7 USODNIH NAPAKPRI EMPIRIČNEM DELU, KI VAM

ZAVIRAJO HITRO DIPLOMIRANJE

IN KAKO SE JIM IZOGNITI?

Avtorja: Polona Černič, Nejc VolaričOblikovanje: Taja Koželj© Vse pravice pridržane! Statistik.si

UVODV 3 letih delovanja skupnosti Statistik.si smo začeli ugotavljati pogoste težave s katerimi se srečujejo študentje pri empiričnem delu naloge. Prej ko se zavedate teh težav, hitreje se boste izognili napa-kam, ki vam lahko zelo otežijo raziskavo in povrzročijo veliko stresa. Bolj kot se boste zavedali teh napak, lažje vam bo tokom vaše raziskave in hitreje in z manj stresa boste prišli do končnega zagov-ora. Prav zato smo za vse, ki se lotevate diplomske, magistrske ali doktorske naloge pripravili 7 napak pri statističnem delu in naše nasvete, kako se jim izogniti.

Skupnost Statistik.si je nastala 3 leta nazaj, ko sem kot mlad podjetnik in z znanjem statističnih anal-iz (z ravno končano fakulteto) opazil potrebo ljudi po nekomu, ki bi jim pomagal pri statistični analizi vprašalnika in hipotez za diplomsko, magistrsko nalogo ali doktorat. Najprej so bili to prijatelji, kat-erim sem pomagal, nato pa so začeli klicati že neznani ljudje. Nisem čakal, šel sem v akcijo. Iz heca sem naredil facebook skupino in od takrat naprej vsem vam, z našo ekipo, pomagamo pri statističnih analizah, da hitreje in z manj stresa pridete do končnega zagovora. Marsikdo je obupal nad zaključno nalogo prav zaradi statističnega dela.

Želim, da se čim več naučite in seveda, da čim hitreje pridete do končnega zagovora!

Ustanovitelj blagovne znamke Statistik.si,Nejc Volarič

NEOPREDELJEN RAZISKOVALNI PROBLEM1.

OPIS NAPAKE Opredelitev raziskovalnega problema se velikokrat izpusti in se mu ne posveča dovolj pozornost dokler ne gre pri raziskovalnem in empiričnem delu kaj narobe. Velikokrat se izvaja raziskovanje, ki je časovno dolgo-trajnejše, kar pomeni daljši čas izvedbe in posledično kasnejše diplomiranje.

REŠITEV Opredelitev raziskovalnega problema predstavlja

začetek raziskovalnega procesa in predstavlja eno na-jpomembnejših faz v njem. Problemov, ki bi bili zanimivi za raziskave in diplomsko delo je veliko, zato je potreb-

na pravilna izbira problemov. Pri izbiri se osredotočite na vaša zanimanja, znanja, poznavanje obstoječega področja in morebitne težave, ki bi se lahko pojavile

ob raziskovanju ter se jim tako že z začetka izognete. Seznanite se z ključnimi pojmi in preglejte na kakšen metodološki način se je dosedaj reševalo vaše razis-

kovalno vprašanje. Ustanovitelj blagovne znamke Statistik.si,Nejc Volarič

Primera ustrezne in neustrezne opredelitve raziskovalnega problema

Izbira raziskovalnega problema ni nikoli na-pačna, lahko le napačno zastavite kako ga

boste raziskovali.

Neustrezen raziskovalni problem: Pomen industrijskega sektorja v času gospodarske krize v Evropski uniji.

Pojasnilo: Raziskovalni problem je zastavljen presplošno in ne dovolj na-tančno. Poraja se vprašanje, kaj pomeni industrijski sektor? Na katero obd-obje se nanaša gospodarska kriza? Vse države v Evropski uniji niso hkrati vstopile v gospodarsko krizo in iz nje izstopile. Raziskovalni problem mora biti postavljen jasneje, ožje in mora biti bolj podrobno opredeljen. Pri takšni

navedbi ni razumljivo kaj se raziskuje.

Ustrezen raziskovalni problem: Pomen industrijskega sektorja v obdobju gospodarske krize, od druge polovice preteklega desetletja dalje, je večji v državah Evropske unije, v katerih ima industrijski sektor kot celota večji delež v skupnem bruto domačem proizvodu in, ki so imele od druge polov-ice preteklega desetletja, v povprečju večjo rast skupnega bruto domače-

ga proizvoda.

Pojasnilo: Raziskovalno vprašanje je jasno zastavljeno. Razvidno je katero časovno obdobje nas zanima in kaj nas bo zanimalo ko bomo preučevali

pomen industrijskega sektorja.

PRESPLOŠNO POSTAVLJENE HIPOTEZE2.OPIS NAPAKEHipoteze so zastavljene preveč splošno, kompleksno, pojmovno nejasno in težko razumljivo. Velikokrat se jih ne da preveriti z izbrano met-odološko metodo. V kolikor je metoda anketni vprašalnik – s postavljenimi vprašanji hipotez/e ne moreš preveriti.

Pri Statistik.si

omogočamo brezplačen

strokovni pre-gled ustreznosti

vprašalnika in hi-potez. Na voljo je

tukaj.

REŠITEVPodobno, kot velja za opredelitev problema, je tudi postavljanje hipotez ena najpomembnejših faz v raziskovalnem procesu.

Kakšna mora biti pravilno postavljena hipoteza?- Pojmovno jasna (vsebina hipoteze mora biti opre-deljena),- preverljiva (z opazovanjem ali eksperimentom),- izključna ( jasna opredelitev za ali proti),- enostavno oblikovana in lahko razumljiva,- ne sme vsebovati številčnih (količinskih) vrednosti.

PRIMERA USTREZNE IN NEUSTREZNE HIPTOEZE

Neustrezna hipoteza:Anketirani respondenti preberejo na leto veliko knjig.

Pojasnilo: Hipoteza je presplošna in ne dovolj natančna. Poraja se vprašanje, kaj pomeni veliko knjig? Hipoteza mora biti postavljena zelo specifično, da lahko nanjo odgovorimo samo z potrdimo ali ovržemo. Če anketiranci preberejo na leto 10 knjig, hipotezo potrdimo ali ovržemo? Ni ravno jasno.

Ustrezna hipoteza:Med moškimi in ženskami obstajajo statistično pomembne razlike, v številu pre-branih knjig na leto.

Pojasnilo: Hipoteza je specifično postavljena. V kolikor se bodo pokazale razlike kot statistično pomembne bomo hipotezo potrdili, v kolikor razlik ne bo, jo bomo ovrgli.

PRIMERI (pravilno postavljenih) RAZLIČNIH HIPOTEZ ZA RAZLIČNE NAMENE

1. Enostavne hipoteze, kjer uporabimo samo eno vprašanje (Hi-kvadrat za preizkus hipoteze enake verjetnosti)

Uporabniki so v največji meri odgovorili, da so zelo zadovoljni z odnosi medicinskih sester v zdravstvenem domu Celje.

2. Iščemo razlike med skupinami v določeni lastnosti (T-test)

Med starostnimi skupinami obstaja razlika v številu prebranih knjig na leto.

3. Iščemo povezave med spremenljivkami (Korelacijska analiza)

Med številom prebranih knjig na leto in inteligenčnim kvocien-tom obstaja statistično

pomembna povezanost.

4. Iščemo vplive med spremenljivkami (Regresijska analiza)

Število prebranih knjig, inteligenčni kvocient staršev in telesna višina vplivata na intilenčni kvocient

otroka.

OPIS NAPAKEČe imate znanje in čas za izvajanje statistične analize potem je to super in pri analizi ne boste imeli problema.

Največji problem, ki smo ga opazili pri našem nekajletnem delu je samos-tojno lotevanje analize, BREZ predznanja.

To lahko povroči več stroškov kot koristi, saj gre za zapravljanje časa, živcev, na koncu pa se lahko naleti še na zavrnjeno nalogo. Poleg tega pa je vse skupaj zelo dolgotrajno in večina ne diplomira 5 let po koncu študija prav zaradi tega.

Izračun, ki smo ga naredili po pesimističnem scenariju pravi, da naši povprečni stranki prihranimo 290 €, če nam zaupa izdelavo analize, saj prihrani toliko časa, ki bi ga lahko porabila za delo na stvareh, kjer je učinkovitejša.

Čas je tudi denar, ki bi ga lahko zaslužili, če bi vse vložen čas delali v služ-bi in denar služili, izvajanje analize pa bi zaupali strokovnjaku.

BREZPLAČEN STROKOVNI PREGLED VPRAŠALNIKA IN HIPOTEZKer ste prebrali to knjigo dobite bon v vrednosti 31 € za strokovni pregled

ustreznosti vprašalnika in hipotez. Prevzamete ga: tukaj.

SAMOSTOJNO LOTEVANJE STATISTIČNE ANALIZE BREZ PREDZNANJA3.

Pri Statistik.si

omogočamo brezplačen

strokovni pre-gled ustreznosti

vprašalnika in hipotez. Na voljo

je tukaj.

REŠITEVPoznavanje osnovnih statistični pojmov (npr. vrste spremenljivk, stan-dardni odklon, medi-ana, t-test) in statističnih testov bistveno olajša razumevanje in uporabo statističnih programov. Informacije lahko naj-dete v vrsti gradiv, na spletu ali se obrnete na pomoč k strokovnjaku.

OPIS NAPAKENapačna izbira metode raziskovanja za izbrani raziskovalni problem.

REŠITEV Pogovor s strokovnjakom, to je vašim mentorjem ali kom drugim. Metoda je premišl-jen, ustaljen način opravljanja neke dejavnosti. Z metodo natančno opredelimo kako, po kakšnem zaporedju in na kakšen način bomo raziskovanje izvedi. Vsaka metoda mora biti objektivna in preverljiva. Pri pripravi diplomskih del je najpogoste-je v uporabi metoda anketiranja. Anketni vprašalnik je morda res najpogosteje izbrana metoda raziskovanja vendar morda ni primerna izbira za vaš raziskovalni problem. Primeri statističnih metod sta t-test in ANOVA.

NEPRIMERNA IZBIRA METODE RAZISKOVANJA4.

PRIMER NEUSTREZNO IN USTREZNO IZBRANE METODE

NEUSTREZNO IZBRANA METODA:Tema:

Ustanovitev in delovanje komisije za človekove pravice in enake možnosti

Metoda raziskovanja: Izvedena bo anonimna anketa.

Pojasnilo: Ni jasno opredeljen raziskovalni načrt (oblika raziskave).Premalo o zbiranju podatkov (“izvedena bo anonimna anketa”, “o izbi-

ri enot v vzorec”).

Ali je anketa najbolj primerna metoda? Bolj primerna bi bila analiza sekundarnih virov, longitudinalna analiza delovanja komisije v Sloveniji, tudi primerjalna analiza med državami (kako je to področje urejeno v drugih državah). Morda tudi osebni in-

tervju s preteklim ali sedanjim članom komisije.

USTREZNO IZBRANA METODA: Tema:

Motivacija zaposlenih v podjetju Sončni dan d.d.

Metoda raziskovanja: Anketno raziskovanja o zadovoljstvu zaposlenih v podjetju, s poudar-kom na motivaciji zaposlenih. Dodatno bodo izvedeni anonimni oseb-

ni intervjuji z nekaj zaposlenimi ter vodstvom podjetja.

OPIS NAPAKENapake pri sestavi anketnega vprašalnika. Na-jpogosteje se napake pojavljajo pri: - uvodu v anketo,- preizkušanju ankete pred anketiranjem,- izvajanju ankete,- postavljanju vprašanj,

- vrstnemu redu vprašanj.

NEPRAVILNO SESTAVLJEN VPRAŠALNIK5.

REŠITEV - UPOŠTEVAJTE 10 KLJUČEV ZA DO-BER VPRAŠALNIKDober anketni vprašalnik je ključ dobre anal-ize. Če je anketni vprašalnik slabo zastavljen in postavljen se v analizi tega ne more popraviti!

POVZETEK 10 KLJUČEV (podrobnosti si preberite na tej povezavi):

1. Pri sestavi anketnega vprašalnika si zato pomagajte z obstoječimi anketnimi vprašalniki.

2. Vsebina vprašanj naj bo enostavna in razumljiva. To pomeni izogibanje žargonskim, slengov-skim ter tudi preveč strokovnim besedam.

3. Pazite na vrstni red vprašanj, ki naj bo logičen. Težka vprašanja naj bodo na koncu in podobna vprašanja naj bodo v sklopih. Demografska vprašanja se navede na koncu vprašalnika.

4. Prvo vprašanje naj bo primerno za vsakogar, enostavno in zanimivo, da pritegne v reševanje ankete).

5. Merske lestvice naj bodo konsistentne skozi celotno anketo.

6. Pozorni bodite pri sestavljanju prve in zadnje strani vprašalnika. Prva stran naj pritegne.

7. Določite, kateri tip vprašanja je najboljši za posamezno vprašanje, poznamo več tipov vprašanj. Podrobnosti preberite tukaj.

8. Če je v anketi veliko vprašanj, naj ima tudi več strani, saj preveč premikanje po posamezni strani (“scrolling”) ni zaželeno.

9. Uporabljajte vejitve in preskoke, če je to potrebno.

10. Preverite, če ste vključili vse možne odgovore pri zaprtih tipih vprašanj. Če niste prepričani, uporabe možnost »drugo«.

Več podrobnih koristnih informacij o vprašalniku najdete v teh dveh člankih:• 10 ključev s katerimi pri diplomi/magisteriju preprečite slab anketni vprašalnik• Kateri tip vprašanja je najboljši v anketnem vprašalniku?

Prenesite si tudi primer dobrega vprašalnika, dobite ga TUKAJ!

Pri Statistik.si omogočamo brezplačen strokovni pregled ustreznosti vprašalnika in hipotez. Na voljo je tukaj.

NEUSTREZNA GRAFIČNA PREDSTAVITEV PODATKOV

REŠITEV - UPOŠTEVAJTE 4 PRAVILA ZA ODLIČNE GRAFE

1. 3D grafi se ne uporabljajo v analizah. Pri izbiri in slikovni predstavitvi smo konzervativni. Izbiramo umirjene tone.

2. Za opisne spremenljivke uporabljamo stolpčne diagrame. Za številske spremenljivke pa histo-gram.

3. Pazimo na lestvice. V koliko so podatki v %, je pravilno da lestvica sega od vrednosti 0 do 100%. Če imamo lestvico pa od vrednosti 1 do vrednosti 5.

6.

OPIS NAPAKE

Uporaba napačnih grafov za izbrane in analizirane spremenljivke.

PR

IME

R S

TO

LP

IČN

EG

A D

IAG

RA

MA

:P

RIM

ER

HIS

TO

GR

AM

A:

KAKO V EXCELU NAREDITE GRAF V 3 KORAKIH?

1. Označite željene podatke.2. Zgoraj v orodni vrstici greste pod Vstavi (Insert) in nato izberete željeni graf, ki se vam semodejno izriše.3. Uredite naslov, oznake podatkov in ostalo.

Več si poglejte v TEM VIDEU!

NEPOVEZANOST EMPIRIČNIH IZSLEDKOV S TEORETIČNIM UVODOM7.

OPIS NAPAKE Empirični izsledki niso povezani s teoretičnim uvodom. Zelo pomembno je, da se vsebina samega raziskoval-nega dela tesno povezuje z teoretičnim delom.

REŠITEV Fazo zbiranja informacij se pogosto zaradi pomanjkan-ja časa izpusti ali se jo opravi pomanjkljivo. Informacije

zbiramo z objavljenimi gradivi (knjige, članki, študije, itd.), podatki terenskih merjen in opazovanj, podatki lab-oratorijskih merjenj, sekundarnih statističnih podatkov in

ustnih virov.

Ko imamo informacije enkrat zbrane, jih je potrebno urediti, ovrednotiti (kritična presoja kvalitete in pravilno-sti informacij) in analizirati (uporaba ustreznih statističnih in drugih metod). Na podlagi obdelanih informacij je po-trebno dobljene rezultate oblikovati v sklepe/zaključke.

PRIMER NEUSTREZNE IN USTREZNE POVEZANOSTI

NEUSTREZNA POVEZANOST:Tema: Ustanovitev in delovanje komisije za človekove pravice in enake možnosti.

Sinteza: V teoretičnem delu se osredotočimo na politiko ustanavljan-ja in delovanja komisij ter zastopanost navedene tematike v drugih državnih organih in telesih. V empiričnem delu, an-keti, sprašujemo splošno zainteresirano javnost kaj meni o ustanavljanju komisije. Empirični del ne moremo povezati z teoretičnim. Empirični del more slediti teoretičnemu, če želimo ob koncu izvesti zaključek.

USTREZNA POVEZANOST:V teoretičnem delu se osredotočimo na politiko ustanavljan-ja in delovanja komisij ter zastopanost navedene tematike v drugih državnih organih in telesih. V empiričnem delu izve-demo sekundarno analizo podatkov, na kakšen način se ustanavljajo in delujejo komisije, morda naredimo tudi prim-erjalno analizo. Anketo izvedemo med oblikovalci politik ali članij komisij, ne med splošno zainteresitano javnostjo.

facebook.com/mirkostatistik

www.statistik.si

Hvala, da ste prebrali našo knjigo in upam, da smo vam z našim znanjem pomagali do zavedanja najpogostejših napak pri pisanju empiričnega dela zaključne naloge.Vedno smo pripravljeni pomagati in na voljo za kakšen brezplačen nasvet, ki vam

olajša delo.

Ostanite v stiku z nami za spodnjih povezavah!

Nenehno objavljamo nove brezplačne nasvete o statističnih

pojmih, statističnih testih, vprašalnikih, ipd.