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页数PENGESAHAN PENYELIA iPENGAKUAN PENULIS ii谢词 iii

ABSTRAK v摘要 vi

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表目录 ix

图目录 x

1.0 旧有经验反思 / 文献反思 1

2.0 研究焦点/关注课题 6

啊啊 2.1 汉字的特点 6

啊啊 2.2 游戏法的概念 9

啊啊 2.3 游戏法教学的现状 10

3.0 研究目标/研究课题 14

4.0 研究对象 17

5.0 行动研究的施行 18

啊啊 5.1 行动策划 18

啊啊 5.2 收集数据的方法 22

啊啊啊啊啊啊 5.2.1 行动研究法 22

啊啊啊啊啊啊 5.2.2 观察法 22

啊啊啊啊啊啊 5.2.3 文献研究法 23

啊啊啊啊啊啊 5.2.4 访谈法 23

啊啊啊啊啊啊 5.2.5 问卷调查法 23

啊啊啊啊啊啊 5.2.6 教学反思 24

vii

啊啊啊啊啊啊 5.2.7 测验法 24

啊啊 5.3 策划数据分析方法 24

6.0 分析与诠释数据 66

啊啊 6.1 测验法的数据与分析 67

啊啊啊啊啊啊 6.1.1 前测统计成果 67

啊啊啊啊啊啊 6.1.2 前测标准差分析 70

啊啊啊啊啊啊 6.1.3 后测统计成果 72

啊啊啊啊啊啊 6.1.4 后测标准差分析 76

啊啊啊啊啊啊 6.1.5 前后测统计成果 78

啊啊 6.2 观察结果分析 81

啊啊 6.3 问卷调查分析 95

7.0 研究成果 98

啊啊 7.1 探讨以游戏法提升学生掌握形似字的能力 98

啊啊 7.2 探讨以游戏法激发学生学习形似字的学习动机和自信 99

啊啊 7.3 探讨以游戏法培养学生的观察力、记忆力和想象力 101

啊啊 7.4 探讨以游戏法突破传统教学，让识字课变得生动活泼 102

8.0 日后建议 103

9.0 文献探讨 105

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