LEMBAR VALIDASIRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)I.TUJUANTujuan penggunaan instrumen ini adalah untuk mengetahui kevalidan RPP dalam pelaksanaan pembelajaran ekonomi dengan model permainan tradisionalII. PETUNJUK1. Anda dapat memberikan penilaian dengan melingkari ( ) pada salah satu kriteria penilaian yang paling sesuai dengan pendapat Anda terkait pernyataan yang disajikan!2. riteria penilaian! "# $ "angat #aik% # $ #aik% & $ &ukup%$ urang% Anda dapat memberikan saran perbaikan pada kolom saran.III. PENILAIANNo. Pernyataan Kriteria Penilaian1 elengkapan identitas RPP SB B C K"aran!2 ejelasan standar kompetensi dankompetensi dasarSB B C K"aran!' esesuaian standar kompetensi dankompetensi dasar dengan tujuan pembelajaranSB B C K"aran!( esesuaian indikator dengan tujuanpembelajaranSB B C K"aran!No. PernyataanKriteria PenilaianSB B C SBSB) esesuaian materi ajar dengan tujuan pembelajaranSB B C K"aran!* eruntutan materi ajar SB B C K"aran!+ etepatan penggunaan strategi belajar(pendekatan dan metode)SB B C K"aran!, ejelasan tahap-tahap kegiatanpembelajaran (pembuka. inti. penutup)SB B C K"aran!/ ejelasan uraian kegiatan guru danpeserta didikSB B C K"aran!10 esesuaian langkah pembelajarandengan strategi belajar yang dipilih(pendekatan. metode)SB B C K"aran!11 etepatan langkah-langkah pembelajaran dalam pen1apaian tujuan pembelajaranSB B C K"aran!No. PernyataanKriteria PenilaianSB B C K12 esesuaian alokasi 2aktu yangdigunakanSB B C K"aran!1' Rin1ian 2aktu untuk setiap tahap SB B C Kpembelajaran"aran!1( elengkapan sumber belajar SB B C K"aran!1) esesuaian media pembelajaran denganmateri pembelajaranSB B C K"aran!1* elengkapan alat evaluasi dan penilaiankemampuan peme1ahan masalahSB B C K"aran!1+ Penggunaan bahasa sesuai 345 SB B C K"aran!1, 6engandung nilai-nilai karakter bangsa SB B C K"aran!Penilaian valia!i !e"ara #$#$ SB B C Keterangan! "#! dapat digunakan tanpa revisi#! dapat digunakan dengan sedikit revisi&! dapat digunakan dengan banyak revisi! tidak dapat digunakan.6alang. 7......................... 201(8alidator99999999999999999999999999999