12
6. évfolyam NÉMET NYELV CÉLNYELVI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet idegen nyelvi feladatokat tartalmaz. A füzetben az utasítások is idegen nyelven szerepelnek. A feladatsor három részből áll, először 2 hallott szöveg értése, aztán 2 olvasott szöveg értése, végül 2 íráskészség feladatot kell meg- oldanod. Az egyes részek végét Állj! tábla jelöli. Ha ilyenhez érkezel, ne lapozz tovább, amíg a tanár erre fel nem szólít! A korábbi részekhez ne lapozz vissza akkor sem, ha esetleg nem végeztél minden feladattal a megadott idő alatt! Az I. és II. részben mindegyik feladat tartalmaz egy példát, amit szürkével je- löltünk. Az I. és II. részben kétféle feladattípus szerepel. Az egyik típus rövid részfeladatokból áll. Mindegyiknél 3 válaszlehetőség (A, B vagy C) közül kell ki- választanod az egyetlen helyes megoldást. A feladatok másik típusánál rövid szövegekhez kell szövegeket vagy képeket társítanod. Mindegyikhez csak egyet. Ezeknél a feladatoknál mindig van olyan válaszlehetőség, amit nem kell felhasználnod. Az I. és II. részben mindegyik feladathoz tartozik egy táblázat. Bárhova írhatsz, miközben gondolkodsz a feladatokon, de végül a megoldásokat ezekbe a táblá- zatokba kell beírnod úgy, hogy minden cellába egy betű kerüljön. Ha a helyes vá- laszban nem vagy biztos, akkor az általad legjobbnak gondolt választ írd be! Figyelmesen olvasd el a feladatok utasításait! Tollal dolgozz, és ügyelj a külalak- ra! Ha javítani szeretnéd a válaszodat, akkor húzd át, és írd mellé a jó választ! Jó munkát kívánunk!

6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

6. évfolyamNÉMET NyElv

CÉlNyElvI MÉRÉS2019. május 15., 8.00

Általános tudnivalók a feladatokhoz

Ez a füzet idegen nyelvi feladatokat tartalmaz. A füzetben az utasítások is idegen nyelven szerepelnek. A feladatsor három részből áll, először 2 hallott szöveg értése, aztán 2 olvasott szöveg értése, végül 2 íráskészség feladatot kell meg­oldanod.

Az egyes részek végét Állj! tábla jelöli. Ha ilyenhez érkezel, ne lapozz tovább, amíg a tanár erre fel nem szólít! A korábbi részekhez ne lapozz vissza akkor sem, ha esetleg nem végeztél minden feladattal a megadott idő alatt!

Az I. és II. részben mindegyik feladat tartalmaz egy példát, amit szürkével je­löltünk. Az I. és II. részben kétféle feladattípus szerepel. Az egyik típus rövid részfeladatokból áll. Mindegyiknél 3 válaszlehetőség (A, B vagy C) közül kell ki­választanod az egyetlen helyes megoldást.

A feladatok másik típusánál rövid szövegekhez kell szövegeket vagy képeket társítanod. Mindegyikhez csak egyet. Ezeknél a feladatoknál mindig van olyan válasz lehetőség, amit nem kell felhasználnod.

Az I. és II. részben mindegyik feladathoz tartozik egy táblázat. Bárhova írhatsz, miközben gondolkodsz a feladatokon, de végül a megoldásokat ezekbe a táblá­za tokba kell beírnod úgy, hogy minden cellába egy betű kerüljön. Ha a helyes vá­laszban nem vagy biztos, akkor az általad legjobbnak gondolt választ írd be!

Figyelmesen olvasd el a feladatok utasításait! Tollal dolgozz, és ügyelj a külalak­ra! Ha javítani szeretnéd a válaszodat, akkor húzd át, és írd mellé a jó választ!

Jó munkát kívánunk!

Page 2: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

2 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 3

I. rész :: Hallott szöveg értése I. rész :: Hallott szöveg értése

I. rész HalloTT SzövEg ÉRTÉSE

Most a hallott szöveg értése feladatsor következik. Két feladatot kell megoldanod. Az egyes feladatokhoz tartozó szövegeket kétszer hallgathatod meg.

aufgabe 1 Welches Bild passt?

Du hörst nun einige Nachrichten. Finde zu jeder Nachricht das passende Bild. Wähle die richtige Antwort (A­M) und schreibe den Lösungsbuchstaben in die Tabelle! Achtung! Es gibt zwei Bilder zu viel. „0“ ist ein Beispiel.

Du hast nun 30 Sekunden Zeit, dir die Bilder anzusehen.

Page 3: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

2 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 3

I. rész :: Hallott szöveg értése I. rész :: Hallott szöveg értése

Schreibe die Lösungsbuchstaben in die Tabelle!

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

J

A B C

D E F

G H I

J K L

M

Page 4: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

4 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 5

I. rész :: Hallott szöveg értése I. rész :: Hallott szöveg értése

aufgabe 2 Interview mit Felix Jaehn

Felix Jaehn ist ein sehr erfolgreicher deutscher DJ. Höre dir das Interview mit Felix an. Lies die Sätze und wähle die richtige Antwort (A, B oder C). Schreibe dann den Lösungsbuchstaben in die Tabelle! „0“ ist ein Beispiel.

Du hast nun 2 Minuten Zeit, die möglichen Antworten zu lesen.

0 Felix …A ist 20 Jahre alt.B möchte DJ werden.C fährt nach Deutschland.

1 Felix wohnt …A in Amerika.B bei den Eltern.C mit einem Freund.

2 Felix …A ist gern unterwegs.B braucht einen Reisepass.C kennt viele Stars.

3 Felix mag KEINE…A Hauspartys.B lange Reisen.C Abendessen mit der Familie.

4 Als Kind wollte Felix …A Musiklehrer werden.B lieber Sport machen.C jeden Tag spielen.

Page 5: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

4 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 5

I. rész :: Hallott szöveg értése I. rész :: Hallott szöveg értése

5 Für die Eltern von Felix …A war die Schule wichtig.B waren Musiker langweilig.C waren die Hausaufgaben zu schwer.

6 Felix …A hat oft Mathe geübt.B hatte drei Monate Ferien.C hat zwei Fremdsprachen gelernt.

7 Felix ist … zur Schule gegangen.A immer um 7.40 Uhr B jeden Morgen zu FußC in eine andere Stadt

8 In den Pausen konnte Felix …A andere Schüler treffen.B Fußball schauen.C Musik spielen.

9 Felix …A hört moderne Lieder.B schreibt auch Texte.C verändert alte Songs.

10 Heutzutage brauchen DJs …A auch eine Videokamera.B ein großes Studio.C nur einen Laptop.

Schreibe die Lösungsbuchstaben in die Tabelle!

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A

Ne kezdj hozzá a következő részhez, amíg arra fel nem szólítanak!

Állj!

Page 6: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

6 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 7

II. rész :: Olvasott szöveg értése II. rész :: Olvasott szöveg értése

II. rész olvaSoTT SzövEg ÉRTÉSE

aufgabe 3 Ein Schulbesuch in Danzig: Nagellack verboten, Handys nicht

Was passt in den Text? Schreibe den Lösungsbuchstaben (A, B oder C) in die Tabelle! „0“ ist ein Beispiel.

In diesem Jahr hat es   0   an unserer Schule einen deutsch-polnischen

Schüleraustausch gegeben. Was das bedeutet? Einige polnische Schüler sind im März

zu uns gekommen und sind eine Woche lang geblieben. Anfang Juni haben wir sie

zusammen mit Frau Pellmann in Danzig besucht. Und jetzt wollen wir euch über unsere

Zeit in Danzig   1  .

Also: An der Schule in Danzig sind einige Sachen anders als bei uns. Zum Beispiel

  2   der Schultag in Danzig um 8:00 Uhr. Außerdem gibt es in Danzig freies

WLAN. Die Schüler dürfen ihre Handys auch im Unterricht benutzen. Wenn es aber

ums Schminken geht, sind die polnischen Lehrer   3  : Das ist nämlich verboten.

Nur am Freitag dürfen die Mädchen lackierte Fingernägel tragen. Ansonsten ist

der Schulalltag ziemlich gleich: Es gibt in Danzig täglich ein Schulessen, und zwar

ein Mittagessen in der Schulkantine. Außerdem gibt es auch ein Schulbuffett. Dort

kann man sich in der Pause ein Sandwich holen oder wenn man Durst hat, etwas zum

Trinken   4  .

Man wollte, dass sich die polnischen und die deutschen Schüler   5   kennenlernen.

Deshalb haben wir nach dem Unterricht an gemeinsamen Projekten gearbeitet. Es gab

drei verschiedene Gruppen (eine Tanz- und Singgruppe, eine Filmgruppe und eine

historische Gruppe). Alle drei Gruppen haben am Ende ihre Projektarbeit präsentiert.

Wir haben miteinander Englisch gesprochen. Das hat sehr gut   6  .

Wir wollten uns natürlich auch die Sehenswürdigkeiten von Danzig ansehen. Deswegen

haben unsere Gastgeber für uns auch   7   organisiert. Danach haben wir

zusammen auch eine Wanderung nach Sopot und Gdynia gemacht.

Page 7: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

6 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 7

II. rész :: Olvasott szöveg értése II. rész :: Olvasott szöveg értése

Freizeit war auch ein sehr wichtiger Programmpunkt. Das Wetter war sehr schön, so

waren wir auch oft   8  . Dort haben einige Schüler sogar in der Ostsee gebadet.

Wir haben auch ein Handballspiel der polnischen Nationalmannschaft besucht. Wir

hatten weiß-rote Schals und T-Shirts an. Leider hat Polen das Spiel   9   Spanien

verloren.

Der Austausch war für uns alle ein tolles Erlebnis. Die polnischen Schüler waren sehr

herzlich und gastfreundlich. Wir haben viele neue Freunde gefunden. Wir hoffen, dass

wir uns   10   wiedersehen, zum Beispiel im nächsten Jahr in Deutschland.

0 A zum ersten Mal B sehr lange C ein bisschen später

1 A hören B erzählen C vorlesen

2 A dauert B endet C beginnt

3 A strenger B netter C klüger

4 A bringen B kaufen C geben

5 A besser B schöner C weniger

6 A organisiert B passiert C funktioniert

7 A ein Abendessen B eine Stadtrundfahrt C ein Kinobesuch

8 A in der Schule B im Gebirge C am Strand

9 A gegen B ohne C für

10 A nie B genug C bald

Schreibe die Lösungsbuchstaben in die Tabelle!

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A

Page 8: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

8 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 9

II. rész :: Olvasott szöveg értése II. rész :: Olvasott szöveg értése

aufgabe 4 anzeigen in der Schülerzeitung

In der Schülerzeitung findest du verschiedene Anzeigen. Finde für jedes Kind die passende Anzeige. Schreibe den Lösungsbuchstaben (A­M) in die Tabelle. Es gibt zwei Anzeigen zu viel. „0” ist ein Beispiel.

0 Fabian möchte Spiele kennenlernen.

1 Caroline möchte etwas mit ihrer Mutter unternehmen.

2 Emma möchte gesunde Lebensmittel kaufen.

3 Felix mag Wintersport.

4 Frank möchte kochen lernen.

5 Melissa fährt viel und oft mit dem Bus.

6 Peter macht in seiner Freizeit gern Fotos.

7 Petra lernt am liebsten an ihrem Tablet-PC.

8 Sabine mag Musik und möchte fit sein.

9 Stefan braucht Hilfe bei den Hausaufgaben.

10 Veronika geht gern auf Konzerte.

Page 9: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

8 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 6. évfolyam :: NÉMET nyelv 9

II. rész :: Olvasott szöveg értése II. rész :: Olvasott szöveg értése

Wie bäckt man eine Pizza? Oder wie überrascht man seine Eltern mit einem leckeren Abendessen? Komm in unseren Kurs und wir zeigen dir, wie es geht!

M

Die besten Musiker der

Schweiz treffen sich am

Bodensee und singen und

spielen für dich. Möchtest

du dabei sein? Dann kauf

dir schnell ein Ticket!

BBist du gut trainiert? Möchtest du das allen zeigen? Dann werde Akrobat in unserem Kinderzirkus!

ADu möchtest mit deinen Freunden feiern? Habt ihr Hunger und du hast keine Zeit und Lust zum Kochen? Dann ruf uns an! Wir liefern schnell Sandwiches oder Pizza zu dir nach Hause!

C

Möchtest du lernen, wie man schöne Bilder macht? Komm zu unserem Kurs für Kinder. Jeder Teilnehmer muss seine eigene Digitalkamera mitbringen.

EFährst du gern Ski oder Snow-board? Oder möchtest du das lernen? Dann mach bei unserem Ski- und Snowboardcamp mit. Es findet in der ersten Ferienwoche in Savognin statt!

DHast du Schwierigkeiten in der Schule? Komm am Nachmittag in unsere Nachhilfegruppe in Essen­Altendorf und wir erklären dir alles, was du nicht verstehst.

F

Morgens zur Schule, nachmittags nach Hause und am Wochenende wohin du willst! Kauf dir das MAXX-Ticket und fahr in der ganzen Stadt für nur 43,10 Euro im Monat. So brauchst du beim Einsteigen keine Fahrkarte mehr zu kaufen.

HKeine Lust mehr auf Süßigkeiten und fettes Es-sen? In unserem Geschäft „Sonnenblume“ findest du viele Bioprodukte, darunter frisches Obst und Gemüse.

GSchreibst du morgen eine Klassenarbeit und möchtest noch ein wenig üben? Dann registriere dich auf unserer Webseite und wir schicken dir kostenlose Online-Aufgaben.

I

Tanzen ist gut für deinen Körper und macht auch gute Laune! Unsere Tanzschule organisiert ab August Grundkurse für Schüler. Und unsere Live-Band spielt für euch!

KMöchtest du erfahren, was deine Eltern oder Großeltern nach der Schule gemacht haben? Wir zeigen dir einige Spielideen aus alten Zeiten.

JUnsere Musikschule organisiert Eltern-Kinder-Kurse! Du und deine Eltern könnt also zusammen ein Musikinstrument lernen. Toll, oder?

L

Schreibe die Lösungsbuchstaben in die Tabelle!

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

J

Ne kezdj hozzá a következő részhez, amíg arra fel nem szólítanak!

Állj!

Page 10: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

10 6. évfolyam :: NÉMET nyelv

III. rész :: Íráskészség

III. rész ÍRáSkÉSzSÉg

aufgabe 5 Schulparty

Deine Klasse organisiert eine Schulparty. Schreibe deinen Mitschülern eine E­Mail (ca. 80­100 Wörter) über die Party. Schreibe zu den folgenden Punkten:

• Wann und wo findet die Party statt?• Wo kann man Eintrittskarten für die Party kaufen? Wie viel kostet eine Eintrittskarte?• Was können deine Mitschüler auf der Party machen?• Was kann man dort essen und trinken?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A javító tanár tölti ki: Kommunikatív cél Szókincs Nyelvhelyesség

0–4 pont 0–3 pont 0–3 pont

Page 11: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

6. évfolyam :: NÉMET nyelv 11

III. rész :: Íráskészség

aufgabe 6 Mein zimmer

In einem deutschen Forum schreiben Jugendliche über ihre Zimmer.

Hallo,wir ziehen bald nach Berlin und ich bekomme ein neues Zimmer. Ich freu mich schon drauf! Hast du auch ein eigenes Zimmer? Wie sieht dein Zimmer aus?Anna

Antworte auf die Fragen von Anna. Schreibe (ca. 80­100 Wörter) zu den folgenden Punkten:

• Wo wohnst du? • Hast du ein eigenes Zimmer?• Wie sieht dein Zimmer aus?• Was kannst du alles in deinem Zimmer machen?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A javító tanár tölti ki: Kommunikatív cél Szókincs Nyelvhelyesség

0–4 pont 0–3 pont 0–3 pont

Page 12: 6. CÉlNyElvI MÉRÉS NÉMET NyElv - oktatas.hu · 2019. 5. 15. · 6. évfolyam NÉMET NyElv CÉlNyElvI MÉRÉS 2019. május 15., 8.00 Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a

Aszövegekésképekforrásai:https://www.collie-fans.de/welcher-hund-passt-zu-mir/•http://reiseblog.schulz-aktiv-reisen.de/blog/2017/09/18/new-york-marathon-2018-erstmals-als-schulz-sportreisen-tour/•https://www.tripadvisor.co.hu/Attraction_Review-g308272-d459905-Reviews-Shanghai_Ocean_Aquarium-Shanghai.html•https://www.reve24.de/news/versicherungsschutz-fuer-fahrradfahrer.html•https://www.duda.news/welt/einfach-loslegen-felix-jaehn-im-interview/• https://www.youtube.com/watch?v=hiqUw730ekc•https://www.gymnasium-altenholz.de/images/Schulprogramm/Oeffentlichkeitsarbeit/Schuelerzeitung/Gahzette/Gahzette_14_3.pdf•https://www.urlaubsguru.de/reisemagazin/danzig-tipps/•www.spick.ch•http://www.fiw-mannheim.de/fileadmin/user_upload/FIW_Schulzeitung_2018_neu_RZ_180709_web.pdf•http://www.adliswil.ch/dl.php/de/5bcd6945cfd06/Schulzeitung_final_20181019.pdf•https://www.gymnasium-altenholz.de/index.php/schuelerzeitung•http://www.camrookies.com/#/termine•http://www.kidopia.de/threads/jugendzimmer.3600/#post-105167

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .