8.-Plan de Acccion Por Area de Trabajo

8. Plan de acción por área de trabajo

Todas las áreas de trabajo operan con sus planes de acción y estos contemplan: metas, acción o actividades, tiempo de ejecución, equipo responsable, recursos, cronograma, seguimiento y evaluación

PLAN DE ACCIÓN DEL PEIC

El propósito del plan de acción, es mejorar a través de un conjunto de actividades, las debilidades puntuales detectadas en

el diagnostico al inicio del año escolar, hay que destacar que el mismo es flexible y sujeto a cambio en el momento en que sea

necesario si existiera una situación especial que amerite un enfoque particular. Entre otras se pretende:

El condicionamiento y recuperación de las condiciones mínimas para el desarrollo de la acción pedagógica.

Diseño de actividades para el fortalecimiento de de la interacción e integración con la comunidad.

Análisis de la acción pedagógica y de estrategias didácticas de mejoramiento profesional y por ende del rendimiento

académico de los estudiantes.

1.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA SALUD Y LA VIDA.1.OBJETIVO ESPECÍFICO

DOTAR CON MATERIALES PARA PRIMEROS AUXILIOS A LA CRUZ ROJA INSTITUCIONAL INVOLUCRANDO A TODOS LOS MIEMBROS QUE HACEN VIDA EN EL PLANTEL: PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, OBREROS, PADRES, REPRESENTANTES Y ESTUDIANTES.

ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN

EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGRO

Creación y fortalecimiento de la Cruz Roja para uso de los estudiantes de ambos turnos.

Creación de la comisión de Cruz roja para el turno de la mañana y fortalecimiento para el turno de la tarde

HUMANOSPersonal directivo, docentes, administrativos, obreros, madres, padres y representantes

MATERIALESMedicamentos no prescritos.Material para primeros auxilios

HUMANOSPersonalDocentes de aulaDos estudiantes por salón.

Materiales:Fieltro.Alfileres.Carnet o credencial de la comisión.

DANIELA FARIAS

CAROLINA VALENZUELA

RAIZA ROJAS

LUZMARY TOTÚA

JEANNETTE TRIAS

LUISANA PEREIRA

NOVIEMBRE 2015

NOVIEMBRE 2015

Recolección de los materiales

Monitoreo de la participación de los estudiantes de la comisión en la multiplicación de la información sobre la importancia de la salud

Cada aula tenga un botiquín de primeros auxilios.Participación de todo el personal que labora en la institución.

Disposición de los miembros de la comisión y disposición para trabajar en el desarrollo de actividades para lograr una salud integral y una mejor calidad de vida.

2.OBJETIVO ESPECÍFICO

Crear espacios para el desarrollo de actividades vivenciales que fortalezcan una cultura de higiene bucal,

salud preventiva, primeros auxilios y prevención de accidentes y riesgos.


EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGRO

Ejecución de jornadas de de promoción de la salud preventiva, higiene bucal, primeros auxilios, prevención de accidentes y riesgos.

Conmemoración de la efeméride de la Cruz roja (8 de marzo) con la entrega de certificados a los miembros de la comisión (estudiantes) y a los participantes de

HUMANOSPersonal docentes madres, padres y representantes

MATERIALESSegún la actividad

HUMANOSPersonal docentes madres, padres y representantes


DANIELA FARIASCAROLINA VALENZUELARAIZA ROJASLUZMARY TOTÚAJEANNETTE TRIAS

LUISANA PEREIRA Enero a abril de 2016

Lunes 09 de mayo 2016

Cumplimiento de la actividad según lo pautado

Cumplimiento de la jornada de salud y entrega de certificados a los participantes

Participación activa de todos los docentes y estudiantes.

Valoración de cada una de la actividades relacionadas con la salud preventiva

Valoración del trabajo realizado.

Motivación de la población estudiantil.

la jornada de salud

Jornada de cedulación para la población estudiantil mayores de nueve años.

HUMANOSConsejo comunal.Personal docentes madres, padres y representantesSAIME


JUNIO 2016

Ejecución de la jornada de cedulación en la institución.

Participación de todos los miembros de la comunidad estudiantil.

2.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA DIVERSIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD3.OBJETIVO ESPECÍFICO

APLICAR ESTRATEGIAS NOVEDOSAS DE PARTICIPACIÓN EN JUEGOS TRADICIONALES QUE FOMENTEN VALORES DE RESPETO A LAS TRADICIONES, EFEMÉRIDES, BIOGRAFÍAS Y DEMÁS MUESTRAS CULTURALES DE NUESTRO PAÍS.


EVALUACIÓNINDICADORES DE LOGRO

Ejecución de actividades recreativas como bienvenida a los estudiantes al inicio del año escolar


MARIO MARTINEZ.

MARIANA MIJARES.

ROSA SUAREZ.

21-09-2015 AL 24-09-2015

Actividades deportivas coordinadas con los docentes de educación física.Lecturas sobre las EFEMÉRIDES:

Carta de Jamaica:Día Internacional de la Capa de Ozono. Natalicio de Mario Briceño Iragorri:

Realización de dibujos y marca libros teniendo como tema LA RESISTENCIA INDIGENA

Dibujo, lecturas y mapa mental sobre Día Internacional de las Naciones Unidas

Exposición representativa por grado y sección sobre el Día de la Alimentación

Compartir: Abrazo navideño

GUSTAVO SUAREZ.

SONIA VARGAS.

CON APOYO DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FISICA

OCTUBRE 2015

OCTUBRE 2015

20 noviembre

Natalicio de Lisandro Alvarado:

Natalicio de Luisa Cáceres de Arismendi: 5º

Realización de dibujos por parte de los estudiantesElaboración de marca libros.

Realización de dibujos por parte de los estudiantes.

Realización de lecturas en la actividad de lunes cívicos.

Construcción de mapas mentales.

Exposición de las muestras a través de un stand por grado y sección.

Ejecución dando la bienvenida a la navidad con estudiantes, comunidad,

(parrandón)

Mega-díptico sobre los derechos humanos y precursores de la paz. 01diciembre

diciembre 2015

docentes, padres y representantes en un ambiente musical tradicionalista.

Construcción de los mega-dípticos por grado y sección.

3.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA VIVENCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ


REALIZAR ACTIVIDADES INNOVADORAS QUE PERMITAN FORTALECER LOS VALORES ETICOS, MORALES Y PATRIOTICOS DESDE EL HOGAR, ESCUELA Y COMUNIDAD PARA ALCANZAR EL DESARROLLO PLENO DE UN CIUDADANO INTEGRO.



Reunión de padres y representantes para informar sobre la conformación de la sociedad Bolivariana estudiantil y los valores patrióticos.

Concurso de cuentos sobre valores.

Conformación de la Sociedad


NORMA GAMBOA

YAJAIRA MOLINARES

MIRIAM BRICEÑO

ARMANDO FERNANDEZ

octubre

OCTUBRE- ABRIL-JUNIO

Participación activa del 75% de los padres y representantes para el establecimiento de los acuerdos.

Participación como autor de estudiantes de todos los grados y secciones

Participación de los estudiantes de la comisión, difundiendo la vida, obra y pensamiento del Libertador.

Bolivariana estudiantil

Desarrollo de las actividades de los lunes cívicos por parte de la sociedad bolivariana estudiantil.

CINE FORO ESTUDIANTIL sobre personajes con valores patrióticos.

Conmemorar la vida y obra de Antonio José de Sucre y Simón Bolívar con ofrendas florales

Formación sobre igualdad de género y bullging dirigido a estudiantes de 4º, 5º y 6º grado.

OCTUBRE 2015

Todo el año

FEBRERO-MARZO

FEBRERO

Análisis sobre los aportes culturales de los personajes históricos.

Colocación de ofrendas florales en homenaje a Simón Bolívar Y Antonio José de Sucre.

Ejecución de la jornada formativa en todos los grados y secciones seleccionados.

4.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LAS INNOVACIONES PEDAGOGICAS


PROMOVER ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE PERMITANAL DOCENTE INNOVAR Y MEJORAR SU PROPIA DINÁMICA DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES.



Participación de lunes cívicos:1º a 3ºLecturas sobre personajes relacionados con las efemérides.

4º a 6ºRepresentación sobre las efemérides.

Planificación de actividades


MATERIALES:Lecturas y biografías sobre personajes.Equipo de sonido.

SONIA MARÍN

CRISTINA GUILLEN

GABRIEL FUENTES

GLORIA JIMENEZ

CARMEN TORRES

TODO EL AÑOParticipación activa de los estudiantes involucrados y seleccionados.

Ejecución de todas las actividades.

pedagógicas y recreativas en las áreas de lenguaje y matemáticaCONCURSO DE DELETREO Y LECTURA DE PALABRAS POR MINUTO.RALLY DE MATEMÁTICAOLIMPIADASCONCURSO DE CUENTOS Y POESIAS.

TODO EL AÑO

5.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA CREATIVIDAD6.OBJETIVO ESPECÍFICO

CREAR ESPACIOS PARA LA FORMACION PEDAGÓGICA CON ESTRATEGIAS INNOVADORAS QUE FOMENTEN LA CREATIVIDAD DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES.

ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN EVALUACIÓNINDICADORES DE LOGRO

Ejecución de actividades culturales relacionadas con

HUMANOSPersonal directivo, docentes,

MARIO MARTINEZ

NOVIEMBRE-DICIEMBREParticipación activa de los estudiantes involucrados y seleccionados.

la navidad:PARRANDON NAVIDEÑO, CANTOS, OBRAS DE TEATRO, POESIAS…

CONCURSO DE PESEBRES

ELABORACION DE CANCIONEROS DE AGUINALDOS.

DECORACION DE PUERTAS CON MOTIVOS NAVIDEÑOS.

Exposición sobre la vida y obra de Simón Bolívar.

Visita guiada a la casa natal del Libertador (semana Bolivariana)

administrativos, obreros, madres, padres y representantes


SONIA MARÍN

CRISTINA GUILLEN

GABRIEL FUENTES

GLORIA JIMENEZ

CARMEN TORRES

FEBRERO


Encuentro de saberes sobre el proyecto de II lapso por parte de los docentes.

ABRILParticipación de todos los docentes

6.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA TECNOLOGIA


DESARROLLAR ACTIVIDADES DIDÁCTICAS UTILIZANDO EQUIPOS TECNOLOGICOS COMO RECURSOS DE APRENDIZAJE, QUE PERMITAN CONSOLIDAR HABILIDADES Y TECNICAS LINGUYISTICOS Y DE CALCULO EN LOS ESTUDIANTES.



Desarrollo de las clases de computación

HUMANOSPersonal directivo,

MARÍA MARLENE HERNÁNDEZ OCTUBRE

Participación activa de los estudiantes involucrados y seleccionados.

desde principio del año escolar a todos los grados.

Jornadas formativas sobre el uso del computador como herramienta para el desarrollo de la creatividad en el aula

docentes, administrativos, obreros, madres, padres y representantes


NEYLA SALAZAR

NARDY RODRÍGUEZ

PERSONAL DIRECTIVO

NOVIEMBRE-ENEROMARZO


7.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA RECREACION Y EL DEPORTE


PROMOVER ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS PARA EL DISFRUTE DE TODOS LOS ESTUDIANTES.



Participación de juegos intercursos de la UEM

HUMANOSPersonal directivo,

Jesús Salazar.Kris vera NOVIEMBRE

Participación activa de los estudiantes involucrados y seleccionados.

“Antonio José de Sucre”

Realización de intercambios deportivos con la participación de todos los miembros de la comunidad.

Participación de la liga deportiva escolar del municipio sucre.

Participación de los juegos escolares del municipio Sucre

docentes, administrativos, obreros, madres, padres y representantes

MATERIALES:Hidratación.Uniformes.Espacio físicoSilbato.Ajedrez.Planilla.transporte

Ana LópezFélix cornejoWilliams olivares.

SEMANA ANIVERSARIA

POR CONFIRMAR CON LA COORDINACION DE DEPORTE DEL MUNICIPIO SUCRE


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAALCALDÍA DEL MUNICIPIO SUCRE

U.E.M. “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”CAUCAGÜITA, PETARE.

MUNICIPIO SUCRE - ESTADO MIRANDACÓGIDO D.E.A. OD04621519

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTOEl siguiente instrumento tiene como finalidad evaluar el desempeño y actuación del docente dentro y fuera del Aula.

DIMENSIONES ACTIVIDADES INSTRUMENTOS RESPONSABLES PROCESOS QUE SE GARANTIZAN

PEDAGÓGICA

Realizar una visita con fines diagnósticos, para tener una primera impresión de cómo el docente lleva a cabo las actividades, por lo tanto algunos de los aspectos estarán orientados a explorar cómo son los alumnos, cómoestá ambientado el aula, cuáles contenidos se están

ESCALA DE ESTIMACIÓN

ESCALA DE CALIFICACIÓN

LISTA DE COTEJO

REGISTRO DESCRIPTIVO

ASESOR PEDAGOGICO

SUBDIRECTOR ACADEMICO

Crear un ambiente deConfianza y cordialidad con el docente, preparar junto con él la actividad y poco a poco cambiar o compartir dudas o inquietudes con el

trabajando, cuáles son lasEstrategias que se están desarrollando y cuáles son las necesidades presentes dentro del aula.

docente.

SOCIAL - COMUNITARIO

Convocar a Padres y Representantes y demás miembros del colegio a la Asamblea General que tendrá como finalidad plantear la problemática de inseguridad que afecta a toda la comunidad.

ESCALA DE ESTIMACION



CUESTIONARIO

EQUIPO DIRECTIVO Crear un acercamiento e involucrar a los padre para el cuidado y mantenimiento del colegio

PERSONALVelar que se lleven a cabo dentro de la escuela actividades que incentiven valores y actitudes positivas.

Manifiesta un claro respeto a las diferencias individuales de cada uno de los estudiantes.

Promueve el respeto y cooperación entre el personal y demás compañeros de trabajo

ESCALA DE ESTIMACIÓN



LISTA DE COTEJO

EQUIPO DIRECTIVO Que el docente presente y demuestre compromiso y cumplimiento con las actividades que se desarrollen en la Institución, contribuyendo en la creación de un clima de confianza, proactividad y respeto entre el personal

Plan de acción para construcción de los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria del año escolar 2014- 2015. Y 2015 – 2016

Objetivo General: Revisar los Acuerdos de Convivencia del Plantel, integrando los actores del entorno educativo y hacerlos participe en la toma de decisiones ejerciendo sus derechos y deberes.

Objetivo Específico: Analizar y ejecutar propuestas sobre los Acuerdos de Convivencia.

DIMENSIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA DE EJECUCIÓN

RESPONSABLES

ADMINISTRATIVA Círculos de estudios

Lluvia de ideas

Lectura de los acuerdos de convivencia vigente

Humano

Papel bond

Pizarra, Marcadores

Normativa vigente, Leyes, Reglamentos.

Primer Lapso

Octubre - noviembre

Directivo Docentes y auxiliares

Objetivo Específico: Motivar e involucrar a los padres, madres y Consejo Comunal en la toma de decisiones en la revisión de los Acuerdos de Convivencia.

DIMENSIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA DE EJECUCIÓN

RESPONSABLES

COMUNITARIO Mesas de Trabajo con los

Lectura de Resolución 058 y los

Resolución o58

Acuerdos de

Octubre y Noviembre

DIRECTIVO, DOCENTES,

miembros de los Comités y Consejo Comunal

Taller para padres

acuerdos vigente.

Motivar a los participantes a realizar talleres.

Convivencia

Papel Bond. Hojas.

Marcadores.

Reconocimientos y Certificados.

OBREROS, PADRES Y Miembros de Comités y Consejo Comunal.

Conferencista.

Objetivo Específico: Fomentar con todos los actores educativos la participación de los acuerdos de convivencia.

DIMENSIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA DE EJECUCIÖN

RESPONSABLES

Pedagógica Taller de la LOPNNA

Mesas de trabajo.

Invitar al Consejero de la LOPNNA

Leyes, Reglamentos, Papel bond. Pizarra, Marcadores, Resolución 058, Acuerdos Vigente.

Primer Lapso Directivo, Docentes

Documents

8.-Plan de Acccion Por Area de Trabajo