 186 20 70 61 125 1 52 109 25 62 32

ตารางท่ี 1.4 จํานวนบุคลากรสนับสนุนการเรียนการสอนจําแนกตามงาน สถานภาพ เพศ วุฒิการศึกษา

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๐


งานตามโครงสรางบริหาร

สถานศึกษา จํานวน

(คน)

สถานภาพ เพศ วุฒิการศึกษา

ขารา

ชการ

ก.พ

.

ลูกจา

งประ

จํา

ลูกจา

งชั่วค

ราว

ชาย

หญิง

ม.ตน

หรือต่ํ

ากวา

ม.ปล

าย/ป

วช.

ปวส.

อนุป

ริญญ

า

ปริญ

ญาต

ร ี

สูงกว

า ป.

ตรี

1. งานบริหารงานท่ัวไป 3 √ 3 3

2. งานบุคลากร 1 √ 1 1

3. งานการเงิน 3 √ 3 3

4. งานการบัญชี 2 √ 2 2

5. งานพัสดุ 2 √ 2 2

6. งานอาคารสถานท่ี 5 √ 5 4 1

7. งานทะเบียน 3 √ 3 3

8. งานประชาสัมพันธ 1 √ 1 1

9. งานแผนและงบประมาณ 1 √ 1 1

10. งานศูนยขอมูลสารสนเทศ 5 √ 2 3 1 4

11. งานความรวมมือ -

12. งานวิจัย พัฒนา นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ 1 √ 1 1

13. งานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา 1 √ 1 1

14. งานสงเสริมผลิตผล การคาและประกอบธุรกิจ 3 √ 2 1 1 2

15. งานกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา 1 √ 1 1

16. งานครูท่ีปรึกษา -

17. งานปกครอง 1 √ 1 1

18. งานแนะแนวอาชีพและจัดหางาน 2 √ 2 2

19. งานสวัสดิการนักเรียน นักศึกษา 1 √ 1 1

20. งานโครงการพิเศษและบริการชุมชน 1 √ 1 1

21. งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน 1 √ 1 1

22. งานวัดผลและประเมินผล 1 √ 1 1

23. งานวิทยบริการและหองสมดุ 3 √ 1 2 3

24. งานอาชีวศึกษาระบบทวิภาค ี 1 √ 1 1

25. งานสื่อการเรียนการสอน 1 √ 1 1

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๑


1.3 ระบบโครงสรางบริหาร

เพ่ือใหการบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษาเปนไปอยางมีประสิทธิภาพ บุคลากรไดรวมคิด รวมทํา รวมประเมินผล รวมปรับปรุง จึงกระจายอํานาจการบริหารงานภายในสถานศึกษาตาม โครงสรางการบริหารงานดังนี้ (แสดงแผนภูมิโครงสรางการบริหารของวิทยาลัย)

นางสุพศิ ยางาม

ผูอ้าํนวยการวทิยาลยัอาชีวศึกษาเชียงใหม ่

ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ

นายฉัตรชัย เรืองมณ ี นายสุรพล สุริยสาคร

นายบัณฑิตย์ สิงห์ช่างชัย

นางศศิรส บํารุงวงศ์

รองผูอ้าํนวยการ



รองผูอ้าํนวยการ ฝ่ายวิชาการ ฝ่ายพฒันากิจการนักเรียนนักศึกษา ฝ่ายบริหารทรัพยากร

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๒


- แผนภูมิโครงสรางการบริหารงาน-

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๓

รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5 1.4 เกียรติประวัติของสถานศึกษา (รางวัลและผลงานของสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผูเรียนซ่ึงเปนท่ียอมรับของสังคมในรอบปการศึกษา) 1.4.๑ สถานศึกษา

ลําดับ วัน/เดือน/ป ประเภทรางวัล เกียรติยศ ช่ือเสียง รายช่ือ หนวยงานท่ีจัด/ สถานท่ีจัดงาน

1 11-12 กรกฎาคม 2555

รางวัลชนะเลิศ (ระดับชาติ) ครั้งท่ี 3

การประกวดเครื่องขันหมาก (ระดับอุดมศึกษา) โครงการ “เย็บรอย คอยจีบ ประดิษฐใบตอง ระดับชาติ ครั้งท่ี 3”

วิทยาลัยอาชีวศึกษา เชียงใหม

มหาวิทยาลัย ราชภัฏสวนดุสิต กรุงเทพฯ

2 11-12 กรกฎาคม 2555

รางวัลชนะเลิศ (ระดับชาติ) ครั้งท่ี 3

การประกวดเครื่องแขวนไทย (ระดับอุดมศึกษา) โครงการ “เย็บรอย คอยจีบ ประดิษฐใบตอง ระดับชาติ ครั้งท่ี 3”



3 11-12 กรกฎาคม 2555

รางวัล รองชนะเลิศอันดับ 1 (ระดับชาติ) ครั้งท่ี 3

การประกวดพานรับน้ํา พระพุทธมนต (ระดับอุดมศึกษา) โครงการ “เย็บรอย คอยจีบ ป ร ะ ด ิษ ฐ ใบ ต อ ง ร ะ ด ับ ช า ต ิ ค ร ั้ง ท ี่ 3 ”



4 11-12 กรกฎาคม 2555

เกียรติบัตร (ระดับชาติ) ครั้งท่ี 3

ไดเขารวมการประกวดบายศรี 3 ชั้น (ระดับอุดมศึกษา) โครงการ “เย็บรอย คอยจีบ ประดิษฐใบตอง ระดับชาติ ครั้งท่ี 3 ”



5 11-15 กุมภาพันธ

2556

รางวัลหนวยมาตรฐาน เหรียญเงิน (ระดับชาติ)

ในการประชุมวิชาการองคการนักวิชาชีพในอนาคตแหงประเทศไทย ในงานมหกรรมอาชีวศึกษาระดับชาติ ครั้งท่ี 22 ประจําปการศึกษา 2555


สํานักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา

6 11-15 ธันวาคม 2555

โลประกาศเกียรติคุณ รางวัลชนะเลิศ (ระดับภาค)

การประดิษฐดอกไมคลุมไตร (ทรงประทุน) ในงานมหกรรมอาชีวศึกษาภาคเหนือ ครั้งท่ี 24 ปการศึกษา 2555


สํานักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ณ วิทยาลัยอาชีวศึกษานครสวรรค

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๔


ลําดับ วัน/เดือน/ป ประเภทรางวัล เกียรติยศ ช่ือเสียง รายช่ือ หนวยงานท่ีจัด/ สถานท่ีจัดงาน

7 11-15 ธันวาคม 2555


“การจัดดอกไมสด แนวคิดสรางสรรค” ในงานมหกรรมอาชีวศึกษาภาคเหนือ ครั้งท่ี 24 ปการศึกษา 2555



8 11-15 ธันวาคม 2555


“การประกวดมารยาทไทย” ในงานมหกรรมอาชีวศึกษาภาคเหนือ ครั้งท่ี 24 ปการศึกษา 2555



9 25-26 กรกฎาคม 2555 และ 1-2

สิงหาคม2555

เกียรติบัตร เปนสถาบันท่ีใหการสนับสนุน วิทยากรการอบรมการประดิษฐ ดอกไมใบตองพานธูปเทียนแพ


โรงเรียนบาน แมตะละ สํานักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม เขต 2

10 14-24 สิงหาคม 2555

เกียรติบัตร เป น ส ถ า น ศ ึก ษ า ท ี่ฝ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ โ ค ร ง ก า ร พ ัฒ น า ข า ร า ช ก า ร ค ร ูแ ล ะ บ ุค ล า ก ร ท า ง ก า ร ศ ึก ษ า “ ก อ น แ ต ง ต ั้ง ใ ห ด ํา ร ง ต ํา แ ห น งผ ูอ ํา น ว ย ก า ร ส ถ า น ศ ึก ษ า ”


สํานักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา

11 22 มกราคม 2556

หนังสือรับรอง มาตรฐานการศึกษา

ได ร ับ ก า ร ร ับ ร อ ง ม า ต ร ฐ า น ก า ร ศ ึก ษ า ร อ บ ส า ม (พ .ศ . 2 5 5 4 -2 5 5 8 ) จ า ก ส ํา น ัก ง า น ร ับ ร อ ง ม า ต ร ฐ า น แ ล ะป ร ะ เม ิน ค ุณ ภ า พ ก า ร ศ ึก ษ า (อ ง ค ก า ร ม ห า ช น )


ส ํา น ัก ง า น ร ับ ร อ งม า ต ร ฐ า น แ ล ะป ร ะ เม ิน ค ุณ ภ า พก า ร ศ ึก ษ า (อ ง ค ก า ร ม ห า ช น )

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๕


1.4.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา

ลําดับ วัน/เดือน/ป ประเภทรางวัล เกียรติยศ ช่ือเสียง รายช่ือ หนวยงาน

ท่ีจัด/ สถานท่ีจัดงาน

1 ปการศึกษา 2555

รางวัล ครูสอนดีเดน ป 2555

รางวัลครูสอนดีเดน ประจําปการศึกษา 2555

นายจักรพันธุ ปญจะสุวรรณ นางไมรินทร พงษนิกร นายเรืองชัย ช่ืนศิริกุลชัย นางสาวเกศริน เกาะด ีนางกรองทอง มะลิวัลย

สํานักงานเลขาธิการ คุรุสภา

2 29 กุมภาพันธ

2555

เกียรติบัตร (ระดับชาติ)

การพัฒนาหลักสูตรฝกอบรมการออกแบบและ จัดทําสื่อดวยโปรแกรม Adobe Captivate ของครู วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

นางปวีณกร แปนกลัด วิทยาลัย อาชีวศึกษา เชียงใหม

3 29 กุมภาพันธ

2555

เกียรติบัตร (ระดับชาติ)

การประเมินความตองการจําเปนในการฝกอบรมเก่ียวกับการจัดทําแผน การสอน/แผนการจัดการเรียนรู โดยบูรณาการหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของครูวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

นางปวีณกร แปนกลดั วิทยาลัย อาชีวศึกษา เชียงใหม

4 8 พฤศจิกายน

2555

รางวัล ครูสอนดี ป 2555

ครูสอนดีขององคกรปกครอง สวนทองถ่ินจังหวัดเชียงใหม

นางดาลัด บุญตัน นางการุณี วิบูลชัย นางศิริกุล อินทรอุทก นางศรัญญา กิจเจรญิสิน นายเสกสรรค สิงหออน

องคการบริหาร สวนจังหวัด เชียงใหม

5 11-12 กรกฎาคม 2555


ผูฝกซอมนักศึกษา การประกวดพานรบัน้ําพระพุทธมนต (ระดับอุดมศึกษา) โครงการ “เย็บรอย คอยจีบ ประดิษฐใบตอง ระดับชาติ ครั้งท่ี 3 ”

น างส าว ส นุ ิส า ป น เจ ร ิญ มหาวิทยาลัย ราชภัฏสวนดุสิต กรุงเทพฯ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๖




6 11-12 กรกฎาคม 2555

เกียรติบัตร (ระดับชาติ) ครั้งท่ี 3

ผูฝกซอมนักศึกษา การประกวดบายศรี 3 ชั้น (ระดับอุดมศึกษา) โครงการ “เย็บรอย คอยจีบ ประดิษฐใบตอง ระดับชาติ ครั้งท่ี 3 ”

น างส าว ส ุน ิส า ป น เจ ร ิญ มหาวิทยาลัย ราชภัฏสวนดุสิต กรุงเทพฯ

7 9 กันยายน 2555

เกียรติบัตร (ระดับจังหวัด)

ไดรับการยกยองเชิดชูเกียรติ เปนผูทําคุณประโยชนทางดานการศึกษาเปนแบบอยางท่ีดีในดานการปฏิบัติตน การฏิบัติงานและพัฒนาคุณภาพชีวิตใหดีข้ึนเปนท่ีประจักษตอสาธารณชน

น างส ุพ ิศ ย า ง าม สํานักงาน คณะกรรมการ สงเสริมสวัสดิการ และสวัสดิภาพ ครูและบุคลากร ทางการศึกษา (สกสค.) กระทรวง ศึกษาธิการ

8 16 มกราคม 2556

เกียรติบัตร (ระดับจังหวัด)

ไดรับการยกยองเชิดชูเกียรติ เปนผูทําคุณประโยชนทางดานการศึกษา ระดับจังหวัด เปนแบบอยางท่ีดีในดานการปฏิบัติตน การปฏิบัติงานและพัฒนาคุณภาพชีวิตใหดีข้ึน เปนท่ีประจักษตอสาธารณชน

น างบ ุษ ก ร ศ ร ีน ว ก ลุ สํานักงาน คณะกรรมการ สงเสริมสวัสดิการ และสวัสดิภาพ ครูและบุคลากร ทางการศึกษา (สกสค.) กระทรวง ศึกษาธิการ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๗


1.4.๓ นักเรียน นักศึกษา




2556

รางวัลชนะเลิศ (ระดับชาติ)

การประกวดแขงขันทักษะวิชาชีพ และวิชาพ้ืนฐาน ระดับชาติ ประจําปการศึกษา 2555 “ทักษะการประกวดมารยาทไทย”

นางสาวอัจฉราพรรณ พ่ึงสม นายพัชร ปูอินตะ

สํานักงาน คณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ณ วิทยาลัย เทคนิคดอนเมือง


2556

รางวัล รองชนะเลิศ อันดับ 1 (ระดับชาติ)

การประกวดแขงขันทักษะวิชาชีพ และวิชาพ้ืนฐาน ระดับชาติ ประจําปการศึกษา 2555 “ทักษะการประดิษฐดอกไม คลุมไตร”

นายปริญญา สุเมธา นายอภิสิทธ์ิ บัวลอย นายณัฐพงษ สมวงค นายธนากร บุญอินตา นางสาวกนกพรรณ วงษพู



2556


การประกวดแขงขันทักษะวิชาชีพ และวิชาพ้ืนฐาน ระดับชาติ ประจําปการศึกษา 2555 “ทักษะการแขงขันพิมพดีดไทย”

นางสาวมนัสนันท จารุรุงรัตน



2556


การประกวดแขงขันทักษะวิชาชีพ และวิชาพ้ืนฐาน ระดับชาติ ประจําปการศึกษา 2555 “ทักษะการตัดเสื้อเชิ้ตสตรแีขนสั้น”

นายนรเทพ โปธิเปง นางสาวเบญจมาศ แซลี



2556


การประกวดแขงขันทักษะวิชาชีพ และวิชาพ้ืนฐาน ระดับชาติ ประจําปการศึกษา 2555 “ทักษะการจัดดอกไมสดแนวคิด สรางสรรค”

นายจิรัฎฐ คํามา นายศรายุธ คํามา นางสาวอริสา หลวงคณะ



2556


การประกวดแขงขันทักษะวิชาชีพ และวิชาพ้ืนฐาน ระดับชาติ ประจําปการศึกษา 2555 “ทักษะการออกแบบคอมพิวเตอร กราฟก”

นางสาวสกลลักษณ พรหมโน นางสาวอภิชญา ทรัพยประสาร


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๘




7 11-12 กรกฎาคม 2555

รางวัลสงเสริม ศ ิล ป ว ัฒ น ธ ร ร ม (ระดับชาติ) ครั้งท่ี 3

การประกวดเครื่องขันหมาก (ระดับอุดมศึกษา) โครงการ “เย็บรอย คอยจีบ ประดิษฐใบตอง ระดับชาติ ครั้งท่ี 3 ”

นางสาวอรสิา หลวงคณะ นายสยาม จันตา นางสาวดาว จันตะ

น าย จ ิร ัฎ ฐ ค ํา ม า


8 11-12 กรกฎาคม 2555


การประกวดพานรับน้ํา พระพุทธมนต (ระดับอุดมศึกษา) โครงการ “เย็บรอย คอยจีบ ป ร ะ ด ิษ ฐ ใบ ต อ ง ร ะ ด ับ ช า ต ิ ค ร ั้ง ท ี่ 3 ”

นางสาวพิมพชนก ก่ิงกาน นางสาวแสงหลา จายด ูนายธีระยุทธ รุงเรือง นายวิษณุพงศ รัตนะ นายชาญณรงค จุมป


9 13-15 ธันวาคม 2555

รางวัล ชนะเลิศ (ระดบัภาค ภาคเหนือ)

การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร ว า ด ภ า พ ค น เห ม ือ น ”

นายแสงเพชร จาวเจริญ

อาชีวศึกษาจังหวัดนครสวรรค โดย วิทยาลัยอาชีวศึกษา นครสวรรค

10 13-15 ธันวาคม 2555

รางวัล ชนะเลิศ (ระดับภาค ภาคเหนือ)

การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ว า ด ภ า พ ส ีน ้ํา ห ุน น ิ่ง ”

นายศิววงศ รักวงศวริศ


11 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร อ อ ก แ บ บ ค อ ม พ ิว เต อ ร ก ร า ฟ ก ” ร ะ ด ับ ป ว ช .

นายธนวัฒน ยะกิจ นายสิริกร มณีรัตน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๒๙




12 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร ป ร ะ ก ว ด ม า ร ย า ท ไท ย ”

นางสาวอัจฉาพรรณ พ่ึงสม นายพัชร ปูอินตะ


13 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร ป ร ะ ด ิษ ฐ ด อ ก ไม ค ล ุม ไ ต ร ”

นายปริญญา สุเมธา นายอภิสิทธ์ิ บัวลอย นายณัฐพงศ สมวงศ นายธนกร บุญอินตา นางสาวกนกพรรณ วงษพู


14 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร จ ัด ด อ ก ไม ส ด แ น ว ค ิด ส ร า ง ส ร ร ค ”

นายจิรัฎฐ คํามา นายศรายุธ คํามา นางสาวอริสา หลวงคณะ


15 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร แ ข ง ข ัน พ ิม พ ด ีด ไท ย ”

นางสาวมนัสนันท จารุรุงรัตน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๐




16 13-15 ธันวาคม 2555

รองชนะเลิศ อันดับอันดับ 1 (ระดับภาค ภาคเหนือ)

การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร ป ร ะ ก ว ด ส ุน ท ร พ จ น ภ า ษ า อ ัง ก ฤ ษ ”

นางสาวยาดา จันทรรังษี


17 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร โป ร แ ก ร ม ส ํา เร ็จ ร ูป เพ ื่อ ก า ร บ ัญ ช ี ร ะ ด ับ ป ว ส .”

นางสาวดารารัตน มลิทอง นางสาวยุวพร พิริยะพันธ


18 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร เข ีย น แ ผ น ธ ุร ก ิจ ”

นางสาวอนัญญา ปนตา นางสาวกณิกา ลุงออง นางสาววิจิตรา เลาลี นางสาวอภิญญา ยาดี นางสาวรัชชฎา เกี๋ยงคํา


19 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร อ อ ก แ บ บ ค อ ม พ ิว เต อ ร ก ร า ฟ ก ” ร ะ ด ับ ป ว ส .

นางสาวอภิชญา ทรัพยประสาร นางสาวสกุลลักษณ พรมโน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๑




20 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร ผ ส ม เค ร ื่อ ง ด ื่ม ”

นายทัตพงศ พรหมพงค


21 13-15 ธันวาคม 2555

รองชนะเลิศ อันดับอันดับ 2 (ระดบัภาค ภาคเหนือ)

การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ก า ร ต ัด เย ็บ เส ื้อ เช ิ้ต ส ต ร ี แ ข น ส ั้น ”

นายนรเทพ โปธิเปง นางสาวเบญจมาศ แซลี


22 13-15 ธันวาคม 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับภาค ภาคเหนือ จังหวัดนครสวรรค “ ท ัก ษ ะ ว า ด ภ า พ ส ีน ้ํา ห ุน น ิ่ง ”

นายสุพัฒน ศิริธีรภัทร



2555

รางวัล ชนะเลิศ (ระดับจังหวัด)

การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “การบัญชีกับคอมพิวเตอร” ระดับ ปวช.

นายเสกสันต ใสสอง นางสาวอัญชราภรณ วงคสุวรรณ

อาชีวศึกษาจังหวัดเชียงใหม โดย วิทยาลัยอาชีวศึกษา เชียงใหม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๒





2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “โปรแกรมสําเร็จรูป” ระดับ ปวส.

นางสาวดารารัตน มลิทอง นางสาวยุวพร พิริยะพันธ



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “พิมพดีดภาษาอังกฤษ”

นายบดีศร สิงหชางชัย



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “เขียนแผนธุรกิจ”

นางสาวอนัญญา ปนตา นางสาวกณิกา ลุงออง นางสาววิจิตรา เลาลี นางสาวอภิญญา ยาดี นางสาวรัชฎา เก๋ียงคํา



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “การจัดทําและนําเสนอรายการ นําเท่ียว ระดับ ปวช.”

นางสาวอาภัสรา แกวเกสร นางสาวมะลิ ประเสริฐ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๓





2555

รางวัล รองชนะเลิศ อันดับอันดับ 2 (ระดับจังหวัด)

การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “การจัดทําและนําเสนอรายการ นําเท่ียว ระดับ ปวช.”

นางสาวสุมาลี นิยะรัตน นางสาวสุภานึง ตาทะนัน



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “การผสมเครื่องดื่มหญิง”

นางสาวหญิง อองตาล



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “การผสมเครื่องดื่มหญิง”

นางสาวศรีประกาย เสนางาม



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “การผสมเครื่องดื่มชาย”

นายทัตพงศ พรมพิงค


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๔


ลําดับ วัน/เดือน/ป ประเภทรางวัล เกียรติยศ ช่ือเสียง รายชื่อ

หนวยงาน ท่ีจัด/

สถานท่ีจัดงาน 32 19

พฤศจิกายน 2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “การพูดสุนทรพจนภาษาอังกฤษ”

นางสาวญาดา จันทรังษี



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “การพูดสาธิตภาษาอังกฤษ”

นางสาวชุติมา สินดี



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “ ก า ร ต อ บ ป ญ ห า ป ร ะ ว ัต ิศ า ส ต ร ไ ท ย ”

นางสาวญานิศ มาตา นางสาวปยภรณ คลอยสมัย



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “ ก า ร ป ร ะ ก ว ด ม า ร ย า ท ไท ย ”

นางสาวอัจฉราพรรณ พ่ึงสม นายพัชร ปูอินตะ



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “การผสมเครื่องดื่มชาย”

นายธนพงศ ยะกันมูล


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๕





2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “ ก า ร พ ูด ส ุน ท ร พ จ น ภ า ษ า จ ีน ก ล า ง ”

นายสมศักด์ิ แซหยก



2555


การแขงขันทักษะวิชาชีพ วิชาพ้ืนฐาน ระดับอาชีวศึกษา จังหวัดเชียงใหม “ ก า ร ร ัก ก า ร อ า น ”

นางสาวสุดารัตน พวงเงินมาก อาชีวศึกษาจังหวัดเชียงใหม โดย วิทยาลัยอาชีวศึกษา เชียงใหม

39 26 มิถุนายน 2555

รางวัลชนะเลิศ

ผลการประกวดผลงานนักเรียน นักศึกษา “เทิดพระคุณสุนทรภู” ประจําปการศึกษา 2555 ประเภทกลอนสุภาพ

นางสาวพิชญา จินาคํา วิทยาลัย อาชีวศึกษาเชียงใหม

40 26 มิถุนายน 2555


ผลการประกวดผลงานนักเรียน นักศึกษา “เทิดพระคุณสุนทรภู” ประจําปการศึกษา 2555 ประเภทการประกวดภาพวาดวรรณกรรมของสุนทรภู

นายวัชระ หอทอง วิทยาลัย อาชีวศึกษาเชียงใหม

41 29 กรกฎาคม 2555


ผลการประกวดผลงาน นักเรียน นักศึกษา “วันภาษาไทยแหงชาติ” ประจําปการศึกษา 2555 การแขงขันการอาน

นายเสกสันต ใสสอง วิทยาลัย อาชีวศึกษาเชียงใหม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๖




42 29 กรกฎาคม 2555


ผลการประกวดผลงาน นักเรียน นักศึกษา “วันภาษาไทยแหงชาติ” ประจําปการศึกษา 2555 การแขงขันการเลานิทาน

นางสาวสุรภี ฟองมี นางสาวนิศารัตน ชัยวงค นางสาววิไลรัตน ศรีรัตน

วิทยาลัย อาชีวศึกษาเชียงใหม

43 29 กรกฎาคม 2555


ผลการประกวดผลงาน นักเรียน นักศึกษา “วันภาษาไทยแหงชาติ” ประจําปการศึกษา 2555 การแขงขันรองเพลง

นายณรงค โกมุง วิทยาลัย อาชีวศึกษาเชียงใหม

44 29 กรกฎาคม 2555


ผลการประกวดผลงาน นักเรียน นักศึกษา “วันภาษาไทยแหงชาติ” ประจําปการศึกษา 2555 การแขงขันบัตรอวยพร

นางสาววิชุดา อินชัย วิทยาลัย อาชีวศึกษาเชียงใหม

45 29 กรกฎาคม 2555


ผลการประกวดผลงาน นักเรียน นักศึกษา “วันภาษาไทยแหงชาติ” ประจําปการศึกษา 2555 การแขงขันเรียงความ

นางสาวดารารัตน วงษทอง วิทยาลัย อาชีวศึกษาเชียงใหม


- 4 ธันวาคม

2555

รางวัล รองชนะเลิศ อันดับ 1

การแขงขันตอบปญหา แฟนพันธแท “เวียงเจ็ดลิน” ระดับอุดมศึกษา

น า ง ส า ว ภ ส ัร ล ัก ษ ณ ก ส ิณ เอ ก ฉ ัน ท นางสาวสุมาลี นิยะรัตน

มหาวิทยาลัยเทคโนโลย ีราชมงคลลานนา ภาคพายัพ เชียงใหม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๗




67 7 ธันวาคม 2555

เกียรติบัตร ผลงานศิลปกรรมในหัวขอ “บานสีเขียว โลกสีเขียว Green Living : Saving the Earth” ในการประกวดศิลปกรรม ปตท. เยาวชนภาคเหนือ ครั้งท่ี 13 ประจําป 2555

นางสาวกาญจนา จโิน นายคงกริช เกตศุร ี

มหาวิทยาลัย เชียงใหม และ บริษัท ปตท. จํากัด (มหาชน)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๘

รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5 1.5 ความสําเร็จตามเปาหมายของการดําเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

ความสําเร็จตามเปาหมายของการดําเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ประจําป

การศึกษา 2555 ซ่ึงประชาคมของสถานศึกษาใหความเห็นชอบมีดังนี้

ดาน เปาหมายความสําเร็จ

1.5.1 ผูเรียนและผูสําเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา ๑. ผูเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ข้ึนไป รอยละ 90 ข้ึนไป 2. สถานประกอบการมีความพึงพอใจตอคุณลักษณะท่ีพึงประสงคของผูสําเร็จ การศึกษาอยูในระดับดีมาก 3 . ผ ูเ ร ีย น ต า ม ห ล ัก ส ูต ร ป ร ะ ก า ศ น ีย บ ัต ร ว ิช า ช ีพ ท ุก ค น ผ า น ก า ร ป ร ะ เม ิน ม า ต ร ฐ า น ว ิช า ช ีพ จ ํา น ว น 5 4 9 ค น ร อ ย ล ะ 9 5 ข ึ้น ไ ป 4 . ผ ูเร ีย น ต า ม ห ล ัก ส ูต ร ป ร ะ ก า ศ น ีย บ ัต ร ว ิช า ช ีพ ท ุก ค น ผ า น ก า ร ป ร ะ เม ิน ม า ต ร ฐ า น ว ิช า ช ีพ ช ั้น ส ูง จ ํา น ว น 4 5 8 ค น ร อ ย ล ะ 9 0 ข ึ้น ไ ป 5. ผูเรียนมีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา (V-NET ) ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป จํานวน 699 คน รอยละ 72.96 6 . ผ ูส ํา เ ร ็จ ก า ร ศ ึก ษ า ต า ม ห ล ัก ส ูต ร เท ีย บ ก ับ แ ร กเข า จ ํา น ว น 9 8 3 ค น ค ิด เป น ร อ ย ล ะ 7 0 ข ึ้น ไ ป 7. ผูสําเร็จการศึกษา ท่ีไดงานทําหรือประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาตอภายใน 1 ป ม ีจ ํา น ว น 9 6 4 ค น ค ิด เป น ร อ ย ล ะ 9 0 ข ึ้น ไ ป 8 . สถานประกอบ หนวยงานหรือสถานศึกษา หรือผูรับบริการมีความพึงพอใจตอผูสําเร็จการศึกษาอยูในระดับดีมาก

1.5.2 หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ๑. การใชและพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาท่ีสอดคลองกับความตองการ ของสถานประกอบการหรือประชาคมอาเซียน อยูในระดับดีมากกับความตองการ ของสถานประกอบการ หรือประชาคมอาเซียนอยูในระดับดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๓๙



2. ครูผูสอนทุกคนจัดทําแผนการจัดการเรียนรูแบบบูรณาการ อยูในระดับดีมาก 3. ครูผูสอนทุกคนจัดการเรียนการสอนใน

รายวิชาอยางมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

4. ครูผูสอนทุกคนไดดําเนินการวัดผลและ

ประเมินผลในการ จัดการเรียนการสอนตาม


การปฏิบัติงานของคณะกรรม การสถานศึกษา หรือวิทยาลยัมี คุณภาพอยูในระดับดีมาก 5. การปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลยัมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

1.5.3 การบริหารจัดการสถานศึกษาอาชีวศึกษา 1. การจัดทําแผนการบริหารจัดการศึกษา อยูในระดับคุณภาพดีมาก 2. การจัดทําแผนการบริหารจดัการสถานศึกษา อยูในระดับคุณภาพดีมาก 3. การพัฒนาสถานศึกษาตามอัตลักษณ


4. การบริหารงานและภาวะผูนําของผูบริหารสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 25. 2การบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 6. การบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 7. การจัดระบบดูแลผูเรียนมีคุณภาพอยูในระดับด ี8. มีระบบความปลอดภัยของสภาพแวด ลอมสิ่งอํานวยความสะดวกท่ีเอ้ือตอการเรียนรู ในสาขาวิชา/ สาขางานอยูในระดับดีมาก 9. การบริหารจัดการวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑและคอมพิวเตอรมีคุณภาพอยูในระดับดมีาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๔๐



10. การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา มีคุณภาพ อยูในระดับดีมาก 11. การบริหารการเงินและงบประมาณ มีคุณภาพ อยูในระดับดีมาก 12. สถานศึกษามีคุณภาพในการระดมทรัพยากรในการจัดการอาชีวศึกษากับเครือขายท้ังในประเทศและ หรือตางประเทศมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

1.5.4 การบริการทางวิชาการและวิชาชีพ 1. การบริหารจัดการการบริการวิชาการและวิชาชีพมีคุณภาพ อยูในระดับดีมาก

1.5.5 นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค

หรืองานวิจัย

๑. การบริหารจัดการ โครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย ของผูเรียน มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 2. การบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยของครู อยูใน ระดับดีมาก

1.5.6 การปลูกฝงจิตสํานึกและเสริมสรางความเปน

พลเมืองไทยและพลโลก

๑. การปลูกจิตสํานึกดานการ ร ัก ช า ต ิ เท ิด ท ูนพ ร ะ ม ห า ก ษ ัต ร ิย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุงศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมใหแกผูเรียนมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 2. การปลูกฝงจิตสํานึก ดานการอนุรักษ สิ่งแวดลอม มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3. การสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 4. การปลูกฝงจิตสํานึกดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๔๑



1.5.7 การประก ันคุณภาพการศึกษา ๑. ประสิทธิผลและมีประสิทธภิาพอยูในระดับดีมาก 2. การดําเนินงานประกันคุณภาพภายใน ตามมาตรฐานการอาชีวศึกษามีคุณภาพอยูใน ระดับดีมาก

ตอนท่ี ๒

การดําเนินงานของสถานศึกษา

๒.๑ ปรัชญา วิสัยทัศน พันธกิจ และเปาประสงคของสถานศกึษา

ปรัชญาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา “มีคุณธรรม นําวิชาการ ชํานาญวิชาชีพ”

วิสัยทัศน “มุงสูสถานศึกษาแหงคุณภาพท่ีมีความเปนเลิศดานอุตสาหกรรมบริการในระดับสากล”

พันธกิจ ๑. ผลิตผูสําเร็จการศึกษาท่ีมีคุณภาพตามมาตรฐานอาชีพทางดานอุตสาหกรรมบริการ ๒. พัฒนาศักยภาพวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมดานการจัดการองคความรู ๓. พัฒนาหลักสูตรและมาตรฐานวิชาชีพดานอุตสาหกรรมบริการ ๔. สรางเครือขายความรวมมือท้ังภายในประเทศและตางประเทศ ๕. พัฒนาระบบบริหารจดัการท่ีมีประสิทธิภาพโดยยึดหลักปรชัญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. พัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาใหมีประสิทธิภาพ

เปาประสงคของสถานศึกษา 1. เพ่ือผลิตบุคลากรดานอุตสาหกรรมบริการท่ีมีสมรรถนะและคุณภาพสามารถ

บริหารงานและประกอบอาชีพในระดับสากล

2. เพ่ือสรางศักยภาพวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมสูองคกรแหงการเรียนรู

3. เพ่ือดําเนินงานวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมใหมีคุณภาพตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงใหมีประสิทธิภาพสอดคลองกับการประเมินประสิทธิภาพองคกรของ

คณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) และการประกันคุณภาพการศึกษา

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๔๓


๒.2 ยุทธศาสตรการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา เพ่ือใหการดําเนินการจัดการศึกษาของสถานศึกษาบรรลุเปาหมายตามแผนพัฒนาคุณภาพ

การจัดการศึกษา จึงกําหนดยุทธศาสตรการพัฒนาดังนี้

มาตรฐานที่ ๑ ดานผูเรียนและผูสําเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา

มาตรฐานและตัวบงช้ี เปาหมายความสําเร็จ ยุทธศาสตรการพัฒนา

ตัวบงช้ีท่ี ๑.1 รอยละของผูเรียน ท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย สะสม 2.00 ข้ึนไป

๑. ผูเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ข้ึนไป รอยละ 90 ข้ึนไป

ประเด็นยุทธศาสตร ๓.๓ : พัฒนาหลักสูตรดานอุตสาหกรรมบริการ ๑. โครงการสงเสริมกิจกรรมชมรมวิชาชีพ ๒. โครงการพัฒนากิจกรรมองคการวิชาชีพ ๓. โครงการจัดกิจกรรมทางวชิาการ (กลุมวิชาภาษาไทย) ๔. โครงการจัดกิจกรรมทางวชิาการ (กลุมวิชาสังคมศึกษา) ๕. โครงการจัดนิทรรศการแสดงผลงาน ทางวชิาการ (เศรษฐกิจพอเพียง) ๖. โครงการจัดทํานิทรรศการแสดงผลงาน ทางวชิาการ (วนัวิทยาศาสตร) ๗. โครงการจัดทํานิทรรศการแสดงผลงาน ทางวิชาการ (วนัสิ่งแวดลอมไทย) ๘. โครงการคายภาษาอังกฤษ ๙. โครงการจัดกิจกรรมทางวชิาการ (การจัดจําหนายสนิคา OTOP) ๑๐. โครงการจัดกิจกรรมทางวชิาการ (ธุรกิจจําลอง) ๑๑. โครงการจัดนิทรรศการแสดงผลงาน ทางวชิาการ (วาดเสน DRAWING)

๑๒. โครงการจัดทํานิทรรศการแสดงผล งานทางวิชาการ (นิทรรศการอาชีว- ศิลปกรรม’๕4) ๑๓. โครงการฝกปฏิบัติมาตรฐานวิชาชีพ มัคคุเทศก ๑๔. โครงการสอบมาตรฐานวิชาชีพ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๔๔



ตัวบงช้ีท่ี 1.2 ระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ท่ีมีตอคุณภาพของผูเรียน

๑. สถานประกอบการมีความ พึงพอใจตอคุณลักษณะ ท่ีพึงประสงคของผูสําเร็จ การศึกษาอยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๑.๔ : พัฒนามาตรฐาน ฝมือของผูสําเร็จการศึกษาท่ีตรงตามความตองการของสถานประกอบการ ในระดับสากล ๑. โครงการศึกษาความพึงพอใจของ สถานประกอบการ

ตัวบงช้ีท่ี 1.3 รอยละของผูเรียน ท่ีผานเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ

1 . ผ ูเ ร ีย น ต า ม ห ล ัก ส ูต ร ป ร ะ ก า ศ น ีย บ ัต ร ว ิช า ช ีพ ท ุก ค น ผ า น ก า ร ป ร ะ เม ิน ม า ต ร ฐ า น ว ิช า ช ีพ จ ํา น ว น 5 4 9 ค น ร อ ย ล ะ 9 5 ข ึ้น ไ ป 2. ผ ูเร ีย น ต า ม ห ล ัก ส ูต ร ป ร ะ ก า ศ น ีย บ ัต ร ว ิช า ช ีพ ท ุก ค น ผ า น ก า ร ป ร ะ เม ิน ม า ต ร ฐ า น ว ิช า ช ีพ ช ั้น ส ูง จ ํา น ว น 4 5 8 ค น ร อ ย ล ะ 9 0 ข ึ้น ไ ป

ประเด็นยุทธศาสตร ๑.๔ : พัฒนามาตรฐาน ฝมือของผูสําเร็จการศึกษา ท่ีตรงตามความตองการของสถานประกอบการ ในระดับสากล ๑. โครงการสอบมาตรฐานวิชาชีพ ๒. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาระบบ ปกติระบบทวิภาคีและการฝกงาน

ตัวบงช้ีท่ี 1.4 รอยละของผูเรียนท่ี

มีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทาง

การศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา

(V-NET) ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ย

ระดับชาติข้ึนไป

1. ผูเรียนมีคะแนนเฉลี่ย จากการทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา (V-NET ) ตั้งแตคาคะแนน เฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป จํานวน 699 คน รอยละ 72.96

ประเด็นยุทธศาสตร ๓.๑ : พัฒนาระบบการจัดการเรียนการรู ๑. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทําแผนการจัดการเรียนรู แบบบูรณาการ 2. โครงการจัดสอนพิเศษใหแกนักเรียน นักศึกษา

ตัวบงช้ีท่ี ๑.7 รอยละของผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรเทียบกับ แรกเขา

๑. ผ ูส ํา เ ร ็จ ก า ร ศ ึก ษ า ต า ม ห ล ัก ส ูต ร เท ีย บ ก ับ แ ร ก เข า จ ํา น ว น 9 8 3 ค น ค ิด เป น ร อ ย ล ะ 7 0 ข ึ้น ไ ป

ประเด็นยุทธศาสตร ๓.๑ : พัฒนาระบบการจัดการเรียนการรู ๑. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทําแผนการจัดการเรียนรู แบบบูรณาการ ๒. โครงการศึกษาดูงานสถาน ประกอบการของนักเรียน ๓. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษา ระบบปกติระบบทวิภาคีและ การฝกงาน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๔๕



ตัวบงช้ีท่ี 1.8 รอยละของผูสําเร็จ การศึกษา ท่ีไดงานทําหรือประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาตอภายใน 1 ป

1. ผูสําเร็จการศึกษา ท่ีไดงานทํา หรือประกอบอาชีพอิสระหรือ ศึกษาตอภายใน 1 ป มีจํานวน 964 คน คิดเปน รอยละ 90 ข้ึนไป

ประเด็นยุทธศาสตร ๑.๔ :พัฒนามาตรฐานฝมือของผูสําเร็จการศึกษาท่ีตรงตามความตองการของสถานประกอบการในระดับสากล ๑. โครงการติดตามผูสําเร็จการศึกษา ๒. โครงการศึกษาความพึงพอใจของ สถานประกอบการ ๓. โครงการประชาสัมพันธ และ แนะแนวการศึกษาระบบทวิภาคี ๔. โครงการสรางสัมพันธภาพกับ องคกรชุมชนและสังคม (สื่อ ประชาสัมพันธ)

ตัวบงช้ีท่ี 1.9 ระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรือสถานศึกษา หรือผูรับบริการท่ีมีตอคุณภาพของผูสําเร็จการศึกษา

๑. สถานประกอบ หนวยงาน หรือสถานศึกษา หรือ ผูรับบริการมีความพึงพอใจ ตอผูสําเร็จการศึกษาอยูใน ระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๑.๔ : พัฒนามาตรฐานฝมือของผูสําเร็จการศึกษาท่ีตรงตามความตองการของสถานประกอบการในระดับสากล ๑. โครงการติดตามผูสําเร็จการศึกษา ๒. โครงการศึกษาความพึงพอใจของ สถานประกอบการ ๓. โครงการประชาสัมพันธ และ แนะแนวการศึกษาระบบทวิภาคี ๔. โครงการสรางสัมพันธภาพกับ องคกรชุมชนและสังคม (สื่อ ประชาสัมพันธ)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๔๖


มาตรฐานที่ 2 ดานหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา


ตัวบงช้ีท่ี 2.1 ระดับคุณภาพใน การใชและพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาท่ีสอดคลองกับ ความตองการของสถานประกอบการหรือประชาคมอาเซียน

๑. การใชและพัฒนาหลักสูตร ฐานสมรรถนะรายวิชาท่ี สอดคลองกับความตองการ ของสถานประกอบการหรือ ประชาคมอาเซียน อยูใน ระดับดีมากกับความตองการ ของสถานประกอบการ หรือ ประชาคมอาเซียนอยูในระดับ ดีมาก

ประเดน็ยุทธศาสตร ๓.๑ : พัฒนาระบบการจัดการเรียนรู ๑. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการ จัดทําแผนการจัดการเรยีนรู แบบบูรณาการ ๒. โครงการประชาสัมพันธ และ แนะแนวการศึกษาระบบทวภิาคี ๓. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษา ระบบปกต ิระบบทวภิาคีและ การฝกงาน

ตัวบงช้ีท่ี 2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทําแผนการจัดการเรียนรูรายวิชา

๑. ครูผูสอนทุกคนจัดทําแผนการ จัดการเรียนรูแบบบูรณาการ อยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๓.๑ : พัฒนาระบบการจัดการเรียนรู 1. โครงการศึกษาดูงานของนักเรียน นักศึกษา 2. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทําแผนการจัดการเรียนรู แบบบูรณาการ


1. ครูผูสอนทุกคนจัดการเรียน

การสอนในรายวิชาอยางมี

คุณภาพอยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๓.๑ : พัฒนาระบบการจัดการเรียนรู 1. โครงการศึกษาดูงานของนักเรียน นักศึกษา 2. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทําแผนการจัดการเรียนรู แบบบูรณาการ

ตัวบงช้ีท่ี 2.4 ระดับคุณภาพในการ วัดและประเมินผลการจัดการเรียน การสอนรายวิชา

1. ครูผูสอนทุกคนไดดําเนินการ

วัดผลและประเมินผลในการ

จัดการเรียนการสอนตาม

รายวิชาอยางมีคุณภาพอยูใน


ประเดน็ยุทธศาสตร ๓.๑ : พัฒนาระบบการจัดการเรียนรู ๑. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการ จัดทําแผนการจัดการเรยีนรู แบบบูรณาการ 2. โครงการอบรมการจัดทําสื่อ ก า ร เร ีย น ก า ร ส อ น (บ ท เร ีย น อ อ น ไล น ) 3 . โค ร ง ก า ร พ ัฒ น า ส ม ร ร ถ น ะ บ ุค ล า ก ร ด า น ก า ร ว ัด ผ ล แ ล ะ ป ร ะ เม ิน ผ ล

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๔๗



4. โครงการอบรมเอกสารประกอบ การเรียนการสอน 5. โครงการจัดทําแผนการเรียนรูแบบ บูรณาการ 6. โครงการนิเทศการเรียนการสอน

ตัวบงช้ีท่ี 2.5 ระดับคุณภาพในการฝกงาน

๑. การปฏิบัติงานของคณะกรรม การสถานศึกษาหรือวิทยาลยัมี คุณภาพอยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๔.๓ : พัฒนาระบบการจัดการศึกษารวมกับสถานประกอบการ ๑. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษา ระบบปกติ ระบบทวิภาคีและ การฝกงาน

มาตรฐานที่ 3 ดานการบริหารจัดการอาชีวศึกษา

มาตรฐานและตัวบงช้ี เปาหมายความสําเร็จ ยุทธศาสตรเพ่ือการพัฒนา วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

ตัวบงช้ีท่ี 3.1 ระดับคุณภาพในการ ปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษา หรือวิทยาลัย

1. การจัดทําแผนการบริหาร จัดการศึกษาอยูในระดับ คุณภาพดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร1.2 :พัฒนาระบบบริหารจัดการท่ีมีประสิทธิภาพโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑. โครงการกิจกรรมพิธีไหวครู ๒. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬา ๓. โครงการจัดอบรมเสริมสราง คุณธรรม จริยธรรม ๔. โครงการกิจกรรมกีฬา ประจําป การศึกษา ๒๕๕4 ๕. โครงการคุณธรรมนําความรู ๖. โครงการเขาคายพักแรมเตรียม ลูกเสือ – เนตรนารี ๗. โครงการอบรมภาวะผูนํา ๘. โครงการอบรมหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ๙. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬาสี และนันทนาการ (แผนกวชิา คอมพิวเตอรธุรกิจ)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๔๘



ตัวบงช้ีท่ี 3.2 ระดับคุณภาพในการจัดทําแผนการบริหารจัดการสถานศึกษา

๑. การจัดทําแผนการบริหาร จัดการสถานศึกษา อยูใน ระดับคุณภาพดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๒.๕ : การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ใหมีประสิทธิภาพ ๑. โครงการฝกอบรมพัฒนาความรู ความสามารถของบุคลากรตาม ระบบงานพัสดุ ๒. โครงการอบรมพัฒนาความรู ความสามารถของเจาหนาท่ี งานพัสดุ ๓. โครงการอบรมการใชงานระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศ

ตัวบงช้ีท่ี 3.3 ระดับคุณภาพในการพัฒนาสถานศึกษาตามอัตลักษณ

1. การพัฒนาสถานศึกษาตาม

อัตลักษณมีคุณภาพอยูใน


ประเด็นยุทธศาสตร ๑.๔ : พัฒนามาตรฐาน ฝมือของผูสําเร็จการศึกษา ท่ีตรงตามความตองการของสถานประกอบการ ในระดับสากล ๑. โครงการสอบมาตรฐานวิชาชีพ ๒. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษา ระบบปกติระบบทวิภาคีและ การฝกงาน 3. โครงการกิจกรรมพิธีไหวครู 4. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬา 5. โครงการจัดอบรมเสริมสราง คุณธรรม จริยธรรม 6. โครงการกิจกรรมกีฬา ประจําป การศึกษา ๒๕๕4 7. โครงการคุณธรรมนําความรู 8. โครงการเขาคายพักแรมเตรียม ลูกเสือ – เนตรนารี 9. โครงการอบรมภาวะผูนํา 10. โครงการอบรมหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง 11. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬาสี และนันทนาการ (แผนกวชิา คอมพิวเตอรธุรกิจ)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๔๙



ตัวบงช้ีท่ี 3.4 ระดับคุณภาพในการบริหารงานและภาวะผูนําของ ผูบริหารสถานศึกษา

1. การบริหารงานและภาวะผูนํา ของผูบริหารสถานศึกษามี 2 คุณภาพอยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร 5.1 : สรางศักยภาพการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑. โครงการจัดทําแผนยุทธศาสตร เพ่ือการพัฒนาสถานศึกษา

ตัวบงช้ีท่ี 3.5 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษา

๑. การบริหารจัดการระบบ ฐานขอมูลสารสนเทศของ สถานศึกษามีคุณภาพอยูใน ระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๒.๒ : พัฒนาคุณภาพงานวิทยบริการ ประเด็นยุทธศาสตร ๒.๕ : การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ใหมีประสิทธิภาพ ๑. โครงการจัดหาวัสดุถาวรและ ครุภัณฑ เพ่ือพัฒนาการศึกษา และการบริหารงานท่ัวไป ๒. โครงการศึกษาความพึงพอใจ ของผูใชบริการงานวิทยบริการ

ตัวบงช้ีท่ี 3.6 ระดับคุณภาพ ในการบริหารความเสี่ยง

๑. การบริหารความเสี่ยงของ สถานศึกษามีคุณภาพอยูใน ระดับดีมาก

ประเดน็ยุทธศาสตร ๑.๒ : สงเสริมคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณดานวิชาชีพ ประเด็นยุทธศาสตร ๑.๓ : พัฒนาสุขภาพกายและใจของผูเรียน ๑. โครงการตรวจสุขภาพนักเรียน นักศึกษาประจําป ๒. โครงการประกันอุบัติเหตุผูเรียน ๓. โครงการบริการดานสุขภาพของ ผูเรียนและบุคลากร ๔. โครงการรั้ววิทยาลัยสูรั้วครอบครัว และชุมชนพนภัยยาเสพติด

ตัวบงช้ีท่ี 3.7 ระดับคุณภาพ ในการจัดระบบดูแลผูเรียน

๑. การจัดระบบดูแลผูเรียนมี คุณภาพอยูในระดับดี

ประเดน็ยุทธศาสตร ๑.๒ : สงเสริมคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณดานวิชาชีพ ประเด็นยุทธศาสตร ๑.๓ : พัฒนาสุขภาพกายและใจของผูเรียน ๑. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษา ระบบปกติระบบทวิภาคีและ การฝกงาน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๕๐



๒. โครงการนิเทศการเลือก สาขางาน นักเรียน นักศึกษา

ตัวบงช้ีท่ี 3.8 ระดับคุณภาพในการ พัฒนาและดูแลสภาพแวดลอมและภูมิทัศนของสถานศึกษาและการใชอ า ค า ร ส ถ า น ท ี่ ห อ ง เร ีย น ห อ งป ฏ ิบ ัต ิก า ร โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการ

๑. มีระบบความปลอดภัยของ สภาพแวดลอมสิ่งอํานวย ความสะดวกท่ีเอ้ือตอการ เรียนรู ในสาขาวิชา/ สาขางานอยูในระดับดีมาก

พันธกิจท่ี ๕ พัฒนาระบบบริหารจัดการ ท่ีมีประสิทธิภาพโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑. โครงการอบรมการรณรงค ขับข่ีปลอดภัย ๒. โครงการจัดหาวัสดุถาวรและ ครุภัณฑเพ่ือพัฒนาการศึกษา และการบริหารงานท่ัวไป

ตัวบงช้ีท่ี 3.9 ระดับคุณภาพในการ บริหารจัดการวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอร

๑. การบริหารจัดการวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑและ คอมพิวเตอรมีคุณภาพ อยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๒.๕ : พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศใหมีประสิทธิภาพ ๑. โครงการจัดหาวัสดุถาวรและ ครุภัณฑ เพ่ือพัฒนาการศึกษา และการบริหารงานท่ัวไป

ตัวบงช้ีท่ี 3.10 ระดับคุณภาพในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

๑. การพัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษามีคุณภาพ อยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๓.๑ : พัฒนาระบบการจัดการความรู ๑. โครงการพัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษาเพ่ือใหมีหรือเลื่อน วิทยฐานะ ๒. โครงการพัฒนาสมรรถนะครู และบุคลากรทางการศึกษาตาม แนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ๓ . โค ร ง ก า ร อ บ ร ม พ ัฒ น า ค ว า ม ร ู ค ว า ม ส า ม า ร ถ ข อ ง เจ า ห น า ท ี่ง า น พ ัส ด ุ

๔. โครงการพัฒนาครูและบุคลากร ท า งก า ร ศ ึก ษ า ด า น ภ า ษ า ต า งป ร ะ เท ศ ๕. โครงการอบรมการใชงานระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทําแผนการจัดการเรียนรู แบบบูรณาการ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๕๑



ตัวบงช้ีท่ี 3.11 ระดับคุณภาพ ในการบริหารการเงินและงบประมาณ

๑. การบริหารการเงิน และ งบประมาณ มีคุณภาพ อยูใน ระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๓.๒ : พัฒนาครุภัณฑและอุปกรณใหมีคุณภาพและมาตรฐานสากล ๑. โครงการจัดหาวัสดุถาวรและ ครุภัณฑ เพ่ือพัฒนาการศึกษา และการบริหารงานท่ัวไป

ตัวบงช้ีท่ี 3.12 ระดับคุณภาพในการระดมทรัพยากรในการจัดการอาชีวศึกษากับเครือขายท้ังในประเทศและ หรือตางประเทศ

1. สถานศึกษามีคุณภาพในการ ระดมทรัพยากรในการจัดการ อาชีวศึกษากับเครือขายท้ังใน ประเทศและ หรือตางประเทศ มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร 4.2 : สรางความรวมมือในการจัดการศึกษา กับสถาบันการศึกษาในประเทศและตางประเทศ 1. โครงการนักศึกษาแลกเปลี่ยน กับสถานศึกษาในประเทศและ ตางประเทศ 2. โครงการฝกประสบการณจริง ดานวิชาชีพ

มาตรฐานที่ 4 ดานการบริการวิชาการและวิชาชีพ


ตัวบงช้ีท่ี 4.1 ระดับคุณภาพ ในการบริหารจัดการการบริการวิชาการและวิชาชีพ

1. การบริหารจัดการการบริการ วิชาการและวิชาชีพมีคุณภาพ อยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร 4.1: ขยายเครือขายความรวมมือกับองคกร ชุมชน สังคม ใหมีเครือขายชุมชน 1. โครงการสรางอาชีพเพ่ือชุมชน 2. โครงการจัดสัมมนาแกนนํา เครือขายความรวมมือกับชุมชน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๕๒


มาตรฐานที่ 5 ดานนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย


ตัวบงช้ีท่ี 5.1 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรคหรืองานวิจัยของ ผูเรียน

๑. การบริหารจัดการ โครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย ของผูเรียน มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๒.๓ : การพัฒนาผลงานทางวิชาการนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐคนรุนใหมทางดานอุตสาหกรรมบริการ ประเด็นยุทธศาสตร ๒.๔ : พัฒนาคุณภาพงานวิจัยพ้ืนฐาน ๑. โครงการจัดทํานิทรรศการ แสดงผลงานทางวิชาการ (วันวิทยาศาสตร) 2. โครงการรอยหัตถาบูรณาการ สานสูวชิาชีพ

ตัวบงช้ีท่ี 5.2 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรคหรืองานวิจัยของครู

๑. การบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยของครู อยูใน ระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๒.๓ : การพัฒนาผลงานทางวิชาการนวัตกรรม และสิ่งประดิษฐคนรุนใหมทางดานอุตสาหกรรมบริการ ประเด็นยุทธศาสตร ๒.๔ : พัฒนาคุณภาพงานวิจัย ๑. โครงการจัดทํานิทรรศการ แสดงผลงานทางวิชาการ (วันวิทยาศาสตร) 2. โครงการประชุมวิชาการ งานวิจัย และนวัตกรรม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๕๓


มาตรฐานที่ 6 ดานการปลูกฝงจิตสํานึกและสงเสริมความเปนพลเมืองไทยและพลโลก


ตัวบงช้ีท่ี 6.1 ระดับคุณภาพในการ ปลูกฝงจิตสํานึกดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริยสงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และ ทะนุบํารุงศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม

๑. การปลูกจิตสํานึกดานการ ร ัก ช า ต ิ เท ิด ท ูน พ ร ะ ม ห า ก ษ ัต ร ิย สงเสริมการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริยทรงเปน ประมุข และทะนุบํารุงศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมใหแกผูเรียน มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๑.๒ : สงเสริมคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ ดานวิชาชีพ ๑. โครงการกิจกรรมพิธีไหวครู ๒. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬา ๓. โครงการจัดอบรมเสริมสราง คุณธรรม จริยธรรม ๔. โครงการกิจกรรมกีฬา ประจําป การศึกษา ๒๕๕4 ๕. โครงการคุณธรรมนําความรู ๖. โครงการเขาคายพักแรมเตรียม ลูกเสือ – เนตรนารี ๗. โครงการอบรมภาวะผูนํา ๘. โครงการอบรมหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ๙. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬาสี และนันทนาการ (แผนกวชิา คอมพิวเตอรธุรกิจ)

ตัวบงช้ีท่ี 6.2 ระดับคุณภาพในการ ปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษสิ่งแวดลอม

1. การปลูกฝงจิตสํานึก ดานการ อนุรักษสิ่งแวดลอม มีคุณภาพ อยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร 1.2 : พัฒนาระบบบริหารจัดการท่ีมีประสิทธิภาพโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑. โครงการกิจกรรมพิธีไหวครู ๒. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬา ๓. โครงการจัดอบรมเสริมสราง คุณธรรม จริยธรรม ๔. โครงการกิจกรรมกีฬา ประจําป การศึกษา ๒๕๕5 ๕. โครงการคุณธรรมนําความรู ๖. โครงการเขาคายพักแรมเตรียม ลูกเสือ – เนตรนารี ๗. โครงการอบรมภาวะผูนํา ๘. โครงการอบรมหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๕๔


มาตรฐานที่ 6 ดานการปลูกฝงจิตสํานึกและสงเสริมความเปนพลเมืองไทยและพลโลก


ตัวบงชี้ท่ี 6.3 ระดับคุณภาพในการ สงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ

1. การสงเสริมดานการกีฬาและ นันทนาการมีคุณภาพอยูใน ระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร 1.2 :พัฒนาระบบบริหารจัดการท่ีมีประสิทธิภาพโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔. โครงการกิจกรรมกีฬา ประจําป การศึกษา ๒๕๕5

ตัวบงชี้ท่ี 6.4 ระดับคุณภาพในการ ปลูกฝงจิตสํานึกดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๑. การปลูกฝงจิตสํานึกดาน ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๓.๑ : พัฒนาระบบการจัดการเรียนรู 1. โครงการศึกษาดูงานของ นักเรียน นักศึกษา 2. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดทํา แผนการจัดการ เรียนรูแบบบูรณาการ

มาตรฐานที่ 7 ดานการประกันคุณภาพการศึกษา


ตัวบงช้ีท่ี 7.1 ระดับคุณภาพในการ ระบบการประกันคุณภาพภายใน

๑. การประกันคุณภาพภายในมี ประสิทธิผลและมีประสิทธิภาพ อยูในระดับดีมาก

พันธกิจท่ี ๖ : พัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาใหมีประสิทธิภาพ ๑. โครงการดําเนินงานประกัน คุณภาพ

ตัวบงช้ีท่ี 7.2 ระดับคุณภาพในการ ดําเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา

๑. การดําเนินงานประกันคุณภาพ ภายในตามมาตรฐานการ อาชีวศึกษามีคุณภาพอยูใน ระดับดีมาก

ประเด็นยุทธศาสตร ๖.๒ : พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศดานการประกันคุณภาพการศึกษา ประเด็นยุทธศาสตร ๖.๓ : พัฒนาระบบกลไกในการประกันคุณภาพ ๑. โครงการดําเนินงานประกัน คุณภาพ 2. โครงการนิเทศงานประกัน คุณภาพ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๕๕


๒.3 การพัฒนาสถานศึกษาจากผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานการศึกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมิน แผนการปฏิบัติตามขอเสนอแนะ

2.4.1 การประเมินคุณภาพภายนอก

1) ควรจัดใหมีเครื่องมือ อุปกรณการเรียนการสอน

ท่ีทันสมัยและพอเพียง

1) จัดใหมีเครื่องมือ อุปกรณการเรียน

การสอนท่ีทันสมัยและพอเพียง

2) สงเสริมสนับสนุนใหผูสอนมีความรู ความสามารถ

ในการสอนทันตอการเปลี่ยนแปลงดานเทคโนโลย ี

2) สงเสริมสนับสนุนใหผูสอนมีความรู

ความสามารถในการสอนทันตอการ

เปลี่ยนแปลงดานเทคโนโลยี

3) ควรมีระบบติดตามผลการใหบริการตอชุมชน เพ่ือนํามา

เปนขอมูลในการพัฒนาชุมชน/สังคมอยางยั่งยืน

3) มีระบบติดตามผลการใหบริการตอชุมชน

เพ่ือนํามาเปนขอมูลในการพัฒนาชุมชน/สังคม

อยางยั่งยืน

2.4.2 การประเมินคุณภาพภายในโดยตนสังกัด

1) ควรจัดเอกสารหลักฐานเรียงตามขอพิจารณา หรือ วิธีการเก็บรวบรวมขอมูล และสรุปขอมูลตรงตาม ขอความในเกณฑการตัดสิน

1) จัดเอกสารหลักฐานเรียงตามขอพิจารณา หรือวิธีการเก็บรวบรวมขอมูล และสรุปขอมูล ตรงตามขอความในเกณฑการตัดสิน

2) นําผลการประเมินมาใชในการปรับปรุงการบริหารและ จัดทําแผนพัฒนาคุณภาพระดับสาขาวิชา

2) นําผลการประเมินมาใชในการปรับปรุง การบริหารและจัดทําแผนพัฒนาคุณภาพ ระดับสาขาวิชา

3) ควรเพ่ิมหลักฐานการแลกเปลี่ยนนวัตกรรมหรือการ ปฏิบัติท่ีดี ระหวางสถานศึกษา หรือระหวางสาขาวิชา

3) เพ่ิมหลักฐานการแลกเปลี่ยนนวัตกรรมหรือ การปฏิบัติท่ีดี ระหวางสถานศึกษา หรือ ระหวางสาขาวิชา


การดําเนินงานตามาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

มาตรฐานที่ ๑ ผูเรียนและผูสําเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา

ตัวบงช้ีท่ี ๑.1 รอยละของผูเรียนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ข้ึนไป

การสรางความตระหนัก (Awareness)

สถานศึกษาพัฒนาผูเรียนอยางตอเนื่อง โดยจัดโครงการ กิจกรรมใหความรู ทักษะและเทคโนโลยีดานวิชาชีพท่ีเหมาะสม และกิจกรรมเสริมหลักสูตรดานตางๆ ตามความจําเปน ความถนัด และความสนใจ ของผูเรียนท่ีสําคัญไดแก จัดทําแผนจัดการเรียนรูแบบบูรณาการ จัดการเรียนการสอนเนนผูเรียนเปนสําคัญและเนนปฏิบัติจริง อาทิ การศึกษาดูงานนอกสถานท่ีของนักเรียน นักศึกษา โครงการประชาสัมพันธ และ แนะแนวการศึกษาระบบทวิภาคี จัดกิจกรรมเสริมทักษะวิชาชีพตาม ความเหมาะสมของศักยภาพผูเรียน การจัดครูท่ีปรึกษา การประชุมผูปกครอง การศึกษาดูงาน เปนตน

การดําเนินการ (Attempt)

สถานศึกษาไดดําเนินงานท่ีแสดงถึงความตระหนัก โดยมีกิจกรรม/งาน/โครงการท่ีดําเนินการ เพ่ือนําไปสูมาตรฐานคุณภาพ เพ่ือผูเรียนท้ังหมดในแตละชั้นป (ปวช.1,2,3 และ ปวส.1,2) ท่ีลงทะเบียน เรียนในปการศึกษานั้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผานเกณฑท่ีกําหนดแตละชั้นป ตามประเภทวิชา สาขาวิชา และสาขางานทุกชั้นป เชน โครงการฝกปฏิบัติมาตรฐานวิชาชีพมัคคุเทศก โครงการอบรม เชิงปฏิบัติการ การจัดทําแผนการจัดการเรียนรูแบบบูรณาการ โครงการประชาสัมพันธและแนะแนวการศึกษาระบบทวิภาคี เปนตน ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีนักเรียน นักศึกษาจํานวนท้ังหมด 2,634 คน และมีผูมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ข้ึนไป จํานวน 2,501 คน คิดเปนรอยละ 94.95

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๕๗


ตารางแสดงจํานวนรอยละของผูเรียนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉล่ียสะสม 2.00 ข้ึนไป ระดับ ปวช.

ปการศึกษา 2555

ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน จ ํา น ว น ผ ู

ล ง ท ะ เ บ ีย นท ั้ง ห ม ด

จ ํา น ว นผ ูเ ร ีย น

อ อ กก ล า ง ค ัน


ค ง เ ห ล ือ

จ ํา น ว น ผ ูม ีผ ล ก า ร เ ร ีย น 2 .0 0 ข ึ้น ไ ป

ค ิด เป นร อ ย ล ะ

ห ม า ย เ ห ต ุ

ปวช. 1 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 1. สาขาวิชาพณิชยการ 1.1 สาขางานการบัญชี 160 26 134 118 88.05 1.2 สาขางานการขาย 45 15 30 21 70 1.3 สาขางานการเลขานุการ 59 16 43 26 60.46 1.4 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 116 34 82 52 63.41 รวมประเภทวิชาพาณิชยกรรม 380 91 289 217 75.08 ประเภทวิชาศิลปกรรม 2. สาขาวิชาศิลปกรรม 2.1 สาขางานวิจิตรศิลป

118 34 84 62 73.80

2.2 สาขางานการออกแบบ 2.3 สาขางานเครื่องเคลอืบดินเผา 2.4 สาขางานเทคโนโลยศีิลปกรรม รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 118 34 84 62 73.80 ประเภทวิชาคหกรรม 3. สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย 3.1 สาขางานออกแบบเสือ้ผา 25 1 24 20 83.33 4. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 4.1 สาขางานอาหารและโภชนาการ 152 25 127 113 88.97 4.2 ส า ข า ง าน อ าห า ร แ ล ะ โภ ช น า ก าร (MEP.) 18 - 18 17 94.44 5. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร 5.1 สาขางานคหกรรมการผลิต 26 9 17 12 70.58 5.2 สาขางานคหกรรมบรกิาร 19 4 15 15 100 รวมประเภทวิชาคหกรรม 240 77 202 177 87.62 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 6. สาขาวิชาการโรงแรมและการทองเท่ียว

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๕๘


ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน จํานวนผู

ลงทะเบียนทั้งหมด

จํานวนผูเรียนออก

กลางคัน

จํานวนผูเรียน คงเหลือ

จํานวนผูมีผลการเรียน 2.00 ขึ้นไป

คิดเปนรอยละ

หมายเหต ุ

6.1 สาขางานการโรงแรม 36 4 32 27 84.37 6.2 สาขางานการโรงแรม (MEP.) 11 4 7 5 71.42 6.3 สาขางานการทองเท่ียว 37 9 28 27 92.42 6.4 สาขางานการทองเท่ียว (MEP.) 15 2 13 11 84.61 รวมประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 99 19 80 70 87.50 รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 837 221 655 526 80.30

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๕๙







จํานวนผูมีผลการเรียน 2.00 ขึ้นไป



ปวช. 2 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 1. สาขาวิชาพณิชยการ 1.1 สาขางานการบัญชี 116 2 114 109 95.61 1.2 สาขางานการขาย 42 7 35 25 71.42 1.3 สาขางานการเลขานุการ 43 11 32 21 65.62 1.4 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 77 2 75 60 80 รวมประเภทวิชาพาณิชยกรรม 278 22 256 221 86.32 ประเภทวิชาศิลปกรรม 2. สาขาวิชาศิลปกรรม 2.1 สาขางานวิจิตรศิลป 18 3 15 14 93.33 2.2 สาขางานการออกแบบ 17 - 17 15 88.23 2.3 สาขางานเครื่องเคลอืบดินเผา 19 4 15 8 53.33 2.4 สาขางานเทคโนโลยศีิลปกรรม 25 5 20 15 75 รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 79 12 67 52 77.61 ประเภทวิชาคหกรรม 3. สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย 3.1 สาขางานออกแบบเสื้อผา 16 - 16 16 100 4. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 4.1 สาขางานอาหารและโภชนาการ 97 6 91 86 94.50 5. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร 5.1 สาขางานคหกรรมการผลิต 29 1 28 26 92.85 5.2 สาขางานคหกรรมบริการ 18 2 16 15 93.75 รวมประเภทวิชาคหกรรม 160 9 151 143 94.70 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 6. สาขาวิชาการโรงแรมและการทองเท่ียว 6.1 สาขางานการโรงแรม 35 2 33 32 96.96 6.2 สาขางานการทองเท่ียว 30 1 29 28 96.55 รวมประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 65 3 62 60 96.77 รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 582 46 536 476 88.80

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๐







จํานวนผูมีผลการเรียน

2.00 ขึ้นไป



ปวช. 3 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 1. สาขาวิชาพณิชยการ 1.1 สาขางานการบัญชี 157 2 155 152 98.06 1.2 สาขางานการขาย 25 - 25 24 96 1.3 สาขางานการเลขานุการ 19 - 19 19 100 1.4 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 90 6 84 83 98.80 รวมประเภทวิชาพาณิชยกรรม 291 11 280 278 99.28 ประเภทวิชาศิลปกรรม 2. สาขาวิชาศิลปกรรม 2.1 สาขางานวิจิตรศิลป 26 6 20 19 95 2.2 สาขางานการออกแบบ 21 3 18 18 100 2.3 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 13 3 10 9 90 2.4 สาขางานเทคโนโลยศีิลปกรรม 23 4 19 19 100 รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 83 16 67 65 97.01 ประเภทวิชาคหกรรม 3. สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย 3.1 สาขางานออกแบบเสื้อผา 13 1 12 12 100 4. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 4.1 สาขางานอาหารและโภชนาการ 96 5 91 93 100 5. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร 5.1 สาขางานคหกรรมการผลิต 21 - 21 21 100 5.2 สาขางานคหกรรมบริการ 17 - 17 17 100 รวมประเภทวิชาคหกรรม 147 6 141 143 101.41 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 6. สาขาวิชาการโรงแรมและการทองเท่ียว 6.1 สาขางานการโรงแรม 24 - 24 24 100 6.2 สาขางานการทองเท่ียว 37 - 34 35 100 รวมประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 61 3 58 59 100 รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 582 36 546 545 99.81

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๑


ตารางแสดงจํานวนรอยละของผูเรียนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉล่ียสะสม 2.00 ข้ึนไป ระดับ ปวส. ปการศึกษา 2555



จํานวนผูเรียนออกกลางคัน


จํานวนผูมผีลการเรียน




ปวส. 1 ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 1. สาขาวิชาการบัญชี 1.1 สาขางานการบัญชี 166 25 141 133 94.32 2. สาขาวิชาการตลาด 2.1 สาขางานการตลาด 61 12 49 41 83.67 3. สาขาวิชาการจดัการสํานักงาน 3.1 สาขางานการจดัการสํานักงาน 54 3 51 50 98.03 4. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 4.1 สาขางานการพัฒนาเว็บเพจ 42 7 35 34 97.14 5. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจคาปลีก (ทวิ) 17 - 17 15 88.23 รวมประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 340 47 293 273 93.17 ประเภทวิชาศิลปกรรม 6. สาขาวิชาการออกแบบ 6.1 สาขางานออกแบบนิเทศศิลป 13 2 11 10 90.90 7. สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 7.1 สาขางานคอมพิวเตอรกราฟกอารต 39 2 37 36 97.29 8. สาขาวิชาชางทันตกรรม 8.1 สาขางานชางทันตกรรม (ทวิ) รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 52 4 48 46 95.83 ประเภทวิชาคหกรรม 9. สาขาวิชาเทคโนโลยีผาและเครื่องแตงกาย 9.1 สาขางานการตัดเย็บเส้ือผาสตรีขั้นสูง 16 1 15 14 93.33 10. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 10.1 สาขางานการประกอบอาหาร 75 2 73 69 94.52 11. สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตร 11.1 สาขางานธุรกิจงานประดิษฐ 20 4 16 15 93.75 11.2 สาขางานคหกรรมการบริการ (ทวิ) 21 8 13 13 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๒







จํานวนผูมผีลการเรียน




รวมประเภทวิชาคหกรรม 132 15 117 111 94.87 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 12. สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 12.1 สาขางานการบริการอาหารและเครื่องด่ืม (ทวิ)

29 6 23 21 91.30

12.2 สาขางานครัวโรงแรม (ทวิ) 25 - 25 23 92 12.3 สาขางานแมบานโรงแรม (ทวิ) - - - - - 12.4 สาขางานบริการสวนหนาโรงแรม (ทวิ)

- - - - -

12.5 สาขางานการบริหารอาหารและเครื่องดื่ม (ทวิ)

- - - - -

13. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว - - - - - 13.1 สาขางานมัคคเุทศกเดินปา 18 - 18 18 100 รวมประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 75 65 66 62 93.93

รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 599 131 458 492 93.89

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๓




จ ํา น ว นผ ูเ ร ีย น อ อ ก

ก ล า ง ค ัน





ห ม า ยเ ห ต ุ

ปวส. 2 ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 1. สาขาวิชาการบัญชี 1.1 สาขางานการบัญชี 117 2 115 109 94.78 2. สาขาวิชาการตลาด 1.2 สาขางานการตลาด 30 1 29 30 100 3. สาขาวิชาการเลขานุการ 1.3 สาขางานการเลขานุการ 4. สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 1.4 สาขางานจัดการสํานักงาน 41 1 40 42 100 5. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 1.5 สาขางานพัฒนาเว็บเพจ 67 2 65 65 100 6. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจคาปลีก (ทวิ) 13 - 13 13 100 รวมประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 268 6 262 259 100 ประเภทวิชาศิลปกรรม 7. สาขาวิชาการออกแบบ 7.1 สาขางานออกแบบนิเทศศิลป 7 - 7 7 100 8. สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 8.1 สาขางานคอมพิวเตอรกราฟกอารต 24 1 23 23 100 9. สาขาวิชาชางทันตกรรม 9.1 สาขางานชางทันตกรรม 11 4 7 7 100 รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 42 5 37 37 100 ประเภทวิชาคหกรรม 10. สาขาวิชาเทคโนโลยผีาและเครื่องแตงกาย

10.1 สาขางานการตัดเย็บเส้ือผาสตรีขั้นสูง 31 1 30 30 100 11. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 11.1 สาขางานการประกอบอาหาร 67 2 65 62 95.38 12. สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตร

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๔




จ ํา น ว นผ ูเ ร ีย น อ อ ก

ก ล า ง ค ัน





ห ม า ยเ ห ต ุ

12.1 สาขางานธุรกิจงานประดิษฐ 9 - 9 9 100 12.2 สาขางานคหกรรมการบริการ (ทวิ) 4 - 4 4 100 รวมประเภทวิชาคหกรรม 111 3 108 105 97.22 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 13. สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 13.1 สาขางานการบริการอาหารและเครื่องด่ืม (ทวิ)

26 1 25 25 100

13.2 สาขางานครัวโรงแรม (ทวิ) 2 - 2 2 100 13.3 สาขางานแมบานโรงแรม (ทวิ) 3 - 3 3 100 13.4 สาขางานบริการสวนหนาโรงแรม (ทวิ)

9 - 9 9 100

13.5 สาขางานการบริหารอาหารและเครื่องดื่ม (ทวิ)

3 - 3 3 100

14. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 14.1 สาขางานมัคคเุทศกเดินปา 19 - 19 19 100 รวมประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 62 1 51 51 100 รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 483 15 468 462 98.71

การคํานวณ จํานวนผูเรียนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ข้ึนไป จํานวนผูเรียนท่ี จํานวนผูเรียน ลงทะเบียนเรียนท้ังหมด ท่ีออกกลางคัน

= 2501 X 100 = 94.95 2634

ผูเรียนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉล่ียสะสม 2.00 ข้ึนไป คิดเปนรอยละ 94.95

เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับคุณภาพ ดีมาก

X 100

รอยละ =

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๕


ตัวบงช้ีท่ี ๑.2 ระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ท่ีมีตอคุณภาพของผูเรียน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดตระหนักถึงความสําคัญของคุณภาพผูเรียน จึงไดจัดการเรียน การสอน รวมสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน เพ่ือใหผูเรียนมีคุณสมบัติท่ีสอดคลองกับความตองการ ของตลาดแรงงานครบท้ัง 3 ดาน คือดานคุณลักษณะท่ีพึงประสงค ดานสมรรถนะหลักและสมรรถนะท่ัวไป และสมรรถนะวิชาชีพ เพ่ือใหเกิดผลดีกับผูเรียนอยางมีประสิทธิภาพ ท้ังในดานความรูความสามารถในทาง ปฏิบัติ และมีสมรรถนะจนสามารถประกอบอาชีพในอนาคตได


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการจัดการเรียน การสอน และโครงการ กิจกรรมตางๆ เพ่ือใหผูเรียนมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค ไดแก คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤติกรรม ลักษณะนิสัย และทักษะทางปญญา ดานสมรรถนะหลักและสมรรถนะท่ัวไป ไดแก ความรูความสามารถ การใชเทคโนโลยีสารสนเทศ การพัฒนาการเรียนรูและการปฏิบัติตน การทํางานรวมกับผูอ่ืน การใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การประยุกตใชตัวเลข การจัดการและการพัฒนางาน และดานสมมรรถนะ วิชาชีพ ไดแก ความสามารถในการประยุกตใชความรู ทักษะในสาขาวิชาชีพ สูการปฏิบัติจริง รวมท้ัง ประยุกตสูอาชีพ พรอมท้ังไดติดตามประเมินระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ท่ีมีตอคุณภาพของผูเรียน อยางตอเนื่อง เพ่ือนํามาพัฒนาผูเรียนใหมีคุณภาพ

ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

ผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการท่ีมีตอคุณภาพผูเรียน

1. วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมมีการประเมินความพึงพอใจโดยกําหนดกลุมตัวอยางสราง

เครื่องมือเพ่ือเก็บขอมูล เก็บขอมูลจากกลุมตัวอยางมาวิเคราะห

2. วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการประเมินความพึงพอใจเฉลี่ย 4.16 คิดเปนรอยละ 83.25

ระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ท่ีมีตอคุณภาพของผูเรียน

ระดับคุณภาพดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๖


ตารางแสดงผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ท่ีมีตอคุณภาพของผูเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปการศึกษา 2555

ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน

ผลการประเมินความพึงพอใจโดยเฉลี่ยของสถานประกอบการ หนวยงาน

ชุมชนท่ีมีตอคุณภาพผูเรียน

ผลการประเมินความพึงพอใจ

โดยเฉลี่ย หมายเหตุ

ดานท่ี 1 ดานท่ี 2 ดานท่ี 3

ปวช. 3 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 1. สาขาวิชาพณิชยการ 1.1 สาขางานการบัญชี 4.16 1.2 สาขางานการขาย 4.16 1.3 สาขางานการเลขานุการ 4.16 1.4 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 4.16 ประเภทวิชาคหกรรม 2. สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย 2.1 สาขางานออกแบบเสื้อผา 4.16 3. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 3.1 สาขางานอาหารและโภชนาการ 4.16 3.2 สาขางานอาหารและโภชนาการ 4.16 4. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร 4.1 สาขางานคหกรรมการผลิต 4.16 4.2 สาขางานคหกรรมบริการ 4.16 ประเภทวิชาศิลปกรรม 5. สาขาวิชาศิลปกรรม 5.1 สาขางานวิจิตรศิลป 4.16 5.2 สาขางานการออกแบบ 4.16 5.3 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 4.16 5.4 สาขางานเทคโนโลยีศลิปกรรม 4.16 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 6. สาขาวิชาการโรงแรมและการทองเท่ียว 6.1 สาขางานการโรงแรม 4.16 6.2 สาขางานการทองเท่ียว 4.16

รวม 4.16

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๗





ผลการประเมินความพึงพอใจโดย

เฉลี่ย

หมายเหตุ


ปวส. 2 ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 1. สาขาวิชาการบัญชี 1.1 สาขางานการบัญชี 4.16 2. สาขาวิชาการตลาด 2.1 สาขางานการตลาด 4.16 3. สาขาวิชาการเลขานุการ 3.1 สาขางานการเลขานุการ 4.16 4. สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 4.1 สาขางานการจดัการสํานักงาน 4.16 5. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 5.1 สาขางานการพัฒนาเว็บเพ็จ 4.16 6. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจคาปลีก (ทวิ) ประเภทวิชาคหกรรม 7. สาขาวิชาเทคโนโลยีผาและเครือ่งแตงกาย 7.1 สาขางานการตดัเย็บเสื้อผาสตรีข้ันสูง 4.16 8. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 8.1 สาขางานการประกอบอาหาร 4.16 9. สาขาวิชาบรหิารงานคหกรรมศาสตร 9.1 สาขางานธุรกิจงานประดษิฐ 4.16 9.2 สาขางานคหกรรมการบริการ (ทวิ) 4.16 ประเภทวิชาศิลปกรรม 10. สาขาวิชาการออกแบบ 10.1สาขางานการออกแบบนิเทศนศิลป 4.16 11. สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟค 11.1 สาขางานคอมพิวเตอรกราฟคอารต 4.16

12. สาขาวิชาชางทันตกรรม 12.1 สาขางานชางทันตกรรม 4.16

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๘





ผลการประเมินความพึงพอใจโดย

เฉลี่ย



ประเภทวิชาอุตสาหกรรมการทองเท่ียว 13. สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 4.16 14. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 4.16

รวม 4.16

สรุปผลการประเมินความพึงพอใจของสถานประกอบการท่ีมีตอคุณภาพผูเรียน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

ระดับ ระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน

ท่ีมีตอคุณภาพผูเรียน คิดเปนรอยละ หมายเหตุ

ปวช. 4.16 83.25 ปวส. 4.16 83.25 รวม 8.32 83.25 เฉล่ีย 4.16 83.25

ความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ท่ีมีตอคุณภาพของผูเรียน เฉล่ีย 4.16

เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับคุณภาพ ดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๖๙


ตัวบงช้ีท่ี ๑.3 รอยละของผูเรียนท่ีผานเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดวางแผนโดยมีโครงการสอบมาตรฐานวิชาชีพทุกปการศึกษา

อยางตอเนื่องมาโดยตลอด ซ่ึงไดจัดสอบใหแกผูมีสิทธิ์สําเร็จการศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ

และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โดยนําขอสอบมาตรฐานวิชาชีพท่ีไดรับจากสํานักมาตรฐาน

การอาชีวศึกษาและวิชาชีพ สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มาปรับปรุง แกไขและผาน

ความเห็น สอดคลองกันท้ังหมดของคณะกรรมท่ีวิทยาลัยแตงตั้งข้ึน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชยีงใหม ไดดําเนินการสอบตามโครงการการสอบมาตรฐานวชิาชีพ ทุกสาขางาน

และสาขาวิชา นักเรียนชั้น ปวช.3 และ ปวส.2 แตละประเภทวิชา สาขาวิชา/สาขางาน ทุกปการศึกษา

โดยใชแบบทดสอบท่ีไดมาตรฐาน ซ่ึงไดรับจากสํานักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ สํานักงาน

คณะกรรมการการอาชีวศึกษา นํามาปรับปรุง แกไขและผานความเห็น สอดคลองกันท้ังหมดของ

คณะกรรมท่ีวิทยาลัยแตงตั้งข้ึน จึงสามารถดําเนินการทดสอบไดบรรลุตามจุดประสงค และปรุงปรับ

แบบทดสอบ นอกจากนี้ การสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักเรียน นักศึกษา สวนมากสอบไดคะแนนมากกวา

รอยละ 60 และคณะกรรมการฝายวิชาการ ประจําปการศึกษา 2555 ไดกําหนดเกณฑผานในการสอบ

ใหสูงข้ึน ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ จากรอยละ 60 เปนรอยละ 65 และประกาศนียบัตร

วิชาชีพชั้นสูง จากรอยละ 60 เปนรอยละ 70


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีนักเรียนระดับชั้น ปวช.3 จาํนวนท้ังหมด 546 คน จากจํานวน

6 สาขาวิชา และ จํานวน 17 สาขางาน ทุกสาขาวิชาผานการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ จํานวน 549 คน

(หมายเหตุ **มีนักเรียนตกคางจํานวน 3 คน) คิดเปนรอยละ 100 นักศึกษาระดับชั้น ปวส.2 จํานวน

ท้ังหมด จากจํานวน 13 สาขาวิชา และจํานวน 17 สาขางาน จํานวน 460 คน ผานการประเมินมาตรฐาน

วิชาชีพ จํานวน 458คน คิดเปนรอยละ 99.57 รวมท้ังระดับ ปวช.3 และ ปวส.2 จํานวน 1007 คน

ผานการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ จํานวน 1006 คน คิดเปนรอยละ 100 เทียบเกณฑการตัดสิน

อยูในระดับ ดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๐


ตารางแสดงผลของผูเรียนท่ีผานเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.) ปการศึกษา 2555

ร ะ ด ับ ก า ร ศ ึก ษ า

ป ร ะ เภ ท ว ิช า / ส า ข า ว ิช า / ส า ข า ง า น

จ ํา น ว น ผ ูเ ร ีย น ท ี่ล ง ท ะ เบ ีย น เ ร ีย น ค ร บ

ท ุก ร า ย ว ิช า ต า มโ ค ร ง ส ร า ง ห ล ัก ส ูต ร

จ ํา น ว น ผ ูเ ร ีย น ท ีผ่ า น เก ณ ฑ ก า ร ป ร ะ เม ิน ม า ต ร ฐ า น ว ิช า ช ีพ

ท ฤ ษ ฏ ี60 %

ป ฏ ิบ ัต ิ65 %

รว ม ไม ต ่าํ ก ว า

6 5 % ร อ ย ล ะ

ป ร ะ เภ ท ว ิช า พ า ณ ิช ย ก ร ร ม 1 . ส า ข า ว ิช า พ ณ ชิ ย ก า ร 1.1 ส า ข า ง า น ก า ร บ ัญ ช ี 152 152 152 152 100

1.2 ส า ข า ง า น ก า ร ข า ย 25 25 25 25 100

1.3 ส า ข า ง า น ก า ร เ ล ข า น ุก า ร 19 19 19 19 100

1.4 ส า ข า ง า น ค อ ม พ ิว เ ต อ ร ธ ุร ก ิจ 84 85 85 85 100

ร ว ม ป ร ะ เภ ท ว ิช า พ า ณ ิช ย ก ร ร ม 280 281 281 281 100

ป ร ะ เภ ท ว ิช า ศ ิล ป ก ร ร ม 2. ส า ข า ว ิช า ศ ิล ป ก ร ร ม 2 .1 ส า ข า ง า น ว ิจ ิต ร ศ ิล ป 20 20 20 20 100

2 .2 ส า ข า ง า น ก า ร อ อ ก แ บ บ 18 18 18 18 100

2 .3 ส า ข า ง า น เ ค ร ื่อ ง เ ค ล ือ บ ด ิน เ ผ า 10 11 11 11 100

2 .4 ส า ข า ง า น เ ท ค โ น โ ล ย ีศ ิล ป ก ร ร ม 19 20 20 20 100

ร ว ม ป ร ะ เภ ท ว ิช า ศ ิล ป ก ร ร ม 67 69 69 69 100

ป ร ะ เภ ท ว ิช า ค ห ก ร ร ม 3. ส า ข า ว ิช า ผ า แ ล ะ เค ร ือ่ ง แ ต ง ก า ย 3 .1 ส า ข า ง า น อ อ ก แ บ บ เ ส ื้อ ผ า 12 12 12 12 100

4. ส า ข า ว ิช า อ า ห า ร แ ล ะ โ ภ ช น า ก า ร - - - - -

4 .1 ส า ข า ง า น อ า ห า ร แ ล ะ โ ภ ช น า ก า ร 91 92 92 92 100

4.2 ส า ข า ง า น อ า ห า ร แ ล ะ โภ ช น า ก า ร (MEP.) - - - - -

5. ส า ข า ว ิช า ค ห ก ร ร ม ศ า ส ต ร 5 .1 ส า ข า ง า น ค ห ก ร ร ม ก า ร ผ ล ิต 21 21 21 21 100

5 .2 ส า ข า ง า น ค ห ก ร ร ม บ ร ิก า ร 17 17 17 17 100

ร ว ม ป ร ะ เภ ท ว ิช า ค ห ก ร ร ม 141 142 142 142 100

ป ร ะ เภ ท ว ิช า อ ุต ส า ห ก ร ร ม ท อ ง เท ีย่ ว 6 . ส า ข า ว ิช า ก า ร โ ร ง แ ร ม แ ล ะ ก า ร ท อ ง เ ท ี่ย ว 6 .1 ส า ข า ง า น ก า ร โ ร ง แ ร ม 24 22 22 22 100

6 .2 ส า ข า ง า น ก า ร โ ร ง แ ร ม (MEP.) - - - - -

6 .3 ส า ข า ง า น ก า ร ท อ ง เ ท ี่ย ว 34 35 35 35 100

6 .4 ส า ข า ง า น ก า ร ท อ ง เ ท ี่ย ว (MEP.) - - - - -

ร ว ม ป ร ะ เภ ท ว ิช า อ ุต ส า ห ก ร ร ม ท อ ง เท ีย่ ว 58 57 57 57 100

ร ว ม ท ุก ป ร ะ เภ ท ว ิช า / ส า ข า ว ิช า / ส า ข า ง า น 546 549 549 549 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๑


ตารางแสดงผลของผูเรียนท่ีผานเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชพีชั้นสูง (ปวส.) ปการศึกษา 2555

ระดับการศกึษา


จํานวนผูเรยีน ที่ลงทะเบียนเรียนครบทกุรายวิชา ตามโครงสราง

หลักสูตร

จํานวนผูเรยีนทีผ่านเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ

ทฤษฏ ี65 %

ปฏบิตั ิ70 %

รวม ไมต่ํากวา

70% รอยละ

ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 1. สาขาวิชาการบัญชี 1.1 สาขางานการบัญชี 115 115 115 115 100

2. สาขาวิชาการตลาด

2.1 สาขางานการตลาด 29 29 29 29 100

3. สาขาวิชาการจดัการสํานักงาน

3.1 สาขางานการจดัการสํานักงาน 42 42 42 42 100

4. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ

4.1 สาขางานการพัฒนาเว็บเพจ 65 65 65 65 100

5. สาขาวิชาการจดัการธุรกิจคาปลีก (ทวิ) 13 13 13 13 100

รวมประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 264 264 264 264 100

ประเภทวิชาศิลปกรรม 6. สาขาวิชาการออกแบบ 6.1 สาขางานออกแบบนิเทศศิลป 7 7 7 7 100

7. สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก

7.1 สาขางานคอมพิวเตอรกราฟกอารต 23 24 22 22 91.67

8. สาขาวิชาชางทันตกรรม

8.1 สาขางานชางทันตกรรม (ทวิ) - - - - -

รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 30 31 29 29 95.84

ประเภทวิชาคหกรรม 9. สาขาวิชาเทคโนโลยผีาและเครื่องแตงกาย 9.1 สาขางานการตดัเยบ็เสื้อผาสตรีข้ันสูง 30 30 30 30 100

10. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ

10.1 สาขางานการประกอบอาหาร 65 64 64 64 100

11. สาขาวิชาการบรหิารงานคหกรรมศาสตร

11.1 สาขางานธุรกิจงานประดิษฐ 9 9 9 9 100

11.2 สาขางานคหกรรมการบริการ (ทวิ) 4 4 4 4 100

รวมประเภทวิชาคหกรรม 108 107 107 107 100

ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว

12. สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ

12.1 สาขางานการบริการอาหารและเครื่องด่ืม (ทวิ) 25 25 25 25 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๒


ระดับการศึกษา


จํานวนผูเรียน ท่ีลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชา ตามโครงสราง

หลักสูตร

จํานวนผูเรียนท่ีผานเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ

ทฤษฏ ี65 %

ปฏิบัติ 70 %

รวม ไมตํ่ากวา 70%

รอยละ

12.2 สาขางานครัวโรงแรม (ทวิ) 3 3 3 3 100

12.3 สาขางานแมบานโรงแรม (ทวิ) 2 2 2 2 100

12.4 สาขางานบริการสวนหนาโรงแรม (ทวิ) 2 2 2 2 100

12.5 สาขางานการบริหารอาหารและเครื่องดื่ม (ทวิ) 7 7 7 7 100

13. สาขาวิชาการจดัการธุรกิจทองเท่ียว

13.1 สาขางานมัคคเุทศกเดินปา 19 19 19 19 100

รวมประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 58 58 58 58 100

รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 460 460 458 458 99.57

การคํานวณ จํานวนผูเรียนท่ีผานเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ จํานวนผูเรียนท่ีลงทะเบียนเรียนครบ = 1006 X 100 = 100 1007

ผูเรียนท่ีผานเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ ในระดับปวช. และปวส. คิดเปนรอยละ 100 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับคุณภาพ ดีมาก

X 100

รอยละ =

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๓


ตัวบงช้ีท่ี ๑.4 รอยละของผูเรียนท่ีมีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา ( V-NET ) ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดมีการวางแผนการสอบ V-Net จึงไดวางแผนการเตรียมตัวเขา สอบดวยการจัดสอนพิเศษใหกับนักเรียน นักศึกษาชั้นปสุดทาย ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปท่ี 3 (ปวช.3) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูงชั้นปท่ี 2 (ปวส.2) ดานความรูและทักษะท่ีจําเปนในการ ทํางานใชแบบทดสอบของสถาบันทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ (องคการมหาชน) ท่ีไดรับรองจากสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เปรียบเทียบกับผูท่ีจะสําเร็จการศึกษาท้ังหมด ในปการศึกษา 2555


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการจัดการเรียนการสอนพิเศษใหแกนักเรียน นักศึกษา ในวันเสารและวันอาทิตย เพ่ือเตรียมสอบ Pre V-Net และเตรียมสอบ V-Net ปการศึกษา 2555 สําหรับผูเรียนชั้นปสุดทาย ในระดับชั้น ปวช.3 และ ปวส.2 ทุกสาขางาน สาขาวิชา และประเภทวิชา ดานวิชาการ ดานความรู และทักษะท่ีจําเปนในการทํางาน (ภาษา การสื่อสาร เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะเชิงตัวเลข ทักษะเชิงวิทยาศาสตร ฯลฯ) โดยใชแบบทดสอบท่ีไดมาตรฐานจากสถาบันทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ (องคการมหาชน) และดําเนินการทดสอบ V-Net ระดับชั้น ปวช.3 วันอาทิตยท่ี 20 มกราคม 2556 และระดับ ปวส.2 วันเสารท่ี 23 กุมภาพันธ 2556 ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีนักเรียนระดับ ชั้นปวช. 3 จํานวนท้ังหมด 536 คน และมีผูเรียน ท่ีมีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา (V-NET) ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ย ระดับชาติข้ึนไป จํานวน 412 คน คิดเปนรอยละ 76.86 ระดับชั้นปวส. 2 จํานวนท้ังหมด 422 คน และมีผูเรียนท่ีมีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา ( V-NET ) ตั้งแต คาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป จํานวน 287 คน คิดเปนรอยละ 68.01 รวมนักเรียน นักศึกษาระดับ ปวช. 3 และ นักศึกษาระดับ ปวส. 2 มีจํานวนท้ังหมด 958 คน มีนักเรียน นักศึกษาท่ีมีคะแนนเฉลี่ย จากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา ( V-NET ) ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป จํานวน 699 คน คิดเปนรอยละ 72.96 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับ ดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๔


ตารางแสดงผลของผูเรียนท่ีมีคะแนนเฉล่ียจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.3) ตั้งแตคาคะแนนเฉล่ียระดับชาติข้ึนไป

ปการศึกษา 2555

ระดับการศึกษา

ประเภทวิชา/สาขาวชิา/สาขางาน

จํานวนผูเรียน ที่ลงทะเบียนเขาทดสอบทาง

การศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา (V-NET)

จํานวนผูเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยต้ังแต

คาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติขึ้นไป

รอยละ

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 1. สาขาวิชาพณิชยการ 1.1 สาขางานการบัญชี 151 142 94.03

1.2 สาขางานการขาย 26 22 84.62

1.3 สาขางานการเลขานุการ 19 10 52.63

1.4 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 86 63 73.26

รวมประเภทวิชาพาณิชยกรรม 282 237 84.04

ประเภทวิชาศิลปกรรม

2. สาขาวิชาศิลปกรรม

2.1 สาขางานวิจิตรศลิป 22 16 72.72

2.2 สาขางานการออกแบบ 18 11 61.11

2.3 สาขางานเครื่องเคลอืบดินเผา 11 6 54.54

2.4 สาขางานเทคโนโลยศีิลปกรรม 20 11 55.00

รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 71 44 61.97

ประเภทวิชาคหกรรม

3. สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย

3.1 สาขางานออกแบบเสื้อผา 12 7 58.33


4.1 สาขางานอาหารและโภชนาการ 92 64 69.56

5. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร

5.1 สาขางานคหกรรมการผลิต 21 12 57.14

5.2 สาขางานคหกรรมบริการ - - -

รวมประเภทวิชาคหกรรม 125 83 66.40


6. สาขาวิชาการโรงแรมและการทองเท่ียว

6.1 สาขางานการโรงแรม 23 19 82.60

6.2 สาขางานการโรงแรม (MEP.) -

6.3 สาขางานการทองเท่ียว 35 29 82.86

6.4 สาขางานการทองเท่ียว (MEP.) - - -

รวมประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 58 48 82.76

รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 536 412 76.86

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๕


การคํานวณ จํานวนผูเรียนท่ีมีคะแนนเฉลี่ย ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป

จํานวนผูเรียนท่ีลงทะเบียนเขาทดสอบ = 412 X 100 = 76.86 536

นักเรียนระดับ ชั้นปวช. 3 จํานวนท้ังหมด 536 คน และมีผูเรียนท่ีมีคะแนนเฉลี่ยจากการ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา (V-NET) ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ย ระดับชาติข้ึนไป จํานวน 412 คน คิดเปนรอยละ 76.86 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับคุณภาพ ดีมาก

X 100

รอยละ =

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๖


ตารางแสดงผลของผูเรียนท่ีมีคะแนนเฉล่ียจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.2) ตั้งแตคาคะแนนเฉล่ียระดับชาติข้ึนไป ปการศึกษา 2555

ระดับการศกึษา ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน

จํานวนผูเรยีน ที่ลงทะเบียนเขาทดสอบ ทางการศึกษาระดบัชาต ิ

ดานอาชีวศกึษา (V-NET)

จํานวนผูเรยีนที่มีคะแนนเฉล่ียตั้งแต คาคะแนนเฉล่ียระดับชาติขึน้ไป(รอยละ 62.61)

รอยละ

ประเภทวิชาบรหิารธุรกิจ 1. สาขาวิชาการบัญช ี

1.1 สาขางานการบัญชี 113 91 80.53 2. สาขาวิชาการตลาด

2.1 สาขางานการตลาด 28 19 67.85 3. สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน

3.1 สาขางานการจัดการสํานักงาน 42 26 61.90 4. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ

4.1 สาขางานการพฒนาเว็บเพจ 63 49 77.78 รวมประเภทวิชาบรหิารธุรกิจ 246 185 75.20 ประเภทวิชาศิลปกรรม

5. สาขาวิชาการออกแบบ 5.1 สาขางานออกแบบนิเทศศิลป 7 4 57.14

6. สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 6.1 สาขางานคอมพิวเตอรกราฟกอารต 23 12 52.17

รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 30 16 53.33 ประเภทวิชาคหกรรม

7. สาขาวิชาเทคโนโลยีผาและเครือ่งแตงกาย 7.1 สาขางานการตัดเย็บเส้ือผาสตรีขั้นสูง 30 14 46.67

8. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 8.1 สาขางานการประกอบอาหาร 63 37 58.73

9. สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตร 9.1 สาขางานธุรกิจงานประดิษฐ 9 6 66.67

รวมประเภทวิชาคหกรรม 102 57 55.88 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

10. สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 10.1 สาขางานการโรงแรมและบริการ 25 18 72.00

11. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเที่ยว 11.1 สาขางานมัคคุเทศกเดินปา 19 11 57.89

รวมประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว 44 29 56.91 รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 422 287 68.01

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๗


การคํานวณ จํานวนผูเรียนท่ีมีคะแนนเฉลี่ย ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป

จํานวนผูเรียนท่ีลงทะเบียนเขาทดสอบ = 287 X 100 = 68.01 422

ระดับชั้นปวส. 2 จํานวนท้ังหมด 422 คน และมีผูเรียนท่ีมีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา ( V-NET ) ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป จํานวน 287 คน คิดเปนรอยละ 68.01 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับคุณภาพ ดีมาก

สรุปรวมนักเรียน นักศึกษาระดบัชั้นปวช. 3 และ นักศึกษาระดับ ปวส. 2

= 699 X 100 = 72.96 958

สรุปรวมนักเรียน นักศึกษาระดบัชั้นปวช. 3 และ นักศึกษาระดับ ปวส. 2 มีจํานวนท้ังหมด 958 คน มีนักเรียน นักศึกษาท่ีมีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา ( V-NET ) ตั้งแต คาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป จํานวน 699 คน คิดเปนรอยละ 72.96 เทียบเกณฑการตัดสิน อยูในระดับคุณภาพ ดีมาก

X 100

รอยละ =

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๘


ตัวบงช้ีท่ี ๑.7 รอยละของผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรเทียบกับแรกเขา


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีความมุงม่ันท่ีจะพัฒนาผูเรียน เพ่ือใหสามารถเขาสูกระบวน การเรียนการสอน และสําเร็จการศึกษาตามหลักเกณฑท่ีหลักสูตรไดกําหนดไวและเปนทรัพยากรบุคคล ท่ีไดรับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ โดยสามารถนําความรูตาง ๆ ไปใชใหเปนประโยชนตอตนเองและ ประเทศชาติ ฝายงานตาง ๆ ไดรวมมือกันวางแผนและพัฒนาผูเรียนโดยจัดใหมีโครงการและกิจกรรมตางๆ อยางตอเนื่อง ตั้งแตผูเรียนเริ่มเขาสูกระบวนการ การเปนนักเรียน นักศึกษาของสถานศึกษาจนกระท่ัง สําเร็จการศึกษา


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดจัดโครงการและกิจกรรมตาง ๆ เพ่ือพัฒนาผูเรียนใหมีคุณภาพ ตามมาตรฐาน โดยมีโครงการสนับสนุนผูเรียน เชน โครงการปฐมนิเทศ โครงการเขาคายคุณธรรม จริยธรรม โครงการจัดหาทุนการศึกษา โครงการพัฒนาครู โครงการอบรมระบบดูแลชวยเหลือผูเรียนเพ่ือปองกันและ แกปญหาสังคม และการพัฒนาระบบสารสนเทศ RMS เปนตน โครงการเหลานี้ ชวยใหผูเรียนสามารถ พัฒนาตนเอง และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจนสําเร็จการศึกษาตามเกณฑท่ีหลักสูตรกําหนด ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

ปการศึกษา 2553 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชยีงใหม มีนักเรยีน ระดับชั้น ปวช. 1 แรกเขา จํานวน 801 คน โดยมีผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรในปการศึกษา 2555 จํานวน 527 คน คิดเปนรอยละ 65.79 และ ในปการศึกษา 2554 มีนักศึกษาระดับชั้น ปวส. 1 แรกเขาจํานวน 533 คน โดยมีผูสําเร็จการศึกษาในป

การศึกษา 2555 จํานวน 456 คน คิดเปนรอยละ 85.71

สรุปมีจํานวนนักเรียน นักศึกษาแรกเขาท้ังหมด 1,334 คน และมีผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตร ของรุน จํานวน 983 คน คิดเปนรอยละ 73.68 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับ ดี

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๗๙


ตารางแสดงผลรอยละของผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรเทียบกับแรกเขา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปการศึกษา 2555

ระดับการศึกษา ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน

จํานวนผูเรียนแรกเขา (ณ วันท่ี 30 มิ.ย. 53)

ผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรเทียบกับ ผูเรียนแรกเขา

ผูเรียนท่ีออกกลางคัน

จํานวน รอยละ จํานวน รอยละ

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม

1. สาขาวิชาพณิชยการ

1.1 สาขางานการบัญชี

356 280 72.53 106 27.46 1.2 สาขางานการขาย

1.3 สาขางานการเลขานุการ

1.4 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ

รวมประเภทวิชาพาณิชยกรรม 386 280 72.53 106 27.46


2. สาขาวิชาศิลปกรรม

155 58

34.93

108 65.06

2.1 สาขางานวิจิตรศลิป

2.2 สาขางานการออกแบบ

2.3 สาขางานเครื่องเคลอืบดินเผา

2.4 สาขางานเทคโนโลยศีิลปกรรม

รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 155 58 37.41 97 65.06


3. สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย

3.1 สาขางานออกแบบเสื้อผา 20 13 65.00 7 35.00


4.1 สาขางานอาหารและโภชนาการ 115 85 73.91 76 66.08

5. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร

5.1 สาขางานคหกรรมการผลิต 32 23 71.87 19 59.37

5.2 สาขางานคหกรรมบริการ 23 23 100 - 100

รวมประเภทวิชาคหกรรม 190 144 75.79 102 53.68

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๐



จํานวนผูเรียนแรกเขา ( ณ วันท่ี 30 มิ.ย.

53)





6. สาขาวิชาการโรงแรมและการทองเท่ียว

6.1 สาขางานการโรงแรม 32 20 62.50 12 37.50

6.2 สาขางานการโรงแรม (MEP.) - - - - -

6.3 สาขางานการทองเท่ียว 38 35 92.10 3 7.89

6.4 สาขางานการทองเท่ียว (MEP.) - - - - -

รวมประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว

รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 801 527 65.79 274 34.20

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๑


ตารางแสดงผลรอยละของผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรเทียบกับแรกเขา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ปการศึกษา 2555


จํานวนผูเรียนแรกเขา

( ณ วันท่ี 30 มิ.ย. 54)




ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ

1. สาขาวิชาการบัญชี 122 114 93.44 8 6.55

2. สาขาวิชาการตลาด 41 28 68.29 13 31.70

3. สาขาวิชาการเลขานุการ 42 42 100 - -

4. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 79 65 82.27 14 17.72

5. สาขาวิชาการจดัการธุรกิจคาปลีก 19 13 68.42 6 31.57

รวมประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 303


6. สาขาวิชาการออกแบบ 13 7 53.84 6 46.15

7. สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 30 22 73.33 8 26.66

รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 43


8. สาขาวิชาเทคโนโลยีผาและเครื่องแตงกาย

8.1 สาขางานการตัดเย็บเสื้อผาสตรีข้ันสูง 30 30 100 - -


9.1 สาขางานการประกอบอาหาร 73 65 89.04 8 10.95

10. สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตร

10.1 สาขางานธุรกิจงานประดิษฐ 19 13 68.42 - 31.57

รวมประเภทวิชาคหกรรม 122


11. สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 46 38 82.60 8 17.39

12. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 19 19 100 - -

รวมประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 65

รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 533 456 85.55 77 14.44

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๒


การคํานวณ จํานวนผูสําเร็จการศึกษาจากผูเรียนแรกเขาของรุน

จํานวนผูเรียนแรกเขาของรุนนั้น = 983 X 100 = 73.68 1334

สรุปมีจํานวนนักเรียน นักศึกษาแรกเขาท้ังหมด 1,334 คน และมีผูสําเร็จการศึกษา

ตามหลักสูตรของรุน จํานวน 983 คน คิดเปนรอยละ 73.68 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับดี

X 100

รอยละ =

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๓


ตัวบงช้ีท่ี ๑.8 รอยละของผูสําเร็จการศึกษาท่ีไดงานทํา หรือประกอบอาชีพอิสระ หรือศึกษาตอภายใน 1 ป

ความตระหนัก (Awareness) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดตระหนักถึงความสําคัญของผูสําเร็จการศึกษา จึงไดกําหนดนโยบาย ใหจัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพและศึกษาตอ โดยไดมอบหมายใหงานแนะแนะอาชีพและจัดหางาน จัดโครงการ และกิจกรรมตาง ๆ พรอมท้ังมีโครงการติดตามผูสําเร็จการศึกษา ความพยายาม (Attempt) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดมอบหมายใหงานแนะแนวอาชีพและจัดหางาน จัดกิจกรรมโครงการ เพ่ือแนะแนวทางใหผูสําเร็จการศึกษามีงานทําหรือศึกษาตอ อาทิ โครงการปจฉิมนิเทศผูสําเร็จการศึกษา โครงการติดตามผูสําเร็จการศึกษา ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement) ผูสําเร็จการศึกษาในปการศึกษา 2554 จํานวน 1,047 คน ไดทํางานในสถานประกอบการ จํานวน 64 คน ผูประกอบอาชีพอิสระ จํานวน 19 คน ศึกษาตอ จํานวน 881 คน รวมผูสําเร็จการศึกษา ท่ีไดงานทําในสถานประกอบการ/ประกอบอาชีพอิสระและศึกษาตอภายใน 1 ป จํานวน 964 คน คิดเปนรอยละ 90.07 เทียบเกณฑการประเมินอยูในระดับดีมาก

ตารางแสดงจํานวนผูสําเร็จการศึกษาท่ีไดงานทํา หรือประกอบอาชีพอิสระ หรือศึกษาตอภายใน 1 ป ระดับ ปวช. ปการศึกษา 2554

ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน จํานวนผูสําเร็จ

การศึกษา

จํานวนผูสําเร็จ

การศึกษาท่ีไดงานทํา

ภายใน 1 ป


การศึกษาท่ีประกอบ

อาชีพอิสระ ภายใน 1 ป

จํานวนผูศึกษาตอท่ีศึกษาตอ


รวม รอยละ

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 1. สาขาวิชาพณิชยการ 1.1 สาขางานการบัญชี 147 5 2 132 139 97.56 1.2 สาขางานการขาย 49 2 - 44 46 93.88 1.3 สาขางานการเลขานุการ 23 - 1 20 21 91.30 1.4 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 65 2 2 56 60 92.30 รวมประเภทวิชาพาณิชยกรรม 284 9 5 252 266 93.66 ประเภทวิชาศิลปกรรม 2. สาขาวิชาศิลปกรรม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๔













2.1 สาขางานวิจิตรศิลป 20 2 - 16 18 90 2.2 สาขางานการออกแบบ 28 2 - 24 26 92.86 2.3 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 22 - - 21 21 95.45 2.4 สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 27 - 1 24 25 92.59 รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 97 4 1 85 90 92.78 ประเภทวิชาคหกรรม 3. สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย 3.1 สาขางานออกแบบเสื้อผา 23 2 - 21 23 100 4. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 4.1 สาขางานอาหารและโภชนาการ 93 1 2 82 85 91.40 5. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร 5.1 สาขางานคหกรรมการผลติ 22 1 - 17 18 81.82 5.2 สาขางานคหกรรมการบรกิาร 32 2 1 25 28 87.5 รวมประเภทวิชาคหกรรม 170 6 3 145 154 90.59 ประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 6. สาขาวิชาการโรงแรมและการทองเท่ียว

6.1 สาขางานการโรงแรมและบริการ 30 2 1 25 28 93.33 6.2 สาขางานการธุรกิจทองเท่ียว 37 2 - 34 36 97.30 รวมประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 67 4 - 59 64 95.52 รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 618 23 10 541 574 92.88

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๕


ตารางแสดงจํานวนผูสําเร็จการศึกษาท่ีไดงานทํา หรือประกอบอาชีพอิสระ หรือศึกษาตอภายใน 1 ป ระดับ ปวส. ปการศึกษา 2554












ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 1. สาขาวิชาการบัญชี 112 6 2 98 106 94.64 2. สาขาวิชาการตลาด 33 5 1 24 30 90.91 3. สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 29 2 1 22 25 86.21 4. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 67 3 2 57 62 92.54 5. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจคาปลีก 16 3 - 11 14 87.50 รวมประเภทวิชาบริหารธรุกจิ 257 19 6 212 237 92.22 ประเภทวิชาศิลปกรรม 6. สาขาวิชาการออกแบบ 11 2 1 6 9 81.82 7. สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 25 3 - 19 22 88.00 8. สาขาวิชาชางทันตกรรม - - - - - - รวมประเภทวิชาศิลปกรรม 36 5 1 25 31 86.11 ประเภทวิชาคหกรรม 9. สาขาวิชาเทคโนโลยผีาและเครื่องแตงกาย 9.1 สาขางานการตัดเยบ็เสื้อผาสตรีข้ันสูง 7 2 - 5 7 100 10. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 10.1 สาขางานการประกอบอาหาร 65 4 1 52 57 87.69 11. สาขาวิชาการบรหิารงานคหกรรมศาสตร 11.1 สาขางานธุรกิจงานประดิษฐ 22 1 1 18 20 90.91 รวมประเภทวิชาคหกรรม 94 7 2 75 84 89.36 ประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 12. สาขาวิชาการโรงแรมและบรกิาร 36 8 - 25 33 91.67 13. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 6 2 - 3 5 83.33 รวมประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 42 10 - 28 38 90.48 รวมทุกประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน 429 41 9 340 390 90.91

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๖


รอยละของผูสําเร็จการศึกษาท่ีไดงานทํา ภายใน 1 ป ในสถานประกอบการหนวยงานตาง ๆ ระดับ ปวช. ปการศึกษา 2554


การศึกษา จํานวนผูสําเร็จการศึกษาท่ีได

งานทําภายใน 1 ป รอยละ

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานการบัญชี 147 5 3.40 สาขางานการขาย 49 2 4.08 สาขางานการเลขานุการ 23 - - สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 65 2 3.08 ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขางานวิจิตรศิลป 20 2 10 สาขางานการออกแบบ 28 2 7.14 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 22 - - สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 27 - - ประเภทวิชาคหกรรม สาขางานออกแบบเสื้อผา 23 2 8.70 สาขางานอาหารและโภชนาการ 93 1 1.08 สาขางานคหกรรมการผลิต 22 1 4.54 สาขางานคหกรรมการบริการ 32 2 6.25 ประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว สาขางานการโรงแรมและบริการ 30 2 6.67 สาขางานการธุรกิจทองเท่ียว 37 2 5.41

รวม 618 23 3.72

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๗


รอยละของผูสําเร็จการศึกษาท่ีประกอบอาชีพอิสระ ภายใน 1 ป ระดับ ปวช. ปการศึกษา 2554



จํานวนผูสําเร็จการศึกษาท่ีประกอบอาชีพอิสระ

ภายใน 1 ป รอยละ

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานการบัญชี 147 2 1.36 สาขางานการขาย 49 - - สาขางานการเลขานุการ 23 1 4.35 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 65 2 3.08 ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขางานวิจิตรศิลป 20 - - สาขางานการออกแบบ 28 - - สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 22 - - สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 27 1 3.70 ประเภทวิชาคหกรรม สาขางานออกแบบเสื้อผา 23 - - สาขางานอาหารและโภชนาการ 93 2 2.15 สาขางานคหกรรมการผลิต 22 - - สาขางานคหกรรมการบริการ 32 1 3.13 ประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว สาขางานการโรงแรมและบริการ 30 1 3.33 สาขางานการธุรกิจทองเท่ียว 37 - -

รวม 618 10 1.62

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๘


รอยละของผูสําเร็จการศึกษาท่ีศึกษาตอ ภายใน 1 ป ระดับ ปวช. ปการศึกษา 2554


การศึกษา จํานวนผูสําเร็จการศึกษาท่ี

ศึกษาตอภายใน 1 ป รอยละ

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานการบัญชี 147 132 89.80 สาขางานการขาย 49 45 89.80 สาขางานการเลขานุการ 23 20 86.96 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 65 56 86.15 ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขางานวิจิตรศิลป 20 16 80 สาขางานการออกแบบ 28 24 85.71 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 22 21 95.45 สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 27 24 88.89 ประเภทวิชาคหกรรม สาขางานออกแบบเสื้อผา 23 21 91.30 สาขางานอาหารและโภชนาการ 93 82 88.17 สาขางานคหกรรมการผลิต 22 17 77.27 สาขางานคหกรรมการบริการ 32 25 75.00 ประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว สาขางานการโรงแรมและบริการ 30 25 83.33 สาขางานการธุรกิจทองเท่ียว 37 34 91.90

รวม 618 541 87.54

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๘๙


รอยละของผูสําเร็จการศึกษาท่ีไดงานทํา ภายใน 1 ป ในสถานประกอบการหนวยงานตาง ๆ ระดับ ปวส. ปการศึกษา 2554


การศึกษา จํานวนผูสําเร็จการศึกษาท่ีไดงานทําภายใน 1 ป

รอยละ

ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ สาขาวิชาการบัญชี 112 6 5.36 สาขาวิชาการตลาด 33 5 15.15 สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 29 2 6.90 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 67 3 4.48 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจคาปลีก 16 3 18.75 ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาวิชาการออกแบบ 11 2 18.18 สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 25 3 12 สาขาวิชาชางทันตกรรม - - - ประเภทวิชาคหกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยผีาและเครื่องแตงกาย - สาขางานการตัดเย็บเสื้อผาสตรีข้ันสูง 7 2 28.57 สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ - สาขางานการประกอบอาหาร 65 4 6.15 สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตร - สาขางานธุรกิจงานประดษิฐ 22 1 4.55 ประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว สาขาวิชาการโรงแรมและบรกิาร 36 8 22.22 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 6 2 3.33

รวม 429 41 9.56

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๐


รอยละของผูสําเร็จการศึกษาท่ีประกอบอาชีพอิสระ ภายใน 1 ป ระดับ ปวส. ปการศึกษา 2554



จํานวนผูสําเร็จการศึกษาท่ีประกอบอาชีพอิสระภายใน

1 ป รอยละ

ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ สาขาวิชาการบัญชี 112 2 1.79 สาขาวิชาการตลาด 33 1 3.03 สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 29 1 3.45 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 67 2 2.99 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจคาปลีก 16 - - ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาวิชาการออกแบบ 11 1 9.09 สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 25 - - สาขาวิชาชางทันตกรรม - - - ประเภทวิชาคหกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยผีาและเครื่องแตงกาย - สาขางานการตดัเย็บเสือ้ผาสตรีข้ันสูง 7 - - สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ - สาขางานการประกอบอาหาร 65 1 1.54 สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตร - สาขางานธุรกิจงานประดษิฐ 22 1 4.55 ประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว สาขาวิชาการโรงแรมและบรกิาร 36 - - สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 6 - -

รวม 429 9 2.10

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๑


รอยละของผูสําเร็จการศึกษาท่ีศึกษาตอ ภายใน 1 ป ระดับ ปวส. ปการศึกษา 2554


การศึกษา จํานวนผูสําเร็จการศึกษาท่ี

ศึกษาตอ ภายใน 1 ป รอยละ

ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ สาขาวิชาการบัญชี 112 98 87.5 สาขาวิชาการตลาด 33 24 72.73 สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 29 22 75.86 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 67 57 85.07 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจคาปลีก 16 11 68.75 ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาวิชาการออกแบบ 11 6 54.55 สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 25 19 76.00 สาขาวิชาชางทันตกรรม - - - ประเภทวิชาคหกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยผีาและเครื่องแตงกาย - สาขางานการตดัเย็บเสือ้ผาสตรีข้ันสูง 7 5 71.43 สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ - สาขางานการประกอบอาหาร 65 52 80.00 สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตร - สาขางานธุรกิจงานประดษิฐ 22 18 81.82 ประเภทวิขาอุตสาหกรรมทองเท่ียว สาขาวิชาการโรงแรมและบรกิาร 36 25 69.44 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 6 3 50.00

รวม 429 340 79.25

การคํานวณ จํานวนผูสําเร็จการศึกษาท่ีไดงานทํา หรือประกอบอาชีพอิสระ หรือศึกษาตอภายใน 1 ป

จํานวนผูสําเร็จการศึกษา

= 964 X 100 = 90.07 1047

ผูสําเร็จการศึกษาไดงานทําหรือประกอบอาชีพอิสระสาขาท่ีเก่ียวของภายใน 1 ป ในระดับปวช. และปวส. คิดเปนรอยละ 90.07 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับคุณภาพ ดีมาก

X 100

รอยละ =

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๒


ตัวบงช้ีท่ี ๑.9 ระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรือสถานศึกษา หรือผูรับบริการ

ท่ีมีตอคุณภาพของผูสําเร็จการศึกษา

ความตระหนัก (Awareness)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดตระหนักถึงความสําคัญของตลาดแรงงาน จึงไดจัดการเรียน การสอน รวมกับสถานประกอบการ เพ่ือใหผูเรียนมีคุณสมบัติสอดคลองกับความตองการของตลาดแรงงาน ท้ังทางดานความรูความสามารถทักษะและสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือใหเกิดประสิทธิผลแกผูเรียน

ความพยายาม (Attempt)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการจัดการเรียน การสอน และไดจัดโครงการกิจกรรมตางๆ เพ่ือใหผูเรียนมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค ไดแก มีความรูความสามารถดานวิชาชีพตามสาขาวิชา มีความรูความสามารถพ้ืนฐานท่ีจําเปน และมีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณในวิชาชีพ และไดจัดกิจกรรม อาทิ โครงการสัมมนารวมกับสถานประกอบการ โครงการพัฒนาผูเรียน โครงการนิเทศนักศึกษาฝกงาน พรอมท้ังไดติดตามประเมินระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการท่ีมีตอคุณลักษณะท่ีพึงประสงคของผูสําเร็จการศึกษา

ผลสัมฤทธิ์ (Achievement)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดประเมินความพึงพอใจ โดยกําหนดกลุมตัวอยาง สรางเครื่องมือ

เก็บขอมูล เก็บขอมูลจากกลุมตัวอยาง นําขอมูลมาวิเคราะห และมีผลการประเมินโดยเฉล่ีย 4.50

คิดเปนรอยละ 90 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๓


สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี ๑ ในแตละตัวบงช้ี

ตัวบงช้ี เกณฑการตัดสิน สัมฤทธิ์ผลของ การดําเนินงาน

ผลการประเมิน

๑.1 รอยละของผูเรียนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ข้ึนไป

- ดีมาก 80 ข้ึนไป - ดี 70-79.99 - พอใช 60-69.99 - ปรับปรุง 50-59.99 - ตองปรับปรุงเรงดวน < 50

รอยละ 94.95 5

1.2 ระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ท่ีมีตอคุณภาพของผูเรียน

- ดีมาก ปฏิบัติ (1) และมผีล (5) - ดี (1) และมีผล (4) - พอใช (1) และมีผล (3) - ปรับปรุง (1) และ มผีล (2) - ตองปรับปรุงเรงดวน ปฏิบัติ (1)

ระดับคุณภาพ ดีมาก

5

1.3 รอยละของผูเรียนท่ีผานเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ


รอยละ 99.79 5

1.4 รอยละของผูเรียนท่ีมีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา ( V-NET ) ตั้งแตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาติข้ึนไป


รอยละ 72.96 5

1.7 รอยละของผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรเทียบกับแรกเขา


รอยละ 73.68 4

1.8 รอยละของผูสําเร็จการศึกษาท่ีไดงานทํา หรือประกอบอาชีพอิสระ หรือศึกษาตอภายใน 1 ป


รอยละ 90.07 5

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๔




1.9 ระดับความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรือสถานศึกษา หรือผูรับบริการท่ีมี ตอคุณภาพของผูสําเร็จการศึกษา

- ดีมาก ปฏิบัติ (1) และมผีล (5) - ดี (1) และมีผล (4) - พอใช (1) และมีผล (3) - ปรับปรุง (1) และ มผีล (2) - ตองปรับปรุงเรงดวน ปฏิบัติ (1)


5

รวมผลการประเมินตามมาตรฐานท่ี 1 ร ะ ด ับ ค ุณ ภ า พ

ด ีม า ก

34

คาเฉล่ีย ร ะ ด ับ ค ุณ ภ า พ

ด ีม า ก

4.86

สรุปจุดเดน และจุดท่ีตองพัฒนาของมาตรฐานท่ี 1

จุดเดน ไดแก ตัวบงชี้ตอไปนี้

1.1 ผูเรียนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ข้ึนไป คิดเปนรอยละ 94.95 1.2 สถานประกอบการมีความพึงพอใจตอคุณลักษณะท่ีพึงประสงคของผูสําเร็จการศึกษา มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

1.3 ผูเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพผานการประเมิน จํานวน 546 คน จากจํานวน

ผูเรียน 546 คิดเปนรอยละ 100 และผูเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงผานการประเมิน

จํานวน 460 คน จากจํานวนผูเรียน 460 คน คิดเปนรอยละ 100


1.8 ผูสําเร็จการศึกษาไดงานทําหรือประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาตอภายใน 1 ป มีจํานวน 946 คน จากผูสําเร็จการศึกษา 1,047 คน คิดเปนรอยละ 90.07


จุดควรพัฒนาของมาตรฐานท่ี 1 1.7 ผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรเทียบกับแรกเขาจํานวน 983 คน จากจํานวนนักศึกษา

แรกเขา 1,334 คน คิดเปนรอยละ 73.68

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๕


มาตรฐานที่ ๒ ดานหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา

ตัวบงช้ีท่ี 2.1 ระดับคุณภาพในการใชและพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาท่ีสอดคลองกับ

ความตองการของสถานประกอบการ หรือประชาคมอาเซียน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการใหครูใชและพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชา โดยกําหนดรายวิชาใหม หรือปรับปรุงรายวิชาเดิม เก่ียวกับเนื้อหาสาระ โดยรวมกับสถานประกอบการ และหนวยงานท่ีเก่ียวของ ใหสอดคลองกับความตองการของสถานประกอบ หรือประชาคมอาเซียน โดยมี การสํารวจขอมูลความความตองการในการพัฒนาหลักสูตร มีการพัฒนาหลักสูตรรวมกับสถานประกอบการ และหนวยงานท่ีเก่ียวของ มีการทดลองใชหลักสูตร ประเมินหลักสูตร นําหลักสูตรฐาน สมรรถนะรายวิชา ท่ีพัฒนาแลวมาจัดการเรียนการสอน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม โดยกลุมงานหลักสูตรไดมีการดําเนินงานดังนี้ 1. สํารวจขอมูลความตองการในการพัฒนาหลักสูตร มีการพัฒนาหลักสูตรรวมกับ สถานประกอบการและหนวยงานท่ีเก่ียวของ 2. ทดลองใชหลักสูตร 3. ประเมินหลักสูตร 4. นําหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาท่ีพัฒนาแลวมาจัดการเรียนการสอน


ผลการดําเนินงานพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาท่ีสอดคลองกับความตองการของสถาน ประกอบการ หรือประชาคมอาเซียนมีดังตอไปนี้

ขอ ประเด็นพิจารณา ขอปฏิบัติ/จํานวน การปฏิบัติ

ผลการดําเนินงานมีคุณภาพ

มี ไมมี มี ไมมี 1 สถานศึกษามีการสํารวจขอมูลความตองการใน

การพัฒนาหลักสูตร

ปวช. 6 สาขาวิชา 17 สาขางาน ปวส. 13 สาขาวิชา 17 สาขางาน

2 สถานศึกษามีการพัฒนาหลักสูตรรวมกับ สถานประกอบการและหนวยงานท่ีเก่ียวของ

มีการพัฒนาหลักสูตรรวมกับสถานประกอบการและหนวยงานท่ีเก่ียวของ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๖



ผลการดําเนินงานมีคุณภาพ

มี ไมมี มี ไมมี 3 สถานศึกษามีการทดลองใชหลักสูตร มีการทดลองใชหลักสูตร

4 สถานศึกษามีการประเมินหลักสูตร มีการประเมินหลักสูตร

5 สถานศึกษามีการนําหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชา

ท่ีพัฒนาแลวตามขอ (1)-(4) ไมเกิน 3 ป ไปใชอยาง

นอยรอยละ 50 ของจํานวนสาขางานท่ีจัดการเรียน

การสอน

นําไปใช 34 สาขางาน

จากท้ังหมด 34 สาขางาน

คิดเปนรอยละ 100

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการนําหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาท่ีพัฒนาแลว ไมเกิน 3 ป ไปใชจํานวน 34 สาขางาน จากจํานวนท้ังส้ิน 34 สาขางาน คิดเปนรอยละ 100 ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๗




วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการใหครูจัดทําแผนการเรียนรูดวยเทคนิควิธีการสอน ท่ีหลากหลายท่ีมุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และคุณลักษณะอันพึง ประสงค และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทุกรายวิชาท่ีสอน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมกลุมงานหลักสูตรไดมีการดําเนินงานดังนี้ 1. ใหครูจัดทําแผนการเรียนรูดวยเทคนิควิธีการสอนท่ีหลากหลาย ท่ีมุงเนนสมรรถนะอาชีพ

และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค และปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 2. จัดทําแบบประเมินแผนการจัดการเรียนรูตามตัวบงชี้ท่ีเก่ียวของกับการประกันคุณภาพการศึกษา 3. แตงตั้งคณะกรรมการประเมินแผนการจัดการเรียนรู ทุกแผนกวิชา 4. จัดทํารายงานผลการประเมินแผนการจัดการเรียนรู ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีครูจัดทําแผนการจัดการเรียนรูรายวิชาดวยเทคนิควิธีการสอน ท่ีหลากหลาย ท่ีมุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คานิยมและคุณลักษณะ อันพึงประสงคและปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทุกรายวิชาท่ีสอน จํานวน 121 คน จากจํานวน ท้ังหมด 121 คน คิดเปนรอยละ 100 ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๘


ตารางแสดงผลการดําเนินการใหครูจัดทําแผนการจัดการเรียนรูทุกรายวิชาท่ีสอน

ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2555

คณะวิชา/สาขาวิชา จํานวนรายวิชา

ท่ีเปดสอน

จํานวนรายวิชาท่ีมี แผนการจัดการเรียนรูบูรณาการ

อยางมีประสิทธิภาพ

คิดเปน รอยละ

เฉลี่ย

( X )


ประเภทวิชาคหกรรม สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย 31 31 85.72 4.70 ดีมาก สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 26 26 100.00 4.96 ดีมาก

สาขาวิชาคหกรรมศาสตร 36 36 100.00 4.74 ดีมาก

ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ สาขาวิชาการบัญชี 19 19 100.00 4.72 ดีมาก

สาขาวิชาการตลาด 30 25 83.34 4.91 ดีมาก

สาขาวิชาการเลขานุการ 21 18 85.72 4.65 ดีมาก

สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 18 15 83.34 4.60 ดีมาก

สาขาวิชาพณิชยการ 11 11 100.00 4.73 ดีมาก

ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 17 11 64.71 4.80 ดีมาก

สาขาวิชาการจดัการธุรกิจทองเท่ียว 23 19 82.61 4.04 ดีมาก

ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาวิชาศิลปกรรม 35 35 100.00 4.21 ดีมาก

สาขาวิชาการออกแบบ 25 18 72.00 4.79 ดีมาก

สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟค 10 7 70.00 4.38 ดีมาก

ประเภทวิชาพ้ืนฐาน สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (ภาษาอังกฤษ) 20 17 85.00 4.66 ดีมาก

สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (วิทยาศาสตร) 6 6 100.00 4.83 ดีมาก

สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (ภาษาไทย) 5 5 100.00 4.86 ดีมาก

สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (คณิตศาสตร) 5 5 100.00 4.70 ดีมาก

สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (สังคมศกึษา) 8 8 100.00 4.75 ดีมาก

สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (พลานามัย) 3 3 100.00 4.66 ดีมาก

รวม 339 302 89.08 4.67 ดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๙๙


ตารางแสดงผลการดําเนินการใหครูจัดทําแผนการจัดการเรียนรูทุกรายวิชาท่ีสอน

ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2555

คณะวิชา/สาขาวิชา จํานวนรายวิชา

ท่ีเปดสอน

จํานวนรายวิชาท่ีมี แผนการจัดการเรียนรูบูรณาการ

อยางมีประสิทธิภาพ

คิดเปน รอยละ

เฉลี่ย

( X )


ประเภทวิชาคหกรรม สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย 24 22 88.00 4.76 ดีมาก สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ 26 19 82.60 4.89 ดีมาก

สาขาวิชาคหกรรมศาสตร 28 28 87.50 4.76 ดีมาก

ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ สาขาวิชาการบัญชี 19 18 100.00 4.63 ดีมาก

สาขาวิชาการตลาด 27 20 74.07 4.80 ดีมาก

สาขาวิชาการเลขานุการ 25 25 100.00 4.89 ดีมาก

สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 22 22 100.00 4.80 ดีมาก

สาขาวิชาพณิชยการ 15 10 66.66 4.73 ดีมาก

ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 13 10 76.92 4.72 ดีมาก

สาขาวิชาการจดัการธุรกิจทองเท่ียว 18 14 77.77 4.32 ดี ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาวิชาศิลปกรรม 34 27 79.41 4.64 ดีมาก

สาขาวิชาการออกแบบ 21 18 85.71 4.71 ดีมาก

สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟค 9 9 100.00 4.38 ดี ประเภทวิชาพ้ืนฐาน สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (ภาษาอังกฤษ) 25 19 76.00 4.71 ดีมาก

สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (วิทยาศาสตร) 6 6 100.00 4.51 ดีมาก

สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (ภาษาไทย) 7 6 85.71 4.35 ดี สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (คณิตศาสตร) 5 5 100.00 4.70 ดี สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (สังคมศกึษา) 6 6 100.00 4.70 ดีมาก

สาขาวิชาสามญั สมัพันธ (พลานามัย) 2 2 66.66 4.45 ดี รวม 334 286 89.08 4.67 ดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๐


ตัวบงช้ีท่ี 2.3 ระดับคุณภาพในการจัดการเรียนการสอนรายวิชา


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ใหครูจัดการเรียนการสอนตามแผนการจัดการเรียนรูดวยเทคนิค วิธีการสอนท่ีหลากหลาย ท่ีมุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และ คุณลักษณะอันพึงประสงคและปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ใหครูใชสื่อและเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม จัดใหมีการนิเทศการเรียนการสอนและใหครูทําบันทึกหลังการสอน ใหครูนําผลจากการสอนดวยเทคนิควิธี การสอนท่ีหลากหลาย และผลการนิเทศการจัดการเรียนการสอนไปจัดทําวิจัยและนําผลจากวิจัยไปแกไข ปญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน


ทางวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม โดยกลุมงานหลักสูตรไดมีการดําเนินการดังนี้ 1. ใหครูผูสอนจัดการเรียนการสอนตามแผนการเรียนรูดวยเทคนิควิธีการสอนท่ีหลากหลาย

ใชสื่อและเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม มุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คานิยม คุณลักษณะอันพึงประสงคและปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และจัดทําบันทึกหลังการสอน 2. จัดทําแบบนิเทศการสอน 3. แตงตั้งคณะกรรมการในการนิเทศการสอนของครูผูสอนทุกรายวิชา 4. จัดทํารายงานผลการประเมินการนิเทศการสอนของครูผูสอน 5. ใหครูผูสอนนําผลการสอนและผลการนิเทศไปจัดทําวิจัย เพ่ือแกไขปญหาหรือพัฒนา การเรียนการสอนในรายวิชาท่ีสอน ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

ผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชามีดังตอไปนี้


ผลการดําเนินงาน มีคุณภาพ

มี ไ ม ม ี มี ไมมี 1 สถานศึกษาดําเนินการใหครูแตละคนจัดการเรียนการสอน

ตามแผนการจัดการเรียนรูดวยเทคนิควิธีการสอนท่ีหลากหลาย

ท่ีมุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม

คานิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค และปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวิชาท่ีสอน

ครูจัดการเรียนรูตาม

แ ผ น ฯ จ ํา น ว น 1 2 1 ค น

จากจํานวนท้ังหมด

121 คน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๑


ขอ ประเด็นพิจารณา ขอปฏิบัติ/จํานวน ก า ร

ป ฏ ิบ ัต ิ

ผ ล ก า รด ํา เน ิน ง า น ม ีค ุณ ภ า พ

ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 2 สถานศึกษาดําเนินการใหครูแตละคนใชสื่อและเทคโนโลยีท่ี

เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวิชาท่ีสอน

ครูใชสื่อเทคโนโลย ี

จํานวน 121 คน


121 คน


3 สถานศึกษาดําเนินการใหมีการนิเทศการจัดการเรียนการสอน และใหครูแตละคนทําบันทึกหลังการสอนไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวิชาท่ีสอน

นิเทศการสอนคร ู



121 คน


4 สถานศึกษาดําเนินการใหครูแตละคนนําผลจากการสอนดวยเทคนิควิธีการสอนท่ีหลากหลายและผลการนิเทศการจัดการเรียนการสอนไปจัดทําวิจัยเพ่ือแกไขปญหา หรือพัฒนาการเรียนการสอน ไมนอยกวาหนึ่งรายวิชาท่ีสอน

ครูนําผลไปใช



121 คน

คิดเปนรอยละ 51.24

5 สถานศึกษาดําเนินการใหครูแตละคนนําผลจากการวิจัยไปแกไขปญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ไมนอยกวาหนึ่งรายวิชา ท่ีสอน

ครูทําวิจัยฯ



121 คน

คิดเปนรอยละ 51.24

สรุปผลการดําเนินงาน การจัดการเรียนการสอนดังนี้

ครูผูสอนของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม สามารถจัดการเรียนการสอนตามแผนการเรียนรู

ดวยเทคนิควิธีการสอนท่ีหลากหลาย ใชสื่อและเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม มุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการ

คุณธรรม จริยธรรมคานิยม คุณลักษณะอันพึงประสงค ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และจัดทําบันทึกหลัง

การสอน มีการนําผลการวิจัย การจัดการเรียนการสอนไปแกไขปญหาและพัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชา

ท่ีสอนไดอยางมีประสิทธิภาพ ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๒


ตัวบงช้ีท่ี 2.4 ระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดกําหนดการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา โดยใหครูทุกคนกําหนด และแจงหลักเกณฑและวิธีการวัดและประเมินผล ใหผูเรียนทราบกอนการจัด การเรียนการสอนทุกรายวิชาท่ีสอน ตามแผนการจัดการเรียนรูทุกรายวิชาท่ีสอน ใชวิธีการวัดและ ประเมินผลท่ีหลากหลายและเหมาะสมทุกรายวิชาท่ีสอน นําผลจากการวัดและประเมินผลไปใชใน การพัฒนาสมรรถนะผูเรียนท่ีมุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงคและปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทุกรายวิชาท่ีสอน ในระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพ ชั้นปท่ี 3 (ปวช.3) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูงชั้นปท่ี 2 (ปวส.2) ในปการศึกษา 2555


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม โดยงานวัดผลและประเมินผล ใหครูทุกคนกําหนด และแจงหลักเกณฑ และวิธีการวัดและประเมินผล ใหผูเรียนทราบกอนการจัดการเรียนการสอนทุกรายวิชาท่ีสอน ตามแผนการ จัดการเรียนรูทุกรายวิชาท่ีสอน ครูไดมีการใชวิธีการวัดและประเมินผลท่ีหลากหลายและเหมาะสมทุกรายวิชา ท่ีสอน และไดนําผลจากการวัดและประเมินผลไปใชในการพัฒนาสมรรถนะผูเรียนท่ีมุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงคและปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทุกรายวิชาท่ีสอน ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

ขอ ประเด็นพิจารณา ขอปฏิบัติ/จํานวน ก า ร ป ฏ ิบ ัต ิ

ผ ล ก า รด ํา เ น ิน ง า น

ม ีค ุณ ภ า พ

ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษาดําเนินการใหครูทุกคนกําหนด และแจง

หลักเกณฑและวิธีการวัดและประเมินผล ใหผูเรียนทราบกอนการจัดการเรียนการสอนทุกรายวิชาท่ีสอน

ครูผูสอนจํานวน 121 คน

2 สถานศึกษาดําเนินการใหครูทุกคน วัดและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรูทุกรายวิชาท่ีสอน

ครูผูสอนท้ังหมด 121 คน

3 สถานศึกษาดําเนินการใหครูทุกคน ใชวิธีการวัดและประเมินผลท่ีหลากหลายและเหมาะสมทุกรายวิชา ท่ีสอน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๓



ผ ล ก า ร ด ํา เ น ิน ง า น


ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 4 สถานศึกษาดําเนินการใหครูทุกคน ใหผูเรียนมีสวนรวม

ในการวัดและประเมินผลทุกรายวิชาท่ีสอน


5 สถานศึกษาดําเนินการใหครูทุกคน นําผลจากการวัดและประเมินผลไปใชในการพัฒนาสมรรถนะผูเรียน ท่ีมุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทุกรายวิชาท่ีสอน


สรุปผลการดําเนินงาน การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ดังนี้

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการใหครูทุกคน นําผลจากการวัดและประเมินผลไปใชในการ

พัฒนาสมรรถนะผูเรียน ท่ีมุงเนนสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และคุณลักษณะ

อันพึงประสงค และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทุกรายวิชาท่ีสอน ระดับคุณภาพดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๔


ตารางแสดงผลการดําเนินการงานการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2555

ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)


แจงเกณฑ การวัดและ

ประเมินผลใหผูเรียนทราบกอนเรียน

()

ประเมินผลตามแผนฯ ()

วิธีวัดและประเมินผลหลากหลายเหมาะสม

()

ผูเรียนมีสวนรวมในการวัดและประเมินผล

()

นําผลไปใช ()

รวม

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 1. สาขาวิชาพณิชยการ

1.1 สาขางานการบัญชี 5 1.2 สาขางานการขาย 5 1.3 สาขางานการเลขานุการ 5 1.4 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 5

ประเภทวิชาศิลปกรรม 2. สาขาวิชาศิลปกรรม

2.1 สาขางานวิจิตรศิลป 5 2.2 สาขางานการออกแบบ 5 2.3 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 5 2.4 สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 5

ประเภทวิชาคหกรรม 3. สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย

3.1 สาขางานออกแบบเส้ือผา 5 4. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ

4.1 สาขางานอาหารและโภชนาการ 5 5. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร

5.1 สาขางานคหกรรมการผลิต 5 5.2 สาขางานคหกรรมบริการ (ทวิ) 5

ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว 6. สาขาวิชาการโรงแรมและการทองเที่ยว

6.1 สาขางานการโรงแรม 5 6.2 สาขางานการโรงแรม (MEP.) 5 6.3 สาขางานการทองเท่ียว 5 6.4 สาขางานการทองเท่ียว (MEP.) 5

ผลการดําเนินงาน ระดับคุณภาพในการวัดผลและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา คิดเปนรอยละ 100 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับ ดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๕



ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.)




()



()


()


รวม


1.1 สาขาวิชาการบัญชี 5 2. สาขาวิชาการตลาด

2.1 สาขาวิชาการตลาด 5 3. สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน

3.1 สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 5 4. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ

4.1 สาขางานการพัฒนาเว็บเพจ 5 ประเภทวิชาศิลปกรรม

5. สาขาวิชาการออกแบบ 5.1 สาขางานออกแบบนิเทศศิลป 5

6. สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 6.1 สาขางานคอมพิวเตอรกราฟกอารต 5

ประเภทวิชาคหกรรม 7. สาขาวิชาเทคโนโลยีผาและเครือ่งแตงกาย

7.1 สาขางานการตัดเย็บเส้ือผาสตรีขั้นสูง 5 8. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ

8.1 สาขางานการประกอบอาหาร 5 9. สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตร

9.1 สาขางานธุรกิจงานประดิษฐ 5 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

10. สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 10.1 สาขางานการโรงแรมและบริการ 5

11. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเที่ยว 11.1 สาขางานมัคคุเทศกเดินปา 5


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๖



ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)




()



()


()


รวม

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 1. สาขาวิชาพณิชยการ

1.1 สาขางานการบัญชี 5 1.2 สาขางานการขาย 5 1.3 สาขางานการเลขานุการ 5 1.4 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 5

ประเภทวิชาศิลปกรรม 2. สาขาวิชาศิลปกรรม

2.1 สาขางานวิจิตรศิลป 5 2.2 สาขางานการออกแบบ 5 2.3 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 5 2.4 สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 5

ประเภทวิชาคหกรรม 3. สาขาวิชาผาและเครื่องแตงกาย

3.1 สาขางานออกแบบเส้ือผา 5 4. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ

4.1 สาขางานอาหารและโภชนาการ 5 5. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร

5.1 สาขางานคหกรรมการผลิต 5 5.2 สาขางานคหกรรมบริการ (ทวิ) 5

ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว 6. สาขาวิชาการโรงแรมและการทองเที่ยว

6.1 สาขางานการโรงแรม 5 6.2 สาขางานการโรงแรม (MEP.) 5 6.3 สาขางานการทองเท่ียว 5 6.4 สาขางานการทองเท่ียว (MEP.) 5


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๗



ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.)




()



()


()

นําผลไปใช

() รวม


1.1 สาขาวิชาการบัญชี 5 2. สาขาวิชาการตลาด

2.1 สาขาวิชาการตลาด 5 3. สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน

3.1 สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 5 4. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ

4.1 สาขางานการพัฒนาเว็บเพจ 5 ประเภทวิชาศิลปกรรม

5. สาขาวิชาการออกแบบ 5.1 สาขางานออกแบบนิเทศศิลป 5

6. สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก 6.1 สาขางานคอมพิวเตอรกราฟกอารต 5

ประเภทวิชาคหกรรม 7. สาขาวิชาเทคโนโลยผีาและเครือ่งแตงกาย

7.1 สาขางานการตัดเย็บเส้ือผาสตรีขั้นสูง 5 8. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ

8.1 สาขางานการประกอบอาหาร 5 9. สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตร

9.1 สาขางานธุรกิจงานประดิษฐ 5 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

10. สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 10.1 สาขางานการโรงแรมและบริการ 5

11. สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเที่ยว 11.1 สาขางานมัคคุเทศกเดินปา 5


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๘


ตัวบงช้ีท่ี 2.5 ระดับคุณภาพในการฝกงาน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดตระหนักถึงความสําคัญของระดับคุณภาพในการฝกงานของผูเรียน เพ่ือใหผูเรียนเกิดทักษะท้ังในดานความรู ความชํานาญ และประสบการณจากการฝกปฏิบัติจริง จากแหลงความรูท่ีมีในทองถ่ิน ชุมชน รวมท้ังสถานประกอบการ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดคัดเลือกและทําความรวมมือรวมกับสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ในการสงผูเรียนใหฝกงานตามหลักสูตร จัดการปฐมนิเทศผูเรียนกอนออกฝกงาน พรอมมีคูมือการฝกงาน จัดการนิเทศการฝกงานของผูเรียน ในสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน จัดใหมีการวัดผลการฝกงานของผูเรียนรวมกับสถานศึกษา หนวยงาน ชุมชน จัดการสัมมนาการฝกงานของผูเรียนรวมกับสถานประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

ระดับคุณภาพในการฝกงานของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม




ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีการคัดเลือกสถานประกอบการ

หนวยงานและทําความรวมมือในการสงผูเรียนเขาฝกงานตรง หรือสัมพันธกับสาขางาน

ไดรับความรวมมือจากสถานประกอบการ จํานวน 895 คน สถานประกอบการ 345 แหง

2 สถานศึกษามีการปฐมนิเทศผูเรียนกอนการฝกงานพรอมมีคูมือการฝกงาน

นักเรียน นักศึกษาฝกงาน จํานวน 895 คน

3 สถานศึกษามีการนิเทศการฝกงานของผูเรียนในสถานประกอบการ หนวยงาน

นิเทศการฝกงานของผูเรียนในสถานประกอบการ หนวยงาน จํานวน 895 คน

4 สถานศึกษามีการวัดผลการฝกงานของผูเรียนรวมกับ สถานประกอบการ หนวยงาน

วัดผลการฝกงานนักเรียนรวมกับสถานประกอบการ หนวยงาน จํานวน 895 คน

5 สถานศึกษามีการสัมมนาการฝกงานของผูเรียน เพ่ือนําผลไปปรับปรุง โดยเชิญสถานประกอบการ หนวยงานท่ีเก่ียวของเขารวมการสัมมนา

มีสถานประกอบการเขารวม สัมมนา จํานวน 11 แหง

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๐๙


สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการคัดเลือกสถานประกอบการ หนวยงานและ ทําความรวมมือในการสงผูเรียนเขาฝกงานตรง หรือสัมพันธกับสาขางาน และมีการปฐมนิเทศผูเรียนกอน การฝกงานพรอมมีคูมือการฝกงาน และมีการนิเทศการฝกงานของผูเรียนในสถานประกอบการ หนวยงาน โดยการวัดผลการฝกงานของผูเรียนรวมกับสถานประกอบการ หนวยงาน และมีการสัมมนาการฝกงาน ของผูเรียน เพ่ือนําผลไปปรับปรุง โดยเชิญสถานประกอบการ หนวยงานท่ีเก่ียวของเขารวมการสัมมนา ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 2 ในแตละตัวบงช้ี

ตัวบงช้ี เกณฑการตัดสิน สัมฤทธิ์ผลของการ

ดําเนินงาน


2.1 ระดับคุณภาพในการใชและพัฒนาหลักสูตรฐาน

สมรรถนะรายวิชาท่ีสอดคลองกับความตองการของ

สถานประกอบการ หรือประชาคมอาเซียน

- ดีมาก ปฏิบัติ (1) - (5)

- ดี ปฏิบัติ (1) - (4)

- พอใช ปฏิบัติ (1) - (3)

- ปรับปรุง ปฏิบัติ (1) - (2)

- ต อ งป ร ับ ป ร ุง เร งด ว น ป ฏ ิบ ัต ิ (1 )

ระดับคุณภาพ

ดีมาก

5

2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู

รายวิชา

- ดีมาก ปฏิบัติ (1) และมีผล (5)

- ดี (1) และมีผล (4)

- พอใช (1) และมีผล (3)

- ปรับปรุง (1) และ มผีล (2)

- ตองปรับปรุงเรงดวน ปฏิบัติ (1)


ดีมาก

5

2.3 ระดับคุณภาพในการจัดการเรียนการสอน

รายวิชา

- ดีมาก ปฏิบัติ 5 ขอ

- ดี ปฏิบัติ 4 ขอ

- พอใช ปฏิบัติ 3 ขอ

- ปรับปรุงปฏิบัติ 2 ขอ

- ตองปรับปรุงเรงดวน

ปฏิบัติ 1 ขอ


ดีมาก

5

2.4 ระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการ

จัดการเรียนการสอนรายวิชา








ดีมาก

5

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๐





2.5 ระดับคุณภาพในการฝกงาน - ดีมาก ปฏิบัติ 5 ขอ







ดีมาก

5


ด ีม า ก

25


ด ีม า ก

5


จุดเดน ไดแก ตัวบงชี้ตอไปนี้ 2.1 การใชและพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาท่ีสอดคลองกับความตองการของ




2.4 ครูผูสอนทุกคนไดดําเนินการวัดและประเมินผลในการจัดการเรียนการสอนตามรายวิชาอยางมี

คุณภาพอยูในระดับดีมาก

2.5 ระดับคุณภาพในการฝกงานอยูในระดับดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๑


มาตรฐานที่ ๓ ดานการบริหารจัดการอาชีวศึกษา ตัวบงช้ีท่ี 3.1 ระดับคุณภาพในการปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ตระหนักถึงการบริหารงานสถานศึกษาแบบมีสวนรวมจากทุก ภาคสวน ซ่ึงประกอบดวย คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา คณะกรรมการวิทยาลัย และผูทรงคุณวุฒิ ภายนอก รวมกับบริหารจัดการและพัฒนาแนวทางการดําเนินงานของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม


ในการบริหารจัดการศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการดังนี้ 1. แตงตั้งคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา ซ่ึงประกอบดวย ผูอํานวยการวิทยาลัย

รองผูอํานวยการวิทยาลัย ผูแทนจากฝายตาง ๆ และครูผูทรงคุณวุฒิ โดยมีหนาท่ีเปนผูชวยเหลือในการ บริหารสถานศึกษา และพิจารณาใหความเห็น เสนอแนะการบริหารสถานศึกษาในดานตาง ๆ 2. ดําเนินการสรรหาคณะกรรมการวิทยาลัย ซ่ึงประกอบดวยผูแทนฝายตาง ๆ ไดแก ผูแทนครู ผูแทนผูปกครอง ผูแทนองคกรชุมชน ผูแทนองคกรปกครองสวนทองถ่ิน ผูแทนศิษยเกาของ วิทยาลัย ผูแทนองคกรศาสนา และผูทรงคุณวุฒิ 3. มีการประชุมคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา อยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง โดยภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2555 ประชุมจํานวน 2 ครั้ง และภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2555 ประชุมจํานวน 2 ครั้ง 4. มีการประชุมวิทยาลัย อยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง โดยภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2555 ประชุมจํานวน 1 ครั้ง และภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2555 ประชุมจํานวน 1 ครั้ง 5. คณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและคณะกรรมการวิทยาลัย ปฏิบัติตามอํานาจ หนาท่ีท่ีกําหนดไวในกฎหมายท่ีเก่ียวของ ดังนี้ 5.1 กําหนดวิสัยทัศน พันธกิจ เปาประสงคของวิทยาลัยฯ 5.2 กําหนดเปาหมาย นโยบาย และยุทธศาสตรในการพัฒนาวิทยาลัยฯ 5.3 พิจารณาอนุมัติแผนปฏิบัติการประจําป 2556 5.4 พิจารณาอนุมัติการจัดซ้ือครุภัณฑการศึกษาของวิทยาลัยฯ ปงบประมาณ พ.ศ. 2556 5.5 กําหนดแผนการรับนักเรียน นักศึกษา ปการศึกษา 2556 5.6 สงเสริม สนับสนุน ใหคําปรึกษา และขอเสนอแนะในการจัดการศึกษา เพ่ือพัฒนาแนวทางการดําเนินงานของวิทยาลัย 5.7 กํากับ ติดตามผลการปฏิบัติงานของวิทยาลัยฯ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๒


6. ใหผูทรงคุณวุฒิภายนอกสถานศึกษาประเมินความพึงพอใจของคณะกรรมการสถานศึกษา และคณะกรรมการวิทยาลัย ในการปฏิบัติงานรวมกับวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม โดยความพึงพอใจอยูในระดับดีมาก 7. ใหผูทรงคุณวุฒิภายนอกสถานศึกษาประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษาและคณะกรรมการวิทยาลัย โดยความคิดเห็นตอคุณภาพการปฏิบัติงานอยูในระดับดีมาก ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

ผลการปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษา หรือวิทยาลัย




ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย

ตามท่ีกําหนดในกฎหมายท่ีเก่ียวของ

คณะกรรมการบรหิารสถานศึกษามีจํานวน 15 คน คณะกรรมการวิทยาลัย มีจํานวน 19 คน

2 สถานศึกษาดําเนินการใหมี การประชุม คณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัยอยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง

มีการประชุมคณะกรรมการวิทยาลัย จํานวน 2 ครั้ง

3 สถานศึกษาดําเนินการใหคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย ปฏิบัติงานตามอํานาจหนาท่ีท่ีกําหนดไวในกฎหมายท่ีเก่ียวของ

ดําเนินการใหคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย ปฏิบัติงานตามอํานาจหนาท่ี ท่ีกําหนด

4 สถานศึกษาดําเนินการใหผูทรงคุณวุฒิภายนอกสถานศึกษาประเมินความพึงพอใจของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย ในการปฏิบัติงานรวมกับสถานศึกษาและมีผลการประเมินโดยเฉลี่ย 3.51-5.00

ผลการประเมินโดยเฉลีย่ 4.10

5 สถานศึกษาดําเนินการใหผูทรงคุณวุฒิภายนอกสถานศึกษาประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัยเพ่ือพัฒนาคุณภาพการปฏิบัติงาน

ผลการประเมินคณุภาพ การปฏิบัติงานโดยเฉลีย่ 4.15

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๓


สรุปผลการดําเนินงาน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา จํานวน 15 คน และคณะกรรมการวิทยาลัย จํานวน 19 คน และไดดําเนินการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา จํานวน 2 ครั้ง/ภาคเรียน และประชุมคณะกรรมการวิทยาลัย จํานวน 1 ครั้ง/ภาคเรียน โดยไดปฏิบัติงานตามกฎหมายท่ีเก่ียวของ และดําเนินการใหผูทรงคุณวุฒิภายนอกสถานศึกษาประเมินความพึงพอใจของคณะกรรมการสถานศึกษา หรือวิทยาลัย ในการปฏิบัติงานรวมกับสถานศึกษาและมีผลการประเมินโดยเฉลี่ย 4.10 รวมถึงมีผลการประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานของคณะกรรมการวิทยาลัย เพ่ือพัฒนาคุณภาพการปฏิบัติงานจากผูทรงคุณวุฒิภายนอกสถานศึกษา ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๔


ตัวบงช้ีท่ี 3.2 ระดับคุณภาพในการจัดทําแผนการบริหารจัดการสถานศึกษา


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดกระจายอํานาจในการบริหารงานโดยการจัดทําคําสั่งแตงตั้ง ผูรับผิดชอบงานตาง ๆ ในสถานศึกษามีการกําหนดจุดมุงหมาย เปาหมาย ทิศทางการวางแผนจัดการศึกษา ของตนเอง ตามแผนยุทธศาสตรเพ่ือการพัฒนาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม พ.ศ. 2553- 2556 ซ่ึงแผนยุทธศาสตรนี้ไดจัดทําโดยบุคลากรทุกฝาย ไดรวมกันคิด ตัดสินใจบริหารการจัดการศึกษา เพ่ือชวยกันขับเคลื่อนการจัดการศึกษาไปสูเปาหมายตามวิสัยทัศนท่ีไดกําหนดไว


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดจัดทําคําสั่งแตงตั้งคณะกรรมการทํางานตามโครงสรางการบริหารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา และคณะทํางานดานตาง ๆ เพ่ือบุคลากรทุกทานไดทราบขอบขาย งานท่ีรับผิดชอบและสามารถปฏิบัติหนาท่ีไดตรงตามสายการบริหารบุคลากรดําเนินงานตามแผนยุทธศาสตร ท่ีไดจัดทําไว และมีการพัฒนาการดําเนินงานตามแผนยุทธศาสตรใหดีข้ึน โดยพิจารณาจากผลงานในปท่ี ผานมา ผลการประเมินตนเองและผลการประเมินคุณภาพภายนอก โดยมีการดําเนินการตามวงจรคุณภาพ PDCA


ผลการดําเนินงานในการจัดทําแฟมการบริหารจัดการสถานศึกษา มีดังนี้




ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีการจัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษา

ของสถานศึกษา โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ผูเรียน ชุมชน สถานประกอบการ และหนวยงานท่ีเก่ียวของ ท้ังภาครัฐและภาคเอกชน

มีแผนยุทธศาสตรเพ่ือพัฒนาสถานศึกษา จํานวน 1 เลม

2 สถานศึกษามีการจัดทําแผนปฏิบัติการประจําป ท่ีสอดคลองกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา

มีแผนการปฏิบัติการประจําป จํานวน 1 เลม

3 สถานศึกษามีการดําเนินงาน ตามแผนปฏิบัติการประจําป

มีการดําเนินงาน ตามแผน ปฏิบัติการประจําป

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๕





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 4 สถานศึกษามีการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล

และเสนอขอเสนอแนะเพ่ือการปรับปรุง

มีการตดิตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และเสนอขอเสนอแนะเพ่ือการปรับปรุง

5 สถานศึกษามีการจัดทํารายงานตามแผนปฏิบัติการประจําป

มีการจัดทํารายงานตามแผนปฏิบัติการประจําป

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการจัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษา

ของสถานศึกษา โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ผูเรียน ชุมชน สถานประกอบการ และหนวยงานท่ีเก่ียวของท้ังภาครัฐและภาคเอกชน จัดทําแผนปฏิบัติการประจําป ท่ีสอดคลองกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝาย ในสถานศึกษา มีแผนยุทธศาสตรเพ่ือการพัฒนาวิทยาลัย โดยการดําเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจําป และมีการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และเสนอขอเสนอแนะเพ่ือการปรับปรุง และการจัดทํารายงาน ตามแผนปฏิบัติการประจําป ระดับคุณภาพดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๖


ตัวบงช้ีท่ี 3.3 ระดับคุณภาพในการพัฒนาสถานศึกษาตามอัตลักษณ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ตระหนักถึงการพัฒนาสถานศึกษาใหเปนไปตามวัตถุประสงคของ การจัดสถานศึกษา ตามอัตลักษณ ปรัชญา วิสัยทัศน พันธกิจ โดยการเผยแพรอัตลักษณ ปรัชญา วิสัยทัศน พันธกิจ การสรางความรวมมือในวิทยาลัย โดยครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกฝายและการสรางความ รวมมือกับชุมชน องคกรสวนทองถ่ินตาง ๆ และหนวยงานท่ีเก่ียวของ เพ่ือพัฒนาสถานศึกษาใหเปนตาม อัตลักษณท่ีสถานศึกษากําหนด โดยความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา ครูและบุคลากรทุกฝาย ในสถานศึกษา ชุมชนและหนวยงานท่ีเก่ียวของ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม โดยความรวมมือของคณะกรรมการวิทยาลัย ผูปกครอง ชุมชน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผูเรียนและหนวยงานอ่ืน ๆ ไดกําหนดอัตลักษณของสถานศึกษาของ สถานศึกษา ปรัชญา วิสัยทัศน พันธกิจ และไดเผยแพรใหบุคคลท้ังภายในและภายนอกวิทยาลัย ตลอดจนชุมชนตาง ๆ ทราบและไดดําเนินงานตามอัตลักษณ โดยจัดทําแผนงาน โครงการเพ่ือพัฒนา สถานศึกษาใหสอดคลองกับอัตลักษณ ดําเนินงานตามแผนงาน โครงการท่ีกําหนด ประเมินผลการดําเนิน งานตามแผนงาน โครงการ และนําผลการประเมินมาปรับปรุงการบริหารจัดการ เพ่ือพัฒนาสถานศึกษา ใหบรรลุตามอัตลักษณ ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

ผลการดําเนินงานพัฒนาสถานศึกษาตามอัตลักษณ ตามประเด็นพิจารณา ดังตอไปนี้

ขอ ประเด็นพิจารณา

ขอปฏิบัติ/จํานวน ก า ร ป ฏ ิบ ัต ิ



ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีการกําหนดอัตลักษณ โดยความ

เห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย

มีการกําหนดอัตลักษณ โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการ สถานศึกษาหรือวิทยาลัย

2 สถานศึกษามีแผนงาน โครงการพัฒนาสถานศึกษาท่ีสอดคลองกับอัตลักษณของสถานศึกษา โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาชุมชน และหนวยงานท่ีเก่ียวของ

มีแผนงาน โครงการพัฒนาสถานศึกษาท่ีสอดคลองกับ อัตลักษณของสถานศึกษา โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาชุมชน และหนวยงานท่ีเก่ียวของ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๗



ขอปฏิบัติ/จํานวน ก า ร ป ฏ ิบ ัต ิ



ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 3 สถานศึกษามีการดําเนินงานตามแผนงาน

โครงการ

มีการดําเนินงานตามแผนงาน

โครงการ

4 สถานศึกษามีการประเมินผลการดําเนินงานตาม

แผนงาน โครงการ

มีการประเมินผลการดําเนินงาน

ตามแผนงาน โครงการ

5 สถานศึกษามีการนําผลการประเมินไปปรับปรุง

การบริหารจัดการ

มีการนําผลการประเมินไป

ปรับปรุงการบริหารจัดการ

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดกําหนดอัตลักษณ โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา โดยมีแผนงาน โครงการพัฒนาสถานศึกษาท่ีสอดคลองกับอัตลักษณ ของสถานศึกษา โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาชุมชน และหนวยงานท่ี เก่ียวของ มีการดําเนินงานตามแผนและโครงการ พรอมท้ังมีการประเมินผลการดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ ท่ีสอดคลองกับอัตลักษณของสถานศึกษา โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ชุมชน และหนวยงานท่ีเก่ียวของ และดําเนินงานตามแผนงานโครงการ ประเมินผลการดําเนินงาน ตามแผนงาน โครงการ ผลการประเมินไปปรับปรุงการบริหารการจัดการ ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๘


ตัวบงช้ีท่ี 3.4 ระดับคุณภาพในการบริหารงานและภาวะผูนําของผูบริหารสถานศึกษา


ผูบริหารสถานศึกษาตระหนักถึงความสําคัญของการบริหารงาน เพ่ือการบริหารจัดการสถาน ศึกษาตามนโยบายของสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ตลอดจนเพ่ือการพัฒนาสถานศึกษาใหเปนสถานศึกษาท่ีมีคุณภาพ โดยใชภาวะผูนําในการบริหารงานและการบริหารงานแบบมีสวนรวมจากทุกภาคสวนและทุกระดับ


1. บริหารจัดการสถานศึกษาตามนโยบายของสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ไดแก - ดานการเพ่ิมปริมาณผูเรียน เชน การดําเนินการเพ่ือลดปญหาการออกกลางคันของ

ผูเรียน การเปดโอกาสใหผูเรียนเขาเรียนสายอาชีพดวยระบบโควตา จัดการเรียน การสอนตามความตองการในแตละสาขาวิชา ฯลฯ

- ดานการขยายโอกาสในการเรียนอาชีวศึกษาและการฝกอบรมวิชาชีพ เชน โครงการฝก อาชีพระยะสั้น 108 อาชีพ โครงการสรางอาชีพเพ่ือชุมชน ฯลฯ - ดานการยกระดับคุณภาพการจัดอาชีวศึกษา เชน โครงการพัฒนาระบบการใหบริการ อินเทอรเน็ต โครงการพัฒนานวัตกรรมวิจัยจากงานประจํา การเตรียมผูเรียนสูการเปน ประชาคมอาเซียน โครงการดําเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ฯลฯ - ดานการเพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการ เชน โครงการพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษา เปนตน 2. การบริหารจัดการสถานศึกษาแบบกระจายอํานาจ โปรงใส บุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาไดรับทราบนโยบายทุกระดับของหนวยงานตนสังกัด และนโยบายของสถานศึกษาตลอดจนเปดโอกาสใหบุคคลทุกฝายในสถานศึกษามีสวนรวมในการพัฒนาสถานศึกษา 3. เปดโอกาสใหผูปกครอง สถานประกอบการ ชุมชน มีสวนรวมในการพัฒนาสถานศึกษา ในรูปของคณะกรรมการวิทยาลัย ซ่ึงประกอบดวย ผูแทนครู ผูแทนผูปกครอง ผูแทนชุมชน ทองถ่ิน ผูแทนสถานประกอบการ ผูแทนองคกรศาสนา และผูทรงคุณวุฒิ มีการจัดตั้งชมรมครูและผูปกครอง และมีการจัดประชุมสถานประกอบการ เพ่ือรับฟงความคิดเห็นและนํามาใชในการจัดการศึกษาสนองตอความตองการของสถานประกอบการ 4. นําความคิดเห็นของคณะกรรมการวิทยาลัย คณะกรรมการสถานศึกษา ผูบริหาร ครู บุคลากร ผูปกครอง สถานประกอบการมาพัฒนาและปรับปรุงสถานศึกษา 5. ใหคณะกรรมการสถานศึกษาและคณะกรรมการวิทยาลัย ประเมินความพึงพอใจตอการบริหารงานและภาวะผูนําของผูบริหารสถานศึกษา โดยมีความพึงพอใจ อยูในระดับมากท่ีสุด

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๑๙



ผลการบริหารงานและภาวะผูนําของผูบริหารสถานศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีดังนี้

ขอ ประเด็นพิจารณา ขอปฏิบัติ/จํานวน

ก า ร ป ฏ ิบ ัต ิ



ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีการบริหารจัดการสถานศึกษาตาม

นโยบายของหนวยงานตนสังกัด

มีการบริหารจัดการสถานศึกษาตามนโยบายของหนวยงาน ตนสังกัด

2 สถานศึกษามีการประชุมครู และบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาอยางนอยภาคเรียนละ 2 ครั้ง

จํานวน 2 ครั้ง/ภาคเรียน

3 สถานศึกษามีการจัดประชุมผูปกครอง ผูท่ีมีสวนเก่ียวของกับการจัดการอาชีวศึกษาอยางนอย ภาคเรียนละ 1 ครั้ง

จํานวน 1 ครั้ง

4 สถานศึกษามีการนําความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย ครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ผูปกครอง รวมท้ังผูท่ีมีสวนเก่ียวของไปใชในการพัฒนาสถานศึกษา

มีการนําความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย ครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ผูปกครอง

5 สถานศึกษามีการประเมินผลการบริหารงาน และภาวะผูนําของผูบริหารสถานศึกษา โดยคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย และมีผลการประเมิน โดยเฉลี่ย 3.51-5.00

ผลการประเมินเฉลี่ย 4.35

สรุปผลการดําเนินงาน ผูบรหิารสถานศึกษามีการบริหารงานตามนโยบายของหนวยงานตนสังกัด ใชภาวะ ผูนําบริหารงานแบบมีสวนรวมจากทุกฝาย ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๐


ตัวบงช้ีท่ี 3.5 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการระบบฐานขอมูล สารสนเทศของสถานศึกษา


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดตระหนักถึงความสําคัญของการบริหารจัดการระบบฐานขอมูล สารสนเทศของสถานศึกษา โดยไดดําเนินการจัดทําขอมูลพ้ืนฐาน 9 ประเภท ท่ีเก่ียวกับสถานศึกษา ท้ังหมด เชน ขอมูลนักเรียน นักศึกษา ขอมูลบุคลากร โดยจัดทําระบบฐานขอมูลสารสนเทศอยางตอเนื่อง เปนปจจุบันและอาจมีขอมูลท่ีจําเปนสําหรับสถานศึกษาท่ีครบถวนและเชื่อมโยงเปนระบบ มีระบบสํารอง ขอมูลสารสนเทศเพ่ือปองกันการสูญหายของขอมูล


1. มีการจัดทําขอมูลพ้ืนฐานท้ัง 9 ประเภท (ขอมูลนักเรียน นักศึกษา ขอมูลตลาดแรงงาน ขอมูล บุคลากร ขอมูลงบประมาณ ขอมูลหลักสูตรฯ ขอมูลครุภัณฑ ขอมูลอาคารสถานท่ี ขอมูลท่ัวไปของสถาน ศึกษาขอมูลพ้ืนฐานของจังหวัด) อยางถูกตองสมบรูณ และเปนปจจุบัน และจัดทําระบบสํารองขอมูลสารสนเทศเพ่ือปองกันการสูญหายของขอมูล 2. มีการพัฒนาระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษาอยางตอเนื่อง และเปนปจจุบัน โดย ปรับขอมูล 9 ประเภท ใหเปนปจจุบันทุกเดือน บนหนาเว็บไซตของวิทยาลัยฯ และมีการเชื่อมโยงขอมูล ไปยังคอมพิวเตอร กําหนดจุดท่ีติดตั้งคอมพิวเตอร สําหรับใหครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา และ ผูเรียนสามารถเขาถึงขอมูลและใชประโยชนจากฐานขอมูลสารสนเทศ 3. มีการประเมินความพึงพอใจในการบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษา โดยครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกฝายในสถานศึกษา และผูเรียน ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

ผลการบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีขอมูลพ้ืนฐาน 9 ประเภทและอาจมี

ขอมูลอ่ืน ท่ีจําเปนสําหรับสถานศึกษาท่ีครบถวนและเชื่อมโยงเปนระบบ และมีระบบสํารองขอมูลสารสนเทศเพ่ือปองกันการสูญหายของขอมูล

ม ีข อ ม ูล พ ื้น ฐ า น จ ํา น ว น 9 ป ร ะ เภ ท

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๑






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 2 สถานศึกษามีการพัฒนาฐานขอมูลสารสนเทศอยาง

ตอเนื่องและเปนปจจุบัน

มีการพัฒนาฐานขอมูลสารสนเทศอยางตอเน่ืองและเปนปจจุบัน

3 สถานศึกษาดําเนินการใหครู และบุคลากรทุกฝาย ในสถานศึกษา และผูเรียนสามารถเขาถึงและใชประโยชนจากฐานขอมูลสารสนเทศ

จํานวน 1,622 คน

4 สถานศึกษามีผลการประเมินความพึงพอใจในการบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษา โดยครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียน

มีผลการประเมินความพึงพอใจในการบริหารจดัการระบบฐานขอมลูสารสนเทศของสถานศึกษา โดยครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียน

5 สถานศึกษามีผลการประเมินความพึงพอใจในการบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษา โดยเฉลี่ย 3.51-5.00

ผลการประเมินโดยเฉลี่ย 4.25

สรุปผลการดําเนินงาน มีการบริหารจัดการระบบฐานขอมูลของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม พิจารณา ตามองคประกอบ คือ 1. มีขอมูลพ้ืนฐาน 9 ประเภท และอาจมีขอมูลอ่ืน ท่ีจําเปนสําหรับสถานศึกษาท่ีครบถวนและเชื่อมโยงเปนระบบ และมีระบบสํารองขอมูลสารสนเทศ เพ่ือปองกันการสูญหายของขอมูล 2. มีการพัฒนาฐานขอมูลสารสนเทศอยางตอเนื่องและเปนปจจุบัน 3. ดําเนินการใหครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา และผูเรียนสามารถเขาถึงและใชประโยชน จากฐานขอมูลสารสนเทศ 4. มีการประเมินความพึงพอใจในการบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษา โดยครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียน ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๒


ตัวบงช้ีท่ี 3.6 ระดับคุณภาพในการบริหารความเสี่ยง


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการวิเคราะหและจัดทําแผนงาน โครงการบริหารความเสี่ยง ท่ีสําคัญอยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภัย ดานการทะเลาะวิวาท ดานสิ่งเสพติด ดานสังคม ดานการพนันและการม่ัวสุม โดยมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ผูเรียนและ ผูปกครอง มีการดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ มีการประเมินผล และปรับปรุงอยางตอเนื่อง และ มีผลทําใหความเสี่ยงในดานตาง ๆ ลดลง


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการวิเคราะหและจัดทําแผนงาน โครงการบริหาร ความเสี่ยง ท่ีสําคัญอยางนอย 4 ดาน ไดแก ดานความปลอดภัย ดานการทะเลาะวิวาท ดานสิ่งเสพติด ดานการพนัน และการม่ัวสุม โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ผูเรียนและผูปกครอง ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

ผลการดําเนินงานตัวบงช้ีท่ี 3.6 ระดับคุณภาพในการบริหารความเสี่ยง มีดังนี้


ก า รป ฏ ิบ ัต ิ

ผ ล ก า ร ด ํา เ น ิน ง า น ม ีค ุณ ภ า พ

ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีการวิเคราะหและจัดทําแผนงาน โครงการ

บริหาร ความเสี่ยงท่ีสําคัญอยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภยั ดานการทะเลาะววิาท ดานสิ่งเสพติด ดานสังคม ดานการพนันและการม่ัวสุม โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ผูเรียนและผูปกครอง

มีแผนงาน โครงการบริหาร ความเสีย่งจํานวน 5 ดาน

2 สถานศึกษามีการดําเนินงาน ตามแผน โครงการ ดําเนินงานตามแผน 3 สถานศึกษามีการประเมินผลการดําเนินงานตาม

แผนงาน โครงการ

มีผลการประเมิน

4 สถานศึกษามีการนําผลการประเมินไปใชในการปรับปรุงการบริหารความเสี่ยง

มีการนําผลการประเมินมาใช ปรับปรุงบริหารความเสีย่ง

5 สถานศึกษามีความเสี่ยงลดลงอยางนอย 3 ดาน ความเสีย่งลดลง 5 ดาน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๓


สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม โดยความเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษา หรือคณะกรรมการวิทยาลัย โดยมีแผนโครงการพัฒนาสถานศึกษา ชุมชนและหนวยงานท่ีเก่ียงของ และดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ จัดทําแผนงาน โครงการบริหารความเสี่ยงท่ีสําคัญท้ัง 5 ดาน โดยมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ผูเรียน ผูปกครองประเมินผลการดําเนินงาน ตามแผนงาน โครงการ ผลการประเมินไปปรับปรุง ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๔


ตัวบงช้ีท่ี 3.7 ระดับคุณภาพในการจัดระบบดูแลผูเรียน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดตระหนังถึงความสําคัญของผลผลิตทางการศึกษา คือผูเรียน ท่ีมีคุณภาพดานวิชาการ คุณธรรม จริยธรรม คานิยมท่ีดีงามในวิชาชีพ รวมท้ังดานบุคลิกภาพ มนุษยสัมพันธ ท่ีดี จึงไดวางแผนจัดระบบดูแลผูเรียน เม่ือผูเรียนเม่ือเขามาศึกษาในวิทยาลัย โดยการปฐมนิเทศนักเรียน นักศึกษาเขาใหม แตงตั้งครูท่ีปรึกษา มีระบบเครือขายผูปกครอง สงเสริมสนับทุนการศึกษาแกผูเรียน สงเสริมผูเรียนท่ีมีผลการเรียนดี วิเคราะหกลุมเสี่ยง เพ่ือดูแลอยางใกลชิด การดําเนินการ (Attempt)

วิทยาลัยไดจัดระบบดูแลผูเรียนโดยไดดําเนินงาน ดังนี้

1. ปฐมนิเทศผูเรียนเม่ือเขามาศึกษาในวิทยาลัย เพ่ือชี้แจงแนวทางในการจัดการศึกษา การดูแล

ผูเรียนใหมีคุณธรรม จริยธรรม คานิยมท่ีดีงาม จัดโครงการเขาคายคุณธรรม จริยธรรม แกนักเรียน

นักศึกษาท่ีเขาใหมเปนประจําทุกป

2. แตงตั้งครูท่ีปรึกษาเพ่ือกํากับ ดูแลนักเรียนนักศึกษาทุกระดับชั้น และกําหนดใหครู ท่ีปรึกษา

พบผูเรียนในท่ีปรึกษาอยางนอยสัปดาหละ 1 ครั้ง โดยกําหนดในตารางการเรียนของนักเรียน นักศึกษา

3. มีระบบเครือขายผูปกครองเพ่ือรวมกันดูแลผูเรียน โดยใหแตละหองเรียนคัดเลือกตัวแทนผูปกครอง

อยางนอยหองละ 2 คน และคัดเลือกตัวแทนผูปกครองเพ่ือเปนคณะกรรมการชมรมผูปกครองและครู

เปนตัวแทนของผูปกครองในการบริหารวิทยาลัย

4. จัดทําแผนงาน โครงการสนับสนุนทุนการศึกษาแกผูเรียนโดยเปนทุนการศึกษาสนับสนุน

จากบุคลากรในวิทยาลัย และจากบุคคลภายนอก

5. สงเสริมผูเรียนท่ีมีผลการเรียนดี โดยจัดทําเกียรติบัตรแจกในวันไหวครู และในงานพิธีมอบ

ประกาศนียบัตรนักเรียน นักศึกษาท่ีจบการศึกษา เปนประจําทุกป

6. ใหความสะดวกแกนักเรียน นักศึกษาท่ียืนความจํานงขอกูยืมเงินเพ่ือการศึกษา (กยศ.) โดย

ประสานงานกับกองทุนเงินใหกูยืมเพ่ือการศึกษา (กยศ.) ในการจัดทําสัญญา และดําเนินการเก่ียวกับ

เอกสารการกูยืมใหเรียบรอยเพ่ือชวยเหลือนักเรียน นักศึกษาท่ีมีปญหาดานการเงิน

7. มีแผนงาน โครงการเพ่ือดูแลผูเรียนกลุมเสี่ยง อยางใกลชิด

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๕



ผลการดําเนินงาน ระบบดูแลนักเรียน ไดสรุปเปนประเด็นพิจารณา ดังนี้





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีการปฐมนิเทศผูเรียน มีการปฐมนิเทศผูเรียน 2 สถานศึกษามีการแตงตั้งครูท่ีปรึกษาและจัดใหผูเรียน

พบครูท่ีปรึกษาอยางนอยสัปดาหละ 1 ครั้ง

ครูท่ีปรึกษาพบผูเรียน สัปดาหละ 1 ครั้ง

3 สถานศึกษามีระบบเครือขายผูปกครอง เพ่ือรวมกันดูแลผูเรียน

มีเครือขายผูปกครอง เพ่ือรวมกันดูแลผูเรียน

4 สถานศึกษามีแผนงาน โครงการสงเสริม สนับสนุนทุนการศึกษาแกผูเรียนอยางนอย รอยละ 10 ของจํานวนผูเรียนท่ีรองขอ

มีการสนับสนุนทุนการศึกษา จํานวน 96 ทุน จากผูขอจํานวน 156 คน คิดเปนรอยละ 61.54

5 สถานศึกษามีระบบดูแลผูเรียนกลุมเสี่ยงและสงเสริมผูเรียนปญญาเลิศ

มีระบบดูแลผูเรยีนกลุมเสีย่งและสงเสรมิผูเรียนปญญาเลิศ

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยไดมีการปฐมนิเทศผูเรียน การแตงตั้งครูท่ีปรึกษาและจัดใหผูเรียนพบครู

ท่ีปรึกษาอยางนอยสัปดาหละ 1 ครั้ง มีระบบเครือขายผูปกครองเพ่ือรวมกันดูแลผูเรียน โดยมีแผนงาน

โครงการสงเสริม สนับสนุนทุนการศึกษาแกผูเรียนอยางนอย รอยละ 10 ของจํานวนผูเรียนท่ีรองขอ

มีระบบดูแลผูเรียนกลุมเสี่ยงและสงเสริมผูเรียนปญญาเลิศ ระดับคุณภาพดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๖


ตัวบงช้ีท่ี 3.8 ระดับคุณภาพในการพัฒนาและดูแลสภาพแวดลอม และภูมิทัศนของสถานศึกษา

และการใชอาคารสถานท่ี หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดตระหนักถึงความสําคัญของการพัฒนาและดูแลสภาพแวดลอม และภูมิทัศนของสถานศึกษาและการใชอาคารสถานท่ี หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการ โดยวิทยาลัยมีการวางแผนการปฏิบัติงาน ระเบียบและแนวทางในการปฏิบัติใหมีประสิทธิภาพ เห็นผล เชิงประจักษ เพ่ือนําไปสูมาตรฐานคุณภาพ ความตองการในแตละแผนกวิชา/สาขางาน และสามารถ ตอบสนองการใชงานของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียนไดอยางเหมาะสม


วิทยาลัยไดดําเนินการตามแผนปฏิบัติงาน ระเบียบและแนวทางในการปฏิบัติ โดยจัดทําเปนโครงการ และกิจกรรม เพ่ือจัดใหมีสภาพแวดลอมและภูมิทัศนของสถานศึกษาและการใชอาคารสถานท่ี หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการ ประจําปการศึกษา 2555 พรอมท้ังไดมีการประเมินความพึง พอใจ โดยใชแบบประเมินมาตรสวนประมาณคา (Rating scale) 1-5 โดยมีสวนรวมของครูและบุคลากร ทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียน


ผลการดําเนินงานพัฒนาสถานศึกษาการพัฒนาและดูแลสภาพแวดลอม และภูมิทัศนของสถานศึกษา และการใชอาคารสถานท่ี หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการ ตามประเด็นพิจารณา ดังตอไปนี ้





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีแผนงาน โครงการ ในการพัฒนาและ

ดูแลสภาพแวดลอมและภูมิทัศนของสถานศึกษาและการใชอาคารสถานท่ี หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการ โดยการมีสวนรวมของครู และบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา และผูเรียน

มีแผนงาน โครงการ ในการพัฒนาและดูแลภาพแวดลอมและภมูิทัศน

2 สถานศึกษามีการดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ ดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ

3 สถานศึกษามีการประเมินความพึงพอใจตอสภาพแวดลอมและภูมิทัศนของสถานศึกษาและการใชอาคารสถานท่ี หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน

มีการประเมินความพึงพอใจ ตอสภาพแวดลอม และ ภูมิทัศนของสถานศึกษา

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๗






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี ศูนยวิทยบริการ โดยครูและบุคลากรทุกฝายใน

สถานศึกษาและผูเรียน

4 สถานศึกษามีผลการประเมิน ความพึงพอใจ โดยเฉลี่ย 3.51- 5.00


5 สถานศึกษามีการนําผลการประเมินไปปรับปรุง การบริหารจัดการ

นําผลการประเมินไปปรับปรุงการบริหารจัดการ

สรุปผลการดําเนินงาน การปฏิบัติงานการพัฒนาและดูแลสภาพแวดลอม และภูมิทัศนของ

สถานศึกษาและการใชอาคารสถานท่ี หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการ

ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๘


ตัวบงช้ีท่ี 3.9 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอร


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ตระหนักถึงความสําคัญของการบริหารจัดการวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑและคอมพิวเตอร เพ่ือใหสอดคลองกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา มีการประเมิน ความพึงพอใจของครู และบุคลกรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียน โดยใชแบบประเมินมาตรสวนประมาณคา และมีการนําผลการประเมินไปปรับปรุงการบริหารจัดการ

การดําเนินการ (Attempt) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการจัดหาการใชวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอร

ตามแผนปฏิบัติงาน โครงการ ระเบียบและแนวทางในการปฏิบัติ โดยจัดทําเปนโครงการเพ่ือจัดหา การใช วัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอร อาทิ จัดใหมีการประเมินความพึงพอใจของครู และบุคลากร ทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียน เพ่ือนําผลการประเมินท่ีไดปรับปรุงการบริหารจัดการตอไป

ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมไดดําเนินการบริหารจัดการวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอร ดังนี้





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีแผนงาน โครงการ การจัดหา

การใชวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอร

มีแผนงาน โครงการ การจดัหา การใชวัสด ุอุปกรณ ครุภณัฑ และคอมพิวเตอร

2 สถานศึกษามีการดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ ดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ 3 ส ถ า น ศ ึก ษ า ม ีก า ร ป ร ะ เม ิน ค ว า ม พ ึง พ อ ใจ ต อ ก า ร จ ัด ห า

ก า ร ใช ว ัส ด ุ อ ุป ก ร ณ ค ร ุภ ัณ ฑ แ ล ะ ค อ ม พ ิว เต อ ร โ ด ย ค ร ูแ ล ะ บ ุค ล า ก ร ท ุก ฝ า ย ใน ส ถ า น ศ ึก ษ า แ ล ะ ผ ูเร ีย น

มีการประเมินความพึงพอใจ ตอการจัดหาการใชวัสดุ อุปกรณ ครภุัณฑและคอมพิวเตอร

4 สถานศึกษามีผลการประเมิน ความพึงพอใจ โดยเฉลี่ย 3.51- 5.00


5 สถานศึกษามีการนําผลการประเมินไปปรับปรุง การบริหารจัดการ

นําผลการประเมินไปปรับปรุง การบริหารจัดการ

สรุปผลการดําเนินงานระดับคุณภาพในการบริหารจัดการวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอร จากหลักฐานการประเมินความพึงพอใจตอการจัดหา การใชวัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอร โดยครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียนอยูในระดับดี ระดับคุณภาพ คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๒๙


ตัวบงช้ีท่ี 3.10 ระดับคุณภาพในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดมีการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามหนาท่ีความรับ ผิดชอบ มีการจัดประชุมชี้แจงใหทราบนโยบายของสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในการจัดการ เรียนการสอน และจัดโครงการบริหารงานบุคลากร มอบหมายหนาท่ีความรับผิดชอบมีการจัดทําแผน ยุทธศาสตรเพ่ือการพัฒนาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม พ.ศ. 2553-2556 โดยมีพันธกิจขอท่ี 2.1 พัฒนาศักยภาพวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมใหเปนสถานศึกษาแหงคุณภาพ โดยมีการพัฒนาครูและ บุคลากรทางการศึกษาไดรับการพัฒนาวิธีการจัดการความรูและการคิดอยางเปนระบบ และพันธกิจท่ี 2.4 พัฒนาคุณภาพงานวิจัย

การดําเนินการ (Attempt) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการโครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยการสงบุคลากรทางการศึกษา เขารับการอบรม การประชุมสัมมนา ท้ังในวิทยาลัยและนอกวิทยาลัย ในปการศึกษา 2555 บุคลากรไดรับการพัฒนาตามหนาท่ีความรับผิดชอบ ไดแก การพัฒนาสมรรถนะครู และบุคลากรทางการศึกษาตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การสงเสริมสุขภาพบุคลากรของ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม การศึกษาดูงานในประเทศเวียดนาม การอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทําเอกสาร ประกอบการเรียนการสอน เพ่ือเลื่อนวิทยฐานะ การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการจัดมาตรฐานการศึกษา การพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษของครูสูประชมคมเศรษฐกิจอาเซียนเปนตน ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการพัฒนาและบุคลากรทางการศึกษา มีดังตอไปนี้


ขอปฏิบัติ/จํานวน




ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษาดําเนินการใหครูและบุคลากรทางการ

ศึกษาในสถานศึกษา ไดรับการฝกอบรมดานวิชาการหรือวิชาชีพ และจรรยาบรรณวิชาชีพ ไมนอยกวารอยละ 75

ครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ไดรับการฝกอบรม จํานวน 186 คน จากจํานวนท้ังหมด 186 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๐







ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 2 สถานศึกษาดําเนินการใหครูและบุคลากรทางการ

ศึกษาในสถานศึกษา ไดรับทุนการศึกษา ทุนวิจัยหรืองานสรางสรรคจากหนวยงานท้ังภายในและภายนอกสถานศึกษา ไมนอยกวารอยละ 5

ครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ไดรับทุน จํานวน 13 คน จากจํานวนท้ังหมด 186 คน คิดเปนรอยละ 6.99

3 สถานศึกษาดําเนินการใหครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษา เขารวมโครงการแลกเปลี่ยน ครูและบุคลากรทางการศึกษากับสถานศึกษาอ่ืน หรือหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกับสาขาวชิาชีพ ไมนอยกวารอยละ 5

คร ูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ไดเขารวมโครงการ จํานวน 186 คน จากจํานวนท้ังหมด 186 คน คิดเปนรอยละ 100

4 สถานศึกษาดําเนินการใหครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ไดรับการพัฒนาคุณภาพชีวิตท่ีเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75

ครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ไดรับการพัฒนา จํานวน 186 คน จากจํานวนท้ังหมด 186 คน คิดเปนรอยละ 100

5 สถานศึกษาดําเนินการใหครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ไดรับการประกาศเกียรติคุณยกยองดานวิชาการหรือวิชาชีพ หรือจรรยาบรรณวิชาชีพ จากหนวยงานหรือองคกรภายนอกไมนอยกวา รอยละ 5

ครู และบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ไดรับการประกาศเกียรตคิุณยกยอง ดานวิชาการหรือวิชาชีพ หรือจรรยาบรรณวิชาชีพ จํานวน 32 คน จากจํานวนท้ังหมด 186 คน คิดเปนรอยละ 17

สรุปผลการดําเนินงาน จากการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ทําใหครูและบุคลากรในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดรับการฝกอบรมดานวิชาการและวิชาชีพ จรรยาบรรณวิชาชีพรอยละ 100 ไดรับทุนการศึกษา ทุนวิจัย หรืองานสรางสรรคจากหนวยงานท้ังภายในและภายนอกวิทยาลัยรอยละ 6.99 เขารวมโครงการแลกเปลี่ยนครู 100 ไดรับการพัฒนาคุณภาพชีวิตท่ีเหมาะสมรอยละ 100 และครู บุคลากรทางการศึกษาของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดรับประกาศเกียรติคุณยกยองดานวิชาการ วิชาชีพ หรือจรรยาบรรณจากหนวยงาน หรือองคกรภายนอก จํานวนรอยละ 17 ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๑


ตัวบงช้ีท่ี 3.11 ระดับคุณภาพในการบริหารการเงินและงบประมาณ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดตระหนักตอการจัดสรรงบประมาณ เพ่ือซ้ือวัสดุฝก อุปกรณ สําหรับการจัดการเรียนในแตละสาขาวิชา โดยจัดทําคําสั่งแตงตั้งบุคลากรใหทําหนาท่ีจัดทํารายระเอียด ชั่วโมงสอนมอบหมายใหครูทําหนาท่ีสอนตามรายวิชาท่ีตรงกับความรูความสามารถและจัดทํา สผ.1 เพ่ือเสนอขอซ้ือวัสดุฝกสําหรับการจัดการเรียนการสอนแตละภาคเรียนและรายงานผลการจัดการเรียน การสอน โดยใชวัสดุฝกดวย สผ.2


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการบริหารการเงินและงบประมาณ สอดคลองกับแผนปฏิบัติการ ประจําปของสถานศึกษา ในดานวัสดุฝก อุปกรณและสื่อสําหรับการเรียนการสอน การบริการวิชาการและ วิชาชีพ การสงเสริม สนับสนุนใหครูและผูเรียนจัดทํา และดําเนินการจัดประกวด จัดแสดงโครงการ นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย การดําเนินงานตามโครงการ กิจกรรม ดานการปลูกจิตสํานึกและ เสริมสรางความเปนพลเมืองไทยและพลโลก โดย 1. จัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา เพ่ือจัดสรรงบประมาณตามความเหมาะสม 2. สถานศึกษาแจงใหบุคลากรทุกคนจัดทําโครงการ เพ่ือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และสรางรายไดเสริมหลักสูตรท่ีมีการใชวัสดุฝก 3. จัดทําแผนปฏิบัติการประจําปท่ีมีการจัดสรรงบประมาณ เพ่ือจัดซ้ือวัสดุฝก ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีรายจายคาวัสดุฝก อุปกรณ และสื่อ

สําหรับการจัดการเรียนการสอนไมนอยกวารอยละ 10 ของงบดําเนินการ

คาใชจายคาวัสดุฝก จํานวน 1,371,449 บาท จากงบดําเนินการ 11,140,000 คิดเปนรอยละ 12.31

2 สถานศึกษามีรายไดหรือมีมูลคาของผลผลิต ผลงานจากการใชวัสดุฝกในการจัดการเรียนการสอน ไมนอยกวารอยละ 25 ของวัสดุฝก

รายไดจากการใชวัสดุฝก จํานวน 663,963 บาท จากวัสดุฝก 2,000,000 คิดเปนรอยละ 33.20

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๒






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 3 สถานศึกษามีรายจายคาวัสดุฝก อุปกรณและสื่อ

สําหรับการบริการวิชาการและวิชาชีพไมนอยกวา รอยละ 1 ของงบดําเนินการ

คาใชจายวัสดุฝก 941,000 บาท จากงบดําเนินการ จํานวน 11,140,000 บาท คิดเปนรอยละ 8.45

4 สถานศึกษามีรายจายในการสงเสริม สนับสนุน ใหครู และผูเรียนจัดทําและดําเนินการจัดประกวด จัดแสดงโครงการ นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยไมนอยกวารอยละ 5 ของงบดําเนินการ

คาใชจายสงเสริม สนับสนุนใหครูและผูเรียนจํานวน 605,852 บาทจากงบดําเนินการ จํานวน 11,140,000 บาท คิดเปนรอยละ 5.44

5 สถานศึกษามีรายจายในการดําเนินงานตามโครงการ กิจกรรม ดานการปลูกฝงจิตสํานึกและเสริมสรางความเปนพลเมืองไทยและพลโลก ไมนอยกวา รอยละ 5 ของงบดําเนินการ

คาใชจายการดําเนินงาน ตามโครงการ กิจกรรม จํานวน 2,519,900 บาท จากงบดําเนินการ จํานวน 11,140,000 บาท คิดเปนรอยละ 22.62

สรุปผลการดําเนินงาน ในการบริหารการเงินและงบประมาณโดยมีการบริหารการเงินและงบประมาณ

โดยมีจํานวนเงินท่ีใชจัดซ้ือวัสดุฝก 1,371,449 บาท อุปกรณสําหรับการจัดการเรียน 2,031,300 บาท

รวมเงินท่ีใชจัดซ้ือวัสดุฝก อุปกรณสําหรับการจัดการเรียน ท้ังสิ้น คือ 2,201,134 บาท จํานวนเงิน

งบประมาณท้ังหมด คือ 11,140,000 บาท ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๓


ตัวบงช้ีท่ี 3.12 ระดับคุณภาพในการระดมทรัพยากรในการจัดการศึกษากับเครือขาย ท้ังในประเทศ

และหรือตางประเทศ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดกําหนดวิสัยทัศนของวิทยาลัย “มุงสูสถานศึกษาแหงคุณภาพ ท่ีมีความเปนเลิศดานอุตสาหกรรมบริการระดับสากล” ดังนั้นในการจัดการเรียนการสอนจําเปนจะตอง มีการประสานความรวมมือกับองคกรตาง ๆ ท้ังภายในประเทศและตางประเทศ เพ่ือระดมทรัพยากร เพ่ือสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนใหสอดคลองกับวิสัยทัศนของวิทยาลัย โดยเฉพาะอยางยิ่งในการ ท่ีประเทศไทยจะกาวสูประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (AEC) ในป พ.ศ. 2558 ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม เปนองคกรหนึ่งท่ีจะตองขับเคลื่อนเขาสู AEC พรอมๆ กับการผลิตผูเรียนท่ีมีคุณภาพ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดรวมมือในการระดมทรัพยากรเพ่ือจัดการเรียนการสอน ดานอาชีวศึกษา ดานการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีไดทํา MOU กับสถานประกอบการตาง ๆ ในการจัด การศึกษาระบบปกติไดจัดหาทรัพยากรบุคคลท้ังหนวยงานเอกชนและภาครัฐมาสนับสนุนการเรียน การสอน เพ่ือผลิตผูเรียนท่ีมีคุณภาพตามความตองการของสถานประกอบการ ซ่ึงไดแกการประสาน ความรวมมือกับสถาบันสอนภาษา AUA โรงเรียนสอนภาษา CEC โครงการแลกเปลี่ยนกับโรงเรียน

SMK N 27 ประเทศอินโดนีเซีย และการทําความรวมมือกับ Colchester Institute ในดานความชวยเหลือ

ดานวิทยากรในโครงการตาง ๆ ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดจัดทํา MOU กับสถานประกอบการตาง ๆ ในการจัดการศึกษา ระบบปกติ ท้ังหนวยงานภาครัฐและเอกชน เชน การประสานความรวมมือกับสถาบันสอนภาษา AUA โรงเรียนสอนภาษา CEC โครงการแลกเปลี่ยนกับโรงเรียน SMK N 27 ประเทศอินโดนีเซีย และการทํา

ความรวมมือกับ Colchester Institute เพ่ือผลิตผูเรียนท่ีมีคุณภาพตามความตองการของสถานประกอบการ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๔







ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีแผนงาน โครงการในการระดม

ทรัพยากร ในการจัดการอาชีวศึกษากับเครือขาย ท้ังในประเทศและหรือตางประเทศ

มีแผนงาน โครงการในการระดมทรัพยากร ในการจัดการอาชีวศึกษากับเครือขาย ท้ังในประเทศและหรือตางประเทศ

2 สถานศึกษามีสาขางานท่ีมีการจัดหาภูมิปญญาทองถ่ิน ผูเชี่ยวชาญ ผูทรงคุณวุฒิ ท้ังในประเทศ และ หรือตางประเทศรวมพัฒนาผูเรียนไมนอยกวารอยละ 80 ของจํานวนสาขางานท่ีเปดสอน

มจีํานวนสาขางาน จํานวน 34 สาขางาน จากจํานวนสาขางานท่ี เปดสอน 34 สาขางาน คิดเปนรอยละ 100

3 สถานศึกษามีจํานวนสถานประกอบการท้ังในประเทศและ หรือตางประเทศท่ีมีสวนรวมในการจัดการศึกษากับสถานศึกษา ไมนอยกวา 20 แหง

มีสถานประกอบการท้ังในประเทศ และตางประเทศ ท่ีมีสวนรวมในการจัดการศึกษาก ับ ส ถ า น ศ ึก ษ า จ ํา น ว น 3 4 5 แ ห ง

4 สถานศึกษามีการระดมทรัพยากรอ่ืน ๆ เชน งบประมาณ วัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ ฯลฯ เพ่ือสงเสริม สนับสนุนการจัดการอาชีวศึกษา ไมนอยกวา 5 รายการ

มีการระดมทรัพยากรอ่ืน ๆ เพ่ือสงเสริม สนับสนุนการจัดการอาชีวศึกษา จํานวน 53 รายการ

5 สถานศึกษามีการประเมินผลการดําเนินงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรัพยากรในการจัดการอาชีวศึกษากับเครือขายท้ังในประเทศและ หรือตางประเทศ เพ่ือการปรับปรุง

มีการประเมินผลการดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการระดมทรัพยากรในการจัดการศึกษากับเครือขาย ท้ังในประเทศและหรือตางประเทศ ในดานภูมิปญญาทองถ่ิน ผูเชี่ยวชาญ ผูทรงคุณวุฒิ สถานประกอบการ งบประมาณ วัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ ฯลฯ จํานวนโครงการ 53 โครงการ และมีการประเมินผลการดําเนินงาน ตามแผนงานเฉลี่ย 4.85 ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๕


สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี ๓ ในแตละตัวบงช้ี

ตัวบงชี ้ เกณฑการตัดสิน สัมฤทธิ์ผลของการ

ดําเนินงาน ผลการประเมิน

3.1 ระดับคุณภาพในการปฏิบัติงานของ

คณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัย




- ปรับปรุงปฏิบัติ 2 ขอ - ตองปรบัปรุงเรงดวน ปฏบัิติ 1 ขอ


ดีมาก

5

3.2 ระดับคุณภาพในการจัดทําแผนการบริหาร

จัดการสถานศึกษา






ดีมาก

5

3.3 ระดับคุณภาพในการพัฒนาสถานศึกษา

ตามอัตลักษณ






ดีมาก

5

3.4 ระดับคุณภาพในการบริหารงานและภาวะ

ผูนําของผูบริหารสถานศึกษา





- ตองปรบัปรุงเรงดวน ปฏบัิติ 1 ขอ


ดีมาก

5

3.5 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการระบบฐานขอมูล สารสนเทศของสถานศึกษา







ดีมาก

5

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๖



ดําเนินงาน ผลการประเมิน

3.6 ระดับคุณภาพในการบริหารความเสี่ยง






ดีมาก

5

3.7 ระดับคุณภาพในการจัดระบบดูแลผูเรียน - ดีมาก ปฏิบัติ 5 ขอ





ดีมาก

5

3.8 ระดับคุณภาพในการพัฒนาและดูแล

สภาพแวดลอม และภูมิทัศนของสถานศึกษา

และการใชอาคารสถานท่ี หองเรียน

หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการ






ดีมาก

5

3.9 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการวัสดุ

อุปกรณ ครุภัณฑ และคอมพิวเตอร







ดีมาก

5

3.10 ระดับคุณภาพในการพัฒนาครูและ

บุคลากรทางการศึกษา







ดีมาก

5

3.11 ระดับคุณภาพในการบริหารการเงินและงบประมาณ





ดีมาก

5

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๗






3.12 ระดับคุณภาพในการระดมทรัพยากรใน

การจัดการศึกษากับเครือขาย ท้ังในประเทศ

และ หรือตางประเทศ






5


ด ีม า ก

60


ด ีม า ก

5


จุดเดน ไดแก ตัวบงชี้ตอไปนี้ 3.1 การปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัยมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

3.2 การจัดทําแผนการบริหารจัดการสถานศึกษาอยูในระดับคุณภาพดีมาก 3.3 การพัฒนาสถานศึกษาตามอัตลักษณมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.4 การบริหารงานและภาวะผูนําของผูบริหารสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

3.5 การบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.6 การบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.7 การจัดระบบดูแลผูเรียนมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.8 การพัฒนาและดูแลสภาพแวดลอมและภูมิทัศนของสถานศึกษาและใชอาคารสถานท่ีหองเรียน

หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๘


มาตรฐานที่ ๔ ดานการบริการวิชาการและวิชาชีพ

ตัวบงช้ี 4.1 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการการบริการวิชาการและวิชาชีพ


สถานศึกษามีการวางแผนการจัดการประชุมเพ่ือสรางความเขาใจกับบุคลากรในฝายงาน เพ่ือรับทราบและรวมปรึกษาในการกําหนดโครงการ กิจกรรมการดําเนินงาน การใหบริการ และสงเสริม วิชาชีพในการพัฒนาทักษะของผูเรียนใหมีผลสัมฤทธิ์ตามเกณฑท่ีกําหนด ซ่ึงผลการประชุมทําใหสถานศึกษา ไดมีสวนรวมกับชุมชนและเกิดกิจกรรมพัฒนาผูเรียน เชน โครงการสอนอาชีพระยะสั้นท่ีมุงเนนใหผูเรียน มีสวนรวมการดําเนินโครงการฝกทักษะปฏิบัติงานถายทอดความรูในองคกรแหลงเรียนรูอ่ืนเปนตน

การดําเนินการ (Attempt) สถานศึกษาไดนําโครงการ/กิจกรรม ท่ีไดกําหนดไวในแผนปฏิบัติการประจําปไปดําเนินการ พบวา

มีอาจารยและบุคลากรทางการศึกษาไดดําเนินการปรับปรุง พัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู เพ่ือนําไปจัดทําแผนการจัดการเรียนรูฐานสมรรถนะและบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยมุงเนนการถายทอดและ สงเสริมวิชาชีพความรูสูชุมชน ดําเนินโครงการฝกทักษะปฏิบัติของผูเรียนในองคกรแหลงเรียนรูอ่ืน สงผล ใหเกิดการพัฒนาทักษะวิชาชีพและคุณภาพของผูเรียน ซ่ึงผลการดําเนินการทําใหผูเรียนสําเร็จการศึกษา ไดงานทําหรือประกอบอาชีพอิสระท่ีเก่ียวของได






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีแผนงาน โครงการ กิจกรรม บริการ

วิชาการและวิชาชีพ โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียน

มีแผนงาน โครงการ กิจกรรม การบริการวิชาการและวิชาชีพ โดยครูและ ผูเรียนมสีวนรวม

2 สถานศึกษาดําเนินการใหทุกสาขางานดําเนินงาน ไมนอยกวา 2 โครงการ กิจกรรม ตอป

ทุกสาขางานดําเนินงานท้ังหมด 21 โครงการ

3 สถานศึกษาดําเนินการใหครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการกิจกรรม

ครูและบุคลากรเขารวมกิจกรรม จํานวน 186 คน จากจํานวนท้ังหมด 186 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๓๙






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 4 สถานศึกษาดําเนินการใหผูเรียนในแตละสาขางาน

ไมนอยกวา รอยละ 60 เขารวมโครงการ กิจกรรม

ผูเรยีนทุกสาขางานเขารวม โครงการ กิจกรรม จํานวน 2,835 คน จากผูเรียนท้ังหมด 3,083 คน คิดเปนรอยละ 91.96

5 สถานศึกษามีการประเมินความพึงพอใจของผูรับบริการและมีผลการประเมินโดยเฉลี่ย 3.51-5.00

ผลการประเมินความพึงพอใจ ผูรับบริการโดยเฉลี่ย 4.70

สรุปผลการดําเนินงาน การบริหารจัดการการบริการวิชาการและวิชาชีพ คิดเปนรอยละ 100 มีการปฏิบัติตามประเด็นพิจารณา 5 ขอ ผลการประเมิน ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

ตารางแสดงผลการใหบริการวชิาการและวชิาชีพ ปการศึกษา 2555

ล ํา ด ับ

ส า ข า ง า น / ส า ข า ว ิช า

ช ื่อ โ ค ร ง ก า ร ก ิจ ก ร ร ม บ ร ิก า ร ว ิช า ก า ร ว ิช า ช ีพ

จ ํา น ว นโ ค ร ง ก า ร

ต อ ป

ค ร ูแ ล ะ บ ุค ล า ก ร น ัก เ ร ีย น น ัก ศ ึก ษ า ผ ล ก า รป ร ะ เม ินค ว า ม พ ึง

พ อ ใ จ

จ ํา น ว น ค ร ูแ ล ะ

บ ุค ล า ก ร ท ั้ง ห ม ด


บ ุค ล า ก ร ท ี่เ ข า ร ว มก ิจ ก ร ร ม

ร อ ย ล ะ

จ ํา น ว น น ัก เ ร ีย น น ัก ศ ึก ษ า ท ั้ง ห ม ด

จ ํา น ว น น ัก เ ร ีย น น ัก ศ ึก ษ าท ี่เ ข า ร ว มก ิจ ก ร ร ม

ร อ ย ล ะ

1 ส า ข า ง า นอ อ ก แ บ บเ ส ื้อ ผ า ( ป ว ช . )

1 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น “ ว ีโ ก แ ช ม ป แ ช ม ป เ ป ย น เ ด ย ส เ ป เ ช ี่ย ล ” (2 ค น ) 2 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ง า น ร อ ย ห ัต ถ า บ ูร ณ า ก า ร ส า น ส ูว ิช า ช ีพ ค ร ัง้ ท ี ่ 2 ( 2 ค น ) 3 . โ ค ร ง ก า ร ศ ูน ย ซ อ ม ส ร า ง เ พ ื่อ ช ุม ช น Fix It Center ( 1 ค น ) 4 . ส อ น ห ล ัก ส ูต ร ร ะ ย ะ ส ั้น ณ ท ัณ ฑ ส ถ า น ห ญ งิ เ ช ีย ง ใ ห ม ( 2 ค น ) 5 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 (50 ค น ) 6 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม (38 ค น ) 7 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (4 ค น )

7 1 8 6 1 8 6 1 0 0 5 4 5 0 9 2 .6 0 4.88

4.90

4 .8 5

4.93

4 .0 9

4.50

-

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๐






ต อ ป


พ อ ใ จ





ร อ ย ล ะ



ร อ ย ล ะ

2 ส า ข า ง า นอ า ห า ร แ ล ะโ ภ ช น า ก า ร ( ป ว ช . )

1 . โ ค ร ง ก า ร ส อ น อ า ช ีพ เ ส ร ิม ร ะ ย ะ ส ั้น ศ ูน ย ฟ น ฟ ูส ม ร ร ถ ภ า พ ค น ง า น ป ร ะ จ ําภ า ค เห น ือ (4 ค น ) 2 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น “ ว ีโ ก แ ช ม ป แ ช ม ป เ ป ย น เ ด ย ส เ ป เ ช ี่ย ล ” (4 ค น ) 3 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ส ํา ห ร บั ก าํ ล ัง พ ล แ ล ะค ร อ บ ค ร ัว ค า ย ก า ว ิล ะ (1 2 ค น ) 4 . โ ค ร ง ก า ร ศ นู ย ซ อ ม ส ร า ง เ พ ื่อ ช ุม ช น Fix It Center ( 1 5 ค น ) 5 . โ ค ร ง ก า ร ต า ม พ ร ะ ร า ช ด ํา ร ฯิ ฝ ก อ บ ร มอ า ช ีพ แ ล ะ พ ัฒ น า อ ง ค ค ว า ม ร ูใ ห ก ับ ผ ูเ ร ีย นแ ล ะ ช ุม ช น ต ช ด . ( 5 ค น ) 6 . โ ค ร ง ก า ร ฝ ก อ บ ร ม ส ง เ ส ร ิม อ า ช ีพ ก ล ุมส ต ร ีแ ม บ า น ต าํ บ ล ป า แ ด ด (5 ค น ) 7 . จ ัด ท ํา พ ร ะ ก ร ะ ย า ห า ร ถ ว า ย ส ม เ ด ็จพ ร ะ เท พ ร ัต น ร า ช ส ุด า ฯ แ ล ะ ข า ร า ช บ ร ิพ า ร ณ ด อ ย ผ า ต ั้ง ด อ ย อ ิน ท น น ท (1 0 ค น ) 8 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 (355 ค น ) 9 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม (349 ค น ) 1 0 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (4 ค น )

1 0 1 8 6 1 8 6 1 0 0 3 55 3 42 9 6 .33 4.71

4.88

4.74

4 .8 5

4.62

4.48

-

4 .0 9

4.50

- 3 ส า ข า ง า น

ก า ร ป ร ะ ก อ บอ า ห า ร ( ป ว ส . ) ส า ข า ว ิช าอ า ห า ร แ ล ะโ ภ ช น า ก า ร(ท ว ิ)

1. ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ง า น ร อ ย ห ัต ถ า บ ูร ณ า ก า ร ส า น ส ูว ิช า ช ีพ ค ร ัง้ ท ี ่ 2 ( 4 ค น ) 2. ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ใ ห ก บั อ ง ค ก ร ช ุม ช นแ ข ว ง น ค ร พ ิง ค (9 ค น ) 3. ส า ธ ิต ศ ิล ป ะ ป ร ะ ด ษิ ฐ จ า ก ใ บ ต อ ง อ า ห า รค า ว แ ล ะ ห ว า น จ า ก ก ล ว ย (5 ค น ) 4. ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 1 4 0 ค น ) 5. ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 1 3 1 ค น ) 6. โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (4 ค น ) 7 . โ ค ร ง ก า ร บ ร กิ า ร ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ ว ิช า ช ีพ ( ท ว ิ) (2 1 ค น )

6 1 8 6 1 8 6 1 0 0 163 1 61 9 8 .77 4.90

4.62

4.73

4 .0 9

4.50

- -

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๑






ต อ ป


พ อ ใ จ





ร อ ย ล ะ



ร อ ย ล ะ

4 ส า ข า ง า น ค ห ก ร ร ม ก า ร ผ ล ิต ( ป ว ช . )

1. ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น “ ว ีโ ก แ ช ม ป แ ช ม ป เ ป ย น เ ด ย ส เ ป เ ช ี่ย ล ” (2 ค น ) 2. ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ง า น ร อ ย ห ัต ถ า บ ูร ณ า ก า ร ส า น ส ูว ิช า ช ีพ ค ร ัง้ ท ี ่ 2 ( 2 ค น ) 3. โ ค ร ง ก า ร ศ นู ย ซ อ ม ส ร า ง เ พ ื่อ ช ุม ช น Fix It Center ( 3 ค น ) 4. โ ค ร ง ก า ร เ ป ด ว ิท ย า ล ัย ส ูช ุม ช นผ ูร ับ บ ร ิก า ร Open House ( 5 ค น ) 5. โ ค ร ง ก า ร ส อ น อ า ช ีพ เ ส ร ิม พ ิเ ศ ษ ร ะ ย ะ ส ั้นใ ห ก บั ผ ูเ ข า ร ับ ก า ร ฟ น ฟ ูฯ ส ม ร ร ถ ภ า พค น ง า น ป ร ะ จ าํ ภ า ค เห น ือ (2 ค น ) 6. ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ใ น ง า น “ ไ ฮ ล ัก ซ ว ีโ ก แ ช ม ป ค า ร า ว า น แ ช ม ป เ ห น ือ ช ั้น ” (2 ค น ) 7. ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ใ น ง า น “ ไ ฮ ล ัก ซ ว ีโ ก แ ช ม ป แ ช ม ป เห น ือ ช ั้น ” (2 ค น ) 8. ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 7 2 ค น ) 9 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 6 8 ค น ) 1 0 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (6 ค น )

1 0 1 8 6 1 8 6 1 0 0 76 7 2 9 4 .7 3 4.88

4.90

4 .8 5

4.50

4.84

4.84

4.85

4 .0 9

4.50

-

5 ส า ข า ง า น ค ห ก ร ร มบ ร ิก า ร ( ป ว ช . )

1 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ง า น ร อ ย ห ัต ถ า บ ูร ณ า ก า ร ส า น ส ูว ิช า ช ีพ ค ร ัง้ ท ี ่ 2 ( 2 ค น ) 2. โ ค ร ง ก า ร ศ นู ย ซ อ ม ส ร า ง เ พ ื่อ ช ุม ช น Fix It Center ( 3 ค น ) 3. ส อ น ห ล ัก ส ูต ร ร ะ ย ะ ส ั้น ณ ท ณั ฑ ส ถ า น ห ญ งิเ ช ีย ง ใ ห ม ( 2 ค น ) 4. โ ค ร ง ก า ร เ ป ด ว ิท ย า ล ัย ส ูช ุม ช นผ ูร ับ บ ร ิก า ร Open House ( 5 ค น ) 5. โ ค ร ง ก า ร ต า ม พ ร ะ ร า ช ด ํา ร ิฯ ฝ ก อ บ ร มอ า ช ีพ แ ล ะ พ ัฒ น า อ ง ค ค ว า ม ร ูใ ห ก ับ ผ ูเ ร ีย นแ ล ะ ช ุม ช น ต ช ด . (2 ค น ) 6. ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 (5 0 ค น ) 7 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 4 7 ค น ) 8 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (6 ค น )

8 1 8 6 1 8 6 1 0 0 54 5 0 9 2 .6 0 4.90

4 .8 5

4.93

4.50

4.62

4 .0 9

4.50

-

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๒






ต อ ป


พ อ ใ จ





ร อ ย ล ะ



ร อ ย ล ะ

6 ส า ข า ง า น ก า รต ัด เ ย ็บ เ ส ื้อ ผ าส ต ร ีข ั้น ส ูง ( ป ว ส . )

1 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ง า น ร อ ย ห ัต ถ า บ ูร ณ า ก า ร ส า น ส ูว ิช า ช ีพ ค ร ัง้ ท ี ่ 2 ( 2 ค น ) 2 . โ ค ร ง ก า ร ศ นู ย ซ อ ม ส ร า ง เ พ ื่อ ช ุม ช น Fix It Center (2 ค น ) 3 . ส อ น ห ล ัก ส ูต ร ร ะ ย ะ ส ั้น ณ ท ัณ ฑ ส ถ า น ห ญ งิ เ ช ีย ง ใ ห ม ( 2 ค น ) 4 . โ ค ร ง ก า ร เ ป ด ว ิท ย า ล ัย ส ูช ุม ช นผ ูร ับ บ ร ิก า ร Open House (5 ค น ) 5 . โ ค ร ง ก า ร ต า ม พ ร ะ ร า ช ด ํา ร ิฯ ฝ ก อ บ ร มอ า ช ีพ แ ล ะ พ ัฒ น า อ ง ค ค ว า ม ร ูใ ห ก ับ ผ ูเ ร ีย นแ ล ะ ช ุม ช น ต ช ด . (2 ค น ) 6 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ใ น ง า น “ ไ ฮ ล ัก ซ ว ีโ ก แ ช ม ป ค า ร า ว า น แ ช ม ป เ ห น ือ ช ั้น ” (2 ค น ) 7 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ใ น ง า น “ ไ ฮ ล ัก ซ ว ีโ ก แ ช ม ป แ ช ม ป เห น ือ ช ั้น ” (2 ค น ) 8 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 4 3 ค น ) 9 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 4 0 ค น ) 1 0 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (8 ค น )

1 0 1 8 6 1 8 6 1 0 0 47 4 3 9 1 .4 9 4 .9 0

4 .8 5

4 .9 3

4 .5 0

4.62

4.84

4.85

4 .0 9

4 .50

-

7 ส า ข า ง า นธ ุร ก ิจ ง า นป ร ะ ด ิษ ฐ ( ป ว ส . )

1 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ง า น ร อ ย ห ัต ถ า บ ูร ณ า ก า ร ส า น ส ูว ิช า ช ีพ ค ร ัง้ ท ี ่ 2 ( 2 ค น ) 2 . ส อ น ห ล ัก ส ูต ร ร ะ ย ะ ส ั้น ณ ท ัณ ฑ ส ถ า น ห ญ งิ เ ช ีย ง ใ ห ม (2 ค น ) 3 . ม ห ก ร ร ม 1 0 8 อ า ช ีพ 3 ช ั่ว โ ม ง เ ป น เ ถ าแ ก น อ ย ใ น ก า ร จ ัด ก า ร แ ข ง ข ัน ท ัก ษ ะ ว ิช า ช ีพแ ล ท ัก ษ ะ ว ิช า พ ื้น ฐ า น (2 ค น ) 4 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ใ น ง า น “ ไ ฮ ล ัก ซ ว ีโ ก แ ช ม ป ค า ร า ว า น แ ช ม ป เ ห น ือ ช ั้น ” (2 ค น ) 5 . ส อ น อ า ช ีพ ร ะ ย ะ ส ั้น ใ น ง า น “ ไ ฮ ล ัก ซ ว ีโ ก แ ช ม ป แ ช ม ป เห น ือ ช ั้น ” (2 ค น ) 6 . ส า ธ ิต ศ ิล ป ะ ป ร ะ ด ษิ ฐ จ า ก ใ บ ต อ ง อ า ห า รค า ว แ ล ะ ห ว า น จ า ก ก ล ว ย (5 ค น ) 7 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 2 4 ค น ) 8 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 2 0 ค น )

9 1 8 6 1 8 6 1 0 0 33 28 84.84 4.90

4.93

4.76

4.84

4.85

4.73

4 .0 9

4.50

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๓






ต อ ป


พ อ ใ จ





ร อ ย ล ะ



ร อ ย ล ะ

ส า ข า ว ิช าบ ร ิห า ร ง า น ค ห ก ร ร ม -ศ า ส ต ร ( ท ว ิ)

9 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (8 ค น ) 1 0 . โ ค ร ง ก า ร บ ร ิก า ร ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะว ิช า ช ีพ ( ท ว ิ) (4 ค น )

- -

8 ส า ข า ว ิช าศ ิล ป ก ร ร ม

1 .ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ุศ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม นิ ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 1 0 7 ค น ) 2 .ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 1 1 1 ค น )

2 1 8 6 1 8 6 1 0 0 1 1 8 1 1 1 9 4 .0 6 4 .0 9

4.50

9 ส า ข า ง า นว ิจ ิต ร ศ ิล ป ( ป ว ช . )

1 . โ ค ร ง ก า ร เ ป ด ว ิท ย า ล ัย ส ูช ุม ช นผ ูร ับ บ ร ิก า ร Open House (10 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 3 8 ค น ) 3 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 4 1 ค น ) 4 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (4 ค น )

4 1 8 6 1 8 6 1 0 0 44 4 1 9 3 .1 8 4.50

4 .0 9

4.50 -

1 0 ส า ข า ง า น ก า ร อ อ ก แ บ บ (ป ว ช . )

1 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 3 5 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 3 1 ค น ) 3 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (6 ค น )

3 1 8 6 1 8 6 1 0 0 38 3 5 9 2 .1 1 4 .0 9

4.50 -

11 ส า ข า ง า นอ อ ก แ บ บน ิเ ท ศ ศ ิล ป ( ป ว ส . )

1. ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 1 3 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 1 8 ค น ) 3 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (6 ค น )

3 1 8 6 1 8 6 1 0 0 20 1 8 9 0 .0 0 4 .0 9

4.50

-

12 ส า ข า ง า นเ ค ร ื่อ ง เค ล ือ บด ิน เ ผ า ( ป ว ช . )


3 1 8 6 1 8 6 1 0 0 32 3 0 9 3 .7 5 4 .0 9

4.50

-

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๔






ต อ ป


พ อ ใ จ





ร อ ย ล ะ



ร อ ย ล ะ

13 ส า ข า ง า นเท ค โ น โ ล ย ีศ ิล ป ก ร ร ม ( ป ว ช . )

1. โ ค ร ง ก า ร เ ป ด ว ิท ย า ล ัย ส ูช ุม ช นผ ูร ับ บ ร ิก า ร Open House (10 ค น ) 2. ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 3 5 ค น ) 3. ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 4 2 ค น ) 4. โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (4 ค น )

4 1 8 6 1 8 6 1 0 0 48 4 2 8 7 .5 0 4.50

4 .0 9

4.50

- 1 4 ส า ข า ง า น

ค อ ม พ ิว เ ต อ ร ก ร า ฟ ค อ า ร ต ( ป ว ส . )


3 1 8 6 1 8 6 1 0 0 63 6 1 9 6 .8 3 4 .0 9

4.50 -

1 5 ส า ข า ง า น ก า รบ ัญ ช ี (ป ว ช . -ป ว ส . )

1 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี ่ 9 ( 6 5 7 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 6 9 1 ค น ) 3 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (14 ค น )

3 1 8 6 1 8 6 1 0 0 716 6 9 1 9 6 .5 0 4 .0 9

4.50

-

1 6 ส า ข า ง า น ก า รข า ย (ป ว ช . )

1 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 8 5 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 1 0 5 ค น ) 3 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (4 ค น )

3 1 8 6 1 8 6 1 0 0 112 1 0 5 9 3 .7 5 4 .0 9

4.50

-

1 7 ส า ข า ว ิช าก า ร ต ล า ด ( ป ว ส . )


3 1 8 6 1 8 6 1 0 0 91 8 8 9 6 .7 0 4 .0 9

4.50

-

1 8 ส า ข า ง า น ก า รเ ล ข า น ุก า ร ( ป ว ช . )

1 . โ ค ร ง ก า ร ศ นู ย ซ อ ม ส ร า ง เ พ ื่อ ช ุม ช น Fix It Center ( 3 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 1 0 6 ค น ) 3 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 1 1 5 ค น ) 4 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (3 ค น )

4 1 8 6 1 8 6 1 0 0 121 1 1 5 9 5 .0 4 4 .8 5

4 .0 9

4.50

-

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๕






ต อ ป


พ อ ใ จ





ร อ ย ล ะ



ร อ ย ล ะ

1 9 ส า ข า ง า น ก า รจ ัด ก า รส ํา น ัก ง า น(ป ว ส . )

1 . โ ค ร ง ก า ร ศ นู ย ซ อ ม ส ร า ง เ พ ื่อ ช ุม ช น Fix It Center ( 3 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 8 2 ค น ) 3 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 9 2 ค น ) 4 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (8 ค น )

4 1 8 6 1 8 6 1 0 0 95 9 2 9 6 .8 4 4 .8 5

4 .0 9

4.50

- 20 ส า ข า ง า น

ค อ ม พ ิว เ ต อ ร ธ ุร ก ิจ ( ป ว ช . )

1 . โ ค ร ง ก า ร ศ นู ย ซ อ ม ส ร า ง เ พ ื่อ ช ุม ช น Fix It Center (6 ค น ) 2 . โ ค ร ง ก า ร พ ัฒ น า บ คุ ล า ก ร ซ อ มค อ ม พ ิว เ ต อ ร แ ล ะ อ ุป ก ร ณ เ บ ื้อ ง ต น (2 ค น ) 3 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี ่ 9 ( 2 1 7 ค น ) 4 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 2 5 8 ค น ) 5 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (2 ค น )

5 1 8 6 1 8 6 1 0 0 283 2 5 8 9 1 .1 7 4 .8 5 -

4 .0 9

4 .5 0

- 2 1 ส า ข า ง า น ก า ร

พ ัฒ น า เ ว ็บเ พ จ ( ป ว ส . )

1 . โ ค ร ง ก า ร ศ นู ย ซ อ ม ส ร า ง เ พ ื่อ ช ุม ช น Fix It Center (15 ค น ) 2 . โ ค ร ง ก า ร เ ป ด ว ิท ย า ล ัย ส ูช ุม ช นผ ูร ับ บ ร ิก า ร Open House (40 ค น ) 3 . โ ค ร ง ก า ร ต า ม พ ร ะ ร า ช ด ํา ร ิฯ ฝ ก อ บ ร มอ า ช ีพ แ ล ะ พ ัฒ น า อ ง ค ค ว า ม ร ูใ ห ก ับ ผ ูเ ร ีย นแ ล ะ ช ุม ช น ต ช ด . (2 ค น ) 4 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 8 5 ค น ) 5 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 9 3 ค น ) 6 . โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (8 ค น )

6 1 8 6 1 8 6 1 0 0 109 9 3 8 5 .3 2 4 .8 5

4 .5 0

4 .6 2

4 .0 9

4 .5 0

-

2 2 ส า ข า ง า น ก า รโ ร ง แ ร ม ( ป ว ช . )

1. ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 8 6 ค น ) 2. ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 9 0 ค น )

2 1 8 6 1 8 6 1 0 0 106 9 0 8 4 .9 1 4 .0 9

4.50

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๖






ต อ ป


พ อ ใ จ





ร อ ย ล ะ



ร อ ย ล ะ

2 3 ส า ข า ง า น ก า รท อ ง เ ท ี่ย ว ( ป ว ช . )

1 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 8 8 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 9 6 ค น )

2 1 8 6 1 8 6 1 0 0 119 9 6 8 0 .6 7 4 .0 9

4.50

2 4 ส า ข า ง า น ก า รบ ร ิก า ร อ า ห า รแ ล ะ เ ค ร ื่อ ง ด ื่ม ( ป ว ส . ) ส า ข า ว ิช า ก า รโ ร ง แ ร ม แ ล ะบ ร ิก า ร ( ท ว ิ)

1. จ ัด ท ํา พ ร ะ ก ร ะ ย า ห า ร ถ ว า ย ส ม เ ด ็จพ ร ะ เท พ ร ัต น ร า ช ส ุด า ฯ แ ล ะ ข า ร า ช บ ร ิพ า ร ณ ด อ ย ผ า ต ั้ง ด อ ย อ ิน ท น น ท (6 ค น ) 2. ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 4 2 ค น ) 3. ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 5 1 ค น ) 4. โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (4 ค น ) 5. โ ค ร ง ก า ร บ ร กิ า ร ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ ว ิช า ช ีพ ( ท ว ิ) (4 5 ค น )

4 1 8 6 1 8 6 1 0 0 55 5 1 9 2 .7 2 -

4 .0 9

4.50

- -

2 5 ส า ข า ง า นม ัค ค ุเ ท ศ ก เ ด ิน ป า ( ป ว ส . )

1. ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 2 4 ค น ) 2. ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 3 1 ค น ) 3. โ ค ร ง ก า ร แ น ะ แ น ว ส ัญ จ ร (6 ค น )

3 1 8 6 1 8 6 1 0 0 37 3 1 8 3 .7 8 4 .0 9

4.50

-

2 6 ส า ข า ว ิช า ก า รจ ัด ก า ร ธ ุร ก ิจค า ป ล ีก (ท ว ิ)

1. โ ค ร ง ก า ร บ ร กิ า ร ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ ว ิช า ช ีพ ( ท ว ิ) ( 3 0 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น เ ด ิน - ว ิ่ง ก า ร ก ศุ ล อ า ช ีว ศ ึก ษ า ม ิน ิม า ร า ธ อ น ค ร ัง้ ท ี่ 9 ( 3 0 ค น ) 3 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 3 0 ค น )

3 1 8 6 1 8 6 100 30 30 100 -

2 7 ส า ข า ง า น ช า งท ัน ต ก ร ร ม ( ท ว ิ)

1. โ ค ร ง ก า ร บ ร กิ า ร ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ ว ิช า ช ีพ ( ท ว ิ) ( 1 1 ค น ) 2 . ร ว ม ง า น ป ร ะ ช ุม ท า ง ว ิช า ก า ร แ ล ะ แ ข ง ข ันท ัก ษ ะ ท า ง ว ิช า ช ีพ ว ิช า พ ื้น ฐ า น ร ะ ด บั ห น ว ย ว ิท ย า ล ัย อ า ช ีว ศ กึ ษ า เ ช ีย ง ใ ห ม ( 1 1 ค น )

2 1 8 6 1 8 6 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 -

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๗



ตัวบงช้ี เกณฑการตัดสิน สัมฤทธิ์ผลของการดําเนินงาน


4.1 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการ

การบริการวิชาการและวิชาชีพ






ปฏิบัต ิ 1 ขอ


5


ด ีม า ก

5


ด ีม า ก

5



ตัวบงชี้ท่ี 4.1 การบริหารจัดการการบริการวิชาการและวิชาชีพอยูในระดับดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๘


มาตรฐานที่ ๕ ดานนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย

ตัวบงช้ี 5.1 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยของผูเรียน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม สงเสริม สนับสนุนใหผูสอน ผูเรียนจัดทํานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ คนรุนใหม โครงงาน และงานวิจัยในชั้นเรียน เพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนการประกอบอาชีพ หรือ พัฒนาชุมชนทองถ่ิน และประเทศชาติ กําหนดใหมีวิชาโครงการ สําหรับนักศึกษา ปวช. 3 และปวส. 2 เพ่ือสงเสริมใหบุคลากร และนักเรียน นักศึกษาทุกสาขาวิชาจัดทําโครงงาน นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ และ งานวิจัย เพ่ือกอใหเกิดการพัฒนาการเรียนการสอน และมีการจัดเผยแพรไปยังชุมชน ทองถ่ิน เพ่ือเปน แนวทางในการประกอบอาชีพ รวมท้ังการนําผลงานไปใชประโยชนในสถานศึกษา มีการสงเสริมใหเขา รวมแสดงและไดรับรางวัลหรือนําไปใชประโยชนในระดับ ชุมชน จังหวัด ภาค และชาติ

การดําเนินการ (Attempt) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม สงเสริม สนับสนุน ใหผูเรียนจัดทําและดําเนินการประกวด จัดแสดง โครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย หรือไดรับรางวัลในระดับชุมชน จังหวัด ภาค และชาติ และเผยแพรตอสาธารณชน

ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement) ผลการดําเนินงานทุกประเภทวิชา สาขางาน มีโครงการสิ่งประดิษฐ หรืองานวิจัยท่ีไดรับรางวัล หรือนําไปใชประโยชนในสถานศึกษา ในระดับชุมชน ทองถ่ิน ภาค และระดับชาติ อีกท้ังมีการเผยแพรตอ สาธารณชน





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษาสงเสริม สนับสนุน ใหผูเรียนจัดทําและ

ดําเนินการจัดประกวด จัดแสดงโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย

ผูเรยีนจัดทําและดําเนินการ จัดประกวด จัดแสดงโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย

2 สถานศึกษาดําเนินการใหผูเรียนระดับชั้น ปวช.3 และระดับชั้นปวส.2 จัดทําโครงการสิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยโดยมีจํานวนผลงานท้ังหมด ตามเกณฑเฉลี่ย ระดับชั้น ปวช.3 จํานวน 3 ค น : 1 ช ิ้น แ ล ะ ร ะ ด ับ ช ั้น ป ว ส . 2 จ ํา น ว น 2 ค น : 1 ช ิ้น

จํานวนผูเรียนระดับช้ัน ปวช.3 582 คน จัดทําโครงงานจํานวน 195 ช้ินงาน และ จํานวนผูเรียนระดับ ปวส.2 483 คน จัดทําโครงงานจํานวน 242 ช้ินงาน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๔๙






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 3 สถานศึกษาไดจัดประกวดและไดนําโครงการ

สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยไมนอยกวารอยละ 50 ของจํานวนผลงานท้ังหมดไปใชประโยชนในสถานศึกษา

จํานวนผลงานท้ังหมด 437 ช้ิน นําไปใชประโยชนในสถานศึกษา 437 ช้ิน คิดเปนรอยละ 100

4 สถานศึกษาไดนําโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย ไมนอยกวารอยละ 25 ของจํานวนผลงานท้ังหมด เผยแพรตอสาธารณชน

จํานวนผลงานท้ังหมด 437 ช้ิน นําไปเผยแพรตอสาธารณชน 167 ช้ิน คิดเปนรอยละ 38.21

5 สถานศึกษาดําเนินการใหโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจํานวนงานท้ังหมด นําไปใชประโยชนหรือไดรับรางวัลในระดับชุมชน จังหวัด ภาค และชาติ

จํานวนผลงานท้ังหมด 437 ช้ิน ไดนําไปใชประโยชน หรือไดรับรางวัลระดับชุมชน 8 ช้ิน ไดรับรางวัลระดับจังหวัด 21 ช้ิน นําไปใชประโยชนหรือไดรับรางวัลระดับภาค 9 ช้ิน นําไปใชประโยชนหรือ ไดรับรางวัลระดับชาติ 4 ช้ิน รวมท้ังหมด 42 ช้ิน คิดเปนรอยละ 9.61

สรุปผลการดําเนินงาน มีการปฏิบัติตามประเด็นพิจารณา 5 ขอ ผลการประเมิน ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๐


ตัวบงช้ี 5.2 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรือ

งานวิจัยของครู


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม สงเสริมสนับสนุนจัดสรรงบประมาณท้ังภายในและภายนอกใหครู และบุคลากรทางการศึกษา ในการจัดทํานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย และผลงาน ทางวิชาการท่ีพัฒนาองคความรูในการจัดการเรียนการสอน และสงเสริมการประกวด จัดแสดงและเผยแพร ผลงานรวมท้ังการนําผลไปใชประโยชนในสถานศึกษา มีการสงเสริมใหเขารวมแสดงแขงขันและไดรับรางวัล หรือนําไปใชประโยชนในระดับชุมชน จังหวัด ภาค และระดับชาติ

การดําเนินการ (Attempt) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม จัดทําคูมือการเขียนโครงรางวิจัย เพ่ือพัฒนางานและพัฒนาการเรียน การสอน ดําเนินการใหครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดทํานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรือ งานวิจัยไปใชประโยชน หรือไดรับรางวัล หรือนําไปใชประโยชนในระดับชุมชน จังหวัด ภาคและระดับชาติ






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษาสงเสริม สนับสนุนใหครูจัดทําและ

ดําเนินการจัดประกวด จัดแสดง นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย

ครูจัดทําและดาํเนินการจัดประกวด จัดแสดง นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย

2 สถานศึกษาดําเนินการใหครูทุกคน จัดทํานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย

ครูจัดทํานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย จํานวน 119 คน

3 สถานศึกษาไดประกวดและไดนํานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย ไมนอยกวารอยละ 75 ของจํานวนผลงานท้ังหมดไปใชประโยชนในสถานศึกษา

จํานวนผลงานท้ังหมด 119 ช้ิน นําไปใชประโยชน 119 ช้ิน คิดเปนรอยละ 100

4 สถานศึกษาไดนํานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรคหรืองานวิจัย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจํานวนผลงานท้ังหมด เผยแพรตอสาธารณชน

จํานวนผลงานท้ังหมด 119 ช้ิน นําไปเผยแพร 74 ช้ิน คิดเปนรอยละ 62.18

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๑






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 5 สถานศึกษาดําเนินการให นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ

งานสรางสรรค หรืองานวิจัย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจํานวนผลงานท้ังหมดนําไปใชประโยชน หรือไดรับรางวัลในระดับชุมชน จังหวัด ภาคและชาติ

จํานวนผลงานท้ังหมด 119 ช้ิน ไดรับรางวัลระดับชุมชน 1 ช้ิน ไดรับรางวัลระดับจังหวัด 15 ช้ิน ไดรับรางวัลระดับภาค 1 ช้ิน ไดรับรางวัลระดับชาติ 7 ช้ิน รวมท้ังสิ้น 18 ช้ิน คิดเปนรอยละ 15.12

สรุปผลการดําเนินงาน ระดับคุณภาพในการพิจารณา 5 ขอ ผลการประเมินอยูในระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน





โครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค

หรืองานวิจัยของผูเรียน




- ปรับปรุงปฏิบัติ 2 ขอ - ต อ งป ร ับ ป ร ุง เร งด ว น ป ฏ ิบ ัต ิ 1 ข อ


5


นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค

หรืองานวิจัยของครู




- ปรับปรุงปฏิบัติ 2 ขอ - ต อ งป ร ับ ป ร ุง เร งด ว น ป ฏ ิบ ัต ิ 1 ข อ


5


ด ีม า ก

10


ด ีม า ก

5

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๒




5.1 การบริหารจัดการโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยของผูเรียนมีคุณภาพ

อยูในระดับดีมาก

5.2 การบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยของครู อยูในระดับดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๓


มาตรฐานที่ ๖ ดานการปลูกจิตสํานึกและเสริมสรางความเปนพลเมืองไทยและพลโลก

ตัวบงช้ี 6.1 ระดับคุณภาพในการปลูกจิตสํานึกดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย

สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุขและ

ทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดมีแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ 2555 โดยสอดคลอง กับประเด็นยุทธศาสตรท่ี 53 เพ่ือใหบุคลากรมีความตระหนักและมีจิตใตสํานึกในการทํานุบํารุง สืบสาน ภูมิปญญาไทย ประเพณีศิลปวัฒนธรรม ท้ังภายในและภายนอกสถานศึกษา เพ่ือใหเกิดการพัฒนาคุณภาพ ของผูเรียน

การดําเนินการ (Attempt) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินกิจกรมตามโครงการตาง ๆ ในการปลูกฝงจิตสํานึกดานการ รักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยทรงเปน ประมุข และทํานุบํารุงศาสนา ศิลปวัฒนธรรม เชน โครงการวันสําคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดจัดกิจกรรมท่ีปลูกฝงจิตสํานึกดานการรักชาติ เทินทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย ซ่ึงมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทํานุบํารุงศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม จํานวน 5 ครั้ง คิดเปนรอยละ 100 เทียบเกณฑการตัดสินอยูในระดับ ดี





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีจํานวนโครงการ กิจกรรม การปลูกฝง

จิตสํานึกดานการรักชาติ เทิดทูน พระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุขและทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ไมนอยกวา 5 โครงการ กิจกรรม

มีโครงการกิจกรรมการปลูกฝง จิตสํานึก ดานรักชาติฯ จํานวน 5 โครงการ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๔






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 2 สถานศึกษาดําเนินการใหผูเรียนทุกคนเขารวม

โครงการ กิจกรรม การปลูกฝงจิตสํานึก ดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม

ผ ูเร ีย น ท ั้ง ห ม ด จ ํา น ว น 3 ,0 7 2 ค น เขารวมโครงการกิจกรรมปลูกฝงจิตสํานึกดานรักชาตฯิ

3 สถานศึกษาดําเนินการใหครูและบุคลากรทุกฝาย ในสถานศึกษาทุกคนเขารวมโครงการ กิจกรรม การปลูกฝงจิตสํานึก ดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม

ค ร ู แ ล ะ บ ุค ล า ก ร ท ั้ง ห ม ด 1 8 6 ค น เขารวมโครงการกิจกรรมปลูกฝงจิตสํานึกรักชาติฯ

4 สถานศึกษามีการประเมินผลการดําเนินงานตามโครงการ กิจกรรม การปลูกฝงจิตสํานึก ดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม โดยครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียน เพ่ือนําผลไปปรับปรุงการบริหารจัดการ

มีการประเมินผลการดําเนินงานตามโครงการ กิจกรรม ดานปลูกฝง จติสาํนึก ดานรักชาตฯิ

5 สถานศึกษามีการประเมินความพึงพอใจของผูเก่ียวของภายนอกสถานศึกษาท่ีมีตอภาพลักษณของสถานศึกษาในการปลูกฝงจิตสํานึก ดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม และมีผลการประเมินโดยเฉลี่ย 3.51-5.00

ผลการประเมินความพึงพอใจ ของผูเก่ียวของภายนอกสถานศึกษาท่ีมีตอภาพลักษณ ของสถานศึกษาในการปลูกฝงจิตสํานึกดานรักชาตฯิ โดยเฉลี่ย 4.73

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม จํานวนผูเขารวมโครงการ ดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสรมิการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม จํานวน 186 คน คิดเปนรอยละ 100 มีการปฏิบัติตามประเด็นพิจารณา 5 ขอ ผลการประเมิน ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๕


ตารางสรุปแสดงผลการปลูกฝงจิตสํานึกดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม

ของครูและบุคลากรทุกฝาย วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ปการศึกษา 2555

สรุปผลการดําเนินงาน ครูและบุคลากรทางการศึกษาเขารวมโครงการ ระดับคุณภาพในการปลูกฝงจิตสํานึกดานการรักชาติ เทินทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม จํานวน 186 คน คิดเปนรอยละ 100

ท่ี โครงการ จ ํา น ว น ผ ูบ ร ิห า ร ค ร ู แ ล ะ บ ุค ล าก ร เข า ร ว ม โค ร ง ก า ร

ผ ู บ ร ิห า ร

ค ห ก ร ร ม ศ ิล ป ก ร ร ม

บ ร ิห า ร ธ ุร ก ิจ

อ ุต ส า ห ก ร ร ม ท อ ง เท ี่ย ว

พ ื้น ฐ า น น ัก ก า ร

เจ า ห น า ท ี่ ร ว ม

1 กิจกรรมพิธีถวายพระพรเฉลิมพระเกียรต ิพระบาทสมเดจ็พระเจาอยูหวัภูมิพลอดุลยเดช 5 ธันวามหาราช ประจําป 2555

5 2 4 1 6 4 0 8 3 1 6 2 1 8 6

2

กิจกรรมพิธีถวายพระพรวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจาฯ พระบรมราชินีนาถ ๑๒ สิงหามหาราชินี ประจําป ๒๕๕5

5 2 4 1 6 4 0 8 3 1 6 2 1 8 6

3 กิจกรรมโครงการอบรมเสรมิสรางคุณธรรม จริยธรรม นักเรยีน นักศึกษาใหม

5 2 4 1 6 4 0 8 3 1 6 2 1 8 6

4 กิจกรรมเน่ืองในวันเขาพรรษา (พิธีหลอเทียนและพิธีถวายเทียนพรรษา)

5 2 4 1 6 4 0 8 3 1 6 2 1 8 6

5 กิจกรรมโครงการพิธีไหวคร ู 5 2 4 1 6 4 0 8 3 1 6 2 1 8 6

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๖


ตารางแสดงผลการปลูกฝงจิตสํานึกดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม

ของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปการศึกษา 2555

ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน จํานวนผูเขารวมโครงการ



รักชาติ กษัตริย

ประชาธิปไตย ศาสนา วัฒนธรรม

ระดับชั้น ปวช. 1 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานการบัญชี 160 160 160 160 100 สาขางานการขาย 45 45 45 45 100 สาขางานการเลขานุการ 59 59 59 59 100 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 116 116 116 116 100

รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาพาณิชกรรม 380 380 380 380 100 ระดับชั้น ปวช. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขางานศิลปกรรม 118 118 118 118 100 รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม 118 118 118 118 100 ระดับชั้น ปวช. 1 ประเภทวิชาคหกรรม

สาขางานออกแบบเสื้อผา 25 25 25 25 100 สาขางานอาหารและโภชนาการ 170 170 170 170 100 สาขางานคหกรรมการผลิต 26 26 26 26 100 สาขางานคหกรรมการบริการ 19 19 19 19 100

รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาคหกรรม 240 240 240 240 100 ระดับชั้น ปวช. 1 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว

สาขางานการโรงแรม 47 47 47 47 100 สาขางานการทองเท่ียว 52 52 52 52 100

รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว

99 99 99 99 100

รวมจํานวนนักเรียนระดับชั้น ปวช. 1 837 837 837 837 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๗








รวม ปวช. 2 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 278 278 278 278 100 ระดับชั้น ปวช. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขางานวิจิตรศิลป 18 18 18 18 100 สาขางานการออกแบบ 17 17 17 17 100 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 19 19 19 19 100 สาขางานเทคโนโลยีศลิปกรรม 25 25 25 25 100

รวม ปวช. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม 79 79 79 79 100 ระดับชั้น ปวช. 2 ประเภทวิชาคหกรรม





65 65 65 65 100

รวมจํานวนนักเรียนระดับชั้น ปวช. 2 582 582 582 582 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๘


สรุปผลจํานวนนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) เขารวมโครงการดานการรักชาติ พระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม จํานวนท้ังหมด 2,001 คน คิดเปนรอยละ 100







รวม ปวช. 3 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 219 219 219 219 100 ระดับชั้น ปวช. 3 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขางานวิจิตรศิลป 26 26 26 26 100 สาขางานการออกแบบ 21 21 21 21 100 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 13 13 13 13 100 สาขางานเทคโนโลยีศลิปกรรม 23 23 23 23 100

รวม ปวช. 3 ประเภทวิชาศิลปกรรม 83 83 83 83 100 ระดับชั้น ปวช. 3 ประเภทวิชาคหกรรม





61 61 61 61 100

รวมจํานวนนักเรียนระดับชั้น ปวช. 3 582 582 582 582 100 สรุปจํานวนนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตร วิชาชีพ (ปวช.)

ท่ีเขารวมกจิกรรมท้ังหมด 2,001 2,001 2,001 2,001 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๕๙


ตารางแสดงผลการปลูกฝงจิตสํานึกดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม

ของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ปการศึกษา 2555






ระดับชั้น ปวส. 1 ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ สาขาวิชาการบัญชี 166 166 166 166 100 สาขาวิชาการตลาด 61 61 61 61 100 สาขาวิชาการจดัการสํานักงาน 54 54 54 54 100 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 42 42 42 42 100 สาขาวิชาการจดัการธุรกิจคาปลีก (ทวิภาคี) 17 17 17 17 100 รวม ปวส. 1 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ 340 340 340 340 100

ระดับชั้น ปวส. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขาวิชาออกแบบนิเทศศิลป 13 13 13 13 100 สาขางานคอมพิวเตอรกราฟกอารต 39 39 39 39 100

รวม ปวส. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม 52 52 52 52 100

ระดับชั้น ปวส. 1 ประเภทวิชาคหกรรม

สาขาวิชาการตดัเย็บเสื้อผาสตรีช้ันสูง 16 16 16 16 100 สาขาวิชาการประกอบอาหาร 75 75 75 75 100 สาขาวิชาธุรกิจงานประดิษฐ 20 20 20 20 100 สาขาวิชาการประกอบอาหาร (ทวิภาคี) 21 21 21 21 100

รวม ปวส. 1 ประเภทวิชาคหกรรม 132 132 132 132 100

ระดับชั้น ปวส. 1 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว

สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 29 29 29 29 100 สาขาวิชาการจดัการธุรกิจทองเท่ียว 18 18 18 18 100 สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ(ทวิภาคี) 28 28 28 28 100

รวม ปวส.1 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมฯ 75 75 75 75 100 รวมจํานวนนักเรียนระดับชั้น ปวส. 1 599 599 599 599 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๐







ระดับชั้น ปวส. 2 ประเภทวิชาบริหารธรุกจิ สาขาวิชาการบัญชี 177 177 177 177 100 สาขาวิชาการตลาด 30 30 30 30 100 สาขาวิชาการจดัการสํานักงาน 41 41 41 41 100 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 67 67 67 67 100 สาขาวิชาการจดัการธุรกิจคาปลีก (ทวิภาคี) 13 13 13 13 100 รวม ปวส. 2 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ 268 268 268 268 100

ระดับชั้น ปวส. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขาวิชาออกแบบนิเทศศิลป 7 7 7 7 100 สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟกอารต 24 24 24 24 100


ระดับชั้น ปวส. 2 ประเภทวิชาคหกรรม

สาขาวิชาการตดัเย็บเสื้อผาสตรีช้ันสูง 31 31 31 31 100 สาขาวิชาการประกอบอาหาร 67 67 67 67 100 สาขาวิชาธุรกิจงานประดิษฐ 9 9 9 9 100 สาขาวิชาคหกรรมบริการ (ทวิภาค)ี 4 4 4 4 100


ระดับชั้น ปวส. 2 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว

สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 26 26 26 26 100 สาขาวิชาการจดัการธุรกิจทองเท่ียว 19 19 19 19 100 สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ(ทวิภาคี) 17 17 17 17 100

รวม ปวส.2 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมฯ 62 62 62 62 100 รวมจํานวนนักเรียนระดับชั้น ปวส. 2 472 472 472 472 100

สรุปจํานวนนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)

ท่ีเขารวมกจิกรรมท้ังหมด 1,071 1,071 1,071 1,071 100

หมายเหตุ จํานวนนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ไมรวมจํานวนนักศึกษาระดับชั้น ปวส. 2 สาขางานชางทันตกรรม จํานวน 11 คน สรุปผลจํานวนนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) เขารวมกิจกรรมโครงการ สํานึกดานการรักชาติ พระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย ทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม จํานวนท้ังหมด 1,071 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๑


ตัวบงช้ี 6.2 ระดับคุณภาพในการปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษสิ่งแวดลอม


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดมีแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ 2555 โดยสอดคลองกับ ประเด็นยุทธศาสตรท่ี 53 เพ่ือใหบุคลากรมีความตระหนักและมีจิตใตสํานึกในการทํานุบํารุง สืบสาน ภูมิปญญาไทย ประเพณีศิลปวัฒนธรรมและกิจกรรมท่ีสงเสริมการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติ และ สิ่งแวดลอม ท้ังภายในและภายนอกสถานศึกษา เพ่ือใหเกิดการพัฒนาคุณภาพของผูเรียน

การดําเนินการ (Attempt) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินกิจกรรมตามโครงการตาง ๆ ในการรวมกันสรางจิตสํานึก

และสงเสริมการอนุรักษสิ่งแวดลอม ไดแก โครงการทําความสะอาดครั้งใหญ 5 ส. กิจกรรมรวมใจอนุรักษ แมน้ําปง กิจกรรมปลูกปาเฉลิมพระเกียรติและโครงการจิตอาสา เปนตน นอกจากนี้ ยังไดใหความรวมมือกับหนวยงานตาง ๆ พรอมท้ังใหความรวมมือสนับสนุนกิจกรรมของสังคมและทองถ่ิน

ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดจัดกิจกรรมท่ีปลูกฝงจิตสํานึก ดานการอนุรักษสิ่งแวดลอม จํานวน 5 ครั้ง คิดเปนรอยละ 100 เทียบกับการตัดสินอยูในระดับ ดี






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีจํานวนโครงการ กิจกรรม การปลูกฝง

จิตสํานึกดานการอนุรักษสิ่งแวดลอมไมนอยกวา 5 โครงการ กิจกรรม

มีโครงการกิจกรรมการปลูกฝง จิตสํานึกฯ จํานวน 5 โครงการ

2 สถานศึกษาดําเนินการใหผูเรียนทุกคนเขารวมโครงการ กิจกรรมการปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษสิ่งแวดลอม

ผูเรียนท้ังหมดจํานวน 3,072 คนเขารวมโครงการกิจกรรมปลูกฝงจิตสํานึกฯ

3 สถานศึกษาดําเนินการใหครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ทุกคนเขารวมโครงการ กิจกรรมการปลูกฝงจิตสํานึก ดานการอนุรักษสิ่งแวดลอม

ครูและบุคลากรท้ังหมด 186 คน เขารวมโครงการกิจกรรมปลูกฝงจิตสํานึกฯ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๒







ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 4 สถานศึกษามีการประเมินผลการดําเนินงานตาม

โครงการ กิจกรรม การปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษสิ่งแวดลอม โดยครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียน เพ่ือนําผลไปปรับปรุง การบริหารจัดการ

มีการประเมินผลการดําเนินงานตามโครงการ กิจกรรม ดานปลูกฝง จติสาํนึกฯ

5 สถานศึกษามีการประเมินความพึงพอใจของผูเก่ียวของภายนอกสถานศึกษาท่ีมีตอภาพลักษณของสถานศึกษาในการปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษสิ่งแวดลอมและมีผลการประเมิน โดยเฉลี่ย 3.51-5.00

ผลการประเมินความพึงพอใจ ของผูเก่ียวของภายนอกสถานศึกษาท่ีมีตอภาพลักษณ ของสถานศึกษาในการปลูกฝงจิตสํานึกฯ โดยเฉลี่ย 3.69

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีจํานวนโครงการ กิจกรรม การปลูกฝงจิตสํานึก

ดานการอนุรักษสิ่งแวดลอมจํานวน 5 โครงการ และมีผลการประเมินความพึงพอใจ โดยเฉล่ีย 3.69

ระดับคุณภาพด ี คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๓


ตารางสรุปแสดงผลการปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษส่ิงแวดลอม

ของผูบริหาร ครูและบุคลากรทุกฝาย วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ปการศึกษา 2555

ที ่ โครงการ จํานวนผูบริหาร ครู และบุคลากรเขารวมโครงการ

ผู บรหิาร

ค ห ก ร ร ม ศิลป กรรม

บรหิาร ธุรกิจ

อุตสาหกรรม ทองเที่ยว

พืน้ฐาน นกัการ

เจาหนาที ่รวม

1 กิจกรรม 5ส. ภาคเรียนท่ี 1/2555 5 24 16 40 8 31 62 186 2 กิจกรรม 5ส. ภาคเรียนท่ี 2/2555 5 24 16 40 8 31 62 186

3 กิจกรรมโครงการปลูกปาและสรางฝายชะลอนํ้าเฉลิมพระเกียรติ

5 24 16 40 8 31 62 186

4 กิจกรรมโครงการรวมใจอนุรักษพิทักษ ลํานํ้าปง

5 24 16 40 8 31 62 186

5 กิจกรรมโครงการจิตอาสา 5 24 16 40 8 31 62 186

สรุปผลการดําเนินงาน ผูบริหาร ครู และบุคลากรทุกฝายของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม เขารวมโครงการ รักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข และทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม จํานวน 186 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๔


ตารางสรุปแสดงผลการปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษส่ิงแวดลอม ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปการศึกษา 2555

ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน จํานวนผูเขารวมโครงการอนุรกัษส่ิงแวดลอม คิดเปนรอยละ


ระดับชัน้ ปวช. 1 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานการบัญชี 160 160 160 160 100 สาขางานการขาย 45 45 45 45 100 สาขางานการเลขานุการ 59 59 59 59 100 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 116 116 116 116 100

รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 380 380 380 380 100 ระดับชัน้ ปวช. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขางานศิลปกรรม 118 118 118 118 100 รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม 118 118 118 118 100 ระดับชัน้ ปวช. 1 ประเภทวิชาคหกรรม

สาขางานออกแบบเส้ือผา 25 25 25 25 100 สาขางานอาหารและโภชนาการ 170 170 170 170 100 สาขางานคหกรรมการผลิต 26 26 26 26 100 สาขางานคหกรรมการบริการ 19 19 19 19 100

รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาคหกรรม 240 240 240 240 100 ระดับชัน้ ปวช. 1 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว


รวม ปวช. 1 ประเภทวชิาอตุสาหกรรมทองเที่ยว 99 99 99 99 100 รวมจํานวนนักเรียนระดบัชัน้ ปวช. 1 837 837 837 837 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๕




ระดับชัน้ ปวช. 2 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานการบัญชี 116 116 116 116 100 สาขางานการขาย 42 42 42 42 100 สาขางานการเลขานุการ 43 43 43 43 100 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 77 77 77 77 100 รวม ปวช. 2 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 278 278 278 278 100

ระดับชัน้ ปวช. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขางานวิจิตรศิลป 18 18 18 18 100 สาขางานการออกแบบ 17 17 17 17 100 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 19 19 19 19 100 สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 25 25 25 25 100

รวม ปวช. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม 79 79 79 79 100 ระดับชัน้ ปวช. 2 ประเภทวิชาคหกรรม




รวม ปวช. 2 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว 65 65 65 65 100 รวมจํานวนนักเรียนระดบัชัน้ ปวช. 2 582 582 582 582 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๖




ระดับชัน้ ปวช. 3 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขางานการบัญชี 157 157 157 157 100 สาขางานการขาย 25 25 25 25 100 สาขางานการเลขานุการ 19 19 19 19 100 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 90 90 90 90 100 รวม ปวช. 3 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 219 219 219 219 100

ระดับชัน้ ปวช. 3 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขางานวิจิตรศิลป 26 26 26 26 100 สาขางานการออกแบบ 21 21 21 21 100 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 13 13 13 13 100 สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 23 23 23 23 100

รวม ปวช. 3 ประเภทวิชาศิลปกรรม 83 83 83 83 100 ระดับชัน้ ปวช. 3 ประเภทวิชาคหกรรม




รวม ปวช. 3 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว 61 61 61 61 100 รวมจํานวนนักเรียนระดบัชัน้ ปวช. 3 582 582 582 582 100

สรุปจํานวนนกัเรียนระดบัชัน้ประกาศนียบตัรวิชาชีพ (ปวช.)

ที่เขารวมกิจกรรมทั้งหมด 2,001 2,001 2,001 2,001 100

สรุปผลจํานวนนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) เขารวมโครงการอนุรักษสิ่งแวดลอม จํานวน 2,001 คน จากจํานวนนักเรียนท้ังหมด คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๗


ตารางสรุปแสดงผลการปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษส่ิงแวดลอม ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ปการศึกษา 2555



ระดับชัน้ ปวส. 1 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี 166 166 166 166 100 สาขาวิชาการตลาด 61 61 61 61 100 สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 54 54 54 54 100 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 42 42 42 42 100 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจคาปลีก (ทวิภาคี) 17 17 17 17 100 รวม ปวส. 1 ประเภทวิชาบรหิารธรุกิจ 340 340 340 340 100

ระดับชัน้ ปวส. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม



ระดับชัน้ ปวส. 1 ประเภทวิชาคหกรรม

สาขาวิชาการตัดเย็บเส้ือผาสตรีชั้นสูง 16 16 16 16 100 สาขาวิชาการประกอบอาหาร 75 75 75 75 100 สาขาวิชาธุรกิจงานประดิษฐ 20 20 20 20 100 สาขาวิชาการประกอบอาหาร (ทวิภาคี) 21 21 21 21 100


ระดับชัน้ ปวส. 1 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 29 29 29 29 100 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 18 18 18 18 100 สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ(ทวิภาคี) 28 28 28 28 100

รวม ปวส.1 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมฯ 75 75 75 75 100 รวมจํานวนนักเรียนระดบัชัน้ ปวส. 1 599 599 599 599 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๘




ระดับชัน้ ปวส. 2 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี 177 177 177 177 100 สาขาวิชาการตลาด 30 30 30 30 100 สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 41 41 41 41 100 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 67 67 67 67 100 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจคาปลีก (ทวิภาคี) 13 13 13 13 100

รวม ปวส. 2 ประเภทวิชาบรหิารธรุกิจ 268 268 268 268 100

ระดับชัน้ ปวส. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม



ระดับชัน้ ปวส. 2 ประเภทวิชาคหกรรม

สาขาวิชาการตัดเย็บเส้ือผาสตรีชั้นสูง 31 31 31 31 100 สาขาวิชาการประกอบอาหาร 67 67 67 67 100 สาขาวิชาธุรกิจงานประดิษฐ 9 9 9 9 100 สาขาวิชาคหกรรมบริการ (ทวิภาคี) 4 4 4 4 100


ระดับชัน้ ปวส. 2 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 26 26 26 26 100 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 19 19 19 19 100 สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ(ทวิภาคี) 17 17 17 17 100

รวม ปวส.2 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมฯ 62 62 62 62 100 รวมจํานวนนักเรียนระดบัชัน้ ปวส. 2 472 472 472 472 100

สรุปจํานวนนกัเรียนระดบัชัน้ประกาศนียบตัรวิชาชพีชั้นสูง (ปวส.)

ที่เขารวมกิจกรรมทั้งหมด 1,071 1,071 1,071 1,071 100

หมายเหตุ จํานวนนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ไมรวมจํานวนนักศึกษาระดับชั้น ปวส. 2 สาขางานชางทันตกรรม จํานวน 11 คน สรุปผลจํานวนนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) เขารวมโครงการดานการอนุรักษสิ่งแวดลอมของนักศึกษา จํานวนท้ังหมด 1,071 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๖๙


ตัวบงช้ี 6.3 ระดับคุณภาพในการสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ใหครูและบุคลากรทุกฝายในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหมทุกคน และผูเรียนทุกคน เขารวมโครงการ กิจกรรม ดานกีฬาและนันทนาการ มีการประเมินผล การดําเนินงาน ตามโครงการกิจกรรม โดยครู และบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียนเพ่ือนําผลไปปรับปรุง การบริหารจัดการและมีการประเมินความพึงพอใจของผูเก่ียวของภายนอกสถานศึกษาท่ีมีตอภาพลักษณ ของสถานศึกษาโดยใชแบบประเมินมาตราสวนประมาณคา(Rating Scale) 1 - 5


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินกิจกรรมตามโครงการตาง ๆ ในการสงเสริมดานการกีฬา และนันทนาการ ไดแก โครงการธนาคารโรงเรียน โครงการกีฬาตานยาเสพติด โครงการกิจกรรมกีฬาสี ปการศึกษา 2555 โครงการกีฬาเพ่ือความเปนเลิศ โครงการจัดกิจกรรมเดิน – วิ่งการกุศลอาชีวศึกษามินิมาราธอน ครั้งท่ี 10 เปนตน นอกจากนี้ ยังไดใหความรวมมือกับหนวยงานตาง ๆ พรอมท้ังใหความรวมมือ สนับสนุนกิจกรรมของสังคมและทองถ่ิน

ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดจัดกิจกรรมท่ีการสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ คิดเปน

รอยละ 100 เทียบกับการตัดสินอยูในระดับ ดี





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีจํานวนโครงการ กิจกรรม ดานการ

กีฬา และนันทนาการ ไมนอยกวา 5 โครงการ กิจกรรม

มีโครงการสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการฯ จํานวน 5 โครงการ

√ √

2 สถานศึกษาดําเนินการให ผูเรียนทุกคนเขารวมโครงการ กิจกรรม ดานการกีฬาและนันทนาการ

ผูเรียนท้ังหมดจํานวน 3,072 คนเขารวมโครงการกิจกรรมสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ

√ √

3 สถานศึกษาดําเนินการใหครูและบุคลากรทุกฝาย ในสถานศึกษา ทุกคนเขารวมโครงการ กิจกรรม ดานการกีฬาและนันทนาการ

ครูและบุคลากรท้ังหมด 186 คน เขารวมโครงการกิจกรรมสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ

√ √

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๐







โครงการ กิจกรรม ดานการกีฬา และนันทนาการ โดยครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษาและผูเรียนเพ่ือนําผลไปปรับปรุงการบริหารจัดการ

มีการประเมินผลการดําเนินงานตามโครงการ กิจกรรม สงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ

√ √

5 สถานศึกษามีการประเมินความพึงพอใจของผูเก่ียวของภายนอกสถานศึกษาท่ีมีตอภาพลักษณของสถานศึกษา ในการสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ และมีผลการประเมิน โดยเฉลี่ย 3.51-5.00

ผลการประเมินความพึงพอใจ ของผูเก่ียวของภายนอกสถานศึกษาท่ีมีตอภาพลักษณ ของสถานศึกษาในสงเสรมิ ดานการกีฬาและนันทนาการ

โดยเฉลี่ย 4.15

√ √

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีจํานวนโครงการ กิจกรรม ดานการกีฬา และนันทนาการ มีการสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ 5 โครงการ และมีการประเมินผลโครงการ โดยเฉล่ีย 4.15 ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

ตารางสรุปแสดงผลการสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ ของผูบริหาร ครูและบุคลากรทุกฝาย วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ปการศึกษา 2555

ท่ี โครงการ จํานวนผูบริหาร ครู และบุคลากรเขารวมโครงการ

ผู บรหิาร

ค ห ก ร ร ม ศิลป กรรม

บรหิาร ธุรกิจ

อุตสาหกรรม ทองเที่ยว

พืน้ฐาน นกัการ

เจาหนาที ่รวม

1 กิจกรรม โครงการกีฬาตานยาเสพติด 5 24 16 40 8 31 62 186

2 กิจกรรม โครงการกิจกรรมกีฬาสี ปการศึกษา 2555

5 24 16 40 8 31 62 186

3 กิจกรรมโครงการกีฬาเพ่ือความ เปนเลิศ

5 24 16 40 8 31 62 186

4 กิจกรรมโครงการจัดกิจกรรมเดิน – ว่ิงการกุศลอาชีวศึกษามินิมาราธอน

5 24 16 40 8 31 62 186

5 กิจกรรมกีฬาธนาคารโรงเรียน 5 24 16 40 8 31 62 186

สรุปผลการดําเนินงาน จํานวนผูเขารวมโครงการ ระดับคุณภาพในสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการจํานวน 186 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๑


ตารางสรุปแสดงผลการสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปการศึกษา 2555

ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน จํานวนผูเขารวมโครงการการสงเสริม

ดานการกีฬาและนนัทนาการ คิดเปนรอยละ


ระดับชัน้ ปวช. 1 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม กิจกรรม 1 กิจกรรม 2 ก ิจ ก ร ร ม 3 ก ิจ ก ร ร ม 4 ก ิจ ก ร ร ม 5 สาขางานการบัญชี 160 160 160 160 160 100 สาขางานการขาย 45 45 45 45 45 100 สาขางานการเลขานุการ 59 59 59 59 59 100 สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ 116 116 116 116 116 100

รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม 380 380 380 380 380 100 ระดับชัน้ ปวช. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขางานศิลปกรรม 118 118 118 118 118 100 รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม 118 118 118 118 118 100 ระดับชัน้ ปวช. 1 ประเภทวิชาคหกรรม

สาขางานออกแบบเส้ือผา 25 25 25 25 25 100 สาขางานอาหารและโภชนาการ 170 170 170 170 170 100 สาขางานคหกรรมการผลิต 26 26 26 26 26 100 สาขางานคหกรรมการบริการ 19 19 19 19 19 100

รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาคหกรรม 240 240 240 240 240 100 ระดับชัน้ ปวช. 1 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

สาขางานการโรงแรม 47 47 47 47 47 100 สาขางานการทองเท่ียว 52 52 52 52 52 100

รวม ปวช. 1 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเที่ยว

99 99 99 99 99 100

รวมจํานวนนักเรียน ระดับชัน้ ปวช. 1

837 837 837 837 837 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๒







สาขางานวิจิตรศิลป 18 18 18 18 18 100 สาขางานการออกแบบ 17 17 17 17 17 100 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 19 19 19 19 19 100 สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 25 25 25 25 25 100

รวม ปวช. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม 79 79 79 79 79 100 ระดับชัน้ ปวช. 2 ประเภทวิชาคหกรรม




รวม ปวช. 2 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

65 65 65 65 65 100

รวมจํานวนนักเรียนระดบัชัน้ ปวช. 2 582 582 582 582 582 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๓







สาขางานวิจิตรศิลป 26 26 26 26 26 100 สาขางานการออกแบบ 21 21 21 21 21 100 สาขางานเครื่องเคลือบดินเผา 13 13 13 13 13 100 สาขางานเทคโนโลยีศิลปกรรม 23 23 23 23 23 100

รวม ปวช. 3 ประเภทวิชาศิลปกรรม 83 83 83 83 83 100 ระดับชัน้ ปวช. 3 ประเภทวิชาคหกรรม




รวม ปวช. 3 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

61 61 61 61 61 100

รวมจํานวนนักเรียนระดบัชัน้ ปวช. 3 582 582 582 582 582 100 สรุปจํานวนนกัเรียนระดบัชัน้

ประกาศนียบตัรวิชาชพี (ปวช.) ที่เขารวมกิจกรรมทั้งหมด

2,001 2,001 2,001 2,001 2,001 100

สรุปผลจํานวนนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการนักเรียน จํานวนท้ังหมด 2,001 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๔


ตารางสรุปแสดงผลการสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ปการศึกษา 2555




ระดับชัน้ ปวส. 1 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กิจกรรม 1 กิจกรรม 2 ก ิจ ก ร ร ม 3 ก ิจ ก ร ร ม 4 ก ิจ ก ร ร ม 5 สาขาวิชาการบัญชี 166 166 166 166 166 100 สาขาวิชาการตลาด 61 61 61 61 61 100 สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 54 54 54 54 54 100 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 42 42 42 42 42 100 สาขาวิชาการจัดการธุรกจิคาปลีก (ทวิภาคี) 17 17 17 17 17 100

รวม ปวส. 1 ประเภทวิชาบรหิารธรุกิจ 340 340 340 340 340 100 ระดับชัน้ ปวส. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขาวิชาออกแบบนิเทศศิลป 13 13 13 13 13 100 สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟกอารต 39 39 39 39 39 100

รวม ปวส. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม 52 52 52 52 52 100 ระดับชัน้ ปวส. 1 ประเภทวิชาคหกรรม

สาขาวิชาการตัดเย็บเส้ือผาสตรีชั้นสูง 16 16 16 16 16 100 สาขาวิชาการประกอบอาหาร 75 75 75 75 75 100 สาขาวิชาธุรกิจงานประดิษฐ 20 20 20 20 20 100 สาขาวิชาการประกอบอาหาร (ทวิภาคี) 21 21 21 21 21 100

รวม ปวส. 1 ประเภทวิชาคหกรรม 132 132 132 132 132 100 ระดับชัน้ ปวส. 1 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 29 29 29 29 29 100 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 18 18 18 18 18 100 สาขาวิชาการโรงแรมและบรกิาร(ทวิภาคี) 28 28 28 28 28 100

รวม ปวส.1 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมฯ 75 75 75 75 75 100 รวมจํานวนนักเรียนระดบัชัน้ ปวส. 1 599 599 599 599 599 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๕





ระดับชัน้ ปวส. 2 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ กิจกรรม 1 กิจกรรม 2 ก ิจ ก ร ร ม 3 ก ิจ ก ร ร ม 4 ก ิจ ก ร ร ม 5 สาขาวิชาการบัญชี 177 177 177 177 177 100 สาขาวิชาการตลาด 30 30 30 30 30 100 สาขาวิชาการจัดการสํานักงาน 41 41 41 41 41 100 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ 67 67 67 67 67 100 ส า ข า ว ิช า ก า ร จ ัด ก า ร ธ ุร ก ิจ ค า ป ล ีก (ท ว ิภ า ค ี) 13 13 13 13 13 100

รวม ปวส. 2 ประเภทวิชาบรหิารธรุกิจ 268 268 268 268 268 100 ระดับชัน้ ปวส. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม

สาขาวิชาออกแบบนิเทศศิลป 7 7 7 7 7 100 สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟกอารต 24 24 24 24 24 100

รวม ปวส. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม 31 31 31 31 31 100 ระดับชัน้ ปวส. 2 ประเภทวิชาคหกรรม

สาขาวิชาการตัดเย็บเส้ือผาสตรีชั้นสูง 31 31 31 31 31 100 สาขาวิชาการประกอบอาหาร 67 67 67 67 67 100 สาขาวิชาธุรกิจงานประดิษฐ 9 9 9 9 9 100 สาขาวิชาคหกรรมบริการ (ทวิภาคี) 4 4 4 4 4 100

รวม ปวส. 2 ประเภทวิชาคหกรรม 111 111 111 111 111 100 ระดับชัน้ ปวส. 2 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมทองเที่ยว

สาขาวิชาการโรงแรมและบริการ 26 26 26 26 26 100 สาขาวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว 19 19 19 19 19 100 สาขาวิชาการโรงแรมและบรกิาร(ทวิภาคี) 17 17 17 17 17 100

รวม ปวส.2 ประเภทวิชาอตุสาหกรรมฯ 62 62 62 62 62 100 รวมจํานวนนักเรียนระดบัชัน้ ปวส. 2 472 472 472 472 472 100

สรุปจํานวนนกัเรียนระดบัชัน้ประกาศนียบตัรวิชาชพีชัน้สูง (ปวส.)

ที่เขารวมกิจกรรมทั้งหมด 1,071 1,071 1,071 1,071 1,071 100

หมายเหตุ จํานวนนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ไมรวมจํานวนนักศึกษาระดับชั้น ปวส. 2 สาขางานชางทันตกรรม จํานวน 11 คน สรุปผลจํานวนนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ระดับคุณภาพในสงเสริมดานการกีฬาและนันทนาการ จํานวนท้ังหมด 1,071 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๖


ตัวบงช้ี 6.4 ระดับคุณภาพในการปลูกจิตสํานึกดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดตระหนักถึงความสําคัญในการปลูกฝงจิตสํานึกในหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงใหแกครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา เพ่ือนําไปใชประโยชนในการบริหาร จัดการสถานศึกษาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทางการ ศึกษา และผูเรียนนําผลไปปรับปรุงการบริหารจัดการ และมีการประเมินความพึงพอใจของผูท่ีเก่ียวของ


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดดําเนินการโดยไดจัดอบรมใหความรูแกครูและบุคลากรทาง การศึกษา ในการปลูกฝงจิตสํานึกในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ คณะครูใหจัดการเรียนการสอน แบบบูรณาการหลักการเศรษฐกิจพอเพียงทุกรายวิชา โดยนําไปถายทอดใหผูเรียน อาทิ เชน วิชาเศรษฐกิจ พอเพียง ผูเรียนไดความรูในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจะไดนําไปใชประโยชนชีวิตประจําวัน


ผลการดําเนินงานปลูกฝงจิตสํานึกหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สรุปตามประเด็นพิจารณา มีดังตอไปนี้





ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีการใหความรูและสรางความเขาใจ

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใหแกครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา และผูเรียน

มีการใหความรูและสรางความเขาใจปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใหแกครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา และผูเรยีน

2 สถานศึกษามีแผนงาน โครงการ การบริหารจัดการสถานศึกษา ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยการมีสวนรวมของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา และผูเรียน

มแีผนงานโครงการบรหิารจดัการสถานศึกษาโดยมีครู และบุคลากรจํานวน 186 คน รวมท้ัง นักเรยีน 3,083 คน มีสวนรวม

3 สถานศึกษามีการดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

มีแผนงานตามโครงการ จํานวน 2 โครงการ

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๗







แผนงาน โครงการ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา และผูเรียน เพ่ือนําผลไปปรับปรุงการบริหารจัดการ

มีการประเมินผลการดําเนินงานตามตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

5 สถานศึกษามีการประเมินความพึงพอใจของผูเก่ียวของภายนอกสถานศึกษาท่ีมีตอการปลูกฝงจิตสํานึกดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีผลการประเมินโดยเฉลี่ย 3.51-5.00

ผลการประเมินความพึงพอใจ ของผูเก่ียวของภายนอกสถานศึกษาท่ีมีตอการปลูกฝงจิตสํานึกดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยเฉลี่ย 4.85

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ใหความรูและสรางความเขาใจปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใหแกครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา และผูเรียน ประเมินความพึงพอใจอยูในระดับดี โครงการจัดนิทรรศการแสดงผลงานทางวิชาการตามรอยพอ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีผล การประเมินความพึงพอใจ รอยละ 4.85 ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

ตารางสรุปแสดงผลการปลูกฝงจิตสํานึกดานการอนุรักษส่ิงแวดลอม ของผูบริหาร ครูและบุคลากรทุกฝาย วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ปการศึกษา 2555

ท่ี โครงการ จํานวนผูบริหาร ครู และบุคลากรเขารวมโครงการ

ผูบริหาร คร ู เจาหนาท่ี นักเรียน ประชาชน รวม 1. โครงการจดัทําแผนการเรียนรูบูรณาการ

เศรษฐกิจพอเพียง 5 119 62 3,083 - 3,269

2. โครงการ Fix it Center 5 119 62 120 450 756 3. โครงการประหยดัพลังงาน 5 116 62 3,083 - 3,269

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ใหความรูและสรางความเขาใจปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงใหแกครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา และผูเรียน ประเมินความพึงพอใจอยูในระดับดี โครงกรจัดนิทรรศการแสดงผลงานทางวิชาการตามรอยพอ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีผล การประเมินความพึงพอใจ รอยละ 100 ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๘


ตารางสรุปแสดงผลปลูกจิตสํานึกดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปการศึกษา 2555

ประเภทวิชา/สาขาวิชา/สาขางาน จํานวนผูเขารวมโครงการ คิดเปนรอยละ


ปวช. 1 ประเภทวิชาพาณิชกรรม 380 100 ปวช. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม 118 100 ปวช. 1 ประเภทวิชาคหกรรม 240 100 ปวช. 1 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 99 100

รวม ปวช 1 ท้ังหมด 837 100









สรุปผลจํานวนนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับคุณภาพในการการปลูกฝงจิตสํานึกดานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของนักเรียน จํานวนท้ังหมด 2,001 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๗๙


ตารางสรุปแสดงผลผลปลูกจิตสํานึกดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ปการศึกษา 2555



ปวส. 1 ประเภทวิชาบริหารธรุกิจ 340 100 ปวส. 1 ประเภทวิชาศิลปกรรม 52 100 ปวส. 1 ประเภทวิชาคหกรรม 132 100 ปวส. 1 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 75 100

รวม ปวส 1 ท้ังหมด 599 100



ปวส. 2 ประเภทวิชาบริหารธรุกิจ 268 100 ปวส. 2 ประเภทวิชาศิลปกรรม 42 100 ปวส. 2 ประเภทวิชาคหกรรม 111 100 ปวส. 2 ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว 62 100

รวม ปวส 2 ท้ังหมด 483 100 จํานวนนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ระดับคุณภาพในการปลูกฝงจิตสํานึกดานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักศึกษา จํานวนท้ังหมด 1,082 คน คิดเปนรอยละ 100 สรุปคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา จํานวน 186 คน และนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จํานวน 2,001 คน พรอมท้ังนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) จํานวน 1,082 คน รวม 3,083 คน มีสวนรวมในการดําเนินงาน จํานวนท้ังหมด 3,083 คน คิดเปนรอยละ 100

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘๐





6.1 ระดับคุณภาพในการปลูกจิตสํานึก

ดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย

สงเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย

อันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุขและ

ทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม




- ปรับปรุงปฏิบัติ 2 ขอ - ตองปรับปรุงเรงดวน ปฏิบัติ 1 ขอ


5

6.2 ระดับคุณภาพในการปลูกฝงจิตสํานึก

ดานการอนุรักษสิ่งแวดลอม






5

6.3 ระดับคุณภาพในการสงเสริม

ดานการกีฬาและนันทนาการ






5

6.4 ระดับคุณภาพในการปลูกจิตสํานึก

ดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง






5


ด ีม า ก

20


ด ีม า ก

5

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘๑



จุดเดน ไดแก ตัวบงชี้ตอไปนี้ 6.1 การปลูกจิตสํานึกดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบ

ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุขและทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมใหแกผูเรียนมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก



วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘๒


มาตรฐานที่ 7 ดานการประกันคุณภาพการศึกษา

ตัวบงช้ี 7.1 ระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชยีงใหม จดัใหมีระบบประกันคุณภาพภายในซ่ึงประกอบดวย การประกันคุณภาพ ภายในการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยดําเนินการตามกฎ กระทรวงวาดวยระบบหลักเกณฑ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา เพ่ือการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และพัฒนาคุณภาพการศึกษา


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาจึงทําแผนยุทธศาสตร เพ่ือการศึกษาแผนปฏิบัติการประจําป ท่ีมุงคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา โดยการมีสวนรวมของครู บุคลากร ทุกฝายในสถานศึกษา มุงเนนชุมชน สถานประกอบการ และหนวยงานท่ีเก่ียวของ และดําเนินงานตามปฏิบัติการ มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา จัดทํารายงานประเมินคุณภาพภายใน และนําผลการประเมินคุณภาพภายใน และภายนอกมาพัฒนาคุณภาพการศึกษา อยางตอเนื่อง


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีระบบกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาท่ีกอใหเกิดการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอยางตอเนื่อง มีการจัดทําคูมืองานประกันคุณภาพ ดําเนินการตามแผนปฏิบัติการ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล จัดทํารายงานและนําผลการประเมินคุณภาพมาพัฒนา สรุปไดวา ระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน อยูในระดับดีมาก






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 1 สถานศึกษามีการกําหนดมาตรฐานการศึกษาของ

สถานศึกษาและจัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาท่ีมุงคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยการมีสวนรวม ของครูและบุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา ผูเรียน ชุมชน สถานประกอบการ และหนวยงานท่ีเก่ียวของท้ังภาครัฐและภาคเอกชน

มีการกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและจดัทําแผนพัฒนาการจดัการศึกษาของสถานศึกษาท่ีมุงคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘๓







ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี 2 สถานศึกษาไดดําเนินงานตามแผนพัฒนาการจัด

การศึกษาของสถานศึกษา

ดําเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

3 สถานศึกษาไดจัดใหมีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา และจัดใหมีการประเมินคุณภาพภายใน ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา และจัดใหมีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

4 สถานศึกษาไดจัดทํารายงานประจําปท่ีเปนรายงานประเมินคุณภาพภายใน

จัดทํารายงานประจําปท่ีเปนรายงานประเมินคณุภาพภายใน

5 สถานศึกษาไดจัดใหมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอยางตอเนื่องจากผลการประเมินคุณภาพภายใน และผลการประเมินคุณภาพภายนอก

มีการพัฒนาคณุภาพการศึกษาอยางตอเน่ืองจากผลการประเมินคุณภาพภายในและผลการประเมินคุณภาพภายนอก

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดจัดทําคูมือแผนงานประกันคุณภาพ โดยมีหลักฐาน รายงานตรวจสอบมีขอมูลหลักฐาน ตอบสนองขอคิดเห็น การปรับปรุงกลไกการดําเนินงานประกันคุณภาพ การศึกษา รายงานการประเมินตนเอง สาขาวิชาใหวิทยาลัยอยางตอเนื่อง ระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘๔


ตัวบงช้ี 7.2 ระดับคุณภาพในการดําเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2555


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการบริหารจัดการแบบมีสวนรวมและดําเนินงานอยางเปนระบบ ตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2555 โดยมอบหมายใหงานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา สรุปประเมินผลการดําเนินงานและรายงานตอคณะกรรมการสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน นักศึกษา ผูปกครอง และสาธารณชน พรอมท้ังนําผลการประเมินมาใชพัฒนาสถานศึกษาใหมี คุณภาพยิ่งข้ึน


วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ไดมอบหมายใหทุกฝายท่ีเก่ียวของดําเนินงานตามมาตรฐานการ อาชีวศึกษา พ.ศ. 2555 โดยใหงานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา สรุปประเมินผลการดําเนินงาน และเผยแพรตอคณะกรรมการสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน นักศึกษา ผูปกครอง สถานศึกษาอ่ืน สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาและสาธารณชน ผานทางเว็บไซดของสถานศึกษา พรอมท้ังนําผลการประเมินแจงใหครูในแตละสาขาวิชาทราบในท่ีประชุม เพ่ือนําผลการประเมินมารวมกัน พิจารณาแนวทางการพัฒนาสถานศึกษาใหมีคุณภาพยิ่งข้ึน ผลการประเมินคุณภาพภายใน (Achievement)






ม ี ไ ม ม ี ม ี ไ ม ม ี

1 จํานวนตัวบงชี้ท่ีมีผลการตัดสินตามเกณฑสูงสุดในระดับ 5 คะแนน ดีมาก

มีผลการตดัสินตามเกณฑสูงสุดในระดับ 5 คะแนน

สรุปผลการดําเนินงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม มีการดําเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา 7 มาตรฐาน 35 ตัวบงชี้ มีผลการตัดสินตามเกณฑสูงสุดระดับคุณภาพ ดีมาก คาคะแนน 5 คะแนน

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘๕





7.1 ระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน






5

7.2 ระดับคุณภาพในการดําเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๕

- จํานวนตัวบงช้ีท่ีมีผลการตัดสิน ตามเกณฑสูงสุดในระดับ 5 คะแนน ดีมาก

- ดีมาก 30-34 ตัวบงช้ีและไมมี

ตัวบงช้ีใดท่ีอยูในเกณฑตอปรับปรุง

หรือตองปรับปรุงเรงดวน

- ดี 24-29 ตัวบงช้ี

- พอใช 18-23 ตัวบงช้ี

- ปรับปรุง 12-17 ตัวบงช้ี

- ตองปรับปรุงเรงดวน < 12 ตัวบงช้ี


5


ด ีม า ก

10


ด ีม า ก

5


จุดเดน ไดแก ตัวบงชี้ตอไปนี้ 7.1 การดําเนินงานประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิผลและมีประสิทธิภาพอยูในระดับดีมาก 7.2 การดําเนินงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการอาชีวศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘๖


สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1-7

มาตรฐาน สัมฤทธิ์ผลของ การดําเนินงาน

ผลการประเมิน คาเฉล่ีย

๑ ดานผูเรียนและผูสําเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา ร ะ ด ับ ค ุณ ภ า พ

ด ีม า ก

3 4 4.86

2. ดานหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ร ะ ด ับ ค ุณ ภ า พ

ด ีม า ก

25 5

3. ดานการบริหารจัดการอาชีวศึกษา ร ะ ด ับ ค ุณ ภ า พ

ด ีม า ก

60 5

4. ดานการบริการวิชาการและวิชาชีพ ร ะ ด ับ ค ุณ ภ า พ

ด ีม า ก

5 5

5. ดานนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรือ

งานวิจัย

ร ะ ด ับ ค ุณ ภ า พ

ด ีม า ก

10 5

6. ดานการปลูกฝงจิตสํานึกและเสริมสรางความเปน

พลเมืองไทยและพลโลก

ร ะ ด ับ ค ุณ ภ า พ

ด ีม า ก

20 5

7. ดานการประกันคุณภาพการศึกษา ร ะ ด ับ ค ุณ ภ า พ

ด ีม า ก

10 5

รวมผลการประเมิน 34.86

เฉล่ีย 4.98


สรุปผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานและแนวทางการพัฒนาสถานศึกษา

4.๑ ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา ประจําปการศึกษา 2555 สรุปไดดังนี้

4.1.1 มาตรฐานและตัวบงช้ีท่ีดําเนินการไดในระดับดีมาก เรียงตามลําดับดังนี้

มาตรฐานท่ี 1 1.1 ผูเรียนท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยสะสม 2.00 ข้ึนไป คิดเปนรอยละ 94.95

1.2 สถานประกอบการมีความพึงพอใจตอคุณลักษณะท่ีพึงประสงคของผูสําเร็จการศึกษา มีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

1.3 ผูเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพผานการประเมิน จํานวน 546 คน

จากจํานวน ผูเรียน 546 คิดเปนรอยละ 100 และผูเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงผานการ

ประเมิน จํานวน 460 คน จากจํานวนผูเรียน 460 คน คิดเปนรอยละ 100


1 .8 ผ ูส ํา เร ็จ ก า ร ศ ึก ษ า ได ง า น ท ํา ห ร ือ ป ร ะ ก อ บ อ า ช ีพ อ ิส ร ะ ห ร ือ ศ ึก ษ า ต อ ภ า ย ใน 1 ป ม ีจ ํา น ว น 9 4 6 ค น จากผูสําเร็จการศึกษา 1,047 คน คิดเปนรอยละ 90.07


มาตรฐานท่ี 2 2.1 การใชและพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาท่ีสอดคลองกับความตองการของ




2.4 ครูผูสอนทุกคนไดดําเนินการวัดและประเมินผลในการจัดการเรียนการสอนตาม


2.5 ระดับคุณภาพในการฝกงานอยูในระดับดีมาก

มาตรฐานท่ี 3 3.1 การปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษาหรือวิทยาลัยมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.2 การจัดทําแผนการบริหารจัดการสถานศึกษาอยูในระดับคุณภาพดีมาก 3.3 การพัฒนาสถานศึกษาตามอัตลักษณมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.4 การบริหารงานและภาวะผูนําของผูบริหารสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘๘ รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5

3.5 การบริหารจัดการระบบฐานขอมูลสารสนเทศของสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก

3.6 การบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษามีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.7 การจัดระบบดูแลผูเรียนมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก 3.8 การพัฒนาและดูแลสภาพแวดลอมและภูมิทัศนของสถานศึกษาและใชอาคารสถานท่ี

หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก


มาตรฐานท่ี 4 4.1 การบริหารจัดการการบริการวิชาการและวิชาชีพอยูในระดับดีมาก

มาตรฐานท่ี 5 5.1 การบริหารจัดการโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยของผูเรียน


5.2 การบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัยของครู

อยูในระดับดีมาก

มาตรฐานท่ี 6 6.1 การปลูกจิตสํานึกดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครอง

ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุขและทะนุบํารุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมใหแก

ผูเรียนมีคุณภาพอยูในระดับดีมาก



มาตรฐานท่ี 7 7.1 การดําเนินงานประกันคุณภาพภายในมีประสิทธิผลและมีประสิทธิภาพอยูในระดับดีมาก 7.2 การดําเนินงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการอาชีวศึกษามีคุณภาพ

อยูในระดับดีมาก จุดควรพัฒนาของสถานศึกษา

1.7 ผ ูส ํา เร ็จ ก า ร ศ ึก ษ า ต า ม ห ล ัก ส ูต ร เท ีย บ ก ับ แ ร ก เข า จ ํา น ว น 9 8 3 ค น จ า ก จ ํา น ว น น ัก ศ ึก ษ า แ ร ก เข า

1 ,3 3 4 ค น ค ิด เป น ร อ ย ล ะ 7 3 .6 8

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๘๙ รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5

4.2 แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาในอนาคต

เพ่ือใหการพัฒนาการจัดการศึกษาในอนาคตเปนไปอยางมีประสิทธิภาพบรรลุเปาหมายตาม

แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จึงกําหนดแนวทางการพัฒนาสถานศึกษาในอนาคตในรูปแบบ

ของกลยุทธ แผนงาน โครงการ กิจกรรม ดังนี้

4.2.1 ฝายบริหารทรัพยากร

งานประชาสัมพันธ

1. โครงการสัมพันธภาพกับองคกร ชุมชนและสังคม

2. โครงการจัดทําวารสารเผยแพรผลงานวิทยาลัย

3. โครงการทําวารสารเผยแพรผลงานวิทยาลัย

4. โครงการปรับปรุงระบบเครื่องเสียงภายในวิทยาลัย

5. โครงการปรับปรุงระบบเครือขายโทรศัพทภายในและภายนอกวิทยาลัย

งานบุคลากร

1. โครงการพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาตามแนวปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพียง 2. โครงการพัฒนาองคกรสําหรับบุคลากรทางการศึกษาของวิทยาลัย

อาชีวศึกษาเชียงใหม 3. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการครูผูสอนวิชาโครงการ 4. โครงการพัฒนาสมรรถนะครูวิชาชีพแบบฐานสมรรถนะ

งานทะเบียน

1. โครงการจัดทําบัตรประจําตัวนักเรียน นักศึกษา

2. โครงการจัดพิธีมอบประกาศนียบัตร นักเรียน นักศึกษา ประจําปการศึกษา 2555

3. โครงการพัฒนาระบบรับสมัครนักเรียน นักศึกษาใหมผานอินเตอรเน็ต

งานบัญชี

1. โครงการสงเสริมและพัฒนาการดําเนินงานการควบคุมภายในของวิทยาลัย

อาชีวศึกษาเชียงใหม

4.2.2 ฝายแผนงานและความรวมมือ

งานวางแผนและงบประมาณ

1. โครงการจัดทําแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2556

2. โครงการติดตามผลการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ

พ.ศ. 2555

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๙๐ รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5

3. โครงการจัดทําแผนยุทธศาสตร 4. โครงการประเมินแผนยุทธศาสตรเพ่ือการพัฒนาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม พ.ศ. 2553-2556

งานศูนยขอมูลสารสนเทศ

1. โครงการระบบพิสูจนตัวตนผูใชงานเครือขายอินเตอรเน็ต

งานวิจัย พัฒนา นวัตกรรม และส่ิงประดิษฐ

1. โครงการ KM แลกเปลี่ยนตัวตนผูใชงานเครือขายอินเตอรเน็ต 2. โครงการสนับสนุนทุนงานวิจัยวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

งานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา

1. โครงการดําเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา

2. โครงการตรวจติดตามการดําเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

3. โครงการประกวดรายงานการประเมินตนเองของบุคคลและรายงานการ

ประเมินตนเองของสาขาวิชาท่ีดําเนินการประกันคุณภาพตามระบบและ

กลไกการประกันคุณภาพ

4. โครงการเสริมสรางความรูดานการประกันคุณภาพอยางตอเนื่อง

5. โครงการประชุมเพ่ือนิเทศการดําเนินงานของสถานศึกษาเครือขายพัฒนา

ตามนโยบาย “1 ชวย 9”

6. โครงการประชุมสัมมนาการจัดทํามาตรฐานการศึกษาของวิทยาลัยอาชีวศึกษา

เชียงใหม

4.2.3 แผนพัฒนาการศึกษา

งานกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา

1. โครงการสงเสริมกิจกรรมชมรมวิชาชีพ 2. โครงการพัฒนากิจกรรมองคการวิชาชีพ 3. โครงการกิจกรรมพิธีไหวครู 4. โครงการทําความสะอาดครั้งใหญ (Big Cleaning Day) และกิจกรรม 5 ส 5. โครงการอบรมภาวะผูนํา 6. โครงการคุณธรรมนําความรู 7. โครงการเขาคายพักแรมเตรียมลูกเสือ-เนตรนารี 8. โครงการวันสําคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย 9. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬา 10. โครงการจัดอบรมเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรม 11. โครงการสงเสริมพัฒนาบุคลิกภาพดวยดนตรีสากล

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๙๑ รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5

12. โครงการจิตอาสาพัฒนาสังคม 13. โครงการอบรมพัฒนาภาวะผูนําเยาวชนพรอมสูประชาคมอาเซียน 14. รั้ววิทยาลัย สูรั้วครอบครัว และชุมชน พนภัยยาเสพติด 15. โครงการกิจกรรมกีฬาสี ประจําปการศึกษา 2556 16. โครงการอบรมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

งานแนะแนวอาชีพและจัดหางาน

1. โครงการแนะแนวสัญจร 2. โครงการติดตามผูสําเร็จการศึกษา 3. โครงการสรางสัมพันธภาพกับองคกร ชุมชนและสังคม (สื่อประชาสัมพันธ) 4. โครงการศึกษาความพึงพอใจของสถานประกอบการ 5. โครงการจัดหาทุนการศึกษา 6. โครงการปจฉิมนิเทศผูสําเร็จการศึกษา 7. โครงการสงเสริมการมีงานทําของนักเรียน นักศึกษาเพ่ือใหมีรายได

ระหวางเรียน 8. โครงการจัดทําหนังสือรุน 9. โครงการจัดทําคูมือนักเรียน นักศึกษา

งานโครงการพิเศษและบริการชุมชน

1. โครงการฝกอาชีพศิษยเกาโรงเรียนตํารวจตระเวนชายแดน 2. โครงการฝกอาชีพระยะสั้น 108 อาชีพ 3. โครงการสรางอาชีพเพ่ือชุมชน 4. โครงการศูนยซอมสรางเพ่ือชุมชน Fix it Center 5. 0โครงการจิตอาสา 6. โครงการรณรงคปองกันโรคเอดสและโรคติดตอทางเพศสัมพันธ 7. โครงการกีฬาตานนาเสพติด 8. โครงการอบรมแกนนํานักเรียน นักศึกษา 9. โครงการพัฒนาบุคลากรซอมคอมพิวเตอรและอุปกรณเบื้องตนของโรงเรียน

ตํารวจตะเวรชายแดน

งานสวัสดิการนักเรียน นักศึกษา

1. โครงการตรวจสุขภาพนักเรียน นักศึกษาประจําป 2. โครงการประกันอุบัติเหตุผูเรียน 3. โครงการบริการดานสุขภาพของผูเรียน 4. โครงการ Stop Teen Nom 5. โครงการบริจาคโลหิต 6. โครงการรณรงคขับข่ีปลอดภัย

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๙๒ รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5

งานปกครอง

1. โครงการอบรมภาวะผ ู นําเครือขายอาสาสมัครพัฒนานักเรียน นักศึกษาในสถานศึกษา

4.2.4 ฝายวิชาการ

แผนกวิชาสามัญสัมพันธ

1. โครงการจัดกิจกรรมทางวิชาการ (กลุมวิชาภาษาไทย) 2. โครงการตนไมแหงการเรียนรู 3. โครงการจัดกิจกรรมทางวิชาการ 4. โครงการวิชาชีพในสังคมเมืองตามวิถีเศรษฐกิจพอเพียง 5. โครงการ English Day Camp 6. โครงการเสริมคุณภาพผูเรียนดานภาษาตางประเทศ 7. โครงการจัดนิทรรศการผลงานทางวิชาการ (วันวิทยาศาสตร) 8. โครงการจัดทําโครงงานวิทยาศาสตร

แผนกวิชาคหกรรมศาสตร

1. โครงการรวมแขงขันทางวิชาการดานคหกรรมศาสตรท่ีสถาบันภายนอกเปนผูจัด

2. โครงการซอมแซมวัสดุ ครุภัณฑการศึกษา

แผนกวิชาผาและเครื่องแตงกาย

1. โครงการบํารุงรักษาซอมแซมเครื่องจักร

แผนกวิชาพณิชยการ

1. โครงการพัฒนาผูเรียนโดยผูเชี่ยวชาญดานเศรษฐกิจ ธุรกิจการเงินและการ

ลงทุนเพ่ือเตรียมความพรอมรองรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (AEC)

2. โครงการสงเสริมการลงทุน

แผนกวิชาการตลาด

1. โครงการสงเสริมกิจกรรมนันทนาการ

2. โครงการแขงขันทักษะวิชาชีพเพ่ือการสอบมาตรฐานวิชาชีพ

แผนกวิชาการบัญชี

1. โครงการ Smart Biz Knowledge Center และท่ีปรึกษาบัญชมืีออาชีพพันธุอาฯ

แผนกวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ

1. โครงการสงเสริมกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ (แผนกวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ)

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๙๓ รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5


1. โครงการนิทรรศการแสดงผลงานทางวิชาการ (นิทรรศการอาชีวศิลปกรรม 56)

2. โครงการวันสําคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย

(จัดพิธีทําบุญประเภทวิชาศิลปกรรม)

แผนกวิชาคอมพิวเตอรกราฟก

1. โครงการปรับปรุง ดูแลระบบปฏิบัติการ (Maintenance)

แผนกวิชาการจัดการธุรกิจทองเท่ียว

1. โครงการฝกปฏิบัติมาตรฐานวิชาชีพมัคคุเทศก

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน

1. โครงการนิทรรศการโครงการ 2. โครงการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของครูสูประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน

งานวัดผลและประเมินผล

1. โครงการอบรมการวัดผลประเมินผล

2. โครงการบริการวิเคราะหขอสอบแบบทดสอบ

งานวิทยบริการและหองสมุด

1. โครงการสงเสริมการอาน

2. โครงการศึกษาความพึงพอใจของผูใชบริการงานวิทยบริการ

3. โครงการแปลผันขอมูลอาชีพอิสระใหอยูในรูปสื่ออิเล็กทรอนิกส

4. โครงการเยาวชนยอดนักอาน

งานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี

1. โครงการพัฒนาอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและการฝกงานรวมกับสถานประกอบการ

ประจําปการศึกษา 2556

2. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาระบบทวิภาคีและการประชุมผูปกครองรวมกับ

สถานประกอบการ ประจําปการศึกษา 2556

3. โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาระบบปกติ ภาคฤดูรอน ปการศึกษา 2555

4. โครงการประชาสัมพันธและแนะแนวการศึกษาระบบทวิภาคี

5. โครงการสมุดบันทึกการฝกงาน ประจําปการศึกษา 2556

6. โครงการศึกษาดู

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ๑๙๔ รายงานการประเมินตนเอง ปการศึกษา ๒๕๕5

4.3 ความตองการสนับสนุนจากหนวยงานท่ีเกี่ยวของ (แนวทางการนําเสนอ)

4.3.1 ความชวยเหลือทางดานวิทยากรในการพัฒนาบุคลากร ครู ในสถานศึกษาจาก

สถาบันการศึกษาอ่ืน ๆ ในทองถ่ิน

4.3.2 การชวยเหลือจากชุมชน และหนวยงานตนสังกัดในการจัดทําหลักสูตรทองถ่ิน

4.3.3 การชวยเหลือดานงบประมาณจากภาครัฐและเอกชน

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก

ภาคผนวก ข

๑๙๗

ผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยตนสังกัด วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

จุดเดนของสถานศึกษา

1. ครู-อาจารย มีจิตวิญญาณเปนครูอยางแทจริง มุงม่ันพัฒนาศิษยของตนเองเต็มกําลัง 2. ครู เปดใจรับการใชเทคโนโลยีมาชวยสอน ทําใหผูเรียนสนใจเนื้อหาการสอนตลอดเวลา 3. ครู มีความกระตือรือรนท่ีจะหาวิธีการใหม ๆ มาแกปญหาใหกับลูกศิษยของตนอยางเต็มใจ

และเต็มกําลัง สมกับเกิดมาเปนครูเพ่ือศิษย 4. วิทยาลัยจัดเทคโนโลยี-ครุภัณฑ-งบประมาณสนับสนุนผูเรียนไดดีและพอเพียงกับการเรียน การสอน

5. ผูเรียนไดแสดงความรูความสามารถตามความถนัดในแตละประเภทวิชา ตอสาธารณะชน เชน นิทรรศการ งานแสดงสินคา ท้ังระดับทองถ่ิน และระดับชาติ สงผลใหผูเรียน มีความเชื่อม่ันวาสามารถนําความรู ความสามารถจากการเลาเรียนไปประกอบสัมมาอาชีวะ และมีความเชื่อม่ันภูมิใจในสถาบันการศึกษาของตน 6. ระบบอาจารยท่ีปรึกษา สถานศึกษาไดจัดใหนักเรียนพบอาจารยท่ีปรึกษาไดมาก

7. สถานศึกษามีมีจํานวนผูเรียนออกกลางคันนอย 8. โครงการ/กิจกรรม มีจํานวนมาก สามารถตอบสนองความตองการของผูเรียนไดอยางท่ัวถึง 9. มีการบริการวิชาการและฝกวิชาชีพสูสังคม ชุมชน มีผลสัมฤทธิ์เชิงประจักษ และมีความ

หลากหลายของกิจกรรม/โครงการ 10. มีผลงานดานนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานวิจัยและโครงงานจํานวนมาก 11. จัดนิทรรศการนําเสนอผลงานระดับสถานศึกษาและระดับทองถ่ินเปนประจําทุกป 12. มีการจดสิทธิบัตรและประกอบการในเชิงพานิชยของแผนกวิชาคหกรรม 13. มีการบริหารจัดการ และประสานงานท้ังบุคลากรในสถานศึกษาและบุคลากรภายนอก

รวมท้ัง แสวงหาความรวมมือ นําไปสูผลสัมฤทธิ์เพ่ือการบริหารและการจัดการความรู อยางตอเนื่องและหลากหลาย

14. มีการจัดระบบสารสนเทศ บริหารจัดการขอมูลท่ีประสานกันเปนเครือขายของสถานศึกษา ครอบคลุม เปนปจจุบัน และมีประสิทธิภาพ

15. สถานศึกษามีการกระจายระบบการประกันคุณภาพภายใน ลงถึงระดับสาขาวิชา รายบุคคล

16. มีระบบการประกันคุณภาพท่ีครบถวนทุกรายละเอียดของการควบคุมคุณภาพ การนิเทศ ติดตามและการประเมินคุณภาพ

17. บุคลากรใหความรวมมือกันอยางดีตามหนาท่ีท่ีรับผิดชอบ 18. สถานศึกษาประกันคุณภาพตามมาตรฐานของสํานักงานคณะกรรมการการ

อาชีวศึกษาดานอาชีวศึกษา รวม 7 มาตรฐาน 44 ตัวบงชี้ 19. จัดเอกสารหลักฐานประกอบตัวบงชี้ โดยแยกหมวดหมูตามกระบวนการ PDCA

๑๙๘

จุดควรพัฒนาของสถานศึกษา

1. ควรเก็บขอมูลทุกอยางท่ีเปนตัวเลข ตองมีคุณคาอธิบายและนําไปใชประโยชนได เชน สถิติท่ีผูใชหองสมุด ควรบงชี้ไดวาผูใชแตละกลุมประเภทวิชา หรือครู หรือบุคคลภายนอก 2. ควรวางแผนจัดหาครูทดแทนอัตรากําลังท่ีขาดไปใหไดสัดสวน 1 : 25

3. ควรวางแผนเตรียมสอบ V-Net อยางเปนระบบและมีสวนรวมทุกฝาย เชน แผนกวิชาครูผูสอน

4. สถานศึกษาควรมีการสรุปผลโครงการ/กิจกรรม พัฒนาผูเรียนใหครบตามกระบวนการ PDCA 5. ควรสงเสริมและสนับสนุนใหมีการบริการวิชาชีพและฝกวิชาชีพสูสังคม ชุมชน พรอมจัดสรร

งบประมาณประจําปสนับสนุนการดําเนินงานกิจกรรม/โครงการ ใหครบทุกสาขาวิชา/สาขางาน 1. ควรเพ่ิมเอกสารหลักฐานเก่ียวกับการประสานงาน และรายงานผลการนําไปใชงาน

นวัตกรรมสิ่งประดิษฐฯ จําแนกตามรายการนวัตกรรม 2. ควรสงเสริม และสนับสนุนใหครูไดรับรางวัลและกรยกยองเชิดชูเกียรติเพ่ิมมากข้ึน 3. รูปแบบรายงานการประเมินตนเอง ควรแบงตอนตามรูปแบบของสํานักงานคณะกรรมการ

การอาชีวศึกษาดานอาชีวศึกษา ทิศทางการพัฒนาสถานศึกษาในอนาคตจากคณะกรรมการประเมินภายในโดยตนสังกัด

1. ควรวางแผนแกไข ตัวบงชี้ท่ี 3 , 4 , 7 , 8 ใหคลุมทุกสาขางาน โดยเริ่มตนจากสาขาวิชา (แผนก) อยางเปนระบบ 2. สถานศึกษา ควรจัดทําขอมูลผูเรียนออกกลางคันใหชัดเจน พรอมกับทําการวิจัยเพ่ือแกไขปญหาและสาเหตุผูเรียนออกกลางคัน

3. สรุปและประเมินผลการดําเนินงานกิจกรรม/โครงการ บริการวิชาชีพและฝกวิชาชีพสูสังคม ชุมชนทุกกิจกรรม/โครงการ

4. ควรนําเสนอหลักฐานการจดสิทธิบัตรผลงานนวัตกรรม ครบทุกสาขาวิชา

5. รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาในแตละหัวขอเรื่องพิจารณา ควรสรุป มติจากท่ีประชุมดวยทุกครั้ง ทุกรายงาน

6. ควรจัดเอกสารหลักฐานเรียงตามขอพิจารณา หรือวิธีการเก็บรวบรวมขอมูล และสรุปขอมูลตรงตามขอความในเกณฑการตัดสิน 7. นําผลการประเมินมาใชในการปรับปรุงการบริหารและจําทําแผนพัฒนาคุณภาพระดับสาขาวิชา

8. ควรเพ่ิมหลักฐานการแลกเปลี่ยนนวัตกรรมหรือการปฏิบัติท่ีดี ระหวางสถานศึกษา หรือ ระหวางสาขาวิชา

๑๙๙

สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยตนสังกัด

มาตรฐาน ผลการประเมินของ

คณะกรรมการ ปการศึกษา 2553


มาตรฐานท่ี 1 ผูเรียนและผูสําเร็จการศึกษาวิชาชีพ 5.00 ดีมาก มาตรฐานท่ี 2 หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน 4.87 ดีมาก มาตรฐานท่ี 3 กิจกรรมพัฒนาผูเรียน 5.00 ดีมาก มาตรฐานท่ี 4 การบริการวิชาชีพสูสังคม 5.00 ดีมาก มาตรฐานท่ี 5 นวัตกรรมและการวิจัย 5.00 ดีมาก มาตรฐานท่ี 6 ภาวะผูนําและการจัดการ 5.00 ดีมาก มาตรฐานท่ี 7 มาตรฐานการประกันคุณภาพภายใน 4.50 ดีมาก

รวมเฉล่ีย 4.91 ดีมาก สรุปผล ผาน

สรุปผลการประเมินคุณภาพโดยรวมท้ัง 7 มาตรฐาน ดีมาก ดี พอใช ควรปรับปรุง ตองปรับปรุง

คําสั่งวทิยาลัยอาชีวศกึษาเชียงใหม

ที่ 557/2555

เรื่อง แตงตั้งคณะกรรมการดําเนนิงานประกันคุณภาพภายในสถานศกึษา

ประจําปการศกึษา 2555

ตามที่สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึษา ไดมอบหมายใหสถานศกึษาในสังกัดดําเนนิการ

ประกันคุณภาพการศกึษา ตามมาตรฐานการประกนัคุณภาพภายในสถานศกึษา ของสํานักงานคณะกรรมการ

การอาชีวศกึษา ซึ่งประกอบดวย 7 มาตรฐาน 35 ตัวบงช้ี โดยยดึหลักการมสีวนรวมของบุคคล

ในสถานศกึษา ผูเรยีน ชุมชน สถานประกอบการและหนวยงานที่เกี่ยวของทัง้ภาครัฐและภาคเอกชน

โดยการสงเสรมิ สนับสนุน และกํากบัดูแลของหนวยงานตนสังกัด ดังนัน้เพื่อใหการดําเนนิงานการประกัน

คุณภาพของสถานศกึษา บรรลุตามวัตถุประสงค วทิยาลัยฯ จึงแตงตั้งคณะกรรมการดําเนนิงานประกัน

คุณภาพภายในสถานศกึษา ประจําปการศกึษา 2555 ดังนี้

1. คณะกรรมการอํานวยการ มหีนาที่ใหคําปรกึษา แนะนํา ตลอดจนแกไขปญหาตาง ๆ

อันอาจเกดิขึ้นใหลุลวงดวยความเรยีบรอย ประกอบดวย

1.1 นางสุพศิ ยางาม ประธานกรรมการ

1.2 นายสรพล สุรยิาสาคร กรรมการ

1.3 นายบัณฑติย สงิหชางชัย กรรมการ

1.4 นายฉัตรชัย เรอืงมณี กรรมการและเลขานุการ

2. คณะกรรมการประสานงาน มีหนาที่ใหคําปรกึษา แนะนํา ตรวจสอบและประสานงานกับ

คณะกรรมการฝายตาง ๆ ดูแลตดิตามการทํางานใหแลวเสร็จภายในกําหนด ประกอบดวย

2.1 นางสุพิศ ยางาม ประธานกรรมการ

2.2 นายฉัตรชัย เรอืงมณี กรรมการ

2.3 นายสรพล สุรยิาสาคร กรรมการ

2.4 นายบัณฑติย สงิหชางชัย กรรมการ

2.5 นางทรัพยอารยี ศาลตกิุลนุการ กรรมการ

2.6 นางกชกร บรรณวัฒน กรรมการ

2.7 นายศุภกิจ นรกจิ กรรมการ

2.8 นางปวณีกร แปนกลัด กรรมการ

/2.9 นางกนกรัตน....

๒

2.9 นางกนกรัตน เลศิพริยิกมล กรรมการ

2.10 นางสาวสําราญ โพธิ์จาด กรรมการ

2.11 นายเรอืงชัย ช่ืนศริกิุลชัย กรรมการ

2.12 นางศิรเินตร สงิหชางชัย กรรมการ

2.13 นางรุงทพิย เตจะโส กรรมการ

2.14 นางศรัญญา กจิเจรญิสนิ กรรมการและเลขานุการ

2.15 นางดาลัด บุญตัน กรรมการและผูชวยเลขานุการ

2.16 นางศุภมาส เรอืงลักษณวลิาศ กรรมการและผูชวยเลขานุการ

2.17 นางสนิพีร ศรจัีนทร กรรมการและผูชวยเลขานุการ

3. คณะกรรรมการจัดทํารายงานตามมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

มหีนาที่ดังตอไปนี้

3.1 ประธานกรรมการฝายตาง ๆ มหีนาที่ กํากับ ตดิตาม ควบคุม ดูแล สงเสรมิ สนับสนุน

ในการดําเนนิงานของผูเก็บขอมูลและจัดทําแฟมเปนไปอยางมปีระสทิธภิาพ

3.2 กรรมการและเลขานุการ มหีนาที่ ชวยเหลอื ประธานกรรมการในการกํากับ ตดิตาม

ควบคุม ดูแล สงเสรมิสนับสนุน ใหการดําเนนิงานของผูใหขอมูล ผูเก็บขอมูลและจัดทําแฟมรองรอย

การดําเนนิงานเปนไปอยางมปีระสทิธภิาพ รวบรวมเอกสาร แฟมรองรอยการดําเนนิงาน แผนบันทกึขอมูล

ตามตัวบงช้ีที่รับผิดชอบ

3.3 ผูใหขอมูล มหีนาที่ จัดเตรยีมขอมูลและใหขอมูลแกผูจัดทําแฟม

3.4 ผูจัดทําแฟม มีหนาที่ เก็บรวบรวมขอมูล วเิคราะหขอมูล นําเสนอผลการวเิคราะหขอมูล

จัดพมิพวธิดีําเนนิการ (Awareness) ผลการดําเนนิการ (Attempt) และสัมฤทธิ์ผล (Achievement) และจัดสง

แฟมรองรอยการดําเนินงาน พรอมดวยแผนบันทกึขอมูลผลการดําเนนิงาน แกประธานกรรมการฝาย

กอนวันที่ 14 มนีาคม 2556 ประกอบดวย

1. ฝายวชิาการ

นายสรพล สุรยิาสาคร ประธานกรรมการ

นางทรัพยอารยี ศาลตกิุลนุการ กรรมการและเลขานุการ

/มาตรฐานที่ 1.........

๓

มาตรฐานท่ี 1 ดานผูเรยีนและผูสําเร็จการศกึษาอาชีวศกึษา

ตัวบงชี้ ผูใหขอมูล ผูจัดทําแฟม

1.1 รอยละของผูเรยีนที่มีผลสัมฤทธิ์

ทางการเรยีนเฉลี่ยสะสม 2.00 ขึ้นไป

นางธวิาวรรณ แยมยนิดี

นางพรวไิล สายศร

นางวริะภา คอทอง

นางสุรยี สมปรารถนา

นางศิริกุล อนิทรอุทก

นายคงศักดิ์ กจิเจรญิสนิ

นางนภิาพันธ แสนมโนรักษ

นางวรินทรทิพย สัมปชัญญสถติย

นางนฤมล อัคคพงศพันธุ

นางสาวจิราภรณ ปาลี

นางสุภาภรณ แสงจันทรโอภาส

นางสาวสายหยุด ศรีสุเทพ

นางสาวเรไร จันทรนิกุล

นายเรอืงชัย ช่ืนศริกิุลชัย

นายพัฒนา สมปรารถนา

นางไมรินทร พงษนกิร

นายพรีะวิชญ มาตยสาลี


นายพรีะวิชญ มาตยสาลี

นางสาวสุพชิญา มูลคํา

1.2 ระดับความพึงพอใจของสถาน

ประกอบการ หนวยงาน ชุมชน ที่มตีอ

คุณภาพของผูเรยีน

นางทักษวรรณ โรจนสกุลพสิุทธิ ์

นางสุทธลิกัษณ เกดิสวางกุล

นางวิระภา คอทอง

นางสุรีย สมปรารถนา

นางศริิกุล อนิทรอุทก









นายเรอืงชัย ชื่นศิริกุลชัย


นางอรินทยา ใจเอ

นางสาววนันทยา เขื่อนปอ

/นายพัฒนา ..........

๔



นางไมรนิทร พงษนกิร

นางอรินทยา ใจเอ

นางลภัสรดา สมบูรณ

วาท่ี ร.ต.หญิงสุภารัตน ชางลอ

1.3 รอยละของผูเรยีนที่ผานเกณฑ

การประเมนิมาตรฐานวิชาชีพ

นายภคพจน ปวนอนิตา

นางธวิาวรรณ แยมยนิด ี


นางสาวเกศรนิ เกาะดี















นายภคพจน ปวนอินตา


นางสาวคนงึนิจ ยศอิ

1.4 รอยละของผูเรยีนที่มีคะแนนเฉลี่ย

จากการทดสอบทางการศกึษา

ระดับชาตดิานอาชีวศกึษา (V-NET)

ตัง้แตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาตขิึ้นไป






นายคงศักดิ์ กิจเจรญิสนิ

นางนิภาพันธ แสนมโนรักษ




นางสาวไผสทีอง หนิสวน


/นางสาวจิราภรณ ..........

๕






นายเรอืงชัย ชื่นศริิกุลชัย



1.5 รอยละของผูเรยีนที่มคีะแนนเฉลี่ย

จากการทดสอบทางการศกึษา

ระดับชาตดิานอาชีวศกึษา (V-NET)

ตัง้แตคาคะแนนเฉลี่ยระดับชาตขิึ้นไป

ในกลุมวชิาภาษาอังกฤษ


นางนารี สุวรรณโภคัย



นางศริิกุล อินทรอุทก








นางสาวเรไร จันทรนกิุล

นายเรอืงชัย ช่ืนศิรกิุลชัย



นางยุวด ี วาฤทธิ ์



นายสัจจกร กัมปนก


1.6 รอยละของผูเรยีนที่ผานเกณฑ

การทดสอบมาตรฐานอาชีพของสถาบัน

คุณวุฒวิชิาชีพ หรอืหนวยงาน

ที่คณะกรรมการประกันคุณภาพ

ในการอาชีวศึกษารับรอง


นางทรัพยอารีย ศาลติกุลนุการ










/นางวรนิทรทพิย.......

๖











1.7 รอยละของผูสําเร็จการศกึษา

ตามหลักสูตรเทยีบกับแรกเขา

















นางสาวอมรรัตน แทงทอง



นางสาววจิิตรา คําหมื่น

1.8 รอยละของผูสําเร็จการศึกษาที่ไดงานทํา

หรอืประกอบอาชีพอสิระหรือศกึษาตอ


นางสุทธลิักษณ เกิดสวางกุล

นางจรรยา สุวรรณประเสริฐ





นางสุทธลิักษณ เกดิสวางกุล

นางจรรยา สุวรรณประเสรฐิ

นางจารุณี เชิดฟอน

นางสาวธณัฐชา มะโนแสน

/นายคงศักดิ์.........

๗













1.9 ระดับความพึงพอใจของสถาน

ประกอบการ หนวยงาน หรอืสถานศกึษา

หรอืผูรับบรกิารที่มตีอคุณภาพ

ของผูสําเร็จการศกึษา


นายเสกสรร คํายอง
















นายเสกสรร คํายอง


นางสาวธณัฐชา มโนแสน

/2. ฝายวชิาการ........

๘

2. ฝายวชิาการ


นางทรัพยอารยี ศาลตกิุลนุการ กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานท่ี 2 ดานหลักสูตรและการจัดการเรยีนการสอนอาชีวศึกษา


2.1 ระดับคุณภาพในการใชและพัฒนา

หลักสูตรฐานสมรรถนะรายวชิา

ที่สอดคลองกับความตองการของสถาน

ประกอบการ หรอืประชาคมอาเซยีน

นางทรัพยอารยี ศาลตกิุลนกุาร

นางนารี สุวรรณโภคัย










นางสาวสายหยุด ศรสีุเทพ





นางทฆิัมพร วาสิทธิ์


นางทิฆัมพร วาสทิธิ ์

นางสาวศิริพร ขยัน

นางสาวนติยา ทติยวงศ

2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทําแผนการ

จัดการเรยีนรูรายวชิา




นางศิริกุล อินทรอุทก








นางสาวศริิพร ขยัน

นางสาวนิตยา ทิตยวงศ

/นางสาวสายหยุด.........

๙







นางสาวศิรพิร ขยัน

2.3 ระดับคุณภาพในการจัดการเรยีน

การสอน


วาท่ี ร.ต.หญิงสุภารัตน ชางลอ นางวริะภา คอทอง

















นางสาวนิตยา ทิตยวงศ

2.4 ระดับคุณภาพในการวัดและ

ประเมนิผลการจัดการเรยีน การสอน

รายวชิา

นายภคพจน ปวนอนิตา



นางทฆิัมพร วาสทิธิ์










/นางวรนิทรทพิย........

๑๐











2.5 ระดับคุณภาพในการฝกงาน

นางทักษวรรณ โรจนสกุลพสิุทธิ์

วาที่ ร.ต.หญงิสุภารัตน ชางลอ












นายเรืองชัย ชื่นศริิกุลชัย



นางทักษวรรณ โรจนสกลุพสิุทธิ ์

นางอรนิทยา ใจเอ

นายทนิกร ติ๊บอนิถา

นางสาววนันทยา เขื่อนปอ

/3. ฝายบรหิารทรัพยากร........

๑๑

3. ฝายบรหิารทรัพยากร


นางรุงทพิย เตจะโส กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานท่ี 3 ดานการบรหิารจัดการอาชีวศกึษา


3.1 ระดับคุณภาพในการปฏบิัติงานของ

คณะกรรมการสถานศกึษา หรอื

วทิยาลัย


นายฉัตรชัย เรอืงมณี

นายสรพล สุรยิาสาคร

นายบัณฑติย สงิหชางชัย


นางกชกร บรรณวัฒน

นายศุภกจิ นรกจิ

นางปวณีกร แปนกลัด

นางกนกรัตน เลิศพริยิกมล

นางศรัญญา กิจเจรญิสนิ

นางสาวสําราญ โพธิ์จาด

นายเรอืงชัย ช่ืนศริกิุลชัย

นางศิรเินตร สงิหชางชัย

นางรุงทพิย เตจะโส



นางสาวนงนุช พรหมจักร

3.2 ระดับคุณภาพในการจัดทําแผน

การบรหิารจัดการสถานศกึษา


นายฉัตรชัย เรอืงมณี

นายสรพล สุรยิาสาคร

นายบัณฑติย สงิหชางชัย






นางศรัญญา กิจเจรญิสนิ

นางสาวสําราญ โพธิ์จาด


นางสาวสริธีร เครอืคําขาว

นางกรณกิาร ทนิาน

/นายเรอืงชัย............

๑๒



นางศิรเินตร สงิหชางชัย


3.3 ระดับคุณภาพในการพัฒนา

สถานศกึษาตามอัตลักษณ


นางศรพีรรณ เผาบุญเสรมิ





















นางสาวธณัฐชา มโนแสน

3.4 ระดับคุณภาพในการบรหิารงาน และ

ภาวะผูนําของผูบรหิารสถานศกึษา




นางอําไพ วัชรนิทร









นางสาวนงนุช พรหมจักร

/ นายคงศักดิ์ .............

๑๓













3.5 ระดับคุณภาพในการบรหิารจัดการ

ระบบฐานขอมูลสารสนเทศ

ของสถานศึกษา

นางโฉมจิตรา ศรีอนุรักษ






นางฉัตรพร ครสิตรักษา

นางสาวอรัญญา ศักดิ์ทอง

นายจีรัง วงศวุฒิ

นายพรชัย ตุนแกว

นางโฉมจิตรา ศรีอนุรักษ

นายจีรัง วงศวุฒิ

นายพรชัย ตุนแกว

นางสาวสุนสิา ตุลาธร

นางสาวภัสราภรณ วงคยิ้มใย

นายภูรณิัฐ ยาระปา

3.6 ระดับคุณภาพในการบรหิาร

ความเสี่ยง



นางสุพัตรา จันทรเจนจบ


นางสายสมร หองดอกไม


นางศรพีรรณ เผาบุญเสริม

นางกนกรัตน เลศิพิรยิกมล



นายเอกสทิธิ์ ปนตา

เจาหนาที่งานสวัสดกิารฯ

3.7 ระดับคุณภาพในการจัดระบบดูแล

ผูเรยีน



นางกนกรัตน เลศิพิรยิกมล





นางสาวธณัฐชา มะโนแสน

/นางศริกิุล .............

๑๔















3.8 ระดับคุณภาพในการพัฒนา และ

ดูแลสภาพแวดลอมและภูมิทัศนของ

สถานศกึษา และการใชอาคาร

สถานที่ หองเรยีน หองปฏบิัตกิาร

โรงฝกงาน ศูนยวทิยบรกิาร

นายพุทธา แกวพทิักษ

นางมลุลี บุญสม















นางสาวสุภาพร กุศลงาม

นายพุทธา แกวพทิักษ

นางมลุลี บุญสม

นางสาวสุภาพร กุศลงาม

วาท่ี ร.ต.หญงิมณฑากานต

พงศไพรพัฒนา

/3.9 ระดบัคุณภาพ .........

๑๕



วัสดุ อุปกรณ ครุภัณฑ และ

คอมพวิเตอร


นางสาวสุคนทพิย โสภา




นายคงศักดิ์ กิจเจรญิสิน











นายวศิน คําดี

นางสาวกนกวล ี ชัยชะนะ

นางสาวสุคนทพิย โสภา

นายชวศิา นวมเจิม

นางสาวจุฑามาส วงคแกว

3.10 ระดับคุณภาพในการพัฒนาครูและ

บุคลากรทางการศึกษา





นางสุภาภรณ เหลอืงอราม


นางนาร ี สุวรรณโภคัย





นางกรรณกิาร จันทรฉาย

นางวนดิา ธนโชติ

3.11 ระดับคุณภาพในการบรหิารการเงิน

และงบประมาณ



นางสาวอรัญญา ศักดิ์ทอง

นางสาวสุคนธทพิย โสภา


นางสาวสริธีร เครอืคําขาว

นายยุทธกร แกวใส


/3.12 ระดับคุณภาพ........

๑๖


3.12 ระดับคุณภาพในการระดมทรัพยากร

ในการจัดการอาชีวศกึษากับ

เครอืขายทัง้ในประเทศและ

ตางประเทศ


นางทักษวรรณ โรจนสกุลพสุิทธ์ิ




วาท่ี ร.ต.หญงิสุภารัตน ชางลอ

นางนาร ี สุวรรณโภคัย


นางสาวพัชรินทร กวงคํา

4. ฝายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา

นายบัณฑติย สงิหชางชัย ประธานกรรมการ

นางสุพัตรา จันทรเจนจบ กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานท่ี 4 ดานการบรกิารวชิาการและวิชาชีพ



การบริการวิชาการและวิชาชีพ



นางทรัพยอารยี ศาลตกิุลนุการ

นางธวิาวรรณ แยมยนิด ี
















นางสาวสุณ ี เสารคํา

นายนราชิต คุณยศยิ่ง

นางสาวธรัิตตญิา ลอืชัย

/5. ฝายแผนงานฯ ..........

๑๗

5. ฝายแผนงานและความรวมมอื

นายฉัตรชัย เรอืงมณ ี ประธานกรรมการ

วาที่ ร.ต.หญงิสุภารัตน ชางลอ กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานท่ี 5 ดานนวัตกรรม สิ่งประดษิฐ งานสรางสรรค หรอืงานวจัิย


5.1 ร0ะดับคุณภาพในการบริหารจัดการโครงการ สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค หรืองานวิจัย ของผูเรียน

วาท่ี ร.ต.หญิงสุภารัตน ชางลอ นางสาวจิราภรณ ปาลี นางวิระภา คอทอง














นางสาวจิราภรณ ปาลี นางทิฆัมพร วาสิทธิ ์นางสาวไผสีทอง หินสวน


นวัตกรรมสิ่งประดษิฐ งานสรางสรรค

หรอืงานวจัิยของครู

วาท่ี ร.ต.หญิงสุภารัตน ชางลอ นางวริะภา คอทอง










วาท่ี ร.ต.หญิงสุภารัตน ชางลอ นายยุทธนา แกวใส นางศิริประภา โคบายาชิ

/ นางสาวเรไร ..........

๑๘






6. ฝายพัฒนากิจการนักเรยีน นักศึกษา

นายบัณฑติย สิงหชางชัย ประธานกรรมการ

นายศุภกจิ นรกิจ กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานท่ี 6 ดานการปลูกฝงจิตสํานกึและเสรมิสรางความเปนพลเมอืงไทยและพลโลก


6.1 ระดับคุณภาพในการปลูกฝงจิตสํานกึ

ดานการรักชาต ิเทดิทูนพระมหากษัตรยิ

สงเสรมิการปกครองระบอบ

ประชาธปิไตยอันมพีระมหากษัตรยิ

ทรงเปนประมุขและทํานุบํารุง ศาสนา

ศลิปะ วัฒนธรรม





นางศภุมาส เรอืงลักษณวลิาศ

นางสนิพีร ศรจัีนทร

นายจักรพันธ ปญจะสุวรรณ

















นางสาวเกศนิ ี สลี

/ 6.2 ระดับคุณภาพ........

๑๙


6.2 ระดับคุณภาพในการปลูกฝงจิตสํานกึ

ดานการอนุรักษสิ่งแวดลอม



นางสาวสุณ ี เสารคํา

นางสาวสนธยา อรุณเรืองสวัสดิ์

นางทษิฆัมภรณ เมืองแกว

นางสาวบุณฑริกกา เกษมมงคล

นายชัยประสทิธิ์ ศรวีิชัย















นางทษิฆัมภรณ เมืองแกว

นายกฤษณ บัวสุข


6.3 ระดับคุณภาพในการสงเสริม

ดานการกฬีาและนันทนาการ















นางสาวศิริพร ขยัน

นายชวศิา นวมเจิม


/ นางสาวเรไร ..........

๒๐






6.4 ระดับคุณภาพในการปลูกฝงจิตสํานึก

ดานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

















นายไกรสร ฝกฝน



นางสาวเพ็ญศุกร เพ็ญบรมิาส

7. ฝายแผนงานและความรวมมอื

นายฉัตรชัย เรอืงมณี ประธานกรรมการ

นางศรัญญา กจิเจรญิสนิ กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานท่ี 7 ดานการประกันคุณภาพการศึกษา


7.1 ระดับคุณภาพในระบบการประกัน

คุณภาพภายใน

นางศรัญญา กจิเจรญิสนิ

นางดาลัด บุญตัน




นางสาวนฤมล เครอืฟู

/ นางวริะภา ...........

๒๑

















7.2 ระดับคุณภาพในการดําเนินงานตาม

มาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2555

นางศรัญญา กจิเจรญิสนิ

นางศภุมาส เรอืงลักษณวลิาศ















นางนภาพร ธยิาม

นางศุภมาส เรืองลักษณวลิาศ

นางนภาพร ธยิาม

นางสาวนฤมล เครอืฟู

/ 4. คณะกรรมการ.......

๒๒

4. คณะกรรมการฝายอัดสําเนา มหีนาที่อัดสําเนาแบบสอบถาม ตามที่คณะกรรมการดําเนนิ

การประกันคุณภาพไดจัดทําขึ้น ประกอบดวย

4.1 นางนภิา ตัง้พษิฐานสกุล ประธานกรรมการ

4.2 นายวทิยา กติตเินาวสุนทร กรรมการ

4.3 นายนพปฎล เพ็ชรไพร กรรมการ

4.4 นายธนติ ธนโชติ กรรมการและเลขานุการ

5. คณะกรรมการจัดทํา ขอมูลพื้นฐานของสถานศึกษา (Common Data Set) มหีนาที่

รวบรวม ขอมูลพื้นฐานของสถานศึกษาตามรูปแบบของสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึษา บันทกึขอมูล

และรายงานตอสถานศึกษา ประกอบดวย

5.1 นางดาลัด บุญตัน ประธานกรรมการ

5.2 นางนภาพร ธยิาม กรรมการ

5.3 นายไกรสร ฝกฝน กรรมการและเลขานุการ

6. คณะกรรมการจัดทํารายงานการประเมนิตนเอง และเผยแพรผลการดําเนินงาน

มหีนาที่ศกึษารวบรวมขอมูล จัดทํารายงานการประเมินตนเองตามรูปแบบของสํานักงานคณะกรรมการ

การอาชีวศกึษา ใหแลวเสร็จ จัดสงสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และศูนยสงเสรมิและพัฒนา

อาชีวศกึษา ภาคเหนือ ทั้งรูปเลมและรายงานในระบบคอมพวิเตอรอเิล็กทรอนกิส ภายในวันที่ 30 พฤษภาคม

2556 รวมทัง้เผยแพรผลการดําเนินงานแกสาธารณชนตามชองทางตาง ๆ ประกอบดวย

6.1 นางศรัญญา กจิเจรญิสนิ ประธานกรรมการ

6.2 นางดาลัด บุญตัน กรรมการ

6.3 นางศุภมาส เรอืงลักษณวลิาศ กรรมการ

6.4 นายไกรสร ฝกฝน กรรมการ

6.5 นางนภาพร ธยิาม กรรมการ

6.6 นางสาวนฤมล เครอืฟู กรรมการ

6.7 นางสนิพีร ศรจัีนทร กรรมการและเลขานุการ

ใหผูที่ไดรับแตงตั้งเปนคณะกรรมการดําเนนิงานประกันคุณภาพการศกึษา ปฏบิัติหนาที่

ตามที่ไดรับมอบหมายใหเปนไปดวยความเรยีบรอย เพื่อกอใหเกดิการพัฒนาคุณภาพของสถานศกึษา

ในทุกเรื่อง โดยเฉพาะเกดิประโยชนแกผูเรยีน ซึ่งจะเปนกําลังในการพัฒนาประเทศตอไป

สั่ง ณ วันที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

(นางสุพศิ ยางาม)

ผูอํานวยการวทิยาลัยอาชีวศกึษาเชียงใหม

ผลการประเมินคุณภาพภายนอกเพ่ือการรับรองมาตรฐานการศึกษาดานการอาชีวศึกษา

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม

บทสรุปสําหรับผูบริหาร

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ตั้งอยูเลขท่ี 167 ถนนพระปกเกลา ตําบลศรีภูมิ อําเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม สังกัด สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ มีบุคลากรสายบริหาร ๕ คน ไดรับการประเมินรอบสาม เม่ือวันท่ี ๒๗-๒๙ กุมภาพันธ ๒๕๕๕ มีการจัดการศึกษา ๒ ระบบ คือ ระบบปกติ และระบบทวิภาคี จํานวน ๔ ประเภทวิชา ไดแก ๑) ประเภทวิชาพณิชยกรรม ๒) ประเภทวิชาศิลปกรรม ๓) ประเภทวิชาคหกรรม และ ๔) ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทองเท่ียว ดังนี้คือ

๑. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.) มีบุคลากรครูจํานวน ๗๗ คน ผูเรียน จํานวน ๒,๒๓๕ คน ๒. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชพีชั้นสูง(ปวส.)มีบุคลากรครูจาํนวน ๔๑ คน ผูเรยีนจํานวน ๑,๐๐๐ คน

รวมท้ังสถานศึกษา มีบุคลากรครู จํานวน ๑๑๘ คน ผูเรยีน จํานวน ๓,๒๓๕ คน : ซ่ึงครูจํานวน

ดังกลาวนี้ไดทําหนาท่ีสอนท้ังในระดับ ปวช. และ ปวส.

สรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกเพ่ือการรับรองมาตรฐานการศึกษาดานการอาชีวศึกษา ผลการประเมินคุณภาพภายนอกดานการอาชีวศึกษา รอบสาม ของ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม พบวา ผลประเมินในภาพรวมมีคาคะแนนเทากับรอยละ 96.16 เม่ือพิจารณาผลประเมินในกลุมตัวบงชี้พบวา กลุมตัวบงชี้พ้ืนฐาน มีคะแนนผลการประเมินเทากับรอยละ 66.16 กลุมตัวบงชี้อัตลักษณ มีคะแนนผลการประเมินเทากับรอยละ 10.00 และ กลุมตัวบงชี้มาตรการสงเสริม มีคะแนนผลการประเมินเทากับรอยละ 20.00 เม่ือพิจารณาจากมาตรฐานตามกฎกระทรวง พบวา มาตรฐานดานการบริหารจัดการศึกษา มีคาคะแนนเฉลี่ยสูงสุดเทากับ 5.00 มาตรฐานดานการประกันคุณภาพภายใน มีคาคะแนนเฉลี่ยเทากับ 5.00 และมาตรฐานดานการจัดการเรียนการสอนท่ีเนนผูเรียนเปนสําคัญ มีคาคะแนนเฉลี่ยเทากับ 5.00 และมาตรฐานดานผลการจัดการศึกษา มีคาคะแนนเฉลี่ยเทากับ 4.62 ตามลําดับ เม่ือพิจารณาตามเกณฑการรับรองมาตรฐานคุณภาพการศึกษาแลวนั้น สถานศึกษาครบตามเกณฑการรับรองมาตรฐานทุกขอ แสดงวาผลการจัดการศึกษาของสถานศึกษาไดมาตรฐาน สมศ. เห็นสมควรเสนอใหการรับรองมาตรฐานคุณภาพของสถานศึกษา

๒๐๑

จุดเดน

๑) มีระบบกลไกการจัดเก็บเอกสารตาม คูมือการประกันคุณภาพ สงผลใหมีการรายงานผล การดําเนินงานคุณภาพท่ีสอดคลองการพัฒนาตามแผนยุทธศาสตรการดําเนินงานของสถานศึกษา

2) มีความพรอมดานการสนับสนุนดานวัสดุ ครุภัณฑ สื่อโสตทัศนูปกรณท่ีใชในการเรียนการสอนทันสมัยสงผลใหจัดการเรียนการสอนมีคุณภาพตามมาตรฐาน

3) มีความสัมพันธท่ีดีระหวางคณะกรรมการวิทยาลัยท่ีเขมแข็ง สามารถประสานการพัฒนากับหนวยงานท่ีเก่ียวของไดตอเนื่อง

4) มีการพัฒนามาตรฐานฝมือของผูสําเร็จการศึกษาท่ีตรงตามความตองการของสถานประกอบการ ในระดับสากล 6และมีการกําหนดเปาหมาย กลยุทธดานการพัฒนาผูเรียน ดานการพัฒนาหลักสูตร

6และการจัดการเรียนการสอน ดานกิจกรรมพัฒนาผูเรียน 5) มีการจัดการเรียนการสอนเนนผูเรียนเปนสําคัญ และเนนการปฏิบัติจริงจัดกิจกรรมเสริมทักษะ

วิชาชีพ พัฒนาหลักสูตรในการฝกอบรมแตละรายวิชา ตามความเหมาะสมกับศักยภาพของผูเรียน ใหผูสําเร็จการศึกษามีผลการเรียนดานวิชาชีพสาขาวิชา และวิชาชีพสาขางานท่ีไดมาตรฐานเปนท่ียอมรับ

6) การจัดกิจกรรมสงเสริมพัฒนาทักษะวิชาชีพใหกับนักเรียน นักศึกษาทุกระดับทุกสาขาวิชา และระดับชั้น

7) สนับสนุนใหมีการเผยแพรผลงานนวัตกรรม สิ่งประดิษฐสรางสรรค และงานวิจัยของครู เพ่ือนําไปใชประโยชนสูชุมชน สังคม และประเทศชาติ

8) การพัฒนาทักษะฝมือของผูเรียนในแตละสาขางานหรือสาขาวิชาชีพผานกระบวนการเรียนรู ในสถานประกอบการ โดยผูเชี่ยวชาญภูมิปญญาทองถ่ิน และหนวยงานสถานประกอบการ ใหการสนับสนุน ในการบริการวิชาการและวิชาชีพ

9) คณะกรรมการสถานศึกษา มีการดําเนินงานภายใตหลักธรรมาภิบาล ครบถวน และมีการประเมินผลโดยผูทรงคุณวุฒิท่ีไดมาจากการสรรหาจากบุคลภายนอก

๑0) ผูบริหารบูรณาการจัดการศึกษาโดยนําหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไประยุกตใช ในดานการจัดการเรียนการสอนในทุกรายวิชา จัดทํากิจกรรมพัฒนาผูเรียนใหผูเรียนรูหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและนําไปใชในชีวิตประจําวัน สวนในดานการบริหารจัดการสถานศึกษามีการดําเนินงานตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง

๑1) การจัดระบบฐานขอมูลสารสนเทศอยางเปนหมวดหมู ครอบคลุมภารกิจงานดานการบริหารวิชาการ การบริหารงานบุคลากร การบริหารงบประมาณและการบริหารงานท่ัวไป มีการเชื่อมโยงขอมูลอยางเปนระบบและเปนปจจุบัน

๑2) การสนับสนุนครูและบุคลากรใหไดรับทุนการศึกษา ทุนวิจัย หรืองานสรางสรรคสถานศึกษา ไดสนับสนุนท้ังดานทุนเงินและทุนเวลาใหกับบุคลากร ตามโครงการเงินกู SP๒ ในระดับปริญญาเอก

๑3) แผนการบริหารจัดการความเสี่ยงท้ัง ๕ ดานท่ีนําไปสูความสําเร็จของการดําเนินการตามแผนยุทธศาสตร มีความปลอดภัย หางไกลจากยาเสพติด การพนัน และเหตุการณท่ีไมพึงประสงค

๒๐๒

จุดท่ีควรพัฒนา

๑) ควรพัฒนาคูมือการจัดทํารายงานผลงานโครงการของนักศึกษา ซ่ึงยังขาดแนวทางการเขียนผลงานทางเชิงวิชาการท่ีเปนแบบฟอรมเดียวกันทุกสาขาวิชา เพ่ือใหผลงานโครงงานของผูเรียนสามารถนําไปใชประโยชนไดจริงโดยเริ่มตนจากสาขาวิชาวางแผนศึกษาความตองการ (Need Assessment) เชน โจทยการพัฒนาอาชีพใหแกชุมชนและทองถ่ิน

๒) ผูเรียนไมเห็นความสําคัญในการสอบ V-net เนื่องจากเปนขอสอบท่ีเนนวิชาพ้ืนฐานสําหรับวัดความรูท่ีใชในการศึกษาตอระดับสูง

๓) ขาดกระบวนการจัดการความรูท่ีเชื่อมโยงกับหนวยงานอ่ืนท่ีสามารถเผยแพรนวัตกรรมผลงาน ทางวิชาการและวิชาชีพ โดยการกําหนดหมวดหมู ผลงานระดับสาขาวิชาท่ีสามารถตอบสนองการใช

ประโยชนในระดับชุมชน ทองถ่ิน จังหวัดและระดับชาติ ๔) สงเสริมครูผูสอนภาษาตางประเทศท่ีเปนเจาของภาษาอาเซียน และภาษาประเทศเพ่ือนบาน

ยังมีนอยทําใหบุคลากรและนักศึกษายังขาดความตระหนัก การพัฒนาศักยภาพพ้ืนฐานเปนไปอยางลาชา ๕) การจัดทําฐานขอมูลนักศึกษา และการนําขอมูลมาทําวิจัย ขาดการนําไปใชในการแกปญหา

ผูเรียนออกกลางคัน ทําใหเกิดปญหาการพัฒนาผูเรียนไดตรงศักยภาพ เพ่ือใหผูเรียนเขามาเรียนแลวตองไดอาชีพ ๖) การนําหลักฐานไปจดสิทธิบัตรผลงานนวัตกรรมใหครบทุกสาขาวิชา เพ่ือเปนการคงรักษาตัวอยาง ในการนําเสนอผลงานระดับสถานศึกษาและระดับทองถ่ิน พรอมท้ังเปนนวัตกรรมท่ีคงรักษาไวซ่ึงเอกลักษณ ของความเปนวิชาชีพดานชางอุตสาหกรรมบริการยังมีนอย

ขอเสนอแนะ

๑) เรงพัฒนารูปแบบรายงานผลงานของนักศึกษาท่ีมีแนวทางการเขียนผลงานวิชาการ 5 บทท่ี เปนแบบฟอรมเดียวกันทุกสาขาวิชา เชน คูมือการจัดทําโครงงาน และรายงานผลงานขอนักศึกษา โดยบูรณาสาขาวิชารวมกัน และสามารถชี้ประเด็นโจทยปญหาและแนวทางการแกไขปญหาท่ีเกิดข้ึนจากนวัตกรรมของผูเรียน ท่ีสงผลใหชุมชนไดประโยชนดานการพัฒนาการประกอบอาชีพ ๒) เรงพัฒนารูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีสงเสริมใหผูเรียนตระหนัก เห็นความสําคัญในการ เขารับการทดสอบ V-net เนื่องจากเปนขอสอบท่ีเนนวิชาพ้ืนฐานสําหรับการทดสอบในการศึกษาตอระดับสูง ซ่ึงสงผลใหผูเรียนไดศึกษาตอและสามารถทดสอบเม่ือตองการประกอบอาชีพในปตอไป

๓) ควรสงเสริมรูปแบบการจัดการความรูและการสรางสรรคผลงานนวัตกรรมรองรับเศรษฐกิจสรางสรรค(Creative Economy) ท่ีสามารถเผยแพรนวัตกรรมผลงานตอหนวยงานอ่ืน โดยกําหนดหมวดหมูผลงานระดับสาขาวิชา ท่ีสามารถตอบสนองการใชประโยชนในระดับ ชุมชน ทองถ่ิน จังหวัด และระดับชาติในปตอไป

๒๐๓

๔) ควรเพ่ิมการจัดครูผูสอนภาษาตางประเทศท่ีเปนเจาของภาษายังมีนอย ซ่ึงจะทําใหบุคลากรและนักศึกษา ไดฝกทักษะในการพัฒนาศักยภาพพ้ืนฐานดานภาษาในชีวิตประจําวัน เชน พัฒนาการจัดโปรแกรมการเรียนแบบ Multi Language ซ่ึงสามารถรองรับการเขาสูประชาคมอาเซียนในป ๒๕๕๘ ๕) สงเสริมรูปแบบการจัดทําขอมูลสารสนเทศ และการนําขอมูลมาทําวิจัย เพ่ือแกไขปญหาผูเรียน ออกกลางคัน สงผลใหสามารถแกไขปญหา และพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนรวมกับชุมชน สถานประกอบการ และตลาดแรงงานท่ีกําลังมีการเคลื่อนยายแรงงานภายในป ๒๕๕๘

๖) สงเสริมการนําหลักฐานไปจดสิทธิบัตรผลงานนวัตกรรมใหครบทุกสาขาวิชา พรอมท้ังเปนนวัตกรรม ท่ีคงรักษาไวซ่ึงเอกลักษณของความเปนวิชาชีพดานชางอุตสาหกรรมบริการของประเทศไทย และตอบสนอง แผนการจัดการอาชีวศึกษาในระยะยาวตอไป

นวัตกรรมหรือตัวอยางการปฏบัิติท่ีดี (Good Practice) ของสถานศึกษา การจัดการศึกษาของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม โดยความรวมมือของผูบริหาร ครู บุคลากรผูเรียน

ชุมชน และองคกรภายนอก ไดรวมพลังพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตามปรัชญา วิสัยทัศน พันธกิจ อัตลักษณ “ ผูเรียนมีคุณภาพดานอุตสาหกรรมบริการ” Quality Standents in Sevice Industry มีคุณภาพมาตรฐานวิชาชีพ (Vocational Standard) และเอกลักษณ “บริการดวยหัวใจ” (Heart-On hospitality) โดยมีการวางแผนซ่ึงไดกําหนดไวในแผนยุทธศาสตรเพ่ือการพัฒนาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม ป 2553 – 2556 โดยประชุมคณะครู บุคลากร คณะกรรมการวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม เพ่ือกําหนดจุดเนน จุดเดน เอกลักษณ ดําเนินงานอยางเปนระบบ มีกลไกการประกันคุณภาพ ทําใหวิทยาลัยประสบความสําเร็จ ท้ังนี้ นอกจากเปนสถานศึกษาท่ีจัดการเรียนการสอน ในดานอุตสาหกรรมบริการทุกสาขางานและทุกสาขาวิชาชีพ ตามวิสัยทัศนท่ีวา “มุงสูสถานศึกษาแหงคุณภาพท่ีมีความเปนเลิศดานอุตสาหกรรมบริการในระดับสากล” ในการจัดการศึกษา มีนวัตกรรมหรือตัวอยางการปฏิบัติท่ีดี (Good Practice) ของสถานศึกษาท่ีเปนประโยชนตอผูอ่ืนแลวสงผลใหสถานศึกษาไดรับการยกยองและไดรับรางวัลดีเดนอยางมากมาย ไดแก 1. ไดรับการคัดเลือกเปนสถานศึกษาแบบอยางการจัดกระบวนการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ป 2553 2. ไดรับรางวัลในการประกวดแขงขันทักษะวิชาชีพอยางมากมาย เชน 2.1 รางวัลชนะเลิศการประกวดคอมพิวเตอร ภาพโปสเตอร และชนะเลิศการประกวดรองเพลงไทยลูกทุงพรอมหางเครื่อง ในโครงการตอตานยาเสพติดโลก White Power Day To Be Number One 2.2 รางวัลยอดเยี่ยมในการประกวดสุนทรพจน “ประชาธิปไตยในวิถีชีวิต” ระดับภาค ภาคเหนือ ท่ีสํานักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแหงชาติ 2.3 รางวัลชนะเลิศ การประกวดการพูดสาธิตเปนภาษาอังกฤษในการประชุมวิชาการองคการวิชาชีพ ระดับภาค ภาคเหนือ ครั้งท่ี 22 ท่ีจังหวัดพะเยา 2.4 รางวัลชนะเลิศ การประกวดสุนทรพจนภาษาจีน ในงานการประชุมองคการวิชาชีพ ระดับภาค ภาคเหนือ และไดรับรางวัลรองชนะเลิศในงานการประชุมองคการวิชาชีพ ระดับชาติ ณ จังหวัดเชียงราย 2.5 รางวัลชนะเลิศ การประกวดมารยาทไทย ในงานการประชุมองคการวิชาชีพ ระดับภาค ภาคเหนือ และไดรับรางวัลรองชนะเลิศ ในการประกวดระดับชาติ

๒๐๔

2.6 รางวัลชนะเลิศ การประกวด “ทักษะการเขียนแผนธุรกิจ” ในงานการประชุมองคการวิชาชีพระดับภาค ภาคเหนือ และไดรับรางวัลรองชนะเลิศในระดับชาติ 2.7 รางวัลชนะเลิศ “การประกวดทักษะเครื่องแขวน” ในงานการประชุมองคการวิชาชีพ ระดับภาค ภาคเหนือ 2.8 รางวัลชนะเลิศ “การประกวดทักษะออกแบบกราฟก” ในงานประชุมองคการวิชาชีพ ระดับภาค ภาคเหนือ 2.9 รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 “การแขงขันทักษะพิมพดีดอังกฤษ” ในงานประชุมองคการวิชาชีพ ระดับภาค ภาคเหนือ 2.10 รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 “การแขงขันทักษะงานตัดเย็บเสื้อเชิ้ตสตรีแขนสามสวน” ในงานประชุมองคการวิชาชีพ ระดับภาค ภาคเหนือ 3. ไดรับเกียรติจากสํานักพระราชวัง ใหจัดทําพระกระยาหารถวาย แดสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี เม่ือเสด็จมาบําเพ็ญพระราชกรณียกิจ ณ จังหวัดเชียงใหมและจังหวัดแมฮองสอน 4. ไดรับเกียรติจากสํานักพระราชวังใหจัดทําอาหารเลี้ยงขาราชบริพารท่ีตามเสด็จ สมเด็จ พระบรมโอรสาธริาช สยามมกุฎราชกุมาร ทุกครั้งท่ีเสด็จแปรพระราชฐานมาประทับ ณ คายกาวิละ จงัหวัดเชียงใหม 5. ไดรับมอบหมายจากสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จัดทํานิทรรศการเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวฯ สมเด็จพระนางเจาสิริกิติ์พระบรมราชินีนาถ และสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี ในวโรกาสตาง ๆ ทุกปการศึกษา อาทิ งานอาชีวะลานหัวใจถวายแมของแผนดิน งานอาชีวะสรางอาชีพเปนราชพลีถวายจักรีภูมิพล งานอาชีวะมหัศจรรยสวนศิลปแผนดินแม 6. ไดใหความรวมมือกับจังหวัดเชียงใหม จัดทํามาลัยขอพระกร พานพุมทองนอยถวายแดสมเด็จพระนางเจาสิริกิติ์พระบรมราชินนีาถ ทุกครั้งท่ีเสด็จแปรพระราชฐานมาประทับ ณ พระตําหนักภูพิงคราชนิเวศน จงัหวัดเชียงใหม 7. ไดใหความรวมมือกับจังหวัดเชียงใหม จัดทําตกแตงรถบุปผชาติ เขารวมประกวดในงานมหกรรมไมดอกไมประดับของจังหวัดเชียงใหม ไดรับรางวัลชนะเลิศทุกครั้ง รวมถึงไดใหความรวมมือกับสํานักงานทองเท่ียวจังหวัดเชียงใหม จัดทําขบวนรถบุปผชาติไปจัดแสดง ณ ประเทศฮองกงและประเทศพมา 8. ไดใหความรวมมือกับมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม ประดิษฐตกแตงดอกไมประดับหนาท่ีประทับสมเด็จพระบรมโอรสาธิราช สยามมกุฎราชกุมารในพิธีพระราชทานปริญญาบัตร 9. ไดรับมอบหมายจากสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จัดสาธิตอาหารสมุนไพรในงานนิทรรศการ “ยมหินถ่ินแพร อาชีวะเกษตรแฟร 54” ณ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร จังหวัดแพร 10. ไดรับมอบหมายจากสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จัดทําตนอาชีวะและนิทรรศการแสดงผลงานนักศึกษา สถานศึกษาอาชีวศึกษาท่ัวประเทศในงาน “Open House เรียนอาชีวะดี เรียนฟรี มีเงินใช ไดงานทํา” ณ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย 11. ไดรับมอบหมายจากสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จัดบริการตามโครงการศูนยซอมสรางเพ่ือชุมชน (Fix It Center) โครงการสรางงานสรางอาชีพ (108 อาชีพ) โครงการจัดสอนอาชีพระยะสั้น รวมถึงใหความรวมมือกับหนวยงาน กบข. จัดบริการวิชาชีพตามโครงการ “กบข. สรางงาน สรางอาชีพ”

๒๐๕

เชน โครงการศูนยซอมสรางเพ่ือชุมชน ป 2551 มีจํานวน 1 ศูนย คือ บานสันใต อําเภอสันกําแพง จังหวัดเชียงใหม ป 2552 มีจํานวน 5 ศูนย คือ เทศบาลตําสุเทพ เทศบาลตําบลฟาฮาม องคการบริหารสวนตําบลสันผีเสื้อ เทศบาลตําบลหนองหอย และเทศบาลตําบลปาแดด อําเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม ป 2553 มีจํานวน 3 ศูนย คือ เทศบาล ตําบลหนองแฝก อําเภอสารภี จังหวัดเชียงใหมเทศบาลตําบลหนองปาครั่ง และเทศบาลตําบลทาศาลา อําเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม 12. จัดบริการวิชาการวิชาชพีแกชุมชน โดยจัดนิทรรศการวิชาโครงการ “รอยหัตถา บูรณาการสานสูวิชาชีพ” แสดงผลงานโครงการและโครงงาน ซ่ึงเปนการบริการวิชาการวิชาชีพใหแกนักเรียน นักศึกษา ชุมชน องคกร หนวยงานและสถานศึกษาอ่ืน ๆ 13. ใหความรวมมือกับหนวยงานตาง ๆ ท้ังภายในประเทศและตางประเทศ สําหรับความรวมมือกับตางประเทศ วิทยาลัยฯ ไดทําความรวมมือกับประเทศตาง ๆ ไดแก ประเทศอังกฤษ ฝรั่งเศส สวิตเซอรแลนด และประเทศภูฎาน 14. ไดรับรางวัลสิ่งประดิษฐคนรุนใหม ระดับชาติ ประเภทผลิตภัณฑสําเร็จรูป ผลิตภัณฑโนริมะรุม อาหารเชาเพ่ือสุขภาพมูสลีธัญพืช และน้ําพริกแกงสมกอนสําเร็จรูป 15. โครงการ “อาชีวะเชียงใหม รวมแรงรวมใจ ชวยเหลือผูประสบภัยน้ําทวม” ณ จังหวัดเชียงใหม และจังหวัดพระนครศรีอยุธยา

ทิศทางการพัฒนาสถานศึกษาในอนาคต ๑. ควรเรงวางแผนปรับปรุงการจัดทําผลงานโครงงานของผูเรียนท่ีสามารถนําไปใชประโยชนไดจริง โดยเริ่มตนจากสาขาวิชาวางแผนศึกษาความตองการ (Need Assessment) เชน ปญหาของชุมชนในดานการประกอบอาชีพ เพ่ือเปนโจทยในการจัดทําโคงการของผูเรียนซ่ึงจะสามารถนําไปใชประโยชนไดจริงไดในปการศึกษาตอไป ๒. ควรเรงพัฒนาการจัดทําขอมูล และการนําขอมูลมาทําวิจัย เพ่ือแกไขปญหาผูเรียนออกกลางคันใหชัดเจน ซ่ึงจะเปนประโยชนในการพัฒนาผูเรียนไดตรงมาตรฐานการจัดการศึกษาวิชาชีพซ่ึงหากเขามาเรียนแลวตองไดอาชีพ ๓. ควรเรงการนําหลักฐานไปจดสิทธิบัตรผลงานนวัตกรรมใหครบทุกสาขาวิชา เพ่ือเปนการคงรักษาตัวอยางในการนําเสนอผลงานระดับสถานศึกษาและระดับทองถ่ิน พรอมท้ังเปนนวัตกรรมท่ีคงรักษาไวซ่ึงเอกลักษณของความเปนวิชาชีพดานชางอุตสาหกรรมบริการไดอยางแทจริง ๔. เรงการขยายสาขาวิชาชีพในระดับปริญญาตรี ท้ังดานภาษาไทย และภาษาตางประเทศเพ่ือนบาน เพ่ือสงเสริมการศึกษาตอดานอาชีพสายตรงสอดคลองตอตลาดแรงงานในยุคสังคมอาเซียนภายในป ๒๕๕๘ ๕. เรงหาท่ีจัดตั้งศูนยขยายงานดานการผลิตกําลังคนดานอาชีวศีกษารวมกับสถานประกอบการ ท่ีสามารถจัดการเรียนการสอนในระบบทวิภาคี ซ่ึงจะสามารถขยายฐานการผลิตกําลังคนดานอาชีวศึกษา โดยเนนการฝกประสบการณตรงกับมาตรฐานอาชีพและทักษะท่ีจําเปนในการประกอบอาชีพภายในป ๒๕๕๘

๒๐๖

๖) พัฒนาหลักสูตรฐานะสมรรถนะท่ีทันสมัยสอดคลองกับความตองการแรงงานระดับประเทศและอาเซียน รวมท้ังโปรแกรมการเรียนแบบ Multi Language และการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่ือสงเสริมการจัดกเรียนการสอน และการพัฒนาทักษะทางภาษาตางประเทศอยางเรงดวน โดยการจัดทํา Intensive Courses

๗) พัฒนาผูบริหารใหเปนผูนําการเปลี่ยนแปลง (Change Leadership และสามารถบริหารฐานขอมูล เพ่ือนํามาใชในการตัดสินใจไดทันเหตุการณ รองรับการเปลี่ยนแปลงดานโลกาภิวัตน และการปรับตัวดานสิ่งแวดลอม สามารถนํามาปรับปรุงการวางแผนระยะสั้นและระยะยาวไดจริง

๒๐๗

ตารางท่ี ๑ สรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษา

ตัวบงชี้ ผลการ

ดําเนินงาน คาคะแนน


ตัวบงชี้พ้ืนฐาน ๑. ผูสําเร็จการศึกษาไดงานทําหรือประกอบอาชีพอิสระในสาขาท่ีเก่ียวของภายใน ๑ ป รอยละ ๘๘.๘๕ ๔.๔๔ ดี ๒. ผูเรียนมีความรูและทักษะท่ีจําเปนในการทํางาน รอยละ 90.78 4.54 ดีมาก ๓. ผูเรียนผานการทดสอบมาตรฐานทางวิชาชีพจากองคกรท่ีเปนท่ียอมรับ รอยละ ๙๘.๒๓ ๔.๙๑ ดีมาก ๔. ผลงานท่ีเปนโครงงานทางวิชาชีพหรือสิ่งประดิษฐของผูเรียนท่ีไดนําไปใชประโยชน

ผลงานทางวิชาชีพท่ีไดนําไปใชประโยชน

รอยละ ๖๘.๔๔

๓.๔๒

พอใช ๕. ผลงานวิจัย งานสรางสรรค นวัตกรรม หรือสิ่งประดิษฐของครูท่ีไดนําไปใชประโยชน รอยละ ๗๖.๙๙ ๓.๘๕ ดี ๖. ผลการใหบริการวิชาการและวิชาชีพท่ีสงเสริมการพัฒนาทักษะของผูเรียน รอยละ ๑๐๐ ๕.๐๐ ดีมาก ๗. ผูเรียนไดเรียนรูจากประสบการณจริง ร อ ย ล ะ ๑ ๐ ๐ .0 0 ๕.๐๐ ดีมาก ๘. ผลการปฏิบัติหนาท่ีของคณะกรรมการและผูบริหารสถานศึกษา

๘.๑ ผลการปฏิบัติหนาท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษา

๑๐.00 คะแนน

๕.๐๐

ดีมาก ๘.๒ ผลการปฏิบัติหนาท่ีของผูบริหารสถานศึกษา ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก ๙. ผลการใชระบบฐานขอมูลสารสนเทศในการบริหารจัดการ ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก ๑๐. ผลการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก ๑๑. ผลการบริหารความเสี่ยง ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก ๑๒. ผลการสรางการมีสวนรวมในการประกันคุณภาพ ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก ๑๒. การพัฒนาสถานศึกษาจากผลการประเมินคุณภาพภายใน ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก

ผลรวมคะแนนการประเมินของตัวบงชี้พ้ืนฐาน 66.16 ตัวบงชี้อัตลักษณ ๑๔. ผลการดําเนินงานตามปรัชญา วิสัยทัศน พันธกิจ และจุดเนน จุดเดนของสถานศึกษา

๑๔.๑ ผลการพัฒนาอัตลักษณของผูเรียนตามปรัชญา วิสัยทัศนและพันธกิจของสถานศึกษา

๑๐.00 คะแนน 10.00 (๕.๐๐)

ดีมาก

๑๔.๒ ผลการดําเนินงานตามจุดเนน/จุดเดนของสถานศึกษา ๑๐.00 คะแนน (๕.๐๐) ดีมาก ผลรวมคะแนนการประเมินของตัวบงชี้อัตลักษณ ๑๐.๐๐

ตัวบงชี้มาตรการสงเสริม ๑๕. ผลการพัฒนาคุณภาพผูเรียน ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก ๑๖. ผลการพัฒนาคุณภาพครู ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก ๑๗. การพัฒนาสถานศึกษา ใหเปนแหลงเรียนรู ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก ๑๘. การสรางการมีสวนรวมและการขยายโอกาสทางการศึกษา ๑๐.00 คะแนน ๕.๐๐ ดีมาก ผลรวมคะแนนการประเมินของตัวบงชี้มาตรการสงเสริม ๒๐.๐๐ ผลรวมคะแนนการประเมินของทุกตัวบงชี ้ 96.16 ผลรวมคะแนนการประเมินของทุกตัวบงช้ี มีคารอยละ ๗๐ ข้ึนไป ใช ไมใช ผลรวมคะแนนการประเมินของตัวบงช้ีท่ี ๑ – ๑๓ มีคารอยละ ๖๐ ข้ึนไป ใช ไมใช ผลการดําเนินงาน อยางนอย ๑๖ ตัวบงช้ี มีคาคะแนนตั้งแตรอยละ ๕๐ ใช ไมใช

ในภาพรวมสถานศึกษาจัดการศึกษา สมควรรบัรองมาตรฐานการศึกษา ไมสมควรรบัรองมาตรฐานการศึกษา

๒๐๘

สรุปผลการประเมินตามกลุมตัวบงชี้ของ สมศ.

กลุมประเภทตัวบงชี ้ ตัวบงชี้ คะแนนเต็ม คะแนนท่ีได ผลรวมคะแนนตัวบงช้ีพ้ืนฐาน ๑ – ๑๓ ๗๐ 66.16 ผลรวมคะแนนตัวบงช้ีอัตลักษณ ๑๔ ๑๐ ๑๐.๐๐ ผลรวมคะแนนตัวบงช้ีมาตรการสงเสรมิ ๑๕ – ๑๘ ๒๐ ๒๐.๐๐

ภาพรวม ๑๐๐ 96.16 ระดับคุณภาพ ดีมาก สรุปผลการประเมินตามกฎกระทรวง

มาตรฐานกฎกระทรวง ตัวบงชี้ คะแนนเฉลี่ย ระดับคุณภาพ ผลการจัดการศึกษา ๑ – ๖ และ ๑๔ – ๑๖ 4.62 ดีมาก การบริหารจัดการศึกษา ๘ – ๑๑ และ ๑๗ – ๑๘ 5.00 ดีมาก การจัดการเรยีนการสอนท่ีเนนผูเรยีนเปนสําคญั

๗ 5.00 ดีมาก

การประกันคณุภาพภายใน ๑๒ – ๑๓ 5.00 ดีมาก

Documents

รายงานการประเมินคุณภาพภายใน ประจำปีการศึกษา 2555