7 abril

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    Subsector: Lenguaje Profesora: Ana Lillo Bravo

    GUÍA DE LENGUAJE 7 B!S"#$ LE#%U&A ' ES#&"%U&A

    No(bre: ))))))))))))))))))))))))))))))))))))) *ec+a: ,-./0.12

    I. LE#%U&A:Comprensión Lectora

    A: A3ren4i5aje #lave: E6traer "nfor(aci n.

    Lee el te6to 1y luego responde marcando con una X la letra de la alternativa correcta

    Por #+iri3a

    La palabra “chiripa” la empleamos con diversas significaciones. Por ejemplo una de ellas y, quiz s, lam s conocida es “por casualidad”, “por si acaso”. !n chiripazo es una buena suerte o fortuna. "nrealidad, chiripa es o era una prenda de vestir de los antiguos mapuches. #onsist$a en un pedazo detela, atado a la cintura y pasado entre los muslos, que cumpl$a una funci%n parecida a los calzones, lascr%nicas de siglos pasados establecen que se usaba para resguardarse del fr$o. #hiripanace de la vozquechua chiri&pac que quiere decir' algo para el fr$o. Por lo tanto, esta e(presi%n de uso cotidiano,comenz% a utilizarse con esa intenci%n. Lo llevo por chiripa) vale decir, lo llevo por si hace fr$o o para

    protegerse de las bajas temperaturas. *s$ fue como termin% interpret ndose como si acaso.

    189 Seg n el te6to la 3alabra ;c+iri3a< significa:

    *+ por casualidad o por si acaso.+ "ra una prenda de vestir de los antiguos mapuches.

    #+ buena suerte-+ inguna de las anteriores"+ /%lo * y

    ,89 La 3alabra c+iri3a tiene su origen en:

    *+ "l mapuche.+ "l quechua.#+ "l mapudungun.-+ 0odas las anteriores."+ inguna de las anteriores.

    =89 >?u@ relaci n tienen las bajas te(3eraturas con el senti4o 4el te6to

    *+ o e(iste relaci%n.+ "l fr$o provocaba malestar en los mapuches.

    #+ Los mapuches usaban una prenda de vestir llamaba chiripa.-+ Los mapuches le dec$an chiripa a la lluvia."+ inguna de las anteriores.

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    089 A trav@s 4el te6to ue4a 4e (anifiestoC

    *+ que las palabras derivan del lat$n.+ que las palabras tienen su origen en #hile.

    #+ que algunas palabras tienen su origen en lenguas ind$genas.-+ que algunas palabras tienen su origen en lenguas orientales.

    "+ ninguna de las anteriores.

    89 >#u l 4e las siguientes afir(aciones no corres3on4e al conce3to 4e c+iri3a

    *+ Por casualidad.+ Por si acaso.

    #+ uena suerte o buena fortuna.-+ * y "+ *ltiro

    289 >En u@ consistFa la 3ren4a 4e vestir usa4a 3or los (a3uc+es lla(a4a c+iri3a

    *+ "n un chaquet%n con gorro.+ !n sombrero hecho de hojas de araucaria.

    #+ !n calzado de cuero de chancho.-+ !n pantal%n con cintur%n de mimbre."+ "ra un tipo de calz%n.

    789 En relaci n con su valor las e63resiones 3o3ulares son i(3ortantesC

    *+ porque demuestran que en la pobreza tambi1n hay riqueza cultural.+ porque nos muestran la realidad de los ricos.

    #+ porque estas e(presiones son vulgares.-+ porque son utilizadas para defenderse."+ ninguna de las anteriores.

    Lee el te6to , contesta las preguntas'

    “!n respetable cr$tico norteamericano dijo que hab$a pel$culas malas y otras tan malas que pose$analgo de grandeza. *greg% que a estas 2ltimas pertenec$a “Peque3os 4enios”, pel$culadirigida por ob #lar5. "n ella, las guaguas hablan al estilo de los dibujos animados aventuras en

    pa3ales, pero la diferencia central es que “Peque3os 4enios” nunca alcanza el humor que aparece en eldibujo animado y, a lo m s, se acerca a los chistes sobre beb1s que hablan. Pero eso ya es mucho decir. "n la trama, la malvada doctora "lena 6$nder, se dedica a investigar el lenguaje de los ni3os,supuestamente m s avanzado y poseedor de los secretos universales. Para este prop%sito, ten$a

    prisioneros en un edificio a un grupo de guaguas. /in embargo, una de ellas se fuga de los subterr neosdel edificio con la intenci%n de liberar a las guaguas prisioneras. "n el final de la pel$cula “Peque3os 4enios” est su mayor logro' se anuncia que de ningunamanera habr segunda parte, ya que los productores no est n dispuestos a hacerla”.

    “ La 0ercera”7ueves 89 de febrero del :;;;

    #u l es el (aHor logro 4e esta 3elFcula*+ =acer hablar a las guaguas.

    + /er tremendamente humor$stica.#+ La escena de las fugas de las guaguas.-+ *nunciar que no se har otra versi%n.

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    I9 De acuer4o a lo ue 4ice el crFtico nortea(ericano una ra5 n 3ara ver ;Pe ue os Genios< esueC

    *+ es una pel$cula dirigida por ob #lar5.+ muestra el verdadero lenguaje de los ni3os.

    #+ es tan mala que llega a ser grandiosa.-+ tiene suficiente humor, aventuras y misterio.

    1/ >?ui@n es el e(isor 4e la noticia

    *+ ob #lar5 + La 0ercera

    #+ Peque3os 4enios.-+ o es identificable

    Lee el texto 3 y luego marca la alternativa correcta de las preguntas

    >ajestades, *ltezas ?eales, e(celent$simos se3ores y se3oras, miembros del #omit1 %bel de oruega, se3ores y se3oras'

    (...)“ El siglo XX ha sido quizá el más mortífero de la historia de la humanidad, devastado por innumerables conflictos, sufrimientos indecibles crímenes inimaginables. !na otra vez ungrupo o una naci"n ha infligido violencias e#tremadas a otro, a menudo movido porsentimientos irracionales de odio suspicacia, o bien por una arrogancia una sed de poder

    recursos sin límites. En respuesta a estos cataclismos, a mediados del siglo los dirigentesdel mundo se congregaron para unir a las naciones como nunca lo habían estado antes. $ecre" un foro, las %aciones !nidas, donde los países podían aunar sus esfuerzos paraafirmar la dignidad el valor de toda persona asegurar la paz el desarrollo de los

    pueblos.(...) &sí pues, de siglo XX hemos heredado los instrumentos políticos, científicos t'cnicosque nos darán la posibilidad de vencer la pobreza, la ignorancia la enfermedad, pero solosi tenemos la voluntad de utilizarlos. o creo que en el siglo XX la misi"n de las %aciones!nidas vendrá definida por una conciencia nueva más profunda de la santidad ladignidad de cada vida humana, independientemente de la raza o la religi"n. *ara ellotendremos que pro ectarnos más allá del marco de los Estados, por deba+o de la superficiede las naciones o de las comunidades.

    emos de concentrarnos más que nunca en me+orar la situaci"n de hombres mu+eres,

    cada uno de los cuales confiere al Estado o a la naci"n su riqueza sus características. (...)-os genocidios empiezan dando muerte a un hombre, no por lo queha hecho sino por lo que es.

    -as campa as de “limpieza 'tnica/ empiezan con el enfrentamientoentre vecinos. -a pobreza comienza cuando se niega a un solo ni o oni a su derecho fundamental a la educaci"n. $e empieza de+andode defender la dignidad de una sola vida, con frecuencia setermina con una catástrofe que asola a enteras naciones.

    En este nuevo siglo, hemos de comprender ante todo que la paz no pertenece solamente a los Estados o a los pueblos, sino a todos cada uno de los miembros de estas comunidades. a no es posible aducir la soberanía delos Estados como prete#to para cometer graves violaciones de los derechos humanos/.

    6ofi *nnan al recibir el Premio %bel de la Paz, diciembre :;;8

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    118 La 3rinci3al intenci n 4el te6to es:

    a+ -efender el respeto por los seres humanos b+ >ostrar la tragedia del /iglo XAX

    c+ Poner de manifiesto la limpieza 1tnicad+ Presentar puntos de vista sobre la paz en este siglo

    1,8 Seg n el conteni4o este te6to corres3on4e a:

    a+ !n cuento b+ !n discursoc+ !na noticiad+ !na leyenda

    1=8 La funci n 4el lenguaje ue 3re4o(ina en este ti3o 4e te6to es:

    a+ Po1tica o literaria b+ "(presiva o emotivac+ *pelativa o conativad+ ?epresentativa o referencial

    108 Se ala cu l 4e las siguientes afir(aciones corres3on4e a una i4ea esencial 4el te6to:

    a+ La guerra y la paz son argumentos v lidos para sobrevivir b+ "l siglo XX no nos dej% instrumentos para superar la pobreza

    c+ La paz es un mandato para cada uno de los miembros de la humanidadd+ La humanidad ha entendido que debe preocuparse por la pobreza y la paz

    1 8 Este te6to fue 4ic+o es3ecFfica(ente 3ara:

    a+ /e3alar como est el mundo b+ ?ecibir el Premio %bel de la Pazc+ -etener la guerrad+ /uperar la pobreza

    128 En la oraci n: ;Los genoci4ios e(3ie5an 4an4o (uerte a un +o(bre no 3or lo ue +a +ec+osino 3or lo ue es< se est :

    a+ *firmando algo b+ egando algoc+ "njuiciando algod+ -udando sobre algo

    178 La intenci n 4el te6to es 3rinci3al(ente:a+ Anvitar

    b+ #ompartir c+ -enunciar

    d+ "ntretener

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    1-8 En la oraci n: ;'a no es 3osible a4ucir la soberanFa 4e los Esta4os co(o 3rete6to 3araco(eter graves violaciones 4e los 4erec+os +u(anos ; el significa4o 4e la 3alabra 3rete6toen su conte6to es:

    a+ 0e(to b+ ?az%nc+ /entimientod+ #onsecuencia

    1I8 En el te6to: ;K888 a (e4ia4os 4el siglo los 4irigentes 4el (un4o se congregaron 3ara unir a lasnaciones co(o nunca lo +abFan esta4o antes8 Se cre un foro las Naciones Uni4as 4on4e los3aFses 3o4Fan aunar sus esfuer5os 3ara afir(ar la 4igni4a4 H el valor 4e to4a 3ersona Hasegurar la 3a5 H el 4esarrollo 4e los 3ueblos8< la i4ea central es ue se cre Naciones Uni4as3ara:

    a+ "vitar el hambre y la pobreza b+ Balorar cada pa$s y sus fronterasc+ *firmar la dignidad humana y asegurar la pazd+ /olicitar a los dirigentes del mundo que se comuniquen

    ,/8 De acuer4o con el te6to las violencias e6tre(a4as a otro +an esta4o (otiva4as 3or:

    a+ >antener la paz b+ /entimientos irracionales de odioc+ 4uardar las fronteras de una naci%nd+ -efender por la fuerza la religi%n

    ,18 En el te6to: ;'o creo ue en el siglo MM" la (isi n 4e las Naciones Uni4as ven4r 4efini4a

    3or una conciencia nueva H ( s 3rofun4a 4e la santi4a4 H la 4igni4a4 4e ca4a vi4a +u(anain4e3en4iente(ente 4e la ra5a o la religi n< se trata 4e:a+ *rgumentar

    b+ -escribir c+ "(plicar d+ *clarar

    ,,8 Del te6to: ;Las ca(3a as 4e ;li(3ie5a @tnica< e(3ie5an con el enfrenta(iento entrevecinos< se 4e4uce ue'a+ Los problemas raciales son inaceptables

    b+ La religi%n de pa$ses vecinos es un conflictoc+ Los pa$ses tienen rivalidades por la religi%n de sus integrantesd+ Los pa$ses inician sus guerras con e(cusas sobre la raza de sus miembros

    B: A3ren4i5aje #lave: Argumentación

    #onsiderando la lectura anterior, responde'

    ,=8 >?u@ o3inas 4e ue el siglo MM +aHa sufri4o tantos conflictos sufri(ientos H crF(enes CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

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    ,08 >#rees ue el (un4o tenga alg n 4Fa una ver4a4era8 >Por u@ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

    , 8 >?u@ +arFas si fueras el Presi4ente 4el 3aFs ( s 3o4eroso 4el (un4o 3ara evitar los conflictosH guerras

    __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

    ,28 >Si estuviera en tus (anos evitar la 3obre5a H el +a(bre ue sufren (illones 4e 3ersonasue +arFas

    CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

    CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

    ,78 ># (o ves el futuro 4el (un4o en este siglo MM" CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

    C: A3ren4i5aje clave: Incremento de vocabulario #onsiderando los te(tos le$dos responde'

    ,-8 ;el ( s (ortFfero 4e la +istoria ortal b+ Letal c+ @atal d+ 0odas las anteriores

    ,I8 Un sin ni(o 4e 4evasta4o es:a+ ?econstruido

    b+ -estrozado c+ *tacado d+ inguna de las anteriores

    =/8 ?uien tiene sufri(ientos in4ecibles significa ue tiene sufri(ientos:

    a+ Andescriptibles b+ Arreparables c+ -olorosos d+ =umillantes

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    =18 ?uien i(3one castigos H causa 4a os es 3or ue est

    a+ *temorisando b+ *cosando c+ Anfligiendo d+ *medrentando

    =,8 #uan4o una 3ersona act a con arrogancia significa ue a+ *ct2a pensando en ayudar a los dem s b+ *ct2a con un sentimiento de superioridad sobre los dem s c+ *ct2a deseando ser el l$der de un grupo d+ *ct2a castigando y luego pide disculpas

    ==8 ;#at strofe 3ro4uci4a en la tierra a causa 4e la naturale5a o 3or acci n 4el +o(bre

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    ""8 ES#&"%U&A: Producción de textos -

    Escribe una carta al inistro 4e E4ucaci n solicit n4ole co(3uta4ores nuevos 3ara la escuela8 )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

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