7ª circular - SBEnBio · A Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), por meio da Diretoria e Conselho da Regional 5 (Nordeste), tem o prazer de contar com sua participação

V Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste – V EREBIO/NE

Natal, RN – Praiamar Natal Hotel & Convention – 20 a 23 de Agosto de 2013



7ª circular

A Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), por meio da Diretoria e Conselho

da Regional 5 (Nordeste), tem o prazer de contar com sua participação no V ENCONTRO

REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA. O evento ocorrerá de 20 a 23 de agosto de 2013 em

Natal-RN e terá como tema Olhares para a Educação em Biologia: escola, vida e cultura.

Nesta 7ª circular do V EREBIO-NE, trazemos: novidade sobre o local do evento; instruções,

horário e salas das apresentações de trabalhos; informes sobre possibilidade de

reabertura de inscrições; e “tira-dúvidas” sobre o evento.

NOVO LOCAL DO V EREBIO-NE:

Em atenção ao grande número de inscritos e de trabalhos a apresentar, a Comissão

Organizadora do V EREBIO-NE decidiu realizar nosso Encontro no Praiamar Natal Hotel &

Convention. Tal decisão se justifica pelo apoio logístico e maior conforto que

proporcionaremos a cada participante do evento. Destacamos que a realização do V

EREBIO-NE continua sob a responsabilidade da parceria entre a UFRN e a SBEnBio. Vimos

reiterando nossa satisfação com a grande procura pelo evento e estamos certos de que

conseguiremos realizar um encontro inesquecível. Natal alegremente espera por tod@s

vocês!





PROGRAMAÇÃO DO EVENTO:

Eis a versão final de nossa programação:

20/08/2013 21/08/2013 22/08/2013 23/08/2013 Credenciamento 10:00 – 14:00 h Cerimônia de

Abertura 14:00 – 15:00 h Conferência de

Abertura 15:00 – 16:00 h Atividade Cultural 16:00 -17:00 h Coquetel 17:00 – 18:00 h

Minicursos/Oficinas* 08:00 – 10:00 h Sessão de Pôsters 10:00 – 11:30 h Almoço 11:30 – 13:30 h Mesa Redonda 1 13:30 – 16:00 h Comunicações Orais 16:00 -18:00 h

Minicursos/Oficinas* 08:00 – 10:00 h Sessão de Pôsters 10:00 – 11:30 h Almoço 11:30 – 13:30 h Mesa Redonda 2 13:30 – 16:00 h Comunicações Orais 16:00 -18:00 h Atividade cultural 18:00 – 20:00 h

Sessão de Pôsters 08:00 – 09:30 h Comunicações orais 08:00–09:30h

09:30 – 11:30 h

Almoço 11:30 – 13:30 h Conferência de

Encerramento 13:30 -14:30 h Assembléia /

Avaliação do evento 14:30 – 16:00 h

Conferência de Abertura:

Título: Sujeitos da Educação em Biologia na vivacidade das culturas e das escolas

Conferencista: Sílvia Nogueira Chaves (UFPA)

Mesa redonda 1

Título: Educação em Biologia e cultura: currículos, estratégias formativas e

implicações na prática pedagógica

Palestrantes:

1- Elenita Pinheiro Queiroz Silva (UFU)

2- Francimar M. Teixeira (UFPE)

3- Francisco Antonio Rodrigues Setúval (UESB)

Coordenação: Renata N. Jucá (UFAL)

Mesa redonda 2

Título: Olhar as vidas pulsantes em narrativas e pesquisas: um encontro com a

Ciência e a Educação em Biologia

Palestrantes:

1- Geilsa Costa Santos Baptista (UEFS)

2- Thiago Emmanuel Araújo Severo (UFRN)

3- Raquel Crosara Maia Leite (UFC)

Coordenação: Paulo M. M Teixeira (UESB)

Conferência de Encerramento:

Título: Contextos culturais: desafios e perspectivas para a Educação em Biologia

Conferencista: Marco A. L. Barzano (UEFS)

* Inscrições para minicursos/oficinas ocorrerão segundo instruções na próxima circular.





HORÁRIOS E SALAS DAS APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS*: *Conforme anunciamos, os trabalhos de pesquisa acadêmica serão apresentados sob a forma de pôster;

os relatos de experiências docentes e as produções de materiais didáticos serão apresentados em sessões

de comunicação oral. Somente quando houve indicação de parecerista decidimos por alocar um

trabalho em outra sessão (pôster ou comunicação oral).

Apresentações orais

As apresentações orais terão a duração de 10 min, acrescidos de 10 min para a discussão;

Para essa modalidade de apresentação disponibilizamos computador e datashow;

Ao final da apresentação será entregue um certificado por trabalho apresentado. O nome do (co)autor

aparecerá no certificado da forma como foi digitado.

Apresentações de pôsteres

1) Os pôsteres deverão ter 90 centímetros de largura e 1 metro de altura. O título deverá ser o mesmo

utilizado no resumo expandido e deve ser escrito em letras maiúsculas. Em todo o pôster deverão ser

utilizadas letras que permitam a leitura a dois metros de distância;

2) O pôster deverá ser afixado trinta minutos antes do horário previsto para apresentação e seu

apresentador, obrigatoriamente, deverá estar à disposição para esclarecimentos ao público durante o

horário estipulado na programação.

3) A quem apresentou o trabalho durante todo o período exigido será entregue o certificado de sua

apresentação. O nome do (co)autor aparecerá no certificado da forma como foi digitado.

21 de agosto de 2013

10h às 11h:30min SESSÃO DE PÔSTERS

Título: AULA EXPERIMENTAL: A IMPORTÂNCIA E A UTILIDADE DO MICROSCOPIO PARA O ENSINO MÉDIO

Autores: Daiane de Jesus do Carmo, Laís Ribeiro da Silveira, Renata Correia Assunção Spósito e

Gabriele Marisco

Título: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE

ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA (UEFS) SOBRE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Autores: Débora Maria Marchesine de Almeida e Marilene Lopes da Rocha

Título: O ENSINO DE BIOLOGIA E AS INOVAÇÕES METODOLÓGICAS: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA

EDUCATIVA NO ENSINO MÉDIO

Autores: Betânia Moura Lisboa, Daniela Novais Fróes, Delma Novaes dos Santos, Graciene Pires do

Nascimento da Silva, Maria Alice Gonçalves e Telmira Oliveira

Título: ZOO CARD GAME: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA

Autores: Heleny Noronha David, Natália Gomes do Nascimento, Patrícia Albuquerque da Silva,

Elisângela Lima do Carmo, Ronyelle Vasconcelos Teixeira, Maria Gleiciane Rocha, Paulo Sérgio Batista

de Almeida Filho e Amaurício Lopes Rocha Brandão

Título: TERRARIO: CONSTRUÇÃO, OBSERVAÇÃO E ESTUDO DE UM PEQUENO ECOSSITEMA

Autores: Patrícia Bispo de Jesus e Aline Mendonça Santana





Título: JOGO DE PALAVRAS OU RELAÇÕES DE SENTIDOS? DISCURSOS DE LICENCIANDOS SOBRE

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM UMA AVALIAÇÃO

Autores: Tatiana Galieta

Título: O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA E A INCLUSÃO: UM RETRATO DAS PUBLICAÇÕES

NACIONAIS

Autores: Karla Maria Euzebio da Silva e Síntria Labres Lautert

Título: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA

Autores: Ávyla Régia de Albuquerque Barros, Lídia Rafaele Almeida da Silva, Maria Betânia Aquino da

Silva e Josefa Betânia Vilela Costa

Título: O PAPEL DO PROFESSOR NA ASSIMILAÇÃO DO CONHECIMENTO: O CASO DAS PRÁTICAS

LABORATORIAIS

Autores: Ana Vérica de Araújo e Cármem Virgínie Sampaio Avelino

Título: OS SABERES DOS PROFESSORES AO FALAREM DE SI E DE SUAS ESCOLHAS PROFISSIONAIS

Autores: Edinaldo Medeiros Carmo e Sandra Escovedo Selles

Título: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO: O OLHAR DO LICENCIANDO DE CIÊNCIAS

BIOLÓGICAS

Autores: Edna Silva Barreto, Maria Marly de Oliveira e Monica Lopes Folena Araújo

Título: TEORIA E PRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: RECUPERAÇÃO DO ACERVO

ZOOLÓGICO

Autores: Adeilma Matias de Medeiros, Bruno Oliveira de Lima, Dêmmya Haryssam Menezes Melo,

Fabrício André Lima Cavalcante e Márcia Adelino da Silva Dias

Título: ANSEIOS E FRUSTRAÇÕES DOS VISITANTES DE UM ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO

Autores: Lidiane Gomes Pinheiro, Isadora Braga Silva Cavalcanti, Jéssica Luana Fidélis Lopes, João

Henrique Lopes e Rute Alves de Sousa

Título: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA

GRANDE- PB

Autores: Demmya Haryssam Menezes Melo, Renata Patrícia Fablício da Silva, Elisabete Januário de

Alencar, Déborah Kelly Menezes Melo, Fabrício André Lima Cavalcante e Márcia Adelino Dias da Silva

Título: O PARFOR E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Autores: Patrícia Silva e Ana Cristina Santos Duarte

Título: CONTRIBUTOS DA ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTADO DA ARTE

Autores: Mayra Louyse Rocha Paranhos, Márcia Cristina Rocha Paranhos, Luiz Custódio de Souza Filho e

José Rafael dos Santos

Título: CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DA MONITORIA EM BIOLOGIA NA VALORIZAÇÃO DA

VEGETAÇÃO DA CAATINGA

Autores: Lunara de Sousa Guerra, Giulian César da Silva Sá e Veralucia Santos Barbosa

Título: CONCEPÇÕES AMBIENTAIS DE PROFESSORES PRESENTES EM ARTIGOS DA ÁREA DE ENSINO DE

CIÊNCIAS DE 1996 A 2012

Autores: Ketullyn Juliane Dos S. Rocha e Lêda Valéria Alves da Silva





Título: FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE: VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE SUA

FORMAÇÃO, O ENSINO DE BOTÂNICA E UM NOVO CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Autores: Tatiani Santana da Silva, Mayara dos Santos Maia, Roney Vitor Torres Santos de Sousa e Rivete

Silva de Lima

Título: INTRODUÇÃO DA ATIVIDADE “BIOLOGIA ITINERANTE: ARTRÓPODES E SUA IMPORTÂNCIA

ECOLÓGICA” EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA

Autores: Jessica Sousa Silva Isabela de Abreu Rodrigues Ponte, Rômulo Moreira Rufino, Aigon Almeida

Pinho, Ramon Lima Silva, Thais Maia Torres, Matheus Magalhães de Almeida Rodrigues, Paulo Vinicius

Leite de Souza e Jéssica Pereira Araújo

Título: INTRODUÇÃO DA ATIVIDADE “BIOLOGIA ITINERANTE: ARTRÓPODES E SUA IMPORTÂNCIA

ECOLÓGICA” EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA

Autores: Jessica Sousa Silva Isabela de Abreu Rodrigues Ponte, Rômulo Moreira Rufino, Aigon Almeida

Pinho, Ramon Lima Silva, Thais Maia Torres, Matheus Magalhães de Almeida Rodrigues, Paulo Vinicius

Leite de Souza e Jéssica Pereira Araújo

Título: AVALIAÇÃO DE PROPOSTA DE ATIVIDADE LÚDICA PARA O ENSINO DAS PARASITOSES DESTINADA

AO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO

Autores: Laíza Caroline Alves da Conceição, Thaíse de Santana Santos, Luciane Moreno Storti de Melo

e Lia Midori Meyer Nascimento

Título: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO

MUNICÍPIO DE MARI, PARAÍBA

Autores: Carlos Vinícius Carvalho do Nascimento, Ronielson Jacinto de Lima, Nayara Cândida

Romualdo de Oliveira e Marsílvio Gonçalves Pereira

Título: DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO: DISCURSOS E AÇÕES NA ESCOLA

Autores: Fernanda Figueredo dos Santos e Marcos Lopes de Souza

Título: A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA MONITORIA DE ECOLOGIA EM PROCESSOS DE

ENSINOAPRENDIZAGEM NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Autores: Maria Francisca Alves de Andrade e Antônia Arisdelia Fonseca Matias Aguiar Feitosa

Título: CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

SOBRE A ORIGEM DA VIDA

Autores: Roberta da R. Ouverney, Carlos da S. Filomeno, Fernanda A. de Moraes, Marco Aurélio F.

Barbosa, Jahder Z. Soares, Luz Angelica V. Vela e Débora de A. Lage

Título: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE

BOTÂNCIA

Autores: Allan Carlos Gomes Aguiar e Jussara Aguiar Nunes

Título: O PAPEL DO LÚDICO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA

Autores: Rosana Silva Souza

Título: CONHECIMENTO E USO DE PLANTAS POR PARTE DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE

UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA, NORTE DO PIAUÍ

Autores: Jefferson Bruno Pereira Amaral, Clélia de Paula da Silva Costa, Maria de Fátima Dutra de

Freitas, Tereza Cristina Santos, Vivianne Silva de Carvalho e Jesus Rodrigues Lemos





Título: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO

MUNICÍPIO DE MARI, PARAÍBA

Autores: Carlos Vinícius Carvalho do Nascimento, Ronielson Jacinto de Lima, Nayara Cândida

Romualdo de Oliveira e Marsílvio Gonçalves Pereira

Título: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA

GRANDE- PB

Autores: Demmya Haryssam Menezes Melo, Renata Patrícia Fablício da Silva, Elisabete Januário de

Alencar, Déborah Kelly Menezes Melo, Fabrício André Lima Cavalcante e Márcia Adelino Dias da Silva

Título: O ENSINO DE ORIGEM DA VIDA EM PERIÓDICOS E EVENTOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E

BIOLOGIA

Autores: Camile Barbosa Moraes e Mário Cézar Amorim de Oliveira

Título: ANSEIOS E FRUSTRAÇÕES DOS VISITANTES DE UM ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO

Autores: Lidiane Gomes Pinheiro, Isadora Braga Silva Cavalcanti, Jéssica Luana Fidélis Lopes, João

Henrique Lopes e Rute Alves de Sousa

Título: EXPERIMENTAÇÃO, AULAS DE CAMPO E JOGOS: OPINIÃO DOS ESTUDANTES SOBRE O USO DESSAS

METODOLOGIAS

Autores: Joyce Priscila Vitor dos Santos, Rita de Cássia Ferreira da Silva, Elizeu Pinheiro da Cruz

Título: V MOSTRA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CES/UFCG: O OLHAR DOS DOCENTES CUITEENSES

(ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS) SOBRE A VIVÊNCIA DA BIOLOGIA NUMA EXPOSIÇÃO DIDÁTICA

Autores: Roberto Ferreira da Costa, Joédson da Rocha Dantas, Michelle Gomes Santos, Marisa de

Oliveira Apolinário e Flávia Carolina Lins da Silva

Título: ORIENTAÇÃO SEXUAL: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO 9° DE UMA ESCOLA DE ENSINO

FUNDAMENTAL II DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL

Autores: Kátia Pinto de Sousa, Maria Luciete dos Santos, Francisco Germano Sousa Alves, Victor Hugo

Teixeira Alves e Álvaro Julio Pereira

Título: REAÇÕES E EXPECTATIVAS DE ADOLESCENTES VARÕES DIANTE DA PATERNIDADE

Autores: Josmar Barreto Duarte e Ana Cristina Santos Duarte

Título: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO DE BIOLOGIA

Autores: Luana Priscila Ribeiro Amaral, Laurent Guimarães Carvalho e Mariana Guelero do Valle

Título: ARTICULAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO BIOLÓGICO E CULTURA EM LIVROS DIDÁTICOS:

ENSINANDO MAIS QUE BIOLOGIA

Autores: Lauana Araújo Silva e Elenita Pinheiro de Queiroz

Título: A BIOLOGIA DE LIVROS DIDÁTICOS - UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA

Autores: Magnólia Silva Queiroz

Título: ANÁLISE DO CONTEÚDO DE PARASITOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM ESCOLAS DO

MUNICÍPIO DE NATAL-RN

Autores: Paula Blandy Tissot Brambilla, Renato César de Melo Freire, Kaline Soares de Oliveira, Maria de

Fátima de Souza e Renata Antonaci Gama





Título: CONCEPÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE AULAS EXPERIMENTAIS

(DADOS PRELIMINARES)

Autores: Pedro Paulo Rocha Alves Filho e Magnólia Silva Queiroz

Título: DIFICULDADES FREQUENTES NA APRENDIZAGEM DOS SISTEMAS FISIOLÓGICOS EM DUAS ESCOLAS

PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DO RIO GRANDE NORTE

Autores: Renato Xavier da Silva, Fellipe Albano de Lima, Alberson Fagundes da Silva, Nicole Leite

Galvão Coelho e Ivanise Cortez de Sousa

Título: CONHECIMENTO SOBRE A FAUNA E A FLORA DA CAATINGA DOS ALUNOS DO ENSINO BÁSICO DO

MUNICÍPIO DE JEQUIÉ-BA

Autores: Ana Carla Pereira Dourado

Título: A RELAÇÃO ENTRE AS TEMÁTICAS DROGAS E ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS PUBLICAÇÕES DO ENEBIO

IV

Autores: Rivanildo Barbosa da Silva, Maria Danielle Araújo Mota e Raquel Crosara Maia Leite

Título: TRABALHANDO CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS EM ALUNOS DO FUNDAMENTAL II

Autores: Rodrigo Serafim de Araújo, Evanoel Fernandes Nunes e Rute Alves Sousa

Título: O CONTEÚDO “ENTOMOLOGIA APLICADA” EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO

MÉDIO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A DIVULGAÇÃO DA ENTOMOLOGIA FORENSE

Autores: Simão Dias Vasconcelos, Hortência Farias Andrade, Marcelo José Soares e Rodrigo Felipe

Rodrigues Carmo

Título: CONCEPÇÕES SOBRE CÉLULAS EUCARIONTES E PROCARIONTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE

BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA

Autores: Tharlen Neves Brito

Título: PRODUÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS ATRAVÉS DA INTERAÇÃO EDUCADORESEDUCANDOS

NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Autores: José Pedro Guimarães da Silva e Romildo Albuquerque Nogueira

Título: O LÚDICO NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: PERCEPÇÕES DE

ALUNOS FORMANDOS DA FACEDI-UECE (ITAPIPOCA)

Autores: Lidiane Pedro do Nascimento, Francisca Maria Teixeira de Sousa, Carlos Roseno da Silva,

Álvaro Julio Pereira e Francisco Hélio Coelho de Lima

16h às 18h COMUNICAÇÕES ORAIS

Sala 1

Título: JOGO DIDÁTICO COMO PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO

AMBIENTAL - ECO IMOBILIÁRIO

Autor: Ayko Reinaldo Shimabukuro, Caio Ricardo Mathias Félix de Melo, Gerlane Luziana de

Maria e Eugênio Pacelli Nunes Brasil de Matos

Título: BATATAS CHORONAS, UMA PRÁTICA SOBRE OSMOSE: FERRAMENTA DIDÁTICO-

PEDAGÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA

Autor: Edivana Silva Vilar, Jéssica Maria Torres de Sousa e Maria Helena Alves





Título: INFO-BIO: USO DE MÍDIAS NO ENSINO DA BIOLOGIA – UMA ESTRATÉGIA PARA BUSCAR

MELHORAR O APRENDIZADO DOS ALUNOS

Autor: Gerlane Luziana de Maria, Ana Carla Carneiro e Eugênio Pacelli Nunes Matos

Título: AULA PRÁTICA E O ENSINO SOBRE DNA: UMA NOVA ABORDAGEM

Autor: Luziane Lisboa Moitinho, Samara Yasmim Silva Rios, Renata Correia Assunção e Gabriele

Marisco

Título: FAZENDA MAGÉ: FLORA REGIONAL UTILIZADA COMO FERRAMENTA PARA AULA DE CAMPO

Autor: Maria Katiane de Lima e Regis da Cruz Paulino

Título: USO DE DESENHO ANIMADO COMO ELEMENTO MOTIVADOR NAS AULAS DE CIÊNCIAS:

UMA EXPERIÊNCIA NA ABORDAGEM DO TEMA FUNGOS

Autor: Camile Barbosa Moraes, Lucinéia dos Santos Souza e Viviane Borges Dias

Sala 2

Título: MONTAGEM DE UM MATERIAL DIDÁTICO DE PLANTAS MEDICINAIS COMO INSTRUMENTO DE

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA

Autor: Natale Maria Lindoso da Silva, Karla Jeane Coqueiro Bezerra, Josycarlla Lobato dos

Santos e Mariana Guelero do Valle

Título: ABORDAGEM DO SISTEMA ABO A PARTIR DE JOGOS DIDÁTICOS: UMA EXPERIENCIA NO

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I

Autor: Natália Santos de Santana e Viviane Borges Dias

Título: “LINFÓCITOS EM AÇÃO”: JOGO PEDAGÓGICO E SUA IMPORTANCIA NO ENSINO DE

IMUNOLOGIA

Autor: Raiane Serejo Rabelo e Erika Freitas Mota

Título: O USO DE ATIVIDADES INTERATIVAS ASSOCIADAS À CLADOGRAMAS PARA UMA MELHOR

COMPREENSÃO DE SISTEMÁTICA

Autor: Samuel Pereira Silva, Deisiane Osmundo Sousa, Renata Correia Assunção Spósito e

Gabriele Marisco

Título: A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES PRÁTICAS/EXPERIMENTAIS NO ENSINO MÉDIO

Autor: Jéssica Alves Dutra, Renata Correia Assunção Spósito e Gabriele Marisco

Título: ULTILIZAÇÃO DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS NO PROCESSO DE APRIMORAMENTO DO

CONHECIMENTO ANATÔMICO

Autor: Juliana Silva Nascimento, Alan Almeida Queiroz, Ilana Vaz Sampaio Gavão e Magno

Clery Palma Santos

Sala 3

Título: A EXPERIMENTAÇÃO APLICADA NO ENSINO DE BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES NA

APRENDIZAGEM DE MICROBIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

Autor: Kátia Freire Silva, Xala Tuíla Azevedo Teixeira, Renata Correia Assunção Spósito e Gabriele

Marisco

Título: O JOGO DAS TRÊS PISTAS COMO PROPOSTA DIDÁTICA NO ENSINO DE ZOOLOGIA PARA O

ENSINO MÉDIO

Autor: Francisco Ageu Ribeiro do Nascimento, Amaurício Lopes Rocha Brandão, Eugênio Pacelli

Nunes Brasil de Matos e Maria do Socorro Cardoso de Abreu





Título: QUIZ MICROBIOLÓGICO: JOGO COMO ALIADO NO PROCESSO DE ENSINO-

APRENDIZAGEM DE MICROBIOLOGIA

Autor: Silvia Eleticia Diniz Rodolfo, Murillo Sousa Ribeiro, Tyciane de Souza Nascimento, João

Paulo Benevides Soares, Victor Gentil Leite de Araújo, Lucas de Sousa Ribeiro, Raquel Crosara

Maia Leite, Érika Freitas Mota e Daniel Matos de Moura Brasil

Título: A IMPORTÂNCIA DE AULAS EXPERIMENTAIS NO ENTENDIMENTO DA GENÉTICA: SISTEMA

SANGUÍNEO ABO E FATOR RH

Autor: Taiara Alves Sousa, Renata Correia Assunção Spósito e Gabriele Marisco

Título: VIVENCIANDO O COTIDIANO ESCOLAR ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE UMA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ROCHAS

Autor: Tamires Gonçalves, Ayecha Santos Palagani, Priscila Pereira de Araújo dos Santos, Izaura

Santiago da Cruz

Título: GÊNERO E SEXUALIDADE – UM ASPECTO DO TEMA TRANSVERSAL ORIENTAÇÃO SEXUAL

COMO UMA CONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Autor: Flávio Henrique Chaves Filho, Mariana Bonilha de Andrade e Antonio Fernandes

Nascimento Júnior

Sala 4

Título: MITOS E VERDADES: O PIBID/UFC/BIOLOGIA E FÍSICA DESMISTIFICANDO CONCEITOS E

QUEBRANDO PARADIGMAS

Autor: Jônatas da Silva Franco, Laisa Íris Feitosa Farias, Flávio Henrique Vilar de Melo, Levi

Ximenes Feijão, Mônica Cintra Figueiredo, Pedro Manoelito Serra Vasconcelos, Raquel Crosara

Maia Leite, Erika Freitas Mota e José Alderi Oliveira Lima

Título: COMO TRATAR VOS DE FORMA TRANSVERSAL? UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA

PROFESSORES

Autor: Grégory Alves Dionor, Liziane Martins e Valter Forastieri

Título: ATUAÇÃO DO PIBID NO ENSINO DE BIOLOGIA: A EXPERIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA

NA MELHORIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Autor: Ronilma Fernandes, Nádia Amorim Pereira e Magno Clery da Palma Santos

Título: A TECNOLOGIA SOCIAL, GRUPO FORMIGUINHA, COMO UMA ALIADA DA EDUCAÇÃO

BÁSICA EM ITABAIANA-SE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autor: Danilo Moura e Daniela Santos Machado

Título: CLUBE DE CIÊNCIA COMO MECANISMO DE INTEGRAÇÃO E MUDANÇA DE POSTURA NOS

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PELA BUSCA DE CONHECIMENTO

Autor: José João Vieira Júnior, Maria Isabel Martins da Costa Moura, Leandro Marcio Moreira e

Fábio Augusto Rodrigues e Silva

Título: PARQUE NACIONAL MARINHO DOS ABROLHOS E A COMUNIDADES DE ENTORNO: UMA

ALIANÇA POSSÍVEL

Autor: Joyce Trindade Coimbra, Lilian Moreira Cruz e Nádia Amorim Pereira

Sala 5

Título: IMPORTÂNCIA DA TAXONOMIA PARA O CONHECIMENTO DAS PLANTAS MEDICINAIS:





ELABORAÇÃO DE EXSICATAS COM FINALIDADE DIDÁTICA PELO PIBID/BIOLOGIA-UFMA,

MARANHÃO

Autor: Ariade Nazare Fontes da Silva, Flávia Cristina Vieira Serra, Eduardo Bezerra de Almeida Jr

e Mariana Guelero do Valle

Título: O ENSINO DE BIOLOGIA E O JOGO DIDÁTICO: UMA PROPÓSTA METODOLÓGICA BASEADA

NO LÚDICO

Autor: Valéria dos Santos Melo, Evanize Rodrigues Custódio e Marcia Adelino

Título: "O JOGO DOS BIOMAS": UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

Autor: Francisco Breno Silva Teófilo, Álvaro Luís Freitas Coelho, Luciana de Vasconcelos

Rebouças, Aline Neris de Carvalho Maciel, Ítalo Hugo Barbosa de Souza, Raquel Alencar

Ribeiro e Maria Izabel Gallão

Título: A PINTURA E A MODELAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO E A

DIVULGAÇÃO DAS CIÊNCIAS

Autor: Lilian Glória Xavier de Souza, Filipe Rolim Farias, Patrícia Bruna Leite Mendes, Larissa

Batalha Santos da Silva, Nathan de Paula Martins, Samuel Regis Silva, Rômulo Mesquita Franco e

Maria Izabel

Título: EXCURSÃO DIDÁTICA COM A PRESENÇA DO ALUNO COM DEFICIENCIA FÍSICA NO CURSO

DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UFPE/CAV

Autor: Maria Zélia de Santana, Keyla Maria Santana da Silva e Maiara Juliana Santana do

Nascimento

Título: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE BIOLOGIA:

CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DA EEM. JOAQUIM

MAGALHÃES EM ITAPIPOCA-CE

Autor: Francisca Maria Teixeira de Sousa, Lidiane Pedro do Nascimento e Álvaro Julio Pereira

Sala 6

Título: DAS CARTAS PARA O TABLET: TRANSIÇÃO DE UM JOGO PARA AUXILIAR O APRENDIZADO

DE ENTOMOLOGIA MÉDICA

Autor: Higor Hícaro Aires Rocha de Freitas Melo, Adja Ferreira de Andrade, Bruno Santana da

Silva e Renata Antonaci Gama

Título: JOGO DIDÁTICO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA NO ENSINO DE BRIÓFITAS FOCANDO

O CICLO DE VIDA EM UMA UNIDADE ESCOLAR PÚBLICA, PARNAÍBA-PI

Autor: Ruanna Thaimires Brandão Souza, Raynara Carvalho da Cunha, Márcia Maria Leocádio

Bezerra e Maria Helena Alves

Título: O USO DO BARALHO LÚDICO DE BIOQUÍMICA BÁSICA COMO UM INSTRUMENTO DE

APRENDIZAGEM APLICADO AO ENSINO MÉDIO

Autor: Ana Patrícia Xavier, Leonara Evangelista de Figueiroa, Paloma Maria de Oliveira, Paula

Roberta Galvão Simplício, Maria Luzenita Wagner Mallmann e Danielle dos Santos Tavares

Título: BIOLOGIA & EDUCAÇÃO (BIOEDUC): GRUPO DE ESTUDOS DE TENDÊNCIAS E CORRENTES

PEDAGÓGICAS

Autor: Raquel Sales Miranda, Najara de Lima Monteiro, Silvia Eleticia Diniz Rodolfo, Iago de

Oliveira Vasconcelos e Profa. Dra. Raquel Crosara Maia Leite





Título: FEIRA DE CIÊNCIAS: O REENCANTAMENTO DO COTIDIANO ESCOLAR

Autor: Luciane Schulz, Adriana de Souza da Costa e Elineí Araújo de Almeida

Título: EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA COM APLICAÇÃO DA REGÊNCIA DA “CAIXA DE PANDORA”

NA ESCOLA ESTADUAL VISCONDE DE TAUNAY

Autor: Aline Nicoletti, Amanda Porto do Nascimento, Adriana Miranda, Rodrigo Vecchi, Regina

Souza e Natalia Pirani Ghilardi

Sala 7

Título: USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM EXEMPLO DA NEUROCIÊNCIA

Autor: Carolina Campelo Soeiro, Giovanne Rosso Manços, Bruno Lobão Soares, Antonio Pereira

Júnior, George Carlos do Nascimento e Claudio Marcos Teixeira de Queiroz

Título: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE EVOLUÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE

CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Autor: Laise Vieira Gonçalves e Antonio Fernandes Nascimento Junior

Título: ESCOLA VIVA: SE RENDENDO AOS ENCANTOS DA TERRA NA ESCOLA ESTADUAL JORGE

FERNANDES

Autor: Diego Gomes Teixeira, Erika Cristina Pinheiro de Castro, Marcos Vinicius Seabra de

Medeiros, Marília Medeiros Fernandes Negreiros, Paulo Henrique Dantas Marinho, Thatiany

Araújo de Medeiros, Luciane Schulz e Marlécio Maknamara

Título: A UTILIZAÇÃO DA HISTORINHA EM QUADRINHOS NAS AULAS DE BIOLOGIA CONTRIBUINDO

PARA UMA APRENDIZAGEM MOTIVACIONAL

Autor: Andréa Bezerra dos Santos, Lyliane de Freitas Trigueiro, Kennedy Domingos de Carvalho,

Géssica Gabriela Freire do Rêgo e Diego Jairon Lopes Paulino

Título: TRILHANDO A PRIMEIRA LEI DE MENDEL: PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO

Autor: Lílian Rosalina Gomes, Naiara Cristine Meireles da Silva, Carla Cristina Moura Mendes,

Junielson Soares da Silva e Romildo Ribeiro

Título: LIXO DOMÉSTICO: ALIMENTO E ABRIGO PARA ANIMAIS PERIGOSOS

Autor: Muryllo dos Santos Nascimento, Jairla Lima Araújo, Marcos Antônio Moraes Vieira Filho,

Maria de Fátima Dutra de Freitas, Mateus Cardoso do Amaral, Vivianne Silva de Carvalho e

Geórgia de Souza Tavares

Sala 8

Título: ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA E DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO

ENSINO FUNDAMENTAL II

Autor: Karlla Danielle Jorge Amorim e João Henrique Lopes Araujo

Título: MAIS EDUCAÇÃO: PROJETO PRÉ-SEMANA CULTURAL. BIODIVERSIDADE, CONHECER... PARA

QUÊ?

Autor: David Alencar Silva

Título: OS MECANISMOS DE IMPLANTAÇÃO DE UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO

FUNDAMENTAL E MÉDIO

Autor: Rita Patrícia Almeida de Oliveira e Heloísa Flora Brasil Nóbrega Bastos

Título: SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA COM O TEMA “CRESCIMENTO VEGETAL”:

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM ESCOLA PÚBLICA

Autor: Carolina Maria Boccuzzi Santana, Rodrigo de Oliveira Vecchi, Aline Nicoletti, Erik Vinturi,

Patrícia Vieira-Antoniassi e Natália Pirani GhilardiLopes





Título: O ENSINO DE BIOLOGIA E A ADOÇÃO DE MODALIDADES DIDÁTICAS DIVERSIFICADAS NO

ESTUDO SOBRE INTERAÇÕES ECOLÓGICAS

Autor: Giulian César da Silva Sá e Antônia Arisdelia Fonseca Matias Aguiar Feitosa

Título: UTILIZAÇÃO DE JOGO DE TABULEIRO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: INOVANDO

NO ENSINO EM BIOLOGIA DE FUNGOS E BACTÉRIAS

Autor: Bianca Oliveira dos SantosViana e Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz


10h às 11h:30min SESSÃO DE PÔSTERS

Título: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS NATURAIS

Autor: Bruna Giovanelli Dias, Lenir Lemos Furtado Aguiar e Lana Claudia de Souza Fonseca

Título: ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOB O OLHAR DO LICENCIANDO: PERSPECTIVAS E AÇÕES

Autor: Bruna Giovanelli Dias, Lenir Lemos Furtado Aguiar e Lana Claudia de Souza Fonseca

Título: ANÁLISE DA ARGUMENTAÇÃO COM BASE NAS JUSTIFICATIVAS DOS ALUNOS EM REGISTROS

ESCRITOS DE AULA DE GENÉTICA EM ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LUIS, MARANHÃO

Autor: Ana Paula Almeida Cunha, Gessica Oliveira Marinho e Mariana Guelero do Valle

Título: ESTUDO DE CIÊNCIAS E SUA RELAÇÃO COM CONHECIMENTOS TRADICIONAIS NA

COMUNIDADE PESQUEIRA DE ITAPUÃ: UM DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autor: Lorena Matos Guimarães

Título: SELEÇÃO E USO DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA POR PROFESSORES DA

EDUCAÇÃO BÁSICA: RESULTADOS PRELIMINARES f

Autor: Diego Machado de Lima, Ageu Santos de Santana, Carlos Vinícius Carvalho do

Nascimento e Marsílvio Gonçalves Pereira

Título: CONHECIMENTOS TRADICIONAIS SOBRE REPRODUÇÃO VEGETAL NA PERSPECTIVA DE

ESTUDANTES DA ILHA DE MARÉ

Autor: Ayane de Souza Paiva e Rosiléia Oliveira de Almeida

Título: ETNOBOTÂNICA COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE SERRA

PRETA

Autor: Natalina Souza Silva e Alessandra Alexandre Freixo

Título: CULTURA E SEXUALIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA

Autor: Carolina Rosa Travaglia e Elenita Pinheiro de Queiroz Silva

Título: COMO VOCÊ PODERIA CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO

PLANETA?” OPINIÕES DE ALUNOS DO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA

PÚBLICA EM SEROPÉDICA – RJ

Autor: Ícaro de Morais Monteiro, Bruna Giovanelli Dias, Aline Donato de O liveira Trancoso,





Cristiane da Silva Alves, Fernanda Amigo Pinto da Silva, Ramiro Dário Melinski e Lenir Lemos

Furtado Aguiar

Título: TRABALHAR OU NÃO COM CONTEÚDOS DE EVOLUÇÃO? O DILEMA ENTRE O COMO, O

ONDE E O QUANTO

Autor: Álvaro Luis Freitas Coelho e Christiano Franco Verola

Título: RECURSOS DIDÁTICOS NA PRÁTICA PEDAGOGICA: DESAFIOS E DIFICULDADES

Autor: Maria Andrêsa da Silva e Dayane dos Santos Silva

Título: O ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO NAS CIÊNCIAS NATURAIS EM PERIÓDICOS DE

CIRCULAÇÃO NACIONAL

Autor: Kênio Erithon Cavalcante Lima

Título: ABORDAGEM DO CORPO HUMANO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DO 8º ANO:

PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Autor: Cibele Barbosa de Araujo Santana e Rozilda Ribeiro dos Santos

Título: O PAPEL SOCIOEDUCATIVO DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES

SAUDÁVEIS DOS ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Geovana Ferreira e Nadja Ferreira Rabelo de Melo

Título: O ESTUDO DAS INTERAÇÕES ECOLÓGICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA

Autor: Jaline Ribeiro e Ricardo Jucá Chagas

Título: ENSINO DO CORPO HUMANO: AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD E PNLEM

Autor: Leandro dos Santos Almeida, Victor da Cunha Mosqueira e Lana Claudia de Souza

Fonseca

Título: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO MUNICÍPIO DE CUITÉ- PB

ACERCA DOS MODELOS DIDÁTICOS

Autor: Maraiza da Silva Cavalcante, Izayana Feitosa, Klébia de Lima cruz, Jessyca Veríssimo de

Melo Santos, Dayane Mayara Souza Oliveira e Daiane Lourene Soares Dantas

Título: ESTUDO COMPARATIVO DAS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ESTUDANTES DO SEMIÁRIDO

NORDESTINO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO EXPRESSÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS

PAUTADAS NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA

Autor: Marília Pereira de Almeida, Giulian César da Silva Sá e Francisco Carlos Pinheiro da Costa

Título: A PROFISSÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA de Mª

Iderlânia de Freitas Sousa, Josafá Justino Barbosa, Karla Alyssandra Alves Feitosa, Marcus Vinicius

B. do Nascimento, José Fábio de Oliveira Souza e Luane Oliveira Brito

Autor: Mª Iderlânia de Freitas Sousa, Josafá Justino Barbosa, Karla Alyssandra Alves Feitosa,

Marcus Vinicius B. do Nascimento, José Fábio de Oliveira Souza e Luane Oliveira Brito

Título: DIÁLOGOS SOBRE DIVERSIDADE DE GÊNERO E SEXUAL EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS VINCULADO AO PARFOR

Autor: Marcos Lopes de Souza





Título: O ENSINO DE EVOLUCÃO BIOLÓGICA NA CONCEPÇÃO DE LICENCIANDOS DE BIOLOGIA

DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ, CAMPUS PARNAÍBA

Autor: Emanuel Carvalho Barbosa, Georgia de Souza Tavares e Cintia Martins Perinotto

Título: AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DO

PIBID NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Autor: Janaí da Conceição Silva, Roselli Ferreira da Silva, Cleane Karla da Silva, Doraltt dos

Santos Freitas e Maria Cledilma Ferreira da Silva Costa

Título: A IMPORTANCIA DO PIBID DE BIOLOGIA ATRAVÉS DA PERSPECTIVA DA DIREÇÃO ESCOLAR

Autor: Laurent Guimarães Carvalho e Mariana Guelero do Valle

Título: A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOS

BOLSISTAS DO PIBID

Autor: Rosilene Pereira Barbosa, Rita de Cássia Ferreira da Silva e Elizeu Pinheiro da Cruz

Título: A PROVA ESCRITA E SUAS SIGNIFICAÇÕES COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DA

APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS (ITAPIPOCA-CE)

Autor: Francisco Germano Sousa Alves, Juliana Rodrigues Matoso, Juliana Jéssica Sousa

Gonçalves, Michel Douglas de Araújo Carneiro, Álvaro Julio Pereira e Francisco Hélio Coelho de

Lima

Título: IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA DE ASPECTOS DO PENSAMENTO DE LUCRÉCIO:

PESQUISA HISTÓRICO-BIBLIOGRÁFICA

Autor: Keici Silva de Almeida e Mário Cézar Amorim de Oliveira

Título: IMPACTOS DO PIBID – SUBPROJETO BIOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLAS

PARCEIRAS E LICENCIATURA

Autor: Thaís Manoel Nascimento e Sandro Prado Santos

Título: O PRÉ-VESTIBULAR SOLIDÁRIO – PVS/CES – NA PERSPECTIVA DOS ALUNOSOUVINTES

Autor: Enilma Pinheiro dos Santos, Bruna Kelly Pinheiro Lucena e Caroline Zabendzala Linheira

Título: UM PERFIL DO ENSINO DE BOTANICA EM ESCOLA DE JÉQUIE, BAHIA

Autor: Sandreane Amaral Oliveira, Guadalupe Edilma Licona de Macedo e Julio César Castilho

Razera

Título: PRATICAS EDUCATIVAS COM A SEXUALIDADE: VIVÊNCIA POSSIVEIS E NECESSARIAS NA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ AS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Autor: Sandro Prado Santos

Título: PANORAMA DA EDUCAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO BRASIL

Autor: Waleska I. T. dos S. Barros, Rodrigo Lucas de Lima e Rute Alves de Sousa

Título: JOGOS E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: ESTUDO DE CASO COM O TEMA “RELAÇÕES

ECOLÓGICAS DA E. E. VISCONDE DE TAUNAY (SANTO ANDRÉ SP)

Autor: Amanda Porto do Nascimento, Adriana Miranda, Aline Nicoletti, Rodrigo Vecchi, Regina

Souza e Natalia Pirani Ghilardi-Lopes





Título: EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM ENFOQUE EM MICROBIOLOGIA

DOS ALIMENTOS

Autor: Tiene Aparecida Lemos Santos e Gabriele Marisco

Título: DEFINIÇÕES DE ALUNOS DO 6º ANO AO CONCEITUAR E DIFERENCIAR EXPERIMENTAÇÃO

NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autor: Flávia Oliveira Pina, Kênio Erithon Cavalcante Lima, Natália Maria da Silva e Karoline

Souza Leão dos Santos

Título: ANALISE DA ARGUMENTAÇÃO ORAL COLETIVA EM AULA DE GENÉTICA DE UMA ESCOLA

PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO, SÃO LUÍS – MA

Autor: Reydson Rafael Rosa Reis e Mariana Guelero do Valle

Título: A TEORIA E A PRÁTICA EM UMA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO PIBID DE CIÊNCIAS

BIOLÓGICAS EM SANTANA DO IPANEMA – AL

Autor: Roselli Ferreira da Silva, Janaí da Conceição Silva, Cleane Karla da Silva, Laisa Fernanda

Santos Silva e Maria Cledilma Ferreira da Silva Costa

Título: O ESTUDO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JAIME COELHO – BUENOS AIRES-PE

Autor: Natália Maria da Silva, Flávia Oliveira Pina e Karoline Souza Leão dos Santos

Título: CONCEPÇÕES DE NATUREZA DA CIÊNCIA ENTRE ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO DO

ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MAMANGUAPE (PARAÍBA)

Autor: Carlos Vinícius Carvalho do Nascimento e Marsílvio Gonçalves Pereira

Título: INVESTIGAÇÃO DE ARTIGOS SOBRE ENSINO DE ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO BIOLÓGICA

PUBLICADOS NOS ENCONTROS REGIONAIS DE ENSINO DE BIOLOGIA DO NORDESTE (EREBIO/NE)

Autor: Gabriela de Moraes Mota e Mário Cézar Amorim de Oliveira

Título: ANÁLISE DAS ANALOGIAS PRESENTES EM UM LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA UTILIZADO EM

ATIVIDADES DO PIBID BIOLOGIA/UFMA

Autor: Ítalo Rafael Gomes Aguiar e Mariana Guelero do Valle

Título: ENSINO DE FÍSICA E DE BIOLOGIA EM ESCOLAS DO CAMPO DA REGIÃO AMAZÔNICA

Autor: Nilson dos Santos Ferreira e Lívia de Rezende Cardoso

Título: A ESTRUTURA CONCEITUAL SOBRE A TEORIA DA EVOLUÇÃO EM PROFESSORES DE ENSINO

MÉDIO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO – FORTALEZA/CE

Autor: Álvaro Luis Freitas Coelho e Christiano Franco Verola

Título: A SOBERANIA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA SOBRE O AMBIENTE: CONCEPÇÕES DE

ESTUDANTES DE PEDAGOGIA

Autor: Lívia de Rezende Cardoso e Nilson dos Santos Ferreira

Título: A VISÃO DOS ALUNOS DE UMA TURMA DE 2º ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DA

REDE PÚBLICA DE JEQUIÉ SOBRE AS PLANTAS

Autor: Amélia Fernandes de Souza e Guadalupe Edilma Licona de Macedo





Título: DIVERSIDADE DE FUNGOS ISOLADOS DE FEZES DE HERBÍVOROS EM AULA PRÁTICA

Autor: Clélia de Paula da Silva Costa, Maria de Fátima Dutra de Freitas e Maria Helena Alves

Título: A FOTOSSÍNTESE NO ENSINO FUNDAMENTAL II: INVESTIGANDO CONCEPÇÕES

ALTERNATIVAS

Autor: Kívia Soares de Oliveira, Kaline Soares de Oliveira, João Henrique Lopes Araújo e Rute

Alves de Sousa

16h às 18h - COMUNICAÇÕES ORAIS

Sala 1

Título: EXPOSIÇÃO DE JOGO, BANNER E VÍDEO NA APRENDIZAGEM SOBRE SIPUNCULA E ECHIURA:

VIVÊNCIAS ESPECIAIS EM FEIRA DE CIÊNCIAS

Autor: Bruno de Paiva Rêgo e Elineí Araújo de Almeida

Título: PIBID – BIOLOGIA: APLICAÇÃO DE DINÂMICAS DE GRUPO PARA PREVENÇÃO DAS

DROGAS NA UNIDADE EDUCACIONAL ARACI LUSTOSA

Autor: Débora de Albuquerque Pereira, Bárbara de Albuquerque Pereira e Francisco Cleiton da

Rocha

Título: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO PROCESSO DE SENSIBILIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO

FUNDAMENTAL SOBRE O DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO MUNICÍPIO RAPOSA, MARANHÃO

Autor: Gisele Garcia Azevedo, Aline Duarte Nascimento, André Alvares Marques Vale, Brenda

Hellen Izídio de Paiva, Carlos Celso Frazão Saraiva Júnior, Elias da Costa Araújo Junior, Fernanda

Pinheiro Monteiro, Gustavo Pereira Lima, Itaynara Lobato Dutra, José Uilian da Silva, Leonardo

Manir Feitosa, Lucas Pereira Martins, Luciana Soares Lima, Marta Regina de Castro Belfort,

Osmann Cid Conde Oliveira, Patrício Getúlio Garcia Neto e Rafael Rodrigues de Lima

Título: O INCRÍVEL MICROMUNDO DAS BACTÉRIAS: CULTIVANDO MICRORGANISMOS COM

ALUNOS DO 2º ANO DO IEAT

Autor: Tarcísia Gomes Joazeiro, Rita de Cássia Ferreira da Silva e Elizeu Pinheiro da Cruz

Título: DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE BACTÉRIAS COM

ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DA E. E. E. F. M PROFESSOR LORDÃO, PICUÍ-PB

Autor: Daiane Lourene Soares Dantas, Luzivânia de Oliveira Pereira Lima, Rafaela Bezerra da

Silva e Francisco José Victor de Castro

Título: UTILIZAÇÃO DO FILME “E A VIDA CONTINUA” COMO RECURSO DIDÁTICO PARA

DISCUSSÕES CTS EM AULAS DE BIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Autor: Maria de Lourdes Oliveira Porto, Paulo Marcelo Marini Teixeira e Moisés Nascimento

Soares

Sala 2

Título: MUSEU ITINERANTE DE CIÊNCIAS MORFOLÓGICAS ATUANDO COMO ESPAÇO NÃO

FORMAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Autor: Renata Cruz Maciel, Rayanne Jacyele Alves Regis, Laura Laise Pereira da Rocha, Simone

Almeida Gavilan Leandro da Costa, Renata Swany Soares Nascimento e Carlos Eduardo

Bezerra de Moura

Título: POPULARIZAÇÃO DA PALEONTOLOGIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JEQUIÉ – UMA

EXPERIÊNCIA DO PROJETO “PALEOCIÊNCIA NA ESCOLA: ITINERÂNCIA E APRENDIZAGEM”

Autor: Rita de Cássia Anjos Bittencourt Barreto, Silas Santos Guimaraes, Nathana Rodrigues

Pereira e Marluce Freitas da Silva





Título: UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DO PLÂNCTON NO ENTORNO DA ESCOLA

Autor: Angelica Kaynne da Cunha Moura, Narjara Cinthya de Freitas Vitorian, Marcos Vinicios

Seabra Negreiros, Adriana Souza Santos, Hélida Oliveira de Brito Barbosa Zuza e Ivaneide Alves

Soares da Costa

Título: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA ESCOLA DE

ENSINO FUNDAMENTAL MUNICIPAL CATARINA LIMA DA SILVA

Autor: Ramon Lima Silva, Renata de Araújo e Silva e Valberto Porto Barbosa

Título: CULTURA CAIPIRA E SERTANEJA: UM TEMA TRANSVERSAL TRABALHADO NA FORMAÇÃO DE

PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Autor: Taís Silva, André Luiz Andrade Silva, Michelle Júlia de Souza, Laís Furtado Oliveira e

Antonio Fernandes Nascimento Junior

Título: TRABALHANDO O TEMA SEXUALIDADE NA ESCOLA: O DIÁLOGO COMO BASE PARA UMA

AÇÃO EDUCATIVA

Autor: Thaynan Nayane Farias, Elizeu Pinheiro da Cruz e Rita De Cássia Ferreira da Silva

Sala 3

Título: SAÚDE CULTURA E ALEGRIA: NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Autor: Verena Rebeca Dias de Andrade, Elaine Teixeira Oliveira e Viviane Borges Dias

Título: VIAJANDO PELO SISTEMA SOLAR ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA PRÁTICA

PEDAGÓGICA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Meriane Ribeiro de Lima, Daniela de Jesus Santos e Moisés Nascimento Soares

Título: COLEÇÃO BIOLÓGICA DE ANGIOSPERMAS NO ENSINO DE BOTÂNICA

Autor: Pryscilla Barbosa de Lacerda, Maria José Dias de Andrade, Rafaela Oliveira, Amélia

Iaeca Kanagawa e Rivete Silva de Lima

Título: A QUÍMICA E O MEIO AMBIENTE

Autor: Rita Cristina Magnólia Barros

Título: JOGO DIDÁTICO COMO IMPORTANTE FERRAMENTA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA

Autor: Nailton de Souza Araujo, Maria de Fátima Rodrigues Sousa, Socorro de Maria da Silva

Santos e Maria Helena Alves

Título: PROPOSTA DE ATIVIDADE LÚDICA PARA A FIXAÇÃO DE CONTEÚDOS SOBRE VÍRUS,

BACTÉRIAS, PROTOZOÁRIOS E FUNGOS PARA ENSINO MÉDIO

Autor: Rebeca Deolindo Mavignier, Stephanne Marques Araújo Fernandes, Rayane Deniz Soares

Silva e Sandra Maria Mendes de Moura Dantas

Sala 4

Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: PRATICANDO COM HORTAS EM GARRAFAS

PET

Autor: Géssica Oliveira Bezerra, Paloma Oliveira Bezerra, Bianca Oliveira Viana e Michele Silva D’

Esquivel

Título: PRATICANDO A ORIENTAÇÃO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA





DOCENTE POR INTERMÉDIO DO PROGRAMA PIBID NO LICEU DE ACARAÚ/CE

Autor: Marjorie Mayara Félix da Silva, Evilane Lima do Carmo, Eliziário Reis dos Santos, Francisco

Ageu Ribeiro Neto, Mayara Gomes Targino, Maria Carla de Sousa Santos e Eugenio Pacelli

Nunes Brasil de Matos

Título: JOGO DIDÁTICO “MENDEL NA MEMÓRIA” COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA

CONSOLIDAR CONTEÚDOS DE GENÉTICA

Autor: Leila Trindade da Silva, Bárbara Freire, Ana Carla Iori, Luciana Araújo Montenegro e

Ivaneide Alves Soares da Costa

Título: INSERÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO SOBRE SISTEMA GENITAL HUMANO E O

MECANISMO DA FECUNDAÇÃO COM ALUNOS DO 8° ANO EM UMA UNIDADE ESCOLAR PÚBLICA

DE PARNAIBA-PI

Autor: de Márcia Maria Leocádio Bezerra, Raynara Carvalho da Cunha, Ruanna Thaimires

Brandão Souza e Maria Helena Alves

Título: PRANCHA DE COLORIR: FERRAMENTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS SOBRE A DESCRIÇÃO

ESTRUTURAL DOS PROTOZOÁRIOS

Autor: Nailton de Souza Araujo e Maria Helena Alves

Título: REFLEXÕES SOBRE O PIBID, COMO UMA ALTERNATIVA COMPLEMENTAR PARA A

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES DE CIÊNCIAS

Autor: de Zaineide dos Santos Pinto, Maria Cristiane dos Santos Coelho, Maria Adélia Gomez

Lima da Silva e Izaura Santiago da Cruz

Sala 5

Título: DAMOPHYTA: O USO DO JOGO DIDÁTICO COMO UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGIGA PARA

O ENSINO DE BOTÂNICA

Autor: Márcia Cristina de Oliveira Figueiredo, Rafaela Rodrigues Charbaje, Juliana de Lima

Passos Rezende e Izabella Scalabrini Saraiva

Título: OFICINA DE PINTURA UTILIZANDO TINTAS PRODUZIDAS A PARTIR DE DIFERENTES PIGMENTOS

DE SOLO

Autor: Sereno Chaves de Carvalho Guerra, Luciana Fernandes, Carmélio Augusto Teixeira,

Leandro Marcio Moreira e Fábio Augusto Rodrigues e Silva

Título: O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: USO DE JOGO DIDÁTICO E DINÂMICA DE GRUPO NA

CONSOLIDAÇÃO DE CONTEÚDOS

Autor: Sheila Alves, Bruna Lorena e Rute Alves

Título: RELATOS DO PLANEJAMENO E DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE

BIOTECNOLOGIA ELABORADA A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Autor: Gisele Maria Pedro Garcia, Daniela Sanchs e Mikael Frank Rezende Junior

Título: UTILIZAÇÃO DE MODELOS BIOLÓGICOS NAS AULAS DE CIÊNCIA DO 7º ANO DO ENSINO

FUNDAMENTAL NA UNIDADE EDUCACIONAL JOSE LUSTOSA ELVAS FILHO

Autor: Marcos Vinícius de Sousa, Débora de Albuquerque e Francisco Cleiton da Rocha

Título: O PIBID NO AUXILIO DO ENSINO DE CIENCIAS E BIOLOGIA: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO

AMBIENTAL

Autor: Milena Ilma Matos, Stella Indira Rocha Lobato, Rejane Pereira Abade, Antônio Francisco





de Lisboa Filho e Francisco Cleiton da Rocha

Sala 6

Título: : ORGANIZAÇÃO DE UM MANUAL DIDÁTICO: “A NOVA E MODERNA BIOLOGIA EM SALA

DE AULA”

Autor: Deborah Ximenes Torres Holanda, Alzenir Herley Marques, Raquel Crosara Maia Leite e

Maria Izabel Gallão

Título: TABULEIRO NA TRILHA DA REPRODUÇÃO: UMA PROPOSTA DE JOGO PARA AS AULAS DE

BIOLOGIA

Autor: Fabrício Soares de Sousa, Junielson Soares da Silva, Roselia Oliveira Pereira, Frankilane

Coelho dos Santos, Sylvianne Maria de Almeida Pacheco, Daura Amélia Brito Araújo,

Francimeire Gomes de Pinho e Romildo Ribeiro Soares

Título: ENSINO DE ENTOMOLOGIA FORENSE NUMA PERSPECTIVA TEÓRICA E LÚDICA COM

UTILIZAÇÃO DE UM JOGO

Autor: Francisca Raquel Pinheiro, Antonia Fátima Pinheiro, Antônio Wlisses da Silva e Jamili Silva

Fialho

Título: MONTAGEM DE UM MATERIAL DIDÁTICO DE PLANTAS MEDICINAIS COMO INSTRUMENTO DE

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ETRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA



Título: O USO DE ATIVIDADES INTERATIVAS ASSOCIADAS À CLADOGRAMAS PARA UMA MELHOR

COMPREENSÃO DE SISTEMÁTICA

Autor: Samuel Pereira Silva, Deisiane Osmundo Sousa, Renata Correia Assunção Spósito e

Gabriele Marisco

Título: PARÓDIA COMO FORMA LÚDICA DE DIVULGAÇÃO DAS AÇÕES DO PIBID BIOLOGIA NA

ESCOLA ESTADUAL BERILO WANDERLEY

Autor: Renata Rafaela Alves Gomes, Bruna Rânelly, Marcos Medeiros, Maurílio Soares, Caroline

Pereira, Iasmim Souza, Narjara Vitoriano, Péricles Lasfir Soares Filho, Josielma Priscila Souza,

Hélida Zuza e Ivaneide Soares

Sala 7

Título: OFICINAS DE EDUCAÇÃO SEXUAL, GÊNERO E DIVERSIDADE: UMA PROPOSTA

INTEGRADORA /PIBID/CAPES, EM ESCOLAS PÚBLICAS DA GRANDE ARACAJU: RELATO DE

EXPERIÊNCIA

Autor: Francis Fonseca Oliveira e Claudiene Santos

Título: PRODUÇÃO DE JOGO DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO ENSINO DA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autor: Renata de Araújo e Silva, Ramon Lima Silva e Valberto Porto Barbosa

Título: : COMO SE FAZ CIÊNCIA? PROPOSTA DIDÁTICA PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Autor: : Daniele Andrade de Carvalho

Título: INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES, ALUNOS E COMUNIDADE NUMA DISCIPLINA EM EAD

Autor: Lilian Giotto Zaros e Rute Alves de Sousa





Título: O TEMA ORIGEM DA VIDA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DA CIÊNCIA

ATRAVÉS DE CONVITES AO RACIOCÍNIO


Título: SENDO CIENTISTA... “DIARIAMENTE”: LEITURAS E REPERTÓRIOS ARTÍSTICO-CULTURAIS NA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Autor: Guilherme Trópia

Sala 8

Título: O ENSINO DE BIOLOGIA INTEGRADO COM O ENSINO DE FÍSICA NA CONTRIBUIÇÃO PARA

O CONCEITO DE BIOMA

Autor: Bruno Miranda Freitas, José Everlan Abreu de Sousa, Veridiana Torres da Silva e Viviane

Pinho de Oliveira

Título: LUDICIDADE, INTERAÇÃO SOCIAL E ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DE JOGOS QUE ENVOLVEM

O USO DE BOLINHAS DE GUDE

Autor: Ana Carla da Cruz, Maria Isabel Martins da Costa Coura, Leandro Marcio Moreira e Fábio

Augusto Rodrigues e Silva

Título: SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA COM O TEMA “CRESCIMENTO VEGETAL”:

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM ESCOLA PÚBLICA

Autor: Carolina Maria Boccuzzi Santana, Rodrigo de Oliveira Vecchi, Aline Nicoletti, Erik Vinturi,

Patrícia Vieira-Antoniassi e Natália Pirani GhilardiLopes

Título: A UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GENÉTICA: CONHECENDO O

ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO (DNA)

Autor: Mônica Rocha de Oliveira

Título: AS CONTRIBUIÇÕES DO HERBÁRIO ESCOLAR COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O

ESTUDO DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO

Autor: Cyntia Sizílio Aniceto, José Marcos de Castro Nunes, Silvia Letícia Bispo dos Santos e

Rejâne Maria Lira da Silva

Título: UTILIZAÇÃO DE MODELOS DE GENÉTICA COMO INCENTIVO À APRENDIZAGEM NO ENSINO

MÉDIO

Autor: Gleison José Rodrigues Alves, Francisco Lucas Fonteles dos Santos, Israel Jackson Muniz

Costa, Francisco Robson Carvalho de Oliveira, Eugenio Pacelli Nunes Brasil de Matos e Rodrigo

de Salles


08h às 09h:30min - Sessão de Pôsters

Título: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: POSSÍVEIS

CONTRIBUIÇÕES PARA A ABORDAGEM SOBRE DROGAS NA ESCOLA

Autor: Laís Machado de Souza e Carla Patrícia Novais Luz

Título: COMUNIDADE DE PRÁTICA DE LICENCIANDOS EM BIOLOGIA: A VOS EM DEBATE

Autor: Liziane Martins, Grégory Alves Dionor, Valter Forastieri e Ivo Fernandes Gomes





Título: CONSTRUÇÃO CURRICULAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS:

COMO OS PROFESSORES IDENTIFICAM A PRÁTICA COMO COMPONENTE NESSE DOCUMENTO?

Autor: Alessandro Tomaz Barbosa, Marsílvio Gonçalves Pereira, Gewerlys Stallony Diego Costa

da Rocha

Título: EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM

Autor: Roselene Ferreira Sousa, Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro

Título: Comunicamos a V. Sa. que o trabalho: CONHECIMENTO AMBIENTAL E SEXUAL DOS

MORADORES DE MILHÃ-CE

Autor: Francisca Cristiane Nogueira, Maria Taiane Tavares e Jamili Silva Fialho

Título: CONHECIMENTOS DE MORADORES DA ILHA DE MARÉ SOBRE ANEMIA FALCIFORME COMO

REFERÊNCIA PARA ABORDAGEM ESCOLAR

Autor: Ana Queila Neves Santana e Rosiléia Oliveira de Almeida

Título: ABORDAGEM DO NORDESTE E DOS NORDESTINOS NOS LIVROS DIDÁTICOS: ESTUDO DE

CASO COMO BASE PARA PROPOSTA MULTICULTURAL

Autor: Luana da Cruz Oliveira, Auderlan Mendonça de Gois, Jessica Oliveira Lima, Luiz Ricardo

Oliveira Santos, Rúbia Kelly Côrtes Rocha e Tacyanny Carvalho de Jesus

Título: ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS DURANTE AULA DE BIOLOGIA EM TURMA DE

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Autor: Pablo Luiz da Silva Coelho e Mariana Guelero do Valle

Título: EXPECTATIVAS ACERCA DA IMPLANTAÇÃO DO CLUBE DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA DE

OURO PRETO

Autor: Rafael Siqueira Chagas, Maria Isabel Martins da Costa Coura, Fábio Augusto Rodrigues e

Silva e Leandro Márcio Moreira

Título: CONCEPÇÕES PRÉVIAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE CONCEITOS BÁSICOS DA

GENÉTICA E TEMAS CONTEPORÂNEOS DESTA ÁREA

Autor: Roney Vitor Torres Santos de Sousa, Lázaro Fialho da Cruz Ribeiro, Tatiani Santana da Silva

e Rivete Silva de Lima

Título: OBSERVAÇÃO DOS ERROS CONCEITUAIS E CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ALUNOS DO 6º

ANO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Autor: João Henrique Lopes Araújo, Karlla Danielle Jorge Amorim, Kivia Soares de Oliveira e Rute

Alves de Sousa

Título: NECESSIDADE DO USO DO LABORATÓRIO EM AULAS DE BIOLOGIA EM ESCOLAS DE ENSINO

MÉDIO: FICÇÃO OU REALIDADE?

Autor: Daiana Karla Gomes Frade, Wilson José de Miranda Lima e Marsílvio Gonçalves Pereira

Título: O PAPEL DA EXPERIMENTAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA

Autor: Daniela Barbosa Cavalcante, Ana Jéssica Gomes Guabiraba, Dayane Paula Bispo do





Nascimento e Josefa Betânia Vilela Costa

Título: ANÁLISE DE INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM AULA DE BIOLOGIA PARA

TURMA DA MODALIDADE DE ENSINO EJA

Autor: Ana Cássia Medeiros Araujo e Mariana Guelero do Valle

Título: AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

Autor: Josafá Justino Barbosa, Mª Iderlânia de Freitas Sousa, Cícero Cordeiro Alexandre, Aline

Rodrigues da Silva, Gabriel Jefte do N. Coelho e Joice Layanne G. Rodrigues

Título: NOVOS RUMOS PARA AULAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: MITO, MISTÉRIO E

NECESSIDADES

Autor: Emily Karoliny da Silva Cunha Souto, Michelle Gomes Santos, Luiz Sodré Neto e Flávia

Carolina Lins da Silva

Título: ASPECTOS PERCEPTIVOS E AFETIVOS DE UMA AULA DE CAMPO NO BIOMA CAATINGA

Autor: Marluce de Freitas Silva e Rita de Cássia Anjos Bittencourt

Título: AVALIAÇÃO DA PRÁTICA DE ENSINO DE UM ESTAGIÁRIO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA

Autor: Jones Baroni Ferreira de Menezes

Título: PERCEPÇÕES E CONCEPÇÕES AMBIENTAIS ENTRE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

E MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM CABEDELO, PARAÍBA: ALGUNS RESULTADOS

Autor: Jones Thiago Brandão Cavalheiro, Ageu Santos de Santana e Marsílvio Gonçalves Pereira

Título: EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA

Autor: Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki, Veronyca Rivero Corrêa de Souza, João

Vicente Alfaya dos Santos e Mário Cézar Amorim de Oliveira

Título: A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: O DESAFIO DE SE ESTABELECER UMA

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Autor: Alan Almeida Queiroz, Juliana Silva Nascimento, Letícia Oliveira da Silva, Nádia Pereira

Amorim e Magno Clery da Palma Santos

Título: AS CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º

AO 9º ANO SOBRE A ABORDAGEM DO TEMA SEXUALIDADE EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Autor: Renata do Nascimento Jucá, Aldenizia Kássia de Melo Carvalho, Vanessa Batista Lins Lins,

Maryellen Cristina Alves, Daniella Yezzi de Araújo, Deivison Moura de Oliveira, Evandro Coelho

Filho e Elisandra Santos

Título: PROFISSÃO DOCENTE: EXPECTATIVAS DE LICENCIANDOS DO 9° PERÍODO DE CIÊNCIAS

BIOLÓGICAS DA FACEDI/UECE

Autor: Maria Luciete dos Santos, Kátia Pinto de Sousa, Antonio Robio Cravo de Sousa, Victor

Hugo Teixeira Alves e Álvaro Julio Pereira





Título: A ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO EM UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL NA SEQUÊNCIA

DIDÁTICA AO ENSINO DE CIÊNCIAS

Autor: Flávia Oliveira Pina, Kênio Erithon Cavalcante Lima, Natália Maria da Silva e Karoline

Souza Leão dos Santos

Título: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO 6º E 7º ANO A CERCA DAS PLANTAS E O USO DAS TICS

COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO DE BOTÂNICA

Autor: Camilla Silen de Almeida, Thisciane Ismerim Silva Santos e Myrna Friederichs Landim

Título: CARACTERÍSTICAS DA EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS

PRESENTE EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DE CIRCULAÇÃO NACIONAL

Autor: Kênio Erithon Cavalcante Lima

Título: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS PESCADORES DO MUNICÍPIO DE LUCENA, PARAÍBA

Autor: Clemilson Cavalcanti da Silva, Humberto Vieira Farias e Gustavo de Alencar Figueiredo

Título: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA

Autor: Larissa Zancan Rodrigues e Eduardo A. Terrazzan

Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM AS QUESTÕES DE

CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE: UMA ANÁLISE NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE

PEDAGOGIA

Autor: Lilian Moreira Cruz e Marcos Lopes de Souza

Título: O MUSEU DE CIÊNCIAS MORFOLÓGICAS AO ALCANCE DOS DEFICIENTES VISUAIS

Autor: Christina da Silva Camillo, Simone Almeida Gavilan Leandro da Costa, Renata Swany do

Nascimento, Maria do Socorro Medeiros Amarante e Marília Anielle da Silva Fabrício

Título: A CONTRIBUIÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE


Autor: Cicero Magérbio Gomes Torres, Claúdia Christina Bravo e Sá e Raquel Crossara Maia

Leite

Título: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DA UFS SOBRE A NATUREZA HUMANA

Autor: Aline Mendonça Santana, Juliana Gimenes Andrade, Marcia Cristina Rocha Paranhos e

Acácio Alexandre Pagan

Título: CONHECIMENTO ETNOBOTÂNICO DOS DISCENTES DO 8° ANO DE UMA ESCOLA DO ENSINO

FUNDAMENTAL, PARNAÍBA, PIAUÍ

Autor: Alessandra Souza dos Santos, Elaine da Silva Araújo, Jaqueline da Silva Santos, Maria

Gracelia Paiva Nascimento, Jaciara da Silva Santos e Geórgia de Sousa Tavares





Título: VALORIZAÇÃO DAS AULAS DE CAMPO E MATERIAIS DIDÁTICOS NA DISCIPLINA DE

BOTÂNICA

Autor: Sânia Nayara dos Santos Freitas e Vaneicia dos Santos Gomes

Título: O ENSINO DE CIÊNCIAS SOB UM OLHAR MULTICULTURAL: LITERATURA DE CORDEL COMO

PONTOS DE PARTIDA E DE CHEGADA – BA

Autor: Silvana Mª L. dos Santo e Rosiléia Oliveira de Almeida

Título: O LÚDICO NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: PERCEPÇÕES

DE ALUNOS FORMANDOS DA FACEDI-UECE (ITAPIPOCA-CE)

Autor: Lidiane Pedro do Nascimento, Francisca Maria Teixeira de Sousa, Carlos Roseno da Silva,

Álvaro Julio Pereira e Francisco Hélio Coelho de Lima

Título: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES

VIVOS

Autor: Bruno Oliveira de Lima, Adeilma Mathias de Medeiros, Elisabete J. de Alencar, Fabricio

Andre Lima Cavalcante e Márcia Adelino da Silva Dias

Título: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES

VIVOS

Autor: Bruno Oliveira de Lima, Adeilma Mathias de Medeiros, Elisabete J. de Alencar, Fabricio

Andre Lima Cavalcante e Márcia Adelino da Silva Dias

Título: REAÇÕES E EXPECTATIVAS DE ADOLESCENTES VARÕES DIANTE DA PATERNIDADE

Autor: Josmar Barreto Duarte

Título: CAMINHOS E DESCAMINHOS DA PRÁTICA LABORATORIAL NO ENSINO DE BIOLOGIA

Autor: Evlyn Larisse da Silva Vilar, Márcia de Farias Cavalcante, Adriano de Lima Silca e Josefa

Betânia Vilela Costa

Título: O CONDE DE BUFFON & L`HISTOIRE NATURELLE: SUA AUSÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E

BIOLOGIA

Autor: Kelly Indio Navack e Mário Cézar Amorim de Oliveira

Título: JAN BAPTISTE LAMARCK: EQUÍVOCOS HISTÓRICOS E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE

BIOLOGIA

Autor: Rafael Antunes Ferreira e Mário Cézar Amorim de Oliveira

Título: CIÊNCIA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE APRENDIZAGEM: UM

ESTUDO DAS PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO BÁSICO EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO

Autor: Simão Dias Vasconcelos, Jonathan Franco de Melo e Kênio Erithon Cavalcante Lima

Título: PESQUISAS MONOGRÁFICAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA UESB / VITÓRIA DA

CONQUISTA, BA: REFLEXOS DA OPERACIONALIZAÇÃO PELOS GRADUANDOS EM FORMAÇÃO

INICIAL DE PROFESSORES





Autor: Francisco Antonio Rodrigues Setúval

Título: O USO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM NA CONSOLIDAÇÃO DO

CONTEÚDO “INSETOS NECRÓFAGOS” ENTRE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Autor: Thiago Ferreira Soares, Diogo de Araújo Albuquerque e Simão Dias Vasconcelos

Título: ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DO ENCONTRO

PERNAMBUCANO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

Autor: Simão Dias Vasconcelos, Alyson Mykael Albuquerque Florenço e Kênio Erithon

Cavalcante Lima

Título: UM ENCONTRO ENTRE LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E A ESCOLA BÁSICA:

SABERES NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO DOCENTE

Autor: Amanda Mendes, Bruna Faria Simões, Cássia de Carvalho, Fernanda Amigo Pinto da

Silva, Iuri Régis di Maio Vinhaes, Lilian de Andrade Brito, Lijamanda Ambrósio, Luciano Urbani

Bispo, Ramiro Dario Melinski e Lana Claudia de Souza Fonseca

Título: PERCEPÇÕES E CONCEPÇÕES AMBIENTAIS ENTRE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL

E MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM CABEDELO, PARAÍBA: ALGUNS RESULTADOS

Autor: Thiago Brandão Cavalheiro, Ageu Santos de Santana e Marsílvio Gonçalves Pereira

Título: INVESTIGANDO A ARTICULAÇÃO ENTRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A

DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ÂMBITO ESCOLAR

Autor: Luciane Schulz e Luciane Terra dos Santos Garcia

Título: O QUE APRENDEM SOBRE O CORPO HUMANO OS FUTUROS PROFESSORES DE

BIOLOGIA?UMA ANÁLISE DAS DISCIPLINAS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS

BIOLÓGICAS

Autor: Karen Christina de Almeida B. Ramos e Lana Claudia Fonseca

08h às 09:30min - Comunicações orais (salas)

Sala 1

Título: FAUNA DO SOLO COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autor: Antonio Wlisses da Silva, Antonia Fátima Pinheiro, Francisca Raquel Pinheiro e Jamili Silva

Fialho

Título: : CD-ROM GENÉTICA VIRTUAL NO ENSINO MÉDIO

Autor: Mirian Cavalcante Nunes de Lima, Aline Marielly Pinto Lopes de Oliveira, Lilian Giotto

Zaros, Rute Alves de Sousa e Alexia Barufatti Grisolia

Título: FAUNA EDÁFICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ECOLOGIA: APLICAÇÃO

DOS RESULTADOS DA PESQUISA ACADÊMICA EM ESCOLA DE ENSINO BÁSICO

Autor: Antonia Fátima Pinheiro, Francisca Raquel Pinheiro, Antônio Wlisses da Silva e Jamili Silva

Fialho





Título: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA ICTIOLOGIA NA

E.E.E.F.M. JOSÉ VITORINO DE MEDEIROS, SOSSEGO- PB

Autor: Leonardo Oliveira Silva, Roberto Ferreira da Costa, Ovídia Kaliandra Costa Santos e

Marisa de Oliveira Apolinário

Título: PACTO AMBIENTAL DA UFCG COM A SOCIEDADE: IMPLEMENTAÇÃO E GERENCIAMENTO

DA COLETA SELETIVA NO CFP/UFCG – CAJAZEIRAS/PB

Autor: Gustavo de Alencar Figueiredo, Maria das Dores de Souza Abreu, Clemilson Cavalcanti

da Silva e Humberto Vieira Farias

Título: UNIVERSIDADE, MUSEU E EDUCAÇÃO: O CONHECIMENTO SOBRE DINOSSAUROS E

PTEROSSAUROS DO BRASIL NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Autor: Jamile Gomes Marques

Sala 2

Título: INTERATIVIDADE NO ENSINO DE GENÉTICA: UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO

Autor: : Cícero Jorge Verçosa, Evelane Pinto de Lima e Bárbara Lorenz de Moura

Título: QUÍMICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS – UMA PROPOSTA BEM-SUCEDIDA DE DISCIPLINA

PARA O CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFRN f

Autor: Giulianna Paiva Viana de Andrade Souza, Ingrid Caroline Medeiros de Morais e Elizeu

Antunes dos Santos

Título: FORMAÇÃO CONTINUADA: IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS SUBSIDIANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE CIÊNCIAS.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 4: A CAATINGA

Autor: Milena Araújo Sena, Ially Vieira Ferreira de Carneiro, Lígia Maria Gonçalves Fernandes,

Mercês Edith Dubeux Beltrão e Andreza Ribeiro Tavares

Título: CONSTRUINDO DE FORMA LÚDICA O CONCEITO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA NO

ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Aline Donato de Oliveira Trancoso, Cristiane da Silva Alves, Marilene dos Santos

Fernandes e Lenir Lemos Furtado Aguiar

Título: A REATIVAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA ESCOLA ESTADUAL

PROFESSORA CALPÚRNIA CALDAS DE AMORIM

Autor: Mirian Cavalcante Nunes de Lima, Maria Glória De Oliveira Araújo, Vanize Pereira de

Medeiros e Ana Karla Dantas de Medeiros

Título: : MATERIAL PARADIDÁTICO PARA O ENSINO DE ECOLOGIA: VALIDAÇÃO DO RPG ‘O

JOGO DO PARQUE’ JUNTO A DIFERENTES ATORES SOCIAIS

Autor: Érica Lima Santos e Paulo Sérgio Maroti

Sala 3

Título: UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE ZOO LOGIA PARA O

ENSINO MÉDIO

Autor: Francisco Ageu Ribeiro do Nascimento, Amaurício Lopes Brandão e Eugênio Pacelli N. B.

de Matos





Título: PRÁTICA DOCENTE SUPERVISIONADA: RELATO DE ATIVIDADE

Autor: Juliana Galvão Bezerra

Título: A HORTA DIDÁTICA PROMOVENDO HÁBITOS SAUDÁVEIS: UM NOVO OLHAR NO CONTEXTO

ESCOLAR

Autor: Talitha Nóbrega da Silva e Walma Nogueira Ramos Guimarães

Título: SEGUINDO A TRILHA DAS FORMIGAS DO PARQUE NACIONAL DE BOA NOVA, BAHIA: UMA

ESTRATÉGIA EDUCATIVA DE ENSINO SOBRE CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE

Autor: Tamiris Andrade Nascimento, Karine Carvalho e Julio César Castilho Razera

Título: MONTAGEM DE UM MATERIAL DIDÁTICO DE PLANTAS MEDICINAIS COMO INSTRUMENTOS

DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA



Título: ABORDAGEM DO SISTEMA ABO A PARTIR DO JOGOS DIDÁTICOS: UMA EXPERIÊNCIA NO

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I

Autor: Natália Santos de Santana e Viviane Borges Dias

Sala 4

Título: TERRÁRIO: CONSTRUÇÃO, OBSERVAÇÃO E ESTUDO DE UM PEQUENO ECOSSISTEMA

Autor: Patrícia Bispo de Jesus e Aline Mendonça Santana

Título: APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS EM AMBIENTES DE POSTOS DE SAÚDE: LIMITES E

POSSIBILIDADES NA VISÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE

Autor: Daniela de Jesus Santos e Julio César Castilho Razera

Título: INVESTIGANDO O QUINTAL DA ESCOLA: VIDA DE INSETOS

Autor: Raniery de Oliveira Santana, Allyne do Nascimento Eufrásio Silva, Amanda Cristina Dantas

de Souza, Angelica Kaynne da Cunha Moura, Flávia Santos da Silva e Marlécio Maknamara

Título: DINÂMICA DE CORDEL PARA O ESTUDO DE FISIOLOGIA: O SISTEMA CARDIOVASCULAR EM

EVIDÊNCIA

Autor: Manoel Lucas Costa

Título: A PROBLEMÁTICA DA DROGA ILICITA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM

Autor: Samara Yasmim Silva Rios, Adriana Brito Silva, Renata Correia Assunção Spósito e

Gabriele Marisco

Título: RESIDÊNCIA INDÍGENA NO CAMPUS DA UEFS: SENSIBILIZAÇÃO DOS SUJEITOS PARA OS

RESÍDUOS SÓLIDOS

Autor: Thaise de Freitas Ferreira e Aurea Chateaubriand de Andrade

Sala 5

Título: JOGO DIDÁTICO DE BOTÂNICA “CARTA DA VEZ” APLICADO AOS ALUNOS DO ENSINO

MÉDIO COMO ATIVIDADE DO PROJETO PIBID BIOLOGIA CAV-UFPE

Autor: Severino Augusto Andrade Nunes, Sídnei de Andrade Dias, Gisele de Oliveira Silva, Kleber





Andrade da Silva e Kênio Erithon Cavalcante Lima

Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA UMA EXPERIENCIA

NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Autor: Maria Mislene de Lima Dantas Soares e Caroline Zabendzala Linheira

Título: UTILIZAÇÃO DE OFICINA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

CELULAR NO ENSINO MÉDIO

Autor: Thamara de Medeiros Azevedo e Sebastião Tilbert Angelo da Silva

Título: O LÚDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM – PROPOSTA LÚDICA NO ENSINO DE

NUTRIENTES E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Autor: Vanessa Magalhães Cruvinel e Renata Brandini Lima

Título: TRILHA INTERDISCIPLINAR: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Autor: Giordano P. P. Freitas, Carolina F. Angelis, Luciana Fernandes, Fábio Augusto Rodrigues e

Silva e Leandro Marcio Moreira

Título: ÁUDIO AULAS DE BIOLOGIA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO

SEMIPRESENCIAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, no V EREBIO

Autor: Humberto Vieira Farias, Clemilson Cavalcanti da Silva e Gustavo de Alencar Figueiredo

Sala 6

Título: O USO DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICA SOBRE O TEMA ORIGEM DA VIDA: PROMOVENDO

MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DE NATUREZA DA CIÊNCIA ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO

MÉDIO


Título: APLICAÇÃO DO “JOGO DO HEREDOGRAMA” COMO ESTRATEGIA DIDÁTICA NO ENSINO

DE GENÉTICA POR BOLSISTAS DO PIBID-BIOLOGIA EM UMA ESCOLA PUBLICA DE SÃO LUIS,

MARANHÃO

Autor: Natannia Rubia Borges de Sousa, Dionísia Fernanda Paixão Santos, Flávia Cristina Vieira

Serra e Mariana Guelero do Valle

Título: O USO DE CHARGE, REPRESENTAÇÃO DE ARCADA DENTÁRIA PARCIAL E DISCUSSÕES NO

ENSINO DE CIÊNCIAS ENVOLVENDO O TEMA HIGIENE BUCAL

Autor: Ivna Casela, Luciana Fernandes, Fábio Augusto Rodrigues e Silva e Leandro Marcio

Moreira

Título: O ENSINO DE ECOLOGIA EM UMA AULA DE CAMPO NA FLORESTA DA TIJUCA-RJ

Autor: Fernanda Antonio de Moraes, Carlos Eduardo da Silva Filomeno, Roberta da Rocha

Ouverney, Marco Aurélio Ferreira Barbosa, Jahder ZanettiSoares, Luz Angelica Velasco Vela e

Débora de Aguiar Lage

Título: AS AULAS DE CAMPO COMO MOTIVADORAS DA APRENDIZAGEM E SOLIDIFICAÇÃO DOS

CONHECIMENTOS DE BIOLOGIA

Autor: Maria Célia Cavalcante de Paula e Silva





Título: “QUE QUEIMOR É ESSE”? RELATO DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA MULTIDISCIPLINAR

DESENVOLVIDA NO EJA MÉDIO

Autor: Edjane Feliciano Alves de Barros e Karla Maria Euzebio da Silva

Sala 7

Título: PROJETO PIBID BIOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA CIENTIFICA: O PROCESSO

DE ENSINO INVESTIGATIVO EM UMA ESCOLA PUBLICA ESTADUAL DE PERNAMBUCO

Autor: Gisele de Oliveira Silva, Severino Augusto Andrade Nunes, Samuel Lima de Santana e

Kenio Erithon Cavalcante Lima

Título: PROJETO: PONDO EM PRÁTICA A SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA : CONSCIENTIZAR E

REAPROVEITAR, É A MELHOR FORMA DE SE REEDUCAR

Autor: Kleyton Samuel Lima De Souza e Francisco José Victor De Castro

Título: O USO DE MÍDIAS COMO FORMA DE SONDAR CONCEPÇÕES PRÉVIAS EM ALUNOS DO

ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Anderson Pereira da Costa, Iara Cecília da Costa Morais, Renata Cruz Maciel, Francisco

Ismael Queiroz e Ana Carolina Luchiari

Título: ENSINO DE BIOLOGIA: ARTICULAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA

Autor: Patrícia Barbosa Barros, Cristina Maria de Jesus de Burgos e Elizeu Pinheiro Cruz

Título: DENGUE ZONE: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Autor: Cândido Dias Ferreira Neto, Larisa Simões Cerqueira Bispo, Bárbara Rosemar

Nascimenento e Rejâne Maria Lira da Silva

Título: VIVENCIANDO O CONHECIMENTO CIENTÍFICO: DESENVOLVIMENTO DE UMA

ANGIOSPERMA

Autor: Edlaine da Silva Santos, José Rinaldo Fernandes Júnior e Janethy do Nascimento Pereira

Sala 8

Título: ENSINO POR MEIO DE ATIVIDADE INVESTIGATIVA: COLHENDO FOLHAS

Autor: Erich Fernando Espinelo Costa, José Paulo Maciel de Oliveira e Vanessa Bandeira dos

Santos

Título: CAIXA ENTOMOLÓGICA COMO INSTRUMENTO ENRIQUECEDOR NA APRENDIZAGEM DE


Autor: Wildio Ikaro da Graça Santos, Sidieres Moura da Costa, Taniela Freitas de Jesus, Mayara

de Lima Mota, Juliano Silva Lima e Paulo Sérgio Maroti

Título: JOGO DIDÁTICO “CLASS FISH” COMO PROPOSTA PARA O ESTUDO DE PEIXES

Autor: Vladimir Vieira do Nascimento, Anderson Pereira da Costa, Ivaneide Alves Soares da

Costa e Ana Carla Iorio Petrovich

Título: trabalho PRODUÇÃO DE CARPOTECA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE

BIOLOGIA

Autor: Fabrício Tharlen da Silva Lemos, Jady da Silva Nepomuceno e Magnólia Silva Queiroz





Título: TEMAS CONTEMPORÂNEOS NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS DE BIOLOGIA

Autor: Talita Giselly dos Santos Souza, Ricardo Ferreira das Neves e Cícero Jorge Verçosa

Título: UTILIZAÇÃO DO EXPERIMENTO DE REDI PARA EXPLICAR A ORIGEM DA VIDA EM UMA AULA

PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Adriana Brito Silva, Naiane Márcia De Barros Gomes, Renata Correia Assunção Spósito e

Gabriele Marisco

09h:30min às 11h:30min - Comunicações orais (salas)

Sala 1

Título: DESSECAÇÃO DE PEIXES: UMA PROPOSTA DE AULA PRÁTICA NO ENSINO DE CIENCIAS

Autor: Naiane Márcia De Barros Gomes, Adriana Brito Silva, Renata Correia Assunção Spósito e

Gabriele Marisco

Título: ADOLESCÊNCIA E SAÚDE REPRODUTIVA – ATITUDES A SEREM ASSUMIDAS PELOS ALUNOS DO

ENSINO MÉDIO NA ESCOLA – CENTRO EDUCACIONAL DE JOVENS E ADULTOS – SENADOR

GUERRA

Autor: Maria das Vitórias Dantas de Góis, Vanize Pereira de Medeiros, Alciane de Azevedo

Alvares Mariz, José Dantas de Góis, Maria Freitas Dutra Figueiredo, Maria Antônia Rego de

Freitas

Título: PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE BIOLOGIA DO A PARTIR DO

PROJETO “PRIMEIRO, APRENDER”

Autor: Rafael Henrique Luciano dos Santos e Cicero Magérbio Gomes Torres

Título: DOCÊNCIA: AÇÕES ESTRATÉGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA

Autor: Juliete Francisca Neves Almeida do Nascimento, Laiane Cristina Souza de Araújo, Felipe

da Silva Lima, João Nogueira Filho, Sânzia Viviane de Farias Ferreira Cunha e Francisco José

Victor de Castro

Título: METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DE BIOLOGIA E PELOS

BOLSISTAS DO PIBID EM TRÊS ESCOLAS ESTADUAIS DE JOÃO PESSOA - PB: UM RELATO DE

EXPERIÊNCIA

Autor: Maria José Dias de Andrade, Lázaro Fialho da Cruz Ribeiro, Augusto Monteiro de Souza e

Rivete Silva de Lima

Título: ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: TRILHA MORFOLÓGICA DAS

PLANTAS

Autor: Rosélia de Oliveira Pereira, Jonas Lopes Barbosa, Fabrício Sousa, Junielson Soares, Leilane

Pereira e Romildo Ribeiro Soares

Sala 2

Título: “LIXO: COMO LIDAR COM ESTE MAL?” - OFICINA SOBRE REUTILIZAÇÃO DE EMBALAGENS

TETRA PAK

Autor: Fernanda Amigo P. da Silva, Cristiane da Silva Alves, Aline Donato de Oliveira Trancoso,

Ícaro de Morais Monteiro, Ramiro Dário Melinski, Bruna Giovanelli Dias e Lenir Lemos Furtado

Aguiar

Título: ARTICULANDO A FORMAÇÃO INCIAL COM A PRÁTICA PROFISSIONAL DOCENTE: RELATO

DA REESTRUTURAÇÃO DA BIOLOGIA DE CAMPO À LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA





UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA, BAHIA

Autor: Walter Ramos Pinto Cerqueira

Título: ENSINANDO BIOLOGIA ATRAVÉS DA ARTE: EXPERIÊNCIAS DO PROJETO “BIOARTE” NO IFCE

DE CRATEÚS-CE

Autor: Raphael Alves Feitosa e Raquel Crosara Maia Leite

Título: NA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: O USO DE

ESTRATÉGIAS SIGNITICATIVAS À ABORDAGEM DE CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS

Autor: Maria da Conceição Costa Melo

Título: CÉLULA DE PESQUISA – FORMANDO JOVENS CIENTISTAS

Autor: Francisco Robson Carvalho de Olieira, Gleison José Rodrigues Alves, Samila Muniz de

Souza, Ana Carla Carneiro e Eugenio Pacelli Nunes Brasil de Matos

Título: APLICAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO PARA

UM ENSINO DE BOTÂNICA CONTEXTUALIZADO – UMA EXPERIÊNCIA EM ARACAJU

Autor: Tatiane da Silva Santos, Thais Fernanda de Souza, Ana Karla Santos Silva e Myrna

Friederichs Landim

Sala 3

Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA

PÚBLICA DE PARNAIBA-PI

Autor: Thaynara Fontenele de Oliveira e Maria de Jesus Miranda Nunes

Título: O USO DE ANIMAIS EMPALHADOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE VERTEBRADOS PARA

ALUNOS DO 7º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Vera Lucia Rocha da Silva, Maria de Jesus Miranda Nunes, Alexandra do Nascimento

Gomes, Samara Rodrigues Viana Costa, Marcelo de Araújo Gomes e Geórgia de Souza Tavares

Título: A IMPORTÂNCIA DA AULA PRÁTICA DE BOTÂNICA PARA ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO

FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E PRATICA COM ÊNFASE NA FLOR

Autor: Maria de Jesus Miranda Nunes, Vera Lúcia Rocha da Silva, Alexandra Gomes e Geórgia

de Souza Tavares

Título: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA APLICADA AO ENSINO DO SISTEMA ABO EM UMA ESCOLA

PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE BETIM – MINAS GERAIS

Autor: Nayara Gonçalves Martins, Mércia Caroline de Araújo e Izabella Scalabrini Saraiva

Título: ENSINO DE BIOLOGIA EM UM ESCOLA PÚBLICA DE VITÓRIA DA CONQUISTA – BA

Autor: Rita Cristina Magnólia Barros

Título: JOGO “TRILHA DA DIVISÃO CELULAR”: UMA PRÁTICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

CELULAR NO ENSINO MÉDIO

Autor: Bárbara de Albuquerque Pereira, Marcos Vinícius Sousa e Francisco Cleiton da Rocha

Título: FORMAÇÃO CONTINUADA: IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS SUBSIDIANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE CIÊNCIAS.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1: EXPLORANDO A MATA ATLÂNTICA

Autor: Vera Lúcia Calvi, Bruno Barros Veríssimo, Karla Danielle Rezende da Silva, Silvana





Nascimento Dias e Marcos Fernando Pantaleão

Sala 4

Título: TECENDO CIÊNCIAS E SUA EXTENSÃO: FORMAS PRÁTICAS DE ENSINAR

Autor: Juciclea Ataide da Silva, Norma Cristina Vieira Costa e Diomara de Oliveira Corrêa

Título: LITERATURA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ABORDANDO CONTEÚDOS DO ENSINO DO SISTEMA

ENDÓCRINO POR MEIO DA OBRA A REFORMA DA NATUREZA

Autor: Sílvia R. Groto e Patrícia Torres Porpino Dias

Título: CONSTRUINDO E RECICLANDO COM A CAPOEIRA

Autor: Dáfiny Emanuele da Silva Marques, André Machado Bezerra , Edson Soares da Silva

Junior, Naara Maely Andrade da Silva, Narjara Cinthya Freitas Vitoriano e Marlécio Maknamara

da Silva Cunha

Título: AMPLIANDO O CONCEITO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA: CAPACITAÇÃO DOS ALUNOS

DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA A FIM DE APRIMORAR A APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS

ESCOLARES

Autor: Bruna de Oliveira e Cléa Márcia Pereira Câmara

Título: JOGO DA COLETA SELETIVA: UMA MANEIRA DE CONSCIENTIZAR OS ALUNOS DE UMA

ESCOLA PÚBLICA EM PARNAÍBA – PI

Autor: Cízia Raquel Cardoso Soares, Andreia Fontenele de Albuquerque e Bernadete Soares de

Oliveira

Título: ESTRATÉGIA DIDÁTICA DE ENSINO EM ZOOLOGIA ENFOCANDO BIODIVERSIDADE E

CONSERVAÇÃO DE ANFÍBIOS ANUROS, SOB ASPECTO CIENTÍFICO E CULTURAL – PI

Autor: Silvana Souza de Oliveira e Juliana Zina Pereira Ramos

Sala 5

Título: A HORTA ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA DO ENSINO DE BOTÂNICA NO MUNICÍPIO DE OURO

PRETO, MINAS GERAIS, BRASIL

Autor: Bruna Vitor Tavares, Luciana Fernandes, Fábio Augusto Rodrigues e Silva e Leandro

Marcio Moreira

Título: UTILIZAÇÃO DO JOGO ZOODO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA NO

ENSINO MÉDIO

Autor: Daiana de Oliveira Nunes, Larissa Simões Cerqueira Bispo e Rejâne Maria Lira da Silva

Título: COMPOSTAGEM COMO INSTRUMENTO DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE QUESTÕES

ECONÔMICAS E AMBIENTAIS: UM PROCESSO CRÍTICO FORMATIVO COM OS ALUNOS DA EFA DE

IRARÁ – BA

Autor: Marise Silva de carvalho e Luciano Mendes Souza Vaz

Título: HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO AUXÍLIO NO ENSINO APRENDIZAGEM DO ENSINO

FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ESTUDO DAS ALAVANCAS DO CORPO HUMANO

Autor: Carolina Arrufo de Almeida, Angélica Teodoro Gouveia, Fernanda Rocha Carvalho e

Lucas Teixeira Alves da Silva





Título: A CLASSIFICAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO CIENTÍFICA DE ALGAS RODOFÍCEAS, CLOROFÍCEAS E

FEOFÍCEAS NA APRENDIZAGEM DE CONHECIMENTOS DE TAXONOMIA: UMA EXPERIÊNCIA

Autor: Maria Célia Cavalcante de Paula e Silva

Título: : DESVENDANDO OS CONHECIMENTOS, PELA APLICAÇÃO PRÁTICA DA BIOLOGIA, NA

REALIDADE DAS ATIVIDADES DO AÇUDE ITANS E DA ESTAÇÃO DE PISCICULTURA ESTEVAM DE

OLIVEIRA, CAICÓ/RN

Autor:Vanize Pereira de Medeiros

Sala 6

Título: TABULEIRO DOS CRUSTÁCEOS, COMPREENDENDO AS CARACTERÍSTICAS DESTE GRUPO DE

ANIMAIS INVERTEBRADOS, POR MEIO DE UM JOGO

Autor: Erlane de Vasconcelos Cunha, Osmalene Mayara de Souza, Lucas Vitoriano Ribeiro, Caio

Ricardo Mathias Felix de Melo, Eugênio Pacelli Nunes de Matos Brasil e Jardel Ribeiro Batalha

Título: AVALIAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE CÉLULAS PARA O ENSINO

FUNDAMENTAL

Autor: Adriana dos Santos Meneses, Ortelina Maiara Farias Ferreira e Lia Midori Meyer

Nascimento

Título: ENSINO DE BIOLOGIA EM UMA CASA DE CIÊNCIA

Autor: Rafaela Silva de Araujo

Título: COLEÇÕES DIDÁTICAS VIRTUAIS COMO FERRAMENTAS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DO

CONTEÚDO “INSETOS NECRÓFAGOS”

Autor: Taciano de Moura Barbosa, Diego Leandro de Oliveira, Raudiney Franklin Vasconcelos e

Simão Dias Vasconcelos

Título: ESTUDO DO REINO PROTOCTISTA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM MENOS

CONVENCIONAL

Autor: Adriana Martins de Oliveira, Winne Katharine Souza Rocha, Renata Correia Assunção,

Gabriele Marisco

Título: A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE

CIÊNCIAS E BIOLOGIA – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autor: Taís Silva, Lucas Del Bianco Faria e Antonio Fernandes Nascimento Junior

Sala 7

Título: O PIBID E O ENSINO DE CIÊNCIAS: AULAS PRÁTICAS DE BAIXO CUSTO PARA ALUNOS DO 8º

E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Stella Indira Rocha Lobato, Milena Ilma Matos, Rejane Pereira Abade, Antônio Francisco

de Lisboa Filho e Francisco Cleiton da Rocha

Título: DIVULGANDO O ENEM EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE NATAL/RN

Autor: Rodrigo Serafim de Araújo, Caroline Pereira, Paula Dorti Peixe, Marques Francisco da

Silva, Hélida Oliveira de Brito Barbosa Zuza e Ivaneide Alves Soares da Costa

Título: A REATIVAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA ESCOLA ESTADUAL





PROFESSORA CALPÚRNIA CALDAS DE AMORIM

Autor: Mirian Cavalcante Nunes de Lima, Maria Glória De Oliveira Araújo, Vanize Pereira de

Medeiros e Ana Karla Dantas de Medeiros

Título: ATIVIDADES INTEGRADORAS DE CONTEÚDOS COMO AUXILIAR DA APRENDIZAGEM NA

DISCIPLINA DE DIVERSIDADE MOLECULAR

Autor: Luciana Duarte Martins da Matta, Luciana Guimarães Alves Filgueira e Giulianna Paiva

Viana de Andrade Souza

Título: O PIBID BIOLOGIA NO EPEDIC: O RESGATE DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS PARA A DIVULGAÇÃO

CIENTÍFICA

Autor: Kênio Erithon Cavalcante Lima e Simão Dias de Vasconcelos Filho

Título: CONVERSANDO SOBRE DROGAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM RELATO DE

EXPERIÊNCIA

Autor: Laís Machado de Souza, Cinara Andrade Silva, Marcos Lopes de Souza

Título: AVALIAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE O SONO EM

PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autor: Jane Carla de Souza, Ivanise Cortez de Sousa e Carolina Virgínia Macêdo de Azevedo

Sala 8

Título: O PIBID NO AUXILIO DO ENSINO DE CIENCIAS E BIOLOGIA: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO

AMBIENTAL

Autor: Milena Ilma Matos, Stella Indira Rocha Lobato, Rejane Pereira Abade, Antônio Francisco

de Lisboa Filho

Título: COMPREENDENDO ATRAVÉS DE EXPERIMENTAÇÕES COM O PIBID/BIOLOGIA UERN: UMA

RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA

Autor: Diego Jairon Lopes Paulino, Kennedy Domingos de Carvalho, Géssica Gabriela Freire do

Rêgo, Andrea Bezerra dos Santos e Anairan de Medeiros e Silva

Título: PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLAR: “UMA MÃO LAVA A OUTRA”

Autor: Cassiana Helena Evangelista Santos e Souza, Iasmim Regina Alves dos Santos Souza,

Josélia Domingos Pereira, Milena Felix Nakamura, Nataly Graciano Correia, Renato Bezerra

Jeronimo e Marlécio Maknamara

Título: ENSINO DE BIOLOGIA: ARTICULAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA

Autor: Patrícia Barbosa Barros, Cristina Maria de Jesus de Burgos e Elizeu Pinheiro Cruz

Título: CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DA DISCIPLINA LIBRAS PARA A FORMAÇÃO DE

PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Autor: Anselmo Santos Souza, Marcos Lopes de Souza e Francislene Cerqueira Alves

Título: A MODALIDADE DIDÁTICA: AULAS PRÁTICAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA

DO INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ – IVA/UVA

Autor: Andre Epifânio Pinto Alves, Lisiandro Muniz de Sousa e Francisco Hélio Coelho de Lima

Para acessar novas informações sobre o evento, visite o site da SBEnBio

(www.sbenbio.org.br ) e curta a página do V EREBIO-NE no facebook:

https://www.facebook.com/pages/V-Erebio-Ne/190414764444409 .





TIRA-DÚVIDAS:

1. Há possibilidade de reabertura de inscrições?

Somente após a confirmação de todos os 600 inscritos no SIGAA/UFRN é que

poderemos abrir mais vagas para o V EREBIO-NE. Temos enviado emails solicitando

que cada pessoa regularize sua inscrição no sistema, a fim de melhor avaliar a

possibilidade de abertura de vagas adicionais.

2. Ainda há vagas no alojamento disponibilizado pelo evento?

Sim, restam poucas, mas somente podem ser ocupadas por quem está com a inscrição

APROVADA pelo SIGAA/UFRN. As inscrições para alojamento são feitas acessando sua

área de inscrito no SIGAA/UFRN (www.sigaa.ufrn.br), clicando em “Cursos e eventos

abertos” (menu à esquerda), procurando por “V EREBIO-NE” e clicando em “Visualizar

períodos de inscrição abertos para as miniatividades”. Divulgaremos uma lista com os

nomes d@s inscrit@s e com instruções para pagamento e confirmação de sua inscrição

no alojamento. A inscrição no alojamento inclui vaga com cama e colchão, diária a

R$10,00 por indivíduo. Cada indivíduo precisará trazer lençóis (inclusive para forrar o

colchão).

3. Já paguei minha inscrição, mas ainda não me inscrevi no SIGAA/UFRN. O que

faço?

INSTRUÇÕES PARA QUEM NÃO TEM CADASTRO NO SIGAA/UFRN:

1. Acesse www.sigaa.ufrn.br;

2. Clique em “Extensão” (menu à esquerda), depois em “Acesso à Área de Inscritos em Cursos e

Eventos”;

3. Abaixo e à direita do campo para senha, clique em “ainda não possuo cadastro!”. Preencha o

formulário para se cadastrar e poder se inscrever no V EREBIO-NE;

4. Faça login no sistema e procure o V EREBIO/NE em “Cursos e Eventos Abertos”;

5. Durante a inscrição você precisará dizer sua instituição (em "vínculo") e anexar seu comprovante

de pagamento de inscrição (clicando em "escolher arquivo");

6. Após a etapa 5, basta clicar em "Confirmar Inscrição".

INSTRUÇÕES PARA QUEM JÁ ESTÁ CADASTRADO NO SIGAA/UFRN:

1. Acesse www.sigaa.ufrn.br;

2. Clique em “Extensão” (menu à esquerda), depois em “Acesso à Área de Inscritos em Cursos e

Eventos”;

3. Informe seu e-mail e senha de cadastro no SIGAA/UFRN;

4. Faça login no sistema e procure o V EREBIO/NE em “Cursos e Eventos Abertos”;

5. Durante a inscrição você precisará dizer sua instituição (em "vínculo") e anexar seu comprovante

de pagamento de inscrição (clicando em "escolher arquivo");

6. Após a etapa 5, basta clicar em "Confirmar Inscrição".

4. Tive trabalho aprovado e preciso pagar minha inscrição. Quais os valores?





Pagamentos a partir de 30/07/2013: CATEGORIA FILIADO À SBENBIO NÃO-FILIADO À SBENBIO

Professores da Educação Básica R$ 50,00 R$ 60,00

Professores Universitários R$ 100,00 R$ 120,00

Estudantes (graduação ou de pós-graduação) R$ 30,00 R$ 35,00

5. Como pagar a inscrição no evento?

Pagamentos de inscrições devem ser feitos (por transferência ou depósito) em favor

da Ag. BB 1668-3, C.C. 40801-8. Após pagamento, proceder conforme item 3 deste

“tira-dúvias”.

6. Autor@s e coautor@s de um resumo terão que participar do evento?

Todos @s autor@s e coautor@s devem estar devidamente inscrit@s, mas só @

apresentador tem a obrigação de estar presente no evento.

7. Qual o endereço do hotel onde ocorrerá o evento?

Rua Francisco Gurgel, 33, Ponta Negra, Natal-RN.

8. Como me filio à SBEnBio?

Acesse o site www.sbenbio.org.br e siga as instruções lá contidas.

ORGANIZAÇÃO DO EVENTO:

Diretoria Executiva Nacional da SBEnBio

Presidente : Marco Antonio Leandro Barzano (UEFS)

Vice-presidente : José Artur Barroso Fernandes (UFSCar)

Tesoureira : Lana Cláudia de Souza Fonseca (UFRRJ)

Secretária : Marilda Shuvartz (UFG)

Diretoria da Regional 05 /NE da SBEnBio

Diretor : Francisco Antonio Rodrigues Setúval (UESB/BA)

Vice-Diretor: Marlécio Maknamara (UFRN)

Secretária : Raquel Crosara Maia Leite (UFC)

Tesoureira : Maria da Conceição V. Almeida (UERN)

Conselho Deliberativo da Regional 5/NE da SBEnBio

Renata Nascimento Jucá (UFAL)

Paulo Marcelo Marini Teixeira (UESB/BA)

Marsílvio Gonçalves Pereira (UFPB)

SEJAM BEM VIND@S AO V EREBIO/NE!!!

Documents

7ª circular - SBEnBio · A Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), por meio da Diretoria e Conselho da Regional 5 (Nordeste), tem o prazer de contar com sua participação